第一篇：16秋華師《教育學原理》在線作業

奧鵬17春16秋華師《教育學原理》在線作業

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.1966年，聯合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出，應該把教師工作視為()。A.專門職業

B.非獨立的社會職業 C.獨立的社會職業 D.非專門職業 正確答案：

2.在西方教育文獻中，最早使用“教學論”一詞的是教育家拉特克和（）A.夸美紐斯 B.杜威 C.赫爾巴特 D.拉伊 正確答案：

3.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?()A.美德可教 B.教學的教育性

C.教育即生長，學校即社會

D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”即教育 正確答案：

4.我國最早使用“教育”一詞的是()。A.孔子 B.孟子 C.墨翟 D.朱熹 正確答案：

5.在世界教育學史上被稱為是“現代教育學之父”或“科學教育學的莫基人”的人是()A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.拉伊 正確答案：

6.1987年，聯合國環境與發展委員會在長篇調查報告中將（）定義為：既滿足當代人的需要，又不對后代滿足其自身需要的能力構成危害的發展。A.適應 B.超越

C.可持續發展

D.教育的功利性 正確答案：

7.（）是最早論述教學理論的專著。A.《大學》 B.《中庸》 C.《學記》 D.《孟子》 正確答案：

8.著名教育學家（）深刻批判了“教授論”，他認為“教的法子必須要根據學的法子------先生責任不在教，而在教學，教學生學”。A.蔡元培 B.陶行知 C.梁啟超 D.李秉德 正確答案：

9.戰國后期我國出現的具有世界影響的教育文獻是（） A.《大學》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《學記》 正確答案：

10.中共中央《關于教育體制改革的決定》規定我國要有步驟地實行()A.普及義務教育 B.九年義務教育 C.六年制義務教育 D.十二年制義務教育 正確答案：

11.狹義的教育主要是指()A.社會教育 B.家庭教育 C.職業教育 D.學校教育 正確答案：

12.（）是提高人口質量的根本途徑 A.教育 B.遺傳 C.教學

D.計劃生育 正確答案：

13.主張教育的目的不應從人的本身出發，而應從社會需要出發，根據社會需要來確定。下面哪個不是持此觀點的() A.德國的約托普 B.法國的孔德 C.法國的盧梭

D.法國的涂爾干 正確答案：

14.關于可持續發展，下列哪個觀點是錯誤的()A.是對以往發展道路的反思

B.是對傳統發展理論的揚棄和深化 C.目標是達到人與社會、與自然的和諧 D.是單指生態和資源的持續 正確答案：

15.一些在家中受到父母溺愛的學生，在學校中受到較強烈的刺激，很容易形成膽怯、冷漠的心理障礙，這屬于學生心理障礙的（）體現 A.退縮 B.攻擊 C.焦慮 D.恐怖 正確答案：

16.現代學制中雙軌學制以()為典型 A.歐洲國家 B.美國 C.前蘇聯 D.中國 正確答案：

17.人體的身高、體重有兩個發展的高峰，第一個高峰出現在出生的第一年，第二階段在青春發育期。這兩個高峰期，個體的身高體重的發展較之其他年齡階段更迅速。這表現了學生身心發展的（）A.不均衡性 B.個別差異性 C.順序性 D.階段性 正確答案：

18.（）是指能夠在一定社會背景下促使個體社會化和社會個體化活動的人。A.教師 B.學習者 C.教授 D.教育者 正確答案：

19.“家有三斗糧不當孩子王”反映的是()A.教師政治地位不高 B.教師經濟地位不高 C.教師的職業權力不大

D.社會對教師職業的認可程度偏低 正確答案：

20.教育的心理起源說的代表人物是() A.勒圖爾諾 B.沛西能

C.孟祿 D.達爾文 正確答案：

華師《教育學原理》在線作業

二、多選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.下列哪些是講授策略的缺點（）A.對教師的語言表達能力要求高 B.不利于學生的個性發展 C.課堂氣氛沉悶 D.學生學習較被動 正確答案：

2.教師的領導方式有以下幾種（）A.專制型 B.民主型 C.放任型 D.隨意型 正確答案：

3.社會學者根據職業的本質、特征將職業劃分為（）A.專門職業 B.普通職業 C.特殊職業 D.技能職業 正確答案：

4.實用主義教育學的主要觀點是()。A.以兒童為中心

B.重視學生在教學過程中的獨立發現 C.學校即社會

D.以經驗為中心組織課程 正確答案：

5.選擇和確定研究課體應該具有的特點是（）A.實踐性 B.可行性 C.科學性 D.理論性 正確答案：

6.美國學者多爾在分析和批判泰勒模式的基礎上把他設想的后現代課程標準概括為“4R”，既（）A.豐富性 B.循環性 C.漸序性 D.關聯性 E.嚴密性 正確答案：

7.理想的師生關系是師生主體間關系的優化，從其發展的過程及結果來看，具有（）基本特征。

A.尊師愛生，相互配合 B.民主平等，和諧親密 C.教師為主，學生為輔 D.共享共創，教學相長 正確答案：

8.下面屬于那些廣義的德育的范疇（）A.思想教育 B.政治教育 C.道德教育 D.法制教育 正確答案：

9.課程是對（）的規劃和設計，是教學計劃、教學大綱和教材全部內容及其實施過程的總和。

A.教學計劃 B.育人目標 C.教學內容 D.教學活動 正確答案：

10.1995年頒布的《中華人民共和國教育法》包括以下幾個層次的教育：（）A.學前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 正確答案：

11.教學策略的特征有（）A.指向性 B.整體綜合性 C.調控性 D.層次性 正確答案：

12.學習者具有的特征是（）A.不同人有著不同的學習目的 B.不同人有不同的學習背景或基礎

C.不同人在學習中遇到的問題和困難不同

D.不同人對于自身學習行為反思和管理意識與能力不同

正確答案：

13.講授策略的特點主要是（）A.活躍課堂氣氛

B.有利于學生的個性發展

C.從信息傳播的方向看，具有單向性 D.有利于教師充分發揮主導作用 正確答案：

14.教學設計包含的基本要素是（）A.教學目標 B.教學內容

C.教學策略、教學媒體 D.教學評價 正確答案：

15.下列屬于教學媒體的是（）A.語言 B.文字 C.電視 D.幻燈 正確答案：

華師《教育學原理》在線作業

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.學生不是被加工的對象，他具有主體性。A.錯誤 B.正確 正確答案：

2.教育是培養人的社會實踐活動。A.錯誤 B.正確 正確答案：

3.根據學生評價在教學活動中的不同作用，學生評價法可分為相對評價法、絕對評價法和個體內差異評價法。A.錯誤 B.正確 正確答案： 4.在我國，“課程”一詞始見于唐宋年間。A.錯誤

B.正確 正確答案：

5.從狹義看，教師專指學校的專職教師。A.錯誤 B.正確 正確答案：

6.蒙臺梭利是現代教育的倡導者。A.錯誤 B.正確 正確答案：

7.某老師強制學生用小刀刮自己的臉，這是教育對個體發展的負向功能的體現。A.錯誤 B.正確 正確答案：

8.有些學生在學校受到挫折，回到家里向日葵家人出氣以發泄自己的情緒。是學生心理障礙中的一種攻擊行為。A.錯誤 B.正確 正確答案：

9.1995年頒布的《中華人民共和國教育法》把教育劃分為：初等教育、中等教育、高等教育和大學教育四個階段。A.錯誤 B.正確 正確答案：

10.政治制度間接影響教育制度。A.錯誤 B.正確 正確答案：

11.美國教育革新運動被稱為“新教育運動”。A.錯誤 B.正確 正確答案：

12.從作用的呈現形式看，教育功能可分為正向功能和負向功能。A.錯誤 B.正確 正確答案：

13.學生道德行為是指學生個體在一定道德認知的支配下所采取的行為，它是學生品德形成的關鍵和重要標志。A.錯誤 B.正確 正確答案：

14.教育的個體能力是現代社會的產物。A.錯誤 B.正確

正確答案：

15.師生關系是衡量教師和學生學校生活質量的重要指標。A.錯誤 B.正確 正確答案：

第二篇：18秋華師《比較教育學》在線作業

(單選題)

1:

英國的義務年限是（）年

A:

B:

C:

D:

正確答案:

(單選題)

2:

日本現行的中央教育行政機構是（）。

A:

教育部

B:

文部省

C:

國家教委

D:

聯邦教育部

正確答案:

(單選題)

3:

1817年朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發表（），標志著比較教育的誕生。

A:

《教育問題專題報告》

B:

《關于普魯士公立教育情況的報告》

C:

《關于比較教育的工作綱要和初步意見》

D:

《歐洲大陸的學校》

正確答案:

(單選題)

4:

終身教育的思想作為一種重要的國際教育思潮，最早是由（）提出來的，它是以“生活”、“終身”、“教育”三個基本概念為基礎的。

A:

薩德勒

B:

康德爾

C:

保羅?郎格朗

D:

霍拉斯?曼

正確答案:

(單選題)

5:

法國是一個中央集權的國家，設立的中央教育行政機構為（）。

A:

聯邦教育部

B:

教育和科學部

C:

文部省

D:

國民教育部

正確答案:

(單選題)

6:

捷克大教育家（）在喚起歐洲各國關心外國教育，努力爭取相互理解與和平問題上起了重要作用。

A:

夸美紐斯

B:

朱利安

C:

薩德勒

D:

阿爾特巴赫

正確答案:

(單選題)

7:

英國的現行學制建立在（）的基礎之上

A:

1944年教育法

B:

1988年教育改革法

C:

1972年的《詹姆斯報告》

D:

1963年《羅賓斯報告》

正確答案:

(單選題)

8:

薩德勒是英國比較教育的先驅者之一，1895～1903年，他主持考察了歐洲各國、當時大英帝國的領地和美國的教育，撰寫了一部28卷的著作是

A:

《教育問題專題報告》

B:

《關于普魯士公立教育情況的報告》

C:

《第七年報告》

D:

《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學到什么有價值的東西》

正確答案:

(單選題)

9:

人力資本理論的主要創立者和代表人物就是美國的（），他在1961年發表《人力資本投資》一書。

A:

弗蘭克

B:

李嘉圖

C:

李斯特

D:

舒爾茨

正確答案:

(單選題)

10:

德國的教育立法權主要在A:

聯邦

B:

州

C:

專區

D:

市或縣

正確答案:

(單選題)

11:

（）是英國中等教育的第二階段，大致相當于高中時期，但其學生的學業水平又高得多

A:

公立中學

B:

公學

C:

第六學級

D:

第三級學院

正確答案:

(單選題)

12:

德國職業教育中，（）一般招收實科中學畢業生或具有同等學力者入學，修業年限為兩年，學生畢業時將獲得進高等專科學校的資格

A:

職業專科學校

B:

職業補習學校

C:

專科學校

D:

專科高中

正確答案:

(單選題)

13:

1870年教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是（）。

A:

《桑登法》

B:

《初等教育法》

C:

《羅賓斯報告》

D:

《巴爾福法案》

正確答案:

(單選題)

14:

1870年，英國教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是

A:

《桑登法》

B:

《初等教育法》

C:

《羅賓斯報告》

D:

《巴爾福法案》

正確答案:

(單選題)

15:

（）年通過《退役軍人重新適應法》，規定由聯邦政府供給退役軍人入學者以學費和生活費，有力地促進了教育的發展。

A:

1987

B:

1964

C:

1957

D:

1944

正確答案:

(單選題)

16:

1951年，日本制定（），規定產業教育是發展產業經濟及提高國民生活的基礎。

A:

《學校教育法》

B:

《教育基本法》

C:

《實業學校令》

D:

《產業教育振興法》

正確答案:

(單選題)

17:

1944年，英國議會通過了教育大臣巴特勒遞交的教育法案，稱（）

A:

《1944年教育法》

B:

《巴爾福法案》

C:

《羅賓斯報告》

D:

詹姆斯報告

正確答案:

(單選題)

18:

日本現行教育體制類型為（）

A:

中央集權型

B:

地方分權型

C:

中央權力和地方權利結合型

D:

地方集權型

正確答案:

(單選題)

19:

比較教育最主要的研究方法是

A:

哲學的研究方法

B:

歷史的研究方法

C:

社會學的研究方法

D:

比較研究法

正確答案:

(單選題)

20:

英國大學

A:

絕大多數是國家辦的B:

國辦的和私立的數量相近

C:

絕大多數是私立的D:

都是私立的正確答案:

(多選題)

1:

德國的職業技術教育主要通過下列哪些機構和制度來實施()

A:

職業學校

B:

職業專科學校

C:

職業補習學校

D:

專科高中

E:

專科學校

正確答案:

(多選題)

2:

英國的初等教育包括（）

A:

幼兒學校

B:

初級學校

C:

混合學校

D:

初級中學

正確答案:

(多選題)

3:

下列屬于霍爾姆斯的問題法主要步驟是()

A:

問題的選擇與分析

B:

提出假說

C:

驗證相關因素

D:

從所提出的假說邏輯地預言可能的結果

E:

比較預言的結果與觀察到的事實

正確答案:

(多選題)

4:

英國實施初等教育的機構包括哪些（）

A:

幼兒園

B:

初級學校

C:

混合學校

D:

保育學校

正確答案:

(多選題)

5:

法國現行學制，分為哪幾級（）

A:

學前

B:

初等

C:

中等

D:

高等

正確答案:

(多選題)

6:

下列關于美國現行教育制度說法正確的是（）

A:

典型的地方分權制

B:

一般分為聯邦、州、地方（學區）三個層次，每個層次有相應的教育行政管理機構

C:

州負有主要責任，地方承擔具體責任，聯邦具有廣泛的影響

D:

地方-教育委員會，教育局，對學區中小學教育的人，財、物、事負有直接的管理責任。

正確答案:

(多選題)

7:

俄羅斯聯邦教育部除主管中等和高等師范教育、校外教育外還主管（）

A:

學前教育

B:

普通中小學教育

C:

職業技術教育

D:

中等專業教育

正確答案:

(多選題)

8:

美國中等教育由（）三種中學實施

A:

四年制

B:

六年一貫制

C:

六三制

D:

五三制

E:

三三制

正確答案:

(多選題)

9:

法國技術高中的主要任務是()

A:

培養技術人員

B:

為高等教育的文理專業輸送人才

C:

為高等教育的技術專業輸送人才

D:

培養全面型人才

正確答案:

(多選題)

10:

貝雷迪的比較四步法包括（）

A:

描述

B:

解釋

C:

并列

D:

比較

正確答案:

(多選題)

11:

英國1988年《教育改革法》規定，全國統一課程由()組成A:

核心科目

B:

基礎科目

C:

文科

D:

教育基礎

正確答案:

(多選題)

12:

美國中學開設的選修課程分為這樣幾大類()

A:

綜合性選修課

B:

職業性選修課

C:

中間性選修課

D:

學術性選修課

E:

研究性選修課

正確答案:

(多選題)

13:

德國的學位包括()

A:

文憑學位

B:

碩士學位

C:

博士學位

D:

學士學位

E:

教授備選資格

正確答案:

(多選題)

14:

俄羅斯現行學制包括()

A:

學前教育

B:

普通教育

C:

職業技術教育

D:

高等教育

E:

師范教育

正確答案:

(多選題)

15:

英國的中等教育三軌制即是（）

A:

職業學院

B:

文法中學

C:

技術中學

D:

現代中學

正確答案:

(判斷題)

1:

薩德勒被稱為“比較教育之父”。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

2:

在教育行政上美國各州獨立，不受聯邦政府的鉗制

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

3:

現代中學學習年限原為5年（11--16歲），現延長2年

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

4:

17世紀前的英國教育主要是僧侶教育、貴族教育以及大眾教育。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

5:

德國中學教學一個特色是實行學分制和選修制；另一個特色是在綜合中學高中階段實行分科制。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

6:

美國公立中學占80%

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

7:

德國普通中學結業時只有兩個州實行畢業考試

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

8:

法國普通高中的主要任務是為高等教育的文理專業輸送人才。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

9:

英國學前教育指的是

歲之前的兒童教育，幼兒教育指的是

歲之前的兒童教育

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

10:

古典大學指的是劍橋大學和倫敦大學

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

11:

英國的義務教育年限是10年，即5--6歲

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

12:

霍爾姆斯提出的作為分析和驗證與問題相關的因素的“理智框架”的“四種模式”分別是：規范模式、制度

模式、自然模式、精神模式。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

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(判斷題)

13:

朱利安被稱為“比較教育之父”。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

14:

比較教育學是教育科學體系中的一個重要分支

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

15:

《羅賓斯報告》的發表，正式揭開了20世紀60代英國高等教育大發展的序幕

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

第三篇：東師《教育學原理16秋在線作業2

東北師范大學東師教育學原理16秋在線作業2

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.馬克思主義認為，人的全面發展最根本的是指()A.德、智、體、美、勞全面發展 B.勞動能力的全面發展

C.有社會主義覺悟有文化的勞動者

D.既能從事體力勞動又能從事腦力勞動 正確答案：

2.學校在學校、家庭、社會三結合的教育關系中發揮（）A.制約作用 B.支配作用 C.主導作用 D.決定作用 正確答案：

3.環境決定論的代表人物是（）A.格塞爾 B.杜威 C.華生 D.霍爾 正確答案：

4.社會本位教育目的論的代表人物是()A.涂爾干 B.盧梭 C.贊科夫 D.福祿倍爾 正確答案：

5.社區教育這個概念在國際上正式確立和廣泛運用，是在（）A.第二次世界大戰結束之后 B.20世紀20年代 C.20世紀70年代

D.19世紀末、20世紀初 正確答案：

6.從作用的呈現形式看，教育功能可分為（）A.個體功能和社會功能 B.正向功能和負向功能 C.顯性功能和隱性功能 D.政治功能和經濟功能

正確答案：

7.教育活動的出發點和歸宿是（）A.教育內容 B.教育目的 C.學生 D.教師 正確答案：

8.獎勵和懲罰的運用在德育工作中是屬于（）。A.比較法 B.榜樣法 C.評價法

D.自我教育法 正確答案：

9.人的自覺能動性的最高表現是：（）A.主體活動的選擇性 B.主體活動的計劃性 C.主體活動的預見性 D.主體活動的創造性 正確答案：

10.人發展的物質基礎和前提條件是（）A.遺傳因素 B.教育

C.主觀能動性 D.環境 正確答案：

11.中小學用得最多的課的類型是（）A.新授課 B.復習課 C.技能課 D.綜合課 正確答案：

12.我國現在實行的義務教育的年限是（）A.6年 B.5年 C.8年 D.9年

正確答案：

13.在影響人發展的諸多因素中，決定性的條件是（）A.遺傳素質 B.教育 C.環境

D.主觀能動性 正確答案：

14.我國當前教育最薄弱的環節是()

A.普通教育 B.職業教育 C.高等教育 D.學前教育 正確答案：

15.下列屬于原始社會教育特征的是()A.系統性 B.制度性 C.無階級性 D.等級性 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

1.教育的構成要素包括（）A.教育者、受教育者 B.教育內容

C.教育手段、途徑 D.教育環境 正確答案：

2.自然環境對教育的直接影響主要表現在（）A.適應自然的教育的價值取向

B.自然環境制約著一定的教育內容選擇 C.影響教育的組織機構和組織形式 D.影響教育發展戰略的選擇 正確答案：

3.實施素質教育的目標是要把我國的基礎教育真正變成（）A.發展性教育 B.預備性教育 C.選擇性教育 D.普及性教育 正確答案：

4.課程計劃的主要內容有（）A.學科設置 B.學科順序 C.課時分配

D.學年編制和學周安排

正確答案：

5.現代社會教育的特點（）A.靈活性 B.多樣性 C.開放性 D.群眾性 正確答案：

6.人的本質特點在于（）。A.自然性與社會性的統一 B.受動性與能動性的統一 C.交往性與道德性的統一 D.共性與個性的統一 正確答案：

7.教育目的規定著：（）

A.各級各類學校培養人才的具體要求 B.教育所要培養人的社會性質和方向 C.教育所要培養人的身心素質 D.教育內容和方法 正確答案：

8.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（）A.發展性教育 B.預備性教育 C.選擇性教育 D.普及性教育 正確答案：

9.教育活動中要注意“三結合”，發揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是()。A.家庭教育 B.道德教育 C.社會教育 D.學校教育 正確答案：

10.社區教育的主要特點有（）A.開放性和群眾性 B.實用性和融合性 C.多樣性和補償性 D.權威性和靈活性 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.教育與生產勞動相結合是馬克思主義教育的基本原理之一。A.錯誤 B.正確 正確答案：

2.教育的發展要適應社會的發展 A.錯誤 B.正確 正確答案：

3.“減負”的實質就是要求減少課程門類，降低課程難度，淡化作業和考試。A.錯誤 B.正確 正確答案：

4.教育的基本任務就是傳授知識，發展學生的能力。A.錯誤 B.正確 正確答案：

5.遺傳素質是人的發展的唯一內因。A.錯誤 B.正確 正確答案：

6.教師的勞動具有很強的創造性。A.錯誤 B.正確 正確答案：

7.教育的對象是人，教育的出發點也是人。A.錯誤 B.正確 正確答案：

8.羅杰斯認為學習過程就是“發現”或探索過程 A.錯誤 B.正確 正確答案：

9.網絡教育、遠程教學等新的教育和教學組織形式可以取代學校教育。A.錯誤 B.正確 正確答案：

10.學校工作必須以教學為主，所以要搞教學唯一。A.錯誤 B.正確 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.１９８５年《中共中央關于教育體制改革的決定》明確規定把發展（）的責任交給地方。

A.基礎教育 B.中學教育 C.中等教育 D.職業教育 正確答案：

2.人們通過直接或間接的教育實踐而形成的對教育現象和教育問題的認識是（）A.教育理論 B.教育思潮 C.教育流派 D.教育思想 正確答案：

3.《大教學論》的作者是：（）A.昆體良 B.夸美紐斯 C.洛克 D.斯賓塞 正確答案：

4.“教師是太陽底下做光輝的職業”這句話出自（）A.柏拉圖 B.蘇格拉底 C.夸美紐斯 D.亞里士多德 正確答案：

5.師生關系中最基本的關系是（）A.教育關系 B.心理關系 C.社會關系 D.主客體關系 正確答案：

6.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持()A.勞動起源論 B.生物起源論 C.心理起源論

D.生物進化論 正確答案：

7.馬克思主義認為，造就全面發展的人的途徑和方法是()A.教育與生產勞動相結合 B.加強現代科學教育 C.開展網絡教育 D.高等學校擴招 正確答案：

8.社會對教育事業的需求程度最終取決于（）A.生產力水平B.社會制度 C.文化背景 D.科技水平正確答案：

9.教育的最基本途徑是（）A.實踐活動 B.教學 C.勞動

D.課外活動 正確答案：

10.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導法 B.榜樣法 C.談話法 D.討論法 正確答案：

11.智育的根本任務是()A.發展學生的智力 B.培養學生的自主性 C.提高學生的生活情趣 D.形成學生的品行 正確答案：

12.關于師生關系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是()A.赫爾巴特 B.裴斯塔洛齊 C.杜威

D.夸美紐斯 正確答案：

13.小學生思想品德教育是社會主義精神文明建設的（）。A.義務教育要求 B.素質教育要求

C.全面發展中導向作用 D.奠基工程 正確答案：

14.我國的教師節是（）A.6月1日 B.9月1日 C.10月10日 D.9月10日 正確答案：

15.最早提出教學具有教育性的教育家是（）A.孔子 B.杜威 C.赫爾巴特 D.凱洛夫 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

1.學生在教育過程中的地位：（）A.絕對客體 B.教育的客體 C.學習的主體

D.主體與客體的辨證統一 正確答案：

2.教育的社會功能有（）A.經濟功能 B.政治功能 C.人口功能 D.文化功能 正確答案：

3.教育現代化的主要內容有（）A.教育觀念現代化 B.教育內容現代 C.教育管理現代化

D.教育條件設備現代化 正確答案：

4.教育內容在學校中的具體表現形式是（）A.教學計劃 B.考試 C.教學大綱

D.教科書 正確答案：

5.德育對人的發展的價值有（）A.社會化定向 B.促進發展 C.發展經濟 D.精神享用 正確答案：

6.德育過程的基本要素有：（）A.教育者及其活動 B.受教育者及其活動 C.德育的內容與方法 D.社會環境 正確答案：

7.反映家庭教育中存在問題的說法的()A.方法科學

B.家長對孩子期望偏高

C.片面重視孩子的智力開發、文化學習D.不能全面關心孩子的成長 正確答案：

8.目前中小學教學中運用的現代教育手段，主要有（）A.投影 B.錄像 C.模型 D.計算機 正確答案：

9.生產力的發展決定著教育的()A.性質 B.機會 C.規模 D.速度 正確答案：

10.當前智育中的主要問題有：（）A.智育內容過窄過深 B.忽視學生的實踐與創新 C.知識傳授的系統性 D.德育方法單一 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.社會教育同社區教育是一回事。A.錯誤 B.正確 正確答案：

2.國家課程是自下而上由中央政府負責編制、實施和評價的課程。A.錯誤 B.正確 正確答案：

3.人的“未特定化”是人可教育性的前提。A.錯誤 B.正確 正確答案：

4.網絡教育、遠程教學等新的教育和教學組織形式可以取代學校教育。A.錯誤 B.正確 正確答案：

5.教育要適應并促進人的發展 A.錯誤 B.正確 正確答案：

6.新課程改革就是課程內容的改革。A.錯誤 B.正確 正確答案：

7.發展個性就是培養一些專長、特長。A.錯誤 B.正確 正確答案：

8.只有進入現代社會，教育才具有文化功能。A.錯誤 B.正確 正確答案：

9.兒童的教育和培養是學校的事，與家庭、社會無關 A.錯誤 B.正確 正確答案：

10.義務教育具有強制性質。A.錯誤 B.正確 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.談話法、討論法和陶冶法的共同特征是()A.以教師為主的活動 B.以學生為主的活動 C.師生雙邊活動平衡 D.運用多媒體技術 正確答案：

2.最早提出教學具有教育性的教育家是（）A.孔子 B.杜威 C.赫爾巴特 D.凱洛夫 正確答案：

3.標志著教育學成為獨立學科的代表作是（）A.《學記》 B.《大教學論》 C.《普通教育學》 D.《教育漫話》 正確答案：

4.德國教育家赫爾巴特是()A.兒童中心論的代表 B.教師中心論的代表 C.勞動教育中心論的代表 D.活動中心論的代表 正確答案：

5.教學，從其本質上講是（）A.一種實踐活動 B.一種主體活動 C.一種文化活動 D.一種認識活動 正確答案：

6.教師職業成為一種獨立的社會職業是在（）A.原始社會 B.奴隸社會初期 C.資本主義社會初期

D.現代社會 正確答案：

7.學校教育中最基本的活動時（）A.實驗活動 B.德育活動 C.教學活動 D.智育活動 正確答案：

8.在同一社會文化共同體內將文化從這一代傳到另一代，這種功能稱之為()A.教育傳遞—保存文化功能 B.教育傳播—交流文化功能 C.教育選擇—提升文化功能 D.教育創造—更新文化功能 正確答案：

9.在教育過程中究竟形成什么樣的師生關系，主要取決于（）A.學生 B.環境 C.社會 D.教師 正確答案：

10.學科的設置和安排是通過（）體現出來的 A.教學計劃 B.教學大綱 C.教學內容 D.教科書 正確答案：

11.教育學的基本問題是（）

A.社會—教育—人之間的辨證關系 B.培養人

C.促進社會發展 D.教育自身的發展 正確答案：

12.人類各種教育活動的外在表現形式是（）A.教育現象 B.教育規律 C.教育流派 D.教育思潮 正確答案：

13.我國古代私學最早興盛于()A.商周 B.春秋戰國 C.秦漢 D.隋唐 正確答案：

14.“近朱者赤，近墨者黑。”說明在人的發展中()具有重要的作用。A.遺傳 B.環境 C.教育

D.主觀能動性 正確答案：

15.按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）A.活動課時制 B.分組教學 C.設計教學法 D.道爾頓制 正確答案：

教育學原理16秋在線作業2

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

1.自然環境對教育的直接影響主要表現在（）A.適應自然的教育的價值取向

B.自然環境制約著一定的教育內容選擇 C.影響教育的組織機構和組織形式 D.影響教育發展戰略的選擇 正確答案：

2.印度狼孩的事例充分說明了（）A.遺傳素質只能為人的發展提供可能 B.自然環境不利于人的發展

C.人的發展同社會環境是分不開的 D.社會環境決定人的發展 正確答案：

3.學校教育中教師的作用主要表現為：（）A.傳授知識 B.培養品德 C.發展學生體質 D.看管 正確答案：

4.中國最早力圖以馬克思主義為指導而系統編寫的教育學著作是（）A.《新教育大綱》 B.《教育學》

C.《現代教育原理》

D.《教育ABC》 正確答案：

5.人的發展的內因是指（）A.環境 B.教育 C.遺傳素質 D.主觀能動性 正確答案：

6.德育對人的發展的價值有（）A.社會化定向 B.促進發展 C.發展經濟 D.精神享用 正確答案：

7.教學的基本組織形式有：()A.發現教學 B.班組授課制 C.分組教學 D.個別教學 正確答案：

8.我國中小學常用的教學方法（）A.語言法 B.直觀法 C.技能訓練法 D.探索法 正確答案：

9.當代各國課程改革的共同發展趨勢是（）。A.重視課程內容的現代化、綜合化 B.重視個別差異

C.重視基礎學科和知識的結構化

第四篇：最新2012秋華師在線計算機網絡作業

單選題

第1題(2.0)分 下面哪種網絡技術最適合多媒體通信的需求()。

A、A．X．25 B、B．ISDN C、C．ATM D、D．幀中繼

第2題(2.0)分 所有工作站都與中心節點相連的一種網絡拓撲結構是（）。

A、總線型網絡拓撲結構

B、星型網絡拓撲結構

C、環型拓撲結構

D、樹型網絡拓撲結構

第3題(2.0)分 計算機網絡中可以共享的資源包括（）。

A、硬件、軟件、數據、通信信道

B、主機、外設、軟件、通信信道

C、硬件、程序、數據、通信信道

D、主機、程序、數據、通信信道

第4題(2.0)分 完成報文分組的路徑選擇功能是OSI模型的（）。

A、物理層

B、數據鏈路層

C、網絡層

D、運輸層

第5題(2.0)分 在OSI參考模型中，網絡層的上一層是（）。

A、物理層 B、會話層 C、傳輸層 D、數據鏈路層

第6題(2.0)分 華南師范大學的域名scnu.edu.cn是向哪個機構申請的（）。

A、國際網絡信息管理中心

B、中國互聯網網絡信息中心

C、中國教育部

D、中國教育和科研計算機網網絡中心

第7題(2.0)分 下列傳輸介質中，哪種傳輸介質的典型傳輸速率最高(？？ ？)A、光纜

B、同軸電纜

C、雙絞線

D、無線介質

第8題(2.0)分 IEEE802為局域網規定的標準，它只對應于OSI參考模型的()。

A、第一層

B、第二層

C、第一層和第二層

D、第二層和第三層

第9題(2.0)分 端口就是運輸層服務訪問點SAP，其作用之一是讓應用層的各種應用進程都能將其數據通過端口向下交付給（）。

A、物理層 B、數據鏈路層 C、網絡層 D、運輸層

第10題(2.0)分 數據報和虛電路屬于（）。

A、線路交換 B、報文交換 C、分組交換 D、信元交換

第11題(2.0)分 10Base-5以太網單網段的最大長度為()。

A、100m B、185m C、500m D、205m 第12題(2.0)分 局域網中，與接入到傳輸媒體有關的內容都放在以下哪個子層（）。

A、物理層 B、MAC子層 C、LLC子層 D、網絡層

第13題(2.0)分 在因特網實現IP多播(又稱為組播)服務主要依靠（）。

A、多播路由器

B、多播協議

C、識別多播數據報的軟件

D、以上都是

第14題(2.0)分 計算機網絡最突出的優點是（）。

A、精度高

B、內存容量大

C、運算速度快

D、共享資源

第15題(2.0)分 網絡協議主要要素為（）。

A、數據格式、編碼、信號電平B、數據格式、控制信息、速度匹配 C、語法、語義、同步 D、編碼、控制信息、同步

第16題(2.0)分 TCP/IP模型的傳輸層有兩個協議，第一個協議TCP是一種可靠的面向連接的

協議，第二個協議UDP是（？）。

A、一種可靠的面向連接的協議 B、一種不可靠的面向連接的協議 C、一種可靠的無連接協議 D、一種不可靠的無連接協議

第17題(2.0)分 通過軟件將交換LAN中的某些站點連接在一起成為一個邏輯工作組，這個工作組就構成一個（）

A、物理LAN B、虛擬LAN C、交換LAN D、內部LAN 第18題(2.0)分 多路復用器的主要功能是什么（）。

A、執行數／模轉換

B、減少主機的通信處理負荷

C、使多個信號沿同一信道傳輸

D、執行串行/并行轉換

第19題(2.0)分 將一個信道按頻率劃分為多個子信道，每個子信道上傳輸一路信號的多路復用技術稱為（）。

A、時分多路復用 B、頻分多路復用 C、波分多路復用

D、空分復用

第20題(2.0)分 數據鏈路層的PDU通常稱為（）。

A、數據報

B、數據幀

C、數據包

D、數據段

第21題(2.0)分 網絡擁塞會使網絡性能惡化，最嚴重的后果是（）。

A、A.丟包

B、B.死鎖

C、C.吞吐量下降

D、D.傳輸出錯

第22題(2.0)分 第一個國際網絡體系結構標準是（）開放系統互連基本參考模型。

A、OSI／RM B、TCP/IP C、IPX2 D、實用五層

第23題(2.0)分 運輸層的主要功能是(？？？ ？)。

A、進行鏈路差錯控制

B、完成路由選擇

C、提供端到端邏輯通信

D、實現域名服務

第24題(2.0)分 在一座大樓內組建的一個計算機網絡系統，屬于（）。

A、WAN B、LAN C、MAN D、PAN 第25題(2.0)分 物理層的任務就是透明地傳送（）。

A、比特流

B、數據幀

C、分組

D、數據報

第26題(2.0)分 TCP/IP模型的傳輸層有兩個協議，其中TCP協議是（？？ ？）。

A、一種可靠的面向連接的協議

B、一種不可靠的面向連接的協議

C、一種可靠的無連接協議

D、一種不可靠的無連接協議

第27題(2.0)分 在TCP／IP協議中，服務器上提供HTTP服務的端口號是（）。

A、21

B、23 C、25 D、80 第28題(2.0)分 在以下網絡實體中，能夠代表瀏覽器發出HTTP請求，并將最近的一些請求和響應暫存在磁盤中的是（）。

A、文件服務器 B、域名服務器 C、郵件服務器 D、代理服務器

第29題(2.0)分 DNS完成（）的映射變換。

A、域名地址與IP地址之間 B、物理地址到IP地址 C、IP地址到物理地址 D、主機地址到網卡地址

第30題(2.0)分 具有沖突檢測載波監聽多路訪問CSMA/CD技術，只用于（）。

A、總線型網絡拓撲結構

B、星型網絡拓撲結構

C、環型拓撲結構

D、樹型網絡拓撲結構

第31題(2.0)分 下列差錯控制編碼中（）是通過多項式除法宋檢測錯誤。

A、水平奇偶校驗

B、CRC C、垂直奇偶校驗

D、水平垂直奇偶校驗

第32題(2.0)分 以下屬于在多播環境下使用的協議是（）

A、ICM B、IGMP C、ARP D、RARP 第33題(2.0)分 下列編碼中，屬于自同步碼的是（）。

A、單極性歸零碼

B、雙極性歸零碼

C、曼徹斯特編碼

D、幅移鍵控編碼

第34題(2.0)分 ARP協議完成（）的映射變換。

A、域名地址與IP地址之間 B、物理地址到IP地址 C、IP地址到物理地址 D、主機地址到網卡地址

第35題(2.0)分 以下哪一個網絡設備不是組成局域網必須的（）

A、路由器

B、工作站

C、適配器

D、傳輸介質

判斷題

第36題(2.0)分

PPP協議是點對對的通信協議，它能提供了雙方建立連接時動態分配IP地址的功能。

正確

錯誤

第37題(2.0)分

計算機網絡是現代通信技術與計算機技術密切結合的產物。

正確

錯誤

第38題(2.0)分

電路交換適用于高負荷的持續性和實時性很強的通信場合，因此也很適合計算機與終端之前的通信。

正確 錯誤

第39題(2.0)分

單模光纖比較適合遠距傳輸，而多模光纖更適合于近距離傳輸。

正確

錯誤

第40題(2.0)分

信息是人腦對客觀物質形態、性能及其與外部聯系的描述，而數據則是信息的具體表現形式。

正確 錯誤

第41題(2.0)分

路由選擇是數據鏈路層的功能。

正 確 錯 誤

第42題(2.0)分

TCP 連接是一條虛連接而不是一條真正的物理連接。

正確

錯誤

第43題(2.0)分

令牌網和令牌總路線網雖然拓撲結構不同，但它們在解決發送權的爭用問題上使用的原理是一樣的。

正確 錯誤

第44題(2.0)分

計算機蠕蟲、特洛伊木馬、邏輯炸彈等惡意程序屬于主動攻擊行為。

正確

錯誤

第45題(2.0)分

中繼器和集線器用于局域網擴展時，都只能擴大網絡范圍，但不能夠提高網絡速度。

正確

錯誤

第46題(2.0)分

將模擬信號轉換成數字信號，通常包括采樣、量化和編碼三個過程。

正確

錯誤

第47題(2.0)分

基帶信號就是由信號源發出的沒經調制的信號。

正 確 錯 誤

第48題(2.0)分

星形拓撲結構的網絡的中央結點通常會形成通信瓶頸，一旦發生故障，則全網受影響。

正確 錯誤

第49題(2.0)分

同軸電纜既可以傳輸模擬信號也可以傳輸數字信號，而雙絞線只可以傳輸數字信號。

正確

錯誤

第50題(2.0)分

與局域網相比，廣域網要解決路由選擇和擁塞控制的問題。

正確

錯誤

第五篇：2012上華師《教育學》在線作業

1.第1題

“孟母三遷”的故事說明了下列哪個因素對人發展的重要性 A.遺傳 B.環境 C.學校教育 D.個體活動 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 2.第2題

在教學任務中處于基礎地位的是 A.發展學生的智力 B.培養學生的能力 C.傳授基礎知識和基本技能 D.道德教育 您的答案:C 題目分數:2 此題得分:2.0 3.第3題

“教學有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有 A.示范性 B.創造性 C.系統性 D.學習性 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 4.第4題

運用先進典型對學生進行思想品德教育,這是德育的 A.合作學習法 B.榜樣示范法 C.說服發 D.實際鍛煉法 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 5.第13題

兒童中心論的主要代表人物是

A.夸美紐斯 B.斯賓塞 C.洛克 D.杜威 您的答案:D 題目分數:2 此題得分:2.0 6.第14題

現代社會條件下,最主要的教學組織形式是 A.個別教學 B.小組教學 C.班級授課 D.復試教學 您的答案:C 題目分數:2 此題得分:2.0 7.第15題

教學工作的中心環節是 A.備課

B.上課 C.說課 D.成績評定 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 8.第16題

被稱為“教育學之父”的教育家是 A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.盧梭 D.杜威 您的答案:C 題目分數:2 此題得分:0.0 9.第17題

兒童身心的發展總是低級水平向高級水平發展的,這是身心發展的 A.復雜性 B.可變性

C.順序性 D.穩定性 您的答案:C 題目分數:2 此題得分:2.0 10.第27題

“人力資本”理論說明了教育的 A.政治功能 B.經濟功能 C.文化功能 D.人口功能 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 11.第28題

人類歷史上曾出現過的“狼孩”事例,這說明了 A.遺傳素質在人的身心發展中起決定作用 B.環境對人的身心發展起重要作用 C.遺傳素質在人的身心發展中不起作用

D.遺傳的作用大于環境的作用 您的答案:B 題目分數:2 此題得分:2.0 12.第29題

“大有大成,小有小成”是什么教學原則運用的結果 A.啟發性原則 B.系統性原則 C.科學性原則 D.因材施教原則 您的答案:D 題目分數:2 此題得分:2.0 13.第30題

下列哪一項不屬于我國中小學的德育內容 A.政治教育 B.道德教育 C.思想教育 D.審美教育

您的答案:D 題目分數:2 此題得分:2.0 14.第31題

教育具有相對獨立性,主要是強調教育 A.可以超越社會條件 B.受社會發展制約 C.對經濟發展有決定性 D.有自身的規律 您的答案:D 題目分數:2 此題得分:2.0 15.第32題

人的素質結構中的核心是 A.體能 B.智能 C.活動能力 D.情感 您的答案:C

題目分數:2 此題得分:2.0 16.第5題

班集體的培養需要: A.全面了解和研究學生 B.建立健全班級組織機構、規范 C.確立班級群體的共同目標 D.組織豐富多彩的班級活動 E.引導學生進行自我教育 您的答案:A,B,C,D,E 題目分數:4 此題得分:4.0 17.第10題

人的全面發展的基本內涵包括: A.體能 B.智能 C.活動能力 D.道德品質 E.情感、意志、性格

您的答案:A,B,C,D,E 題目分數:4 此題得分:4.0 18.第11題

教師的基本素質包括: A.教育觀念 B.教學能力 C.專業精神 D.師德修養 E.業務素質 您的答案:A,B,C,D,E 題目分數:4 此題得分:0.0 19.第18題 教師擁有的權利有: A.進行教育教學活動 B.從事科研交流 C.指導學生學習和發展 D.按時獲取工資報酬

E.參與學校的民主管理 您的答案:A,B,C,D,E 題目分數:4 此題得分:4.0 20.第19題

課程編制的常用方法有: A.主觀法 B.客觀法 C.經驗法 D.活動分析法 E.實驗法

您的答案:A,B,C,D,E 題目分數:4 此題得分:4.0 21.第20題

人文主義教育目的觀的基本特征有: A.追求永恒化的教育目的 B.追求理想化的教育目的 C.追求人性化的教育目的

D.重視教育目的的社會適應性 E.重視科學教育 您的答案:A,B,C 題目分數:4 此題得分:4.0 22.第21題

赫爾巴特的傳統三中心論是: A.兒童中心 B.經驗中心 C.教師中心 D.教科書中心 E.教室中心 您的答案:C,D,E 題目分數:4 此題得分:4.0 23.第33題

教學的基本作用概括起來有: A.授受基礎知識 B.形成基本技能

C.發展基本能力 D.促進個性健康發展 E.取得考試高分 您的答案:A,B,C,D 題目分數:4 此題得分:4.0 24.第34題

原始社會教育的一般性質具有: A.無階級性 B.非獨立性 C.原始性 D.專業性 E.封閉性 您的答案:A,B,C 題目分數:4 此題得分:4.0 25.第35題

課程結構的綜合性體現在: A.應加強分科教學

B.應加強學科的綜合性 C.應設置綜合課程 D.增設綜合實踐活動 E.增設校本課程 您的答案:B,C,D 題目分數:4 此題得分:4.0 26.第6題

班主任的職責不包括協調整合校外的教育力量 您的答案:錯誤 題目分數:2 此題得分:2.0 27.第7題

教學過程中應著重培養學生機械記憶的能力 您的答案:錯誤 題目分數:2 此題得分:2.0 28.第8題

最早的學校教育應該產生于古代中國

您的答案:錯誤 題目分數:2 此題得分:2.0 29.第9題

校本課程也稱為“學校自編課程”。您的答案:正確 題目分數:2 此題得分:2.0 30.第12題

教育目的與培養目標沒有區別。您的答案:錯誤 題目分數:2 此題得分:2.0 31.第22題

學生的學習就是教學內容內化為學生發展成果的過程 您的答案:正確 題目分數:2 此題得分:2.0 32.第23題

道德教育有利于促進個體的心理健康 您的答案:正確 題目分數:2 此題得分:2.0 33.第24題

在全面發展的教育中,德育與體育的地位與作用更具有基礎性。您的答案:錯誤 題目分數:2 此題得分：2.0 34．第 25 題 科學教育與人文教育無法融合 您的答案：錯誤 題目分數：2 此題得分：2.0 35．第 26 題 教學方法與教學內容之間毫無聯系。您的答案：錯誤 題目分數：2 此題得分：2.0 36．第 36 題 現場教學屬于基本的教學組織形式 您的答案：正確 題目分數：2 此題得分：0.0 37．第 37 題 集體教育是馬卡連柯教育思想的核心 您的答案：正確 題目分數：2 此題得分：2.0 38．第 38 題

馬克思認為，舊分工是造成人的片面發展的根源。您的答案：正確 題目分數：2 此題得分：2.0 39．第 39 題 “學而優則仕”體現了重共性輕個性的教育價值觀 您的答案：錯誤 題目分數：2 此題得分：2.0 40．第 40 題 “教師成為研究者”體現了教師工作的系統性。您的答案：錯誤 題目分數：2 此題得分：2.0 作業總得分：92.0