第一篇：最美家庭xxx事跡

“最美家庭”事跡材料

立德修身留忠厚，孝老敬親傳家風。在xxx，提起xxx一家，那是人人稱贊的幸福之家。丈夫xxx是xxxxx校長，妻子xxx是xxx，大兒子xxx現在xxx，小兒子xx畢業于xxx，現工作于xxx。家庭和諧、夫妻和睦，愛崗敬業、科學教子、勤儉持家、鄰里團結，一家人得到了單位同事和鄰里之間的一致好評。

一、愛崗敬業，愛生如子

作為一名教師，xxx不圖名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業；作為一名寄宿制農村小學的校長，他用以德育人的教育理念育導著一代又一代學生的成長，為廣大留守兒童傾注了全部的愛；作為一名共產黨員，他始終與黨中央保持一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業，對工作任勞任怨，認真負責。

二、家庭和睦，鄰里團結

xxx從小就生活在一個傳統的知識分子家庭里，因父母膝下無子，便抱養了他。父母對他，不是親生，勝似親生。他對父母，細心孝順，體貼入微。父母在世時，妻子xxx留在家里，照顧雙親。在這個家庭里，雖然他們各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出現矛盾，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重的文明家風。

真心待人是他們全家的處事態度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助。他們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些需要幫助的人解決一些燃眉之急，他們用實際行動為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。

三、科學教子，勤儉持家

提起兩個品學兼優的孩子，所有人都會由衷地對夫妻倆豎起大拇指。對孩子的教育，夫妻倆以身教示范為主，言教引導為輔，十分重視五個方面的作用：思想品德上的楷模作用；文化學習中的表率作用；心理素質上的熏陶作用；尊老愛幼方面的榜樣作用；勤勞儉樸方面的示范作用。

一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。不管是以前上有老下有小時的家庭困難，還是現在雙親故去、孩子工作后經濟逐漸寬裕。一家人堅持著勤儉節約，勤儉持家的傳統美德，從不鋪張浪費。

踐行社會主義核心價值觀，讓我們以xxx一家為榜樣，用自己的行動帶動整個家庭，讓家庭推動整個社會，讓全社會更文明、更和諧。

第二篇：最美家庭事跡推薦材料

一、相親相愛鑄港灣

年輕的夫妻是一個幸福美滿家庭主要支柱。給家人鑄造一個安全而充滿愛的港灣，是我和丈夫結婚以來的共識。因此，我們夫妻平等對待，一直相惜相愛，在處理家庭的大事時互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。在工作上，我們更加是相互支持和鼓勵。我丈夫從事旅游工作，十多年來，他時時以高度的責任感做好旅行社的線路包裝和為游客提供各項服務工作。每到旅游旺季的時候，他的電話總是24小時響個不停。為了不打擾我的晚上正常休息，他到10時后就自己到另一房間把房門關上，繼續他的工作。有時深夜起來，我看到光線還從門縫透出時，便進去看看，經常看到他已經累得趴在臺上睡著了。我不忍心叫醒他，就偷偷把他的手機調到小聲，并做他的小秘書接聽電話，幫忙把一些信息記下來。如遇到緊急情況，我也不得不叫醒他。所以他經常跟同事說，家里有個“專職小蜜”。

夫妻恩愛的家庭，老老少少都舒心踏實。因為父母相親相愛，家里每天都陽光明媚，我們的女兒在家庭里體會到安全感，從而健康快樂成長。因為兒子兒媳的相親相愛，家里的老人也感覺寧靜安康，樂享晚年。

二、家中兩老如“兩寶”

“家有一老，如有一寶”。我家有“兩寶”，我和丈夫親昵地稱我的公婆為“男寶”和“女寶”。我和愛人結婚后，“兩寶”就從3百多公里外的老家搬來江門跟我們一起住，共同筑起這個大家庭。他們操持著一日三餐和家里的一切事務，家中大小事情征詢我們共同的意見后有條不紊辦理得妥妥當當。“兩寶”的辛勤與付出，讓我們也成了“小寶寶”一樣，個個受尊重，人人家中有地位。

三、做寶貝女兒的楷模

有一次，只有我和女兒在家。我突然感覺有點暈，就慢慢地挪到床上躺了下來。一會兒，6歲的女兒倒了一杯水，小心翼翼地端進房間，站在床邊一邊對我說：“媽媽，快喝點水“，一邊要把我扶起來。

我們生活儉樸。不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。我們還經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在我們的教育下，6歲的她學會了把自己不合穿的衣服收拾整齊，送給有需要的妹妹，吃飯也不剩飯菜養成了勤儉節約的好習慣；我們嚴于律己。為了以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍，我倆和“兩寶”協商好，在教育上不能對女兒有“獨寵”的隔代思想，我們在女兒面前，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。我們不賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。關注她的感受，鍛煉她思考問題和獨立生活的能力。

四、鄰里和睦互幫互助

碰、碰、碰??外面傳來了呼喚聲：“爺爺，我是六樓602的，麻煩你們開開門，我家的門鎖又壞了，你能幫忙開開嗎？” 六樓的住戶又向我們求救了！我公公和丈夫很快在家里搬出工具去幫忙開門。“這次進去后我們得把整個門都換掉。

這樣被鄰居臨時叫去幫忙的事情經常都有發生。我們家的人每逢聽到鄰居需要幫忙，都非常積極主動開門看看什么事情。我家住在這幢樓的最高層，與整棟樓的住戶都認識，隨著時間的流轉，我們逐漸熟悉，關系也越來越好。樓房剛建成大家還在裝修時，我們就互相串門，談論裝修材料、家具家飾；現在，我們也經常在一起探討小孩的教育、小孩的上學等問題。

家和萬事興，我的家庭生活充滿溫馨。

第三篇：最美家庭事跡

美麗家庭事跡材料

人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力，出親和力；困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。我的家目前是溫馨幸福的五口之家：爸爸、媽媽、愛人和我，還有一個三歲的女兒。我們家在今年六月即將迎來第二小寶寶，也將隨之變成六口之家。我的家和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們全家遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻也響應了國家計劃生育的號召，即將迎來我們的二胎寶寶。在生活中我們互相照顧，互相信任，互相支持。在家里時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使我們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當我們的意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里和同事的羨慕和稱贊。

我想構建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當我們在生活中遇到困難時，我們總能夠相互協商，共同面對。我想這都是緣于愛的支撐吧，愛是奉獻，愛是付出，愛是承諾，愛就是要讓家里的每一個成員快樂、幸福，那么我就必須盡心盡力為這個家著想，難免要做出一些犧牲，比別人多付出，來維持我們這個家的和諧。

家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關心是構建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構建和諧家庭的潤滑、調節劑，體貼關心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠相待，家庭生活才會溫馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語。

構建和諧家庭的最后一個條件是孝敬長輩、關愛老人。孝敬長輩是處理人際關系的第一臺階，也是做人的基本要求，對待家中老人要主動關心其溫暖，時刻關心其健康，主動分擔其憂愁，充分理解其絮叨。

馬克思說：“父母的行業是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。因此，父母應不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。在我的教育帶動下，女兒變得懂事了，在日常生活中也知道關心老人了，她會把洗好的水果先拿給爺爺、奶奶吃。而我平時不在家的時候婆婆也經常幫我收拾家務，我忙的時候，她會幫我帶孩子，陪孩子一起玩耍，當我聽到孩子清脆的笑聲，我的累便一掃而光。婆婆經常對我說：“孩子，鵬子找了你，是我前世修來的褔呀，我老了，幫不上你的忙，反而給你添麻煩，這個家真難為你了。”這一刻，我明白老人已把我當女兒看待了。

一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。有時鄰居朋友生活上遇到了困難需要幫助的時候，也盡量給予幫助。多年來，我與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結下了很好的人緣，贏得了良好的口碑。

平時生活中我還注意以身作則，敬老尊長。自結婚起，雙方父母離自家很近。對雙方老人我和丈夫都十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在我們的言傳身教下，我的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就非常為大人著想。也希望我的第二個寶寶也能向姐姐一樣乖巧懂事。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么，我為有這樣一個幸福的家庭而深感安慰。

家庭和睦、鄰里團結、父慈子孝、相信相愛、其樂融融，生活在這么一個幸福的家庭使我更有動力努力工作，嚴于律己，用自己的言行去帶動更多的人，建設我們和諧的大家庭，使我們的生活更加美好！

綠地布魯斯小鎮 2017年04月19日

第四篇：最美家庭事跡

最美家庭事跡

我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的四口之家。我們雖然沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和朋友的好評。

一、家庭和睦，互相關心。

在這個家庭里，我們夫妻之間互相關心。雖然我們的性格和習慣有一些不同，在生活中也有一些摩擦，但是我們都能很快地把它處理好。彼此都互相寬容，互相謙讓；多一些諒解??。在認識和思想上，我老公常常語重心長地幫助我和孩子??

在生活上，我很細心地照顧他和孩子。當得知他有胃病時，我在吃食上下功夫，改變了以前的吃食習慣，做的都是一些養胃可口的飯菜??

就這樣，在風風雨雨中，我們在相互攙扶中，在相互互補中，在相互包容和關心中走過了三十多年。我們用各自的愛心構建了一個令人羨慕的美好家庭。

二、孝敬婆母，任勞任怨。

在對待長輩方面，我和老公都很友善對待老人。平時對老人噓寒問暖，關心她的生活起居。每次全家人一起吃飯時，我們總是把好吃的菜往婆母的碗里夾。上街或外出旅游時，總會給老人添置新衣服、新鞋子或買她喜歡吃的零食。重大節日都有和婆母一起慶祝。結婚三十多年來，從沒和婆母紅過臉。因此，婆母常說：“我滿意了！我幸福了！”

三、用心教子，以德育人

我們夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教她學會做人。我們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她，在日常生活中給機會讓她孝敬長輩。現在，每當女兒節假日回到樂山時，女兒都會去看望奶奶，常常給奶奶買這買那，陪奶奶耍。

四、努力工作，貢獻社會。

由于我們平時崇尚文明、嚴于律己、寬于待人、互相尊重、互相信任，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個溫馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭。夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活，孩子長大成人已在自己的崗位上略有成就。

第五篇：最美家庭事跡

以書相伴，幸福人生

***和愛人，一個是****的一名普通員工，一個是人民警察，他們用愛營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。

1989年2月，可愛的兒子——****，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的****開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣，激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。

榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。***和愛人雖然都不是大學生，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。

睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發表自己的“高見”；要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去新華書店暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。

在她的悉心培養下，一個瘦弱的小男孩終于長成了一個健壯的小伙。***在教育孩子方面不僅僅是生活上的關心，在思想方面更是常抓不懈。現在的獨生子女普遍存在著唯我獨尊的心里，但是在***身上一點都體現不出來。雖說他是家中的獨子，可是由于母親熱心，經常把需要幫助照顧的孩子帶到家中，所以每天家里的孩子都很多，***得和母親一起照顧這些孩子，好吃的、好玩的都讓給外來的孩子，因此培養了孩子的責任心。節假日，***都帶著孩子為老人送禮品，問老人需求，孩子在耳濡目染中學到了應如何孝敬老人，只要假期回家，***都會把在學校省吃儉用的錢買來好東西送給老人，親友好友沒有不夸的，都說這個孩子“仁義”。***、智、體全面發展，他從小學到大學一直都是班干部。2008年他以優異的成績考上了我省名校“東北林業大學”，現在他已經是***。人們都說一個好母親勝過一百個好老師，***一直秉承母親善良的秉性，母親的言傳身教讓他受益匪淺，他一直為社會和他人無私奉獻著。

有些人說***很傻，只知道付出，不知道自己享受，可他們又說***是傻人有傻福，她的人生是成功的，丈夫和孩子都特別優秀，她的家庭是那么和諧幸福。因為天道酬勤，付出總有回報，她本人得到社會很多贊譽，她所在單位寶清電業婦女聯合會號召全局職工向連紅霞同志學習，學習她尊老愛幼、無私奉獻、育子成才的先進事跡。

最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書，幫助他們不斷提高，不斷進步；是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！