第一篇：材料作文優(yōu)秀篇

2、初中生活恰似一部新書，三年里你一定花費不少時間去翻閱，去適應(yīng)中學(xué)時期生活。“學(xué)會共同生活”被列為二十一世紀教育四大支柱之一。發(fā)現(xiàn)他人就是發(fā)現(xiàn)另外一個世界，認識他人的前提是正確認識自己，你如何善待自己？你寬容過他人嗎？要求他人理解自己，首先自己要理解他人，你能理解他人嗎？

閱讀上面的文字，自選角度，寫一篇不少于600安的文章。

【思路點撥】

這是一則新型的材料作文。只要圍繞材料的主旨來寫就行了。材料的內(nèi)涵主旨很容易把握。要善于發(fā)現(xiàn)他人、正確地認識自己、善待自己、寬容他人、理解他人。從中選取任何一個角度去寫都行。可以以其中的某一方面來分割話題去選擇材料。如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的亮點”、“學(xué)會正確認識自我”、“學(xué)會理解他人”等話題去進行命題寫作都可以。要選取自己生活中有意義、有趣、有味的小事來揭示主題。你與父母之間、同學(xué)之間、老師之間、朋友之間發(fā)生的小事都可入筆，也可運用泥人的手法，運用童話或寓言的形式來寫。寫好的關(guān)鍵是要寫出新意。除了考慮選材構(gòu)思的新意外，你不要忘了獨特感悟就是立意上的一種新穎。獨特的個性感悟是寫好本話題的突出亮點。

【佳文例一】

由衷的欣賞

她，一個相貌平平，成績也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級的后幾排，幾乎沒有什么人注意她，她也總是默默無聞的來到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。

這天，她來到了班上，看見老師的講臺上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺擦干凈吧！這樣，老師心情也會愉快一些。”她剛準備站起來，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會不會認為我要討好老師呢？正當(dāng)她猶豫時，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺，拿起抹布把講臺擦干凈了。臺下的同學(xué)見了，便議論紛紛

“唉呀，她以為她自己是誰啊？跑上去擦桌子是什么意思啊？”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛？”

“對啊，她是不是想討好老師啊？”

同學(xué)們的一言一語，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個學(xué)習(xí)成績一般的人，誰又會在乎她的感受呢？

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。

其實，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來讀一下第二段。”老師說道。

“啊？”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。

“好，請坐下”老師說，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因為她幫我擦桌子，說明她還記得這個節(jié)日。所以我表場她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因為面對同學(xué)們的非議，你勇敢地面對了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯，要繼續(xù)努力哦！”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。

婭茜的臉紅了，激動的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表揚她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你！”

從那以后，相信婭茜的命運開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

期待著——

【亮點點評】

文章敘述了相貌成績都平平的婭茜沖破思想障礙，在教師節(jié)那天毅然走上講臺，為老師擦講臺，受到老師表揚的事。文章雖短，情節(jié)也不復(fù)雜，卻折射出時下學(xué)生對諸如教師節(jié)之類的節(jié)日已經(jīng)“漠不關(guān)心，麻木不仁”的現(xiàn)象。小作者認為這是不可取的。文章突出了“賞識教育”的神奇效果。肯定它是開啟智慧大門的鑰匙。

【佳文例二】

回頭看看

跟上他人腳步的同時，也不忘回頭看看。

善待別人的同時，也不忘善待自己。

——題記

漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個身影映入眼簾。你富有愛心地撿起，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。

自古以來，助人為樂乃快樂之本，因而出現(xiàn)了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古；損人利己，遺臭萬年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎？

有的時候，不應(yīng)該“利己”一回嗎？

那是一棵幼苗，不知受誰的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過，看著自己漸漸長出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了。

果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務(wù)的第一人。它請來了風(fēng)婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。

一天夜里，它無意間聽到了同胞們的呻吟——

“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的被子壓在我身上。”

“可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動一下筋骨。”

它暗自發(fā)笑。

第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動起新葉，似乎在召喚那被子的到來。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。

它環(huán)視四周，又在尋找“為人”的機會。

一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點。

“喂，過來吧。”它呼喚著。

烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎？”

它滿口答應(yīng)。

烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉(zhuǎn)眼而來的是成群的烏鴉。

它頓時不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強笑了笑。

枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動聽，聽?wèi)T了，它便也覺得悅耳了。

同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸。”說完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。

終于有一天，它招架不住，結(jié)束了自己的“為人”旅程。

它不懂得回頭看看。

回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在扇葉的同時，新葉已受到了損害，回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在支撐被子的同時，枝干已搖搖欲墜；回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在接納他人的同時，身體已不再穩(wěn)扎。

回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己身后丟的其實是對自己的善待。

善待自己，回頭看看??

【亮點點評】

緊扣文題和話題展開聯(lián)想和想象，以故事形式啟示人們要“善待自己”要“回頭看看”。題記很富有哲理性，耐人尋味。結(jié)尾緊扣文章中心內(nèi)容，引人深思，“善待自己，回頭看看??”情節(jié)結(jié)構(gòu)安排合理，寓意深刻，語言樸實。文章倒數(shù)第三段的排比句不僅很好地總結(jié)了幼苗的悲慘命運，而且也闡述了一個深刻的道理，容易讓人產(chǎn)生共鳴，是一篇耐讀的童話故事。

【佳文例三】

“善待”的快樂

面對沉重的課業(yè)負責(zé)，校方推出種種減負措施，可收效不大，面對一群群充滿活力的少年，校長作了一次“善待自己”的重要講話，講話的內(nèi)容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開心。

俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開書包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準備舉起筆時，他想起了校長的重要講話，“對呀，要善待自己呀！做功課總會讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長的話。善待自己嘛！”

俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機，心想：“要善待自己，現(xiàn)在可是21世紀了，是社會主義社會，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來，心里興奮極了，開心、放松、過癮，好久沒有善待自己了，俊不禁說了一句：“校長真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

一個美好的夜晚一下子就過去了，俊看看時間，啊，十點了，揉揉眼，迅速進入了甜美的夢境，在夢中，他夢見自己進入了一個自由的小島，沒有老師，沒有作業(yè)??

第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對自己精神的壓迫呀！干脆，趁現(xiàn)在補充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著他自己。“叮鈴鈴??放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著書包，開心地往回走。

俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺——回家——玩游戲或看電視”。

時光飛逝，期中考試到了，俊認為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒問題的。

三天后，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“俊！你還睡！你知道你考第幾嗎？”

俊被吵醒，迷迷糊糊地說：“第一唄。”

“第1？是第31！”

俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長讓我們善待自己的嗎？”

【亮點點評】

俊自己認為是在善待自己，但殊不知在這樣的“善待”中，他也失去了很多。也扭曲了校長的“善待自己”，俊的經(jīng)歷是以一種夸張的手法描述出來，只是想要告訴我們，善待不等于放縱，放縱所帶來的只有失敗。同時也要求人們要引以為戒，也批判了某些人對“善待”的錯誤看法。文章的語言樸實，尤其是俊的心理活動寫得淋漓

2、初中生活恰似一部新書，三年里你一定花費不少時間去翻閱，去適應(yīng)中學(xué)時期生活。“學(xué)會共同生活”被列為二十一世紀教育四大支柱之一。發(fā)現(xiàn)他人就是發(fā)現(xiàn)另外一個世界，認識他人的前提是正確認識自己，你如何善待自己？你寬容過他人嗎？要求他人理解自己，首先自己要理解他人，你能理解他人嗎？

閱讀上面的文字，自選角度，寫一篇不少于600安的文章。

【思路點撥】

這是一則新型的材料作文。只要圍繞材料的主旨來寫就行了。材料的內(nèi)涵主旨很容易把握。要善于發(fā)現(xiàn)他人、正確地認識自己、善待自己、寬容他人、理解他人。從中選取任何一個角度去寫都行。可以以其中的某一方面來分割話題去選擇材料。如以“善待自己”、“善待自己也要善待他人”、“學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的亮點”、“學(xué)會正確認識自我”、“學(xué)會理解他人”等話題去進行命題寫作都可以。要選取自己生活中有意義、有趣、有味的小事來揭示主題。你與父母之間、同學(xué)之間、老師之間、朋友之間發(fā)生的小事都可入筆，也可運用泥人的手法，運用童話或寓言的形式來寫。寫好的關(guān)鍵是要寫出新意。除了考慮選材構(gòu)思的新意外，你不要忘了獨特感悟就是立意上的一種新穎。獨特的個性感悟是寫好本話題的突出亮點。

【佳文例一】

由衷的欣賞

她，一個相貌平平，成績也不是很出眾的女孩，叫做婭茜，坐在班級的后幾排，幾乎沒有什么人注意她，她也總是默默無聞的來到學(xué)校，然后又沉默著走回家去。

這天，她來到了班上，看見老師的講臺上有許多粉筆灰與紙屑。她暗暗地想：“我上去把講臺擦干凈吧！這樣，老師心情也會愉快一些。”她剛準備站起來，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會不會認為我要討好老師呢？正當(dāng)她猶豫時，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

她毅然地走上講臺，拿起抹布把講臺擦干凈了。臺下的同學(xué)見了，便議論紛紛

“唉呀，她以為她自己是誰啊？跑上去擦桌子是什么意思啊？”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛？”

“對啊，她是不是想討好老師啊？”

同學(xué)們的一言一語，她都聽得清清楚楚，心中不免有一絲委屈，可她又能怎么樣呢，她只是一個學(xué)習(xí)成績一般的人，誰又會在乎她的感受呢？

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。

其實，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動聲色地走進了教室，拿出備課本，講起課來。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“婭茜，你起來讀一下第二段。”老師說道。

“啊？”婭茜一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。

“好，請坐下”老師說，“今天，我要感謝婭茜同學(xué)，感謝她幫我把桌子擦干凈了。也許大家忘了今天是什么日子，但是她沒忘，因為她幫我擦桌子，說明她還記得這個節(jié)日。所以我表場她，婭茜同學(xué)，我欣賞你。因為面對同學(xué)們的非議，你勇敢地面對了，這是一種勇氣，另外，你的普通話也很不錯，要繼續(xù)努力哦！”

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。

婭茜的臉紅了，激動的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是她最快樂的一天，這也是老師第一次在班上公開表揚她。她感到幸福極了，特別是老師的那句“我欣賞你！”

從那以后，相信婭茜的命運開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

期待著——

【亮點點評】

文章敘述了相貌成績都平平的婭茜沖破思想障礙，在教師節(jié)那天毅然走上講臺，為老師擦講臺，受到老師表揚的事。文章雖短，情節(jié)也不復(fù)雜，卻折射出時下學(xué)生對諸如教師節(jié)之類的節(jié)日已經(jīng)“漠不關(guān)心，麻木不仁”的現(xiàn)象。小作者認為這是不可取的。文章突出了“賞識教育”的神奇效果。肯定它是開啟智慧大門的鑰匙。

【佳文例二】

回頭看看

跟上他人腳步的同時，也不忘回頭看看。

善待別人的同時，也不忘善待自己。

——題記

漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個身影映入眼簾。你富有愛心地撿起，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。

自古以來，助人為樂乃快樂之本，因而出現(xiàn)了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古；損人利己，遺臭萬年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎？

有的時候，不應(yīng)該“利己”一回嗎？

那是一棵幼苗，不知受誰的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過，看著自己漸漸長出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了。

果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務(wù)的第一人。它請來了風(fēng)婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。

一天夜里，它無意間聽到了同胞們的呻吟——

“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的被子壓在我身上。” “可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動一下筋骨。”

它暗自發(fā)笑。

第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動起新葉，似乎在召喚那被子的到來。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。

它環(huán)視四周，又在尋找“為人”的機會。

一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點。

“喂，過來吧。”它呼喚著。

烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎？”

它滿口答應(yīng)。

烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉(zhuǎn)眼而來的是成群的烏鴉。

它頓時不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強笑了笑。

枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動聽，聽?wèi)T了，它便也覺得悅耳了。

同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸。”說完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。

終于有一天，它招架不住，結(jié)束了自己的“為人”旅程。

它不懂得回頭看看。

回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在扇葉的同時，新葉已受到了損害，回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在支撐被子的同時，枝干已搖搖欲墜；回頭看看，它會發(fā)現(xiàn)自己在接納他人的同時，身體已不再穩(wěn)扎。

回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己身后丟的其實是對自己的善待。

善待自己，回頭看看??

【亮點點評】

緊扣文題和話題展開聯(lián)想和想象，以故事形式啟示人們要“善待自己”要“回頭看看”。題記很富有哲理性，耐人尋味。結(jié)尾緊扣文章中心內(nèi)容，引人深思，“善待自己，回頭看看??”情節(jié)結(jié)構(gòu)安排合理，寓意深刻，語言樸實。文章倒數(shù)第三段的排比句不僅很好地總結(jié)了幼苗的悲慘命運，而且也闡述了一個深刻的道理，容易讓人產(chǎn)生共鳴，是一篇耐讀的童話故事。

【佳文例三】

“善待”的快樂

面對沉重的課業(yè)負責(zé)，校方推出種種減負措施，可收效不大，面對一群群充滿活力的少年，校長作了一次“善待自己”的重要講話，講話的內(nèi)容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開心。

俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開書包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準備舉起筆時，他想起了校長的重要講話，“對呀，要善待自己呀！做功課總會讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽校長的話。善待自己嘛！”

俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機，心想：“要善待自己，現(xiàn)在可是21世紀了，是社會主義社會，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來，心里興奮極了，開心、放松、過癮，好久沒有善待自己了，俊不禁說了一句：“校長真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

一個美好的夜晚一下子就過去了，俊看看時間，啊，十點了，揉揉眼，迅速進入了甜美的夢境，在夢中，他夢見自己進入了一個自由的小島，沒有老師，沒有作業(yè)??

第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對自己精神的壓迫呀！干脆，趁現(xiàn)在補充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著他自己。

“叮鈴鈴??放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著書包，開心地往回走。

俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺——回家——玩游戲或看電視”。

時光飛逝，期中考試到了，俊認為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒問題的。

三天后，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“俊！你還睡！你知道你考第幾嗎？”

俊被吵醒，迷迷糊糊地說：“第一唄。”

“第1？是第31！”

俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長讓我們善待自己的嗎？”

【亮點點評】 俊自己認為是在善待自己，但殊不知在這樣的“善待”中，他也失去了很多。也扭曲了校長的“善待自己”，俊的經(jīng)歷是以一種夸張的手法描述出來，只是想要告訴我們，善待不等于放縱，放縱所帶來的只有失敗。同時也要求人們要引以為戒，也批判了某些人對“善待”的錯誤看法。文章的語言樸實，尤其是俊的心理活動寫得淋漓盡致。此文頗有教育意義。

第二篇：優(yōu)秀作文

名著伴我成長

雨夜，與路燈相約，聽著彌漫在深邃的夜空中爍星們的竊竊私語，看著一鉤彎月漸漸盈成滿月的夜景，別有一番情致。唯獨——心中的煩躁如連綿不斷的浪花波濤洶涌著??

不經(jīng)意間的目光停留在長椅上那本熟悉看似又感到陌生的朋友，《假如給我三天光明》。翻開那意味深長的書頁，我的回憶霎時回到了過去。踏進海倫·凱勒家的門檻，一眼望去的不是那頗有情韻的美景，而是她正處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。看著這一幕，我曾忘記了她是一個雙耳失聰、雙目失明的女孩，因為我總發(fā)現(xiàn)她的生化雖然帶著一絲煎熬，卻也不失一片愉悅。她曾拼盡全力在學(xué)海中撐帆駛船，阻擋一切陰詐的暗礁，一直不懈努力的達到希望的光塔。如此作為，在不知不覺只能夠為她那暗淡無光的時間擁有一束燭燈，一束陽光。一個有缺陷的孩子能夠自信堅強勇敢地面對生活，那我卻因為一次失敗而感到悲觀，氣餒嗎？“不！”回想起那一刻——

我在期中考試中歷史科只考到77分，“77”一個令人聽起來感到毛骨悚然的數(shù)字。我仍記得，當(dāng)它第一次出現(xiàn)在我的生命中，我曾感到多模震撼和詫異。僅僅因為這次糟糕的成績，我逐漸大仙我變了。從前，那面樂觀活潑的鏡子總是我的身影，而現(xiàn)在，那面失落悲觀的鏡子浸入了我的生活，當(dāng)我沉浸于這個境界時，我清楚那只是一個虛影罷了。直到《假如給我三天光明》的出現(xiàn)，我終于被他從虛影里牽出來了。如果把我和海倫·凱勒的經(jīng)歷對比，我相信，那時候不懂人情世故的我有多么愚蠢和懵懂啊！

第三篇：優(yōu)秀作文十三篇

一、故 鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是皖西北的一個小村莊，這里沒有詩一般的意，也沒有畫一樣的境，卻比詩畫更美更秀，是我兒時的樂園。

我家門前有一棵粗壯、高大的楊樹。清晨，剛一吃過飯，我便像小貓一樣，“噌噌”地爬上樹，“哎，吃過飯的集合嘍！”我扯著嗓子喊了一聲。看吧，只需片刻功夫，十幾個生龍活虎的孩子就在我家門前集合完畢了。

第一站，草地。故鄉(xiāng)的草地，面積不大，草的品質(zhì)卻出奇得好。顏色油綠可愛不說，給人的感覺是絨絨的、密密的、軟軟的，躺在上面就像躺在毛毯上一樣舒服。男孩子在草地上摔跤，踢球；女孩子在草地里采野花，編花籃。

玩了一會兒，大家便膩了，膩了也不怕，我們有第二站。

第二站，竹林。竹林可是比草地更有趣的地方。故鄉(xiāng)的竹林很茂盛，竹子筆直、翠綠，非常招人喜歡。夏天，這里絕對是避暑的首選之地。在竹林，每個孩子都有自己的“勢力”范圍，在自己的“屬地”可以隨心所欲地爬竹竿、挖筍，還可以蕩秋千。說到蕩秋千，可得特別說明一下。我們蕩秋千不用繩子，而是將粽葉一個接一個地系好扣兒，然后連在兩株竹竿之間，人就坐在粽葉上。每天只要有我們，竹林中就充滿了歡聲笑語。

從竹林中出來，太陽已經(jīng)升到了頭頂，我們一個個也已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，趕緊回家吃午飯。飽餐一頓之后，困意襲來，美美地睡個午覺，養(yǎng)好精神，下午三點鐘準時集合。

第三站，小溪。故鄉(xiāng)的小溪如同一塊溫潤的和田玉，安安靜靜地流淌，不疾不徐。午后的陽光照耀在溪面上，泛起點點璀璨的光芒。小溪中央有幾塊巨大的溪石，溪石底部被經(jīng)年流淌的溪水沖刷得圓潤可愛。我們這群孩子自動分成兩伙兒，以溪石為界，或是進行激烈的潑水戰(zhàn)斗，或是比賽哪伙兒捉魚捉得多。我們玩兒到興頭處，總是忘卻了時間，非得等到誰家的媽媽來喊吃飯，才一個個意猶未盡地上岸。

…………

我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)有七年光景了，我十分想念它。

二、愿逐月華流照君

繁星點點，華燈初上，又是一年中秋節(jié)。我鄭重地打開姥姥特意從老家寄來的月餅，竟無語凝噎。

小時候，每逢中秋，我都會回老家和長輩們一起過節(jié)。在奶奶家蹭吃蹭喝，去姥姥家順點零食走，快哉快哉。奶奶那時身體還好，總會做一大桌美味佳肴，一家人邊看中秋晚會一邊吃。院子里微黃的燈光是現(xiàn)在遙不可及的溫暖。吃完飯，則是我和表弟最興奮的時候，因為奶奶總會供上香案和蒲團，舉行神秘的儀式——”拜月亮”。幾乎每年中秋，都會在奶奶家的院子里看見兩個幼稚小兒，虔誠地朝月亮磕頭上香，垂涎欲滴地看著白胖胖的大饅頭和誘人的糕餅，想碰又不能碰的樣子，著實可笑。月華如水，照在兩個小孩身上，是當(dāng)年灑落的一地清涼。

拜完月亮，我和爸媽就會去姥姥家。姥姥每年都會準備月餅給我，還有許多可愛的小零食。姥姥的月餅是她自己準備好餡兒，請村里人打的，不甚好看，卻很好吃。入口是酥脆的糕皮，雖厚重粗糙，但配上里頭芝麻和杏仁的清香，竟是無與倫比的和諧。這老家的月餅賣相自是比上不市面上精致而餡料豐富的月餅，長相粗鄙，餡料單一，卻是古樸而原始的鄉(xiāng)村味道，是最甜蜜的童年記憶。相較于此，老家的月餅卻更勝一籌。

從姥姥家順點月餅回奶奶家，和表弟一起偷偷分享，還躲在爺爺?shù)膬Σ厥彝党誀敔斪钕矚g的糖三角。我們嫌電視太無聊，總溜到院子里放過年剩下的鞭炮，但又不能放響炮，只能放那種一根鐵絲上面纏繞著火藥的小煙花。我們偷偷蹲在墻角，悄悄守護著那小小的火花在清冷的秋夜中安然盛開，只覺得那些年月光格外溫馨，墻頭陌上，是綻放最美的花火。長大后，我看過春節(jié)時滿街坊的煙花，看到過南京秦淮河上的盛世煙火，卻都不如那個秋意濃濃的月夜有味道。

今年中秋，我吃著姥姥送來的充滿鄉(xiāng)村氣息的月餅，抬頭望那一輪圓月，灑下一地清輝。中考將至，學(xué)業(yè)繁重，無法回老家和親人一起過中秋，只能暗暗祈愿:此時相望不相聞，愿逐月華流照君。

月亮女神，麻煩您一定將我的祝福帶到啊！

三、姥姥的竹扇

我們家的窗臺上放著一個落滿灰塵的竹扇，扇面已經(jīng)斷了幾根竹片，但是如今我望著它，依然能感覺到姥姥的手在輕輕擺動，扇出陣陣清涼的風(fēng)。

記得小學(xué)三年級時，上了年紀的姥姥仍在做著大部分的家務(wù)。每天，她把家打掃得干干凈凈。可是我卻對姥姥有著諸多的不耐煩，還對姥姥發(fā)脾氣

盡管如此，我卻格外喜歡在晚上黏著姥姥，尤其是夏夜，我和姥姥睡在一起，每晚都可以享受清涼的“竹扇風(fēng)”

關(guān)了燈，窗外忽明忽暗的燈影弱弱地照在姥姥平靜的臉上，把她那粗糙的皺紋竟照出了幾分年輕與安詳。她那恬靜的臉頰減少了我對黑夜的不安，我總是仰起臉默默欣賞“怎么，熱了吧？來，姥姥給你扇扇。姥姥拿起了竹扇，一股清風(fēng)拂過我的身體，夏日的酷熱變成了一絲清涼。竹扇不大，也很普通，但姥姥像偏愛我一樣偏愛它，夏日里總拿在手上。在姥姥竹扇的一搖一擺中，孤獨的夜，漆黑的天，一切都被扇去，就連我對姥姥的不快似乎也隨之飄散。姥姥，對不起平時我不應(yīng)該那樣對您。我輕輕地對姥姥說不忍打擾到此時沉靜的她。說什么呢？快睡吧，明天還要上學(xué)呢。姥姥同樣輕輕地回答我。我樂了，美美地往她那邊湊了湊。

風(fēng)，輕輕地、柔柔地吹在我的臉上，我的心變得格外清爽；姥姥，默默地、緩緩地為我扇風(fēng)，她的手臂肯定格外酸痛。我清楚地感覺到，她一晚上幾乎沒合眼。為了讓我休息好，她的汗打濕了床單。姥姥，渾身悶熱，心卻在微笑；我，渾身清爽，心卻在默默流淚。舒爽了我，卻憔悴了她。我終于明白，我曾經(jīng)是多么自私。

姥姥，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，手臂輕輕地揮著，給我送來忘不了的微風(fēng)，而那把竹扇，就是我和她之間愛的橋梁。如今，竹扇的主人不在了，它也破損了，但是姥姥的模樣，她帶來的清風(fēng)，卻永遠埋在我內(nèi)心深處……

四、艱難的選擇

出租車箭一般刺破雨幕，伴著震耳欲聾的轟鳴聲,沖向漆黑一片的前方.如一只捕食的野獸，為了眼中的目標，不顧一切。

他坐在出租車后座.雙眼緊盯著腕上的手表,放在腿上的右手無意識地輕敲著，表針“滴答滴答”轉(zhuǎn)動的聲音充斥著車廂，使氣氛更加緊張了。

他深吸一口氣，平緩了一下下緊張的心情，又開口催促道:“師傅，麻煩您再開快一點。”“沒辦法了，再快就超速了。”司機無奈地回道。他款意地笑了笑，低頭看著手表，陷入了沉思。

今天早上他突然接到一個從老家打來的電話,老家親戚說他七十多歲的奶奶突然暈倒了。因為忙得抽不開身，所以他讓妻子先回鄉(xiāng)下看看，結(jié)果下午妻子打來電話，說奶奶是肝癌晚期，已經(jīng)快不行了，想見他最后一面。

他又深吸一口氣，轉(zhuǎn)頭看向窗外，努力不去回想，但回憶仍漫上他的心頭。他的父母是光榮的人民警察，均因公殉職，他從小便與奶奶相依為命。奶奶十分疼愛他，無微不至地照顧著他。剛出鍋的雞蛋、蘸糖的餅......奶奶都會給他先品嘗。雖然奶奶精力充沛，但身體并不健朗，三天兩頭住院。每回奶奶住院，小小年紀的他都會陪伴、照顧奶奶......刺耳的手機鈴聲突然響起，他從回憶中驚醒。接聽電話，同事那熟悉而急切的聲音響起:“隊長，你在哪？快回來領(lǐng)隊!城南發(fā)生一起搶劫案，歹徒抓了一名老太太做人質(zhì)，場面快控制不住了!” 他呆住了，在這條路上，前方是他最親的親人，后方是他最愛的群眾，該如何選擇?路兩邊的黑暗中仿佛藏有無數(shù)的惡魔，發(fā)出不懷好意的奸笑聲,窺視著他等待著他的選擇。怎么選擇呢?這實在太難了!他平生第一次后悔自己選了警察這一職業(yè)。往日與奶奶的歡聲笑語浮上腦海,他痛苦地閉上廣雙眼,手指點向掛斷鍵，心中默念:敬愛的黨，親愛的人民，對不起!忽然,一道閃電劃破天幕,前幾天奶奶的話回響在他的耳邊:“孫子啊，作為一名警察，你要對得起你身上的制服，對得起人民，對得起國家，否則，我死也不會瞑目!” 想著奶奶的笑容，他一顫，當(dāng)初成為警察時，站在國旗下莊嚴宣誓的場景又浮現(xiàn)在他腦海中，他艱難地舉起右手，瞬間覺得手中的手機重若千斤。他咬了咬嘴唇，嘗試了幾次，終于說出:“我馬上回來。”聲音干澀嘶啞，完全不似平時的聲音。“師傅，麻煩你調(diào)一下頭，我們回去，請你開快一點.....“說出這句話后，他竟有種如釋重負的錯覺。他轉(zhuǎn)頭看向窗外，恍惚間看見奶奶在天上對著他露出了贊賞的微笑，他鼻子一酸，眼中強忍的淚水終于還是流了下來......五、雨之聲

窗外下著淅淅瀝瀝的雨，過往行人都籠罩在霏霏細雨里。我和小姨待在房間里，她在一旁的沙發(fā)上小憩，我蜷縮在被窩兒里。小姨輕拍我，我作勢不理睬。“我點了外賣，待會兒下去拿。”我挑挑眉，不知不覺已到晌午，我迅速地坐起來。

我還是頭回等外賣，莫名的興奮。外面依舊下著雨，此時卻讓我更加急躁不安，漫長的等待消磨著我的耐心。看著我坐立不安的樣子，小姨躺在沙發(fā)上笑出聲來，垂眸看看手機：“你要是等不了就下樓去。”我覺得這是個好主意，就匆匆拿著雨傘下樓。

下了樓才發(fā)現(xiàn)拿的是把破爛的傘，就這樣打著把破傘等待著。須臾，便看見穿著藍色工作服的快遞小哥騎著車子來到樓下，我招招手：“這里！”內(nèi)心雀躍著。小哥從箱子里取出盒子，撓撓頭說：“抱歉，剛才出了點意外，盒子好像有點兒扁。”那雨滴在他的頭盔上，滑落在衣襟上，我不在意地擺擺手：“沒關(guān)系。”

他身后突然蹦出一位女孩，穿著雨衣，臉上也有點兒滴雨珠。擋在外賣小哥的面前，聲音怯怯地：“姐姐，不要欺負我爸爸。”卻是那么擲地有聲，我稍微驚愕地望著她。外賣小哥把女孩拉回去說“小孩子不懂事。”我讓他上樓去拿錢，他把頭盔取下，鼻青臉腫的模樣把我嚇著了，畢竟是私事，沒多問。我回首看見小女孩蹲在車子旁，小孩對上我的眼眸：“我要看著箱子里的飯，爸爸怕丟。”

原來外賣小哥每次來送餐時，把車停在樓下怕出意外，就帶著孩子來看守。我和他商量，我在這里陪他孩子，他負責(zé)把快餐拿給小姨。我就撐著破傘跟小孩聊，她怎么都不動，要守在車邊，我就只好站在一旁。我很快就知道事情的前因后果：下雨天的路上難免有意外，他爸爸由于送餐晚點，被顧客怒打。我很難想象小女孩在旁眼睜睜地看著自己爸爸被毆打卻不能還手的場景，我不知道那些到處奔波的外賣員遭遇過多少辛酸苦楚，依然在城市里艱辛穿梭。

送走外賣小哥，我和小姨閑聊剛才的事情，小姨端出快餐遞給我，上頭還有余溫。“我讓你下去哇，也是有原因的。”我沒開腔，小姨繼續(xù)說，“之前有次叫外賣，我自身情緒低落，就找個理由劈頭蓋臉發(fā)泄到快遞員身上，他竟意外昏厥，我嚇得趕緊叫救護車。其實他們也不易，換位思考，他們的工資也不高，被顧客投訴還會被扣錢。我后來懊惱干嗎和他較勁，大家都是出來打拼的。”我們吃著飯，聽著雨，聊著一些平凡的小事。

也許大多時候，我們會不經(jīng)意把情緒發(fā)泄到不相關(guān)的人身上，但這些外賣員、清潔工，基至路人，也都有家人。且不如體諒點兒，大家做著不同的工作，我們對每份工作都該給予尊重，他們不是理所應(yīng)當(dāng)承受你的辱罵，而你也不該堂而皇之地朝他攻擊。

六、那時，花開

念初見,素花傾城而落,也如此明艷。一襲長裙，一頭黑發(fā)，,一雙布鞋,一段舊時光。

時間好像走得很慢，那是你我初識，青梅竹馬，兩小無猜。憶起，腦海中盡是你的笑容，大大的眼睛里傷佛藏下了滿天星辰。紅撲撲的小臉，一對若有若無的酒窩，讓人好生歡喜。

我自幼調(diào)皮,總是趁大人不注意就消失得無影無蹤。每逢這時，你都會急匆匆地跑出去尋我，兩個小小的身影在午后的陽光下你追我趕，歡樂的笑聲在你我身邊回蕩，幸福與甜蜜在空氣中彌漫，久而久之，似乎也成了一道難得的風(fēng)景，留在微微泛黃的記憶中，刻骨銘心。

猶記得那次，你從遠方回來，特地為我?guī)Я艘话ǚN。你拿著那小小的布袋,在我面前炫耀似的晃了晃，小心翼翼地打開布包，用雙手捧著一顆顆飽滿豐潤的花種，輕笑道:“看，這是我千里迢迢為你帶回來的，聽說這種花要好幾年才能開花，我們一起把它養(yǎng)大，讓它開花....”

細嫩的芽兒日浙長大,翠綠的葉彰顯著它蓬勃的生命力,在我們心里最柔軟的地方,仿佛正慢慢地,一點兒一點兒地被什么東西填滿,一股股暖流涌上心頭。

直到那天,一個沒有任何特殊合義的日子,我醒來,發(fā)現(xiàn)那朵“百年不開”的花竟結(jié)出了一個小小的花骨朵,粉色的，嬌嫩欲滴。我想趕緊打電話與你一起分享這份喜悅，竟不料你的電話先打了進來。

你告訴我，你父母在國外有了穩(wěn)定的工作，要把你接到國外生活。我張了張嘴，所有要說的話如鯁在喉。四年來，我們在一起的畫面在我腦海中一點點閃過，不知不覺間，一顆顆晶瑩的淚珠奪眶而出，我慌忙捂住眼睛，努力抑制著因哭泣而變得有些異樣的聲音：“可是······”“幫我照顧好花，抱歉，我要走了······”言罷，便匆忙掛了電話。我望著空洞洞的話筒，伸手一摸，臉上早已一片冰涼。

夜深了，含苞待放的花朵慵懶地伸展著自己的腰肢，一片片粉嫩的花龔綻放稻，盡情展現(xiàn)著自己獨特的魅力。在銀白色的月光下，顯得神秘又誘人。溫暖的風(fēng)兒迎面吹來，夾雜著些許清香，輕輕撫摸我的臉頰，恍然間，竟以為那是你給我的溫柔。

此生不忘，那年花開。

七、掐谷子

一眨眼，九月到了。六月時的那青澀的谷苗，如今已長成大姑娘一般了。該收谷子了，媽媽看我閑得無聊，便叫我和她一起去掐谷子。反正我也煩透了待在家里的感覺，便愉快地答應(yīng)了。

我和媽媽一大早就出發(fā)了，只圖個涼快。家里的谷地在山上，路也不好走，自稱車技一流的我也得推著車子走。

本來想到了地方我就可以大顯身手了，可青青的蔓草卻先給了我一個下馬威，讓我有點兒手足無措。比起我，媽媽卻顯得輕車熟路，不慌不忙地掐起了谷子。我想，我絕不能落后，便也忙活起來。

幾分鐘過去了，媽媽已經(jīng)被我甩得老遠。我回頭看媽媽，眼神中滿是得意。可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽正在我弄過的地方尋找著什么。我仔細一看，才恍然大悟，原來，有幾個谷穗子正躲在谷葉下面偷偷笑呢!原來掐谷子也是個細致活兒。

一個小時過去了，我剛來時的興奮全被這一眼望不到邊的谷子地打垮了。我一邊漫不經(jīng)心地掐著谷子，一邊不耐煩地說：“媽，太累了，咱回家吧!”媽媽卻說，”等裝夠五袋子咱就走。“并不斷地催促說”快點兒吧，一會兒天熱了。”我看看滿頭大汗的媽媽，雖是有點兒不情愿，也不得不繼續(xù)走起。

又過了一個小時，終于裝夠了五袋子谷子。媽媽說:“好了，扛走吧!”我可沒想過還要扛回去。但爸爸說了，他不在家，我就是家里的小男子漢，所以我扛起袋子就走。回到家，我恨不得把全身用高壓水槍沖一遍，真的是奇癢無比。

這次掐完谷子，我可是真的知道大人的不易了，也明白了媽媽希望我好好學(xué)習(xí)的良苦用心。我在學(xué)習(xí)中遇到的困難和受到的苦楚，和在田間勞作的苦比起來，又算得了什么呢? 和一輩子的苦比起來，我倒是愿意在我年輕的時候多吃幾十倍的苦。

八、溫暖的老屋

叩響金漆獅子頭門環(huán)，推開朱漆剝落的老式大門，仿佛凍結(jié)了的空氣攜帶著封塵已久的記憶撲面而來，初冬的氣溫冰冰涼涼，微風(fēng)和照，攪拌著幾絲陽光熱度，涂在泛黃的墻壁上。站在洪荒一般的時光里，竟有一瞬間的眩暈。

那年草坪碧綠，天空湛藍，云朵紗白。幾塊透過樹葉縫隙的光亮落下來，像水滴一樣綻放。門前嬌艷的玫瑰花掩映著微微跟蹌的媽蟻的窘相，枝繁葉茂的金桔樹葉又被誰偷摘了幾片，只留有星點鮮黃在憨笑。爺爺精心打理的美人茶花愈發(fā)傲人，葉緣上的鋸齒讓想要折枝而藏的人望而卻步。對門墻內(nèi)的紫荊樹伸展進來，粉紅色的花瓣紛紛揚揚，從樹上跳下來的小野貓不知所措地癡望著自己的杰作。

透過老式鐵窗，看到兩戶人家之間的狹窄過道時不覺泛起種種溫情，那些年考試一考砸，奶奶就會拿著掃把追著我打，而這條小道就成了我逃跑的捷徑，我像只歡脫的兔子奔向田埂。”小兔崽子！你別回來勒！“奶奶的金嗓子仿佛在耳邊，她一定練過什么武林秘籍，就像獅吼功之類的。過道的墻邊還有熏黑的痕跡，那時候和小伙伴們烤番薯，誰偷來了午睡中爸爸的打火機，誰拿來了自家的番薯，誰從什么地方拿了幾塊板磚，誰摘了幾朵野花，誰拾了幾把稻草。看著火焰熊熊，大家都開心地跳起舞唱起歌。“誰在我們家燒火！”奶奶憤怒的聲音由遠及近，我們趕忙滅了火，飛一般逃竄。

站在露天樓梯上，隔壁人家的光景一覽無余，伸伸手臂還能開他們家的瓦片。不過這時候他們家的看門狗就會對我狂吠了。欄桿上的綠碎石閃得晃眼，沒事就嘗試把它摳下來賣錢，從沒成功過，但女孩子對于亮閃閃的東西總是有一種莫名的執(zhí)著。90年代的影碟機荒廢了十幾年卻舍不得扔，受潮的電視機也咿咿呀呀像個風(fēng)燭殘年的老人，奶奶說這是媽媽結(jié)婚的時候買的。客廳的墻上貼滿了大大小小的獎狀，早已褪色了，可奶奶還是樂此不疲地把它們張貼在最顯眼的位置。

搬家后，媽媽說我如果想念的話就回去看看。開始勁頭特足，沒事就往回跑。忽然發(fā)現(xiàn)，老屋是那么昏暗，泛黃的燈已照不亮它的邊邊角角，看著大堂擺放的微笑的天神像，竟有點發(fā)怵。少了人住，老屋就少了些活力。后來時間變得緊張了，就算少之又少的路過也不會進去看看。

四年了，蝴蝶的翅膀被寒風(fēng)吹得殘破，紛飛的鳥群退出視野，留下一片灰色的空曠。時間催促著我趕路，一點點丟下曾經(jīng)，走了很遠很遠。

但老屋永遠是我心中溫暖的一隅。

播下種子，就會有繁花盛開，雨水日日滋養(yǎng)，就會有綠樹成陰，而雨天里又一次見到的那些黛瓦紅磚，讓我相信，播撒一點點愛，就能感受到這個世界暗暗涌動著的人情味。

那是樓房之間的一條小路，說是小路，其實，不過是貧瘠的草地里，人們習(xí)以為常的便捷通道。因為是草地，平日里倒還好，可一下起了雨，裸露的土地就變得泥濘不堪。有的淺坑立刻成了盈滿水的小水洼，不小心踩上腳，泥水就滿褲腳，留下斑斑點點的痕跡。每次雨天走過，都非常不方便。

父親每次走過小路時都一副心事重重的樣子，常常凝神思考著。又是一個雨天，我與父親走過小路，父親把傘遞給我，默不作聲地沖進雨里，他的身影在煙雨蒙蒙的草地上快速移動著。他時而彎著腰，時而蹲下來，好像在尋找著什么。過了一會兒，他終于直起腰板，邀功似地沖我展示他的戰(zhàn)利品。那是陷在泥土里無人問津的廢棄磚瓦。父親徒手將它們翻出來，以至指甲里已嵌滿黃黑色的泥土。此時他的頭發(fā)完全被雨水淋濕了，額前的頭發(fā)都貼在額頭上。我要為他撐傘，他卻笑著拒絕，覺得妨礙他做事。父親從小路的端頭，很仔細地把那些磚瓦一個一個排列起來，直到路的盡頭。小路終于鋪好了，父親直起身，回首望向他的杰作，欣慰地笑了。那條小路并不精致，歪歪扭扭，卻足以讓人走過泥濘。雨水在磚瓦上跳躍，發(fā)出有韻律的聲音，像一首贊歌。磚瓦有蒼茫的黛綠色，有沉穩(wěn)的棕紅色，錯綜排開，有獨特的美感。父親笑著說：“這樣就好了，以后大家都可以走了。“我走上父親親手鋪的小路，感受著獨特的溫暖，陰濕的雨天也因此有了溫度。

以后，每逢雨天走過這條小路，我們不再愁眉苦驗，反而異常高興。因為這條獨特的小路，給雨天的行走增添了一份獨特的韻味。又是一個雨天，正想著走上小路時，卻意外發(fā)現(xiàn)小路已不再整齊，經(jīng)過大多的踩踏，磚瓦早已不知零落到了何處。晴天里大家并不留心，到了雨天オ意識到它們的重要。我嘆了口氣，只好挽起褲腳，小心翼翼地走上泥濘的小路。

天晴了，大家各自安好在自己的生活里，也漸漸淡忘了曾經(jīng)的磚瓦小路。當(dāng)陰霾的雨水天氣再次到來、我嘆著氣走到小路跟前，抬起頭，卻被眼前的景象震驚了。黛瓦紅磚一字排開，直到泥地盡頭，從前的磚瓦小路又回到了我的視線，像一只溫暖的手突然觸及我冰冷的內(nèi)心。我不知道是誰鋪設(shè)的，但我想，那一定是個慈眉善目的人。他彎著腰認真鋪磚的樣子，一定很可愛。無論是誰鋪就此路，這條路都會永遠保留著溫度，讓冰冷的雨天不再寒涼。

黛瓦紅磚的小路，如今仍安靜地躺在那里，它常常會被踩壞，但總會在雨天里恢復(fù)原樣。原來，平靜的歲月里總會有人默默守護著觸手可及的溫暖。

十、美好的一幕

我記得我是在清晨的深巷中，以一種似曾相識的目光看著周圍的景物，因為它們不同于正午時分熙攘的樣子。正是在一天中最美好的、還帶著霧氣的時候，我打此經(jīng)過。

懸鈴木的樹葉開始泛黃了，稀稀疏地飄落下來。仿佛禁不住深秋的清晨，樹干愈顯得粗糙蒼老，隱隱約約地透出些白色，好像在這片濃郁的綠陰中多出一份優(yōu)思與惆悵。

“咝啦一一”我驚奇地回頭，一個店主正緩慢而用力地拉起店鋪的鐵門。這是一位五六十歲的奶奶，頭發(fā)溫和平順地貼在腦后，看起來慈眉善目的。我猛然憶起她就是小巷里那個賣棕子的老人，平日里她忙碌的身影如在眼前：她用靈活的雙手，裹著四角玲瓏的棕子，在各色棕子上系上她特有的記號，分門別類地放好。店門顯然經(jīng)過多次改造，墻壁上仍殘留著油漆和刮痕，混著店里棕葉的清香。這是一種陳舊的味道，仿佛積淀了幾十年的棕香，在空氣里慢慢地蒸騰，散布在這條巷子的各個角落。

我時覺得肚中甚是空虛，便咽了咽口水，踮著腳，站在店門前，朝里面癡癡地張望。店主奶奶就笑著站起來，樂呵呵地說道：“可是想吃棕子了？不過得再等一會兒。”我于是便有了充足的理由，椅在店門上使勁地著那種黏膩的糯米香味。高壓鍋里冒出絲絲縷的白煙兒，滲出的香氣則更加醉人，叫人絕對聞不膩的。一座江南水鄉(xiāng)中的小城，若是在大街小巷中氤氳著棕子溫暖的氣思，縈繞在老房子層層疊疊的瓦背上，這是一種多么清新的、令人揮之不去的喜悅！

這是一條悠長深遠的巷子一一道旁的梧桐葉長出寬大厚實的綠葉，遮住大半個天空，在地上欣喜地晃動著它們欣長的影子；平坦的油路上，可以看出貓狗自在游走的行跡；老人們坐在他們童年時就有的睡椅上，望著他們所熟悉的某處水井或者某片藍天。

日本畫家東山魁夷說：“無論何時，偶遇美景只會有一次。“確實，美不是永恒的，真正的美只會存在于一幕之中。有些人走著走著便把它給忘了，但如果能在這一幕中看見美，并把它保存下來，這就是人生最大的幸運。

清晨，我行走在小巷中。

十一、紙與墨

晚上，我取出一張潔白的A4紙輕輕放在桌上，純白的紙張有一絲褶皺，用手輕輕撫過紙面，光滑、平整，在燈光的映照下白得純粹、耀眼。我小心翼翼地將紙放在桌邊，擰開墨水瓶。“啪嗒”，一滴圓滾滾的墨珠一下落在潔白無瑕的紙上，瞬間，紙張純潔的光芒全被這滴墨掩蓋，那滴黑亮亮的墨安然立在白紙中央，打破了紙張原有的潔白。

我懊惱極了，剛想扔掉紙，一陣風(fēng)吹來，紙上的墨珠被吹得變形，搖搖晃晃向前滾了一圏，留下一條小小的黑色的墨跡，墨汁在墨跡中來回動，看著挺有趣兒的。我便放下紙，對著墨珠輕輕吹一下。色的墨珠又向前滾動，一條曲折蒼勁的深色墨跡在紙上緩緩游動。繼續(xù)吹墨，墨跡開始向四方延伸，墨色順著條條墨跡向外擴散。淡淡的墨跡從墨珠中滲出，輕輕探入紙張最細小的紋路，漸漸向前，伸出它藍黑的小觸手，蔓延到末端，竟是微微泛著藍色，將這縷墨蘭深深嵌進紙的血脈，融進紙的骨髓。紙的血液中流淌著墨，墨的腳印中銘刻著紙。紙與墨的元素漸漸融合，升華出別樣的光芒。

墨干了，條條墨跡印在紙上，散著淡淡的清幽的墨香，條條墨跡相互碰撞，恰似兩名舞者在翩翩起舞：一個身姿修長婀娜，身體前傾，雙臂舉起，似是要迎風(fēng)展翅飛翔；一個身體騰空，細長的雙腿前后伸開，一手拉著舞伴，一手平平伸展，似正在飛身跳躍。兩人在紙上盡情舒展著身體，黑色的身姿在白紙上躍動，從伸直的雙臂到緊繃的足尖，白紙將每一滴墨的靈魂展示得淋漓盡致。這兩位舞者也被輕柔的紙襯得更加輕盈，藍黑色的墨跡分割了紙故有的純粹潔白，亦使原本死板的紙變得靈動，充滿了生命與狂想。紙接納了墨，墨映襯了紙，紙給了墨舞臺，墨亦給了紙生命。望著紙與墨造就的奇跡，我心中感概萬千，墨雖污染了紙的潔白，紙卻因墨而煥發(fā)光彩，誰能說此時的墨是完全的黑，紙是純潔的白呢？

初讀《巴黎圣母院》，書中人物的性格引我深思，獨眼駝背的聾子卡西莫多，外表與身世都如此丑陋卑微，然而丑惡的外表下卻隱藏著金子般的心，而披著宗教外衣、看似理智正直的主教代理克羅洛，卻是那樣卑鄙惡毒。善和惡都不是表面化的，需要我們用心體會。同樣，沒有一個人是純粹的善，也沒有一個人是完全的惡，就如紙與墨，每個人都是多層面的，都有善有惡，不能只看到紙的潔白，也不能只看到墨的污黑，只有深入全面地看待，才能發(fā)現(xiàn)如紙與墨般交織的、靈動復(fù)雜的生命之美。

十二、情系水鄉(xiāng)

水鄉(xiāng)的氣息氤氳，再次上江南的青磚，輕撫久違的冰格紋窗,一切都是如此妖嬈清美。撐一尾烏篷，穿一身黑白分明的衣裙，走在清晨的江南里。

清晨的江南總是極其美好的，遠處，裊裊炊煙從一幢幢高低起伏的白色小樓之中緩緩升起，籠罩著青山翠竹，宛如唐代名手的水墨畫。近處，柔軟的水草在河底搖曳，歡快的魚兒在水中遨游，靈活地穿過一束又一束水草，嬉戲著，打鬧著。在烏鎮(zhèn)里，時間仿佛都被放慢了，沒有了大城市的繁雜喧器和飛快節(jié)奏，在這里，每一個人似乎都可以在院子里融雪烹茶，靜享時光。

幽深的老宅里，由于無人打掃，庭院里籠上了一層薄薄的灰，唯有那棵桃花樹仍存留著過去的模樣，在歲月的磨礪中，只有它，初心不改，仍是落了又開，開了又落，四季輪回，唯獨那日益粗獷的樹干用年輪記錄著時光的變遷。

酒釀的清甜氣味，混著青苔微微潤濕的氣息在老巷子里彌漫著，增添了一絲生活的煙火氣。墻上已經(jīng)爬滿了爬山虎，墻檐飛聳的馬頭墻還仍舊在回憶著主人曾經(jīng)的繁華光鮮，殊不知，一切都已經(jīng)物是人非了。舊時的門庭若市，如今卻是芳華落盡，寂寞無主。報春的燕子還是年年歸來，卻不知曾經(jīng)門口的往來賓客，去到了哪里。

水柚輕颯，花期幾度流連，是誰錯過了時光，又是誰偷走了歲月，只是心里所念的那個舊人，卻永遠地沉睡在時間盡頭。

淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那粉墻黛瓦的簡樸樓房，就像未經(jīng)裝飾的少女，裊裊婷婷立在河畔。煙雨中的江南，是模糊的，似一個破碎的夢，但那就是江南獨有的味道，帶著淺淺的哀傷，有一種柔弱的美感。

忽地驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，剛才的景致不過是一場夢境，真正的烏鎮(zhèn)，可能只有在我的夢里才能夠探尋了。現(xiàn)實中我無數(shù)次地去追溯它，尋找它，終是無果。

有人說，前世的干萬次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。在夢中，江南曾經(jīng)和我回眸相對，最純真的那個烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，一定是藏在了我的童年里，我的記憶里，還有，我的心里。

十三、驀然回首

老家的門前有棵百年銀杏。

一次回鄉(xiāng)，卻不見了那株銀杏。空蕩蕩的庭院前，只留有一個圓滾滾的樹樁，那樹樁上一圈圈凹陷下去的年輪象征著它曾伴我走過的童年時光。

我不禁失落，詢間奶奶后方知，原來是它病了，今年秋末只結(jié)了幾個稀零的果兒，黃澄澄的葉片也一天天消散于風(fēng)中。奶奶和爺爺經(jīng)過一番商談后，于一個清晨將它砍去。

坐在低矮的門檻上，心中不由平添幾分傷感。緩風(fēng)徐來，悲凄地發(fā)出聲聲嘆息，莫不是和我一樣，在惋惜著它的逝去。

正欲起身離開，驀然回首，卻無意間見那樹樁旁的一叢綠，是了，就是新綠！

我疾步走至樹樁旁，俯下身來，細瞧著它，這是怎樣的一彎枝條啊！葉脈稀疏，樹莖歪斜，倒有些弱不禁風(fēng)的意味了。可它的一片細葉，乃至一莖卷須，都在固執(zhí)地朝向陽光的方向生長，就像不曾要到糖果的孩子，仍是不服輸，骨子里滿是倔強。

我喊來奶奶，她似乎也被這綠意驚到了，一番打量后告訴我說：“這許是銀杏樹留下來的果兒，陷于泥土間，借著銀杏地下根須供給的養(yǎng)分，頑強生長。”

心中似有一根柔和的弦被輕輕地撥動，驅(qū)散了先前的感傷和難過。我最愛的便是這株銀杏樹，我喜歡它蒼勁有力的枝干，夏季里綠如流蘇的葉片，秋末星黃澄微甜的果兒，還有那百年間它淺吟低唱的生命之歌。一晃十幾年間，我已長大，它卻離開了。我原以為它已逝去，驀然回首間，瞧見這抹充滿生命力的新綠。

原來，你還在，你從未離開。指尖輕撫過它蔥綠的葉片，生命的力量在這一刻迸發(fā)出來。即使你已然逝去，卻仍留下新的希望與生命，并以殘存余力，供它養(yǎng)分，護它成長，直至未來的某一天，它長成一棵參天銀杏，再續(xù)你不朽的生命之歌。

待到薄衫落滿葉，長夢方醒，回首顧昐，歲月倥傯間仍會有一棵參天銀杏靜立一旁，驀然不語，淺吟低唱著你從未逝去的生命之歌。我知道，那是你留下的希望與傳奇。

驀然回首，我望見時間走過的滄桑，卻仍泯滅不了你留下的新生與希望，那是傳奇之火，生生不息。

第四篇：優(yōu)秀中考作文敘事篇

目錄

立春...................................................................................................1 有時，我也想任性一次...........................................................................2 和諧的色彩.............................................................................................3 愛的腳步................................................................................................4 最難忘記的卻是批評...............................................................................5 那一年....................................................................................................6 憶端午，思屈原......................................................................................7 父親........................................................................................................8 身邊的風(fēng)景也動人...................................................................................9 角落里的微感動......................................................................................10 窗外有藍天.............................................................................................11

立春

考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？

曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許是吧。”我淡淡地回答。

心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

就在此時，一縷清風(fēng)拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？

本文的作者能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。和諧的結(jié)構(gòu)、暢達的語言、成功的心理描寫、深刻的哲理，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實而別具韻味。

有時，我也想任性一次

乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。小時候

著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。

小學(xué)時

“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。

中學(xué)時

寒假來臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？

現(xiàn)在

從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報了?數(shù)學(xué)培訓(xùn)班?，學(xué)習(xí)肯定不會落下來。”這些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？

睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

清晨的陽光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。

①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。運用“蒙太奇”的手法截取了自我成長過程中的四幅場景：以小標題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。真實地反映出了當(dāng)今社會父母對孩子的自由束縛的現(xiàn)狀。③語言優(yōu)美，句式靈活

和諧的色彩

生活，就是一塊調(diào)色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀著我，關(guān)懷著我。

每天放學(xué)回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

藍色：幽默

班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關(guān)系最融洽，那一定還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。

6月15日19點，初三A班，化學(xué)復(fù)習(xí)課。Y老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課！”“起立！”“請坐！同學(xué)們，這是今天最后一節(jié)課，來點兒激情，配合一下，好不

好？”“好！”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)B同學(xué)還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個睡覺的同學(xué)也醒了過來，不好意思地笑了。

就在這輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。紅色：團結(jié)

我們班風(fēng)是全年級最好的，自習(xí)課上，同學(xué)們屏氣凝神，不發(fā)出一點兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時，你幫我一把，我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪欤l(wèi)生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學(xué)們，今天是義務(wù)服務(wù)日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應(yīng)：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光！”大家團結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個集體里，同學(xué)們互助共進，協(xié)手走向美好未來。……

這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天！

本文作者構(gòu)思很有新意，圍繞主題，通過“黃、藍、紅”三原色的配合，組合成色彩斑斕的五彩世界。溫馨的黃色，幽默的藍色，團結(jié)的紅色，演繹著一幅幅生活最美的畫卷。語言簡潔，主題集中，堪稱佳作。

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身邊的風(fēng)景也動人

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。

六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。

城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執(zhí)地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

昨晚，母親督促我再看一下做過的錯題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……

九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動人。

這篇文章開篇點題，中間部分寫了爸爸媽媽關(guān)愛“我”的事情，結(jié)尾“身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動人”總結(jié)全文。全文語言流暢，敘述自然生動，字里行間流露出作者對爸爸媽媽的感激之情。

角落里的微感動

小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說話。

初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長會，你能來嗎?”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。

“爸，你回來了。”弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長會，老師讓你去!”他說：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結(jié)果的。后來我干脆不再張望。回到家里，我沒有去責(zé)問爸爸，其實我都沒怎么看他。

第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放學(xué)后我特意走過去，看著爸爸，問：“你昨天開班會咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎?”

后來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

1.故事曲折，構(gòu)思精致。文章緊緊圍繞“角落”構(gòu)思，反映孩子心中要求平等的愿望。父親習(xí)慣角落，開會躲在角落，最后自己面對角落感悟，“角落”一線串珠。2.觀察深入，形象鮮明。該文對父親形象的描寫給人深刻印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個典型細節(jié)深刻地反映了父親的性格特點。故事展開中又用“角落”，組織矛盾沖突、塑造人物，從而讓一個地位地下、內(nèi)心自卑的父親形象幾近經(jīng)典。3.緊扣要求，表達突出。小角落，小事件，真生活，微感動，作者對題目要求拿捏精準。

窗外有藍天

瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點難過。

今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現(xiàn)在……”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語考試分數(shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。“為什么會那么低，一定比她們差多了，老師一定會尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會訓(xùn)我的……隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧……”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是……沒臉見人了……”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分數(shù)，老師問我分數(shù)，簡直所有人都在問我分數(shù)……我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。

這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過。“

噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了幫助他人的過程，語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。作者描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

第五篇：中考優(yōu)秀作文

【作文題目】_________并沒有結(jié)束

生命并沒有結(jié)束

三舅其實不是親的，和媽媽同村同姓同輩份而已，自家排行老三，媽媽便讓我喊他三舅。

第一次來北京打工，我家就成了的他的落腳點。第一次見他時是在假期，印象特別深刻，五十多歲的樣子，身材雖很高大，但和土不土洋不洋的小平頭、賊亮亮細瞇瞇的小眼睛有些不大搭調(diào)，穿著還算體面，可黑黃黑黃的皮膚散發(fā)出的汗臭味或是泥土味或是火車廂味實在讓我望而卻步、聞而息鼻。礙于面子而且又聽媽媽說姥爺在老家時都是他給照顧的，我便到客廳禮節(jié)性地打個招呼就匆匆回到了自己的臥室，打招呼也沒有喊他三舅，就是笑一下而已。

在臥室里仍然聽得見他和爸爸的高談闊論，其實也沒有什么，無非是農(nóng)田耕種都是機械化了，閑不住想來城里找點事做，自己什么活都干得，能吃苦類的自報家門，因嗓門大，聲音震得房子都有回聲，我只得用高談闊論來形容了。

一起吃午飯的時候他還在滔滔不絕地說現(xiàn)在農(nóng)村可好了，誠摯地邀請爸爸媽媽和我有時間去農(nóng)村玩去，我暗想著：農(nóng)村好干嗎自己還跑到城市里來呢！吃飯間聽他一個勁地喊爸爸、媽媽分別是“姐夫”、“姐姐”，我心生納悶，小聲問媽媽才知道他還不到四十歲。真有些出乎我的意料。

可也從他的話里得之，他有一個和我年齡相仿的女兒，也在老家讀書，而且成績非常好，言談間還可見他的喜悅。當(dāng)著我的面說別的女孩好，我自是沒有心情聽了，本也就沒說幾句話，匆匆吃完就回自己臥室了。

下午出去他就在一個工地上找到了活，爸爸勸他多考慮幾家，先在我家住著，不急著上班，他不肯，說活還可以，能做，而且一個月上滿工一千呢！晚上他就帶著鋪蓋要去工地，媽媽挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，說自己身上臟，在工地上住好些，媽媽嫌他見外，我聽見了倒覺得他這一點倒是直爽、實在。

于是就這樣算是安頓下來了，也就真的一個月沒有見他來過。

又見他便是拿了好多禮物過來，穿著剛洗的衣服，頭發(fā)和胡須都剛剛理過，身上也好像用香皂剛剛泡過，還散發(fā)著那種淡淡的香皂的味。禮物中有我一件是讓我有些吃驚的mp3，他一邊解釋一邊又出示了另外一個一模一樣的，說鄉(xiāng)下女兒肯定喜歡，現(xiàn)在城里孩子流行聽這個，就買了兩個，一個給我，一個寄回家去。我不知該說什么好，我雖已有一個，但這可是別人送的呢，我當(dāng)然高興地收下了，他也很開心，爸爸媽媽只得替我向他連連說謝謝。然而我沒有想他每天十二小時的工一個月才掙一千元錢的辛苦。這是后來想到的，但卻已經(jīng)晚了。

因為一開學(xué)，我就把他忘記了，mp3雖然聽著，但只記得里面的旋律，去沒有細品他旋律里面的三舅的血汗和真誠！

就在昨天，我們都去了他的工地，但是是向他訣別，不過最后一面是無緣再見的了，因為他——我的三舅的面部已模糊的無法辨認了，加班加點的做工的三舅從工地上高高的塔吊下面摔了下來，摔得讓我的心異常的疼痛，讓我的那個還不知道的表妹的心也會異常的疼痛，因為他送的mp3一直是掛在心的位置。

我再叫的一聲三舅，恐是他永遠無法聽見了，但我相信他將徹底活在我的心中，他的“生命并沒有結(jié)束”！

懷念并沒有結(jié)束

懷念胡同里的生活轉(zhuǎn)化成“懷念并沒有結(jié)束”。

愈是感覺到它的珍貴，便愈是常懷念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一個小胡同里，那胡同兒里有很多人家，而且每家之間都離的很近，當(dāng)時甚至有些反感的擁擠而喧鬧的生活，現(xiàn)在卻是我最酸楚的常常的懷念。

早上，每當(dāng)我還在與周公的女兒約會時，就會被后排早起的人給吵醒“呀！大哥，這么早就出去啊！”“恩，是啊，您起的也挺早啊，這是干什么去啊？”“我這不有點事，出去一下！”就這樣的話一早晨能聽到好幾十遍。

中午，想睡會午覺，補上早晨的損失，可剛剛躺下，后排的人們又開起了茶會，談的不亦樂乎，小到張三李四，大到國家主席，沒有什么不能成為他們的談資。

晚上，即使已經(jīng)入睡了，卻還能突然被誰一聲大嗓門吵醒，可能只是因為不知是誰家的衣服忘了收了，好心的人總是不嫌人煩似的。

半年前，我們搬了家，到了一個完全陌生的環(huán)境，誰都不認識，沒有了那些煩人的吵鬧聲，自然也不用打招呼了，這樣過了兩個禮拜，心里覺得很美。

但是，心里忽然覺得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，說真的，有些聲音一旦缺少了，反而倍加顯得珍貴了。

比如，誰家電表要是快沒錢了，外邊就會不止一次的敲窗戶提醒你快沒錢了，催著你趕快去買電，這種聲音對于突然因斷電而來不及保存文檔的我來說是多么的珍貴。

每當(dāng)那家人做了什么好吃的東西，就會滿院子飄香，當(dāng)然，東夾一筷子，西夾一筷子，是免不了的，更可貴的是那家人還會大方的把制作方法不厭其煩地絮絮叨叨地教給你，直到確信你也能擁有這套獨特的烹飪技術(shù)為止，這種絮叨對于貪吃的我的一家人來說是多么的珍貴。

那天，走在路上，忽然，碰上一個以前的鄰居，互相寒暄了幾句，使我更加懷念以前那個地方了，使我更加地懷念那里的生活了。

其實，懷念也是一種向往。真的，無論到了哪里，我們都應(yīng)該去締造這和諧的愛的生活！

考試并沒有結(jié)束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報名的就有近百號人，經(jīng)過了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學(xué)時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK大戰(zhàn)。

好戲開場了。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場，哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油？說什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結(jié)束。”，老師指了指那個已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格。”老師頓了頓，接著說：“一個缺乏愛心的人是當(dāng)不好幼兒園園長的，這愛心不是外部的豪言壯語，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么？考試并沒有結(jié)束！”小穎驚訝的長大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。生命，并沒有結(jié)束

思想的長青樹

一九三六年十月十九日上午五時二十五分，一個偉大的靈魂在上海大陸新村寓所停止思考，永遠閉上了眼睛。然而——七十多年過去了，他的音容笑貌依然時常出現(xiàn)在人們眼前，人們無時無刻不沐浴在他思想的光輝里，無時無刻不會感受到他的存在。

他一生戰(zhàn)斗不息，以筆為槍，不倦的向舊勢力發(fā)出挑戰(zhàn)；他伏首甘為孺子牛，對青年人總是無私的呵護。人們誦讀他的著作時時常感到驚悚，因為在作品里人物的身上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的影子。它象皮鞭一樣考問著人們的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏著的小來”，教人慚愧，催人自新。

詩人贊美他“有的人死了，他還活著”；在廣大的人民心里，他代表了民族魂！

他就是魯迅。

科學(xué)的不落星

他是一位億萬富翁，更是一位杰出的發(fā)明家。他把自己的一生都貢獻給了人類科學(xué)事業(yè)，光專利就取得了255種，而且還在身后留下遺囑，把財產(chǎn)全部獻給科學(xué)事業(yè)，用來獎勵后人。

于是，每年的12月10日，這個偉人逝世的日子，在瑞典的首都斯德哥爾摩，都要舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，獎勵在過去一年里全世界在人類物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)上取得巨大成就的人，獎金的數(shù)額非常豐厚。

他就是諾貝爾。

無名的捐獻者

他是個普普通通的小男孩，人們早已忘記了他的名字。

十二歲的他不幸身患絕癥，將不久于人世了。然而在臨終之際他卻提出要把自己的角膜捐獻給需要它的患者，“這樣我就還能時刻看到你，媽媽”，他這樣說服自己的媽媽。

媽媽流著淚答應(yīng)了他的要求。

小男孩平靜的走了，一個幸運者卻因此得以重見光明。

生命，沒有高低貴賤之分。它們以各自不同的方式演繹著一個個不滅的傳奇。

修行并沒有結(jié)束

唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。回到長安以后，皇帝給他們接風(fēng)洗塵，順便論功行賞，沒想到卻在慶功宴會上發(fā)生了爭執(zhí)，因為他們都想要爭個頭功。

孫悟空急得臉比屁股還紅，從耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃長三丈，往地下一戳，急赤白臉的道“俺只問一句，一路降妖捉怪，數(shù)誰功勞大！”一副舍我其誰的架勢。

豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味，小聲嘟囔道：“俺老豬冒險探路，沒有功勞還沒有苦勞嗎？再說，你們誰沒有吃過我化的齋飯？辦事不能不講良心！”

沙和尚向來不愛多言多語，他走到中間，默默地脫下上衣，展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝于雄辯。三個人不約而同的不目光投向了唐僧：“師傅，你總得說句公道話啊！”

唐僧閉著眼，似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧，只是不停的捻動手里的念珠，過了好久才慢慢說道：“徒兒們都不要爭了，取經(jīng)成功都是為師我領(lǐng)導(dǎo)有方啊！”

孫悟空一聽，氣得從坐位上一蹦三丈高，把頭上的吊燈碰得直晃。

豬八戒一聽，把剛吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只蒼蠅??”

沙和尚一聽，臉色鐵青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不發(fā)。

大廳上一時變得鴉雀無聲，四個人你看看我，我看看你，都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻，用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會。

皇帝獨自喝干了一杯酒，又獨自滿上，然后哈哈大笑，搖身一變顯出原形，卻原來是如來佛祖化身。

“剛才只不過是對你們的一次考驗，算是第八十二難。你們面對困難的時候能夠同仇敵愾一往無前，為什么面對這一點小小的榮譽就爭成這樣？看來修行并沒有結(jié)束，并且永遠不會結(jié)束，你們還需努力啊！”說吧，騰空而去。

師徒四人頓時都呆在那里，個個羞愧難當(dāng)。

【作文題目】仔細閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！（孟郊《游子吟》）②中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。”

白 發(fā)

歲月，從黑發(fā)中流過，風(fēng)，傳播愛的信息，將黑發(fā)，一點點染白。童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長很長站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂的笑聲。

夜晚，在燈光下，長發(fā)在為短發(fā)縫著書包帶，因為書很重，長發(fā)怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點點愛。

早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長發(fā)，長發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。

傍晚，短發(fā)背著書包一躥一躥地回來了，長發(fā)在門邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點微笑。

吃過晚飯，陽臺上，長發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長發(fā)一樣，卻不及長發(fā)長，長發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說：“孩子，會長長的，就像媽媽的一樣。”

長大后，短發(fā)離開了長發(fā)，長發(fā)為短發(fā)的書包縫補著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開后，長發(fā)則是無盡的思念、擔(dān)憂，時間一點點流逝著，長發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來。梧桐樹下，是長發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長長了，回來看望長發(fā)，而在門邊看到的還是長發(fā)露出的一點點微笑，只是長發(fā)不再烏黑光亮。

傍晚，還是在陽臺，只是短發(fā)變成了烏黑的長發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長發(fā)清洗，長發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長發(fā)顯得出銀白色的光澤。

風(fēng)，輕輕地吹，揚起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點一點的愛，讓短發(fā)變得更長、更黑。

聽你說

媽，你說的，我都會仔細聽。

——卷首語

你風(fēng)風(fēng)火來到這世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重擔(dān)。你自豪地說。

你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，會領(lǐng)一幫人上躥下跳，與你的異性唇槍舌戰(zhàn)。胡侃天地。會教妹妹們捉昨蜢然后炸了后強迫別人吞下去。他們說你無“惡”不作，一手遮天，我聽著聽著，笑開了。

你豪邁地說。

二十歲以前不知道什么叫挫折的你，卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時燙了個最流行的炸頭的爸爸。稀里糊涂成了孩子她媽。

而我就是那個孩子，縛住你后半生的孩子。你遺憾地說。

后來異性妹沒了聯(lián)系，家鄉(xiāng)也變成了有我在的地方。你放棄了你喜愛的文學(xué)、詩歌，放棄了“金梁古溫”的武俠小說，放棄了做夢當(dāng)女俠，劫富濟貧，放棄了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那時起，你便只有一個角色，我媽。我們倆，真不知是前世今生糾纏的互相困擾，還是來得理所當(dāng)然的幸福快樂？總之，你說了這么多。

你后來又激動地說。

你要下海，你要經(jīng)商，你要摒棄一切困擾。可我知道，你是想要我上更好的學(xué)校，有更好的前景，過更好的生活。

你喋喋不休的羅嗦是我看來最美最溫柔的詩歌，你說這么多，是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航。可是媽，我知道你沒有說出口的。

你拔呀拔，拔不完頭上被雪染的白色。你抹呀抹，撫不平臉上日益增長的紋路。你詫異地說，這是怎么了？我知道你生性樂觀，積極向上。但你已無力為我奔波勞累。

我相信我們的感情深入內(nèi)髓，因為聽你對我說了那么多，那么多。現(xiàn)在，該我說了。

【作文題目】

當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項調(diào)查，有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”，中小學(xué)生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下：

我是一名女生，小學(xué)成績較好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力，要么胡思亂想，要么打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學(xué)不進去，便討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！

甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中，你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請你根據(jù)下面要求寫一篇作文，對甜甜進行勸解。

要求：①自擬題目，副標題為“致甜甜同學(xué)的一封信”。②請你與她真誠的交流，不要作空洞的道理，要聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷。③字數(shù)不少于600字。④注意書信的格式，署名統(tǒng)一用“一個關(guān)心你的同學(xué)”，不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。

我想要去流浪

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！看見你的這封信，第一感覺就是“我找到一個伙伴，一個敢讓我說出心里話的伙伴”！這些話不能說給爸爸媽媽，因為他們聽不懂，而你一定能讀懂??

我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。

著一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉它。沒有方向，沒有目標，有的 只是一種浪子情懷，一種別樣的個性，一種淡淡的叛逆。

在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達的社會中生活著孤僻的新人類，競爭、挑戰(zhàn)、精英無休止的響在你的耳邊，只要分數(shù)，不要友情，只要名次，不要真誠??我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風(fēng)而去．在與自然的對話中，做回真實的自己。

誰說“少年不識愁滋味”。君不見，考前幾日，無論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”。考后的排名把人分成三六九等。這份酸楚是無法言表的。我想要去流浪，不必擔(dān)心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂。

我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠離現(xiàn)代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護這片無垠的空曠。傾聽一段古老的傳說，讓心潮再次澎湃。

我想去亞馬遜。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧靜，看看美麗而又可怕的食人魚。曾經(jīng)夢中追尋的一切如今都可以一一實現(xiàn)。

我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。

在流浪人的詞典里，沒有寂寞，沒有孤獨。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙攤上看旭日東升、夕陽西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對著蒼穹發(fā)泄自己的一切，那種快意是無法表達的。自然——永遠是你最忠實的朋友。

在流浪人眼里，天永遠是藍的，海永遠是綠的，草永遠是青的。

我想要去流浪，沒有太多的理由，只是一種心情。

甜甜同學(xué)，你能和我一道去嗎？盼望你的回音。

一個關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

痛苦也是一筆財富

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財富。

種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎臺上的快樂；不經(jīng)過痛苦的跋涉，登山隊員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)過痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實在是人生的一筆財富!就看你有沒有目標。

當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺上指揮樂隊呢?可貝多芬做到了，因為他對生活沒有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。誰能相信一個看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢?但海倫·凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情．她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分數(shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點貢獻給班里的板報，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會感到學(xué)校就像一個家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。

把痛苦作為一筆財富，存儲進你心底的銀行，你將會是精神富翁。

祝你快樂無憂！

一個關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

感謝你的對手

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因為不懂身邊對手的價值而讓自己走偏，遭遇到挫折。

成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴弦才會奏出歡快的樂章。

親愛的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當(dāng)成朋友，心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學(xué)會乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨煉自己。

不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手!

如果你回避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣。

在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵者。

甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。

一個關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

做個快樂的發(fā)現(xiàn)者

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！你聽過這樣一個故事嗎：

有位畫家，立志要畫一幅人間最美的畫，長途跋涉了許多年，游歷了無數(shù)的地方，可始終沒有找到自己滿意的素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕，就在他爬上熟悉的小山坡時，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹下，眺望著遠方，落日余輝灑滿全身，如同一尊雕塑，樹上的火風(fēng)鳥陪伴著她，畫家終于發(fā)現(xiàn)，美原來在自己身邊。

成長也是如此。青春、智慧乃至生命，是人生不息的詠嘆，但需要你用心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。不然總是覺得陽光沒有照到自己。

被蘋果砸到的牛頓；打算用槍結(jié)束自己的保爾；吞下大量安眠藥的張海迪——他們都是苦難的幸存者，也是快樂的發(fā)現(xiàn)者：牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力；保爾扣動板機前一剎那發(fā)現(xiàn)了生存的價值，創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作；張海迪發(fā)現(xiàn)生命曙光后，重新呼吸，自學(xué)了六國語言和醫(yī)學(xué)。

初中的歲月有些枯燥，求學(xué)的日子會犧牲很多追求。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋；河邊冒尖的嫩草，大海中遠遠閃爍的燈塔；雖不驚天動地，卻溫馨可愛。此時此刻，快樂會蕩漾在你的內(nèi)心深處。

快樂到處都有，關(guān)鍵在于能不能去發(fā)現(xiàn)。富人的快樂在于生意談妥，股票上升，地皮升值。窮人的快樂在于家人平安，孩子健康．生活美滿。老人的快樂在于下棋有招，看戲有樂，子女孝順。孩子的快樂在于老師表揚，漫畫有趣，去肯德基大快朵頤。

噢，告訴你一個秘密，記住這個品牌——“百事可樂”，你就會做一個快樂的發(fā)現(xiàn)者。

一個關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

夢醒時分迎朝陽

——致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)：

你好！我是一個差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗，只想在這里和你說說我的苦惱，你不介意吧？

不知道為什么，進了初三就像人在夢中。整個初三如同一圈跑道，對面就是終點。別人都邁開大步跑著，自己說什么也邁不動。只能眼睜睜地看著別人越跑越遠，是那樣的可望而不可及。

忽然發(fā)現(xiàn)自己很空虛：電腦、武俠小說像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無法自拔。它們揮霍著我寶貴的時間，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題越來越難做：英語如同天書般的難啃，數(shù)學(xué)好像走進了迷宮，物理??高中的校門正慢慢地向我關(guān)閉。夢中那散發(fā)著一種知識氣息的大門，緊緊地關(guān)著，我的心也被夾碎了。

想從這夢中醒來，從這空虛之中解脫出來，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混濁劈成兩半。但發(fā)現(xiàn)我沒有了力量：作業(yè)想破了頭也做不出來，而小說、電腦如同毒蛇一般纏著我。毫無辦法掙脫它們，惟有看著時間流過，從玩電腦的指縫間流過，從看小說的眼皮底下流過。

爸爸常對我說初三是拼搏的一年，在這一年考上一個好高中，將來就好辦了。并常用那句“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”來激勵我。可我卻被游戲和俠客纏住了，動彈不得，大腦也讓它們蝕空了。只好如眼前這般庸庸碌碌地活著，如同一具行尸走肉。

這就是我的初三——一個噩夢，只能希望夢中的我能早些醒來，擺脫掉空虛的生活，找回真的自我。

可能是咱們還沒到享受生活的時刻，不該這般過早的逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們意志太弱丟失了把握成長的鑰匙；可能是家長望子成龍?zhí)校渗P太急，不允許我們出現(xiàn)絲毫的偏差??

我想說服我自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽，因為我們都是初生的太陽。

甜甜同學(xué)，謝謝你給了我這個機會。

一個關(guān)心你的同學(xué)

2009年6月15日

【作文題目】：和____________在一起

和老媽在一起 和你在一起，我的世界五彩繽紛

——題記

童年——保姆

“哇，好香呀！”我放學(xué)回家，一進家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔過去，伸開五指山，捏起一個雞翅就啃。從廚房里走出來的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當(dāng)她看到我的手指甲長得老長老長的，不禁嗔怪到：“十歲了還不講衛(wèi)生，趕緊把指甲剪掉呀！”飯后，我伸了個長長的懶腰，坐在沙發(fā)上，伸出手來請求道：“老媽，你給我剪指甲呀。”老媽嘴上很不情愿地數(shù)落著我，而行動上卻早已坐下來開始給我這個“小少爺”剪指甲。“老媽，快給我的指甲再磨一磨呀。”剛剛解決了“手上工程”，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽——我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服！

在人間——朋友

“大姐呀，不許動！要錢還是要命？”我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持“AK-47”步槍“挾持”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上頂，也不愿掏出一分錢來！我哪下得了手呀，只好敗下陣來，郁悶！一日，我將留了多日的頭發(fā)抹上點啫喱、發(fā)膠什么的，來一個爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘，滿地傷-----”自我感覺很“周杰倫”呀！可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走錯了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽！”我不禁噴飯！唉，唉，唉，老媽——我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無比！

我的大學(xué)——老師

“A，快來看開心辭典！”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人”。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長江發(fā)源于哪里——昆侖山、唐古拉山？”我搶得先機，唐古拉山！老媽面無表情；“下面那種能源是不可再生的——水能、風(fēng)能、石油？”我輕描淡寫地說道：“石油！”老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：“‘歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢’這句話是誰說的？——張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光”。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過了關(guān)，我老媽才送了口氣！啊呀，啊呀，老媽——我敬愛的老師，和你在一起，還真能學(xué)到知識！

老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。

僅以此文獻給我可親、可愛、可敬的老媽。

——后記

和你在一起

我想，和你在一起。

我曾是那么的幼稚，以為靠近你，就能感受到你的無限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，當(dāng)我靠真正走進你的時候，卻發(fā)現(xiàn)力不從心！你那燦爛的光芒太過耀眼，你那熱情的火焰太過灼人，你那龐大的氣勢太過恢宏，我無法靠近你。

但是，你就像磁鐵吸引著我，想逃開，卻又無法抗拒。就這樣，我離開愛我、包容我的家園——海洋，義無反顧地飛向你。雖然，隨時會有墜落萬丈深淵的危險，隨時會有粉身碎骨的擔(dān)憂，隨時會有被風(fēng)吹散的災(zāi)難；雖然，時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，時時刻刻惦記著親人??，但我只要聽見你的呼喚，看見你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起！

家人在呼喊著我的名字，思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體已經(jīng)飄然上升；風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然不斷地上升、上升；云兒告訴我，前途危險，靠近你會萬劫不復(fù)，可我仍舊搖搖頭，毅然前行。

終于，我來到了你的身邊，一陣眩暈，還沒有來得及和你說上一句話，還沒有來得及看上你一眼，還沒有來得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠離開了你！

佛說，前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過，千年的修煉換來與你同船的緣分，我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘！

但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什么意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻下來，身體雖然早已四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開太陽，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫(yī)治好，我開始恢復(fù)原來的模樣，我找到了回家的方向！

濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍大海就在眼前，我一頭扎進了家的懷抱！

和祖國在一起

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“和祖國在一起”！記得先哲梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則中國智，少年強則中國強！”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望！我們每個同學(xué)都要胸懷祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五千年此起彼伏的創(chuàng)傷！你們可知道，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來，而且具有強大的生命力？是我們的人民和祖國同在！

古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌；“天下興亡，匹夫有責(zé)。”是顧炎武的金玉良言；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是林則徐的錚錚誓言；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福？是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他！

縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國，造福人民，而放棄一切，奮發(fā)圖強，積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的努力；周恩來青少年讀書時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著；錢學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國成立的消息傳來時，他驚喜萬分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬險，終于回歸祖國！為新中國的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢？是他們心系祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠記住他！

然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛！一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨特，有時出口成“臟”，有時還會偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界里??不知道他們心中可有理想、可有信念；可有親人，可有祖國？他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白！這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻，還會成為家庭和社會國家的包袱。

還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動漫，如數(shù)家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等，不勝枚舉；他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權(quán)相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕。可是你要問起他“王孟”組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個！這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國的未來嗎？他們?nèi)绻L此以往，家不成家，國將不國呀！

當(dāng)然，我們在座的大部分同學(xué)都在爭分奪秒，腳踏實地地努力學(xué)習(xí)，不過每個人的動機各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭光添彩，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點、以“小家”為基礎(chǔ)，樹立遠大理想，為祖國而努力學(xué)習(xí)。

讓我們把祖國放在心中，努力學(xué)習(xí)，報效祖國吧！祖國永遠和你在一起，我們的明天將會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

和你們在一起

你的身影時常在我的夢中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰？我好想和你在一起！

我反復(fù)地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動著我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍。靠近你，我冰冷的心會溫暖起來，郁悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極！我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實世界中來，媽媽端著牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會吧。”我心不在焉地答應(yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢中的你呀！就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會兒！”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的臟衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的身影也好似夢中人呢！我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚。“小A，你的電話！”正在客廳里為我修理復(fù)讀機的爸爸隔著房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的。“AA，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對癥下藥，我相信你在下一次模擬考試中一定會考出好成績的，好好加油啊！”我點頭如搗蒜，這樣鼓勵的話語我似乎在哪兒聽過，哦，在夢中！掛完電話，一旁低頭擺弄復(fù)讀機的爸爸抬起頭，語重心長地說了句：“小A，你看身邊的每個人都很關(guān)心你，你要自覺呀。”我如醍醐灌頂！

我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵和幫助！你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。