第一篇：中學生遺憾初二作文600字左右

時光飛逝，那一次的段考帶給我的警惕與遺憾想忘也忘不了，但那一次的遺憾，讓我了解了“勤勞”的重要，那一次的遺憾，讓我領悟到堅持不懈的重要，那一次的遺憾，也讓我變得更堅強，那一次的遺憾，這里給大家分享一些關于中學生遺憾初二作文600字左右,供大家學習。

中學生遺憾初二作文600字左右1

花開的時候，總會有人默默的流淚;在太陽落下的時候，總會有人靜靜的嘆息;在夢醒的時候總有人努力的回想……

生命中到底有多少遺憾呢?花，一年開一次，太陽，一天落一次，夢，很少會記得。

似乎還在昨天，大家一起開心得人心的瘋玩，今天卻已物是人非，是否也應“欲與淚先流?”或許不該。因為人生沒有遺憾是不可能的。正所謂“結局越圓滿，就越傷感”所以人生有遺憾還是好的。總不會特別傷感。可是我們的淚還是滑落了，伴隨著我們的哭聲，傷感還是蔓延開了，蔓延……不知道天國的嫁衣是否會從天國的階梯送去給天使，不知道是不是每個天使都很美麗，不、知道上帝是否會開心……我只知道，她在天國一定要幸福，也一定會很幸福，因為她有我們大家的祝福。

大人們都說，孩子嘛，要經歷一些事才會長大。可是，成長的代價似乎太大了。大人們說我們要堅強地面對可是。要怎樣堅強?我們畢竟還是孩子。大人們說人生要有些遺憾。老了品位才更美。可是;老的時候品位的美的東西為什么要早早的失去?大人們說，畢竟還是孩子……

遺憾啊，遺憾。為什么沒了你人生就不完美?為什么她成了我生命中的遺憾?為什么我從未因遺憾而快樂?也許遺憾永遠是苦的，它不會要記得恨我。因為我很無奈。

遺憾啊，遺憾，為什么花謝時你在。日落是你在，夢醒時你在，就連我們傷心是你都在?上想要陪我們嗎?可是，我們都不曾渴望你、這樣做，真希望在這些時候你都能悻悻的走開，不給我們留下遺憾。

遺憾，我想我這一生都已無法阻止你的存在。因為她走了，你也在我心中留下了很深的痕跡，甚至可以說是刻骨銘心。

遺憾，我真那你沒辦法。

中學生遺憾初二作文600字左右2

人的一生難免有浮塵，不會永遠如日中天，也不會永遠痛苦潦倒，浮塵中彰顯磨勵，升降中感悟練達，得意時不要驕橫姿狂;失意時也莫要自卑沉淪。得到的不一定是幸福，失去的也不一定是痛苦。因為有了遺憾，人生才有值得去回味的東西縈繞于心頭;因為有了遺憾，就有了永遠也忘不掉的思念與回憶;因為有了遺憾，人世間才會有凄美的傳說!

遺憾是一種感人的美麗!遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。生活帶給我們許多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個個貯存這美好記憶的腳印，當人生凄風苦雨浠淋時，淺淺的腳窩里，住滿了深深的妙語!

遺憾也是一種破碎的美麗!人上的路上，春暖花開，讓人賞心悅目，心曠神怡。但人生的季節不可能總是四季長春，也不可能鮮花永不凋謝;一定會有秋風掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風肆虐大地的殘酷!

遺憾更是一筆財富!它讓你在不知不覺間成熟。人生不可能沒有遺憾!但人生不能總沉溺于遺憾中。回首中拾起一絲感悟;輕嘆中收獲一種豁達;遺憾過后，編一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內涵和唯美的風韻，用一生去品讀，品味!

遺憾是誰也逃避不了的!無論你的日子是白開水一樣的無滋無味，還是陳年老酒的濃厚香醇，紅塵之無奈;風月之倦怠;刻骨銘心的傾訴;憂郁愁悶的情懷，遺憾都會隨著記憶在心底陳釀!并不時泛上幾串酸甜苦辣，栓牢的疲憊的雙目!

遺憾是你必須去面對的!它不以個人的意志為轉移!好好面對所要發生的一切。曾擁有的，不要刻意去忘記;已得到的倍加珍惜;失去的存留于記憶。用好已經擁有的一切，享受屬于自己的快樂，淡泊隨風飄散的失去!

古人對遺憾的詮釋，以詩的語言傳千古。天各一方，情深意濃，思念起來到也是遺憾的傷感垂淚;青春不在，顏哀色舊，感嘆起來倒也是遺憾的潸然淚下;人生如戲，一旦登場，就得聽命于命運導演的指揮，心無旁焉前行!既然當時不肯嫁春風，就不要埋怨秋風把你誤;既然走進了輕風，就要和其齊吟;既然與細雨結伴，就要結伴低唱!

有過遺憾，但不后悔!

體會遺憾，感悟人生!

懂的遺憾，極致之美!

中學生遺憾初二作文600字左右3

后來，我總算學會了如何去愛。可是你早已遠去消失在人海。后來，終于在眼淚中明白，有寫人一旦錯過就不再。

懵懂的青春，忙碌的學習就在一次次的考試，一次次的悲喜交加中度過。不曾想過未來的如何，可回憶過去，太多的遺憾歷歷在目，然而有錯過了什么?有位哲學家說過過錯并不可怕，可錯過卻往往讓人痛徹心扉。有時也回想某天靜靜的一個人在他的墳前回想過去，祈禱每一天都能夠把握好，不再錯過，不再讓自己后悔。

也許我還是學不會放開，學不會走進別人的世界，也讓別人走不進我的世界。因為我的世界，別人沒有理由進入，沒有理由破壞，更沒有理由干涉。似乎寧愿做那瓶中的妖，只要別人不打開瓶蓋，就永遠與世隔絕。孤獨地在瓶中默默的回憶過去的點點滴滴，舔著自己的傷口，過著只能回憶的日子。也許，有人認為這只是無病呻吟。但并不是所有的人都有過遺憾的過去，不曾體會的人永遠都只能昂著頭說著別人的傷口。其實那只是為了掩飾自己的慌張，隱藏自己的無知罷了。

有時，聽著秋微的《城市日記》，關上燈，默默地在這寂靜的夜晚里，放著一杯白開水，伴著點點月光而享受著這特有的美妙。難道，真的應該放棄嗎?曾經我以為我自己會后悔，但卻仍堅持到現在，哪怕環境的逼迫，哪怕多人的勸戒，哪怕多年的期盼皆灰飛湮滅。心碎的聲音，有多少人聽過，又有多少人能夠承受。

翻動過去的記憶，發現自己走過的足跡，每一步都是自己，每一步都是錯過、遺憾的美麗。

如果真的有第8號當鋪的話，我又會那什么交換曾經所錯過的美好呢?我的友情、親情、還是愛情?我的壽命、運氣、還是才能?不知道，真的!也許我并不需要那么多的壽命，用幾年的壽命換回曾經的美好，真的只想無怨無悔。但，這只是幻想，因為根本就不存在地8號當鋪，那只是人們的一種想象和寄托，就像我相信，我的守護天使會陪我孤寂，陪我落淚，陪著我過每一個沒有太陽的日子。

拖著早已傷痕累累的斷翅，飛舞在藍天下，當斷翅與泥土相吻的那一瞬間，只需等待下一次的灰飛湮滅，等待那永恒的信念。

中學生遺憾初二作文600字左右4

鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過風雨雷電的打擊?為何我的生命如此脆弱?

草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?

無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。

古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

遺憾就像是一把雙刃劍，聰明的人能正確掌握它，而那些試圖躲避它的人，則會帶來一種損失……

中學生遺憾初二作文600字左右5

我們每個人都會留有一些遺憾，而遺憾怎么也改變不了，更回不去去彌補，甚至會讓我們悔恨一生，我人生的遺憾是沒有見我爺爺最后一面。

在我七年級上冊期末考試前一個星期，我失去了我最親近的人――爺爺。在爺爺去世的那天晚上，我的頭一直發疼，也許這個頭疼是一個警示吧，可是在那天我完全沒有想到會有這樣的事情發生，完全出乎我的意料。

等到我周末回家時，只看到一個冰冷的黑白照片和一口棺材。當我走進家門，我心里無比的痛苦，特別想哭，但是我也很害怕，這種交雜的心情是誰能體會的嗎?

在那幾天我一直處于害怕的狀態，更不敢多想。這時候，考試還沒有開始，就經歷了這種事，我真不知道該怎么辦了。

在學校的最后一星期，也就是在期末考試的那周，我在不斷地告訴自己，不要亂想，好好考試，不斷的壓抑自己的情緒。

考完后，就到了爺爺下葬的時候了，我自己在別人面前表現的很好，無所謂，但是，很多時候就在某個黑暗的角落偷偷的哭泣，因為我的心里比誰都難過。在祭奠爺爺的時候，我聽到媽媽說了一句話，“她爺爺老的時候她沒在家，火化的時候也沒在家”是啊，這個人不就是我嗎?這么一想，我連爺爺的最后一面都沒有見到，也許周日去上學時是我見爺爺的最后一面吧。最后一面都沒來得及見，這是我人生中的遺憾。

人生中有太多太多的未知，但是我想說，且行且珍惜，不要讓自己的人生留下遺憾，不要讓自己后悔。

中學生遺憾初二作文600字左右

第二篇：中學生演講稿：莫讓時光,徒增遺憾

中學生演講稿：莫讓時光，徒增遺憾

中學生演講稿：莫讓時光，徒增遺憾

不久以前有一個同學來家里玩耍。我們直走入我的房間，她問了我一個問題。

“你爸爸平時都是這樣子很無聊地在看電視嗎？”我說是啊。

“那你只是呆在房間里玩不和你爸爸聊天嗎？”

“吃飯的時候會有，偶爾出來喝個茶也有。”

“啊，”她很驚訝地看著我。“我覺得你們這個樣子很可悲誒。”

一瞬間我覺得像被電流擊中，整顆心都跟著微微有些顫抖。

高中是一個拼搏的階段。它意味著你以后是否能找到好大學，是否能找到好專業，是否能找到好工作。高中也是一個小型社會，你要學會溝通，學會交流，逐步探索自己的生活方式。這無疑帶來的是巨大的壓力。它像是一張密不透風的網，將你牢牢套住，逼著你前進，前進，再前進。

然而正是在這樣越來越大的壓力之下，很多人只顧著埋頭苦干，只顧“勇往直前”，卻忘了他們在這個世界最重要的寶藏——親人。如我，已在不知不覺中與父母的溝通越來越少。

我驚訝于自己的行為，我便開始我的觀察。我發現爸爸每次與我說話時，我答幾句就慢慢走開，我發現媽媽每次想拉我出去逛街時，我總是找各種理由推三阻四。我恍然大悟，這是我的原因。

是因為成長還是性格？我說不清。但我知道與我有一樣狀況的人并不在少數。我總是能聽見旁邊的同學討論周末要去哪里玩，放假要去哪里玩，卻很少聽見要陪父母出去玩，或者是去親戚家串門做客。對于我們這一代人來說，結伴出游逛街，是再正常不過了。

不久的高考以后，我想不會有很多人留在這個城市，更多人是想出去看看的。什么廣州、深圳，甚至北京、上海，都會有人去的吧。我們走了，可以帶著輕松和愉快，可是家里的雙親，卻要從此開始對你的思念，永無止境。

兒女對親人的思念可能因為來自不同地方的情誼稍稍埋藏，如友情，甚至以后的愛情。可是在父母這種幾乎已經歷了人生大風大浪的年紀，他們對你的牽掛與思念，是任何事物都無法將其沖淡的。

曾在書上看到過一句話：“子欲養而親不待。”當時不以為然，現在覺得它是人間最大的悲哀。

趁現在吧，未來的游子們。多陪陪父母，陪他們出游，陪他們聊天，讓他們開心，以后好讓這些美好的回憶，稍稍撫慰他們對你思念的痛。不久的以后，我們回家的道路，很是漫長。

莫讓時光為你增添過多的遺憾。

第三篇：初二中學生個人總結

初二中學生個人總結(精選多篇)

半個學期過去了，使同學們感受良多，現在我總結如下：

在學習上，同學們深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。同學們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積

極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

本學期我擔任初二的英語教學工作。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學的教學工作總結。

一、努力建立融洽的師生關系。

相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關懷備至。

二、因材施教，掌握難度

在這方面，我根據學校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當的改良，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。

同時根據學生性格特點，我采取了相應的措施。班級部分學生比較活潑，尖子生也比較穩定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優生帶差生。在分配任務時，根據學生接受能力，分配不同的任務，使每個學生都能體會到成功的喜悅，效果很好。

三、激發學生學習興趣。

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創設情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語，才能提高英語水平。

四、多表揚，鼓勵，喚起他們的自信心

在課堂教學開展過程中，我感覺大部分學生不愿意起來發言，經調查得知：有的學生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔

心犯錯。針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學生積極發言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導英語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。

我在教學工作中還有很多不足之處，希望在下個學期多總結經驗，多向其他老師前輩學習，不斷提高教學水平。

2014初二班主任個人工作總結

開學已經一個月了，在這一個月里，我針對初二107班的實際情況，認真的做了以下工作，事實證明，正是做好了這些細致而又行之有效的工作，在從開學到現在的這段時間里，107班的班級工作取得了長足進步。

從這學期開學起，我就確立了一個

目標，必須把107班的學習成績提上來，如果要想搞好學習成績，首先必須做好兩件事，一是提高學生的學習興趣和自信心，二是治理好班級紀律，給學生創造一個良好和寬松的學習環境。為做好這兩點，于是我決定從以下這些方面入手：

首先，我在班級中推行了“班級德育評分制”，把從班級學習、日常紀律到班級衛生的大小事務進行綜合評分，在雙周的最后一天進行評比，評出四位“班級之星”，并給予相應的獎勵，同時評出若干相對而言表現稍差的同學，給予相應的教育和懲罰，自從實行這項評比后，班級的大小工作都處理得井井有條，在這一個月里，班級評分在學校的日常評分名列前矛，學生的紀律性也大大增強了，班上出現了人人敢為人先，事事搶著去干的好風尚，班級日常紀律也上了一個新臺階，在我班任教的任課教師普遍反映107班的課好上，學生聽話，紀律性強。光有紀律不行，紀律只是為更

好的學習創造前提條件，所以我時刻提醒自己，必須要把學生的學習成績提上來，初二上學期，由于我的工作失誤，107班的學習成績略有下滑，同時又由于我的過份急功近利，教育方法出現了嚴重偏差，致使學生的自信心大大受挫，所以這學期我決定從自我做起，下決心做學生的真心朋友，時刻提醒自己不要對學生隨便發脾氣，經常下班親自了解、解決學生的各方面實際困難，時時刻刻、隨時隨地的鼓勵學生搞好學習，提高自信，并利用放學和班會時間經常強調學習的重要性，讓學生明確學習目的，對于學習成績和學習態度明顯下滑的同學及時進行教育，幫助他們找原因，及時解決他們在日常學習中會遇到的困難。自信提上來了，還得提高他們的學習興趣，所以我從開學就召集班干部開了一個會，制訂了全期的活動計劃，喻學于樂，讓學生有充分的施展才華和表現的機會，同時在班級內開展互幫互助的活動，讓學生真正投入到班級學習的洪潮

中來。

除了以上兩點外，我還時刻激勵學生要自尊、自愛、自重，學會堅強和勇敢一點，在日常學習外，我還經常帶學生活動、打籃球，鍛煉身體，融洽和他們的關系，并經常鼓勵他們參加學校的課外活動小組，并經常過問學習情況。

事實證明，我的工作已經取得了一定的工作成效，學生現在能經常和我開心交流，我和學生之間的隔閡已經在慢慢的消除，班級學習也開始有了起色，上個星期歷史老師和物理老師就向我報喜，說學生的學習態度和學習成績有了大的進步。

當然，班級管理是一項長期而又復雜的工作，不可能一朝一夕就有大的成效，關鍵在于堅持、堅持和再堅持，只有全身心投入才會有一定的成果，我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教，爭取能取得更大的工作成績。

時光飛逝，斗轉星移。高一這個學期就這樣結束了，同時也迎來了盼望已

久的暑假。

回想過去的點點滴滴，成為高一班的一名成員已經有一年了，同學之間也建立了深厚的友情。回首高一的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓時產生了許多感想。

本學年中的每一天都值得我細細的去品味，因為他們都已在我心中烙下了深深的印記，并且這些印記成為了我蛻變的一個見證，同時也是我人生道路上成長的見證。在過去的一個學年的里，通過不斷地學習與實踐，讓我收獲頗多，獲益匪淺。而時光總是那么的無情，你永遠抓不住他、但他就在你身邊，而你以為他在你身邊，他卻如流水一般悄悄流逝，我為了追趕上他與不被他丟下兩者之間奔跑、努力著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們能做的就是與之賽跑。隨著時光的流逝與一點點的累積，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這就是成長的代價吧。回想自己還是初中生的那段日子，顯得是那么的可

望而不可及。

我在憧憬中懂得了事物的來之不易與懂得珍惜;在思索與實踐中懂得了真理;在努力后才知道收獲的甜美。突然覺得自己似乎明白了些許事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去的所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會嘲笑自己曾經的渺小。而我又不得不笑著回首我所走過的路.：

在學校，我是一個關心班集體和他人的人。每周的衛生值日我都可以帶領著同學認真完成。在考勤方面基本可以做到：不遲到、不早退、不曠課;尊重教師，與同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，公共秩序，社會公德，并且不在樓道中追跑打鬧;上學穿校服，不佩帶飾物，發型規范;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

最后作為一名團員和衛生委員，在本學期對學校以及班級做的貢獻還不夠

多，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作，從點滴小事做起，成為一名稱職的團員和衛生委員。

以上是我對高一這一個學做的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。相信在老師的培養和同學的幫助下我一定能在高二學年取得更大的進步!

中學生消費狀況個人總結

應當進行合理的消費，要樹立正確的消費觀和消費心理。第一，根據自己的實際需要適度的消費，不要盲目從眾和攀比。同學們購買日常學習、生活必需品，要根據自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同學愛好音樂，家里給買了電子琴或鋼琴，你沒有這個愛好或專長就沒必要去買，買了也只能閑置一旁。要適度消費，就是克服盲目從眾心理和攀比的消費偏向，所以買東西要有自己的主見，有計劃，保持冷靜頭

腦，避免盲目性。

第二，對日常生活要有正確的認識。在衣食住行方面要有正確的認識，才能保證合理的消費。

首先，著裝應以大方為主，不應該刻意追求名牌。學生就是學生，應該保持樸素、純潔的本色，穿衣打扮應量力而行，家庭條件不好都不應過于奢侈，只要干凈、舒適、大方的衣服即可。

控制在交往應酬上的消費。在同學相處的過程中，會有一定的開銷，但是要控制，比如，同學過生日，完全可以送張賀卡，寫上祝福的話，沒有必要非得送昂貴的禮物。因為你沒有經濟來源，送東西花的是父母的錢，沒什么值得炫耀的。何況同學之間真正的友誼也不是靠金錢來維持和衡量的。一個懂事的孩子，是不會也不應該亂花父母的辛勤勞動所得的。

第四篇：初三的遺憾中學生作文600字

初三的遺憾中學生作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三的遺憾中學生作文600字，歡迎閱讀與收藏。

上個學期剛開始，班上打算在元旦放假時舉辦一場元旦晚會，全班同學都要參加。

一聽到這個消息，我歡呼著從凳子上跳起來。因為元旦晚會是我期待已久的事。記憶中只有四年級的元旦晚會上，我有過一次表演——一個小品里的龍套角色，沒有獨立完成一場表演，這成了我是小學生活中的大遺憾。所以，我打算在這次元旦晚會上表演沙畫，因為班上就我一個人會畫沙畫，這個節目肯定能轟動全場，我美滋滋地期待著元旦晚會打到來。

我特意請教了沙畫老師，讓她幫我一起構思，看適合表演什么樣的主題，然后適合什么樣的配樂，我甚至也想過要穿什么樣的服裝。最終我們確定了《我們的地球》，旨在說明我們同在一片藍天下，適合送給六一班所有的老師和同學。每天睡前，我都按照老師的要求訓練，無論多困，都認真練習。完成沙畫所用的時間也越來越短，畫面也越來越逼真。

經過幾個月的設計和練習，我終于牢牢地記住了沙畫作品的步驟和手法，就等元旦那天大顯身手了。可是就在這時，我知道了一個殘酷的現實——元旦晚會取消了。

我愣住了，眼淚一直在眼眶里打轉轉，難道我幾個月的努力白費了?但事實擺在眼前，逼迫著我面對與接受。這可能就是成長的殘酷吧。

這才是我整個小學階段最大的遺憾。

但仔細想想，這些遺憾也是正常的，誰沒有過遺憾呢?每個人的人生都是不完美的，但是因為我們的不完美才成就了努力追求完美的我們。遺憾反而成為了生命長河中閃亮的星星，讓人印象深刻，難以忘懷。

成長就是如此，總會有大大小小的遺憾，讓人傷心難過，卻因此被生命銘記珍藏。

遺憾是哀怨的曲，凄切的調。纏繞靈魂的時候，悵而所思，愁而所想;遺憾是輕柔的風，纏綿的雨，侵襲心底的時候，揮之不去，趕之不走。

人生總有一些讓人感到遺憾的事情，正是因為那些遺憾才令我們更珍惜今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。我的青春也是如此，因為錯過了，才會更加珍惜。那是四年級的時候，老師拿著文件夾走進班里，“我們明天選舉校‘優少’，要參加的同學晚上回家準備準備。”話音剛落，全班同學都在和左鄰右舍說這說那，亂成了一鍋粥。我轉過身輕聲問了問后面的同學，有的說參加，有的說不參加，我呆坐在那里，這時，一只手拍了拍我溫柔地說：“李雨萌，你參加嗎?”我猶豫了一下說：“我……可能參加，也可能不參加吧。”

在回家的路上，平時喜歡和同學邊走邊聊天的我，變得十分沉默，心里只想著：我到底參不參加，萬一在全班同學面前出丑了怎么辦?可萬一這次參加的人少呢?就在我不能定奪時，一個問題又出現了：成績比較好的同學才可以選上嗎?我的成績又不好，算了，先不想這些了。

不知不覺，已走到家門口。剛開門，媽媽便迎上來問：“這次評選校優少，你參加嗎?”我頓了一下：“我有點不想參加，肯定沒多少人投我的!”“你不試試怎么知道?”可我就像鐵了心一樣，不管媽媽說什么，都沒法使我鼓起勇氣去參加。晚上我躺在床上，不停地來回磨嘴唇，不由自主地自言自語：“其實我真的很想參加，可就是怕同學笑我，我真的沒法鼓起勇氣……”

回憶到這里，我不禁想起蘇格拉底對弟子們說的話：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手里，這才是實實在在的。

在人的一生中，一定會有許許多多的遺憾。有的遺憾微不足道，但有的遺憾卻有可能影響一生。

上次期末考試是我考的最好的一次——年級第五，其實我這輩子都沒想過我能進年級前十，但我做到了。不過，公布各科成績時，我才發現自己的問題出在數學和物理上。本來，這是我最有優勢的兩科，可是成績都并理想，甚至沒發揮出平常的水平，不然我肯定是年級第一，為此，我感到非常遺憾。

不過，回想起我的學習態度，我便覺得取得這樣的成績也是必然的。其實老師早就提醒我不要掉以輕心，甚至也嚴厲地批評我，讓我認真對待學習時，盡心盡力，認真謹慎。可我總是把他們說的話當耳邊風，傲慢不已，認為自己的成績很好，不需要努力了。課堂上，我沒有全程聽老師講課，作業中遇到不會的題，也主動詢問，而是胡寫一個答案，這樣有很多知識其實是沒學會的。

這不禁讓我想起了自己在初中第一次參加期中考試表彰大會時的情形。那次我得了數學學科優勝獎。當時老師問我為什么能把數學學得這么好，我竟回答“數學很簡單”這樣可笑的話。

我的過度自信和后勁不足，導致在后來考試中，我的名字再沒有出現在數學學科優勝獎的名單里。所謂“一份耕耘，一份收獲”便是如此。沒想到我又一次出現了失誤，給自己留下了遺憾。

這次考試的失利，固然是我的驕傲自滿、目中無人所付出的代價，也讓我悟出了道理：倘若用這樣的心態去對待其他的事，帶來的只能是一個又一個的遺憾。比如方仲永少年奇才，因為驕傲落得籍籍無名。

所以，我應該盡量避免讓遺憾發生，必須要學會謙虛、謹慎地做人做事。

生活如一條路，路途中會有許多遺憾。有的遺憾微不足道，有的遺憾卻無法挽回。

上小學時，每當運動會有團隊競賽，老師都會叫上我。我總會在比賽中全力以赴，漸漸的，我參加了越來越多的比賽，但心理負擔也越來越重。

那一次運動會，我不例外參加了50乘2的接力賽，每個隊伍都充滿著“力拔山兮氣蓋世”的氣勢，我深吸一口氣，面對即將開始的接力賽。

輪到我們六年級運動員登場了，我們班和三班的`同學做好了準備。啦啦隊員們都站在跑道旁，為自己班的同學吶喊加油，整個校園頓時充滿了生氣，運動員們充滿了朝氣。“三、二、一”，裁判員將發令槍舉到空中，“啪”，隨著一聲槍響，第一個同學迅速飛奔出去，接著，運動員們一個個奮力向前沖去。

運動員們的距離越拉越大，輪到我接棒跑了。加油聲越來越響亮，空氣好像要膨脹了一樣。我迅速將同學的棒接下來，使出自己渾身解數，將這段距離跑完。眼看就要到達終點了，我特意減速，準備交棒。但天有不測風云，最壞的事情發生了：我己經跑過了線，但接力棒還在我手里。我的耳邊傳來焦急的叫喊聲，我突然意識到了什么。望著同學們失落的目光，我的大腦一片空白：“為什么沒有交棒?我明明己經給她了……”

“我們贏了!”“太棒了!”……三班的同學在跑道上歡呼著。我們班沒有贏，操場上全是同學們悲傷的背影。走進教室，我無助地坐在座位上，“都是我的錯，是我害了全班……”我心里全是自責的話語。

我們班失去了一個獎杯，我的心中充滿了遺憾。即使有同學們真誠的安慰，但這個遺憾，永遠烙在我心上。

在我的人生中遺憾改變我的太多太多。有遺憾才會有收獲，這是一句真實的話，我體會得特別深刻。

時光被拉回到上次期中考試。

對語文這門學科，我已經胸有成竹。于是，我非常自信地走進了“殺氣騰騰”的考場，從容不迫地答完了試卷。料想定能考個好成績，回家向父母拿點“獎金”花花。結果卻成了個千古遺憾，只考了64分，全班倒數第一。唉!我簡直郁悶死了，最拿手的語文沒考好，這……這……這完全不可想象。隨后伴著糟透了的心情考了另外兩門，自然也是慘不忍睹。對于我來說，這簡直就是中國上下五萬年最大的遺憾。那一晚，我沒有睡覺，我在反思，我在尋找原因，自己到底哪里出了問題，到底做了什么“傷天害理”的事啊!蒼天啊!大地啊!我想：一定是我努力得不夠，一定是我太過驕傲自滿。對!肯定是我努力得不夠。從那以后，我在語文上花了超多的精力，決心一定要學好它。我上課認真聽講，用心思考老師提出的每一個問題，積極舉手回答問題;課下認真完成老師布置的各項作業，并細讀千字文和作文選，我也時不時地為自己開導思想，努力從期中考的痛苦中走出來。是的，那算什么，不就失敗了一次嗎?失敗乃成功之母，沒事的。一切的一切都過去了。

考試又來了，我知道這無法逃避，該來的終究還是會來的。我這次可是做了充分的準備，還有什么能阻擋我前行的'路，“惡魔”來吧!我絕不可以失敗，這次絕對不行，我給自己暗暗下了決心。結果，你們一定猜到了。對，很好，我考了87分，比上次足足高出了23分。

遺憾，一開始帶給我們的注定是非常非常痛苦的，但是吸取了教訓，并繼續努力奮斗后，就會帶給我們快樂的收獲。

第五篇：關于遺憾的美麗中學生作文

人生總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬里一樣，但正是這如許的遺憾，使得我們的生活流溢著色彩，充滿了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不要再為“遺憾”而遺憾。下面小編給大家分享一些關于遺憾的美麗中學生作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

關于遺憾的美麗中學生作文1

他，虛弱地躺在病榻上，被腹部的劇痛陣陣侵襲著。他感到自己快不行了，如果兒子還能來見他一面，他也就滿足了。

他閉上雙眼，過去的一幕幕放電影般的在腦海中閃過：

小時候，受父母影響，他將幸福定格為“成功的事業”和“美滿的家庭”，并立志為追求幸福而努力。

學生時代，他仍正履行著諾言，抓緊一分一秒，拼命學習，甚至好友的電話他都無暇顧及，一切旁邊的東西在他看來都是虛有。他只深信一點：現在的苦、累都是為將來打基礎，現在的付出一定會換來將來的幸福。

汗水畢竟沒有白流，他以不錯的成績成功地進入大學，幾年后又獲得經濟學博士。畢業后，他從一家公司的職員不斷得到提升，最后終于成了某公司的總經理。漸漸的，他變得富有了。他開始戀愛、結婚，有了兒子。但是，由于自己過分用心于事業，妻子與他分手了。他一邊為事業奔波，一邊含辛茹苦的撫養孩子成人。然而事業操勞、家庭破裂嘗試他覺得不順心，于是，他開始酗酒，并一發不可收拾，加之半輩子的勞苦，他終于一病不起……

又一陣劇痛把他從回憶中拉了回來，如今自己的公司已被兒子接管，然而兒子卻再也沒來看望過他。

“先生，”護士小姐湊近他耳邊輕輕地說道，“外面有人來看您了，據說是您的一位親戚……”

一絲惱怒從他心中油然而生又是個來討遺產的。他微微搖頭以示拒絕，心中的惱怒卻漸漸被逐漸加劇的痛苦轉變為絕望。回想他曾追求畢生的幸福，現在卻什么都沒有了……

電話鈴驟然想起，然而他卻再也聽不到了。

醫院大廳里的電話機旁，他的兒子正焦急地等著回應，手中拿著公司盈利創歷史紀錄的年報表。他之所以不告訴護士他的身份，是因為愧于工作忙而沒來看望父親。

現代人一生為了追求所謂“幸福”而疲于奔命，但真正的幸福卻往往在疲于奔命中遺憾錯過了。

關于遺憾的美麗中學生作文2

鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過風雨雷電的打擊?為何我的生命如此脆弱?

草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?

無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。

古往今來，人們似乎力求避免自己的生命中的遺憾，盡力使自己完美。然而古今中外，在歷史這條悠久的`長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

遺憾就像是一把雙刃劍，聰明的人能正確掌握它，而那些試圖躲避它的人，則會帶來一種損失……

關于遺憾的美麗中學生作文3

人人都會有遺憾的事情，而我覺得遺憾的事情是冤枉了自己的好友，從此形同陌路。我和她是從小一起長大的好朋友，好知己，好姐妹，我們倆幾乎是無話不談，形影不離的兩個人，然而那天，我倆的關系破裂了。

那天我和他一如既往的一同去上學，互相交談著自己最近遇到的趣事，我們的臉上都洋溢著快樂的笑容。

在中午放學時，我突然肚子不舒服，便拜托她幫我整理一下書包，并等我一下。然而，在我剛跑出教室門時，身后便傳來一聲玻璃破碎的聲音，由于著急上廁所，也便沒有將這件事放在心上。

在我上完廁所回來后，我們倆依舊像以往一樣，肩并肩一起回到了家，可是在回家的路上，她的心情好像不怎么好，一路上也沒說話，即使我問她“怎么了”，她也是淡淡的說“沒事”。在我回到家后我終于知道她是怎么了。

回到家后，我像往常一樣打開書包，從里面拿出一個小布袋，這個小布袋里裝的是最疼愛我的姥姥給我的最后一件生日禮物，對我十分重要，然而今天，當我看到那個我十分珍愛的禮物的時候，我驚呆了，猛然想起去廁所前的那陣響聲，便斷定是她摔碎的，然后便被傷心和憤怒沖昏了頭腦，不管不顧的沖出了家門跑到了她的面前。

“是你摔碎的吧，你明知道那個禮物對我很重要，你為什么還要這么做?我討厭你，我要和你絕交!”

沖她吼完后，我便傷心的回到了家，一個人躲在房間里，看著那禮物的“遺體”，眼淚便止不住的往下掉。

從那以后，我們的關系破裂了，她有好幾次想要和我解釋，可我都不聽，看著她那傷心的神情，我心中不由得嗤笑，甚至對她大吼大叫對她的事也不理不睬。直到最后她搬家，轉學我也不曾聽過她的解釋。

如今回想起自己那時年少輕狂的表現，心里充滿了無盡的后悔和遺憾，想要彌補，可我現在都不知道她在哪里。

關于遺憾的美麗中學生作文4

有一種花期無須等待，有一種情感永不泯滅;

有一種感動是如此溫暖，有一種遺憾是那樣美麗。

遺憾，是一種惆悵的美，一種凄涼的美。它讓無數人滑下兩行冰冷的淚珠。綿長而悠遠，是一種悲楚的美，“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽是美好的，它是一種墮落的美，宛如曇花綻放，在最美的那一刻凋落，留給我們陣陣哀婉的嘆息。

夕陽西下，它那姹紫嫣紅的霞光，把飄蕩在微紅的天幕的結白的云朵染成了一段段美麗的織錦。又有如一朵絢爛的牡丹。讓人發出一種由衷的贊嘆。

只可惜……

夕陽，它一絲絲的抽取自己的淡影。終于，黑暗籠罩了大地。夕陽留給人們一個可望不可即的倩影……

秋葉秋風一陣涼似一陣枯黃的葉子在空中旋轉，飄落，孕育了一段段蒼愴而感傷的故事。

入秋了。

在文人眼里，秋葉的飄飛象征著愛的悲歡離合，秋蟬的嘶叫代表著生命的苦短，秋天是遺憾的化身。

詩人多情而脆弱的情絲在秋風蕭瑟中震顫著，宛如裊裊的古琴，悠長聲中透著苦澀的回憶。

但是，正是有了秋天的這個遺憾，悲涼的季節，中國的文學寶庫中才有“南山與秋色，其實兩相高”的豪邁，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的悠閑，還有“曉來誰染霜林醉，總是離人淚。”的悲憫。

秋天，蒼愴中閃爍著遺憾的美

正是有了遺憾，這個世界才有感動與溫暖，凄楚與悲涼，才有各種感情色彩。

梁山伯墓前，祝英臺縱身飛進墓穴與之同眠，雙蝶飛越千年;無數個聾啞人，經過刻苦訓練，終于以舞姿優美的“千手觀音”示人;曇花綻放，她的生命短暫的令人遺憾，但她的瞬間美麗卻讓人永遠銘記在心……

無數的遺憾，孕育出一絲甜美與惆悵，細細品味，是苦澀的，也是甜蜜的……“生如夏花之燦爛，死如秋葉般靜美。”

遺憾，更是一種更為深刻的美。

關于遺憾的美麗中學生作文5

曾聽過一位哲人講的故事。一個旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時候，將近旅程的終點，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發著沁人心脾的芬芳。

他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過去，但他的腳步卻因跋涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時，那朵花已經枯萎了，他絕望的握住花梗，手一搖動，花瓣一片一片的掉了下來。于是，有人為旅人感嘆，如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。

我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇異的花，當他回眸時，也會以同樣的心情遺憾錯過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花叢中會有一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣……

人生是一個遺憾的過程，正因為有了無數個遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴，而記住了難捱的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉絮，而記住了嚴寒的冷酷。每一個遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個遺憾留給我們的總是流年的感動。重要的是不要因為一次遺憾，而忘卻了我們人要風雨兼程的行旅。

許多人因為沒有得到而抱怨而放棄而沉淪，智者會因為沒有得到而奮起而執著而追求。感謝遺憾，就是感謝生命的饋贈;感謝遺憾，前方的.路才會走的更堅實;感謝遺憾，未來的日子才不會有太多的遺憾。帶著遺憾遠行，人生旅途會更的精彩!

關于遺憾的美麗中學生作文