第一篇：全校“用身邊人的故事教育身邊的人”學習活動講話稿

全校“用身邊人的故事教育身邊的人”

學習活動講話稿

老師們，下午好，今天學習活動的主題是“用身邊人的故事教育身邊的人”。

大家都知道，今年暑假，在樂清教育界，溫州教育界，浙江教育界，乃至全國，都在學習xx學校的陳xx老師的先進事跡。陳老師的事跡一經報道，在全國引起了強烈的反響。關注網絡報道的老師，應該已經有所感受。

樂清教育局網站上連續刊出九篇系列報道；七月份，溫州市，樂清市，浙江省先后舉辦了三場高規格的陳xx老師先進事跡報告會。就在前幾天，八月28日，樂清市教育局再次召集全市部分老師在樂清三中舉行了師德培訓會，倡議廣大教師向陳xx老師學習。學習她堅守理想的教育情懷，立德樹人，不忘初心，不斷求索，用豐富的知識素養和深厚的道德修養教育學生，引領學生，自覺踐行社會主義核心價值觀并貫穿到教書育人全過程中；學習她愛崗敬業的崇高精神，把教育工作當成畢生的事業來追求，時刻銘記教師的神圣職責，做有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的好老師，把全部精力和滿腔熱情獻給偉大的教育事業；學習她樂于奉獻的高尚品德，堅持教書育人相統一，堅持言傳身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，盡顯人民教師人性之美、大愛之光。

教育一直以來就是個講究奉獻的行業。在我們身邊，能默默無聞、堅守崗位的不止一位陳xx老師，還有很多的老師在熱愛著教育事業，在為樂清的教育，或者說樂清農村的教育事業勤懇耕耘著，默默奉獻著。

剛剛調離我們學校的應老師，就是我們身邊的“最美教師”。她對教育事業的熱愛，她對教育事業的堅守和奉獻，大家有目共睹。

樂清教育局網站去年9月報道了應老師的先進事跡。讓我來帶領大家重溫一次。

心懷使命感，追求平凡而又芳華的風采

應，女，1982年出生，芙蓉鎮中學英語教師，系中學高級教師。曾獲得溫州市優秀教師、溫州市骨干教師、樂清市首屆最美教師、樂清市教壇新秀等稱號。近年來獲獎的教學論文案例有20余篇，精品百課、小課題均獲過獎，執教過樂清優質課、公開課10余次。

XX年9月，應老師通過非師范轉師范考試成為一名正式教師。十多年的教育教學工作里，她對工作傾注了心血，對學生傾注了愛。她善良、娟秀、智慧、溫和；在同事眼里，她人美，心更美；在學生心中，她可親，更可信。

一顆善良博愛的心

XX年，應還在小芙中學任教時，接任初二（1）班英語，并擔任班主任。班里有個女生引起了應老師的注意。那女生夏天穿的涼鞋是用細繩綁起來的，早、中餐只有兩個硬面包。經了解，她父母離異，爸爸外出打工，媽媽改嫁，她是跟殘疾的奶奶生活。她平時除了學習還要上山砍柴、做家務等。了解這些情況后，應老師心疼這個學生，于是買了衣服、鞋子給她，常與她一起吃飯，雖然那時工資微薄，但應老師心中存有一種教師的崇高使命感。如今，那女生雖畢業多年，但她常來看望，每次見面，應老師都有一種幸福感，為學生的幸福而幸福。

XX年，應老師到芙蓉鎮中學任教，班里有一個特別的男生，他理科不錯，但英語成績很不理想。他焦慮的眼神讓她焦急，于是應老師與他一起分析原因，發現他學習英語方法不對。找準原因后，應老師無償輔導他。一個學期過去，他的英語成績趕上去了。如今，他已在一所重點大學學習。每逢節假日，他的一個電話，一個問候的短信，都讓應老師很溫暖。

這樣的事很多，很平凡。應老師認為，一個好老師最基本的要求是尊重、理解、關心學生，不管好生差生，能像朋友一樣與他們相處。所以，她經常和學生交流，盡可能地幫助學生。

一種積極努力的態度

應老師謙虛好學，經常向同事和前輩請教，汲取各種有效的教學方法和管理學生的方法。她又善于思考，將所學的方法和技能與自已的特長結合起來，形成一套獨特的教育教學方法，贏得學校、學生和家長們的一致好評。剛開始教書時沒有多媒體，老師們僅靠粉筆和黑板教學。應老師結合課堂實際，制作了很多教學道具，經常采用啟發式、討論式等先進教學方法，積極探詢適合學生的課堂教學模式，努力使課堂變得更加生動，讓學生對英語產生興趣。對于非師范畢業的她來說，這些確實是一種挑戰。此外，她還舉辦各種英語競賽等形式激發學生學英語的熱情，比如英語書寫大賽，英語演講比賽，英語單詞比賽等。同時，她也推崇情境教學，設置很多的smalltalk，比如西方人是如何在不認識對方的情況下開始交談的，讓學生在實踐中學會運用英語這門語言。

在擔任班主任期間，應老師也非常注重培養學生的團隊意識和合作能力。在編排位置時，為了讓所有的學生都能積極參與到學習中來，她把學生編排成AcBB四人一組，A表示小組里成績較好的一個學生，c表示成績較差，B表示成績中等。A要負責c的提高，而BB需要互相提高。通過合作學習，學生之間都能互相幫助，共同提高，所以她班學生的成績都非常好。

一種勇于鉆研的精神

“要想給學生一杯水，教師得有一桶活水，這桶活水得不斷補充，不斷更新。”應老師潛心教學，勇于創新，學習吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育教學新路。她鉆研、善研，始終致力于教育教學改革探索和實踐，醉心于課題研究。校內、各兄弟學校的教研活動中時常見到她的身影。隨著教學經驗的日漸豐富和技能的日漸成熟，她對新課程新理念有了更深的理解。她認真上好每堂課，備學生備教材備教法備學法，每天面對課堂都有新感受。課后，她勤于反思。反思的心得用于課堂，又著于論文。近幾年來，她還主動做好傳、幫、帶工作，幫助新老師提高業務水平并取得一定的成績，她亦獲得很多指導師榮譽。

生活是平凡的疊影，生命是平淡的傳奇。作為一名光榮的人民教師，應老師心懷責任感和使命感，從本職工作做起，追求平凡卻又芳華的風采！

老師們，強國必須先強教，強教必須先強師。總書記提出廣大教師要做學生的錘煉品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的領路人，奉獻祖國的領路人，我們都備受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。逝去的陳xx老師是我們的榜樣，我們身邊的應老師是我們的榜樣，還有很多像應老師一樣在默默為樂清教育事業做奉獻的老師也是我們的榜樣。讓我們以學習和踐行身邊人的先進事跡為動力，用心治學，潛心育人，做人民滿意的教師，為加快推進浙江新方位下溫州教育現代化建設作出新的更大的貢獻。

第二篇：農行人身邊的故事

農行人身邊的故事

體貼、專業，是客戶對銀行柜臺的普遍期待。在我看來，銀行工作雖然平凡，但能在平凡中見偉大。我們沒有驚天動地的事跡，有的只是每天的堅守與奉獻。日子在平凡而又激烈中度過。說它平凡，是因為工作一直在重復，似小溪緩緩地流過山澗，沒有曲折，沒有驚濤，只是默默地給樹木生靈帶去一絲涼爽；說它激烈，是因為工作能帶給我心靈的收獲，讓我成熟。如果把顧客比作“鮮花”，那么我們前臺柜員甘愿做一片“綠葉”，以自己的周到服務，塑造農業銀行柜員的最佳形象，網點就是一棵大樹，根基扎實為我們遮風避雨，下面講一講我們網點發生的小故事。

手機找不到您一定會很著急銀行柜員服務小故事 有次辦理好業務，做衛生的馬姨看見在視線死角放著一部手機，肯定是哪位客戶忘在這里了，她馬上告訴我柜臺有部手機，我迅速回想剛才這段時間里辦理業務的客戶，記得有一位女士要無卡存款，我在她填寫單據的時候，似乎看見過這部手機。于是，我拿起手機環視整個大堂，卻找不到那位女士。我馬上告訴大堂經理，讓她幫忙尋找下這位女士，她連忙沖了出去，看見有位要上車的女士，跟著剛起步的車子跑了幾步：“請稍等一下！”，看到大堂經理手里搖晃著的手機，客戶這才意識到自己把手機遺忘在柜臺上了。車子停下來，把手機送還到這位客戶手上。客戶非常激動，向我們經理訴說她接下來要去辦理很要緊的事情，要是過后才發現手機不見了，那可就要誤大事了，并連夸農業銀行的服務真的是無微不至，讓人感動！大堂經理很開心能為她做了力所能及的事情，并告訴她：“喜歡農行的話經常來就好啊！您還有要緊的事，快去辦吧，祝您順利！”客戶帶著感激走了，大堂經理也帶著愉快的心情回到崗位上，繼續為其他客戶服務。銀行柜員服務小故事

沒關系，請把殘鈔交給我們銀行柜員服務小故事

有天下午營業大廳人不多，客戶經理呂姐走到我的柜臺上問我，“你現在忙么？”我告訴她：“不忙，您有什么事情需要我做么？”她告訴我能不能幫客戶清點一下殘幣，我說：“當然可以的，您現在就給我吧。”過了一會兒她把信封交給了我，里面都是一角和五角的殘幣。原來是早上的大堂人比較多，呂姐在分流的過程中，發現了有換殘幣需要的客戶，為了避免客戶的等待，同時客戶叫到號在柜臺辦理，柜員現場清點，辨認殘幣的過程中，會需要的時間較多，無形中第一造成了換殘幣姐姐的等待，第二更造成了大廳更多客戶的等待，也許一名取養老金的客戶只需要一分鐘，可能因此就多等二十分鐘。呂姐果斷的把這名客戶引導到辦公桌上，為她清點了殘幣，同時用自己的錢墊上交給了客戶。讓客戶滿意的離開了，自己拿著殘幣等待柜臺不忙的時候在轉交給我們。聽了呂姐的述說，我感到了身為一個老農行員工，對待事情的一種態度，特別值得我們去學習，66.7塊錢并不多，但是卻是呂姐用手一點點數出來的。不僅做到了讓客戶滿意，也減少了其他客戶的等待，我們常說，服務無小事，農行是所有客戶最真誠、最忠實的金融之家，農行的每個員工，都是客戶最貼心的伙伴。只要有需要，請告訴我們，并相信我們。我們一定服務在你的左右。無數個用心奉獻的鮮活事例，都來自你我他（她）的身邊，而這些感人至深的故事從未間斷，我們有理由相信，在今后無數個明媚的時光里，會有更多用心奉獻的故事，等待我們去搜集、去講述?

第三篇：最美身邊人

最美身邊人

劉昊

我十分崇敬和欽佩榮獲“2010年感動中國人物”的普通工人郭明義。“愛心”是郭明義思想情操的寫照；“奉獻”是郭明義行為上折射出的精神。我覺得他是我們身邊最美的人。他最美因為他奉獻。人生的道路有千百條，郭明義同志堅定地選擇了這一條：多為他人奉獻，將自己融入到更廣闊的天地之間。郭明義的事跡，感動了無數國人。一個人做好事不難，難的事長年累月的堅持。他16年捐出工資總額的一半參加希望工程，資助特困學生180多人，20年累計獻血6萬多毫升，7次發起無償獻血倡議，8次發起捐獻造血干細胞活動。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，郭明義在自己的平凡人生中，創造了不平凡美麗，給人們帶來了無數感動。

他20年如一日的愛心堅守的重要一個原因是他把名利看得很淡薄。因此，我們要向郭明義一樣樹立起正確的名利觀，多想想別人，立志做一個有利于人們的人，才能活得更有意義。

郭明義以他的人生歷程給了我們一些提示，它的存在，對于個人而言，是告訴我們怎樣走一條不會后悔、充滿幸福的人生路，而對社會而言，他是撒下愛的種子，傳承雷鋒精神的陽光使者，他周圍的人受他影響，也成一個個“郭明義”。對于整個國家而言，他引發的群體效應證明，我們在任何時候都需要雷鋒精神，這種精神在新時期依然會感染我們每一個國人。而這，這是我們構建社會主義和諧社會的強大基礎和不竭的動力。所以，我們這個時代需要這樣最美的人，需要更多的、在各個崗位上的最美的人。

毋庸置疑，一個最美的人、一個精神世界高尚無比的人，必然孕育著無私的品質。學習他的先進事跡，就是要學習他的心底無私、大愛無疆的高尚品質；學習他持之以恒、愛心不易的堅定意志；學習他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷；學習他干一行愛一行的執著的工作精神。無私奉獻已經成了他刻在骨頭里的習慣。

在這個有點物質的社會我們更需要這樣最美的人。同時我們要讓更多的人能夠理解他們、保護他們、尊敬他們。在路上看見了掉下來的錢，我們不敢去拾金不昧了，因為害怕當中有詐，說不定背后就有人在“誘魚上鉤”；碰見一名老爺爺或者老奶奶因身體不適躺在馬路上，我們不敢去幫他扶起，或者送往至醫院，因為害怕被訛，說不定老爺爺或者老奶奶的兒女會對你糾纏不休。長此下去，我們的社會就沒有那么的友愛互助，就不會那么的和諧，人與人之間或許會更多的冰冷與不解。

也許我們的身邊還有很多和郭明義類似的最美的人，只是我們缺乏一雙善于發現的眼睛，或許我們自己本身就是那個人吧。幫助他人，奉獻社會并不需要干什么驚天動地轟轟烈烈的大事，對弱勢群體的一個問候，一個微笑，一個善舉，對需要幫助的人給予一點幫助的人，都可以慢慢成為我們身邊最美的人。我們不能害怕去做好事，擔心別人說自己故意表現。只要做好自己，奉獻自我，你就是別人身邊最美的人。

第四篇：用身邊案警示身邊人心得體會

“用身邊案警示身邊人”警示教育心得體會

這次警示教育活動對自己觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。下面結合平時的工作學習，談談我對這次警示教育活動的心得體會。

一、權力需要監督。我們國家干部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。我們必須樹立正確的權力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關系，時刻提醒自己手中的權力是人民給的，要把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負責的精神對待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國正處于社會轉型和體制大轉軌時期，人們的經濟意識、自主意識、競爭意識都大大增強，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價值觀趨向多元化。所以，我們國家工作人員一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經濟和社會發展的過程中，務必經受住權力、金錢、美色的種種誘惑不斷增強監督意識，始終做到防微杜漸，警鐘長鳴，更好地為黨和人民掌好權、用好權。

二、作風需要務實。通過這次警示教育活動，我體會到，差距要從自身找，成績要向別人學。世界觀的改造是一個需要不斷磨練的過程。個人思想境界的提高，也要不斷地學習與自省。對于自己的問題，要看到一點，修正一點，提高一點。黨紀國法，是對每個國家工作人員的要求，執行得如何，體現我們對黨和國家的態度與行動。干實事，就要在行動上有所體現。我覺得，對于黨風廉政宣傳教育活動，不但個人要積極參加和踐行，還要影響和帶動周圍的同事，知榮恥、樹新風、促和諧，為民、務實、清廉，力求在思想認識上達到新的高度在加強紀律、改進作風、推動工作上取得新的進展，真正做到勤政為民，作風實在。

三是潔身需要自律。從這次警示教育活動中我深深體會到，樹立什么樣的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，如何對待權力、地位、利益，決定著一個人的命運和前途。作為一名稅務干部，我們要時刻銘記自己是人民利益的保護神，而絕不能是特權利益的擁有者;不僅要從思想上、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優秀共產黨員的標準要求自己，時刻牢記修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，堅持不懈地進行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節操，潔身自好，經得住誘惑，耐得住清貧，警句長鳴，永葆稅務人員清正廉潔的本色。

第五篇：學習身邊人 做好身邊事

學習身邊人 做好身邊事

(“兩學一做”演講稿)中國共產黨的優秀傳統源遠流長，國家的繁榮富強，離不開無數中國共產黨員的上下求索、無私奉獻。在全面推進社會主義現代化建設的新時期，有著全新的時代精神。

“兩學一做”教育活動，為踐行中國共產黨的使命賦予了新的時代要求，彰顯出鮮明的時代價值。這就要求我們每名黨員，既要學好理論，又要努力實踐，時刻以黨員身份嚴格要求自己。平凡的崗位，孕育著不平凡的事業，在“兩學一做”教育活動中，我們身邊涌現出許多學習榜樣。

一、嚴謹源于對工作的執著

記得金稅三期上線時，全局上下忙得不可開交。由于對業務不熟，我經常跑到業務部門請教。負責數據統計的石科長，總是耐心地為我講解。待我明白之后，他又一頭扎入各種數據表中，繼續工作。他辦公室的燈總是亮到半夜，有時甚至亮一個通宵。

在一次數據上報時，石科長發現同事填報的數據與系統數據有出入。他二話沒說，立刻找到責任人，查系統，翻資料，連夜加班，終于找出原因，重新填好數據并及時上報。事后談起這件事，他嚴肅地說：“我們看到的只是一條數據，可是影響的卻是納稅人的切身利益。每一條數據都需要我們 認真對待，容不得一絲馬虎，我要對自己的工作負責。”

他就是這樣嚴謹——對工作執著，一絲不茍。

二、真誠源自對他人的熱情

在全面推行“營改增”試點工作初期，國稅局上下聯動，日夜奮戰，不遺余力。每一名國稅干部，都傾心投入到這場沒有硝煙的戰斗中。納稅人信息登記補錄、數據對接、納稅輔導、系統操作、人員培訓等等，各項工作壓力都集中到了基層崗位，特別是辦稅服務廳。作為業務骨干的王主任，除了要完成內部工作外，每天還需要為各個行業的納稅人答疑解惑。高強度的工作，忙得他已是筋疲力盡。可是只要接到電話，無論是同事還是納稅人，他立刻打起精神，耐心解答。

一次下班時間，一位納稅人匆匆忙忙地跑進辦稅服務廳。此時，辦稅窗口已經停止辦理業務，納稅人情緒有些過激。王主任見到后，一邊安撫納稅人情緒，一邊耐心了解情況。通過系統查詢，得知是納稅人信息報送有誤后，王主任馬上聯系具體責任人，重新打開電腦，進行信息更正，最后納稅人滿意地走了。同事覺得有些不滿：“這明明就是納稅人自己信息報送有誤，您干嘛跟他這么客氣呢？”王主任認真地說：“納稅人的滿意，就是對我們工作最大的認可。服務納稅人，就應該有一顆火熱的心。”

他就是這么真誠——對他人總是一片熱情。

三、敬業來自對自我的苛求 營改增以來，國稅局的業務量激增，辦稅服務廳的工作壓力非常大。年近五十歲的李大姐，負責代開票業務，由于人員緊張，她又主動承擔起了業務咨詢。她總是嚴格要求自己，每天早早來到辦稅廳，擺好導稅牌，放好宣傳資料，打開公告顯示屏，把工作安排的井井有條。針對咨詢代開業務增多的情況，她經過認真梳理，把常見問題進行歸納總結，并張貼在明顯位置，供納稅人查閱。

五一前夕，為幫助地稅局成功開出增值稅發票，李大姐負責對他們進行培訓。在進行打印測試時，地稅局的同志打來電話：“李大姐，我們新安裝的發票系統出了問題，無法打印測試發票。”放下電話，她和同事立即驅車趕了過去。檢測系統，檢查設備，反復操作，終于成功打印出了測試發票。她又耐心地輔導每一名地稅代開崗的同志，直到每個人都開具成功，而此時天已經完全黑了。她辭別了地稅局的同志，返回單位，又投入到晚上的情況匯報和培訓工作中。

她就是這樣敬業——對自己的工作近乎苛求。他們是國稅系統平凡的一員，他們正用自己的實際行動踐行黨員的職責，他們就是我們學習的榜樣。

在開展“兩學一做”教育活動之際，作為國稅系統的新兵，我們要自覺地跟上時代的步伐，學習他們的優秀品質，努力工作，奮發進取，爭做一名合格黨員，為筑就稅務夢貢獻自己的一份力量。