第一篇：一座山 一個(gè)人

一座山 一個(gè)人

大山承載了沉重的希望，她背上就肩負(fù)了殷實(shí)的責(zé)任，隨之存在的還有血液里流淌的無盡的愛。

在那個(gè)進(jìn)城務(wù)工成為熱潮翻滾之勢(shì)的年代。家鄉(xiāng)越來越多的人收拾好行囊?guī)е拮樱蚕吕嫌紫虺鞘羞M(jìn)軍。所以當(dāng)留守老人，留守兒童成為那個(gè)年代的產(chǎn)物，或者說時(shí)代特色時(shí),有很多人感嘆老不養(yǎng),幼不親，卻很少有人了解到在這種背景下還有一類人---留守老師。留守老師，這是那個(gè)時(shí)代的特有稱呼。她就是南陽市西峽縣最高海拔山區(qū)--西莊河小學(xué)唯一的一位教師!她不是拋下城市榮華的支教教師，也不是下鄉(xiāng)知青，她就是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人。或許人們很難明白大山所賦予大山人的到底是怎樣的一種感情或者品質(zhì)。而在她身上，我感受到最多的的就是大山的一切:寬宏，博愛，無私。

這個(gè)村莊里的路老人們說，她從小就是學(xué)習(xí)拔尖，惹人喜歡的姑娘。說她不該是會(huì)在山里待著的閨女。我常常想，擁有這樣贊譽(yù)的女性，為什么從來沒有走出過大山呢?在對(duì)村子里的人采訪過后，我了解到了這位平凡的教師在普通的崗位上，艱苦的環(huán)境下所做的不平凡的事跡

她一直成績(jī)優(yōu)異，本想考上當(dāng)時(shí)的內(nèi)鄉(xiāng)師范，端上”鐵飯碗”。誰知她的恩師，(當(dāng)時(shí)西莊河小學(xué)的校長(zhǎng))因?yàn)閷W(xué)校留守學(xué)生數(shù)量多，年級(jí)層次多，但老師極度緊缺,就來請(qǐng)求她放棄學(xué)業(yè)，做一名代課教師。也許師恩難負(fù)，也許大山里的孩子更懂得知識(shí)對(duì)于山里娃的重要性。她糾結(jié)許久，終是同意啦。誰曾想，這一代，就是十年光陰。

十年里，她放棄了原本可以得到的城里職位，十年里，她待在大山里日夜守候那些父母不在身邊的孩子。十年后，恩師調(diào)走，校點(diǎn)合并，于是位于西峽縣最高海拔的西莊河小學(xué)只剩下一位老師，就是她---姚青月。沒有人想得到當(dāng)年的一次選擇就是獨(dú)留大山30年.這30年里，她早把學(xué)校當(dāng)了家。事實(shí)上，為了全心照顧學(xué)生，她與她的愛人就把家安在了學(xué)校。她的丈夫也因此放棄了城鎮(zhèn)工廠的優(yōu)厚待遇，成了學(xué)校的修理工，清潔工，運(yùn)輸工。據(jù)振海(她的愛人)回憶說那時(shí)候的他不是沒有怨言的，因?yàn)橥搴退粯幽昙o(jì)的男子，現(xiàn)在基本都已在城里安家。只有他們還是留在山里。只是因?yàn)榱?xí)慣了身邊人對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，也被感染到那份無私的愛。

采訪過程中，她的女兒告訴了我們他印象里最深刻的事：“記得我5歲那年的冬天，天還沒有亮，就聽見母親起床的聲音，起腰問:媽，你去哪。突然一陣刺骨的冷讓我急忙縮回被窩，迷迷糊糊聽父親說路上慢點(diǎn)。早上醒來，地上的雪已經(jīng)越過我的膝蓋。一直等到夜里

十二點(diǎn)左右，母親回來了，渾身是雪，不停的抖，眼睛里還有淚珠，父親急忙倒熱水，幫她換衣服說本來要去接她的，卻不放心我。

數(shù)日之后，一群人來到這個(gè)由泥巴壘成的學(xué)校，只見他們不斷地測(cè)量寫畫,時(shí)不時(shí)眉頭緊皺,還說了什么很難修,不好弄之類的話,但母親對(duì)他們甚是熱情,不停地端茶倒水.再后來，西莊河村出現(xiàn)了第一座兩層樓---西莊河小學(xué)。很久之后我才知道，為了集資蓋這個(gè)學(xué)校，母親先后去找領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)負(fù)責(zé)人數(shù)次協(xié)商，而凍成雪人的那次，正是母親去找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商的日子。那次，柔弱的母親，竟獨(dú)自一人凌晨冒著暴風(fēng)雪在夜里，來回徒步走了80多里的山路??現(xiàn)在母親患有嚴(yán)重凍傷，一到冬天就渾身疼痛便是那時(shí)候落下的舊疾。”

2011年的冬天，姚青月班里的學(xué)生很多得了感冒，為了給孩子們驅(qū)寒防流感，她親自爬山給孩子們找草藥，一次在拿草藥的過程中，不慎摔倒，左腿腳踝處粉碎性骨折。現(xiàn)在村里的人說起這件事，眼眶里還是溢著晶瑩的淚珠，：“人們說傷筋動(dòng)骨一百天，可是她動(dòng)完手術(shù)的第二天，不顧醫(yī)生的反對(duì)，就逼著振海把她帶回家，振海說她放不下她的學(xué)生，那時(shí)候離期末考試還有一個(gè)月。每天早晨，振海把她背到教室里的破沙發(fā)上，她就左手輸著液，右手給學(xué)生寫字，算題。白天上完課，夜里愛人再把她背回去。她的學(xué)生說：”那個(gè)月姚媽媽的手從來沒有熱過，她一坐就是一天，陳老師(對(duì)于經(jīng)常為他們打掃衛(wèi)生修理桌椅的振海，學(xué)生們都叫他陳老師)背了一個(gè)月。姚青月的家人說：直到寒假的時(shí)候，她的整個(gè)左腿都已經(jīng)腫大，整個(gè)過年，都是在病床和輸水中度過，而她最大的安慰就是她的學(xué)生又給她帶來了鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績(jī)!姚青月的母親對(duì)我們說，我那閨女就是個(gè)死心眼，認(rèn)準(zhǔn)的事就要死磕(堅(jiān)持)下去，她認(rèn)準(zhǔn)這些娃們的父母把娃留在這是信任她，她就寧肯自己委屈也要把娃們的成績(jī)提上去。姚青月有兩個(gè)孩子，大女兒已經(jīng)就讀于信陽師范學(xué)院。據(jù)大女兒回憶說:那個(gè)時(shí)候我8歲，不會(huì)穿衣服，不會(huì)疊被子，卻因?yàn)樾｜c(diǎn)合并，被迫到離家30多里的鎮(zhèn)上做了一個(gè)寄宿生，寒冬臘月里終于熬到星期天回家，母親總是含著淚給我考棉褲，記憶里最深的就是那彌漫在整個(gè)屋子里的尿騷味?忘記我在母親面前跪過多少次求她去鎮(zhèn)上照顧我，只知道她從來沒離開她的學(xué)生”。

而現(xiàn)在同樣八九歲的孩子，卻留在這里，姚青月說孩子們太小離家遠(yuǎn)沒人照顧太可憐。為了讓這些孩子留下來，她做了很多努力，求了領(lǐng)導(dǎo)很多次，最后的結(jié)果就是她依然一個(gè)人，7個(gè)孩子，四個(gè)年級(jí)? 她知道不能讓領(lǐng)導(dǎo)為難，所以她的兩個(gè)孩子先后從8歲起就成了住校生，她怕她的學(xué)生離家遠(yuǎn)不會(huì)照顧自己，所以她愿意一個(gè)人留在這里守候。她的兒子不是正常聰明的孩子，她教過很多拿鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，縣級(jí)第一的學(xué)生，拿過很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，可唯獨(dú)顧及不到她那個(gè)整天倒數(shù)第一的兒子。她的孩子們說以前一直覺得她不是個(gè)稱職的媽媽。現(xiàn)在懂得了，她不是不愛我們，只是她的孩子從來就不是只有我們兩個(gè)?

姚青月村子里的人說，青月摔到腿那個(gè)年下，村子里的人一下子就多了，那些好幾年沒回來的一到村子里就去看他老師了。大年三十的年夜飯都是這些沒進(jìn)過廚房的人給姚青月做的。我們也因此聯(lián)系上了姚青月的學(xué)生，現(xiàn)在在汕頭就職的飛行員張某。他告訴我們，在看老師之前他已經(jīng)3年沒回來了。他還說那天晚上大家都聊了很多，回憶很多事，老師心情也很好。另一個(gè)女生李某聯(lián)系上以后告訴我們：當(dāng)年她不小心掉到廁所，姚青月不顧一切的就下去把她救出來，所有人都避之不及，只有姚老師不嫌惡臭的給她洗刷，還給她換上自己的新衣服。如今李某已經(jīng)是北京的一家事業(yè)單位職員，這次是特意請(qǐng)假回來的。而她另一個(gè)在讀博士后的女學(xué)生卻告訴我們：“那天，大家多年未見，一起做飯，熬年，帶著給老師的禮物。都挺溫馨的，但老師好像有什么心事”。最后，還是姚青月的女兒為我們揭開了答案。：“母親說這些孩子走出去了，有能力了，我打心眼里高興，只是要是這些禮品都變成玩具就好了，山里不比城里，山里娃可憐，連個(gè)像樣的玩具都沒玩過?”姚青月一直責(zé)怪自己沒能給她的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?她常說,我苦點(diǎn)累點(diǎn)沒關(guān)系,不能苦了孩子們.村子里很多人說過她傻，也有她在外面的同學(xué)說她孬，說她為了別人的孩子硬是在這個(gè)人煙越來越少村莊里--這個(gè)沒有老師可以待到一個(gè)月的小學(xué)里待了30多年?

但姚青月說她是幸福的，每次她生病，都會(huì)在桌子上看到她學(xué)生給她買的藥，一袋感冒靈，一包板藍(lán)根沖劑，都是學(xué)生對(duì)她的，她說她很快樂，因?yàn)槟切┏鲩T的家長(zhǎng)在城里專心打拼后,可以提供給孩子們更好的條件。她也說，每次聽到他的學(xué)生叫她姚媽媽的時(shí)候，她就覺得她不是在堅(jiān)持什么，什么困難啊，苦環(huán)境啊，都不重要了。她反而是在享受這些饋贈(zèng)。最后她的女兒說：“歲月如斯，當(dāng)我升入大學(xué)，競(jìng)選班干部，承擔(dān)起自己的責(zé)任的時(shí)候,當(dāng)我總想盡自己全力為我的班級(jí)，我的同學(xué)奉獻(xiàn)所有的時(shí)候，我突然明白母親的選擇，不單單是責(zé)任的驅(qū)使，更是對(duì)他人付出自己真心的喜悅,只不過，母親更是將愛人當(dāng)做習(xí)慣.習(xí)慣了大山的空氣,習(xí)慣了為人付出,也習(xí)慣了燃燒自己只為照亮他人?”

一座山，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)人，七個(gè)學(xué)生，四個(gè)年級(jí)。我不知道姚青月還要守多久。只是我們都相信在這座大山里蘊(yùn)藏的有無法想象的巨大能量。伊人冠蓋滿京華，勿忘斯人獨(dú)憔悴.在離開西莊河小學(xué)的路上，我們看著兩邊的大山，都在思考，在這個(gè)日益浮躁的社會(huì)，在這個(gè)強(qiáng)調(diào)正能量的社會(huì)，在這個(gè)經(jīng)不起艱苦的社會(huì)，人們到底需要什么?是歸于本心的寧?kù)o，還是像姚青月這樣的人的擔(dān)當(dāng)和愛。更值得大家深思的是是什么讓一個(gè)鄉(xiāng)村教師30余年如一日的獨(dú)自一人堅(jiān)守在大山深處，是責(zé)任，是愛，還是因?yàn)樗靼咨鐣?huì)上最大的美德就是予人玫瑰??(作者系信陽師范學(xué)院歷史文化學(xué)院學(xué)生)

第二篇：首山一中2010

指導(dǎo)思想

新的學(xué)期將深入貫徹一號(hào)文件精神，貫徹落實(shí)“四種精神”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以新課改為中心，繼續(xù)深化課堂改革；提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高中考成績(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，首山一中2010--2011第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

工作措施

一、認(rèn)真落實(shí)德育工作，做到全面育人。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。充分發(fā)揮班主任的核心作用，推動(dòng)學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，扎實(shí)開展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高，開展星級(jí)學(xué)生活動(dòng)評(píng)比。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外管理，加強(qiáng)節(jié)假日管理，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境

4、深入開展養(yǎng)成習(xí)慣教育，扣住主題班會(huì)，進(jìn)一步豐富走廊文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。

5、堅(jiān)決做到“招來一個(gè)，教好一個(gè)”，做好控輟保學(xué)工作。

二、以質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)課程改革。

1.堅(jiān)決貫徹我校的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型，打造的學(xué)校”的辦學(xué)思路，結(jié)合我校的實(shí)際教學(xué)需要，以全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以整體推進(jìn)新課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2.提供多種平臺(tái)，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

3.認(rèn)真對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭(zhēng)取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。

4.深入開展教研活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)“以《學(xué)案》為教學(xué)載體；以自學(xué)、討論、展示、檢測(cè)、總結(jié)和提升為教學(xué)流程；以教師點(diǎn)撥、引領(lǐng)為教學(xué)控制手段；以多媒體的運(yùn)用為教學(xué)支持”的“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的“一中模式”的探索研究，工作計(jì)劃《首山一中2010--2011第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》。

5.規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度.進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，提高教師集體備課工作的質(zhì)量，細(xì)化備課要求。四月月組織學(xué)生積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽。

6.把推門課納入考核之中，成立由校領(lǐng)導(dǎo)、年組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成的推門課檢查小組，本學(xué)期每人檢查“推門課”四次。堅(jiān)持每周一次集體備課，加強(qiáng)集體備課檢查管理，切實(shí)提高教師集體備課質(zhì)量。將檢查、登記的結(jié)果及時(shí)公示并與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。

三、體、衛(wèi)、藝工作

貫徹“健康第一”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主，普及為輔，重點(diǎn)突破”的原則，廣泛開展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育活動(dòng)和體藝特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

政教處、體衛(wèi)處、年級(jí)組、班主任要合力抓好課間操，通過高質(zhì)量的課間操來展示學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。音樂、美術(shù)教師要在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

1、積極開展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，體育組在抓好日常體育課教學(xué)同時(shí)，上好“兩課”、“三操”，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。五月份召開一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生防病工作要求，在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)及危險(xiǎn)行為因素監(jiān)測(cè)工作。每學(xué)期為全校師生安排一次。

3、為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生的才能，決定在六月份舉辦藝術(shù)節(jié)。

四、加強(qiáng)后勤保障工作

后勤工作把“為教育服務(wù)”放在第一位。創(chuàng)造強(qiáng)有力的保障體系，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航；保證教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展。

1、節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型校園；

2、加強(qiáng)校舍、宿舍管理、維修工作，保證師生安全；

3、協(xié)助食堂管理，辦好師生食堂，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。

五、共青團(tuán)工作

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作中心，以提高青年團(tuán)員綜合素質(zhì)為己任，踏踏實(shí)實(shí)地加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)，厲行科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮共青團(tuán)應(yīng)有的先鋒模范作用。

1、三月召開“弘揚(yáng)雷峰精神”主題團(tuán)、隊(duì)會(huì)；

2、四月成立業(yè)余團(tuán)校，召開“學(xué)會(huì)感恩”主題團(tuán)會(huì)，繼續(xù)開展志愿者活動(dòng)；

3、五月開展“五四”征文評(píng)比活動(dòng)，發(fā)展新團(tuán)員；

4、六月“珍愛生命構(gòu)建平安校園”主題團(tuán)會(huì)。

六、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)

繼續(xù)堅(jiān)持以“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為指導(dǎo)思想，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。努力建設(shè)健康向上、充滿生機(jī)活力的模范“職工之家”。

1、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用；

2、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)；

3、堅(jiān)持定期召開教職工代表大會(huì)制度，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作；

4、加大送溫暖工作力度，關(guān)心特殊困難學(xué)生群體，關(guān)心困難教職工生活，繼續(xù)開展扶貧幫困活動(dòng)。

我們要進(jìn)一步深化“新課改”，提高首山鎮(zhèn)一中的整體素質(zhì)，為一中的美好明天而奮斗！

首山一中2011.2.28

第三篇：峨山一中2012

峨山一中2012—2013學(xué)年物理教研組

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校物理教研組工作，緊緊圍繞學(xué)校各科室的安排，提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)我們學(xué)校的情況和去年高考中的得與失，制定本學(xué)年具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高考考標(biāo)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料，做好一年高考，三年備考充分準(zhǔn)備。

2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，和課堂教學(xué)上的交流。

3、鼓勵(lì)年青教師提前準(zhǔn)備校級(jí)、市級(jí)的物理教學(xué)競(jìng)賽，提高年青教師的積極性，取得好名次的同時(shí)，也可以提高學(xué)校的知名度。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，和學(xué)校要求，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1、以教研活動(dòng)形式設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，新課程改革下高考的考法和學(xué)法、教法。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

⑴、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，一人講課，全班參與； ⑵、構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶、在新高考方案指導(dǎo)下，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)； ⑷、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求和高考要求；

⑸、提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求

三、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。

1、以學(xué)校教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，各組員要發(fā)揮集體備課在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使每個(gè)年級(jí)組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。按學(xué)校要求，每周一次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后

認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來

（1）、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

（2）、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（3）、組織青年教師研究課，提高青年教師教學(xué)技能水平。

指導(dǎo)教師郭 云

幫帶教師陳 明

3、在認(rèn)真總結(jié)去年高三教學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究新課標(biāo)高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績(jī)。

(四)、積極參加教學(xué)教研和競(jìng)賽活動(dòng)

本期組織教師繼續(xù)上好“四課”：即青年教師“提高課”，骨干教師“研究課”，學(xué)科帶頭人“示范課”，新調(diào)入教師“匯報(bào)課”，并及時(shí)作出講評(píng)，努力使每位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的跨越。

第四篇：綿山一中2008

綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃 本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束，新的學(xué)年即將到來，為使新的學(xué)年我校的各項(xiàng)工作能正常穩(wěn)步的進(jìn)行，現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作計(jì)劃，綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃。一.穩(wěn)步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作1.完善檔案資料標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是介休教育系統(tǒng)2008年的重點(diǎn)工作，是“兩基”工作的繼續(xù)和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續(xù)完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的檔案資料工作。七月初市教育局將派專人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗(yàn)收，我們會(huì)認(rèn)真吸取驗(yàn)收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，我們還會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整理出具有我校特色的相關(guān)資料，使我校成為全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)學(xué)校。總之在新的學(xué)年，我們將為進(jìn)一步切實(shí)做好迎接山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收。借這次驗(yàn)收，更好的提高綿山鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育在普及基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和提升。2.大力改善辦學(xué)條件學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開學(xué)校的辦學(xué)條件的改善，爭(zhēng)取政府增加投入，優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng)造了條件；是進(jìn)一步調(diào)整布局調(diào)整后基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有力保障。新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書資料等設(shè)施的。這些方面的實(shí)施，這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準(zhǔn)備工作，確保學(xué)期結(jié)束后立即投入實(shí)質(zhì)性建設(shè)階段，秋學(xué)期前基本完成校舍和場(chǎng)地的建設(shè)，今年底所有農(nóng)村初中要全面完成建設(shè)任務(wù)。3.校容校貌和校園文化建設(shè)校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到對(duì)學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前，我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆，農(nóng)科教展室粉刷油漆，宿舍樓前鋪磚，教學(xué)樓漏水管維修更換，圍墻進(jìn)一步修整，旗桿和校牌更換，使校園面貌大大改善。新學(xué)年開學(xué)前的暑假期間，我校正在進(jìn)一步籌措資金，將教學(xué)樓樓區(qū)全面粉刷油漆，將校園道路硬化或鋪磚，將操場(chǎng)平整，將所有木制門窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實(shí)施后，校園面貌將會(huì)煥然一新。在校園文化建設(shè)中重抓文明和環(huán)境衛(wèi)生，講文明講衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生思想道德基本素質(zhì)，政教處在制定實(shí)行量化管理標(biāo)準(zhǔn)檢查過程中做到了公平、公正客觀地對(duì)各班學(xué)生的文明衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)估評(píng)分，并及時(shí)公布?jí)Γ靼喟嘀魅握莆债?dāng)天本班情況后對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、糾正，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范。

二、扎實(shí)開展教改實(shí)驗(yàn)，開足開全課程，全面提高師生素質(zhì)1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校實(shí)際結(jié)合上一學(xué)年，我校結(jié)合我校實(shí)際情況出臺(tái)了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗(yàn)與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”課題研究實(shí)施方案》。主要研究思路是：從課堂教學(xué)入手，研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力的提高，研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系，解決眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。新的學(xué)年，我們將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)施，在解決教師的觀念之后，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。我們會(huì)定期如開研討會(huì)解決老師在實(shí)驗(yàn)過程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課，通過深入課堂，讓老師認(rèn)真分析總結(jié)，由個(gè)性的實(shí)驗(yàn)上升為全校的共同的模式，學(xué)校工作計(jì)劃《綿山一中2008-2009學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃》。，2.開足開全課程國(guó)家課程、地方課程、校本課程是有機(jī)整體，相互補(bǔ)充。新的學(xué)年，我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的開設(shè)的監(jiān)管。我們將按照國(guó)家課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)。尤其是薄弱學(xué)科，如：綜合實(shí)踐（信息技術(shù)、研究型學(xué)習(xí)、社區(qū)調(diào)查與服務(wù)）、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活（社會(huì)）等，想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測(cè)和平時(shí)檢測(cè)之中，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升職務(wù)的重要條件之一。校教研室將組織專任教師上好相關(guān)課程，目前，各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)前，我們將利用暑期，安排部分教師編寫校本課程教案。保證開學(xué)后所有課程的順利開設(shè)。

三、強(qiáng)化育人功能，建設(shè)和諧文明校園1.確定“校訓(xùn)三風(fēng)”，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上一學(xué)年，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強(qiáng)識(shí)”的校訓(xùn)以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”，新的學(xué)年，我們將進(jìn)一步利用班會(huì)組織學(xué)生深刻理解其內(nèi)涵，努力所把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送合格人才。2.繼續(xù)重視學(xué)生的安全教育我們要進(jìn)一步樹立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責(zé)任人，同時(shí)每天有一位校領(lǐng)導(dǎo)和男教師負(fù)責(zé)學(xué)校的安全，一天24小時(shí)不離崗，做到有問題及時(shí)解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時(shí)，在學(xué)校負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、各責(zé)任人之間，學(xué)校與校內(nèi)各處室之間全面建立“責(zé)任目標(biāo)管理防范機(jī)制”，層層簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到學(xué)校各管理層，落實(shí)到各處室，落實(shí)到具體的人頭上；形成安全工作校長(zhǎng)帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，安全管理人員具體抓，學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的安全工作責(zé)任體系。3.師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈新學(xué)年我們將繼續(xù)深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)解決教職工隊(duì)伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊(duì)伍管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊(duì)伍，樹立教育良好形象。加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實(shí)行民主管理。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理，加大內(nèi)部審計(jì)、監(jiān)督力度，堅(jiān)持執(zhí)行“一費(fèi)制”，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，真正讓我校成為深受綿山鎮(zhèn)從上到下各單位以及各村村民滿意的學(xué)校。

四、以人為本和依法治校有機(jī)結(jié)合堅(jiān)持以人為本和依法治校的有機(jī)結(jié)合，是推進(jìn)學(xué)校管理民主化和科學(xué)化提出的客觀需要，二者相輔相成，既有利于學(xué)校組織系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，又有利于調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，符合學(xué)校系統(tǒng)自身特點(diǎn)和管理規(guī)律。我們深知在學(xué)校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。強(qiáng)調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動(dòng)作用，要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人。只有堅(jiān)持以人為本，才能進(jìn)一步健全和完善民主化管理機(jī)制，做到人人參與管理，并且主動(dòng)參與管理，把依法治校真正落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校管理中我們讓全體教師必須心中有法，要人人知法，守法，使學(xué)校工作的目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)督、指導(dǎo)、總結(jié)和評(píng)價(jià)切合實(shí)際，規(guī)范落實(shí)，科學(xué)有序。如果沒有法治，沒有規(guī)章，那么管理就會(huì)混亂，就會(huì)失去控制，以人為本也就沒有保障；不以人為本，只靠管理規(guī)章下一頁(yè)

第五篇：山一樣的父親

高一學(xué)生

說實(shí)話,我沒有攀過真正意義上的山,甚至連遙望也未曾有過。山,在我心中只是一個(gè)模糊的輪廓——高大蔽日，莊嚴(yán)巍峨，隱隱約約中給人以震憾，給人以向往，令人心生敬愛。

住在山東，我沒有登過泰山，靠近青州，我沒有游過云門山。我一切關(guān)于山的印象，都是父親給我的。

父親象一座山，如書中所寫——他莊嚴(yán)、沉默。記得小時(shí)候的我最怕父親，最怕父親如雷的呵斥，最怕父親的“鐵砂掌”，暴雨般的襲我幼嫩的屁股。那種恐懼，那種疼痛，那種有苦說不出，有痛不能訴的委曲，我至今都無法忘卻。但是父親同樣以他的方式，盡到了一名做父親的責(zé)任，這也是我無法忘卻的。我愛父親，他告訴我痛與樂才是幸福。

父親身世坷坎，如山路般崎嶇難行，坷坎的身世也正造就了他剛毅沉默的性格。在我印象中小時(shí)候的父親臉上總是有沒完沒了的短胡茬，未曾記得父親刮過胡子，但他臉上那片稀疏的絡(luò)緦胡子卻總是那么長(zhǎng)短，那么剛硬，叫人親近不得。記得有一次一個(gè)算命的人來我家討水，當(dāng)時(shí)正值六月酷暑，那算命的老頭卻身著長(zhǎng)袍，戴著棕色的眼鏡，他滿頭大汗地來我家要水喝，嘴里念念有詞，一副洞曉世間的模樣。這時(shí)在里屋吃飯的父親聽到外面門響，連忙急走出來招呼，那算命老頭一見父親，“嗖”的一下將眼鏡摘掉，一手捋著胡須，一手背在身后，像審犯人一樣著父親看了一陣，爾后頗有成果似的對(duì)父親說：“我看你鹿眼一雙，相貌不凡，幾年后可盡享清福，??”后面說的什么我忘了，父親也始終不肯跟我說，只記得當(dāng)那老頭兒發(fā)言完畢，父親便滿面春風(fēng)，像喝了小酒一般。也許那算命的 胡謅一通，為了討口水，奉承奉承父親，但父親的“鹿眼”可是公認(rèn)的，他圓潤(rùn)而小巧的眼睛飽滿有神，似乎有穿透一切的力量，令人敬慕而又不可靠近。據(jù)說人生“鹿眼”有兒孝之福，從父親一反常態(tài)的笑容中可以看出他對(duì)我寄托了不少希望，這是應(yīng)該的。于是他對(duì)我嚴(yán)格甚至可以說是狠，父親兇若閻王而我則是他身旁的一小鬼，整日大氣不敢喘，凡是看其臉色，親近不了，疏遠(yuǎn)不敢，我只能侍立身旁，屏氣凝神，侯在如山的父親旁邊靜聽吩咐，如山？這是別人告訴我的，他們說我父親沉默如山，威嚴(yán)如岳。的確，在我看西游記孫悟空打白骨精時(shí)，那畫面上高大的山體遮天蔽日，群鴉亂飛，嶙峋的山石，真就使我如見父親一般的感覺，敬而畏卻。自那時(shí)起，山便在我心中有了初步的印象——父親便是山。

父親如山，山是沉默的，可是當(dāng)山發(fā)起怒來，便成了山崩地裂。記得小時(shí)候父親有檢查我作業(yè)的習(xí)慣，有一次，我玩心太重，寫寫停停，臨到晚飯都沒寫完，這是父親下田歸來，在院子里洗了手便直奔我屋，我當(dāng)時(shí)全然不知他進(jìn)來了，仍舊在擺弄著火柴桿之類的小碎物，他走近我身后，擋住了光線，我頭一回，差一點(diǎn)就癱坐在地。“寫完了嗎？”“沒??沒有”“寫了多少？我來看看。”我?guī)缀跏穷澏吨f上作業(yè)，等待沒過5秒，山崩地裂，父親一把撕爛我的作業(yè)，拽著我的耳朵就將我從座位上提起，厲聲呵斥：“你到底在干什么？”后面說的話我都忘了，只記得父親順手摔了一瓶墨汁，青色的玻璃灑滿一地，濃黑的墨汁四散飛濺??

我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，是逼出來的認(rèn)真與踏實(shí)，這卻使我受益無窮，使我在以后的道路上避免了很多錯(cuò)誤，也使我打消了叛逆的企圖——我又這樣一個(gè)父親怎敢？

父愛是偉大的，父愛是寶貴的，我慶幸我有這么一個(gè)打娃成器為宗旨的父親，一個(gè)我童年直尺，童年的航標(biāo)。

父親山一般威嚴(yán)的父親，盡管現(xiàn)在的你蒼老了不少，甚至也沒有了以往的剛強(qiáng)，歲月磨去了你的棱角，盡管您內(nèi)心好強(qiáng)，但是我愛您一如愛您的呵斥，您的鞭打并不因歲月的流逝而減少一分，您在我心中，一如山般屹立，威嚴(yán)不動(dòng)。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我山一樣的父親，獻(xiàn)給全天下山一樣的父親。山一樣的父親