第一篇：文小—項城市教體系統學雷鋒活動先進集體事跡

項城市文化路小學 學雷鋒活動先進集體事跡

項城市文化路小學五年級4班是以“相親相愛，攜手奮進”為奮斗目標的班級體，它積極向上，團結奮進。同學們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。

本次的學雷鋒活動，五年級四班班主任從思想和行動兩方面入手提高同學的文明素質、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。

一、以宣傳教育為重點，營造參與志愿服務的良好氛圍。辦一期學雷鋒活動為主題的黑板報、手抄報。通過升旗儀式，國旗下的講話，觀看雷鋒精神教育影片等形式開展豐富多彩的學雷鋒宣傳活動。在收集雷鋒的名言、警句、故事的活動中知雷鋒、愛雷鋒。雷鋒這個人的名字對于五年級的學生來說并不陌生，為了讓隊員們更深刻的理解雷鋒精神，少先隊員們利用課余時間去收集關于雷鋒的名言警句并背誦。在開班隊會時隊員們個個精神飽滿的將自己熟記于心的名言警句背誦出來，并激勵自己做雷鋒少年。

在“向雷鋒學習”的班隊會上，于豪杰、石瑞君等隊員將自己收集的雷鋒故事講給全班同學聽。大家聽著雷鋒那些艱苦樸素的故事，一雙雙眼睛里都閃著亮晶晶的淚花。在我們進行宣誓：“向雷鋒學習！”時，每個隊員的臉上都是信心和努力的決心。隊員們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五（4）中隊守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。

在“雷鋒在我心中”的班級演講賽上趙宇豪、高貞堯、周靜雯等隊員激情澎湃的演講獲得了隊員們熱烈的掌聲。在演講中她們根據雷鋒的事跡談感想，談身邊雷鋒式的榜樣人物，表達自己學雷鋒的決心。最終趙宇豪同學代表我們中隊在學校舉行的學雷鋒演講賽中獲得了一等獎的好成績。

二、說文明禮貌用語，做文明有益小事。在校園中，大隊委開展了“校園禮儀值勤志愿服務者”的活動。中隊同學自覺擔負起組織同學們排著隊按秩序進校園的義務，提醒同學們注意安全，不要擁擠，上下樓梯右行禮讓且輕聲慢步。五四中隊每個隊員都能嚴格要求自己：課間文明休息，不追逐打鬧，自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，見到垃圾都能隨時撿起并扔到垃圾箱，講究個人衛生，愛護學校公共財物、花草樹木等。

樂于助人的隊員可以帶上紅色的禮儀值勤自愿者袖章。大家都積極的表現，以帶上袖章為榮。每個月評比后隊員們把各方面做的好的同學推薦當上志愿者。如張梓洋同學在五（2）班教室門前撿到了十元錢主動交給老師并找到了失主，隊員們積極推薦她當志愿者。她帶上紅袖章后不僅自己表現更優秀，還主動利用課余時間勸導違反紀律的同學。

三、在校內外的實踐活動中做雷鋒。田昕冉同學組織同學在課間做安全有趣的游戲，幫助學習有困難的同學。王振林同學上課時吐了，韓坤、張哲倆同學不怕臟趕緊拿來掃把和撮箕清掃。張富文同學主動拿來拖把拖地。周楠同學四肢殘疾，生活不能自理，走不穩路，每天有家人送入學校，可在校間怎么辦呢？入廁、上下樓梯是頭疼之事，中隊委的幾個干部了解情況后，積極主動地找到家人及班主任，表示愿意輪流照看孩子在校的生活，號召學習優秀的隊員輪流為他補課，攙扶她上廁所，上下樓梯，讓她的臉上重現了久違的笑容。在班級，平時若遇同學的學習用品缺了，隊員們總是搶著幫助解決；下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，送沒傘的同學回家；看見有同學打架了，他們架的雙方拉勸開來。男隊員還主動幫文印室搬運紙張，負責起學校心理咨詢教室、文印室、閱覽室的衛生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。孩子們就是這么熱情，這么富有愛心。

雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。在我班一部分隊員學習基礎差，學習有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結對子活動，不讓一名隊員落隊。許多隊員主動提出與某隊員結成對子，在生活學習上要互相幫助，有的隊員利用中午和課間休息時間為幫助同學講解數學題或幫助同學默英語單詞，他們不僅在學習上互相幫助，而且在生活上互相關心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，沒有一名隊員甘于落后，形成了比學趕幫的學風。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。

在學校，五（4）中隊的每一為隊員，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃教室、走廊、樓梯間等衛生區，孩子們個個搶著干。戚子涵、郭子涵等隊員自發從家里帶些盆景裝扮教室。教室里、操場上看到垃圾、碎紙片都會認真的撿起來，把垃圾扔到垃圾桶內的同學漸漸多了起來。校外，不少隊員看到一些叔叔隨手扔煙頭、塑料袋，還禮貌的提醒他們不能隨手扔垃圾。公交車上主動給老幼病殘孕讓座。在我們中隊形成了校內校外人人爭當志愿者人人都是活雷鋒的風氣。

五、繼續以“節約創造價值”為主題，倡導廣大青少年厲行節約。結合“節水特別行動”進一步開展“節約一度電、一粒米、一張紙”等活動，組織隊員宣傳推廣環境保護、資源節約、替代和循環利用技術，倡導低碳生活，為建設資源節約型、環境友好型社會作貢獻。這樣的事情還有很多很多，五（4）中隊的60名小雷鋒們，一個個在用行動踐行著雷鋒精神。孩子們高呼：我們將繼續沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。