第一篇：最新通用小學家長會教案（范文）

家長會工作計劃

家長會目的：

通過這次家長會，使家長認識到小學高年級教育在理念、教育方法和教育內容上與低年級的不同；認識到學生已經進入心理強烈逆反的反抗期，在教育方法和時機上應該注意的問題；認識到自己孩子在個性上的差異，明確教育的方向和方法；明確擁有正確的學習方法和學習態度是為學生后續學習打下扎實的基礎。家長會重難點：

如何做好自己的本質工作

1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當的時候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了?！?/p>

3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

4、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。家長會活動方案：

1、向遠到而來的家長問好。

2、向家長介紹各位科任教師。

3、介紹班級情況。

4、各科任課教師的發言。

5、家長代表的發言。

6、學生代表的發言

7、家長、教師、學生之間的交流與討論。

8、班主任補充。家長會過程：

（一）、班主任匯報：

1、介紹班級自然情況以及班級在一個多月以來所做的一些工作，所取得的進步。

2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

3、交流兩個月以來學生的學習成績走勢以及分發學生平時的作業，并且宣布班級管理條例。

（二）、家長提問： 給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學校老師的要求等進行提問，進行初步交流。

（三）、互動交流：

1、家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

2、建立成長日記：學生每天回家要對自己進行自我反省，對于自己所做的錯事、重復做錯的事進行總結原因，提出改進的辦法；對于自己所做的好事和在各方面取得的進步要實事求是地進行總結，寫一兩句感受。有家長和班主任共同簽字認可。

3、交流學生的教育方法：要家長認識到學生的成長應該是全面的，不能僅僅看成績，更要看學生的在成長過程中身心健康、人格健全。要以發展的眼光看待學生，關注孩子每一點一滴的進步，以親情的力量幫助孩子，助他們起跑。

4、制定對自己孩子的期望值：分長期和近期，對于期望值的實現比率進行評分，以便于考查學生和家長再學習和生活過程中的合作默契程度以及方法的正確程度。

5、制定定期交流反饋制度：交流方式可以用成長日記，也可以找班主任面談或電話溝通，也可以讓學生代替家長進行反饋，每月2-3次。

（四）、個別溝通：

對于在這一個多月中溝通困難、學習和各方面表現令人擔憂的學生的家長進行個別溝通，與家長達成特殊教育方案。

(五)、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

各位家長：大家好

感謝各位家長對我班的工作大力支持，能抽出寶貴的時間來參加本次家長會，說明了各位家長對孩子的關心和關愛。能來在這里的每一位學生家長都想知道孩子在學校的情況；主要在學習上想得到了解，在這樣的情況下可以看出你們對孩子的希望，應該都有一個共同的理念，“望子成龍，望女成鳳”。那么我簡單的介紹本班的情況：

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能

像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來再次感謝！

(六)、下面就請我們班其他老師來談談我們班同學的學習情況。(七)、意見和建議、家長發言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

(八)：最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！

第二篇：一年級小學家長會教案

小學家長會教案：

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表二年級全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心.是啊,哪一位家長不望子成龍，哪一位家長不望女成鳳，哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？ 既然家長,老師,學校都有一個共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好.下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況.一、班內的一些情況: 本學期大部分同學學習積極努力,班級建設上也扎扎實實,取得了一個又一個進步.可以說,我帶著這個班兩年的風風雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼.兩年的教學中這個班的教學成績有了很大的進步,出現了許多刻苦學習,成績優秀的同學.比如:陳秋羽、陳逸琳、劉紫璇等；還有許多位同學在這個學期的學習中有了很大的進步,比如:張孝星、陳科育、陳文朋等同學.學生的思想品質也有了很大的提高,比如:陳冠宇、王紫妍、陳逸琳等幾位同學能利用課余時間打掃班級衛生而毫無怨言;同時我們班也涌現了很多拾金不昧的同學,比如:石坤拾到了5元錢在沒有找到失主的情況下上交了學校,陳星均撿到一元錢交到了班級等受到了老師的表揚和同學們的贊美.以上取得的點點成績跟我們二年級（1）班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪！

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其發展,對孩子的學習漠不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現.給各位家長提幾條建議,說的不當之處請各位家長諒解.請家長在孩子做完作業的同時,檢查下孩子的作業或督促孩子獨立檢查,詢問下孩子一天的學習情況.家長重視了,孩子自然就重視了.孩子來學校之前防止把零食,零錢,玩具等帶到學校來,影響學習.也防止孩子的爺爺,奶奶或姥爺,姥姥縱容孩子,隨便給零花錢.對老師有什么建議的話可直接打電話或與我當面交流。

二、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣.有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.第一,抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查?？陬^作業、復習、預習作業也不容草率.第二,抓態度.要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,清潔,準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三,抓技能.如想問題,做作業時,要求準確而迅速,;語言表達務求清楚,生動,手工操作,口頭背誦務求熟練.第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高！

提醒大家：

給孩子帶字典,并養成愛查字典的好習慣.三、總結

工作中我肯定還有很多不足的地方,如現在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見,建議,要求希望家長們多和我交流.我帶這個班已經兩年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說.三尺講臺寫春秋,萬千桃李競風流.我愿把我青春的激情燃燒在二年級（1）班這片教育的沃土里,和同學們同歡樂,同學習,同思考,同成長!最后祝各位家長工作順利!相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長!小學家長會教案：如何教育孩子 各位家長：

大家好！首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作的大力支持。我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。借此機會呢，我想把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。在探討之前，我先介紹一下學校的一些辦學情況。

1、辦學情況：

我們努力營造“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人環境，讓學生在民主、平等、寬松、和諧的氛圍中得到全面發展，使學生的個性特到充分展示和張揚。努力培養學生愛學習、會玩耍、樂助人、敢競爭，適應于時代發展的接班人和建設者，使校園真正成為學生的精神家園。

2、如何教育孩子？

下面就如何教育孩子談自己的幾點看法。每個孩子身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。很多孩子是可愛的，積極要求上進的。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們或者熱愛勞動，待人有禮貌，或者能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰；有的孩子成績優異，但心胸狹隘，驕傲自大；或者自私自利，絲毫不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動，待人冷漠，缺乏同情心；還有個別孩子受社會上一些不良少年的影響，拉幫結派，高小團體，欺負其他同學；有的孩子身體在逐漸發育成熟，思想上也趨向于大人了，而實際上他們還不懂得如何保護自己??而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。

經常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。沒有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。

我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發展的要求。

第一、平等。孩子雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。

第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，消除“隔閡”，莫過于平等交流，加強對話。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。

第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。

第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。

希望每位家長能抽出飯桌上，麻將桌上的一點時間，和孩子談心，不妨每天問問：你今天學什么了？學校有什么新鮮的事情？

3、如何提高學生的學習成績呢？

家長最關心的還是孩子的學習成績。有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。學習習慣的養成是有一個過程的，“急于求成”,"

第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查?？陬^作業、復習、預習作業也不容草率.。

第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、口頭背誦務求熟練。

第四、關心孩子的雙休日 ？

現在，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，這樣一來，孩子的業余時間的確多了，但這業余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生。這樣的雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走出家門，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

１、雙休日您的孩子在玩什么？

２、雙休日您的孩子怎么玩？

３、雙休日您的孩子玩得怎樣？

最后我真心希望今天來的家長在我們的交談中能受到啟發，希望看到孩子在我們共同的教育幫助下快樂學習、成長。

家長會教案：培養孩子良好的習慣 各位家長：晚上好！

首先感謝大家放下手頭的工作，犧牲休息時間來參加這次家長會。我們召開家長會的目的可以用八個字來歸納“相互溝通，積極配合”，為我們下一代能夠健康成長付出我們的努力，在此，我代表二年級全體任課教師歡迎各位的到來。

開學已有一段時間了，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？在家里該如何對孩子進行輔導？ 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關注的熱門話題。大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

第一方面是關于作息時間：

1、學校的作息時間是這樣的。上午，學生是7：50分到校，11點30分放學，下午2點10分上課，下午5:00放學在這兒我要提醒幾點：

（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、來接送小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子。

第二方面是關于語文學習情況的介紹。

這本語文書要求會認的字，會寫的字比較多。量比較大，特別是前段時間的拼音學習中就已經涉及到70個會認字的學習了。對于這些字會認的字只要求會認，不要求書寫。后面的個字是重點要求學生記憶的，所以學習課文期間家長會發現老師平時的作業就是這100個生字的寫和對400個字的認，而且每天都有，這是因為必須鞏固課堂所學，凡是每天寫字寫詞的作業必須聽寫，目的只有一個，鞏固。要認的字太多了，每天必須不斷與遺忘做斗爭，才能熟練掌握。從前段時間聽寫檢查與作業檢查情況來看，大多數完成較好，感謝合作。少數同學還需加強鞏固，在平時我已與個別家長進行交流，還需家長的進一步配合。第三方面是我想對孩子入學后的“四個培養”提出一點建議：

一個優秀的人才應該具備健全的人格、良好的學習習慣和學習興趣，因此以下的 “四個培養”非常重要

1、健全人格的培養

這里面包含了很多內容，比方欣賞教育、挫折教育等等，但種種良好性格的形成基礎，便是文明禮貌的教育，一個講文明、懂禮貌的孩子一定會受到大家的歡迎，所以我覺得第一步，首先要讓孩子明白除了學知識，更重要的是學會做人的道理，文明禮貌教育是基礎。在校，我們會教育他們如何見到老師問好，如何與同學友好相處，在家里，家長也要教育孩子離開家、回到家和父母打招呼，見到父母問聲好，對自己的長輩要尊敬，做到學校、家里一個樣。

2、自理能力的培養

從入學開始，就要初步培養他們的勞動意識，特別是自我服務勞動。一般來說，自理能力好的孩子，他的責任心也相對要強。一年級雖然還小，但對于一些孩子力所能及的事也會安排他們做，家長們千萬別心疼。在低年級時期要基本上學會一些簡單的勞動。如鋪床疊被，整理書包，學會物品盡量固定地點擺放，洗洗小東西（手帕、襪子之類的），這些家務勞動對培養孩子的責任感，尊敬父母，勤儉節約等優良品質是很重要的。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。

3、學習習慣的培養

學生學什么現在都處于啟蒙階段，一切從零開始，有良好的開端才能為以后打基礎。在課堂上我們會教給他們正確的站立、坐的姿勢，以及握筆、讀書姿勢，如何排隊、走路，下課應怎樣文明地玩耍等等，不要小看這些看似小事的常規訓練，一旦這些好習慣養成了對孩子有著很大的促進作用，相反，一旦養成了不良習慣，等到要改都已來不及。尤其是一年級的小學生，學習習慣更為重要了。與其去糾正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向健康的方向發展，避免錯誤的出現。

（1）正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣：要求書寫規范、端正，整潔。孩子小，自控能力差，需做家長和老師的不斷提醒。我班的方茂園、王萱、吳延寧同學一直寫字認真，字跡端正，頁面整潔，劉明駿，郭奧、張曉婷，許泉、張政濤最近有了進步，但是還需努力，特別是保持頁面整潔方面，請家長一定要孩子養成好習慣。其實只要認真寫，都能寫好字，希望家長們在孩子完成作業報聽寫的時候順便檢查一下作業，一定要嚴格要求，不能僅僅做完，還需要做好，養成良好的習慣。

（2）固定的學習時間段：這里特別重要的一點，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩定的學習時間段，養成高效率學習的習慣。讓孩子明白學習的時候該學習，玩的時候歸玩。學的時候要專注的學，不能做和學習無關的事情，比如喝水、吃東西、上廁所等等，這些事情讓孩子在開始學習前都做掉，使孩子從開始就養成良好的學習習慣，為以后的高效率學習打好基礎，同時這也是訓練孩子注意力集中的一個好辦法，讓他學會專注的做一件事。我們提倡學生放學回到家的第一件事是完成回家作業。一二年級是養成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。

（3）培養孩子的閱讀習慣：孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。

（4）按時上學、早睡早起的好習慣：我們建議晚上8：30分睡覺。

（5）自己整理書包、準備學習用品等習慣：第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。另一方面，這其實也是在培養孩子的責任心。（家長不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會導致孩子的依賴性越來越強，舉例。削鉛筆）習慣的養成是需要有一個過程的。

4、生活習慣的培養

說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發長了及時理，天熱的時候勤洗澡??這些也都是好的習慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份教育。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。

孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。還應強調的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服?？梢哉f這是整個小學學習中最關鍵的一項內容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學??這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。總之一句話：培養孩子的良好習慣最重要。：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學業有成！

唐莊一小

一（1）班

一、活動目的：

以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

二、活動時間：

2013年11月15日下午。（星期五）

三、活動地點：

一（1）班教室

四、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、準備家長會課件。

4、準備家長會教案。

五、活動流程

1、家長簽到。

2、班主任致歡迎詞。

3、介紹家長會的意義

4、使家長了解家長在家庭教育中的作用。

5、交流如何培養孩子的獨立性和自主性。

6、父母應該怎樣引導孩子學習、生活。

7、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

8、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

9、教師小結

六、總結反饋

班主任及教師，就本次家長會總結反思，總結成功經驗，反思不足，并提出改進方法，上交教導處。

家 長 會 總 結

唐莊一小

一一班

2013年11月

我班的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生的心血和智慧，特別是看到自己用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容令人倍感欣慰。

學生家長到會，說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。我針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出老師嚴格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

第三篇：一年級小學家長會教案

臨沂朱陳小學

一、3班家長會教案

一、活動目的：

以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，籌建家長委員會，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。

二、活動時間：

2014年09月27日上午8:00（星期六）

三、活動地點：

一（3）班教室

四、會前準備

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

3、準備家長會課件。

4、準備家長會教案。

五、活動流程

1、家長簽到。

2、到操場觀看演出。

3、班主任致歡迎詞。

4、介紹家長會的意義

5、使家長了解家長在家庭教育中的作用。

6、交流如何培養孩子的獨立性和自主性。

7、父母應該怎樣引導孩子學習、生活。

8、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

9、教師家長互動，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

10、教師小結

六、班主任發言：開學已有一段時間了，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？在家里該如何對孩子進行輔導？ 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關注的熱門話題。大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

第一方面是關于作息時間：

1、學校的作息時間是這樣的。上午，學生是7：50分到校，11點20分放學，下午周一到周四是下午16:20放學，周五是下午15:40放學。在這兒我要提醒幾點：

（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外，需提前10分鐘。

（２）、來接送小孩的家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領孩子。

第二方面是關于語文學習情況的介紹。

這本語文書要求會認的字，會寫的字比較多。量比較大，特別是前段時間的拼音學習中就已經涉及到70個會認字的學習了。對于這些字會認的字只要求會認，不要求書寫。后面的個字是重點要求學生記憶的，所以學習課文期間家長會發現老師平時的作業就是這100個生字的寫和對400個字的認，而且每天都有，這是因為必須鞏固課堂所學，凡是每天寫字寫詞的作業必須聽寫，目的只有一個，鞏固。要認的字太多了，每天必須不斷與遺忘做斗爭，才能熟練掌握。從前段時間聽寫檢查與作業檢查情況來看，大多數完成較好，感謝合作。少數同學還需加強鞏固，在平時我已與個別家長進行交流，還需家長的進一步配合。第三方面是我想對孩子入學后的“四個培養”提出一點建議：

一個優秀的人才應該具備健全的人格、良好的學習習慣和學習興趣，因此以下的 “四個培養”非常重要

1、健全人格的培養

這里面包含了很多內容，比方欣賞教育、挫折教育等等，但種種良好性格的形成基礎，便是文明禮貌的教育，一個講文明、懂禮貌的孩子一定會受到大家的歡迎，所以我覺得第一步，首先要讓孩子明白除了學知識，更重要的是學會做人的道理，文明禮貌教育是基礎。在校，我們會教育他們如何見到老師問好，如何與同學友好相處，在家里，家長也要教育孩子離開家、回到家和父母打招呼，見到父母問聲好，對自己的長輩要尊敬，做到學校、家里一個樣。

2、自理能力的培養

從入學開始，就要初步培養他們的勞動意識，特別是自我服務勞動。一般來說，自理能力好的孩子，他的責任心也相對要強。一年級雖然還小，但對于一些孩子力所能及的事也會安排他們做，家長們千萬別心疼。在低年級時期要基本上學會一些簡單的勞動。如鋪床疊被，整理書包，學會物品盡量固定地點擺放，洗洗小東西（手帕、襪子之類的），這些家務勞動對培養孩子的責任感，尊敬父母，勤儉節約等優良品質是很重要的。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。

3、學習習慣的培養

學生學什么現在都處于啟蒙階段，一切從零開始，有良好的開端才能為以后打基礎。在課堂上我們會教給他們正確的站立、坐的姿勢，以及握筆、讀書姿勢，如何排隊、走路，下課應怎樣文明地玩耍等等，不要小看這些看似小事的常規訓練，一旦這些好習慣養成了對孩子有著很大的促進作用，相反，一旦養成了不良習慣，等到要改都已來不及。尤其是一年級的小學生，學習習慣更為重要了。與其去糾正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向健康的方向發展，避免錯誤的出現。

（1）正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣：要求書寫規范、端正，整潔。孩子小，自控能力差，需做家長和老師的不斷提醒。其實只要認真寫，都能寫好字，希望家長們在孩子完成作業報聽寫的時候順便檢查一下作業，一定要嚴格要求，不能僅僅做完，還需要做好，養成良好的習慣。

（2）固定的學習時間段：這里特別重要的一點，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩定的學習時間段，養成高效率學習的習慣。讓孩子明白學習的時候該學習，玩的時候歸玩。學的時候要專注的學，不能做和學習無關的事情，比如喝水、吃東西、上廁所等等，這些事情讓孩子在開始學習前都做掉，使孩子從開始就養成良好的學習習慣，為以后的高效率學習打好基礎，同時這也是訓練孩子注意力集中的一個好辦法，讓他學會專注的做一件事。我們提倡學生放學回到家的第一件事是完成回家作業。一二年級是養成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。

（3）培養孩子的閱讀習慣：孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學校可以替代的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。（4）按時上學、早睡早起的好習慣：我們建議晚上8：30分睡覺。

（5）自己整理書包、準備學習用品等習慣：第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。另一方面，這其實也是在培養孩子的責任心。（家長不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會導致孩子的依賴性越來越強，舉例。削鉛筆）習慣的養成是需要有一個過程的。

4、生活習慣的培養

說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發長了及時理，天熱的時候勤洗澡??這些也都是好的習慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份教育。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。

孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。還應強調的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。學校每天下午發的牛奶要在學校喝掉。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。

可以說這是整個小學學習中最關鍵的一項內容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學??這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養?？傊痪湓挘号囵B孩子的良好習慣最重要。：

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學業有成！

七、總結反饋

我班的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生的心血和智慧，特別是看到自己用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容令人倍感欣慰。

學生家長到會，說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。我針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出老師嚴格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

還需改進的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結束，但愿為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

第四篇：小學家長會教案2

二（2）班家長會培訓方案

黨寨中學小學組 李曉燕

目標：

1、需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。

2、爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。

3、相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。活動過程： 各位家長：

首先感謝大家放下手頭的工作，犧牲休息時間來參加這次家長會。我就開門見山地說今天開會的三件主要事情：

第一方面是關于作息時間：

1、學校的作息時間是這樣的。上午，學生是7：30分到校，12放學，下午1點55分上課，5點放學。

（１）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

（２）、來接送小孩的家長請在指定地點等待，避免因為混亂，而發生不安全事故。

第二方面是這次期中考試情況匯報：（請看大屏，你們孩子的成績及名次都在上面）

第二方面是我想對孩子 “四個培養”提出一點建議：

一個優秀的人才應該具備健全的人格、良好的學習習慣和學習興趣，因此以下的 “四個培養”非常重要

1、健全人格的培養

這里面包含了很多內容，比方欣賞教育、挫折教育等等，但種種良好性格的形成基礎，便是文明禮貌的教育，一個講文明、懂禮貌的孩子一定會受到大家的歡迎，所以我覺得第一步，首先要讓孩子明白除了學知識，更重要的是學會做人 1 的道理，文明禮貌教育是基礎。在校，我們會教育他們如何見到老師問好，如何與同學友好相處，在家里，家長也要教育孩子離開家、回到家和父母打招呼，見到父母問聲好，對自己的長輩要尊敬，做到學校、家里一個樣。

2、自理能力的培養

從入學開始，就要初步培養他們的勞動意識，特別是自我服務勞動。一般來說，自理能力好的孩子，他的責任心也相對要強。一年級雖然還小，但對于一些孩子力所能及的事也會安排他們做，家長們千萬別心疼。在低年級時期要基本上學會一些簡單的勞動。如鋪床疊被，整理書包，學會物品盡量固定地點擺放，洗洗小東西（手帕、襪子之類的），這些家務勞動對培養孩子的責任感，尊敬父母，勤儉節約等優良品質是很重要的。所以，作為家長你不要怕孩子會弄臟，出什么問題，試著撒手，讓他們做些小事。

3、學習習慣的培養

學生學什么現在都處于啟蒙階段，一切從零開始，有良好的開端才能為以后打基礎。在課堂上我們會教給他們正確的站立、坐的姿勢，以及握筆、讀書姿勢，如何排隊、走路，下課應怎樣文明地玩耍等等，不要小看這些看似小事的常規訓練，一旦這些好習慣養成了對孩子有著很大的促進作用，相反，一旦養成了不良習慣，等到要改都已來不及。尤其是一年級的小學生，學習習慣更為重要了。與其去糾正他們錯誤習慣，還不如在他們還是一張白紙的時候，就給他們指引正確的方向，引導其向健康的方向發展，避免錯誤的出現。

（1）正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣：要求書寫規范、端正，整潔。孩子小，自控能力差，需做家長和老師的不斷提醒。其實只要認真寫，都能寫好字，希望家長們在孩子完成作業報聽寫的時候順便檢查一下作業，一定要嚴格要求，不能僅僅做完，還需要做好，養成良好的習慣。

（2）固定的學習時間段：這里特別重要的一點，就是一定要讓孩子在啟蒙階段，形成穩定的學習時間段，養成高效率學習的習慣。讓孩子明白學習的時候 2 該學習，玩的時候歸玩。學的時候要專注的學，不能做和學習無關的事情，比如喝水、吃東西、上廁所等等，這些事情讓孩子在開始學習前都做掉，使孩子從開始就養成良好的學習習慣，為以后的高效率學習打好基礎，同時這也是訓練孩子注意力集中的一個好辦法，讓他學會專注的做一件事。我們提倡學生放學回到家的第一件事是完成回家作業。一二年級是養成習慣的黃金時期，好的習慣會讓孩子一生受益。

（3）培養孩子的閱讀習慣：孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外，與孩子一起討論，發表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學?？梢蕴娲摹＜彝ラ喿x的好處，也不僅僅是配合了學校的教育。它會對孩子的終身學習有很大的影響。

（4）按時上學、早睡早起的好習慣：我們建議晚上9：00睡覺。（5）自己整理書包、準備學習用品等習慣：第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。另一方面，這其實也是在培養孩子的責任心。（家長不要嫌孩子做的不夠好，包辦代替只會導致孩子的依賴性越來越強，舉例。削鉛筆）習慣的養成是需要有一個過程的。

4、生活習慣的培養

說到學習習慣，不由得讓我想到孩子們的生活習慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當然也有一些細微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發長了及時理，天熱的時候勤洗澡??這些也都是好的習慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份教育。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟 3 老師說再見，或自己與老師打聲招呼。事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討人喜歡。

孩子入學后，作為家長還應多與老師聯系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。一個電話，一條短信、一張紙條都可以。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。還應強調的一點是不允許孩子在學校與家中有相反的行為表現。

在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。

可以說這是整個小學學習中最關鍵的一項內容。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補，可好的習慣沒養成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學??這些好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規有距，很有教養。

總之一句話：培養孩子的良好習慣最重要。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！

第五篇：小學六年級家長會教案

六年級家長會教案

孟新軍

【教學目的】

1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學校、班級、老師和學生的了解。

2、向家長通報學校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學校共同管理好學生的目的。

3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長解決一些困惑?！窘虒W重點、難點】

六年級學生特點、家長要具體應該怎么做：

【教學準備】：

及早做好班級環境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。【教學過程】 一、六年級學生特點：

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法也以自主學習，合作探究為主。有的孩子學習的態度不夠端正，上課不注意聽講，作業隨意完成了事。學業成績下降明顯。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。生理逐漸發生變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀，又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事情他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了心事都寫在日記里，不愿意什么事都與家長溝通。

在此，我想向大家提出以下幾點建議：

1、多關心孩子的學習。仔細檢查孩子的作業。盡管有些作業不一定能看得懂但是也要仔細檢查。至少可以看看孩子做作業時的態度。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習的態度和良好的習慣。

2、注意輔導孩子的學習。有的家長可能覺得孩子長大了，成績又好，疏于管理。其實每個人的智商都差不多，再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能太忙了，顧不上，但對我們來說最重要的還是孩子。其實每天只要擠出一點點時間就能顧上孩子了，孩子放學回家，先讓他獨立完成作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業，孩子做作業時家里要安靜，作業做完了，要檢查，先看孩子書寫認真嗎，不認真讓他擦掉重寫，再看題目做對了嗎，不對再教教他，讓他改過來。如果我們家長做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校里我也得認真學，這比單純跟孩子說“學習是有多么多么重要，要好好學習”之類的話效果會強得多。教孩子學習時一定要有耐心，不能大聲訓斥孩子。更不能打孩子。

3、不過分注重分數。不以每次考試成績的分數來肯定或否定孩子，對于一個不可能得高分的孩子反復強調分數，會使孩子自卑。學習成績只會進一步下降，孩子未來的各方面發展都會受到妨礙。

其實，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。好孩子是表揚出來的。當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正過來。

3、創造良好的家庭氛圍，多關注孩子的細微變化。

大人之間的事不要當孩子的面爭執打鬧。孩子最怕父母吵架。

4、要配合老師的工作。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態度是不對的。正確的態度應是積極主動地、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，及時發現孩子的不足，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。我們和家長所做的一切是一致的，都是為了教育好孩子，教育好我們的學生。

二、說到這里，我想表揚這樣一些同學，成績在上升著，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學生存在著下面的問題。

1、個別同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。

2、個別同學學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。

3、個別同學偏科嚴重，不能實現全面發展。（這個問題應該引起有些家長的重視）

4、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

5、個別學生聰明不干、缺乏自覺性和主動性。

6、個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要家長催著、老師管著。

針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士、醫生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。

三、家長要具體應該怎么做：

1、給子女多一點關愛。

升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P愛??！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到12點才放學，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？

4、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

6、培養一種意識：

畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

7、形成一種習慣：

這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

8、培養孩子多種興趣。

我校為了讓每位孩子得到全面發展，開展了豐富多彩的興趣活動，有舞蹈、音樂、繪畫、乒乓球、打籃球、跳繩、電子琴、武術等十幾種活動。家長應結合孩子的個性特長，至少培養兩門愛好。

四、學生的安全方面

這是重中之重，學校從校長到主任再到老師都非常重視，學校每天都要對學生講要時刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學講、下午來到講、下午放學再講，可以說是做到了時時講，會會講：告訴學生不要在操場追逐打鬧，不要相互亂推，不要蹦著走，不要用腳絆別人等等。

作為教師最大的擔心就是孩子的安全，每天從早晨到放學，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現安全問題。為了防止學生亂跑亂鬧、亂蹦現象，現在課間都有值勤的學生和老師，除了上好課、改好作業以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。

另外如果孩子之間發生糾紛，而學生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應該主動和老師聯系，說明情況，老師調查后在進行處理，而不應在老師不知道的情況下直接找另一學生，我相信我們班的家長都是通情達理的，能主動和老師協商解決問題。