第一篇：軍訓我眼中的教官

知道軍訓是一塊圣地，可以凈化人的心靈;知道軍訓是一片熱土可以沸騰人的血液;知道軍訓是熔爐，是鍛造場，是大課堂......下面是小編為大家收集的軍訓我眼中的教官，望大家喜歡。

軍訓我眼中的教官范文一

五天的軍訓生活結(jié)束了。在這充實的五天中，我們結(jié)識了一名軍人，他就是我們的教官。教官的一言一行都給我留下了深刻的印象，他讓我明白了許多課堂上學不到的道理。我常常回憶起那精彩的五天，回憶起和教官一起訓練的日子。

“自我介紹一下，我叫步帆，步驚云的步，一帆風順的帆……”這是步教官對我們說的第一句話。我還記得，他說話時站得筆直筆直，讓人覺得很精神。我站的地方離步教官很近，于是開始細細打量他：高高瘦瘦的身材，整齊的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛透出一種威嚴不可侵犯的光芒，教官身上的軍裝整潔得看不見一絲皺褶，緊扎的褲腿下，一雙大腳穩(wěn)踏地面。簡單整潔就是教官給我留下的第一印象。

在訓練的過程中，步帆教官的細心和耐心讓我對他刮目相看。站軍姿的時候，我們總是在隊伍中來回的動。這個手貼不緊，那個駝著個背。于是我們看到，步教官一邊在隊伍中不停地糾正姿勢，一邊重復著軍姿的動作要領(lǐng)： “兩腳尖張開約六十度，五指并攏緊貼褲縫……”這樣練了幾天下來，我們的進步很快，教官的嗓子卻疼了起來。但是，喊口號的時候，步教官還是盡自己最大的嗓音來鼓舞我們的氣勢，讓我們班受到了許多表揚。

四天過去了。展示軍訓成果的時候到了。上場之前，步教官特別叮囑我們千萬不要緊張，正常發(fā)揮就好。我們班很爭氣，正常發(fā)揮奪得了會操二等獎!歡呼過后，我們意識到分別的時候到了，教官要離開我們了。每個人的臉上都戀戀不舍的。話別的時候，教官親切的和我們一起對軍訓作了總結(jié)。“正因為我們努力了，所以我們才會成功。在你們的學習上也是，只要努力就會成功。人人都一樣，我們不比別人差!”教官對我們說的話是多么值得深思啊，這句話讓我有勇氣來面對即將到來的初中生活。

軍訓已經(jīng)過去很多天了。步帆教官的音容笑貌卻深深留在我的腦海里。感謝教官，是你讓我們成長!感謝教官，你們是這個時代最可愛的人!

軍訓我眼中的教官范文二

潘飛——我們53連的教官，個子不高，臉上有一個很深很深的酒窩。一開始，他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時候，很多人實在忍不住了，在隊伍里動起來，動作不大，但也足以引起教官的注意，于是，訓練時間在不斷地加長。“紀律是什么，就是服從和堅持;團隊是什么，就是分享和承擔，你們給我記住了!”教官嚴厲地說道。也許那天我們很累，累到不行，甚至對教官恨之入骨，可后來仔細回味，全然明白這不僅僅是責罰，更深層的是一種尋找的過程，尋找的是做人的根本!幾天相處下來，我們的教官露出可愛的一面。在拉歌的時候，他會向?qū)κ纸袊烫魬?zhàn)，為我們打氣加油，勝利之后便自豪地宣布：不愧是我們53連的，都是好樣的!我依然清晰地記著潘教官唱的美妙的《軍中綠花》，“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”其實他都和我們一樣，都是孩子。

軍訓我眼中的教官范文三

現(xiàn)在的世界之所以如此美好，是因為每一個人都與眾不同，都是獨一無二的。每個人都希望自己給別人留下好的印象，希望自己的優(yōu)點別人通通看見。因此，我在努力做好自己的同時，也會欣賞他人，看到別人身上的好。所以，我眼中的每個人都很美麗，丁教官也是如此。

丁教官是陪伴我們度過五天軍訓的教官，他很嚴厲，卻也有可愛的時候。他雖嚴厲，但也很有魅力。還記得軍訓第一天，看著高大陽光的他笑著沖我們走來的時候，已經(jīng)很久沒有激動過的我們，在那一刻，我們找到了心跳加劇的感覺。望著笑容燦爛的他，我們以為他定是個溫和的教官，便認定好日子來了。你想，軍訓時，有一位和藹可親的教官陪你走過，還有比這更令人高興的事嗎?

哪知，好景不長，剛到訓練場，教官那似太陽能溫暖人心的臉便被嚴肅代替了。前一秒還春風滿面，怎么到有人犯錯誤的后一秒就烏云密布了，看著教官那公事公辦的樣子，暫時沒出狀況的我都有點擔心了。哎!真不知教官是否學過變臉，這事若擺在從前，我肯定會一邊偷笑一邊看著教官怎么“懲罰”他人了，可現(xiàn)在，想到自己也會有倒霉的一天，就再也笑不出來了。一天……

兩天……

三天……

一連三天過去了，一直在擔心自己命運的我到了第四天竟也不怎么怕了，畢竟我也三天平安無事了。在此說明一下，三天的相安不代表我沒出差錯，而是我發(fā)現(xiàn):女生只要做錯了及時喊報告，是不會被罰的。而男生么，只有乖乖的去做俯臥撐的份了。或許女生們都知道了這一點，因而喊報告越來越理直氣壯了，可我們哪曾想過，男生的命運終究會降臨到自己身上……

那次，在教官發(fā)出命令后，我遲疑了一下，比別人慢了一拍，雖也補了報告，可教官仍用一種不容置疑的口吻說：“出列，下蹲起。”呵呵!這不是小菜一碟!剛聽到前兩個字時，還有些害怕要罰做俯臥撐的我，聽完整句話倒有些高興的意味，那一刻，我發(fā)現(xiàn)教官冰冷的外表下有一顆為別人維護自尊的心。突然間，我明白看似做事不為他人留半點顏面的教官，一直在維護每個人的自尊心。當我趁做完喊報告時，偷偷抬起頭瞅了一眼教官那看似冷若冰霜的臉時，我才發(fā)覺教官有多么可愛。當我再看見丁教官罰女生時，我好想笑，可也好感動，竟有種想哭的沖動。

丁教官并不是無時無刻都“板著臉”的，當我們軍訓休息時，他也會與我們開玩笑，逗大家開心，當同學們與他笑作一團時，他真像個大男孩，因為他的笑看起來無憂無慮!我想，這時的他，或許才是最真實的丁教官吧!

在丁教官陪我們軍訓的這五天里，我們一起累過，一起樂過，從這每一天里，我們都能感受到他的嚴厲;他的可愛;他的魅力所在。這就是我眼中丁教官，怎么樣，你現(xiàn)在是否同我一樣喜歡上他了吧?

第二篇：軍訓作文兩篇《我眼中的教官》

軍訓作文兩篇《我眼中的教官》

《我眼中的教官》一

頂著不算晴朗的天空，我們迎來了軍訓的第三天。兩天前，那一抹軍綠撞入了我的眼睛，注定令我一生難忘。不管每一天是晴是雨，不管教官的表情是怒是笑，那樸實而堅韌的臉，那不算高大卻十分結(jié)實有力的身軀，組成了我成長路上最美麗的燈塔。

今天上午，雖沒有驕陽，天氣卻是異常悶熱，所有的“健全”的同學們都筆挺的站著，經(jīng)過兩天的訓練，大家都已熟悉了教官的各個口令。雖然仍有同學會忍不住不打報告就亂動，但大家都已融入了集體中，再亂動后會感到羞愧，在被教官點名后會立即改正。不管有多少，但大家都在這兩天成長了，長成了一個個不再“一心只讀圣賢書”的小軍人。就在訓練到一半時，天公不作美，下起了小雨。雨雖小，淋在身上卻很不舒服。可就在我們以為會在雨中度過剩下的一個小時時，教官卻讓我們進屋躲雨。這讓我感受到了一種異樣的溫暖，不是一個勁的噓寒問暖，也不是在一邊為你添上衣物，而是在下雨時，放下了執(zhí)著與嚴肅，只為我們不著涼、不淋雨。

在雨滴答落下時，我坐在體育館中，轉(zhuǎn)頭，看到了孤身坐在門口的教官，筆直的脊背有種說不出的堅強，我明白，他肩上擔著的，是一個國家的尊嚴。我那時便想，沒錯了，這就是那個把我?guī)颡毩ⅲ瑤驁詮姡瑤虺墒斓臒羲?/p>

即便這幾天，教官對我兇過，也曾讓我覺得“非人哉”。現(xiàn)在，這一切就不再重要了，重要的是，現(xiàn)在我已明白了，集體，團結(jié)，堅韌，這些抽象的字眼。我會將它們刻在心里，一直堅守下去，軍訓，開學，或是更遠的未來。高一(11)班潘佳慧 《我眼中的教官》二

“弘揚軍威，永不放棄，高一四班自強不...咳咳…息。”教官的失誤引來了我們的哄堂大笑。若不是咳嗽“出賣”了他，我們都沒有發(fā)現(xiàn)教官的聲音意外有些沙啞。在訓練軍姿時，教官若無其事地站在旁邊，塞了一顆潤喉糖，然后又扯著喉嚨，糾正我們的錯誤。這一舉動令我回想起前幾日教官為我們打拍子，喊口號。他的聲音洪亮透徹，蓋過了我們?nèi)嗳说穆曇簟Ｏ氲竭@，心中泛起一種別樣的滋味，濕濕的，澀澀的，突然覺得教官無比的親切，無比的偉大。臨近中午，天工不作美，飄起了毛毛細雨，教官讓我們都站到看臺上躲雨。他卻站在雨中，教我們拉歌。當時隔壁班的一位女生說，看，那邊有雨。頓時在場所有同學齊刷刷的，不約而同的為教官鼓掌，可能在那一瞬間，大家心中對教官的怨恨都轉(zhuǎn)化為了敬意和崇拜。在那一個小細節(jié)上，我們都被教官感化了。軍人的英姿颯爽，從來都不會在軍訓中體現(xiàn)，因為同學對教官是充滿抱怨的。但有時，他們的英雄氣概，那種敢于擔當?shù)木瘢瑓s在他們的一舉一動中體現(xiàn)，因為那些都是刻于他們骨子當中。所以我說，我們的教官是男神，真正的男神。高一(4)班黃雯雯

第三篇：軍訓,我的教官

如果你問我覺得“軍訓怎樣”？我會毫不猶豫的說：“l(fā)ifeisnotallroses。”想知道為什么嗎？那是因為我們的教官，給我們帶來許多不一樣的體驗及樂趣，“低調(diào)”這個名詞，便是教官的口頭禪了！

軍訓時溫柔的，教官是羞澀的。記得教官的自我介紹，臺下一陣歡呼，他羞澀地走到講臺，面對我們的熱情和歡呼，他有點不好意思，臉蛋“唰”下紅了。他流利地從口中說出，我姓教官，名字是陳。我們狂笑，他才意識到說反了，他添了一句：“低調(diào)，你們懂的！”晚上微風拂過，依昔記得那個晚上的軍訓：我們排著隊列到樓下集合，教官熟練地叫著口令，而我們卻一點也不聽命令，嘻嘻哈哈哈，也許是我們班太可愛了，太熱情了。他也笑了，笑得是如此燦爛，顯然，他被我們感染了。其他班的教官們都一本正經(jīng)地訓練著同學們蛙跳，掌上撐，上下蹲立??一個個同學都累得跟“苦逼”似的，那氣氛是嚴肅的，慘淡的場景！而我們，就是簡簡單單的踏步，立正，站立，最苦的不過是上下蹲，我們班這里永遠沒有暴風雨，因為有他在！軍訓時溫柔的，教官是羞澀的！

我們不知道教官的名字，但我們總能第一眼認出他：麥黃色的膚色，魁梧中偏弱小的身材，總是穿著一套精神的迷彩服，聳搭拉著一顆精靈的腦袋。每次走出來，總是走得最慢地，似乎花兒遲遲不肯綻放美麗，并且走路走得慢悠悠的，嗓子有點啞，他就是我們的教官。

我們的教官很低調(diào)，從不高調(diào)地亮出自己，而且從細節(jié)中體現(xiàn)自我。教官熟練的口令，整齊的步伐，幾乎完美的軍姿??這不得不讓我們敬佩！教官總是溫柔的，讓我們站軍姿二十多分鐘，便讓我們休息，而他偶爾趁司令不在的時候，站在角落里冒煙，這是他獨特的本領(lǐng)！我們問他，是不是被我們氣到冒煙了，他滑稽地轉(zhuǎn)過臉來說，你們都知道啊？明知故問。是的，我們都知道，他跟平凡的人都一樣，有著一樣的習慣吧！

他就算生氣，也是溫柔的，知道為什么嗎？因為他的笑點很低哦，只是有時候忍住不笑，是為了保持軍人的嚴肅，軍人的形象罷了。曾記得有一次：他罰我們班蛙跳，我們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，當然啦，我們知道他不忍心再加幾組的，他總會在我們快累壞的時候，不時來個溫柔的問候。

第四篇：教官軍訓感想

軍訓感想

以前就軍訓過幾次，但那時是別人給我們軍訓，現(xiàn)在我也當上了教官，開始給別人軍訓了，心里有一種奇妙而復雜的感覺。當我穿上軍裝，走上訓練場，面對著那一雙雙好奇的眼睛和略帶稚氣的面孔時，我分明感受到了一種強烈的責任感和使命感。是的，畢竟角色已經(jīng)不一樣了。

以前的幾次軍訓，使我懂得了“不積小流，無以成江河”的道理。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我想，它也許會使使我終身受益，無論在哪個崗位上。

如今，我也是教官了，心情既激動又不安。激動的是自己終于可以站到曾經(jīng)夢寐以求的那個位置上，去執(zhí)行那威嚴的號令；不安的是不知道自己怎么才能帶給學生們最好的表現(xiàn)，以滿足他們他們求知的欲望，而不至于辜負了他們對軍人的崇拜。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，原來只要以全力以赴的態(tài)度去對待軍訓，就可以創(chuàng)造出最佳的效果。

有人說軍訓是枯燥的、乏味的、艱苦的，但這些都是淺層次上的，我認為，軍訓不僅可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞的精神，而且能夠磨練人的堅強意志。蘇軾有句話說得好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”由此可見，成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開著。今天，我是教官了，肩負著重大的責任和使命。我想讓我的學生們從軍訓中懂得：每個人都應(yīng)該在自己的人生途中，印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！

軍訓，也許真的是很苦很累，但這也是一種人生體驗，心里雖有說不出的酸甜苦辣，但是在烈日酷暑下與逆境斗爭，去戰(zhàn)勝自我，這何 嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣呢！

第五篇：教官軍訓感想

軍訓隨筆

金秋送爽，天高云淡。又是一年開學的時候，而我們也迎來了自己的任務(wù)——教官。從小學到高中，甚至到軍校，每一次升學我們都要經(jīng)歷一次軍訓，看到嚴厲而又親切的教官，我充滿了憧憬與向往。然而當任命名單送到我面前時，除了喜悅，還多了一絲焦慮與不安。可能是擔心自己不能勝任吧！但軍人的職責告訴我，迎難而上才是解決問題的最好方法。

初見

——人生若只若初見，何事秋風悲畫扇 9月2號天剛蒙蒙亮，我們便集合了起來。快速吃過早餐，講完注意事項，我們便乘車向大學駛?cè)ィ衔缥覀円e行軍訓動員會和新生見面會，一路上滿是忐忑不安。

見到新生的第一面，我便被他們吸引了。我們雖然比他們大不了幾歲，但是我在他們身上看到了那種少見的蓬勃向上的朝氣。明亮的雙眼，充滿了新奇，一臉的懵懂和憧憬。或許這就是我當初剛進軍校的樣子。如果說三年前的我還是一個不懂事的孩子，來到軍校只是因為軍人那種獨特氣質(zhì)吸引著我，那現(xiàn)在我可以毫不猶豫的說：“我是一名軍人。”因為我已經(jīng)明白了我的職責，“保衛(wèi)國家”不在是一句空洞的口號，因為這片土地養(yǎng)育了我的祖輩和先烈，生活著我的父母、親人、同胞以及我必須要保護的人。

一聲親切的“教官”打斷了我的思緒，看到眼前這些可愛的同學，我所有的不安被一掃而空，取而代之的是滿滿的自信和沉甸甸的責任。

軍訓

——軍訓鍛煉的不僅是體魄，還有精神 經(jīng)過簡單的自我介紹，我開始對我負責的這排士兵（即是軍訓，我須以軍官的身份面對他們，他們也就是我的士兵）進行訓練。當然首先是最基礎(chǔ)的站軍姿，之后便是停止間轉(zhuǎn)法，最后是齊步走。我向來認為軍訓所訓練的不僅僅是體魄，還有內(nèi)在的精神，而后者則更為重要。

服從，這是我傳遞的第一個精神。軍人以服從命令為天職，這是無可挑剔的。在訓練中，總會有

一、兩個士兵不聽話，我也會想一些比較有趣的方法“教訓”他們一下，比如讓他們唱首歌之類的。另外，在休息的時候我也會給他們將一些軍校里的趣事以及我們的訓練。

紀律，這是我傳遞的第二個精神。沒有規(guī)矩，不成方圓。軍人必須時刻服從紀律，有時我會以此來訓練他們，比如練集合與解散的時候，我會規(guī)定他們多長時間必須集合起來，要不然，嘿嘿~~

離別

——人是一種感情動物

15個日日夜夜就這樣過去了，不管是歡笑還是淚水都已成了記憶。軍訓結(jié)束前一晚，我所在的那一排聚餐，看著那一個個被太陽曬成黝黑的面孔，在回憶與感慨中，在歡聲和笑語中，我喝多了（應(yīng)該是被灌了）。那一晚回寢室，被總教官罵了一頓，但我不后悔，不怨恨。

第二天，坐車離去的時候，很多人追著車，呼喊著教官的名字。

有的女生甚至哭得昏了過去。一開始我并不明白，為什么會這么激動，我們雖然一起訓練，一起游戲，我也努力去記住每一個人的名字，但畢竟只有15天。

但是，突然我想明白了。他們剛到大學，同學們之間并不熟悉，遠離家鄉(xiāng)，遠離父母親人，寂寞與無助纏繞著他們，而唯一的精神寄托便是教官，這個陌生的人陪著他們適應(yīng)著大學的新生活，每天的軍訓也讓他們擺脫了思家的困擾，現(xiàn)在惟一的寄托就要走了，他們能不傷心嗎？

這15天對于我來說或許只是一段普通的生活經(jīng)歷，但對于他們來說卻有著不可替代的意義。想到著，我再也控制不住自己，不禁潸然淚下，這時，旁邊的戰(zhàn)友問我“你怎么了？”，我看了他一眼，沒有辯解，因為他的眼眶也已經(jīng)濕潤了。