第一篇：2021高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么

2021高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)是什么?高考志愿填報(bào)對(duì)高考錄取結(jié)果起到了關(guān)鍵性的作用。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么_考生填報(bào)志愿要考慮的因素，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考填報(bào)志愿應(yīng)注意什么

一、家長(zhǎng)自作主張為孩子挑選專業(yè)，不考慮孩子的興趣愛好

金融行業(yè)是許多家長(zhǎng)心目中最認(rèn)可的行業(yè)，很多家長(zhǎng)從來不去考慮孩子會(huì)對(duì)什么行業(yè)感興趣，直接讓孩子選擇了和金融方面相關(guān)的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)自己不感興趣的專業(yè)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)非常的抵觸。

在大學(xué)里不會(huì)有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)這方面，更不會(huì)在這方面有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。所以，為了孩子在未來有一個(gè)更好的前途，為孩子選擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮孩子是否喜歡這個(gè)專業(yè)，這樣孩子將來上大學(xué)才會(huì)愿意學(xué)，未來的發(fā)展也會(huì)更好。

二、家長(zhǎng)不讓孩子參與填報(bào)志愿，只讓孩子專心考試

孩子打算去什么地方上學(xué)，專攻什么專業(yè)，以后想要找一份什么樣的工作，這其實(shí)應(yīng)該由孩子來決定。但有部分家長(zhǎng)，只讓孩子把所有精力都放在考試上，自己則來為孩子的前途作主，把決定權(quán)掌握在自己手中，本來家長(zhǎng)是在孩子填報(bào)志愿時(shí)為其出謀劃策的，最后卻是自己來決定孩子要填什么志愿，孩子有選擇人生方向的權(quán)力，希望這些家長(zhǎng)要尊重他們自己的內(nèi)心想法。

三、填報(bào)志愿時(shí)冒風(fēng)險(xiǎn)，只選擇重點(diǎn)大學(xué)

在填報(bào)志愿的過程中，重點(diǎn)大學(xué)當(dāng)然會(huì)吸引很多家長(zhǎng)和學(xué)生的注意力，往往會(huì)把自己的全部志愿都選成重點(diǎn)大學(xué)，但殊不知這樣做其實(shí)非常冒風(fēng)險(xiǎn)，選錯(cuò)的概率非常大，重點(diǎn)大學(xué)確實(shí)對(duì)孩子以后的人生發(fā)展幫助非常大。

因?yàn)榭梢缘玫礁玫慕逃@得更多的機(jī)會(huì)，但重點(diǎn)大學(xué)并不是所有專業(yè)都是重點(diǎn)，一些專業(yè)甚至還不如普通大學(xué)更有實(shí)力。這就需要家長(zhǎng)和學(xué)生們作好利弊分析，考慮好之后再作出最終的決定。

四、以為在平行志愿里填報(bào)的越多越好，事實(shí)恰好相反

不少家長(zhǎng)都覺得既然平行志愿可以填報(bào)很多學(xué)校，那不如全部都填上，這樣做更保險(xiǎn)一些。但真實(shí)情況是這樣嗎?如果孩子第一志愿的學(xué)校分?jǐn)?shù)線過高，而且填報(bào)時(shí)又選擇了不服從調(diào)劑，那過多的平行志愿就會(huì)導(dǎo)致孩子被退檔，要知道在高考填報(bào)過程中出現(xiàn)退檔可是很嚴(yán)重的事情，會(huì)有極大可能無緣自己的理想院校。

五、填報(bào)時(shí)只看去年的錄取情況

每一年，高考的錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)有所調(diào)整，也許去年還比較低，今年就調(diào)得比較高。部分家長(zhǎng)在填報(bào)時(shí)，會(huì)根據(jù)去年的錄取分?jǐn)?shù)線來判斷今年自己的孩子能否被錄取。這是一種非常不靠譜的想法，很容易因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線的上漲導(dǎo)致孩子遺憾落榜，在填報(bào)時(shí)，至少應(yīng)該觀察該大學(xué)三年以來，它的錄取分?jǐn)?shù)線都有哪些變化，心里有了一個(gè)大概的了解之后再去進(jìn)行填報(bào)。

六、填報(bào)時(shí)要把院校梯度這一因素考慮進(jìn)去

院校梯度是很多家長(zhǎng)和學(xué)生在填報(bào)時(shí)都沒有注意到的事情，首先最重要的就是第一志愿，一定要經(jīng)過充分的考慮之后再去填報(bào)它，其次就是第二志愿，這個(gè)志愿盡量選擇那些報(bào)考人數(shù)比招生人數(shù)少的院校，一定要把這兩個(gè)志愿的梯度分析好，確保填報(bào)之后自己不會(huì)掉檔。

考生填報(bào)志愿要考慮的因素

一是以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)。高考成績(jī)是考生被錄取的基礎(chǔ)因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。

二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素，是選擇與哪些人在一起學(xué)習(xí)、到哪里去學(xué)習(xí)、學(xué)些什么等問題?？忌谶x擇時(shí)，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學(xué)實(shí)力。

三是考慮專業(yè)和就業(yè)。專業(yè)是考生志愿選擇的核心因素，一般關(guān)系到大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和職業(yè)趨向。重點(diǎn)大學(xué)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)、普通院校也有特色專業(yè)，是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，不能一概而論;考生要選自己喜歡、符合個(gè)性特長(zhǎng)的專業(yè)，改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業(yè)選擇與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)有關(guān)，有的專業(yè)報(bào)考很熱門，到了就業(yè)卻遇冷，需要理性判斷。

四是結(jié)合身體等條件。專業(yè)與身體狀況有關(guān)聯(lián)，有的專業(yè)受視力、色覺、器質(zhì)性健康狀況的限制;部分院校按專業(yè)學(xué)習(xí)要求，會(huì)對(duì)單科成績(jī)和外語口語等方面提出規(guī)定。還有一些中外合作專業(yè)、民辦院校收費(fèi)較高，選報(bào)時(shí)還應(yīng)考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

填報(bào)志愿常見問題

1、什么是批次控制線?

答：批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是各省招辦根據(jù)本省考生高考成績(jī)整體水平和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的投檔新生的各科類、各批次最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。院校只能錄取所在批次線上的考生，只有高考特征成績(jī)達(dá)到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

2、什么是院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線?

答：院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線，是省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(如105%)，在對(duì)第一志愿投檔過程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

3、什么是平行志愿?

答：平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”，先從分考生開始，依次檢索和投檔，當(dāng)輪到檢索某一考生時(shí)，遵循該考生所填報(bào)的志愿順序檢索，當(dāng)符合投檔條件且院校有計(jì)劃余額時(shí)，即被投檔。

4、什么是順序志愿?

答：順序志愿是指在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個(gè)志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先”，考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時(shí)，對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，也就是說每所院校各排各的隊(duì)。

5、什么是專業(yè)級(jí)差?

答：所謂“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值，來確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時(shí)的分?jǐn)?shù)差額，各專業(yè)志愿間級(jí)差分?jǐn)?shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，級(jí)差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級(jí)差為1分，其余專業(yè)志愿之間級(jí)差為0分。

6、什么是高校招生章程?

答：高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會(huì)公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會(huì)公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對(duì)學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。

7、什么是“雙一流”?

答：建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，簡(jiǎn)稱“雙一流”。這是我國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國(guó)家戰(zhàn)略。教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布首批雙一流建設(shè)高校共137所，其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所，B類6所)，一流學(xué)科建設(shè)高校95所;“雙一流”建設(shè)學(xué)科共450余個(gè)。

8、什么是按大類招生?

答：按大類招生是近年來一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學(xué)科門類專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。通過該方式錄取的學(xué)生在本科階段先統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，一段時(shí)間后再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學(xué)專業(yè)。考生在報(bào)考按大類招生的專業(yè)時(shí)，要了解大類中都包含哪些專業(yè)(方向)。

9、什么是“三大專項(xiàng)計(jì)劃”?

答：根據(jù)教育部政策，重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生計(jì)劃統(tǒng)稱為“專項(xiàng)計(jì)劃”，包括三個(gè)：農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃簡(jiǎn)稱為“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”;地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃簡(jiǎn)稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”;農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃簡(jiǎn)稱為“高校專項(xiàng)計(jì)劃”。國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。地方專項(xiàng)計(jì)劃定向招收各省(區(qū)、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。高校專項(xiàng)計(jì)劃定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。

10、什么是體檢結(jié)果

答：凡參加高考的學(xué)生必須參加高考體檢，才能了解自己的身體健康狀況。當(dāng)考生經(jīng)過眼科、外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、口腔科、胸透、檢驗(yàn)等系統(tǒng)的體格檢查，每個(gè)科室的醫(yī)生會(huì)根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中所列條款，結(jié)合考生的身體狀況做出各科體檢結(jié)論，最后，主檢醫(yī)生根據(jù)《指導(dǎo)意見》，綜合各科結(jié)論，出示給考生一個(gè)“報(bào)考專業(yè)建議”，這個(gè)建議就是體檢結(jié)果。

11、色弱、色盲考生適宜選報(bào)哪些專業(yè)?

答：除《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和高校招生章程規(guī)定限制報(bào)考的專業(yè)外，色弱、色盲者都可以報(bào)考，如哲學(xué)、法律、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、文秘、數(shù)學(xué)、歷史、教育學(xué)、英語、新聞、漢語言等。具體選報(bào)專業(yè)可咨詢有意報(bào)考的高校。

12、不能錄取與不宜就讀有什么區(qū)別?

答：不予錄取——表示不能錄取?？忌词狗?jǐn)?shù)再高，填報(bào)了此部分專業(yè)也不會(huì)被錄取。不宜就讀——表示此部分內(nèi)容供考生在報(bào)考專業(yè)志愿時(shí)參考。錄取時(shí)，學(xué)校不得以此為依據(jù)，拒絕錄取達(dá)到相關(guān)要求的考生。但需要提醒考生的是，填報(bào)志愿時(shí)，要注意查看高校招生章程，有的專業(yè)高校會(huì)有具體的要求，考生應(yīng)避開不能錄取和不適宜報(bào)考的專業(yè)，結(jié)合考生體檢表上體檢醫(yī)師給與的體檢結(jié)論，合理選報(bào)志愿，增加錄取機(jī)會(huì)。

第二篇：高考志愿填報(bào)注意五大誤區(qū)

高考志愿填報(bào)注意五大誤區(qū) 誤區(qū)1

注重地域不重學(xué)校

填報(bào)志愿時(shí)，往往注重學(xué)校所在地，而忽視學(xué)校本身的內(nèi)涵。導(dǎo)致北京、上海、天津、南京等大城市的高校錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)走高，掀起“天南海北”熱潮。

點(diǎn)撥：應(yīng)當(dāng)看到，各地都不乏部屬重點(diǎn)以及特色鮮明的普通高校，這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，當(dāng)考生競(jìng)爭(zhēng)“天南海北”等地大學(xué)實(shí)力不足時(shí)，可以主動(dòng)把眼界放寬，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇。填報(bào)志愿要以上學(xué)為目的，特別是要找到適合個(gè)人興趣的學(xué)校和專業(yè)，如果僅僅以地域加以區(qū)分就會(huì)舍本逐末，失去好的錄取機(jī)會(huì)。

誤區(qū)2

追求“熱門” 嚴(yán)重“撞車”

很多考生只重視學(xué)校卻忽視專業(yè)，進(jìn)入高校后卻對(duì)所選專業(yè)不滿意，又受到學(xué)校相關(guān)規(guī)定的限制，無法調(diào)換專業(yè)。此外，很多名校的熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。

點(diǎn)撥：志愿的選擇并不等同于未來的職業(yè)選擇，既要選報(bào)“熱門”專業(yè)也不要忽視“冷門”專業(yè)，要綜合分析填報(bào)，慎重從容。

誤區(qū)3

不明就里 望“名”填報(bào)

不少家長(zhǎng)易感性判斷，認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī)，“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源，刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來，一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情，紛紛報(bào)考，結(jié)果并未如愿。

點(diǎn)撥：家長(zhǎng)朋友需要注意，碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內(nèi)涵的，一定要多請(qǐng)教志愿填報(bào)方面的專業(yè)人士，最好能登錄相關(guān)網(wǎng)站，查看該專業(yè)的介紹及課程設(shè)置，甚至到開設(shè)該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求助等，將自己的專業(yè)志向及興趣結(jié)合起來，這樣就能避免望文生義給填報(bào)志愿帶來的負(fù)效應(yīng)。

誤區(qū)4

缺乏分析 不明規(guī)則

在知分知線的情況下，填報(bào)志愿同樣要慎重，如果不加分析地填報(bào)，也容易報(bào)錯(cuò)志愿。志愿填報(bào)不可忽視志愿梯度，一般來說，只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，才會(huì)考慮第二志愿考生。

點(diǎn)撥：填報(bào)第二志愿要把握三原則：1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校，才會(huì)給第二志愿考生錄取的機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對(duì)象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的，不能隨意。一般來說，應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后，確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的，因此必須選擇一所第一志愿錄取不會(huì)滿額的學(xué)校作為保底志愿，以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。

誤區(qū)5

越俎代庖 大包大攬

填報(bào)志愿時(shí)，最緊張的可能不是孩子，而是家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，最終造成一些不該發(fā)生的悲劇，好事演變成壞事。

點(diǎn)撥：家長(zhǎng)對(duì)考生選擇志愿加以正確引導(dǎo)，是很有必要的。如果任由長(zhǎng)輩大包大攬，強(qiáng)制考生做出某種選擇，就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長(zhǎng)和考生盡量都站在彼此的立場(chǎng)折中處理，家長(zhǎng)在孩子填報(bào)志愿時(shí)在給出中肯建議的同時(shí)，最好以孩子的興趣愛好為主。

第三篇：湖北省高考填報(bào)志愿注意點(diǎn)

湖北省高考填報(bào)志愿注意點(diǎn)

高考志愿填報(bào)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)從信息搜集、資料準(zhǔn)備到自我認(rèn)識(shí)、綜合考量的復(fù)雜過程，是考生人生經(jīng)歷中的一次重要選擇。如何提高志愿填報(bào)的成功率，是每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題。以下由武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企共建專業(yè)老師為大家提點(diǎn)。

一、“圈定”學(xué)校要因人制宜

高考志愿填報(bào)要綜合考慮的因素很多，但重要的一點(diǎn)，就是要把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來。東填報(bào)志愿時(shí)，考生能夠比較理性地對(duì)照自我條件和實(shí)力進(jìn)行量體裁衣、度身定制也是十分必要的。

對(duì)自己已經(jīng)“圈定”的學(xué)校，考生除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況之外，還要知道該校在自己的?。ㄊ?、區(qū)）投放的招生計(jì)劃數(shù)和招生專業(yè)，搜集近年來目標(biāo)學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头帧⑵骄帧⒎謱I(yè)錄取分以及實(shí)際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。掌握了這些基礎(chǔ)信息之后，考生可以根據(jù)自己在省內(nèi)的排名，在實(shí)力相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上考慮學(xué)校。

一般來說，各個(gè)學(xué)校在某個(gè)?。ㄊ小^(qū)）投放的招生計(jì)劃、招生專業(yè)都有一定的延續(xù)性，每年的變化不會(huì)很大?？忌绻尽版i定”了報(bào)考的學(xué)校，可以參考近三年（最好是五年來，可以看重近三年）來該校某些專業(yè)在該省的錄取分?jǐn)?shù)線高出相應(yīng)批次省控線的情況，結(jié)合自己的情況決定是否有把握?qǐng)?bào)考。

二、填報(bào)要拉開志愿“梯度”

所謂志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個(gè)專業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。

三、“服從”與“調(diào)劑”不可忽視

目前重點(diǎn)高校第一志愿的錄取比例占到被錄取考生的90%以上，一般院校第一志愿的錄取比例也占到被錄取考生的80%以上。除了在招生章程中明確公布招收第二志愿考生的部分熱門院校外，建議考生不要把熱門院校作為第二志愿，因?yàn)檫@類院校第一志愿的考生生源十分充足，一般不會(huì)錄取第二志愿考生。

在錄取中，往往會(huì)有這樣一種情況出現(xiàn)，正好處在調(diào)檔線的考生被錄取了，而分?jǐn)?shù)高者反而被退檔。究其原因，除了專業(yè)志愿缺乏梯度、熱門專業(yè)志愿過于集中之外，在志愿表上選擇“不服從調(diào)劑”導(dǎo)致落榜也是原因之一。因此，選擇“服從調(diào)劑”可以增加錄取的機(jī)會(huì)，降低因第一志愿落空帶來的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)考分競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不明顯的考生應(yīng)該是有利的。特別是平行志愿填報(bào)方式，更應(yīng)抓準(zhǔn)前三個(gè)志愿的填報(bào)院校。（其實(shí)第三個(gè)院校的機(jī)會(huì)已經(jīng)很小了，除非分?jǐn)?shù)突出）

有些高分考生由于擔(dān)心自己被調(diào)劑到不想就讀的專業(yè)，在填報(bào)志愿時(shí)往往選擇不服從調(diào)

劑，事實(shí)上，許多學(xué)校的招辦老師會(huì)選擇專業(yè)傾向相近的專業(yè)為考生進(jìn)行調(diào)劑。

從考生填報(bào)志愿的情況來看，有較為明顯的“兩極分化”的傾向：一種是“死盯住”幾個(gè)專業(yè)，比如在幾個(gè)批次的院校中均只填報(bào)青睞的一兩個(gè)專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑；另一種漫無邊際地“撒網(wǎng)式”填報(bào)，比如第一志愿?jìng)?cè)重經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，第二志愿又偏向電子信息類，平行志愿中又集中體現(xiàn)為醫(yī)藥類專業(yè)。

建議考生如果不能準(zhǔn)確定位自己的專業(yè)志愿，可選擇大領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)，比如化工材料類、土木建筑類、機(jī)械類、電子信息類、管理類、社會(huì)科學(xué)類，等等，在這些大的專業(yè)門類中進(jìn)行選擇。

四、重視信息搜集、整理、比較

高考志愿填報(bào)也是一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，只有提前作好各方面的信息儲(chǔ)備，臨戰(zhàn)時(shí)才能胸有成竹、排兵步陣。

很多考生和家長(zhǎng)對(duì)高校的招生信息知之甚少，高中老師對(duì)填報(bào)志愿有一定研究的人也不多，而且但有一定的片面性，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)不夠。報(bào)得好的志愿不是三五天突擊準(zhǔn)備就可以獲得的。高考志愿填報(bào)與提高高考成績(jī)同樣重要。之所以一些中學(xué)以及考生和家長(zhǎng)對(duì)此重視不夠，除了對(duì)大學(xué)錄取與志愿填報(bào)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊之外，與志愿填報(bào)本身的不可重復(fù)性有關(guān)，所以考生和家長(zhǎng)以及老師要未雨綢繆，不要浪費(fèi)難得的高考分?jǐn)?shù)。

五、慎報(bào)第一、不忽視第二志愿

第一志愿是考生挑選高校意愿時(shí)最具傾向的表達(dá)，是高校錄取考生的首要依據(jù)。第一志愿有兩個(gè)層次：一是每一錄取批次有一個(gè)選擇院校的第一志愿，二是每個(gè)院校的專業(yè)選擇中有一個(gè)第一志愿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前有的高校第一志愿錄取率甚至高達(dá)100%。知名度高的學(xué)校，一般競(jìng)爭(zhēng)較激烈，報(bào)考的學(xué)生要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理承受能力，以便根據(jù)自己的實(shí)際情況作出妥善選擇。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)來說，要破除自卑感，樹立自信心，在填報(bào)時(shí)避免過分保守。

第一志愿十分重要，但并不意味著第二、三志愿就可以輕視和馬虎。由于生源充足，各學(xué)校第一志愿錄取率逐年持續(xù)升高，但名牌學(xué)校和熱門專業(yè)的招生計(jì)劃有限，錄取時(shí)難免發(fā)生“撞車事故”，有些高分考生與名校失之交臂。這就要求考生重視并填報(bào)好二、三志愿，以爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)把眼光放開些，研究和選擇填報(bào)招生計(jì)劃多、有可能愿意接收非第一志愿的學(xué)校。

第二志愿是考生在每個(gè)錄取批次中填在第二位的學(xué)校志愿，往往也是考生退而求其次的較為滿意的學(xué)校志愿。當(dāng)?shù)谝恢驹覆荒苋缭笗r(shí)，考生一般都寄希望于第二志愿能夠?qū)崿F(xiàn)。凡錄取第一志愿考生不足招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，都要從填報(bào)了第二志愿的考生中補(bǔ)充選擇錄取新生。但考生要認(rèn)識(shí)到，考生所填報(bào)的第二志愿只有當(dāng)該校按第一志愿錄取后尚未完成招生計(jì)劃時(shí)才起作用。因此,考生所填報(bào)的第二志愿應(yīng)該是這個(gè)批次中第一志愿填報(bào)人數(shù)較少、較“冷”的學(xué)校。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為校企合作重點(diǎn)專業(yè)。

第四篇：2012填報(bào)志愿應(yīng)注意四大點(diǎn)

2012高考志愿填報(bào)四點(diǎn)需注意

高考將進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的階段，隨之而來的高考填報(bào)志愿也應(yīng)該開始著手準(zhǔn)備了解。高考填報(bào)志愿成了高考考生和家長(zhǎng)們關(guān)注的重要事，下面介紹一下高考填報(bào)志愿時(shí)的注意。

一、確切掌握高考志愿有關(guān)日程安排

高考填報(bào)志愿日程：1.各批次志愿填報(bào)時(shí)間;2.各批次志愿錄取時(shí)間;3.各批次志愿補(bǔ)錄(征集志愿)時(shí)間。

信息來源：1.考試院官方網(wǎng)站;2.擬報(bào)考高校的官方網(wǎng)站;3.擬報(bào)考高校近三年來錄取考生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);4.擬報(bào)考高校當(dāng)年招生簡(jiǎn)章。

二、順序志愿與平行志愿的投檔規(guī)則

1.順序志愿投檔：志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)。如果某考生第一志愿落選，即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒有錄取滿額的情況下，才有可能被投檔。

2.平行志愿投檔：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，順序優(yōu)先，遵循志愿。優(yōu)先滿足高分考生的志愿，考生最大的受益在于變同一批次報(bào)考的一個(gè)“第一志愿”為多個(gè)“第一志愿”。對(duì)考生來講，機(jī)會(huì)增加了，即擴(kuò)大了考生選擇范圍。

三、準(zhǔn)確選擇院校和專業(yè)

知己：1.知家庭經(jīng)濟(jì)狀況;2.知家長(zhǎng)人脈關(guān)系;3.知考生大學(xué)畢業(yè)去向就業(yè);4.知考生性格興趣愛好志向;

5、知考生成績(jī)位次加分情況身體狀況。

知彼：1.知擬報(bào)考院校的基本(歷史傳統(tǒng)，隸屬關(guān)系，師資結(jié)構(gòu)，招生信息，學(xué)科設(shè)置，地域文化，教育交流等);2.知擬報(bào)考院校專業(yè)的強(qiáng)與弱(國(guó)家人才培養(yǎng)基地，屬國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，有博士后流動(dòng)站，有博士點(diǎn)，有碩士點(diǎn)等)這些都是高考填報(bào)志愿時(shí)的注意點(diǎn)

四、正確處理院校和專業(yè)的關(guān)系

本一批次：一本分以上考生，注重院校;一本分?jǐn)?shù)徘徊的考生，注重院校;本二批次：接近一本線考生，院校和專業(yè)并重;接近二本線考生，注重專業(yè);本三批次：選擇好專業(yè);專科批次：力爭(zhēng)有學(xué)上。

第五篇：2014高考志愿填報(bào)需要注意什么

2014高考志愿填報(bào)需要注意什么

高考近在眼前，你準(zhǔn)備好大顯身手了嗎？當(dāng)然，要如愿進(jìn)入理想大學(xué)，填報(bào)志愿也是大有學(xué)問。今天，我們就請(qǐng)來師哥，告訴你如何繞開高考填寫志愿中的誤區(qū)，助你一臂之力。

針對(duì)近日家長(zhǎng)們有關(guān)高考志愿填報(bào)的疑問，記者特別采訪了大一學(xué)生，請(qǐng)其講述去年高考填寫志愿中的誤區(qū)，提醒考生今年做好提前準(zhǔn)備。

誤區(qū)1 輕視志愿準(zhǔn)備

表現(xiàn)：高三期間，父母給吳歡訂閱了一些有關(guān)志愿填報(bào)的報(bào)刊，但他總以復(fù)習(xí)第一為理由把這些資料打進(jìn)了“冷宮”——書架最高一層，根本就沒仔細(xì)讀過。高考結(jié)束后，他只顧著給自己放大假，對(duì)于父母準(zhǔn)備志愿填報(bào)的催促，總是說“不忙不忙”。

結(jié)果：事到臨頭慌了神。等志愿填報(bào)提交日期迫在眉睫之時(shí)，不懂填報(bào)技巧、不懂如何選大學(xué)專業(yè)，讓他像熱鍋上的螞蟻一樣不安。

誤區(qū)2 專業(yè)傻傻分不清

表現(xiàn)：實(shí)在沒辦法了，吳歡找到了在大學(xué)教書的親戚尋求幫助。親戚在研究了他的高考分?jǐn)?shù)、全省排名，以及他自身的優(yōu)勢(shì)學(xué)科后，建議選擇一些跟數(shù)學(xué)、物理相關(guān)的專業(yè)，比如微電子、通信工程等。查詢之后，吳歡對(duì)電子科技大學(xué)的通信類專業(yè)很感興趣。

結(jié)果：臨時(shí)抱佛腳，費(fèi)心又費(fèi)神。大學(xué)、專業(yè)如此之多，特色各有不同，還真不是一時(shí)半會(huì)兒就能弄懂的。

誤區(qū)3 不懂學(xué)校錄取情況

表現(xiàn)：接著，親戚讓吳歡去查查電子科大通信專業(yè)在川近三年的實(shí)錄線、平均分和本一批省控線的差值，通過與自己分?jǐn)?shù)與當(dāng)年省控線差值的比較來決定。他發(fā)現(xiàn)電子科大通信專業(yè)的平均分和省控線的分差在67分左右浮動(dòng)，而他的高考總成績(jī)比省控線高73分，被錄取的希望是非常大的。

結(jié)果：幸好分?jǐn)?shù)很高，沒落檔。否則與心儀高校失之交臂。

誤區(qū)4 浪費(fèi)志愿

表現(xiàn)：吳歡以為可以高枕無憂上網(wǎng)提交志愿了！可是，在填的時(shí)候還是出了“簍子”。他就填了一所學(xué)校一個(gè)專業(yè)就想提交，幸好親戚在一旁“監(jiān)督”，囑咐他要把志愿院校填滿，專業(yè)也盡可能填滿?？赡菚r(shí)，他一心認(rèn)為自己上電子科技大學(xué)是100%確定的事，就胡亂參照電子科技大學(xué)的調(diào)檔線選了幾所差不多的院校。

結(jié)果：心驚膽顫等錄取。平行志愿模式下，只要考生被調(diào)檔，后續(xù)其他學(xué)校就不能再調(diào)檔。所以被退檔就意味著只能參加征集志愿，嚴(yán)重點(diǎn)就是落榜。終于，吳歡在電話里聽到“被電子科技大學(xué)錄取”的聲音時(shí)，心中的石頭才落了地。

師兄建議：慎重填報(bào)，選出“第一專業(yè)”

幸運(yùn)與僥幸只是一線之隔，吳歡希望學(xué)弟學(xué)妹們謹(jǐn)慎填報(bào)才能不虧待分?jǐn)?shù)、不虧待自己！

一、在選擇志愿時(shí)要慎重。對(duì)興趣、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)前景綜合考慮，選出自己的“第一專業(yè)”。

二、選大學(xué)，要分析比對(duì)各學(xué)校的師資力量、地域條件、學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科后確定。

三、在理想學(xué)校和理想專業(yè)確定后，還應(yīng)結(jié)合梯度原則選出其他志愿的大學(xué)和專業(yè)，以便降低風(fēng)險(xiǎn)。

四、是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該分情況考慮。如果自己非某些專業(yè)不讀，分?jǐn)?shù)又有優(yōu)勢(shì)的話“不服從”也無妨，但大多數(shù)同學(xué)最好選擇“服從”，免得讀不了喜歡的專業(yè)，又讀不了喜歡的大學(xué)就不劃算了。