第一篇：老師謝謝你700字初一話題作文

用這些詩(shī)句來(lái)描寫她再恰當(dāng)不過(guò)了：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。玉壺存冰心，朱筆寫師魂，諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親，輕盈數(shù)行字，濃抹一生人，寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。這里給大家分享一些關(guān)于老師謝謝你700字初一話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

老師謝謝你700字初一話題作文1

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終生難忘。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌。

過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相啶放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用血滋潤(rùn)。

感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。

太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和蘊(yùn)，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。沒(méi)有憂傷，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。

感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。

贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們娛樂(lè)厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感恩老師，一切盡在不言中。

老師謝謝你700字初一話題作文2

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。這，就是您的一生。——題記

有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，默默地付出卻無(wú)怨無(wú)悔;有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)他人，如春蠶一樣只講奉獻(xiàn)不講索取;有這樣一種情，沒(méi)有父母的愛(ài)那么偉大，沒(méi)有祖國(guó)的愛(ài)那么感人。但它卻有它的特點(diǎn)，有它的動(dòng)人之處。這群人，叫教師;這種精神，叫奉獻(xiàn);這種情，叫師愛(ài)。正是這群人用這種精神、這種情讓我難忘，畢竟，插柳之恩，終生難忘。

您只是一個(gè)普通的人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您對(duì)我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提問(wèn)，我吞吞吐吐半天說(shuō)不出一句話，你生氣地狠狠罵了我，并說(shuō)：“放學(xué)后到我的辦公室”，老師的這通話，讓我顏面盡失，真的，我那時(shí)有點(diǎn)恨您，放學(xué)后，當(dāng)我邁著沉重的步伐到您的辦公室時(shí)。

您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你的自尊心很強(qiáng)，但你也不能明目張膽地大聲說(shuō)話呀，這會(huì)影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，也會(huì)讓自己的成績(jī)下滑，損人不利己，對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處，完全得不償失”。老師您的幾句話對(duì)我的鞭策是巨大的，它將時(shí)時(shí)刻刻烙在我的心中，以后，每當(dāng)我想要違反課堂紀(jì)律時(shí)，您的話就會(huì)從我心中跳出來(lái)，老師，您的話將跟隨我一生。

老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不是一滴水，而是一片洋大海，老師，小學(xué)時(shí)光里，有您真好，您塑造了我的陽(yáng)光性格，讓我無(wú)論何時(shí)，眼眸里就只有陽(yáng)光燦爛，您還教會(huì)了我不放棄，讓我學(xué)會(huì)永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益，我會(huì)感謝您一生。

老師，當(dāng)晨光照耀大地時(shí)，您最早來(lái)到學(xué)校為我們準(zhǔn)備教案;當(dāng)夜幕降臨，您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，心里掛念的還是我們;當(dāng)漫漫長(zhǎng)夜到來(lái)，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業(yè);待到深夜，萬(wàn)籟俱寂，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，您才拖著疲憊的身子睡覺(jué)。老師，這就是您的一天，您日復(fù)一日、周而復(fù)始地做著這樣的工作卻從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)厭倦，正是有了您的這種精神，更加激勵(lì)了我們好好學(xué)習(xí)，您的這種精神，讓我們?cè)跄懿蝗ビ芍缘馗卸髂?

我最親愛(ài)的老師，您把全部的心血費(fèi)在我們的身上，您的諄諄教導(dǎo)，是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音;您的悉心呵護(hù)，是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的愛(ài)護(hù);您的滿頭白發(fā)，卻是我見(jiàn)過(guò)最美麗的容顏。今天我在這里感謝您，您絕對(duì)當(dāng)之無(wú)愧。

就讓我對(duì)著天空、對(duì)著大地、對(duì)著海洋對(duì)您說(shuō)聲：“老師，謝謝您。”

老師謝謝你700字初一話題作文3

六年間，您為我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng)、老漢;潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作、生活簡(jiǎn)樸的周;追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功，老師的鼓勵(lì)，流下了甜蜜的淚水;在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道;在遇見(jiàn)棘手的閱讀題的時(shí)候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。

不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學(xué)。一想到，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。

我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是說(shuō)李芙蓉感覺(jué)自己太胖了，所以跑不快。后來(lái)，每天早上堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在跑2圈都會(huì)沖在前四名。”一邊說(shuō)，一邊做出滑稽的動(dòng)作。“這篇作文啊!寫得深刻，超越了自己，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文，堅(jiān)持投稿哦!”

也許，老師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“老師，感謝你對(duì)我這株“無(wú)香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。

雖然，人不能總活在記憶里，但是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵(lì)!

俗話說(shuō)：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。”可是老師給予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報(bào)答不完的恩澤啊!

老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們，我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚，沒(méi)有光亮多么可怕。

老師謝謝你700字初一話題作文4

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?

她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。

在二年級(jí)的時(shí)候，也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要，只要肯動(dòng)腦筋。

記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。

以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績(jī)，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?

老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。

老師謝謝你700字初一話題作文5

老師，在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色，受挫時(shí)，給予我們鼓勵(lì);傷心時(shí)，給予我們安慰;迷茫時(shí)給予我們指導(dǎo)。

“咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在位置上等待班主任的到來(lái)。

一雙大手用力推開(kāi)了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來(lái)一個(gè)中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見(jiàn)他慢慢走上講臺(tái)，用他那嚴(yán)厲的目光掃視了教室一周，與他目光相對(duì)的同學(xué)都忙低下了頭，直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子開(kāi)始講話了，具體講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴(yán)格，希望我們不要有讓他不滿意的地方。

剛開(kāi)學(xué)就給我們下馬威，下課后全班都傳來(lái)一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過(guò)了。從那以后，我就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，上課時(shí)盡量避免與他那嚴(yán)厲的目光相遇，校園里碰到他我都繞道而行……

但在初二發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了，教室里一片漆黑，頓時(shí)亂成了一鍋粥。

這時(shí)他推開(kāi)教室的門走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)他開(kāi)口打破了沉默：“同學(xué)們不要擔(dān)心，電一會(huì)兒就會(huì)來(lái)的，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)給大家唱首歌”?又是一陣沉默，突然有一個(gè)聲音小聲的說(shuō)：“侯老師來(lái)一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來(lái)。

他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺(tái)，只見(jiàn)他隨手拿起講臺(tái)上的音樂(lè)書，借著微弱的手電光輕輕地翻開(kāi)了書本，高聲的唱起了歌：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”

啊?這樣優(yōu)美的歌曲，竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來(lái)，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)厲，但也不缺乏溫柔。

老師謝謝你700字初一話題作文

第二篇：謝謝你初一作文

謝謝你初一作文

謝謝你初一作文1

溫暖一句話兩個(gè)字，讓人快樂(lè)，讓人幸福，溫暖一句話兩個(gè)字，讓人傷心，讓人難過(guò)，溫暖一句話兩個(gè)字，讓人渴望，讓人期盼。此時(shí)的我，是想對(duì)某人說(shuō)，謝謝你的溫暖。

謝謝你的溫暖，讓我走出困境走向陽(yáng)光，那是周五的晚上，我哭了，因?yàn)榕笥训碾x去，讓我的世界里失去了陽(yáng)光，只剩黑暗，而你的出現(xiàn)安慰了我，讓我走出黑暗，從那以后我很少哭了，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，哭，只能代表你柔弱，淚，只能說(shuō)明你不堅(jiān)強(qiáng)，我們都可以當(dāng)你的朋友，別哭了。是的，就是這幾句話激醒了我讓我倍感堅(jiān)強(qiáng)，我一直都想跟你說(shuō)的話，卻一直說(shuō)不出口，我想跟你說(shuō)“謝謝你的溫暖”。

謝謝你的溫暖，在我考不好的時(shí)候激勵(lì)我，一次測(cè)試考我沒(méi)有，看我確實(shí)是受不了了，所以哭了出來(lái)，你過(guò)來(lái)了，就和我說(shuō)“不說(shuō)不哭了嗎？為什么還要哭啊，這次考不好還有下次啊。”說(shuō)完后我還在哭你沒(méi)有理我就去上課了，等到在下課后，你來(lái)了對(duì)我說(shuō)“才考這么少的分?jǐn)?shù)啊！比我少多了，說(shuō)完你就走了，我呢，突然間抬起了頭看了看自己哭腫的眼睛，又看了看周圍的同學(xué)，想了想后就停止了哭便開(kāi)始了學(xué)習(xí)，這次我想說(shuō)謝謝你的激勵(lì)，更謝謝你的溫暖。

謝謝你的溫暖，讓我走出悲傷，讓我快快樂(lè)樂(lè)的，謝謝你的溫暖，讓我不覺(jué)得我很孤獨(dú)，讓我覺(jué)得我自己其實(shí)很棒，謝謝你的溫暖，讓我覺(jué)得我的人生并不是那么遭，謝謝你的溫暖，使我忘記了柔弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你的溫暖，讓我從刻苦中成長(zhǎng)，謝謝你的溫暖，你就是我的同學(xué)旗旗。

謝謝你初一作文2

感恩節(jié)快到了，我想：媽媽已經(jīng)養(yǎng)育了我這么多年了，她生育我，養(yǎng)育我，好多心思都在我身上，就算是買一根筆，媽媽也要買一支我喜歡的筆。所以我想感恩我親愛(ài)的媽媽。

有一次，要返校了。媽媽說(shuō)：“寶貝，你到學(xué)校前要不要買一些零食？”“老師經(jīng)常說(shuō)不要往學(xué)校帶零食，張校長(zhǎng)也經(jīng)常這樣對(duì)我們說(shuō)。”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那老師可以讓買奶嗎？”“老師說(shuō)過(guò)，奶可以增加營(yíng)養(yǎng)，所以可以買。”媽媽說(shuō)：“行，寶貝。前面有一家超市，咱們就在這兒買奶吧？”“行”我說(shuō)。媽媽和我從車上下來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想買草莓味的。”

后來(lái)到了超市，已經(jīng)沒(méi)有整箱的草莓味的奶了，不過(guò)桃子味的倒是有整箱的。媽媽說(shuō)：“草莓味的已經(jīng)沒(méi)有整箱的了。”我有些生氣的說(shuō)：“可是我就是想買草莓味的。”于是，媽媽就讓我回到車上，自己給我買。媽媽把奶放到車上，我一看，里面有桃子味的和草莓味的，組成了一箱兩種口味的奶。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你對(duì)我真好。”媽媽說(shuō)：“只要你以后好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，在學(xué)校每天開(kāi)開(kāi)心心的，我就高興了。”

后來(lái)在學(xué)校的每一天里，我都一直好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。每到我考得好的時(shí)候，我的心里都會(huì)想：媽媽你放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)讓你擔(dān)心，更不會(huì)讓你難過(guò)的！

因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那兩種口味的奶，忘不了媽媽對(duì)我的付出，更忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

謝謝你初一作文3

“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你想吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦……”幾張全家福整齊地放在桌上，記錄著我們的回憶，你教我做人，把我養(yǎng)大，可我連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)……

四歲·晚上

我正在爸爸腿上玩著一枚硬幣，這樣往嘴里扔，爸爸說(shuō)：“不要往嘴里扔，一會(huì)兒卡嗓子里了。”話說(shuō)不及，硬幣便已經(jīng)卡在嗓子里了，爸爸大驚失色，見(jiàn)我張著嘴不敢動(dòng)，呼吸越來(lái)越急促，一時(shí)手足無(wú)措。

這時(shí)，媽媽三步并作兩步快步上前，一手捏住我的下頜，兩根指頭毫不猶豫的伸進(jìn)我的嘴里，用盡洪荒之力夾住硬幣拽了出來(lái)。見(jiàn)我緩緩合上了嘴，爸爸和媽媽都松了一口氣，癱坐在床上。

十一歲·中午

蟬聲震響了天空，媽媽在廚房做飯，熱氣從廚房冒了出來(lái)，我姐姐為一個(gè)開(kāi)空調(diào)的屋子，爭(zhēng)奪起來(lái)，姐姐率先進(jìn)入房間，擋住那帶玻璃的門，我努力地撞那帶玻璃的門，突然只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，兩塊玻璃飛速滑過(guò)我的左手臂，在其上留下兩道深深的口子，血像泉水一樣往外涌，媽媽再次三步并作兩步急忙上前捏住傷口下方三寸處，血慢慢的不流了。

媽媽與我等救護(hù)車的期間，我覺(jué)得整個(gè)世界都是蒼白的，白的嚇人，極想睡覺(jué)，但媽媽急促的呼喚又把我拉了回來(lái)，救護(hù)車也鳴著警笛呼嘯而來(lái)……

這兩件事我至今想來(lái)還心有余悸，是母親兩次在我快踏入鬼門關(guān)時(shí)把我拉回來(lái)，是母親養(yǎng)我育我，我真的得說(shuō)一聲謝謝呢！

謝謝你初一作文4

老師謝謝你

老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來(lái)我再怎么恨你，也會(huì)懂得做人要尊師。

原因是這樣的：”上個(gè)星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機(jī)會(huì)。”沒(méi)事，反正咱去多啦，知道就那一套。“我也有些后怕，因?yàn)楦赣H上午剛剛來(lái)過(guò)總不能又來(lái)一次吧。

小時(shí)候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽(tīng)話。可至從上初中以后那種疼愛(ài)不見(jiàn)啦，取代的是嚴(yán)厲。又想起上節(jié)課老師說(shuō)的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候我就有一種沖動(dòng)我想給老師一張紙條，我想對(duì)他說(shuō)：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對(duì)我說(shuō)：”老師叫你回答問(wèn)題呢！“我才回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)他陰著臉?lè)路鹩忠l(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦這還不又得叫家長(zhǎng)！

我最不愿意讓父親來(lái)啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭(zhēng)氣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點(diǎn)，一點(diǎn)的走遠(yuǎn)啦。下課鈴響了，還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)命運(yùn)。這是老師出來(lái)啦，見(jiàn)他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個(gè)？。這時(shí)我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長(zhǎng)笑。經(jīng)這件事我改變啦對(duì)老師的態(tài)度。

我只想對(duì)您說(shuō)一句：”謝謝你，宋老師。“

謝謝你初一作文5

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時(shí)候，用愛(ài)證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。

小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我一天說(shuō)的話是少之又少。因此，梁老師便開(kāi)始偷偷地關(guān)注我。

一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳?lè)教室。起初我十分害怕，以為我做錯(cuò)了什么，老師要懲罰我。但老師的問(wèn)題卻讓我摸不著頭腦。比如說(shuō)“你最喜歡吃什么”“你有什么愛(ài)好”之類的問(wèn)題。漸漸地，梁老師打開(kāi)了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人既要享受獨(dú)處，又要廣泛交友。”然而當(dāng)時(shí)的我只聽(tīng)懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開(kāi)朗，讓我感受到生活的美好。

不過(guò)，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過(guò)我父母聊了好幾次；比如她曾有意無(wú)意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過(guò)同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來(lái)才知道的。她如陽(yáng)光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。

“有一些話說(shuō)不出來(lái)，已形容不出口的愛(ài)……”這首《藍(lán)色的海》是她最喜歡的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說(shuō)出口。不過(guò)，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！

謝謝你初一作文6

謝謝你們給我一切的一切，謝謝！沒(méi)有你們，或許真的就沒(méi)有今天的我，我打心眼的謝謝你們給予我的一切。雖然你們罵我，說(shuō)我。我也和你們頂嘴，但是，這一份心永遠(yuǎn)不會(huì)改變，即使你們不知道，這也會(huì)是永遠(yuǎn)。

我要感謝的人很多、很多。有老師、爸爸媽媽、外公外婆、還有許多許多。謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺小＠蠋煂?duì)我的栽培，我沒(méi)齒難忘；爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，我一生也還之不盡；外公外婆對(duì)我一家人的`照顧，只能對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝！爺爺奶奶，雖然媽媽不喜歡你們，但是我還是喜歡你們，但是我不可能對(duì)你們明目張膽的說(shuō)。但是，還是謝謝你們，你們給了我堅(jiān)強(qiáng)、給了我永遠(yuǎn)都不會(huì)滅掉的永遠(yuǎn)第一心理。其實(shí)你們給我的一切，勝過(guò)許多人給我的。但是，在這一份謝謝當(dāng)中，也包含了我對(duì)你們的恨，我真的很恨你們。我一點(diǎn)兒也不怨恨你對(duì)我的不公平，但是我討厭就是因?yàn)槟銈兊脑蜃屛覀円患胰擞袝r(shí)候會(huì)發(fā)生那么一些又一些的麻煩。我不喜歡別人恨我，我也不想恨任何人。所以，我會(huì)盡我的全部力量，來(lái)做好每一件事情。

好了，今天就寫到這里吧，88！

謝謝你初一作文7

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……

相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……

走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間。記得那件事，它還令我記憶猶新……

那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……

觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……

謝謝你初一作文8

我今年才上初一，《作文》就看了三年了，有一個(gè)教中學(xué)語(yǔ)文的爸爸，我也就幸運(yùn)地有了一大堆的《作文》。

兒時(shí)，總記得爸爸會(huì)帶一本封面十分漂亮的薄書回來(lái)，坐在書房里，手中拿一支紅筆圈圈畫畫的。每當(dāng)我好奇地湊過(guò)去看時(shí)，爸爸總是一臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“再等等吧，馬上你就可以和爸爸一起閱讀了！”我聽(tīng)話地期待著…．．

10歲，終于到了可以和《作文》對(duì)視的年紀(jì)，生日那天，爸爸將近20本《作文》作為生日禮物送給我，我歡呼起來(lái)，這是我收到的最棒的生日禮物！

從此，《作文》成了我每天的必讀書，遇到不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)耐心去查字典，連上面的征文啟事我都會(huì)看，我扳著手指算著還有多久能向《作文》投稿。

因?yàn)闀r(shí)常讀《作文》，我的作文一直比班上的其他同學(xué)寫得好，老師夸，家長(zhǎng)夸，我小小的心中裝滿了初學(xué)寫作的甜蜜。

上中學(xué)的第一學(xué)期，我迫不及待地一口氣投了10篇稿子，我很自信——總有一篇會(huì)登上《作文》的！(范文網(wǎng) )然而，我的愿望并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我終于明白，在班上，寫作文我是佼佼者，在全國(guó)呢？我還差很遠(yuǎn)，我做的還不夠好，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力！

《作文》，是你伴我長(zhǎng)大，是你給我激勵(lì)，我要說(shuō)，謝謝你，《作文》，我會(huì)繼續(xù)努力的！

謝謝你初一作文9

我們每個(gè)人的事，都會(huì)有一個(gè)想要感謝的人，可以感謝他的陪伴，關(guān)心，愛(ài)等等。

好想說(shuō)聲謝謝你——我的母親。是您給了我生命，所有勞苦都是你承擔(dān)了，我覺(jué)得說(shuō)多少個(gè)謝謝也抵不過(guò)你對(duì)我愛(ài)。

在我困難的時(shí)候，是您第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前。我需要什么，你就一定會(huì)滿足，可你自己從來(lái)舍不得花錢。你視我比自己還重要。是你，在我不自信的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)；是你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，你教會(huì)我獨(dú)立自強(qiáng)。感謝你一路陪伴我走來(lái)。

記得每次考試沒(méi)考好的時(shí)候，你都不會(huì)批評(píng)我，但你會(huì)給我鼓勵(lì)說(shuō)：“知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有記住。必須要多看、多記、多背，還有多練習(xí)，要做檢查，這次沒(méi)考好不代表你的水平就是這樣的。你還有進(jìn)步的空間。下次好好考就行！”

于是我就不灰心，每次都會(huì)多復(fù)習(xí)，練習(xí)，于是我的成績(jī)就慢慢好起來(lái)了。是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

我想說(shuō)聲謝謝你，謝謝你可以不顧一切為我付出，謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧，謝謝你給我?guī)?lái)的歡樂(lè)開(kāi)心……

當(dāng)我脾氣的時(shí)候，你不會(huì)打我罵我，而我卻一直發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完，我又覺(jué)得自己有點(diǎn)后悔，我在想：“為什么。”這個(gè)時(shí)候，你總是勸導(dǎo)我，告訴我一些做人的道理。

感謝您，我的母親，您辛苦了，到這里我要說(shuō)一聲謝謝您！

謝謝你初一作文10

妹妹，雖然我們兩個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，但是，我們比姐姐還要親近，每當(dāng)我和姐姐一吵架，就是你來(lái)和解，咱們兩個(gè)吵架，就是過(guò)了幾秒之后，就會(huì)立馬和解，那是為什么呢？因?yàn)橐患虑椋瑧?yīng)該說(shuō)對(duì)于你來(lái)說(shuō)很平凡，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非常大，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，你和爍爍來(lái)我家玩，我們玩了一會(huì)兒，就感到?jīng)]有意思了，我們想了一會(huì)兒玩什么，突然，我靈光一動(dòng)，想到可以去蹦蹦床那里玩呀！我就趕緊把這個(gè)好消息告訴你們，我們就一起去了，在去的途中，我們有說(shuō)有笑的，十分開(kāi)心，我心里就想著：幸虧我告訴了這個(gè)好消息，妹妹和爍爍這么高興。

可是，路才走到一半，我突然被什么東西絆倒了，腿摔了一大塊，鮮血一直往外流，我猛然間特別大聲的哭了起來(lái)，我心里想著：啊！真疼啊！你看見(jiàn)之后，就開(kāi)始安撫我，爍爍看見(jiàn)我的一只鞋子掉了，就幫我穿鞋，你安撫我之后，就開(kāi)始背起我了，我心里想著：虧我還是姐姐，竟然叫妹妹背，真沒(méi)面子！可是，好疼啊！妹妹一直把我背到蹦蹦床那里，又從蹦蹦床那里背回家，回到家之后，我流出了幸福的眼淚！我心里想著：真是太謝謝妹妹了，如果不是她，我就會(huì)非常疼的。

妹妹，在那一刻，我就開(kāi)始謝謝你了。

謝謝你初一作文11

在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。

回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂(lè)日子讓我多么懷念啊！在新的教室，新的環(huán)境中，我時(shí)常記起以前老師對(duì)我的幫助與關(guān)心。

記得有一次，我早飯還沒(méi)吃就去學(xué)校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈?zāi)垦＃勒f(shuō)我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒(méi)吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說(shuō)，便沒(méi)有跟老師說(shuō)，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。我回答說(shuō):“早飯沒(méi)吃，有點(diǎn)頭暈。”老師連忙說(shuō)：“你怎么可以不吃早飯呢，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到辦公室。老師們正在聊天，看見(jiàn)我進(jìn)去，挺驚訝的，問(wèn)我:“怎么了？”我有氣無(wú)力的說(shuō)道：“我沒(méi)吃早飯，老師讓我來(lái)充充饑。”老師們一聽(tīng)，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過(guò)，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著急。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚啊。

我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無(wú)私的愛(ài)。

老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見(jiàn)我們成功后一個(gè)勝利的微笑。

老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無(wú)私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)滿遍地。

老師，我懂你！

所以，老師，謝謝你！

謝謝你初一作文12

感謝是什么？感謝是別人幫助了你，發(fā)自內(nèi)心的一種敬意；感謝是送給別人的一份深深祝福。俗話說(shuō)：幫助他人，惠及自我。別人幫助了你，你應(yīng)該感謝他人。

記得有一次要下課的時(shí)候，老師正在前面講課，我的杯子放在桌子上的左上角，突然我一不小心晃動(dòng)了桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，杯子就摔在地上了，玻璃渣子飛的到處都是，打破了課堂的寂靜。

老師和同學(xué)都呆呆地看著我，只見(jiàn)，我的同桌跑到衛(wèi)生角，拿起掃帚和鐵鏟，他不管玻璃碴子會(huì)不會(huì)扎到手，冒著危險(xiǎn)幫我掃玻璃碴子，他小心翼翼地給我?guī)兔Γ臀乙黄鸢巡曜訏咄旰螅麑?duì)我露出了一個(gè)和藹的微笑，我對(duì)她真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“謝謝！”話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲。此時(shí)，我能擁有這么一個(gè)好同桌，我感到萬(wàn)分幸運(yùn)。

“叮零零”下課了，同學(xué)們都紛紛地走出了教室，我笑容滿面地對(duì)我的同桌說(shuō)：“太感謝你了，要不是你幫我掃玻璃碴子，我今天一定會(huì)闖下大禍，同學(xué)們下課從這里經(jīng)過(guò)，踩到那些玻璃碎片，受傷了怎么辦？”我的好朋友連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，都是一些小事情，作為一個(gè)勞動(dòng)委員，掃地、擺桌子…都是我應(yīng)該做的。再說(shuō)啦，你以前也幫過(guò)我那么多事情，現(xiàn)在我?guī)椭阋彩菓?yīng)該的，以后我們都要相互幫助，有困難一起克服哦！”

這就是我的同桌，我非常感謝她，謝謝她在那一次幫助了我，幫助了大家免受傷害。

謝謝你初一作文13

你好，挫折！

首先，我要感謝你，感謝你的一路陪伴，也感謝你，使我成為更好的自己！

謝謝你，使我成為了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的自己。你讓我一次次的的失敗，讓我一次次的絕望。你就像那無(wú)情的殺手，每次悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，站在我面前，給我?guī)?lái)精神和身體上的雙重傷害。但是你也讓我知道了，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，是你對(duì)我的磨礪成就了更加堅(jiān)強(qiáng)的我！

謝謝你，使我成為了一個(gè)更冷靜的人。曾經(jīng)那個(gè)懵懵懂懂的少年在你的鍛煉下，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面！曾經(jīng)一不小心磕磕碰碰，就會(huì)惶急慌忙地不知所措的我，現(xiàn)在也能在遇到風(fēng)雨的時(shí)候，先鎮(zhèn)定下來(lái)，努力尋找解決途徑了。也許我偶爾還會(huì)緊張急躁，但我不再畏懼，不再退縮，是你的每一次的突然來(lái)襲，成就了現(xiàn)在沉著冷靜的我。

謝謝你，使我成為了一個(gè)懂得真正友情的人。俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，是你讓我看清楚了在我身邊的每一個(gè)人。真正的朋友在我笑的時(shí)候陪你笑，在我哭時(shí)陪伴我，在我努力時(shí)鼓勵(lì)我，在我有困難時(shí)及時(shí)伸出援手！是你的到來(lái)，為我?guī)?lái)了真正的朋友。他們?cè)谖疑砗笞鳛槲易顝?qiáng)大的后盾，在你一次次快要壓垮我的時(shí)候，他們給了我力量，讓我看到了希望。

人生的道路上難免有些挫折，我知道，你會(huì)在我一直跟隨著我。但是，也是你見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與改變。謝謝你，挫折，讓我成為更好更優(yōu)秀的自己！

第三篇：老師,謝謝你

老師，謝謝您

湖北省鐘祥市東橋中學(xué)潘鳳霞 張華軍

某月某日天氣：大 雨心情：壞

老師，你今天在批評(píng)有些人沒(méi)交作業(yè)時(shí)，笑著說(shuō)：“有些人可以在體育場(chǎng)上馳騁，卻不能在學(xué)習(xí)場(chǎng)上奔跑，很是遺憾呀。”語(yǔ)言輕輕的，班上的同學(xué)笑了起來(lái)，也有幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。而我的心抽搐了一下，言外之意難道是在說(shuō)我？我是跑步第三，學(xué)習(xí)卻擺尾，現(xiàn)在坐在一個(gè)角旮旯里。學(xué)習(xí)嘛，我可是沒(méi)半點(diǎn)興趣，可我就是不愿挨批評(píng)，怎么啦？我就是不低頭，瞧，我抬起頭來(lái)了，你似無(wú)意又似有意的看了我一下。那是什么眼神，是疑惑，還是輕視？還是無(wú)所謂？對(duì)，那肯定是不屑一顧，那么，對(duì)不起了，敬愛(ài)的劉老師，那我也就無(wú)所謂了，以后的作業(yè)嘛，那就不好說(shuō)了。

下去問(wèn)了幾個(gè)哥們，他們卻說(shuō)沒(méi)那種感受，難道是我太敏感了？不過(guò)我的決定是不會(huì)變的。

某月某日天氣： 陰心情：壞

對(duì)，今天我就是沒(méi)做作業(yè)，怎么啦？讓我到辦公室，有什么稀奇的，小菜一碟呀！想當(dāng)初，別人不小心把我的腳踩了一下，我還不是沖上去揮了他兩拳？通宵上網(wǎng)哪能少了我？我的外號(hào)叫做“翻院墻大俠”，聽(tīng)聽(tīng)，這名字酷斃了吧。還有呢，別人還可以叫我“惹不起”。老師啊老師，你是新來(lái)的，不知道吧。我還告訴你，其他老師都不愿管我了。政教處咱是常客，我難道還會(huì)怕你那語(yǔ)文辦公室？不過(guò)，給你一次面子，我這次就去去吧，打開(kāi)窗戶說(shuō)亮話，你就不要多

管閑事了。

我站在辦公室前，遲疑著沒(méi)往前走，因?yàn)槔锩婧孟裼袪?zhēng)執(zhí)聲呢。先聽(tīng)聽(tīng)吧，“馬曉杰那人沒(méi)救，劉老師，你還是多管管其他孩子吧。再加上他根本不知道好歹，不會(huì)感恩，以前我對(duì)他軟的硬的都來(lái)過(guò)，你看，他還是變成了現(xiàn)在這樣？”這是班主任王老師的聲音，他老人家真是太了解我了。“王老師，我并不是要他感謝我，我看，他也并不是什么壞孩子呀。”不是壞孩子，劉老師說(shuō)我不是壞孩子，我心里似乎有一點(diǎn)震動(dòng)，竟然有人承認(rèn)我。

“好吧，劉老師，那你忙，我先走了。”班主任見(jiàn)不奏效要走了，我連忙躲在了一邊，望著班主任遠(yuǎn)去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面對(duì)她了。

某月某日天氣：陰轉(zhuǎn)晴心情：郁悶

爸爸媽媽還是決定到廣州去打工了，他們說(shuō)，趁這幾年經(jīng)濟(jì)好，多掙點(diǎn)錢。那么，我呢，把我扔在家里幾年了？管過(guò)我嗎？對(duì)于我讓他們中留下一個(gè)的請(qǐng)求置之不理，說(shuō)我已經(jīng)不是小小孩了，說(shuō)我讀高中要花大錢，說(shuō)是為了我。臨走，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“曉杰，在家好好聽(tīng)話，別調(diào)皮。”然后一轉(zhuǎn)身就走了，把我扔給了年邁的爺爺奶奶。

漫長(zhǎng)的一年又要開(kāi)始了，我扯過(guò)一根草，嚼著，太陽(yáng)晃了晃，使得陰沉沉的天似乎有了一點(diǎn)亮光，可我的天空還會(huì)有太陽(yáng)嗎？煩，真煩。將自己的煩惱龍飛鳳舞的戳在周記本上，扔給了組長(zhǎng)，也算交作業(yè)吧。

坐在教室里，朗朗的讀書聲當(dāng)然吸引不了我，我抬頭望著天空的云，心真的好像云一樣，飄來(lái)飄去的，怎么老是

落不到地面上來(lái)呢？忽然，我的頭上多了一雙手，“曉杰，想什么呢？”是劉老師，“曉杰”，多么親切的名字，真像媽媽的喊聲。我不語(yǔ)，劉老師輕輕的拍拍我的肩膀，看了我一眼，那眼神透著疑問(wèn)，透著關(guān)切。我不敢迎視，連忙扎下了頭。

某月某日天氣: 晴心情：無(wú)法表達(dá)

日子在不緊不慢的過(guò)著，太陽(yáng)總是懶洋洋的照著大地，我的心也懶洋洋的，不愿理別人，也不愿上網(wǎng)。有一次，有個(gè)小家伙踩了我一腳，我竟也放過(guò)了他，唉，真沒(méi)勁。拖著沉重的腳步爬到四樓，往座位上一歪，咦，周記本發(fā)下來(lái)了？噢，混到星期五了。

我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)本子，赫然看到了這樣的字眼：“孩子，不愿看到你冷漠的眼神，更不愿看到你孤寂的身影……”洋洋灑灑有兩面紙，竟比我寫得還多。頓時(shí)，我心底有一根柔軟的神經(jīng)被扯動(dòng)了，有一股暖流涌進(jìn)心房，鼻子酸酸的。“劉老師，您是真的在關(guān)心我，我會(huì)盡力的。”

當(dāng)我再不用抵觸的情緒后，我感受到了劉老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我沒(méi)吃早餐時(shí)，劉老師給我送來(lái)了濃香的豆?jié){；生病的時(shí)候，是劉老師帶我上醫(yī)院；每個(gè)星期五，劉老師讓我和父母通話；劉老師讓我參加了學(xué)習(xí)小組的討論，參加了興趣小組，繼續(xù)我喜愛(ài)的體育。我自己都感受到我自己的變化，我越來(lái)越快樂(lè)了，每天都好像有使不完的勁。

某月某日天氣：陽(yáng)光燦爛心情：非常好 今天，我站在演講臺(tái)上進(jìn)行著“教師頌”的演講比賽，我要把我的感激向我的劉老師傾訴，“因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谔岣撸灰驗(yàn)樗車次业难酃庠谧儯灰驗(yàn)樗也幌窳羰厣倌辏灰驗(yàn)樗业氖澜绯錆M了陽(yáng)光。”這是我寫的，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽的成分。真的，劉老師，您就像清泉一般，慢慢滋潤(rùn)著我的心，也像太陽(yáng)，將陽(yáng)光撒給了我。

劉老師，從外打工的父母回來(lái)，看到我這樣的變化，他們的眼里閃出了淚花，我知道，他們是多么欣喜。但他們更知道，沒(méi)有您的愛(ài)心，就沒(méi)有我現(xiàn)在的樣子。父母回來(lái)的時(shí)候，送了我許多小玩意，我要把那個(gè)水晶石送給您，因?yàn)槟男木拖衲撬б粯恿辆ЬУ摹?/p>

劉老師，謝謝您沒(méi)有放棄我，將我從懸崖邊上拉了回來(lái)，從而長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。謝謝您，我敬愛(ài)的老師！

體悟：這就是馬曉杰的變化。他從一個(gè)恃強(qiáng)凌弱、不守紀(jì)律、不愛(ài)學(xué)習(xí)、對(duì)生活心灰意冷的孩子，變成了一個(gè)熱愛(ài)生活、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、懂得感恩的人。這種變化是可喜的，更是難得的。我們?cè)跒檫@個(gè)孩子感到欣喜的同時(shí)，也可以冷靜的思考一下，是什么促使這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變的？我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：

一是愛(ài)心。很明顯，這個(gè)孩子和其他的老師產(chǎn)生了一種對(duì)立情緒，這就為他們的教育設(shè)置了障礙。而劉老師對(duì)這個(gè)孩子充滿了愛(ài)心。她沒(méi)有把這個(gè)所謂的壞孩子置之不理，她仔細(xì)觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題，她就主動(dòng)和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他。正是老師的這份真誠(chéng)的愛(ài)心讓孩子消除了隔閡，消除了心理障礙。

從心里上認(rèn)可她，信任她，覺(jué)得老師可親，可敬，才樂(lè)意接受老師的指導(dǎo)，使師生間充滿了和諧而融洽的關(guān)系。這樣，孩子從心里上走出了孤獨(dú)寂寞，走出了自卑，走出了自暴自棄，向著健康的方向發(fā)展。

二是細(xì)心。老師說(shuō)的再好，如果沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也是無(wú)濟(jì)于事的。劉老師對(duì)這個(gè)孩子的一言一行給予了關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒(méi)吃早餐及時(shí)送來(lái)了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤獨(dú)寂寞的，就讓他們定期進(jìn)行聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和孩子及時(shí)溝通；知道他渴望與他人建立友誼，有意安排他參加學(xué)習(xí)小組和興趣小組。你看，劉老師不僅從生活上關(guān)心他，還從學(xué)習(xí)上幫助他，從興趣上引導(dǎo)他。正是由于老師對(duì)他的這種細(xì)心，讓馬曉杰感到老師對(duì)他的重視，對(duì)他的關(guān)心，才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

三是恒心。老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，不是一朝一夕，而是堅(jiān)持不懈的。我們說(shuō)，關(guān)愛(ài)一天不難，難就難在天天關(guān)心，劉老師做到了。她對(duì)馬曉杰的噓寒問(wèn)暖始終堅(jiān)持，她對(duì)馬曉杰的一言一行始終關(guān)注，她對(duì)馬曉杰的教育循序漸進(jìn)，持之以恒。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，所以她的恒心也得到了回報(bào)。馬曉杰在她的澆灌下，由一匹脫韁的野馬，也漸漸變成了一匹駿馬了，馳騁在廣闊的天空下了。

是啊，有了愛(ài)心、細(xì)心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？

第四篇：老師謝謝你—

老師，我想對(duì)您說(shuō)

王老師，自從我踏入這個(gè)校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)——

老師，您真親切！

初次見(jiàn)到您，不知怎么就有了一種親切感。您留著一頭長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，不大的鼻子下面有著一張櫻桃般的小嘴，您一笑起來(lái)，泛著紅暈的臉龐上有兩個(gè)小酒窩。隨之眼睛也瞇成了一條縫，這似乎是一雙愛(ài)笑的眼睛，忽閃忽閃地，第一次聽(tīng)您講話，聲音是那么柔美，讓人感到有一種磁性，想一直聽(tīng)您說(shuō)話，我很慶幸遇見(jiàn)您這樣一位老師。

老師，謝謝您的表?yè)P(yáng)！

記得七年級(jí)軍訓(xùn)的時(shí)候，最后不僅要各班比賽軍訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容，而且還要每班選兩人去比賽疊被子。很榮幸我被您選上，于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。終于等到了比賽的那一天，就在我準(zhǔn)備好時(shí)，無(wú)意間抬頭望見(jiàn)了您那充滿期望的眼神，似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油。”頓時(shí)心里原來(lái)的那份緊張都沒(méi)有了，我竭盡全力疊出最好的被子，就當(dāng)我回到位置上時(shí)，又一次遇見(jiàn)了您那雙眼神，這次似乎不是鼓勵(lì)而是表?yè)P(yáng)。在我坐下來(lái)的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”我望著您的那雙眼睛，那對(duì)愛(ài)笑的酒窩，我的心里頓時(shí)感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。

老師，謝謝您的鼓勵(lì)！

從小學(xué)開(kāi)始，我對(duì)數(shù)學(xué)就不太感興趣，所以數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。我用盡一切辦法想使自己喜歡上數(shù)學(xué)，但都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我灰心之時(shí)，卻遇上了您，您的課堂是那么豐富，您的話語(yǔ)中總充滿著幽默的氣息，使原來(lái)上課不太專心的我一下子變得認(rèn)真起來(lái)，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)課，喜歡上您的課。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。最難忘的還是那一次，您拿著考卷走進(jìn)教室，說(shuō)這次考試最高分只有兩個(gè)人正當(dāng)我忐忒不安時(shí)，忽然聽(tīng)到您說(shuō)：“袁穎，94！”天哪，那不是我嗎？剛想上去拿，卻又止住了腳步，心想：怎么可能，一定是聽(tīng)錯(cuò)了。正當(dāng)我又坐下來(lái)之時(shí)，同桌拱了我一下，我才明白沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，在那考卷的一剎那，您那眼睛正看著我，好似在說(shuō)：“不錯(cuò)繼續(xù)加油。”我接過(guò)您手中的考卷回到座位上，心里無(wú)比喜悅，您那無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我信心倍增。

老師，你是一盞路燈，照亮了我前行的方向，使我不再擔(dān)心黑暗。正如詩(shī)中所說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，我敬愛(ài)的老師。

第五篇：老師,謝謝你

老師，謝謝你

是誰(shuí)讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年！

是您，老師。

是誰(shuí)用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們的理想的花朵！是您，老師。

是誰(shuí)用心靈的清泉，滋潤(rùn)了我們美好的情操！是您，老師。

是誰(shuí)用情切的教導(dǎo)，使我們有了優(yōu)秀的成果！是您，老師。

是誰(shuí)用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！是您，老師。

是誰(shuí)用提醒的眼神，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤！是您，老師。

老師啊老師！您的思想是多么的崇高啊！古今中外，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透這老師的心血呀！老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大啊！地北天南，那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！我衷心地感謝老師您；

我們敬愛(ài)的老師。