第一篇：一年級語文下冊寫字第7課鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第7鉤教案（新人

教部編版）

第7

鉤

一、教學目標

知識目標：認識橫鉤、豎鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤等五種鉤畫的形態特征及書寫要領。

能力目標：領悟鉤的寫法，能正確書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤，并在例字練習中初步運用。

情感目標：繼續培養學生認真讀帖，端正良好的寫字習慣。在賞析中進一步激發學生寫好字的濃厚興趣。

二、教學重難點、重點：初步掌握五個不同鉤畫的書寫要領，并在相應的例字練習中加以運用。

2、“臥鉤、斜鉤”的書寫。

三、教學過程

（一）展示作品，激發興趣

展示本校部分同學的作品（演示——展示原）

（二）揭示題，認識鉤

師：這節我們來學習第八——鉤的寫法。（板題）、認識鉤的種類

大家說說看，你們認識哪些鉤？

師：鉤畫的種類很多。這節我們一起來學習其中五個常見的鉤畫的寫法。讓我們先來認識一下它們。（逐一顯示）——豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤。

2．認識五種鉤畫的形態

師：請大家仔細觀察這幾個筆畫的形態，你能發現什么？

（三）領會書寫要領，學寫鉤畫

、自主探究，認識鉤畫的書寫要領

師：怎樣才能寫好這些鉤畫呢，書寫時要注意些什么？同桌可以先討論，然后根據書寫要領在田字格里試著寫一寫。

2、組織評議，領悟鉤畫的書寫要領

（1）師：誰愿意先把你剛才寫的展示給大家看？

（2）學生展示——組織評議——適時激勵

（根據學生匯報的情況，教師適時評點、相機板書）

3、學生質疑，突破難點

師：剛才同學們在自學時，覺得哪個鉤畫書寫比較困難？

重點指導：臥鉤、豎鉤的書寫

（利用師生共同探究臥鉤、豎鉤的寫法——學生練寫——組織評議）

4、小結鉤的寫法

出示“豎鉤、橫鉤、臥鉤、變鉤、斜鉤”這幾個筆畫。

師小結：寫鉤時，都必須在出鉤處稍停筆再出鉤。

練寫例字、出示例字：小、牙、手、寸、可、于

（指名讀后）師：每個字分別帶有什么鉤畫？然后引導學生認真觀察每個鉤畫在不同的字中的位置，牙：豎折要比上面的豎稍長一點，撇不能太長。

手：豎鉤可以稍微向右彎點，第二個橫稍長。

2、學生自由臨帖練寫

3、小組合作評議（評：鉤畫是不是寫漂亮了，其他筆畫是否安排得妥當，字寫得是否比較美觀。）

4、展示、評議學生練寫的字。

（五）總結：

寫鉤時，都必須在出鉤處稍停筆再出鉤。

（六）名家名帖欣賞。

（七）激勵學生樹立志向，勤于練字。

第二篇：一年級語文下冊寫字第12課斜鉤和臥鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第12斜鉤和臥鉤教案（新人教部編版）

第12

斜鉤和臥鉤

教學目標：、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

2、正確、規范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。

教學重點、難點：

掌握斜鉤、臥鉤的寫法。

教學過程：

一、復習橫撇、橫鉤的寫法，激發學習興趣

二、學習斜鉤、臥鉤的寫法、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學生說說自己看到的“斜鉤”、“臥鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、師邊講解邊示范：

斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。

臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。

、學生練習書寫筆畫，選出優秀作品。

三、書寫漢字

、出示漢字：心

思

劃

我 怎

找

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。

思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。

怎：上下差不多，上下兩部居中對正。

我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。

、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。

6、描一描，寫一寫

成 總

7、比一比，改一改

想

城

四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第三篇：一年級語文下冊寫字第11課橫撇和橫鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第11橫撇和橫鉤教案（新人教部編版）

第11

橫撇和橫鉤

教學目標：、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

教學重點、難點：

掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學過程：

一、復習寫字姿勢

二、學習橫撇、橫鉤的寫法、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學生說說自己看到的“橫撇”、“橫鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、師邊講解邊示范：

橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。

橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

、學生練習書寫筆畫。

三、書寫漢字

、出示漢字：友

條

魚

皮

軍

水

空

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。

條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。

魚：橫撇稍短，田的橫、豎分別寫在橫中線與豎中線上，最后的一橫稍長。

皮：橫撇在橫鉤的下面，“又”捺向外延伸

、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。

6、描一描，寫一寫

歲

亮

7、比一比，改一改

四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。

第四篇：一年級語文下冊寫字第13課豎彎鉤和橫折鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第13豎彎鉤和橫折鉤教案（新人教部編版）

第13

豎彎鉤和橫折鉤

教學目標：、掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。

2、正確、規范地書寫含有豎彎鉤、橫折鉤筆畫的漢字。

教學重點、難點：

掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。

教學時間：一時

教學過程：

一、導入：

復習上節的主要內容。

板書題。

齊讀題。

二、新授：、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎彎鉤”“橫折鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、教師分析講解：

豎彎鉤：在豎彎的基礎上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。

圖示：

橫折鉤：轉折頓筆、豎分斜直。、指名說一說豎彎鉤、橫折鉤怎樣書寫。

6、學生練習書寫豎彎鉤、橫折鉤，師行間巡視輔導。

展示優秀的學生作業。

（三）學習書寫帶豎彎鉤、橫折鉤的字。

、出示范字。

豎彎鉤：巴

七

橫折鉤：門

力

也

用

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領學生分析書寫要領。

七：第一筆橫要做到左低右高，豎彎鉤不能比橫長。

力：先寫橫折鉤，左邊撇是斜的，所以橫折鉤也要斜一點，在豎中線稍稍左邊一點鉤出。

門：先寫點、再寫垂露豎，最后寫橫折鉤，注意兩條門框必須直直的，可不能東倒西歪哦!

用：你們看，“用”的左邊的撇是什么撇？（豎撇），這豎撇差不多像豎一樣直了，所以橫折鉤也要寫得直。

、演示書寫過程。

6、學生練習書寫，教師行間巡視。

三小結：

本節的主要內容。

第五篇：一年級語文下冊寫字第14課橫折彎鉤和橫折斜鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第14橫折彎鉤和橫折斜鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第14橫折彎鉤和橫折斜鉤教案

第14

橫折彎鉤和橫折斜鉤

教學要求：

1、在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；

2、在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”。

3、培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進一步培養學生良好的書寫習慣。

教學時間：一時

教學過程：

一、導入：

復習上節的主要內容。

板書題。

齊讀題。

二、新授：

（一）講解“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”的書寫要領。

1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學生說說自己看到的“橫折彎鉤”“橫折斜鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、教師分析講解：

橫折彎鉤：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。

橫折斜鉤：下筆寫橫，頓筆向右下寫斜鉤，鉤要小，要出尖。、指名說一說橫折彎鉤。橫折斜鉤怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學生練習書寫橫折彎鉤、橫折斜鉤，師行間巡視輔導。

展示優秀的學生作業。

（三）學習書寫帶橫折彎鉤和橫折斜鉤的字。

1、出示范字。

橫折彎鉤：九

殼

橫折斜鉤：飛、氣

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領學生分析書寫要領。

九：寫橫折彎鉤時要注意彎處要圓轉，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。

飛：撇與點分別寫在橫中線的上下，橫折斜鉤不能向右太過傾斜。

氣：中間的橫稍短，橫折斜鉤不能托的太長，要把握好結構。、演示書寫過程。

6、學生練習書寫，教師行間巡視，強調正確的寫字姿勢。

三、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。