第一篇：《中國(guó)音樂(lè)教育》雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

《中國(guó)音樂(lè)教育》雜志社聯(lián)系方式

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中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)協(xié)助發(fā)表，請(qǐng)聯(lián)系中國(guó)音樂(lè)教育論文網(wǎng)。中國(guó)音樂(lè)教育論文來(lái)稿要求內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和指導(dǎo)性，引用資料要給出參考文獻(xiàn)。文稿一般不超過(guò)3000字。音樂(lè)藝術(shù)類論文投稿郵箱：zclw011@163.com

本刊以宣傳國(guó)家藝術(shù)教育方針政策、探討國(guó)內(nèi)外普通音樂(lè)理論、展示音樂(lè)教育實(shí)踐成果為辦刊宗旨。主要讀者：中小幼及師范音樂(lè)教師，關(guān)注基礎(chǔ)音樂(lè)教育與高校音樂(lè)教育改革的專家學(xué)者，關(guān)愛青少年成長(zhǎng)的熱心家長(zhǎng)等。

主管單位： 中國(guó)出版集團(tuán)

主辦單位： 人民音樂(lè)出版社

編輯單位： 《中國(guó)音樂(lè)教育》雜志社

國(guó)內(nèi)刊號(hào)： CN 11-2543/J 國(guó)際刊號(hào)： ISSN 1003-1138 郵發(fā)代號(hào)： 82-565 定

價(jià)： 9.8元/期

中國(guó)音樂(lè)教育咨詢QQ：1372037949中國(guó)音樂(lè)教育輔導(dǎo)發(fā)表：

吳老師 中國(guó)音樂(lè)教育采編網(wǎng)址：

中國(guó)音樂(lè)教育投稿郵箱：zclw011@163.com（稿件在3天內(nèi)必回復(fù)）

卷首

音樂(lè)教育的目標(biāo)

楊秋儀;4-8

學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確新要求——2011年版《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)析

杜宏斌;9-11

音樂(lè)名稱溯源之“簡(jiǎn)譜” 戢祖義;11

在動(dòng)態(tài)中平衡 在調(diào)整中和諧——小學(xué)班級(jí)合唱的音色觀及訓(xùn)練要點(diǎn)(上)黃克堅(jiān);12-14

多聲部歌唱能力的培養(yǎng)——“玩中學(xué)合唱”之三

蘇丹娜;14-17 “輕聲唱法”的四個(gè)重要屬性

陳云峰;18-20

綿竹市舉辦2011年中小學(xué)教材歌曲比賽

侯本雄;20

比較式音樂(lè)教學(xué)——人音版高中《音樂(lè)鑒賞》、《歌唱》教材教學(xué)心得

歐陽(yáng)寧;21-23

多媒體音樂(lè)課件制作(一)——音樂(lè)剪輯技術(shù)

李百平;24-27

現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段——《打虎上山》教學(xué)設(shè)計(jì)

付群;28-30

《第六屆全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課評(píng)比——課例選編》(DVD)

現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段——《打虎上山》課后座談實(shí)錄

李同全;李耀昆;付群;31-32

《法國(guó)號(hào)》教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)

紀(jì)云瀧;孫紅;33-36

“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)庫(kù)”+“課堂講授”教學(xué)模式的實(shí)踐研究

王朝霞;37-39

如何加強(qiáng)高師學(xué)生的和聲應(yīng)用能力

羅鋼芹;40-42

第三屆音樂(lè)教育名師大講堂2012年7月北京開幕

一度音程的表現(xiàn)特性——“樂(lè)理與文化”之十

施詠;43-44

中國(guó)青年鋼琴演奏家閆競(jìng)舸獲第四屆波恩貝多芬國(guó)際鋼琴比賽一等獎(jiǎng)

繆軍;劉嘉琪;44

教材歌曲即興配彈之二十七

陳一新;45-46

備注：本中心非中國(guó)音樂(lè)教育編輯部，來(lái)稿請(qǐng)自留底稿，勿一稿多投，請(qǐng)仔細(xì)審校后網(wǎng)上投稿（E-mail:zclw011@163.com）。我部對(duì)來(lái)稿的最終處理情況都將告知作者，凡在接到回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未收到稿件刊登通知者，請(qǐng)與我部聯(lián)系。作者如欲改投他刊，請(qǐng)務(wù)必盡早告知本刊。

第二篇：中國(guó)司法鑒定雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

中國(guó)司法鑒定雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

中國(guó)司法鑒定論文來(lái)稿要求內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和指導(dǎo)性，引用資料要給出參考文獻(xiàn)。文稿一般不超過(guò)5000字。政治軍事法律類論文投稿郵箱：qikantg07@126.com

本刊全面反映司法鑒定領(lǐng)域的制度建設(shè)和科學(xué)技術(shù)，涉及內(nèi)容包括司法鑒定的制度改革和法制建設(shè)、管理、教育、司法鑒定技術(shù)領(lǐng)域的理論和科研成果等。隨著司法鑒定專業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)服務(wù)的鑒定面亦將不斷延伸。如物證技術(shù)、毒物（毒品）、司法會(huì)計(jì)、建筑工程、古玩珠寶等，都可進(jìn)行鑒定。本刊欄目設(shè)有制度改革、鑒定科學(xué)、學(xué)術(shù)沙龍、案例精選、人物專訪、信息之窗、國(guó)外文頁(yè)等，既有鑒定科學(xué)前治的理論，又有新鮮廣泛的信息含量，還有生動(dòng)可感的趣味性。

刊名： 中國(guó)司法鑒定

Chinese Journal of Forensic Sciences

主辦：司法部司法鑒定科學(xué)技術(shù)研究所

周期：雙月

出版地：上海市

語(yǔ)種：中文;

開本：大16開

ISSN： 1671-2072

CN：31-1863/N

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：中國(guó)司法鑒定

創(chuàng)刊時(shí)間：2000

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中國(guó)司法鑒定咨詢QQ：2363679440

中國(guó)司法鑒定輔導(dǎo)發(fā)表：張老師

中國(guó)司法鑒定投稿郵箱：qikantg07@126.com（稿件在3天內(nèi)必回復(fù)）

中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)收錄期刊

中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)等全文收錄期刊

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊

備注：本中心非中國(guó)司法鑒定編輯部，來(lái)稿請(qǐng)自留底稿，勿一稿多投，請(qǐng)仔細(xì)審校后網(wǎng)上投稿（E-mail:qikantg07@126.com）。我部對(duì)來(lái)稿的最終處理情況都將告知作者，凡在接到回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未收到稿件刊登通知者，請(qǐng)與我部聯(lián)系。作者如欲改投他刊，請(qǐng)務(wù)必盡早告知本刊。

第三篇：《兒童音樂(lè)》雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

《兒童音樂(lè)》雜志社聯(lián)系方式

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兒童音樂(lè)學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)協(xié)助發(fā)表，請(qǐng)聯(lián)系兒童音樂(lè)論文網(wǎng)。兒童音樂(lè)論文來(lái)稿要求內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和指導(dǎo)性，引用資料要給出參考文獻(xiàn)。文稿一般不超過(guò)3000字。音樂(lè)藝術(shù)類論文投稿郵箱：zclw011@163.com

主辦單位： 中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)

編輯單位： 兒童音樂(lè)編輯委員會(huì)

國(guó)內(nèi)刊號(hào)： CN 11-1656/J 國(guó)際刊號(hào)： ISSN 0421-3653 郵發(fā)代號(hào)： 2-261 定

價(jià)： 3.5元/期

兒童音樂(lè)咨詢QQ：1372037949 兒童音樂(lè)輔導(dǎo)發(fā)表：

吳老師 兒童音樂(lè)采編網(wǎng)址：

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“成才之路”第四屆全國(guó)未來(lái)詞曲作家、演唱家研習(xí)班活動(dòng)

2-3

長(zhǎng)江鋼琴“送文化 進(jìn)校園”中國(guó)音協(xié)高校聯(lián)盟藝術(shù)團(tuán)全國(guó)巡演

“卡西歐杯”第四屆神州唱響全國(guó)高校彈唱展演

封面人物

紅旗一角

軒昂;何新文;7

一顆燦爛的明星殞落

申溪;8-9

小雨點(diǎn)

陸菁楊;王海音;10

大公雞

張憶蘭;陳冠強(qiáng);11 大手拉小手

劉兆山;李葆春;12

咔嚓咔嚓

胡敦驊;陸軍;13

童年真好

胡澤民;唐新成;14

齊步走

熊益美;聶俊文;15

七巧之歌

李幼容;張國(guó)良;16

牽著月光走呀走

陳曉莉;舒京;17

盤古開天

鄺厚勤;魏景舒;18

綠色搖籃

趙海風(fēng);張遠(yuǎn);19

紅星歌

鄔大為;魏寶貴;傅庚辰;20

乜嘢彎彎在天邊

陳子昂;張伊卉;21

娃娃的天地

張冰;魏藝;22

漁家小丫丫

周志軍;劉淑梅;23

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第四篇：《民族藝術(shù)》雜志社聯(lián)系方式編輯部投稿郵箱

《民族藝術(shù)》雜志社聯(lián)系方式編輯部投稿郵箱

民族藝術(shù)學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)協(xié)助發(fā)表，請(qǐng)聯(lián)系民族藝術(shù)論文網(wǎng)。民族藝術(shù)論文來(lái)稿要求內(nèi)容健康、立題新穎、論述清晰、格式規(guī)范、資料可靠、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和指導(dǎo)性，引用資料要給出參考文獻(xiàn)。文稿一般不超過(guò)3000字。音樂(lè)藝術(shù)類論文投稿郵箱：zclw011@163.com

專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。發(fā)表中國(guó)各民族文化藝術(shù)研究方面的論文及調(diào)查報(bào)告。

主管單位： 廣西壯族自治區(qū)文化廳

主辦單位： 廣西民族文化藝術(shù)研究院

編輯單位： 《民族藝術(shù)》編輯部

國(guó)內(nèi)刊號(hào)： CN 45-1052/J

國(guó)際刊號(hào)： ISSN 1003-2568

郵發(fā)代號(hào)： 48-58

定價(jià)： 12.5元/期

民族藝術(shù)咨詢QQ：1372037949

民族藝術(shù)輔導(dǎo)發(fā)表：吳老師

民族藝術(shù)采編網(wǎng)址：

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當(dāng)代帖學(xué)與當(dāng)代書法流派——黃惇先生與當(dāng)代帖學(xué)汪小洋;1+82

拓展戲劇的研究光譜傅謹(jǐn);4-7

從非民族主義的文化立場(chǎng)看傅謹(jǐn)?shù)漠?dāng)代戲劇研究呂效平;8-124

太古之聲:漢晉古琴、時(shí)空轉(zhuǎn)換與《樂(lè)》經(jīng)的再認(rèn)識(shí)邢文;13-175

二龍戲珠原型小考——兼及龍神話發(fā)生及功能演變?nèi)~舒憲;18-306

稿約30

“巫樂(lè)”的比較:執(zhí)儀者的身份與性別蕭梅;31-40

現(xiàn)代性的都市民俗學(xué)——岳永逸博士訪談錄廖明君;岳永逸;41-47

地方文化研究的三個(gè)維度蕭放;48-50

重識(shí)弗雷澤:一個(gè)人一生能講幾個(gè)故事?戶曉輝;51-58

古代小說(shuō)與民間信仰的互滲互動(dòng)——兼談文學(xué)與宗教的融通關(guān)系黃景春;59-63

狐仙:多重互動(dòng)中信仰傳統(tǒng)的村落建構(gòu)——以魯中禹王臺(tái)村為例李海云;64-67

夷夏之爭(zhēng)與《韶》樂(lè)傳承付林鵬;68-73

論符號(hào)象征性頃間與宋元及之后的文人畫李彥鋒;74-78+82

敬神·崇道·娛人:花鼓燈文化功能摭論陳德琥;79-82

“檢場(chǎng)人”芻議劉興利;83-86

文人傳奇中的閨閣空間與文人想象蔣小平;87-90

論民俗藝術(shù)傳承的要素陶思炎;91-95

中國(guó)北方游牧漁獵民族民間器樂(lè)初探毛云崗;96-98

從《鳳陽(yáng)歌》的發(fā)展看俗曲向說(shuō)唱、戲曲之流變邵彬;陳玉琛;99-101+40

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第五篇：音樂(lè)時(shí)空雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

音樂(lè)時(shí)空雜志社聯(lián)系方式 編輯部投稿郵箱

《音樂(lè)時(shí)空》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式審批的省級(jí)音樂(lè)藝術(shù)類專業(yè)期刊。來(lái)稿要求思想健康、內(nèi)容應(yīng)注意保守國(guó)家機(jī)密、無(wú)政治性錯(cuò)誤言論、主題鮮明、立論新穎、論據(jù)可靠、文字精練、論述清晰、體例規(guī)范、富有新意、資料真實(shí)、具有較強(qiáng)說(shuō)服力和實(shí)用性。來(lái)稿2200字符為宜，1.5版3500字符，兩版4500字符；優(yōu)秀論文不限字符；3000字以上文稿請(qǐng)附200字以內(nèi)的文章摘要和3—6個(gè)關(guān)鍵詞。音樂(lè)藝術(shù)類論文投稿郵箱：yyskzbs@126.com

本刊堅(jiān)持音樂(lè)的藝術(shù)性、時(shí)代性、民族性和可讀性、學(xué)術(shù)性為一體。以貼近大眾生活、追求高雅精品、弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)青年音樂(lè)創(chuàng)作人才為己任。其內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，反映國(guó)內(nèi)外樂(lè)壇在創(chuàng)作、表演、教育、理論研究方面的最新動(dòng)態(tài)及成果。

刊名： 音樂(lè)時(shí)空

主管單位：貴州省文聯(lián)；

主辦單位：貴州省文聯(lián)

編輯單位：《音樂(lè)時(shí)空》編輯部

周期：半月

語(yǔ)種：中文;

開本：大16開

ISSN： 1008-3359

CN：52-1125/J

郵發(fā)代號(hào)： 66-

5音樂(lè)時(shí)空咨詢QQ:912792440

音樂(lè)時(shí)空輔導(dǎo)發(fā)表：謝老師

音樂(lè)時(shí)空投稿郵箱：yyskzbs@126.com（稿件在3天內(nèi)必回復(fù)）

一、動(dòng)態(tài)

大衛(wèi)·羅伯森首訪華 張昊辰攜手悉尼交響樂(lè)團(tuán)1

四地大學(xué)盛夏火熱開唱 痛快玩音樂(lè)high唱不停歇2

張瑋2014上半年EP《喂》 他的音樂(lè)世界由他監(jiān)制3

品冠最新作品《蜿蜒》感謝伯樂(lè)李宗盛提攜4

SpeXial六月發(fā)專輯 公司送手銬象征永不分離5

長(zhǎng)沙草莓音樂(lè)節(jié)全陣容公布 綠地海外灘辦發(fā)布會(huì)6

2014慈溪楊梅節(jié)眾星走下熒屏 齊聚為你而唱7

楊光“心手相牽，共享陽(yáng)光”高校講唱會(huì)完美收官8

黑豹樂(lè)隊(duì)再戰(zhàn)《我為歌狂》 實(shí)力拔群榮膺不敗天團(tuán)9

盤點(diǎn)30年世界杯主題曲10

二、封面人物

虛懷若谷 海納百川

——記音樂(lè)學(xué)家鐘子林先生1

1三、音樂(lè)專題

盛唐遺音

——記第八屆西安鼓樂(lè)文化節(jié)16

“口哨老孟”的口哨夢(mèng)

——訪中國(guó)口哨協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)孟維鴻先生19

四、音樂(lè)百科

民族樂(lè)派

21五、人物

解密聲樂(lè)界的“活化石”

——中國(guó)首位高男高音歌唱家肖瑪老師深度訪談

陳綺貞：用如詩(shī)般的語(yǔ)言呈現(xiàn)人生真實(shí)27

畢格格：星光璀璨夢(mèng)依舊 音樂(lè)夢(mèng)想展翱翔30

六、碟評(píng)

32七、原創(chuàng)天地

黃土魂王圣晅 段海燕3

5八、音樂(lè)專題研究

音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》中的少數(shù)民族形象表述

隋唐彈撥樂(lè)器箜篌藝術(shù)特征初探胡敏37

音樂(lè)世界的一場(chǎng)數(shù)字革命郝茜38

探討當(dāng)代蒙古族聲樂(lè)演唱的藝術(shù)特征劉鑫39

“中華泰山·封禪大典”的文化意義解析周圓馬安平3624

41九、音樂(lè)藝術(shù)博覽

淺談客家山歌的審美意蘊(yùn)藍(lán)天42

土家族“擺手舞”研究曾錚43

漢代舞蹈思想與舞蹈美的特征研究畢莊44

豫南花鼓燈的藝術(shù)分析馮燕45

原生態(tài)舞蹈——遼寧建昌燈會(huì)秧歌探析李一丹46

漢調(diào)二黃唱腔音樂(lè)傳承研究之唱腔音樂(lè)張慧47

十、中外音樂(lè)評(píng)論

論鋼琴改編曲《夕陽(yáng)簫鼓》的藝術(shù)特點(diǎn)與演奏姚婷48

淺析王建中鋼琴作品中的潤(rùn)腔特色高幸50

淺析勃拉姆斯鋼琴音樂(lè)作品的獨(dú)特魅力曹琳51

淺析舒曼聲樂(lè)作品的風(fēng)格與特點(diǎn)李耀然52

談藝術(shù)歌曲《教我如何不想他》的創(chuàng)作手法廖婷53

民族聲樂(lè)作品《黃河漁娘》演唱淺析董狄54

淺談普契尼歌劇《圖蘭朵》中第一幕的合唱及其作用黃海泳55

肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》的結(jié)構(gòu)淺析與審美體驗(yàn)湯偉57

淺析歌劇《黨的女兒》的音樂(lè)創(chuàng)作原泉59

淺析李斯特鋼琴音樂(lè)藝術(shù)特征及成因王思佳60

十一、音樂(lè)理論與實(shí)踐

文化自覺(jué)理論視角下音樂(lè)教育的開展探討耿苡61

雙簧管哨片制作方法探析穆歌62

基于心理調(diào)控意識(shí)下的鋼琴表演藝術(shù)心理素質(zhì)培養(yǎng)陳靜64

埃里奧特音樂(lè)教育哲學(xué)思想對(duì)高校音樂(lè)通識(shí)課程的啟示曾捷亞65

“學(xué)堂樂(lè)歌”文獻(xiàn)研究綜述白鷺66

論小提琴練習(xí)中如何提高音樂(lè)表現(xiàn)力尹星68

社區(qū)音樂(lè)文化傳承與研究梁曦昀70

以健康的聲音抒情——淺談民族聲樂(lè)中的聲與情陳若華71

視覺(jué)·心理·舞臺(tái)美術(shù)

——淺談史詩(shī)劇《金雞傳奇》的執(zhí)導(dǎo)心得許漢生73

職業(yè)化、非職業(yè)化成人鋼琴教學(xué)的基本特點(diǎn)及教學(xué)方法研究李佳穎74

淺析中國(guó)古琴音樂(lè)所蘊(yùn)涵的文化元素馮星75

淺論聲樂(lè)表演的曲目選擇謝飛76

“本土化”教學(xué)實(shí)踐對(duì)音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的意義曹云華78

大學(xué)生音樂(lè)審美能力培養(yǎng)策略分析王鵬79

簡(jiǎn)論歌唱“跨界”對(duì)于聲樂(lè)教學(xué)的啟示荊晶80

胎教有“度”——淺談音樂(lè)胎教中存在的問(wèn)題黎玲玲81

論學(xué)前教育專業(yè)（五年制）學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)尹斌83

試論合唱指揮中情感啟示的藝術(shù)功能杜亞典84

談歌唱演員舞臺(tái)聲樂(lè)表演的“技”與“藝”多銳85

試論高等音樂(lè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建王希86

高職院校表演藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的探討李軍87

豫劇唱腔在民族聲樂(lè)教學(xué)中的滲透應(yīng)用聶偉娟89

幼兒奧爾夫音樂(lè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以遼寧省鞍山市為例金美琳90 音樂(lè)教學(xué)應(yīng)注重教師“內(nèi)功”的修煉

——由音樂(lè)課多媒體的過(guò)度使用引發(fā)的思考薛穎芳91

淺談竹笛的發(fā)展變遷與美學(xué)價(jià)值王霄93

對(duì)李重光《基本樂(lè)理》教材的研究姜麗娜94

合唱中變化音的解決辦法羅魏燕95

論歌唱中的調(diào)息與發(fā)聲畢曉旭96

戲曲表演藝術(shù)中的程式化模式探究車德凱97

提高中職學(xué)前教育學(xué)生自彈自唱音樂(lè)應(yīng)用能力的策略探究楊金晶98

鋼琴演奏中“肩—腕—指”的作用及相互關(guān)系賽歡歡99

楊立梅“大藝術(shù)教育觀”對(duì)關(guān)塘小學(xué)藝術(shù)課程改革的啟示劉學(xué)梁 趙肖 周佳琳100 論如何提高學(xué)生的練琴效率夏琳102

淺談數(shù)字多媒體在高考練耳中的運(yùn)用張興坤103

新形勢(shì)下高校鋼琴教學(xué)存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略程偉104

中國(guó)兒童歌曲百年發(fā)展歷程回顧金曉霞105

無(wú)處不在的音程

——淺論音程在視唱練耳中的重要性王昕107

論建構(gòu)主義教學(xué)法與鋼琴教學(xué)的聯(lián)系鄭維108

論鋼琴演奏中的內(nèi)心歌唱藝術(shù)劉雪佳109

莫扎特鋼琴音樂(lè)在幼兒鋼琴啟蒙教育中的實(shí)踐意義羅一鳴110

淺析少兒階段興趣愛好的學(xué)習(xí)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系邵安晨111

管樂(lè)演奏胸腹式呼吸訓(xùn)練技巧初探陳正星112

四手聯(lián)彈演奏技巧初探黃燁114

民族學(xué)校音樂(lè)校本課程開發(fā)的研究李得魁115

淺談歌唱藝術(shù)的情感表現(xiàn)陳春麗116

論音樂(lè)教育在高中生心理健康發(fā)展中的影響戈玉燕117

論高職院校聲樂(lè)教學(xué)的生命線李建波118

學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的構(gòu)想張曉琳119

高職高專院校藝術(shù)教育淺議章櫻櫻120

淺談如何獲得優(yōu)質(zhì)健康的嗓音曹鳳嬌121

高校音樂(lè)教育在基礎(chǔ)教育中的影響與現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題的思考肖榮122

淺析師范?？茖W(xué)校鋼琴教學(xué)中的素質(zhì)教育初冠楠123

高?；緲?lè)理教學(xué)的實(shí)踐探討魏曉紅125

淺談音樂(lè)教育課程資源的改革李寧126

提升學(xué)前教育專業(yè)師資音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探討

——關(guān)于應(yīng)用型本科辦學(xué)的思考杜涓 李云秋127

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