第一篇：把師德持續地嵌在道德高地上

把師德持續地嵌在道德高地上

鄧友超

憑著人性之善、師德之光，張麗莉在生死關頭奮力一推，挽救了學生生命，觸動了社會良心，成為“最美女教師”。沒有懸念，張麗莉榮膺了2012年全國教書育人楷模。

無疑，以張麗莉為代表的全國教書育人楷模及候選人，是我國1700多萬教職工的杰出代表。同樣重要的，絕大多數教師也有著良好的師德。所不同的是，他們的師德不是轟轟烈烈，而是潤物細無聲——在一個個精彩的課堂上，在一段段語重心長的談話里，在一次次快樂開心的活動中??幫助一批批學生學會了生存、生活，學會了做人、做事。可以想見，沒有日常的“無聲”，何來關鍵時刻的“有聲”，這從張麗莉老師先進事跡報告中可以強烈地感受到。

轟轟烈烈也好，潤物細無聲也罷，都是師德嵌在道德高地上的最好注腳。

不可否認，在社會道德狀況不容樂觀的今天，在素質教育依然任重道遠的今天，極少數教師的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀時不時會出“狀況”，這不是主流，但對學生和教師隊伍的傷害也是巨大的。師德建設依然是教師工作的緊迫任務。

加強師德教育，增強教師踐行社會主義核心價值體系的意識和能力。育人先育師，各級教育行政部門和學校應加強對教師的社會主義核心價值體系教育，加強教師職業理想和職業道德教育，使教師成為踐行社會主義核心價值體系的示范者和引領者。

加強師德宣傳，注重點面結合。典型具有示范性，非典型更具可及性。既宣傳“轟轟烈烈”的師德，也宣傳“潤物細無聲”的師德；既宣傳“悲苦”的師德，也宣傳“幸福”的師德。這樣的點面結合，有利于打破人們用極端事件評判師德的慣性。

加強師德考核，做到與師能考核同等對待。受“應試教育”的干擾，一些地方、一些學校不同程度地存在師德考核偏“軟”的現象，師能成為“硬道理”，師德淪為“軟指標”。殊不知，無德有能必害人，有德無能亦誤人。應把師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。

加強師德監督，形成自律和他律的合力。古人講“慎獨”，今人講反思，其實都在說自律的重要性。教師必須時常通過反思日記、案例敘事等方式來自律，提高化師德為習慣的能力。同時，各地各校要建立起學生、家長和社會參與的師德他律機制。自律與他律相結合，才能形成一股強大的監督力量，才可以讓“德師”不斷涌現、示范引領，讓“失德”原形畢露、無處可遁。

當這樣一個長效機制建立健全后，教師就不愿、不必、不能、不敢去違反師德規范，師德便可持續地嵌在道德高地上。

（作者：中國教育科學研究院研究員、《教育研究》副總編、《中國德育》常務副主編）

最美女教師 大愛動天地

——記為救學生失去雙腿的佳木斯市十九中女教師張麗莉

曹曦 本報記者 廉世民

5月的佳木斯桃紅柳綠，空氣中彌漫著紫丁香的濃郁香氣。

連日來，一個英雄的名字出現在各大媒體報端，流傳在大街小巷。張麗莉，花一樣的名字；28歲，花一樣的年齡。

5月8日晚，當失控的客車沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

張麗莉，這個勇敢的名字，神圣地植入黑土地，深深地植進人們的心底。

那一刻，柔弱的她猶如銅墻鐵壁

張麗莉的壯舉定格在那一瞬間。5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門。這時，停在四中門前的一輛大客車突然失控，撞向路邊停著的另一輛客車，被撞客車失控后向校門口的學生們沖來。

“面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，隨即被卷入車下遭到碾軋。如今，她雙腿高位截肢。張麗莉老師感動了這座城市，她是我們佳木斯人的驕傲。”講起心痛的一幕，佳木斯市第十九中學副校長靳艷萍眼含淚花。

“我剛出校門，慘禍就發生了。”十九中學生劉曄目擊了慘禍的經過。當時，有幾個學生背對著前面的大客車走著，完全不知道危險。

還在醫院接受治療的學生孫智鴻回憶說，當時肇事的那輛客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經嚇傻的學生推到一邊，又用屁股將旁邊的一名學生頂到了一邊，她自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地。

佳木斯市中心醫院院長曹洪濤在接受媒體采訪時說，5月8日晚21時許，他們收治了6名傷員，其中1名學生只是手外傷，已經出院，其余4名學生傷勢不是很嚴重，還在接受治療。受傷最嚴重的是教師張麗莉，醫院初步診斷她為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危。

張麗莉的傷情牽動了各級領導的心。5月11日晚，中共中央政治局委員、國務委員劉延東打電話給黑龍江省委書記吉炳軒，向張麗莉及其家人表示誠摯的慰問，并轉達對張麗莉的崇高敬意，贊揚她的行為體現了一個人民教師的深厚慈愛之情，令人感動，可欽可佩。

吉炳軒連夜向佳木斯市委詢問張麗莉的傷情和救治情況，指出要盡一切力量，保證最好的醫療水平和條件，全力進行救治。吉炳軒說：“張麗莉在萬分危險時刻，挺身而出，不顧生命安危勇救學生，表現了一個人民教師慈母般大愛胸懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。張麗莉舍己救人的壯舉令全省人民為之敬佩和感動，要開展向張麗莉同志學習的活動。”

5月12日上午，受省委書記吉炳軒、省長王憲魁的委托，省委、省政府組織慰問團前往佳木斯市中心醫院，看望并慰問了英雄教師張麗莉。省委辦公廳、組織部、宣傳部，省教育廳、衛生廳有關負責同志和佳木斯市委、市政府主要負責同志赴醫院看望慰問張麗莉。黑龍江省教育廳作出了在全省教育系統開展向張麗莉同志學習活動的決定。

校園里，她像茉莉花一樣充滿熱情

在師生們眼里，漂亮、開朗的張麗莉老師就像一束茉莉花，親切、真摯。

張麗莉是三年級（3）班的班主任，擔任兩個班級的語文教學任務。她把100多個孩子的學習時刻放在心上，寧可放棄休息時間也不愿一個孩子掉隊。在一次古詩知識復習時，三年級（9）班幾名同學沒有背下來，張麗莉就放棄午休時間，逐一領著背、記、考，直到全部合格為止。

有的學生因成績較低而心情失落時，張麗莉總會用自己獨特的方式去關心、去鼓勵。在一模考試中，王睿的成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發現后，急忙幫著擦去淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。

“夏天她在教室地上灑水為我們降溫，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝。”學生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她自掏腰包給家長買水喝。

“擔任班主任后，她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多，她起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒吃飯的學生。有的學生來不及吃早飯，她就拿出每個月為數不多的工資買來面包、餅干給他們吃。”姐姐對工作的認真、對學生的愛讓張麗莉的弟弟感到自豪。

從不請假休息，從不丟落一節課，從不放棄一個學生，為了學生們的進步，張麗莉可以舍棄自己的一切，休息、健康、心血，乃至生命。

“每次放學和張老師一起出校門，她都會拉著學生們說：‘來，咱們一起過馬路，別著急，慢點，看著點兒車。’沒想到，她為了保護和救同學被車撞倒，被截掉了雙腿，我和同學們都特別難過。”學生閆澤坤泣不成聲地說。

張麗莉所展示出來的美，是沒有修飾的；張麗莉所展示出來的愛，是發乎于心的。因為自然、因為純潔、因為厚重、因為高尚，這樣的美麗更加彌足珍貴。

“以前老師是我們的拐杖，以后我們就是老師的輪椅。”面對重癥監護室的張老師，孩子們說得質樸而動情。

平日里，她對每個學生都那樣善良

5月13日是母親節。目前張麗莉傷勢較為穩定，但存在一定的惡化傾向。為了讓她得到更好的治療，專家組決定，5月12日晚將張麗莉轉至哈爾濱醫科大學附屬第一醫院救治。在這個溫情的日子里，來自北京、哈爾濱的各路專家正在緊張忙碌著，全力救治母親一樣的老師。然而，知道實情的人們心底卻掠過一縷酸澀，因為，張麗莉的母親8年前就去世了；去年她懷孕卻因為陪學生上早操跑步而流產，為了帶好畢業班，張麗莉跟家人保證：等今年中考結束就要孩子。

婆婆抹著眼淚說：“麗莉是個好兒媳，懂事，善解人意。”

“要么不做，要做就做得最好。這是張麗莉的座右銘。”副校長靳艷萍說，她是我們的教學新秀，是語文教學水平較高的一位老師。2007年來學校，一直堅持主動去聽老教師的課，進步非常快。語文教研組長張立波老師是麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得就像母女，麗莉出事以后，張立波老師由于悲痛過度病倒在床。

“班上有一位同學生病了，老師帶我們幾個班干部去探望。打車時，一輛自行車搖搖擺擺就奔向了我，她一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的褲子，可她卻先問我有沒有受傷。”3年前的一件小事，讓學生閆泓佚至今記憶猶新。

“我家是低保家庭，丈夫去世了，我一個人領著兒子生活，十分辛苦。張老師得知我家的情況后，每個月都給我們100塊錢，從孩子上初一時就一直堅持，連寒暑假都不落下。我患有腎病綜合癥，張老師還經常詢問我的病情、安慰我、鼓勵我。我和兒子從心底里感謝張老師，希望她快點好起來。”家長趙亞波哽咽得說不下去了。

在佳木斯救治期間，不斷有老師和學生來看望。昏迷中的張麗莉身上連接著各種監控儀器，還沒脫離生命危險。“我告訴他們，馬上要中考了，要以學習為主，不用來了。”張麗莉的丈夫李梓燁，滿臉憔悴，卻還在為妻子的學生著想。“不管以后怎么樣，我都是她的依靠，她就是我的唯一。”這個悲痛中的男人斬釘截鐵地說。

“老師，危險來了的時候，您是我們的天，以后我們就是您的天。”孩子們對著他們敬愛的老師說。

“有這么多人的關愛，我相信女兒一定能挺過這一關。”張麗莉的父親對趕來慰問的各級領導說。

敦品勵學，弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業的張麗莉用實際行動詮釋了校訓精神，踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。

根植愛，呵護愛，傳播愛，因為有了千千萬萬個張麗莉一樣的教師，我們的社會才充滿了愛，飽藏著愛，洋溢著愛。

中國教育報評論員：高尚師德的生動詮釋

在突如其來的車禍面前，在生死攸關的危急時刻，張麗莉，一名普通的年輕女教師，勇敢地以自己的血肉之軀保護學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，為學生的生命安全撐起了一片大愛的天空。張麗莉用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚。她的感人事跡迅速傳遍大江南北，受到社會廣泛贊譽，她的嚴重傷情也牽動著眾人的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈福。

愛心和責任，是新時代師德精神的靈魂。師愛，是一種高尚之愛、無私之情。張麗莉之所以令人欽佩、讓人感動，正在于她在電光石火的一剎那，作出了超乎尋常、不同于一般人的選擇——犧牲自己、保護學生。張麗莉的高尚行為，充分體現了人民教師始終以學生為本的無私精神，塑造了新時期人民教師的光輝形象，詮釋了高尚師德和社會主義核心價值觀。張麗莉無愧于人民滿意的教育事業，是當代教師的優秀代表。

高尚師德彰顯在危急之時，卻孕育在教育教學點滴之中。張麗莉對學生像媽媽一樣的慈愛，純潔無私的大美，并不只是閃現在救人的一瞬間。她從不請一天假，從不落一節課，從不放棄一個學生，為了學生健康成長，張麗莉甚至可以舍棄自己的一切。這種在教書育人崗位上平凡堅守、默默耕耘、無私奉獻的可貴精神，是關鍵時刻舍身保護學生的力量源泉。我們相信，在日常的教育教學中，對學生的愛早已深深植入張麗莉的心靈深處。高尚師德，是廣大教師長期歷練、不斷積累的結果。自從走上講臺那一刻起，人民教師就已經擔起了一份沉甸甸的責任：不僅要教給學生知識，更要教會他們做人，還要以自己的責任甚至生命保障學生的安全。

張麗莉今年只有28歲，是一名“80后”教師，卻在關鍵時刻承擔了比她的年齡沉重得多的擔當。張麗莉的高尚行為向世人昭示：中國的年輕一代是值得信賴、堪當重任的一代，中國的年輕教育工作者更是充滿希望和有崇高責任感的一代。優良傳統和時代精神必將在他們的身上不斷賡續、發揚光大。張麗莉的英雄事跡和引發的社會反響也充分說明：師德是社會良心的重要標志，是社會道德的重要標桿。廣大教師只要真正做到“學高為師，德高為范”、“學為人師、行為世范”，就一定能在老百姓心中樹起一座令人景仰的豐碑。

張麗莉是我們的好教師、我們的好榜樣。廣大教師和教育工作者要向張麗莉學習，學習她忠誠于教育事業的堅定信念；學習她臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身的崇高品德；學習她關愛學生、為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的高尚師德。（本報評論員）

《中國教育報》2012年5月15日第1版

師德的標桿

——談張麗莉事跡的引領作用

■李曉杰 金越

8月17日，張麗莉先進事跡報告會在哈爾濱舉行。臺上的報告，每每被熱烈的掌聲打斷，臺下的觀眾，時而拭去眼角的淚水。隨后，報告團還將赴北京以及全國部分省市作巡回報告。

時隔兩個月，隨著張麗莉老師的逐漸康復，媒體的報道熱潮開始漸漸消退，但張麗莉——一個平凡而偉大的人民教師的形象，永遠定格在2012年的春夏之交。“最美女教師”危急關頭挺身而出，勇救學生的大愛壯舉，將長久維系著共和國的道德基石。

一個普通的“80后”教師，為何能引起社會如此強烈的共鳴？這是因為她瞬間的奮力一推，讓師德綻放出璀璨的光芒，在全社會樹起了師道尊嚴的標桿，也讓人們真切地看到了市場經濟條件下高尚師德的巍然屹立。

如果不是因為遭遇意外，張麗莉可能只是一名普普通通的教師。其實，這就是為人師者最真實的生存狀態。不追逐名利，只為傳道授業解惑，正是中國教師堅守的職業操守，也是幾千年來對教師職業的基本定位。其中，“愛生”是基本師德標準。張麗莉老師的奮力一推，就是這個標準中的最高境界和最好詮釋。她的壯舉引發的師德思考，將成為新時期師德提升的起點和標志。

張麗莉的壯舉將給師德缺失者以警醒。毋庸諱言，當前在一些學校，有的教師上課流于形式，下課萬事大吉，至于學生是否學會，學到什么程度，卻并不關心。更有個別教師，搞有償補課、利益交換，關愛學生成了一句時髦的口號。在師德和職業修養方面，張麗莉老師課上課下的實踐都是很好的示范。面對張麗莉老師用鮮血和生命做出的師德示范，那些師德缺失者是不是該深刻反省自己？那些不思進取的教師，是不是應該振作起來？

張麗莉的壯舉給堅守師德者以信心。無論在什么時代，教師在中國的價值體系中具有極高的地位。承載著文化傳承、文明賡續的使命，這是中國教師最引以自豪之處。今天，絕大多數教師，用他們寶貴的青春年華和辛勤汗水，以父愛母愛之情，呵護著學生成長，澆灌著祖國花朵，引導一個個稚嫩的幼苗長成參天大樹，為國家培養了一批批人才，讓全社會的受教育水平得到了顯著提高。張麗莉老師就是這個優秀群體中的杰出代表，她把滿腔熱情傾注給了每一個學生，演繹了尊重學生、關心學生、愛護學生的師德細節。她的壯舉得到全社會的認可，為全國人民所欽佩，既是對她作為一個教師個體的褒揚，更是對以她為代表的優秀教師群體的褒揚。這種從上到下，社會各個階層的一致認同，給那些堅守師德底線的教師們以激勵和鼓舞。什么樣的教師才是合格、優秀的教師，什么樣的教師才是國家和社會迫切需要的教師，這就是張麗莉老師壯舉背后折射出的時代意義。

張麗莉的壯舉給有志成為教師的學子以希望。近年來，一些成績優異的學生不愿報考師范院校，即便是進入師范院校，畢業就業首選也不是從教。如何吸引優秀高中畢業生報考師范院校，如何讓師范生自覺走上講臺，已成為制約教育發展的一個瓶頸。如今，張麗莉老師的實踐給全社會呈現了一個充滿希望的職業發展藍圖。人們有理由相信：教師職業很神圣，教師的每一個善舉，每一個無私的付出，都帶有強大的引領作用。這就是張麗莉老師奉獻大愛引發出的示范效應，這就是榜樣的力量。

《中國教育報》2012年8月22日第3版

張麗莉：摘下翅膀，送給學生飛翔

她是人民教師的驕傲

■黑龍江省教育廳副廳長 魏兆勝

在生死考驗關頭，張麗莉臨危不懼，用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。

張麗莉的大美大愛和高尚師德集中體現在以下幾個方面：一是臨危不懼、舍己救人。面對失控沖過來的汽車，她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，自己卻被卷入車下。二是愛崗敬業、教書育人。張麗莉的爺爺、大伯、父親都是教師，在他們過去的教案里、批改過的作業中，張麗莉找到了做教師的崇高感，找到了自己的職業理想。她深愛教師這一職業，虛心向老教師學習。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業業。三是關愛學生、無私奉獻。她自己的工資不高，但她連續兩年多每月從微薄的工資中拿出100元資助貧困學生。正是這種愛心、這種責任感，熔鑄了師魂。四是勤奮向上、追求卓越。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優秀教師。

張麗莉之所以有這樣的優秀品質，跟教師世家的熏陶、佳木斯這座英雄城市的底色打造、大慶師范學院用大慶精神、鐵人精神育人的教育氛圍，乃至黑龍江地域文化和優秀精神都有關系。她是“大美龍江”生命體中一個最充滿活力的細胞，也是當前建設“和諧龍江”一個具有強勁引領作用的鮮活榜樣。

有愛的老師，才能培養有作為的學生

小時候，經常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊的教科書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業本；漸漸地,懂事了，家中總會回響著從書房內傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲；后來，長大了，我將師范類院校的名字寫入了報考志愿表中的第一欄；終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之——為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。

曾經有朋友問過我這樣一個問題,“身為一位80后的青年教師,在學校面對的是一群90后的學生，你們的關系會是怎樣的呢？”他的問題讓我想起了一件趣事兒——一次課后，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對不起,我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結束時，要求課代表明天早自習就收作業，我當時捏著嗓子說了一句?這是為什么呢？?下課同學們都說我，?看你把老師說得臉都紅了!?我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里，我微笑答道——課堂內，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈；課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。

“桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養出有作為的學生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。

——摘自張麗莉2009年在學校師德演講比賽時的演講

心懷師愛，溫暖了我和孩子

因為學校教學工作的需要，我接到通知被調至新初一接手班主任工作，那時候的我，心中真可謂是百感交集，該如何與已經親如一家相處了兩年的孩子們解釋?于是，我在自己的QQ空間里為我可愛的孩子們寫下了這樣的文字——

剛剛接到通知的時候，頭腦里第一時間冒出來的全都是你們，那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉龐上那無法掩飾的真實，記錄了兩年來我們相處的點點滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家，由開始的防備到現在的用心相處。其中間雜的小沖突，穿插的大幸福，無一不牽動著我內心的不舍。所以，謝謝我最愛的孩子們，正是因為生活中有了你們的存在，兩年來，我才擁有真實的喜怒哀樂!祝福你們，獨一無

二、青春無敵的你……

本只是為了自我安慰一下，不想，很快在我日志發表后的當晚便收到了孩子們眾多的回復，其中一條這樣寫道：“老師，我們有太多的不舍，太多的留戀，希望你記得我們這群青春無敵的孩子，對不起，曾經那么不懂事，如果你累了，請回頭看看，當你什么都沒有的時候，你還有我們！”

從那以后，我便懷揣著這顆被孩子們溫暖的心，帶著那份難舍的責任感，將教書育人列為自己“任重而道遠”的理想，將“見賢思齊”作為自己身為年輕教師迅速成長的途徑。“苔花如米小，也學牡丹開”，我會繼續用心工作——用愛心澆灌孩子的心靈，用耐心期待學生的成長，用信心見證自己從事教育事業時最初的諾言——心懷師愛，溫暖你我！

——摘自張麗莉2010年在學校師德演講比賽時的演講

■手記 好人是這世界的光

■楊詠梅

這是一次主角缺席的采訪，整個過程中眼淚一直在飛，心情就如同佳木斯市杏林小學學生周心怡所說：“也許張老師并不知道她的感人事跡已傳遍全中國，但作為學生的我們都知道。我希望她能趕快好起來！”

采訪中，無論是張麗莉的親朋師友和學生，還是與她素昧平生的人，使用頻率最高的兩個詞是“感動”和“心疼”。這孩子讓人心疼！她受傷后時而昏迷時而清醒，稍有清醒時，痛得迷迷糊糊的她喊叫的是“快救學生！”戴上呼吸機說不了話，她寫下的是“我還能當老師嗎？”經歷了摘除呼吸機的痛苦，她微笑著說出的第一句話是“謝謝”，一如她平時的為人，仁義，懂事，從來都把別人放在前面。

張麗莉之所以成為人們心目中的英雄，不僅因為她的瞬間反應超越了人在心理學意義上的趨利避害本能，更因為她平時就是一個心中有愛、愿意付出的好姑娘，一個發自內心熱愛教師職業、真誠關愛學生的好老師。教師是學生精神上的父母，張麗莉樂觀、向上、陽光、敬業的人生態度，和她面對生死考驗時的大義抉擇，高度契合了當下人們對高尚師德的心理期待，于是引發了一場迅速波及全國的群眾自發、媒體自動的愛心涌動，整個中國為之感動。

認識張麗莉的人都說她成天笑呵呵的，從來沒聽她說過一句抱怨的話。黑龍江省教育廳副廳長魏兆勝這些天多次去探望張麗莉的家人，印象深刻的是，“出了這么大的事兒，人家一句怨言都沒有，一家子好人”！不抱怨，是一種堅韌、隱忍的人性，是他們作為普通人向社會傳遞的正能量，是好人的美德。

5月的佳木斯，杏花謝了，丁香盛開，滿城花香。張麗莉生長在這個美麗安詳的地方，她的家就在劉英俊公園附近。佳木斯人都是學著這個46年前為救學生攔住驚馬犧牲的英雄事跡長大的，張麗莉也不例外。張麗莉今天獲得了那么多榮譽稱號，但老百姓更愿意說她是個好人，就像雷鋒、郭明義。好人是這個世界的光，蕩滌塵埃、驅逐陰霾，給我們帶來希望。

《中國教育報》2012年5月19日第3版

呼秀珍的幸福密碼（身邊的感動·文明家庭）

劉維濤 在陜西咸陽有這樣一個普通家庭，母親呼秀珍是位有著47年教齡的老師，她“沒給孩子織過一件毛衣、買過一個玩具、辦過一個生日”，卻教會了兩個女兒幸福人生的密碼。

盡管畢業多年，呼秀珍的學生們大多會記得那些充滿新鮮的語文課。講解《白毛女》，學生們分飾角色，在教室里上演愛恨情仇；到了《楊修之死》，便有學生當起了說書人，把故事講得聲情并茂……47年來，呼秀珍把對職業的執著和對學生的愛，化作了對教學的孜孜追求。分角色朗讀、編順口溜、學生講課等等，她用不斷的創新，表達著對語文教學真諦的理解。

面對47年教學生涯，呼秀珍自信地說：“我沒有因病因事誤過學生一節課，沒有放棄過一個調皮學生，沒有收過學生一分錢補課費。”退休后的13年里，她創辦“家長學校”，首創校園心理咨詢室，形成了自己獨特的心靈教育，被學生們稱為“媽媽”，被家長們贊譽為“為孩子、為家庭、為社會播灑陽光的人”。

“我們每個人都有兩只手，應當一只手接受愛，一只手付出愛。”呼秀珍說。大女兒郭巧和小女兒郭靈對這句話領悟最深： “是媽媽的大愛精神塑造了我們。”她們都對小時候的一個場景記憶尤深——媽媽背著妹妹，領著姐姐，走在燈昏人稀的街道上，去學生家做家訪。也許對她們來說，這是最早的職業道德教育。

郭巧一走上公安崗位，就想著怎樣把工作干好，受母親的啟發，她在派出所任戶籍內勤期間，創造了“三親”、“四一”、“五不讓”和“六個心”的“郭巧工作法”。為方便群眾，她掛出了“每周二、四、五晚辦公”的告示牌，堅持加班為群眾服務，一堅持就是7年。無私的奉獻讓她榮譽不斷：全國優秀人民警察、全國優秀共青團員、全國巾幗建功標兵……

“女兒是一根向往高空的藤，離開了母親的支撐，只能在地上匍匐。”小女兒郭靈這樣形容母親對自己的愛。郭靈在解放軍307醫院擔任護士時，除了苦練業務，她也總結了自己的一套心靈護理法，用真誠的愛對待每一位病人。調入醫院離退休老干部工作辦公室后，為方便老干部，郭靈制作了承諾卡給老人，只要一個電話，她很快出現；為了能讓老干部老有所學、老有所樂，郭靈創辦刊物《老年之友》。出色的工作讓郭靈去年榮立三等功。

“三個女人一臺戲”，呼秀珍母女三人角色平凡，但她們卻演繹得精彩紛呈。時時為他人著想，事事想著創新——愛心和執著在兩代人間傳承涌動，合奏出一曲發人深省的文明之歌。

第二篇：作文指導-詩意地棲居在大地上

詩意地棲居在大地上

[小引]

詩意，是指像詩里表達的那樣給人以美感的意境。“詩意地棲居”是指以詩般美好的意境面對生活，投入生活。隨著科學的發展，工業文明使人異化了，一些人喪失人的本性，以致“離開了神靈”（荷爾德林語），猶如游子離開自己的故鄉，孩童失去了母親一樣。一個人無家可歸，那該何等痛苦！所以，被異化的人需要回家，需要尋找回家之路。德國浪漫主義詩人荷爾德林在預感到人在不可逃避地陷入無家可歸境地的同時，必將企求重返故里，重返童真，享受偎伴美好人性而激起的無盡的歡樂。因此，他呼吁人們“詩意地棲居在大地上”。現在，不少中學生對寫作文產生了困惑。他們說老師要求“作文的內容一定要源于生活”，可學習生活實在是太枯燥乏味了——每天過著兩點一線的生活，日復一日地奔波于家門校門之間，幾乎沒有一點自由支配的時間和空間，甚至連春游、秋游活動都被明令取消，能談什么生活？因此陷入了無從下筆的困境。作文中經常出現“把老人寫死了，把父母寫散了，把自己寫殘了”的編造現象。那么，如何改變這種狀況，走出這種困境，進行真實的寫作，讓作文充滿生活的氣息呢？能否從“詩意地棲居在大地上”獲得一些借鑒呢？

[認識與精彩片段之一]

——“詩意地棲居在大地上”來自何處？

有人以為，“詩意地棲居在大地上”是德國哲學家海德格爾提出來的，其實，在他之前德國哲理詩人荷爾德林就已提出了，請看他在19世紀初寫的詩句：

??

只要良善、純真尚與人心同在，人便會欣喜地用神性度測自身。神莫測而不可知？神如蒼天彰明較著？

我寧可信奉后者。

神本是人之尺規。

充滿勞績，然而人詩意地

棲居在大地上

??

約翰·克里斯蒂安·弗利德利希·荷爾德林1770年5月20日生于德國尼喀河畔的勞芬鎮，1843年6月7日卒于杜平根。早年在杜平根學習神學，和黑格爾友善。1796年在法蘭克福的銀行家恭塔特家里當家庭教師，和銀行家的妻子相戀，他在詩歌里稱她為“狄奧蒂瑪”。1798年前往法國的波爾多，1802年歸國。從1806年以后發生精神錯亂。荷爾德林和尼采的生活歷程差不多，也有強烈的精神導師的傾向。在生活中，總是從精神上苛求自己，追求精神自由完美的巔峰狀態。

[認識與精彩片段之二]

——人失去了故園，需要回家

工業革命以來，現代技術造成了人性的異化，人們失去了賴以生存的精神家園。荷爾德林敏感地覺察到，資本主義工業文明的不斷擴展，帶來的卻是人的靈性的喪失。荷爾德林認為，技術、功利、實用把人引離故土，上天入地，遠離了大地，遺棄了冥思。人通過百般努力所創構出來的東西，卻是與人自身的神性本質相異的東西——早年席勒就已經提出在今天被稱為異化的現象。技術功利的擴展，將會抽掉整個人的生存的根基，人賴以安身立命的精神根據，將使人成為“無家可歸的浪子”，流落異鄉。

他深深感到，在德國，只看得見手藝人、思想家、教士，卻看不見人。一個個體被困在一種專業范圍內，而在這個范圍內根本不能叫靈魂生存。“在這個民族里，沒有任何神圣的東西是不被褻瀆的，不被貶為可憐的隨隨便便使用的東西的”。現代人精神上的無家可歸感，就是由于把自己從大地分離開，把神性感逐出了心房，冷冰冰的金屬環境取代了天地人神的四重結構的天地。荷爾德林認為，人離開了神靈，就像離開了自己的家鄉，有如失去了母親，失去了家人、情人、戀人。那是何等的痛苦！人類應該努力解讀這種無家可歸的痛苦，以重返故里，重返童真。

[認識與精彩片段之三]

——怎樣才能回家？敢問路在何方？

要回家，要重返故里，就必須有回家的路。荷爾德林高聲唱道：“充滿勞績，然而人詩意地/棲居在大地上。”從“勞績”到“詩意”，實際上是從物質到精神。人們生活在世界上，都在不停地尋找著自己的棲居場所，無論是現實的居所還是心靈的歸宿。在享有物質生活的同時能夠在精神的家園中“詩意地棲居”，這是一種至上的境界，是一種詩化的生活，是一種詩意的人生。

[認識與精彩片段之四]

——誤入歧途的現代人，怎樣尋找回家的路？

1.愛因斯坦說過：“科學只能說明是什么，而不能說明應當是什么。”科學永遠不能回答人應當怎樣生活，也無法回答人生的意義和目的這類重大問題。要想很好地解決這類問題，就必須依賴于完備的信念體系，必須不斷追問人之為人的意義，不斷追問人應當所處的精神家園。

2.人類對美的感受，對快樂與幸福的感受，對自由的向往及追求，對一些重大的道德倫理價值的判斷，科學都是無能為力的。信念體系的內核要素是不能直接被經驗和邏輯所證實的。當今人類的很多精神問題不是由于科學不發達、科學知識不充足所導致的，而是人類的信念體系出了故障。非氣質性病變的思想問題和心理精神問題是不能用科學來解決的，科學在這里只能起到一定的輔助作用，要想根本解決問題必須依賴于信念體系的調整和轉換。宇宙是無限的，宇宙的真理是不可窮盡的，人類的心靈和精神世界也是無限的，理性、科學以及經驗實證的方法在解決人類的心靈和精神世界的問題上是無能為力的。這就需要憑借有效的審美活動與正確的信念體系，需要宇宙觀、價值觀與社會歷史觀的確立，需要思想方法論和認識論等超科學的信念體系的建立。這就是“詩意地棲居大地上”的現代要義。

[針刺文之一]

追求詩意的人生

梅若梅

最近在讀《在北大聽講座——思想的力量》，書中有一篇文章是《追求創造的生活，追求詩意的人生》。作者把人生分成三個層面，第一個層面是俗務，就是柴米油鹽，或者是各種應酬；第二個層面是事業；第三個層面是審美觀，也可以說是詩意的層面。第三個層面是超越俗物和功利的。審美對于鑒別力、對人生是重要的，它超越功利但不超越人生。相反，它依賴于對人生的體驗。

由此想到海德格爾曾通過詩人荷爾德林的詩做出的深刻闡釋：“充滿勞績，然而人詩意地棲居在大地上。”在海德格爾看來，人的生存在本質上是詩意的。從勞績到詩意，實際上是從物質到精神。

我們生活在這個世界上，都在不停地尋找著自己的棲居場所，無論是現實的居所還是心靈的歸宿。在享有物質生活的同時能夠在精神的家園中“詩意地棲居”，這是一種至上的境界。我們渴望物質生活的富足，我們更渴望精神家園中美好的情愫充滿張力，從而使我們的人生更豐盈、更飽滿、更多姿多彩。

境由心造。在物欲橫流的社會，摒棄金錢、權力、地位的侵擾，摒棄盛名的勞累，摒棄人事的紛爭，摒棄各種誘惑的侵襲，使心靈超越俗物、超越紅塵，“保持自己靈魂深處牛奶般的純凈，陽光般的明媚，細草般的清麗”。始終保持一個愉快的心境，那么你就會發現，平凡的人生中處處充滿著詩意。

（選自新華網1月27日，有改動）

[簡評]

“靈魂深處牛奶般的純凈，陽光般的明媚，細草般的清麗”，多么動人的語句，多么美妙的畫面。如此心境超越了俗物，超越了功利，它是人生的審美，是精神的家園。這正是作者所述的第三層面——詩意的層面。有詩意的生活，使人高貴，有詩意的人生，使人亮麗多彩。余光中說過：“生活里面應該有美。”人應該善于審美，善于發現，靜默中感受日月星云清風，凝眸中欣賞小橋流水飛紅，遐思中自由舒展自己的心靈。這一切，都會使我們的人生充滿詩意，使我們的心靈得到滿足。

[針刺文之二]怎樣詩意地安居

姚振函

大約是80年代初期，第一次從某篇文章的引文中讀到荷爾德林的一句詩，當時的驚喜勁兒現在想起來還是一種享受。

這句詩是：“人充滿勞績，但還詩意地安居于大地之上。”

這句詩如同魔力加于我身，使我的想象力騰空飛起，冥冥之中，看到了兩種幻象。一種是人所賴以生存的各種居所，包括洞穴，土、木、磚、石搭建的造型各異的屋宇，簡陋的窗戶上閃動著的光亮。一種是勞動于大地上的人，持著笨重的農具，吆喝著牲畜，犁地，收割，建屋，汗流浹背，夯歌沉郁，民謠悠悠，身后的田野麥浪起伏。而自己恰好是那充滿勞苦人群中的一員。

后來我得知，海德格爾非常推崇這句詩，并以此為材料來詮釋、推演他的哲學玄想，就更對它加倍珍愛了。

但是一直縈繞我心的是：究竟怎樣才算詩意地安居呢？或者說，人怎樣安居才算是“詩意地”呢？

我想起十年前的一個初春。在農村夜里澆麥田，下弦月當空照著，遠處長長的渠道盡頭，機井的水泵噴吐有聲。渠水流進麥田緩慢而神秘，我手拿鐵鍬來回查看水流，發現漏水就趕緊鏟土堵上，弄得滿腿都是泥水。微寒的風吹著剛剛返綠的麥苗，發出一種柔軟的聲音。我回望月色朦朧中的村莊，知道自己的家人正在熱烘烘的土炕上熟睡。天亮時，麥地澆完了，遍地閃著白亮的水光，想那麥苗正在幸福地吸吮著甘甜的水汁。這時我扛起鐵锨，邁動滿沾著泥水的雙腿，返回炊煙升起的村莊。路上，我想起荷爾德林的詩句：“人充滿勞績，但還詩意地安居于大地之上。”當時，感覺自己就是那種“詩意地安居”的人。

按照荷爾德林的詩句，我認為“詩意地安居”至少應該包括兩個方面。一是勞動，廣義的勞動，指人為了生存所進行的體力勞動和腦力勞動，一切的生產、創造以及勞動的成果，還有在勞動中建立起來的各種聯系，愛情、友誼、家庭等。二是大地。人是大地上的生物，人依附于大地并憑借大地，人在大地上的生存才是本來意義上的生存。人必須感受大地，包括對季節的感受，對風霜雨雪，花鳥蟲魚的感受。人和勞動，人和大地，應是相諧相融的關系，這才是“詩意地棲居”最基本的內涵。

（選自2001年8月31日《河北日報》，有改動）

[簡評]

文章首先引出荷爾德林的一句詩，然后通過想象和聯想進行形象的展示，之后通過自己的經歷進行具體地詮釋，最后水到渠成地推出自己對這句詩的理解：“人和勞動，人和大地，應是相諧相融的關系，這才是‘詩意地棲居’最基本的內涵。”起承轉合自然、順暢、嚴密、恰切，如行云流水。

[針刺文之三]詩意地棲居江蘇一考生“你選擇了什么，你就成了什么。”哲人在淡淡地微笑著。于是，有了負重一生的小蝸牛，也有了逍遙一生的沙鷗。

在二戰集中營里，一個叫瑪莎的小女孩寫了一首詩：我要節省/我沒有錢可以節省/我要節省力量和勇氣/使它們可以支持我很長時間/我要節省我的生命，我的靈魂，我的精神的火/我還需要它們很長時間/在這風暴肆虐的日子里/這些上帝的禮物/我將很快死去，一旦我失去了它們。

每當我想起這首詩，鼻子總忍不住發酸。當潘多拉打開罪惡的盒子，災難向人類襲來時，一個朝不保夕的脆弱的小女孩，選擇了堅強，選擇了生的希望。

人生是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子。人生的確不可能是一條坦途。悲傷與災難的黑烏鴉時時在你頭上盤旋，絕望的死水常常擋住你的去路。是躺下來哀嘆命運的不公，還是選擇擺渡自己的渡船？史鐵生折了一只“寫作”的渡船，霍金打造了一條思考的渡船，他們選擇了擺渡苦難，因此他們又踏上了繁花似錦的人生大道。

有人說：“一個人不可能既侍奉金錢，又去當上帝的仆人。”這揭示了一個道理：在許多情況下，人要么選擇物質上的富有，要么選擇精神上的高尚，這兩者不可得兼。比爾·蓋茨從哈佛中途退學經商，成為世界首富，是世人頂禮膜拜的榜樣，可他想參加哈佛校友聚會，卻遭到了部分校友的拒絕，原因是他中途退學，不配稱作哈佛人。在這物欲橫流的世界里，我們更需要精神上的一塊凈土，供我們詩意地棲居。

既然必須得選擇，那么就讓我們選擇一棟精神小屋，用希望、堅強、勇敢、自信??這些人間的美德來裝飾它；選擇泊在小屋邊那擺渡苦難的渡船，讓我們的靈魂可以在這功利的世界里有一處詩意的棲息地。

[簡評]

這是一篇高考作文，話題是“心靈的選擇”。作者用“小屋”與“渡船”譬喻，表明人生應充滿希望、堅強、勇敢、自信，這樣，靈魂才能在這功利的世界里有一處詩意的棲息地。“小屋”、“渡船”、“棲息地”就是作者追求的精神家園，也是作者對人生的一種審美。

[綜合針刺]

上述三篇針刺文，都是由荷爾德林“詩意地棲居在大地上”的詩句派生出來的，都主張現代人應該追求“詩意地生活”。《追求詩意的人生》和《怎樣詩意地安居》從正面闡述人們應該學會審美，學會發現，努力與現實生活形成和諧融洽的關系；高考滿分作文《詩意地棲居》則強調在人生遭遇挫折或苦難之時，應該選擇希望、堅強與自信。

現在，可以回答“小引”中提出的問題了。中學生要解決學習節奏緊張，學習生活單調而沒啥可寫的困惑，應致力于追求“詩意的生活”，致力于追尋人生的精神家園。

1.追求“詩意的生活”，需要充滿真情。真情所至，嬉笑怒罵皆可為詩，不是有“憤怒出詩人”的說法嗎？想一想古今中外，哪一位文學家，哪一位詩人不是性情中人。只要我們用感性的視覺去觀察生活，用理性的頭腦去思考生活，用靈性的筆觸去抒寫生活；做到眼到、心到、手到，那么便會把平淡生活中的那些人人心中有，個個筆下無的東西寫出來。

2.追求“詩意的生活”，需要用心觀察。我們曾無數次地描寫春天，但在春天，你是否觀察過河水的融化是先中心還是先兩邊？柳枝的發芽是先底部還是先頂部？如果缺少這種細致的觀察，你就不可能做到真實寫作。母愛是永恒不變的話題，但你注意過母親喜怒哀樂時的眼神嗎？你知道母親的習慣動作嗎？你能說出母親個性化的語言嗎？若是缺少這種用心的觀察，你也不可能進行細膩描寫。洗衣服是家務勞動經常涉及的內容，但先洗衣服的哪

一個部位最為合理，你留意過嗎？假若缺少這種有序的觀察，你的文章不可能做到條理清晰。因此，細致的觀察是寫作的前提。

3.追求“詩意的生活”，需要體悟與感受。“生活如網，人生如戲”，五彩繽紛的生活，絢麗多姿的人生，是創作取之不盡、用之不絕的源泉。但寫文章如果只靠眼睛去觀察，那么就與攝影完全畫等號了。其實寫作的靈感更多的是源于心靈的感受。社會是個大舞臺，家庭、校園便是個小舞臺；從飯桌中、裝飾上、娛樂時，便能發現生活質量的改變；從課堂上的趣事、同學間的談資、校園里的時尚，就不難看出身邊發生的事其實很多很多，只不過你沒有用心靈去“透視”而已。生活的底蘊仿佛是沙里的金子，山石中的白玉，等待你的發掘。比如，網絡似乎已成了當今這個信息化社會的代言人，圍繞這個話題引出的故事也層出不窮：家里為買電腦而意見不一；買了電腦又因上網總是爭吵不休；老師、家長去網吧獲取“第一手”材料，而你們也是聲東擊西，把“陣地戰”改為了“游擊戰”；沒想到學校的網頁設計大賽，又正讓你們這些網迷大顯身手??這些發生在身邊的事，只要有意識地去發現、去感受，寫作的素材就會滾滾而來。

4.追求“詩意的生活”，需要不斷積累。制造產品都需要原材料，寫作也不例外，因此在日常生活中我們應有意識地積累一些材料，或是寫日記、或是做素材卡片、或是摘抄名言警句，做一個生活的有心人。或許這種積累有些零亂，但說不定什么時候，當你看到某一個文題，某些積累就會一觸即發，像發酵一樣膨脹起來，經過你的豐富、補充、深化、提高，便輕而易舉地成為了佳作。若是把這些“純粹”的生活再加上聯想的翅膀，那么每一滴水便都能折射出生命的光彩。

文章是生活的加工品，作文需要我們去詩意地體味生活，用心靈觸摸，用思想辨析，用情感浸泡，這樣才能使作品有滋有味，有情有趣。

試著詩意地生活，你的人生和文章都會更加精彩。（《天津日報·名師家教周刊》）[強化練習設計]中學語文教材中70%以上的課文是文學作品，這些課文都是優秀的精神文化產品。這些課文能夠陶冶我們的情操，激發我們的情趣，啟發我們的思維；能夠導引我們在緊張的學習生活之中，找到“詩意地棲居”的處所。請選讀一篇課文，以“詩意地棲居”為話題，寫一篇不少于800的讀后感。

第三篇：在保險高地上吹響文明號角

在保險高地上吹響文明號角

――人保財險順德支公司北滘營業部青年文明號自查報告

2010年，是集團公司為全面落實《公民道德建設實施綱要》有關要求，進一步引導廣大青年踐行科學發展觀，弘揚時代文明，在全面建設社會主義的偉大實踐和推動保險、金融行業發展中成長成才、建功立業的建設年，也是我支公司、我部保利潤促發展的關鍵年。

2010年，我部在上級公司黨委的正確領導和大力支持下，以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”為指導，以維護員工合法權益為職責，緊密聯系學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚“求實、誠信、拼搏、創新”的企業文化理念，緊緊圍繞支公司目標任務，團結帶領廣大員工與時俱進、開拓創新，充分發揮青年文明號在“人保財險為您服務”活動中的重要作用。我部現將“青年文明號”自查情況匯報如下：

一、現場考核部分：

1、服務舉措方面：

在營業部大廳的顯著位置設立了意見簿，24小時電話受理報案，保戶投訴有記錄，每天有專人在意見簿上記錄處理的結果。

在營業部大廳設立咨詢柜臺，全員都是解答員，方便保戶隨時詢問。

查勘現場依托我司95518的24小時服務專線，實現限時服務制度，順德中心地區車險出險報案20分鐘內專人到達現場，邊遠鎮區

30分鐘內到達。

理賠時做到踐諾重于承諾，我部員工沒有出現向客戶提出工作以外的任何要求的情況，用行動擦亮了青年文明號的牌子。

2、工作場所方面：

在營業廳顯著位置懸掛“青年文明號”牌匾，公布“青年文明號”服務標準和監督電話，虛心接受社會的監督。

設立保戶接待席，擺放茶水和保險宣傳材料，從細微處著眼。工作場所及周圍環境整潔；辦公用品擺放整齊，工作秩序井然，沒有堆放私人用品，體現我司ISO9001：2000國際認證的標準。

營業場所有服務流程圖、索賠指南示意圖，體現我司ISO9001：2000國際認證的標準。

3、精神面貌方面：

員工（內勤人員和外勤人員）統一掛牌服務，辦理業務準確快捷。衣著統一、整潔，言談舉止文雅謙和。工作過程使用文明用于，服務態度熱情、主動、耐心。工作時間能做到不吸煙、聊天、吃零食、打瞌睡等不違反工作紀律的情況。

青年文明號從自我做起、從小事做起。不以善少而不為，不以惡少而為之。

二、非現場考核部分：

1、組織機構：

我部成立了由主要負責人參與的創建“青年文明號”的工作領導小組，由共青團北滘支部書記梁均海為組長，全體青年團員為組員的

組織機構，緊密聯系支公司第十三黨支部，黨團共建“青年文明號”。

創建工作領導小組召開創建工作會議：

每周一、三、五的三次晨會上，由營業部經理主持，團支書發言進行我部青年文明號的上階段工作小結和下部工作安排，各參會的組長、骨干會后進行傳達，爭取做到將“青年文明號”的創建工作融入到大家日常的保險工作當中，在保險高地上吹響文明號角。

創建單位團組織健全，能圍繞保險業務開展創建活動： 我部現在一共有員工34人，其中共產黨員3人，35周歲以下的青年人數25人，占比74％，其中大專以上學歷的青年人數17人，高學歷青年占比50％，我部青年文明號人員年齡年輕、學歷較高，為圍繞保險業務開展青年文明號活動奠定良好的群眾基礎。

另外，我部今年1月—10月，一共新增青年團員12人，補充了大量的新鮮血液，為開展青年文明號活動提供可持續發展的動力。

2、制度建設方面： 有明確的創建目標和標準：

我部組織了全體的青年學習《中國人民保險集團股份有限公司青年文明號管理辦法》，對照《管理辦法》進行整改，以倡導職業文明為核心，以行業管理規范為標準，以科學管理為手段，以崗位建設、崗位創優為重點，以先進典型為導向的群眾性精神文明創建活動，旨在引導青年樹立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為內容的職業道德，履行“人民保險，服務人民”的企業使命，展示“以人為本，和諧奮進”的企業理念，為經濟社會協調發展貢獻

力量。

有與創建工作相適應的內部管理制度：

我部將ISO9001：2000國際認證和《中國人民保險集團股份有限公司青年文明號管理辦法》相結合，實行標準化的工作流程和規范的工作制度，公開、公平、公正的制定、宣導各項制度、政策精神。

創建制度明確與公司效益掛鉤、創建計劃考慮公司效益目標： 我部每季度根據支公司下達的季度任務和季度獎勵，結合營業部的實際，咨詢組長、骨干等的建議，推出營業部的月度及季度獎勵方案，在晨會上公布宣導，在完成公司下達的任務的前提下進行獎勵，主要以“業績論英雄”，考慮人員在日常工作、為集體服務、好人好事等在開展“青年文明號”活動過程中的表現給予額外的獎勵。

實施“號、手”聯動，有一定數量的“青年崗位能手”： 我部根據實際情況，將“號、手”聯動與保險導師“傳、幫、帶”相結合，這樣既能培養新人，也能將青年文明號活動溶入日常保險展業過程中。

制定獎勵、激勵制度，并能貫徹落實。

3、經營業績方面：

保費、利潤等主要業務指標的完成情況。

面對競爭越趨激烈的保險市場，我部在公司的支持和關懷下，在營業部經理的帶領下，在各組長、骨干的帶頭作用下，營業部所有人員努力展業、積極開拓、加班加點，我部2010年1月1日—10月31日實收保費共1535.8萬元，全年任務完成率為73.7％，同比去年同

期增長179.2萬，這個成績的取得，是眾人實踐青年文明號的成果，也是我部在保險高地上吹響的文明號角。

4、管理方面：

創建單位自覺維護保險市場秩序，依法經營：

PICC人保財險，是保險市場上的一個響亮的品牌，我部以我司為豪，在日常的工作中聽指揮、跟步伐、響口號，今年以來沒有發生過一次被社會、被上級監督機構曝光、查處的違紀違法事故。

在加強管理、改善服務方面不斷創新，取得明顯的經濟效益： 我部將青年文明號的創建活動與發揮保險的社會穩定器、經濟助推器相結合，今年以來先后承保了錫山家具廠的公車車隊（30多臺車）、駿特電器有限公司的雇主責任保險（雇員200多人）、美的電器新辦公大樓的公眾責任保險（接近10家財產保險公司上報保險方案，最終我部中標）、北滘醫院的醫療責任保險（洽談中）??為社會的和諧、經濟的發展擦亮青年文明號的牌子。

落實“優質文明服務”成果顯著，受到保戶的認同。

我部在開展保險的承保、理賠服務的過程中，在不違反規章制度的前提下，為客戶爭取最大的利益，做客戶的貼心人，受到客戶口頭和錦旗贊許。

創建單位的員工崗位技能明顯提高，職工自身素質和業務水平進一步提高。

開展青年文明號，在保險高地上吹響文明的號角，歸根到底，離不開人的作用。因此，我部在開展青年文明號的活動中“以人為本，和諧共進”，青年員工的崗位技能不斷提高，最明顯的是今年1月—10月人均保費為69.8萬，同比去年同期增加了8.2萬，二是今年以來“新鮮血液”增加了13人，增幅57％；三是下半年加大了新人的培訓力度，既從思想上引導他們為什么要從事保險？如何開展保險？如何將青年文明號的創建與保險事業相結合？??又由導師“傳、幫、帶”其外出展業實踐，做到理論與實踐相結合、青年文明號活動與保險事業相結合。

總之，我部全體員工將再接再厲，揚長避短，堅持以“三個代表”重要思想和“八榮八恥”為指導，深入貫徹黨和上級公司的各項方針政策，圍繞省、市（支）公司的整體工作思路和發展戰略目標認真履行職責，建立和諧、穩定的勞動關系，充分調動廣大員工的積極性和創造性，為把北滘營業部建成管理一流、服務一流的青年文明號團隊而繼續努力奮斗！

人保財險順德支公司

北滘營業部

2010年11月23日

第四篇：在灑滿陽光和愛的大地上——以胡錦濤同志為總書記的黨中央關心汶川特大地震災后恢復重建紀實

在灑滿陽光和愛的大地上

——以胡錦濤同志為總書記的黨中央關心汶川特大地震災后恢復重建紀實

新華社北京5月11日電（記者謝登科、鄒聲文、劉羊旸、侯大偉）汶川特大地震災區的浴火重生，世界為之震撼！這是曾被國際社會視為難以攻克的艱巨挑戰——

3年內，在13萬多平方公里的國土面積上完成城鎮再造，為近2000萬的受災民眾重建家園，讓破碎的山河重現勃勃生機??

汶川特大地震災后恢復重建的目標，世界為之矚目！

這是中國人民在中國共產黨領導下頑強拼搏創造的人間奇跡—— 3年來，修通的城鄉公路可以繞地球一圈多，修建的居民住房達657萬套（戶），建設水平和發展基礎遠遠超過災前??

從廢墟上崛起，在重建中超越。奇跡背后，是中國力量。“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，團結帶領全國各族人民，萬眾一心，迎難而上，用信心、智慧和汗水，奮力奪取汶川特大地震災后恢復重建的重大勝利，書寫了人類災后恢復重建史上的壯麗篇章！

有一種堅定凝聚力量——運籌帷幄科學決策有力指導災后恢復重建 春天的旋律，奏響在北川新城——永昌的每一個角落。

2011年4月20日一早，巴拿恰商業街在永昌3萬多居民的歡笑和淚水中開啟，鼓點鏗鏘，羌樂悠揚，人們盡情放歌。午夜已過，這里仍水泄不通??

“永昌這個名字是胡錦濤總書記取的，寓意新北川和全國一樣永遠繁榮昌盛。”北川縣縣長經大忠說。

“唱羌歌謝大愛恒傳薪火，開新城記黨恩永昌福祉”——北川新城兩側的巨幅對聯，訴說著北川人對以胡錦濤同志為總書記的黨中央和全國人民的感恩之情。

北川老縣城在“5·12”大地震中夷為平地，2萬多居民只有4000余人逃生。作為唯一異地重建的縣城，北川新城的建設，牽動著全國人民的心，牽動著黨中央的心，也牽動著胡錦濤總書記的心。

“再造一個新北川”，這是全國人民的期盼，也是黨和政府的莊嚴承諾！震后第一個春天。

2009年5月，北川新縣城建設工地。胡錦濤總書記仔細察看規劃展板和沙盤模型,詳細詢問工程建設情況,親切看望正在緊張施工的建設者。他對大家說：“北川新縣城是災后恢復重建的重要標志性工程。參加北川新縣城建設,責任重大,使命光榮。一定要科學規劃、精心設計、抓緊施工、確保質量,又好又快地完成建設任務。”

科學規劃。確保質量。又好又快。

為了受災群眾早日重返家園，400多個日日夜夜，3萬多建設者播撒汗水。2010年9月25日15時30分，一把掛著紅花的巨大鑰匙由山東省援建者交到北川人民手中??

北川新生，是汶川特大地震災后恢復重建奇跡的一個縮影。

目前，四川、甘肅、陜西三省地震災區的永久性住房重建全部完成，基礎設施全面恢復，一個安居樂業、生態文明、安全和諧的新家園呈現在眼前。

事實上，從汶川特大地震發生的那一刻起，全世界關注的目光就投向中國：遭受重創的特大地震災區能否重新挺立？

災后恢復重建，成為對執政能力的一場嚴峻考驗—— 地震當晚。首都北京。中南海燈火通明。

胡錦濤總書記連夜主持召開中共中央政治局常務委員會會議，第一時間對抗震救災各項工作作出緊急部署：“抓緊搶修受損的設施和設備，盡快恢復災區的通路、通電、通信和供水??”

5天后。四川成都。金牛賓館燈火通明。

結束一天在重災區的奔波指導，胡錦濤總書記于夜里主持召開抗震救災工作會議：“盡快研究制定扶助措施，幫助受災群眾重建家園??”

震后第10天。中南海懷仁堂。胡錦濤總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，對災后恢復重建作出部署：中央有關部門要指導受災地區在深入調查、綜合評估、科學規劃的基礎上，及早規劃和適時開展災后恢復重建工作??

任務千頭萬緒，復雜艱巨； 決策堅定有力，有條不紊。

隨著形勢發展變化，黨中央的決策部署進一步明確。

5月26日，胡錦濤總書記主持召開中共中央政治局會議，在深入分析災后恢復重建工作的緊迫性和艱巨性后，果斷作出“建立對口支援機制，舉全國之力，加快恢復重建”的重大決策。這是發揮我國社會主義制度能夠集中力量辦大事的優越性、全力推進災后恢復重建的一大創舉。

10天后，胡錦濤總書記再次主持召開中共中央政治局常務委員會會議，就對口援建作出具體安排：按照“一省幫一重災縣”的原則，19個省市以不低于1％的財力對口支援重災縣市3年。隨后，《汶川特大地震災后恢復重建對口支援方案》正式頒布。

震后30天。6月13日，黨中央、國務院在北京召開省區市和中央部門主要負責同志會議，對災后恢復重建對口支援工作作出具體安排。胡錦濤總書記在會上發表重要講話，向全黨全國發出了汶川特大地震災后恢復重建的總動員令。

這次極為重要的會議，對全國上下統一思想、提高認識、全力以赴做好災后恢復重建工作意義重大。

一次又一次重要會議和重大決策，一項又一項重大舉措，全程展現了大力度、全方位推進災后恢復重建的堅定決心。

在災后恢復重建的重要時間節點，胡錦濤總書記和吳邦國、溫家寶、賈慶林、李長春、習近平、李克強、賀國強、***等中央領導同志多次前往災區，考察指導災后恢復重建工作。

26次國務院抗震救災總指揮部會議，11次國務院常務會議??國務院接連召開重要會議，研究解決災后恢復重建過程中的重大問題，提出力爭用3年左右時間完成恢復重建的主要任務，基本生活條件和經濟發展達到或超過災前水平；

建立中央財政恢復重建基金、實施稅收和信貸政策傾斜??國務院和有關部門密集出臺88項扶持政策，大力支持災后恢復重建，確保全面做好和按時完成各項恢復重建任務，向災區群眾和全國人民交出一份經得起實踐和歷史檢驗的答卷；

第一時間出臺恢復重建指導意見，第一時間調整預算，第一時間進行立法??從政府到人大，目標一致，步調一致，災后恢復重建始終沿著科學和法治的軌道穩步推進??

心往一處想，勁往一處使。在黨中央堅強領導下，全國各族人民傾心相助，有關部門科學組織，災區干部群眾奮力拼搏，飽受特大災害摧殘的土地，迅速掀起重建家園的熱潮——

災后第一時間，國務院抗震救災總指揮部即成立災后重建規劃組，組織開展災后重建前期工作，研究制定總體規劃和專項規劃；恢復重建階段，33個中央和國家部門及時組建災后恢復重建工作協調小組——這些部門和四川、甘肅、陜西省委省政府一起，堅決貫徹中央決策部署，著力加強指導、研究政策，不斷解決重建中存在的問題，確保災后恢復重建工作按照中央部署穩步向前推進。

一對一、一幫一。根據中央部署，來自北京、上海、廣東、福建、山東、江蘇等19個對口支援省市的援建隊伍，帶著資金、設備和濃濃的情誼，趕赴災區、日夜奮戰。內蒙古、海南、青海??一些沒有對口援建任務的省份，紛紛自發參與到對災區的援建之中。

用雙手重建家園，用雙手開創未來。千千萬萬災區干部群眾，迅速從廢墟中頑強站立，動手建房，進山修路，以頑強的毅力和艱辛的汗水重建家園。“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰勝”??在災區廣泛流傳的標語，成為災區干部群眾自力更生、頑強拼搏精神的生動寫照?? 力量，在凝聚，在迸發；災區，在變化，在重生——

一年后。災后恢復重建取得重要階段性成果，災區人民大踏步走向新生活；

兩年后。“三年任務兩年基本完成”的目標如期實現，跨越式發展態勢日趨明顯。

但是，災后恢復重建工作異常艱巨而繁重，大自然仍不時顯現出暴虐的一面——

2010年8月12日晚開始，四川災區暴雨如注，山洪暴發，特大泥石流災害頻頻告急。青川：縣城被淹，36個鄉鎮受災；綿竹：600萬立方米泥石流堆積，5000多人被困；汶川：山石垮塌，道路中斷，人員滯留??

昨天的傷痕還未撫平，新的災難再次降臨。“災區的境況一傳到北京，就引起中央的高度關注。”四川省主要負責同志回憶說。

胡錦濤總書記立即給四川省主要負責同志打電話，詳細詢問災區情況，叮囑一定要迅速行動、科學應對，確保人民群眾生命安全。溫家寶總理臨時調整行程，前往災情最重的綿竹、汶川，指導搶險救災。吳邦國、賈慶林、李長春、習近平、李克強、賀國強、***等中央領導同志也以各種方式了解災情，表達關懷，作出指示。

各項預警機制迅速啟動，各種處置預案科學實施，上百萬群眾化險為夷。災后恢復重建在新的挑戰面前繼續有力、有序、有效向前??

這是一份權威部門1天前公布的災后恢復重建進展清單——

四川。納入國家總體規劃的29692個項目已完工94%，投資完成92%； 甘肅。8個重災縣的7546個規劃項目完工91.8%，受災最重的隴南已基本完成重建；

陜西。4個重災縣已建成規劃項目3964個，完工率和投資完成率均超過95%。

到9月底總體規劃頒布3周年時，災后恢復重建各項任務將全面完成，重建美好家園的預期目標將勝利實現！恢復重建，是考驗，更是砥礪——

黨中央用高超的總體指揮能力、統籌協調能力，有效駕馭復雜局面，極大鼓舞和激勵災區廣大干部群眾重建家園的信心，贏得全國各族人民衷心擁護，也贏得世界廣泛贊譽。

有一種牽掛情暖萬家——把災區群眾冷暖掛在心頭，以人為本、民生優先貫穿于災后恢復重建的每一步

想要有個家，此時此刻成為災區群眾的最大期盼。

盡早讓災區群眾重新擁有一個溫暖的家，成為黨和政府牽掛的頭等大事——

震后第一個冬天，災區天氣顯得分外寒冷。棲身于帳篷和過渡房的群眾如何過冬？胡錦濤總書記惦念于心。

“那是2008年12月28日下午3點48分，那年我69歲！”那一刻，深深定格在田傳貴老人心頭。

那個下午，正在四川災區考察災后恢復重建的胡錦濤總書記走進都江堰幸福家園的活動板房里，讓居民們格外欣喜。

“當時，總書記來到我家，握著我的手說，中央很牽掛我們災區群眾，惦記我們能不能暖暖和和地過冬、能不能過好災后第一個新年。”田傳貴一邊說，一邊拿出當時的照片，眼里閃動著激動的淚花。“他還問我有什么困難，說黨和政府一定會幫助解決。我就告訴總書記，希望能夠早日住上房子，能有一個家！”

地震發生的那一刻，田傳貴借著大樹和雨棚逃生。“家沒了，以后日子怎么辦？”震后，望著一片廢墟，老人家曾失聲痛哭。

板房里，胡錦濤總書記用堅定的語氣對田傳貴說：“黨和政府已經制定了災區重建規劃，相信經過我們共同努力，一定能夠早日實現重建規劃，使災區群眾盡快擁有一個良好生活環境。”

一席話，帶來溫暖，點燃希望。

在黨中央、國務院統一部署下，讓受災群眾早日住進永久性住房成為恢復重建的首要任務。去年6月，田傳貴拿到新房鑰匙；9月，喬遷新居。

“現在，我總對孩子講，要好好學習、好好工作，才對得起總書記和黨中央的關愛！”田傳貴家120多平方米的新房里，蘭花、茉莉、藿香、君子蘭爭奇斗艷，生機盎然??

從取暖到口糧，從住房到看病，從上學到就業??汶川特大地震災后恢復重建3年來，黨中央始終把群眾冷暖放在心上。從炎炎夏日到數九寒天，從巴山蜀水到甘陜山區，總書記先后5次深入災區，進板房，上山寨，檢查災區群眾生活保障情況。總書記反復強調，災后恢復重建一定要堅持以人為本，以解決民生問題為重點。

中共中央政治局其他常委同志也始終心系民生，一次次前往災區—— 汶川縣銀杏鄉東界腦村。吳邦國來到位于岷江岸邊的新建居民點，看變化，問生活，話未來，熱情勉勵羌族群眾通過辛勤勞動，把日子越過越好；

青川縣紅光鄉東河口村。溫家寶沿著山路前往建房工地，關切了解政策落實情況，強調要把困難地方作為重點幫扶對象，一件事一件事地解決；

都江堰。賈慶林走進居民家中，詳細詢問災區生產生活，強調要注重保障和改善民生，讓災區群眾切實感受到社會主義大家庭的溫暖；

北川新縣城工地。李長春仔細察看建設中的安居房，了解功能設施，叮囑要確保工程質量，讓老百姓住得放心、過得舒心；

隴南市徽縣龍頭新村。習近平實地了解災區群眾生產生活情況，強調災后恢復重建工作要堅持突出重點、以人為本；

映秀板房醫院。李克強專程看望醫護人員，指出要加快恢復和完善公共服務設施，為群眾生產生活提供便利條件；

寧強縣漢源鎮北辰新村。賀國強關切詢問村民家中就業、收入等情況，希望大家安居以后，努力開拓致富門路；

綿竹市孝德新鎮。***與老人們拉家常，要求當地干部不斷提高公共服務和社會管理水平，把建設成果鞏固好??

深切的關懷、有力的部署，確保災后恢復重建工作戰勝一個個困難，朝著規劃目標順利向前。

一塊塊普通的紅磚，承載著別樣的深情——

2011年4月19日，海拔6168米的雀兒山大雪紛飛。200輛滿載紅磚等建材的軍車在川藏線上排起長龍，向最偏遠的受災地區艱難挺進??

隨著災后恢復重建工作進入高峰，各種建材尤其是紅磚需求巨大。一塊紅磚經過長途運輸，到戶價格從震前的0.2元左右，最高漲到了0.8元，正在重建家園的人們萬分焦急。

困難時刻，一份來自四川災區的情況反映傳到了中南海。胡錦濤總書記看后立即指示軍隊派車輛幫助災區群眾運送建筑材料和各種物資，降低建筑材料價格。

根據黨中央的指示和中央軍委的命令，成都軍區先后抽調上萬名官兵和3700多臺運輸車輛，晝夜兼程全力搶運建材。在四川災區考察期間，胡錦濤總書記專門前往重建建材特供站考察，要求有關方面確保貨源充足、確保建材質量、確保價格穩定。總書記還親自登上滿載物資的軍車，看望運輸部隊，勉勵官兵們克服困難，繼續把搶運任務完成好。

截至目前，共搶運紅磚5300萬塊，搶運帳篷近23萬頂，搶運水泥3.2萬噸，行駛總里程2646萬多公里，相當于繞地球660多圈。

孩子，是祖國的未來；學校，是孩子的家園。

“要認真謀劃災區學校重建工作，切實提高校舍建設的抗震標準，高度重視學校建筑質量，為師生們提供安全可靠的教學和生活環境。”——胡錦濤總書記等中央領導同志多次就災區學校恢復重建作出重要指示，并親臨災區檢查指導。

每一天，孩子們的瑯瑯書聲都在青山中回蕩；每一天，嶄新的校牌總被擦得锃亮。陜西省寧強縣廣坪鎮金山寺小學，一所藏在大巴山深處的山村小學，凝結著中南海對災區孩子的牽掛和期望——

地震中，這里的200多名孩子失去了校園，他們天天盼著能早日重返課堂。2008年5月31日，金山寺小學孩子們難忘的一天。一直惦念著災區學校恢復重建工作的胡錦濤總書記，沿著崎嶇山路長途跋涉，特地趕到這里。在狹小的簡易防震棚里，總書記親切看望正在刻苦學習的孩子們，向他們致以節日的祝福。

“今天你們還只能在帳篷里學習，黨和政府一定會幫助你們建設好新校舍，你們一定會有一個更好的學習環境。”總書記充滿感情的話語，讓孩子們的雙眸閃爍希望。

很快，大巴山里工程機械晝夜轟鳴。

冰雪開始消融，山坡上的油菜花傳遞著春的消息。200多天后，金山寺小學正式啟用。那一刻，孩子們像一群快樂的小鳥，飛向紅白相間的教學樓??

3年來，四川、甘肅、陜西已經建成新學校3839所，數以百萬計的災區學生全部告別了板房校舍。

有一種超越昭示未來——深入貫徹落實科學發展觀，在恢復重建中加快轉變經濟發展方式、增強發展后勁

發展，是黨執政興國的第一要務；發展，也是災后恢復重建的一大關鍵。9米立車高高矗立，高速運轉——

上世紀50年代從法國進口、70年代從東北調入、坐落在東汽重型一分廠的這臺立車見證了東汽由小到大、由弱到強的發展歷程。然而，汶川特大地震無情摧殘了她，殘垣斷壁中，她傷痕累累。東汽人不愿意棄她而去，硬是冒著廠房坍塌的危險把她從廢墟中搶出，賦予她新的生命。

2008年12月28日，胡錦濤總書記走進位于龍門山麓的東方汽輪機有限公司，關切地察看公司恢復生產的情況。聽說企業在震后不久就迅速恢復生產、已如期實現當年100億元的生產目標，他感慨道：“這些成績來之不易。東汽廣大干部職工發揚了泰山壓頂不彎腰的精神，充分體現了工人階級大無畏的英雄氣概，你們是好樣的！”總書記希望干部職工們搞好當前生產，加快重建步伐，讓新東汽真正成為國際一流的電力設備企業。總書記的鼓舞和激勵給東汽的重生注入強大動力。服役了50多年的“老將”——9米立車又重新出征，投身重大裝備制造第一線。震后3年，東汽重建、搬遷、生產三不誤，不僅產值連創新高，轉變經濟發展方式也取得重大進展。

面對大地震造成的破壞，胡錦濤總書記等中央領導同志對災區經濟的恢復和產業發展始終給予高度重視，在不同場合，通過不同方式為經濟重建排憂解難，為災區發展鼓勁加油。

在中央召開的重要會議上，胡錦濤總書記指出，要把災后恢復重建與推進工業化、城鎮化和社會主義新農村建設、扶貧開發緊密結合起來，與主體功能區建設和產業結構優化升級緊密結合起來，努力實現可持續發展。

如何加快災后工農業生產恢復？如何把恢復重建與促進產業結構升級結合起來？如何實現更高水平的建設和更高起點的發展??中央領導同志奔赴災區，了解重建實情，反復深入思考，提出指導意見。

根據中央指示精神，中央和國家有關部門負責同志一次次深入災區，就災后恢復重建開展調研、提出對策，引導恢復重建工作又好又快向前推進。

謀轉變、促發展，上水平、上臺階。

“中央確定的優惠和扶持政策不僅直接促進經濟的恢復，也為結構調整、產業升級、布局優化拓展了空間，含金量高，實際作用大。”四川省一位負責同志說，3年來，僅稅收減免這一項就為四川災區減負155億元以上。

四川是農業大省。在災后恢復重建中，第一產業也必須增強發展后勁，提升競爭能力——

綠油油的菜田，繁茂的果樹，盛開的鮮花，現代化的農業大棚??走進上海企業和當地政府合力打造的都江堰現代農業科技示范園區，蓬勃生機撲面而來。

“以前這里是一片地震損毀的農田。2009年5月12日，園區建設的關鍵時期，總書記曾經來過。”園區負責人說。

在園區水田邊，胡錦濤總書記同正在操作插秧機的農民拉家常，詢問秧苗培育、水稻產量、農機具補貼等情況；在蔬菜基地里，他察看用現代農業技術培育的種苗。離開時，總書記希望農業技術人員加大農技推廣力度，帶動更多農民發展特色高效農業，既推進災區農業生產再上新臺階，又為災區農民增收開辟新渠道。

重科技，上規模。這個園區如今已聲名遠播，國內多家農業龍頭企業前來入駐，園區的農戶收入得到顯著提升。

恢復重建，不是原樣恢復，而是跳起摸高。

2009年5月12日上午，一輛面包車沖開設在廟子坪大橋中間的彩帶，通往震中的都映快速通道在人們的歡呼聲中正式通車。

成都到汶川過去只有一條213線國道。地震后，這條唯一的“生命通道”被破壞，原本幾十公里的距離要被迫繞行上千公里。震后1周年，胡錦濤總書記專程來到這里，乘車體驗這條剛剛建成的高等級交通線。

路通，人和，經濟興。

在中央召開的會議上，在災區考察的行程中，胡錦濤總書記等中央領導同志反復強調，道路等基礎設施是保障民生、恢復生產的關鍵。要大力提高基礎設施保障能力，為加快災后恢復重建提供有力支持。

新修的公路縱橫交錯，各種車輛川流不息——

“按照中央的規劃部署，震后災區由原來單一‘生命線’升格為‘交通網’，這是一個巨大跨越。”交通運輸部負責人表示。

3年經濟增長：15.75%；3年財政增速：54.5%；整體發展水平：達到或超過災前??來自地震重災區的最新報告，讓人們體會脫胎換骨的涵義，讓人們感受浴火重生的分量。

有一種關愛催人奮起——對災區群眾心靈家園的守護激發起自強不息的精神力量，災區人民走向新生、開啟未來

燦爛的笑容，朗朗的笑聲！正在德陽市殘疾人康復及假肢中心進行康復檢查的劉春艷，總會把內心迸發出來的自信與樂觀傳給別人。

3年前的那場特大地震讓37歲的劉春艷失去了左腿。“當時，我每天只能躺在床上，一動也不能動，兩眼盯著天花板，直到眼淚模糊得什么也看不見了。”劉春艷一邊走，一邊坦然回顧那一段黑暗的日子。“我不止一次地想，不如死了算了！”

戰勝困難，離不開精神力量的支撐；走向新生，更需要心靈家園的重建。2009年5月11日，心中牽掛著地震傷殘人員的胡錦濤總書記專程前來殘疾人康復及假肢中心考察。“來,我扶你走幾步。”總書記看到劉春艷在訓練行走，主動伸出手臂，攙扶她在訓練道上走了一個來回。臨別時,總書記握著她的手說:“我送你8個字——自強不息,樂觀向上。”

如今，安上假肢和矯形器的劉春艷不僅能夠獨立行走，還在漢旺新鎮開始了新生活。“我和丈夫開辦了一家窗簾店。我還與病友分享康復的經驗和感受，幫助他們重樹信心，重建生活??”

用堅強面對挑戰，用微笑迎接明天。3年來，災區人民的心靈家園同樣經歷了一場浴火重生的錘煉。

這是一次次飽含關愛、細致入微的安排——

“耐心細致地做好思想工作”，“為更多受災群眾做好心理撫慰”、“幫助大家增強信心、克服困難、重建家園”??黨中央非常重視災區心理重建，以各種方式激勵災區群眾自強不息，重建家園。

這是一組組使人堅強、催人奮起的畫面——

“要從小學會堅強，不向困難低頭，將來一定會有美好的未來！”在四川的受災群眾安置點，總書記摟著在地震中失去親人的孩子，一邊安慰一邊激勵；

“一方有難，八方支援；自力更生，艱苦奮斗。”在陜南的簡易防震棚教室里，總書記把16個大字奮力書寫在小黑板上，也深深銘刻在孩子們的心田里；

??

這是一段中央領導與災區孩子間感人的書信情緣——

桂溪初級中學，北川群山之中一所普通農村中學。2008年12月27日下午4時許，正在板房里上課的1200多名學生得知胡錦濤總書記的到來，興奮不已。初一（8）班同學決定由作文寫得最好的王力敏代表全班給胡爺爺寫一封信，表達大家的感恩與進取之心：

“地震，讓我們失去了家園，失去了學校，但是在黨和政府的關愛幫助下??我們看到了我們的希望，也看到了我們的未來??”

當晚，百忙之中的總書記認真閱讀了孩子們的震后心路，當即提筆給孩子們回信——

“??希望你們把黨和人民的關愛變成激勵自己不斷進步的動力，用知識成就理想，用美德塑造人生，長大以后更好地建設家鄉、報效祖國、服務人民。衷心祝愿你們在祖國溫暖的懷抱中茁壯成長。”

汶川特大地震3周年前夕，學校師生再次拿出他們珍藏的這封回信，傾訴自己的心聲：“我一定會保持堅強自信、好好學習本領”、“長大后我要為建設更新更美的家鄉奉獻力量??”

在災難中挺立。

災區群眾走出傷痛，下地耕耘，進廠做工，用雙手重建家園，昔日的廢墟真正走向新生。

在希望中奮進。

災區人民的心中激發起自強不息、愈挫愈勇的強大力量，給13億中國人留下寶貴的精神、深刻的啟迪。

踏平艱辛成大道，風雨高歌勇向前。

我們堅信，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，必將團結帶領中國人民，不懼任何艱險、不畏任何挑戰，在中國特色社會主義道路上繼續奮勇前行，開創祖國和民族更加美好的未來！

第五篇：李建國在全總十六屆七次主席團會議上強調 最大限度地把農民工組織到工會中來

李建國在全總十六屆七次主席團會議上強調 最大限度地把農民工組織到工會中來

北京6月15日電 中華全國總工會第十六屆執委會主席團第七次全體會議今天在京召開。會議總結了2015年上半年工會工作，部署了下半年工作任務。中共中央政治局委員、中華全國總工會主席李建國主持會議并講話。

李建國說，各級工會要把學習貫徹落實總書記系列重要講話特別是在今年慶祝“五一”國際勞動節暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的重要講話精神作為重大政治任務。要堅守面向基層、面向一線、面向職工群眾的工作主戰場，模范履行工會組織的職責，旗幟鮮明地維護職工合法權益，把職工群眾的積極性、主動性、創造性調動好、保護好、發揮好，為推動經濟平穩健康發展和社會和諧穩定作出新貢獻。

李建國強調，各級工會要踐行“三嚴三實”要求，以過硬作風抓好各項工作落實。尤其要進一步做好新形勢下農民工的服務工作，向農民工積極宣傳中國工會的性質和特點，增強農民工的認知、認同，最大限度地把農民工組織到工會中來。

（人民日報）