第一篇：高中地理第2章旅游資源的綜合評價第2節著名旅游景區景觀的特點及其成因教學設計中圖版3

2.2著名旅游景區景觀的特點及其成因

教學目的：

通過對資料的閱讀，概括、初步學會對景觀特點的描述。從地理角度說明景觀特點的形成原因 重點與難點：景觀特點的描述和形成原因 課時：1 教學過程：問題：你去過哪些著名景區？你能描述出這些景區的特點嗎？ 能從地理角度說明這些景觀特點的成因嗎？

一、山地景觀——黃山：[自己閱讀] 問題：黃山有哪些特點？（學生說）

總結：旅游景區景觀特點的描述：（從以下幾個方面加以描述）（1）旅游資源是否豐富、多樣

（2）景觀的主要類型，以自然景觀為主還是以人文景觀為主，自然景觀以山林為主還是以水體為主，人文景觀以歷史文化為主，還是現代風貌為主等等。（3）景觀有何地方特色和審美特色。

（4）景觀品位的高低：是世界級、國家級還是地方級。黃山特點：（1）旅游資源豐富，有景點400處。（2）景觀以自然景觀為特色的山地旅游風景名勝區。

（3）A、72峰：或崔巍雄偉、或峻峭秀麗、布局錯落有致，天然巧成。

B、以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向四周鋪展，跌落為深壑幽谷，隆起成峰巒峭壁，呈現出典型的峰林地貌。黃山四絕令海內外游人嘆為觀止。（4）1982年，國家級重點風景名勝區，1990年，自然與文化雙遺產。我國的山地景觀很多，山地景觀的風景構成：（也包括黃山）（1）主峰：（黃山的三大主峰：天都峰、蓮花峰、光明頂）（2）獨特特點：（黃山：四絕）

（3）其它：日出日落、云海、瀑布、佛光、霧淞、景觀的季節能變化、山珍野味。

黃山四絕：黃山最獨特的特點： 奇松：無樹非松，無石不松，無松不奇。

怪石：似人似物，似鳥似獸，形態各異，生動逼真：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都。

云海：全山有東海、南海、西海、北海和天海；而登蓮花峰、天都峰、光明頂則可盡收諸海于眼底，領略“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”之境地。溫泉：

黃山景區特點的成因（其實是最主要的特點的成因）：

黃山景觀按其分類屬于自然景觀中，自然景觀的核心是地貌景觀。山地景觀更是如此。每一種地貌都有其形成的地質基礎，所以分析自然景觀一般從其地質地貌狀況入手：（1）地質基礎：

A、花崗巖（巖石基礎）——易于被風化，形成比較破碎的地貌形態。B、斷層發育：（構造基礎：斷塊山）——溪谷、懸崖、陡坡、溫泉等。C、垂直節理發育（節理和層理）

（4）復雜多樣的文化融合體：

海島文化（夏威夷群島的人民約80%是黑頭發、黃皮膚的東方人，以致給來島的游客第一個印象，仿佛是已到了東方）——原始性、封閉性。移民文化（文化擴散與融合）

——————————分析自然景觀的成因： 考慮自然因素：包括： 地質地貌 氣象氣候 水文 生物等多方面

三、歷史遺產——中國長城 [自己閱讀]說明長城有何特點？ 景觀特點的描述：

（1）從歷史上看：建筑年代之久、規模之大、歷史價值之高舉世無匹。（2）軍事上：由綿延的城墻和交隘、敵樓、烽燧、城堡等組成。（3）位置上：（閱讀圖2-2-17(15)）隨坡就勢，與自然環境相和諧。

成因：問題：歷史上的長城主要行使什么功能？軍事防御，防御誰？游牧文化。（1）政治、軍事上：借助險要地勢、沿山脊建設——利于防御

（2）經濟文化上：這一界線成為北方游牧文化與關內農耕文化的界線。（400MM等降水線、草原與森林的界線）

四、城市景觀——法國巴黎

閱讀P40~41，問題：法國巴黎有哪些主要景觀？可以把這些景觀分成幾類？ P41圖2-2-20 布局特點：主要建筑大多位于廣場中央。

景觀構成 建筑： 藝術：

其他：（塞納河與香榭麗舍大道）

——————世界花都：A、豐富多彩的文化融合 B、繁華

景觀特點的成因：（兩個角度）（1）歷史 A、城市發展歷史久遠

B、城市景觀反映城市歷史發展

（2）文化：建筑布局體現歐洲文化特點（開放性、城市中心多為廣場教堂，無高大建筑物等）

第二篇：高中地理第2章旅游資源的綜合評價第1節旅游景觀的欣賞教學設計中圖版3

第二章 旅游資源的綜合評價

2.1旅游景觀的欣賞

教學目的：

從自己的生活中舉例說明旅游景觀的觀賞方法 重點與難點：旅游景觀的觀賞方法 課時：1 教學過程：

旅游景觀：旅游資源單體的組合，尺度：適合游人觀賞的對象。（一幅呈現在眼前的美景）導入：旅游資源的特性之一——美學上的觀賞性，這是旅游資源同其它資源最主要的區別。怎樣獲取旅游中的美感呢？

這就要求在旅游之前要先做一些準備工作：即事先了解景觀的特點

一、了解景觀特點： 包括：

1、了解景觀內容：有哪些景點，分布狀況、介紹、景觀的形成原理，了解其美學價值及歷史文化內涵。

例：趵突泉的“突”字竟少了一點。“大明湖”又多一點。原來趵突泉由于當時其泉水之猛烈而把“突”字上的一點沖到了大明湖的“明”字上。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖”為何如今只見荷葉而不見蛙呢？相傳當年乾隆皇帝游覽至此，湖中之蛙均想一睹龍顏為快，奔走相告，脫水而出，蛙聲吵得乾隆無心觀景，圣怒之下降旨“蛇不行，蛙不鳴”，自此大明湖真的不再有蛙聲了。原來真正無蛙鳴的原因為湖水的溫度不適合青蛙生存導致的。

2、了解景觀布局的節奏和韻律：

路線的設計：有其序幕、發展、高潮、結束

欣賞園林，要抓住園林建筑的特點，才能體會出造園者的匠心和園林的意境。例：文津閣的日月同輝。園林景觀的構景手法和布局原則：

（1）主配：園林都需立主景和配景。主景的鮮明突出是園林整體效果成敗的關鍵。配景為主景起烘托的作用。

北京故宮，以位于中軸線上的大殿為主景，兩邊建筑為配景，并以中軸線對稱，充分顯示了以皇權為中心的特點。

（2）層次：蘇州園林中使用障景法和隔景法，障景法：多出現在園林或獨立園境的入口處，常用假山、屏風、竹林等阻障在另一些景物之前，采用欲露先藏、欲揚先抑的藝術手法，以達山重水復、曲徑通幽的意境。

隔景法則是利用明墻、樹籬、殿堂等將景物分隔，以增加曲折、層次，豐富旅游者的想象，造成隱約顯現但難窺全貌、近在咫尺但不可及的意境。

3、框景：用門框、窗框、洞框作為取景框，將景象框限在從框中所看到的范圍之內。景框的造型也不拘一格，有方型、園型、瓶型等多種。框景是園林中的局部特寫，有如精致小品，是對審美對象有意識有目的地優化組合，使景觀美更純正、更精煉。

4、借景：借景：借園外的景色來襯托本園的景色，以擴大園景，讓想象的翅膀遠飛。如：佛山倒影：從北極閣上向南看，千佛山的景倒置于大明湖中。——了解景觀特點越多，在旅游活動中獲和的體驗也越多。

例：登泰山：會當凌絕頂，一覽眾山水。與“哎，真累呵”

例：岳陽樓：廣闊無邊的洞庭湖水，劃分開吳國和楚國的疆界，日月星辰都像是整個地飄浮在湖水中一般，把洞庭湖水勢浩瀚無邊的巨大形象逼真地描繪出來了。由此可以看出，洞悉景觀的文化定位實際上是與提高個人的審美素質相聯系的。如果說前面四條都是針對旅游景觀來說的，那提高審美素質是針對旅游者而言的。要求旅游者要以情觀景。

五、提高審美素質

以豐富的內心情感寄情于山水，去感受景觀之美。

1、綜合感受：不僅要通過視覺、還要通過其它感覺去綜合感受。如大自然的聲音。（松濤）P31“美學小常識”

2、發揮想象：自然景觀的形象美，如：泰山之雄，黃山之奇，華山之險，峨眉之秀都是抽象的概念，需要通過想象才能感知。

3、移情于景、情景交融。欣賞景觀的同時，神游于之間，才能真正體會“大江東去、浪淘盡”江山如畫、一時多少豪杰的氣概。

由此可知，審美能力實際包括：感受力、理解力和創造力三方面。自己閱讀P30：

問題：什么是審美感受力、理解力和創造力？如何提升這方面的能力？

要提升審美創造力，必須要登山涉水，求質求真。即：欣賞自然景觀，不僅要達到一定的審美境界，還應追求精神上的升華。西湖十景：

蘇堤春曉-曲院風荷-平湖秋月-斷橋殘雪-柳浪聞鶯 花港觀魚-雷峰夕照-雙峰插云-南屏晚鐘-三潭印月 燕山八景：

太液秋風，瓊島春云，金臺夕照，薊門飛雨，西山積雪，玉泉垂虹，盧溝曉月，居庸疊翠 探索活動，閱讀材料，回答問題。

由此可知，旅游景觀的欣賞注意四個方面：位置、時機、特點、情感。案例研究：如何分析旅游景觀的特點？ 板書設計

2.1旅游景觀的欣賞

一、了解景觀特點：

1、了解景觀內容

2、了解景觀布局的節奏和韻律

（1）主配

（2）層次

3、框景

4、借景

二、精選觀賞點位

1、距離的遠近

2、角度

3、視角

4、動與靜

第三篇：高中地理第3章旅游景區的規劃與旅游活動設計第2節旅游地點和旅游線路的確定教學設計中圖版3

3.2 旅游地點和旅游線路的確定

教學目的：

1、學會利用多種途徑收集旅游旅游信息資料。

2、能根據旅游需要確定旅游主題，并合理安排旅游景點和線路。

3、能說明地形氣候水文等條件與旅游安全的關系。

4、了解不安全因素對旅游的影響，以及旅游景區采取的主要安全防范措施。重點：選擇設計旅游線路，旅游安全及其事故成因。難點：選擇設計旅游線路 課時：2 教學過程：

導入：閱讀探索活動，旅游活動應當怎樣設計？ 怎樣做才能夠形成這種旅游活動的節奏？ 旅游活動設計：

確定旅游地點——設計旅游線路——以安全為基礎 旅游活動 設計（旅游地點確定；選擇旅游線路）

安全

一、旅游地點的確定：

[問題]如果在中國范圍內選擇一旅游地，你會選擇哪里？ 你是通過什么途徑了解到這個旅游地的相關信息的？ 說明是什么原因導致選擇這一旅游地。

外出旅游之前，人們首先要收集各種有關的信息，然后根據自己的興趣愛好等去做出旅游決策。

獲取信息的途徑：（1）上網

（2）咨詢當地旅行社或經常外出旅行的人（3）閱讀書報雜志，各種旅游指南等。影響旅游決策（旅游地選擇）的主要因素：

客觀因素

時間 距離 經濟因素 安全因素 主觀因素

偏好 感知環境 客觀因素：

1、時間：

充足的旅游時間：必須有充足的時間。尤其是遠距離旅游

2、居住地與旅游地的距離。

客觀距離和感知距離：客觀距離以實際里程來衡量，而感知距離則以克服客觀距離所消耗的時間，資金和精力等來衡量。

3、經濟因素

必須要考慮個人的經濟收入懷況

4、安全因素

必須保證旅游者的安全 主觀因素：

1、旅游偏好：

應盡可能體現出上述特點。

（3）冷熱兼顧：從全局出發，做到冷熱兼顧。如山水圣人，其實是兼顧了濟南。（4）發展創新：旅游線路并不是固定不變的，而是動態反映旅游者的需求。（5）安全可靠：安全第一。

2、選擇路線的基本出發點：用最少的時間、花最少的費用、獲取最豐富的旅游體驗、達到最滿意的效果。

3、注意問題：

（1）根據經濟收入，選擇合適的交通方式與食宿條件。（2）盡量避免行程的重復。

串聯成環形：環形主線路外加小環形支線或放射型旅游支線。

小環形支線：依托地周圍的旅游地點距離較近，但它們都與依托地距離在一天以上行程時，沒有必要回依托地過夜，而是就近住宿（注意分成幾組）

放射型支線：旅游地與依托地距離在一天行程內，而每個旅游點之間距離又相對較遠，一般是返回下榻處過夜，然后再前往其它旅游點旅行。（減少改換下榻飯店的麻煩，增加旅客的安全感）。

（3）合理安排時間和活動內容。

要充分考慮旅游者的心理、精力和體力狀況，合理安排其結構順序與節奏。例：最受旅游者歡迎的安排是把購物安排在最末一站，這樣有利于旅游者大量采購各種物品，而沒有攜帶不便的困難。

（4）突出主題：一條好的路線不是隨便的景點的組合，而是一定突出其鮮明的特色，用一定的主題把景點聯系在一起。例：絲稠之路）

三、旅游物品的準備：

問題：外出旅游時一般做好哪些準備？

（1）錢——不多不少，多：不安全，少：不夠用，——最好帶信用卡。

（2）物——必要的，不要帶太多（累）：旅游四寶：扇子、雨傘、眼鏡、太陽帽。（3）找個好的同伴（4）注意安全（買份保險）

四、旅游安全及防范措施：

1、導致旅游不安全的原因：

問題：外出旅游可能會遇到哪些不安全因素？ 包括兩大方面： 旅游環境和旅游行為 旅游環境

自然環境（地形、氣候、水文等）：例：自然災害：南亞海嘯 社會環境（政治、戰爭、犯罪等）：例：印尼巴厘島事件。旅游行為

旅游管理行為（教材閱讀材料）旅客不安全行為

2、防范措施： 自己閱讀 三個方面：

第四篇：高中地理 第一單元 第2節《地理信息技術在區域地理環境研究中的應用》教學設計 新人教版必修31

《地理信息技術在區域地理環境研究中的應用》教學設計

教學目標

1．了解遙感、全球定位系統、地理信息系統的原理，以及數字地球的含義。2．舉例說明遙感、全球定位系統、地理信 息系統在區域地理環境研究中的應用 教學重難點

1．遙感、全球定位系統、地理信息系統的原理，以及數字地球的含義 2．遙感、全球定位系統、地理信息系統在區域地理環境研究中的應用 教學工具 多媒體設備 教學過程 教學過程設計

一、地理信息技術 1．概念：

指獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱，主要包括遙感(RS)、全球定位系統(GPS)和地理信息系統(GIS)等。2．應用——廣泛

廣泛應用于區域地理環境研究，在資源調查、環境監測、自然災害防御監測、國土資源管理、國土開發規劃等許多領域中發揮著重要作用。

如：可以模擬特定區域的自然過程，預測、預報區域內可能發生的災害或環境變化。GPS汽車導航、空間信息網站、城市多媒體地理信息系統等。

二、遙感(RS)1．概念：

是人們在航空器(如飛機、高空氣球)或航天器(如人造衛星)上利用一定的技術裝備，對地表物體進行遠距離的感知。2．遙感的裝置

⑴傳感器——遙感的關鍵裝置

作用：傳感器在航空或航天器上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖像膠片或數據磁帶記錄下來，傳送到地面接收站(圖1．4)⑵組成（了解）

遙感平臺、傳感器、地面接收站、信息處理系統等 3．遙感技術的主要環節和功能

案例介紹：

1998年洞庭湖及荊江地區飛機、衛星遙感影像對洪水監測

1998年夏秋，長江流域發生了罕見的大洪水，中科院遙感所等科研部門，利用飛機遙感監測和衛星遙感監測技術，對洞庭湖及荊江地區洪災情況進行監測，在很短的時間內獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學依據，為奪取抗洪斗爭立了大功。

課本圖1.5（左圖）是飛機遙感影像，在陰雨天氣的情況下，通過微波遙感，透過層層云雨陰隔而得到的圖像，地物仍具很高的分辨率，經過計算機處理后，課本圖1.6（左圖）更是 清楚地顯示了洪水的淹沒情況。課本圖1.5（右圖）是衛星遙感影像，同樣經過計算機處理后，課本圖1.6（右圖）能清楚地顯示當時該地區淹沒地區的分布。通過不同時間，不同遙感平臺得到的影像，再經過計算機處理技術，我們就能快捷、準確地統計出洪水的淹沒情況。可見，遙感技術具有很多的優點。

4．遙感的優越性（此部分可以請學生思考討論總結完成。）

①提高研究工作的精度和質量，節省人力、財力，提高效率。從點、線實地觀測傳統的工作方法 面上的分析研究遙感技術從面上的區域分析研究入手有重點地選擇若干點、線進行野外驗證和檢查

②遙感信息作為重要的信息源，為區域地理環境研究從定性到定量、從靜態到動態、從過程到模式的轉化和發展，提供了條件。

區域地理環境研究的前提是獲取地理信息。例如，將多次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。在區域地理環境研究中,遙感廣泛應用于資源凋查、環境監測、自然災害防御監測等領域。

遙感技術的應用范圍很廣。除了以上介紹的森林火災、洪水監測外，還廣泛應用于農業、地質、海洋研究、環境監測等許多方面。而且我國的遙感技術也已經在世界上具領先地位。5．遙感技術的應用 閱讀

通過這個材料，使學生了解如下問題： 遙感在農業方面的應用

1．遙感在農業方面的應用主要包括上地資源調查、土地利用現狀調查、病蟲害和農業生態環境調查及監測，以及農作物長勢監測和估產等方面。2．遙感在土地資源與土壤調查中應用廣泛。

3．作物估產是體現遙感在農業方面綜合應用的最好例證。思考 1．從監測的范圍、速度，人力和財力的投入等方面看，遙感具有哪些特點? 點撥：范圍更廣、速度更快、需要人力更少、財力投入少。2．有人說：遙感是人的視力的延伸。你同意這種看法嗎? 點撥：同意。可以從遙感的定義分析。從某種意義上說，人們“看”的過程就是在遙感，眼睛相當于傳感器。課后小結

遙感技術是國土整治和區域發展研究中應用較廣的技術手段之一，我國在這個領域已經走在了世界的前列。我國的大部分土地已經獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發射了回收式國土資源衛星，自行研制發射了“風云”衛星。遙感技術為我國自然資源開發與利用提供了大量的有用的資料，在我國農業估產、災害監測、礦產勘察、土地利用、環境管理與城鄉規劃中起到了非常重要的作用。板書

第二節 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用

一、地理信息技術 1．概念： 2．應用——廣泛

二、遙感(RS)技術極其應用 1．概念： 2．遙感的裝置

⑴傳感器——遙感的關鍵裝置 ⑵組成（了解）

遙感平臺、傳感器、地面接收站、信息處理系統等

3．遙感技術的主要環節和功能 4．遙感的優越性

提高研究工作的精度和質量，節省人力、財力，提高效率。5．遙感技術的應用

第五篇：高中地理第4章旅游與區域發展第1節旅游業的發展及其對區域的影響教學設計中圖版3.

第四章 旅游與區域發展

4．1旅游業的發展及其對區域的影響

教學目的：

1、認識旅游業是一個迅速發展的產業，是世界規模最大的產業之一，是第三產業中的支柱產業。

2、辯證分析旅游業的發展對區域經濟、社會文化的積極作用和消極作用。

3、聯系實際分析旅游業在本地區的發展及其影響，探討未來在本地區應如何發展旅游業。重點：旅游業的地位及其對區域經濟和社會文化的影響。難點：旅游業對區域經濟和社會、文化的消極影響。課時：2 教學過程：

本章的導入：學習地理學的最終目的：認識人地關系，實現可持續發展，當然，人地關系與區域可持續發展也是貫穿高中地理課程的主線。區域可持續發展系統包括三個子系統。

旅游業作為一個產業部門，它的發展必然促進經濟發展，當然也要注意它與社會和環境的相互關系。——旅游與區域發展。主要內容：

（1）旅游對社會發展的作用

（2）旅游對地理環境的影響和旅游環境保護問題。

旅游業發展狀況

旅游業發展對區域經濟的影響 對社會和文化的影響

一、旅游業 —— 一個迅速發展的產業

1841年，英國人托馬斯庫克組織了一批540人的旅游團從萊斯特到拉夫巴勒參加禁酒大會，每人收取票費一先令。這是世界上第一次團體包價旅游，后來，托馬斯又于1845年正式組織了世界上第一個旅行社——托馬斯庫克旅行社。

1908年，斯塔特勒在美國紐約建造了第一座商業飯店。此后飯店發展成一種行業，它既是近代旅游業發展的產物又反過來促進了旅游業的發展。

二戰后，交通條件的極大改善，飛機和汽車的普及，使人們出游更加方便快捷，縮短了旅行的時間距離，旅游業獲得了空前的發展。

就全球而言：旅游業已成為世界最大的產業之一，也是第三產業中的支柱產業，并且是就業人數最多的產業。

介紹全球與世界旅游業的概況。P77。

根據經驗，人均GDP達400美元時，國民將普遍產生旅游動機。1998年人均GDP達700多美元，城市居民1000美元以上，所以實際上從80年代開始，旅游業就蓬勃發展。

二、旅游業的特性

與其它產業比較，旅游業有一些不同的獨特性質：

1、旅游業是一種無形的出口產業。它把社會上的物質產品組合起來，向旅游者提供服務。

2、旅游是一種零散的綜合產品。它由多種經濟部門組合而成，同時受多種經濟部門的制約和

1、有助于文化的交流：

當兩種文化相碰撞時，兩者都會向對方靠攏。但這種靠攏不是對等的。而往往是較先進的文化影響較落后的文化。由于旅游地大多是不太發達的國家和地區，而游客多來自西方的較發達國家，所以作為主人的旅游地居民對游客所在國的文化靠攏較多，他信往往屈從于游客的態度、價值觀以迎合其需要。

2、有利于旅游資源的利用和保護，促進城市衛生的改善和基礎設施的建設。[自己閱讀]為什么旅游會有利于旅游資源的利用和保護？

（二）消極影響

1、給旅游區的社會治安帶來隱患

旅游業的一個很大而且很不好的副產品是它對旅游地人民首先標準的影響。色情、犯罪、財博等被認為是旅游業帶來的災難。

一般來說，旅游旺季的犯罪率有明顯上升，因為人口密度的增加既為罪犯提供了眾多的可供選擇的目標，又減少了犯罪事實被發現的可能。

2、對旅游區居民健康的不利影響：

有時有些旅游者可能是患病者，他們會把某些疾病帶到旅游地并傳染給當地居民。從而對旅游區居民健康產生不利影響。

前面是從某些方面說明了旅游業對社會、經濟和文化的影響。其實它只是從部分方面說明這種影響。一般來說，影響主要包括以下這些方面（主要考慮積極影響）： 對經濟發展： 總量的增長 社會發展：社會安定和文明

各部門均衡發展 社會福利和變業水平提高

產業結構的優化 社區保護和建設 文化發展：文化事業的發展 國際交往和祖國統一

人們文化水平的提高

文化交流的發展

文物的保護

案例研究：

旅游業的發展促進了武陵源地區的經濟、社會和文化的發展。但其旅游業的發展也走過一段彎路，當然：武陵源區認識到了問題，并采取有效措施解決了問題，這些經驗是很值得其它旅游區借鑒的。

板書設計：

第四章 旅游與區域發展

4．1旅游業的發展及其對區域的影響

一、旅游業 —— 一個迅速發展的產業

二、旅游業的特性

三、旅游業的發展對區域經濟的影響

（一）積極影響

（二）消極影響

四、旅游業的發展對區域社會和文化的影響