第一篇：關(guān)于我感激的人600字話題作文（共）

我感激老師，因?yàn)槭抢蠋熃o我一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我在知識(shí)的海洋里暢游。當(dāng)我成功時(shí)，老師會(huì)告訴我不能驕傲，要再立新功。一次小小的成功不算什么，要努力去取得更大的成功，要做得更加出色。這里給大家分享一些關(guān)于我感激的人600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于我感激的人600字話題作文1

歲月深處，有你的光陰最美，每一寸都鏤刻在心，莫失莫忘。題記

有一種深情，叫做“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，那是心靈相契的友情;有一種深情，叫做“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那是兒行千里母擔(dān)憂的親情;有一種深情，叫做“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，那是時(shí)而甜蜜時(shí)而惱人的愛(ài)情;但還有一種默默的、令人難以察覺(jué)的情，叫做“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您，我最感激的老師，您如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們的師者情!

剛?cè)氤踔校娪?xùn)，在一個(gè)陌生的`地方，面對(duì)一群陌生的人，我是不愛(ài)說(shuō)話的，訓(xùn)練時(shí)一絲不茍做好動(dòng)作要領(lǐng)，休息時(shí)只是靜靜地呆在人群冷落的邊角。很少有人喜歡和不愛(ài)說(shuō)話的人聊天，很少有人關(guān)注沉默著在人群角落里毫不起眼的人，所以，我以為軍訓(xùn)就會(huì)這樣平淡過(guò)去。

直到軍訓(xùn)閱兵并頒獎(jiǎng)的那一天，聽(tīng)到主席臺(tái)上喊到我的名字，我不禁發(fā)愣。我跟他們不一樣，我并不是表現(xiàn)最好的那一個(gè)，他們可以很熱切地圍在老師旁邊幫忙做事，和老師開(kāi)玩笑、打鬧，但我很難做到。我像是小徑旁最不起眼的一朵小花，不耀眼，不張揚(yáng)，只默默地、努力地吐露芬芳、用心綻放。

但是，是什么時(shí)候，您在那么忙碌中竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)這一朵最不起眼的小花兒，并用這樣一種方式悄悄肯定她、鼓勵(lì)她，成全她小小的心里和其他孩子一樣渴望出彩的夢(mèng)?初秋的陽(yáng)光溫柔地照耀著，湛藍(lán)的天空澄澈如玉，我的小小的心里盛滿著感激，我永遠(yuǎn)忘不了這一刻，忘不了您，我感激的老師!您教會(huì)了我：你所努力的一點(diǎn)一滴，總有人看在眼里，記在心里。

記得每一次考試后，您總是一個(gè)一個(gè)將我們叫至辦公室，一個(gè)一個(gè)幫我們分析問(wèn)題，溫柔地幫我們解決疑難。雖然有時(shí)候您語(yǔ)氣會(huì)帶著一點(diǎn)嗔怪，卻讓我們感動(dòng)溫暖，感激不已。我們成長(zhǎng)中進(jìn)步的每一點(diǎn)一滴，都是您悉心教導(dǎo)、呵護(hù)、培養(yǎng)的結(jié)果。

您總是想方設(shè)法幫助我們愛(ài)上語(yǔ)文、提升我們將語(yǔ)文學(xué)以致用的能力。您舉辦各式各樣的“開(kāi)口秀”活動(dòng)，辯論賽、課前演講將每一個(gè)孩子閃光的瞬間用手機(jī)錄下來(lái)，發(fā)給我們的爸爸媽媽?zhuān)笏量隙ê凸膭?lì);對(duì)每一個(gè)用心的孩子極力表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)賞、激勵(lì)。

記得我的第一次課前演講，我的背景聲音很大，甚至沒(méi)過(guò)我的聲音。您當(dāng)著全班同學(xué)的面肯定我，鼓勵(lì)我，說(shuō)我講得太好，您聽(tīng)得入神忘記摁手機(jī)錄像的開(kāi)始鍵了，讓我再放開(kāi)嗓門(mén)大聲地演講一遍。當(dāng)臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我特別感動(dòng)，我知道，您是想給我一個(gè)重來(lái)的機(jī)會(huì)，不惜花費(fèi)課堂上寶貴的時(shí)間。

我之所以幸運(yùn)，不是在最美的年華里遇見(jiàn)您，而是遇見(jiàn)您之后，我才有了最美的年華。遇見(jiàn)您，真好，在你的一年四季里，有我的春夏秋冬。

謝謝您，讓我深深感激的老師!

關(guān)于我感激的人600字話題作文2

大樹(shù)感激泥土，因?yàn)槟嗤两o了它生命;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;魚(yú)兒感激湖水，因?yàn)楹o了它歡樂(lè)。我要感激她我的老師，因?yàn)樗o予我鼓勵(lì)，教會(huì)了我堅(jiān)持。

上周的一堂書(shū)法課，老師要選一名課代表。全班同學(xué)異口同聲地喊出了我的名字，這是一種怎樣的認(rèn)可和信任!在接受這項(xiàng)任務(wù)和榮譽(yù)的同時(shí)，我的腦海中，浮出現(xiàn)了那美麗的身影。

臉形秀麗端莊，濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上，她側(cè)著身體，眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫(xiě)字的孩子，她的眼神非常清澈，而她的手更是白皙美麗，仿佛是溫潤(rùn)的玉做成的5歲的我是坐不住板凳的，才寫(xiě)了一行字，就把身體轉(zhuǎn)到了后面，跪在椅子上，把后排同學(xué)們的橡皮收集起來(lái)，壘成高高的一摞。

一不小心，我對(duì)著橡皮咳嗽了一下，一摞摞橡皮落到了地上，我紅著臉去追趕那些橡皮，心里七上八下的，心想老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。出乎意料的是，老師彎下腰，用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮，并輕輕地拉我回到座位上，把我的鉛筆放回我的手中，溫柔地在我耳邊輕聲說(shuō)著：“再寫(xiě)兩行就下課了，你看，你這個(gè)懸針豎寫(xiě)得多直!多漂亮!堅(jiān)持，堅(jiān)持這樣寫(xiě)下去”

那次的課堂作業(yè)，我得了優(yōu)，并粘貼在了展示板的第一位。從那以后，每次作業(yè)展示，我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以后，每當(dāng)我遇到困難，想要偷懶或放棄的時(shí)候，那個(gè)溫柔的聲音就會(huì)在我耳畔響起：堅(jiān)持!

困難面前要堅(jiān)持，堅(jiān)持使人收獲成功，七年來(lái)，無(wú)論做什么事，遇到什么困難，我都努力堅(jiān)持著，不斷進(jìn)步，取得成功。而這些都是您教會(huì)我的，我心存感激的人親愛(ài)的老師!

關(guān)于我感激的人600字話題作文3

不知從何時(shí)起，爸爸的鬢發(fā)間有了銀絲，從一根到一大片，浸滿了他的辛勞。面龐已不再青澀，歲月留給他穩(wěn)重深沉。我的視線漸漸模糊，恍惚間，那一頭銀絲幻化成飄飛的雪花，帶我回到那個(gè)雪夜。

“滴答，滴答”房間里安靜得只剩秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我伏在書(shū)桌前做作業(yè)，做累了便歇歇。突然，腦海中浮現(xiàn)出老師上課的叮囑買(mǎi)一本輔導(dǎo)書(shū)，并在上面留了作業(yè)。我迅速望向鐘，哎呀!糟了!時(shí)間已是九點(diǎn)，此時(shí)，書(shū)店都已經(jīng)關(guān)門(mén)了!

我心慌意亂，六神無(wú)主，便推開(kāi)椅子，佇立在窗前，雪還是那么猛烈地下著，我思索了片刻，走向了爸爸的房間。

我小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，爸爸正在認(rèn)真地為明天的會(huì)議準(zhǔn)備資料。我滿臉羞紅又窘迫不安地說(shuō)：“爸爸，今天老師說(shuō)要買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，上面還留著作業(yè)”我語(yǔ)無(wú)倫次，但爸爸立馬明白了我的意思，他向我詢(xún)問(wèn)了書(shū)名，抓起大衣沖出門(mén)去了。

我透過(guò)窗戶(hù)，隱約看到爸爸單薄的身影在雪地中疾走，大雪漫天飄飛，爸爸卻無(wú)暇顧及落在他肩上、臉上的雪花。我無(wú)法想象，在那樣一個(gè)晚上，爸爸去敲開(kāi)沿街書(shū)店的門(mén)，去詢(xún)問(wèn)，失望，繼續(xù)再失望，再繼續(xù)。

這一切都讓我心神不定，一股深深的內(nèi)疚刺痛了我的心。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他的臉凍得發(fā)紫，渾身都是雪花，他用顫抖的聲音問(wèn)我：“是這本嗎?”我接過(guò)那本還留有爸爸體溫的書(shū)，低下頭：“嗯。”寒風(fēng)趁著開(kāi)門(mén)的瞬間溜進(jìn)了家門(mén)，我的心間卻涌上一股暖流

那一次，我終于明白何為父愛(ài)如山;那一晚，大雪讓父愛(ài)無(wú)懈可擊。

爸爸!您是我最感激的人，是您支起了整個(gè)家;是您，給予我深厚的父愛(ài);是您在困境中給予我力量。

謝謝您!我最親愛(ài)的爸爸!

關(guān)于我感激的人600字話題作文4

慈奶手中線，孫女身上衣。臨行絮叨叨，意恐遲遲歸。

題記

溫暖的懷抱

那是很久以前的事了，至今卻讓我念念不忘。寒冷的冬天，我時(shí)常寫(xiě)作業(yè)到很晚，手腳凍得冰冷麻木。這時(shí)，奶奶就讓我坐上床來(lái)，把握冰冷的腳放在她溫暖的懷里為我取暖。因?yàn)閺男∥揖驮谵r(nóng)村跟著奶奶一起生活，因此跟奶奶異常親近。至于我的爸爸、媽媽?zhuān)孟裢昀锷儆兴麄兊纳碛埃驗(yàn)樗桶职诌€有弟弟為了生活，常年在外謀生。直到我該上初中，他們才把我接到身邊。

默默的關(guān)懷

初中的第一個(gè)寒假快要結(jié)束，我們一家人不得不選擇返城。而這也意味著我要從奶奶身邊離開(kāi)了，心里是那樣的不舍得。臨走時(shí)的在最后午飯是大家都愛(ài)吃的火鍋。唉，由于生病，一聲說(shuō)不能吃辣。但媽媽卻沒(méi)有為我另外做飯。這時(shí)，我那以上60歲的奶奶，默默在廚房忙碌半天，為我端出一碗掛面。坐上車(chē)時(shí)，奶奶叮囑我，多給她打電話，最后還默不作聲的將一箱奶放到了車(chē)上。當(dāng)在后視鏡看著奶奶的身影越來(lái)越小，我的眼睛模糊了。

時(shí)刻的想念

雖然現(xiàn)在與奶奶分別一個(gè)多月了，可有一件事是遠(yuǎn)隔重洋，也改變不了，那就是思念。奶奶，你最近身體怎么樣?你的白發(fā)是否又增加了呢?你的腰桿是否又比以前彎曲了?你的愛(ài)犬多多長(zhǎng)胖了嗎?你的你的'孫女又太多的問(wèn)題要問(wèn)你，有太多的思念要訴說(shuō)。孫女我想你了，你想我了嗎?

再此，您的孫女只能將滿懷的思念化成一句句的感謝。感謝您溫暖的懷抱，感謝您熱騰騰的掛面，感謝您輕聲的叮囑感謝您，我親愛(ài)的奶奶。

關(guān)于我感激的人600字話題作文5

偶然間，在相冊(cè)里翻出了幾年前的照片，當(dāng)我的目光觸及到其中的一幅時(shí)，不由得定住了，心中有些濕潤(rùn)的感動(dòng)，那時(shí)我才上三四年級(jí)，曾有位老師，如甘露一般，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。思緒緩緩回到那些美好的時(shí)光

那一天我走進(jìn)新的教室，同學(xué)們似乎都還沒(méi)到，只有一個(gè)大姐姐模樣的人在在班里，她和藹地沖著我笑，爸爸媽媽卻叫我打招呼：“老師好。”她走到我身邊，摸了摸我的腦袋，我也抬頭看著她，高挑的身材，小麥色的健康皮膚，漂亮的鵝蛋臉上鑲著一對(duì)宛如寶石的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張活潑的嘴巴，她看著我目不轉(zhuǎn)睛的樣子，快樂(lè)地笑了：“從今天開(kāi)始，我就是你的班主任啦。”

第一次發(fā)作業(yè)本，是她親自發(fā)的。當(dāng)走到我身邊放下我的本子時(shí)，她微微地俯下身來(lái)，伏在我耳邊輕輕地說(shuō)：“你是咱們班字體最工整的，老師相信你能做得更好，加油!”我愣怔了神。在我以前的班級(jí)里，我一直都被當(dāng)做是不乖巧不聽(tīng)話的學(xué)生，從未得到老師的任何表?yè)P(yáng)，剛從幼兒園升到小學(xué)的我曾經(jīng)是那么的怕老師，看到老師總是躲著此刻，我望著她的背影，眼眶微微有些酸澀，從此，我下定決心，一定要好好學(xué)語(yǔ)文，不辜負(fù)老師的期望!

而在那一年的感恩節(jié)，她更是讓我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了新的感受，也更增加了我對(duì)她的敬佩與感激。

那天晚上開(kāi)班會(huì)，主題就是“感恩”。她仿佛很動(dòng)情，說(shuō)著說(shuō)著，竟不禁抽噎起來(lái)。那天我們了解到，她是個(gè)獨(dú)生女，卻在畢業(yè)后從外地來(lái)到了焦作教學(xué)，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間回去，對(duì)父母也不能有求必應(yīng)，感到十分慚愧而擔(dān)憂。記得那一次，全班同學(xué)都被感染了，每個(gè)人的桌面上都堆滿了紙巾，我也感動(dòng)而慚愧得哭泣不止，在這之前，我一直是個(gè)只知道索取不曾為誰(shuí)而感動(dòng)哭泣的孩子，她的直率，讓我的心扉也從此敞開(kāi)，懂得了父母之恩，懂得了人世間的愛(ài)，懂得了付出與回報(bào)。那天班會(huì)，讓我感覺(jué)到，我一下子長(zhǎng)大了，成為一個(gè)真正的“人”。

這位老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)道路和心智成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深深的影響，沒(méi)有她，我不會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，也不會(huì)感受到生命的美好。我想向她表示最真誠(chéng)的感謝。老師，謝謝您!

又到了一個(gè)初秋，當(dāng)初您曾與我們約定，開(kāi)學(xué)后一樣的三十二張笑臉。可當(dāng)這三十二張笑臉如約回到學(xué)校，卻不見(jiàn)您的蹤影。不過(guò)，無(wú)論您身在何方，我們依然思念而感激著您。

關(guān)于我感激的人600字話題作文

第二篇：我感激的人600字話題作文

感激身邊的一草一木;感激對(duì)你有所付出的人。感激是要用真誠(chéng)的心來(lái)完成的，送一份禮物，或?yàn)槟阋屑さ娜俗鲆活D飯，雖說(shuō)價(jià)值觀不同，但是只要有一顆真誠(chéng)的心，被感激的人一定非常開(kāi)心，欣慰。這里給大家分享一些關(guān)于我感激的人600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

我感激的人600字話題作文1

挫折，困難，災(zāi)難，問(wèn)題;生活中大大小小多多少少都會(huì)有令人頭疼煩惱的麻煩，但總會(huì)有個(gè)些幫你渡過(guò)難關(guān)，解決困難，家長(zhǎng)，朋友，老師，他們都令我們心存感激的人。

家長(zhǎng)

因?yàn)橛辛怂麄儯圆艜?huì)有了我。人生有一小半時(shí)間，父母會(huì)陪著我們，從出生到上學(xué)，再到工作，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，理解著我們，為我們排憂解難，共度難關(guān)。

一提上學(xué)，總會(huì)想到成績(jī)，成績(jī)的好壞決定了命運(yùn)，成績(jī)好意味著以后有更好的發(fā)展，成績(jī)壞對(duì)以后的發(fā)展影響甚大。自從上了初中，競(jìng)爭(zhēng)激烈的其實(shí)愈來(lái)愈濃，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，此起彼伏，忽上忽下的，對(duì)此很煩惱，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，電腦停了，手機(jī)沒(méi)收，漫畫(huà)雜志一書(shū)的出不讓看了等等，禁止了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，和我一同商討學(xué)習(xí)，經(jīng)常鼓勵(lì)我，每次失望，是她幫我找回自信，每次開(kāi)心，是她同我一起開(kāi)心，每次碰見(jiàn)挫折，是她與我共度難關(guān)。家長(zhǎng)是我心存感激的人。

朋友

在家靠父母，出門(mén)靠朋友。人的一生，朋友有許多許多，真正的朋友很少能碰見(jiàn)，同學(xué)可以說(shuō)是最純最鐵的朋友。

初中兩年多以來(lái)，班內(nèi)的情況一直很優(yōu)秀，同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，比賽，互助等一系列活動(dòng)，建立起了深厚的友誼，隨著日子的增多，比賽的增多，獎(jiǎng)狀的不斷增多，友誼也不斷的增加。有困難大家一起想辦法，共同解決，兄弟一條心，其利斷金。相信沒(méi)有什么困難可以阻擋友情的力量。朋友是我心存感激的人。

老師

老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，不過(guò)任務(wù)是艱難中大的。很多老師默默奉獻(xiàn)，為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春，但有很多老師被人遺忘，他們并不后悔，因?yàn)樗麄優(yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了未來(lái)，很知足。

有許多同學(xué)發(fā)煩老師，因?yàn)樗麄兛傆X(jué)得老師針對(duì)他，對(duì)他有偏見(jiàn)，可事實(shí)上，每個(gè)老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)好誰(shuí)壞而對(duì)待他們不同，老師也是我們的朋友，父母，一日為師，終身為父。老師也是我們另外的父母。老師這位朋友很了解我們，了解我們的一切，也是最能開(kāi)導(dǎo)我們，最會(huì)幫我們解決問(wèn)題的朋友。老師我心存感激的人。

家長(zhǎng)，朋友，老師，都是我心存感激的人。

我感激的人600字話題作文2

感激是三月的春風(fēng)，吹開(kāi)香甜的桃花;感激是七月的夏風(fēng)，吹開(kāi)馨香的桂花;感激是十月的秋風(fēng)，吹開(kāi)淡雅的菊花感激如同日月星辰，時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的心頭。

感激，給予我安慰的您。寒冬臘月，即將面臨期末考試的我，成績(jī)依然不見(jiàn)起色。窗外呼嘯的寒風(fēng)和灰色的云壓迫著我的神經(jīng)，面對(duì)滿是紅叉的卷子，我的心又煩躁起來(lái)。您把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)的好壞不一定會(huì)決定著你的未來(lái)，你要認(rèn)真面對(duì)，不慌不躁才行。要有不會(huì)的一定要問(wèn)我。我相信你能行!”老師擺出加油的手勢(shì)，眼神里充滿肯定。這期待如清風(fēng)拂去了我心頭陰霾，使我不放棄，不氣餒。功夫不負(fù)有心人，期末我果真考了高分，感激您，老師!

感激，給予我力量的人。秋高氣爽，我與父親也一同去爬山，片片金黃的葉，滿滿地鋪在路上，爬山客們踏在上面，腳下發(fā)出咯吱聲，輕微但又清脆。我緊隨父親，但我體力漸漸有些不支。終于，“爸，我要下山。”我?guī)е耷缓暗溃医K究還是沒(méi)能承受肉體與心理的壓力。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上沁滿了汗珠，嘴唇也已裂開(kāi)了幾道口子。身上也濕透了。“孩子，人不能半途而廢，爬山也是鍛煉毅力的機(jī)會(huì)，豈能輕易放棄?”父親的話，讓我又有了力量向上走去。金黃的葉，伴著我。感激您，父親!

感激，給予我安全的您。暮春三月，我獨(dú)自回家，書(shū)包里的鑰匙仿佛與我捉迷藏，急得我滿頭大汗。走廊里傳來(lái)了腳步聲，我不由得一驚，“是壞人來(lái)了?還是父母回來(lái)了?”腦海中一個(gè)念頭閃過(guò)，身體不由得顫抖了一下。原來(lái)是鄰居，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。“怎么，沒(méi)進(jìn)屋呢?”我我忘帶鑰匙了。”我支吾道。“沒(méi)事先到我家坐會(huì)兒，再給你媽打電話。”過(guò)了一會(huì)兒，母親急匆匆地趕來(lái)。“謝謝，謝謝!”“可是什么，都是鄰居嘛。”因?yàn)槟屛颐靼字藶闃?lè)，感激您，鄰居阿姨!

夕陽(yáng)的余暉，灑在了斑駁的紅木書(shū)柜上，一口清茶，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，桃花的香氣又將彌漫，感激，那些在我成長(zhǎng)路上，為我指引方向，給予我?guī)椭娜恕?/p>

我感激的人600字話題作文3

父親最近越來(lái)越嘮叨了。“吃完飯趕緊寫(xiě)作業(yè)，別磨蹭。”“寫(xiě)完作業(yè)趕緊睡覺(jué)”這些本應(yīng)是母親嘮叨的話，父親卻拾起來(lái)像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的復(fù)讀機(jī)一樣，每晚準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，必定喋喋不休。更年期?我突發(fā)奇想。

可是昨天晚上，我卻沒(méi)有聽(tīng)到這兩句話，心里感覺(jué)少了點(diǎn)什么。父親一如既往的陪我寫(xiě)作業(yè)。我停停寫(xiě)寫(xiě)，龍飛鳳舞的字跡像小丑一樣躍然紙上。十點(diǎn)、十一點(diǎn)正當(dāng)我要偷懶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)悄悄地睡著了。白天的那些計(jì)算數(shù)據(jù)、排版已經(jīng)讓父親精疲力盡了。每天都是如此，任我蹉跎的歲月給父親埋下兩鬢的白霜，任我浪費(fèi)的時(shí)光在父親臉上留下了斑駁的印痕，父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是故意把鼾聲變細(xì)，后背靠著墻，臉不由自主的朝向我這邊，肚子隨著父親一呼一吸微微起伏著，小心翼翼的睡著，我忽然又良心發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

老爸，您日日夜夜的陪伴，我該怎樣感激您呢?

早晨，太陽(yáng)才剛爬上山頭，正呼哧呼哧的喘著粗氣。父親一側(cè)身坐了起來(lái)，他看了看還賴(lài)在被窩里的我，“嘿嘿”的笑了笑，一彎腰，緩慢站起身來(lái)，拖著沉重的身子，搖搖晃晃的朝我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“太陽(yáng)都曬屁股了，誰(shuí)家的小孩兒，還不起床啊!”我一聽(tīng)，一睜眼，猛然看見(jiàn)父親的眼眶下涂了一層濃重的黑眼圈，兩只眼睛像熊貓一樣，但目光沒(méi)有那么神采奕奕了。我心不禁一疼，一骨碌身跑去洗漱了。

老爸，您給我立了一個(gè)最好的榜樣，我該怎樣感激您呢?

每次臨上學(xué)前，您總是不厭其煩的提醒我：“別忘了門(mén)禁卡!”“開(kāi)門(mén)的鑰匙，別忘帶。”有時(shí)母親就說(shuō)：“像你這樣提醒，兒子什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”父親總是笑著回答：“小孩兒嘛”

父親，你在生活中給我的一點(diǎn)陪伴，一個(gè)目標(biāo)，一絲提醒都會(huì)讓我生出許多的感悟，您用愛(ài)編織出我童年的夢(mèng)，你用愛(ài)培養(yǎng)了我活潑的性格，是您用汗水筑建了“家”這個(gè)溫暖的港灣，不論我這只小帆走了多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記您的愛(ài)。

老爸，您是我最感激的人。

我感激的人600字話題作文4

我最感謝的人是爸爸，他戴著方方的眼鏡，大大的嘴巴，有著瘦到?jīng)]有肉肉的好身材，他的個(gè)性不壞，每次當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他總是絞盡腦汁的想辦法逗我笑，但是有時(shí)脾氣也很暴躁容易生氣，如果不小心惹到他，你的身心都會(huì)受創(chuàng)，所以絕對(duì)不可以惹到他。

為什么會(huì)感謝我爸爸呢?那是發(fā)生在前年即將放完暑假的時(shí)候——“我不想去!我不想去!”我發(fā)瘋似吼著!這是在討論我要不要去上托管班的時(shí)候，我堅(jiān)持不去的原因去，就是怕父母因經(jīng)濟(jì)壓力太重而累倒，因此我才出此下策。今天正式升上五年級(jí)的大日子，有了新書(shū)，新老師……

咦?沒(méi)有托管班的車(chē)接送怎么回家呢?沒(méi)辦法，這是我的決定，因此要為自己的選擇付出代價(jià)，下了課我沮喪的走出校門(mén)，突然有道閃耀的光芒出現(xiàn)在我的眼前，哇!竟然是“老爸”，我嚇到了，我走過(guò)去的時(shí)候，老爸笑嘻嘻的說(shuō)：“想不到吧!”，我很高興有救星出來(lái)幫我，之后不管刮風(fēng)下雨，爸爸都接送我上、下課;某天晴天霹靂的事情發(fā)生了，當(dāng)我很準(zhǔn)時(shí)出來(lái)的時(shí)候，奇怪?

人呢?我胡思亂想，想了一下，不久后回到家了，進(jìn)了家門(mén)之后開(kāi)始尋找，結(jié)果我赫然發(fā)現(xiàn)爸爸不小心睡過(guò)頭了，呼!幸好只是虛驚一場(chǎng)，但是另外一件不可思議的事又發(fā)生了，在案件發(fā)生后不久，這天我也是很開(kāi)心的跑了出來(lái)，咦?也沒(méi)看到爸爸耶!難道跟上次一樣?

于是我開(kāi)始尋找下手的目標(biāo)，我看到以前上托管班的車(chē)，我利用“特殊關(guān)系”請(qǐng)他們把我載回家，回到家之后看到爸爸不在家，結(jié)果當(dāng)我打電話給爸爸時(shí)，我嚇了一跳，爸爸還在那里等，我對(duì)爸爸只有萬(wàn)分的抱歉，我以為爸爸會(huì)狠狠的罵我一頓，沒(méi)想到爸爸居然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子!這并不是你的'錯(cuò)，下次看清楚一點(diǎn)就好了。”這些話深深烙印在我心中，直到現(xiàn)在我的耳朵彷佛還可以聽(tīng)到當(dāng)時(shí)的那些話。

我非常感謝那位愛(ài)生氣又寬宏大量的老爸，是他讓我了解什么叫做原諒，是他讓我知道什么叫做道理，如果我可以在我的有生之年好好盡我的孝道，那么我對(duì)他就不會(huì)有任何的愧疚。能做爸爸的兒子，這是我上輩子燒了幾十萬(wàn)枝好香才換來(lái)的好運(yùn)，我一定要好好珍惜，感謝您!爸爸，有您真好!

我感激的人600字話題作文5

一天晚上，空中飄著小雨，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我去上古箏課。上課時(shí)間快到了，可是我們因雨天車(chē)多，被堵在路上，未到達(dá)我的琴行。

爸爸心急如焚，前面的車(chē)剛動(dòng)了一小段路，就立馬飛快地跟上去。“不好!”媽媽突然驚叫道。怎么回事?我一看，原來(lái)一個(gè)年輕人正走過(guò)我們車(chē)前!盡管爸爸猛踩了一腳剎車(chē)，可是車(chē)頭還是撞上了那個(gè)年輕人。

我被嚇壞了，爸爸媽媽也很慌張，似乎臉色都蒼白了。他們立即下車(chē)扶起那個(gè)年輕人。幸運(yùn)的是，爸爸剎車(chē)踩得及時(shí)，車(chē)頭撞上他時(shí)速度已經(jīng)很慢，他并沒(méi)有什么大礙，只是擦破了點(diǎn)皮。盡管如此，爸爸媽媽還是讓他去醫(yī)院檢查。

我擔(dān)心地想：我在報(bào)紙上看到過(guò)，有些人愛(ài)占便宜，計(jì)較小事，要是他太計(jì)較，故意顯出一副受了很大傷害的樣子，那爸爸媽媽該怎么辦呀?豈不是很麻煩?這時(shí)媽媽賠著笑臉，抱歉地說(shuō);“對(duì)不起，對(duì)不起，我們急著送女兒去上課，開(kāi)得有些快了，你沒(méi)事吧?我們送你去醫(yī)院。

”我以為我的耳朵即將經(jīng)受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，沒(méi)想到聽(tīng)到的卻是平靜的聲音：“沒(méi)關(guān)系，不用了，我也沒(méi)怎么受傷，你們忙自己的事去吧。”那個(gè)年輕人微笑著擺擺手，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有為剛剛的事情氣憤，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨。“是我自己沒(méi)走斑馬線，再說(shuō)是我自己的眼睛脫離崗位，只顧著看腳下的路了。

”他還幽默地說(shuō)了幾句。車(chē)?yán)锏臍夥疹D時(shí)緩和了許多，我也從緊張到放松了，似乎連空氣也變得更清新了。雖然他這么說(shuō)，但爸爸媽媽還是堅(jiān)持帶他去醫(yī)院檢查。我想，爸爸媽媽也被他的話語(yǔ)有所打動(dòng)了吧。

那時(shí)我還小，只覺(jué)得這個(gè)年輕人是個(gè)“好人”，讓我和爸爸媽媽不再擔(dān)心，不再緊張。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，為他的行為找到了一個(gè)詞-寬容。因?yàn)閷捜荩宰尨蠹叶加押玫叵嗵?因?yàn)閷捜荩尨蠹一ハ嚓P(guān)心，互相幫助;因?yàn)閷捜荩屖虑樽兊煤?jiǎn)單，不用費(fèi)力地去說(shuō)明。他只是一個(gè)陌生人，我并不認(rèn)識(shí)他，更不知道他的名字，但是他的寬容，在我的心中烙上了印記。

是他讓我明白了，寬容是人間最美好的'東西。所以，我感激他!

我感激的人600字話題作文

第三篇：作文：感激

感激

我們漸漸長(zhǎng)大，而隨著時(shí)間的變化，帶給我們的卻是更多的感動(dòng)與驚喜，對(duì)于這些，你是否心存感激呢？

——題記

當(dāng)路邊搖曳的柳樹(shù)向你招手，給你第一次問(wèn)候的時(shí)候，你是否對(duì)他在微笑呢？當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光問(wèn)候你早安的時(shí)候，你是否對(duì)他說(shuō)謝謝呢？當(dāng)微風(fēng)吹走你的一絲愁緒的時(shí)候，你是否對(duì)他心存感激呢？當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)為你唱出第一首歌的時(shí)候，當(dāng)大海中的貝殼為你勾出一幅幅美景的時(shí)候......你都是否在意，是否心存感激呢？

世間有太多太多的事物讓我們值得去感激，不僅僅只有大自然中的，更多的是來(lái)自于社會(huì)中的溫暖以及人與人之間的愛(ài)！

在我們的周?chē)灰捕紤?yīng)該值得我們感激的嘛！看，路邊的環(huán)衛(wèi)人員們，他們正在用勤勞的雙手保護(hù)我們這個(gè)綠色環(huán)境；工地上那一位位勤勞的工人叔叔們，用他們靈巧的雙手建設(shè)出了我們現(xiàn)在社會(huì)的宏圖大廈；那些默默無(wú)聞的農(nóng)民伯伯們，用他們辛勤的汗水為我們提供了生活來(lái)源；無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，用他們的全部心血教導(dǎo)我們成才，成為祖國(guó)的未來(lái)與希望；那一位位救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員們，以他們高尚的靈魂來(lái)凈化我們的生命；還有那一名名威武的警察叔叔們，用他們的毅力與堅(jiān)強(qiáng)讓我看到了鐵骨錚錚的漢子，他們是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有，還有……

每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的，我們都應(yīng)該懷著一顆感激的心去對(duì)待他們。生命中，因?yàn)橛辛烁屑げ艜?huì)煥發(fā)活力；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀兊娜松鷱拇瞬辉俟聠危k爛多彩；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀儾艜?huì)努力進(jìn)取，做到最好的自己；因?yàn)橛辛烁屑ぃ覀儾艜?huì)感受到社會(huì)的溫暖，人與人之間的愛(ài)。

感激，不需要付出太多，有時(shí)候會(huì)只是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句謝謝就夠了，不需要太華麗的外表，只要樸質(zhì)無(wú)華的表現(xiàn)出來(lái)就可以了。

就讓我們從現(xiàn)在做起吧，學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人感激，對(duì)每一個(gè)人微笑，每天早上都會(huì)感謝媽媽做的早飯，感謝爸爸在你身邊的陪伴，感謝周?chē)磺腥藢?duì)你的關(guān)愛(ài)，還有，那些指出你錯(cuò)誤，和你鬧別扭的同學(xué)們，也要學(xué)會(huì)感激他們，因?yàn)橛辛怂麄儯悴艜?huì)改正錯(cuò)誤，認(rèn)清自己，努力的做好一切，比以前的自己做的更好。

懷著一顆會(huì)感激的心去感受，用一雙學(xué)會(huì)去感激的眼睛去看待，你定會(huì)有所收獲！

第四篇：我感激的一個(gè)人作文

我感激的一個(gè)人作文

我感激的一個(gè)人作文

（一）在這個(gè)世上，我最感激的一個(gè)人是媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屔宋遥€給了我一個(gè)健全的身體。

我感激媽媽給了我手，讓我能擁抱媽媽?zhuān)职郑屛夷軐?xiě)作業(yè)，能干一些力所能及的事。

我感激媽媽給了我眼睛，能讓我看到這個(gè)美麗的世界，看到父母開(kāi)心、和藹、生氣、關(guān)切??的表情，能讓我分清是非，分清世界上的好與壞。

我感激媽媽給了我健全的四肢，讓我走在這個(gè)世界上，走遍世界各地，領(lǐng)略各地的風(fēng)光，領(lǐng)略世界上難得一見(jiàn)的變化。

我感激媽媽給了我>禮物，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽的一只玩具小兔吸引了我，我便不哭了，這時(shí)，媽媽便會(huì)心的笑了。

我感激媽媽給了我>溫暖，在我受委屈時(shí)，媽媽的懷抱就是世界上最溫暖的地方。

我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>

我感激的一個(gè)人作文

（二）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每每聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起>我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來(lái)掌聲；在我失敗時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對(duì)我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。

有一回小測(cè)試，我答完卷后就開(kāi)始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯(cuò)誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂(lè)顛兒樂(lè)顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我才考90分，氣死我了。回到家，我把這個(gè)情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是最好的。”媽媽的寥寥數(shù)語(yǔ)，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。

還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見(jiàn)狀，跟我說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要把考試這關(guān)過(guò)了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報(bào)著考好的信念，她也很放心。媽媽說(shuō)：“下了功夫就一定有>收獲。”

媽媽越來(lái)越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來(lái)越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績(jī)或?yàn)閶寢寽p輕負(fù)擔(dān)，來(lái)報(bào)答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。

我感激的一個(gè)人作文

（三）她，每天比別人早起一兩個(gè)鐘頭，穿著清潔衣，套著一頂舊氈帽防著風(fēng)吹雨打，戴著一副耐用的手套??她就是一位清潔工。

但是她卻是我最感激的一個(gè)人。想知道為什么呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

在一個(gè)周末的中午，我從家里跑出來(lái)到小區(qū)里玩。火辣辣的太陽(yáng)普照著大地，一望無(wú)際的天空似乎比以前更藍(lán)了。我坐在小區(qū)里擺設(shè)的一個(gè)長(zhǎng)凳上，望著月季花的樣子心情無(wú)比舒暢。突然砰的一聲把這寧?kù)o給打破了，我循聲望去原來(lái)是易拉環(huán)的聲音。一個(gè)大腹便便的青年男子出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)他咕嚕咕嚕的喝了幾口，接著緊皺著眉頭好像是嫌飲料不好喝吧。然后他就把飲料隨手扔在地下，瓶里沒(méi)喝完的飲料撒得到處都是。這時(shí)一位清潔工來(lái)了，她對(duì)這名青年男子說(shuō)：“你怎么能這樣呢？我一老太婆也不懂得什么是保護(hù)環(huán)境，但我知道你這樣做是錯(cuò)的！”我仔細(xì)打量了一下她。她眉頭緊皺，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掛著一雙已經(jīng)凹陷進(jìn)去的眼睛，顯得她更加蒼老。“你管得著嗎？我們?nèi)绻蝗永脑挘憧绅B(yǎng)不活你們一家子！你還管教我，憑什么？”青年男子不緊不慢地發(fā)話了。清潔工又說(shuō)：“就憑我是清潔工！我有著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任！”可那青年男子并不領(lǐng)情，也不認(rèn)為自己錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身走了。清潔工搖了搖頭，連忙把這里打掃干凈，拎起她的打掃工具也走了，留著我一個(gè)人在那遐想，我覺(jué)得這個(gè)清潔工奶奶真了不起，每天起早貪黑的掃地，保護(hù)我們的環(huán)境。你說(shuō)他怎么不能成為我最感激的人呢？

我們不要輕視她，我們更應(yīng)該尊敬她，她為我們城市做出了貢獻(xiàn)，我們要好好的感謝她這位清潔工。

第五篇：作文我很感激他

已經(jīng)上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師不少。他們都是普普通通的人民教師，卻教給我人生最寶貴的東西——知識(shí)和能力。其中有一位是最值得我感激的，他就是我的班主任——王老師。

許多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，我也十分害怕，一聽(tīng)要寫(xiě)作文就頭痛。老師布置作文，我就到作文書(shū)上去東拼西湊一篇，因此自己也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇優(yōu)秀作文。自從轉(zhuǎn)入中心學(xué)校后，在王老師的指導(dǎo)下，我的作文越寫(xiě)越出色了。他經(jīng)常和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“王瑾，只要你仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮?xì)細(xì)去體味生活；再多看些課外書(shū)，把別人的好詞好句融入到自己的作文中，寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文是不成問(wèn)題的。” 有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家后寫(xiě)一篇作文，以《一堂有趣的語(yǔ)文課》為題，字?jǐn)?shù)不少于600字。當(dāng)天晚上，我就按要求寫(xiě)好了。第二天，我把作文交給了老師。老師坐在講臺(tái)上一絲不茍地看了起來(lái)。我看見(jiàn)王老師時(shí)而靜思，時(shí)而批改，時(shí)而皺眉，我的心情也隨之變化。突然我發(fā)現(xiàn)他的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，心里有些忐忑不安。這時(shí)，王老師示意我過(guò)去。

我慢慢地走上講臺(tái)。他對(duì)我說(shuō)了這篇作文的不足之處：審題要突出“有趣”二字，要通過(guò)課上師生互動(dòng)的場(chǎng)景`語(yǔ)言`神態(tài)等的描寫(xiě)來(lái)突出主題。如何開(kāi)頭又如何結(jié)尾才能抓住讀者的心的一些建議，又指著錯(cuò)別字“各抒己見(jiàn)”的“抒”字（我寫(xiě)成了“舒”字）說(shuō)：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯(cuò)？一定沒(méi)仔細(xì)修改吧。”叫我回去仔細(xì)再改改。我拿回自己的作文本，重寫(xiě)了一篇交給他。沒(méi)想到第二天，他把我的這篇作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。后來(lái)老師就經(jīng)常在班上讀我的作文。

就這樣，老師每讀一次，我得到鼓舞一次，寫(xiě)作文的態(tài)度也改變了。經(jīng)過(guò)王老師一個(gè)多學(xué)期的指導(dǎo)，在他一次又一次鼓勵(lì)下，我對(duì)寫(xiě)作漸漸感興趣了，我的作文水平也大有進(jìn)步。現(xiàn)在，我很感激他！感激他一年多來(lái)對(duì)我作文的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)！

我很感激他

每當(dāng)看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起一個(gè)影響我一生的人，我的同學(xué)——小宇。

他留著一個(gè)小平頭，濃濃的眉毛下面一雙機(jī)靈的大眼睛，經(jīng)常穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)服，很討人喜愛(ài)。

他不但樣子十分的惹人喜愛(ài)，而且他的性格與內(nèi)心世界更是讓人十分的贊賞。性格活潑是他讓人欣賞的一方面，每天早晨在上學(xué)的途中，人們總是可以看見(jiàn)一個(gè)“小精靈”背著書(shū)包，手上拿著一瓶水，又蹦又跳地哼著歌走進(jìn)校園，人們看到這兒，不由地露出了笑容，因?yàn)樗悄敲吹挠谢盍Γ懈腥玖Α?/p>

提起他的人品，贊美之言總是滔滔不絕，的確，我也被他那種人性美所深深震憾了。

有一次，我和他一起去上學(xué)，在半路上，我們兩人看到一位披頭散發(fā)的老婆婆，衣衫襤褸，臉上布滿了皺紋，身上還發(fā)出臭味，讓人惡心，她看見(jiàn)我們走來(lái)，便伸出雙手向我們乞討。我捏著鼻子大聲地對(duì)他說(shuō)：“臭死了，走吧，不然要遲到了！”江浩宇抬了抬頭望了望我，好像沒(méi)聽(tīng)明白似的，接著走到老婆婆面前并扶著她走到石板前坐下，又一只腳跪在老婆婆跟前，拿出他唯一的午餐（一包方便面）連同手里的水一起遞給了老婆婆，之后便向?qū)W校大步地走去。

到校后，我疑惑地問(wèn)他為什么這么做？他只說(shuō)了一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話：“我們是少先隊(duì)員。”我的心一下子覺(jué)得十分的沉重，是呀！一個(gè)少先隊(duì)員就應(yīng)該有愛(ài)心、熱心、同情心，而我呢，望著胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是自慚形愧，頓時(shí)，小宇的形象在我心中無(wú)比的高大并烙下深深地印痕。他似我心中的一盞明燈——永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

我很感激她

我感激父母，他們培養(yǎng)了我；我感激老師，他們把知識(shí)教給了我；我感激同學(xué)，他們把友誼送給了我。我需感激的人真多啊！但是，有一個(gè)人她值得我去感激，因?yàn)樗页闪艘粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；因?yàn)樗蠋煴頁(yè)P(yáng)了我；更因?yàn)樗医裉觳拍軐?xiě)出如此棒的作文。

那是三年級(jí)的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇作文——《難忘的一天》，我每天都平平淡淡地過(guò)，有什么難忘呢？我想：每次我的作文都很好，這次可不能落下。突然，我腦子里跑出一個(gè)可怕的想法：抄作文書(shū)！于是，我的手不由自主地翻作文書(shū)，找了一篇合適的作文抄了下來(lái)。那一天，我的作文還得了優(yōu)呢！我心里暗暗為抄作文沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)而高興。可是沒(méi)想到“螳螂捕蟬，黃雀在后”。她這只“黃雀”已經(jīng)盯住我了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，她用懷疑的目光問(wèn)我：“嬌嬌，這不是你寫(xiě)的吧！”我一聽(tīng)，慌了神，但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái)，說(shuō)：“這怎么會(huì)是抄的呢,我的作文水平還寫(xiě)不出這種作文嗎？”雖然我表面上理直氣壯，可是心里像揣了只小兔子，害怕得要命。她的話像一柄柄利劍，刺在我的心里，使我作痛。她還是不斷問(wèn)我，我還是死皮賴(lài)臉不承認(rèn)。轉(zhuǎn)眼上課了，我們便都 住了嘴，一下午，我都魂不守舍，怕她將事情告訴別人，東窗事發(fā)。放晚學(xué)，她來(lái)找我，畢竟我心中有鬼，便躲著她。

第二天，她找到我，對(duì)我失望地說(shuō)：“你抄作文犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)就更錯(cuò)了。人要誠(chéng)實(shí)，你怎么可以把別人的知識(shí)當(dāng)成自己的呢？難道這些你已經(jīng)忘了嗎？”她的一番話，說(shuō)得我臉紅耳赤。這時(shí)，我忍不住哭了，拉著她的手，哽咽地說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)自己跟老師說(shuō)的！”她才點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我把所有實(shí)情告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，并夸我知錯(cuò)就改就好。

她值得我感激吧！現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為好朋友，對(duì)了，她叫葉曼宣。