第一篇：高中物理逆襲學習方法

一提物理，很多同學是頭疼的。物理可以說是高一最難的科目。對高一物理的學習，除了要掌握物理基礎知識，還需要怎么做呢，下面給大家分享一些關于高中物理逆襲學習方法，希望對大家有所幫助。

#高中物理逆襲學習方法#

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

#關于物理的學習方法#

1、“五會”

會表述，熟記并正確地敘述概念、規律內容;會表達，明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義;會理解，掌握公式的應用范圍和使用條件;會變形，會對公式進行正確變形，理解變形后的含義;會應用，會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

2、重視畫圖和識圖

學習物理離不開圖形，從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的復雜電路設計，都是主要依靠“圖形語言”來表述的。學會畫圖，就可以把復雜的圖形看簡單，從而使解題思路更清晰。

3、重視觀察和實驗

對于初學物理的學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。只有這樣，才能所學知識的理解不斷深化。例如，老師講到參照物時，許多同學都會聯想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的事物都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運動的相對性有了形象的認識。在學習物理知識的過程中，我們還應該重視實驗，把所學的物理知識與日常生活、生產中的現象結合起來。學習中，要認真觀察老師的演示實驗，并獨立完成動手操作實驗。此外，還可自己設計實驗。

4、“兩頭堵”

物理知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到物理題不好做。這主要是思考方法不對頭的緣故。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏;二是要“發展”已知，從已知想到可知，逐步推向未知。當兩個思路“接通”時，便得到解題的思路。

5、適當分類

當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。適當地對概念進行分類，使所學的內容化繁為簡;可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念納入舊概念的系統中，逐步建立一個清晰的概念系統。

#提高物理成績的那些方法#

1、端正學習態度

高一學生想要學好物理，首先就要端正自己的學習態度。很多學生可能會想，反正物理太難了學不懂，還不如把學習物理的時間用來學習其他的科目，索性就直接放棄了物理的學習。這種心態是最要不得的，不管做什么事情，都不能因為難度而放棄，尤其是學習，越是難越要努力。

物理成績不好學生，應該分析學不好物理的原因，看問題出在哪里，是上課聽不懂，還是聽懂了但是沒有做題鞏固，發現自己學習過程中的問題，然后解決問題，這才是正確的學習心態。

2、明確初中高中的差異，做好過渡

高中物理比初中物理在深度在廣度上有明顯的增加，學習內容比較復雜難懂，在學習的方式上也有所不同，因此高一學生應該搞清楚高中物理和初中物理的差異，做好過渡和改變。

3、主動學習

(1)養成課前預習的習慣。高一物理比初中的物理難度大，如果上課之前不做好預習工作的話，課上很難聽明白。

(2)課上主動思考。高一物理邏輯性比較強，聽課的時候要主動的思考和分析，才能提高聽課效率，更更深刻的理解和掌握課堂內容。

(3)課后及時復習。每節物理課結束以后，高一的學生都應該對本節課的內容進行復習鞏固，熟練的運用所學知識。

高中物理逆襲學習方法

第二篇：高中物理如何逆襲的學習方法

對于很多同學來說，物理是很難的學科，其實如果你細心，你會發現生活中很多細節都和物理息息相關，那么我們該如何學習高中物理呢?下面給大家分享一些關于高中物理如何逆襲的學習方法，希望對大家有所幫助。

高中物理如何逆襲的學習方法

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

高中物理學習方法

一、應降低起點，從頭開始。

我們要轉變概念，不要認為初中物理好，高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺，只要動動腦筋就能學會，在加上通過大量的練習，反復強化訓練，對物理的熟練程度也會提升，物理成績也會穩步提高。可以這么說分數高并不代表學得好。要想學好高中物理，就需要同學們對物理產生濃厚的興趣，加上好的學習方法，這兩個條件缺一不可。所以我們要轉化觀念，踏實的學習，穩中求進!

二、對物理產生濃厚的興趣。

興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯系到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯系這樣密切，這樣有用。可以大大地激發學習物理的興趣。

從老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學生進行實驗操作等引入物理概念、規律，使學生感受到物理與日常生活密切相關;結合教材內容，向學生介紹物理發展史和進展情況以及在現代化建設中的廣泛應用，使學生看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用;根據教材內容，經常有選擇地向學生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事;根據教學需要和學生的智力發展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學生被動地對物理產生興趣，激發學生學習物理的激情。

三、提高學習效率。

學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1.課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2.聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3.特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4.作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

四、做好復習和總結工作。

1.做好及時的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

2.做好章節復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好章節總節。

3.做好章節總結。章節總結內容應包括以下部分。本章的知識網絡。主要內容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

4.做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

五、正確處理好練習題。

有不少同學把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰術。這是不妥當的，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在于檢查學過的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善于思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量(老師布置的作業量)的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學好物理的重要方面。

六、還要重視觀察和實驗。

物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。總之，只要我們虛心好學，積極主動，踏實認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學的學習方法，多聯系生活、生產實際，注重知識的應用，是一定能夠學好高中物理的。

學習高中物理的小竅門

1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人!

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這么有魅力，這么有趣。

2、學會從“定義”去尋找錯因。

打好基礎。對于基本公式，規律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理!”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，并且能夠做到從一個錯題能復習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標志!

3、把“陌生”變成“透徹”!

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯題”變成“熟題”!

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會贊美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的范圍，最后錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”!以后再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

5、不管學那一部分內容都要抓住重點，抓住主干，這是最聰明的做法。

第三篇：高中物理逆襲的學習方法

把物理的知識點都已經掌握了，那么你在學習的時候就需要多做一些物理的綜合題就可以了，綜合題里面是包含很多過小的物理知識的，下面小編給大家分享一些高中物理逆襲的學習方法，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中物理逆襲的學習方法

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

高中物理的答題技巧

1.調整好自己的心態，再去答題，可以把考試當做平時做練習題，就不會那么緊張了。

2.要注意審題，抓住題干的重點再進行答題。

3.要看看有沒有簡單快速的答題方法，能夠準確的答題。

4.答完題后看看自己有沒有馬虎的情況，如果有及時改正。

5.答題時遇到不會的題目，選擇題和填空題可以蒙一個答案，大題可以寫一些有關的公式(物理大題和數學一樣是有步驟分的)。

高中物理學習方法與技巧

課前預習幫助自己課上學習

高中物理課前預習能夠很好的幫助同學們提高物理成績，不要小看這個小技巧。會幫助你在上物理課的時候更快的進入狀態。也會讓你在新知識的接受程度上有一個很大的提升。因此小編建議那些想要學好物理的同學們，在下節物理課之前趕快預習一遍吧!

提高聽課效率，幫助解決問題

這就是物理預習之后的另一個竅門，在預習過程中把自己不會的問題和自己解決不了的問題全都列出來，等待老師物理課上的講解，如果這個問題沒講到，也不要緊，留待下課求助老師，這樣也不會耽誤上課的進度，更不會耽誤自己的課余時間。在這樣的過程中出現問題又及時解決問題，會大大提高物理學習質量和效率。物理提分也就指日可待了。

筆記要定期整理復習

筆記就是未來大家方便翻看，總結重點知識點的地方。因此物理學習也是一樣的，這里的學習技巧就是把一類的東西記在一起，既方便查看也方便背誦。就像是物理公式各種現象的定義等等，雖說很多內容也很廣泛，但只要同學們勤翻看筆記，多琢磨多思考，不懂的物理問題就問，及時解決的話，相信物理成績會很快提升的。

作業及時做

作業時任何一科都不可缺少的部分。物理課上老師講課的時間有限，留的作業也是為了考察學生課上的掌握情況，因此一定要做，這樣才知道自己哪里掌握的不大好，才能及時去學習，補充這一方面缺少的知識內容，這才能不斷的進步。

第四篇：逆襲(600字)作文

精選作文:逆襲(600字)作文

十年磨一劍，只為高考戰。

題記

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

古代的懸梁刺股，鑿壁偷光；現代的毛澤東等，他們的事例無一不體現了逆襲。

只要付出時間和精力，就會有收獲。懸梁刺股，當孫敬在打瞌睡時去睡覺那么他便不會成為此后的大學問家。一根繩子，一束頭發就能牽動他，不讓他睡覺；頭一低，發一直，不得不讓他學習。可見寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在現在的社會中并不見得還能找到這類人，但是，這種精神并沒有因此而遺失。

通過自己的努力和堅強的毅力改變自己。鑿壁偷光，匡衡小時候家里很窮這是事實，借著別人家的燈光學習，成為了大學問、丞相。如果匡衡只是躲在某一個角落里哭，而不是像現在一樣借別人家的燈光學習。他的成就也就不值得一提吧。曾經有這一句話只為成功找方法，不為失敗找理由。借光就是匡衡找到的成功的方法。現代的社會條件一點兒也不比以前差，但成績就是出不來，只是說他沒有努力的去找成功的方法，而是一味的為自己的失敗找借口，找理由。

逆襲，并不是說只要是在困境中成長的人都會在長大后有很了不起的成果，但同時也要看自己是否去努力拼搏，努力奮斗了沒。都說天才是百分之九十九的汗水加百分之一的聰明才智。那么即使我們沒有這百分之一的聰明才智，但只要我們有了這百分之九十九的汗水，我們一樣會成功，一樣會成為下一個逆襲之人。

不經歷風雨，怎能見彩虹。人不是隨便就會成功的，人也不可能輕而易舉就逆襲的。高二:我的小時代 篇一：

4、逆襲

逆襲

逆襲是身處絕境的一個華麗轉身，它需要勇氣，需要夢想，需要一種無所畏懼的精神。逆襲者的轉身令人驚艷嘆服，然而這之中卻容納著太多不為人知的辛酸。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。身處逆境者當有放開一切束縛與羈絆的的信念，才有逆襲的勇氣，才敢放手一搏。倘若心灰意冷膽小畏懼，哪怕再有機會也終究會失敗。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。敢于逆襲者必能從漫漫黑夜中發現希望的曙光，必能于絕境之中發現生機。晚清重臣曾國藩在家鄉創建湘軍，進剿太平天國，卻幾次敗于翼王石達開之手，在一次水軍作戰失敗后幾欲自殺，幸遭部將攔阻，而后重整心態，屢敗屢戰，終將翼王圍于四川。屢敗屢戰正是身處逆境中的人必須要有的一種勇氣。沒有人能保證這一次的嘗試就一定是成功的，敢于承擔失敗，永不輕言放棄，逆襲者勝利只需要一次就夠了。

詩人艾青說“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。”人生的境遇向來是幾經起落，熬得住黑夜就有看到黎明的希望。逆襲者的戰斗正是這經歷了漫長黑夜后的一次絕地反擊，他們拼的不是運氣，而是這漫漫黑夜中的積淀。茫茫的黑夜是一筆財富，他們在其中磨練了意志，他們積聚著力量，終于有了逆襲的華麗轉身。明亮的光彩下是面對黑夜的不言放棄，在困厄中不怨天尤人也不自暴自棄。林肯在成為美國總統之前，經商、競選多次失敗但他沒有輕言放棄，而

是在困頓中品味著生活，品味著下層人民生活的辛酸，尤其是對奴隸制度有了極深的感悟，這些都成了他日后成為最偉大的美國總統，成功廢除奴隸制度的保障。革命導師馬克思十分高度地評價林肯說：“他是一個不會被困難所嚇倒、不會為成功所迷惑的人。”幾度失敗的積淀鑄就林肯逆襲的成功，我們應當相信唯有肯熬得過黑夜，肯在黑夜中汲取養分的人才能贏得逆襲的成功。

英國作家布瑞杰說：“中文的‘危機’分為兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機會。”逆境帶給我們困厄，帶給我們磨難，也同樣帶給了我們實現自我，發掘個人潛力的機會。倘若不是身臨絕境，曹植怎能七步寫下“本是同根生，相煎何太急”的泣血詩句；倘若不是身臨絕境，嵇康何能將一曲《廣陵散》奏得千古絕傳；倘若不是身臨絕境，文天祥的《過零丁洋》又怎會令人嘆服。臺灣著名演說家梁凱恩，曾在一次考試后受到老師的冤枉，同學的欺辱和回家后老爸的粗暴對待，離家出走，后再打工生涯又幾度被騙絕望中他更兩度試圖自殺。就是一個這樣的梁凱恩，一個被社會認為是一無是處的廢物，在正確審視了自己找到了逆境中的希望后，抓住機會一躍而起，完成了人生的逆襲。如今他的足跡遍及全球30多個國家和地區，迄今為止已有超過一百萬人次的企業家聆聽過他的演講培訓。他的成功昭示我們危機之中蘊藏轉機，逆襲的機會其實就在我們身后。

逆襲者的絕處逢生絕不是運氣，而要有勇敢無畏的精神和準確恰當的時機把握作支撐的。倘若沒有無畏的精神，項羽何能破釜沉舟逆襲秦軍，完成“百二秦關終屬楚”的大業；倘若沒有無畏的精神，勾

踐何以臥薪嘗膽逆襲吳國，完就“三千越甲可吞吳”的華章；若非威靈頓公爵恰到好處的把握了會戰的時間，何以在滑鐵盧打敗身經百戰的拿破侖；若非毛主席兵貴神速四渡赤水，把握住了蔣介石內線兵力匱乏的時機，紅軍何以跳出蔣軍的包圍圈。這些事例告訴我們勇氣和時機是逆襲的必備要素。

逆境中不理會他人的嘲諷也是逆襲者的必備品質。美國著名小說家海明威的篇二：逆襲 2 逆 襲

許昌市高級中學1419程芊卉

沉默的黑夜都是白天的前奏，但要有勇氣劃破黑暗，沖向光明，動蕩的歲月是平靜的鋪墊，但是要力戰悲傷與恐懼，走向和平。逆襲，在逆境中吸取猶存的力量，成功反擊，活出精彩人生。

雖然時運不濟，命運多舛，但他依然可以抱有“老當益壯，寧移白首之心”的志氣。在人才俊杰匯聚的酒宴上，一曲《滕王閣序》讓他為眾人所識。王勃，一個心懷天下，充滿志氣的青年，在人生的逆襲中成功反擊；雖然被貶謫居，在清風徐來，水波不興的赤壁江上他縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，旅魚蝦友麋鹿，依然充滿了對人生樂觀豁達的態度。最終憑著滿腔豪情，走出人生的低谷。即使身處逆境，也不氣妥，不善罷甘終，憑著自己強大的內心與頑強的意志，發展壯大自己。他們 “勞其筋骨，餓其體膚”程門立雪，以求學富五車，他們“頭懸梁，錐刺股”三更燈火五更雞，發憤以圖強，他們枕戈待旦，為求中流能水.....他們為其人生實現了一次精彩的逆襲。

有時，上帝為了錘煉生命，將布下一個殘酷的迷局，其結果，也只有自己才會了解。在逆境中，乘風破浪，勢必會成功逆襲，上演一次華麗的轉身。

俞敏洪，是這樣的一個人，兩次高考落榜沒能阻擋他追夢的腳步，依然發奮讀書，構新東方的創始者。他就像一棵樹的種子，即使最初什么都不是，被人踩到了泥土中間，但卻依然要拼命吸收土地中的氧份，自己成長起來，成了一棵參天大樹。遙遠的地方，人們看見他，他給人一片綠色。活著是一片美麗的風景，死了卻依然是棟梁之才。他用行動告訴我們，逆境之中，依然會逆襲成功。

“平凡的苦衷，說愛說痛都太籠統，被故事選中，沒資格懵懂，就算沒觀眾，自己

球時，它卻消極對待，固守老路，那么在面對世界的浪潮中，它只能被后浪拍死在沙灘上。試想，如果它能夠在這個逆境中奮起直追，又會創造怎么樣的一個傳奇呢？逆境之中，他沒有抓住這個逆襲的機會，失敗是必然的結果。

我相信，撥開歷史風塵的睫毛，看透歲月篇章的瞳孔，有一種人始終以其自強不息的精神，用自己卑微的力量拗過了命運中的逆境。活在當下，在這物欲橫流，紙醉金迷的世界里，還有許多人依然在逆境中，為了自己的夢想全力以赴，過去的2012年里，“屌絲”又何嘗不是在傳遞著一種正能量呢？當所謂的成功學與狼性文化大行其道時，“屌絲”們用自己的辛酸經歷編制笑話，插科打諢。他們把對生活的種種怨恨與憤怒，化成一個個聰明而又刻薄的自嘲，讓自己躲在自己的軀殼里療傷，這也是另一種堅強，在這個競爭激烈而又殘酷的社會環境中，用自己自強不息的“屌絲”精神，在2012年里成功實現了逆襲。

也許我們人生的旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許我們前進的步履總是沉重蹣跚；也許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，不能自由飛翔。但我們始終都要抱定一個信念，我們會在逆境中成功逆襲，要想成功做到這一點，需要有“會須一飲三百杯，烹羊宰牛且為樂”的樂觀精神。還要有“千錘百煉還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌與不拔。

培根曾經說過：“名貴的檀木只有在烈火的焚燒中才會散發出濃郁的芳香，最美好的品質只有在逆境中才會放出灼人的光輝。”用自己

的血水與汗水，用自己的堅強與執著，實現一次完美的人生逆襲吧！

篇三：創新作文逆襲時代

逆襲

翻開最新一期娛樂周刊，封面的選題是《泰囧與西游降魔，論屌絲逆襲時代的到來》，盯著上面的屌絲逆襲四個字，我有些出神，貌似最近這四個字在我的生活里出現的頻率有點高。正當我小心翼翼地翻著這本從凌霜那里偷來的雜志的封面時，一個高亢的女尖叫聲刺痛了我的耳膜，并以它的高分貝使我受到了驚嚇，是的，驚嚇，所以當我緩過神后，我突然發現這本足以拿來當磚頭拍人用的雜志變得有點輕。不好的預感下，我抬了抬右手，封面的一角正詭異地夾在我的拇指與食指中間，封面人物黃渤正瞇著他的左眼不懷好意地看著我。不懷好意？哦，重點不是這個，重點是他的右眼呢！

就在我準備一掌把自己拍暈時，那個罪魁禍首，那聲尖叫的主人，路人甲，居然一臉欠揍地搖著我的床對我說：“米七，人甲我受到了驚嚇。”我一陣惡寒，我聽成了“人家我受到了驚嚇。”我空中。

段時間我們成了舍監重點看護對象，宿舍里的刀具被搜刮一空，時刻預防我們在走火入魔時切腹自盡。在我們篇四：2013重慶高考作文分析(大豆的逆襲)作文題目：（2013高考重慶作文題）閱讀下面的材料，根據要求作文。大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。要求：

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

寫作提示：

這是一篇科普短文類材料作文，介紹的對象是大豆;當然，出題者的目的不是讓我們就大豆寫大豆，而是借物喻人，托物言志，讓我們做大豆那樣的人，做大豆那樣的事。那么，大豆有什么特點呢?我們要尋找材料中的關鍵詞：大豆，豐富，廉價(好而不貴)，脹氣，豆腐，柔軟變通，品類繁多，適應。這里我們可以看出，大豆到豆腐，本質沒變，品質得到了升華。

由此我們想到了那些人呢?

1、改變自己，做一個讓社會能接受的有用人才。

2、善于變通的人。

3、多才多藝的人。

由此，我們從材料中可以提取以下立意：

1、從大豆境遇的尷尬角度看：莫讓固執束縛人。

2、從“鹽鹵點制豆漿”看：

(1)磨難是成功的前提；

(2)要善于借助外力來成就自己或催化劑的意義。

3、從“豆腐柔軟變通的個性”看：

(1)變通很重要；(2)以柔克剛很重要。

4、從“制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味”看：

多才多藝，更能適應這個社會。

總之，本題審題難度不大，但一定要抓住材料。

【新浪教育-2013年重慶高考作文大豆“逆襲” 考生反映不難】：

高考

面對材料，考生需要結合材料的內容和含義，審清題目，選準角度，明確立意，特別要善于理解、整合、歸納，體現透過現象抓本質的理性思維能力。

作文材料貼近生活，具有濃郁的現實性。它暗合“舌尖上的美味”，將日常生活中傳統、普通甚至“草根”的食物——大豆、豆腐請進作文，可謂平中藏奇、常中見新，內涵豐富，易于考生理解。考生要注意材料中的幾層變化：

1、大豆——煮熟——胃脹；

2、發明——豆腐——改變；

3、創造空間——適應口味——普通升華。

大豆營養豐富，價格低廉，但因難以消化而被冷落；鹽鹵點制豆漿而成的豆腐柔軟變通，品種多樣，便于吸收，備受喜愛。大豆因為食用方式的優化而升華，豆腐因為柔軟變通而受青睞。

作文材料內涵豐富，有利于考生提煉觀點。考生要善于挖掘材料蘊含的意義：創造、創新；變革、變通。要注意揭示事物的豐富性、多元性，提煉出有新意、有個性、有創意的鮮明觀點。考生可聚焦于大豆的升華和豆腐的受青睞，尋找思路，實現突破——變通帶來新生、思路決定出路、柔軟變通之美等。考生可從材料的初始價值出發，展開豐富的聯想—— 如何讓普通變得不普通？如何讓平凡變得不平凡？如何讓尷尬化為受歡迎？這離不開“變”——變化、變通、變形。這一“變”字體現了人們的嘗試性、創造性、實踐性；這一“變”體現了人類的發現意識、生活智慧、探索精神；這一“變”不僅改變了大豆的命運，也改變了人們的飲食方式、飲食習慣，提升了人們的生活品味和生活質量。任何“變”都離不開思考、離不開行動。光思考不行動是紙上談兵，光行動不思考則只能是“愚公”。正如總書記在五一勞動節時提出的“以辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動開創美好生活”。

第五篇：清晨的逆襲

天色微亮，酣睡一場的我迫不及待地起身下樓，想要去感受一下久違的清晨。熟悉的微微寒冷的溫度，卻不似往日的惹人煩躁。沒有田間夏日的蟲鳴鳥叫，沒有都市午夜的浮華喧囂。初秋清晨的校園，像極了童話里那沉睡千年的魚美人，美得靜謐安瑟，飽含著勃勃生機，惹人憐愛。人煙稀少的街道本不值得一提，但是此時此刻，我卻仿佛看到了一幅頗具明清大家風范的畫卷。三個關鍵詞完美詮釋了這個場景。首先是“等待”，街角一個長相俊俏的男孩，襯衫長褲，挎個黑包，顯得頗為干練，旁邊停放著一輛中檔自行車。他是在等待他的女神嗎？20秒后，一個嬌小靚麗的女孩走向了他，答案揭曉了。這樣的情景在大學校園里屢見不鮮。校園情侶，祝福你們。因為，這曾經也是我的夢想。我不會忘記高中時那青澀的初戀。有多少次在蕭瑟寒風中癡癡守候，只為了能看她一眼。她的音容笑貌，現在還惹人懷戀。第二個關鍵詞是“奮斗”，有兩三個女生，她們各為一體，并沒有走在一起，但是從她們的穿著、神態、步伐分析，我將她們定義為一類，大學校園的奮斗之師，又稱“學霸”。很久很久以前，我也是這個種族的一員。但是現在，我對他們只有四個字，“敬而遠之”。道不同，不相為謀。我不喜歡我的專業，缺乏激情。沒有共同語言，但我尊敬他們的奮斗精神。未來的工作于我而言，僅僅是五到十年經驗財富的積累。會有那么一天，我會用心經營自己的團隊，在熱愛的領域里發光發熱，演繹精彩。最后一個詞匯就是“蟻族”了，就像現在的我，按部就班，卻沒有奮斗激情。我似乎只是一個渺小的過客，步履緩慢，麻木的看著周邊的風景，慢悠悠的重復著日常生活。今天即昨天，明天即今日，空洞乏味，原地踏步，沒有一點樂趣和色彩。我不是“三角書柜”，卻也更似“行尸走肉”。

六點三十分，步入食堂。印象中只有大一剛開學的時候來過這么早，那個時候朝氣蓬勃、意氣風發，滿以為在大學可以一展拳腳，一吐高中學習的沉悶壓抑，在學術上取得一番成就。三年過去了，結果證明了兩件事。曾經的我是多么的幼稚可笑；時間真的是一把殺豬刀，折損了女人的容顏，消磨了少年的志氣。黃瓜、豆芽、白蘿卜絲，再配上三個熱騰騰的花卷，這些平日里再平凡不過的清淡食物，此時此刻于我而言，卻是這人間的第一美味。天知道，這是這兩個月以來我吃的第一頓早餐！由于過度的電腦游戲，我完全荒廢了正常的作息和飲食。每天早上八點睡覺，下午五點起床，去吃一天里唯一的一餐飲食。然后就是瘋狂地dota,完全是一副半職業玩家的姿態。我真的不知道這是為了什么。也許，這已經成為了一種習慣。我就像是一個病入膏肓的病人，而dota，是可以讓我精神振奮的速效藥物。在這個虛擬的世界里，我找到了久違的拼搏精神。品嘗過失利的苦澀，偶爾還會遭人嘲諷；享受過超神的暢快，愉悅的酣暢淋漓。我在這里找到了生活的色彩。其實我自己比誰都清楚，終有一天，我會拋棄這個副作用顯著的“精神藥物”。我也相信，這一天不會太遙遠了。就像我的ID--海天clear，我喜歡大海和天空的浩瀚清澈，渴望明朗清新的生活，簡單質樸才是我遺失的 美好。

我想要重新過濾自己，從內到外給大家煥然一新的感覺。蟻族要逆襲了，小心火燭哦~