第一篇：弘揚“紅管家”文化培育新一代四有現代后勤人才

弘揚“紅管家”文化培育新一代四有現代后勤人才

習主席在全軍政治工作會議上明確指出，把握新形勢下鑄魂育人的特點和規律，著力培養有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。實現強軍目標，四有軍人是脊梁，深化軍隊改革，四有軍人是關鍵。我院“紅管家”文化與四有軍人標準一脈相承、同根同源，是培育新一代四有現代后勤人才的寶貴資源與重要遵循。學員旅作為培養全院全體生長干部的大熔爐、大家庭，必須始終堅持好“四有”主題，傳承發揚好“紅管家”文化，堅持好問題導向，將戰斗力標準貫穿于人才培養的全過程。

一、回顧歷史，立足現實，傳承“紅管家”基因，固本培元鑄“靈魂”

（一）追隨英烈足跡，讓紅色基因融入血液、植入骨髓

習主席在參觀新疆軍區某紅軍師時指出，要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。一代代軍院人的事跡豐富了“紅管家”精神的內涵，一個個“紅管家”的故事見證了紅色基因的傳承，我院官兵正是靠著這種絕對忠誠、無私奉獻的精神一路走來。不忘紅色歷史、繼承紅色基因，始終是學院上下?哿ν?心、凝心聚力的重要保證，也是學院教書育人、科研創新的原生動力。新一代四有后勤人才的鑄魂工程，必須把歷史講透，讓實例說話，讓學員將紅色基因融入血液、植入骨髓。

（二）摸準現實脈搏，讓理想信念了然于胸、入腦入心

鑄魂工程，需要從歷史中汲取營養，也要在現實情況中找準方向。我旅現有學員多數為90后一代，其在思想上善于思辨、敢于質疑，在行為上個性明顯、特立獨行，如果思考沒有引導，行為沒有約束，靈魂就會蒙塵，信念就會滑坡。教育與實情結合才更有感召力，討論與問題結合才更有針對性，在目前意識形態領域錯綜復雜的環境下，必須把發現問題作為突破口，把解決問題作為著手點，對現實中一些錯誤言論、敵對思想高度重視、深刻剖析，把問題講清楚，把事情搞明白，讓學員真懂、真信、真做。必須針對當前學員自身的特點，用好“紅管家”精神這個寶貴財富，對學員的思想和行為加強引導、及時糾偏，使學員對理想信念在思想上仰望堅守，在行為上俯身踐行。

（三）理論結合實際，讓“紅管家”文化落地生根、開花結果

行勝于言，業精于勤。老話常說唱的好不如做的好，沒有行動，精神就只停留在講稿上，信仰只存在于討論中。沒有落實，就造成了聽聽而已、寫寫就算的消極現象。必須努力塑造倡導先進、弘揚正能量的平臺，對照“紅管家”精神來進行制度設計、平臺搭建，大力開展關于“紅管家”精神的主題文化活動，讓學員有地方發聲，有平臺練習。必須找準落腳點接地氣，開展“紅管家”精神在身邊活動，幫助學員厘清哪些行為符合“紅管家”精神，哪些不符合，找準“紅管家”精神與學員生活的交匯點、結合部，讓“紅管家”精神在學員的日常生活中開花結果、落地生根。

二、圍繞中心，把握主題，對照““紅管家””標準，學知增能強“本事”

（一）保障打贏是本事培養的指揮棒

習主席主持中央軍委工作以來，對戰斗力建設高度重視，明確指出要牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，強調把戰斗力標準貫徹到軍隊建設全過程和各方面。強大的戰斗力，是保證打勝仗的壓倉石；有本事的軍人，是形成戰斗力的主力軍；而戰斗力標準，則是培養軍人的指北針。培養現代后勤人才，就是要緊緊圍繞保障打贏這個根本的、唯一的指揮棒，讓學員頭腦想著打仗，訓練貼近實戰。用實戰氛圍設計訓練，改進以單一體能訓練為主的訓練方式，逐步建立以培養學員戰術素養與初級指揮能力為核心的日常訓練科目體系，把模擬實戰化訓練的改革提到日程上來。

（二）專業過硬是本事培養的度量尺

過硬的專業技能，是打勝仗的必然要求，更是學員今后工作的立身之本。當前，精確化、快速化、規模化的現代后勤對軍隊后勤人才的技能提出了更嚴的要求，更高的標準。面對瞬息萬變的戰場環境，沒有過硬的技能，就無法在分秒之間做出反應，沒有熟練的技巧，就不能在毫厘之間做到無誤。現代后勤是信息的后勤，是數據的后勤，唯有掌握足夠的專業知識，具備合格的專業素養，才能解剖信息背后的戰機，找出數據隱藏的規律。培養現代后勤人才，必須錘煉好學員專業技能這個“殺手锏”，把專業變成學員自身的招牌和優勢，真正讓學員做到愛一行、干一行、精一行。必須發掘后勤專業間的客觀聯系，找到不同專業之間的聯系點，培養學員的自主學習能力，為適應聯合化、綜合化的后勤奠定基礎。必須著重培養學員的實踐能力，把現實情況帶進課堂，用實際問題設計想定，讓學員在解決問題中領悟知識，在現實情境中加深理解，真正做到知行合一、學練結合。只有把專業技能熟練與否作為人才培養的重要尺度，把專業訓練作為培育本事的主要任務，才能實現精確保障、高效供應、科學管理，堅決杜絕為部隊輸送有文憑沒知識、有學歷沒技能，有軍銜沒能力的學員。

（三）五大主題是本事培養的發力點

主題，是指導思想的體現，是具體工作的起點。學員的本事培育，除了要圍繞指揮棒、用好度量尺，還要找準具體工作的發力點，這樣才能把打仗思想落到實處，達到專業過硬的標準。我院在長期教才育人的實踐過程中，逐步總結出滿足現代后勤需求、符合學員成才要求的五大主題，即“懂、善、通、會、能”五個核心能力。一是懂經濟。二是善管理。三是通信息。四是會指揮。五是能創新。要鼓勵學員運用創新思維解決生活中的實際問題，激發創新活力。

三、直面問題，大膽剖析，發揚“紅管家”精神，練膽聚氣激“血性”

（一）把問題挑出來，直面不回避

回顧黨的十八大以來習主席的多次重要講話，都能深刻的感受到其中貫穿著強烈的問題意識和鮮明的問題導向。敢于直面存在的問題，是培育軍人血性的關鍵第一步。馬克思哲學原理告訴我們，事物是在不斷解決問題中不斷螺旋進步的，培育具有血性的革命軍人，必須要發現問題、分析問題并善于解決問題。在我們當前的學員連管理中，許多干部對血性的含義、意義認識不充分，日常管理和訓練中沒有有意識的培養學員的血性與膽氣。許多學員對血性認識有偏差，把關愛身心健康與降低訓練標準相提并論，把以人為本與放松管理相提并論，把訓練安全原則與危不施訓、險不施訓相提并論。個別學員身上的血性淡了、嬌氣濃了，訓練的膽氣沒了、惰氣重了，承擔任務推三阻四，關鍵時刻畏縮不前。長期如此，就會致使軍隊沒有軍威，軍人沒有軍味。