第一篇：致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信優(yōu)秀

我常聽見有些家長(zhǎng)說，他們的工作是為了給孩子們留下很多的錢。真不知道他們是否意識(shí)到，這樣做正好是把這些孩子生活中的冒險(xiǎn)精神一筆勾銷了。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的家長(zhǎng)同志：

您好！感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來讀這封信。感謝您一如既往對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,在您的關(guān)注下，全體教職工齊心協(xié)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出欣欣向榮的好局面。

家長(zhǎng)同志們！現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，沒有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的。“知識(shí)就是力量”，知識(shí)對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)的重要性不言而喻。現(xiàn)在擺在我們面前的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，誰能在人生的第一次重要的抉擇中勝出，誰就使未來的成功多了一份保障。孩子是每個(gè)家庭最大的希望，作為家長(zhǎng)的我們更要認(rèn)真督促孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐院筮M(jìn)入高一級(jí)學(xué)府，自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)對(duì)孩子顯得尤為重要，這樣的孩子才是最有發(fā)展前途的。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

孩子們即將進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)階段，希望您能結(jié)合孩子的情況提出寶貴的批評(píng)和建議，這將更利于我們工作的改善和提高！并建議你在安全、品行、性格、學(xué)習(xí)等方面對(duì)孩子進(jìn)行良好有效的教育和影響。

讓我們一起努力！

九年七班班主任敬上

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信2

親愛的各位家長(zhǎng)：

您好!感謝大家于上周六參加了由青島巴學(xué)園組織的李躍兒芭學(xué)園《照亮幸福之路》家長(zhǎng)培訓(xùn)青島站的講座。本次活動(dòng)因?yàn)槟姆e極參與獲得了成功，我們做的不周的地方也感謝您的包容理解。接下來是關(guān)于活動(dòng)的后續(xù)，做如下提示，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注，如有打擾，敬請(qǐng)?jiān)彛?/p>

1、本次活動(dòng)已銷售大型積木5套，小型積木12套，玩具架兩個(gè)，親子手工套裝兩套，自然原木2套，木工套裝2套，李躍兒書籍8套。為了讓更多的孩子能夠擁有屬于他們的玩具，也感謝您對(duì)青島巴學(xué)園的信任，青島巴學(xué)園經(jīng)商量決定，講座當(dāng)天所有訂積木的家庭，由青島巴學(xué)園承擔(dān)北京到青島的費(fèi)用，從青島到訂貨家庭的方式及產(chǎn)生的費(fèi)用由巴學(xué)園和訂貨人商量決定。講座之后訂貨的家庭，青島巴學(xué)園只承擔(dān)北京到青島的物流，請(qǐng)訂貨人自取積木。大家也可到李躍兒的淘寶網(wǎng)站上去訂購(gòu)，謝謝關(guān)注。

2、利用網(wǎng)銀和支付寶繳押金的家長(zhǎng)，活動(dòng)當(dāng)天都有登記，我們會(huì)于本周三(7月15日)與您電話回訪確認(rèn)，將會(huì)把押金返還支付賬戶中，感謝您的耐心等待。

3、感恩大家認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，抽到獎(jiǎng)項(xiàng)的幸運(yùn)家庭，我們也會(huì)在周三對(duì)您進(jìn)行回訪，獎(jiǎng)品也會(huì)盡快發(fā)送到您手上，恭喜!(另外，由于問卷資料不完整產(chǎn)生的無法聯(lián)系獲獎(jiǎng)家庭，為了公平起見，經(jīng)公司決定，所有資料不完整的問卷均作廢處理，希望大家在下次活動(dòng)資料的填寫時(shí)盡量寫完整)。

4、感謝您對(duì)青島巴學(xué)園的關(guān)注，青島巴學(xué)園幼小銜接目前正在招生，名額有限，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間報(bào)名，開班時(shí)間為9月1日。

青島巴學(xué)園幼小銜接地址：青島市少年宮嶗山分校(書香門第小區(qū)網(wǎng)點(diǎn))。

5、巴學(xué)園家長(zhǎng)課堂一階段在8月份即將開班，現(xiàn)還有剩余幾個(gè)名額，有意向者請(qǐng)抓緊時(shí)間報(bào)名。

6、7月27日，我們邀請(qǐng)了臺(tái)灣的黃馨慧老師來青島與我們分享她的育兒心得和幸福家庭工作坊，我們會(huì)在近期發(fā)布報(bào)名通知，期待您的積極參與。

7、青島巴學(xué)園在青島網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的論壇上有專門的版塊，本次活動(dòng)的相關(guān)資料以及后續(xù)活動(dòng)均會(huì)在網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)進(jìn)行發(fā)布和互動(dòng)，請(qǐng)大家積極參與，會(huì)有驚喜的!

8、非常感謝您對(duì)青島巴學(xué)園的關(guān)注與信任。如果您已經(jīng)對(duì)青島巴學(xué)園有了初步的了解，并且希望能到園里參觀，請(qǐng)及時(shí)與我們工作人園聯(lián)系填寫“入園申請(qǐng)表”，我們將公平公正的按郵件的先后順序盡快安排參觀。參觀時(shí)間為每個(gè)周的周三下午4:30-------6:00。請(qǐng)陪同孩子一起來園參觀，讓孩子在此享受“工作”的喜悅。巴學(xué)園郵箱：qdbxy2012@163.com。

9、感謝速普商城為志愿者們提供了紀(jì)念品，謝謝大家!

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!

首先感謝您這一年來對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心與支持，在社會(huì)各界的支持下，我們州城二中搶抓機(jī)遇、奮勇爭(zhēng)先、埋頭苦干、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展，各項(xiàng)工作均走在了全縣的前列。我校規(guī)范的管理和先進(jìn)的校園文化建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，也掀起了兄弟學(xué)校前來學(xué)習(xí)的高潮。我校正闊步向泰安市一流學(xué)校邁進(jìn)。

2014年初中學(xué)業(yè)考試就要拉開帷幕，您的孩子就要走進(jìn)考場(chǎng)，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。在學(xué)業(yè)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該注意哪些問題?作為家長(zhǎng)，應(yīng)該為孩子提供什么幫助?現(xiàn)給各位家長(zhǎng)提出以下建議：

一、教育孩子放下包袱，鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心。

考試前夕，保持“自信”十分重要，對(duì)孩子的缺點(diǎn)不要過多地責(zé)備。相信孩子一定能行，鼓勵(lì)孩子放下思想包袱，輕裝上陣，一定能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

二、協(xié)助孩子抓住考前最后幾天，指導(dǎo)孩子進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

考試前幾天，讓孩子保持平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，保持大腦皮層中等興奮(既不過分放松也不過分緊張)，這樣就能在考試前夕，創(chuàng)造一個(gè)良好的心境。指導(dǎo)孩子回歸教材，回歸基礎(chǔ)，對(duì)教材中的基本概念、定理、單詞、短語、句型、古文等再看一看，不要再去看不會(huì)的東西。

三、注意飲食，保持良好的身體、心理狀態(tài)。

考試前特別是前二天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，對(duì)冰凍飲料、冰凍食物要嚴(yán)格進(jìn)行控制，不吃不潔和太油膩食物，以免引起胃腸道疾病或出現(xiàn)一些身體不適應(yīng)的情況。同時(shí)密切注意天氣變化，不要著涼感冒。

四、家長(zhǎng)協(xié)助孩子做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備、保障工作。

備齊考試用品，包括準(zhǔn)考證(學(xué)校統(tǒng)一管理)、手表、2支以上0.5mm的黑色中性筆、2支2B鉛筆(提前削好)、鉛筆、橡皮、圓規(guī)、三角尺、小刀、涂卡板等，最好將以上用品放在同一個(gè)塑料袋里，千萬不要忘記帶上。讓學(xué)生帶齊住宿用的各種物品，也可帶必要的治療感冒、中暑和腸炎等常見疾病的常用藥物。

五、教育孩子服從管理，文明守紀(jì)。

考試期間，學(xué)校帶隊(duì)教師全程管理。家長(zhǎng)一定教育孩子嚴(yán)守紀(jì)律，不得擅自行動(dòng)，凡事結(jié)伴而行，服從學(xué)校安排。家長(zhǎng)要24小時(shí)開機(jī)，凡發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)及時(shí)趕到考點(diǎn)。

六、教育孩子注意安全，關(guān)注健康。

考前不要讓孩子外出，在家搞好沖刺復(fù)習(xí)。于6月10日(星期二)12：00由家長(zhǎng)護(hù)送孩子到校統(tǒng)一坐車赴考點(diǎn)，于6月13日中午11:00前各位家長(zhǎng)到校等待孩子并將孩子接回。

各位家長(zhǎng)，學(xué)業(yè)考試在即，您的愿望就是我們的愿望，讓我們攜起手來，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、舒心、和諧的考試環(huán)境。再次感謝您們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

最后，祝各位家長(zhǎng)好夢(mèng)成真!合家幸福!

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好!

還未曾謀面就給您寫信，有些冒昧，想必大家不會(huì)介意，因?yàn)槲覀凂R上就是朋友了。不知孩子返校領(lǐng)了新書回家后，是否給您提起新學(xué)年他們又換語文老師了。我想您聽后一定心會(huì)猛地一沉，怎么?又換語文老師了!孩子一年一個(gè)新老師，怎么能適應(yīng)啊?我理解您的心情，如果是我，我也會(huì)對(duì)學(xué)校這樣頻繁地給孩子換老師心生不滿。不過，我在此向大家承諾，如果不出現(xiàn)什么意外情況，我會(huì)把這班孩子一直帶到畢業(yè)。我從教已經(jīng)20多年，今天我接了您的孩子，也許，這就是我們中國(guó)人最喜歡講的緣分吧。因?yàn)楹⒆樱覀儗⒃诓痪脧哪吧较嘧R(shí)，從路人到朋友，期待與您早日見面!

開學(xué)之際，給您的這第一封信想和您聊聊假期后半時(shí)間孩子的安排問題。

一、讓閱讀成為每天的精神營(yíng)養(yǎng)。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”有關(guān)閱讀的名言警句數(shù)不勝數(shù)，可見閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”這里說的讀書不單單指在學(xué)校里讀到的教科書，而是指大量的課外閱讀。吃飯讓一個(gè)人長(zhǎng)身體，而閱讀則讓一個(gè)人精神變得高尚，正所謂“腹有詩書氣自華”。青少年時(shí)期是一個(gè)人養(yǎng)成讀書愛好的關(guān)鍵時(shí)期，一旦養(yǎng)成，就終身受用，仿佛有了一個(gè)不會(huì)枯竭的快樂源泉，也有了一個(gè)不會(huì)背叛的忠實(shí)朋友。因此，我希望我們班的每一個(gè)孩子都能從小養(yǎng)成閱讀課外書的好習(xí)慣。我們不說長(zhǎng)遠(yuǎn)，單是從大家最關(guān)心的孩子的語文成績(jī)來說，閱讀是提高語文成績(jī)最直接、也是最快捷的渠道。

孩子返校時(shí)，除了向孩子們介紹我自己，還向孩子們推薦了美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家埃莉諾·埃斯特斯的一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說——《一百條裙子》，這是一本篇幅相對(duì)較短，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題鮮明的小說。希望您能在假期里給孩子買回家，讓孩子先通讀一遍，開學(xué)后，我準(zhǔn)備帶孩子們一起深入閱讀這本書。

如果您的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，那么感謝你盡早把孩子引上了閱讀之途;如果您的孩子現(xiàn)在對(duì)閱讀還不太感興趣，那就從現(xiàn)在開始，每天抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀吧，開始時(shí)，您最好能從給孩子朗讀開始，因?yàn)榻o孩子朗讀可以提高孩子的聽、說、讀、寫能力——最重要的是，他可以培養(yǎng)孩子對(duì)于閱讀的興趣。孩子閱讀的興趣是家長(zhǎng)和老師逐漸引導(dǎo)起來的，而不是靠嘮叨和強(qiáng)迫的。

讓我們引領(lǐng)孩子們愛上讀書吧，讓朗朗的書聲浸潤(rùn)孩子的心靈，讓濃濃的書香縈繞孩子們的生活，讓閱讀成為孩子每天的精神營(yíng)養(yǎng)，孩子們一定會(huì)因?yàn)檫@樣的生活而變得更加快樂的!

二、讓一手好字在孩子筆下流淌。

我們常說“字如其人”。的確，一手好字，能給人賞心悅目的感受，一手好字，能透出一個(gè)人的內(nèi)在氣韻;一手好字，也能傳達(dá)人與人之間的心境。

對(duì)我們就要上三年級(jí)的孩子來說，用硬筆(現(xiàn)在指鉛筆，上了三年級(jí)后，要逐漸過渡到用鋼筆)書寫楷書，要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，寫出來的字要保證做到規(guī)范、端正、整潔。

任何人都有把字寫好的能力，關(guān)鍵是有沒有認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)應(yīng)付作業(yè)的孩子不可能把字寫漂亮。請(qǐng)大家在假期里也不要忘了時(shí)常關(guān)注一下孩子的假期作業(yè)，除了關(guān)注正確與否，更要注意孩子的字體是否做到了規(guī)范、端正，卷面是否整潔。如果孩子的字體還達(dá)不到要求，是不是就要給孩子上書法班呢?我不主張，因?yàn)樽詈玫木氉址椒ㄊ菢淞ⅰ疤峁P即是練字時(shí)”的理念，把每次作業(yè)都做到寫出自己最高的水平，只要堅(jiān)持三個(gè)月，每個(gè)人的字體都會(huì)有卓有成效的提高。如果沒有寫好字的信念，即使參加再多的書法班、買再多的字帖，每天看似練了很多，不但沒有一點(diǎn)效果，反而會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，結(jié)果是更寫不好字。

為了激發(fā)孩子寫好字的興趣，開學(xué)后，我準(zhǔn)備每月的最后一個(gè)星期舉行一次寫字比賽，請(qǐng)美術(shù)老師做評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ舱?qǐng)您從現(xiàn)在開始注意孩子的字體，希望一手好字能在每一個(gè)孩子的筆下流淌。

寫好字的前提是執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)要正確，請(qǐng)您注意一下孩子。

執(zhí)筆方法：拇指食指捏著，三指四指拖著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。(掌心呈圓而虛空狀)

寫字姿勢(shì)：

體 態(tài)：頭正、腳平、身正

本居中，放平正，左(左手)扶本，右(右手)執(zhí)筆

三個(gè)一：眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸

三、讓良好的生活習(xí)慣繼續(xù)保持。

假期里，孩子們會(huì)自覺不自覺地放松自己，下面的幾個(gè)場(chǎng)景，哪個(gè)里面有你孩子的身影?

場(chǎng)景一：外面毒辣辣的太陽高高照，孩子在涼爽的空調(diào)房間里，一邊玩著電腦游戲，一邊吃著零食，美哉樂哉!

場(chǎng)景二：電視機(jī)前孩子的身影成了定格，那精彩的動(dòng)畫、好玩的故事情節(jié)深深吸引了他，以至于媽媽的“吃飯了”的聲音他壓根就沒有聽到……

場(chǎng)景三：孩子冒著炎炎烈日，奔波于各個(gè)輔導(dǎo)班：喜歡跳舞，就快樂地在舞蹈班鍛煉著身體，修煉著氣質(zhì);喜歡樂器，就陶醉在鋼琴那叮叮咚咚的美妙樂曲中;喜歡學(xué)習(xí)，就樂此不疲地在老師的講解中快樂地學(xué)習(xí)文化知識(shí);……雖然酷暑難耐，但孩子收獲頗豐。

場(chǎng)景四：雖說是假期，但孩子仍按時(shí)起床，定時(shí)休息。每天不忘讀讀自己喜歡的書籍，寫寫暑假作業(yè)，哦，對(duì)了，他還每天堅(jiān)持練練字，偶爾寫寫博客，自己成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人。

……

家長(zhǎng)朋友們，哪個(gè)場(chǎng)景中有你孩子的身影呢?希望我們的孩子千萬不要成為游戲和電視的奴隸，那樣一個(gè)假期過去，或許孩子最大的“收獲”就是一副近視眼鏡吧!您不妨抽時(shí)間帶孩子去查查視力，因?yàn)槊磕晔罴龠^后，班里總會(huì)增加幾個(gè)“小眼鏡”，這可都是電視和游戲惹的禍。如果孩子在第三、第四個(gè)場(chǎng)景中定格他們的身影，在假期中有所收獲，為開學(xué)后的騰飛打好基礎(chǔ)，那您的孩子就太了不起了。假期里是放松身心的時(shí)候不假，但張弛有度，才更有利于成長(zhǎng)，因此，希望我們的孩子能在假期里依然保持良好的生活習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)、休閑有計(jì)劃，按時(shí)作息，開學(xué)后能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、每天一個(gè)小時(shí)課外閱讀，能做讀書筆記則更好。

3、按要求完成對(duì)新課的預(yù)習(xí)。讀熟課文，認(rèn)識(shí)生字，要求會(huì)寫的字能把字形牢記心中。

4、堅(jiān)持經(jīng)典誦讀。“背會(huì)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”如果能在童年時(shí)期積累下大量的經(jīng)典詩文，不但有助于孩子語文成績(jī)的提高，更能提升孩子的修養(yǎng)。一個(gè)出口成章、文質(zhì)彬彬又不失活潑可愛的孩子人人喜歡;而一個(gè)口吐臟話、瘋瘋癲癲、總搞破壞的孩子恐怕人人討厭。

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信5

一(4)班致家長(zhǎng)的一封信

家長(zhǎng)：

您好!還記得剛開學(xué)時(shí)，我們?yōu)楹⒆优宕骷t花、拍照片的情景嗎?轉(zhuǎn)眼，忙碌而又充實(shí)的學(xué)期結(jié)束了。首先感謝您一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持，教育是一項(xiàng)工程，我們的工作因?yàn)橛心闹С郑嗔撕芏嘈判摹嘏鸵揽俊；仡欉@個(gè)學(xué)期，我們除了學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容，還擠出時(shí)間學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《聲律啟蒙》。建立“大語文”觀念，為孩子的人生積淀更多經(jīng)典的東西，是我努力追求的一個(gè)目標(biāo)。

寒假對(duì)于孩子們來說，是最開心的一個(gè)假期了。穿新衣、拿紅包、放鞭炮……但在開心之余，請(qǐng)您不忘提醒孩子閱讀有益的課外書，記下一些有意義的事情。還記得我們?cè)?jīng)說過“一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天”這句話嗎?寒假期間正好是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最理想的時(shí)間。在假期的開始，我們不妨和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃。最理想的狀態(tài)是在固定的時(shí)間(上午吃完早飯或晚飯后)，在固定的場(chǎng)所(孩子的小書房)，一起靜靜地打開一本書，走進(jìn)書中奇妙的世界，每天確保一小時(shí)。這樣，一個(gè)寒假下來，孩子就基本學(xué)會(huì)自主閱讀了。如果哪一天，您的孩子學(xué)會(huì)了上廁所都要帶一本書，學(xué)會(huì)了在等車的時(shí)候都不忘拿出書來看一會(huì)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)要求您帶他去書店……那么，您孩子就真正感受到了閱讀的樂趣，您孩子的語文學(xué)習(xí)就上了一個(gè)檔次。這是我們核心的寒假作業(yè)。在提醒之余，也請(qǐng)您不忘提醒或指導(dǎo)孩子做好“開心閱讀”記錄單。謝謝!

祝您

新春快樂!合家幸福!

語文老師

第二篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生（幼兒）家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

近年來，隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展，中小學(xué)、幼兒園的接送車輛也隨著大量增加，與之有關(guān)的各類安全事故也明顯增多，教訓(xùn)極其慘痛，說明接送學(xué)生（幼兒）的車輛安全監(jiān)管方面存在漏洞，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。孩子是祖國(guó)的未來，是我們的希望。為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生（幼兒）乘車安全工作的有關(guān)規(guī)定，教育局、校車公司為涼水中心校配備兩輛校車接送學(xué)生，堅(jiān)決不允許學(xué)生乘坐無牌無證、不符合交通安全規(guī)則的車輛上下學(xué)；能夠步行上下學(xué)的學(xué)生，不允許騎車，家長(zhǎng)能夠接送的學(xué)生，不乘車上下學(xué)；學(xué)校和全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

為了您的家庭幸福，為了孩子的安全，為了杜絕交通安全事故的發(fā)生，特呼吁您做好以下工作：

1.教育孩子堅(jiān)決拒絕乘坐超員車、三無車、貨車、拖拉機(jī)和非法營(yíng)運(yùn)車。

2.教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)，注意人身安全，提高自我保護(hù)能力。3.積極配合學(xué)校、交警部門和交通部門對(duì)非法接送學(xué)生（幼兒）的車輛進(jìn)行監(jiān)督、清理和整頓。

4.學(xué)生（幼兒）乘車上下學(xué)，是家長(zhǎng)與車主的關(guān)系，是校外行為，學(xué)生（幼兒）的安全由家長(zhǎng)和車主共同負(fù)責(zé)。

5.乘坐校車學(xué)生的家長(zhǎng)上學(xué)時(shí)必須親自送交到看護(hù)教師手中，放學(xué)時(shí)要親自接到家中。與看護(hù)教師做好交接。

為了您孩子的安全，請(qǐng)您不要掉以輕心，把孩子的安全放在第一位，時(shí)時(shí)教育孩子，關(guān)注孩子的安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。感謝您對(duì)學(xué)校安全管理工作的大力支持。

祝愿您的子女健康成長(zhǎng)！

涼水中心校

2015年3月5日

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執(zhí)

單

我已收到?jīng)鏊行男＾k公室印發(fā)的《致學(xué)生（幼兒）家長(zhǎng)的一封信》，以上事項(xiàng)我已認(rèn)真閱讀，并會(huì)認(rèn)真執(zhí)行，以配合涼水中心校的工作。

年

班：

學(xué)生簽字：

家長(zhǎng)簽字：：

第三篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

炎炎夏日，天干物燥。正值“三夏”麥?zhǔn)贞P(guān)鍵時(shí)刻，農(nóng)民朋友半年的辛勤和汗水即將化作豐收的喜悅。但是，近日我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻因個(gè)別群眾不注意麥?zhǔn)辗阑鸹螂S意焚燒秸稈，致使多處麥田遭受火災(zāi)，農(nóng)民半年的辛苦付之一炬。這不僅污染環(huán)境，浪費(fèi)資源，還給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大的損失。為防止人為災(zāi)害的再次發(fā)生，滑縣教體局決定開展“小手拉大手，共度平安夏”活動(dòng)，要求全縣廣大學(xué)生及家長(zhǎng)全體動(dòng)員起來，為我縣和諧安全度過“三夏”麥?zhǔn)兆鲐暙I(xiàn)。為此，我們提出以下建議：

一、要深刻認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害性，做好麥?zhǔn)掌陂g的消防安全教育。各位家長(zhǎng)要深刻認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害，充分認(rèn)識(shí)到我縣目前麥田防火局勢(shì)的嚴(yán)峻性，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重火災(zāi)導(dǎo)致的丟人、罰款又坐牢的嚴(yán)重后果，真正做到嚴(yán)禁煙火，不焚燒秸稈，不攜帶火種到地。

二，各位家長(zhǎng)要加強(qiáng)麥田防火的自我巡查意識(shí)，提高警惕，防患于未然。不僅要看管好自己的麥田，鄰里之間也要相互提醒，相互監(jiān)督，共同努力，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警并積極施救，嚴(yán)防火災(zāi)的再次發(fā)生，確保顆粒歸倉。

三、如遇到火災(zāi)時(shí)，廣大家長(zhǎng)要以大局為重，要做到互幫互助，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，眾志成城，力爭(zhēng)把損失降到最低點(diǎn)。形成“人人為我，我為人人”的良好格局，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

尊敬的家長(zhǎng)朋友，為了您和他人的安全，為了孩子的美好未來，請(qǐng)您積極行動(dòng)起來，樹立“人人防火”的責(zé)任感和使命感，積極投身到“禁燒”工作中去，從我做起，努力為建設(shè)“富強(qiáng)文明、和諧美麗、幸福宜居”的新滑州貢獻(xiàn)一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任。

滑縣教體局

2015年6月11日

回執(zhí)單

我已認(rèn)真閱讀《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，愿意配合做好麥?zhǔn)辗阑鸸ぷ鳌?/p>

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

學(xué)校

家長(zhǎng)簽名：

學(xué)生姓名：

2015年

月

日

第四篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

因新冠肺炎疫情導(dǎo)致學(xué)生開學(xué)時(shí)間推遲，造成假期時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生在家活動(dòng)，盡量讓孩子少出門，在家進(jìn)行好線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，為此學(xué)校向你們提出以下要求及倡議：

一、做好防溺水教育。

良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。不獨(dú)自外出，嚴(yán)禁孩子到江河、水庫或山塘等地玩耍，防止出現(xiàn)溺水事故。不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游玩；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游玩；注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障的水域游玩；不到不熟悉的水域游玩。

二、家長(zhǎng)要與學(xué)校一同做好新冠肺炎的防控工作。

現(xiàn)在新冠肺炎防控工作處于敏感時(shí)期，教育孩子盡量少出門，多在家看書學(xué)習(xí)，積極參加教師組織的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)提交。同時(shí)我們希望家長(zhǎng)盡量教育孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、咳嗽等的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。注意搞好孩子營(yíng)養(yǎng)的合理搭配，要讓孩子休息好，適當(dāng)曬曬太陽，增強(qiáng)自身的免疫力。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、干咳等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到定點(diǎn)醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。如您的孩子在家出現(xiàn)類似異常情況，請(qǐng)您及時(shí)通知本班老師。

三、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女消防安全方面的教育和監(jiān)督。

教育子女不要攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校；提醒子女不要在山林玩火；發(fā)生火災(zāi)要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警；不主張未成年人參加火災(zāi)撲救。

四、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女食品衛(wèi)生安全方面的教育和監(jiān)督。

教育子女不食用霉變過期食品，不購(gòu)買“三無”食品（無廠名、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不食用來歷不明的食品；不要到一些無證攤點(diǎn)特別是那些流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食品；不喝生水或不潔凈的水。

五、督促孩子認(rèn)真參與線上學(xué)習(xí)。

學(xué)生往往自控能力較差，希望各位家長(zhǎng)能積極配合各科老師監(jiān)督好孩子線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)提交作業(yè)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)您的孩子負(fù)起責(zé)任來，不要讓您的孩子因?yàn)槟愕牟魂P(guān)心落后別的同學(xué)；而各位同學(xué)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槟銈兊呢澩妗?yīng)付，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)你們的期望！

尊敬的家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)是我們最大的心愿，安全關(guān)系到孩子一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安健康成長(zhǎng)的藍(lán)天！

最后，衷心地祝愿你們?nèi)移桨残腋＃?/p>

張莊鎮(zhèn)松石小學(xué)

2020年3月

第五篇：致學(xué)生家長(zhǎng)一封信

構(gòu)建有效課堂教學(xué)工作制度

為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)行課程改革，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，制定本制度。

由教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理，管理范圍包括所有學(xué)校的所有教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作和所有的教學(xué)人員。

一、教學(xué)工作常規(guī)。

（一）備課：就是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備切實(shí)有效的、有針對(duì)性的教學(xué)方法，深挖教材，把握學(xué)生，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。

1、備課必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、教師備課必須在熟悉教材內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行整體備課，深鉆教材，挖掘教材潛力，充分了解學(xué)生，據(jù)學(xué)情統(tǒng)籌安排單元以及課時(shí)的知識(shí)重點(diǎn)。

3、教師備課必須寫出授課教案，教案應(yīng)包含問題設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)三個(gè)部分。

4、備課要堅(jiān)持：了解——閱讀——深鉆——定點(diǎn)——理路。

5、正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。

6、教師要求超前備課，不能臨教臨備，更不能教后再補(bǔ)。

7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)室成員或是學(xué)校成立的環(huán)節(jié)檢查組查閱教師的教學(xué)檔案以及其它教學(xué)環(huán)節(jié)，通過查看教案和學(xué)生調(diào)查來落實(shí)備課檢查。

（二）上課：

1、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃、課表上課，不隨意調(diào)課，因事需調(diào)課者，必須向?qū)W校主任請(qǐng)示、批準(zhǔn)方可調(diào)課。

2、保證每節(jié)課40分鐘的有效上課時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。

3、在課堂上，師生一律講普通話。做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然、語言準(zhǔn)確生動(dòng)、書寫規(guī)范工整，正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。

4、不在上課中隨便出入教室、會(huì)客、接聽電話；不與室外人員交談。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等影響教學(xué)的物品上課；聽課教師的手機(jī)也不能發(fā)出聲響，課堂中不接打電話。禁止在課堂中上網(wǎng)玩電子游戲，不做與上本課無關(guān)的事情。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生按小學(xué)生課堂常規(guī)去做，對(duì)課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉著寬容，隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，恰如其分地處理。對(duì)違紀(jì)學(xué)生不得叫出室外或停課處理；對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重，已不能上課的學(xué)生要交主任或值班教師處理。要尊重學(xué)生的人格，杜絕侮辱詆毀學(xué)生人格的言行。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

6、創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃。要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導(dǎo)教師，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

7、上課采取聽課、抽查、督查、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行落實(shí)。

（三）作業(yè)與輔導(dǎo)

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容精選，設(shè)計(jì)精心，分量適當(dāng)，難易適度，時(shí)間控制適當(dāng)，提高作業(yè)的實(shí)效性，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，形式要講求多樣化，除傳統(tǒng)的書面作業(yè)、口頭作業(yè)外，還有自覺預(yù)習(xí)作業(yè)、收集處理信息作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)作業(yè)、探究性作業(yè)等。以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。

3、學(xué)生的課堂作業(yè)必須在任課教師指導(dǎo)下、在課內(nèi)完成。教師要培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)（選擇、確定）作業(yè)的能力，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、家庭作業(yè)：一二年級(jí)不布置書面的家庭作業(yè)，三四年級(jí)作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要實(shí)行面批。

5、教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，批改作業(yè)所使用的符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一。批注提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。要重視作業(yè)批改后的情況記載（正確率、帶普遍知識(shí)錯(cuò)誤、好差典

型等）、及時(shí)分析原因講評(píng)、查缺補(bǔ)漏。

6、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要采取個(gè)別小組輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。不得擾亂正常教學(xué)秩序，不得將全班同學(xué)留下來加班加點(diǎn)補(bǔ)課。時(shí)間不宜太長(zhǎng)，同時(shí)要做好學(xué)生的安全工作。

7、加強(qiáng)家校之間的溝通交流，開發(fā)教育資源。通過各種形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的信息交流，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，反思教學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)方法，形成學(xué)校、家庭共同輔導(dǎo)孩子進(jìn)步的合力。

（四）評(píng)價(jià)考核

1、課堂評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中教師和同學(xué)及時(shí)對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)（包括學(xué)具準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，活動(dòng)表現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)的完成情況等多方面）給以指導(dǎo)評(píng)定，以口頭評(píng)價(jià)為主，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，多用肯定指導(dǎo)式。

2、形成性評(píng)價(jià)。在教學(xué)工作中，教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括作業(yè)、單元練習(xí)、競(jìng)賽、檢測(cè)等。

3、終結(jié)性評(píng)價(jià)。每學(xué)期末組織好期末考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，做好學(xué)期成績(jī)總評(píng)、填好小學(xué)生《手冊(cè)》。

（五）學(xué)科活動(dòng)

1、要組織好學(xué)科課外活動(dòng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫，提倡四—六年級(jí)學(xué)生建立課外學(xué)習(xí)筆記。

2、搞好學(xué)科課外活動(dòng)輔導(dǎo)，把課內(nèi)延伸到課外，積極創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生的能力。教研組要組織開展學(xué)科課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)。

3、特別要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的課外活動(dòng)，要做到：（1）指導(dǎo)后進(jìn)生參與學(xué)科活動(dòng)；（2）對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行方法指導(dǎo)；（4）組織大量課外閱讀提高學(xué)生自學(xué)能力、閱讀水平和實(shí)踐活動(dòng)的能力。

4、學(xué)科課外活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有目的、有要求、有過程、有記錄，確保收到良好的活動(dòng)效果。活動(dòng)記錄存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。

（六）教學(xué)研究

1、每位教師要有自己的研究專題，寫出研究方案，在備課、上課中要突出體現(xiàn)專題的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)專題的研究，體現(xiàn)研究的整體性。教研組、課題組活動(dòng)記錄要存檔，期末交教導(dǎo)處存檔。

2、教研組必須制定教研工作計(jì)劃，填好活動(dòng)記錄，并加強(qiáng)對(duì)組員個(gè)人教研、教改課題的指導(dǎo)。

3、科研組活動(dòng)要科學(xué)、規(guī)范，嚴(yán)格按照研究方案操作，帶動(dòng)全校的教研活動(dòng)，真正達(dá)到科研興校、科研興教的目的。

4、所有任課教師每學(xué)期要根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，開展專題研究匯報(bào)課，寫出教學(xué)研究案例、專題研究論文或報(bào)告。

5、學(xué)校建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制；要整合學(xué)校教導(dǎo)室、教研組、課題組力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；要充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研人員的作用；要形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái)。并將教學(xué)研究作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)納入教師的考核。教學(xué)工作常規(guī)由學(xué)校教導(dǎo)室定期檢查和平時(shí)抽查、督查，結(jié)果落實(shí)到每月月考核和學(xué)期總結(jié)性考核。

二、教學(xué)質(zhì)量管理。

要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測(cè)試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績(jī)的唯一依據(jù)。

1、學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量管理由分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處具體組織并具體落實(shí)到任課教師實(shí)施。教導(dǎo)處在學(xué)期初制訂工作計(jì)劃（包含教學(xué)質(zhì)量督查內(nèi)容）、安排課務(wù)，并協(xié)同總務(wù)部門落實(shí)教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行。

2、每學(xué)期初，教師應(yīng)迅速熟悉所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)科質(zhì)量狀況，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處審核。

3、教導(dǎo)處在期中和期末組織學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，并有任課教師寫出試卷分析。分析應(yīng)包括得分率分析，并作出定性判斷，分析表交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處對(duì)全校檢測(cè)情況作及時(shí)分析報(bào)告。

4、教導(dǎo)處視情況對(duì)部分課程進(jìn)行不定期的研究性和診斷性抽檢，及時(shí)報(bào)告檢測(cè)分析結(jié)果，并根據(jù)情況，采取多種形式，組織診斷性研討。

5、教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)的主陣地作用，改變觀念，認(rèn)真研究課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處在期末對(duì)教師備課情況進(jìn)行集中督查，并進(jìn)行“推門課”“督查課”“指導(dǎo)課”的聽課活動(dòng)。

6、重視作業(yè)練習(xí)對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)的意義，在嚴(yán)格遵守有關(guān)作業(yè)量限制和“減負(fù)”精神的前提下，抓好作業(yè)練習(xí)的質(zhì)量和效果。教師應(yīng)努力發(fā)揮創(chuàng)造力，在學(xué)生作業(yè)興趣、認(rèn)真程度和收閱率方面作文章，保證學(xué)生——特別是后進(jìn)學(xué)生作業(yè)練習(xí)質(zhì)量，作業(yè)要精當(dāng)、有效果。教導(dǎo)處不再采用靜態(tài)監(jiān)督方法，而是結(jié)合檢測(cè)，隨時(shí)跟蹤成績(jī)落后學(xué)生的作業(yè)練習(xí)情況，并將此作為衡量教師教學(xué)工作質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)。

7、教師應(yīng)重視所任課程的輔差工作，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和作業(yè)反饋，同時(shí)要注意情感的調(diào)控，提倡分層作業(yè)。教導(dǎo)處適時(shí)組織學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查、優(yōu)秀作業(yè)展覽和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并在期中和期末考核中突出輔差工作。

三、教學(xué)工作檢查：

1、教學(xué)工作檢查由校辦室的指導(dǎo)下進(jìn)行，由教導(dǎo)室具體負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，每學(xué)期全面檢查兩次，即期中和學(xué)期結(jié)束；教學(xué)環(huán)節(jié)檢查每月末進(jìn)行一次。

3、教學(xué)工作檢查采取查閱資料、學(xué)生問卷的形式進(jìn)行。

3、教學(xué)檢查結(jié)果利用反饋單及時(shí)反饋給教師，并將結(jié)果納入每月月常規(guī)考核。月常規(guī)考核重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作常規(guī)，采取自評(píng)與校評(píng)相結(jié)合的原則。

四、教學(xué)工作督查：

1、教學(xué)工作督查采取不定期、不定時(shí)的方式進(jìn)行，在校辦室的領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)室負(fù)責(zé)督查。

2、督查內(nèi)容包括：

（1）督查各教研組常規(guī)教研活動(dòng)、常規(guī)檢查是否按要求開展，常規(guī)檢查是否全面、準(zhǔn)確、具體。

（2）督查教風(fēng)，隨機(jī)聽推門課、督查課，查課前準(zhǔn)備、查學(xué)生負(fù)擔(dān)、查作業(yè)批改、查培優(yōu)輔差、查教師有無曠課、坐教、隨意調(diào)課現(xiàn)象。

（3）督查課改，課題組開展活動(dòng)是否按計(jì)劃開展、查實(shí)驗(yàn)教師課改日記、查集體備課是否開展、查過程、查記載、查實(shí)效、查興趣小組活動(dòng)，查各室規(guī)范管理和活動(dòng)記載。

（4）督查學(xué)風(fēng)，查各年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各班自習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)效果、興趣特長(zhǎng)的發(fā)揮及成果。

3、督查中發(fā)現(xiàn)的有違學(xué)校制度的問題都作為教學(xué)事故記錄，結(jié)果納入月考核中，并代入總結(jié)性考核。