第一篇：印教發(fā)〔2012〕104號縣教育局關于組織參加《當代貴州優(yōu)秀教育管理干部辭典》選編工作的通知

印教發(fā)?2012?104號

縣教育局關于組織參加

《當代貴州優(yōu)秀教育管理干部辭典》 及“優(yōu)秀教育單位風采錄”選編工作的通知

縣直學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學：

根據黔教編?2012?5號文件精神，為了全面反映和宣傳我縣優(yōu)秀教育單位的先進事跡、教育成果和辦學理念及優(yōu)秀教育管理干部風采，在全社會進一步形成尊師重教的良好風尚，推動教育事業(yè)再上新臺階。現(xiàn)將組織參加《當代貴州優(yōu)秀教育管理干部辭典》及“優(yōu)秀教育單位風采錄”選編工作有關事宜通知如下：

一、優(yōu)秀教育管理干部入編條件

我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上的中層干部并獲得過縣級以上

第二篇：昆教學會【2015】06號+關于組織參加2015年江蘇省中小學、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選活動的通知

昆 山 市 教 育 學 會 昆教學會〔2015〕06號

—————————————————— 關于組織參加2015年“江蘇省中小學、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”

評選活動的通知

各中小學、幼兒園：

為了更好地推廣全省中小學、幼兒園教育管理的先進經驗，在更大的平臺上分享優(yōu)秀的管理經驗和成果，促進全省基礎教育管理水平的有效提升，江蘇省教科院將舉辦2015年“江蘇省中小學、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”評選活動。具體安排和要求如下：

一、論文要求

論文為原創(chuàng)，立足基礎教育管理實踐，立意新穎，觀點鮮明，內容包括教育均衡、校長領導力、教師隊伍建設、學校管理策略、教學管理與教學改革、行政管理、教科研管理、學生管理、班級管理、學校文化建設、幼教管理等方面的熱點、難點和重點問題，字數(shù)在2000-6000字。

二、參評對象

全省基礎教育管理者、中小學（幼兒園）校長（園長）、行政管理人員、教師及教育科研人員。

三、參評辦法 論文評選不收取任何費用；不接受以個人的方式參加評選；只接受紙質論文，不接受電子文本和網上論文；參評論文請用A4紙打印或謄寫，并加蓋單位公章，以保證論文的原創(chuàng)性；如發(fā)現(xiàn)抄襲他人論文的向所在單位通報；已正式發(fā)表、已投寄其他刊物或已參加其他論文評選活動的不得參評。

四、評選程序

評選工作由江蘇省教育科學研究院成立專門的評選委員會，保證評選工作的公正性、規(guī)范性和權威性；參評論文經初審、復評和評審委員會終審，分設特等獎、一、二、三等獎，其中特等獎為3%，一等獎為7%，二等獎為15%，三等獎為20%。另設“優(yōu)秀組織獎”，頒發(fā)給組織推薦較高質量論文參評的單位或集體。

五、其他事項

參評論文于2015年6月25日前交我室王新英老師，每校限報2篇，由我室初評后集中上報江蘇省教科院參評。2015年10月舉行頒獎活動，獲獎者統(tǒng)一由江蘇省教育科學研究院頒發(fā)獲獎證書，特等獎名單擇期在《學校管理》雜志上公布，特等獎論文將分期選登在《學校管理》雜志上。

昆山市教育學會 二〇一五年五月二十五日