第一篇：關于文明伴我行600字話題作文

文明禮儀并不在于嘴說，而在于實踐，只有實踐才能從滿嘴臟話的人變成誠實，有禮貌的人，有可能有禮貌的一句話，就會化解一場軒然大波;有可能一句有禮貌的話就會讓你的人生變得更加精彩，既然這樣，那就讓文明伴我們成長吧!這里給大家分享一些關于文明伴我行600字話題作文,供大家學習。

關于文明伴我行600字話題作文1

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

關于文明伴我行600字話題作文2

曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園?；蛟S那段情結就這樣開始了……

放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……

過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。

時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物;地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

仰望，是藍藍的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛;那邊，更有我們一片眷顧的愛……

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”

關于文明伴我行600字話題作文3

在這里我們談起了文明。但也不由自主的想起了它的另一半，它與“文明”就像雙胞胎。但是它們的性格完全不一樣。在現實生活中，它們讓我們學到了許多，也讓我們懂得了許多……。

也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會中尋求未來;在生活中尋求未來;在學習中共謀知識。現在，我們之所以能成為學校、班級的好學生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學在輔導我們、幫助我們。

我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會，是他們讓我們的人生有了一個新的起點。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學校不僅能在眾人的眼光中有一個美好的印象，也會讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

其實在我們身邊我們常常忽略一些文明的事。然兒那些不文明的、不道德的、不健康的一些事。我們卻特別注重它，這也是我們值得遺憾的事。我們現階段的中學生會有這些思想理念。并不是說我們不正常，也不是可以用“錯誤”二字來評判的。這只是我們不懂得其中的真理，不明白人生的目標是什么。即使有了目標，也不知自己的目標是對是錯，也不知道要怎樣去走，怎樣去完成。所以會迷失方向，認不清道路。

文明的行為和舉止是高尚的道德，是我們每個人都應該學習的，但好的文明禮貌需要我們時常學習，時常改正錯誤，避免一些不良行為。讓自己成為優秀文明的人。不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出高尚人的風格。讓他們對我們刮目相看。在生活中我們都應該把“文明禮儀伴我行”七字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結一心，也它們共同努力學習文明禮貌的高尚品德。如果當“文明”與它的“另一半”擺在你面前時讓你做出一個選擇一個。

也許你回顧及你的面子。憑著你的直覺會毫不猶豫的選擇“文明”。但在它的實際行動中，卻絲毫體現不出“文明”的表現。其實在現實生活中，不僅僅有一個兩個人是這樣還有許多人都是這樣的。都不知道怎樣把文明禮貌運用到實際生活中有的人雖然隨口念著“文明”但這些走只是一種虛偽的表現而也，真正的文明禮貌，是不需要做在表面形象給別人看的，它是一種需要你的默默無聞的發揮，不在乎別人的看法，才是一種正確的人生觀。只要我們在日常生活中，堅守自己的目標做一個講文明講道德的人，你就算一個優秀的中學生。

在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明。這樣，在我們整個校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們現代中學生應該做好的、學習的。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人。才算是新一代的接班人。

關于文明伴我行600字話題作文4

自從我們的家鄉------紹興被評為“全國魅力城市“以后，市政府又提出了“爭做文明人，爭創文明城”的號召，要求全體紹興人齊心協力，一起爭創全國文明城市?，F在科學、衛生、健康的生活方式和良好的行為習慣正走進了我們的生活。

在我們的小區里，每個樓道上都張貼了一張“講文明話，辦文明事，做文明人“的字條，鼓勵我們用實際行動為紹興早一天實現新目標而奮戰。沒過多久，小區里就有了很大的變化。

有一次，我和媽媽出去買東西，回來時竟然發現門口一一條馬路上堵車了，真有點不可思議。我探出腦袋一看，原來是進出兩輛車誰也不讓誰，為了進出問題正吵得起勁呢!只見兩位車主吵得面紅耳赤，唾沫橫飛，句句臟話脫口而出，因而導致小區堵車。盡管后面的車主如何按嗽叭，如何催促，但都無濟于事。雖說都是同一個小區的，可他們就是誰也不肯退一步，并且越罵越難聽。最后還是小區保安來調解糾紛，堵了近十分鐘的路終于疏通了，小區里看熱鬧的人也漸漸散去了。兩位車主離開時，還不忘丟下幾名罵人的話。不過最近，就再也沒有發生這樣的事了，小區里的人們和睦相處，語言也文明多了。

記得還有一次，我乘坐7路車去外婆家，車上人很多，擁擠不堪，車子一開，我差點被壓倒。就在“姜家園”站時，有位老人拄著拐杖，蹣跚地上了車。一見這情形，有位正在聽音樂享受的小伙子立即站起來給老人讓座，頓時旁邊傳來嘖嘖贊嘆之聲。老人道了謝，就緩緩坐下。的確，像這樣的好人好事在社會上有很多，這些文明人，都從小事做起，在社會上為許多人樹立起榜樣。

我們小區里也是一樣，每家每戶都爭做文明家庭，一家人團結互愛，鄰里和睦相處，爭創文明社區，為紹興達到新目標出一份力。我相信，在不久的將來，紹興就能實現這一目標，紹興正朝著“經濟強市、旅游大市、文化名市”的目標大步前進。

關于文明伴我行600字話題作文5

講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。

在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72。5萬元。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，一次露面，是在秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發票。見過他的人記得，“關微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。

還有一次，有一個人因出車禍流血過多，需要輸血!當《今日視線》發出報道求助時，一位來人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻血。當醫生得知他剛獻完不到三個月，不能在獻血?？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻了救命的血!他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎?

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來，共同倡導“迎奧運，講文明，樹新風”的美德吧!

第二篇：以文明伴我行話題作文

近段時間，我們常看到電視上在播放的“講文明，迎奧運，樹新風”的公益廣告，我也時常在想文明這個詞的含義，很多人都認為現在的人都不講文明：什么服裝“破破爛爛”，頭發剪的像“掃把星”。這里給大家分享一些關于以文明伴我行話題作文,供大家學習。

以文明伴我行話題作文1

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么?也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊!其實不然，很簡單!文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

作為新世界的中學生，大家在講文明，創和諧上該如何做呢?

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的;表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬;用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。

因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上?a href='//www.tmdps.cn/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植晃拿韉男形?，养抽W己玫男形骯摺Ｗ鲆桓穌娉嫌尋?、礼貌待人、品蒂T呱械難?，做一歌幵柶r啊⒒蟶系難?。葔裟明之花开遍校园，葔裟灭愋为优D槲倚小?/p>

以文明伴我行話題作文2

如果你失去了知識，你還不算失敗，因為知識還可以再學;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為金錢還可以再掙;如果你失去了機會，你一樣不算失敗，因為機會還有再有下次;但是如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的底線。

記得一年級的時候，老師曾經給我們講過一個故事：一個學生在小區的池塘邊玩耍。突然一個“大肚子”錢包映入了他的眼簾，他朝四周看了看，一個人也沒有，他趕緊撿起來了，到一個隱蔽的地方，打開錢包一看，一張張嶄新的百元大鈔多不勝數，厚厚的一大疊，少說也有幾千元。看到這些，學生的心快速地跳了起來。哇，這么多錢，我可以買很多想要的玩具，可以吃各種可口的零食，還能成為班級赫赫有名的“土豪”呢，對，就這么定了。

于是，他快速的向家的方向走去，剛走出幾步，突然感覺耳朵邊有一個聲音：這可怎么辦呀，我剛借來的母親的救命錢，怎么就不見了;這是第一個合同，今天交定金，沒有按時付定金是要賠償的;這是給兒子上大學的學費呀，可憐的人啊……。學生仿佛聽到了丟錢人心急如焚的哭喊聲。終于，經過激烈的思想斗爭之后，他決定將錢包交給警察叔叔。后來，他把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽豎起了大拇指：“我的兒子可真棒!”

這名學生就是我們學習的榜樣，要做一名文明小衛士，我們不但要具備像他一樣的拾金不昧的好品質，而且要做一個時時刻刻有禮貌的人。

禮貌可以是你對所有人投以的一個由衷而發的甜甜微笑;也可以是你講話時謹帶著的“請”、“您”、“不好意思”、“謝謝您”;還可以是公交車上順理成章的讓座。其實，文明的行為時時刻刻就在我們身邊，只要我們用文明的行為規范自己，你肯定能發現生活更美好了，心情更舒暢了。

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。我們學習文明禮貌，不僅僅要停留在口頭上，更重要的是落實到我們的行動上，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。

以文明伴我行話題作文3

古人說,“不學禮,無以立”.就是說,你不學習“禮”,就沒法在社會中立足.那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程.學習禮儀不僅可以增強個人素質,還能夠改善人際關系.作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑.其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起.文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑.一言一行總關情,在不經意間,我們傳播著熱情,關愛,友誼和尊重.我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀.可是看見校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?

“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉.”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的.在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習以為常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成,而這并不應該是我們21世紀中學生的作為.事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重.文明是我們學習和生活的根基,是我們素質的前沿.千真萬確學做人,就是說的學習先應學做人,學做文明人,學做社會人,文明校園,文明環境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長!

以文明伴我行話題作文4

一個陽光明媚的上午，我和表弟在家里做作業。

當我準備寫作文了，咬了半天筆頭，竟然不知道該怎么下筆。想了很久，好不容易寫了個開頭又被難住了，于是我煩躁地撕下作業紙，揉成一團，使勁往陽臺扔去。紙團在空中劃出一道美麗的弧線飛向小區花壇。這一幕恰好被表弟看見了。在他剛要張口說道，我馬上搶先一步：“你什么也不要說，我現在很惱火，你也不要搬出你老師說得來教訓我。

你不是很愛護環境嗎?那好呀!那你就幫我把那張紙撿回來呀!”表弟聽了之后，二話不說，打開房門噔噔地往樓下跑。我還以為他被我氣跑了，在心里“哼”了一聲，“愛生氣鬼，跑了好，我一個人正好可以清靜清靜?！睕]想到過了一會兒，他上氣不接下氣地跑上來了，拿著我扔掉的紙團氣喘吁吁地問我：“表哥，是這張紙嗎?我把它找回來了。記住了，下次不要隨手亂扔垃圾，我們老師說了要愛護環境，人人有責……。”

我的臉“唰”一下子紅了起來，我不好意思地低下了頭，小聲地說：“表弟對不起，這件事是表哥做錯了，剛才還對你這么兇，真是不好意思，請原諒表哥這一次吧!以后，你就多督促我，幫我改掉這個壞習慣好嗎?”

“好啊，好啊!表哥，我們老師說了知錯能改就是個好孩子……”表弟認真地說。

因為明天要上學，下午四點多鐘我和媽媽送表弟坐公交車回福田。剛好趕上了下班高峰期，車上的人你擁我擠，多虧我反應靈敏搶到了兩個座位，忙拉著表弟一人一個座位坐下。這時公交車上來了一位頭發花白的老爺爺，他環顧四周，見沒有人讓座位，只好搖搖晃晃地站著。表弟看見了忙喊：“老爺爺，快坐到這兒來吧!表哥我們兩個人小，擠一擠吧?！蔽衣犃耍B連點頭說：“好的好的，我們應該這樣做。”老爺爺聽后，對我們說：“你們倆真是個好孩子?！避噹锏娜艘蚕蛭覀兺秮砹速澰S的目光，這時的我心里真是甜滋滋的。

哦!原來文明的行為是很容易做到，如少扔一張廢紙，少說一些臟話……那就讓我們從現在做起，從自己的一言一行，一點一滴做起，養成良好的文明習慣。

講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀伴我行吧!

以文明伴我行話題作文5

文明是什么?有的人說是誠信，有的人說是禮貌等。而我說它是人類社會進步狀態。文明的實質就是人類社會平等程度。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒有平等。人類文明發展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。

那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個因澆花而引發命案的例子：

不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過，他批評普羅克特浪費水。老人一怒之下把水管轉向被告，雙方因此動起手腳。老人被后，被告仍繼續拳打腳踢。后雖經急救，但終無力回天，普羅克特在醫院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。

若以“進入開化狀態”或“進入有文化的狀態”為標準，那么，這個例子的前半部分還屬于文明的范疇。因為澳大利亞已經連續六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車或清洗走廊等規定。據稱，老人沒有觸犯用水規定，因為用的是小水管，而且是在準許的日子在自家花園里澆花。

然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點雞毛蒜皮的小誤會，竟然激化成一件命案。老人錯了：他不僅沒有接受節約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯了：他不該向一位年邁之人施暴。

其實，人類文明是一個不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護文明的話，無異于高轅北轍。和諧關系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。

個體如此，群體如此，國與國亦如此。我們一定要牢記中國的古老哲理“退一步海闊天空”。因為它是讓我們避免澳大利亞的這類悲劇發生而步入和諧社會的警句!

我希望你們是一個文明的人!

第三篇：書香伴我行話題作文

書香伴我行話題作文1

它伴隨我長大，它伴隨我入睡，它伴隨我度過了十年，它還陪伴我度過了無數個白晝和夜晚，你們猜它是誰？哈哈！對了，它就是——書！

每當我在寫作業的時候，突然在一個我不認識的“生友”，我便去問媽媽，可當我升入三年級的時候，媽媽仿佛忽然啞了似的用手指了指那本大紅色的新華字典，頓時我明白了過來，原來媽媽并沒有啞，她是要讓我養顧自立的好習慣，我翻開字典，用部首查字法查，我終于找到了那個字，原來那個字叫“奠”，我像地球人發現外星生物似的，大叫：“找到了！找到了！”我和媽媽高興得笑了。當我沒有任何事情，非常無聊的時候，我便拿起一本《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來，主人公馬小跳時常把我逗得開懷大笑，看到一半我就好像自己也進入了情景，我變成了路曼曼，經常壓制著馬小跳，上科學課時，馬小跳說一句不該說的話，我都要一字不漏的原原本本記在小本子里，而馬小跳呢？他也時常想報復我，可是最終還是被我發現了，并報告了秦老師，馬小跳被我害得幾乎每天都要寫一篇檢查，檢查寫得比作文還要熟，我時常沉浸在書中，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。

書，它是我不會說話的“好友”，每一本書又像一個無話不說的知識寶庫，永遠向我們敞開大門，讓我們隨時隨地吸取它豐富的知識，讓我們成為一個知識淵博的人，成為祖國明天的棟梁之材，讓我們的祖國更加強大。

書香伴我行話題作文2

我愛讀書。在太陽溫暖的懷抱里，拿來一把椅子，膝蓋上攤開一本書，旁邊放一杯水，那滋味別提有多美了！

可是，大家都知道習慣是靠養成的，不是天生的。小時候，我也不愛看書，可是，兩年前發生的一件事，讓我愛上了看書。

有一次，我和妹妹兩個一起去拿毛筆寫字，我們倆來到書房，趁媽媽不注意，拿出了墨盒，可是妹妹一不小心把墨給碰翻了。這下可好了，墨汁到處都是，地板上、手上、腳上，最要命的就是衣服上，干干凈凈的一件白T恤變成了滿是墨汁的花T恤。為了不讓媽媽發現，我替妹妹把地上、桌上、手上、腳上的墨汁都擦干凈了，最后只剩下T恤了。

我把妹妹的T恤衫脫下來，放到水里，而后用力搓，可一點反應也沒有，我又加了許多肥皂，可是衣服反而越洗越花了，我們倆急壞了。這時我突然想起了曾經看過的一本書，書上說道：“米飯、食鹽可以清除墨汁?！蔽蚁耄悍凑路呀浺呀浽较丛脚K了，不如按照書上說的試一試吧！我拿了一些米飯粒再加少許食鹽放在墨漬處，然后輕輕的搓，等了大概10分鐘左右，米飯粒越搓越黑成了糊狀，好像把墨汁都給吸出來了，等我把T恤漂洗干凈后，神奇的事情發生了。T恤真的變干凈了！

從這以后，我明白了，書不但可以教給我人一些道理，還可以讓我獲取許多生活的知識。

熱愛書吧——這是知識的泉源！

書香伴我行話題作文3

從小開始，各種圖書一直伴我成長。小時候，媽媽抱著我，唱著童謠。上幼兒園小班時，我讀起了《幼兒畫報》，看到我最喜歡的故事時，媽媽就會幫我剪下來，收藏起來。

在我五歲時，我已經在讀童話了。如果你在那時從窗外望去，可能會看到我對著《國王的新裝》上國王穿著他的“新裝”在游行的插畫哈哈大笑呢；也有可能看到我在為《阿里巴巴與四十大盜》里的主人公，阿里巴巴的智慧而贊嘆，是它們讓我懂得了許多做人的道理。

在我漸漸走出我的童年生活時，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了?！帮w天掃帚”、“魔法棒”、“活點地圖”和其他一切關于魔法的'東西都令我著迷。我常常幻想：如果我有一根魔法棒，我就可以變出一艘宇宙飛船，去探索宇宙里的一切；如果我有一把飛天掃帚，我就可以隨時隨地去任何地方，再也不會受天氣的影響；如果我有一只鳳凰，世界上就不會有任何人因事故而離開人世。麥格教授的嚴厲，鄧布多利教授的智慧，斯內普教授的舍己為人，讓我開始認真地對待這個世界。

在我九歲時，我迷上了一套偵探小說。每本書的情節都是由幾種小動物引發的。故事的主人公杜納和他的寵物狗強普還有他的朋友湯米和本，一起幫助警察破了不少案子。他們通過對生活中的細心觀察一步一步地得到了警察的贊揚。

書教會了我很多。

書香伴我行話題作文4

手里拿著筆，把文中寫的好詞好句都畫出來，越畫越好；喜歡一本書，就能看透墨客所想的悲歡離合，眼淚灑在裙子上。多年來，書籍陪伴我走過了無數個春秋，把我從一個一個字都看不懂什么都不懂的孩子，變成了一個喜歡用文字表達感情的人。

我聽我媽媽給我講了一個神話的故事，在一個明亮的月亮和涼爽的夜晚，稻香青蛙在漫游。“總有一天，我會像嫦娥一樣生活在月球上！”小嘴一邊砸糖果，一邊談論自己的夢想。當我還是個孩子的時候，在枕頭和桌子旁邊，我媽媽總是手里拿著一本書，生動地講述著神話的傳奇，告訴我如何成為一個好男孩。現在回想起來，童年的天真記憶讓我很依戀。

我看《白雪公主》，《睡美人》，《灰姑娘》，《唐詩宋詞》…我愛童話，一邊看，一邊幻想自己是公主，在華麗的大廳里飛翔。小時候年輕的想象力讓我很開心。

拿一本0103010，像一只餓狼，在床上偷偷看著，享受著上帝的恩賜。我怕媽媽發現，在父母“搜店”之前，我抑制不住“飽眼福”的欲望?，F在，我對閱讀有了不同的想法，這讓我非常滿意。

童年天真的回憶，青春的想象，獨特的想法，讓我意識到自己已經融入了書本。我想，幾十年后，當我再翻開書來讀的時候，我會回憶起那本書陪伴我走過的每一條路！

書香伴我行話題作文5

天空中，一片云兒飄過，淡淡的，那么自在，這就是書；初升的朝陽，光芒萬丈，你覺得生機勃勃，心中溢滿了豪情，這也是書；如血的殘陽染紅了半邊天，那么寧靜，溫馨，讓人無比留戀，別忘了，這也是書。

書像一位博學多才的老師，無時無刻地像一塊磁鐵石吸引著我。書，是智慧的源泉；書，也是開啟智慧的鑰匙。我五歲時被那搞笑可趣的漫畫書給迷住了，遇到不認識的字，我還會通過查字典來認識，七歲的我又迷上了故事書：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……都是我的最愛，每天晚上都要聽媽媽講好幾個故事，才能進入夢鄉。

通過書，我了解了中華民族漫長的歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔的未解之謎。書使我的知識日益豐富，也使我的視野更加開闊。書還讓我了解許多美麗的景色。我沒有瀏覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞過“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景。我沒有看見過氣勢雄偉的廬山瀑布，卻從書中領略了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉。

記得有一次，我在新華書店里看書，看到傍晚都沒有感覺到外面太陽都下山了，直到媽媽來接我回家了，媽媽叫了我一聲，我回答倒：“別煩我，我正在觀看蛇呢！”媽媽聽了哭笑不得，我這才回過神來。唉！原來我剛才身臨其境，走到童話中去了。

我真想化身成一行行的文字，為讀者留下幸福的永恒。

書香伴我行話題作文6

張迪書是一位老師，教會我做人的道理；書是一個伙伴，為我帶來生活的快樂；書是一把鑰匙，帶我打開知識的大門。在書的陪伴下，我快樂地成長，并且細細地體味人生。自從我呱呱墜地的那一刻起，便與書結下了不解之緣。當我在襁褓中，媽媽會一直在我身旁念著兒歌、童謠陪我入睡；當我呀呀學語時，媽媽就會為我誦念許多詩歌，讓我欣賞；當我學會閱讀時，媽媽就為我買來許多不一樣的課外書，讓我一點一點地開心地細細地閱讀。

我每天沐浴在書的海洋里，感到無比的愉快?？臻e時、暑假里，我總會喜歡捧著一本書，坐在書房的椅子上，細細地品味著書的世界，并且我發現在書的世界里，是那樣的美好，我與書里的主人公、小伙伴一起快樂地成長。每次翻閱，都會常受到許多的啟迪。諸葛亮厲害的把敵人都弄得摸不著頭腦的三十六計，讓我欽佩不已，孫悟空那英勇的七十二變，讓我贊嘆不大厭，守株待免那愚蠢的人讓我開懷大笑，亡羊補牢那深刻的道理讓我銘記于心……

讀書，不僅讓我增長知識，而且還讓我大開眼界?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們一起愛書吧，到那時，你會發現原來書的世界其實是那么美妙。

書香伴我行話題作文7

閑暇的午后，一縷溫暖的陽光射進我那散發著書之幽香的小屋，頃刻間，我感受到書的魅力。——題記

一本書，一種道理，她讓我們警悟，指導我們向前沖刺；一本書，一種方式，她的魅力讓我們陶醉，她的光澤盡情綻放；一本書，一種聲音，她用眼神告訴我們來自她內心的音樂；一本書，一種感慨，她為我們照亮了人生的道路……

小時候，我最愛聽媽媽給我講故事，特別是童話。我常常被這一個個引人入勝的故事而吸引。漸漸的，我似乎看到了善良美麗的白雪公主、擁有美好心靈的丑小鴨……我們一起在夢的城堡中翱翔。隱約中我聽到媽媽還在娓娓而談，她竟也被這童話故事所吸引，插上了童年的翅膀，與我們一起飛進了故事的王國……

書是不會說話的老師，但她擁有真正的內涵。是書教會了我想象，讓我遨游知識的海洋！

世界上用之不盡，取之不竭的是知識，最豐富的精神食糧也無疑是知識。在圖書館，一雙雙手，一個個陌生的面龐都溫柔的注視以及小心翼翼的對待每一本書。每個人都努力吮吸著書這個精神食糧帶給他們的樂趣，哪怕到了吃飯的時間也久久不肯離去，這便是書的魅力。

讀一本好書，與作者的心靈溝通，隨之而來的是你的進步，是對人生進一步的了解。有了知識滋潤幼苗，終有一天這棵幼苗會長成參天大樹！

不論遠方晴空萬里還是滿天的陰云密布，只要有書香伴我行，我的人生道路就會充滿燦爛陽光！

第四篇：文明伴我行作文

文明伴我行作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的文明伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。

文明伴我行作文1

在古時候，有文明和有道德的人被稱為“君子”，由此看來，養成講文明的優良傳統是很早便流傳下來的。

文明在生活中是多么的和善。在一次下課，有兩個人站在走廊中，當小陳經過時，因被兩個人攔住了去路，便大喊：“你們全都滾開！”那兩個人不但沒給他讓路，反而罵他是個不講文明的人；后來，小可經過這里，對兩個人說：“兩位同學，可否讓我走一下！”那兩個人馬上讓了過來。看來文明十分的重要。通過這件事，我深深地體會這句話的含義：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

在一次下課中，小思與小欣發生了一點小矛盾，小思便因為這個罵小欣是：鄉巴佬，三八婆。小思的花如同釘子，而小欣的花如同木樁，釘子釘在木樁上，盡管她不會叫疼，但是心里還是疼，事后，小思說了多少次對不起，就算釘子拔了出來，可是那個疤痕永遠還在，所以，我們每位同學一定要講文明。

文明，一個多么熟悉的字眼，而真正做到講文明也不容易，只要我們人人都講文明，那么我們就會變得十分開心，社會也會變得更好！更加和諧！

文明伴我行作文2

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它有助于形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣，然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至開口大罵；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾 ；大白天，光天化日之下，沒遮沒欄的在馬路邊上說方便就方便，的確不文明。

英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周總理學習。周恩來總理的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。

德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

讓我們做一個講文明懂禮貌的人吧！為創建文明城市貢獻我們的微薄之力！

文明伴我行作文3

文明，這兩個字相信大家都很熟悉，但是大家能理解其中蘊含的深刻含義嗎？

我們應該學會做一個文明人，保護環境，禮貌待人。但是在街道上，經常會出現一些不文明的現象：在路中間過護欄；丟棄紙屑、塑料袋；說臟話；闖紅燈……以上現象不僅嚴重違反了日常行為規范，也破壞了我們美好和諧的社會。

似乎文明很重要。那么，我們該怎么辦呢？文明要從我做起，從小培養，養成好習慣。著名教育家魏書生曾說：“行為形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運?！?/p>

昨天看到一個感人的畫面：一個白發蒼蒼的老太太背著沉重的負擔，拄著一根舊拐杖，從斑馬線慢慢走到馬路對面。這時，一個七八歲的男孩正津津有味地吃著美味的面包，蹦蹦跳跳地穿過街道。突然，他看到了那個滿臉皺紋的老婦人。小男孩立刻變得嚴肅起來。他快步走到奶奶跟前，明確地說：“奶奶，我來幫你過馬路吧！”奶奶還沒反應過來，小男孩已經握住了她的手。胖乎乎的小手牽著皺巴巴的大手，慢慢向馬路對面走去。很快，他們不情愿地分手了。奶奶的眉毛彎彎如拱橋，眼睛瞇成一條縫，臉上滿是無限的愛意，看著小男孩遠去的背影.同學們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面多一些涌現，為了讓城市更美好，家庭更和諧，社會更和諧，請做一個文明人！讓文明與你我同行！

文明伴我行作文4

人的一生中，有許多好習慣；同時，也會有一些壞習慣。好習慣能使我們終身受益，而壞習慣可能會影響我們一生。

自從我們學校開展了“好習慣伴我行”的活動，同學們養成了許多好習慣。

我養成了愛讀書的好習慣，只要一有空余時間，我就會手捧一本書津津有味地讀起來。這個好習慣對我的幫助很大，它使我的作文水平有了提高。每當老師在班上讀我的文章時，我會感到十分自豪；每當我的文章發表在報紙上時，我會感到非常興奮。這使我更加愛上了寫作，這都歸功于我有愛讀書的好習慣。

我們班的黃紫薇同學在公交車上，經常主動給老人讓座；和同學一起玩耍時，總是謙讓著大家。

魏思琪同學很樂于助人。當同學有困難時，她會主動去幫助他們。有一次，我的腳受傷了，一下課，魏思琪就主動跑到座位上來扶著我去廁所。正因為如此，她的朋友很多。所以當她有困難時，別人也會主動去幫助她。

有的同學愛睡懶覺，特別是在冬天。自從我們學校開展了“好習慣伴我行”的活動，使同學們認識到賴床是意志薄弱的表現，長大也干不成大事。

也有的同學有做作業拖拉的壞習慣，在“好習慣伴我行”的活動中，他們知道了要珍惜時間的道理?，F在大多數同學養成了一回家就寫作業，作業不完成不看電視的'好習慣。

讓我們從小就與好習慣做好朋友吧！有了好習慣，我們就能做一個高尚的人、一個文明的人、一個有道德的人。讓好習慣伴隨我們一生吧！

文明伴我行作文5

文明是什么？不同的人有不同的理解。有的人視文明為金錢，有的人視文明為生命，也有不少人把文明當作是用肉眼看不見的微生物一樣，把它給忽略了，很隨意地對待。可見，有些人根本便是不文明的人。

眾所周知，深圳本是個文明城市。但隨著越來越多的人移民深圳，相關部門的監管失位，不文明的人也就越來越多，不文明的現象隨處可見。例如：亂扔垃圾的、隨地吐痰的、到處大小便的，還有亂吐口香糖的……這樣的現象是多么不文明啊！有損深圳市的聲謄。

在現代生活中，雖然有不文明的人，但也有很多文明的人。

有一次，我搭地鐵去上興趣班，那時，地鐵里人山人海。一會兒，有一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上了地鐵，因為地鐵上已經沒有座位了，老奶奶只好拄著拐杖可憐巴巴地站在一旁。在她旁邊坐著的一些年輕人，有的裝作睡覺，有的玩手機，還有的在玩電腦……裝作沒看見，沒有一個年輕人給這位老奶奶讓座。這時，一位中年人起身給這位老奶奶讓座，老奶奶感激不已，連忙道謝。

講文明的人有很多，這固然是值得欣慰的；但遺憾的是，不講文明、舉止不雅的人也不少。如果這些人都文明起來，那深圳就會是個更文明的城市。我們應該使文明美德充滿這個城市的每一個角落，讓文明禮儀之花競相開放。

講文明禮儀是一種美德。我們都要做社會的好公民，擁有了文明禮儀，就是有了做一個文明人的資本。讓文明美德伴隨在我們成長的道路上，一路前行吧！

文明伴我行作文6

文明禮儀伴我行昨天是星期五，最后一節課是班會課，此次班會課的主題是：《文明禮儀伴我行》。“叮，叮，?！鄙险n鈴聲響了，同學們依次進入教室。過了一會兒，盧老師進來了。盧老師站在講臺上宣布：“五年級一班班會課現在開始，下面有請出倆位小主持人上場。”教室里響起了熱烈的掌聲。首先，我們觀看了《孔融讓梨》的故事。接下來我們欣賞了同學表演的小品－－家里來客。咚、咚、咚，客人羅彬菡敲著主人劉功博家的門。主人打開門后特別熱情的請客人進門，給客人倒茶。主人劉功博把椅子放在客人羅彬菡的面前說：“請坐。”羅彬菡客氣的說：“不用，真的不用，我站著說就行。”主人把椅子移了一下說：“老同學坐吧，快坐。”客人羅彬菡說：“我們一起去爬翠屏山，你要去嗎？”主人說：“行，我們一起去吧！”表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。快下課了，班會課還激烈的進行著！今天，我從班會課上明白了許多啟示，我們對待父母要尊敬，對的兄弟姐妹要謙讓，對待同學、鄰居要關心。同學們讓我們一起行動起來，做一名懂文明禮儀的優秀少年吧！

文明伴我行作文7

講文明，懂禮貌，這是每個小學生最基本的校園禮儀。美麗的校園為我們提供了美好的學習環境。我們應該也伸出雙手來美化它。

彎腰撿一片廢紙，那是一個舉手之勞。對于有些同學來說真的那么難嗎？在一個風和日麗的下午，我在校園里看到兩位同學在爭吵，于是便連忙過去勸架，誰知發生爭執的原因竟是一片廢紙，那位小同學說那不是他的，非得讓旁邊那位小同學撿起來。最后，我拉著他們倆，并撿起這片紙。告訴他們：美化校園，只是我們的舉手之勞！

其實講文明知禮儀非常簡單，在學校里，紙屑、果皮不亂扔，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。

在家里，我們是一個聽話的好孩子。在學校，我們也要做一個講文明、懂禮儀的小學生。因為只有這樣我們才是一位合格的小公民！文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，發揚講文明守禮儀的好習慣，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范自己，管理自己，教育自己。

總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無時無刻，不分任何環境，時時牢記在心。

文明伴我行作文8

中國是一個歷史悠久的禮儀之邦。文明禮儀處處不在，是同學困難時熱情的幫助，是見到朋友是一聲前切的問候，是在公共場所遵守秩序……文明禮儀不僅是一種良好的道德品質，更是一種修養。

還記得以前，課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是一位同學被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，看到她疼得齜牙咧嘴，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，有的同學急忙從口袋里拿出一張衛生紙，一邊輕輕地吹，一邊輕輕地擦拭傷口，生怕一不小心就弄疼她。還有的同學攙著她，慢慢地走將她護送到醫務室……這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。

當然，還有的人很不注重文明禮儀，隨地吐痰，在公共場合抽煙，我們千萬不能像這種人一樣。如果我們每個人都像他們一樣，破壞環境，不遵守道德品質，只會得到人們的譴責和責怪。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。

文明禮儀不只是一個動作，一句話語，而是生活中的點點滴滴，文明禮儀陪伴著我們，我們要成為一個遵守文明禮儀的好少年啊！

文明伴我行作文9

文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的希望，(.)肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經?？吹?，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！

同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！

文明伴我行作文10

如果你失去了機會，你，不算失敗，因為明天還會有期望；如果你失去了財富，你，不算失敗，因為生活的好處不在于揮霍享受；如果你失去了禮貌，你是徹徹底底地失敗，因為你已沒有了做人應有的道德。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，禮貌是一舉手一投足，一個小細節。在馬路上，禮讓行人。在公交車上，讓座老弱——夏天，是一個燃燒的季節，就好像一個蒸籠一樣。狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節里，等待是一件漫長而又難熬的事情。公交車最后到了！人們像潮水一般涌上了車。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著風的吹向飄搖不定。可周圍是一片混雜，似乎忽視了她的存在。這時，我堅定地站起了身，邊挽著老太太的胳臂，邊謙和的對她說：“奶奶，來，這給您坐，您留意慢著點?！崩咸α?，臉上的皺紋如菊花一般綻放……

對一個人來說，禮貌是人的思想道德水平、文化修養，對一個社會來說，禮貌是一個國家社會禮貌程序、道德風尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而禮貌。

播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一份禮貌；播下一份禮貌，收獲一個品格。讓我們從自我做起，從點點滴滴的小事做起，讓禮貌伴我行！

文明伴我行作文11

文明禮貌，禮儀談到文明的人應該都知道吧！和文明禮儀無處不在，每個人談論我，我會文明禮儀，也太偉大！

記得有一次，我的鉛筆盒丟在家里，想寫字的時候，發現忘記帶了，只好對著桌子說：“陳然，你能借一支水筆嗎？”陳然看到我很有禮貌，說：“是的，那就借你一天吧！”我很高興地說，“謝謝。”然后，順便問一下，我向她要了一塊橡皮和一支鉛筆，并一個接一個地感謝了她..看這個禮儀對學生有禮貌的講話，就是禮儀..記得還有幾次，我上學到學校時，只見陳老師走了過來，正好走在我旁邊，我立刻敬了個禮說：“陳老師早上好?！敝灰姡惱蠋熆戳丝次?，笑了一聲說：“早上好，”下課了，我立刻飛一般地跑出教室。結果頭撞到了人，我立刻說：“對不起，我不是故意的。”那個人說：“沒關系?！笨?，早上跟老師打個招呼，下課了，撞到了別人跟他道個歉，這都是文明禮儀。

我在這兒順便跟大家提個建議了：當要做什么事，或做錯什么事時，只要有禮貌地跟對方說，或許事情就會化解。大家也不會有什么爭吵。

??！見，文明禮儀無處不在，只看你怎么找，怎么想..

文明伴我行作文12

事情追溯到去年冬天，天氣已經非常冷了，寒風凜冽，我們全家乘車外出。街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了?？斓礁咚俾窌r，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。

從此以后，我們全家人都成為“講文明、護環境”的大使。上周，我們全家去爬山，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督。媽媽更是讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家未來的小主人，我們有義務去幫助他人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明健康伴我行”！

文明伴我行作文13

我永遠不會忘記這件事對我深刻的教育。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，我國被譽為文明之國，禮儀之邦。為什么要講文明禮儀呢？因為我們要創建一個和諧的社會。

古時候有個小孩子叫孔融。一天，孔融的爸爸讓孔融把摘來的梨分給哥哥弟弟們吃。孔融把大的梨分給他的哥哥弟弟們，把最小的梨留給自己，他爸爸夸他是個懂事的好孩子。孔融讓梨的故事成了一段佳話，一代又一代地傳了下來。

古人講禮儀，我們更應該講禮儀：

上課鈴響了，老師走進教室，喊了一聲“起立”，同學們說“老師好”。老師又讓同學們坐下，可任星星沒有坐下，老師說：“任星星，坐下?！比涡切且琅f站著，眼睛朝凳子上看著，大家的目光都轉向那里。呀，這是誰吐的痰！老師用粉筆在黑板上畫了一個大問號，還是沒人站起來，老師用嚴厲的聲音再次問道：“誰吐的？”這時，教室里鴉雀無聲。班長陳玲站起來，用嘶啞的聲音說道：“我感冒了，一不小心把痰吐到了任星星的位子上?！闭f完，她走到任星星的位子的旁邊，掏出手絹，把任星星的位子擦了一遍，擦完，她又深深地鞠了一躬，說：“對不起?！?/p>

班長陳玲知錯就改，是講文明禮儀的表現。

今后，我們要繼續講文明禮儀，讓文明禮儀伴我健康成長。

文明伴我行作文14

假如你失去了金錢，沒關系，人需要的不是身邊的錢袋。

假如你失去了今天，沒關系，還會有明天。

但是，你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是為了維護公眾利益、公眾秩序。

就拿昨天來說。昨天晚上，我正在興致勃勃地看資料，突然一陣爭吵聲把我從資料庫里給拉了出來。我朝陽臺一看，原來一位大叔不小心將一位小妹妹的撞倒了，小妹妹哭了，她的家長聞聲跑來，看著自己的女兒這副狼狽的樣子，十分氣憤，當場跟這位大叔鬧起矛盾來。哪知，這位大叔也蠻不講理，跟大媽鬧起來。于是，就這樣一直鬧了一個小時才罷休。假如，這位大叔謙讓一點，大媽文明一點，事情也就不會這樣了。

文明禮儀也并不是偉人、名人才具備的。我們也行。我們需要的不僅是一群講道德的大人物，更需要一群有道德的民眾。

記得在清朝時代，李鴻章大臣出使俄國，在一場公開場合，李鴻章惡習發作，隨地吐了口痰，這一舉動，使俄國大臣以及國王都引起了強烈的不滿，被外國記者喧染、嘲弄。丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

前天晚上我做了一個夢，夢見大街上再也沒有臟話、粗話的聲音了，垃圾筒也下了崗，隨處都可見幫助人的身影，到處是歡聲笑語，整個世界都變成了一座“美好城”!

讓文明禮儀永遠伴我行!

文明伴我行作文15

隨著科技的發展，社會的進步，人們變得越來越富有。漸漸的，大街上的行走的步行人逐日減少，開車的人逐日增多。與此同時，一些不遵守交通規則不和諧的現象也就出現了。

開車的人多了，違反交通規則的人也多了。比如一些開電瓶車的人在十字路口等綠燈時，為了早一點回家，竟然迫不及待的去闖紅燈時；有時馬路塞車，塞得久了點，便會有一些為了早一點回家或去上班開電瓶車的人把車子開到人行道上，在人行道上橫沖直撞，使行人不得不連連躲閃；有些司機則亂停車，看到哪能停，哪方便，就停那，使我們行走不便……

不過，有違反交通規則的人也有遵守交通規則的人。而我就是一個遵守交通規則的人。

有一次，我騎著自行車和爸爸媽媽一起去九峰公園打羽毛球。到了十字路口，我便停下車，一邊等綠燈亮，一邊等爸爸媽媽從后面趕上來。綠燈亮了，爸爸媽媽也趕上來了，我便自覺地下車，推著自行車和爸爸媽媽一起走過十字路口，過了十字路口我再上車。因為我記住了爸爸告訴我的一句話：騎自行車過十字路口是要下車推著車走過去。只要我的父母在十字路口等綠燈時，有闖紅燈的欲望，我就會盡力去阻止我父母，不讓我父母闖紅燈，直到綠燈亮后再讓我父母過去。除了上面兩條遵守交通規則的事以外，我還有很多呢，我希望大家也能像我一樣遵守交通規則。

我相信，只要大家努力，遵守交通規則，我們就會有一個有序文、明和諧美好的家園！

第五篇：文明伴我行作文四篇

生命因文明而精彩

六年級二班：馮香香

在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。在家長眼里，我們是含苞待放的花蕾。為了能在天空自由翱翔，為了能競相開放。我們要以高尚的品德讓文明之花開得更燦爛。讓生活因文明而更精彩，讓文明的火種在我們心中萌發。

文明在我們生活中無處不在，無處不有。你是否發現了它的蹤跡？抓住了他的影子？

為了有一個干凈的家，我們班的同學也走上街頭，掃把有序的擺動起來，垃圾好像是被施了魔法似的，排著隊走進了垃圾桶。我似乎又看見了他們忙碌的身影，似乎有又見了他們汗流浹背，這幅畫面始終在我腦海里回蕩、徘徊，這讓我久久不能忘懷。

但我們比起環衛工人，真不是太微不足道了，他們風雨無阻，不畏嚴寒酷暑，都在工作。不知經歷了多少個日日夜夜，我們的家更美麗了，變得煥然一新，這都是他們的功勞!一滴汗訴說著他們的辛苦，一個垃圾訴說著他們的偉績。

文明，需要用心去發現，用心去觀察，你才會發現世間的真諦！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢？

文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的傳遞下去，在公交車上，我就親眼目睹那觸動人心的畫面：一個孕婦挺著肚子小心翼翼的向公交車走來，司機也格外照顧她，車也多停留了片刻。就但大家七言八語的說著，這時，傳來司機的聲音：那位乘客可以給這位孕婦讓座？他們還沒來得急讓座。一個青年迅速的站了起來，眼睛努力的睜開，孕婦對青年說了聲謝謝，青年的眼角洋溢著笑意，他欣慰的笑了。在公交車行駛的路上，青年和孕婦聊得很歡，他們沉浸在歡聲笑語中，就在青年下車時，車上的人都被眼前的一切震住了，青年從椅子的側旁拿出一根拐杖，慢慢摸索著，東敲敲、西打打，步履蹣跚的下了車，我呆呆的站著，目不轉睛地望著青年。這時，我們才發現讓座的青年是一位盲人！車里變得異然安靜，我們對這位青年肅然起敬！想起環衛工人那么任勞任怨，想起青年的高尚文明的情操，我們是不是因該付出一點行動呢？我認為因該從小事做起，不積小流無以至江海，不積踏步無以至千里。

從小事做起！從拾起一個垃圾做起，讓文明在我們生活中擦出閃亮的火花，讓文明為人生增添優美的旋律，讓生活因文明而更精彩吧！

2012-3-8

《春天的希望，文明禮儀伴我行》

六年級二班：張靜

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

2012-3-8

文明禮儀伴我行

六二班：王星星

我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。

做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。

做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數人傳譽；現有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”，感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。

做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。

文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規范，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

2012-3-8

文明禮儀從我做起

六二班：張剛剛

中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。

直到現在，這個傳統依舊未改變，不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學校里，如果把同學或老師撞到的話，都應該說一聲“對不起！”，才能走開。同學之間要相互團結，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學有困難時要幫忙，不能坐視不管；在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應該說“實在對不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人?！边@樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。

一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是呀，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！

2012-3-8