第一篇：摘草莓教案

《摘草莓》教學設計

教學目標：

1、指導學生運用有彈性的歌唱力度與速度變化表現歌曲輕快歡悅的情調，頌揚小姑娘擁軍敬老的高尚品格。

2、通過實踐體會速度標記及力度記號在音樂中的表現作用。

3、滲透思想教育，培養學生熱愛勞動、尊敬老人等優秀品質。

教學分析：《摘草莓》是一首活潑抒情的兒童歌曲，通過復雜的節奏變化及休止符、力度記號的應用，使旋律

活潑輕快流暢，中間的襯詞“呦喂”力度由弱到強，節奏由松到緊，又拉寬，這既是對小姑娘美好心靈的 贊 美，也是小姑娘心里活動的表露，最后突出“尊敬老人心里美”的主題。教學準備：竹籃、草莓、多媒體課件、錄音機、磁帶、鋼琴（或電子琴）打擊樂器

教學過程：

（一）實物教具導入新課

1、律動：《如果幸福你就拍拍手》（拍手、拍肩、跺腳）

2、師：同學們！你們看！我給你們帶來了什么？（草莓）想不想吃？（想）如果我送你一籃子草莓你會怎么

處理？（鼓勵學生大膽想象，只要合乎情理就給予表揚和肯定）

3、可是就有這么一位小姑娘，有一籃子草莓，她卻沒有吃，為什么呢？我們一起來看一段動畫。（播放課件 件）

4、問;知道答案了嗎？歌曲好聽嗎？我相信你們學會后會比他們唱的還要好。有信心嗎？（有）

5、復聽。（加深對旋律的印象）

6、這首歌曲為什么這么好聽呀？因為這是一首抒情活潑的兒童歌曲，歌曲里有很多的復雜的節奏變化和力度標記。比如ｍｆ（中強）ｍｐ（教弱）ｆ（強）頓音標記、倚音標記、漸強標記等。

７、三聽。看著歌譜認真體會音樂標記在音樂中的作用。

８、師：動聽的歌聲令人陶醉，有些同學忍不住跟著唱了起來。下邊我們來熟悉歌詞，教師朗讀歌詞，第一段讀的很平淡，第二段有感情的朗讀。然后讓學生來挑戰老師來朗讀歌詞，提高學生的學習興趣。９、老師表演唱。調動學生的積極性。

（二）學唱歌曲

１、學生跟琴用ｌａ音輕輕哼唱一遍，然后提出問題，我們一起來解決。

２、老師總結歌曲里的重點及難點，前12小節要唱得輕快歡悅。（也就是說小姑娘邁著輕盈的步伐上山去摘草莓，看到一串串的紅草莓像瑪瑙一樣十分誘人，她的心情肯定十分高興）我們就用這種情緒來演唱。到了“呦喂”出現了音樂記號ｍｐ較弱然后力度逐漸加強到ｆ，中間還有頓音，就像小姑娘在摘草莓，前倚音唱的要舒展，老師做示范。第二段呢？大家說，如果你們做了一件好事時，你的心情是怎樣的？（高興）那么我們就把這種由外到內的高興勁用歌聲表達出來。最后一句出現換氣記號，是為后面的高音打下基礎，微笑著放開聲音來唱，最后的美字一定要唱夠６拍半。３、老師教唱歌曲。

４、整體演唱、分組演唱、個人演唱、加深鞏固對歌曲的印象。

（三）學生們表演唱：

師：歌曲在我們共同的努力下完成了。下邊我們也該活動活動了，我把同學們分成三組，每一組來一名同學上來扮演小姑娘，一位扮演老奶奶，下邊的同學拿起你身邊的打擊樂器為他們伴奏。（調動孩子們的積極參與性）

（四）小結：

１、同學們，今天我們學習了歌曲《摘草莓》你們從小姑娘身上學到了什么？（尊敬老人、愛勞動、活潑可愛）

２、這一節課我們學了很多的音樂知識，從中我們感受到了音樂的魅力，享受到了音樂的快樂，這節課我們就上到這。

３、布置課下作業：請同學們用自己的勞動為身邊的人做一件令他們感動的事。我知道你一定是充滿愛心的好孩子，好同學們再見！

第二篇：《摘草莓》-教學教案

一、組織教學：

播放歡快的音樂，創設良好的音樂氛圍。（背景音樂《摘草莓》伴奏樂）

二、導入新課：

（走到學生中間,手提一籃草莓）大家看，我給你們帶來了什么，（草莓）想不想吃，（想）如果，我送給你一籃草莓，你會怎么處理呢？

可是就有這樣一位小姑娘，有一竹籃草莓，她卻沒有吃，這是為什么呢？我們來看一段動畫.三、講授新課：

1、播放《摘草莓》flash動畫。

大家知道答案了嗎？（小姑娘把自己摘到的草莓送給了軍屬老奶奶）

你知道這首歌是誰唱得嗎？是清怡小學的小歌星趙一欣和龐雅婷演唱的。好聽嗎？相信我們學會后,會比他們唱得還要好!大家有沒有信心?

2、復聽：看歌譜

同學們可以用手拍腿、拍肩膀，用腳輕輕跺跺地面、~~~~來為歌曲打節奏。

3、三聽，剛才我看到好多同學都要忍不住唱出來了，不過不要著急，我們先來模唱一遍(想用什么詞來模唱就用什么詞);好,我們唱得再整齊一些,用“la”來一起唱一遍。

4、下面，我來朗讀一下歌詞，請同學們認真的聽一聽。第一段故意讀得缺乏感情，第二段加入感情，讓學生進行比較，相信你們讀得一定比我讀得好，誰來挑戰我？

5、她讀得真棒，我的嗓子都癢癢了，大家想不想聽一聽我來唱一唱？要求同學們聽的時候，概括一下這2段歌詞分別說了些什么？學生概括：草莓的樣子美、小姑娘的心靈美。（教師范唱），掌聲鼓勵一下吧！

6、剛才我看到好多同學都躍躍欲試，想一展歌喉，來，我們跟琴把歌詞唱一遍。唱完之后，告訴我你覺得哪些地方比較難唱，我們一起來解決。（學生跟琴唱，找難點）

四、解決難點：

1、喲喂：八分休止符可以用手輕輕的拍一下桌子。

2、前倚音：讓聲音舒展開，加、不加的效果，通過對比來讓學生進行比較哪個好聽。

3、結束句高音：大家可以試著微笑著來演唱。

難點都被我們一一克服了，可是，你有沒有覺得好象缺點什么？第二課時

一、歌曲情緒處理：

1、前12小節要唱得輕快、歡躍。風兒輕輕吹、彩蝶翩翩飛，小姑娘邁著輕盈的步伐上山摘草莓，一串串的紅草莓像瑪瑙一樣十分誘人，她的心情肯定非常高興，我們就用這種情緒來唱一下前12小節。

2、喲喂，這時候就好象是小姑娘在摘草莓，看見這個草莓，又紅又大，看看那個草莓，又新鮮又水靈，滿眼的草莓個個賽瑪瑙，那個喜呀那個樂呀，同學們帶著這種感覺來唱一下。

3、第二段說的是小姑娘把自己摘的草莓送給了軍屬老奶奶，大家說，當你幫助別人做了一件好事，你的心情是怎樣的？（高興~~~~）那么在演唱時，我們就要把這種由外到內的高興勁用歌聲表達出來。試一試。

4、最后一句結束句，出現了換氣符號，速度漸慢，為后面的高音打下基礎。充分贊揚了小姑娘美好的心靈。聲音要舒展，微笑著，放開聲音來唱。試一試。

二、歌曲表演：

歌曲在我們的共同努力下已經完成了，下面，我們也該活動活動了。我們把同學們分成三個小組，每個小組派出1名同學，來把這首歌曲表演一下，扮演小姑娘，（每名學生都戴有頭飾）你們都有漂亮的頭飾，那我扮演誰啊？（軍屬老奶奶）開始準備吧。（分發道具）

三、歌曲拓展：

歌曲當中的小姑娘把草莓送給了軍屬老奶奶，那么，如果是你的話，你會送給誰呢？（走到學生中間詢問）誰能自己創編歌詞唱一唱？（1~~2名學生演唱）他們唱得真棒！

相信大家都是有愛心、有孝心的好學生！非常高興與同學們度過了一堂愉快的音樂課，就讓我們在這優美的旋律當中結束這節課，同學們再見！

第三篇：有關摘草莓日記（通用）

有關摘草莓日記（通用10篇）

很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的有關摘草莓日記（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

摘草莓日記1

昨天，我們全家去摘草莓。我特別高興，我終于見到了長在地上的草莓。

草莓的花是白色的，有些草莓還沒有成熟也是白色的。我們拿了一個籃子，摘了很多紅色的草莓，我一邊摘一邊往嘴巴里塞，好甜啊!

摘了草莓以后，我們就去湖邊燒烤。昨天過得真開心啊!

摘草莓日記2

在一個天氣非常好的一天，我和爸爸、母親、姑姑、哥哥一起去長安區的一個草莓基地摘草莓，到那里到處都是塑料大棚，里面種的都是草莓，進了大棚，首先聞到的是一陣一陣的草莓香味，還有就是那棚子里非常的熱，跟夏天一樣。

摘草莓的時候，我走幾步就會絆一下，因為那里的草莓很多，都能把人絆倒。我們摘的草莓非常大，也非常甜。總之很好吃。我還想讓爸爸母親再帶我去一次！

摘草莓日記3

今天，我和母親約好要去摘草莓，母親的條件是寫完作業才可以去，早上起來我就抓緊時間把作業寫完了。

上完英語課，母親就帶我和愛愛一起去摘草莓，我們開著車來到了戶縣，走進大棚看到了新鮮的草莓，草莓的枝干很低，成熟的草莓不是很多，因為，現在不是草莓成熟的時候，老板說到四月上旬，大量的草莓才成熟。我希望等到草莓成熟的時候，我再去摘它。

摘草莓日記4

今天，母親和爸爸帶我到山里出去摘草莓。

到了那里到處都是草莓又大又紅的，母親說這個草莓不用洗也能吃呢，我們倆一個先挑了一個最大的太好吃了，好甜呀！大的草莓按個算一個三塊錢太貴了，小的按斤算為什么那么貴呢？母親說因為是牛奶草莓，而且不是這個季節應該有的所以就很貴。

摘草莓日記5

今天大年初五，天氣晴朗，我和大姨、小姨一起去摘草莓。我們先到了大唐西市，那里有很多人在逛廟會，好熱鬧啊。

然后，我們就去摘草莓了。草莓的花是白色的，四個花瓣，很漂亮；草莓成熟了，顏色紅紅的，沒有長成的，是淡淡的綠色。我摘了很多草莓，很新鮮，也很甜。我把草莓帶回家給姥姥、姥爺和哥哥一起分享，他們都夸我是能干的'好孩子。

今天我很快樂！

摘草莓日記6

昨天，我們一家人去新農村摘草莓。路上，我們用了一個小時，才到新農村。找呀找，好不容易才找到農民伯伯的草莓大棚。

大棚里，茂密的葉子下面藏著千萬顆紅紅的草莓。大的象愛心，小的象寶石。我左手拿著盆，彎著腰，眼睛四處看，只要看到又大又紅、又很好玩的草莓，就把它摘下來。我摘了滿滿一盆。

草莓摘完了，農民伯伯給我捉了三條魚，讓我回家玩。我真想再來一次！

摘草莓日記7

前天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去摘草莓。

我們每個人拿一個簍子，然后我們就進了一個大棚里，我們摘的可開心了，突然，我發現了一個像蝴蝶狀的草莓，我立馬上前把它摘下，仔細地看了看，原來它是兩個草莓長在一起形成的。

最后，我們把自己摘的草莓放到箱子里，然后付好錢回家了。

摘草莓日記8

今天，風和日麗、晴空萬里，我和媽媽、阿姨、叔叔一起去摘草莓。

我們都拿了一個籃子，就到了草莓地摘草莓了。剛到田邊，一陣草莓的清香撲鼻而來，真是讓人垂涎欲滴啊!哇!這一望無際的田里，除了草莓地以外，其他田地只有蒜苗。我看了一會兒田地，就迫不及待地走向草莓比較多的地方。我彎下腰，馬不停蹄地尋找那些紅彤彤的草莓。那些可愛的草莓，像一個個穿著紅衣裳，戴著綠帽子的“小娃娃”。那些已經熟了的草莓，像在跟我們玩“捉迷藏”似的，總藏在葉子下，不肯“出門”我只好把它拉下來。過了一會兒我那個籃子變得沉甸甸的里面裝滿了很多的“娃娃”。

這個星期天讓我過的非常快樂也非常有意義!

摘草莓日記9

今年夏天，我們很多人在寧波，一起去摘草莓。

在路上，我們看到了像梯田一樣的茶園，媽媽給他們起了一個名字：“梯茶”，很好笑呢。我們又看到了竹園，竹子又粗又高，多得數不清呢！

到了摘草莓的地方后，我們每個人拿著一個箱子就沖到地里摘草莓了。草莓又多又大，又紅又香。但是我們翻開那些又大又紅的草莓時，呀！誰把草莓咬了一口啊？我連忙問媽媽，媽媽說肯定不是被人吃的，因為草莓都沒有摘下來，應該是小鳥干的吧。媽媽問了那里的阿姨，果然是這樣的。因為這里的草莓都不打農藥的，所以，小鳥都很喜歡的。幸好我找到了一些沒有被小鳥吃過的草莓，很快啊，我的箱子里就滿了啊！

回到家后，媽媽洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜啊！這可是我自己摘得果實啊！

摘草莓日記10

大年初三，爸爸媽媽帶我到廣饒去摘草莓，我聽到后高興地手舞足蹈。

到那里以后，我看見了一座座帳篷。我們來到了草莓地，剛進去，一股熱氣撲面而來，大棚里的溫度真高呀！我一眼望去，一片綠油油的。在這綠色的海洋里，漂浮著許許多多紅色的小星星，那是成熟了的草莓，好像在說：“我們熟了，快來摘我們呀！”我選了一籠草莓比較多的地方，慢慢地彎下腰，一個大大的，紅彤彤的草莓映入了我的眼簾。

這時，爸爸說：“佳佳，我們來比賽吧！看誰摘得多。”“好呀！”我毫不猶豫，趕緊蹲下身，把小桶放在地上，用右手抓住草莓，左手抓住藤，用手一拉，只聽見“啪”地一聲脆響，草莓被摘了下來。嘴里還一個勁兒地數著：“一個，兩個，三個……”我貓著腰，繼續往前走，我瞅著爸爸，他額頭的汗珠直往下滴，也顧不得擦，嘴里還一個勁兒地說著：“看誰摘得多，好大的草莓呦！”一輪比賽結束了，我們數了起來，我摘了33個草莓，爸爸摘了56個，一共摘了是33+56=89（個）……

直到最后，我們摘了3桶，一桶是6斤，3桶是3乘以6等于18斤。媽媽問我：“一斤是15元，6斤是多少元？”我仔細地想了想說：“6斤是90元，3桶是180元。”我一邊摘草莓，一邊想問題……今天我不但得到了草莓，還得到了知識和勞動的樂趣。媽媽說：“今后要多進行這樣的活動”。

回到家，我嘗了嘗草莓，香香甜甜，回味無窮。

第四篇：摘草莓日記

摘草莓日記1

一天晚上，媽媽告訴我：“明天帶我去草莓園摘草莓。”我聽了以后心里美滋滋的，因為我可以吃到自己摘的草莓了。

第二天，我很快的寫完了當天的作業，就和媽媽去海上世界的草莓園摘草莓。

遠遠望去草莓園里一片綠油油的，就像一片綠草原。草莓就像一個個害羞的小姑娘，藏在綠色的傘里，不肯露面。

走進草莓園，我好像一下子就聞到了草莓那種酸酸甜甜的味道。草莓的形狀和黃山奇石的形狀一樣怪，有的就像是一顆愛心掛在那里，有的像一個個葫蘆倒掛在那里，有的像一個紅彤彤的燈籠掛在那里。它的顏色有的是綠的，有的是紅的，還有的是紅綠相間。

開始摘草莓了，我彎下腰仔仔細細的找又大又圓的草莓。我這邊剪一個，那邊剪一個，過了一會，我就剪了一些，我高興的拿給媽媽看，媽媽說都可以就是有點少。然后我就跑到后面接著去剪，我剪了好久，剪得腿都有一些痲了，終于裝滿了整個籃子，又拿去給媽媽看，媽媽說可以了不用再剪了。我們就到了一個阿姨那里付了錢，我們就高高興的回家了。

我感覺剪草莓非常的辛苦，但我還是很開心。因為我體驗到了辛勤勞動后大豐收的喜悅心情

摘草莓日記2

今天中午，媽媽對我說：“中午吃好飯，我們去農村摘草莓。”我聽了高興得一蹦三尺高。

吃好午飯，我們就高高興興地出發了。路上，我看見農村的道路很干凈，路的兩旁是高大的樹，像一個個綠色的衛士保衛著大地。遠遠的，我就看見大棚像一條厚厚的棉被蓋在田野上。

到了那里，我就迫不及待地鉆進一個草莓棚，那個大棚里的草莓可真多呀。小的像紅彤彤的瑪瑙，大的像紅艷艷的寶塔。它們好像在笑著對我說：“快來摘我呀。看我長得多好看呀。”于是，我就迫不及待地摘了一顆放進嘴里，好吃極了，又香又甜，我真想再吃一顆。我看到媽媽已經摘了很多，我也不甘示弱，很快的，我就把躲在綠葉中又大又紅的草莓摘了下來。

第一大棚的草莓摘完了，我們又去第二大棚摘了。那里的草莓比第一大棚的更大更甜。可是，這里有許多蜜蜂，媽媽告訴我，這里的草莓很香甜，所以蜜蜂來采蜜了。眨眼間，我又摘了滿滿一籃紅彤彤的草莓。

上學的時間快到了，我們只好依依不舍地離開的草莓棚。今天摘草莓真有趣，我下次還要來摘草莓。

摘草莓日記3

上周六的早晨,我和母親、父親一起去摘草莓。一路上我看著外面的風景，看到春天來了，路上的樹、葉子都變綠了，天藍藍的，空氣非常清新，我們坐在車上開心極了。

到了農場，我急忙跳下車，跑了進去。看到有很多的白色塑料棚子，我才知道那個棚子是用來種植草莓的。還看到有條小狗，名字叫“板凳”，長得很可愛，原來它是草莓的“小衛士”。

接著，我進了草莓棚子，棚子里面很熱，這么高的溫度是為了讓草莓更好的生長。我看見棚子里有許多又大又紅的草莓，我想：那一定很好吃。于是，我趕緊跟上母親，去摘草莓。這時，前面有一個特別新鮮的草莓，上面還掛著晶瑩的露珠，我先小心翼翼的把它的梗掐下來，然后把它輕輕地放在小籃里。接下來，我又不斷地發現更多更好的草莓，把它們摘下來放到籃子里。

就這樣，我們摘滿了一籃子的草莓。我迫不及待地拿起一個吃了起來，甜味很濃，很美味！我們提著草莓回家了，我想把我親手摘的草莓給姥姥吃，因為我愛姥姥，要感謝姥姥對我的照顧，我想姥姥會開心的。

摘草莓日記4

大年初三，爸爸媽媽帶我到廣饒去摘草莓，我聽到后高興地手舞足蹈。

到那里以后，我看見了一座座帳篷。我們來到了草莓地， 剛進去，一股熱氣撲面而來，大棚里的溫度真高呀!我一眼望去，一片綠油油的。在這綠色的海洋里，漂浮著許許多多紅色的小星星，那是成熟了的草莓，好像在說：“我們熟了，快來摘我們呀!”我選了一籠草莓比較多的地方，慢慢地彎下腰，一個大大的，紅彤彤的草莓映入了我的眼簾。

這時，爸爸說：“佳佳，我們來比賽吧!看誰摘得多。”“好呀!”我毫不猶豫，趕緊蹲下身，把小桶放在地上，用右手抓住草莓，左手抓住藤，用手一拉，只聽見“啪”地一聲脆響，草莓被摘了下來。嘴里還一個勁兒地數著：“一個，兩個，三個……”我貓著腰，繼續往前走，我瞅著爸爸，他額頭的汗珠直往下滴，也顧不得擦，嘴里還一個勁兒地說著：“看誰摘得多，好大的草莓呦!”一輪比賽結束了，我們數了起來，我摘了33個草莓，爸爸摘了56個，一共摘了是33+56=89(個)……

直到最后，我們摘了3桶，一桶是6斤，3桶是3乘以6等于18斤。媽媽問我：“一斤是15元，6斤是多少元?” 我仔細地想了想說：“6斤是90元，3桶是180元。”我一邊摘草莓，一邊想問題……今 天我不但得到了草莓，還得到了知識和勞動的樂趣。媽媽說：“今后要多進行這樣的活動”。

回到家，我嘗了嘗草莓，香香甜甜，回味無窮。

摘草莓日記5

今天，陽光明媚，風和日麗，我們踏著春天的腳步來到了金山。我們簡單地吃了午餐，打算下午去采草莓。

我們來到了種植草莓的大棚前，往里一看，哇！里面的草莓好可愛啊！一個個像娃娃的臉蛋，紅彤彤的，他們頭上的一片片小小的、嫩嫩的葉子，遮蓋著它們那些害羞的小臉。那些還沒有熟的小草莓是青綠色的.，和葉子的顏色很相近，幾乎和葉子融為一體了，不仔細觀察，你根本發現不了它們。

大棚里面，因為是封閉式的，所以感覺很悶，可是想著要采草莓啊，我們只有忍住了。我們一路走過去，有不少又大又紅的草莓破皮了。我小心翼翼地摘下一顆草莓，就像贏了比賽似的，興奮極了！小小的草莓在我手里似乎在朝我微笑，讓我忍不住咬了一口，瞬間，甜甜的汁水噴進了我的嘴巴里，像吃了蜂蜜一樣甜。啊，原來親手采的草莓這么與眾不同。我迫不及待地開始行動起來，小草莓們都踴躍地“跳”進我的籃子里，不一會兒，我籃子里的草莓就疊成了一座“草莓山”，看著自己的勞動成果，我心滿意足。

回頭看看爸爸媽媽也是碩果累累，就連我那個可愛的妹妹也開心地吃著草莓唱著歌，今天真是滿載而歸啊！

摘草莓日記6

這天，天空萬里無云陽光明媚，我們一家三口開車前往奉化的草莓基地去摘草莓。

一路上，春暖花開的季節，風景真是美極了，金黃的油菜花開得正艷，風兒一吹仿佛是一個個黃色的小精靈在田野里飛舞，開心極了！桃花也開了，布滿了整個山谷，那些粉粉的桃花就像一個個害羞的小姑娘，羞紅了臉仿佛怕見人一樣，花瓣風一吹就飄落了。一路上我看不完的風景，看那路邊還開著各種各樣的五顏六色的小花，點綴在綠草中就像天上的星星一樣璀璨。

不知不覺一個小時過去了，還陶醉在美景中的我突然就到了我盼望已久的草莓基地，我和媽媽興沖沖地沖進大棚，哇！好大一片草莓呀！我迫不及待的摘了一顆又大又紅的塞到嘴里，甜甜的草莓汁填滿了我的嘴，接著我又摘了好幾個吃，吃得差不多了我才想起摘了放在籃子里，我看媽媽的籃子已有半籃了就急得胡亂摘，大大小小都有，而且還有白白的，爸爸說你嘗嘗那白白的，我拿起一個放進嘴里，啊!這是啥味道啊?爸爸看了說要摘又紅又大的，否則不好吃，白的是生的還沒成熟，我最后只好認真的找那些紅艷艷的摘來。真快一會我的籃子也滿了。爸爸說廠里還有事要回去了，我真不想走，媽媽笑著說：“冰冰，明年我們再來摘草莓，好吧？”我只好上車了。

一路上又看到來時的美景。

摘草莓日記7

今天春意盎然，我們在陳老師的帶領下，興高采烈地去摘草莓。

我們一邊欣賞風景，一邊向草莓基地走去。

到了草莓基地，我們已經氣喘吁吁了。陳老師把五顏六色的盆發給我們，我們個個就像小猴子似的都鉆進了鋪滿新綠的大棚。大棚里滿是綠葉白花紅草莓，遠遠看去就像綠底的錦緞。我們都迫不及待地摘了起來，我東看看西瞧瞧，一會兒就摘到幾個又紅又大的草莓，接著我繼續找草莓，我撥開綠葉子，咦?怎么沒有好草莓了呢?我又鉆進另外一個大棚，我眼前一亮，里面果然有好多又大又紅的草莓，我趕緊扒開綠油油的葉子，原來草莓娃娃躲在里面睡覺呢，我高興極了，一腳跨進去，一不小心竟踩到爛泥里，人滑倒在地，還把草莓壓壞了好幾顆，我好心疼啊，我忙著小心翼翼地把幾個沒有踩爛的草莓撿出來。雖然褲子上粘了厚厚的泥巴，但絲毫沒有影響我的興致，我繼續尋找著好草莓，直到摘了滿滿一盤。看著這么好的草莓，真的讓人忍不住啊，我偷偷地放了一個在嘴里解解讒，哈哈，真好吃啊!

我非常喜歡這個活動，摘草莓真快樂!

摘草莓日記8

在一個風和日麗的下午，媽媽帶我和妹妹去采摘園摘草莓。

汽車在寬闊平坦的柏油馬路上行駛，馬路的兩邊有高聳的大樓，遠處有高低起伏，連綿不斷的大山。不一會兒，采摘園到了，我和妹妹高興的歡呼起來。

草莓長在塑料大棚里，大棚里的溫度很高，就像進了桑拿房，不一會兒，我和妹妹就大汗淋漓了，草莓少的可憐，還得彎下腰，挑選又大又紅的，好一陣子，我們才摘了一點點，摘草莓真的好累呀！農民伯伯每天都這樣，很辛苦啊！

回到家，我們一家品嘗我親自動手采摘的草莓，又酸又甜又新鮮，真好吃！我們一家度過了一個愉快的下午。

媽媽的話：五一假期，孩子學英語，所以只能帶孩子在附近體驗生活，沒想到孩子高興的不得了。由于錯過了采草莓的時間，只有很小，偶爾一個被遺漏掉的草莓，給采摘帶來很大的困難。加上大棚里的溫度很高，大人進去簡直喘不過氣來，但采草莓還是帶給孩子無窮的樂趣。

最近一直很忙，今天，幫孩子整理發上來。

期待博友來訪與指導！

摘草莓日記9

水果中，荔枝是水果王后，榴蓮又是珍貴的，石榴是可愛的，…就是草莓小姐并不是很顯眼，不過，我卻偏愛這別具風味的草莓。

于是，我促動爸爸媽媽去草莓園摘草莓，在爸爸媽媽的帶領下我們來到了草莓園，我我接過接待人員給我的小籃子，迫不及待的走進草莓蓬，一看，啊！綠色的嫩葉下，那些鮮紅的小東西，原來就是草莓，我輕輕地摘起草莓，仔細一看，那嫩嫩的臉頰，玲瓏的身子，盡是可愛，頭上還有一個別致的發夾，還不缺時尚。我看著這可愛的樣子，像級了一個害羞的小姑娘。我不禁開始嘴饞，口水直下三千尺，想起草莓那甜又酸的味道，讓我想快點回家。

回到家，我用水認真地洗草莓，終于洗好了！我拿起一顆鮮紅的草莓，摘掉它頭上的綠葉，輕輕地放入口中，那甜又酸的味道，仿佛讓我飛上云端。我分別拿起一顆送到爸爸媽媽的嘴邊，他們也紛紛點頭稱贊。

啊！草莓你怎么那么美味！你可愛害羞的樣子和香甜可口的滋味，永遠印在了我的心中！我愛你！草莓！

摘草莓日記10

我最喜歡在冬天吃草莓，因為冬天的草莓最好吃的，而今年寒假里，媽媽正好帶著姐姐和我一起去草莓園里摘又大又甜的草莓，然后就可以吃了。

來到了草莓園，我們看到了許多草莓棚，老板說：“有一個草莓棚里的草莓是最甜的”，于是老板就帶我們來到了那個大棚前。我看到有許許多多的草莓鋪滿了地上，它們的形態各異、顏色不一、果肉飽滿，真是讓人流口水。

開始摘草莓了，我彎下腰伸下手使勁一拔就摘下了一個又紅又大的草莓，放到籃子里，然后我越摘越多，很快就把籃子裝滿了，媽媽看見我把籃子裝滿了，就再給我一個籃子摘草莓，媽媽突然提出，要我和姐姐比賽摘草莓，可是我覺得不公平，于是就說：“這不公平，姐姐的手比我的手大，摘草莓的數量也就比我摘得多，所以不公平。”媽媽見我覺得不公平，就深呼一口氣說：“算了，你覺得不公平那就不比了。”聽了媽媽的話，我就繼續認真摘草莓了。

太陽慢慢落下，曬在草莓棚上，陽光一縷一縷灑在我身上，啊﹗原來是太陽要落山了呀。媽媽說：“我們草莓已摘好了，去付錢就可以吃了。”我和姐姐雖然身體很疲勞但很開心，我們走出大棚去結賬，結完賬，我們就回家了。

今天真是最開心最有趣的一天。

摘草莓日記11

五一假期，我來到了夢寐以求的草莓園，我感到非常開心！

草莓園，顧名思義，就是摘草莓的地方。但是這里除了可以摘草莓以外還可以釣魚，并且這里還有一些游樂設施。怎么樣，想不想跟我一起來看一看？

一到草莓園門口，映入眼簾的是一棵棵高大整齊的樹木，樹下的花花草草更是奪人眼球，這樣的情景讓我感覺十分愜意。

繼續往前走，來到一道拱形的門前，一進門，那一顆顆紅紅的草莓就出現在我眼前，我心中充滿了期待，盯著那些草莓久久沒有移開視線。回過神后，我立馬歡快地奔向一顆草莓，結果我一個用力，沒剎住腳，不小心撲到了草莓上。哎呦！我的白白衣服瞬間染上了好多紅色的小娃娃，看著被我壓壞了的草莓，心里可真是心疼，再看看被印著草莓的一身紅紅的外衣，卻又讓人忍俊不禁。

整理完衣服，家人們已經摘完了草莓，去到了休息區那里。休息區也是十分吸引我們小孩子的地方，這里有免費的過山車，有蹦蹦車，還有冰雹景區......

休息夠了，我們來到了魚塘，魚塘里有很多魚，還有大龍蝦，如果你有魚竿就可以隨便釣，如果你一個半小時內抓了30只魚或蝦，就可以免費讓你提走。

雖然我今天摘草莓失敗了，但畢竟是“失敗是成功之母”嘛，以后還有很多機會。

這就是我在安仁草莓公園的一日游。我愛你！草莓園！如果以后有時間，我一定還會來玩的。

摘草莓日記12

今天是大年初三，我和爸爸媽媽來到阿姨家拜歲。剛吃過午飯，阿姨就對我說，要帶我們去摘草莓。平時我吃過美味草莓，可要自己親自到草莓園摘草莓，這對我來說可是件非常新鮮的事。

草莓園在雙橋，離阿姨家有點遠，我和媽媽、阿姨、表姐表妹一行5人開車前往。大家一路有說有笑，很快就到了草莓園。“今天，你們姐妹幾個自己去摘草莓，我和阿姨不幫忙了，記住要挑又紅又大的摘，綠的小的和腐爛的就不要摘。”“沒問題。”一想到紅紅的誘人的草莓，我的口水馬上流了“三千尺”。不等媽媽把話說完，我們幾個小家伙沖向了草莓棚，“大草莓，我們來了。”

一進草莓大棚，哇。里面的溫度比外面高，我們一進去，小臉“噌噌噌”地紅起來了。大棚里，栽種著一行行整齊的草莓，仔細一看，一顆顆綠色的草莓葉子里，隱藏著一個個紅色或者還是綠色的草莓娃娃。紅紅的草莓娃娃有的直接掛在草莓媽媽旁邊，有的卻撒嬌似的，還躲在媽媽的懷抱里——悄悄地藏在綠綠的葉子之間。我和表妹到處跑著，摘著，摘了滿滿一袋子的草莓。我把一個又大又紅的草莓放進嘴里，啊。太好吃了。簡直讓人回味無窮。

最后，我們三人滿載而歸，稱了足足摘了五斤，媽媽和阿姨連連稱贊我們能干。回到阿姨家，開心地吃著自己摘的草莓，心里像喝了蜜一樣，發現勞動不僅帶來了快樂，還有收獲。

今天真是快樂而又難忘的一天。

摘草莓日記13

星期二，我們一家三口去大瀝摘草莓。

我們向著大瀝方向走，爸爸說謝邊有草莓園，但路過沒找到，接著又繼續開車，我擔心沒草莓吃，著急地說：“不去大瀝了，去里水肯定有草莓摘。”因為那里的果園很多。爸爸笑嘻嘻地說：“你們別著急，我會帶你們去一個路程近且草莓多的地方，那里的草莓非常新鮮。”我和媽媽只好聽從爸爸的勸說。

很快到了目的地，我們下了車，看到了一片一片地里的草莓。驚喜萬分！我稱贊爸爸是先知，用羨慕的眼光看著爸爸。草莓園主給了我們兩把剪刀，一個果籃。我高興地走進草莓田里，哇！好多草莓呀！謙蹲下身子，摘了一個，兩個，三個……這草莓又多又紅，摘起來樂滋滋，津津有味。我嘗了嘗，感覺口感特別好，吃起來比在市面上買到的草莓好吃多了。爸爸給我們拍了好幾張照片，我繼續摘草莓。一會兒功夫，我和媽媽摘了半籃子草莓。爸爸不時叮囑我們不要摘太多，很重稱的。加上摘多了吃不完不好保鮮。

爸爸看旁邊種有青菜，荷蘭豆，見農民伯伯在摘豆，就跟對方打起招呼來，大伯：你們家的菜是賣的嗎？是呀！你想買什么菜。荷蘭豆6元/斤，青菜1元/斤。我們買了10斤新鮮甜麥、幾斤荷蘭豆，幾斤草莓，真是滿載而歸（蔬菜都是農民剛從地里采來的）。

這真是愉快的一天，我們既吃到了新鮮的草莓，還享受到了田園生活的樂趣。

摘草莓日記14

今天星期六，我和媽媽還有阿姨們一起去摘草莓。草莓是我最喜歡的水果，我一個人就可以吃上百個草莓。

我們開著“豐田”去草莓園。在路上，我看見小鳥在枝頭唱歌，小花小草在迎接我們的到來，隨風舞動。媽媽和阿姨有說有笑，笑得嘴都合不攏了。

目的地到了，我們下了車去找草莓園的老板。老板給我們每個人一個籃子。這下我可樂了。我像風一樣跑進栽著草莓的棚子。棚子里到處是草莓，嫩綠的葉子保護著它的“兒子”——小草莓。草莓紅彤彤的，好像太上老君的仙丹。我摘了幾顆紅紅的大草莓剛想吃，就被媽媽給攔住了。媽媽說：“先別吃，等會吃大點的，這個太小了。”這么大的草莓在我心里它是最大的，可在媽媽心里竟然是小不點。

好了，終于摘完了。我摘了一盆滿滿的草莓，草莓之間挨挨擠擠好像沒有任何縫隙。我終于可以吃了。我挑了一顆大草莓狼吞虎咽地吃起來。草莓是那么甜，我第一次吃到這么甜這么大的草莓。

我們又開著“豐田”回家了，今天我們十分開心。

摘草莓日記15

陽春三月的一個周末，陽光明媚，天氣格外晴朗，我們一家三口開車前往大圩摘草莓。

車子開到了郊外，那里到處洋溢著一派春的氣息。公路兩旁的樹上，此時抽出了嫩綠的枝葉，在微風的吹拂下，一搖一擺的，似乎正在向我們點頭鞠躬呢。那花更是迷人了。紅的桃花、黃的油菜花、白的梨花……競相開放，有的完全打開，像小朋友的臉；有的含苞欲放，像一盞盞小燈籠；還有的才是花朵兒，像一粒粒小豆豆，匯成了花的世界。一陣微風輕輕地吹過，淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

經過半個多小時的旅途，我們最后到達了目的地。看到一望無際的草莓園，我迫不及待地下了車，健步如飛地走進一片草莓園里。“哇，那里的草莓可真多啊！”我吃驚地喊道。這些草莓都布上了一層薄膜，那薄膜就像一位和藹可親的母親，此時緊緊地捂住這些紅紅的小寶寶，生怕他們著涼。我留意翼翼地掀開那軟軟的薄膜，發現里面的草莓又大又紅，像一顆顆紅寶石。我看了，很不得把它們一下子全摘下來。媽媽看到我猴急的樣貌，便教我如何區分草莓的好壞。我按照媽媽的方法去做，興致勃勃地采摘，不一會兒就摘了整整一筐。隨后，我還和幾個小朋友一齊到河邊玩耍，盡情地享受這春日的快樂與喜悅。

當我們一家三口開車回家時，我想：這必須是天下最可口的草莓。

第五篇：幼兒園大班摘草莓教案反思

《大班摘草莓教案反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班摘草莓教案反思！

（1）大班音樂優秀教案《摘草莓》含反思

活動來源：

在翻閱《歌唱活動》一書時，我看到了“摘草莓”這個活動，歌曲旋律很輕快、活潑；歌曲內容也有些情節性，易于孩子理解，很適合孩子來演唱。但是，這個活動的第二聲部設計得比較難把握。于是，我針對自己班孩子的能力水平進行了全面修改，并開展了此活動，應該說活動選材的靈感完全來源于學習，來源于書本。

活動目標：

1、感受歌曲輕快的情緒，初步學習用兩個聲部進行演唱歌曲。

2、在圖譜的幫助下演唱歌曲。

3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

5、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

活動準備：

圖譜。

活動過程：

一、練聲。“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧！”學習歌曲。

1、欣賞教師范唱，了解歌曲與內容。

“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我們一起來聽一聽。”

“好聽嗎？”“這首歌曲比較輕快，非常的好聽。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景圖。

2、再次欣賞教師范唱。

“再來仔細地聽一聽，聽聽歌曲里唱了什么？”

根據孩子的回答，取出大圖譜，放于黑板。

擺放圖譜。

“誰來把這些圖譜根據歌曲擺一擺？”“擺得對不對呢？我們一起來看一看。”

3、看圖完整演唱第一聲部，將歌詞與圖譜匹配。

“讓我們看著圖譜跟著老師輕輕地來唱一唱。”

二、練習兩個聲部。

1、討論、了解第二聲部演唱的位置。

“老師這兒還有一些小圖譜，為了使歌曲更好聽，我們還要在歌曲里加入小圖譜，放在哪兒呢？”

“不僅要唱大圖譜，還要唱小圖譜，小圖譜怎么唱呢？”

2、教師唱第一聲部，并用體態提示幼兒演唱第二聲部。

“我們來試一試唱這首歌，你們唱大圖譜，我來唱小圖譜。”

3、將幼兒分成兩個聲部演唱2——3遍。

“在唱歌的時候，我們要一邊唱歌，一邊聽別人的聲音，和別人的聲音和諧一致就好聽了。”

結束：“我們把這么好聽的歌去唱給弟弟妹妹們聽聽吧！”

教學反思：

1、圖譜與歌曲的結合。

在活動前，我準備了背景圖、大圖譜以及小圖譜，活動中，我先利用大圖譜來學習歌曲的第一聲部，在用小圖譜來學習歌曲的第二聲部，吸引、調動孩子來參與活動，并通過擺一擺、看一看，使孩子們從中理解了歌詞，記憶了歌曲。

2、動作與歌曲的結合。

由于孩子是初次嘗試演唱兩聲部的歌曲，對于第二聲部的切入，孩子們不能很好地把握節奏，所以在活動中我利用肢體動作來提示孩子，被分成兩部分的孩子看了指揮就能很好地演唱歌曲了。

3、活動流程層層遞進，過渡流暢。

用《摘蘋果》的曲調來唱《摘草莓》練聲，從兩聲部練聲到學習新歌，再加入第二聲部，環節層層遞進、環環相扣。

過渡時，緊接練聲時的情景銜接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”來引出新歌，引出老師的范唱。在出示大圖譜時，由于每張大圖譜上有兩句歌詞，所以范唱完讓孩子說，當孩子說出一句的時候，我會追問與之一起的另一句，“除了風輕輕吹，還有什么在飛？”“什么在風中飄香味？”“一顆顆紅草莓好象什么？唱了幾次？”等等語句組織得很自然、流暢。

當然，“有完美的教案，沒有完美的課堂。”課堂是活的，總會存在一些不足，或者說有些地方可以上得更好。在這個活動中，讓孩子擺大圖譜的時間控制得再短一點，再緊湊一些，在請兩三個孩子擺完后，我就可以清唱來糾正孩子擺放的對錯與否。

（2）大班音樂教案《摘草莓》含反思

活動目標：

1、感受歌曲輕快的情緒，初步學習用兩個聲部進行演唱歌曲。

2、在圖譜的幫助下演唱歌曲。

3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。

4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

活動準備：

圖譜。

活動過程：

一、練聲。

“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧!”

二、學習歌曲。

1、欣賞教師范唱，了解歌曲與內容。

“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我們一起來聽一聽。”

“好聽嗎?”“這首歌曲比較輕快，非常的好聽。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景圖。

2、再次欣賞教師范唱。

“再來仔細地聽一聽，聽聽歌曲里唱了什么?”

根據孩子的回答，取出大圖譜，放于黑板。

3、擺放圖譜。

“誰來把這些圖譜根據歌曲擺一擺?”擺得對不對呢?我們一起來看一看。”

4、看圖完整演唱第一聲部，將歌詞與圖譜匹配。

“讓我們看著圖譜跟著老師輕輕地來唱一唱。”

三、練習兩個聲部。

1、討論、了解第二聲部演唱的位置。

“老師這兒還有一些小圖譜，為了使歌曲更好聽，我們還要在歌曲里加入小圖譜，放在哪兒呢?”

“不僅要唱大圖譜，還要唱小圖譜，小圖譜怎么唱呢?”

2、教師唱第一聲部，并用體態提示幼兒演唱第二聲部。

“我們來試一試唱這首歌，你們唱大圖譜，我來唱小圖譜。”

3、將幼兒分成兩個聲部演唱2——3遍。

“在唱歌的時候，我們要一邊唱歌，一邊聽別人的聲音，和別人的聲音和諧一致就好聽了。”

四、活動結束。

“我們把這么好聽的歌去唱給弟弟妹妹們聽聽吧!”

教學反思：

1、圖譜與歌曲的結合。

在活動前，我準備了背景圖、大圖譜以及小圖譜，活動中，我先利用大圖譜來學習歌曲的第一聲部，在用小圖譜來學習歌曲的第二聲部，吸引、調動孩子來參與活動，并通過擺一擺、看一看，使孩子們從中理解了歌詞，記憶了歌曲。

2、動作與歌曲的結合。

由于孩子是初次嘗試演唱兩聲部的歌曲，對于第二聲部的切入，孩子們不能很好地把握節奏，所以在活動中我利用肢體動作來提示孩子，被分成兩部分的孩子看了指揮就能很好地演唱歌曲了。

3、活動流程層層遞進，過渡流暢。

用《摘蘋果》的曲調來唱《摘草莓》練聲，從兩聲部練聲到學習新歌，再加入第二聲部，環節層層遞進、環環相扣。

過渡時，緊接練聲時的情景銜接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”來引出新歌，引出老師的范唱。在出示大圖譜時，由于每張大圖譜上有兩句歌詞，所以范唱完讓孩子說，當孩子說出一句的時候，我會追問與之一起的另一句，“除了風輕輕吹，還有什么在飛?”“什么在風中飄香味?”“一顆顆紅草莓好象什么?唱了幾次?”等等語句組織得很自然、流暢。

當然，“有完美的教案，沒有完美的課堂。”課堂是活的，總會存在一些不足，或者說有些地方可以上得更好。在這個活動中，讓孩子擺大圖譜的時間控制得再短一點，再緊湊一些，在請兩三個孩子擺完后，我就可以清唱來糾正孩子擺放的對錯與否。

（3）大班教案《摘草莓》含反思

活動目標：

1.看圖譜學唱歌曲《摘草莓》第一段，理解并記憶歌詞。

2.學唱歌曲中的空拍節奏，并初步嘗試倚音的唱法，感受歌曲輕松愉快的情緒。

3.嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動重難點：

學唱歌曲《摘草莓》第一段，通過不同形式的演唱如齊唱、分組唱、對唱等形式記憶歌詞，感受歌曲輕快的節奏。

唱準樂句中的空拍節奏，及初步學唱倚音。

活動過程：

一、發聲練習

引導幼兒用正確的方法發聲。

二、熟悉歌詞

1.教師清唱歌曲一遍，提問：你聽到了什么？瑪瑙綴是什么意思？

2.教師清唱歌曲第二遍，提問：歌詞是按照什么順序出現的？請一名幼兒將歌詞按照順序貼在圖譜上。

3.提問：歌曲帶給你什么感覺？

4.小結：這是一首節奏輕快跳躍，旋律活潑流暢的歌曲，題目就叫《摘草莓》。

三、學唱歌曲

1.自由清唱歌曲，發現難點，通過同伴互助與教師幫助解決難點。

2.難點樂句：理解圖譜，提問：圖譜上有什么？是什么意思？怎么唱？通過試個別試唱、集體試唱、加動作試唱學習唱準空拍和倚音。

四、完整演唱

1.幼兒看圖譜集體完整演唱歌曲。

2.男女比賽唱，教師逐步撤走部分圖片，可加上動作演唱。

3.教師撤走全部圖片，幼兒表演唱。

4.幼兒分組唱。

5.幼兒挑戰教師，與教師對唱。

五、巡回演出

結束活動，準備到小班中班巡回演出。

教學反思：

在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。

大班摘草莓教案反思這篇文章共10420字。