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藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)(共五則范文)

時間:2019-05-13 10:01:29下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)》。

第一篇:藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

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藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃

亮)

藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

她的美好青春閃爍著耀眼的光芒,她的夢想希望是和中華民族的精神一起飛翔!

她渴望用人類最優美的舞姿去表現我們豐富多彩的美好生活,表現我們勤勞勇敢的民族氣節,表現勞動創造社會、創造美的藝術感染力??

莊子在《逍遙游》中對大鵬的飛翔有這樣一段描述“鵬之背,不知其千里也;努而飛,其翼若垂天之云??”這一直是她追求的夢想,她就像一只矯健的鵬鳥,迎著陽光,振著雙翅,飛翔在萬里長空,憧憬著,探索著??

飛翔成功的喜悅,讓她奮不顧身,勇往直前。激動的淚水,辛勤的汗水,交匯出一路歡歌,一路鮮花。她在舞蹈藝術的生涯中,攀援跋涉取得了驕人的業績。

她就是市迎春舞蹈學校校長、市舞蹈家協會主席、市赫哲族舞蹈研究培訓中心副主任、年輕的副教授同志。

藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

她的美好青春閃爍著耀眼的光芒,她的夢想希望是和中華民族的精神一起飛翔!

她渴望用人類最優美的舞姿去表現我們豐富多彩的美好生活,表現我們勤勞勇敢的民族氣節,表現勞動創造社會、創造美的藝術感染力??

莊子在《逍遙游》中對大鵬的飛翔有這樣一段描述“鵬之背,不知其千里也;努而飛,其翼若垂天之云??”這一直是她追求的夢想,她就像一只矯健的鵬鳥,迎著陽光,振著雙翅,飛翔在萬里長空,憧憬著,探索著??

飛翔成功的喜悅,讓她奮不顧身,勇往直前。激動的淚水,辛勤的汗水,交匯出一路歡歌,一路鮮花。她在舞蹈藝術的生涯中,攀援跋涉取得了驕人的業績。

她就是市迎春舞蹈學校校長、市舞蹈家協會主席、市赫哲族舞蹈研究培訓中心副主任、年輕的副教授同志。

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藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

她的美好青春閃爍著耀眼的光芒,她的夢想希望是和中華民族的精神一起飛翔!

她渴望用人類最優美的舞姿去表現我們豐富多彩的美好生活,表現我們勤勞勇敢的民族氣節,表現勞動創造社會、創造美的藝術感染力??

莊子在《逍遙游》中對大鵬的飛翔有這樣一段描述“鵬之背,不知其千里也;努而飛,其翼若垂天之云??”這一直是她追求的夢想,她就像一只矯健的鵬鳥,迎著陽光,振著雙翅,飛翔在萬里長空,憧憬著,探索著??

飛翔成功的喜悅,讓她奮不顧身,勇往直前。激動的淚水,辛勤的汗水,交匯出一路歡歌,一路鮮花。她在舞蹈藝術的生涯中,攀援跋涉取得了驕人的業績。

她就是市迎春舞蹈學校校長、市舞蹈家協會主席、市赫哲族舞蹈研究培訓中心副主任、年輕的副教授同志。

資料來源:http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第二篇:藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

藝術學校副校長、國家二級演員事跡材料(青春在飛翔中閃亮)

她的美好青春閃爍著耀眼的光芒,她的夢想希望是和中華民族的精神一起飛翔!

她渴望用人類最優美的舞姿去表現我們豐富多彩的美好生活,表現我們勤勞勇敢的民族氣節,表現勞動創造社會、創造美的藝術感染力……

莊子在《逍遙游》中對大鵬的飛翔有這樣一段描述“鵬之背,不知其

千里也;努而飛,其翼若垂天之云……”這一直是她追求的夢想,她就像一只矯健的鵬鳥,迎著陽光,振著雙翅,飛翔在萬里長空,憧憬著,探索著……

飛翔成功的喜悅,讓她奮不顧身,勇往直前。激動的淚水,辛勤的汗水,交匯出一路歡歌,一路鮮花。她在舞蹈藝術的生涯中,攀援跋涉取得了驕人的業績。

她就是市迎春舞蹈學校校長、市舞蹈家協會主席、市赫哲族舞蹈研究培訓中心副主任、年輕的副教授同志。

第三篇:青春在奉獻中閃亮(1#爐演講稿)

各位領導、各位來賓、親愛的同事們:

大家好!

今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃亮》。

青春是一種生機勃發、激情飛揚的人生,一種天下為懷、敢當奉獻的精神。中鋼正在進入一個大轉型、大變革的偉大時代,年輕一代的青春,應該賦予什么樣的內涵,展示什么樣的風采,沉淀什么樣的價值? 的確市場經濟的洪流,波波沖擊著社會生活的堤壩;個體欲望的解放,時時拷問著人們心底的良知,改革開放以來,中國的發展方向轉移到經濟上來,歐風美雨的吹拂之下,個體欲望得到了解放,拜金主義成了主流的價值觀,人們談論金錢已經不再羞羞答答,到了今天,房子、車子成了大多數人的奮斗目標,于是想方設法獲取金錢,成為了我們人生的主旋律。社會對一個人的評價標準不再是對祖國對人民做出什么樣的貢獻,而是他擁有什么樣的財富神話和社會地位,由此奉獻精神越來越邊緣化。特別是我們八零后、九零后。這一點更表現的突出一點,大多數人做事情,考慮的是我能從中得到多少收益,而不是如何去回報企業對我們的付出,于是,我們在工作和生活中,得過且過不思進取的有之,坐在重要崗位不鉆研技術的有之,遇到事情推卸責任互相扯皮的有之,不愛護公共財物浪費資源的有之。以為進入了中鋼就等于拿到了“鐵飯碗”做與不做一個樣,做多做少一個樣。

然而我們中鋼的現狀卻沒有我們想象中的樂觀,近十年來,我們的企業有了很大的發展。產能擴大了,設備先進了,但是我們人員技術水平以及技術是不是跟上了企業的發展了呢?答案當然是否定的,我們的現狀是事故時有發生,產量常常達不到公司的要求,然而不少工人卻抱怨工資低。我們有什么理由去抱怨呢?

我想在這個時候,提倡奉獻精神顯得必要而且迫切,是時候我們年輕人該醒醒了。該去多講付出、少談利益,多在各個崗位上鉆研技術而不是掙多掙少。中鋼人的夢想,需要懂技術、懂管理還有許許多多在一線上不辭勞苦、樂于奉獻的人們去實現。如果我們不去追求進步,恐怕中鋼的宏偉藍圖只能停留在圖紙上的美麗。

仰望星空,尋夢星空,這是理想主義的召喚,腳踏大地,扎根大地,這是青春精神的根基,時代需要“奉獻精神”時代呼喚“奉獻精神”中鋼的未來寄托在我們年輕一輩的身上,讓我們牢記自己的使命,牢記奉獻精神,用自己的積極行動和不懈努力去塑造新一代中鋼人的形象,讓我們的青春在奉獻中閃光!

第四篇:國家勵志獎學金獲得者事跡:行走在青春的路上

國家勵志獎學金獲得者事跡:行走在青春的路上

黃xx,女,漢族,出生于1993年11月,入黨積極分子,信息科學與工程學院計算機類專業2012級學生。現擔任班級學習委員。曾獲得xx工程學院一等、二等獎學金、國家勵志獎學金;xx工程學院“優秀共青團員”稱號;xx工程學院“三好學生”。

“我慢慢地、慢慢地了解到所謂母子一場,不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的一端,看著他的背影漸漸消失的,在轉角的地方,他回頭用他的背影告訴你不必追?!?--龍應臺

時間總是在那樣悄無聲息、不知不覺中一晃而過。最忘不了上大學是爺爺苦苦相送的那份舍不得的關愛,一心希望我第一次出遠門順利、平安。而我也知道那是我們從小學到高中中分離最長的一段,而我也暗暗發誓要在大學里面學會更好的做人做事讓家人過上更好的生活。

每一段時間都有各自的目標。大學生活好比小馬過河,自己沒有嘗試,那些始終的都是片語。于是,我懷著積極的態度去面對生活中的每一件事,積極參加學生社團活動和班級的團日活動,體驗不一樣的生活,但是有時候事情并不是那么盡如人意。還記得參加新生辯論賽那會,作為班干部的我需要和學姐還有隊員溝通,協調好時間,有時候,學姐突然有事要忙不能夠指導我們的時候,我要給隊員做好工作,提高他們比賽的積極性,在最后決賽的時候,需要統一的衣服,我通過各種渠道借衣服。雖然在這過程中遇到了很多困難,但我深刻地體會到了一點,那就是時刻保持積極向上的態度,在困難面前不退縮,告訴自己:“再努力一把就成功了!”。在大學中,努力地去爭取表現自己的的機會是非常重要的。若時的后悔,不如一次沖動的嘗試。于是在開學的不久就去競選班級的學習委員。讓我體會到作為班干部,自己在哪些方面要多負責,知道自己不能只顧照顧自己,也要多和同學們交流對學習的疑惑,及時和任課老師交流,間接的協助我們班獲得校“優良學風班”的稱號。

對比剛進大學時的懵懂,對大學生活的向往,對象牙塔懷著有翱翔九天的壯志和無限的期待,剛進學生會的恐懼,到后面熟悉里面的大部分事物,在學生會工作讓我對大學生活有了更深刻的認識,收獲一份人生不可或缺的經歷,我看到了更廣的世界,我的心智正邁向更加成熟,我的個人能力也得到進一步提升和完善。

在學習之余,我也會積極參加社團和班級組織的志愿者活動,做些力所能及、回報社會的工作。在上次的”隱惠園之行“中我們感受到的不是壓抑悲傷的氣氛,相反是開心快樂的氛圍,他們是一群被家人拋棄的小天使,在工作人員和愛心人士的悉心照料下過著快樂生活?!眛ony”是一個沒辦法坐起來的兩周歲的孩子,他每天在地毯上用力的凳腿,讓自己向前挪動,在每一次的成功挪動后,他臉上都帶著幸福的笑臉,此時的我,內心深深的被震撼,如果他們都那么努力的生活,為什么我們要選擇不去奮斗?

在每次的活動、工作結束后,我總是回憶那時的點點滴滴。很多時候我們都要逼著自己去做事。就像我高中的班主任所說“人會苦一陣子,但不會苦一輩子”。你不努力誰也給不了你想要的生活,在人見人愛的大學生活中,過于的安樂,沒有失敗、困難,我并不認為它是完滿的。正值青春年華,勇敢的去編織自己的夢想,做自己想做的事才是最好的。

依然的風卷起舊時的沙,飄蕩天空,尋覓下處的停歇處。不變的是我仍向著夢揚帆,行走在青春的路上。

師長點評:

xx同學,在政治上高標準、嚴要求,積極以實際行動向黨組織靠攏,積極參加政治學習和政治活動,學習刻苦認真,學習成績優秀,為人誠實守信,集體榮譽感強。

第五篇:國家勵志獎學金獲得者事跡:強者,在困苦中頑強

國家勵志獎學金獲得者事跡:強者,在困苦中頑強

國家勵志獎學金獲得者事跡:強者,在困苦中頑強

黃xx,男,漢族,出生于1993年8月,共青團員,信息學院2012級信息管理與信息系統專業學生。擔任學院學習部副部長。曾獲得校“自強之星”,?!皟炐銓W生干部”;xx工程學院二等獎學金,三等獎學金。

“追求卓越,成功就會在不經意間找上門來”。這句話是電影《三傻大鬧寶萊塢》中主人公蘭徹的一句臺詞。我一直把它作為我的座右銘,因為我相信,每一個成功者的背后,都是對奮斗目標的不懈追求。

知識改變命運

因為我來自于xx龍巖一個貧困的家庭,小時候印象最深的就是父母為了家庭的生計而四處奔波?;蛟S正如“窮人的孩子早當家”一樣,那時的我似乎很懂事,知道母親撫養我們的艱辛,所以自己總是加倍努力地學習,我覺得只能用優異的成績才能回報母親的養育之恩。

因為家境的原因,我明白了只有通過認真讀書,才能改變自己的現狀,就是人們常說的“知識改變命運”。通過自己的不懈努力,終于考入了縣城教學質量最好的高中。這意味著自己離自己的目標——實現自己的大學夢,又近了一步。雖然自己離目標越來越近,但是自己心中的信念從未改變,而是更加刻苦的學習。因為我知道,只有這樣,我才能在競爭激烈的社會中有立足之地。高考之后被信息學院信息管理與信息系統專業錄取。

在高中的時候,很多老師都告訴我們,“現在努力學習,到了大學之后就輕松了”。來到大學之后,才發現自己錯了。確實,如果只為了畢業的那張學位證書,的確很輕松;但如果要拿獎學金,要想畢業之后能找到一份好工作,卻不是那么輕松的。憑借自己高中的學生干部工作經歷,我擔任了班級的學習委員?;蛟S因為是班級的學委,我更加清楚地看到了許多同學失去了學習的目標,“60分就行”的觀念普遍存在于同學的意識中,同時也有一些同學沉迷于網絡游戲之中。

盡管如此,我還是堅持“知識改變命運”的觀點。一次偶然的機會,我在和一個團委希望辦的老師交流的時候,她說“雖然現在很多人說‘讀書無用論’,但是學習還是讓鄉村孩子走出大山,改變自己前途的唯一捷徑”。

即使來到了大學,我依舊盡量讓自己保持高考前的狀態,自己的努力讓自己的成績始終在專業前列,先后獲得了“校綜合三等獎學金”和“校綜合二等獎學金”,并順利取得了大學英語四六級證書。

工作公益兩不誤

在班委競選之前,曾有學長告訴我“學習委員的工作很繁瑣”。的確,作為班級學委,必須要做好老師和同學之間的溝通工作,協助老師做好教學工作的同時,還要幫助學習差的同學及時補缺補漏等。大二的時候,我擔任了學院學習部的副部長,工作還是圍繞著“學習”展開的,比如舉辦各類學習講座,經驗交流會等等,豐富同學們的課余生活。

很多人一定會問“學習成績還不錯,又是學生干部,有很多工作要完成,放在工作上的時間一定很少”。我覺得,既然選擇了成為一名學生干部,就必須要把每一個任務做好,多為班級的同學著想。很多時候盡管很累,但是能夠得到老師和同學的認可,所有的付出都是值得的。因為對工作的認真負責,兩次的班委考核都是“優秀”。同時,我明白,作為一名學生干部,必須要起到一個模范帶頭作用,所以不管工作再多,我也不會去占用學習的時間。

大一的時候,因為熱愛環保,我加入了學校的綠色星火環保協會。在協會里,我學到了很多東西。通過舉辦各種活動向全校師生宣傳環保理念。大二時,作為協會環教隊的負責人之一,加入了“必勝客綠色小超人”項目,組織協會的志愿者到小學宣傳環保知識。作為一名志愿者,在2013年寒假,參與組建了一支志愿者服務隊,到家鄉的特殊教育學校給其中的一些孩子進行“一對一”幫扶。雖然規模不大,但卻是一次真正意義上的社會實踐。

我是希望工程的受益者,因為有了希望工程的資助,我才得以順利地完成了初中,高中的學業,并且進入了大學的校門。如果沒有社會上的愛心人士對我的資助,我不知道我的將來會是什么樣的。除了真誠的向他們說聲“謝謝”之外,我想最好的表達方式就是努力學習,以優異的成績回報他們,同時心懷感恩之心,把愛心和奉獻的接力棒傳遞下去,讓更多的人感受到社會大家庭的溫暖。或許我們能做的很少,但我們會一直堅持下去,環協人常說一句“一個人可以走得很快,但一群人可以走得更遠”。

成長路上,并非都是舒坦大道,難免偶遇荊棘。然而,真正的強者,是在艱難與困苦之途中選擇了堅強,并勇往向前,堅持不懈。不管是學習,還是工作,亦或是志愿者活動,我都會選擇堅強,并勇往直前,堅持不懈!

師長點評:

黃xx來自一個貧困家庭,但是他們并沒有因此沮喪,而是更加刻苦努力地學習知識,多次獲得校級綜合獎學金;對于社團的工作認真負責,數次參加和組織校園公益活動,心懷感恩,積極參與社會實踐活動,用自己的實際行動回報社會。

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