第一篇：幼兒教師舞蹈主持詞

幼兒教師舞蹈主持詞

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。那么就由小編給您介紹幼兒教師舞蹈主持詞吧！

幼兒教師舞蹈主持詞

鐘聲響

開場舞《大紅燈籠舞起來》

音樂起

親愛的小朋友們、同學們、家長朋友們大家好：我是主持人某某某，我是主持人某某某。舞蹈《大紅燈籠高高掛》拉開了晚會的序幕，新年新氣象，今年我們丁丁可是喜事多多：丁丁教育XX年1月4日加入中國仁智教育集團；舞蹈組選送的節目《新華報童》參加了XX年8月份市舞協舉辦的《多彩童年》精英展品晚會；《親親我的小樹》、《紅梅贊》參加XX年12月份長治少年宮承辦的《飛揚的紅領巾》晚會，并獲一等獎。再告訴大家一個好消息，這兩個節目還要參加長治少兒春晚，此處有掌聲，謝謝！馬年到了，我們的老師精心編排了一臺長子丁丁青少年宮舞蹈組匯報表演暨迎新春晚會奉獻給大家。好！晚會現在開始。

1、李慧B班《紅紅的中國結》

紅紅的中國結，環環相繞，洋溢著節日的喜慶;紅紅的中國結，絲絲相扣，傳遞著最美的祝福。XX年是值得紀念的一年，是值得祝福的一年，讓紅紅的中國結舞出丁丁學子最亮麗的風采，舞出對丁丁少年宮的深深祝福，請欣賞李慧老師B班帶來的舞蹈《紅紅的中國結》。

2、谷嬌 A班《十一點半》

我不挑食，我不浪費，爭做“光盤”小寶貝，這群可愛的孩子們通過洗手、整隊、吃飯等一系列動作，展現了幼兒在園午餐時的情景，請欣賞谷嬌老師A班舞蹈《十一點半》

3、高路B班《悄悄話》

女:悄悄話，兒時純真的歌；男：悄悄話，童年開心的果。女：瞧，一群快樂的小天使正在相互咬著小耳朵沉浸在說悄悄話的喜悅中。男：下面請欣賞高路老師B班舞蹈《悄悄話》

4、王艷娟B班《俏皮奶奶》

生活中爺爺奶奶都是我們最親近的人，今天我們也請到了一群可愛、俏皮的奶奶，他們在一起唱唱笑笑，爭爭吵吵，喜喜樂樂，像一群俏皮的小妞妞 , 她們會給我們帶來什么樣的驚喜呢，請欣賞王艷娟老師B班舞蹈《俏皮奶奶》。

5、王麗娜C班《可愛娃娃》

每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善，美；接下來請欣賞一群剛剛接觸舞蹈的可愛寶貝帶來舞蹈《可愛娃娃》，表演者：王麗娜老師C班

6、連曉霞A班《紅梅贊》

在那個戰爭年代，江姐在獄中也不忘同獄友們共同抗戰，為了革命為了解放全中國獻出了自己寶貴的生命，她的精神影響著一代又一代人，是值得我們學習的榜樣，連曉霞老師A班舞蹈《紅梅贊》曾獲長治少年宮承辦的《飛揚的紅領巾》一等獎，請欣賞！

7、谷嬌D班《學習雷鋒好榜樣》

雷鋒叔叔，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，你是我們學習的榜樣，請欣賞谷嬌老師D班舞蹈《學習雷鋒好榜樣》

8、安金梅D班《嘿，小可愛》

我們喜歡快快樂樂，我們喜歡熱熱鬧鬧，我們就是一群可愛的小精靈，請欣賞安金梅老師D班舞蹈《嘿，小可愛》

9、李慧A班《小親疙瘩》

小親親，小愛愛，親疙蛋兒下河洗衣裳最可愛，瞧，一群群可愛的小親疙蛋兒下河洗衣裳嘍！請欣賞李慧老師A班帶來的舞蹈《小親疙瘩》。

10、連曉霞B班《我要跳舞》

好聽的音樂，好看的舞蹈貫穿于其中，有俏皮、可愛的小妞妞；有帥氣、酷斃的假小子，我們從小就喜歡跳舞，我們將會跳一輩子舞蹈，我要跳舞是我們的心聲，請欣賞連曉霞老師B班舞蹈《我要跳舞》。

11、高路A班《我和小狗來唱歌》 主持人：大家喜歡小狗嗎？喜歡！是啊，小狗乖乖聰明又可愛！和我們在一起是多么的愉快！好，接下來，請欣賞高路老師A班舞蹈《我和小狗來唱歌》

12、鋼琴曲《拿波里舞曲》 表演者：任宇樂

13、谷嬌B班《讓我試試》

試試就能行，爭爭就能贏，看完了上個節目，我們這群可愛的孩子們也不甘落后，一個個躍躍欲試，掌聲歡迎他們為我們帶來的《讓我試試》表演者：谷嬌老師B班

14、王艷娟A班《為我鼓掌》

你應該為自己頑強拼搏的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有半點虛偽和掩飾，自然，大方，瀟灑。為自己鼓掌，不要在乎別人的眼光，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞，請欣賞王艷娟老師A班舞蹈《為我鼓掌》。

15、安金梅C班《bia ji bia》

嘩啦啦嘩啦啦，下雨啦，一群淘氣的小姑娘，喜歡下雨去玩水，瞧，她們撐著傘過來了，請欣賞安金梅老師C班舞蹈《bia ji bia》

16、連曉霞C班《親親我的小樹》

我們都夢想有一個童話般的世界，草是綠的、天是藍的。眼前還是一片綠色的、干凈的小樹林，我們多么向往??請欣賞連曉霞老師C班舞蹈《親親我的小樹》這支舞蹈曾獲長治少年宮承辦的《飛揚的紅領巾》一等獎第二名，好！大家掌聲歡迎！

17、谷嬌C班《勞動最光榮》

世界有一種獨一無二的旋律是最美的，你知道嗎？那老師來告訴你，勞動是最美的旋律，接下來請欣賞谷嬌C班舞蹈《勞動最光榮》

18、李慧c班《花兒朵朵向太陽》

童年是一首歌，在指尖跳躍；童年是一段舞蹈，在心田蕩漾，我們是花朵，祖國就是大花園，讓我們放飛童心，放飛夢想，在祖國這個大花園里茁壯成長。請欣賞李慧老師C班帶來的舞蹈《花兒朵朵向太陽》。結束舞《中華情》

借用中國仁智教育集團戰略發展部署大會的對聯來結束今天的晚會：健步丁丁冬冬，根植中華培訓沃土，奔正大目標；笑談風風雨雨，踏上康莊大道，步全新起點。仁者見仁，智者見智，仁智將在這里起航。剛才同學們表演的《中華情》，這一刻是美好的，這一刻是激情的，激情過后將是夢想！中國夢、中國仁智丁丁夢，擁有夢想的我們將會在新的一年實現，祝大家馬年吉祥，身體健康，晚會到此結束。親愛的小朋友們、同學們、家長朋友們，明年再見！

第二篇：幼兒教師舞蹈培訓教案

幼兒園教師培訓——《兒童集體舞編排》教案

一． 教學目標

1.正確理解幼兒律動、幼兒集體舞的概念，了解幼兒律動、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性。

2.掌握幼兒律動、幼兒集體舞的常用編排方法，并根據幼兒不同年齡階段的特點與創編要求進行創編。

3.通過此次培訓，在創編實踐中培養幼師獨立思考、勇于實踐、小組共同合作的能力。

二． 教學重點

掌握幼兒律動、幼兒集體舞的常用創編方法。三． 教學難點

合理運用創編方法進行幼兒律動、幼兒集體舞創編實踐

四、教學方法

欣賞觀摩法、案例分析法、討論法、講解法、實踐練習法等。

五、教學準備：

幼兒律動、幼兒集體舞教學參考資料與多媒體播放設備。

六、教學時量：

4課時

一、幼兒律動創編

（一）幼兒律動基本知識

什么是幼兒律動？分析幼兒律動的年齡特點有哪些？幼兒律動的教育意義？ 討論歸納：幼兒律動的定義：幼兒聽音樂做有韻律節奏的身體動作。

幼兒律動的年齡特點：小班律動——節奏非常簡單，旋律比較平緩；動作單一，重復再現；速度較慢，情緒穩定。中班律動——節奏感強，音樂情緒歡快活潑；表現內容較廣泛，動作有起伏變化，復合性動作增多。大班律動——節奏形式更豐富，音樂更富有表現力；表現內容很廣，動作復雜性增強。

幼兒律動的教育意義：培養幼兒對音樂的感受力，發展幼兒動作的控制與協調能力，奠定學習舞蹈的基礎，增強幼兒對藝術美的體驗與表達能力，促進幼兒社會性發展與思維內化過程。

（二）幼兒律動創編指導

教師講授：幼兒律動創編內容的選擇； ? 根據幼兒的年齡特點選擇幼兒律動的內容；

? 根據幼兒已有的生活經驗選擇幼兒律動的內容。

歸納：幼兒律動創編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等。

（三）幼兒律動創編步驟

課堂實踐：分組創編三個不同年齡階段幼兒律動； 討論分析：結合自己的練習過程分析律動創編的步驟； 教師歸納：律動的創編步驟；

? 確定內容，選擇音樂——根據教育需要選擇確定幼兒律動創編的內容與音樂；

? 運用方法，設計動作——根據內容需要與幼兒年齡特點，運用相應的方法設計幼兒律動動作；

? 選擇動作，合理連接——在設計出來的眾多動作中選擇合適的律動動作，根據音樂合理連接律動組合。

教師講授：創編幼兒律動應注意的問題。? 動作與音樂形象統一；

? 律動特點突出，不要與歌表演混淆； ? 動作簡單規整，便于幼兒記憶。

二、幼兒集體舞創編

（一）幼兒集體舞的基本知識

課堂實踐：學習小班幼兒集體舞《春曉》，中班集體舞《圓舞曲》； 討論：幼兒集體舞定義與特點，幼兒集體舞與成人集體舞的異同； 歸納：幼兒集體舞定義與特點。

? 幼兒集體舞的定義——在短小歌曲或樂曲的伴奏下，在一定的隊形上可以反復進行的幼兒自娛與交誼的集體舞蹈形式；

? 幼兒集體舞的特點——結構簡單、動作統一、輕松愉快、活潑健康、面向全體幼兒；

? 幼兒集體舞的教育意義——培養幼兒熱愛集體的集體主義意識，增強幼兒團結友善地人際交往能力，感受集體舞蹈活動的快樂，發展與同伴合作舞蹈的協調能力。

? 幼兒集體舞的不同形式與特點： 1)邀請舞——由部分人發出邀請，被邀請者接受邀請與之共同舞蹈，隨后互換角色反復進行的集體舞蹈。

2)單圈舞——全體參與者在單圈隊形上集體進行的舞蹈，動作統一，隊形變化簡單。

3)雙圈舞——在雙圈隊形上反復進行的舞蹈，每跳完一遍交換一次位置或舞伴，使舞蹈能反復進行，最終可與每個參與者都合作一次。4)多人舞——在一定的隊形上多人合作的集體舞。

（二）幼兒集體舞創編指導 教師講授：

? 幼兒集體舞創編步驟；

1)選擇音樂，確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂應輕松愉快，結構規整，便于集體舞蹈；幼兒集體舞的形式選擇應考慮幼兒的年齡特點與音樂的特點，考慮適宜于創編什么形式幼兒集體舞。

2)設計動作，編排隊形——幼兒集體舞的動作應比較簡單，便于全體幼兒整齊地舞蹈，以幾種步伐變化為主，同伴之間要有動作與情感交流；隊形變化簡單，可反復進行。幼兒集體舞常用隊形：單圈、雙圈、散點、鏈形、幾何隊形——半圓、方形、三角形、梅花形等。? 幼兒集體舞創編應注意的問題：

1)幼兒集體舞的音樂結構應規整，便于集體整齊地變換動作； 2)動作設計應適宜于該年齡班幼兒的整體動作發展水平； 3)隊形的移動不宜過大，變化不宜過多； 4)幼兒集體舞要突出自娛性與交誼性。

課堂實踐：提供兩段幼兒集體舞音樂，學生分組進行幼兒集體舞創編練習； 要求：A、選擇一種幼兒集體舞形式，仿編一段幼兒集體舞；

B、根據音樂，正確選擇一個年齡班創編幼兒集體舞； C、全組同學共同參與，相互協作，集體表演；

D、較清楚地掌握幼兒集體舞創編基本方法，能較合理地運用到創編中。

第三篇：舞蹈主持詞

平塘縣掌布鎮高寨小學2016年“六〃一”文藝節目匯演主持詞

（老師）：未來的世界由他們來主宰，今天的演出由他們來主持，掌聲有請我們的小小主持人：劉朝華、譚三梅 劉朝華：尊敬的各位領導、各位老師 譚三梅：親愛的同學們 劉朝華：親愛的爸爸，媽媽。譚三梅：親愛的叔叔阿姨們 合：大家上午好。

劉朝華：六月的陽光燦爛無比； 譚三梅：六月的我們歡天喜地。劉朝華：六月里充滿了歡聲笑語。譚三梅：六月里的我們茁壯成長。

合：今天，在這個特別的日子里，我們高寨小學全體師生和各位領導相聚在一起，共同慶祝2016年“六〃一”國際兒童節的到來！合：高寨小學2016年“六〃一”活動文藝演出現在開始

譚三梅：此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福，相信大家都愿意把心中的那一份快樂與我們分享，那么就讓我們大家一起來吧！接下來請欣賞由二年級帶來的第一個舞蹈《大家一起來》！掌聲有請。請六年級的《啦啦操》做好準備。

劉朝華：請同學們以熱烈掌聲感謝二年級的同學們給我們帶來精彩的 表演。這個節日，有著道不完的激情.六年級一群年輕而有活力的同學們為我們帶來的是一場關于《青春》的盛宴，為我們昭示的是對于生活的熱愛和執著，她們用舞蹈用靈魂為我們演繹著青春，演繹著振奮人心的激情和自信，每一個音符都被她們跳出了青春激昂與活力，每一個舞步都傳達了努力協作和堅持。請欣賞六年級帶來的舞蹈《啦啦操》，掌聲有請。請舞蹈《半塘主義》做好準備。

劉朝華：半糖主義代表的是一種健康的生活態度，太苦的日子會使人沮喪失望，非我們所愿；過甜的日子容易讓人不識甜為何物，不懂珍惜，也許生命的最佳狀態就是不回避煩惱與苦難，并學會給自己的日子加半勺糖，下面有請五年級為我們帶來舞蹈《半塘主義》，掌聲有請。請舞蹈《快樂環島》做好準備。

譚三梅：這個世界有快樂，也有煩惱。時間在一天天變少，快跟我一起，拋下煩惱，帶上快樂，自由的快樂環島吧！請欣賞由五年級帶來的舞蹈《快樂環島》，掌聲有請。請舞蹈《不想長大》做好準備。劉朝華：有人說，童年如一幅畫，在近看的時候它無色，在遠看的時候它似彩。有人說，童年如一首歌，聽一遍的時候它無趣，回過頭來的時候它動聽。那么，誰，還愿意長大呢？請欣賞六年級帶來的舞蹈《不想長大》，掌聲有請。請舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》做好準備。

劉朝華：平凡的生活里總流露出一點一滴的小幸福，然而大家是怎樣表達自己身處在幸福中的感受的呢？有的人歡樂大叫，有的人與他人分享，但最簡單的拍手才是最能表達自己的幸福。下面有請四年級為 我們帶來舞蹈《如果感到幸福你就拍拍手》，掌聲有請。請舞蹈《快樂小天使》做好準備。

譚三梅：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂，下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞由三年級的同學們帶來的舞蹈《快樂小天使》，掌聲有請。請學前班的舞蹈《牛奶歌》做好準備。

劉朝華：我們小朋友要多喝牛奶，才能補充大量的鈣，對我們的生長發育大有好處。一杯牛奶能強壯一個民族。學前班的小朋友將為大家表演歌頌牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌聲有請他們！請舞蹈《不怕不怕》做好準備。

譚三梅：當我們遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。四年級的同學們正要用舞蹈來告訴我們這一點，請欣賞舞蹈《不怕不怕》！掌聲有請。請舞蹈《圣誕朋友》做好準備。

劉朝華：我渴望有一個朋友，我渴望有許多的朋友，從不相識，到慢慢接近，大家一起歡樂，一起悲傷，一起努力，一起攀登。請欣賞三年級帶來的舞蹈《圣誕朋友》，掌聲有請。請舞蹈《采蘑菇的小姑娘》做好準備。

譚三梅：一群天真可愛的小天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈。看，隨著音樂的響起，她們來了。請欣賞二年級為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。請學前班的舞蹈《金色童年》做好準備。劉朝華：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《金色童年》，掌聲有請。請舞蹈《快樂寶貝》做好準備。

譚三梅：每一個寶貝都是快樂的，高興的。快樂寶貝這首歌為我們揭露了寶貝的天真與可愛。請欣賞由一年級小朋友帶來的舞蹈《快樂寶貝》。掌聲有請。請五年級的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》做好準備。譚三梅：如果只需傾耗所有年華，你能永遠為我守候嗎? 讓我們靜靜的等待時間治愈受傷的心，讓我們在街道上靜靜的聆聽汽車的喇叭聲。請欣賞五年級為我們帶來的英文歌曲舞蹈《Beep Beep》，掌聲有請。請一年級的英文歌曲舞蹈《Baby Tree》做好準備。

劉朝華：我是寶寶，我是小樹，春夏秋冬，陽光雨露，媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成長的腳步。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《Baby Tree》，掌聲有請。請舞蹈《感覺自己萌萌噠》做好準備。譚三梅：看著我的臉你怎么會突然害羞，是不是被我的美貌沖昏了頭，我知道我完美得讓你無路可走，其實我只是有一點可愛過頭。下面請欣賞五年級為我們帶來的最后一個舞蹈《感覺自己萌萌噠》。掌聲有請。

劉朝華：感謝同學們帶來的優美舞蹈，精彩的表演，你們辛苦啦！同學們，讓我們用掌聲表示對他們致敬吧！

譚三梅：路邊有個苗坡坡，有個學校在寨腳，老師個個用心教，個個孩子考大學。這是一首高寨苗族阿姨們最愛唱的一首苗族山歌，下面 就讓我們一起來聆聽高寨的傳統苗族山歌吧！首先有請六年級的陳廷葉、陳廷秀、陳梅等同學為我們演唱苗族山歌。

劉朝華：唱歌不論男女，現在我們就請五年級的陳建帶來男生獨唱苗家歌。

譚三梅：掌聲有請三年級的陳小芬同學帶來女生獨唱苗家歌。劉朝華：同學們，他們唱的好不好？（好）大家還想聽嗎？（想），那就以熱烈的掌聲有請四年級的陳小美、庭春秀兩位同學給我們帶來一首動聽的苗族山歌吧！

譚三梅：請同學們以熱烈的掌聲有請五年級的陸雅萱等5位同學合唱苗族山歌！

劉朝華：請同學們以最熱烈的掌聲有請六年級的韋留美、陳世英、陳思思等同學再給我們帶來一首優美的苗族山歌吧！

譚三梅：這優美的歌聲怎么聽都還覺得不夠，相信大家也和我一樣都還想聽吧！那就讓我們在學習之余再去聆聽這優美的苗族山歌吧！今天的文藝演出到此結束！各位領導、各位老師你們辛苦啦！謝謝你們的觀看！

第四篇：舞蹈主持詞

舞蹈主持詞1

A：尊敬的各位領導、老師

B：親愛的同學們，大家

AB：下午好！

A：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在這里~飛揚！

B：喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在這里熠熠發光！

A：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術性，展現我院青年學生和諧發展的良好面貌和青春洋溢的時代~，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在這里隆重舉行！

B：本次大賽經過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節目將非常精彩，今天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。

A：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領導他們是：

B：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領導的到來！

A：下面由我介紹擔任此次大賽的評委，他們是：xxx。

B：本次比賽的評分標準如下：

1、舞蹈動作統一（2.0分）

2、服裝必須結合音樂和主題（1.5分）

3、在跳舞過程中動作優美（2.0分）

4、正確把握歌曲的旋律和節奏，不重復，不搶拍（2.0分）

5、舞蹈內容形式符合主題，情感投入到位（2.5分）

A：下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：

11號選手：12號選手：

B：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限

A：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛

B：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采！

A：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來！

B：下面我宣布新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”

AB：現在開始！

（比賽正式開始！）

（所有比賽節目結束）

（穿插節目2——3個）

B：統計人員正在緊張而有序的統計分數當中，下面我們有請來自的同學帶來（節目），大家熱烈歡迎。

（比賽節目進行中）

（比賽節目完畢，分數統計完畢，獲獎名單出來）

A：這真是激動人心的時刻，下面有請1）宣讀此次比賽結果。

B：接下來，我們有請（領導2）為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們為我們帶來的精彩演出！

（比賽正式完畢、比賽結束語）

A：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

B：感動的舞姿，展示著青春的魅力。

A：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別今天，我們將站在新的起點！

B：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線！

A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的~和熱血共同創造我們的美好未來！

B：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗！

A：最后，感謝各位領導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業技術學院20xx年第二屆學生社團文化節“青春律動、舞蹈大賽”到此結束！

請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。

舞蹈主持詞2

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

1.因為有父母的細心養育，我們有了健康的身體；因為有老師的耐心教導，我們有了發揮自己潛力的知識；因為有了同學朋友，我們不在孤單；在生活中，給我們關心關愛的行為和人物無處不在，難道們我們能夠無動于心嗎？當然不是的，因為我們每個人都有一顆感恩的心！下面請欣賞上手語舞蹈《感恩的心》，掌聲歡迎!

2.愛干凈愛衛生是一個孩子很重要的標志，下面就讓我們來欣賞由學前班的小朋友帶來的舞蹈我《愛洗澡》

3.甲：看這些小朋友真可愛啊！一看就是媽媽們平時教育的特別好。

乙：媽媽的功勞固然功不可沒，但是現在有個流行詞叫“奶爸”

甲：下面這個節目就是奶爸和萌娃的組合。

乙：有請一年級小朋友帶來舞蹈《大王叫我來巡山》大家掌聲

有請

4.同學們你們學過《烏鴉找水喝》這篇課文嗎？今天由吳溝一年級給我們帶來了《烏鴉娃娃叫媽媽》舞蹈請大家欣賞！

5.動感的音樂，優美的舞蹈，讓我們一同沉浸在這片歡樂的海洋中吧。讓我們大家一起跳起來吧！請欣賞由二年級同學帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

6.曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂；第二個牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度；第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面就一起讓我們來欣賞由三年級帶來的流行舞蹈《小蘋果》

7.生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，不一樣的生活讓我們不一樣的成長，不一樣的水果帶給我們不一樣的營養，接下來請欣賞四年級帶來的舞蹈《小水果》

8.有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。下面請欣賞由五年級帶來的舞蹈《最炫廣場舞》

9.歌曲《小蘋果》一出爐，便迅速傳遍了大江南北。今天，吳溝一年級也為我們帶來了清新別致又“火、火、火”的舞蹈《小蘋果》。

10.激情的火苗已經燃起，小動物們也趕來相聚，看這就來了一

群可愛的小鴨子。下面就請大家欣賞由一年級小朋友帶來舞蹈《數鴨子》。

11.蘋果是人們最愛吃的水果之一，紅紅的蘋果就如兒童的小臉兒溫暖著我們的心窩！下面由二年級同學為我們帶來的舞蹈《小蘋果》！

12.有夢就去追，別讓心等待，把幸福連成一串歡樂的海，縱情的瘋狂，縱情的搖擺，讓我們的心靈自由自在，下面請欣賞三年級舞蹈《自由自在》

13.不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更

有一首特別紅的，就是筷子兄弟的《小蘋果》下面就讓我們一起來欣賞四年級舞蹈《小蘋果》

14.生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，不一樣的生活讓我們不一樣的成長，不一樣的水果帶給我們不一樣的營養，接下來請欣賞五年級舞蹈《小水果》

15.欣賞完了五年級的舞蹈小水果，請大家欣賞吳溝一年級舞蹈《媽媽學會吧》

16.俗話說，早睡早起，鍛煉身體。只有擁有一個健康的身心我們才能更好地去成長、去學習，將來為祖國做出貢獻，健康如此重要我們還等什么，下面有請一年級舞蹈《健康歌》

17.一只可愛的小蝸牛，兩只調皮的小黃鸝鳥，演繹了一場好戲，下面請欣賞二年級的舞蹈《蝸牛一黃鸝鳥》

18.如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳，你幸

福嗎？如果幸福咱們就一起跳起來。下面請欣賞三年級帶來的舞蹈《感到幸福你就拍拍手》

19.音樂響起來的時候，百靈鳥唱起歌來；人們歡聚的時候，訴說我久別的情懷。草原那邊花正開，草原那邊花如海，相識的地方永遠與我同在。請欣賞四年級給我們表演的舞蹈《我從草原來》

20.欣賞完了前面幾個班的小蘋果，接下來請欣賞五年級同學帶來的舞蹈《小蘋果》。

21.欣賞完了了五年級的小蘋果下面請欣賞由吳溝一年級舞蹈《小主題寶寶》

22.心里一直有句話，感覺自己萌萌噠拍照不美不用怕，感覺自己萌萌嗒，就算體重一百八，感覺自己萌萌噠，我身輕如燕哈哈哈，感覺自己萌萌噠，請欣賞五年級舞蹈《感覺自己萌萌噠》

23.在艱難時期，有一首歌激發著人民群眾的革命熱情和戰斗意志；在和平發展年代，有一首歌鼓舞著我們勵精圖治、勇往直前！每當我們唱起這激昂、深沉的紅色旋律時，我們就更加堅定邁向美好未來的信心下面四年級同學帶來了合唱《打靶歸來和軍中綠花》。

24.朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！

舞蹈主持詞3

一：開幕詞：

男：尊敬的各老師：

女：親愛的家長、小朋友們：

合：大家好!

男：送去五月的芬芳

女：迎來六月的時光

男：小朋友的心像怒放的花朵

女：邁著喜悅的步子走進了六月，走進了自己的節日

合：“六一”兒童節!

男：今天大家歡聚在一起，讓孩子們用歌聲唱出對節日的敬意!

女：讓他們用舞蹈跳出自己心中崇高的理想!

合：五幼中（1）班慶“六一”文藝匯演現在開始!

二：節目串詞：

1.男：小朋友們好，小朋友們叔叔想問問，你們看過《西游記》嗎？那誰說說你最喜歡西游記里面的誰？（簡單說出喜歡的理由）今天有兩位小朋友給我們帶來和《西游記》掌聲有請白雨婷、牛雅蕊小朋友給我們帶來的舞蹈《大王叫我來巡山》

2.女：感謝兩位小寶貝給我們帶來精彩的表演。小朋友們你們愛不愛自己的爸爸媽媽？爸爸媽媽對你們好嗎？那么你們應不應該感謝他們？下面就讓我們用掌聲有請曹美希小朋友代表中（1）班所有小朋友，用手語操《感恩的心》感謝在座的爸爸媽媽。

3.男：接下來我們做一個猜謎語游戲，猜對了有獎奧。紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。（蘋果）

下面就讓我們一起來重溫一下，舞蹈《小蘋果》表演者張馨勻，掌聲有請。

4.女：謝謝張馨勻小朋友給我們帶來精彩的表演。《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。教會了我們學習和做人的道理，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞雷秦給我們帶來的朗誦《三字經》

5.男：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，中（1）班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請王雯卉小朋友為我們帶來精彩的舞蹈《蟲兒飛》。

6.女：初上幼兒園的寶貝們像一株株嫩綠的新苗、哭著、鬧著不愿離開媽媽的懷抱，而今他們像一簇簇即將盛開的蓓蕾，時刻準備著第一次飛翔。下面請欣賞苗艾小朋友帶的舞蹈《媽媽寶貝》。

7.男：我們幼兒園老師一直教導孩子們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。今天那齊昱文、白忠玉兩位小朋友用舞蹈《禮儀歌》給我們展示出，這個中華傳統美德。小朋友想不想欣賞？要欣賞先鼓掌。

8.我們知道我們中（1）班小朋友不僅越來越喜歡三位老師了，而且也越來越愛自己的爸爸媽媽了，接下來這些小家伙就集體朗誦了一首詩歌《爸爸媽媽和我》。

9.女：接下來就讓我們用最熱烈的掌聲有請我們中（1）班全體小朋友給我們帶來的舞蹈《小青龍》希望大家喜歡。

10.男：家是一張舒適的床。家是受傷時的創可貼,家是父母投資、兒女欠債的地方,下面讓我們用熱烈的掌聲有請宋欣曄小朋友給我們帶來的詩朗誦《家》。

11.女：大家都有沒有好朋友？那哪位小朋友告訴阿姨你的好朋友在哪里？他（她）是誰？ 今天安彥錦小朋友給我們帶來了一首歌曲，歌曲的名字就是《我的朋友在哪里》掌聲有請。

12.男：接下來一個節目是非常有激情、動感十足、也是一首很潮流的舞蹈《社會搖》，表演者：劉欣雨。

13.女：謝謝劉欣雨小朋友給我們帶來激情四射的舞蹈。曾經有這樣一個人，他走在哪里，好事就做到哪里，坐一趟火車，好事就做了一火車，他就是——雷鋒，雷鋒雖然英年早逝，但雷鋒精神卻萬古長青，我們中（1）班就有一個小雷鋒，他就是我們的榜樣。有請齊默涵小朋友給我們帶來的舞蹈《學習雷鋒好榜樣》。

三：結束語：

男：衷心感謝家長的支持和幫助。

女：衷心感謝老師辛勤教育和培養!

男：幸福的時光卻總是太短暫。

女：快樂的日子總是那樣匆忙!讓我們明年同一時間再見！

舞蹈主持詞4

女1：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞xx帶來的《現代舞》表演者：xx，請xx《爵士舞》做準備。

女2：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。現在請欣賞xx帶來的《爵士舞》表演者：xx，請xx《彝族舞》做準備。

女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎xx帶來的《彝族舞》，表演者：xx，請xx做準備。

女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現在請欣賞xx帶來的《街舞》表演者：xx，請xx《天亮了》做準備。

女1：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現在請欣賞xx《天亮了》表演者：xx，請xx《獨舞》做準備。

女2：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，接下來請欣賞xx帶來的《獨舞》表演者：xx，請x班《xx》做好準備。

女1：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞x班帶來的《xx》表演者xx，請xx《謝謝老師》做準備。

女2：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。請欣賞xx為我們帶來的《謝謝老師》表演者xx，請xx《扇子舞》做好準備。

女1：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞xx帶來的《扇子舞》表演者xx，請xx《印度舞》做準備。

女2：印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現在請xx帶來的《印度舞》表演者xx，請xx《蒙族舞》做好準備。

女1：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，請欣賞xx帶來的《蒙族舞》表演者xx，請x班《雙人舞》做準備。

女2：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。現在請欣賞x班為我們帶來的《雙人舞》表演者，請《軍中姐妹》做好準備。

女1：整齊堅定的步伐，展現著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態，展現出軍人的卓越風姿。請欣賞xx為我們帶來的《軍中姐妹》。

舞蹈主持詞5

甲：尊敬的各位領導、老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好

乙：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

甲：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

乙：五四的日子，記錄著92年青春的腳步

甲：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情

乙：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

甲：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞乙：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

甲：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

乙：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

甲：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合：校園舞蹈大賽現在開始

乙：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

1、和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復蘇的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞907班的同學為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》

2、904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3、人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

4、舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈有請109班同學表演《有一個美麗的地方》

5、看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由102班同學帶來的舞蹈《西域風情》

6、如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，同學們可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”下面請看由108班同學為我們帶來的小品《網蟲》

7、看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞905班同學模仿ladygaga的舞姿《Badrom ance》

8、看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由106班同學帶來的現代舞表演《不如跳舞》

9、有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。

10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

11、我們的工作學習最后都是為了更好的生活，現在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由105班同學帶來的小品

結束語

乙：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

甲：每個人的心里都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧~

乙：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！

甲：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈主持詞6

一、開場白：

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同事、朋友們

合：大家過年好！

男：寒暑交迭，萬象更新

女：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陳陳迎新春

男：奮斗的XX年即將落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用辛勞編織著夢想，留給我們太多的激動和欣喜

女：激昂的XX年即將奏響華美的樂章，在這辭舊迎新的美好時刻，我們載歌載舞，歡聚一堂，讓我們用歌聲暢想未來，用舞姿描繪精彩

男：xxxXX年迎新春聯歡會現在開始

女：首先有請領導致詞并給大家拜年

二、節目串詞

1、舞蹈節目《開門紅》

女：舞起醉人的紅綢，我們從XX年走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向XX年的好日子

男：春風賀喜無言語，排比花枝滿園春，這是一充滿希望的季節，這是一個歡樂的季節，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家在豬年天天開門紅女：請欣賞舞蹈節目《開門紅》

2、女聲二重唱節目《陽光總在風雨后》

女：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請相信，風雨過后一定是明媚的陽光，請欣賞女聲二重唱節目《陽光總在風雨后》表演者xxx

3、合唱節目《歡喜中國年》

女：又是一年百花競放，又是一載春華秋實，又是一年爭奇斗艷，又是一度成盛世春景

男：金風送喜，紫荊花開，歡樂歡樂中國年，同喜同喜中國年，請欣賞歌伴舞節目《歡喜中國年》

4、舞蹈節目《格桑拉》

女：今天我們在一起，跳起歡樂的舞蹈，手捧潔白的哈達

男：今天我們在一起，高舉醇香的美酒，唱著吉祥的頌歌

女：祝我們幸福永久，祝祖國繁榮昌盛

男：請欣賞舞蹈節目《格桑拉》

三、聯歡會小游戲

1、報時間

三組人，每隊三位列成縱隊，第一個拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，由領導說個時間，看哪一隊表演得快準，勝三局的隊為羸家

2、瘋狂大搜集

上三組人，每組三人，在兩分鐘內的時間各搜集10樣東西，最先收集完成，或者收集種類最多者勝利，全場參與，非常熱鬧。

舞蹈主持詞7

男：各位現場和電視機前的觀眾朋友們，您現在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學校與四平電視臺聯合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會

女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學校的迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學習成果的展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學校是一所綜合型的藝術學校，5年來在趙鶴校長的帶領下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養出上千名品學兼優的好學生，這些孩子即學會了舞蹈又學會了怎樣做人，受到了社會各界的一致好評。

男：聽我們說了這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學校的創始人，我們紅舞鞋舞蹈學校的校長，趙鶴女士上臺講話。

趙鶴講話

女：誒，(名字)，聽說紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮開設了一個分校，你知道么?

男：當然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學校一共有兩個大事跡，第一個呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學校我愛你中國舞蹈隊，獲得了七彩陽光全國的金獎。

女：那第二件事呢。

男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學校在四平市榆樹臺鎮創建了分校。而且，榆樹臺分校的校長李盼盼校長和趙鶴校長一樣，獲得了中國舞蹈家協會，注冊舞蹈教師的資格。

女：哎呀，聽(名字)介紹了這么多，相信在場的觀眾朋友也非常期待看看榆樹臺分校的小朋友為我們帶來了什么節目吧?

男：好，那就滿足大家的好奇心，來看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來的拉丁舞表演，我們愛拉丁。

女：掌聲有請。

我們愛拉丁

男：怎么樣陽陽，這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯吧?

女：還別說，真不錯，真好看。

男：還有件事，陽陽你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學校榆樹臺分校在20xx年全國社會舞蹈考級中，拉丁舞，民族舞共有34名學生順利通過5級考試6級考試。

女：啊?學校才剛成立了不到1年，就已經有34名學生考了級了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學校的教師有多么的優秀和負責呀。

男：陽陽，下面這個節目呀，我想讓你猜一猜，它是一個拉丁舞，并且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術大賽，而且獲得了一等獎。它呢，還在四平的很多晚會，文藝節目中出現過，是一個看了就能讓人快樂的舞蹈。你能猜出來么陽陽?

女：哎呀，這個我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀?

男：真讓你給猜對了，下面我們就掌聲請出快樂恰恰。

快樂恰恰

女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個節目的孩子們，他們還有一個舞蹈，叫做我愛你中國，對，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎的那個舞蹈。怎么樣，和我愛你中國的舞風是完全不一樣吧!下面的這個節目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹臺分校帶來的，表演的風格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來看看。

泥娃娃和小老鼠

女：(名字)我發現剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團體獎呀。

男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學校是一個才人倍出的地方呀，下面這個節目的表演團體也是獲過獎的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來的是什么樣的節目。

男：他們今天帶來的是特別有民族風情蒙古舞蹈，草原小駿馬

草原小駿馬

男：如果說剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無垠的大草原的感覺，那么，接下來的這個節目就會讓我有一種墜入無限的快樂之中，這個節目的姊妹篇曾經在20xx年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎，并參加了當年的少兒春晚，獲得了一致好評。說了這么多，您肯定著急想知道這個節目時什么了，那我們就掌聲請出由中班的小朋友為我們帶來的歡樂的海洋。

歡樂的海洋

女：(名字)剛剛在后臺，我聽到了很多人都在說，沒有看夠榆樹臺分校的演出，還想再看一個，我個人呢也非常想再看一個，怎么辦呢?

男：這還不簡單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請出來好不好?

女：還，那我們就掌聲有請，榆樹臺分校為我們帶來的愛無止境

愛無止境

男：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩呢是我們從小就會背的，講述的是糧食來之不易的故事，那接下來的小鵬為我們帶來的舞蹈呢就是關于這首詩的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農。

憫農

女：每個人都有夢想，有的夢想可能很遠大，想成為科學家為國爭光，有的夢想可能很平凡，但卻也會結出豐碩的果實。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢想而搖頭止步。我們下一個節目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢想努力過的人，怎么去超越夢想。

超越夢想

男：我們紅舞鞋舞蹈學校不僅開設了幼兒班，少年班成人版，并且呢還開設了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛跳舞的老年人聚在了一起。接下來我們就看看中老年班帶來的扇子舞，開門紅

開門紅

女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡單呀，這里年紀的已經有歲了，還能站在舞臺上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺老爸老媽節目的總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠這么健康，心態永遠這么積極。下面的這個節目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來的，看看有什么不同的感覺吧，一起來欣賞手絹舞，紅紅的日子。

手絹舞

男：小朋友們你們學的第一首詩是什么呀，相信大多數人學的第一首詩都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項向天歌的那個。接下來呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩表演出來，歡迎我們小二班的同學帶來的詠鵝。

詠鵝

女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農呀，我習慣叫他們為唐詩舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個老師完成的，這個老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協會的會員，四平市舞蹈家協會理事，獲得中國舞蹈家協會注冊舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級獎項。最最重要的一點，吳小平老師有豐富的教學經驗，而且極其耐心的輔導孩子每一個動作，曾經獲得過很多獎項，但為人又十分低調，絕對是家長們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長的又漂亮又有氣質，那么那種舞蹈最鍛煉氣質呢，對，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。

聽媽媽講那過去的事。

男：哎呀，看了我們小同學跳的舞之后，我整個人的氣質都出來了。下面這個節目的名字交叫做陽光少年，我要著重的介紹下他的指導教師，趙鶴校長，同事也是這個舞的指導教師。趙鶴老師她畢業于遼寧芭蕾舞學院，是吉林師范大學的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級大獎，參加東三省拉丁舞大獎賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師范大學編排的大學生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎，為吉林師范大學爭得了榮譽。說了這么多，我們來看看她世道的這個舞蹈吧。

陽光少年

女：哎呀，我還沉浸在剛才的舞蹈當中不能自拔呀，希望我們在場的所有少年和電視機前的所有少年，都能夠沐浴著陽光，健康成長。下面是中班的同學，為我們帶來的獲過獎的舞蹈，波斯貓

波斯貓

男：陽陽，你知道西班牙頭牛士么?

女：這話說的，誰不知道呀，現實中沒見過，還沒在電視上見過么，就是一個斗牛士拿著一塊紅布么。

男：但是我今天要給你看的可不是這個，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢，一點不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來了。

斗牛

男：陽陽，剛才這個好看吧?

女：當然好看了。

男：這個舞蹈呀，獲得過20xx年東三省國標舞大賽的總冠軍，并且這個舞蹈的指導教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎呢。

女：厲害厲害，(名字)，我發現四平市的紅舞鞋舞蹈學校真的是臥虎藏龍呀，拿出來一個就節目就獲得過好多獎，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個節目會是什么樣的呀?

男：下一個節目呢，也是由我們中老年班帶來的，但是和剛才的舞蹈風格由截然不同，哪里不同，就需要觀眾朋友您自己發現了，好有請一下個節目，歡樂的跳吧

歡樂地跳吧

女：正如剛剛(名字)說過的，這和剛才的舞風差別很大呀，之前的那個是偏民族一點的，而剛剛的舞蹈完全是異域風情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學習跳舞，但是就是學不會，就看起來非常簡單的動作，做起來就非常不容易了，特別難。

男：這個我真的特別相信，人常說，臺上一分鐘，臺下十年功嘛。陽陽，龍年快到了，你有沒有什么新年的愿望呀?

女：新年的愿望呀，當然有了，我就希望我在新的一年里，所有事情都能稱心如意的。你呢?

男：我新年的愿望志向可遠大了。不是說20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國家呢能順順利利的度過去，每個人都能平平安安。

女：恩，相信我們的國家會越來越好，這肯定是我們每個國人心里的新年愿望。誒，我們來看看紅舞鞋舞蹈學校為我們的祖國帶來了什么新年禮物吧?

男：好，下面我們就掌聲有請我們的小朋友帶來的盛世歡騰。

盛世歡騰

男：飛揚的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

女：激揚的旋律演繹時代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

男：告別昨天，我們站在新的起點;

女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風景線。

男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學校桃李滿天下。

女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國更加繁榮強大。

男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會，在這里就要和您說再見了。

女：在最后，請允許我們代表所有演職人員給大家拜個早年，祝大家新春愉快，萬事如意

合：我們明年再相聚!朋友們再見

舞蹈主持詞8

開篇詞：

女：魅力師大，歡歌載舞迎八方賓朋

男：和諧神州，創先爭優促科學發展

女：尊敬的各位領導，各位來賓

男：親愛的老師們、同學們，大家

合：晚上好!

女：六十一年來，神州大地插上了騰飛寰宇的翅膀，飛速發展的城市鄉村印證著改革開放的力量

男：九十一年來，大江南北收獲著郁郁蔥蔥的希望，一代代青年人用激情和智慧彰顯青春風采

女：創意與激情共舞，挑戰與夢想齊飛，花津河畔歡歌笑語，喜迎賓朋滿座

男：奮斗書寫輝煌路，豪邁共譜錦繡景，師大青年激情澎湃，喜迎十次團代會和學代會

女：聽!崛起的中國在歌唱，嘹亮的歌聲獻給偉大的中國共產黨!

男：看!幸福的青年在舞蹈，律動的舞步送給親愛的中國共青團!

男：今天我們在這里隆重舉行安徽師范大學“天翼杯”第五屆“春之

聲”舞蹈大賽決賽。首先請允許我介紹蒞臨比賽現場的領導和嘉賓，他們是:

團省委副書記汪華東老師

校黨委書記吳良仁老師

校黨委副書記、校長王倫教授

團省委學校部部長李國陽老師

校黨委副書記顧家山老師

團省委學校部副部長史學田老師

男：國家中央機關駐蕪干部

女：蒞臨比賽現場的還有參加省第四屆“挑戰杯”創業計劃大賽的32所高校的領隊、指導老師、參賽代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

男：光臨比賽現場的還有：學校有關部門和學院的領導、參賽團隊的親友團，歡迎你們!

男：本次大賽的贊助商、電信集團領導蒞臨比賽現場，掌聲歡迎!

女：經過學院初賽和學校復賽選拔出來的13個節目參加今晚的決賽，大賽專門邀請了位專家老師擔任評委，他們是：

男：讓我們以熱烈的掌聲感謝各位專家評委的到來。

女：下面我宣布安徽師范大學第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽

合：現在開始(合)!勤播希望一垅垅，喜獲豐收萬千圃。

女：燈籠舞是極具特色的地方舞蹈，它生動反映了過上美好生活的人民群眾，在喜慶節日里手持燈籠慶賀佳節的美好畫面。

男：而那飄揚在神州大地、牽動著華夏兒女情懷的中國紅，則講述了中國人那解不開的紅色情結和對未來的美好向往。

女：下面就有請1號參賽節目---《火紅的日子》。

男：有請!

男：豐收時節的吐魯番盆地，到處瓜果飄香、歌聲蕩漾，解放軍女戰士和維吾爾族姑娘們一起采摘葡萄、共享美好生活，生動詮釋了中華民族大團結、一家親!下面請欣賞2號參賽節目---《豐收時節》

女：翻身當家做主人的藏族兒女過上了幸福生活，康巴漢子用激揚的舞蹈表達著內心的喜悅與豪邁!男：西部大開發給那里的`人民描繪了新的美好藍圖，千千萬萬志愿者響應國家號召走向西部、建設西部、扎根西部。

女：是啊，我校已經先后選派了137名西部計劃志愿者投身西部建設，涌現出張春姑等一批典型，今年又有100多名同學報名參加，學校20xx年被評為西部計劃“全國優秀項目辦”。

女：下面請欣賞3號參賽節目---《陽光康巴》。

女：柔美的傣族舞蹈極具民族風情，多姿多彩、紅綠相映、分外窈窕，下面請欣賞4號參賽節目——《紅色青春》，讓傣族姑娘們用優美的舞蹈帶您體味那純樸的民風、悠遠的意境

女：下面是評委議分時間，有請評委老師離席議分。美好的節日里，幸福的我們要放聲歌唱，歌唱生活，歌唱祖國，歌唱美好新生活。下面請欣賞由音樂學院蔡楓丹同學帶來的歌曲《節日歡歌》。時代潮頭青春駐，青年攜手寫風華。

男：梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。

女：梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：紅日初升，其道大光；鷹隼試翼，風塵吸張。

男：請欣賞5號參賽節目《少年中國說》。

男：下面宣布1-4號節目得分：

女：抗日戰爭時期英勇的中國女醫護人員，為了民族解放與世界和平，不畏犧牲、救死扶傷。

男：今天，汶川地震、玉樹地震等大災面前，白衣天使們用對人民的唉愛與使命，筑起災區同胞的生命防線!

女：抗震救災，青年先行。我校學子先后在兩次災難面前無償獻血達40萬CC、捐款20余萬元，將師大青年與災區人民的心緊緊相連。

下面請欣賞6號參賽節目中國舞《戰杜鵑》。

女：60年前，面對侵略者，為了新中國，共和國女兵如同暴風雨中的海燕，奮勇殺敵，勇往直前。

男：60年后，共和國女兵昂首闊步地走過天安門城樓，接收黨和人民的檢閱，英姿颯爽，別樣美麗。

女：下面請欣賞7號參賽節目《共和國女兵》

女：身姿與羽扇的翩然結合，時動時靜的典雅意境，宛如一首有著濃郁中國風情的抒情詩。下面請欣賞8號參賽節目《時代風華》

男：凌霜竹箭傲雪梅,直與天地爭春回!

女：魅力激情南山桂，歲寒方知傲雪梅!

男：柔美的女子舞能把梅花的凌寒飄香生動演藝，陽剛的小伙子同樣能把梅花的頂風傲雪完美表達。

男：下面請欣賞9號參賽舞蹈《傲雪梅》

男：下面宣布5-8號節目得分：

男：在燦爛的陽光里，踏著韻律歡快的節拍，我們青年沐浴成長，充滿生機和活力，向著未來昂首前進，追尋著心中的理想，承載時代的召喚。下面請欣賞10號參賽節目《集合在陽光下》。

女：4年的大學時光，有快樂、有摩擦、有憂傷、還有愛情，到了最后，剩下最多的還是兄弟姐妹間的依依不舍和青春少年對未來的美好期望。青春彼岸，盛夏正在一天一天的燦爛。下面請欣賞

11號參賽節目《畢業照》

女：有一個大學女畢業生下鄉支教，面對著一張張可愛的笑臉，一雙雙求知的眼睛，她選擇了留下。

男：選擇留下，就是選擇了奉獻自己的一生，用無悔的青春，用一生的大愛，展現出了偉大的師魂。

女：這就是溫情的樸實的師謠。下面請欣賞將現實題材與彝族舞蹈融合在一起的12號參賽舞蹈《師謠》。

男：有請。

男：扎西德勒是藏族人表示歡迎、祝福吉祥的話,一般就是吉祥如意的意思。是對我們民族大團結的美好向往。熱情的藏族舞《扎西德勒》，在現代音樂節奏下舞出了康巴漢子的豪放氣派和女子的嬌俏靈動，請欣賞。

男：音樂不息，舞蹈不止，在這個芬芳的季節，繁榮的時代，心懷昂揚、喜悅，拼搏奮斗，開拓進取。在緊張等待比賽結果的時候，請欣賞音樂學院嚴李婭演唱的《美麗的心情》。

結束語：

男：熱烈的掌聲，久久不歇。美麗的舞姿，還在眼前。就在我們精彩表演時，專家評委已經評出了比賽的成績。

女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銅獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

男：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽銀獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

女：下面我宣布獲得第五屆“春之聲”舞蹈大賽金獎的節目是：讓我們用掌聲向他們表示祝賀。有請為他們頒獎。

男：再次向獲獎選手表示祝賀，向頒獎嘉賓表示感謝。

女：舞出青春風采，譜寫時代華章。

男：踐行青春使命，勇挑歷史重擔。

女：江水滔滔，青山巍巍，我們用歌聲印證新中國61年來的偉大巨變;

男：步履鏗鏘，熱血滿腔，我們用舞步雕刻新青年91年來的輝煌歷程;

女：明媚的六月，神州大地已是繁花似錦、郁郁蔥蔥。

男：金秋的十月，大江南北必將歡天喜地、共慶豐收。

女：舞動青春、祝福學校，祝福我們偉大的祖國

男：舞動陽光、歌唱時代，歌唱我們美好的生活

女：祝愿我們的學校事業再創輝煌，祝愿我們的祖國繁榮富強!

男：祝愿挑戰杯競賽取得圓滿成功，祝愿各位領導賓朋幸福安康!

男：下面我宣布安徽師范大學第五屆“春之聲”舞蹈大賽決賽圓滿結束(合)!

女：祝各位老師、同學晚安，有請領導嘉賓和評委老師與參賽選手合影留念!

舞蹈主持詞9

尊敬的各位家長，各位同學，親愛的老師們，

大家下午好！

12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，咱們鋪開七彩的畫卷，12月的大地笑語歡歌，走向未來，咱們書寫豪邁的誓言。

今日的舞臺星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的舞臺，咱們歡聚一堂，讓咱們燃燒所有的熱情，盡情詮釋咱們無畏的青春！

流金歲月，xx舞蹈學校已經度過了8個春秋。8年來，咱們舞蹈，我們成長，咱們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功！

在此，請允許咱們代表xx舞蹈學校全體師生，向一直以來支持與關心xx舞蹈事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

xx舞蹈學校位于開發區，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

xx舞蹈學校開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

xx舞蹈學校開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。

音樂能陶冶人的情操，舞蹈更加能抒發人的情感。今天，就讓咱們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

現在我宣布，xx舞蹈學校文藝匯報演出——現在開始！

舞蹈主持詞10

舞蹈大賽主持詞-女：各位老師，各位同學們：女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。

人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。

人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。

這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采

男：，讓我們趕快動起來吧

伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。

舉辦了這次“校園舞蹈大賽。

＂男：參加這次舞蹈大賽的有：男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力合：校園舞蹈大賽現在開始結束語女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家舞蹈大賽主持詞男：尊敬的各位領導、老師女：親愛的同學們合：大家晚上好展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲

舞蹈主持詞11

女：尊敬的各位領導、各位老師，

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日合：“六一”兒童節!

女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝全世界的小伙伴們“六一快樂”！

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：劉指揮小學慶“六一”文藝演出現在開始。

1、女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們自己的節

日。

男：今天更是個開心的日子，下面請欣賞大一班的小朋友為我們表演的舞蹈《小白船》。舞蹈《小星星》做準備

2、女：在湛藍的天空中，一群調皮的小星星們也出來玩兒了。

男：下面有請中一班的小朋友為我們表演舞蹈《小星星》，請大家欣賞。相聲《大與小》做準備

3、女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關鍵在于貢獻大小。

男：說得對！下面有請二一班的同學為大家表演精彩的相聲《大與小》。舞蹈《我愛北京天安門》做準備。

4、女：北京是我們的首都，我們熱愛自己的祖國。

男：下面請大二班的小朋友為我們表演舞蹈《我愛北京天安門》，請大家欣賞。舞蹈《快樂給力》做準備。

5、女：享受快樂，享受陽光，快樂給人力量。

男：下面有請二二班的小朋友為大家表演舞蹈《快樂給力》，請大家欣賞。舞蹈《加油干》做準備。

6、女：團結就是力量，同學們，加油吧。

男：接下來請大家欣賞中二班的舞蹈《加油干》。舞蹈《我是女生》做準備。

7、女：我是女生，我是漂亮的女生。

男：下面有請三一班的同學為大家表演舞蹈《我是女生》。舞蹈《麝香夫人》做準備。

8、女：請你輕輕留下來讓夢卷走這塵埃香飄在書香之外奏響美麗的天籟。

男：下面請六年級的劉雪琴同學為我們表演舞蹈《麝香夫人》，請大家欣賞。二二班的歌曲《荷塘月色》做準備。

9、女：美妙的舞姿，燦爛的笑容。

男：也掩飾不住我們內心的快樂。請欣賞二二班的歌曲《荷塘月色》。舞蹈《Nobody》做準備。

10、男：接下來請欣賞六年級的同學給大家帶來的舞蹈《Nobdy》。街舞《快樂男孩》做準備。

11.女：四一班的同學別出心裁，為我們準備了更精彩的表演。讓我們一起看看他們的表演吧！

男：接下來請欣賞四一班的街舞《快樂男孩》掌聲有請。舞蹈《兔子舞》做準備。

12、女：跳啊,歡呼啊,舞啊,每個人唱著碰撞著肩膀敲打著步伐……男：看，那兒來了一群可愛的小朋友。請欣賞一一班的舞蹈《兔子舞》。舞蹈《日不落》做準備。

13.女：精彩節目連連，看也看不夠。天空的霧來得漫不經心，河水像油畫一樣安靜，和平鴿慵懶步伐壓著韻，心偷偷的放晴。

男：請欣賞三二班的舞蹈《日不落》。舞蹈《中國娃娃》做準備。

14.女：讓我們手拉著手，踏著歌聲，踩碎陽光，編織出一個五彩繽紛的童年，一起歡快的舞起來。四二班的舞蹈《中國娃娃》。舞蹈《我最乖》做準備。

15.男：我天生善良又可愛!誰不乖?你總是嫌我愛作怪!我最乖!請欣賞五年級同學表演的舞蹈《我最乖》。舞蹈《荷塘月色》做準備。

16.女：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香……月光如流水一般。

男：請欣賞一二班的小朋友帶來的舞蹈《荷塘月色》。舞蹈《瘋丫頭》做準備。

17.男：瞧，那邊跑來一群快樂的小女孩。給人激情，讓人快樂。請欣賞六年級同學的舞蹈《瘋丫頭》。舞蹈《踏浪》做準備。

18.女：請看！有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節拍，向我們走來啦！要與我們共同度過一個快樂的六一。

男：說得對！下面有請二一班的同學為大家表演舞蹈《踏浪》，請大家欣賞。歌曲《外婆的澎湖灣》做準備。

19.女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，在這里，我們走進了音樂的大門。

男：在這里，我們傾聽著音樂的聲音。請大家欣賞二二班同學帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。舞蹈《茉莉花》做準備。

20.女：請看，茉莉花多美啊！五顏六色的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。

男：下面有請三一班的同學為我們表演舞蹈《茉莉花》，請大家欣賞。舞蹈《小雨滴》做準備。

21.女：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田。

男：在這個美好的日子，用我們的舞蹈來感謝師恩。請欣賞舞蹈《小雨滴》。歌曲《微笑》做準備。

22.女：優美的舞姿令我們陶醉。

男：悅耳的歌聲讓我們振奮。請欣賞歌曲《微笑》。小品《皇帝網吧》做準備。

23.女：剛才的《微笑》真是太給力了！

男；還是再換換口味吧，請大家欣賞小品《皇帝網吧》。歌曲《寧靜的夏天》做準備。

24.女：夏天已悄悄的來到了我們身旁，我們祈禱著有一個寧靜的夏天。男：是的！接下來請欣賞二二班的歌曲《寧靜的夏天》。舞蹈《最炫民族風》做準備。

25.女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童

自己的節日。

男：今天是個開心的日子，讓火火的舞姿動起來。下面欣賞二二班同學為我們表演舞蹈《最炫民族風》。相聲《夜行記》做準備。

26.女：下面有三一班同學為大家表演相聲《夜行記》，掌聲有請。舞蹈《太陽下》做準備。

27.女：剛才我們欣賞的相聲，下面請大家繼續欣賞一一班的舞蹈《太陽下》。歌曲《我從草原來》做準備。

28.男：下面請欣賞二二班的歌曲《我從草原來》。相聲《讓人發蒙的相聲》做準備。

29.女：校園生活是豐富多彩的，也是令人難忘得。

男：請欣賞三二班的節目《讓人發蒙的相聲》。手語《感恩的心》做準備。

30.女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。

男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請欣賞四二班的同學，帶給我們手語《感恩的心》，請大家欣賞。歌曲《唱得響亮》做準備。

31.女：今天是個開心的日子，讓我們唱出我們的心聲。

男：下面請欣賞歌曲《唱得響亮》。舞蹈《我不想長大》做準備。

32.女：我們剛剛聆聽了獨唱，接下來讓我們的視覺再大飽一下眼福吧。男：下面掌聲歡迎二二班的舞蹈《我不想長大》。舞蹈《今夜舞起來》做準備。

33、女：下面請大家欣賞四年級一班的同學給大家帶來的舞蹈《今夜舞起來》。小品《昨天今天和明天》做準備。

34.女：崔永元,你們知道不?當年他主持的《昨天、今天和明天》可火了,但是今天六年級同學表演的這個《昨天、今天和明天》比他更牛!信不?男：不信?請看小品《昨天、今天和明天》。來點掌聲……歌曲《卜卦》做準備。

舞蹈主持詞12

尊敬的各位家長，各位同學，親愛的老師們：

大家下午好！

xx月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，xx月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

今日的舞臺星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的舞臺，我們歡聚一堂，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！

流金歲月，xx舞蹈學校已經度過了x個春秋。x年來，我們舞蹈，我們成長，我們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功！

在此，請允許我們代表xx舞蹈學校全體師生，向一直以來支持與關心xx舞蹈事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

xx舞蹈學校位于開發區，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

xx舞蹈學校開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

xx舞蹈學校開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。

音樂能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發人的情感。今天，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

現在我宣布，xx舞蹈學校文藝匯報演出——現在開始！

舞蹈主持詞13

序：舞蹈《我們是產主義接班人》

（男女主持人帶小主持走上臺）

女：各位來賓、各位朋友，

男：老師們，同學們，

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們

合：大家晚上好！（掌聲）

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今歲，是德陽舞蹈學校業余培訓級班的學員。

男：嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給激、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。

男：看來，今天是舞蹈的；今晚的藝術宮也將成為孩子們的樂園。（臺下歡呼）

女：今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的激朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是：……

男：另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨干，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞臺；也許就此種下了一個舞者的夢。

男：五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺我了解到，未成人藝術暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今的演出隊伍就多達人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。

男：每上千人次的業余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎，也催生了專業的舞蹈學校。

女：當的丑小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱；有的成為舞蹈工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國“桃李杯”舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節。盤點春夏，從今的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。，

舞蹈主持詞14

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們，

合：家下午好！

男：夢想是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；

女：夢想是海里的燈塔，永不疲倦地指引遠航的船兒；

男：今天，我們歡聚一堂；

女：讓我們為夢想插上頑強的翅膀，帶領我們翱翔，

男：讓我們用夢想的翅膀承載青春的心，讓青春與夢想齊飛。

合：“我有一個夢想”八年級演講比賽現在開始。

女：首先介紹擔任這次演講比賽的評，他們是：我們學校的十位語文老師，請同學們以熱烈的掌聲感謝他們！

男：參加這次比賽的選手是從八年級各班推選出來的十位選手，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們，預祝他們在這次比賽中賽出水平，賽出風采！

女：下面有請第一號選手八（1）班的鄭菲菲同學上臺來演講，掌聲歡迎！

男：請二號選手做好準備。

男：感謝一號選手帶來精彩的演講，讓全社會都理解我們，這是她的夢想，也是我們的夢想，讓我們都夢想成真！請評亮分，（報分數）。有請二號選手八（2）班的曾仙配同學上臺演講。三號選手做好準備

女：感謝二號選手精彩的演講，我不知道全世界的人能不能都在晚上睡個安穩覺，但我們衷心祝愿曾仙配同學今晚能睡上安穩覺。請評亮分，（報分數）。現在宣布一號選手的最后得分：恭喜一號選手，有請三號選手八（3）班的葉長清同學上臺演講。四號選手做好準備。

男：感謝三號選手的精彩演講，這真是個美好的夢想，如果這個夢想能實現，那么我們的世界將是一片美好！請評亮分，（報分數）。現在宣布二號選手的最后得分：恭喜二號選手，現在有請四號選手八（3）班的鐘嘉彬同學上臺演講。五號選手做好準備。

女：自信是成功的前提，擁有自信才能擁有精彩的人生。感謝四號選手的精彩演講。請評亮分，（報分數）。現在宣布三號選手的最后得分：恭喜三號選手！有請五號選手八（1）班的鐘小倩同學上臺演講。六號選手做好準備。

男：沒有夢想，就沒有追求，我們相信只要努力，就能創造新生活！感謝五號選手的精彩演講。請評亮分，（報分數）。現在宣布四號選手的最后得分：恭喜四號選手！有請六號選手八（4）葉珊珊同學上臺演講。七號選手做好準備。

男：感謝六號選手的演講，夢想有個簡簡單單的、快快樂樂的、無憂無慮的生活，這不算什么偉的理想，但要實現并不容易，我認為關鍵要有一個良好的心態。讓我們祝她夢想成真！請評亮分，（報分數）。現在宣布五號選手的最后得分：恭喜五號選手，現在有請七號選手八（5）鐘婉婷同學上臺演講。八號選手做好準備。

男：感謝七號選手的精彩演講，祝愿她能展開夢想的翅膀，勇敢地飛向藍天！請評亮分，（報分數）。現在宣布六號選手的最后得分：恭喜六號選手，現在有請八號選手八（4）鐘家成同學上臺演講。九號選手做好準備。

女：地球是我們的生命之源，我們要好好地愛護她，感謝八號選手再次喚醒我們保護環境的意識！請評亮分，（報分數）。現在宣布七號選手的最后得分：恭喜七號選手，現在有請九號選手八（2）鐘飛燕同學上臺演講。十號選手做好準備。

女：教師，是人類靈魂的工程師，我們敬愛老師，也希望能踏著老師的足跡為教育做出自己的貢獻，衷心地祝愿九號選手能夢想成真！請評亮分，（報分數）。現在宣布八號選手的最后得分：恭喜八號選手，有請十號選手八（5）謝天揚同學上臺演講。

女：謝謝十號選手給我們帶來精彩的演講，請評亮分，（報分數）。現在宣布九號選手的最后得分：恭喜九號選手！同學們，演講比賽到此接近尾聲，評老師們正在緊張地統計分數，這次比賽的冠將落誰手呢？我們拭目以待，趁這個空，我們邀請賴相勇主任為我們這次演講比賽作點評，掌聲有請！

男：緊張的時刻來了！誰會得到冠呢？

女：還是先公布一下十號選手你的得分，緩和一下緊張的氣氛，請問，你緊張嗎？

男：非常緊張！

女：你聽著啊！十號選手的最后得分是，恭喜你！

男：謝謝！

女：現在我們來宣布一下得三等獎的得主：

男：掌聲恭喜他們！

舞蹈主持詞15

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白云飛揚;

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20--級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我系領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有后勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨

2、甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等

3、乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質就是自由的表現，活潑并且張揚;

丙：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：陳書會表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，

4、丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

5、甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

6、乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷云等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。

丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜愛。踏著節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia

9、乙：說到云南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要說云南的特點是什么，我想很少有人知道在云南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，-調，趕集調，那么接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》

10、丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?

甲：當然，騎馬舞

丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style

甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨

12、乙：北宋學者周敦頤寫過一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來的獨舞《愛蓮說》

13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節》

14、丁：古人云：臺上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

結束舞：《神州共舉杯》

從大漠戈壁到東海之濱

從北疆雪域到南國椰林

濤濤江河水，拳拳赤子心

巍巍昆侖山，浩浩中華魂

請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等

結束語

甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。

丙：青春，意味著無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;

乙：感謝您，我的師長!

丁：--學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。

第五篇：幼兒教師舞蹈國培反思專題

“國培計劃”幼兒舞蹈教育專項技能

提升培訓—心得體會

2017年10月11日，我有幸來到美麗的漢中城固參加幼兒舞蹈教育專項技能提升培訓。此次培訓安排了形式多樣、內容豐富的培訓內容，整個培訓下來，感覺與以往的培訓有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業素質，總的體會有以下幾點：

一、舞蹈理論實用性、針對性強，教育教學方式新穎，激發了我的學習熱情。

舞蹈是一門綜合藝術。要成功編排出一個成功的節目，不僅需要在舞蹈的創編、音樂的選擇、道具的運用、仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創編方法和編排要領并不熟知的我，通過吳佳瑞老師和武小路老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區，令我大開眼界，耳目一新。

尤其讓我覺得收獲良多的是唐陽老師的課。唐老師細心講解了少兒舞蹈的基本手型、手位、體態、律動組合等內容。培訓期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但唐老師的精彩講述和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽的教師，也是參與活動的學生。看著唐老師的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕她的專業技能，她的動作是那么優美、規范。她的課使我真正懂得了舞蹈訓練要講究科學，舞蹈的創編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學到了很多專業知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

二、舞蹈技能訓練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。

在這次舞蹈培訓中，讓我對少兒舞蹈有了進一步的認識，學習舞蹈，多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在學習中，看到教師們的優美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

三、教學與時間訓練貼合實際，教學形式多樣。

在學習活動中，大家上課認真聽講，認真記好筆記，踴躍參與活動。課間相互學習，虛心向老師請教。盧洋老師與馮帆老師通過風趣幽默的語言及親身示范教會了我們許多很專業的知識，任媛媛老師通過一系列的提問以及游戲講解了音樂課堂中聲勢、手勢及體態律動的重要性，蔡艷則讓我感受到了舞蹈的感染力以及形式的多樣化和和魅力，切實提高我們的能力水平。

四、學有所獲、一起分享共同進步。

這次培訓對我們來說非常及時，平時忙于教學，很少深度學習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。通過培訓，我從中不僅學到了一些舞蹈，而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教學過程中去，加強平時的學習、充電。更要將自己的所學與幼兒園所有老師分享學習，通過專業與系統的培訓，幫助教師們掌握一定的舞蹈基本知識和技能,使全體教師都能達到動作協調、形體優美、提升教師自身的氣質；通過對舞步的速度、重心、節奏、行走方向、步伐大小等不同的變化，以及動作的分解教學形式提高每位教師的舞蹈教學能力，為幼兒舞蹈教學做好準備；通過學習古典身韻組合，掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、動作基本韻律的特點，擴大豐富教師的舞蹈眼界知識，廣泛積累舞蹈素材，以便不斷提高教師自身鑒賞舞蹈、表演舞蹈的能力。

培訓的這些日子里，我們是在充實而愉快中度過，是在授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結束后，我一定將學到的知識運用于教學實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣，多向她們學習，使自己的水平向專業水平邁進，為進一步提高學生的舞蹈素質而努力奮進。

孫娟

黃堡鎮屽村幼兒園