第一篇：“時代楷模” 黃大年

“時代楷模” 黃大年

生平簡介：

黃大年，廣西南寧市人，1958年8月出生，中共黨員，著名地球物理學家，國家“千人計劃”入選專家，國家“千人計劃”專家聯誼會第三屆執委會副會長。生前擔任吉林大學新興交叉學科學部學部長和地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。2017年1月8日，黃大年同志不幸因病去世，年僅58歲。

先進事跡：

黃大年教授于1978年至1982年在長春地質學院應用地球物理系學習，獲學士學位并留校任教。1983年至1986年，繼續在應用地球物理系攻讀碩士學位。1992年獲得“中英友好獎學金項目”的全額資助，赴英國攻讀博士學位，師從國際地球物理學大師、英國皇家科學院院士古賓斯教授。1996年，獲英國利茲大學地球物理學博士學位后，他第一時間返回選送單位長春地質學院報到，兌現學成歸國承諾。1997年1月，經學校批準，再次前往英國，開始在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員，曾先后擔任過研發部主任、博士生導師、培訓官。2009年12月，在國家和母校事業的召喚下，他放棄了在英國優厚的工作和生活條件，作為第二批國家“千人計劃”入選專家，全職回到吉林大學擔任教授，是東北地區引進的第一位“千人計劃”入選專家。在吉林大學教學科研崗位上，他兢兢業業、教書育人，領率團隊、拼搏創新，成就顯著、功勛卓著，工作到生命的最后一息。

黃大年教授是享譽國內海外的卓越的科學家。在英國學習和工作期間，致力于開展高精度重磁場探測裝備及數據處理解釋方法技術研究工作，長期從事海洋和航空快速移動平臺高精度地球微重力和磁力場探測技術研發，專攻高效探測技術服務于海陸大面積油氣和礦產資源勘探。他帶領的研發團隊被同行公認為國際上最優秀的研發團隊之一，在移動探測技術行業內長期被作為跟蹤和趕超的主要對象。作為戰略科學家、國家“863”計劃資源環境技術領域主題專家，黃大年教授長期為國家設計、跟蹤和管理資源環境領域“863”計劃項目，并以首席科學家身份主持多項重大科研項目。他負責的“深部探測技術關鍵儀器裝備研制與實驗”項目實現重大突破，主持和參加完成的科研成果分別入選“2011年中國十大科技進展新聞”“2012年度中國地質科學院十大科技進展特別進展”“2013年度中國地質學會十大地質科技進展”。他的成果入選國家“十二五”科技創新成就展，與多位著名科學家并列上榜，“十三五”期間擔任地球深部探測計劃國家重大科技項目專家組成員及多個項目的首席科學家，是第七屆教育部科技委地學與資源環境學部副主任委員。

黃大年教授是無私的愛國者。作為華僑精英，旅英期間，他生活富足，工作如意，但仍心系華夏，一心報國，曾多次回國講學，并以多種形式支持國家建設。2009年12月，在國家和母校事業的召喚下，他毅然回到母校、回到祖國。回國后，他首推我國的實物車載、艦載、機載和星載“快速移動平臺探測技術”研發工作，研究能夠在空中、水面和深水環境下，高效率獲取空間分布的重力場、磁場、電磁場、放射性能譜和光電等數據的地球物理探測方法和技術，構建服務于陸地、海域、復雜地理環境和地質條件下的精確航空測量技術體系，被廣泛應用于油氣和礦產資源勘探以及軍民兩用技術領域中。“快速移動平臺探測技術”是世界科技強國竭力追求的核心技術，也是國家科技實力的重要標志。

黃大年教授是杰出的人民教師。他擔任學校本碩連讀實驗班“李四光班”（本科）班主任，指導班級獲得長春市“十佳班級”榮譽稱號。他指導研究生在《地球物理學》雜志發表亮點文章，獲國際專業年會特邀。他注重為青年教師和研究生創造國際交流和系統培訓機會，提高了青年師生在國際層面的交流互動能力。他多次受邀參加中央統戰部專家咨詢團隊，赴甘肅金川等西北地區指導地方科技建設，赴江浙等經濟發達地區指導經濟轉型；參加吉林省委組織部專家咨詢團隊，深入吉林省部分地區推動和協助地方產業轉型。他多次擔任國家“千人計劃”和教育部“長江學者獎勵計劃”評審專家，為國家引進和培育高端人才提供服務。黃大年教授曾獲得中華全國歸國華僑聯合會“中國僑界貢獻獎”，是吉林省勞動模范、長春市勞動模范、吉林大學“三育人”標兵。

黃大年教授是中國共產黨的優秀黨員。他思想進步，拼搏爭先，于1988年1月加入中國共產黨。1992年以后他長期在國外學習和工作，未能參加黨組織生活。歸國后，他的政治表現和工作業績非常突出，在此期間，他曾主動向黨組織申請恢復其黨籍。經基層黨支部和學院黨委審核推薦，吉林大學黨委審議決定報請中共吉林省委追認黃大年教授為中共黨員，2017年1月10日，中共吉林省委同意追認黃大年教授為中共黨員。他把全部精力奉獻給了黨和國家的教育、科技和國防事業，奉獻給了培養他成長、幫助他實現夢想的吉林大學。他淡泊名利，無私奉獻，不計得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。

黃大年教授是吉林大學全體師生的光輝榜樣，是國家“千人計劃”入選專家的優秀典范，更是當代海歸赤子科技報國的先鋒楷模！他身上所體現出的愛國情懷和科學精神，深深地感染著吉林大學全體師生和廣大留學歸國人員，激勵著他們積極投身于國家改革發展、民族復興的偉大事業中。他的逝世，是國際地球物理學界和吉林大學的重大損失。他為中國科技事業、教育事業，為國防現代化建設做出的卓越貢獻將永載史冊！他的崇高品德和奉獻精神將永遠銘刻在我們心中！

第二篇：中小學教師學習“時代楷模”-黃大年同志心得體會

中小學教師學習“時代楷模”----黃大年同志

心得體會兩篇

第一

篇

今年九月，我有幸成為XX學校的一名教師，深感自己肩上的責任越來越重，不僅要對學校負責，更要對每一位學生負責，學校組織教師集體觀看黃大年同志的先進事跡，他的感人事跡和為人處世深深地感染了我，他的每條消息與報道我都認真閱讀，透過文字，我看到的是一個有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當代中國科學家的形象。這次，我更是仔細觀看了先生的生平事跡。先生的風骨、愛國的擔當、對學生的熱愛、對事業的專注，越發令人動容和欽佩。作為剛剛步入教師行列的晚輩與后生，我一定會以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鉆研，更加盡心盡力的教書育人。從中我學到了如下幾點啟發：

1.學習黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神。教書育人、敢為人先的敬業精神，就是要我們以對中國特色社會主義建設事業高度負責的態度，落實好立德樹人的根本任務，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優秀地學人才。他在職業操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業精神添加了一個生動注腳。我們要在學習黃大年同志的敬業精神，在日常教學工作中回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，繼續發揚地質人堅韌不拔的優秀品格，在堅持社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。

2.自覺學習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的職業屬性，國家和人民對教師寄托著高于其他職業的道德期望。“以出世的態度做人，以入世的態度做事”，黃大年同志在個人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著數以億計的項目經費，不僅自己甘于奉獻，而且斷然拒絕“拉關系”“搞請托”，為當今教育科研事業注入了一股清流。這種高尚情操與我校“艱苦樸素、求真務實”的校訓精神高度契合。地學是一個“性價比”較低的專業領域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉獻的寂寞。我們要把學習黃大年同志的高尚情操與深入開展師德師風教育結合起來，在社會變革浮華和喧囂中，始終保持地質人敦厚質樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。

3.學習黃大年老師矢志奮斗，以創新之志勇攀科研高峰。創新是引領發展的第一動力，黃老師帶領團隊參照國際最高水平、瞄準核心關鍵技術，牢牢抓住創新這個“彎道超車”的重點，用?5?年實現了?50?年的技術飛躍。黃老師啟發我們這些科研新手，運用系統思維合理安排攻關，秉持融合理念拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過交叉融合帶來“化學反應”與“裂變進程”，從而釋放出無盡的創新空間。采取更為開放共享的態度開展學術研究，積極深度參與國內外學術交流，充分利用全球的學術創新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起點上推進科研創新。四是學習黃大年老師甘為人梯，以育才之情標注生命高度。黃老師曾說，自己最看重的身份是教師。

學為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，提升著人生的厚度、生命的高度。作為XX大學的學生，更當以黃老師為標桿，不斷堅定理想信念，涵養道德情操，夯實學識根基，深化仁愛之心。花落春未了，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學家的偉大之處，不僅在于他們開創了偉大的事業，更是樹立了一種信念，讓我們這些后輩不斷追隨，任時代輪轉，初心不改。現今有幸成為一名人民教師，我愿意追隨黃大年老師的足跡，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，從自己做起，從本職崗位做起，做一朵投入民族復興建設洪流中的小小浪花，不負時代，永不停歇。

第二

篇

為認真學習黃大年同志先進事跡的重要指示精神，學校組織教師集體觀看了黃大年同志的先進事跡，觀看了黃大年同志的先進事跡視頻之后我的心情久久不能平靜，他的心懷國家，無私奉獻，攻堅克難的精神正是時代楷模。秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。

黃大年同志已經將自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造出了有價值、有意義的無悔人生。作為新時期的共產黨員，學習黃大年同志愛崗敬業、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂于奉獻的精神，修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習總書記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么?古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。

我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

第三篇：學習黃大年先進事跡心得體會：學習時代楷模“黃大年”

學習黃大年先進事跡心得體會：學習時

代楷模“黃大年”

“黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻”。近日，總書記對黃大年同志先進事跡作出重要指示，高度評價他的突出貢獻和崇高精神，發出了向黃大年同志學習的號召。

一要學習“黃大年”的愛國精神。XX年4月，已在英國劍橋ARkeX航空地球物理公司任高級研究員12年的黃大年，接到吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財傳來的國家“海外高層次人才引進計劃”，當即表示馬上回國，當時，他已是航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，主持研發的許多成果都處于世界領先地位。有很多人不解，為什么他會作此選擇，這其中就有他的學生。為什么？黃大年的回答是，“這是必然。我們這些長年在國外的專家，對祖國的愛很深很深。”

二要學習“黃大年”的專業態度。在吉林大學提到黃大年，沒人不知道這個“科研瘋子”，搞科研、做攻關，他做起事來沒日沒夜，為創設移動平臺探測技術中心，沒有樣機，他一連數月抽空兒跑到無人機模型銷售的店鋪，看看這個、試試那個。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。沒有機庫，他拉著團隊自己建，為防拆，他獨身擋住大卡車，只為了科研盡快取得突破。“……真正從事科學的人，往往看重與事業發展攸關的情誼群體，面對‘知音’常有相見恨晚的遺憾，發展的是與眾不同的情……”這是他生前在微信圈中的一段獨白，對科學的執著、專注，令人動情。

三要學習“黃大年”的奉獻情操。回國7年，黃大年三分之一的時間都在出差。他出差有個獨特的習慣，常常訂夜里的航班。“白天開會、洽談、輔導學生，到了晚上別人都休息了，他就坐午夜航班去出差，即使在飛機上，他還在改PPT，因此人送綽號‘拼命黃郎’。”國土資源部、科技部、教育部、中船重工、浙江大學……多個部門和機構里，和黃大年相熟的專家比比皆是。就連黃大年團隊里的成員，都很難搞清楚黃大年同時在承擔多少工作。正是靠著這種淡泊名利、甘于奉獻的精神，7年的歷程中，他像一枚超速運動的轉子，將一個又一個高端科技項目推向世界最前沿。

學習黃大年同志，我們更要不斷提升國家自豪感、民族自信心，始終愛國愛黨，始終不忘初心，立足崗位，敬業專業，無私奉獻，為實現中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗！

第四篇：學習黃大年精神心得體會：時代楷模黃大年 生命為祖國澎湃

學習黃大年精神心得體會：時代楷模黃大年 生命為祖國澎湃

學習黃大年精神心得體會：時代楷模黃大年生命為祖國澎湃

“以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

科學沒有國界，但科學家有祖國。無論身在何處，黃大年同志始終心系祖國，秉持科技報國理想。“國家在召喚我們，我應該回去!”在他心里，國家至上、民族至上、人民至上是不變的信條，祖國需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿。心有大我，就不會囿于小我;胸懷至誠，就會選擇奉獻擔當。正因為這樣，黃大年才會毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國，為了科研創新沒日沒夜地埋頭苦干，為了國家的事業奉獻聰明才智，直至獻出自己的生命。對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量，更是他最質樸、最深沉的行動表達。一個人應該怎樣愛國、如何報國，黃大年為我們樹立了價值標桿和光輝榜樣。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，積極投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業。以崇高的追求超越小我，實現人生更大價值，才能做一個“大寫”的人。黃大年選擇回國、選擇辛勞，是因為他把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為更高追求，深信“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念。“國家好，民族好，大家才會好”。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮斗力量，為實現個體夢想開拓更加廣闊的空間，為實現共同夢想開創更加光明的前景。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦干實干，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。在黃大年的辦公室墻上，有一張巨大的日程表，標注著天南地北的軌跡，密密麻麻——這是奮斗者的生命足跡。短短幾年時間里，黃大年帶領科研團隊奮力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的領域5年的成績超過了過去50年。這個“像太陽一樣的人”，燃燒了自己，用生命踐行了“只要祖國需要，我必全力以赴”的誓言。“一心報國的人是真實存在的，只做不說的夢想是會發光的”。愛國貴在行動，報國就要實干，只有在火熱的實踐中彰顯愛國之情、詮釋報國之志，才能書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。

夢想之路從無坦途，行百里者半九十。現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，但各種問題和矛盾依然紛繁復雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅的硬任務，再到保護環境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們不能松勁，而要迎難而上、發憤努力。“國家者，我們的國家”，每一個人都拿出自己的擔當，在各自崗位上作出自己的貢獻，合力破解發展難題，共同推動社會進步，我們的國家就會越來越美好，圓夢的腳步就會越來越堅實。

第五篇：觀看新時代的楷模黃大年心得體會

新時代的楷模

——觀看黃大年專題片有感

甲子輪回，滄海桑田，不曾變化的唯有愛國赤子的拳拳之心。黃大年這個普通的名字紅遍大江南北，在科學界，教育界早已無人不知。我帶著一種緬懷和敬佩之情觀看了黃大年先進事跡專題片，黃教授是當代中國知識分子的楷模，他為了國家的進步與繁榮，淡泊名利，舍去國外豐厚的條件，毅然回到了自己的祖國，爭分奪秒地一心撲在科研教育事業上，為了項目的申報評審成功，他舍小家為大家，殫精竭慮，夙夜在公，得了重病仍不放棄工作，直到生命的最后一刻。

不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉!”從專題片中我看到了黃教授報效祖國的雄心壯志，他把時間當做寶貝，一回到祖國，就馬不停蹄地投入到工作中，見證了他為祖國科技事業付出的全部心血，黃老師一生為國，放棄國外優越生活毅然回到祖國，他心里有祖國、有學校，卻沒有考慮過自己。他是一位真正的愛國者。采訪過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年為了國家，一切都可以舍棄：金錢、房產、職位、家庭、健康??周圍的人都稱他“科研瘋子”，他把自己的全部貢獻給了國家。

黃大年的先進事跡就是一部鮮活的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發了強國之志，每一章都印證了報國之行，每一字都閃爍著他的嘔心瀝血。

“振興中華，乃吾輩之責”是黃老師從年輕時就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿腔熱血全都獻給了祖國的地球物理事業。黃大年的學生趙思敏說，“作為他的學生，我愿意一直秉持‘黃大年精神’，做一朵小小的浪花奔騰，讓生命為祖國而澎湃。”

黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、省政府關于開展向黃大年同志學習活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。

他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

他心系祖國發展和吉林振興，以戰略視野和高尚人格凝聚培養人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區推動和協助產業轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題，主動買電腦給學生用。

他目光高遠，為學生和團隊成員創造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統一，把個人夢想融入到實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。

我們重溫省委、省政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的決定，關于開展向黃大年同志學習活動的決定，其目的在于用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些學生，盲目迷戀于國外優越的生活生活條件，安逸享樂，不思進取，崇洋媚外，同黃大年教授比起來，真可謂渺小。

中國的今天已經舊貌換新顏，短短幾年，各種科研成果，各項重大的發明接踵而來，這驚人的變化，另世界矚目，作為十三億中國人口中的一員，我是多么的激動，多么的自豪，中國經過風雨的洗禮，經過長期的艱苦奮斗，終于走在了世界的前列。中國今天飛速發展，正是有了像黃大年這樣一心為國，甘愿犧牲自己，舍小家為大家的千千萬萬個教育者，科學家、發明家......正是有了各行各業的工作者、勞動者的齊心協力，共同奮進的拼搏精神，他們辛勤工作，默默付出。

黃大年同志的滿腔熱血，許是從載人探測飛機失事作為“幸運者”幸免于難時埋下種子；在恢復高考后直接報了地質學院時萌發出芽；在“千人計劃”毅然回國時終于豐收結果。他秉承科技報國理想，取得眾多研究成果，填補了國內多項技術空白，把實現中華民族偉大復興作為畢生追求。看完黃大年專題篇，我深知要以黃大年教授為楷模，努力為中華民族振興，為吉林振興盡自己的綿薄之力。黃大年的精神我們要代代傳，時刻把它作為一面鏡子，讓自己恪盡職守，努力在自己的工作崗位上貢獻力量，爭取有個人的新成果。

長春中支內審處 丁瑤2017年11月27日