高三演講稿
高三演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是“成功人士必備的素質(zhì):——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中很重要。尤其是對(duì)于我們這些處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的人。在學(xué)習(xí)中,靜下心來(lái),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做題;心理上的積極可以不斷將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的進(jìn)步。
同樣,如果你相信自己,不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就可以避免懷疑自己做出的答案。這看似微不足道,但卻發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。第一,考試的時(shí)候,你會(huì)節(jié)省時(shí)間去檢查你認(rèn)為正確的問(wèn)題。第二,考完試,你的內(nèi)心會(huì)變得很自信。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功人士必備的素質(zhì)。相信自己解決問(wèn)題的能力。它的作用是充分發(fā)揮你現(xiàn)有的能力。真的希望所有對(duì)自己缺乏信心,正在失去信心的同學(xué)都能從中得到啟示。
全心全意投入學(xué)習(xí),發(fā)揮智慧潛能,重建信心,挑戰(zhàn)自我,高考奪冠。那些從不向命運(yùn)低頭,在挑戰(zhàn)面前從不放棄,在挫折面前從不灰心的人,才是真正不屈不撓的_中學(xué)生。
現(xiàn)代教育家卡耐基用簡(jiǎn)單的日常生活經(jīng)驗(yàn)解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人爬樓梯,分別以第六層為目標(biāo),以第十二層為目標(biāo),他出現(xiàn)疲勞的早晚是不一樣的。
如果把目標(biāo)定在12樓,疲勞會(huì)在后面出現(xiàn)。當(dāng)你爬到6樓的時(shí)候,你的潛意識(shí)會(huì)對(duì)自己暗示:還有一半,所以你現(xiàn)在不可能累,所以你有勇氣繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的目標(biāo),是進(jìn)步的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校,大量學(xué)生進(jìn)入了北大、清華等名校。成績(jī)斐然,造就了一批名中學(xué)生。總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn),很重要的一點(diǎn)是,在高中的起跑線上,他們鎖定了自己的人生理想,鎖定了自己理想中的大學(xué),并持之以恒。
其實(shí)任何事情的成功都伴隨著艱辛和挫折。高考是鳳凰涅槃。沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷,就不會(huì)重生。一個(gè)人能忍受高考的艱辛。很大程度上,這是一種品質(zhì),會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)是極其辛苦的,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考試沒(méi)完沒(méi)了,題也沒(méi)完沒(méi)了,但只要心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每天都能適應(yīng),就像爬一座高山。只有持之以恒,堅(jiān)持不懈的追求,才能爬到山頂,只有爬到山頂?shù)?人,才能享受無(wú)限風(fēng)光。成敗往往取決于堅(jiān)持,一定要有“堅(jiān)持不放松”的決心。堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心里都有太多的夢(mèng)想。誰(shuí)知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),有多少夢(mèng)想會(huì)如期實(shí)現(xiàn)!很多時(shí)候,你必須要有足夠的信心和耐心去等待。許多夢(mèng)想在未來(lái)的某一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我堅(jiān)信高考會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ蠓女惒剩?0年高考,必將永遠(yuǎn)記錄學(xué)校發(fā)展的歷史。你一定會(huì)為高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)想,讓我們一起努力。20年高考的勝利,一定屬于_中學(xué)的同學(xué)們,他們頑強(qiáng)拼搏,積極上進(jìn)。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
高三演講稿 篇2
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)! 各位家長(zhǎng),高中三年是一盤(pán)棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。在高二如果我們的孩子,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二意義極為深遠(yuǎn)。
首先向大家介紹下我們的科任,這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考的方向能很好的把握,現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說(shuō)說(shuō)一些情況。再請(qǐng)英語(yǔ)姚老師給我們講下。
接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來(lái)的感想。
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候,心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外,更有深深的危機(jī)感。因?yàn)槟玫椒职嗲闆r的時(shí)候,跟他們高一的班主任交談中,我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)動(dòng)力比較不足。摸底考試成績(jī)出來(lái)后,這個(gè)情況就表現(xiàn)出來(lái)了。班級(jí)整體平均分很落后,尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。
為了順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我們做了以下一些工作: 第一,強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的氛圍
我的班級(jí)管理理念是關(guān)注成績(jī)、重視心理、竭盡全力,挖掘潛力,不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中,我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下,18班的班團(tuán)干部慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了。并為18班爭(zhēng)取了非常多的榮譽(yù)。如年紀(jì)足球賽第二名,校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名,黑板報(bào)多次得獎(jiǎng),勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長(zhǎng)劉思嫻,副班長(zhǎng)熊啟鵬,生活委員嚴(yán)丹婷,勞動(dòng)委員丘威,宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同
學(xué)得到了很大的認(rèn)同感,并同學(xué)間熟絡(luò)起來(lái),形成了良好的交流氛圍。 第二,強(qiáng)化心理暗示,強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了自信的主題班會(huì),先從心理上讓同學(xué)們堅(jiān)信自己能行,給他們鼓勁,讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。讓他們的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的`,每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。
第三,強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn),第一珍惜好時(shí)間,第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀,中午,下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)兩年下來(lái)就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。并開(kāi)展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)。
第四,重視課堂改革,盡早滲透高考意識(shí)
我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高考方向能夠充分的把握,在課堂中,我們都有意識(shí)的插入歷年高考題,讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍,熟悉高考考點(diǎn),為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。
在老師們的努力工作下,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué):邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越好,中午、下午放學(xué)后、和周六日來(lái)教室自主學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多這些現(xiàn)象都可以看的出來(lái)。
本次中段考18班比起開(kāi)學(xué)出有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是在整個(gè)高二年級(jí)中,我們班還是競(jìng)爭(zhēng)力還是不是很強(qiáng),所以利用這次大考后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高,我們出臺(tái)一個(gè)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃,通過(guò)以優(yōu)帶好,以基促進(jìn)(可拓展),把18班的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)新臺(tái)階。
我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注一些問(wèn)題進(jìn)行分析
第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重
現(xiàn)階段高二的目標(biāo),對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是注重中英數(shù),緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí),數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí),英語(yǔ)2個(gè)小時(shí),理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數(shù)三個(gè)時(shí)間多,就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來(lái)。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深,難度大方面著手,只能通過(guò)面分布的廣來(lái)分出層次。中英數(shù)三個(gè)難度大,這個(gè)短期內(nèi)很難突破,必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深,到了下學(xué)期發(fā)力足夠,現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。
第二、關(guān)于考試成績(jī)
總體態(tài)度:正確對(duì)待,科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn):(1)別把分?jǐn)?shù)與高考簡(jiǎn)單對(duì)比。試題類型不同,不能單憑分?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量,掌握了整體情況才能正確評(píng)價(jià),其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習(xí)效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績(jī)的,基礎(chǔ)如何,身體如何,心理如何。
第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
不管那科最好的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié)。毛主席都說(shuō)過(guò)總結(jié)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)。要學(xué)會(huì)總結(jié),善于總結(jié),并通過(guò)總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四、家校合作問(wèn)題
家校一盤(pán)棋,我們是同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,我們現(xiàn)階段是利益共同體,為了孩子的教育,我們不能分出彼此,觀念要高度一致,彼此信任,才可能配合默契,才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施,例如、我們可以建議孩子晚上多來(lái)學(xué)校晚自習(xí),周六日鼓勵(lì)他們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他們充分利用起時(shí)間來(lái)。不建議帶手機(jī)和MP4,如需聽(tīng)英語(yǔ)MP3足夠。必須要帶手機(jī),請(qǐng)換成功能簡(jiǎn)單的黑白機(jī),我這里就要求教室不能出現(xiàn)手機(jī)MP4,一發(fā)現(xiàn)就代為保管。
第五、資料的選擇和使用問(wèn)題
如果你不是中學(xué)教育的專家,請(qǐng)不要指導(dǎo)孩子某一科的具體學(xué)習(xí),應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多和老師交流。
我們?nèi)w科任老師將做到:最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力,最大精度的從每個(gè)細(xì)節(jié)提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們?cè)谌旌颍^(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷,能在緊張的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造進(jìn)步,又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖,用我們自己的真情付出踐行著東中老師的職業(yè)良心與責(zé)任。
最后,我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信,在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
高三演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)向老師致敬,祝所有的老師身體健康、工作順利,節(jié)日快樂(lè)!向高一的師弟師妹們表示熱烈的歡迎,希望你們心懷夢(mèng)想、勤學(xué)苦練,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也,高三代表發(fā)言。”唐代文學(xué)家韓愈的這句話精辟地道出了老師的職責(zé),然而,在今天,在諸城一中,老師們所付出的,又何止這些?且不說(shuō)他們起早貪黑,風(fēng)雨無(wú)阻;且不說(shuō)他們舍小家,顧大家,以校為家;單看看他們對(duì)待學(xué)生的熱心、耐心和愛(ài)心,就讓我們明白了什么是無(wú)私,什么是奉獻(xiàn)!這份感激之情,難以用言語(yǔ)表達(dá),在這里,我只想再次對(duì)老師說(shuō)一句——老師,您辛苦了”!
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,祝賀你們?cè)诮?jīng)歷了中考的磨練之后義無(wú)返顧地選擇了一中。一中,這所有著近百年歷史的名校,是成功者的基石,成才者的搖籃。選擇一中,對(duì)于你們既是一次機(jī)遇,也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機(jī)遇,直面挑戰(zhàn),在一中這片沃土上,放飛新的夢(mèng)想,踏上新的征程。你們要帶著夢(mèng)想走出夢(mèng)境,直面人生;你們要堅(jiān)定信念,永不言棄,決不放松;你們要腳踏實(shí)地,百折不撓,再創(chuàng)佳績(jī)!
高三同學(xué)們,或許你我已經(jīng)熟識(shí),或許你我還彼此陌生,但那并不重要,因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐耄嗤姆较颍覀兌际羌绮⒓缱鲬?zhàn)的勇士。“面壁十年圖破壁”,高一的`恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去,如今的我們擁有的是“泰山崩于前而色不變”的鎮(zhèn)定從容,是“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的凌云壯志,是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”前的萬(wàn)丈豪情。
“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”即使前面是浩翰的題海,我們也定要“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫長(zhǎng)路,我們也必將上下而求索。“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見(jiàn)青松巍峨”,走到了高三我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風(fēng)雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信依然的去創(chuàng)造六月的輝煌!
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要從一中啟航,我們要與命運(yùn)較量,我們要以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,乘著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,為一中的明天把凱歌奏響!我們不會(huì)讓老師們失望,我們會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光,明年的六月讓我們?cè)賹?xiě)輝煌!
高三演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
上午好!
珍貴光陰,飛速流逝,轉(zhuǎn)眼又是新的一年,不知不覺(jué)中,我們離20xx年高考僅剩100天。在此,我們學(xué)校召開(kāi)高三全體教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),其目的是希望我們的師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程中去,要以前所未有的毅力投入到攻關(guān)決戰(zhàn)中去;書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書(shū)寫(xiě)自己高中的新篇章。
圍繞本次會(huì)議的主題,我講四方面內(nèi)容。
第一、本屆高三年級(jí)高考目標(biāo)是兩個(gè)“突破”。
到底哪兩個(gè)“突破”呢?第一個(gè)突破是本科上線人數(shù)在去年的基礎(chǔ)上有突破;第二個(gè)突破是三A上線人數(shù)有突破,以此來(lái)進(jìn)一步提高我們的整體勢(shì)力。
第二、實(shí)現(xiàn)高考“雙突破”目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)。
本屆高三年級(jí)高考“雙突破”目標(biāo),不是盲目提出的,而是在綜合考慮了我們學(xué)校的校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的具體實(shí)際提出的,是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢(shì)是:
1、近幾年我校高考的成功經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)招、新形勢(shì)、新體制,極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢(shì)。
2、學(xué)校對(duì)本屆高三十分重視,在教師配備、財(cái)力投入上向高三傾斜,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w,在政策與工作上,始終堅(jiān)持向高三傾斜,圍繞高考開(kāi)展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)人才基礎(chǔ)。學(xué)校十分關(guān)注、關(guān)心高三工作,關(guān)心高三老師的工作、生活情況,關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。目前,高三年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好,豐收有望。這種良好局面的形成,是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果,也是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)又一大優(yōu)勢(shì)。
3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三優(yōu)勢(shì)。
本屆高三絕大部分老師是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的,是整體素質(zhì)高、人品、學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定因素,優(yōu)秀教師的薈萃,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三優(yōu)勢(shì)。
4、本屆高三學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。
我們這一屆高三學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生,是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,有了你們的努力,你們的成績(jī),使我們?cè)谔岢鲭p突破目標(biāo)時(shí)有了充足的底氣。另外,從升入高三開(kāi)始,為做好尖子生的培養(yǎng)工作,我們選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師對(duì)尖子生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),這些尖子生是我們沖擊高校的主力軍。
同學(xué)們,有了以上四大優(yōu)勢(shì),我們完全有信心實(shí)現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。
第三、為順利實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo),我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求。
1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。
2、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!
我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
高考漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的.人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
4、要全身心地投入。
高考與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書(shū),一頁(yè)都不看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不聊。
總之,一句話,就是從現(xiàn)在開(kāi)始要戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
第四、對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。
2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。
3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。
4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技能;練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)題要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。
6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過(guò)程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,二要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平時(shí)考試不理想,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕。不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。
8、要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的經(jīng)歷和積極心態(tài)。
同學(xué)們,我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,今后100天的關(guān)鍵就高考沖刺,希望大家揚(yáng)起人生風(fēng)帆,勇往直前。
高三演講稿 篇5
同學(xué)們:
大家好!
兩年前你們進(jìn)入高中,那時(shí)你們滿懷豪情,奮斗拼搏,一路走來(lái)。然而,彈指一揮間,你們已走進(jìn)高三。
高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想;
高三是舞臺(tái),如果能磨礪好自己,就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采;
高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年,但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。
回首高一、高二,我們所有的人可能都留有遺憾,而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn),但只要我們無(wú)悔的拼搏,那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局,只要我們無(wú)悔,那么這結(jié)局就是奇跡。
人們都說(shuō)高三的人真痛苦,三點(diǎn)一線為讀書(shū),而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú),想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛,既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂(lè),既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。
我們深知高三是讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)們期待而又敬畏的,因?yàn)樗鼘⒁馕吨鴮W(xué)子們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航,同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將無(wú)數(shù)學(xué)子淹沒(méi)。十二年風(fēng)雨兼程終于到了為這一圖騰畫(huà)下濃墨重彩的時(shí)候,而剩下的.僅僅只有十個(gè)多月,那么這短短的是十個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?
第一、端正態(tài)度。
必須堅(jiān)信:態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)時(shí),學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程,就會(huì)變得充滿樂(lè)趣,能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角,我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn),人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮,我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑,為了家長(zhǎng)殷切的期望,為了自己的尊嚴(yán),為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀,我希望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己,多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)向上的斗志,多一點(diǎn)辛苦,多一點(diǎn)不屈不撓的毅力,少一點(diǎn)自暴自棄,少一點(diǎn)怨天尤人,在美麗如畫(huà)的校園中盡情揮灑我們的汗水。
第二、學(xué)會(huì)思考。
常言道“眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),靈機(jī)一動(dòng),難題解開(kāi)”一個(gè)人只要善于思考,善于提問(wèn),做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開(kāi)始。高三階段要把過(guò)去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理,有大量的作業(yè)和習(xí)題要做,這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)思考,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己,留心身邊,留心社會(huì),留心生活,只有這樣,才能增添閱歷,增長(zhǎng)智慧,充實(shí)人生,充盈知識(shí),豐裕精神,豐富積累,從而提升思考的深度和廣度。
第三,學(xué)會(huì)選擇。
人的一生可能會(huì)有N次的選擇,但有時(shí)候選擇放棄并非無(wú)奈,而更是一種成熟。選擇與放棄,是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn),放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說(shuō):“選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。”機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人,成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們,讓我們“選擇早起,放棄睡懶覺(jué);選擇自習(xí),放棄玩耍;選擇讀書(shū),放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī),放棄打擾;選擇煎熬,放棄享受;選擇理想,放棄沉湎”因?yàn)槲覀兌茫瑳](méi)有放棄,就沒(méi)有選擇;沒(méi)有選擇,就沒(méi)有動(dòng)力;沒(méi)有動(dòng)力,就沒(méi)有成功。高三生活,因選擇而多姿,因放棄而晴朗;美好人生,因選擇而精彩,因放棄而輝煌。
同學(xué)們,走進(jìn)高三,機(jī)遇無(wú)限;走進(jìn)高三,挑戰(zhàn)無(wú)限;走進(jìn)高三,奮斗無(wú)限。剛剛踏入高三的我們,已離開(kāi)起跑線,每一步話語(yǔ)都要堅(jiān)定凝練,每一次行動(dòng)都要奮力爭(zhēng)光,用奮斗拼搏締造明天,這就是我們要有的不變的信念。
同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,完善自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的序幕也已拉開(kāi)。全體高三師生已冒著酷暑?yuàn)^斗多日,秩序井然,氛圍濃厚,斗志昂揚(yáng),發(fā)揚(yáng)了漢壽二中歷來(lái)就有的務(wù)實(shí)的高三精神。我相信,有這么一個(gè)良好的開(kāi)頭,再加上同學(xué)們、老師們的信心和斗志,明年的二中肯定因?yàn)槟銈兌虞x煌,明年的六月,全體高三同學(xué)的笑容定比晴日的陽(yáng)光還要燦爛。
同學(xué)們,讓我們整裝待發(fā)吧!
同學(xué)們,讓我們齊闖風(fēng)雨高考路,爭(zhēng)占鰲頭吧!
只要你相信自己——你就是最優(yōu)秀的!
唯有你相信自己——你才是最優(yōu)秀的!
……
高三演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“拼搏今冬百日,摘取明朝桂冠”。
一位哲人說(shuō)過(guò),“不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼。”人生路上,充滿機(jī)遇,關(guān)鍵在于你如何爭(zhēng)取。高考就是我們的機(jī)遇,今后三個(gè)月的時(shí)間,我們要面對(duì)寒冷的冬天,這個(gè)冬天,就是我們迎接高考的機(jī)遇。
誰(shuí)抓住了冬三月,誰(shuí)就抓住了高考,誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。寒冷是對(duì)人的磨練,是對(duì)人的一種鞭策。在整個(gè)高三階段,冬三月是復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期,也是高三復(fù)習(xí)的疲憊期和危險(xiǎn)期。大考剛過(guò),此時(shí)最容易在潛意識(shí)中放松自己。但越是一般人容易懈怠,效率低下的'時(shí)候,就越是我們抓緊時(shí)間,趕超對(duì)手的有利時(shí)機(jī)。就像我們樓前的橫幅上寫(xiě)的“把握現(xiàn)在就是創(chuàng)造未來(lái)”!
在這寶貴的冬三月,我們要保持良好的心態(tài)。任何人,任何事都阻擋不了我們奔向成功的腳步。一段時(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力都是有限的,瑣事只會(huì)占據(jù)我們的時(shí)間,消磨我們的意志。只有把心態(tài)調(diào)整好,拋開(kāi)雜念,集中精神,才能專注于學(xué)習(xí),專注于高考!
在這寶貴的冬三月,我們更要打好基礎(chǔ)。每天都有收獲,每天都在進(jìn)步,不斷夯實(shí)基礎(chǔ),集腋成裘,厚積薄發(fā),把一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行到實(shí)、到底、到好、到美!
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師就是指揮我們的將軍,我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
“落葉開(kāi)花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄。今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上,我們別無(wú)選擇!
讓我們相信自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們懷抱夢(mèng)想,堅(jiān)定步伐,邁向輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
XX年11月26日
高三演講稿 篇7
高考,對(duì)于每個(gè)學(xué)生都可以說(shuō)是一次無(wú)法復(fù)制的機(jī)會(huì),寒窗苦讀,只待6月那一刻破繭成蝶,其重要性不言而喻。那么,在剩下不多的時(shí)間里,什么才是最重要的呢?來(lái)看看小編為您準(zhǔn)備的這篇演講稿,希望能助您一臂之力。
是的,我們一直行走在一條筑夢(mèng)的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸,增長(zhǎng)。不必再說(shuō)去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無(wú)措,也不必再說(shuō)去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來(lái),更不必再說(shuō),去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽(yáng)下,大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號(hào)宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的'秋雨隨著我的眼淚,吐訴激情退去后,那仿佛沒(méi)有休止的學(xué)習(xí),讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng),吹掉了我身上的懶散,吹碎了我想要不勞而獲的酣夢(mèng),我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪,無(wú)論悲喜,我們已然走過(guò);一路上淚水與歡笑,無(wú)論去留,我們已然經(jīng)歷。
高三演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中,我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們?cè)谇G棘中跋涉,在荒漠中吶喊,在激流中求索,但我們始終堅(jiān)信:“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈,此時(shí)此刻,應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候,應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候,應(yīng)該是我們與金色月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活在校的生活中,我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了立體的.人生。在校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)校:讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出的成績(jī),來(lái)回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
請(qǐng)母校放心,請(qǐng)恩師們放心,我們會(huì)牢記教誨,鞭策自己,腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,自省自重,快馬加鞭,勇往直前。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。今天,我們以xx為榮;明日,xx將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校,感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。最后,祝全體高三同學(xué)高考取得輝煌的成績(jī)!希望即將升入高三的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏!
謝謝大家!
高三演講稿 篇9
老師、同學(xué)們、大家早上好!
我是德育處主任詹益華,上周一,團(tuán)委副書(shū)記吳朝君老師國(guó)旗下講話的主題是《為高三學(xué)子加油》,她用三句話勉勵(lì)大家:第一句話:滿懷信心、圓夢(mèng)高考;第二句話:把握當(dāng)下,奠基人生;第三句話:冷靜睿智,迎接成功!說(shuō)得非常好,滿滿的正能量。今天我想對(duì)初三及高三的學(xué)子再次加加油、打打氣、提提醒、建建議。
首先針對(duì)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)與方法提三點(diǎn)建議:
第一:保持題感。俗話說(shuō):打球要有球感、解題要有題感,只有每天每科堅(jiān)持做一定量的練習(xí),才能保持對(duì)題目中關(guān)鍵信息的敏銳度,計(jì)算的準(zhǔn)確度和熟練度。才能保證知識(shí)儲(chǔ)備充足和答題技巧嫻熟。
第二:回歸基礎(chǔ)。中高考考題70%以上都是基礎(chǔ)題,回歸基礎(chǔ)的目的就是確保該拿的分不丟掉,在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)再盲目去攻難題是很不明智的,只有多花時(shí)間厘清基礎(chǔ),才能保證考卷中簡(jiǎn)單題的'得分率。
第三:關(guān)注舊題。從某種意義上說(shuō),備考的過(guò)程就是一個(gè)不斷減少錯(cuò)誤的過(guò)程。從錯(cuò)題本中找出那些曾經(jīng)做錯(cuò)現(xiàn)在又沒(méi)印象沒(méi)思路的題目重新做一遍,弄清出錯(cuò)的原因和正確的解題策略及過(guò)程,避免重復(fù)出錯(cuò),積累考試經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)定考試信心。
其次學(xué)習(xí)之外再提三點(diǎn)建議:
第一:勞逸結(jié)合。每天保持6-8小時(shí)的充足睡眠,另外加上一個(gè)小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)(最好方式就是傍晚散步)。萬(wàn)一睡不好也不要太在意,順其自然就好。
第二:注意安全。特別強(qiáng)調(diào)三種安全:1飲食安全:天氣炎熱,堅(jiān)決不吃變質(zhì)食物,不吃隔夜飯菜,盡量在家里吃,記住:媽媽的味道才是最安全,最美的味道。2交通安全:往返學(xué)校嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通規(guī)則,不騎不乘違規(guī)及不安全的交通工具。3運(yùn)動(dòng)安全:不做劇烈運(yùn)動(dòng),如打籃球,萬(wàn)一受傷,影響考試,得不償失。
第三:穩(wěn)定心態(tài)。中、高考的結(jié)果無(wú)非三種:1發(fā)揮正常;2發(fā)揮失常;3超水平發(fā)揮。而穩(wěn)定的心態(tài)可以讓你至少做到到正常發(fā)揮。在此給大家編一個(gè)口決:高原現(xiàn)象不要急,心理疲勞要休息,害怕考試真不必。高效備考心如一,非常時(shí)期,非常樂(lè)觀,非常堅(jiān)持,非常毅力相信自我,不斷超越,決勝高考,舍我其誰(shuí)。
最后特別提醒大家:無(wú)論是考前、考中還是考后,請(qǐng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律及規(guī)章制度,為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣和表率。請(qǐng)記住,無(wú)論你在哪里,都有無(wú)數(shù)雙眼睛(含監(jiān)控探頭)在默默地注視著你。
同學(xué)們:今天你以二中為驕傲,明天二中因你而自豪。預(yù)祝大家中考、高考取得圓滿成功。謝謝大家!
高三演講稿 篇10
送別了高三的學(xué)長(zhǎng),我們也站在了新的起跑線上。我們都曾攜著瑰麗的夢(mèng)想而來(lái),一張書(shū)桌,三年時(shí)光,繪就一片絢爛的夢(mèng)想。晨曦中的爭(zhēng)分奪秒,課堂上的全神貫注,夜燈下的奮筆疾書(shū),都是我們積極面對(duì)挑戰(zhàn)的模樣。眉間額上的每一滴汗水,都清清楚楚的昭告世人,我們想要成就屬于自己的輝煌。
人生短短幾個(gè)秋,其意義究竟何在?是每天打王者榮耀,成為巔峰榜第一名,還是成為游戲中的無(wú)敵戰(zhàn)神?這個(gè)過(guò)程帶給我們的短暫悲傷、快樂(lè)、滿足,只是一種虛無(wú)的獲得感,只是庸人的意義。只有熱愛(ài)生命,鉆研學(xué)問(wèn),不斷以一己之力去影響和改變周遭世界的人,才能更真切的意識(shí)到生命存在的`真意和價(jià)值。
不必在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)感到害怕,而是要抱以必勝的心態(tài)。在挫折中摸索前進(jìn),這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。新的時(shí)代,挑戰(zhàn)無(wú)時(shí)無(wú)處不在。新冠疫情是對(duì)整個(gè)人類的巨大考驗(yàn)和挑戰(zhàn),白衣天使沒(méi)有退縮,武警戰(zhàn)士沒(méi)有退縮,人民群眾沒(méi)有退縮……困境面前,我們堅(jiān)定信念,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),才有今天的雨過(guò)天晴。對(duì)于堅(jiān)守一方書(shū)桌,追尋四方之志的學(xué)子來(lái)說(shuō),當(dāng)生活的苦難和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)接踵而至?xí)r,我們也只能選擇迎難而上。努力學(xué)習(xí),掌握豐富的知識(shí);鍛煉身體,養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄;友善待人,擁有美好的心靈。像向陽(yáng)花一樣,向著陽(yáng)光,努力生長(zhǎng),散發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。我相信,只要努力,奇跡就一定會(huì)降臨到我們身上。
高三演講稿 篇11
高三的日子,因?yàn)橛心銈儯沂斋@了喜悅與幸福。
當(dāng)我們晨鐘暮鼓,披星戴月,懷著忐忑又緊張的心情吟誦著一首首詩(shī)歌時(shí),有些人,也在奔波著為了他的學(xué)生們。
但我們心情低落時(shí),有些人,裝萌賣傻的哄你開(kāi)心,他告訴你做人和做題的道理,幫助你打破內(nèi)心的陰霾。
那些快樂(lè),那些痛苦,伴隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),未知數(shù)的取值,單詞的用法,物價(jià)的變動(dòng),深深的刻印在心底。
天馬行空,是我們的舞臺(tái)。老師和同學(xué)則是你人生的貴友。在我們最無(wú)助,最迷茫,最脆弱的時(shí)候,多渴望有個(gè)人能為你披荊斬棘。荷月鋤歸。
許我太過(guò)蒼白,無(wú)法言述這些幸福。但內(nèi)心記著呢,朋友勸我多笑,是的,我應(yīng)該謝謝你,在我找不到自己的時(shí)候,給了我當(dāng)頭一棒,時(shí)光從不停留,我也不想回首往事了,也許表面上仍是平靜的,但內(nèi)心仍記得最初的夢(mèng)想。
在這個(gè)記憶翻飛的.季節(jié),我也像那些經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)子一樣,記下了需要一生去感悟的文字,但歲月無(wú)情,流年飛過(guò),還有你們,我親愛(ài)的老師和朋友們,愿我們能笑傲高三,收獲自己的價(jià)值。用一分分耀眼的成績(jī),去回報(bào)那些愛(ài)你的人吧!
高三演講稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我非常榮幸作為學(xué)生代表在這里講話。
三年時(shí)間飛逝,我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時(shí)此刻,我們面對(duì)的,將是我們XX年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
XX年的時(shí)間,足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)成為了現(xiàn)在腳步堅(jiān)定的成年人。回想這XX年的歷程中,我們首先要反思,在這XX年里,我們到底錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)遇,到底荒廢了多少夢(mèng)想,到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中被白白放走。
一百天,高考就橫亙?cè)谖覀兊难矍啊8呖荚诂F(xiàn)在眾多的比賽中,同樣是年輕的戰(zhàn)場(chǎng),同樣是層層的選拔,同樣需要全心的投入與付出,但高考,它不像聚光的舞臺(tái)那樣充滿鮮花和掌聲,更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
沒(méi)錯(cuò)。不是高三的學(xué)生,不知道高三的學(xué)生累;不是高三的老師,不知道高三的學(xué)生難;不是高三的學(xué)生家長(zhǎng),不知道高三的學(xué)生苦。
我們從很久以前就開(kāi)始抱怨高考,然而等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的成長(zhǎng)注定與一場(chǎng)接一場(chǎng)的比賽聯(lián)系在一起,而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考,或許是唯一僅憑我們自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì),,高考之外,出身平頭百姓家庭的我們,在各種各樣的機(jī)會(huì)面前,會(huì)無(wú)力和無(wú)奈得多。在當(dāng)今中國(guó),高考是所有可能的選擇中最不壞的一個(gè)。真正的強(qiáng)者從來(lái)都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫(huà)腳,對(duì)于既定的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,他們的選擇永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒。
同學(xué)們,我們不僅為自己活著,也許我們可以退縮,可以放棄,但含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母不同意!為了我們的進(jìn)步辛苦操勞的老師不同意!等待著我們成為棟梁之材的國(guó)家和社會(huì)不同意!
我們承載了太多的責(zé)任,太多的希冀,只要有一雙眼睛同我們一起流淚,就值得我們?yōu)樯芸唷N覀儧](méi)有任何退路!
同學(xué)們,真的猛士,敢于直面高三黑暗慘淡的人生,敢于正視高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們,時(shí)間之神是我們自己,命運(yùn)之劍握在我們手中,一百天的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng),從今天開(kāi)始,我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時(shí)每秒,我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短,短到彈指一揮間;一百天可以很長(zhǎng),長(zhǎng)到改變一個(gè)人的命運(yùn)。
一百天,每天解決一個(gè)難題,就會(huì)弄懂一百個(gè)難題。一百天,每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤,高考中就可以少犯一百個(gè)錯(cuò)誤。一百天,每天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的.歷程。我們?cè)谴髟隆⒑畈煌#覀冮喿x過(guò)可以摞成山的書(shū)籍,做完了可以鋪滿地的試卷。只要一百天以后,我們就可以不再關(guān)心數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞,我們可以關(guān)心啤酒和小菜,逍遙自在,面朝大海,春暖花開(kāi)。
同學(xué)們,我們并不為高考而生,更不會(huì)為高考而死,但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g,我們就必須跨過(guò)去!
過(guò)去“努力”這話說(shuō)得太多,說(shuō)得我們都已經(jīng)麻木,忘卻了努力這話的分量,忘卻了我們要付諸行動(dòng)。
今天的沖刺就是告訴我們,該我們行動(dòng)的時(shí)候到了。這不僅是一個(gè)儀式。更是一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)新的開(kāi)始,無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有希望,無(wú)論過(guò)去怎么樣,我們都還有機(jī)會(huì),只要這一百天傾注我們?nèi)康暮顾鸵欢軇?chuàng)造奇跡!我們天立學(xué)校高XX級(jí)不會(huì)比任何一個(gè)年級(jí)差!我們要用實(shí)際的行動(dòng),向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實(shí)力的人證明,我們是真正的強(qiáng)者!
請(qǐng)父母放心,我們是有良知的人,一定不會(huì)讓你們心傷;
請(qǐng)老師放心,我們是有骨氣的人,一定不會(huì)讓你們失望;
現(xiàn)在,我們要向父母發(fā)誓,要向老師發(fā)誓,要向我們自己發(fā)誓,要向所有關(guān)心和愛(ài)我們的人發(fā)誓。用我們生命的力量發(fā)誓,讓整個(gè)世界都見(jiàn)證我們的信心和決心,誰(shuí)在現(xiàn)在還下不了決心,就只能在六月被無(wú)情地淘汰!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們起立,站在離高考僅剩100天的沖刺線前,讓我們舉起右手,和我一起鄭重宣誓:
我在此鄭重宣誓:
不做怯懦的退縮,不做無(wú)益的彷徨,不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望。
這一百天我將心無(wú)雜念,這一百天我將奮發(fā)圖強(qiáng)。
將拼搏進(jìn)行到底!
將高三進(jìn)行到底!
將高考進(jìn)行到底!
堅(jiān)持到底,我絕不放棄!
高三演講稿 篇13
同學(xué)們:
今天,在距離高考xx天的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲,頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)造性地做好最后xx天的復(fù)習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后xx天,是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的xx天,在某種程度上講,它決定著一個(gè)人的人生走向,決定著一個(gè)人未來(lái)的生活質(zhì)量,決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果,決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)巨大的`挑戰(zhàn),也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來(lái)何以抬頭”的深刻道理,樹(shù)立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信心,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的理想,滿懷高效的方法,滿懷殷切的希望,不要把遺憾留給未來(lái),不要讓后悔纏繞一生,要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的期望咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,恪守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗xx天,同生共長(zhǎng)xx天。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位,全過(guò)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò),努力向高三看齊,為在不久的將來(lái)沖擊高三,沖擊高三最后xx天積聚力量。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
謝謝大家!
高三演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們:
今天是個(gè)特殊的日子,我們?yōu)楦呷瑢W(xué)xx加油,為自己加油。再過(guò)xx天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候,那一道道關(guān)切的目光,那一聲聲助威的吶喊,給我們信心、力量和勇氣,激勵(lì)我們沖出的成績(jī)!
同學(xué)們,這xx天,在一步步跨近理想的征程上,我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖,我們沒(méi)有倦怠的余地,我們要如下山猛虎一般,義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!
同學(xué)們,高中三年的一千多個(gè)日日夜夜,我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍,我們做完了不計(jì)其數(shù)的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的希望,描繪著自己心中的藍(lán)圖;我們?cè)谝恢行@度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季,記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后xx天,我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌,要在流金似火的`六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗,收獲我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們,高考,是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰(zhàn)之一,某種意義上,高考不僅僅是考試,也是對(duì)我們意志力考驗(yàn),是一次和自我的比拼。面對(duì)高考,每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士,因?yàn)槲覀冎溃偃罩蟮母呖迹赡軙?huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來(lái)施展雄心壯志,登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能,需要我們用汗水和智慧去贏得。
當(dāng)今世界有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西,我們可能無(wú)法改變,比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(zhǎng)的環(huán)境等,這些都是我們生命中的“繭”,但是,有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭,化蛹為蝶的生命之劍。
同學(xué)們,xx天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒(méi)有做好;可是,xx天,對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),卻又很長(zhǎng),因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助:
首先,保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合,保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤(rùn)滑劑,可以幫助我們調(diào)整狀態(tài),提高效率。保持愉悅的心情,和同學(xué)和睦相處,也有助于提高學(xué)習(xí)效率。三年同窗之誼,將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情,有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂(lè),學(xué)習(xí)積極投入,效率自然會(huì)高。
我的演講完畢!謝謝大家!
高三演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,是高三全體師生的第一次大會(huì)。時(shí)間是最無(wú)情的,如江水一樣日夜不停的向前奔流著;時(shí)間又是最狡猾的,它不僅走的太匆匆,還悄無(wú)聲息,讓我們覺(jué)查不到它量的積累和變化。
時(shí)間過(guò)得太快了,仿佛軍訓(xùn)的一幕就在眼前;再過(guò)十個(gè)月我們就要高考了,想一想,往而不可追的,是時(shí)間;悔而不能改的,是成長(zhǎng)。成長(zhǎng),就是不再把無(wú)知當(dāng)個(gè)性!現(xiàn)在,辛辛苦苦,將來(lái)過(guò)舒服日子;現(xiàn)在,舒舒服服,將來(lái),過(guò)辛苦日子。我相信每一位同學(xué)很明智作出選擇和取舍。
現(xiàn)在,學(xué)校關(guān)心、關(guān)注,盡全力服務(wù)高三;老師鉆研、切磋,諄諄教導(dǎo)高三;家長(zhǎng)任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔供給高三;天時(shí)地利人和,可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備,大家為了不給自己留下遺憾和后悔,也該拼一把!為了抓住這個(gè)改變生活和命運(yùn)的機(jī)會(huì),更應(yīng)該拼一把!
在大家中間,有一部分同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,志向高遠(yuǎn),在高考直通車上,銘記著你的宏偉目標(biāo)。但是有些同學(xué)認(rèn)為自己成績(jī)不夠優(yōu)秀,又害怕制定的目標(biāo)最后實(shí)現(xiàn)不了。我說(shuō),你也用不著自卑和畏懼。你應(yīng)該明白,有些人一生沒(méi)有輝煌,并不是因?yàn)樗麄儾荒茌x煌,而是因?yàn)樗麄兊念^腦中沒(méi)有閃過(guò)輝煌的念頭,或者不知道應(yīng)該如何輝煌。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”。
不要怕制定的最終目標(biāo)太有點(diǎn)高,重要的是在這個(gè)目標(biāo)的鼓舞和指引下,挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力,得到更好(不一定是最好)的結(jié)果。
勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲哀。不要過(guò)多回憶過(guò)去,你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來(lái),俯下身去,為未來(lái)、為理想而奮斗吧。對(duì)自己所下的決心要經(jīng)常加以檢討,戒掉一切不必要的行動(dòng),不浪費(fèi)時(shí)間,將想做的事情,該做的事情整理得有條不紊;專注眼前,贏在當(dāng)下,就能才能讓過(guò)程變得更美麗,就會(huì)讓結(jié)果變的更燦爛!
你們中也有一部分同學(xué)因目前成績(jī)不盡如人意而有些灰心、彷徨,請(qǐng)堅(jiān)信:只有學(xué)會(huì)“走路”,才能學(xué)會(huì)“奔跑”,只有學(xué)會(huì)“奔跑”,才能學(xué)會(huì)“領(lǐng)跑”,“優(yōu)秀”想不來(lái)、等不來(lái),她永遠(yuǎn)青睞于那些堅(jiān)持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計(jì)劃、更有方法,迎難而上,你可能就會(huì)是高考中殺出的一匹黑馬。
也有些同學(xué)還沉睡在空想和無(wú)所事事中,請(qǐng)記住做人要大氣,但不能放棄!不畏失敗,敢于嘗試!挫折不是懲罰,而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要敢于坦然面對(duì)。人生本來(lái)就是由無(wú)數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的,我們要在這個(gè)世界上幸福的生存,就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì)這些,那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)未來(lái)漫長(zhǎng)的人生呢?
每一朵花都有綻放的理由,每個(gè)人都有自己特殊的天分,只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了在各種艱難困
苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”,那么我們就會(huì)在未來(lái)?yè)碛杏鋹偂⒖鞓?lè)、幸福和愛(ài)的人生。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注你們,幫助你們,基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是一種成功!
滴水能穿石,不僅因?yàn)樗繕?biāo)始終如一,還因?yàn)樗种院恪R粋€(gè)人樹(shù)立了雄心壯志,還要有堅(jiān)忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)。”可見(jiàn),貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。
高三生活雖然艱苦,但更充實(shí);雖然單調(diào),但更光明;雖然痛苦,但更幸福!人生,正因努力而顯珍貴;青春,正因奮斗而更顯精彩!
高三全體老師將和每一位同學(xué)一起 ,一起書(shū)寫(xiě)這段刻骨銘心的流金歲月;一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果!同學(xué)們,衷心祝愿你明年收獲一個(gè)燦爛的前程!
謝謝大家!
高三演講稿2
當(dāng)我們生長(zhǎng)在祖國(guó)大地的每一個(gè)角落,懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想不斷前行的時(shí)候,也許我們并沒(méi)有意識(shí)到,我們每一個(gè)人哪怕只是一點(diǎn)小小的美好渴望,都在一點(diǎn)一滴地改善著祖國(guó)的未來(lái)。渴望祖國(guó)變得更加富強(qiáng),渴望有一個(gè)美好的家庭,渴望有一份好的工作,渴望第二天見(jiàn)到路人會(huì)看到一張?zhí)鹛鸬男δ槪释纸堑牧骼斯纺苡幸粋€(gè)安樂(lè)的窩……當(dāng)所有的渴望匯集在一起,就如同小水滴注入溪流,溪流再匯入江河,江河最終奔涌向大海,那就是我們整個(gè)社會(huì)的夢(mèng)想。如同習(xí)說(shuō)的:“中國(guó)夢(mèng)是我們的。”我們每一個(gè)人為了夢(mèng)想的努力,都在一點(diǎn)一點(diǎn)為壯大我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,打打鬧鬧玩一場(chǎng)游戲,能有一件好看的衣服拿去跟小朋友們炫耀一下,或者能有一口好吃的東西就能使得心里瞬間甜美起來(lái)。大一些的時(shí)候,駐足校園這片美好的天地,我時(shí)常向往著能到一個(gè)更加美好的天地里去綻放自己的青春,度過(guò)自己一生中最美的年華。在我最愛(ài)做夢(mèng)的那些日子里,一次又一次地邁下家門前那道長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡,再轉(zhuǎn)上一條彎彎的山梁,流著汗水面對(duì)微笑地走完腳下的路程。而那時(shí)候,伴隨著我的是媽媽遠(yuǎn)望的目光,和爸爸在屋內(nèi)留下的一聲嘆息。
也許我并不是個(gè)出色的孩子,14歲的時(shí)候我靠在爸爸的懷里,抱著他已顯瘦削的脊背撒嬌說(shuō),自己一定能考上一所很好的高中。然而,當(dāng)20歲的時(shí)候我還在縣城高中那一方天地里徘徊的時(shí)候,早已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的豪言壯語(yǔ)和對(duì)父親許下的諾言。我的學(xué)習(xí)生涯在初中即將畢業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī),那一刻我終于為自己曾經(jīng)的放縱付出了代價(jià),在之后的求學(xué)之路中,我開(kāi)始面對(duì)從所未有的艱辛。媽媽留著淚水罵出一聲不爭(zhēng)氣的時(shí)候,爸爸只是沉默,抽根煙之后他會(huì)走出家門。
在我繼續(xù)讀書(shū)的日子里,爸爸的腳步走得越來(lái)越遠(yuǎn),起始他只是在附近的鎮(zhèn)上找些零散的活做,可是當(dāng)生活的負(fù)重越來(lái)越沉,他只能走向更遠(yuǎn)的地方,用更多的汗水來(lái)?yè)Q取養(yǎng)家的酬勞。我即將步出高中校園的那一年,媽媽生了一場(chǎng)大病,爸爸肩上的擔(dān)子壓得他喘不過(guò)氣來(lái),在媽媽好起來(lái)之前他很少說(shuō)話。那是我度過(guò)的最艱難的歲月,也是我最快成長(zhǎng)的歲月,再次走向課堂,我深深地體會(huì)到一種責(zé)任,開(kāi)始明白了怎么樣才能回報(bào)這些摯愛(ài)自己的人。又一次見(jiàn)到爸爸,看著他臉頰上溝壑一般驚心動(dòng)魄的皺紋,心里尖銳的一陣刺痛,那一個(gè)剎那我終于刻骨銘心地懂得了什么叫做疼惜。20xx經(jīng)典勵(lì)志文章范文
一個(gè)人最美好的年華,不是青春的歡樂(lè),而是成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),所有經(jīng)歷過(guò)的一切才有了意義。我被寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取的這個(gè)暑假,媽媽的病早已經(jīng)大好,在家里休養(yǎng),能夠鍛煉身體,能夠去跳她喜歡的廣場(chǎng)舞。爸爸滿是褶皺的臉上也逐漸多了些笑容,美麗的姐姐有了好的歸宿,善良的哥哥也即將大學(xué)畢業(yè),有他自己的目標(biāo)和事業(yè)。一切都朝著良好的方向運(yùn)行,我為家里人的生活慢慢好起來(lái)和充滿意義而感到欣慰,因?yàn)槎昧耍晕艺湎н@一切。
人生是細(xì)水長(zhǎng)流的行走,美好在前方,希望在人間。現(xiàn)在,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,一是學(xué)習(xí),二是父母,三是未來(lái)。我希望在寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)造的良好環(huán)境里,不虛度自己的年華,扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為以后找工作打好基礎(chǔ);多讀讀各方面的書(shū)籍,豐富自己的見(jiàn)識(shí);業(yè)余時(shí)間做做兼職,補(bǔ)貼生活;能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。我更希望,通過(guò)自己的努力,讓父母的生活過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn),過(guò)得舒服一點(diǎn)。我要讓自己多關(guān)心他們,多理解他們,多支持他們,閑了的時(shí)候多打打電話,回到家里做做家務(wù),給他們洗洗衣服,用自己掙的錢給他們買穿的買吃的,等以后自己能賺大錢了他們就不用再那么辛苦。我還希望,自己的未來(lái)能有一份感興趣的工作,將興趣和事業(yè)結(jié)合起來(lái),在一個(gè)小小的崗位上同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值;有一個(gè)屬于自己的幸福家庭,一家人和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)。
有夢(mèng)想,貴在堅(jiān)持,貴在腳踏實(shí)地。1993年,20出頭的唐果和妻子蔣培翠離開(kāi)家鄉(xiāng)華鎣市遠(yuǎn)赴云南一家建筑公司打工的時(shí)候,也許從未想過(guò)他們會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)有今天捐建69套別墅,讓父老鄉(xiāng)親告別低矮簡(jiǎn)陋的土坯房的巨大回報(bào)。他們切切實(shí)實(shí)從挑沙灰、搬磚和混凝土等工作做起,再到施工技術(shù)、項(xiàng)目經(jīng)理、獨(dú)立承包工程,直至最后創(chuàng)建自己的公司,一步一步走來(lái)終于實(shí)現(xiàn)了自身的最大價(jià)值,并對(duì)社會(huì)做出了豐厚的回報(bào)。
因此,為了實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想,我要堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起。每一件細(xì)小的事情都要盡自己最大的努力做到最好,每一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)都要付出巨大的熱情去努力達(dá)到。在認(rèn)識(shí)不足、不斷改善的基礎(chǔ)上,一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。20xx經(jīng)典勵(lì)志文章范文
還要由做人做起。做一個(gè)樂(lè)觀善良的人,對(duì)生活充滿信心,不氣餒,不放棄,對(duì)人真誠(chéng)熱情,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)諒解;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,讓誠(chéng)實(shí)守信扎根于心靈;做一個(gè)助人為樂(lè)的人,在幫助他人的過(guò)程中獲得最大的滿足;做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人,不是只局限于自己所在的小小天地,而是把目光投向更廣闊的社會(huì)。
我相信,每個(gè)人能夠做好自己,就已經(jīng)是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn),就像評(píng)論文章說(shuō)的:“你所站立的地方,就是中國(guó)。每個(gè)人、每個(gè)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴改善,都意味著更好的未來(lái)。”小小的夢(mèng)想,也能做出大的貢獻(xiàn)。
高三演講稿3
同學(xué)們,今天是高三百日會(huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)。誓師就是臨戰(zhàn)時(shí)勉勵(lì)將士,是非常古老而又莊嚴(yán)的人類行為。我國(guó)最早的經(jīng)典《尚書(shū)》就收錄了許多誓師時(shí)的講話。誓師是為了壯行,在古代壯行要喝壯行酒,今天,我代表高三年級(jí)全體老師,以語(yǔ)言代酒,為你們,1600多名考生助力加油!我相信你們一定能夠蟾宮折桂,各領(lǐng)風(fēng)騷,一定能夠不負(fù)眾望,各得其所。
還有100天了,有的同學(xué)心急如焚,甚至悲觀絕望,認(rèn)為為時(shí)已晚。100天能做什么?我?guī)е^(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)告訴大家,100天能做很多事情。100天曾經(jīng)改變過(guò)人類歷史——文科的同學(xué)應(yīng)該知道,100天曾經(jīng)改變過(guò)一個(gè)國(guó)家的歷史,100天,曾經(jīng)改變過(guò)無(wú)數(shù)家庭的歷史,100天曾經(jīng)當(dāng)然也必定能夠改變一個(gè)人的歷史。用好這100天,你能改變將來(lái)捧在手里的大學(xué)錄取通知書(shū)的分量;用好這一百天,你或許能改變自己的一生。我問(wèn)過(guò)數(shù)學(xué)組戴友剛老師,一個(gè)中等生用好這100天,在目前數(shù)學(xué)不考偏題怪題的情況下,可以讓數(shù)學(xué)提高20分;我問(wèn)過(guò)英語(yǔ)的李文化老師,一個(gè)中等生用好這100天,保守的說(shuō)可以讓英語(yǔ)提高10至15分;我也可以負(fù)責(zé)地告訴大家,用好這100天,語(yǔ)文可以提高5至10分。而且,如果你幸運(yùn)的話,還有好多意外驚喜。去年,我有個(gè)好朋友的孩子,高三時(shí)語(yǔ)文成績(jī)總是一百零幾分,高考前幾個(gè)月,我指點(diǎn)了幾次,結(jié)果高考考了124分,語(yǔ)文成績(jī)排到年級(jí)前邊去了。當(dāng)然不是說(shuō)我指導(dǎo)了,主要是他努力了。
那么,我們?cè)撊绾味冗^(guò)這僅有的100天呢?
首先,不要怕辛苦。學(xué)習(xí)不都是快樂(lè)的,或者說(shuō)快樂(lè)是偶爾的,無(wú)聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時(shí)候讀論語(yǔ):學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)去復(fù)習(xí),怎么能快樂(lè)呢?應(yīng)該是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦苦乎?孔老夫子不正常啊!后來(lái)才懂得,習(xí),理解為復(fù)習(xí)有問(wèn)題,應(yīng)該是實(shí)踐,孔子是說(shuō)在老師那里學(xué)習(xí)了做人處事的道理,然后去實(shí)踐,這是令人快樂(lè)的。比如你學(xué)習(xí)了拾金不昧的道理,然后在生活中你撿到財(cái)物,真拾金不昧了,那確實(shí)心里感到舒坦,快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)代苦多于樂(lè),當(dāng)將來(lái)你去得心應(yīng)手地運(yùn)用時(shí),你才會(huì)非常快樂(lè)。高三生活,辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會(huì)苦一陣子,如果你逃避苦一陣子,很可能就苦一輩子。面對(duì)五光十色的生活,面對(duì)使人目眩神迷的誘惑,要坐得住冷板凳,要能安放下平靜的書(shū)桌。我們要像柳宗元筆下的“獨(dú)釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”一樣耐得住“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的寂寞。能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人才是真正的大寫(xiě)的人。
其次,一定要牢記“認(rèn)真”二字。課要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng), 作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做,考試要認(rèn)認(rèn)真地考,當(dāng)然班級(jí)的地還要認(rèn)認(rèn)真真地掃 ,黑板還要認(rèn)認(rèn)真真地擦。細(xì)節(jié)決定成敗。世界上有兩種不簡(jiǎn)單。一種是,把一件不簡(jiǎn)單的事、驚天動(dòng)地的事做好了,這當(dāng)然是不簡(jiǎn)單;而把一件簡(jiǎn)單的事千百次地做好,這也是一種不簡(jiǎn)單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習(xí),實(shí)際上就是后一種不簡(jiǎn)單。認(rèn)認(rèn)真真將這簡(jiǎn)單的事做好,你就變得不簡(jiǎn)單,你就能獲得豐厚的回報(bào)。
最后,希望你們超越自我,獲得巔峰體驗(yàn)。馬斯洛的需要層次理論,五層金字塔:生存、安全、愛(ài)與歸屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn)。陶淵明不為五斗米折腰,靈與肉都?xì)w隱田園,達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)的境界。這是馬斯洛早期的理論,后來(lái)在這五個(gè)層次上,又加了一層:自我超越。主要是巔峰體驗(yàn)。巔峰體驗(yàn)在愛(ài)情中有,在體育比賽中有,在文藝創(chuàng)作和欣賞中有,當(dāng)然在學(xué)習(xí)中更有。當(dāng)你攻克了一道難題,完美地列出步驟,準(zhǔn)確地算出得數(shù),那一刻的愜意,志得意滿,就是巔峰體驗(yàn)。希望這一百天里,同學(xué)們多次出現(xiàn)巔峰體驗(yàn),在高考考場(chǎng)上出現(xiàn)最完美的巔峰體驗(yàn),這就意味著你實(shí)現(xiàn)了自我超越,意味著你創(chuàng)造了奇跡。
同學(xué)們,今年高考結(jié)束以后,你們懷揣錄取通知書(shū),背起行囊,去清華大學(xué)吧,欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色,去北京大學(xué),呼吸一下蔡元培先生留下的“思想自由,兼容并包”的空氣,去北師大,感受一下啟功先生題寫(xiě)的“學(xué)為人師,行為世范”的校訓(xùn),去中國(guó)人大看挺拔的銀杏樹(shù),又叫公孫樹(shù),那是中國(guó)的國(guó)樹(shù)啊;去復(fù)旦大學(xué)觀賞綻放的玉蘭花,去廈門大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng),去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪,去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當(dāng)然,你也可以去美國(guó)馬薩諸塞州的劍橋市,那里有哈佛大學(xué)等著你,那是上百位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的誕生地,你也可以去英國(guó)的劍橋,古老的劍橋大學(xué)等著你。當(dāng)然,留戀故土的同學(xué),你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道,你也可以去東北師大生命廣場(chǎng),留下你深深淺淺的腳印。
同學(xué)們,世界那么大,中國(guó)那么大,你想去看看嗎?能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?孩子們,人生是一奮斗的戰(zhàn)場(chǎng),精神煥發(fā)、步伐昂揚(yáng)地向前沖吧,超越自我,創(chuàng)造奇跡!
高三演講稿4
同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段。“兵馬未到,糧草先行”,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)誓師班會(huì)。在出征迎戰(zhàn)之前,我們所有老師,更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦,不厭其煩地啟發(fā)、教導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí),我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢(shì)待發(fā)之際,你們最要有的是放下包袱,充滿希望,甩開(kāi)步子,奮勇地向前沖刺!
也許有的同學(xué)為浪費(fèi)的時(shí)間而后悔,也許有的同學(xué)還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備......還記得,《最后一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事,盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn),但努力或墮落,上進(jìn)或自棄,卻可由我們自己來(lái)掌握與選擇,即使前景無(wú)法測(cè)定,也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,越王勾踐臥薪嘗膽,成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑,矢志揮就傳奇之作......事情永遠(yuǎn) 都是這樣,只要生命依舊鮮活,前行的腳步就不會(huì)停止!同學(xué)們,鼓起勇氣,抓住每一天地機(jī)遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費(fèi)青春時(shí)光,永不放棄!同學(xué)們,知生莫若師,班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)的獲得,無(wú)不浸透著我們共同的努力,盡管我們的成績(jī)還不盡如人意,但一切的榮辱得失都已成為過(guò)去。還記得這三句話嗎?是金子到那都發(fā)光,沒(méi)有最好只要更好,拼秋冬春夏,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?
同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng),怎樣做,用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)得雙眼替換你盲目的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足,多問(wèn)多寫(xiě)多做;失去的時(shí)間無(wú)法換回,但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取,你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆,把握今天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫常棺约鹤龅礁呷裏o(wú)悔,青春無(wú)悔。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)20xx年的寒窗苦讀,我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰(zhàn),進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn),很苦,很累,但還要全力以赴。現(xiàn)在的每一天就好比那臨門一腳,每一腳都有決定性的影響,射失一腳就會(huì)全盤(pán)皆輸。
今天,我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌,扭轉(zhuǎn)局面。為10、11級(jí)學(xué)生做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí),我們一定以你們?yōu)闃s! 我堅(jiān)信:
09.11班每個(gè)人都不甘平庸,是雄鷹,便要有翱翔藍(lán)天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)堅(jiān)不摧的勇士,勝利必將屬于我們09.11班。
為達(dá)目的,讓我們牢記:
苦學(xué)苦拚加苦干,迎接最后大決戰(zhàn)。
抓牢抓靠100天,不留遺憾在高三。
高三演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們演講的題目是《奮斗,高三》。
甲:時(shí)間,是一首無(wú)聲的歌;
乙:時(shí)間,是一縷無(wú)痕的風(fēng);
甲:時(shí)間,是一張沒(méi)有回程的車票。
乙:向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;甲:猛回首,方知生命揮手瞬間。不知不覺(jué)間我們已經(jīng)站在了高三決戰(zhàn)的起點(diǎn)。
(全班)高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線
甲:人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。
乙:也許有一天,當(dāng)你回首往事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫,大學(xué)校園是你在知識(shí)海洋的浪漫之旅,而高中生活,準(zhǔn)確地說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè)趣。
合:有了高三,我們的人生才會(huì)圓滿,有了高三,我們的生活才少了一分缺憾。
(全班)高三是寂寞的一年
甲:說(shuō)寂寞,不寂寞,在知識(shí)的海洋遨游,自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。
乙:我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。
甲:“與天斗,其樂(lè)無(wú)窮;
乙:與地斗,其樂(lè)無(wú)窮;
甲:與人斗,其樂(lè)無(wú)窮。”
合:我們要說(shuō):“與己斗,其樂(lè)無(wú)窮!”
(全班)高三是拼搏的一年
甲:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?
乙:拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。
甲:拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;
乙:拼什么?拼勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;
甲:拼什么?拼心態(tài),愉悅的心態(tài)能激活大腦的思維;
乙:拼什么?甲:拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;
乙:拼什么?拼潛力,人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
(合)有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
(全班)高三是充實(shí)的一年
甲:各科知識(shí)源源不斷地流向你的腦海,在這里梳理、分類、整合、打包。各種技能技巧已初步形成,成熟,完善,定型。
乙:你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇,感到大腦充溢,不要緊,需要你做的只是盡可能地及時(shí)整理、消化、吸收,不要求全責(zé)備,學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,不要妄圖一時(shí)就全部掌握。
合:生活的充實(shí)是一種美好的感受,是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得,因?yàn)樵僖矝](méi)有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
(全班)高三也有許多不如意
甲:高三很苦,可能你已經(jīng)很努力了,但成績(jī)依然沒(méi)有什么起色,這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要?dú)怵H,更不要退縮。
乙:陳毅曾贊美青松:大雪壓青松,青松挺且直;毛澤東曾盛贊梅花:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
合:這是何等的氣魄,何等的勇武!讓我們像高爾基筆下的海燕一樣高喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
(全班)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
合:最后,我們給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
甲:一、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
希望同學(xué)們盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),計(jì)劃要詳細(xì)而科學(xué),把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
乙:二、立刻行動(dòng)起來(lái)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不要把今天的事情留給明天。
甲:三、決不輕言放棄。
在高三的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。
(全班)
走到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫;
走到了高三,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。
我們的演講完畢,謝謝大家!
高三演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。
面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié),稚嫩的心總會(huì)最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍,便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師,總會(huì)給我一些插圖書(shū)看。精美的圖畫(huà),活潑的語(yǔ)言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢?shū)來(lái)看,一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)也越發(fā)的渴望,不斷地讓媽媽購(gòu)買讀物,《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué),學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,中外精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng),成績(jī)一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強(qiáng);是保爾,讓我積極向上。
尤其到了初中,我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,房間的床頭柜擺滿了書(shū),書(shū)桌上堆滿了數(shù),床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次,老師問(wèn)全班同學(xué),有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的》并且能復(fù)述下來(lái),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒。看的書(shū)多,自然寫(xiě)起來(lái)行云流水,每每自己的被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò),讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的中找到無(wú)窮的力量,我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓寬生命的寬度,而讀書(shū),就是拓寬的好!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門;書(shū),是一葉扁舟,載著我們遨游在知識(shí)的海洋;書(shū),是我形影不離的好朋友,我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū),陪伴我度過(guò)了美好的青春年華,是書(shū),讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū),讓我懂得了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷;是書(shū),讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
讀書(shū),讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),使我更加成熟,因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海,陶冶情操,與書(shū)同行,共同鑄就精彩人生!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
高三演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們,我的朋友們!
20xx即將過(guò)去,世界末日并沒(méi)有到來(lái)。時(shí)間不會(huì)停滯,新年的腳步不可阻擋,我們的xxxx,如期而至。
今天,我們相聚在這里,共同度過(guò)高三(1)班第一次也是最后一次迎新年會(huì),共同見(jiàn)證時(shí)光的跨越,歲月的更迭。再過(guò)幾個(gè)小時(shí),新年的鐘聲即將敲響,我們又將長(zhǎng)大一歲,迎來(lái)充滿奮斗和希望的xxxx年。
xxxx,是我們長(zhǎng)大成人的一年,是放飛我們夢(mèng)想的一年,是我們?nèi)松贸绦碌钠瘘c(diǎn)。回首過(guò)去的20xx,我們充滿了感恩懷念;展望xxxx,我們更充滿了信心與期待。相信你們,十八歲的天空,會(huì)更加晴朗而湛藍(lán)!開(kāi)滿鮮花布滿荊棘的路,已經(jīng)在我們眼前展開(kāi),前方的風(fēng)景或未可知,未來(lái)無(wú)限可期。
在過(guò)去的一年里,我走過(guò)了很多地方。越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)雜志,通過(guò)各種渠道,知道了我們一班,知道了有這樣一群孩子,一直奮斗在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。也有很多人來(lái)到我們這里,親眼看到了大家是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。我們的班是普通的,但我們的班又是不平凡的。我希望,在新的一年里,我能帶著大家,走得更遠(yuǎn),飛得更高。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠(yuǎn)的地方,走過(guò)千山萬(wàn)水,在我的心里,永遠(yuǎn)有一份牽掛,這份牽掛,是你們。有時(shí)我在千里之外的異地他鄉(xiāng)漫游,接到你們或者你們家長(zhǎng)的電話,很有一些親切感,于是像自己家人一樣聊天攀談,全然沒(méi)有想到電話費(fèi)正在迅速消失。在今年的最后一天,我要對(duì)大家說(shuō)一聲:謝謝!在我四十多年的生命旅程中,應(yīng)該感謝的人太多,但是,在今天,我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現(xiàn),你們的進(jìn)退,你們的得與失、喜或憂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我心。因?yàn)槟銈儯庞泄适拢庞行腋!N疑钌钪溃蠋煻际菍W(xué)生成就的。沒(méi)有你們,就沒(méi)有教師的一切。所以,每一個(gè)教師最應(yīng)該感謝的,就是他的學(xué)生。我因?yàn)槟銈兌械叫腋#覟槟苡袡C(jī)會(huì)帶領(lǐng)著大家前進(jìn),和大家一起度過(guò)人生中最有意義的一年時(shí)光而感到驕傲。
但是,我還想說(shuō)聲抱歉。因?yàn)樘^(guò)繁忙,我有些時(shí)候還是不能陪伴在你們身邊,我對(duì)很多同學(xué)的關(guān)心還不夠。今天,也希望大家能忘掉老班的種種不好,來(lái)年,我還要努力,我要做得更好。
人,要常懷感恩之心。在過(guò)去的一年,在過(guò)去的十幾年,我們要把感謝送給所有幫助過(guò)我們的人。我們的朋友,在我們最困難的時(shí)候給予我們無(wú)私的幫助,在我們歡樂(lè)的時(shí)候和我們真誠(chéng)地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對(duì)我們不好的人,因?yàn)檫@些人的存在,而我們更加成熟,更加堅(jiān)強(qiáng)。不要對(duì)這個(gè)世界充滿了抱怨,你們的人生旅途才剛剛開(kāi)始,你當(dāng)懷著感恩之心擁抱這個(gè)世界。
我們感謝這間簡(jiǎn)陋的教室,為我們提供了安心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;
我們感謝父母,他們給予了我們生命,呵護(hù)我們成長(zhǎng);
我們感謝所有的老師,不管他們對(duì)我們的要求多么嚴(yán)格,他們一心為著我們的好,我們記著;
我們感謝陳翰
高三演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高三這一年就像是一場(chǎng)電影一般緩緩的拉開(kāi)了帷幕,而我們也已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)高三了,面對(duì)接下來(lái)的這半年,我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要也是最為具有挑戰(zhàn)的。所以同學(xué)們,此時(shí)此刻的我們,心里是不是都裝滿了勇氣了呢?如果你的勇氣和魄力還沒(méi)有集滿,那今天就讓我們一起去收集,一起去積累吧!
首先我想和大家分享一個(gè)小故事,而這個(gè)故事的主人公就是我。初中的時(shí)候我很頑皮,總是喜歡翹課出去上網(wǎng),有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后,我還是很倔強(qiáng),不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤。老師沒(méi)有辦法于是叫來(lái)了家長(zhǎng),我父母是很嚴(yán)格的人,當(dāng)他們得知我做了這樣的事情之后,把我?guī)Щ厝ズ莺莸氖帐傲艘活D。我想這時(shí)候就有很多人想,我是不是在被收拾一頓之后就改過(guò)來(lái)了。答案是并沒(méi)有。我有所改變不是因?yàn)楦改傅倪@一頓收拾,而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時(shí),我看見(jiàn)了他們辛苦的背影,這時(shí)我也想起了父親打我時(shí)臉上難過(guò)且心痛的表情。
父母默默的付出,但從未向我道過(guò)一聲抱怨,甚至是連我犯錯(cuò)時(shí)都沒(méi)有為自己喊一聲辛苦。他們總是問(wèn)我,“你是為自己而活嗎?這是你自己的人生。”當(dāng)時(shí)我不明白,但現(xiàn)在我明白了,我的人生自然只有我能做主,我所有的決定所有的舉措都是我自己帶來(lái)的,而這個(gè)結(jié)果也得我自己承擔(dān)。自那以后,我改變了很多,我開(kāi)始花費(fèi)心思學(xué)習(xí),我也開(kāi)始想盡辦法給自己多加一點(diǎn)分。終于在中考這一次大戰(zhàn)中,我抗旗而歸,讓父母有了笑容。
現(xiàn)在高三了,我的父母仍依舊這樣告訴我,要為自己而活,因?yàn)檫@是我的人生。不管我們將來(lái)要經(jīng)歷什么,這都需要我們自己去負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們,不管這次高考我們獲得怎樣的成績(jī),我們都要清楚,我們的人生要自己做主,不管未來(lái)的道路如何,我們都要做一個(gè)敢作敢為的人,做一個(gè)勇敢無(wú)畏的人,做一個(gè)堂堂正正的人。高考是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,同時(shí)也是讓我們認(rèn)識(shí)自我的一場(chǎng)測(cè)試,所以不管我們現(xiàn)在如何,我想我們都要努力一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),去追求自己想要的東西,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有這樣,我們才能對(duì)得起自己的青春,才能對(duì)得起父母對(duì)我的理解和寬容,也才能對(duì)得起我們?nèi)旮咧械呐陀赂摇M瑢W(xué)們,加油吧,未來(lái)是我們的未來(lái),成功也會(huì)是屬于我們的成功!
我的演講完畢,感謝各位!
高三演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué),經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來(lái)。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰(shuí)有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標(biāo)。沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無(wú)數(shù)種死法,這種人不用說(shuō),要么他殺,要么自殺,這是懦夫。
面對(duì)高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備,最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺(jué)得時(shí)間不夠,總是擔(dān)心自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好,看著別人都比自己強(qiáng),心里永遠(yuǎn)是虛的。既然已無(wú)退路,我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,無(wú)論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!
真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的學(xué)科演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài),一切歸于平常,在此時(shí),不因?yàn)楦呖即蠓鹊馗淖冏约旱纳睢W(xué)習(xí)習(xí)慣,不因?yàn)楦呖甲屪约旱那榫w大起大落,一切按照自己熟悉的節(jié)奏,只有保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),才能在高考中取得與平時(shí)水平相當(dāng)?shù)某煽?jī)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過(guò)去,面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項(xiàng)項(xiàng)完成,人生的成功就在于積極地把握當(dāng)下,贏得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué),無(wú)路可退,自然只有奮勇?tīng)?zhēng)先,做一名真正的猛士,豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中,我在年級(jí)大會(huì)上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,看看你們的周圍,所有的老師都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因?yàn)槲覀円恢痹谂Γ蠋熛嘈拍銈儯瑇xxx年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們,是真正猛士,必然再次實(shí)現(xiàn)母校的輝煌,必將再次成為李中的驕傲。我們?cè)谶@里等待你們王者歸來(lái),因?yàn)槟銈兙褪钦嬲拿褪俊?/p>
此致
敬禮
發(fā)言人:
時(shí)間:
高三演講稿10
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步,獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)! 各位家長(zhǎng),高中三年是一盤(pán)棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。在高二如果我們的孩子,掌握好相關(guān)知識(shí),養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就意味著高考成功了一半,所以,抓好高二意義極為深遠(yuǎn)。
首先向大家介紹下我們的科任,這些科任老師各個(gè)都有多輪的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考的方向能很好的把握,現(xiàn)在先請(qǐng)物理陳洪坤老師為我們說(shuō)說(shuō)一些情況。再請(qǐng)英語(yǔ)姚老師給我們講下。
接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表劉思嫻談?wù)勊谶@三個(gè)月來(lái)的感想。
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)我的一些想法。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候,心里除了有強(qiáng)烈的責(zé)任感之外,更有深深的危機(jī)感。因?yàn)槟玫椒职嗲闆r的時(shí)候,跟他們高一的班主任交談中,我發(fā)覺(jué)很多學(xué)生在高一的時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)動(dòng)力比較不足。摸底考試成績(jī)出來(lái)后,這個(gè)情況就表現(xiàn)出來(lái)了。班級(jí)整體平均分很落后,尖子不突出。這個(gè)尖子不突出可以從幾次大型考試中前幾名人員變化大可以明顯看出。
為了順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,我們做了以下一些工作: 第一,強(qiáng)化管理,營(yíng)造良好的氛圍
我的班級(jí)管理理念是關(guān)注成績(jī)、重視心理、竭盡全力,挖掘潛力,不拋棄不放棄每個(gè)學(xué)生。在具體管理中,我首先先從培養(yǎng)班團(tuán)干部入手,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力下,18班的班團(tuán)干部慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了。并為18班爭(zhēng)取了非常多的榮譽(yù)。如年紀(jì)足球賽第二名,校運(yùn)會(huì)年紀(jì)第一名,黑板報(bào)多次得獎(jiǎng),勤工助學(xué)多次得到表彰。等等。這里尤其要感謝做出非常多貢獻(xiàn)的班長(zhǎng)劉思嫻,副班長(zhǎng)熊啟鵬,生活委員嚴(yán)丹婷,勞動(dòng)委員丘威,宣傳方面的丘威等等。這些榮譽(yù)為18班的全體同
學(xué)得到了很大的認(rèn)同感,并同學(xué)間熟絡(luò)起來(lái),形成了良好的交流氛圍。 第二,強(qiáng)化心理暗示,強(qiáng)化目標(biāo)指導(dǎo)。
開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了自信的主題班會(huì),先從心理上讓同學(xué)們堅(jiān)信自己能行,給他們鼓勁,讓他們尋找到動(dòng)力。并制定了每次大考后調(diào)整目標(biāo)的制度。讓他們的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。當(dāng)然方向是需要在不斷的認(rèn)識(shí)自己中調(diào)整的,每次大考后正他們從新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候。
第三,強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
高二要學(xué)的好必須做到兩點(diǎn),第一珍惜好時(shí)間,第二利用好時(shí)間。要求他們要利用好早讀,中午,下午課后和周六日的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)兩年下來(lái)就是個(gè)恐怖的數(shù)字了。并開(kāi)展了學(xué)生間的各個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓他們從自己的同學(xué)中借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)。
第四,重視課堂改革,盡早滲透高考意識(shí)
我們所有的科任老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于高考方向能夠充分的把握,在課堂中,我們都有意識(shí)的插入歷年高考題,讓學(xué)生充分感受到高考的氛圍,熟悉高考考點(diǎn),為高三階段的決戰(zhàn)做好充足準(zhǔn)備。
在老師們的努力工作下,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,如中段考進(jìn)步巨大的同學(xué):邱澤鵬、張瑾、李文、李映梅、魏鑫鈺、李智這些同學(xué)都進(jìn)步了10名以上,他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越好,中午、下午放學(xué)后、和周六日來(lái)教室自主學(xué)習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多這些現(xiàn)象都可以看的出來(lái)。
本次中段考18班比起開(kāi)學(xué)出有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是在整個(gè)高二年級(jí)中,我們班還是競(jìng)爭(zhēng)力還是不是很強(qiáng),所以利用這次大考后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性明顯的提高,我們出臺(tái)一個(gè)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃,通過(guò)以優(yōu)帶好,以基促進(jìn)(可拓展),把18班的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)新臺(tái)階。
我們現(xiàn)在對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注一些問(wèn)題進(jìn)行分析
第一、高二的學(xué)習(xí)目標(biāo)與側(cè)重
現(xiàn)階段高二的目標(biāo),對(duì)于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是注重中英數(shù),緊跟理綜平均分。高考時(shí)間的安排決定了各個(gè)的特點(diǎn)。語(yǔ)文2個(gè)半小時(shí),數(shù)學(xué)2個(gè)小時(shí),英語(yǔ)2個(gè)小時(shí),理綜三科一共2個(gè)半小時(shí)。中英數(shù)三個(gè)時(shí)間多,就決定了高考再這幾科方面必須考的深才能在全省分出層次來(lái)。理綜三科才2個(gè)半小時(shí)就決定了要分出層次不可能在縱下深,難度大方面著手,只能通過(guò)面分布的廣來(lái)分出層次。中英數(shù)三個(gè)難度大,這個(gè)短期內(nèi)很難突破,必須在高二就啟動(dòng)。理綜面廣不深,到了下學(xué)期發(fā)力足夠,現(xiàn)階段必須要跟緊平均分。
第二、關(guān)于考試成績(jī)
總體態(tài)度:正確對(duì)待,科學(xué)分析。要注意兩點(diǎn):(1)別把分?jǐn)?shù)與高考簡(jiǎn)單對(duì)比。試題類型不同,不能單憑分?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)質(zhì)量,掌握了整體情況才能正確評(píng)價(jià),其中班排名情況可以作為孩子學(xué)習(xí)效率的參考。(2)要了解孩子在什么情況下取得這個(gè)成績(jī)的,基礎(chǔ)如何,身體如何,心理如何。
第三、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
不管那科最好的學(xué)習(xí)方法就是總結(jié)。毛主席都說(shuō)過(guò)總結(jié)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生多總結(jié)。要學(xué)會(huì)總結(jié),善于總結(jié),并通過(guò)總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四、家校合作問(wèn)題
家校一盤(pán)棋,我們是同一條戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,我們現(xiàn)階段是利益共同體,為了孩子的教育,我們不能分出彼此,觀念要高度一致,彼此信任,才可能配合默契,才可能演出絕妙的教育雙簧戲。具體實(shí)施,例如、我們可以建議孩子晚上多來(lái)學(xué)校晚自習(xí),周六日鼓勵(lì)他們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。讓他們充分利用起時(shí)間來(lái)。不建議帶手機(jī)和MP4,如需聽(tīng)英語(yǔ)MP3足夠。必須要帶手機(jī),請(qǐng)換成功能簡(jiǎn)單的黑白機(jī),我這里就要求教室不能出現(xiàn)手機(jī)MP4,一發(fā)現(xiàn)就代為保管。
第五、資料的選擇和使用問(wèn)題
如果你不是中學(xué)教育的專家,請(qǐng)不要指導(dǎo)孩子某一科的具體學(xué)習(xí),應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多和老師交流。
我們?nèi)w科任老師將做到:最大限度挖掘每位學(xué)生的潛力,最大精度的從每個(gè)細(xì)節(jié)提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們?cè)谌旌颍^(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷,能在緊張的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造進(jìn)步,又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖,用我們自己的真情付出踐行著東中老師的職業(yè)良心與責(zé)任。
最后,我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信,在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。
高三演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們
大家好!
非常開(kāi)心能夠在這里跟大家分享我的經(jīng)歷,看到你們,我不由自主地想到了我升入高三時(shí)的情景,記得那個(gè)時(shí)候,我看到有師兄師姐也在大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,我想,一年以后的我也可以向我的師弟師妹們分享我的故事嗎?現(xiàn)在想想,時(shí)間過(guò)得真快,我也來(lái)到了這里,此刻,你們覺(jué)得前路漫漫,可現(xiàn)實(shí)卻是一晃眼就到了畢業(yè)。
我認(rèn)為高三這十個(gè)月是一個(gè)痛并快樂(lè)著的歷程,打個(gè)形象的比喻就是懷胎十月。痛是因?yàn)檫@段時(shí)間你們必須竭盡所能地克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種困難,快樂(lè)是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你們身邊會(huì)有許多親朋好友給予你們?cè)S多支持,現(xiàn)在我回想起來(lái),高三還是很開(kāi)心噠~
要想打好高三這場(chǎng)仗,態(tài)度非常重要,這個(gè)態(tài)度就是腳踏實(shí)地,堅(jiān)持自己的目標(biāo)和計(jì)劃。說(shuō)實(shí)話,高三最難做到的就是堅(jiān)持,你能堅(jiān)持每天6點(diǎn)起床嗎?你能堅(jiān)持每天6點(diǎn)半就已坐在教室里自習(xí)嗎?我相信在座的同學(xué)會(huì)想,不一定早起用功的人就一定會(huì)考的好?這我也不能保證,但是我想說(shuō)的是,如果堅(jiān)持了,以后再回望高三這段生涯,你絕不會(huì)后悔。
其次,我想說(shuō)的是不要過(guò)分地相信自己是一匹黑馬。以后你們開(kāi)大會(huì)時(shí)肯定會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的傳說(shuō),某某同學(xué)平時(shí)連2A線都沒(méi)過(guò),這次反而還上了重本線。而平時(shí)很努力的,考的好的人反而還掉到了2B線。你們要明白的是,這些只是個(gè)別現(xiàn)象,不要把他們的經(jīng)歷套用在自己身上,并不是每個(gè)人都可以成為傳說(shuō)的。傳說(shuō)的背后是正確的態(tài)度和方法,如果現(xiàn)在你天天幻想著自己就是那匹黑馬,而不做任何努力,那么我敢說(shuō)你會(huì)摔得很慘。
講完了對(duì)待高三的態(tài)度,我想說(shuō)說(shuō)自己的一些方法。
首先一定要做個(gè)計(jì)劃表,這個(gè)計(jì)劃表包含著每天要完成的任務(wù),每一階段要達(dá)成的目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃表不是一成不變,而是根據(jù)每次的考試有所調(diào)整的。
此外一定要好問(wèn),我們來(lái)想想,一個(gè)老師要教兩個(gè)班,大概00來(lái)個(gè)同學(xué),他肯定不能很好地照顧到每個(gè)同學(xué),因此高三一定要主動(dòng),要將做題時(shí)不懂的,上課沒(méi)聽(tīng)懂的都記下來(lái),找老師講明白,這樣,你才會(huì)有進(jìn)步。
另外,有學(xué)妹問(wèn)到我,是應(yīng)該補(bǔ)弱科還是突擊擅長(zhǎng)的科目?其實(shí)兩者并不沖突,在上半階段,補(bǔ)弱科很有必要,你們覺(jué)得把歷史從50分提到70分難?還是把英語(yǔ)從130提到140難?當(dāng)然是后者,因?yàn)榍罢呤菑暮?jiǎn)單處得分,也就是基礎(chǔ)分,而后者卻是從難處要分,所以補(bǔ)弱科很有必要,在保證弱科不太拖后腿的基礎(chǔ)上,再提升擅長(zhǎng)科目。
我還想提醒大家的是,高三要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,在一個(gè)階段結(jié)束時(shí),給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),例如看一次電影,給下一階段加滿油也是很有必要噠。
最后送給大家一句話,請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,沒(méi)有人的青春是在紅地毯上走過(guò),既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我,就應(yīng)該付出別人無(wú)法企及的努力。學(xué)弟學(xué)妹們,加油!希望明年碩果豐收!
我的講話完畢,謝謝大家。
高三演講稿12
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!我是(1)班的xx,今天我演講的題目是《我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū)》。
在演講之前呢!我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題:茫茫人海中,是誰(shuí)最疼愛(ài)你?出門在外時(shí),是誰(shuí)總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰(shuí)不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的`低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無(wú)奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來(lái),日子一天天過(guò)去,總覺(jué)得沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個(gè)滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長(zhǎng)大,父母卻一天天老去。回首這些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂。俗話說(shuō):養(yǎng)兒為防老。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。
其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長(zhǎng)大成人,能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!
作為農(nóng)村的孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來(lái)什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂,有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過(guò)且過(guò),大把大把花錢,整夜整夜不歸。當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來(lái)你又能為你的父母帶來(lái)什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對(duì)社會(huì)有用的人!
不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū),成績(jī)是否優(yōu)異,也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書(shū),更是在為自己而讀書(shū);為自己將來(lái)可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的xx后!
我的演講完畢,謝謝大家!
高三演講稿13
一年前,我也曾與你一樣。
回顧我整個(gè)高中,我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹XX學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺(tái),給我們的終身發(fā)展奠基。
如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,今天回來(lái),主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì),希望能幫到大家,過(guò)好高三一年。
讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假:對(duì)于大家怎么安排,我無(wú)權(quán)干涉,我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對(duì)大家的假期安排有幫助。
第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開(kāi)學(xué)受益!
我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí),從早晨8:30開(kāi)始,我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五,有時(shí)也帶上周末,整整一個(gè)暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,我自己是仍然考了級(jí)部第一,但那一次比級(jí)部第二高了近20分。
我想告訴大家的是,在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái),為高考而付出,為自己而付出,你就會(huì)在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無(wú)限放大。而且,這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。
第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題,但是請(qǐng)大家注意,這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對(duì)自己的放縱。
上午看會(huì)書(shū),下午去打球,晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講,上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早,于是上午基本廢了。
下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,然后就開(kāi)始反乏,或者還約了游戲于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中,度過(guò)了我覺(jué)得,他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),高考成績(jī)出來(lái)之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。
第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!
不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。
我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng),甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講,解決掉一部分還是非常可行的。
不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺(jué)良好了,事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué),結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個(gè)時(shí)候,我重新反思我做過(guò)的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí),也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,但其實(shí)并沒(méi)有,還是需要更多的磨練。到八月,大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望,大家隨時(shí)都能倒空自己,意識(shí)到學(xué)無(wú)止境,意識(shí)到自己的無(wú)知,不斷開(kāi)闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話,我覺(jué)得你們現(xiàn)在最需要做的事情,是明確自己的短板到底是什么,不要空洞的說(shuō)自己哪個(gè)科目不好,這樣一點(diǎn)用都沒(méi)有,先具體到知識(shí)板塊,然后再具體到題型。
像我物理磁場(chǎng)部分不是很好,我就先通過(guò)做題,發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問(wèn)題和“周期”問(wèn)題時(shí)尤其的薄弱。我覺(jué)得只有這樣的列舉短板才是有用的,有指導(dǎo)性的。這樣,暑假后期我再做到磁場(chǎng)練習(xí)的時(shí)候,就會(huì)特別重視這兩個(gè)類型,做專門的整理。
在非常明確短板的情況下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完,哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完,哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過(guò)程,會(huì)讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過(guò)分焦慮的,覺(jué)得自己要做的東西太多。
你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才會(huì)高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時(shí)間。像是練字,素材積累,英語(yǔ)作文的積累,學(xué)科思想的領(lǐng)會(huì),答題的清晰思路,這些都需要日積月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的時(shí)間去完成。
當(dāng)然,我這句話的意思是,這個(gè)假期你就必須開(kāi)始了,不能全部解決,也得先解決掉一部分。
而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊,已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊,你是不是真的學(xué)會(huì)了?如果沒(méi)有,那這就是需要立刻解決的問(wèn)題了,因?yàn)檫@相當(dāng)于你已經(jīng)落下的,絕對(duì)不能將這種問(wèn)題繼續(xù)拖延下去。再例如,下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊,如果假期自己不先刷一定量的題的話,開(kāi)學(xué)之后是否能跟得上,如果跟不上,那這也是需要立刻解決的問(wèn)題。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點(diǎn)建議:數(shù)學(xué),我的建議是好好抓住基礎(chǔ)題,但是不能放棄壓軸題。這個(gè)假期,大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí),就算沒(méi)有時(shí)間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練,也應(yīng)該把所有的知識(shí)回顧起來(lái),不能上了高三,就好像白手起家一樣,從頭再來(lái),那實(shí)在是人間慘劇!
然后在回顧的過(guò)程中,對(duì)于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識(shí)板塊例如三角函數(shù),立體幾何,概率等,還有瑣碎小版塊,框圖,統(tǒng)計(jì),復(fù)數(shù)等,一定要特別重視,要做到復(fù)習(xí)到就敲死,絕不能上了高三再返工。
這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊,千萬(wàn)不能因?yàn)樾。筒恢匾暎诙腥5臅r(shí)候,我們班有些成績(jī)挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見(jiàn)就算是小版塊,不重視,也可能成大隱患!
對(duì)于壓軸題,我絕對(duì)不推薦大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候就抱著稍微放一放的心理。第一,壓軸題往往是三問(wèn),難不成到了高考,你還真的只要第一問(wèn)的分?第二三問(wèn)真的就空白在那里,一分不得?我覺(jué)得這很可笑。
我們說(shuō)得滿分有困難,從來(lái)就沒(méi)有人說(shuō)過(guò)得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待壓軸題,做一道,弄懂一道,總結(jié)一道題的方法,如此,就算沒(méi)有那么多時(shí)間做大量的壓軸題訓(xùn)練,做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了,其實(shí)第二問(wèn)乃至第三問(wèn)也就并沒(méi)有那么困難了,可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能,我希望大家假期就能把一輪書(shū)還有配套的練習(xí)完成,順便自己再對(duì)自己的薄弱科加一本練習(xí)冊(cè)。
理科學(xué)習(xí),刷題是非常非常必要的,沒(méi)有足夠多的練習(xí)量,想要理綜得高分,就是白日做夢(mèng)。因?yàn)槔砭C的高分要求無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn),你全部見(jiàn)過(guò),而且全部掌握。
我估計(jì)大家還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題,就是假期需不需要開(kāi)始理綜卷子的訓(xùn)練,我的建議是因人而異。如果你基本的知識(shí)板塊都不完整,直接上理綜就比較不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了,那么開(kāi)始也合理。
講到這里,我估計(jì)大家已經(jīng)快要崩潰了,覺(jué)得自己一個(gè)假期怎么可能完成這么多任務(wù)!我告訴大家,只要你合理分配這些任務(wù),肯鉆進(jìn)題海,每天做一塊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)暑假真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天說(shuō)到的量要多很多!相信自己,合理計(jì)劃,一切就都有可能!
高三演講稿14
高三的同學(xué)們,高中三年看似很漫長(zhǎng),其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過(guò)的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過(guò)去。現(xiàn)在,不知不覺(jué)中,我們的高三生活也已經(jīng)過(guò)去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,過(guò)去的這140天,大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢,20xx年1月19日,正好離高考還有139天,高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開(kāi)全面的檢測(cè)。
同學(xué)們,站在高三的正中點(diǎn),高中的沖刺點(diǎn),戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響,不管你們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無(wú)奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。的萬(wàn)米長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過(guò)139天,你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)況如何,就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟,不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里,也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào):“無(wú)拼搏,不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來(lái)的139天里,什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏,就是在未來(lái)的139天里,能夠排除一切干擾和誘惑,集中精力和心智,心如止水,靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏,就是在未來(lái)的139天里,能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏,就是在未來(lái)的139天里,能夠一絲不茍的做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中,提升能力。
拼搏,就是在未來(lái)的139天里,能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績(jī)。
拼搏,就是在未來(lái)的139天里,能夠堅(jiān)持鍛煉,在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),調(diào)整心態(tài),保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是,通向成功征途的這種拼搏,是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來(lái),靜心下來(lái),只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們,請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們,暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開(kāi)那些誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲吧。還有,把那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之,拼搏的過(guò)程里,請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的所有事情,抬頭仰望,輕輕對(duì)自己說(shuō):“高考,如果沒(méi)有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生。”
今天,我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
第一:讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞,它更是一個(gè)形容詞,一種精神,一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神:更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快,處理生活瑣事更快,做題更快,曾有人說(shuō),高三只有跑步的,沒(méi)有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高,面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神,面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以,從現(xiàn)在開(kāi)始的139天里,無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,調(diào)整到最佳狀態(tài),提高行動(dòng)的效率,讓人由衷地感覺(jué)到——你很“高三”。
第二:讓我們更加享受“高三”。拼搏的過(guò)程也需要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適,其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過(guò)程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài),學(xué)會(huì)享受地度過(guò)每一天,享受地面對(duì)這一切,享受這份充實(shí),高三才會(huì)更精彩。
139天,是激情燃燒的139天,頑強(qiáng)拼搏的139天,更是夢(mèng)想成真的139天,奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想,一切皆有可能,希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴,奮勇拼搏,奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利,進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然,高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家,在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美好未來(lái)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高三演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,來(lái)自高一(19)班,現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。
小時(shí)候,父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做。”于是,我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng),從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過(guò)程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。
在這一年的工作中,我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠(chéng)的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,對(duì)不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛(ài)好,傾聽(tīng)他們的心聲,充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng),這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我也犯過(guò)錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體,同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比,我覺(jué)得自己多了一份自信,因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情當(dāng)然,我如果沒(méi)有當(dāng)選,我將一如繼往的認(rèn)真工作,并且會(huì)做的更好,全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體,因?yàn)閻?ài),所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選,我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng),實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù),并將與風(fēng)華正茂的同學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,與時(shí)俱進(jìn),大膽改革,充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用,讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體
最后,我真誠(chéng)希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!