第一篇：《全國計算機等級考試二級教程C語言程序設計》

《全國計算機等級考試二級教程——C語言程序設計》

課后題及參考答案

第一章 程序設計基本概念

1.1 在TRUBO C環境中用RUN命令運行一個C程序時，所運行的程序的后綴是______。答案：.exe 1.2 C語言源程序文件的后綴是_____，經過編譯后，生成文件的后綴是_____，經過連接后，生成文件的后綴是_____。

答案：.c.obj.exe 1.3 結構化程序由_____、_____、_____三種基本結構組成。答案：順序、選擇、循環 第二章 C程序設計的初步知識

一、選擇題

2.1 以下選項中正確的整型常量是

A)12.B)-20

C)1，000

D)4 5 6

答案：B 2.2 以下選項中正確的實型常量是

A)0

B)3.1415

C)0.329×10(2)（10的2次方）

D).871

答案：D 2.3 以下選項中不正確的實型常量是

A)2.607E-1

B)0.8103e 2

C)-77.77

D)456e-2

答案：B 2.4 以下選項中不合法的用戶標識符是

A)abc.c

B)file

C)Main

D)PRINTF

答案：A 2.5 以下選項中不合法的用戶標識符是

A)_123

B)printf

C)A$

D)Dim

答案：C 2.6 C語言中運算對象必需是整型的運算符是

A)%

B)/

C)!

D)**

答案：A 2.7 可在C程序中用作用戶標識符的一組標識符是

A)void

define

WORD

B)as_b3

_123

If

C)For

-abc

case

D)2c

DO

SIG

答案：B 2.8 若變量已正確定義并賦值，符合C語言語法的表達式是

A)a=a+7;

B)a=7+b+c,a++

C)int(12.3%4)

D)a=a+7=c+b

答案：B 2.9 以下敘述中正確的是

A)a是實型變量，C允許進行以下賦值a=10，因此可以這樣說：實型變量中允許存放整型值。

B)在賦值表達式中，賦值號右邊既可以是變量也可以是任意表達式。

C)執行表達式a=b后，在內存中a和b存儲單元中的原有值都將被改變，a的值已由原值改變為b的值，b的值由原值變為0。

D)已有a=3,b=5。當執行了表達式a=b,b=a之后，已使a中的值為5，b中的值為3。

答案：B 2.10 以下敘述中正確的是

A)在C程序中無論是整數還是實數，只要在允許的范圍內都能準確無誤的表示。

B)C程序由主函數組成。

C)C程序由函數組成。

D)C程序由函數和過程組成。

答案：C 2.11 TURBO C中int類型變量所占字節數是

A)1

B)2

C)3

D)4

答案：B 2.12 不合法的八進制數是

A)0

B)028

C)077

D)01

答案：B 2.13 不合法的十六進制數是

A)oxff

B)0Xabc

C)0x11

D)0x19

答案：A

二、填空題

2.14 若k為int整型變量且賦值11。請寫出運算k++后表達式的值A)_____和變量的值B)_____。

答案：

11、12 2.15 若x為double型變量，請寫出運算x=3.2，++x后表達式的值A)_____和變量的值B)_____。

答案：4.2、4.2 2.16 函數體由符號____開始，用符號____結束。函數體的前面是____部分，其后是____部分。

答案：{、}、定義、執行

2.17 C語言中的標識符可分為____、____、和預定義標識符三類。

答案：關鍵字、用戶標識符

2.18 在C語言程序中，用關鍵字____定義基本整型量，用關鍵字____定義單精度實型變量，用關鍵字___定義雙精度實型變量。

答案：int、float、double 2.19 把a1、a2定義成單精度實型變量，并賦初值1的定義語句是____。

答案：float a1=1.0，a2=1.0；

2.20 C程序中定義的變量，代表內存中的一個____。

答案：存儲單元

2.21 表達式3.5+1/2的計算結果是____。

答案：3.5 2.22 對以下數學式，寫出三個等價的C語言表達式____、____、____。

a×b

——

c

答案：a*b/c、a/c*b、b/c*a 2.23 表達式s=10應當讀做“____”。

答案：將10賦給變量s 2.24 計算機中內存儲器的最小存儲單位稱____，其中能容納的數是____。

答案：位、0或1 2.25 通常一個字節包含____個二進制位。在一個字節中能存放的最大（十進制）整數是____，它的二進制數的形式是____；最小（十進制）整數是____，它的二進制數的形式是____。

答案：8、255、1111 1111、-128、1000 0000 2.26 當計算機用兩個字節存放一個整數時，其中能存放的最大（十進制）整數是____、最小（十進制）整數是____，它的二進制數的形式是____。

答案：65535、-32768、1000 0000 0000 0000 2.27 在C語言中整數可用____進制數、____進制數和____進制數三種數制表示。

答案：十、八、十六

三、上機改錯題

2．24 【分析與解答】

 第1行的錯誤：

(1)include是一個程序行，因此在此行的最后不應當有分號(;)。

(2)include程序行中后面的stdio.h是一個文件名，按規定，文件名應當放在一對雙引號(″ ″)內，或放在一對尖括號(< >)內。 第2行的錯誤：

(1)main()是主函數的起始行，不是語句，因此最后不應當有分號(;)。

(2)在同一行上的/ * main function * / 顯然是注釋；C語言規定：注釋由/*開頭，由*/結束，但在*號和/之間不得插入任何空格，而在此處“/

*”和“/

*”之間存在空格，因此，/ * main function * /的寫法式是錯誤的，而應寫成：/* main function */。

第3行的錯誤：

(1)在主函數的起始行main()的后面是函數體，函數體由左花括號({)開始。但在函數體的第一行：float的前面缺少了左花括號({)。

(2)在同一行上的/* /*r is radius*/, /* s is area of circular*/ */ 顯然是注釋；C語言規定：注釋由/*開頭，由*/結束，并且開頭的/*將去找最近的*/去配對，因此在/* /*r is radius*/中，第一個/*與最后的那個*/配上了對，結果緊跟在后面的那個逗號(，)落在了注釋的外面，而構成了一個多余符號，為此，在編譯時將報告“語法錯”。

第6行的錯誤：

(1)printf(″%f ＼[KG-*3]n″,s)應當是一條輸出語句，但在最后缺少了一個分號。

(2)printf(″%f ＼[KG-*3]n″,s);是程序的最后一條語句，程序應當結束；但缺少了程序體結束所需的右花括號(})；此右花括號可以放在printf(″%f ＼[KG-*3]n″,s);的后面，也可以放在printf(″%f ＼[KG-*3]n″,s);的下一行上。

2．25 【分析與解答】

第1行的錯誤：在include行中的文件名應該是stdio.h，而不是stdio.a。 第2行的錯誤：在main的后面缺少一對圓括號。 第4行的錯誤：在c=40的后面缺少分號。

第6行的錯誤：在printf(″%f ＼〖KG-*3〗n″,v)的后面缺少分號。

第三章、順序結構

一、選擇題

3.1 若a、b、c、d都是int類型變量且初值為0，以下選項中不正確的賦值語句是

A)a=b=c=100;

B)d++;

C)c+b;

D)d=(c=22)-(b++);

答案：C 3.2 以下選項中不是C語句的是

A){int i;i++;printf(“%d”, i);}

B);

C)a=5,c=10

D){;}

答案：C 3.3 以下合法的C語言賦值語句是

A)A=B=58

B)k=int(a+b);

C)a=58,b=58

D)--i;

答案：D 3.4 以下程序的輸出結果是

A)0

B)1

C)3

D)不確定的值

main()

{

int x=10,y=3;

printf(“%d”, y=x/y);

}

答案：C 3.5 若變量已正確說明為int類型，要給a、b、c輸入數據，以下不正確的輸入語句是

A)read(a,b,c);

B)scanf(“%d%d%d”,a,b,c);

C)scanf(“%D%D%D”,&a,&b,&c);

D)scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);

答案：D 3.6 若變量已正確說明為float類型，要通過以下賦值語句給a賦予

10、b賦予

22、c賦予33，以下不正確的輸入形式是

A)10 22 33

B)10.0,22.0,33.0

C)10.0 22.0 33.0

D)10 22 33

scanf(“%f %f %f”, &a, &b, &c);

答案：B 3.7 若變量以正確定義，要將a和b中的數進行交換，下面不正確的語句組是

A)a=a+b,b=a-b,a=a-b;

B)t=a,a=b,b=t;

C)a=t;t=b;b=a;

D)t=b;b=a;a=t;

答案：C 3.8 若變量已正確定義，以下程序段的輸出結果是

A)輸出格式說明與輸出項不匹配，輸出無定值

B)5.17000

C)5.168000

D)5.169000

x=5.16894;

printf(“%f”,(int)(x*1000+0.5)/(float)1000);

答案：D 3.9 若有以下程序段，c3中的值是

A)0

B)1/2

C)0.5

D)1

int c1=1,c2=2,c3;

c3=c1/c2;

答案：A 3.10 若有以下程序段，其輸出結果是

A)0,0,-10

B)0,0,5

C)-10,3,-10

D)3,3,-10

int a=0,b=0,c=0;

c=(a-=a-5),(a=b,b+3);

printf(“%d,%d,%d”,a,b,c);

答案：B 3.11 當運行以下程序時，在鍵盤上從第一列開始輸入9876543210（此處代表Enter），則程序的輸出結果是

A)a=98,b=765,c=4321

B)a=10,b=432,c=8765

C)a=98,b=765.000000,c=4321.000000

D)a=98,b=765,c=4321.0

main(){

int a;float b,c;

scanf(“%2d%3f%4f”,&a,&b,&c);

printf(“a=%d,b=%f,c=%f”,a,b,c);}

答案：C 3.12 以下程序的輸出結果是

A)a=%2,b=%5

B)a=2,b=5

C)a=%%d,b=%%d

D)a=%d,b=%d

main(){ int a=2,b=5;

printf(“a=%%d,b=%%d”,a,b);}

答案：D 3.13 若int類型占兩個字節，則以下程序段的輸出是

A)-1,-1

B)-1,32767

C)-1,32768

D)-1,65535

int a=-1;

printf(“%d,%u”,a,a);

答案：D 3.14 以下程序段的輸出是

A)*496 *

B)* 496*

C)*000496* D)輸出格式符不合法

int x=496;

printf(“*%-06d*”,x);

答案：A 3.15 以下程序段的輸出是

A)|3.1415|

B)| 3.0|

C)|

3|

D)|

3.|

float a=3.1415;

printf(“|%6.0f|”,a);

答案：C 3.16 以下程序段的輸出是

A)|2345.67800|

B)|12345.6780|

C)|12345.67800|

D)|12345.678|

printf(“|%10.5f|”,12345.678);

答案：C 3.17 以下程序段的輸出是

A)*0000057.66*

B)*

57.66*

C)*0000057.67*

D)*

57.67*

float a=57.666;

printf(“*%010.2f*”,a);

答案：C 3.18 若從終端輸入以下數據，要給變量C賦以283.19，則正確的輸入語句是

A)scanf(“%f”,c);

B)scanf(“%8.4f”,&c);

C)scanf(“%6.2f”,&c);

D)scanf(“%8”,&c);

283.1900 表示Enter鍵

答案：由于印刷錯誤，本題沒有正確答案。改正意見：

把選項A改為：scanf(“%f”,&c);或者把選項D改為：scanf(“%8f”,&c);則可分別選擇A或者D為正確答案。

3.19 若變量已正確說明，要求用以下語句給a賦予3.12、給b賦予9.0，則正確的輸入形式是（□代表空格）

A)3.12□□9.0

B)a=□□3.12b=□□□9

C)a=3.12,b=9

D)a=3.12□□,b=9□□□□

scanf(“a=%f,b=%f”,&a,&b);表示Enter鍵

答案：C 3.20 以下程序的輸出結果是

A)9 8

B)8 9

C)6 6

D)以上三個都不對

#include “math.h” main(){ double a=-3.0, b=2;

printf(“%3.0f %3.0f”,pow(b,fabs(a)),pow(fabs(a),b));}

答案：B

二、填空題

3.21 若有以下定義，請寫出以下程序段中輸出語句執行后的輸出結果。(1)____(2)____(3)____

int i=-200,j=2500;

printf(“(1)%d %d”,i,j);

printf(“(2)i=%d, j=%d”,i,j);

printf(“(3)i=%d j=%d”,i,j);

答案：

-200 2500

i=-200, j=2500

i=-200 j=2500 3.22 變量i、j、k已定義為int類型并有初值0，用以下語句進行輸入時

scanf(“%d”,&i);scanf(“%d”,&j);scanf(“%d”,&k);當執行第一個輸入語句，從鍵盤輸入：

12.3 表示Enter鍵

則變量i、j、k的值分別是____、____、____。

答案：12、0、0 3.23 復合語句在語法上被認為是____。空語句的形式是____。

答案：一條語句、； 3.24 C語句的最后用____結束。

答案：；

3.25 以下程序段，要求通過scanf語句給變量賦值，然后輸出變量的值。寫出運行時給k輸入100，給a輸入25.81，給x輸入1.89234時的三種可能的輸入形式____、_____、____。

int k;float a;double x;

scanf(“%d%f%lf”,&k,&a,&x);

printf(“k=%d,a=%f,x=%f”,k,a,x);

答案：

(1)100 25.81 1.89234

(2)100 25.811.89234

(3)100 25.81 1.89234 3.26 以下程序段的輸出結果是____。

int x=0177;

printf(“x=%3d,x=%6d,x=$%6o,x=%6x,x=%6u”,x,x,x,x,x);

答案：x=127，x= 127，x= 177，x=

7f，x= 127 3.27 以下程序段的輸出結果是____。

int x=0177;

printf(“x=%-3d,x=%-6d,x=$%-06d,x=$%06d,x=%%06d”,x,x,x,x,x);

答案：

27、x=127，x=127，x=$127，x=$000127，x=%06d 3.28 以下程序段的輸出結果是____。

double a=513.789215;

printf(“a=%8.6f,a=%8.2f,a=%14.8f,a=%14.8lf”,a,a,a,a);答案：a=513.789215,a= 513.79,a= 513.78921500,a= 513.78921500

三、編程題和改錯題

3.16 【分析與解答】



(1)主函數名main后應有一對圓括號。(2)變量定義語句中，v的前面缺逗號。

(3)第三行的printf語句用以提示輸入，但是原樣輸出的字符串沒有用雙引號括起來；另外，從輸入的形式看，輸入的數據緊跟在提示之后，因此，printf格式串中最后不應該有換行符——＼n。

(4)因為輸入項a、b、c從定義和計算結果來看都是double類型，因此，第四行scanf語句格式串中的格式說明不應當用%d而應當用%lf；且每一個變量之前應該加地址運算符&。

(5)第七行的printf語句中應當把%d都改成%lf或%f；按輸出要求在格式串中應添加相應的原樣輸出的字符；因為下一個printf的輸出從新的一行開始，因此在本輸出語句的格式串的最后應當加換行符——＼n。

(6)第八行的printf語句中應當把格式串整理合并放在輸出項的前面，輸出項放在后面，%d都改成%lf或%f；中間的＼n刪去。

(7)請讀者自己寫出修改后的程序，并上機調試。

3.17【分析與解答】



(1)分析：可用算術式560÷60把分鐘換算成小時和分鐘，商數就是小時數，余數就是分鐘數。

(2)確定變量的名字和定義變量的類型：在程序中把小時數放在變量h中，把分鐘數放在變量m中。這兩個變量的類型可以是整型(本題中采用整型)，也可以是實型。

(3)確定所用算法：求〖SX()560〖〗60〖SX〗〗的商數，在C語言中可以用整除的算法，語句是h=560/60。求余數可用求余運算符 %：560%60，其值放入變量m中的語句是：m=560%60。(4)設計輸出格式。若輸出的形式定為：小時:分鐘，則按此形式設計輸出語句。(5)把以上內容放在主函數的一對花括號中。(6)編寫程序如下：

main() {

int h, m;

h=560/60;

m=560%60;

printf(″The result: %3d : %3d＼n″, h,m);

 } 

運行結果是：

The result:

: 20

3.18 【分析與解答】

(1)確定變量的名字和定義變量的類型。若用a存放1500，用b存放350；用q存放商數，用r存放余數，所有變量應定義成int類型。

(2)設計輸入語句從終端輸入1500和350；在輸入語句之前，應當設計一個輸出語句，用以提示輸入。(3)可用整除求商數，結果放在變量q中。可用求余運算符%求兩數之余數，結果放在變量r中。(4)設計輸出語句。輸出a、b、q、r。

(5)把以上內容放在主函數的一對花括號中。

本題的程序與3.30相似，請讀者參考上題并根據本題的解釋自己編程，并上機調試。

3.19 【分析與解答】



(1)定義4個雙精度變量a、b、c和ave，變量a、b、c分別存放讀入的3個雙精度數，ave存放它們的平均值。

(2)設計輸入語句，以及在此之前用于提示輸入的(printf)語句。(3)設計求平均值的算法，把所求得的平均值放入變量ave中。

(4)設計把變量ave中的數，從小數點后第二位數進行四舍五入的算法。現舉例說明：若ave中的數為123.4644，為了保留此值小數點后一位，可用表達式：(int)(123.4644*10)/10.0；依次推算，為了保留此值小數點后二位，可用表達式：(int)(123.4644*100)/100.0；其他依此類推。

(5)若要求對小數點后第二位數進行四舍五入，則可對原數加0.05后再進行以上運算。如要求保留123.4644小數點后一位且對第二位數進行四舍五入，可用表達式：(int)((123.467+0.05)*10)/10.0。注意：分母一定要用實數10.0而不能用整數10，否則就變成整除了；若要求保留123.4644小數點后兩位且對第三位數進行四舍五入，可用表達式：(int)((123.467+0.005)*100)/100.0；其他依此類推。(6)設計輸出語句。輸出a、b、c和ave。(7)把以上內容放在主函數的一對花括號中。(8)編寫程序如下： main()

{

double a,b,c,ave; printf(″Enter a ,b ,c : ″);

scanf(″%lf%lf%lf″, &a, &b, &c); ave=(a+b+c)/3; printf(″ave=%f＼n″, ave);

/*用以比較四舍五入前后的數據*/ ave=(int)((ave+0.05)*10)/10.0;

printf(″a=%f, b=%f, c=%f, ave=%f＼n″, a,b,c,ave);

 } 

3.20 【分析與解答】



(1)關于對變量中的數進行交換的算法請參考3.7題中的解釋和《教程》中有關的例題。

(2)定義4個整型變量a、b、c和t，變量a、b、c分別存放讀入的3個整數，t用作臨時存儲單元。(3)設計輸入語句，以及在此之前用于提示輸入的(printf)語句。(4)輸出a、b、c中的值，以便于比較。(5)交換的步驟如下： ① 把c中的值賦給t。 ② 把b中的值賦給c。 ③ 把a中的值賦給b。 ④ 把t中的值賦給a。

經過以上步驟，已按要求進行了交換。(6)輸出a、b、c中的值。(7)編寫程序如下： main()

{

int a, b, c, t;

printf(″Enter a, b, c :＼n″); scanf(″%d%d%d″,&a,&b,&c);

printf(″(1)a=%d,b=%d,c=%d＼n″,a,b ,c); t=c;c=b;b=a;a=t;

printf(″(2)a=%d,b=%d,c=%d＼n″,a,b,c);

 } 

第四章、選擇結構

一、選擇題

4.1 下列運算符中優先級最高的運算符是

A)!

B)%

C)-=

D)&&

答案：A 4.2 下列運算符中優先級最低的運算符是

A)||

B)!=

C)<=

D)+

答案：A 4.3 為表示關系x≥y≥z，應使用的C語言表達式是

A)(x>=y)&&(y>=z)

B)(x>=y)AND(y>=z)

C)(x>=y>=z)

D)(x>=y)&(y>=z)

答案：A 4.4 設a、b和c都是int型變量，且a=3，b=4，c=5;則以下的表達式中，值為0的表達式是

A)a&&b

B)a<=b

C)a||b+c&&b-c

|1)

答案：D 4.5 以下程序的輸出結果是

A)0

B)1

C)2

D)3

main()

{ int a=2,b=-1,c=2;

if(a

if(b<0)c=0;

else c+=1;

printf(“%d”,c);

}

D)!((a

答案：C 4.6 以下程序的輸出結果是

A)1

B)2

C)3

D)4

main(){ int w=4,x=3,y=2,z=1;

printf(“%d”,(w

答案：A 4.7 若執行以下程序時從鍵盤上輸入3和4，則輸出結果是

A)14

B)16

C)18

D)20

main(){ int a,b,s;

scanf(“%d%d”,&a,&b);

s=a;

if(a

s*=s;

printf(“%d”,s);}

答案：B 4.8 下面的程序片段所表示的數學函數關系是

-1(x<0)A)y= 0(x=0)

1(x>0)

1(x<0)B)y=-1(x=0)

0(x>0)

0(x<0)C)y=-1(x=0)

1(x>0)

-1(x<0)D)y= 1(x=0)

0(x>0)

y=-1;if(x!=0)y=1;

if(x>0)y=1;else y=0;答案：A 4.9 運行以下程序后，輸出

A)****

B)&&&&

C)####&&&&

D)有語法錯誤不能通過編譯

main(){ int k=-3;

if(k<=0)printf(“****”)

else printf(“&&&&”);}

答案：D 4.10 若a和b均是正整型變量，以下正確的switch語句是 A)switch(pow(a,2)+pow(b,2))

{ case 1: case 3: y=a+b;break;

case 0: case 5: y=a-b;

} B)switch(a*a+b*b);

{ case 3:

case 1: y=a+b;break;

case 0: y=b-a;break;

} C)switch a

{ default: x=a+b;

case 10: y=a-b;break;

case 11: x=a*d;break;

} D)switch(a+b)

{ case10 : x=a+b;break;

case11 : y=a-b;break;

}

答案：沒有正確答案。如果C選項改為： switch(a){ default: x=a+b;

case 10: y=a-b;break;

case 11: x=a*b;break;} 則答案可以選擇C

二、填空題

4.11 C語言中用____表示邏輯值“真”，用____表示邏輯值“假”。

答案：非0、0 4.12 C語言中的關系運算符按優先級別是____、____、____、____。

答案：>、<、>=、<=、==、!= 4.13 C語言中的邏輯運算符按優先級別是____、____、____。

答案：！、&&、|| 4.14 C語言中的關系運算符和邏輯運算符的優先級別是____、____、____、____、____、____、____。

答案：！、<、>、==、!=、&&、|| 4.15 C語言中邏輯運算符____的優先級高于算術運算符。

答案：！

4.16 將下列數學式改寫成C語言的關系表達式或邏輯表達式A)____B)____。

A)a=b或a

B)|x|>4

答案：A)a==b||a4||x<-4 4.17 請寫出以下程序的 輸出結果____。

main(){ int a=100;

if(a>100)printf(“%d”,a>100);

else

printf(“%d”,a<=100);}

答案：1 4.18 請寫出與以下表達式等價的表達式A)____B)____。A)!(x>0)

B)!0

答案：A)x<=0 B)1 4.19 當a=1，b=2，c=3時，以下if語句執行后，a、b、c中的值分別為____、____、____。

if(a>c)

b=a;a=c;c=b;

答案：3、2、2 4.20 若變量已正確定義，以下語句段的輸出結果是____。

x=0;y=2;z=3;

switch(x)

{ case 0: switch(y==2)

{ case 1: printf(“*”);break;

case 2: printf(“%”);break;

}

case 1: switch(z)

{ case

1: printf(“$”);

case

2: printf(“*”);break;

default : printf(“#”);

}

} 答案：*#

三、編程題

4.21 【分析與解答】

相關內容請參考《教程》4.2節和4.4節。(1)改寫如下： switch(a/10)

{ default : m=5;break;

case 0 : case 1 : case 2 : m=1;break; case 3 : m=2;break; case 4 : m=3;break; case 5 : m=4;break; };

(2)本題中對a的判斷條件有一定的規律可尋；關鍵是，在switch語句后的表達式中利用了a/10，從而簡化了case標號。

4.22 【分析與解答】



編寫本題的程序，首先要解決如何計算學生當前的年齡(設存放實足年齡的變量是age)。(1)如果當前的月份大于生日的月份，則學生的實足年齡age=y1-y0。

(2)如果當前的月份等于生日的月份，就要看日數，當前的日數大于或等于生日的日數，則學生的實足年齡age=y1-y0。

(3)如果不滿足以上的條件，就可斷定當前的日期沒有超過生日日期，就是說學生的年齡應當是age=y1-y0-1。 以上3條，用C語言可以描述如下：

if((m1>m0)[JB>1|][JB>1|](m1==m0&&d1>=d0))age=y1-y0;

else age=y1-y0-1;

讀者可以參考以上語句寫出程序，也可以根據分析寫出與此形式不同的語句和程序。 4.23【分析與解答】



(1)若輸入的整數a是奇數，輸出 dd number，是偶數輸出：even number。

(2)若一個a是偶數，它就能被2除盡，即a%2==0，輸出even number；若是奇數，它就不能被2除盡，即a%2!〖KG-*2〗=0，輸出odd number。

讀者可以參考以上給出的算法，寫出相應的C語句，并編寫出完整的程序。 4.24 【分析與解答】



本題的主要算法是從3個數中找出最大的那個數。假定始終把最大的數放在變量max中。(1)假定a中的數最大，把a賦給max。

(2)用b去和max比較，若b大于max，則把b賦給max；若不大于max，則什么也不做。(3)用c去和max比較，若c大于max，則把c賦給max；若不大于max，則什么也不做。(4)經過以上操作，max中已放入了a、b、c三個數中的最大數，輸出max即可。 讀者可以參考以上給出的算法，寫出相應的C語句，并編寫出完整的程序。 4.25 【分析與解答】



(1)本題已給出了非常明確的條件，只要寫出正確的條件判斷語句就可基本完成程序的編寫。

(2)由給出的函數可知，只有x的值在規定的范圍內時，才求出y的值，因此程序應當對輸入的x進行判斷，若超過范圍就不求y的值。

(3)現以使用if[CD#*2]else語句為例寫出程序供參考。

main() {

int x,y;printf(″Enter x : ″);scanf(″%d″, &x); if(x>-5&&x<10)

{

if(x==0)y=x-1;

else if(x<10 && x>0)y=x+1; else if(x<0 && x>-5)y=x;

printf(″x=%d y=%d＼n″, x,y);

 }

printf(″***END***＼n＼n″);

 } 

第五章、循環結構

一、選擇題

5.1 以下程序段的輸出結果是

A)9

B)1

C)11

int k,j,s;

for(k=2;k<6;k++,k++)

{ s=1;

for(j=k;j<6;j++)s+=j;

}

printf(“%d”, s);

答案：D 5.2 以下程序段的輸出結果是

A)12

B)15

C)20

int i,j,m=0;

for(i=1;i<=15;i+=4)

for(j=3;j<=19;j+=4)m++;

printf(“%d”, m);

答案：C 5.3 以下程序段的輸出結果是

A)10

B)9

C)10

D)9

D)10 D)25

int n=10;

while(n>7)

{ n--;

printf(“%d”, n);

}

答案：B 5.4 以下程序段的輸出結果是

A)1

B)3 0

C)1-2

int x=3;

do

{ printf(“%3d”,x-=2);}

while(!(--x));

答案：C 5.5 以下程序段的輸出結果是

A)15

B)14

C)不確定

main()

{ int i,sum;

for(i=1;i<6;i++)sum+=sum;

printf(“%d”,sum);

}

答案：C 5.6 以下程序段的輸出結果是

A)741

B)852

C)963

main()

{ int y=10;

for(;y>0;y--)

if(y%3==0)

{ printf(“%d”,--y);continue;

}

答案：B 5.7 若x是int型變量，以下程序段的輸出結果是

A)**3

##4

**5

B)##3

**4

##5

C)##3

**4##5

D)**3##4

**5

for(x=3;x<6;x++)

printf((x%2)?(“**%d”):(##%d“),x);

D)死循環

D)0 D)875421 }

答案：D 5.8 以下程序的輸出結果是

A)*#*#*#$

B)#*#*#*$

C)*#*#$

D)#*#*$

main(){ int i;

for(i=1;i<=5;i++)

{ if(i%2)printf(”*“);

else

contionue;

printf(”#“);

}

printf(”$“);}

答案：A 5.9 以下敘述正確的是

A)do_while語句構成的循環不能用其它語句構成的循環來代替。

B)do_while語句構成的循環只能用break語句退出。

C)用do_while語句構成循環時，只有在while后的表達式為非零時結束循環。

D)用do_while語句構成循環時，只有在while后的表達式為零時結束循環。

答案：D 5.10 以下程序的輸出結果是

A)39 81

B)42 84

C)26 68

D)28 70

main(){ int x,i;

for(i=1;i<=100;i++)

{ x=i;

if(++x%2==0)

if(++x%3==0)

if(++x%7==0)

printf(”%d “, x);

}

printf(”“);}

答案：D

二、填空題

5.11 當執行以下程序段后，i的值是____、j的值是____、k的值是____。

int a,b,c,d,i,j,k;a=10;b=c=d=5;i=j=k=0;for(;a>b;++b)i++;while(a>++c)j++;do k++;while(a>d++);

答案：5、4、6 5.12 以下程序段的輸出結果是____。

int k,n,m;n=10;m=1;k=1;while(k<=n)m*=2;printf(”%d“,m);

答案：死循環

5.13 以下程序的輸出結果是____。

main(){ int x=2;

while(x--);

printf(”%d“,x);}

答案：-1 5.14 以下程序段的輸出結果是____。

int i=0,sum=1;

do { sum+=i++;}while(i<5);

printf(”%d“,sum);

答案：11 5.15 有以下程序段：

s=1.0;

for(k=1;k<=n;k++)s=s+1.0/(k*(k+1));

printf(”%f“,s);請填空，使下面的程序段的功能完全與之等同。

s=0.0;

____;

k=0;

do

{ s=s+d;

____;

d=1.0/(k*(k+1));

}

while(____);

printf(”%f“,s);

答案：d=1.0、k++、k<=n 5.16 以下程序的功能是：從鍵盤上輸入若干個學生的成績，統計并輸出最高成績和最低成績，當輸入負數時結束輸入。請填空。

main()

{ float x,amax,amin;

scanf(”%f“,&x);

amax=x;amin=x;

while(____)

{ if(x>amax)

amax=x;

if(____)

amin=x;

scanf(”%f“,&x);

}

printf(”amax=%famin=%f“,amax,amin);

}

答案：x>=0、x

三、編程題

5.17【分析與解答】



(1)本題的基本算法是求累加值。累加項的值有規律的遞增，每一項的絕對值比前一項增2，因此可以利用循環的控制變量的遞增來得到累加項的絕對值。例如：

for(i=1;i<=101;i+=2)?

(2)按所給的算式可以看到，累加項的符號是在交叉改變的，為此應當在循環體內設

置一個變量，使它的符號按此規律交叉改變，這可用：s=-s;來實現，s的初值為1；當s的值為1時，賦值后s中新的值為-1，當s的值為-1時，賦值后s中新的值為1。用s去乘累加項，將使累加項的符號也隨之有規律地改變。(3)若累加和放在變量sum中，累加項放在變量t中，按照以上敘述，for循環體內的語句可以設計如下：

s=-s;t=s*i;sum=sum+t;(4)sum的值是51。

(5)請讀者自己對變量做出正確的定義并賦初值，設計輸出語句，完善程序。

5.18 【分析與解答】

(1)本題的基本算法是求累加值。累加項的分子部分都是1；分母的值有規律的遞增，依次為1!、2!、?、n!，即，若第i-1項的累加項為

t(i-1)，則第i項的累加項是 t(i-1)*i，在程序中可用表達式：t=t/i(i從1變化到n)來表示。(2)根據以上分析，若用變量t來存放累加項，當i的值從1變化到n時，可用以下語句來實現累加：

t=t/i;e+=t;

(3)為了實現累加過程，以上語句應當放在循環內，循環控制變量從1變化到n。

(4)若用for循環，按題目要求已指定n的值是50。若用while循環，并沒有指定n的值，但已指定了循環結束的條件，當t的值小于10-4結束循環。(5)現例示用while循環來求e值的部分程序： i=1;e=1.0;t=1.0; while(t>=1e-4) {

t=t/i; e+=t; i++; } 

(6)請讀者自己對變量做出正確的定義，設計輸出語句，完善程序；也可以參考此程序段，按照自己的思路獨立地完成程序。(7)e的值應當是：2.71828。

(8)根據以上分析，讀者已不難用for循環來實現求e值的計算。

(9)注意：在完成此程序時，不要對分母中的階乘值進行單獨計算，因為17!的值已超過long類型的最大值，更無法求到50!。

5.19【分析與解答】



(1)從1880年至2000年的年數可用一個for循環來取得。

(2)對每一年，用以上指定的條件來進行判斷，若滿足條件即為閏年，進行輸出。

(3)按輸出的要求，需要設一個變量用于統計一行中輸出的個數，若在一行上已連續輸出了5個年數，就需輸出一個換行符，使下一個輸出項在新的一行上開始；若用變量n來做此統計，則當表達式n%5==0時就應輸出一個換行符，同時使n重新置0值。

(4)若變量y代表年數，if語句的邏輯表達式可以寫成如下：

(y%4==0 && y%100!=0[JB>1|][JB>1|]y%400==0)(5)以下程序段供參考：

for(y=1880;y<=2000;y++)

if(y%4==0 && y%100![KG-*2]=0[JB>1|][JB>1|]y%400==0) {

printf(″%d ″,y); n++;

if(n%5==0)

{ printf(″＼n″);n=0;} }



(6)請讀者自己對變量做出正確的定義并賦初值，完善程序；也可以參考此程序段，按照自己的思路獨立地完成程序。從1880年至2000年有30個閏年。

5.20 【分析與解答】



(1)不難理解利用以下的for循環可以在一行上連續輸出n個*號：

for(i=1;i<=n;i++)printf(″*″);

printf(″＼n″);

若n的值是6，則連續輸出6個*號。

(2)以上圖形是在各行上輸出數目不等的*號，只是*號的數目依次有規律地變化。在上半部分各行依次是1、3、5、7個，因此可以用以下的程序段來實現這樣的輸出：

for(k=1;k<=7;k++,k++)

{

for(i=1;i<=k;i++)printf(″*″); printf(″＼n″);

 } 

在下半部依次是5、3、1個；因此可以用以下的程序段來實現這樣的輸出：

for(k=5;k>=1;k--,k--)

{

for(i=1;i<=k;i++)printf(″*″); printf(″＼n″);

 } 

以上程序段從第一列起輸出的結果如下： * *** ***** ******* ***** *** * 

現在我們已完成了在每行輸出指定數目的*號。

(3)輸出結果與題目要求不同，它們的區別是：按題目每一行之前有不同的空格，而這里則是所有的行都在第一列上開始輸出*號；所以接著就應當解決這一問題。(4)分析題目要求，每行第一個*號位置的縮進是有規律的，假定中間這一行第一個*號位置是在第一列，則可看出，第一至第三行的縮進分別是3、2、1個空格；而圖形下半部的縮進數則剛好相反。這可在以上循環中添加輸出連續空格的for循環來實現，對于上半部程序如下：

b=3; for(k=1;k<=7;k++,k++)

{

for(j=1;j<=b;j++)printf(″ ″);b--;

for(i=1;i<=k;i++)printf(″*″); printf(″＼n″);

 } 

(5)請讀者在理解以上給出的示例的基礎上，自己添加下半部空格的輸出。

第六章、字符型數據

一、選擇題

6.1 C語言中的簡單數據類型有

A)整型、實型、邏輯型

B)整型、實型、字符型

C)整型、字符型、邏輯型

D)整型、實型、邏輯型、字符型

答案：B 6.2 C語言中，字符（char）型數據在微機內存中的存儲形式是

A)反碼

B)補碼

C)EBCDIC碼

D)ASCII碼

答案：D 6.3 設有語句char a=''72''；，則變量a

A)包含1個字符

B)包含2個字符

C)包含3個字符

D)說明不合法

答案：A 6.4 C語言中不合法的字符常量是

A)''