第一篇:小學(xué)預(yù)防中暑主題班會(huì)教案
小學(xué)預(yù)防中暑主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目的:
讓學(xué)生知道中暑的原因,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 重點(diǎn):如何預(yù)防中暑。
難點(diǎn):中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。
三、教具準(zhǔn)備:
錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。
四、課時(shí): 一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)、導(dǎo)入新課,揭示課題。
1、同學(xué)們,大家都知道一年四季中哪個(gè)季節(jié)最炎熱吧?
2、引入、并板書(shū)課題:
夏季太陽(yáng)高照,烈日炎炎。如果長(zhǎng)時(shí)間在烈日下曝曬,或者在高溫環(huán)境下活動(dòng),而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí),就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。
3、板書(shū):
16、中暑的預(yù)防。(二)、講解第一自然段。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本p32,默讀第一自然段。
2、思考:這一個(gè)自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。
3、過(guò)渡、出示錄像。
我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么,一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?請(qǐng)看錄像,(播放錄像)。
小結(jié):我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。(三)、講解第二自然段。
1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。
(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論)。
2、解釋?zhuān)骸靶菘恕薄*?四)、講解第三自然段。
1、生活中,假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí),你會(huì)首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)生)。
2、小結(jié):如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況,那么,我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神,馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。(板書(shū):急救)
3、怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么?(板書(shū):辦法)
4、讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
5、幻燈:(講解急救辦法)。
我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境,把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹(shù)蔭下,半躺休息,然后迅速給病人解開(kāi)衣扣,并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭,使病人體溫下降,也就是說(shuō)降低體溫。(板書(shū):降低體溫)
6、還可以用什么方法進(jìn)行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。
第二種方法可采用服藥的方法。(板書(shū):服藥)
7、過(guò)渡:由于在炎熱的天氣下活動(dòng),出汗多,體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出,所以 最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水,也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。
還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人,可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。(1)講解:“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置,并示范。 剛才所講的方法歸納起來(lái)就是“指壓穴位”法。(2)板書(shū):“指壓穴位”法。(3)學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。
①假設(shè)1、3、5、7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象,請(qǐng)2、4、6、8行的同學(xué)寫(xiě)上用指壓穴位法進(jìn)行急救。
②交換做。(老師巡回檢查)。
(4)小結(jié):剛才大家都做得很不錯(cuò),通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救,一般都可以使病人中暑癥狀減輕。
如果經(jīng)過(guò)上述三種急救,病人的中暑還不能減輕,這時(shí)就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。(五)、過(guò)渡:
為了防范于未然,避免中暑的發(fā)生,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。
1、講解第四自然段:預(yù)防中暑的辦法。 同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論,發(fā)表意見(jiàn))(板書(shū):預(yù)防辦法)
2、肯定學(xué)生的正確的說(shuō)法,并顯示p32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。(1)圖(1),為了防止日光直射,外出活動(dòng)時(shí)要戴上白帽。(板書(shū):外出活動(dòng)時(shí)要戴帽)。
(2)圖(2),要注意不要長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng),也就是要增加休息次數(shù)來(lái)相應(yīng)縮短運(yùn)動(dòng)時(shí)間。(板書(shū):運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng))。
由于運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗多,體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出,所以要喝一些淡鹽水。(板書(shū):補(bǔ)充鹽分、水分)。 在炎熱季節(jié),穿著也應(yīng)注意,最好穿淺色衣褲,因淺色衣褲相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量,特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書(shū):勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲,戴草帽)。
3、齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。
(六)、出示順口溜(老師根據(jù)書(shū)的內(nèi)容自編而成)。 預(yù)防中暑順口溜: 嘿、嘿、嘿、嘿 炎熱季節(jié)防中暑, 運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng), 淺色衣帽最適宜, 最佳飲料淡鹽水, 預(yù)防中暑保健康。
同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進(jìn)行朗讀。
六、鞏固練習(xí)。
為了鞏固這節(jié)課所學(xué)知識(shí),請(qǐng)看下面練習(xí)。 選擇最佳答案(用序號(hào)代答案寫(xiě)在題線(xiàn)上):(1)中暑的原因是()
a、烈日下長(zhǎng)時(shí)間曝曬 b、在樹(shù)蔭下活動(dòng) c、在室內(nèi)游泳池游泳(2)最適宜給中暑病人()
a、吃大量冷飲 b、喝涼開(kāi)水 c、喝淡鹽水(3)炎熱中午外出要()
a、穿淺色衣服,不戴帽 b、穿淺色衣服并戴帽 c、穿深色衣服并戴帽
判斷:對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”
1、在炎熱的季節(jié),運(yùn)動(dòng)時(shí)要增加休息次數(shù)。()
2、中暑是長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()
3、為了使中暑病人盡快降溫,最好吃大量冷飲。()
七、小結(jié):
今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防,從中明白了中暑的原因,中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預(yù)防中暑的工作。
八、小品:
為了把我們所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中,下面請(qǐng)幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行小品表演。
九、總結(jié)
剛才同學(xué)們表演得非常生動(dòng)、形象,他們用所學(xué)到的知識(shí)使小勇脫離了危險(xiǎn)。在這里,教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預(yù)防工作,避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。 對(duì)于任何疾病,我們都應(yīng)采取醫(yī)療為輔、預(yù)防為主的態(tài)度,做好預(yù)防工作,我們還應(yīng)積極鍛煉身體,到陽(yáng)光下去,到大自然去,到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己,增強(qiáng)體質(zhì),做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
附:板書(shū)設(shè)計(jì)。 十六 中暑的預(yù)防
急救方法 降低體溫服藥指壓穴位服藥 預(yù)防辦法 外出活動(dòng)要戴帽運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)補(bǔ)充鹽分、水分勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲、戴草帽
第二篇:中暑知識(shí)主題班會(huì)
時(shí)間:2011-5-4 地點(diǎn):石龍九年制學(xué)校八年級(jí)教室 主持人:龔生洪 記錄:熊歡 內(nèi)容:
由于近段時(shí)間天氣持續(xù)高溫,為預(yù)防同學(xué)們中暑,防范意外發(fā)生,特作此主題班會(huì)。
一、中暑的程度可以分為三級(jí):①先兆中暑。高溫環(huán)境中,大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、四肢無(wú)力、注意力不集中,體溫不超過(guò)37.5℃;②輕度中暑。具有先兆中暑的癥狀,同時(shí)體溫在38.5℃以上,并伴有面色潮紅、胸悶、皮膚灼熱等現(xiàn)象;或者皮膚濕冷、嘔吐、血壓下降、脈搏細(xì)而快的情況;③重癥中暑。除以上癥狀外,發(fā)生昏厥或痙攣;或不出汗,體溫在40℃以上。
二、避免中暑重在預(yù)防
飲食方面,首先應(yīng)注意補(bǔ)充水分。夏季人體水分揮發(fā)較多,不能等渴了再喝水,那時(shí)身體已是缺水狀態(tài)。另外,身體中的一些微量元素會(huì)隨著水分的蒸發(fā)被帶走,應(yīng)適當(dāng)喝一些鹽水。
食物方面,要補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì),如魚(yú)、肉、蛋、奶和豆類(lèi);另外,還應(yīng)多吃能預(yù)防中暑的新鮮蔬果,如西紅柿、西瓜、苦瓜、桃、烏梅、黃瓜等。關(guān)于冷飲,其實(shí)吃的越?jīng)鲈饺菀字惺睢R驗(yàn)槿梭w局部的溫度短期降低會(huì)讓人體一下子無(wú)法適應(yīng),消化系統(tǒng)受到影響,繼而影響到各系統(tǒng)功能的正常運(yùn)行。
三、外出要做好防曬工作
在外出時(shí),要做好防曬工作,戴太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)帽或使用遮陽(yáng)傘,穿透氣性好的棉質(zhì)或真絲面料衣服。烈日炎炎下長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)最好穿長(zhǎng)袖襯衫,或使用披肩,戴遮陽(yáng)帽。進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí),要準(zhǔn)備好防暑藥品,如藿香正氣、十滴水、仁丹等。中午至下午2時(shí)陽(yáng)光最強(qiáng)時(shí),盡量不要呆在戶(hù)外,有條件的可適當(dāng)進(jìn)行午休。空調(diào)溫度不要開(kāi)得過(guò)低,室內(nèi)外溫差太大也會(huì)導(dǎo)致中暑。
四、中暑以后怎么辦?
發(fā)現(xiàn)自己和其他人有先兆中暑和輕癥中暑表現(xiàn)時(shí),首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環(huán)境,選擇陰涼通風(fēng)的地方休息;并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風(fēng)油精等,或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫時(shí)應(yīng)立即平臥,及時(shí)上醫(yī)院靜脈滴注鹽水。對(duì)于重癥中暑者除了立即把中暑者從高溫環(huán)境中轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處外,還應(yīng)該迅速將其送至醫(yī)院,同時(shí)采取綜合措施進(jìn)行救治。
第三篇:中暑的預(yù)防教案
小學(xué)生健康教育
中暑的預(yù)防
一、教學(xué)目的:
讓學(xué)生知道中暑的原因,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):如何預(yù)防中暑。
難點(diǎn):中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。
三、教具準(zhǔn)備:
十滴水、人丹、課件。
四、課時(shí): 一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入新課,揭示課題。
1.引入、并板書(shū)課題:
同學(xué)們,夏季太陽(yáng)高照,烈日炎炎,很容易引起一種急性病,這種疾病通常叫做“中暑”。板書(shū):中暑為了避免發(fā)生這種疾病,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《中暑的預(yù)防》。
2.板書(shū)課題:中暑的預(yù)防。3.學(xué)生齊讀課題。(二)講解第一自然段。
1.師:人為什么會(huì)中暑呢?板書(shū):原因。請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第一自然段,看課文是如何跟我們講述的。(三)講解第二自然段。
1.我們知道了中暑是人長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。幻燈 那么,一旦中暑會(huì)有什么癥狀呢?板書(shū):癥狀。學(xué)生自由發(fā)言。
2.我們來(lái)看課文是怎樣描述中暑癥狀的?生自由讀文后說(shuō)(幻燈顯示第二自然段)。
3.找一個(gè)同學(xué)來(lái)讀,其他同學(xué)思考這一段課文描述了幾種中暑癥狀,能用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑先兆、中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論)。 4.師小結(jié)。(幻燈顯示三種中暑癥狀)(四)講解第三自然段。
1.生活中,假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時(shí),你會(huì)首先想到什么?(提問(wèn)若干名學(xué)生)。
2.小結(jié):如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況,那么,我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神,馬上對(duì)中暑的人進(jìn)行急救。板書(shū):急救
3.怎樣進(jìn)行急救?也就是說(shuō)急救的辦法是什么? 4.讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。5.肯定學(xué)生正確做法。生讀文(幻燈顯示第三自然段),概括文章講述了急救的幾種辦法。(同學(xué)們回答的很好,請(qǐng)同學(xué)們讀一讀文章第三自然段,找一找它告訴了我們幾種急救的辦法。)
6.師小結(jié)。這一部分講了急救的四種方法(出示幻燈)幻燈出示急救辦法。
我們首先要把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹(shù)蔭下,半躺休息,也就是脫離高溫環(huán)境。(顯示;脫離高溫環(huán)境)
然后迅速給病人解開(kāi)衣扣,并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭,使病人體溫下降,也就是說(shuō)降低體溫。(顯示:降低體溫)
由于在炎熱的天氣下活動(dòng),出汗多,體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出,所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水,也就是淡鹽水。(顯示:補(bǔ)充水分)
也可讓病人服用一些十滴水,人丹等解暑藥物。(顯示:服藥)
還有遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人,可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。(顯示:指壓穴位)
(1)講解:“人中”、“內(nèi)關(guān)”、“合谷”穴位的具體位置,請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。師示范,生嘗試。(顯示:穴位圖)
人中穴:人中溝中偏下處。
內(nèi)關(guān)穴:前臂正中腕橫紋上兩寸處。合谷穴:大拇指和食指的虎口間。
剛才所講的方法歸納起來(lái)就是“指壓穴位”法。
(2)學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。
同桌間或前后同學(xué)間相互體驗(yàn)。(老師巡回檢查)。
(3)小結(jié):剛才大家都做得很不錯(cuò),通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救,一般都可以使病人中暑癥狀減輕。
如果經(jīng)過(guò)上述幾種急救,病人的中暑癥狀還不能減輕,這時(shí)就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。(五)過(guò)渡:
為了防范于未然,避免中暑的發(fā)生,平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。
(板書(shū):預(yù)防)
1.講解第四自然段:預(yù)防中暑的辦法。
同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論,發(fā)表意見(jiàn)) 2.同學(xué)們說(shuō)得太好了,可見(jiàn),同學(xué)們?cè)谡n前查閱了大量的資料。文章第四自然段告訴了我們幾種預(yù)防中暑的好方法,想不想讀一讀?好,請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,想一想。(幻燈顯示第四自然段)。
3.生說(shuō),師小結(jié)。幻燈出示預(yù)防急救辦法。
在炎熱季節(jié),最好穿淺色衣褲,因淺色衣褲相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量,特別在勞動(dòng)時(shí)更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(顯示:穿淺色衣褲,外出活動(dòng)要戴帽)
要注意不要長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng),也就是要增加休息次數(shù)來(lái)相應(yīng)縮短運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
(顯示:注意休息)
由于運(yùn)動(dòng)時(shí)出汗多,體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出,所以要喝一些淡鹽水。(顯示:補(bǔ)充鹽分、水分)
4.讓我們一起來(lái)齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段,記住如何預(yù)防中暑。
5.下面請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖,判斷他們的做法是否正確。(幻燈顯示)
六、鞏固練習(xí)。
老師呀,還想出幾道題測(cè)試一下這節(jié)課同學(xué)們的所學(xué)知識(shí)掌握情況,同學(xué)們有信心嗎?請(qǐng)看下面練習(xí)。(幻燈顯示練習(xí)題)(學(xué)生個(gè)別答,并可問(wèn)一些為什么。)
1.選擇題。
(1)中暑的原因是()
A、烈日下長(zhǎng)時(shí)間曝曬 B、在樹(shù)蔭下活動(dòng) C、在室內(nèi)游泳池游泳
(2)最適宜給中暑病人()
A、吃大量冷飲 B、喝涼開(kāi)水 C、喝淡鹽水
(3)炎熱中午外出要()
A、穿淺色衣服,不戴帽 B、穿淺色衣服并戴帽 C、穿深色衣服并戴帽 2.判斷題,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”
(1)在炎熱的季節(jié),運(yùn)動(dòng)時(shí)要增加休息次數(shù)。()
(2)中暑是長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。()
(3)為了使中暑病人盡快降溫,最好吃大量冷飲。()
七、為了同學(xué)們更好地預(yù)防中暑,老師想和同學(xué)們一起編段順口溜,同學(xué)們看好不好。老師出一部份,請(qǐng)同學(xué)們填一部分。(幻燈出示順口溜)學(xué)生填空。預(yù)防中暑順口溜: 嘿、嘿、嘿、嘿 炎熱季節(jié)中暑防, 運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜長(zhǎng), 淺色衣帽最適宜, 最佳飲料淡鹽水, 預(yù)防中暑保健康。
學(xué)生自由讀,打拍讀,個(gè)別讀,齊讀。
八、小結(jié)
1.師:這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)?
2.生:這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防,從中明白了中暑的原因,中暑的癥狀、急救方法以及如何預(yù)防中暑。
3.健康的身體是一切之本,讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的炎熱夏天,做好中暑的預(yù)防工作,做一個(gè)健健康康的學(xué)生。
九、課后作業(yè)
做一個(gè)健康小衛(wèi)士,把你今天學(xué)習(xí)到的和你課前收集到的預(yù)防中暑的知識(shí)講給你周?chē)娜寺?tīng)。
(淮安市淮城鎮(zhèn)城北小學(xué) 陳清亮)
第四篇:預(yù)防中暑教案
預(yù)防中暑安全教育
仁懷市三合一小 梁正義
教學(xué)目標(biāo):
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入: 中暑是怎么回事?
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致,大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行走時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心;重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論:戶(hù)外活動(dòng)如何防止中暑呢? 小結(jié):
1.喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà),還可以帶些水果等解渴的食品。
2.降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開(kāi)衣領(lǐng),降低體溫。
3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?
1.夏季課間活動(dòng)量不宜大,要避免劇烈運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)量大流汗就多,容易中暑。
2.夏季晝長(zhǎng)夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠,同時(shí)可以避開(kāi)中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對(duì)健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。
2013年9月23日
第五篇:中暑預(yù)防
衛(wèi)生部發(fā)布高溫中暑預(yù)防知識(shí)要點(diǎn)
在炎熱的夏季,高溫、高濕、強(qiáng)熱輻射天氣可造成人體的體溫調(diào)節(jié)、水鹽代謝、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等出現(xiàn)一系列生理功能改變,一旦機(jī)體無(wú)法適應(yīng),則可能造成體溫異常升高不降,引起正常生理功能紊亂,發(fā)生中暑相關(guān)癥狀。
中暑的表現(xiàn):
中暑是指高溫環(huán)境下由于熱平衡和/或水鹽代謝紊亂等而引起的一種以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和/或心血管系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。氣溫過(guò)高、濕度大、風(fēng)速小、體弱、對(duì)熱不適應(yīng)、勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、過(guò)度疲勞等都易誘發(fā)中暑。
中暑的癥狀可輕可重,輕癥中暑可出現(xiàn)頭昏、胸悶、心悸、面色潮紅、皮膚灼熱、體溫升高等。一旦發(fā)展為重癥中暑,則可出現(xiàn)大量出汗、血壓下降、暈厥、肌肉痙攣,甚至發(fā)生意識(shí)障礙、嗜睡、昏迷等。
中暑的治療
對(duì)中暑患者及時(shí)進(jìn)行對(duì)癥處理,一般可很快恢復(fù)。使患者迅速脫離高溫環(huán)境,移到通風(fēng)良好的陰涼處平臥休息,給予含鹽清涼飲料。必要時(shí)給予葡萄糖生理鹽水靜脈滴注,糾正水、電解質(zhì)平衡紊亂。
中暑的預(yù)防和注意事項(xiàng):
1.大量飲水。在高溫天氣,不論運(yùn)動(dòng)量大小都要增加液體攝入。不要等到覺(jué)得口渴時(shí)再飲水。對(duì)于某些需要限制液體攝入量的病人,高溫時(shí)的飲水量應(yīng)遵醫(yī)囑。
2.注意補(bǔ)充鹽分和礦物質(zhì)。酒精性飲料和高糖分飲料會(huì)使人體失去更多水分,在高溫時(shí)不宜飲用。同時(shí),要避免飲用過(guò)涼的冰凍飲料,以免造成胃部痙攣。3.少食高油高脂食物,減少人體熱量攝入。4.穿著質(zhì)地輕薄、寬松和淺色的衣物。
5.盡量在室內(nèi)活動(dòng)。如條件允許,應(yīng)開(kāi)啟空調(diào)。如家中未安裝空調(diào),則可以借助商場(chǎng)或圖書(shū)館等公共場(chǎng)所避暑。使用電扇雖能暫時(shí)緩解熱感,然而一旦氣溫升高到32.2攝氏度(90華氏度)以上,電扇則無(wú)助于減少中暑等高溫相關(guān)疾病的發(fā)生。洗冷水澡或者打開(kāi)空調(diào)對(duì)人體降溫更加有效。
6.外出時(shí),應(yīng)涂擦防曬值SPF 15及以上的UVA/UVB防曬劑,戴上寬檐帽和墨鏡,或使用遮陽(yáng)傘。
7.出行應(yīng)盡量避開(kāi)正午前后時(shí)段,戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)盡量選擇在陰涼處進(jìn)行。
8.高溫時(shí)應(yīng)減少戶(hù)外鍛煉。如必須進(jìn)行戶(hù)外鍛煉,則應(yīng)每小時(shí)飲用2-4杯非酒精性冷飲料。運(yùn)動(dòng)型飲料可以幫助補(bǔ)充因汗流失的鹽分和礦物質(zhì)。
9.如高溫時(shí)駕車(chē)出行,離開(kāi)停車(chē)場(chǎng)時(shí)切勿將兒童和寵物留在車(chē)內(nèi)。
10.雖然各種人群均可受到高溫中暑影響,但嬰幼兒、65歲以上的老年人、患有精神疾病、以及心臟病和高血壓等慢性病的人群更易發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)格外予以關(guān)注。對(duì)于這些高危人群,在高溫天氣應(yīng)特別注意,及時(shí)觀(guān)察是否出現(xiàn)中暑征兆。
中暑的預(yù)防治療
中暑是人體在高溫和熱輻射的長(zhǎng)時(shí)間作用下,機(jī)體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙,水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能損害癥狀的總稱(chēng),是熱平衡機(jī)能紊亂而發(fā)生的一種急癥。
中暑以后怎么辦?
發(fā)現(xiàn)自己和其他人有先兆中暑和輕癥中暑表現(xiàn)時(shí),首先要做的是迅速撤離引起中暑的高溫環(huán)境,選擇陰涼通風(fēng)的地方休息;并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風(fēng)油精等,或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。如果出現(xiàn)血壓降低、虛脫時(shí)應(yīng)立即平臥,及時(shí)上醫(yī)院靜脈滴注鹽水。
對(duì)于重癥中暑者除了立即把中暑者從高溫環(huán)境中轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處外,還應(yīng)該迅速將其送至醫(yī)院,同時(shí)采取綜合措施進(jìn)行救治。若遠(yuǎn)離醫(yī)院,應(yīng)將病人脫離高溫環(huán)境,用濕床單或濕衣服包裹病人并給強(qiáng)力風(fēng)扇,以增加蒸發(fā)散熱.在等待轉(zhuǎn)運(yùn)期間,可將病人浸泡于湖泊或河流,或甚至用雪或冰冷卻,也是一種好辦法.若病人出現(xiàn)發(fā)抖,應(yīng)減緩冷卻過(guò)程,因?yàn)榘l(fā)抖可增加核心體溫(警告:應(yīng)每10分鐘測(cè)1次體溫,不允許體溫降至38.3℃,以免繼續(xù)降溫而導(dǎo)致低體溫).在醫(yī)院里,應(yīng)連續(xù)監(jiān)測(cè)核心體溫以保證其穩(wěn)定性.避免使用興奮劑和鎮(zhèn)靜劑,包括嗎啡;若抽搐不能控制,可靜脈注射地西泮和巴比妥鹽.應(yīng)經(jīng)常測(cè)定電解質(zhì)以指導(dǎo)靜脈補(bǔ)液.嚴(yán)重中暑后,最好臥床休息數(shù)日,數(shù)周內(nèi)體溫仍可有波動(dòng)
怎樣預(yù)防中暑?
★出行躲避烈日 夏日出門(mén)記得要備好防曬用具,最好不要在10點(diǎn)至16點(diǎn)時(shí)在烈日下行走,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段的陽(yáng)光最強(qiáng)烈,發(fā)生中暑的可能性是平時(shí)的10倍!如果此時(shí)必須外出,一定要做好防護(hù)工作,如打遮陽(yáng)傘、戴遮陽(yáng)帽、戴太陽(yáng)鏡,有條件的最好涂抹防曬霜;準(zhǔn)備充足的水和飲料。此外,在炎熱的夏季,防暑降溫藥品,如十滴水、龍虎人丹、風(fēng)油精等一定要備在身邊,以防應(yīng)急之用。外出時(shí)的衣服盡量選用棉、麻、絲類(lèi)的織物,應(yīng)少穿化纖品類(lèi)服裝,以免大量出汗時(shí)不能及時(shí)散熱,引起中暑。老年人、孕婦、有慢性疾病的人,特別是有心血管疾病的人,在高溫季節(jié)要盡可能地減少外出活動(dòng)。
★別等口渴了才喝水 不要等口渴了才喝水,因?yàn)榭诳室驯硎旧眢w已經(jīng)缺水了。最理想的是根據(jù)氣溫的高低,每天喝1.5至2升水。出汗較多時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充一些鹽水,彌補(bǔ)人體因出汗而失去的鹽分。另外,夏季人體容易缺鉀,使人感到倦怠疲乏,含鉀茶水是極好的消暑飲品。
★飲食 夏天的食的蔬菜,如生菜、黃瓜、西紅柿等的含水量較高;新鮮水果,如桃子、杏、西瓜、甜瓜等水分含量為80%至90%,都可以用來(lái)補(bǔ)充水分。另外,乳制品既能補(bǔ)水,又能滿(mǎn)足身體的營(yíng)養(yǎng)之需。其次,不能避免在高溫環(huán)境中工作的人,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充含有鉀、鎂等元素的飲料。
★保持充足睡眠 夏天日長(zhǎng)夜短,氣溫高,人體新陳代謝旺盛,消耗也大,容易感到疲勞。充足的睡眠,可使大腦和身體各系統(tǒng)都得到放松,既利于工作和學(xué)習(xí),也是預(yù)防中暑的措施。最佳就寢時(shí)間是22時(shí)至23時(shí),最佳起床時(shí)間是5時(shí)30分至6時(shí)30分。睡眠時(shí)注意不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口和電風(fēng)扇下,以免患上空調(diào)病和熱傷風(fēng)。
中暑之后飲食5大忌
中暑之后,人體非常虛弱,在恢復(fù)過(guò)程中需注意飲食。
1.忌狂飲水。中暑病人應(yīng)采用少量、多次飲水方法,每次以不超過(guò)300ml 為宜,切忌狂飲。因?yàn)榇罅亢人粌H會(huì)沖淡胃液而影響消化,還會(huì)引起反射性排汗亢進(jìn),導(dǎo)致體內(nèi)水分和鹽分進(jìn)一步大量流失,嚴(yán)重時(shí)可促使熱痙攣(抽風(fēng))的發(fā)生。
2.忌油膩?lái)g性食物。
3.忌大量食用生冷瓜果。中暑后,大多有脾胃虛弱之象,大量食用生冷食物會(huì)進(jìn)一步損傷脾胃陽(yáng)氣。
4.忌偏食。
5.忌純補(bǔ)。中暑之后,暑氣未清,雖有體虛之癥,但不能單純用補(bǔ)法。過(guò)早進(jìn)補(bǔ)會(huì)使暑熱不易消退,或使已經(jīng)逐漸消退的暑熱復(fù)燃。
10種方法預(yù)防高溫
1、少吃多餐:一頓飯吃的東西越多,為了消化這些食物,身體產(chǎn)生代謝熱量也就越多,特別注意少吃高蛋白的食物,它們產(chǎn)生的代謝熱量尤其多;
2、吃辛辣食物:醫(yī)生認(rèn)為,盡管大熱天里吃這些東西難以想象,但辛辣食物可以刺激口腔內(nèi)的熱量接收,提高血液循環(huán),導(dǎo)致大量出汗,這些有助于降低體溫;
3、溫水沖澡:最好是用稍低于體溫的溫水沖澡或沐浴,特別是在睡前進(jìn)行;
4、多喝水:醫(yī)生建議少飲酒多喝水,因?yàn)榫凭赡軐?dǎo)致身體缺水,礦泉水或低糖汽水是更好的選擇;
5、避免劇烈運(yùn)動(dòng):劇烈活動(dòng)將激活身體能量,增加內(nèi)部溫度;
6、使用冰袋:可重復(fù)使用的冰袋是很好的降低皮膚溫度的工具,里面預(yù)充的液體有降溫效果;
7、選好枕具:使用羽毛或絨毛枕頭,枕套最好是棉質(zhì)的,合成纖維的枕套會(huì)積累熱量;
8、日間小睡:研究表明,人體對(duì)“白日夢(mèng)”的反應(yīng)之一就是降低身體溫度;
9、喝菊花茶:菊花茶能夠降溫醒腦;
10、涼水沖手腕:每隔幾小時(shí)用自來(lái)水沖手腕5秒,因?yàn)槭滞笫莿?dòng)脈流過(guò)的地方,這樣可降低血液溫度。