第一篇：我尊敬的人高中作文

在這個世界上有許許多多值得尊敬的人。比如：清潔工、科學家、白衣天使、警察叔叔……但是在我心目中最尊敬的人是我的媽媽。下面給大家分享一些我尊敬的人高中作文，希望對大家有幫助。

我尊敬的人高中作文1

我認識的人很多，尊敬的也有很多，但我最尊敬的人還是爺爺。

我爺爺今年七十四歲了，身體卻好得很，爺爺熱愛運動、知識淵博、精通俄語、會書法、會英語，真是“文武雙全”啊!爺爺的運動能力比一些年青人還厲害呢!

有一次，爺爺帶我去華師球室里看他打乒乓球，我進去一看，里面的人都比爺爺年輕，我心不由得抖了一下，暗暗的想：爺爺能不能打贏他們呢?比賽開始了!爺爺雄赳赳、氣昂昂的走向乒乓球臺，虎虎生威地揮動球拍，對手好像被爺爺的氣勢嚇破了膽，幾個回合下去，對手被打得落花流水，我在旁邊看得驚呆了，心想爺爺真是老當益壯、精神矍鑠啊!

你還想不到吧，我爺爺可是植物學的教授呢。記得那一次，爺爺帶我去散步。我們沿著華師校園的道路繞了一大圈，每經過有植物的地方，爺爺就會告訴我這種植物的名稱、特點、屬性、習性等等，我聽得目瞪口呆，原來植物界還有那么多神奇的故事，對爺爺更加的佩服。

爺爺對文學和書法都很有研究，在我三歲半的時候爺爺就教我背誦《岳陽樓記》，給我講許多名著，讓我認識了不少的大文學家，比如：曹雪芹、魯迅、巴金等等。我六歲的時候，爺爺還教了我用毛筆字寫《蘭亭序》，直到現在我還看到爺爺每天堅持讀書寫字。

爺爺還是一個特別講道理的人，他從不亂發脾氣，偶爾我犯了點錯誤，他都會幫我分析原因，講清是非，態度非常溫和，讓我從心底里認識到自己的不足并改正。

我知道，每個人都有被人尊敬的有點，但是像我爺爺這樣有才華、有知識、愛運動又明白事理的老人還是很少的。作為他的孫子，除了感到自豪，還要更加努力的向他學習。

我尊敬的人高中作文2

在這十二年中，很多人令我尊敬。助人為樂的雷鋒;堅守崗位的警察;為國捐軀的軍人……但最讓我尊敬的人是電影《芳華》中的男主角。

因為過了太久他的名字已經隨風淡去。但那一件件事卻令我難以忘懷。所以之后用他來稱呼那位“活雷鋒”吧。

在電影中，他一米八左右，一頭略長的頭發，臉上總洋溢著笑容，就像是每天都有什么令人開心的事。他在軍中的文藝團工作。那里的人都和他很好，原因很簡單——樂于助人，什么都會，這樣的人，能不受歡迎嗎?可他是生在戰爭年代。如果是現代人，一定可以過的很好。

說說他的事吧!團里評“活雷鋒”，次次是他，絕無改變。干事時，他永遠在前頭。出板報，帶新人入伍，清理衛生……他都承包了，就算是豬跑了，都會第一個想到他，可見他助人是出了名的。雖然他干事是第一個，可吃飯卻總是讓著別人。別人不愛吃餃子，就給他泡碗面，自己呢?吃破餃子，他是這樣說的：“反正我都能吃，總不能浪費了。你們要排練，吃飽了才有力氣。”

這樣一個人，怎么說都有好報吧，可老天非不這樣，在一次救人時，他被石頭壓住了腰，把他救出來時，已經……

從此以后，他的腰就再也使不上勁了。可老天像是非要把玩笑開到底似的，讓他轉到前線去打仗。當然，老天還是有同情心的，讓他當了隊長。

雖說如此，但他卻又發生了一場事故——在一次打仗時，他右手中槍。如果及時趕回去還是沒事的，他卻以隊長的權利命令隊員們：“把噴火槍給我，你們坐車回去，如果敵人來了，我就燒死他們。”就這樣，他用沒有中彈的左手，拿著槍，站在那里，看著車遠去……

從此以后，他就只能用左手做事，右手截肢了。正因如此，他過得很艱難，可他依就樂觀，他的戰友問他這些年他過的好嗎?他淡然一笑，說：“那要看跟誰比了，如果跟那些死去的戰友比，我能說不好嗎?”

他就是這樣一個樂觀，助人為樂的人，令我尊敬、令我敬佩。

我尊敬的人高中作文3

從環球中心回來之后，我一直懷念著你。

還記得那次去環球中心玩。當時天空灰蒙蒙的，四周的建筑和街上的行人都顯得黯淡無光。我和我的同學去環球中心的水上樂園玩。我和他剛剛踏出第一步，就聽見女播音員那甜美的聲音：“造浪還有三分鐘開始!”“什么?還有人工造浪，快點，快點!”我一邊拉著同學的手，一邊跑說道。

“造浪即將開始!”女播音員那甜美的音聲再次響起在我的耳旁。我拍了拍心口，嘆了一口氣：“還好，趕上了，幸好……”話未說完，一個巨浪呼嘯著卷了過來，人們都被卷到了天上，我也被卷到了天上，真好玩!

我取下被霧氣布滿的眼鏡，洗了洗眼鏡，正準備戴上時，又一個巨浪再次呼嘯著朝我涌了過來。我趕忙向回游，可是，終究晚了一步，巨浪吞噬了我。慌忙中，我嗆了幾口水，手中的眼鏡也離我而去。

我把嘴里的水吐了出來，好不容易才回過神。眼鏡找不到了，這可怎么辦?我愁著。就在這時，忽然聽到一聲親切的聲音：“小弟弟，你怎么了?需要幫助嗎?”我趕緊回應，生怕這位哥哥在我猶豫時走了：“我……我眼睛里都是水，眼鏡又掉水里了，麻煩你幫我找下。”

只聽“噗通”一聲，他潛下去幫我找眼鏡去了。過來一會兒，他把眼鏡交給了我的手中，說：“下次一定要拿好哦!”“嗯，哥哥……”我話還沒說完，他就“嘩啦嘩啦”地游走了。

上岸后，我聽見我肚子“咕嚕”叫了一聲，嗯，就當慶祝我遇見個好人吧!摸摸口袋空空如也。這才發現我的錢包不在了。唉，今天怎么這么霉啊!我重返剛才走過的路，卻未發現一點錢包的影。我只得向廣播室的方向走去，就在此時，我聽見一個熟悉的聲音：“小弟弟，等一等，你的錢包掉了!”是他!我回頭一看，他高挑清瘦，身上有種讓人感到舒適卻說不出來的氣質。他看到是我，先是一愣，隨后又著急地說了一句：“到底是不是你的?”“是我的，謝謝你，哥哥!”我興奮地說。他回應：“嗯，沒事，舉手之勞。”陽光灑滿大地，四周的建筑和行人都顯得熠熠生輝。

一句問候很暖，源于心間，一句關懷很真來自心間，真摯的眼睛向涓涓清泉緩緩流入我的心扉。當你走向我時，我原想收獲一縷春風，而你卻給我整個春天……

謝謝你，哥哥!我一直懷念著你!

我尊敬的人高中作文4

每個人都有自己尊敬的人，我也不例外。彭老師——是我打從心底里最尊敬的人。

她的臉兒圓圓，下巴尖尖，眼睛有點小，頭發梳成了“馬尾辮”，高高地扎起，顯得格外干凈利落。在學校里，彭老師對我們要求非常嚴格，她上課認真細致，批改作業一絲不茍，慢慢地，我有點兒懼怕她了。

一個周日的清晨，爺爺送我去上奧數，我們倆剛走到公交車站，突然，出現了一個熟悉的身影??????——彭老師，一時，我心里突然變得緊張了起來。車來了，我們準備上車，我偷偷瞄了一眼，彭老師也走到了門前，她微笑地對我說：“上吧!”我看著她那么親切的笑容突然覺得她其實挺和藹的。

一天晨會，彭老師又急匆匆地來給我們進行單測訓練，剛進教室，氣都沒喘一下，就開始講課，但老師看起來氣色不大好，臉上有點蠟黃，因為是急匆匆地趕來，臉頰上又泛著一片片淡淡的粉色。接下來，第一節也是數學課，她又繼續認真地給我們講新課，一會兒寫板書，一會兒細心講解，還不時用余光注意著那些做小動作的同學。下課了她又在走廊上執勤，提醒著那些瘋跑的同學……

后來我才知道，彭老師的媽媽要做大手術，她每天都要趕去醫院照顧，每天5點起床煮粥，送到醫院去，再急匆匆地飛奔來學校，有時候連早飯都沒來得及吃就進班了，這段日子她既要照顧生病的母親，又要來為我們上課。忽然間，有一種說不出的感動填滿了我的心間，我有點愛上彭老師了。

因為她的嚴肅，因為她的和藹，因為她的孝順，因為她的盡職盡責……我從心底里尊敬的她——彭老師。

我尊敬的人高中作文5

我尊敬的人有許多，如：小叔、大姑、小姨、啟蒙老師們，但我最尊敬的人是我爺爺。大家肯定覺得很奇怪吧!聽我慢慢道來。

我爺爺是個69歲的退休教師，滿頭白發，滿臉皺紋，他不管是對生活、對子孫、還是對自己的工作都是嚴格要求，是我們心中的好榜樣，值得我們學習的楷模。

爺爺雖然每個月有兩千多塊錢的工資，但他從不亂花錢。每天不是大魚大肉，而是每天的餐桌上擺著都是蔬菜。爺爺口中還說：“蔬菜有多種維生素。”第一天吃剩的飯，第二天繼續吃。爸爸媽媽心疼爺爺，說：“爸，現在生活條件好了，不在乎這些米飯。”爺爺臉上浮現了憤怒的，然后大聲吼道：“現在生活是好了，但也不要忘記我們以前飯都吃不飽的日子。”說完爺爺竟像小孩一樣幾天都不理爸媽。

爺爺對我們并不放松，麝香爺爺第一次表揚我，是在六年級的時候，我的數學成績不好，可爺爺隔三差五就出題給我做，并教我做題的方法，經過爺爺的培訓。久而久之，看見有同學好的數學題目就抄來做?功夫不負苦心人，六年級中考時我以92分的數學成績名列全班第五名。回家我打電話給爺爺，爺爺將信將疑地說：“你沒騙我?”我回答道：“沒騙你”。爺爺急忙掛掉電話，我心里打了一個大問號。爺爺為什么要掛掉電話呢?十幾分鐘過去了。爺爺突然走進我家門，對我說：“把卷子拿出來給我看。”我把卷子給了爺爺，爺爺不信，又把題目重抄了一遍給我做，想不到我考了100分。爺爺長嘆一聲說：“小禹不錯，有進步”，爺爺一連表揚我幾聲。第一次得到爺爺的表揚。別提有多高興了。

爺爺不僅對我們嚴厲，自己也不放松學習。一天大多部分間走進書的夢幻中，在以前他沒看過的書正在補習，如《正在說帝王》、《歷史后宮》等，爺爺說他已經快成了被時代淘汰的人了，為了趕上時代，爺爺正在學電腦。但話分兩頭，爺爺平時省吃儉用，可把錢用在知識方面多少錢都愿意。每天早晨，晨跑一小時，一小時讀英語。下午一小時玩電腦。爺爺每次老師合理的安排時間。爺爺還很關心國家大事。每天一份參考日報，看完后用訂書機訂起來，十幾天又做成了一本厚厚的書。

你說我爺爺好不好學?我們做為新一代的接班人，有什么理由不好好學習呢?

我尊敬的人高中作文

第二篇：我尊敬的人寫人作文

我尊敬的人寫人作文9篇

我尊敬的人寫人作文1

我最尊敬的人，不是什么歌星影星，歷史偉人，而是我的爸爸。

爸爸40多歲了，在北京工作，一個月只回來一次，他工作很辛苦，每天7點上班，晚上9點才能回到家里。他還要做飯，處理工作，可是我們晚上還要麻煩他，老是問他我作業上的難題，這點，我覺得我很對不起爸爸。

昨天晚上，我和媽媽對著幾道我們絞盡腦汁也沒想出來的題發愣，我靈機一動，打開了電腦，把那些不會的題都打到電腦上，給爸爸發過去。11點了，正在我躺在床上昏昏欲睡的時候，突然聽到了爸爸和媽媽在通電話。他們在討論那幾道題的做法。我感覺鼻子酸酸的，這么晚了，爸爸還關心著我的學習，而我卻在睡大覺，如果不好好學習，為祖國做貢獻，怎么對得起爸爸無微不至的關懷。想到這里，我咬緊了牙，下定決心，明天一定要把作業寫好，不能辜負爸爸對我的希學習望。

除了學習，爸爸對我的生活也非常關心。

爸爸每天下午基本上都會給我打電話，問問我的生活，吃了什么飯，媽媽再干什么，對我的學習鼓勵。取得小勝時給我勸告，遇到困難時給我鼓勵。在我眼里，爸爸有時甚至不像一位父親，而是諄諄教誨我的慈師。

你說，我的爸爸值不值得尊敬。

我尊敬的人寫人作文2

世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_

記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫院，此時上來一位老爺爺，他艱難的上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時，一個稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里。”原來是一個約讀二，三年級的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧。”“爺爺，我不累，還是你做吧。”小男孩幾次差點跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……

很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們為他們鼓掌！

我尊敬的人寫人作文3

我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。

爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”

爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嘛！”

爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我說：“這樣做不對，以后要改正。”每次我好爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。

爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。

我尊敬的人寫人作文4

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！

我尊敬的人寫人作文5

在我們的生活中，處處可見清潔工。

你可仔細觀察過清潔工？你可看著清潔工掃地的一舉一動？在我那個社區里，都有著身穿著寫的大大的“韓”字服裝的清潔工，他們不顧骯臟，努力打掃著社區的每一個角落。

獨有那次清潔工給我留下了最深的印象。那是一個炎熱的夏天，我一手拿著飲料喝，走路回家，這時，我碰見了一位清潔工，他全身臟兮兮的，兩只手個拿著撮箕和掃把，全身散發著汗臭味，但唯一不變的還是那一身服裝。我捏著鼻子，盡量想躲開他，這時一位男子隨手把吃飯的紙盒一丟，清潔工馬上注意到這個盒子，走到他跟前，就在這時，我激動地不得了，心里想著：快指責他呀，快呀！但是這位清潔工并沒有按照我想得那么去做，而是用那雙手----撿過無數垃圾的手，把紙盒撿了起來。我頓時楞住了，沒想到他竟會這么默默無聞地清理社會。

還有一次，一位清潔工-----還是黑不溜秋的那張臉的眼睛審視著一切，這時，一個黃澄澄的香蕉皮闖入了她的眼球，恰巧，一個小孩子走過這里，清潔工三步并著兩步走到香蕉皮那，撿起了香蕉皮，又去尋找其它的目標了。

正是因為清潔工，我們的社會才如此干凈，讓我們攜手創造一個干凈整潔的家園吧！

我尊敬的人寫人作文6

我最尊敬的人是我的父親，他是一名教師。他嚴肅的臉上嵌著一雙小而窄的眼睛，鼻梁上戴著一副高度近視的眼鏡，這使他非常聰明。

爸爸是個聰明人。每當我有困難時，他都會放下手中的事情來幫助我。有一次我遇到了一道難題。盡管絞盡腦汁，我的頭腦還是一片空白。這是我父親輕輕地走著，站在我身后看了一會兒，然后在我的草稿紙上寫了幾個公式。我仍然感到困惑，所以他給了我一點建議，幾句話讓我感到非常高興，跳了起來。

爸爸仍然是個工作狂，他的工作總是第一位的。每次我做作業，他都在一邊工作，要么是閱讀材料，要么是寫作。我們的`書架很大，有成千上萬本書，包括他編的幾本書。

媽媽說爸爸是個怪人。到底是什么原因？結果，我父親不允許他的學生來我們家，并且拒絕了學生們的所有禮物。我父親說他們都是來自農村貧困家庭的孩子，應該盡最大努力改變他們的命運，而不是學會送禮物。我想爸爸說得有道理。

我真的為有這樣一個父親感到驕傲。他是我最尊敬的人。

我尊敬的人寫人作文7

他從早到晚都在城市的角落拼搏，他的努力使這座城市變得更加美麗，每次從他的身邊走過，一股敬意悠然而生。

他是一位清潔工，我不知道他叫什么，卻總能記住他那黝黑的皮膚的一雙粗糙的手。他的額頭布著好些皺紋，看起來他也有五十幾歲了。每天都是一輛三輪車與他作伴車上放著好些工具。

那是一天的中午，一下課，我馬上騎上自行車回家。路上，有好多人一邊騎電動車一邊打太陽傘。沒辦法，太陽太大了。在等紅綠燈的時候，我才在太陽底下站了兩分鐘，便覺得頭昏眼花的了。快到家了，我往路邊一看，又看到了那熟悉的身影。原來，清潔工伯伯又在干活了。

清潔工伯伯戴著一頂草帽，一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟。日復一日的工作，他從未抱怨過，每次看見他，他的嘴角都會微微上揚，似乎很享受這份工作。掃好了一塊地方，清潔工又走到另一個地方，低下頭，又開始了工作。

有的美，總會微不足道，而我，卻總能發現這種美。清潔工伯伯，就具有這種美。

我尊敬的人寫人作文8

我尊敬的人有很多，比如：堅守崗位的人民警察：日夜工作的清潔工：為教育事業不辭辛勞的老師：當然我最最尊敬的還是為了主國人民安全的邊防戰士。

邊防戰士和所有的工作人員都不一樣，他們生病了，不能休息還是要堅守崗位：他們累了，困了，可還是要睜著大眼睛注視著遠方。他們為了祖國犧牲了自己，他們肩上背著親人和祖國的和平與希望。他們那里沒有電視，只有收音機和偶爾的書信帶給他們娛樂和安慰。但他們那里有最珍貴的友情和值得學習的奉獻精神。在晚上夜深人靜的時候，你會聽到陣陣歌聲，那是他們在想念自己的家人…。他們分清了祖國與家的大小，為了祖國的強大和安全，他們放棄了與親人團聚的日子，終日守侯在祖國的邊疆。

為此，我們更應該尊敬他們的無私！尊敬他們的犧牲精神！讓我們去尊敬那些默默無聞的人吧，是他們帶給了我們和平的世界！

我尊敬的人寫人作文9

我們弄堂里管自行車的老奶奶，約六十多歲，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。每當看到她這么做時，我總是想：愛錢如命了可是有一件事使我改變了對她的看法。

那是今年署假的一天，我正好到弄堂口的過街樓下躲雨。剛沖到樓下，看見一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我定睛一看，呵，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往車上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好！老奶奶剛遮好的雨布一下子都被風刮走了，老奶奶忙不迭再去蓋。誰知，風好像故意要和她作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了。最后，老奶奶跋珊著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭一塊塊把雨布的四角壓好，’這下風再顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手持了一把淋濕的頭發。

看著，看著，頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮余熱，為大家服務，多為群眾做貢獻呢！

現在，每當我遇見這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

第三篇：三年級作文 我最尊敬人

我最尊敬人

讓我尊敬的人有許許多多，但最讓我尊敬的人還是我的外婆。

記得我5歲的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去買米，我爽快地答應了。我和外婆來到了米店，外婆買了米，給了店主50元錢，可是店主找錢時，居然找給外婆一百零二元錢。看著外婆手里的錢，我的心里美美的：外婆現在不用錢就買了米還賺了五十多元，哈哈，這真是天上掉餡餅了……”

“老板，你多給錢了，應該給我十二元，但你給了100元。”

哼，真傻！我不滿地白了外婆一眼。在店主的再三道謝聲中，我們離開了小店。

路上，我奇怪地問外婆：“外婆，你為什么要把錢還給他呀？”外婆一聽，笑瞇瞇地說：“做生意的人賺錢也不容易，一百元是多大的數目呀，你想想，如果你辛辛苦苦賺的錢沒了，你會怎么樣？”

我的臉紅了。我的外婆是一個值得我學習，值得我尊敬的人！我尊敬的人

我尊敬的人 在我還未轉到福南小學的時候，我還在福華小學讀一（3）班，那時侯我們班的班主任是楊老師，她對我非常的好！

我尊敬的人

我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——愛迪生。愛迪生他從小就喜歡做實驗。他小時候家里很窮，愛迪生靠賣報紙維持生活。有一天，他看到報紙上介紹實驗品，他覺得很有趣，就每天一邊賣報紙，一邊做實驗。有一次，愛迪生在火車的一個角落做實驗，他做著做著，不知不覺地發出像爆炸的聲音。車長聽說了，就跑了過去，車長生氣地問：“你在干嘛？”愛迪生說：“我在做實驗。”車長聽后便一巴掌打了過去，把愛迪生的一只耳朵打聾了。你說這對他打擊有多大啊！但他從不為這件事而放棄發明，這需要多么堅強的毅力啊！后來，愛迪生成了舉世聞名的大發明家，有人采訪愛迪生，你為什么能成為天才？他說：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的汗水。”如果沒有愛迪生，我們就不會有光明。當他去世的那一天，愛迪生叫他的妻子關掉了燈，也表示生命已經結束了。這就是我尊敬的人——愛迪生。

我尊敬的人

每個人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學、總統、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。從我們踏進校園的那時起，老師就把我們看做是自己的孩子：學習上不會的題老師會耐心地給我們一邊邊講解，出了錯老師會一次次不厭其煩地教導我們改正……一天天，一月月，一年年，日復一日地細心呵護我們健康成長，不會偏心任何一位同學，更不會輕易放棄任何一位差生。無論是誰，只要你做錯了事，老師就會給予善意的批評，當然，那怕你有一點長進，老師就會毫不吝嗇地表揚和鼓勵…… 老師不僅是我們學習上的好幫手，也是我們生活中的親人。有一次我生病了，到校后覺得很不舒服，爸爸媽媽又都沒在家，我當時傷心極了。張英老師知道后，上課時不時地詢問我好點了沒，要不要喝水，能不能堅持，老師的關心和安慰讓我覺得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學校門口的診所找醫生給我開了些藥。老師不僅替我掏了錢，回到學校后還領我到她的辦公室，為我晾好開水，看著我把藥喝下去才放心。這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態度感染著我們，引導著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅守在自己的崗位上默默地奉獻著。老師，您就是我心中最高尚的人。老師，我永遠愛你們！

篇二：我尊敬的人

在這個世界上，有許多令我尊敬的人他們都很普通，但他們的職業很重要，但我尊敬的人是我的班主任老師。

我的老師是一個學識淵博的人。她要求很高但我們總能好好完成，老師對于那些學習不認真的、態度不好的的學生會分外嚴格；而對于那些學習好的、認真刻苦的她就是一位“慈母”和他們在一起討論、交流，顯得非常親切。下課的時候有一些同學跑去問老師史籍和書目，老師就會耐人尋味的和我們講。讓我們沉浸在書中。有時老師工作多，但我們總會看到老師下課在看書，打開閱讀的天地。不論遇到哪類問題她總能對答如流讓我們佩服。她也是一個以身作則的人，她教育我們時先教育自己。老師把一些難的問題特別的講激發我們，我們也知道老師這樣做的用心良苦。

這就是我所尊敬的人！

我尊敬的人

媽就是一個值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材，額頭上有絲淺淺的皺紋，眉清目秀，長長的頭發帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容，為人善良。

媽媽經常教育我做人要誠實，不貪小便宜，從小就培養我的品德。記得有一次，那是一個炎熱的夏天。我和媽媽在家，我在房間里寫作業。我的額頭滾落下豆大的汗珠，我口很渴，我問媽媽：“媽媽，我口渴，想吃冰棍。”媽媽說：“好的！我和你去買。”媽媽就拿起錢包。到了賣冰棍的地方，我對賣冰棍的阿姨說：“阿姨！買冰棍！”阿姨說：“你要什么口味的？有草莓味的、檸檬味的、巧克力味的、桃子味的……”我挑選了檸檬味四根，巧克力兩根，桃子味一根，阿姨對我說：“一共七元。”媽媽從錢包里拿出十元，阿姨找給了錢，我和媽媽就提著冰棍回了家。回到家，我邊吃邊看電視，媽媽恍然大悟，說：“咦！買七根冰棍，應該是不三元，怎么多補了一元？”我聽到了媽媽這樣說，我就對媽媽說：媽媽，阿姨可能是忙中多補了一元錢，把那一元錢給我，好嗎？”媽媽嚴厲地對我說：“不好！這是阿姨的賺的錢，媽媽要把錢還給阿姨！”

媽媽，是一個值得我尊敬的人！我打心里佩服媽媽！媽媽，我愛您！

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習??對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！

_我尊敬的人

你若問我我最尊敬誰？我會毫不猶豫地回答是我們班僅僅兢兢工作著的錢老師。因為錢老師對同學們很負責，就說那一次吧。“丁零零”，放學了，同學們和往常一樣，背好書包接二連三地走出校門。可做值日的同學可就不一樣了，每天留下來做值日，一留就會留到四點半。在這寧靜的教室里，不是地發出幾種不同的聲音：掃地聲、指揮聲和老師輔導差生作業的聲音。一分鐘??二分鐘??一個鐘頭??二個鐘頭??時間一分一秒過去了，做值日的同學早已回家，但錢老師還在不厭其煩地輔導差生，直到他們都理解意思，會做了，還是不回家，因為她要批改沒改完的作業。有一首歌唱的好——“每當我走過老師窗前”，這首歌表達了老師對工作負責和同學敬佩老師的情感。我發現了錢老師真像花園里的新園丁，認真地觀察每一棵小苗長地怎么樣，細心地剪枝、修理，真怕出個不成材的次品。錢老師對工作很負責，所以我最尊敬她。

篇三：我尊敬的人

世界上有許許多多普通人，他們都做著十分普通的事，他們雖然都是普通人但是讓人感到震撼。

他是一個平凡的不能再平凡的人，他整天起早貪黑地干活，那瘦弱的身軀，早就已變成了黑色，天還沒亮時就可以聽見他掃地的沙沙聲，雖然我不知道他是誰，但每天都可以見到他，他不但好吃苦，還拾金不昧。記得那是一個星期六，早上才4點多我出去鍛煉身體他已經在了，突然他檢起了什么，他打開一看，呀！是一疊100元錢我還以他會昧下來，但他并沒有，他坐在三輪車上等失主到了5點30只見一個人走了過來像是在找什么東西，他一看就過去問他你丟了錢嗎？是，那人回答。這個給你，我撿的，看看錢丟了沒有，那個人一數對了，就拉著清潔工要一起去吃飯清潔工說了一聲不了，就走了。

這一個清潔工樂與助人為樂、拾金不昧的精神雖然生活中有許多這樣的例子，但是我想，見到100元錢后又不動心的人有幾個呢？難道不是嗎？這樣心地善良的好人難道不值得我們尊敬嗎？

我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百萬富翁，而是一個不起眼的清潔工。我家樓下就有這樣一位清潔工，身穿灰色的工作服，腳上是一雙破舊的皮鞋，經歷風雨的臉上滿是皺紋。那是一個暑假，烈日當空，炙烤著大地，剛上完興趣班的我滿頭大汗，恨不得趕緊跑到空調房去。快到家時，一股難聞的氣味頓時襲來，我朝發出氣味的地方看去，是那位清潔工，正不顧炎熱地清理扔在樓道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向幾十米遠的垃圾桶走去，看到這兒，我感動不己。清潔工，一個不起眼的工作，正因為有了你們，揚州城才會這么干凈、美麗！

人人都有自己尊敬的一個人，而我最尊敬的人就是老師。

老師就像辛勤的園丁，撫養我們長大，老師就像一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，啊！老師，多偉大啊！

從一年級到現在已經四年了，在這四年里，老師灌溉了我們多少知識，今天我們已經從一個不懂事的孩子，成為了四年級的大哥哥、大姐姐。我們即將離開母校，進入中學了，老師，是您，強忍著痛苦，為我們送別。

在班級的每一個學生，最尊敬的人就是老師，因為老師無私奉獻給我們傳播知識，就像一只勤勞的小蜜蜂。隨著年齡的增長我們懂的知識越來越多，而老師卻漸漸衰老了。

啊！老師，我們愛您！

我愛自己的爸爸媽媽，愛每一個勤勞善良的人民，然而我最尊敬的人是我們的穆老師。我們上四年級的時候，穆老師才帶我們班的。那時候，誰都知道我們班有兩個學生表現很差的，學習成績差，課堂記律查，衛生差。可穆老師并不是這樣想的，它對那兩個學生不拋棄，不放棄，不斷的表揚他們的進步，鼓勵他們好好學習。

每節語文課，穆老師總是提高它那嘶啞的嗓門給我們上課。我注意到了，她是為了讓后面的同學能聽清楚，盡量把聲音放大，長期的高嗓門講話，聲音不免沙啞。每當我聽到這聲音，心就怦怦直跳，打心眼里想說一句：穆老師，您為我們操勞太多了！

我仰慕穆老師，她是我的導航者，我永遠尊敬愛戴她。

第四篇：我最的尊敬人

我最的尊敬人

令我尊敬的人很多，有無私奉獻的老師，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我尊敬感動的卻是一位非常平凡的老爺爺。

我家原先住在中華小區，那里凌亂又不整潔，垃圾堆得滿地都是。夏季，常常引來許多蒼蠅，味道臭臭的、怪怪的。由于臟亂差，很少有人去那里。最近，聽說小區里來了一個撿垃圾的老爺爺，我驚喜萬分，便馬上跑去看。遠遠望去，只見一位身穿藍衣服的老爺爺戴著口罩，手里拿著鐵锨，弓著身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直著身子拍拍腰。我慢慢地靠進，發現老爺爺個子不高，戴著一副花鏡，滿頭銀發，臉上露出慈祥的笑容。然后，老爺爺推來一輛垃圾車，開始裝垃圾。看到那臟臟的、臭臭的東西被裝到車上，我為小區居民的不問明行為感到羞恥，也為老爺爺的善行所感動。想到這里就要恢復潔凈的環境和清新的空氣了，我心里無比喜悅。

有一次，我朋友不小心在小區里丟了一塊手表，是老爺爺把手表找回來的。他把手表放到我朋友手里，語重心長地說：“以后，一定要把手表放好，不要隨意亂丟，要愛惜呀。”老爺爺的話直說得我朋友眼淚盈眶，他說：“我會記住的，我會愛惜的。謝謝您幫我撿回來，謝謝您。”我和我的朋友越來越尊敬這位老爺爺了。”

每當慢步在潔凈的街道上時，我總會想起那位曾經在我們院里撿過垃圾的老爺爺，那位再普通不過的、臉上掛滿笑容的老爺爺。我在心里總是默默，地說：老爺爺，我們永遠記住您。您永遠是我們學習的榜樣。我一定會記住這位老爺爺的。

第五篇：我尊敬的老師_寫人作文

我尊敬的老師_寫人作文

我尊敬的老師 初一時，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個與外表及不協調的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的方法，并不時地為我們講述西方的文化習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經，例如：吃著rice、加點ice、口感nice。每個學生她都視如以已，每個學生的表現都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數個名字，每到中午午休，她都要督促作業不合格的同學，經常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被栗老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內容又進行了些許的擴展，最后又將我這幾天的作業批改完了，并把錯題又為我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變為強項。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。遺憾的是，現在栗老師不教我們了，但每當我在英語學習中遇到困難時，我眼前總會浮現出栗老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。