第一篇：描寫尊嚴六年級作文600字

尊嚴是一株雪松，只有那暴風雪的慘白才能襯托它那堅韌的綠，只有那孤獨與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴挺拔的樹干，它摒棄傷害，傲然挺立。以下是小編精心收集整理的描寫尊嚴六年級作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫尊嚴六年級作文600字1

一聽到尊嚴這個詞，想必大家一定會認為，現在還小，尊嚴是大人們的事情，等長大了再說吧!可是我卻在生活中學會了家人教我維護尊嚴的小事。

一天晚上，我正做著作業，原本一會就能寫完的作業，卻被一道題擋住了通向終點的去路。我很快地讀完了題，發現這道題不會做，我想都沒想，放下筆，就去干別的事情了，等待爸爸回來給我講題。

過了一會，爸爸回來了，我拉著爸爸給我講題，見他猶豫不決，我哀求道：“爸爸，求求你了，給我講一下嘛!”爸爸聽了很生氣地說：“求?你怎么隨便就求我?你知道什么樣的人才會哀求?是乞丐，跪在地上求人施舍錢財;是弱者，面對困難不敢嘗試的弱者。你是有尊嚴的，怎能隨隨便便就去求人呢?鑒于你剛才的表現，我不給你講題了，你自己去做吧!”說完他就跑回自己的房間里睡覺去了。我氣極了，心想：愛講不講!哼，沒有你，我一樣能做出來!我邊想邊大步走進了自己的房間。坐下后，我拿出稿紙，自己認真地做起題了。這回，我認認真真地又把題讀了一遍，左想右想，還是怎么都想不出來。但是我已經知道了題的類型，于是就翻出了書，找到這各類型，看著例題和講評，套著公式，一會就把題做出來了。我看著我的成果，心里別提多開心了!我拿著完成的題交給爸爸檢查簽字，爸爸看了后說：“不錯嘛!繼續努力。但是你要記住啊，不能輕易就對別人說求求你，你是有自己的尊嚴的!想想看，現在多少人都忘了尊嚴，面對一點挫折和困難，隨隨便便就認輸，祈求別人憐憫，祈求別人幫助，這樣下去，能成為一個有用的人嗎?記住了嗎?”“哦，我知道了!”我坐在自己的小床上，回味著爸爸的話，這些話使我受益匪淺，也讓我明白了什么是尊嚴。

描寫尊嚴六年級作文600字2

尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利被尊重。其實，人性中的某些閃光點，與時間、國籍、年齡統統無關，他們經常保持驚人的相似，帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。

在上海舉行的第四屆全球華人物理學家大會上，聚集了500多名學界精英，可會議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流!然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語表達能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發出母語的聲音，以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。

春秋時齊國連年災，有個姓黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。

自從人類成為世界的霸主以來，幾乎馴服了所有的動物，卻沒有養活過一只麻雀，因為自人捉住麻雀的那一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的生活，要么死去。有人說，麻雀是最有靈氣的鳥兒。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處，卻是不可戰勝的，盡管你可以殺死它。

中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

描寫尊嚴六年級作文600字3

低頭需要勇氣，抬頭需要實力!——題記

在這個充滿誘惑的世界里，人們總是被金錢沖昏頭腦，在利益的驅使下成為了“錢奴”，但，為了尊嚴、正直而不在乎名利的人也是不計其數，因為，我們的社會進步了，我們的觀念也發生了變化。人，要活的有尊嚴!

曾看到過這樣一個故事，有一位藝術類的大學生，畢業后好長時間也么有找到合適的工作，每天都奔波于應聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望。一天，他的一個朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢，年輕人覺得這個建議不錯，第二天便去了，后來，一連好多天，他發現每天都會有個老人來看他的演出，并且每天都給他一些錢然后離開，終于有一天、他的演奏剛剛結束，老人將好多硬幣一個接一個扔在他的面前，匆匆地轉身準備離開。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前，用平和的語氣說：“您的錢掉了，我幫您撿起來了”，老人惡狠狠的說：“那是施舍給你的。。”這時硬幣應不小心滾落了滿地，年輕人仍用平和的口氣說：“先生，剛剛我幫您撿起了硬幣，現在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣?”老人忽然眼前一亮，其實老人是一公司的總經理，年紀大了準備找個繼承人來接管公司，可一直么有找到合適的人選。老人激動的說：“我觀察你很久了，也一直在考驗著你，你是個不錯的年輕人，很有潛力的`，從今以后你成為我公司的總經理，明天開始正式上班!”一個小~的舉動，一句婉轉的言辭，找回了年輕人的尊嚴，更讓年輕人找到了奮斗的動力。其實，在這個物欲橫流的現實生活中--缺少的不是人才，是平臺!

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛饒的世俗世界里，能學會用平和的心態、優雅的方式去找回屬于我們的尊嚴其實也是一種境界!

描寫尊嚴六年級作文600字4

每個人都有自尊，每個人都會竭力維護自己的尊嚴。自尊是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志，是民族騰飛的象征。

這幾天，我們上課學了《嗟來之食》一文，我感觸很深。課文講述了一個人為了尊嚴，而失去生命的故事。

故事是這樣的，有一年齊國鬧饑荒，一個富人在路邊上擺了食物，施舍給災民。這時，過來一個人，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍，沒吃這碗飯，結果餓死了。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。尊嚴是每個人都應有的，古往今來，圍繞尊嚴發生了許許多多的動人故事，我們究竟應該怎樣對待尊嚴呢?

在我認為，那人做的對，不應該吃富人施舍的飯。一個人活著是為了自尊和骨氣，俗話說：“人要臉，樹要皮”。你可以去批評一個人，但是你不可以去侮辱一個人。在困難和誘惑面前，我們不能低頭，也不能吃別人的軟飯，一時失敗和困難不可怕，怕的是喪失了自己的尊嚴與骨氣。如果一個人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣，生存就沒有一點兒意義。

我們現在是學生，那怎么樣才算有尊嚴呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴的;在校園、教室內，看到有垃圾主動撿起來放入垃圾箱是有尊嚴的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴的;上課認真聽講是有尊嚴的……

描寫尊嚴六年級作文600字5

我覺得，用這樣一個詞來形容它，再合適不過——高貴。那是一種高高在上的氣勢。你看不見，摸不著，但就是可以那么真切的感受得到。當你正義凜然時，你看到的是他的面孔，當你蠅營狗茍時，你得到的是他的背影。像你所料到的一樣，我形容的是——尊嚴。

尊嚴，不是面子。所謂的面子，是物質上的掩飾，虛偽與欲蓋彌彰。可尊嚴是人格的獨立與精神的高潔。簡愛追求的人格平等是種尊嚴，朱自清不食嗟來之食是種尊嚴，蘇東坡“詩退金兵”是一種尊嚴，就連稽康臨刑前的那曲《廣陵散》也是種尊嚴!也許你已看見了尊嚴的輪廊，不是功名，不是美酒，不是佳人，不是豪宅，是一種比一切都寶貴，失去了再也回不來的東西。

我也不知道，如何闡述，才會得到一個有關尊嚴的清晰概念。那真的是一種只可意會，不可言傳的信念與力量。你要知道，因清貧而受人奚落不是沒有尊嚴，因正義而遭人排斥不是沒有尊嚴，因才華而被人嫉妒也不是沒有尊嚴，世人不曾嘲笑過韓信的胯下之辱，不曾鄙棄過李白的不得皇恩，更不曾批判過蘇軾的“文化突圍”。那是因為人們感受得到他們所具有的那份尊嚴。所以，就有了韓信漂泊時的“千金一飯”，就有了李白潦倒時的汪倫、美酒，有了蘇軾坐監時的萬人請愿……可能，你會明白了一點尊嚴的所在，了解了一點尊嚴的價值，就是受人敬仰與青史垂名!

或許垂名青史的尊嚴太遙遠，有一些神圣與光榮，是我們可以親眼目睹的。像奧運冠軍領獎臺上的金杯，雪山之巔舞動的國旗，決定中國加入WTO的木槌，還有薩馬蘭奇口中的那句“北京”……這近在眼前的一切，你應該終于感受到了驕傲、激動，還有尊嚴。你應該看到了所謂尊嚴的那份雄渾與豪邁!

迫不及待想得到它么?那要先學會放棄，放棄出賣靈魂得到的光彩，放棄不擇手段換來的目的，放棄卑顏奴膝討到的利祿，放棄欺騙壓榨謀取的幸福。也許，到了那個時候，你會清楚的知道，尊嚴的存在，于是，你問心無愧，昂首挺胸，于是，你一身浩氣，不虛此行。

尊嚴，容易得到也容易失去，沒有衡量尊嚴幾何的標準，也沒有完全統一的準則，關鍵是，找到讓你活得泰然、坦蕩的那份力量!

描寫尊嚴六年級作文600字

第二篇：為了尊嚴(600字)作文

精選作文:為了尊嚴(600字)作文

有的人，視尊嚴如性命；有的人，視尊嚴如人生的財富，有的人??不管如何，如果這一秒你不知珍惜，那么下一秒它便會與你失之交臂。

一次，我獨自到公園游玩，公園里熱鬧的氣氛深深吸引了我，正當我欲痛痛快快地玩一玩時，卻聽到了一陣爭執聲。我好奇地跟著人流循聲而去，原來是一位負責打掃公園的環衛工人與一個年輕女孩起了爭執。后來，我從兩人的爭執聲與眾人的議論聲中得知了事情的真相：早晨，這個女孩到公園晨跑。跑了一會兒，也許是累了，女孩從她帶的包里拿出了一瓶礦泉水，喝了幾口，連瓶蓋都沒擰就隨手丟在地上。水灑了一地。結果這位環衛工人看到了，就勸說這個女孩把瓶子撿起來放到垃圾桶里。但是這女孩覺得這樣做會令自己很沒面子，不肯去做，她說：“打掃公園是你們的事，要掃你怎么不去掃啊！”環衛工人其實也是好心，因為游客高峰期就要到了，她怕人們看到認為反正公園也臟了，就肆無忌憚地亂丟垃圾。她讓這個女孩扔垃圾是為了讓游客知道，公園是不能亂丟垃圾的。年輕女孩可不干，就罵環衛工人是狗拿耗子——多管閑事。

本來倒也沒什么，但是環衛工人聽到這句話時，她覺得她的尊嚴受到了侮辱。她的出發點是好的，但是這個女孩卻認為環衛工人是在多管閑事。大家紛紛說這個女孩不對，怎么能這么瞧不起環衛工人。環衛工人也是人，他們為了整座城市的清潔而努力工作，沒有了這些環衛工人，我們的城市將會一團糟。女孩默默地低下了頭，撿起礦泉水瓶放進垃圾桶里，飛快地走開了。只留下人們還在議論紛紛。

有了尊嚴，人們才會對你肅然起敬；失去了尊嚴，或許你什么都不是。網 址 篇一：“為了尊嚴”作文分析及例文 microsoft word 文檔

寫作范例：“為了尊嚴 ”

【作文題目】

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾〃撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上了。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾〃撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

【審題指導】

1、命題意圖

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

2、pk審題法——“為了尊嚴”pk“尊嚴”

[pk文題] 什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

請你以“尊嚴”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。

3、對“尊嚴”話題作文的理解

“尊嚴”只是一個名詞，一個話題。因此，立意可以考慮如下幾種： ①尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴。

②神圣的尊嚴，在捍衛正義的斗爭中得到升華。

③科學的尊嚴不容侵犯。

④尊嚴不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。

⑤產生尊嚴的是理性——對正義的執著，而不是沖動——對虛榮的追求，這是尊嚴與

“面子”的根本區別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴，一個人，一個民族，一個國家，才會有真正的希望。

4、對“為了尊嚴”范圍作文的理解

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”，是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

5、寫作中主要存在的問題

①好多同學無視寫作范圍，或偷換成“尊嚴”，再好的文章也只能算符合題意；

②關于材料的處理，可以聯系材料也可不聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這個寫作范圍即可；如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

③如何讓“尊嚴”的材料適合“為了尊嚴”，敘例時表達有技巧，現未能體現。

【素材鏈接】

（1）美國總統林肯

在他當選總統那一刻，整個參議院的議員都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，自認為是上流、優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。當林肯站上演講臺的時候，有一位態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統永遠無法像我父親做鞋匠做得那么好。”

在一些狂躁的議員眼里鞋匠之于總統是多么卑微！別如霄壤的兩個職業在林肯心里卻是父親的鞋匠是一流，而自己的總統是二流，因為他衡量兩者的標準不是權勢而是才能。

（2）不為五斗折腰

東晉大詩人陶淵明曾任彭澤（今江西湖口縣）。到年終時，郡守派督郵來縣巡視，縣吏對陶淵明說，按官場禮節，要整齊冠冕，束緊衣帶，以下屬禮參見。陶淵明本來隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志，于是感嘆道：“豈能為五斗米而 向鄉里小兒折腰。”即日辭官歸穩，再不出仕。

（3）孫天帥不下跪 1995年３月７日下午３點，頭天晚上加班到凌晨兩點的珠海市南山工業區瑞進電子公司的工人，好不容易盼到１０分鐘的工休時間，工人們太累了，一名身體染病的女工實在堅持不住，伏在工作臺上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過去·??緊接著大發雷霆，吼叫著各生產線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車間工人統統跪下。人

群中有一個人直直地站著，憤怒地望著這個外國婦人。女老板吼叫：“你為什么不跪？”這個人說：“我是不會給你下跪的！”這個中國青年員工的名字叫孫天帥。

（4）吉鴻昌：“我是中國人！”

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，而對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國。陪同的人對吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇。”吉鴻昌當即怒斥：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮！”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國人！”

1932年，吉鴻昌回國，率領抗日同盟軍，轉戰長城內外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩：“恨不抗日死，留做今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”

分析：“我是中國人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，這既維護了祖國的尊嚴，又維護了個人的尊嚴。

（5）徐悲鴻

在歐洲留學期間，有一次在留學生的聚會上，一個金發碧眼的西方留學生站起來挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學生面前，大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎？” 1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

分析：徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴。

（6）曹雪芹不趨炎附勢

清末著名文學家曹雪芹晚年生活很清苦，但他卻從不趨炎附勢，巴結權貴。據說有個都統老爺過生日，下帖子攤派送禮。曹雪芹請人挑上兩壇清水，自己拿

著一副對聯畫軸送去。正當都統老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時候，曹雪芹把對聯掛了過來，上聯是“朋友之交”，下聯是“淡淡如水”，把這位都統老爺戲謔得尷尬難言。

分析：在清貧的生活中，能做到不趨炎附勢，不人云亦云，保持自己節操的人，是值得人們尊重的。

（7）不吃嗟來之食

春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來之食的故事流傳千古，激勵著無數后人，體現了中華民族的骨氣。

（8）貝多芬拒演

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”

（9）吳玉章維護國家尊嚴

老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。１９０４年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向學校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。

10）程硯秋拒絕為日本人演出

抗日戰爭時期，日本特務機關企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著名京劇表演藝術家程硯秋當即拒絕說：“我不能給日本人唱義務戲，叫他們買飛機去炸中國人。”程硯秋深知日本帝國主義者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，下頁篇二：“為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導 “為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾·撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾·撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

一、命題意圖：

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

二、對文題的理解：

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”,是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

三、寫作中的具體問題：

(1)考生寫作時不一定要聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這一寫作范圍展開就可以了；

(2)考生如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

四、等級評分標準

參考例文

（1號文53分）

為尊嚴而戰

或是流星劃過深藍，或是曇花驚艷瞬間，世間萬事萬物無不伴著時代巨輪的前行而變更。然而，有一樣東西亙古至今都為人們所捍衛堅守，這，便是尊嚴。

回溯歷史，先賢為了自身的尊嚴而戰。

迫于生活的困窘，陶淵明踏入官場，雖為才杰，亦仕途不順。在黑暗的官場中摸爬滾打后，這只“戀舊林”的“羈鳥”突終于恍然大悟：作為一個心境坦然、光明磊落的文人，自己的尊嚴即將要被淹沒在一潭污水中了。于是，他抽身“塵網”，一刻也沒有停留，回到他摯愛的田園。

為了尊嚴，為了自己“君子坦蕩蕩”的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困，也“不為五斗米折腰”，不為世俗污穢所侵。若不是尊嚴在他心中那“重于泰山”的地位，陶淵明又怎會甘于貧苦且樂在其中？在陶淵明，為了尊嚴，他寧愿舍棄官位財富也要捍衛之。

放眼當下，今人為了國家的尊嚴而戰。2008年北京奧運會火炬傳遞活動在法國站的傳遞出現了讓人驚心動魄的一幕。殘疾人運動員金晶作為火炬手正要完成火炬傳送的任務，此時一伙瘋狂的藏獨分子試圖沖破人群，搶走火炬。在這千鈞一發的時刻，這個年輕女子一臉堅定，她緊緊抱住火炬，臨危不懼。

金晶的勇敢讓我們牢牢記住了那張堅定無畏的臉，也讓我們感受到從一個纖弱之軀散發出來的、為了祖國尊嚴而戰的巨大力量。為了火炬的安全，為了祖國的尊嚴，金晶用她殘弱的身軀誓死捍衛。可見，在金晶，國家的尊嚴高于一切，值得她舍棄自身的安全堅守之。

反觀當下，那些在紛繁的世界中遺失了尊嚴的人，注定要走上不歸路。文強官至高位，手握重權，孰不知一副筆挺的身桿中早已沒有了“人民公仆”的尊嚴，面對錢權聲色，他早已不知“清正廉潔”的尊嚴何在，終落得身敗名裂的下場；云南邊境的販毒團伙更是棄做人的尊嚴為敝履，做著損人“利己”的勾當，孰不知終要淪為階下囚、成為人民的公敵；“三鹿”奶粉等問題食品的生產商，更是丟棄了良知企業的尊嚴，為人不齒，成為社會的害蟲?

所以，請為了尊嚴、為了尊嚴而戰。一個人不能沒有尊嚴，一個國家更是如此。只有尊嚴才能讓我們屹立不倒。為了尊嚴而戰，是為自己，更是為國家。

點評：本文能緊扣“為了尊嚴”立意，論點鮮明，由自身尊嚴推進到國家尊嚴，由反而正，論據較充分，論證方法多樣，論證較為有力。字跡端正，書寫較為漂亮。

美中不足之處：標題不太恰當；“罷官”等詞用得不準；“反觀”一段，說理不夠透徹。

（2號文46分）

尊嚴無價

是什么,使他拒不出仕,不畏威逼利誘? 是什么,使他琴聲幽咽,卻從不忘他的民族? 是什么,使他傲然挺立,不屑俯首稱臣? 是尊嚴。

為了尊嚴，個人的尊嚴，他堅守理想情操。

孟氏芳鄰，謝家寶樹，嵇康一身清骨傲岸，不流于俗世，蔑視官場上的黑暗污俗。當晉帝請他入朝為官時，他斷然拒絕。這是他的尊嚴，不同流合污，只希望遺世絕俗。為了他的尊嚴，他毅然拒絕了幾次三番的邀請。即使皇帝震怒，為了尊嚴，何懼？他最終被判死刑。臨刑前他白衣飛揚，自是名士風骨。為了尊嚴，他不悔，為了尊嚴，他無畏，只因尊嚴無價。一曲《廣陵散》傳唱天地。音落，捧酒一杯，這一杯，了卻俗世紛紛，紅塵滾滾，這一杯，乾坤同醉，只敬尊嚴。為了尊嚴，民族的尊嚴，他挺起民族不屈的脊梁。

蕭邦誕辰200年了，這位卓越的音樂家，為了尊嚴，即使在異國時，也牢牢記住了民族的尊嚴。波蘭被侵占，波蘭民族在敵人鐵蹄之下。《離別曲》清幽的樂聲傾瀉了一地，哀凄動人。蕭邦被迫離開波蘭。波蘭民族正在身穿喪服，蕭邦又該如何？為了尊嚴，蕭邦仍保留著波蘭民族的傳統；為了尊嚴，他也曾向污辱嘲笑波蘭民族的人大罵；為了尊嚴，他對敵國派來邀請他演奏的人厲聲拒絕。他曾說過：“波蘭民族的尊嚴絕不可棄！為了尊嚴，我的一切都是為了尊嚴！”

為了國家的尊嚴，他始終傲然挺立。

去國多年老盡少年心。蘇武出使匈奴，卻不幸被拘。為了尊嚴，他絕不投降，國家尊嚴安能拋！為了尊嚴，即使在北海邊牧羊，他始終記得把漢旌高舉，為了尊嚴，縱饑寒無食，他從不卑膝求饒，他代表的是大漢。為尊嚴而戰，縱使生活困頓，孤凄冷寂。為了尊嚴，不俯首，不屈膝，尊嚴無價。

的確，尊嚴無價。

然而，現實卻有那么多人拋棄尊嚴。張家界景點改名為“哈利路亞山”便是一例。如此媚外，置國家尊嚴何地？置人民尊嚴于何地？

須知，尊嚴無價。

點評：能始終圍繞“尊嚴無價”的題義展開論證，中心明確，選例恰當，嵇康、蕭邦、蘇武比較有代表性。分論點由個人、民族、國家層遞設置，思路清晰，條理分明，內容較為充實。卷面和書寫都不錯。

但全文過于追求形式的嚴整而忽視了論證，語言稍顯生硬。結尾關于“哈利路亞山”的論述有些小題大做，且沒有相應展開。

（3號文43分）

為了尊嚴

尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮斗，誓死捍衛。

縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事并不少。

為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些貪官污吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居采菊，于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。“呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。”連乞人都會為了尊嚴而不受施舍，更何況我們的陶淵明呢？

個人為要尊嚴而奮斗，而一個種族也要為尊嚴而戰。

為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后，我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。于是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終于，他們選擇為了尊

嚴而戰，黑人馬丁〃路德〃金是

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“為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾·撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾·撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

一、命題意圖：

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

二、對文題的理解：

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”,是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

三、寫作中的具體問題：

(1)考生寫作時不一定要聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這一寫作范圍展開就可以了；

(2)考生如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

四、等級評分標準

參考例文

（1號文53分）

為尊嚴而戰

或是流星劃過深藍，或是曇花驚艷瞬間，世間萬事萬物無不伴著時代巨輪的前行而變更。然而，有一樣東西亙古至今都為人們所捍衛堅守，這，便是尊嚴。

回溯歷史，先賢為了自身的尊嚴而戰。

迫于生活的困窘，陶淵明踏入官場，雖為才杰，亦仕途不順。在黑暗的官場中摸爬滾打后，這只“戀舊林”的“羈鳥”突終于恍然大悟：作為一個心境坦然、光明磊落的文人，自己的尊嚴即將要被淹沒在一潭污水中了。于是，他抽身“塵網”，一刻也沒有停留，回到他摯愛的田園。

為了尊嚴，為了自己“君子坦蕩蕩”的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困，也“不為五斗米折腰”，不為世俗污穢所侵。若不是尊嚴在他心中那“重于泰山”的地位，陶淵明又怎會甘于貧苦且樂在其中？在陶淵明，為了尊嚴，他寧愿舍棄官位財富也要捍衛之。

放眼當下，今人為了國家的尊嚴而戰。

2008年北京奧運會火炬傳遞活動在法國站的傳遞出現了讓人驚心動魄的一幕。殘疾人運動員金晶作為火炬手正要完成火炬傳送的任務，此時一伙瘋狂的藏獨分子試圖沖破人群，搶走火炬。在這千鈞一發的時刻，這個年輕女子一臉堅定，她緊緊抱住火炬，臨危不懼。

金晶的勇敢讓我們牢牢記住了那張堅定無畏的臉，也讓我們感受到從一個纖弱之軀散發出來的、為了祖國尊嚴而戰的巨大力量。為了火炬的安全，為了祖國的尊嚴，金晶用她殘弱的身軀誓死捍衛。可見，在金晶，國家的尊嚴高于一切，值得她舍棄自身的安全堅守之。

反觀當下，那些在紛繁的世界中遺失了尊嚴的人，注定要走上不歸路。文強官至高位，手握重權，孰不知一副筆挺的身桿中早已沒有了“人民公仆”的尊嚴，面對錢權聲色，他早已不知“清正廉潔”的尊嚴何在，終落得身敗名裂的下場；云南邊境的販毒團伙更是棄做人的尊嚴為敝履，做著損人“利己”的勾當，孰不知終要淪為階下囚、成為人民的公敵；“三鹿”奶粉等問題食品的生產商，更是丟棄了良知企業的尊嚴，為人不齒，成為社會的害蟲?

所以，請為了尊嚴、為了尊嚴而戰。一個人不能沒有尊嚴，一個國家更是如此。只有尊嚴才能讓我們屹立不倒。為了尊嚴而戰，是為自己，更是為國家。

點評：本文能緊扣“為了尊嚴”立意，論點鮮明，由自身尊嚴推進到國家尊嚴，由反而正，論據較充分，論證方法多樣，論證較為有力。字跡端正，書寫較為漂亮。

美中不足之處：標題不太恰當；“罷官”等詞用得不準；“反觀”一段，說理不夠透徹。

（2號文46分）

尊嚴無價

是什么,使他拒不出仕,不畏威逼利誘? 是什么,使他琴聲幽咽,卻從不忘他的民族? 是什么,使他傲然挺立,不屑俯首稱臣? 是尊嚴。

為了尊嚴，個人的尊嚴，他堅守理想情操。

孟氏芳鄰，謝家寶樹，嵇康一身清骨傲岸，不流于俗世，蔑視官場上的黑暗污俗。當晉帝請他入朝為官時，他斷然拒絕。這是他的尊嚴，不同流合污，只希望遺世絕俗。為了他的尊嚴，他毅然拒絕了幾次三番的邀請。即使皇帝震怒，為了尊嚴，何懼？他最終被判死刑。臨刑前他白衣飛揚，自是名士風骨。為了尊嚴，他不悔，為了尊嚴，他無畏，只因尊嚴無價。一曲《廣陵散》傳唱天地。音落，捧酒一杯，這一杯，了卻俗世紛紛，紅塵滾滾，這一杯，乾坤同醉，只敬尊嚴。為了尊嚴，民族的尊嚴，他挺起民族不屈的脊梁。

蕭邦誕辰200年了，這位卓越的音樂家，為了尊嚴，即使在異國時，也牢牢記住了民族的尊嚴。波蘭被侵占，波蘭民族在敵人鐵蹄之下。《離別曲》清幽的樂聲傾瀉了一地，哀凄動人。蕭邦被迫離開波蘭。波蘭民族正在身穿喪服，蕭邦又該如何？為了尊嚴，蕭邦仍保留著波蘭民族的傳統；為了尊嚴，他也曾向污辱嘲笑波蘭民族的人大罵；為了尊嚴，他對敵國派來邀請他演奏的人厲聲拒絕。他曾說過：“波蘭民族的尊嚴絕不可棄！為了尊嚴，我的一切都是為了尊嚴！”

為了國家的尊嚴，他始終傲然挺立。

去國多年老盡少年心。蘇武出使匈奴，卻不幸被拘。為了尊嚴，他絕不投降，國家尊嚴安能拋！為了尊嚴，即使在北海邊牧羊，他始終記得把漢旌高舉，為了尊嚴，縱饑寒無食，他從不卑膝求饒，他代表的是大漢。為尊嚴而戰，縱使生活困頓，孤凄冷寂。為了尊嚴，不俯首，不屈膝，尊嚴無價。

的確，尊嚴無價。

然而，現實卻有那么多人拋棄尊嚴。張家界景點改名為“哈利路亞山”便是一例。如此媚外，置國家尊嚴何地？置人民尊嚴于何地？

須知，尊嚴無價。

點評：能始終圍繞“尊嚴無價”的題義展開論證，中心明確，選例恰當，嵇康、蕭邦、蘇武比較有代表性。分論點由個人、民族、國家層遞設置，思路清晰，條理分明，內容較為充實。卷面和書寫都不錯。

但全文過于追求形式的嚴整而忽視了論證，語言稍顯生硬。結尾關于“哈利路亞山”的論述有些小題大做，且沒有相應展開。

（3號文43分）

為了尊嚴

尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮斗，誓死捍衛。

縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事并不少。

為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些貪官污吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居采菊，于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。“呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。”連乞人都會為了尊嚴而不受施舍，更何況我們的陶淵明呢？

個人為要尊嚴而奮斗，而一個種族也要為尊嚴而戰。

為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后，我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。于是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終于，他們選擇為了尊

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什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

尊嚴就是不論處于什么環境，都不改變自己為人的原則。有了尊嚴，人便有了脊梁。尊嚴不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴。

神圣的尊嚴，在捍衛正義的斗爭中得到升華。科學的尊嚴不容侵犯。尊嚴的內涵：

1.尊嚴是什么? 2.尊嚴重不重要？ 3.尊嚴靠什么? 捍衛尊嚴

如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么捍衛尊嚴就是那穹頂的梁柱。如果說生命是一棵蒼翠的大樹，那么捍衛尊嚴就是那深扎的樹根。如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么捍衛尊嚴就是那扇動的翅膀。

如果不捍衛尊嚴，生命的動力便蕩然無存；如果不捍衛尊嚴，生命的美麗便杳然而去。人類的發展是一個捍衛尊嚴的過程，輕掀泛黃滿載浩浩青史的書頁，看到了他們從始至終捍衛尊嚴的身影。

捍衛尊嚴，讓生命有了一份忠貞。

本可以遠渡東洋，離開這黑暗得不分清方向的國家，本可以給美國人表現的機會，去另一個國家大展宏圖，但是你沒有，你說“亡國條約亡國恨，何堪此時亡國聲”，“國之昌盛需流血，流血請自嗣同始”。你帶著變法失敗后走向斷頭臺之毅然，怒吼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。你不愿接受施舍，你用尊嚴為奄奄一息的中國注入了新的活力。譚嗣同，你捍衛了心靈的尊嚴，讓你的生命擁有了忠貞。

捍衛尊嚴，讓生命有了一份坦然。捍衛尊嚴，讓生命有了一份豁達。

擁有尊嚴的人生不同尋常

擁有尊嚴，讓生命悲壯而不失美麗。擁有尊嚴，使生活平凡而不乏色彩。擁有尊嚴，讓人生悲苦而卻不失意義。

尊嚴，成功的基石

尊嚴，使我們有了勇氣 尊嚴，使我們懂得擔當

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。尊嚴是國家立國之本，為了它，人們懂得擔當。為了國家不受侵略，人民不受侮辱，李廣將軍駐扎邊塞幾十年，擔當起保國的責任。為了國土的神圣不可侵犯的尊嚴，挑起了抗擊匈奴的重擔。在抗擊匈奴的幾十年中，他的謀略得到了淋漓盡致的發揮，成為當時令匈奴聞風喪膽的一代名將，贏得“漢之飛將軍”的美譽。幾十年的戎馬生涯中，李廣堅守在清冷殘酷的邊塞，躍馬揮戈，歷經九死一生。

為了尊嚴，他將自己的熱血和忠誠全都灑在了浩瀚無邊的疆場。龍城飛將，一生轟轟烈烈，名垂千古。

尊嚴，使我們有了毅力

尋求尊嚴

人類的發展就是一個尋求尊嚴的過程。尊嚴，是彼岸圣潔的百合，是引領個人“達則兼治天下，窮則獨善其身”的幽香；尊嚴，是盡頭的火炬，是召喚臣龍蘇醒群龍振奮的熾熱；尊嚴，是山后的新綠，是自由而奔放的狂熱。

為了每一個搏動的生命尋求尊嚴，即使是不起眼的浪花也會折射出絢麗的光芒。為己尋求尊嚴，尋求生命的出發點。為他人尋求尊嚴，尋求生命的延伸。

無法為他人尋求尊嚴的人，注定是一個碌碌無為的人。忘不了辛德勒和他的猶太顧問的昏暗的燈光下忙碌的身影。他們憑記憶打印出了所有在他廠里工作的猶太人的名字。他不惜用高價錢向納粹軍官買回那六百多無辜的生命，以致自己傾家蕩產！尊嚴的神圣是不可侵犯的，為一條生命尋求尊嚴不容易，何況六百多個活生生的生命？為他人尋求尊嚴，尋求生命的延伸，令后世所敬仰。

為國尋求尊嚴，尋求生命的最終目標。

為尊嚴而活

擁有尊嚴，使得民族氣節得以傳頌

“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星??”這首青史永誦的《正氣歌》就是對“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的偉大南宋抗元名將的最好寫照。1282年，元世祖親自勸降無效后，下令處死文天祥。次年1月，年僅47歲的文天祥在刑場向南拜后從容就義，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古美名。文天祥的從容就義不僅體現了寧死不屈的民族氣節，更體現了他為尊嚴而活的氣節。

擁有尊嚴，使你擁有永不磨滅的背影。（朱自清）擁有尊嚴，使得惡勢力向正義低頭。（馬丁·路德金）

尊嚴

尊嚴乃人之高尚品格。一個人不能選擇富裕地活著，但他可以選擇有尊嚴地活著，國家也是如此。如果一個人或一個民族連尊嚴都去了，那么就是徹底的貧窮了。

尊嚴需要爭取（舊中國的“東亞病夫”和08奧運的新中國）尊嚴需要維護（朱自清）尊嚴需要捍衛（晏子使楚）

第三篇：描寫尊嚴的作文

描寫尊嚴的作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫尊嚴的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫尊嚴的作文 篇1

人是高等動物，與一般動物不同的就是人有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認識一個沒有尊嚴的人。

記得一次去車站乘公交。我看見一個中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤著微白的頭發，穿著舊衣服，手里拿著一個破碗，使勁朝來往行人抖著里面的錢，意思是求人們施舍。我看了看她，覺得她很可憐，給了她一元錢。

認為做了善事的我，本來很開心，卻在一次去舞蹈室的路上，發現那個婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！

我覺得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養活自己，有時還給我們送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個婦女年齡大，卻比她勤勞。

我同情那個婦女，也討厭那個婦女，因為她好吃懶做、沒有尊嚴，以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新，用勞動使自己重獲尊嚴！

描寫尊嚴的作文 篇2

人活著不能沒有尊嚴。尊嚴不是虛無的功名，不是浮華的富貴，而是一種崇高的精神，是一種閃光的靈魂，是一種源自內心與生俱來的高貴。

翻開史冊，一個個光照千秋的人物向我款款走來。我手把幾盞薄酒，且來虔敬地祭拜這些活出尊嚴的閃光的靈魂。

我祭那懷石投江以死明志的屈子。

楚王昏庸，群小當道，以你一己之力如何喚醒麻木不仁的統治集團，又怎能撐扶楚國大廈于將傾？何不聽那漁父一勸：且隨眾人一同醉了去吧，聽任國家日漸衰頹了去吧！可是你沒有，你不愿看到楚國的君臣子民將隨著國家的衰亡而最終喪失尊嚴。于是你為了祖國和人民的尊嚴，在理想幻滅的一刻懷石投江，以死明志，你的靈魂閃著奪目的光芒。

我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。

你承受巨大痛苦，蒙受奇恥大辱，人的尊嚴遭受肆意的踐踏，是什么力量支撐著你頑強地活下去？是“著成信史照塵寰”的宏愿，是“文采表于后世”的信念，是為了重塑遭受踐踏的尊嚴。于是你隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著，卻同樣活出了尊嚴，活出了重于泰山的價值。以生踐志，你的靈魂閃著奪目的光芒。

我祭那留胡19載不變漢節的蘇武。

貧賤不曾移，富貴不曾淫，威武不曾屈，這是你崇高人格的寫照。你經受住了血與火的考驗，抵御住了功名與富貴的誘惑，手持大漢的節杖，在雪野萬里的北國一立就是一十九年，偉哉，壯哉！為了祖國的尊嚴，吞旃毛咽冷雪，頂冰天踏雪地，你站成了一尊名為大漢之魂的雕像！永不變節，你的靈魂閃著奪目的光芒。

隨波逐流不會影響個人的仕途，然而屈子沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦，然而司馬遷沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴；屈膝投降一定能換來榮華富貴，然而蘇武沒有，他為了尊嚴，也贏得了尊嚴。

人活著不能沒有尊嚴，它既無形又無價，值得用生命去換取，值得用生命去捍衛。擁有尊嚴，即便不夠偉大，也一定無比崇高；擁有尊嚴，活著堂堂正正，死后萬古流芳。

我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴的人們！

描寫尊嚴的作文 篇3

一次與人的交往，讓我不由自主地義憤填膺。

那是一個暑假的晚上，天空上繁星點點，街上人來人往。

我在一家餐廳里打工。晚餐時生意忙得不可開交，好不容易有些閑工夫，可以看電視放松一下。這時，進來兩個花枝招展的女人，一屁股坐在沙發上，翹起二郎腿，點燃雪茄，吐了個煙圈，揚揚眉，嗲聲嗲氣地說：“服務員，來盤咸雞，一盤羊肉，兩瓶啤酒。”

我很不情愿地轉告了廚房，然后拿了兩瓶啤酒，一聲不響地把酒放在她們的桌上，開了瓶蓋。之后轉身去廚房門口拿菜，廚師告訴我咸雞沒有了。我端了羊肉去對她們說：“對不起，咸雞沒有了。”沒想到突然其中一個女子破口大罵道：“什么東西，廚房里的鄉下人，你給我出來，今天老娘就要吃咸雞？”廚師還笑咪咪地：“不好意思，換個別的好嗎、”那女的是得理不繞人；“不行，你哪怕到你家鄉下也要給我辦到。”

描寫尊嚴的作文 篇4

我最近讀了一篇關于愛國的故事，內容是中國留美學生曲小雪維護人格和祖國尊嚴的經歷。看完故事后，內心久久不能平靜。

我國每年有許多熱血學生懷著求學的夢想，飄洋過海，去異國他鄉接受先進的教育再報效自己的祖國。美麗的中國女孩曲小雪就是其中一員，她自費留學美國，經朋友介紹到美國老太太露意絲家勤工儉學。她在露意絲家多次受到令人難以忍受的侮辱之后，決定辭工。而這位老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地攔住了她，并稱到，中國人比他最看不起的黑人都不如。事關中國人的尊嚴，面對身強力壯的愛德華和蠻不講理的露意絲太太，曲小雪毫不懼怕，以理相爭。愛德華母子惱羞成怒，竟對弱小的曲小雪進行人格侮辱和毒打，使的曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯位彎曲以及嚴重腦震蕩。更讓人難以忍受的是，愛德華母子竟惡人先告狀，告她無理取鬧。在法庭上，曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖，并征服了最高巡回法庭的庭審法官。法官宣判被告愛德華賠償5250美元，當場向原告賠禮道歉

曲小雪接過對方律師寄過來的支票，向全場抖了抖，義正詞嚴地說：“剛才被告不得不向我公開道歉之后，你們又非常及時地在法庭上公開給我遞上這張支票，你們這樣做，是想造成一種印象：中國姑娘之所以堅持要打這場官司，無非是為了這張支票，讓人覺得錢是這場官司的目的，也只有錢能為這場官司畫上句號。可你們錯了!至少我這個中國人，當然，還有許許多多的中國人都決不會在你們的美元面前低下自己高貴的頭!我打這場官司，是為了討回我做人的尊嚴!尊嚴!美元，在我的尊嚴面前一分不值。見鬼去吧!美元。”曲小雪把五千多美元的支票一點一點地撕碎，拋向法庭的上空。

在這里，曲小雪堅持了自己人生的的信仰，討回的不僅是個人的公道，還有一個擁有13億人口，擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴。我為她感動，為她自豪!

描寫尊嚴的作文 篇5

韓信關于尊嚴的故事

韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲棉老婦人的 施舍，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。

后來韓信在楚漢戰爭中，發揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。漢朝建立后解除兵權，封為楚王。這就是用恥辱來挽回尊嚴。

描寫尊嚴的作文 篇6

有的人視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全。文天祥說過這樣的一名話：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。有好多好多的人認為：一個沒有了尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生活的意義。

我聽說過這樣一個小故事，一個韓國的大公司，在一次休息過程中，因為員工沒有按老板的吩咐，排四縱隊進公司，老板競提出無理的'要求：他讓一萬來個員工低頭并跪下認錯，只有一名員工挺胸抬頭的站著，他的名子叫劉明會，誓不低頭下跪，老板說：“你不這么做就要下崗回家，老板的父母也來勸劉明會，可他寧可下崗回家也不低一下頭，因為他知道自己是一個有尊嚴的中國人！

尊嚴有如冰天雪地里開的最艷的那一束臘梅；也是喜馬拉雅山上的雪蓮；更是海面上突然出現的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……

描寫尊嚴的作文 篇7

那天下班和往常一樣，擠上公交車時，車廂里已經擠滿了人。

到了市中心，車走得越來越慢。路過一所小學時，擁擠的車廂里又涌上一群孩子。隨著孩子們一起上車的還有一個四十多歲的消瘦男子。我本來沒有注意他，但司機那聲大喝“不找零，自己下去換錢”把我嚇了一跳。透過密集的人群，我才看到他。

那是一個臉色蠟黃的農民工。他怯怯地望著司機，窘迫地站在自動投幣機前，面色泛紅，手里卻緊緊地抓著張二十元的錢。我想，他是沒備零錢吧？

我們都能肯定他沒有逃票的意思，但從他尷尬的表情可猜到，要他投下二十元錢乘坐只需一元錢的公交車，他不舍。

是呀，二十元對一個進城務工的人來說不是個小數目了，可能是他一天的工資；也可能是他一星期的伙食費；寄回老家，可以給孩子買上一件新衣裳，給老人買一份像樣的禮品。

“怎么樣？要不投錢，要不下車，我沒空等你！”司機冷漠地說。

我注意到車里的人也都不滿地望著他，有人已經不耐煩地說：“民工還坐什么車？嫌貴就下去走路吧，浪費大家的時間。”看著他愈來愈紅的臉，我心里有些難受。我來自貧窮的農村，知道遭受城市人冷眼的滋味兒，而且我也有一個像他那樣辛勞的父親。這是由一元錢帶來的尊嚴問題，我該怎么辦？我摸出了錢包，想幫他投幣，可是除了兩張百元整鈔外，我也找不到零錢。

“伯伯，我這里還有一個硬幣，給你吧！”一聲清脆的童聲突然響起，我長長地吁了一口氣。那是一個矮小的長辮子小女孩，可能只有八九歲吧，天真無邪的小臉蛋上漾著笑意。

中年男子沒有伸手去接錢，他窘迫的表情愈加窘迫，臉漲得通紅。車門還開著，一轉身，他就跳下車了，“謝謝你！”他邊跑邊說，才一會就沒入人群不見了。

車終于開走了，我望著車窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點冷。

“他為什么下車了？”小女孩疑惑地自言自語。

她不解，不就一個一元硬幣么？

描寫尊嚴的作文 篇8

國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。——托·伍·威爾遜

每當我看到這條名言時都會想起一個故事。

一個無依無靠、弱不禁風的中國留美女學生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴重腦震蕩，但她能夠堅持連續四年狀告一個擁有巨大財富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的勝利。為了這場官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時退縮了，她只好每天在求學和打工之余，夜以繼日的學習法律，為自己的出庭做好充分的準備。

開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據理力爭的事實面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉并賠償了一點錢，但是曲小雪當著庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點錢，為的是做人的尊嚴，她奪回了一個中國人的尊嚴！

這個故事讓我更加明白了國家的尊嚴勝于一切。

第四篇：描寫尊嚴的作文

精選描寫尊嚴的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的描寫尊嚴的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫尊嚴的作文 篇1

有的人視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全。文天祥說過這樣的一名話：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。有好多好多的人認為：一個沒有了尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生活的意義。

我聽說過這樣一個小故事，一個韓國的大公司，在一次休息過程中，因為員工沒有按老板的吩咐，排四縱隊進公司，老板競提出無理的要求：他讓一萬來個員工低頭并跪下認錯，只有一名員工挺胸抬頭的站著，他的名子叫劉明會，誓不低頭下跪，老板說：“你不這么做就要下崗回家，老板的父母也來勸劉明會，可他寧可下崗回家也不低一下頭，因為他知道自己是一個有尊嚴的中國人！

尊嚴有如冰天雪地里開的最艷的那一束臘梅；也是喜馬拉雅山上的雪蓮；更是海面上突然出現的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……

描寫尊嚴的作文 篇2

每個人都有自尊，每個人都會竭力維護自己的尊嚴。自尊是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志，是民族騰飛的象征。

這幾天，我們上課學了《嗟來之食》一文，我感觸很深。課文講述了一個人為了尊嚴，而失去生命的故事。

故事是這樣的，有一年齊國鬧饑荒，一個富人在路邊上擺了食物，施舍給災民。這時，過來一個人，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍，沒吃這碗飯，結果餓死了。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。尊嚴是每個人都應有的，古往今來，圍繞尊嚴發生了許許多多的動人故事，我們究竟應該怎樣對待尊嚴呢?

在我認為，那人做的對，不應該吃富人施舍的飯。一個人活著是為了自尊和骨氣，俗話說：“人要臉，樹要皮”。你可以去批評一個人，但是你不可以去侮辱一個人。在困難和誘惑面前，我們不能低頭，也不能吃別人的軟飯，一時失敗和困難不可怕，怕的是喪失了自己的尊嚴與骨氣。如果一個人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣，生存就沒有一點兒意義。

我們現在是學生，那怎么樣才算有尊嚴呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴的;在校園、教室內，看到有垃圾主動撿起來放入垃圾箱是有尊嚴的.;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴的;上課認真聽講是有尊嚴的……

描寫尊嚴的作文 篇3

在一節語文課中，我們學了一篇課文，題目叫《尊嚴》。學了這篇課文后讓我們很感動。

有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。

這讓我想到老師的一個故事：

有一群逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道后他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。

那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發瘋似的去搶。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地說：“嗟，來食。”那位年輕人說：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。

是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等于有了精神上的一大筆財富。如果這個人連尊嚴都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什么都沒有了。

描寫尊嚴的作文 篇4

一次與人的交往，讓我不由自主地義憤填膺。

那是一個暑假的晚上，天空上繁星點點，街上人來人往。

我在一家餐廳里打工。晚餐時生意忙得不可開交，好不容易有些閑工夫，可以看電視放松一下。這時，進來兩個花枝招展的女人，一屁股坐在沙發上，翹起二郎腿，點燃雪茄，吐了個煙圈，揚揚眉，嗲聲嗲氣地說：“服務員，來盤咸雞，一盤羊肉，兩瓶啤酒。”

我很不情愿地轉告了廚房，然后拿了兩瓶啤酒，一聲不響地把酒放在她們的桌上，開了瓶蓋。之后轉身去廚房門口拿菜，廚師告訴我咸雞沒有了。我端了羊肉去對她們說：“對不起，咸雞沒有了。”沒想到突然其中一個女子破口大罵道：“什么東西，廚房里的鄉下人，你給我出來，今天老娘就要吃咸雞？”廚師還笑咪咪地：“不好意思，換個別的好嗎、”那女的是得理不繞人；“不行，你哪怕到你家鄉下也要給我辦到。”

第五篇：描寫尊嚴的作文

描寫尊嚴的作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫尊嚴的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫尊嚴的作文 篇1

國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。——托·伍·威爾遜

每當我看到這條名言時都會想起一個故事。

一個無依無靠、弱不禁風的中國留美女學生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴重腦震蕩，但她能夠堅持連續四年狀告一個擁有巨大財富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的勝利。為了這場官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時退縮了，她只好每天在求學和打工之余，夜以繼日的學習法律，為自己的出庭做好充分的準備。

開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據理力爭的事實面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉并賠償了一點錢，但是曲小雪當著庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點錢，為的是做人的尊嚴，她奪回了一個中國人的尊嚴！

這個故事讓我更加明白了國家的尊嚴勝于一切。

描寫尊嚴的作文 篇2

人活著，必須有尊嚴！

我覺得真正的英雄應該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重。他的尊嚴受到了侮辱。使得，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收場，而不是再度戰勝吳王。更不會留下臥薪嘗膽的'美談。

越王沒有捍衛他的尊嚴嗎？不，他捍衛了。他的忍辱負重，他的忍氣吞聲是為了實現更大的目標，是為了東山再起。有時候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式

當我們在狹路與敵人相逢的時候，我們不會退縮，我們會與他們一決高下，即使以死為代價，拼個不是你死，就是我活，因為我們知道比生命更重要！

退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何捍衛自己的尊嚴。

當我們偉大的祖國被侵略時，當侵略者讓我們向他們低頭時、求饒時、下跪時，我們會不會？呵呵，不！我們不會，我們寧愿一死，因為我們知道比生命更重要！

永不言敗，永不低頭，永不服輸，因為敗了的、低頭了的、輸了的是自己的尊嚴，我們永不言敗，永不低頭，永不服輸，因為比生命更重要！

描寫尊嚴的作文 篇3

韓信關于尊嚴的故事

韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經常受一位靠漂洗絲棉老婦人的 施舍，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫對韓信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。

后來韓信在楚漢戰爭中，發揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。漢朝建立后解除兵權，封為楚王。這就是用恥辱來挽回尊嚴。

描寫尊嚴的作文 篇4

有的人視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全。文天祥說過這樣的一名話：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青。有好多好多的人認為：一個沒有了尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生活的意義。

我聽說過這樣一個小故事，一個韓國的大公司，在一次休息過程中，因為員工沒有按老板的吩咐，排四縱隊進公司，老板競提出無理的要求：他讓一萬來個員工低頭并跪下認錯，只有一名員工挺胸抬頭的站著，他的名子叫劉明會，誓不低頭下跪，老板說：“你不這么做就要下崗回家，老板的父母也來勸劉明會，可他寧可下崗回家也不低一下頭，因為他知道自己是一個有尊嚴的中國人！

尊嚴有如冰天雪地里開的最艷的那一束臘梅；也是喜馬拉雅山上的雪蓮；更是海面上突然出現的船舶上颯颯飛揚的五星紅旗……

描寫尊嚴的作文 篇5

我最近讀了一篇關于愛國的故事，內容是中國留美學生曲小雪維護人格和祖國尊嚴的經歷。看完故事后，內心久久不能平靜。

我國每年有許多熱血學生懷著求學的夢想，飄洋過海，去異國他鄉接受先進的教育再報效自己的祖國。美麗的中國女孩曲小雪就是其中一員，她自費留學美國，經朋友介紹到美國老太太露意絲家勤工儉學。她在露意絲家多次受到令人難以忍受的侮辱之后，決定辭工。而這位老太太的兒子銀行家愛德華卻蠻橫地攔住了她，并稱到，中國人比他最看不起的黑人都不如。事關中國人的尊嚴，面對身強力壯的愛德華和蠻不講理的露意絲太太，曲小雪毫不懼怕，以理相爭。愛德華母子惱羞成怒，竟對弱小的曲小雪進行人格侮辱和毒打，使的曲小雪臏軟骨永久性挫傷、脊椎骨錯位彎曲以及嚴重腦震蕩。更讓人難以忍受的是，愛德華母子竟惡人先告狀，告她無理取鬧。在法庭上，曲小雪以超群的智慧擊敗華盛頓三位大律師“庭外和解”的企圖，并征服了最高巡回法庭的庭審法官。法官宣判被告愛德華賠償5250美元，當場向原告賠禮道歉

曲小雪接過對方律師寄過來的支票，向全場抖了抖，義正詞嚴地說：“剛才被告不得不向我公開道歉之后，你們又非常及時地在法庭上公開給我遞上這張支票，你們這樣做，是想造成一種印象：中國姑娘之所以堅持要打這場官司，無非是為了這張支票，讓人覺得錢是這場官司的目的，也只有錢能為這場官司畫上句號。可你們錯了!至少我這個中國人，當然，還有許許多多的中國人都決不會在你們的美元面前低下自己高貴的頭!我打這場官司，是為了討回我做人的尊嚴!尊嚴!美元，在我的尊嚴面前一分不值。見鬼去吧!美元。”曲小雪把五千多美元的支票一點一點地撕碎，拋向法庭的上空。

在這里，曲小雪堅持了自己人生的的信仰，討回的不僅是個人的公道，還有一個擁有13億人口，擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴。我為她感動，為她自豪!

描寫尊嚴的作文 篇6

在一節語文課中，我們學了一篇課文，題目叫《尊嚴》。學了這篇課文后讓我們很感動。

有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。

這讓我想到老師的一個故事：

有一群逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道后他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。

那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發瘋似的去搶。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地說：“嗟，來食。”那位年輕人說：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。

是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等于有了精神上的一大筆財富。如果這個人連尊嚴都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什么都沒有了。