第一篇：新特崗教師三年規(guī)劃文檔

特崗教師三年發(fā)展規(guī)劃

成為一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，如今能夠成為34團(tuán)中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員是我的榮幸。為了將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)“今天我以34團(tuán)為榮，明天34團(tuán)以我為榮”的目標(biāo)，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃，以使自己從一名剛走出校門的大學(xué)生逐步發(fā)展成為一名為人師表、擁有較高業(yè)務(wù)水平、受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。

初登講臺(tái)，對(duì)于教材、教法、學(xué)生都是陌生的。所以，我第一年的基本目標(biāo)是熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生。為了使實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我準(zhǔn)備了以下措施。

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，從新課標(biāo)在扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下提高能力這一宗旨出發(fā)，對(duì)于教材進(jìn)行研究，不是獨(dú)立的看一課或是一單元而是分析全書的知識(shí)體系，把每節(jié)課，每個(gè)單元有機(jī)的聯(lián)系在一起。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)參考教學(xué)資料，網(wǎng)上信息搜集以及向老教師請(qǐng)教備好每一節(jié)課，認(rèn)真書寫教案，使教案記錄下授課的每一個(gè)過(guò)程。

其次，學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)方法。最佳途徑是聽(tīng)課，不僅聽(tīng)老師的課，還要聽(tīng)同學(xué)科及跨學(xué)科其他老師的課。因?yàn)槁?tīng)同學(xué)科老師的課可以提高專業(yè)知識(shí)，而聽(tīng)其他學(xué)科的課同樣可以學(xué)習(xí)授課方法:例如如何組織教學(xué)，如何設(shè)計(jì)問(wèn)題及如何處理課堂突發(fā)事件等。在聽(tīng)課后還要使向老教師請(qǐng)教如何上好一節(jié)課。在聽(tīng)其他老師課的同時(shí)，我還要邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)我的課，并虛心請(qǐng)教自身的不足加以改正。同時(shí)，我還要堅(jiān)持每節(jié)課后的反思，通過(guò)反思鞏固成績(jī)找出不足加以改正。

再次，通過(guò)與學(xué)生的真誠(chéng)交流了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生做到充滿愛(ài)心、保有耐心、始終誠(chéng)心，與他們做心靈的交流。一方面，我會(huì)通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生在家情況，另一方面，通過(guò)談話的形式了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難，在心理上的困惑。因?yàn)樽鳛榻處煶藗鞯馈⑹跇I(yè)、還要解惑。我認(rèn)為所謂解惑就是通過(guò)輔導(dǎo)使學(xué)生不僅在知識(shí)上無(wú)惑，更要使其心中無(wú)惑從而塑造健全的人格，為成功的人生奠基。

我認(rèn)為作為教師最重要的是師德。所謂“學(xué)高為師，身正為范。”教師不僅要以語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)，更要以行動(dòng)樹(shù)立規(guī)范和榜樣。因此我會(huì)注意自己的言行舉止，在道德方面起到表率的作用。作為一名年輕教師，業(yè)務(wù)能力的提高也是我的一個(gè)重要目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我會(huì)注重教師基本功如表達(dá)能力、教態(tài)和板書的訓(xùn)練。同時(shí)研讀關(guān)于現(xiàn)代教育理論、新型教學(xué)方法的書籍，從而使自己的教學(xué)走在學(xué)科的前沿，不斷完善自身的知識(shí)體系。再有，在進(jìn)入信息時(shí)代的今天，多媒體技術(shù)已走進(jìn)課堂，我會(huì)通過(guò)校內(nèi)外的培訓(xùn)更好的掌握多媒體手段，并使之與教學(xué)內(nèi)容得到結(jié)合，并借此機(jī)會(huì)探究新型教學(xué)方法。在第一年適應(yīng)教學(xué)崗位的基礎(chǔ)上，我要通過(guò)第二、三年的工作和學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)構(gòu)架完整的知識(shí)體系、形成個(gè)性的教學(xué)方法、成為學(xué)生知心朋友的目標(biāo)，從而真正成為一名優(yōu)秀教師。為達(dá)到這一目標(biāo)，首先我要對(duì)初中及高中教材、教輔書、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，并構(gòu)架出較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到在講授知識(shí)時(shí)從一點(diǎn)牽出一條線，從一線連成一個(gè)面。其次，我要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和授課方法，漸漸從模仿別人的優(yōu)秀課到形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這是與聽(tīng)課、反思分不開(kāi)的。再有，通過(guò)與學(xué)生談心、網(wǎng)上交流、家訪、電話交流等形式全面了解學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗，使學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡我所教授的地理或歷史學(xué)科。

以上就是我的三年規(guī)劃，在這三年中我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，課上是老師，課下是學(xué)生，做到不恥下問(wèn)。同時(shí)樹(shù)立“不做教書匠要做教育家”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念及新的教學(xué)方法。把多媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，探究新型的教學(xué)方法。

第二篇：特崗教師三年總結(jié)

工 作 總 結(jié)

學(xué)校

姓名

2011年，我報(bào)考了四川省的特崗教師招聘考試，經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、以及培訓(xùn)我有幸成為了（學(xué)校名字）教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中，我要感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，讓我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟。今年，我提交了入黨申請(qǐng)書，正積極向黨組織靠攏。在群眾路線的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我深入每個(gè)孩子的家庭進(jìn)行家訪，深刻地體會(huì)著“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”、“一切為了群眾，一切依靠群眾”的工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中，我注重自己的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，在家長(zhǎng)心中留下了良好的印象。在教書的同時(shí)，我不忘育人，一步一步將在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)、新的教育理念帶到偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)。

二、工作能力方面：

三年來(lái)，在這所九年一貫制學(xué)校里，我擔(dān)任過(guò)各個(gè)年齡段的老師，從最初的四年級(jí)，到后來(lái)的幼兒園，再到現(xiàn)在的一年級(jí)和九年級(jí)。當(dāng)然，我也擔(dān)任過(guò)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、地理都留下了我的足跡。班主任工作也一直扛在肩上，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝匯演等等均少不了我的參與。同時(shí)，我也參與了學(xué)校承擔(dān)的“群文閱讀”課題研究，參加了教育局、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)校工作的全方位參與，不僅讓我的能力得到飛速提升，也讓我三年的特崗生活多姿多彩。經(jīng)過(guò)三年的磨練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，敢把重要工作交給我；家長(zhǎng)朋友信任我，愿意把孩子交給我；學(xué)生同事喜歡我，愿意把我當(dāng)朋友。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，每天都按時(shí)到校上班，中午也不會(huì)休息，而是利用午休給成績(jī)差的同學(xué)開(kāi)小灶，晚上則寫教案，準(zhǔn)備第二天的課程。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了迅速提高自己的教育教學(xué)水平，我不僅利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的其他教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽(tīng)他們的課，也邀請(qǐng)他們聽(tīng)我的課，同他們進(jìn)行溝通討論，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。學(xué)生的思維總是很活躍，他們的問(wèn)題也總是很“怪異”，因此，我必須不斷地看書、不斷地學(xué)習(xí)才能滿足他們的求知欲。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也找不到重難點(diǎn)、考點(diǎn)，特別是低段的孩子，課堂紀(jì)律更是難以掌控，行為習(xí)慣也很難培養(yǎng)。后來(lái)在各位同事的幫助下，我經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，同時(shí)參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，終于我的業(yè)務(wù)水平有了顯著地提高。我們學(xué)校的幼兒園從最初的五六十人發(fā)展到現(xiàn)在的一百二三十人，這里面也有我的一份耕耘與汗水。雖然我校沒(méi)有平行班級(jí)，但我班的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。今年，我班獲縣級(jí)先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。家長(zhǎng)都反映，孩子上一年級(jí)以后進(jìn)步很大，特別是這學(xué)期，很多孩子可以很流利地看拼音讀課文，還有少部分同學(xué)可以讀簡(jiǎn)單的無(wú)拼音文字，孩子們變得有禮貌、懂規(guī)矩。

一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我愛(ài)孩子們，我愿意將我的余生傾注在孩子們身上。作為一名年輕教師，我還有很多不足，還有很多東西需要學(xué)習(xí)，學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己，繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上做出更突出的成績(jī)。

第三篇：特崗教師三年總結(jié)

特崗三年工作總結(jié)

我是2009年的一名特崗教師，教師職業(yè)是我從小就有的理想追求與人生目標(biāo)。回到自己的家鄉(xiāng)服務(wù)，是我今生最大的愿望。

首先感謝三年來(lái)扶持我，幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。幸運(yùn)的是我遇到了一批好領(lǐng)導(dǎo)好同事，他們給予我足夠的信任與耐心，指導(dǎo)我如何備課、上課、處理課堂突發(fā)事件、處理與學(xué)生的關(guān)系……教我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝粚W(xué)年結(jié)束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導(dǎo)也是肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。為了更好地做好今后的總作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。

二、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真塌實(shí)地做好自己的本職工作。

在才灣大車頭小學(xué)任教一年后，由于工作需要被調(diào)到才灣鄧吉小學(xué)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教師。對(duì)于村小而言，教師就是所謂的“全才”。不僅僅是單課教學(xué)，還要懂得各課知識(shí)。在大跨度的教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。

在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，結(jié)合多媒體應(yīng)用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師餓課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面和成績(jī)：

除此之外，縣局、學(xué)校也個(gè)我營(yíng)造了足夠的成長(zhǎng)環(huán)境。2011年參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的‘國(guó)培計(jì)劃’。每年暑假參加‘教師繼續(xù)教育’培訓(xùn)，學(xué)習(xí)聽(tīng)課接觸到全新的教學(xué)理念，意識(shí)到教學(xué)技巧方面自己仍只是門外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要掌握探究的方法技巧還有太多太多。2010年下學(xué)期所教班四年級(jí)英語(yǔ)英語(yǔ)獲全鎮(zhèn)期末考試“貳等獎(jiǎng)”，2011年參加全州縣中小學(xué)音樂(lè)教師說(shuō)音樂(lè)演講比賽“壹等獎(jiǎng)”2011年參加全州縣“農(nóng)合杯”五四歌詠比賽榮獲“叁等獎(jiǎng)”2012年獲才灣鎮(zhèn)“普九”檔案建設(shè)工作“個(gè)人先進(jìn)”稱號(hào)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情感去培育我的學(xué)生，我用我的自信去感染我的學(xué)生，我要無(wú)愧于我的心，我要無(wú)悔于我忠愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做個(gè)合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師。

第四篇：特崗教師三年工作總結(jié)

特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校 王宇馳

時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自2009年7月畢業(yè)來(lái)到這完達(dá)山腳下興凱湖畔的興凱湖鄉(xiāng)，特崗服務(wù)于興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師。現(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，團(tuán)結(jié)教師、學(xué)生。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：

自2009年9月至今我任興凱湖鄉(xiāng)中心學(xué)校1-3美術(shù)和4年級(jí)英語(yǔ)及校本教

學(xué)工作。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真踏實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)崗位工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、教學(xué)績(jī)效和德育方面：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是教師教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師教而有法，學(xué)生才能學(xué)有成效。在三年的教學(xué)中培養(yǎng)一大批熱愛(ài)美術(shù),喜歡美術(shù)的學(xué)生,在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的審美意識(shí)得到了提高。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)節(jié)節(jié)遞高。工作中積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，并配合班主任開(kāi)展各項(xiàng)教育工作。

這三年的生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

第五篇：特崗教師三年工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

我是2010年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說(shuō)在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的。回顧前三年的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德” 之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲。現(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。這三年來(lái)，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。作為一名青年教師，我能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和

成長(zhǎng)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)校，也熱愛(ài)我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更熱愛(ài)我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力備好每一節(jié)課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無(wú)比重要性。

三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的最大心愿，也是最高奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情；虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí)，教學(xué)模

式更加的多元化，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的良機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高，以求獲得最佳教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。

四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。

順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

五、做好本職，不忘兼職。

從事班主任工作兩年多以來(lái)，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但我始終覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺(jué)。

從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來(lái)，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署，無(wú)不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開(kāi)我校全體師生的共同努力。

以上是我近三年工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

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