第一篇：關于以時間為話題作文初三

滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡;在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，那么接下來給大家分享一些關于以時間為話題作文初三，希望對大家有所幫助。

關于以時間為話題作文初三1

一輪紅日在薄霧縹緲間冉冉升起，帶著滿腔的熱血來到這里。一輪夕陽在彩霞的揮舞下羞答答的離我而去……

時間從指間劃過，你我是否將它留住。它急匆匆的從我們身后跑過，它要到哪里去，你我可曾知道。它就如我們身邊的一位賽跑者，它不甘示弱給他人。我們呢?我們是什么?只不過是它身邊的過路人罷了。有多少人會全力以赴的與它賽跑，爭奪它榮耀的功績。你、我、還是他?

快樂是一天，憂愁也是一天。為何我們不以樂觀、積極的態度對待它呢?我們如其在揮霍自己的青春，為何不創就輝煌的歷史。如其在這橫行霸道，為何不創就未來的主宰。看看現在的我們，是如此的不堪一擊。我們又用什么來武裝自己呢，又拿以何武器來戰斗呢?

百合等待露水的滋潤，鳥兒等待綠樹的成陰，蜜蜂等待花兒的綻放……

我們又在等待著什么?

等待著花兒的凋謝，等待著樹葉的枯黃，還是等待著河水的干涸……

回望過去：在經歷的數千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁!我們經歷過多少風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們雖然不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，但是我們可以創就屬于我們的未來。

看看現在的時間，我們還在猶豫著什么，從前的時間讓它白白溜走，現在的我們又該如何?一場前所未有的挑戰即將來臨，我們是否做好了充分準備。不要再猶豫了，拿起身邊的武器勇敢地與其戰斗吧!

“花有重開日，人無再少年”，珍惜現在吧!時間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現在的每一分每一秒，去創造奇跡，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”即使你有再多的錢，也買不回時間，買不回失去的青春，不要做夢會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史。未來的世界由我們主宰，靠我們的實力與戰斗力征服他人。

日月如梭，光陰似箭，不要讓時間獨自孤行，我們要與它同行，與它為友、為伴，同苦、同樂。丟掉那些貪圖享樂、貪慕虛榮、驕傲自大的沉重包袱吧。一身輕松的你、我伴隨著書香的氣息并肩走向輝煌的未來!

看!夕陽的落日是如此的絢麗！！

關于以時間為話題作文初三2

不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節。你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天。說后轉身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面?

罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。

時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。

曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應。可能只能一人獨自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現實帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。

春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!

無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!

是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追!

關于以時間為話題作文初三3

時間就在這樣機械無情而永恒的流逝著。時間，時間是什么?!時間就是生命!浪費時間就是自殺!每個人都在忙碌著，但是學校中、在路邊，我卻仍經常發現有人在漫無目的的消磨時間，時間難道可以這樣輕易地就浪費掉嗎?答案當然是不可以。

有很多人經常覺得，時間過得太快了，經常沒做什么事呢，一天就過去了，聽著“滴答滴答”的表針走動聲，就覺得恐懼;有的人覺得時間過得太慢了，隔一分鐘一看表，想著為什么下課時間還不到;還有的人覺得自己把時間安排的很好，能很充實的過上一天，不用害怕表針走動的聲音，也不用隔一分鐘一看表。能充實的過上一天，是很多人所希望的，但是卻很難做到。

魯迅曾經說過，“時間想海綿里的水，擠一擠總會有的。”是呀，既然想掌握自己的時間，就應先學會擠時間。我經常看到很多人來到學校整天無所事事，老師讓他學習他才學，對于早讀，那更是只要老師不在他就不讀，這就是不會擠時間。

這早讀的時光其實是很寶貴的，但是那些人說就這么幾分鐘，算得上時間嗎?那怎么算不上時間，每分每秒都是時間。但是當然教室中也有與他們截然不同的同學，他們會抓緊每分每秒去努力學習，他們在乎每一分鐘，甚至每一秒鐘。從這兩種態度中，當然也能反映出他們的學習成績，前者是倒數前幾，后者正數前幾。

有一次，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，想著時間流逝的太快了，邊想著便暗自驚嘆著。我喃喃細語道：“我不愿時間里流逝的這樣快。”當然，誰都想時間能過的慢一點，讓人們一天多做點事。但是只要你不擠，在你磨蹭的同時，你會感覺時間越流越快，因為你每件事花的時間越來越長，效率越來越低。

時間是無情的，人不能強求他變得慢;時間是永恒的，他每分鐘的速度都是一樣的，并不是因人而異，在于你去不去擠他。

慢慢的我的腦海中再次縈繞著一句話：“時間是海綿里的水，擠一擠總會有的。”

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

時間在這樣機械無情而永恒的流逝著!

關于以時間為話題作文初三4

時間對于每一個人都是公平的，它就像我們捧起的水，不知不覺在手中流逝。把握住了時間就把握住了機會，也就是把握住了成功。

大家可能知道一個老人，他只是一個普通的美國軍人，退役之后，覺得自己老了，沒有更多的時間了，所以抓緊時間創業。他選擇快餐業，開店、管理、用人、選擇食材、經營，每一件事他都抓緊時間進行。在他不懈地努力下，終于獲得了成功。這番大業便是“肯德基”，這個跨國公司，舉世矚目。

這個老人獲得成功，因為他珍惜了時間。他剩下的時間雖然不多，但是他充分利用好自己的時間，每一分、每一秒都不浪費，向著自己的事業努力前進。別人聊天的時候，他在工作，別人散步的時候他在工作，別人旅游的時候他在工作……可以說，他的事業就是在珍惜時間中成功的。如果他不珍惜時間，每天無所事事，那他只能是一個普通老人。

大都知道林清玄吧，他寫過《和時間賽跑》。他確實和時間賽跑，珍惜時間，努力奮斗，最后獲得了成功，成為現代作家。和時間賽跑，這句話說得多好啊!珍惜時間，一切都搶到時間的前面，盡快做好每一件事情，這就是和時間賽跑。

司馬遷是一個大名鼎鼎的歷史人物，他著作了一部歷史性著作《史記》。他被漢武帝羞辱，受了宮刑。出獄之后，他更加珍惜時間，夜以繼日地寫《史記》，最后，終于把這部歷史著作寫成了。他的成功也是珍惜時間的結果。

魯迅曾經說：“我不是什么天才，只是我把吃面包的時間用在了讀書上。”確實，魯迅就是一個珍惜時間的人。他時時刻刻都在抓緊時間看書、寫作，讀了大量的書籍，學習了豐富的知識，寫出了大量的作品。魯迅的成功，可以說是珍惜時間的結果。

我們正在學習時期，有的同學說時間總是不夠用，反省一下自己，我們做到了珍惜時間了嗎?上課的時候是不是有溜號的時候呢?做作業的時候，是不是做些別的事呢?放學的時候，是不是對路邊的事情駐足觀望呢?回家之后是不是偷偷地玩電腦了呢?我們做到了和時間賽跑了嗎?做到了像肯德基、林清玄、魯迅、司馬遷這些人那樣珍惜時間了嗎?反省之后，我們會說，不是時間不夠用，是我們沒珍惜時間。我們應該珍惜時間，學會和時間賽跑，珍惜分分秒秒，那樣我們學習才能取得更大成績。

讓我們珍惜時間吧，只有珍惜時間，才能取得進步，最終獲得成功!

關于以時間為話題作文初三5

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間不足夠。正是那一次的經歷，使我慢慢地開始珍惜時間。

那一次，讓我的感觸很深。當時有一次考試臨近，同學們都在拼命地復習著，如同臨敵而戰;而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學們努力地復習著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。等到考試時，同學們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆。

因為之前我根本就沒有復習，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學們仍然在興致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對了不少了耶。”她一說，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復習，說不定比你還厲害。”當我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她駁得無話可說，的確，每當我想要認真復習時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。

其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時間，就是在珍惜我們的生命。

關于以時間為話題作文初三

第二篇：以時間為話題的作文

以時間為話題的作文1

時間是人們生活中的一個過客，它常常在我們不知不覺中悄然流逝，不留痕跡。人們常常逐漸意識到他死后留給自己的時間不多了。這就是為什么古人嘆息道：“如果年輕人不努力工作，老年人會感到悲傷。”

時間過得無影無蹤。它走得快，來得也快。一個人能否把握時間，成為時間的主人往往決定了一個人一生的命運。陶淵明曾經說過：回到壯年是很難的。當你正處于人生的中期，是時候鼓勵自己了。時間流逝，不等人。生命只有幾十年。在如此短的時間內獲得成功并達到人生的巔峰并不容易。也正因為如此，珍惜時間是極其重要的。每個成功人士的背后都有一個珍惜時間的故事。

我們應該珍惜時間。我不僅相信成功人士所說的話，我也深深地理解它。當我年輕的時候，因為我不知道如何珍惜時間，我總是用各種方法說服自己早上起床時多睡覺，這使我每天上學遲到，不僅受到老師的批評，而且還使我失去了很多早期閱讀的時間。清晨是一個人記憶力最好、精神狀態最好的時候。我錯過了這一次，剩下的時間還不如早讀時的30分鐘。后來，我做了一個實驗。我早上認真地讀了這本書，這比我在業余時間記得的要好。我只睡一會兒，我學習早不僅有益于我的一生，而且使我養成早起早睡的好習慣。只要我們學會使用和珍惜時間，雖然珍惜一小時中的一分鐘是有用的，你會想，一分鐘真的不能做任何事情，但是10小時是10分鐘，100小時是100分鐘，珍惜的100分鐘能做多少事情！

所以珍惜時間，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給予我們的每一分每秒。不要做時間的奴隸，做時間的主人。那時，讓這逝去的時光永遠和你我在一起。

以時間為話題的作文2

《匆匆》這篇論文文章是作家對于朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因為自己讀了《匆匆》我感覺到學習時間可以過得是那樣快，所以需要我們要珍惜這個時間。

本文主要寫了當我們洗手，吃飯，睡覺時，時間會從我們身邊溜走。讀了這篇散文，才讓我明白了“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸陰”。是啊，沒多少黃金，沒多少時間。人們常說時間在時間上最公平，既不慷慨給誰多一秒，也不吝嗇給誰少一秒。只是，同時勤奮的人可以收獲很多東西，而懶惰的人卻一無所獲。

在生活中，如果時間的價值，它會給我們帶來很多的好處。如：來上課，利用好時間每節課，回家能夠快速完成作業，坐下來讀一本書或做一些事情故意。周末，還可以審查功課，放松，所以它不是兩全其美嗎？只有這樣，我們的時間的小主人。

前兩天，放學之后回家，我先坐在一個電視機前看了會電視，然后才去寫作業，現在我們想起自己看來，真后悔浪費了學習那些具有寶貴的時間。

珍惜時間的人，即使得到一分一秒的時間，也會學到新的知識；不珍惜時間的人，即使得到一天一夜的時間，也仍然得不到任何東西。“別閑著，白少年頭，空悲切！”同學們，讓我們從今天開始努力學習，日復一日，讓我們從今天開始學會珍惜時間！

以時間為話題的作文3

人生就如一列奔跑的列車，沿途的風景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續奔跑，誰也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。

時光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會，往日的點點滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過去的終究是過去，現實再怎樣，也回不到過去，也沒有一直的停留，人生長路漫漫，路還要我們繼續走下去，我們一直在奔跑，沿著時間的軌跡，時間說來說去無非二十四。

時間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學，初中，是多么希望自己快點長大，時間過快點，可是當時間從我身邊溜走時，卻發現失去了好多，想回頭抓住時，它已不知在哪了!經過時間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當初沒好好把握，失去了。就再也回不來了，越發往回想想自己的過去，只能說當時真的好幸福，沒多大煩惱，可隨著年齡的增長，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來，真的可說“少年不知愁滋味”，越長大，越好想回到過去。真不知道自己的過去二十年是怎么過來的，就覺得時間好快，現實與夢想太多，人生有多少個二十年還能給我們消磨，時間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時候只有感嘆和后悔。

對于離步入高考殿堂沒有80天的我們來說，一切來的太快了，就好像夢剛醒，就要進入另一種戰斗中，時間就是在你說離高考100天、90天、80…。.時慢慢流逝。到緊要關頭了，才發現自己怎么還沒有準備好，就在你盼著一天天過去時，時間早已將你甩在后面，當你回過神時，才發現已來不及了。

高三了，快高考了，是時候跟時間賽跑了，過去就讓他過去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時光你是認真對待過的。

以時間為話題的作文4

隨著現代科技的日益發展，手機、電腦都普及在生活中，無論孩子還是大人，有的時候，我也會不斷的感慨，時間都去哪了呢？

每天早上，第一的時間便是打開手機看看，無論是看看有沒有信息，還是裝作看時間的樣子。可是慢慢地才發現，手機仿佛越來越侵蝕著我們的生活方方面面，無論是學習還是工作。比如，當我們學習遇到不懂的時候，習慣性的打開手機百度問題，可是，如果只是單純的查找問題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開微信和QQ，看看有沒有好友發來信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時間就在刷朋友圈中不知不覺的溜走了，再看看桌子上的習題，還是停留在那一題。

時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會悄無聲息的離開你。聊天的時候，日子從嘴邊過去。聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從嬉笑聲中過去；打游戲的時候，日子從手里過去。記得看過一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過，他只好步行到了學校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時候時間就要抓緊，要不然就會和機會無緣，感慨時間的流逝。可是在疑問時間都去哪了的時候，有沒有試著反問自己，時間都用到了什么地方呢？

我們想要休息十分鐘，卻成了一個小時；說好玩十分鐘的手機，卻成了一個小時。原先勾畫好的美好藍圖，也只不過是一張虛幻的白紙。上帝賦予每個人的時間都是一樣的，看看哈佛大學凌晨的四點，學生們都在努力看書，挑燈夜讀。而有的人在太陽熾熱的時候，還睜不開睡熟的'眼睛，時間都去哪了呢。

時間都去哪了？時間就在眼前，所做的事情就是最好的說明。

以時間為話題的作文5

曾經把自己久久地埋藏在孤獨的黑暗里。很深很深的孤獨。總想把所有的痛苦和快樂都揉進濕潤的夢里，把所有的煩躁和靜謐都揉進干澀的指縫間。

清晨，看著窗外飄散的霧氣，似影無形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。

回過頭去，看成長的道路，一天天地觀望，奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方，不留下一絲痕跡。年輕的手指，停留在風中。我無奈地看著時間碎碎地從指縫間，從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

一群騎著單車的身影滑過眼前，留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的余地；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾，太深的傷感，縱然明白一切都無法回頭，卻仍然是默默地希冀著。

時間就在這希冀中再次流逝，匆匆地。

等到醒悟了，流淚了，卻又錯過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。

突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊。“你到達的每一個地方，都已屬于昨天。縱然那山再美，水再綠，也不可停滯，因為世上沒有不老的風景，而我們卻有不老的風景，而我們卻有不老的心情。”

是啊，太深的流連促成的是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有心靈。

走出心靈的束縛，走出那風雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下，咀嚼最后一縷陽光，捧一杯清茗，守一盞孤燈，站在時間的路口，讓心走進明天的太陽。

以時間為話題的作文6

“光陰似箭，日月如梭”，是形容時間過得極快，而“度日如年”卻形容日子很不好過，過一天象過一年那樣長。我喜歡學語文，因此每次聽語文老師講課總覺得時間過得特別的快，數學課我聽不懂，所以感覺一堂課的時間過得特別的慢，其實時間流逝的速度是不變的。在我的眼中，時間對每個人都是平等的，所有時間里的事物都永遠不會回來。昨天過去了它就永遠變成昨天，再也不會重新回到昨天了。

從前人類確實經歷了一段沒有鐘表的時期，他們是利用日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的時鐘來知道時間，安排工作和生活的。隨著社會的發展，社會分工越來越細，慢慢地人們感到精確計算時間是必要的，于是制造了擺鐘、機械鐘、石英鐘。現在的電視機、電腦都可以十分精確的計時與報時。時鐘的改進與人類文明同步。

許多動植物都會精確記錄它們的成長過程，如樹，每一年都會增加一個新的年輪，我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長記錄。頭發、手指甲又長長了，相片中過去的我和現在的我，這些都是保留的“時間痕跡”。

運動會上的徑賽項目都是以時間的快慢來決定勝負的，我們兒童一天的學習安排也是完全用時間來規定的。

“時過境遷”說的是隨著時間的推移，情況完全發生了變化；“時不我待”說的是時間不等人，要我們抓緊時間；時間在一秒一秒的流逝，我們要吝嗇時間，把握時間，珍惜時間，讓我們的童年留在美好的時間記憶里。

以時間為話題的作文7

就像個殘酷的老人，沒有一點兒真情。有時候你想讓他走快點，讓他帶走一切不好的，而他卻慢悠悠地走，仿佛想讓你嘗盡苦頭；有時候你懇求他走慢點，讓自己在回憶那些美好的，可他卻匆匆而駛…童年就是成長后回味的。還記得小時候生活在外婆家，家里有很多舅舅和姨媽，那些相處的情景又一點一滴浮現在眼前。每天一群人吵吵鬧鬧，笑聲總回蕩在空中，一片一片……

我小時候吃飯時總咬到自己的嘴皮，然后端著碗，坐在凳子上不動，他們總擔心的問：“怎么了？”我痛苦又無奈的說：“咬到嘴皮了。”這時外婆總用帶著寵愛的語音說：“沒肉吃也不用咬自己的啊。”然后大家歡騰一片，笑聲連連…有一次，家里請人耕地，又是吃飯時間，我坐在凳子上端著碗一搖一擺的。我看見客人舒服的靠在椅子的后柱，自己也神不知鬼不覺往后仰，只聽“嘭”一聲，我摔了個仰翻天，我忘了，我的凳子并沒有后柱。幸好沒摔疼我。以往這時碗一定摔個西汃爛，可這次卻連飯也只掉了半粒。因此又引起一片笑聲……

回憶這一切都是傷感的。如今，我吃飯時不會再咬到嘴皮了，已不是那無知、又傻又笨但卻幸福的小女孩。那些往事被隱藏；那些親情隨時間而老；那些感情因距離而淡，眼睜睜看著，沒辦法阻止。如今一切都變了。如果能回到小時候，哪怕生病，哪怕沒有好吃的，哪怕沒有新衣服，哪怕要做農活，都是幸福的。可惜我長大了，那個家成了夢，那些親人已陌生，那些日子已遠去。唯有那片記憶可隨我回憶。

以時間為話題的作文8

不經意間，20xx已悄然而去，波瀾不驚，沒有意料中的黯然神傷，沒有想像中的欣喜若狂，就如額頭日漸深凹的皺紋和兩鬢悄然滋生的白發，一切來得如此順理成章，無聲無息中，見證著歲月的易逝和生命的輪回。

庭前，看似止然的江水卻偷偷地搭載著歲月的步伐無聲地流淌，日復一日，年又一年，匿影藏形。

其實，我早已有所覺察——就在去年此時，但縱是心有不甘卻也無力挽留，無奈只能讓其隨波逐流，今年此時，這感覺依然如是。

此刻，不知每一個未眠的人是否一樣都有這種感嘆、一絲惋惜。

都說男人四十而不惑，四十是男人的分水嶺，是一個成熟的時節、收獲的季節，可是，已在這個成熟的季節里呆了四五個年春秋的我卻依然羞澀、寵辱皆驚。因為害怕孤獨，所以時常聚朋會友，因為畏怯失去，也總忘命拼搏，于是乎，也曾迷茫，有時侯，復雜的內心根本無法掩飾那偽裝出來的鎮定和堅強，破綻百出，與之同時，那為數不多的光陰也正滔滔而去。

品一口清茶，回過神，20xx走了，走得如此灑脫，宛如一切總在它的掌控之中，我甚至有些妒嫉和怨恨，妒嫉它的坦蕩自然、瀟灑自如，怨恨自己在一袖手之際又錯過了一輪的皓月冬雨。

是啊，所謂人生，看似長如一生，實卻短如一生，就算上天恩賜，能夠再擁有的也無非只是那五十六個的春秋罷了，更何況，若真有幸，到那時，失去的又何止是一百個的冬夏呢？何止！

所以，錯過秋月，我絕不會再放手春花，20xx，I am ready!

以時間為話題的作文9

時間是無形的，在不經意間飛逝。轉眼間，我已經18歲，告別了那個頑皮的小孩，漸漸學會獨立學會堅強~

最近很感傷，前幾天照了畢業照，覺得我們即將離開，心里不免有些酸楚。看著黑板上的倒計時一天一天的減少，想問一句時間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。

就在昨天，屬于我們的最后一年的運動會圓滿召開。場上的人群，熱鬧的場面，都是那么熟悉~我們在這里度過了三年。在看臺上的我，不知不覺想起了三年前，那時的我們滿懷好奇的走進高中的校門，想起軍訓時大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿足……這一幕幕都在眼前一一浮現。和同學們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著班歌，《相信我們會創造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現在我們的笑臉上。

每天發生在班級里太多的趣事，曾經有人把有特點的老師或同學的經典語錄都記錄下來，等多年以后，回想起來，這些都是人生中的樂事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。

要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開母校，去追逐屬于我們自己的夢想。

時間，記錄著我們的成長。時間，讓我們慢慢學會懂事。時間，承載著太多美好的瞬間。

回“響”曾經擁有的美好，感謝時間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現在擁有的，珍藏曾經擁有的，把握現在，拼過這最后的200多天，讓時間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時刻。奏響屬于我們的生命之歌！

以時間為話題的作文10

今天，我從語文書中學了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。

文章講述了時間流逝的飛快，時間任何時候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時間的惋惜與留戀。

我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經溜走了，轉眼間我也從一個一年級小孩變成了六年級的學生，從一個不是幾個字的兒童變成了懂許多知識的少年。現在回想起里，牙牙學語，仿佛就是昨天是事情。

我覺的，我也該問問自己，在有限的時間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫作業，總是在想：時間多的是，可我卻沒想到，時間是不會為任何人停下來的，就這樣，早不知不覺中，我已經浪費了一件四百四十分鐘的時間了。

有人說：“時間是世界上最公平的東西。”是啊！時間不會偏袒任何一個人，它不會給某些人多一點的時間，也不會給某些人少一點的時間，時間應該由我們自己爭取，它是要從一點點小事中擠出來的，然而，又有多少人在抱怨時間短暫，而并沒有想到是自己浪費了時間呢？

當我們在玩電腦時，日子從鍵盤邊過去；看電視時，日子從屏幕前過去。一生雖然看起來漫長，但仔細算一下，又有多少時間使用在學習中呢？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們。讓我們和時間賽跑，雖然我們跑不過時間，但是可以比原來快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

以時間為話題的作文11

“不就是年、月、日、時、分、秒嘛。”多數人會立即給出這樣的答案。這答案沒錯，它們在某種意義上是時間的象征。然而，時間的本質是事物存在的一種形式，是生命的體現。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬物。北雁南歸、花開花落、草木枯榮、冬去春來，都讓我們看到了時間的存在。

時間是永恒的精靈!當你感到無所事事時，時間會在你漫不經心的一顰一笑中無聲無息地溜早間;當你為世事奔波勞碌時，時間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時間不會因你的挽留而停下，它只會朝一個方向流去，永不停息。

時間很寶貴。對商人來說，時間就是金錢;對手術臺上的醫生來說，時間就是生命;對有準備的人來說，時間就是機遇;對馳騁在奧運場上的運動健兒來說，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對年青的我們來說，時間就是我們的資本。總而言之，時間就是一切。

時間如流水，匆匆而來，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現在，一轉眼，十多年就過去了;在悲悲喜喜、歡歡樂樂中，少年的夢幻在小學校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的初中生活也走過了……

隨著時間的飛逝，我們長大了、懂事了，也撲看了解時間是由過去、現在和未來構成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默逝去了;今天，帶著希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復存在，明天沿未來臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現實存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時，為明天而奮斗。

以時間為話題的作文12

燕子去了，有再來的時候。花兒謝了，有再開的時候。樹木枯了，有再青的時候。可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創造出世上更燦爛的輝煌，為人類創造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰期間，發生了時間與生命有關的一件事。在美國與德國交戰時，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學會德語，限他們40天學會，學會的人去，學不會的人也是要去的。如果學不會，德國人就會發現他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學會了德語。

時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

以時間為話題的作文13

突然有一種惆悵的感覺。看了看班級的牌子，五年級。

是啊，不知不覺，已經到了五年級，感覺這五年過得好快;看了看日歷，發現只有兩個兒童節可以過了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來第一個本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長大，像溫室里的花朵;下一個十二年，自己要在社會上闖蕩，像一個花朵在狂風里堅強的生存。時針在鐘表上慢慢地走著，我多么希望時間永遠停留在這一刻，我不想長大，我不要長大，長大后，沒有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現在，珍惜時間，珍惜童年。之前覺得，時間還有那么多，沒事的。可現在，覺得時間好少，少得可憐，不僅時間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時間呢?我錯了，錯了。五年級了!馬上就要畢業了，一想到就要和朝夕相處的同學分開，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。

我不敢想象，和他們分離的時候，我會怎么樣，因為，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當想到的時候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現在的時間，和同學們好好的玩一玩。在學校里，看著那些一年級的小學生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時間!珍惜現在!珍惜童年!

以時間為話題的作文14

時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

如果給你時間，你會做些什么?你能做些什么?如果給我時間，我會去讀書，去寫字，去寫作，去跳繩……

我喜歡時間，因為它能帶給我快樂：我不喜歡時間，因為它會帶給我悲傷。

我現在六年級了，很快我將和同學們分開，和老師們分開……一想到這些，我就難過。如果時間可以倒流該多好!我就可以和同學們快快樂樂的玩耍，快快樂樂的學習。我就可以幫老師們做許多事情。

因為時間，爸爸媽媽也老了許多。每當我看見他們頭上原本那黑油油的頭發變成現在有些白色的頭發，我就會鼻子一酸，感覺眼淚就要流出來了一樣。

現在，我終于知道時間的重要性了。我要珍惜時間!珍惜和同學們還有爸爸媽媽在一起的分分秒秒!我還要抓緊時間學習!

以時間為話題的作文15

每一個瞬間時間都在消逝，不能挽回，只能浪費著下一秒去懷念。

剛步入學校，穿著校服，帶著紅領巾，總是覺得自己很了不起，但是會很羨慕比自己高一年級的學生。當自己升了一年級，又開始盼望著再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著中考了。

有一次和朋友聊天，互相說著彼此和朋友在一起多長時間了，沒想到說出來的數字讓自己都覺得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時間真的好快。一些友誼也讓時間變得更深厚。

在鏡子面前，看著自己，發現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時候的相片上，媽媽在抱著我。現在，媽媽也有皺紋了。

時間伴著我成長，陪伴著我走進了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂，與他人分享青春的美好。

有時，在這個瞬間，我會很生氣，也許下一個瞬間我是最快樂的人。時間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時間。

時間，像是透明的影子，無論白天黑夜，都在陪伴著我們。可是它卻不能教會我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。

一陣風吹過，帶走了逝去的時間。

每個日出，仿佛太陽都是新的，每一天都是新的一天。而時間，每一分每一秒都是新的的。來不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來臨。

所謂珍惜時間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實自己。被時間麻木的人，拋棄著一點一點的時間，最后他浪費掉了生命，那時候的他也就沒有時間去后悔了。

即使時間在你的指尖滑過，你也不能抓住它。因為它永遠不會停止。

時間最值得利用的。

現在，我在為下一秒計劃著。

第三篇：以時間為話題的作文

以時間為話題的作文15篇

以時間為話題的作文1

今天，我從語文書中學了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。

文章講述了時間流逝的飛快，時間任何時候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時間的惋惜與留戀。

我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經溜走了，轉眼間我也從一個一年級小孩變成了六年級的學生，從一個不是幾個字的兒童變成了懂許多知識的少年。現在回想起里，牙牙學語，仿佛就是昨天是事情。

我覺的，我也該問問自己，在有限的時間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫作業，總是在想：時間多的是，可我卻沒想到，時間是不會為任何人停下來的，就這樣，早不知不覺中，我已經浪費了一件四百四十分鐘的時間了。

有人說：“時間是世界上最公平的東西。”是啊！時間不會偏袒任何一個人，它不會給某些人多一點的時間，也不會給某些人少一點的時間，時間應該由我們自己爭取，它是要從一點點小事中擠出來的，然而，又有多少人在抱怨時間短暫，而并沒有想到是自己浪費了時間呢？

當我們在玩電腦時，日子從鍵盤邊過去；看電視時，日子從屏幕前過去。一生雖然看起來漫長，但仔細算一下，又有多少時間使用在學習中呢？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們。讓我們和時間賽跑，雖然我們跑不過時間，但是可以比原來快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

以時間為話題的作文2

時間，它是什么？到底是什么？

它，像風一樣快；它，像河流一樣連綿不斷；它，像血液一樣必不可少；它，像夢一般輕巧，閃過每一個心靈。

時間，可以變成兩種，一種是抓緊時間；一種是放棄時間，這樣，決定了兩種人士，失敗者與成功者。

時間，它是愛的延續，日久生情；時間，是對愛的執著。

時間，它是超越的基礎；沒有了它，我們不能超越自我，創造未來。

時間，是服帖心靈創傷的藥膏。

時間離開了，也就離開罷了；時間來了，也就來了罷了；可是，離開的時間，就再也回不來了，可過來的時間也馬上要離開了，我們的日子就這樣一去不復返了。每天，睡覺時，我多么想把時間摟在懷中，可誰都阻擋不了它，它不管怎樣，都要離開，所以——我睡覺時，它不會把我踢醒，它完全無聲無息躍過身體，穿過心靈；我吃飯時，它在飯碗中滑走，從我嘴邊溜去；我洗手時，時間從水盆中過去了；我學習時，我不知它如何穿過我筆端，越過書本。天空那么蔚藍，陽光照在我臉上，我迎接太陽時，我思考著時間，這時，時間又從我眼前閃過，飛向云端，不一會兒，時間把太陽變得那么紅，陽光那么燦爛，雖然那么美妙，但還是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，時間又走了。

在這千奇百怪的世界中，有什么比時間更奇妙呢？它是世界上最廉價的；卻也是最珍貴的。

“時間是一種解藥，也是我們現在正服下的毒藥”，我們是要讓他成為解藥還是毒藥呢？

時間，它是什么？到底是什么？

以時間為話題的作文3

時間是無形的，在不經意間飛逝。轉眼間，我已經18歲，告別了那個頑皮的小孩，漸漸學會獨立學會堅強~

最近很感傷，前幾天照了畢業照，覺得我們即將離開，心里不免有些酸楚。看著黑板上的倒計時一天一天的減少，想問一句時間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。

就在昨天，屬于我們的最后一年的運動會圓滿召開。場上的人群，熱鬧的場面，都是那么熟悉~我們在這里度過了三年。在看臺上的我，不知不覺想起了三年前，那時的我們滿懷好奇的走進高中的校門，想起軍訓時大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿足……這一幕幕都在眼前一一浮現。和同學們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著班歌，《相信我們會創造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現在我們的笑臉上。

每天發生在班級里太多的趣事，曾經有人把有特點的老師或同學的經典語錄都記錄下來，等多年以后，回想起來，這些都是人生中的樂事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。

要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開母校，去追逐屬于我們自己的夢想。

時間，記錄著我們的成長。時間，讓我們慢慢學會懂事。時間，承載著太多美好的瞬間。

回“響”曾經擁有的美好，感謝時間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現在擁有的，珍藏曾經擁有的，把握現在，拼過這最后的200多天，讓時間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時刻。奏響屬于我們的生命之歌！

以時間為話題的作文4

楓葉落了，時間消逝了！問問自己，干了些什么？——題記

平時西方，那美麗的夕陽漸漸落山，我用雙手想挽住這一刻，可是一切都已經晚了；仰望大樹，那枯黃的樹葉翩然落下，我端起手想接住這一刻，不曾已經落地……

時間，就在身邊匆匆地流過，但無法挽回。

水滴落地時，我觸摸到了時間，它是那樣地急促，當我回過神來，它已銷聲匿跡。時間婉如那天邊的彩虹，其景再美，也會被時間慢慢的吞噬。人們活在幻想中，想象那一刻美麗的景色。

北雁南飛，這一年平淡地結束了，觸摸著時間，它還是不慌不忙的走著。回憶過去的一年，更讓我體會到了時間的珍貴。“請在給我點時間。”我的口中不禁喊起了這樣一句話。觸摸了時間，才想起過去時間里平庸的生活。

鐘表上的秒針一格一格地走著。它既不會多走，也不會少走。時間前進的動力，我無法阻擋。我曾幼稚地將鐘表上的電池扣掉，可我還是自己欺騙了自己。

觸摸了時間，我才領悟，時間對每個人都是公平的。抉擇的是你，你如何把握它，就看你自己了。只有敢于與時間賽跑。才會贏得更多的時間。時間的價值是靠在這段時間里，你干了些什么來衡量的。

時間的充實與飽滿，讓生活在幻想中的我從幻想中爬了出來。我要與時間賽跑。追趕那即將落下的夕陽。時間賽跑。追趕那即將落下的夕陽。

以時間為話題的作文5

“同學們，上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開門，走向講臺前，放下教科書，拿起粉筆，開始講今天的課程。

午后的夕陽斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧。可總有些人忍心破壞這一幕，搞著小動作。后排的人和前排的人暗中“勾結”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準時機，瞄準目標，把紙條扔給對方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書，裝作認真聽講的樣子，書卻是空白一片，干凈極了。

他們自認做的是“天衣無縫”，但不幸的是，在扔紙條的過程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個徹底。“天要亡我啊！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。

生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過來神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內容后，隨即就扔進了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。

“如果你們再這樣虛度光陰，將來有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時間能重來，我會比當時還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時不我待啊！在學習的黃金時期，我沒有拼命去學，而如今，再想學習，大腦卻早已經跟不上，記憶力也逐漸衰退。學習的黃金時期一旦錯過了，便再無彌補的可能！”沉重的話語傳入耳畔，在教室里回蕩。“時不我待。”我輕聲喃喃道，陷入了思考……

時不我待，時間不會等待我們，拋棄時間的人，時間也拋棄他。請相信，善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間，所以請把時間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時間等你。

以時間為話題的作文6

燕子去了，有再來的時候。花兒謝了，有再開的時候。樹木枯了，有再青的時候。可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創造出世上更燦爛的輝煌，為人類創造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰期間，發生了時間與生命有關的一件事。在美國與德國交戰時，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學會德語，限他們40天學會，學會的人去，學不會的人也是要去的。如果學不會，德國人就會發現他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學會了德語。

時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的'黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

以時間為話題的作文7

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是珍貴的，失去了，就不今再有了。它不像比賽，輸了可以重新來過；它不像作業，錯了可以重新訂正；它不像物品，沒了可以重新買過。

時間從來不等人，它如流水般，潺潺流著，一去不復返；如清風般，籟簌吹著，桃花笑春風；如白云般，悠悠浮著，即千年來不變。常聽人說，時間寶貴，我們應該珍惜時間。可是他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在無謂的事情上，只知道吃喝玩樂，讓時間像葉尖上的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流失。而在那期間，葉卻沒有汲取到絲毫的養分。

時間是悄無聲息的。朱自清爺爺說過＂燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……＂但時間走了，永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在大街上，走在青草上，走在空氣中。

記得魯迅先生說過＂時間就像海綿里的水，只要用力擠，總還是有的＂是啊，只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間，但珍惜時間的人，即使是多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧。時間就是生命，就是事業，只有珍惜時間才能延長生命，才能取得事業的成功。

青春的腳步如行云流水，青春的時間容不得半點浪費。當你為虛擲年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時間，從你我做起。今天是未來的地基，未來是今天的延續。時間如金，悔恨在心！

以時間為話題的作文8

每一個瞬間時間都在消逝，不能挽回，只能浪費著下一秒去懷念。

剛步入學校，穿著校服，帶著紅領巾，總是覺得自己很了不起，但是會很羨慕比自己高一年級的學生。當自己升了一年級，又開始盼望著再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著中考了。

有一次和朋友聊天，互相說著彼此和朋友在一起多長時間了，沒想到說出來的數字讓自己都覺得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時間真的好快。一些友誼也讓時間變得更深厚。

在鏡子面前，看著自己，發現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時候的相片上，媽媽在抱著我。現在，媽媽也有皺紋了。

時間伴著我成長，陪伴著我走進了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂，與他人分享青春的美好。

有時，在這個瞬間，我會很生氣，也許下一個瞬間我是最快樂的人。時間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時間。

時間，像是透明的影子，無論白天黑夜，都在陪伴著我們。可是它卻不能教會我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。

一陣風吹過，帶走了逝去的時間。

每個日出，仿佛太陽都是新的，每一天都是新的一天。而時間，每一分每一秒都是新的的。來不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來臨。

所謂珍惜時間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實自己。被時間麻木的人，拋棄著一點一點的時間，最后他浪費掉了生命，那時候的他也就沒有時間去后悔了。

即使時間在你的指尖滑過，你也不能抓住它。因為它永遠不會停止。

時間最值得利用的。

現在，我在為下一秒計劃著。

以時間為話題的作文9

世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規劃一天事務，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作。中午十二點至一點，閱讀，吃午飯。晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”

朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”

“你熱愛生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。

想要實現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在現在，所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。

浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。

以時間為話題的作文10

時間是什么？我不是很明白，它讓我的生命過得很快，一下子就悄悄地離開了。你不知道他是什么樣的，但他卻記錄了你的一切生活，開心的，不開心的……當你一轉頭，它就不見了。

時間讓你學會許多事。它讓你學會唱歌、跳舞、畫畫……它給你記錄一切，而你仔細回想，卻什么都記不起來。時間就像一首只有四分鐘的歌，你不好好收藏它，它就馬上過完了。

時間讓本沒有牙齒的小孩子變成滿口假牙的老人。當你剛感覺到自己有了牙齒而感到開心，到了青年，你們就可以開始吃很多難咀嚼的食物了。但是時間卻將你推向了老年人的生活，老人不能吃的食物，只能看著別人吃。

時間，它有許多有趣的故事。故事，它就是時間，過得很快有的人為你書寫了故事。不是，故事它是時間寫的，過的快它為你寫的故事就多，過的慢它為你寫的就少，一切都是它寫的。

時間，時間，有的時間快，有的時間慢。快的時候都在玩，慢的時候自己都在自己心理壓力，時間它是公平的，無論是開心的，還是傷心的。它都會陪著你一起流失。

時間它讓所有生物生長，植物當我們撒下小小的種子開始就在拼命生長，時間流走了，悄悄離別了植物，植物從小種子到成熟開花結果再到分散，時間就生長在種子里一天天變換；動物也是這樣。

時間讓你的臉變換。小時候的可愛到老年的清瘦。小孩子喜歡自己的小臉，時間卻讓你慢慢變老，歲月的痕跡顯現無疑。老人想回到幼時，而小朋友卻想著快快長大。

時間快得很快，留下的都彌足珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲等等……”請珍惜時間吧！

以時間為話題的作文11

有這樣一個故事：從前有一個時光老人，他碰見了一個衣衫襤褸的流浪漢，問道：“你為什么會這樣？”那個流浪漢淚流滿面：“我小時候沒有好好學習，天天跑到游戲廳玩，所以才淪落街頭，這般下場。我快后悔死了。”時光老人很同情他，就讓他回到小時候，改變這悲慘的命運。那個流浪漢回到小時候正背著書包去上學，在路上又抵擋不住誘惑，去了游戲廳。他又一次成了流浪漢，懇求時光老人再給他一次機會。時光老人于心不忍，又讓他回到小時候，可他還是惡習不改，又成了流浪漢。時光老人憤怒地說：“我已經給過你機會了，你自己不珍惜，這是你咎由自取。真可謂是‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”

光陰似箭，日月如梭，時間的逝去讓我們度過人生，既然不能回頭，就珍惜屬于自己的一分一秒，不要等它走過了才后悔莫及。

時間就是一把利刃，可以削去青春；時間也是一條道路，可以助人成功。時間可以瞬間掌握一個人的命運和生命，就在于如何去運用。時間是鏡子里的自己，你對它微笑，它也對你微笑，真正有耐心的人才會很好地把握時間。

時間也可以是回憶錄，讓我們回頭體會逝去的記憶。

有人可能會說時間不公平，那么他就要學會包容時間。時間對任何人都是公平的，只不過不同的人會有不同對時間的運用。如果虛度它，那么時間則是漫長的，如果抓緊它，那么時間則是短暫的，甚至把握它，超越它。總而言之，只有合理運用時間，就會覺得公平。

俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間就是金錢，讓我們運用它、珍惜它，創造屬于我們的未來。

以時間為話題的作文12

就像個殘酷的老人，沒有一點兒真情。有時候你想讓他走快點，讓他帶走一切不好的，而他卻慢悠悠地走，仿佛想讓你嘗盡苦頭；有時候你懇求他走慢點，讓自己在回憶那些美好的，可他卻匆匆而駛…童年就是成長后回味的。還記得小時候生活在外婆家，家里有很多舅舅和姨媽，那些相處的情景又一點一滴浮現在眼前。每天一群人吵吵鬧鬧，笑聲總回蕩在空中，一片一片……

我小時候吃飯時總咬到自己的嘴皮，然后端著碗，坐在凳子上不動，他們總擔心的問：“怎么了？”我痛苦又無奈的說：“咬到嘴皮了。”這時外婆總用帶著寵愛的語音說：“沒肉吃也不用咬自己的啊。”然后大家歡騰一片，笑聲連連…有一次，家里請人耕地，又是吃飯時間，我坐在凳子上端著碗一搖一擺的。我看見客人舒服的靠在椅子的后柱，自己也神不知鬼不覺往后仰，只聽“嘭”一聲，我摔了個仰翻天，我忘了，我的凳子并沒有后柱。幸好沒摔疼我。以往這時碗一定摔個西汃爛，可這次卻連飯也只掉了半粒。因此又引起一片笑聲……

回憶這一切都是傷感的。如今，我吃飯時不會再咬到嘴皮了，已不是那無知、又傻又笨但卻幸福的小女孩。那些往事被隱藏；那些親情隨時間而老；那些感情因距離而淡，眼睜睜看著，沒辦法阻止。如今一切都變了。如果能回到小時候，哪怕生病，哪怕沒有好吃的，哪怕沒有新衣服，哪怕要做農活，都是幸福的。可惜我長大了，那個家成了夢，那些親人已陌生，那些日子已遠去。唯有那片記憶可隨我回憶。

以時間為話題的作文13

人生就如一列奔跑的列車，沿途的風景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續奔跑，誰也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。

時光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會，往日的點點滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過去的終究是過去，現實再怎樣，也回不到過去，也沒有一直的停留，人生長路漫漫，路還要我們繼續走下去，我們一直在奔跑，沿著時間的軌跡，時間說來說去無非二十四

時間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學，初中，是多么希望自己快點長大，時間過快點，可是當時間從我身邊溜走時，卻發現失去了好多，想回頭抓住時，它已不知在哪了！經過時間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當初沒好好把握，失去了。就再也回不來了，越發往回想想自己的過去，只能說當時真的好幸福，沒多大煩惱，可隨著年齡的增長，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來，真的可說“少年不知愁滋味”，越長大，越好想回到過去。真不知道自己的過去二十年是怎么過來的，就覺得時間好快，現實與夢想太多，人生有多少個二十年還能給我們消磨，時間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時候只有感嘆和后悔。

對于離步入高考殿堂沒有80天的我們來說，一切來的太快了，就好像夢剛醒，就要進入另一種戰斗中，時間就是在你說離高考100天、90天、80…。.時慢慢流逝。到緊要關頭了，才發現自己怎么還沒有準備好，就在你盼著一天天過去時，時間早已將你甩在后面，當你回過神時，才發現已來不及了。

高三了，快高考了，是時候跟時間賽跑了，過去就讓他過去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時光你是認真對待過的

以時間為話題的作文14

“時間一去不復返，”這句話是激勵我們珍惜時間，今天下午我們就玩了一個時間游戲。

我們坐在座位上，等待盧老師來上課。盧老師對我們說：“擺一個動作，堅持兩分鐘。”我們便不由自主的擺起動作來，有長蛇出洞。有神槍手。有猛虎下山。我則擺了個金雞獨立，起先，大伙還是興高采烈，可轉眼間，卻變成了一個個“苦瓜臉”。

我也像一顆搖搖欲墜的牙齒，左右搖擺。我的手好像不是長著輕巧的羽毛，而是石頭，又酸又累。我邊撐著邊在心里祈禱：時間啊，時間，你怎么像老爺爺拄著拐杖，躊躇不前。希望時間能插上一對翅膀，快速的向前飛去。

老師說：“十、九、八、七、六……”終于結束了，我狂奔座位，連胳膊也忘記揉，就像一株菜，焉了，趴在桌子上。我緩緩地抬起頭，這時，我聽到了一個激動心的好消息，老師說：“現在，現在可以自由活動，做什么事都可以。”頓時，教室里像爆開了鍋，一片沸騰。

同學們有的玩傳圈，有的玩拌手腕，還有的玩手指1+1。我和林愛佳。李佳怡去玩鼓傳花。我拿起本子，李佳怡喊了開始。我就快速地把本子傳給林愛佳，她又把本子扔給我，這時，李佳怡突然喊停，本子在我手上，我嘟囔道：“偏心，偏心，李佳怡偏心”。

林愛佳說：“那好，我來表演個節目。”在林愛佳歡樂的笑聲中，我也被感染了，之前的煩惱跑到九霄云外。正當我們玩得不亦樂乎時，老師突然喊停，時間到了。我只好怏怏地回到座位上。為什么時間又像離弓的箭呢？

我們經過深思熟慮，終于明白了時間的秘密，快樂充實的時間，會覺得“日月如梭”而單調乏味時就覺得“度秒如年”不管如何，我們都要珍惜時間。

以時間為話題的作文15

時間像一首憂傷的挽歌，襯著天邊最后一道晚霞，靜靜地遠去了……人生，教給了我們接受與面對的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿著意味深長的迎候與告白的儀式，像大地上一場場植物的生長，花開花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過的了。

再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠又如此深刻。而太陽，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。

這讓我聯想起我的一次經歷，那時正處在迷失中的我坐上火車，向著如霧的迷途遠去，我在上車之前隨手拿了一本書，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時真的弄不清楚我們有某個時刻或某個時間里該去哪里？該做些什么？

我們的一生該怎樣度過，我們經常困惑于生命從何而來，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們肉眼所能及的卻是一個在世界上劃過的平面。但是，當有一個晚霞突然來襲，當那夕陽幾乎從地平線上直直地射向火車上的窗玻璃，寧靜之極之時，我的心被豁然打開了，我那停留在書上的視線連同我的思維被它吸引了過去。

太陽，自然，與萬物，都是那么深深地感動著我，我的眼眸濕潤了，人所找來找去的生命的真，就停留于著透明窗上的夕陽里找到了它極為普通卻又不普通的答案。

盡管那份殘留的憂傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽那樣，還會在每個黎明與清晨升起。

第四篇：以時間為話題的作文

以時間為話題的作文15篇

以時間為話題的作文1

今天，我從語文書中學了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。

文章講述了時間流逝的飛快，時間任何時候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時間的惋惜與留戀。

我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經溜走了，轉眼間我也從一個一年級小孩變成了六年級的學生，從一個不是幾個字的兒童變成了懂許多知識的少年。現在回想起里，牙牙學語，仿佛就是昨天是事情。

我覺的，我也該問問自己，在有限的時間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著玩，不想到桌前拿起筆寫作業，總是在想：時間多的是，可我卻沒想到，時間是不會為任何人停下來的，就這樣，早不知不覺中，我已經浪費了一件四百四十分鐘的時間了。

有人說：“時間是世界上最公平的東西。”是啊！時間不會偏袒任何一個人，它不會給某些人多一點的時間，也不會給某些人少一點的時間，時間應該由我們自己爭取，它是要從一點點小事中擠出來的，然而，又有多少人在抱怨時間短暫，而并沒有想到是自己浪費了時間呢？

當我們在玩電腦時，日子從鍵盤邊過去；看電視時，日子從屏幕前過去。一生雖然看起來漫長，但仔細算一下，又有多少時間使用在學習中呢？

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們。讓我們和時間賽跑，雖然我們跑不過時間，但是可以比原來快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。

以時間為話題的作文2

《匆匆》這篇論文文章是作家對于朱自清寫的，耐人尋味，我百讀不厭。因為自己讀了《匆匆》我感覺到學習時間可以過得是那樣快，所以需要我們要珍惜這個時間。

本文主要寫了當我們洗手，吃飯，睡覺時，時間會從我們身邊溜走。讀了這篇散文，才讓我明白了“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸陰”。是啊，沒多少黃金，沒多少時間。人們常說時間在時間上最公平，既不慷慨給誰多一秒，也不吝嗇給誰少一秒。只是，同時勤奮的人可以收獲很多東西，而懶惰的人卻一無所獲。

在生活中，如果時間的價值，它會給我們帶來很多的好處。如：來上課，利用好時間每節課，回家能夠快速完成作業，坐下來讀一本書或做一些事情故意。周末，還可以審查功課，放松，所以它不是兩全其美嗎？只有這樣，我們的時間的小主人。

前兩天，放學之后回家，我先坐在一個電視機前看了會電視，然后才去寫作業，現在我們想起自己看來，真后悔浪費了學習那些具有寶貴的時間。

珍惜時間的人，即使得到一分一秒的時間，也會學到新的知識；不珍惜時間的人，即使得到一天一夜的時間，也仍然得不到任何東西。“別閑著，白少年頭，空悲切！”同學們，讓我們從今天開始努力學習，日復一日，讓我們從今天開始學會珍惜時間！

以時間為話題的作文3

時間如同生命，它和生命共存，有一個作家說過：無緣無故的空耗別人的事情，等于謀財害命。

是啊，時間對一個人來說，是多么珍貴，是多么難得，是多么渴望時間暫停。

珍貴，它是一個用錢買不來的無價之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說得沒錯，它好似一個調皮的小孩，一不注意就不知道蹦去哪了;它好似一塊沾了水的肥皂，用手一碰，”呲”的一聲，又滑了下來，抓也抓不住，它好似那浩瀚的天空，無法觸碰，只能觀看，看著白天換黑夜，黑夜換白天，卻無濟于事，我法控制。它是何等珍貴。

難得，它的確很難得，有些人在小時候，希望快快長大，長大了，希望回到童年，老了，就后悔了童年不好好學習。這種人，在我國不少啊。時間是一去不復飯的，要懂得好好利用，好好分配時間。

渴望?對!渴望，渴望這意思就是，有些人在一生中有一刻最美的時光，他們希望停在那一刻，不愿意走動。不愿意讓時間流走。時間就像沙漏，沙漏....你只有有一面倒立，那另一面的沙子將會流失。

珍貴，難得，渴望，這幾個詞語難得不足以表現出時間的可貴嗎?時間那么可貴，卻還有人不在乎，名人視錢如糞土，而不愛惜時間的呢?視時間如糞土，這種人!是最可惡，這人的一身，將會是平平淡淡的走過。

時間，他那么珍貴，他那么難得，是啊!可是.....卻有人不珍惜，不愛護，這是最可悲的人。沒了時間，就等于沒了生命，不重視時間，就是不重視生命，沒了時間，那么生命怎么會在這世上?

醒醒吧，可悲的家伙們!

以時間為話題的作文4

時間，是由一分一秒組成的，它比什么都重要。在醫院里、戰場上、火災場上……無一處不涉及到時間。醫院，時間關系到生命。火災場，時間關系到財產。戰場，時間關系到領土……它無論在什么方面都起著重要的作用。 時間，每一個人都會擁有，但在不同人的身上，卻不同了。勤勞的人，他辛勤勞動，珍惜每一分每一秒去創造美好的生活。懶惰的人，他并不會珍惜時間，而是坐待良機，浪費時間。我曾看過一篇故事，說兩個人到城里工作，一個人勤勤懇懇地努力工作，而另一個人卻整天游游逛逛不工作。一次，其中一個人投機取巧賺了大錢，他譏笑勤勞工作的人，說辛勤工作倒不如投機取巧賺大錢，這個人賺了錢后就花天酒地，漸漸地把錢花盡。而被他譏諷的那個人呢，就爭分奪秒地努力工作，終于成了一個富翁。另一個人呢?過不了多久卻身無分文，一貧如洗。這個故事告訴我們，只有珍惜時間，努力工作，才能獲得幸福，坐待良機，只會浪費時間。

時間，最重要的是它的價值，雖然它的速度不算很快，但就往往在人的身旁溜走，一去不回。而且最重要的一點是時間能令一切事物改變。可是，我有時又會想是誰在控制時間呢?是誰守護它呢?什么地方才沒有它?這一系列的問題相信科學家也未必能解答。曾經英國的偉大評論家說過：“時間是個多才多藝的表演家。它能飛，能大步前進，能治愈一切創傷，能消逝無蹤，亦能揭露真相。”我覺得說得很有道理，這句名言令我體會了不少感想。

古往今來，人們留下來多少時光的至理名言。是啊，昨天已不屬于人們，但今日尚在，明日猶存，就讓我們珍惜今天和明天吧，做時間真正的主人。

以時間為話題的作文5

“時間一去不復返，”這句話是激勵我們珍惜時間，今天下午我們就玩了一個時間游戲。

我們坐在座位上，等待盧老師來上課。盧老師對我們說：“擺一個動作，堅持兩分鐘。”我們便不由自主的擺起動作來，有長蛇出洞。有神槍手。有猛虎下山。我則擺了個金雞獨立，起先，大伙還是興高采烈，可轉眼間，卻變成了一個個“苦瓜臉”。

我也像一顆搖搖欲墜的牙齒，左右搖擺。我的手好像不是長著輕巧的羽毛，而是石頭，又酸又累。我邊撐著邊在心里祈禱：時間啊，時間，你怎么像老爺爺拄著拐杖，躊躇不前。希望時間能插上一對翅膀，快速的向前飛去。

老師說：“十、九、八、七、六……”終于結束了，我狂奔座位，連胳膊也忘記揉，就像一株菜，焉了，趴在桌子上。我緩緩地抬起頭，這時，我聽到了一個激動心的好消息，老師說：“現在，現在可以自由活動，做什么事都可以。”頓時，教室里像爆開了鍋，一片沸騰。

同學們有的玩傳圈，有的玩拌手腕，還有的玩手指1+1。我和林愛佳。李佳怡去玩鼓傳花。我拿起本子，李佳怡喊了開始。我就快速地把本子傳給林愛佳，她又把本子扔給我，這時，李佳怡突然喊停，本子在我手上，我嘟囔道：“偏心，偏心，李佳怡偏心”。

林愛佳說：“那好，我來表演個節目。”在林愛佳歡樂的笑聲中，我也被感染了，之前的煩惱跑到九霄云外。正當我們玩得不亦樂乎時，老師突然喊停，時間到了。我只好怏怏地回到座位上。為什么時間又像離弓的箭呢？

我們經過深思熟慮，終于明白了時間的秘密，快樂充實的時間，會覺得“日月如梭”而單調乏味時就覺得“度秒如年”不管如何，我們都要珍惜時間。

以時間為話題的作文6

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是珍貴的，失去了，就不今再有了。它不像比賽，輸了可以重新來過；它不像作業，錯了可以重新訂正；它不像物品，沒了可以重新買過。

時間從來不等人，它如流水般，潺潺流著，一去不復返；如清風般，籟簌吹著，桃花笑春風；如白云般，悠悠浮著，即千年來不變。常聽人說，時間寶貴，我們應該珍惜時間。可是他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在無謂的事情上，只知道吃喝玩樂，讓時間像葉尖上的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流失。而在那期間，葉卻沒有汲取到絲毫的養分。

時間是悄無聲息的。朱自清爺爺說過＂燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……＂但時間走了，永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在大街上，走在青草上，走在空氣中。

記得魯迅先生說過＂時間就像海綿里的水，只要用力擠，總還是有的＂是啊，只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間，但珍惜時間的人，即使是多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧。時間就是生命，就是事業，只有珍惜時間才能延長生命，才能取得事業的成功。

青春的腳步如行云流水，青春的時間容不得半點浪費。當你為虛擲年華而嘆息的時候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時間，從你我做起。今天是未來的地基，未來是今天的延續。時間如金，悔恨在心！

以時間為話題的作文7

“不就是年、月、日、時、分、秒嘛。”多數人會立即給出這樣的答案。這答案沒錯，它們在某種意義上是時間的象征。然而，時間的本質是事物存在的一種形式，是生命的體現。它涵蓋宇宙太空，主宰天地萬物。北雁南歸、花開花落、草木枯榮、冬去春來，都讓我們看到了時間的存在。

時間是永恒的精靈!當你感到無所事事時，時間會在你漫不經心的一顰一笑中無聲無息地溜早間;當你為世事奔波勞碌時，時間卻又逗引你徒勞地想抓住它，然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時間不會因你的挽留而停下，它只會朝一個方向流去，永不停息。

時間很寶貴。對商人來說，時間就是金錢;對手術臺上的醫生來說，時間就是生命;對有準備的人來說，時間就是機遇;對馳騁在奧運場上的運動健兒來說，再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對年青的我們來說，時間就是我們的資本。總而言之，時間就是一切。

時間如流水，匆匆而來，又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現在，一轉眼，十多年就過去了;在悲悲喜喜、歡歡樂樂中，少年的夢幻在小學校園中做完了;在一眨眼的工夫，三年難忘的初中生活也走過了……

隨著時間的飛逝，我們長大了、懂事了，也撲看了解時間是由過去、現在和未來構成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天，帶著回憶默默逝去了;今天，帶著希望悄悄降臨了;明天，又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復存在，明天沿未來臨，我們擁有的只是今天，它是我們生命中惟一現實存在的日子。所以，我們要握好今天，珍惜今天惟一的245小時，為明天而奮斗。

以時間為話題的作文8

沒人能描述它的臉，但它的腳步聲在世界各地都能聽到。是時候了。它來去匆匆。前幾天，我讀了這篇文章《匆匆》，對作者朱自清先生提出的問題有了深刻的理解。因為，我曾經讀過這樣一個故事：

有一個英國人，在他80歲時突發奇想，為他80歲的一生做了一個簡單的統計：28年的睡眠，的工作，5年的茶，食物和娛樂，4年零6個月的斥責他的兒子和孫子與他人爭吵，250天的生火，吸煙，發呆，200天的照鏡子，50天的快樂歌唱和50小時的親切微笑.

當我讀這篇文章時，我想起了課文《匆匆》中的話：“當我洗手的時候，臉盆里的日子一天天過去。吃飯時，白天從飯碗里過去。沉默中，他走過他那雙冰冷的眼睛。我注意到它走得很匆忙。當我伸出手去護住手臂時，它又穿過了護手……”

是的，時間的流逝是無情和可怕的。人生七十歲。我們三分之一的人必須去睡覺。休息一段時間后，我們只有10，000多天的時間學習和工作。浪費一天相當于我們生命的十分之一。時間就像一把雕刻刀，它能迅速把一間小平房變成一座大廈，把一棵小樹苗變成一棵擋住陽光的大樹。

朋友，時間就像流水。永遠不要等到失去了才知道它有多珍貴。請記住，無論你是快樂還是悲傷；不管夏天是冷還是熱，時間都不會停止它的腳步。讓我們珍惜每分每秒，與時間賽跑！

以時間為話題的作文9

世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規劃一天事務，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作。中午十二點至一點，閱讀，吃午飯。晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”

朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦……”

“你熱愛生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。

想要實現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。”我們只能活在現在，所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。

浪費時間就是最大的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命！世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。

以時間為話題的作文10

每一個瞬間時間都在消逝，不能挽回，只能浪費著下一秒去懷念。

剛步入學校，穿著校服，帶著紅領巾，總是覺得自己很了不起，但是會很羨慕比自己高一年級的學生。當自己升了一年級，又開始盼望著再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著中考了。

有一次和朋友聊天，互相說著彼此和朋友在一起多長時間了，沒想到說出來的數字讓自己都覺得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時間真的好快。一些友誼也讓時間變得更深厚。

在鏡子面前，看著自己，發現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時候的相片上，媽媽在抱著我。現在，媽媽也有皺紋了。

時間伴著我成長，陪伴著我走進了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂，與他人分享青春的美好。

有時，在這個瞬間，我會很生氣，也許下一個瞬間我是最快樂的人。時間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時間。

時間，像是透明的影子，無論白天黑夜，都在陪伴著我們。可是它卻不能教會我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。

一陣風吹過，帶走了逝去的時間。

每個日出，仿佛太陽都是新的，每一天都是新的一天。而時間，每一分每一秒都是新的的。來不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來臨。

所謂珍惜時間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實自己。被時間麻木的人，拋棄著一點一點的時間，最后他浪費掉了生命，那時候的他也就沒有時間去后悔了。

即使時間在你的指尖滑過，你也不能抓住它。因為它永遠不會停止。

時間最值得利用的。

現在，我在為下一秒計劃著。

以時間為話題的作文11

隨著現代科技的日益發展，手機、電腦都普及在生活中，無論孩子還是大人，有的時候，我也會不斷的感慨，時間都去哪了呢？

每天早上，第一的時間便是打開手機看看，無論是看看有沒有信息，還是裝作看時間的樣子。可是慢慢地才發現，手機仿佛越來越侵蝕著我們的生活方方面面，無論是學習還是工作。比如，當我們學習遇到不懂的`時候，習慣性的打開手機百度問題，可是，如果只是單純的查找問題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開微信和QQ，看看有沒有好友發來信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時間就在刷朋友圈中不知不覺的溜走了，再看看桌子上的習題，還是停留在那一題。

時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會悄無聲息的離開你。聊天的時候，日子從嘴邊過去。聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從嬉笑聲中過去；打游戲的時候，日子從手里過去。記得看過一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過，他只好步行到了學校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時候時間就要抓緊，要不然就會和機會無緣，感慨時間的流逝。可是在疑問時間都去哪了的時候，有沒有試著反問自己，時間都用到了什么地方呢？

我們想要休息十分鐘，卻成了一個小時；說好玩十分鐘的手機，卻成了一個小時。原先勾畫好的美好藍圖，也只不過是一張虛幻的白紙。上帝賦予每個人的時間都是一樣的，看看哈佛大學凌晨的四點，學生們都在努力看書，挑燈夜讀。而有的人在太陽熾熱的時候，還睜不開睡熟的眼睛，時間都去哪了呢。

時間都去哪了？時間就在眼前，所做的事情就是最好的說明。

以時間為話題的作文12

時間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機，我們成了中學生。是時候長大了，我們要用每一英尺的時間去讓它過去。

現在回想起來，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：

當我還是個孩子的時候，我幾乎不知道時間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情。總以為時間在和我賽跑，卻總是追不上我。

“我不能買一寸時間。”，我經常抱怨時間不夠，我必須隨著時間的推移，踩著他的每一個影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開窗戶，好像眼睛眨眼的時候，我改變了我的恐懼，加速了我的時間和時間的步伐。

汶川大地震中遇難的生命數以萬計，所有的時鐘固定兩個28，在那一刻擔心所有生命的國家。解放軍戰士英勇前線的戰爭，時間就是生命，在進氣的時間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時間賽跑，必須提前獲得時間。

跑步時，每個人都在流汗，想在別人面前跑。其實，你的對手不僅是那些和你競爭的人，更是一個更強大的對手——時間，時間永遠不會回來，和時間賽跑！

時間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠不要停下來，永遠不要后退，而且這個人使用的時間在時間之前是相等的，他不會等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！

以時間為話題的作文13

時間，它是什么？到底是什么？

它，像風一樣快；它，像河流一樣連綿不斷；它，像血液一樣必不可少；它，像夢一般輕巧，閃過每一個心靈。

時間，可以變成兩種，一種是抓緊時間；一種是放棄時間，這樣，決定了兩種人士，失敗者與成功者。

時間，它是愛的延續，日久生情；時間，是對愛的執著。

時間，它是超越的基礎；沒有了它，我們不能超越自我，創造未來。

時間，是服帖心靈創傷的藥膏。

時間離開了，也就離開罷了；時間來了，也就來了罷了；可是，離開的時間，就再也回不來了，可過來的時間也馬上要離開了，我們的日子就這樣一去不復返了。每天，睡覺時，我多么想把時間摟在懷中，可誰都阻擋不了它，它不管怎樣，都要離開，所以——我睡覺時，它不會把我踢醒，它完全無聲無息躍過身體，穿過心靈；我吃飯時，它在飯碗中滑走，從我嘴邊溜去；我洗手時，時間從水盆中過去了；我學習時，我不知它如何穿過我筆端，越過書本。天空那么蔚藍，陽光照在我臉上，我迎接太陽時，我思考著時間，這時，時間又從我眼前閃過，飛向云端，不一會兒，時間把太陽變得那么紅，陽光那么燦爛，雖然那么美妙，但還是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，時間又走了。

在這千奇百怪的世界中，有什么比時間更奇妙呢？它是世界上最廉價的；卻也是最珍貴的。

“時間是一種解藥，也是我們現在正服下的毒藥”，我們是要讓他成為解藥還是毒藥呢？

時間，它是什么？到底是什么？

以時間為話題的作文14

人總是貪婪的，想要的'東西有很多，我也更不例外，我想要實現夢想，想要家人的健康，想要生活的平靜……但我最想把時間定格在那一秒。

我想把時間定格在那一秒，定格在六年前踏進教室的那一秒。那一秒，我看到了我的老師，看到了與我朝夕相處的同學，看到了他們的面孔。盡管都是陌生人，但看到即將一起學習的同學，心中莫名地多了份按捺不住的激動。

我想把時間定格在那一秒，定格在第一次系上紅領巾的那一秒。那一秒，我成了一名少先隊員，當莊嚴的“中國少年先鋒隊隊歌”在我耳邊響起時，我高興，我激動！當老師將“中隊旗”交到我手上時，我驕傲，我自豪！但我看到“大隊長”時，我暗下決心，一定要成為一名優秀的“大隊長”！

我想把時間定格在那一秒，定格在我當上大隊長的那一秒。那一秒，我成了一名大隊長，我成功了！在五年后，我達成了當年那個剛入隊的小女孩的愿望！我主持了一次新隊員入隊儀式，我激動！

我想把時間定格在那一秒，定格在最后一次主持“升旗儀式”的那一秒。那一秒，我要好好看看所有的同學，看看祖國未來的希望，看看與我一起主持的搭檔，認認真真地對著國旗行個隊禮！

我想把時間定格在那一秒，定格在最后一次系著紅領巾走出校園的那一秒。那一秒，我要再好好看看每個同學的面孔，記下每一個人的名字，記下我們深厚的友誼，愿這友誼地久天長！

我想把時間定格在那一秒，定格在第一次代表學校參賽的那一秒，定格在第一次挨罵的那一秒……我想把時間定格在生命中的每分每秒！

以時間為話題的作文15

“同學們，上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開門，走向講臺前，放下教科書，拿起粉筆，開始講今天的課程。

午后的夕陽斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧。可總有些人忍心破壞這一幕，搞著小動作。后排的人和前排的人暗中“勾結”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準時機，瞄準目標，把紙條扔給對方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書，裝作認真聽講的樣子，書卻是空白一片，干凈極了。

他們自認做的是“天衣無縫”，但不幸的是，在扔紙條的過程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個徹底。“天要亡我啊！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。

生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過來神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內容后，隨即就扔進了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。

“如果你們再這樣虛度光陰，將來有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時間能重來，我會比當時還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時不我待啊！在學習的黃金時期，我沒有拼命去學，而如今，再想學習，大腦卻早已經跟不上，記憶力也逐漸衰退。學習的黃金時期一旦錯過了，便再無彌補的可能！”沉重的話語傳入耳畔，在教室里回蕩。“時不我待。”我輕聲喃喃道，陷入了思考……

時不我待，時間不會等待我們，拋棄時間的人，時間也拋棄他。請相信，善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間，所以請把時間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時間等你。

第五篇：以初三為話題的作文

篇一：以初三為題目作文4篇 初三的顏色

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學 秦爽（9.6）“初三苦，初三累，初三就是活遭罪。”這是許多同學升入初三后得出的結論。盡管如此，初三的生活仔細品味起來，也是五彩繽紛的。白色——平淡

升入初三，就意味著一切與“玩”相關的事情都要拋開，每天只能面對熟悉得不能再 熟悉的老師在講臺上滔滔不絕地講述著沒有幾個人能聽得懂的“天書”。放眼望去，本來就不多的學生，除了睡覺的，就真的所剩無幾了。下課后，教室里更是讓人“窒息”：一些所謂“有心”的學生總是不放過一分一秒，在那兒一個勁兒地學；另一些則是一下課就像離弦的箭一樣飛出教室，直到上課鈴響半天了才邁著方步慢悠悠地往回走。每天總是這樣，生活平淡得像一杯無滋味的白開水。紅色——激情

“xx，制氧氣的化學方程式怎么寫？”“誰知道老師發的數學試卷最后一題怎么做啊？”“xx，‘思考’那個單詞怎么寫來著？”教室里每天都會有類似這樣的問題從不同人的嘴里冒出來。這些人每天都會為一道題的答案吵得不可開交，未了還會去辦公室問老師，爭得面紅耳赤。教室、辦公室，甚至于樓道，到處都彌漫著“火藥味”??大家每天都充滿了激情，為了自己心中的目標奮斗。綠色——活力

盡管每天都過著三點一線、平淡得像一張白紙的生活，但或多或少總有一些人會忙里偷閑，自娛自樂，為這張紙添上多彩的幾筆。瞧！教室的一角又有人在模仿著小品《相親》中的小宋：“海燕啊，你可長點心吧！”他那委婉的口氣逗得大家捧腹大笑，一下子把學習的壓力全拋到九霄云外去了。過一會兒，又有人走上講臺，來了一段“t”臺秀，模仿著各科老師。更可笑的是不知是誰，竟然向講臺上扔了幾枚硬幣，我們都快笑得直不起腰了?? 黑色——迷茫 黑板上幾個鮮紅的大字——“中考倒計時”，每天都在提醒著我們要珍惜時間。可是這為數不多的日子，我們還能做些什么呢？都說“黎明前最黑暗”，盡管我們每天都在努力，可是會不會看到明天的曙光呢？明天會發生什么，誰又能預料呢？成功or失敗？金榜題名or名落孫山？前途一片迷茫，但至少我們努力了，以后回想起來也不會后悔。

我們播下了希望，又用努力和汗水去澆灌它，希望在收獲的季節會有豐碩的果實，會迎來燦爛的明天！??？

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學王小爽（9.6）

日盼夜盼的初三到了，可到了又怎樣？我還是像個傻瓜一樣不努力，看著別人寫著，背著，我??“何有于我哉？”

廣闊的天空中，鳥兒高傲地飛翔，雪花依舊飛舞，無憂無慮。可我呢？如果我不努力的話，我會像鳥兒一樣在寬闊的天空中自由自在嗎？

飛舞的雪花鋪成白地毯，陽光射入眼睛。回憶起那些時光，才發現自己的不足。一腳走進雪里，我留下了腳印；可這三年來，我留下了什么？是豐富的知識？良好的道德品質？還是??？其實，我什么也沒得到，以前學習的知識早忘了，自己又不復習。都說人大了懂事，可我呢？一天天大了，有了逆反心理，不愿傾聽父母的嘮叨，時不時就和父母頂嘴。每當開班會時花言巧語，許下的承諾自己都沒有遵守，還談什么別的？

有時感到時間很長。時光一去不復返，如果現在不努力，還等什么呢？你不是小鳥，可以在天空中自由自在；你也不是雪花，可以在空中無憂無慮；你更不是偉大的夸父，可以追著太陽奔跑。我們什么都沒有，只有知識改變命運！在《小崔說事》中，趙本山提到：“過去論天過，現在就論秒了。”時間不會為了某個人而停留，你只能跟隨著時間賽跑，戰勝時間。我們要在書中揮灑汗水。

黑板上的大字——“苦拼三月贏一生無悔”。不要讓自己在后悔的人生中度過，不要讓自己人生中留下遺憾。有首歌叫《等你的季節》，可這不是時間。如果自己努力，也許下一個成功的人就是我。我不會讓父母失望，更不會讓老師失望，我要對我所說的話負責。起路線上的戰爭已結束，再有89天的“路程”，就到終點了。終點的戰爭，我一定要跑在前邊。

為了他，為了整天吃著粉筆灰的他，我要加油，我要用成功報答他，我一定不會讓人們瞧不起。我知道6月在向我招手，我接受挑戰，看誰能笑到最后，6月再見！感受初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學李越剛（9.5）正如一位詩人說的那樣：“人生如白駒過隙，一瞬而已。”是啊，不知不覺間我已經迎來了初三的下半年，這期間，感受很多。進入初三的下半年，任務比以前加重了很多。作業堆成山，整天寫啊，背啊，忙得不可開交，再也沒有時間看那精彩的電視劇了。我的神經像被線拉住一樣，繃得很緊。生活的節奏加快了許多：早上早早起床，匆匆吃幾口飯，便騎車上學；到達學校，認真聽老師講課，生怕漏掉一點兒知識，影響自己的成績。

幼時同伴的臉上，已難覓舊時歡快的容顏，取而代之的便是那愁眉緊鎖的表情。想起以前和他們一起玩耍，一起歡笑，那些日子真的值得懷念。可如今，再也找不到那種歡快的感覺，只是匆匆說上幾句便各自學習去了。唉！都怪那揪心的中考。

同學們的心里都有一個時間鐘，都在計算著時間賬，努力地學習。老師們也一直告誡我們：“離中考越來越近，千萬不要松懈呀，否則后悔晚矣！”是啊，人生能有幾回搏？我也要積極向上，盡自己最大的努力向中考發起挑戰，掃除一切障礙，勇敢面對充滿“硝煙與戰火”的黑色六月。

家長們也很關心我們的成績，更關心我們的身體。看到我們每天那樣辛苦，必不可少地給我們提供一些營養品，沒吃過的，沒喝過的，現在都嘗到了，可真算得上“一飽口福”了。面對家長的關心，我怎能不加倍努力？

中考越來越近，我們在學校的時間也越來越少，同學們一起生活了三年，建立了很深厚的友誼，互送禮品，表達濃濃的情意，銘記相互的友誼。我對初三的感受很多很多?? 醞釀初三

遼寧省 建昌縣 湯神廟中學王影（9.5）

生活中最精彩的是一個過程，這個過程會怎么樣？

夕陽西下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響??時間就這樣的流逝了，轉眼間，我的初三生活就要結束了。

我和同學們一起談天說地，開懷大笑，仿佛就在眼前。那天，我給于紅靜講了一個笑話，我嚴肅地說：“我聽說一只兔子，它一會兒跳，一會兒蹦，一會兒蹲。你說為啥啊？”于紅靜很迷茫，疑惑地說：“不知道。”我笑著說：“因為它愿意，喜歡怎么走就怎么走唄！”話音剛落，于紅靜大笑起來。

我曾因考試不理想而憂傷過，哭過。老師看到了，笑著說：“真沒出息，考不好以后努力啊！”我只是趴在桌子上沒有動，老師離開了，我才敢抬起頭來。我心想：我要努力，我會成功的，辛勤的蜜蜂總會釀出最甜美的蜜。

我也曾因同學關系搞得不融洽而煩惱過——郁悶啊！同學之間有摩擦很正常。那天，我和同桌吵了起來，她生氣地說：“你真自私！”我聽到這句話，傷心地哭了。同學都來安慰我，老師又平和地對我說：“你自己認為你不自私，別的人也不認為你自私，這就足夠了，日久見人心啊！” 我很幸福，擁有一個多姿多彩的初三生活。生活需要執著。只有接受人生中狂風暴雨的洗禮，我們才會更加堅定自己的追求，執著于那一片光明，那一絲溫暖。醞釀一個不同的初三，打造一個精彩的人生。時間流轉不停，我們談天說地。努力代替憂傷，煩惱丟棄一旁。生活接受洗禮，醞釀精彩人生。篇二：以初三為話題的作文 以初三為話題的作文

以初三為話題的作文

（一）歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山（高中）的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。

我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！以初三為話題的作文

（二）中考即將來臨，每個人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應該是跑了，而我，在這緊張的重要關頭，已經不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節課的我們，像個機器人般做著“每日任務”，而這任務的獎勵只不過是那令人垂涎的高分罷了額，你沒有可以選擇的機會，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長的一生中就只有一次，是你人生中的第一次轉折點。

經過人事而有經驗的人會說：上學很幸福。因為她們認為現在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將后的道路因而認為父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現自己。

初三，緊張么，煩惱么，這些我也不必解釋，高中，唾手可得，老師是這樣說的。當然，我并不反對。在全校前30、50的，當然如此。上了12年的學，原來只是為了準備這考試。我想問為什么，可是這科舉制度淵源于漢朝，創始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，歷經隋、唐、宋、元、明、清。根據史書記載，從隋朝大業元年（605）的進士科算起到光緒三十一年（1905）正式廢除，整整綿延存在了1300周年。又怎會輕易改變？

月考，將近，考的不好，一部分灰心喪氣，無精打采；另一部分想著“困難做水喝；挫折當飯吃。”。自卑、自信、自負，我們都有。老師的心情源于我們的成績。講來講去還是成績！沒有話題了了么，是啊，難道那些差生就沒有機會了么，就沒有未來了么，當然否定了，不是只有topstudent才有美好的未來，行行出狀元，只不過這12年的認真會給你今后的生活帶來一些方便，可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價是什么？是12年來無休無止的學習，是你的童年。你還記得你的童年最美好的日子么？我只記得每天一模一樣的日子，日復一日。

我們的夢想還是目標不就是考上好高中么，考上好大學么，找個好工作么，這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責任和義務”父母的望子成龍，望女成鳳，也是讓我們能活得更好的一種方法，想活的更輕松，必須先痛苦。先苦后甜，而后的競爭力將會更強，說不定連掃垃圾的人都是大學生。社會將會選拔更加優秀的人才。這也就意味著會有多的人將會被淘汰，當然不希望自己被淘汰，可實力就擺在那，那是不可改變的。

會有人在成功的路上停下來為別人鼓掌么，會的，總會有人在背后默默支持你。不必多想，不管為了誰也好，記住，當前的任務就是學習。就是考上好學校。希望我們可以積極，樂觀的去迎接中考。

加油，中考，就在眼前。以初三為話題的作文

（三）相遇

在初三緊張的學習氛圍中，我哼著‘藍蓮花’在去學校的路上。我一直希望有一個男孩，在上課前的教室門口，在放學后的教學樓轉角，在食堂打飯時驀然抬頭，在宿舍二樓往下望去的時候，他能與我相遇。在夜晚的被窩里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場，兩邊的風吹動樹木，有一個男孩在跑步

在上課時，他有著安靜的眉目，下課后，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個升旗手，在許多女生注目中一點不害羞。讀書

在初三，我有一個讀書的愛好，在青春里，總有些事情定義著我們的生命。比如升學。我是一個寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫作，關注閱讀是從郭敬明開始。開始成熟后，我渴望表現自己的能力，于是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風。當時我不知道，不憂愁的臉是我的少年，不誠惶的眼等歲月的改變，可是過于孤單，我就像一棵高高的樹木，風吹來的時候，只有我能感到寒冷。那個時候，我還不知道他是偶像明星，在我沒有偶像的初三生活，好像只有上不完的課，做不完的試卷，考不完的試。那個時候，我穿另類的衣服和鞋子，原來那也是一種長大。夢想

食堂和宿舍樓只有幾步之遙。每天簡單的飯菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃飯時，我就想我要做明星，我要做更多的試卷。她說：“我們要有最樸樹的生活和最遙遠的夢想。”當時的心情實在是夢想照進現實。

每天清晨，晨跑的隊伍在“一、二、三、四”的>口號中一圈轉過一圈，飛揚的塵土混進空氣。喘氣的聲音多過“累死了”。我們這是為中考的體育科目做準備。

中考進入倒計時后，最令我難忘的是浩浩蕩蕩的校園測試。因為教室面積不夠，文化考試時大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開兩三米。滿院子都是低頭寫作業的學生，抬頭便可看見自己喜歡的男生。在陽光下做題，溫暖的光線照得人心情愉快，清新的空氣分外香甜。這時，我會想到校長在升旗儀式上說的話，“好學生是自己努力的”。放學后，桌椅在磕磕碰碰中被搬進教室。因為夢，我看過天空很遼闊

因為夢，我追過鮮艷和永恒的悲歡交錯 因為夢，我才說勇敢和執著

因為初三是有夢想的青春歲月，值得我們銘記。篇三：以“初三生活”為話題的優秀例文 1）想快樂不容易

初三，我人生的第一個十字路口，沒有站牌，沒有路標。——題記 推開桌旁一堆輔導資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫?? 窗外的景色很優美，可是在我們初三這塊領域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。

初三了，每個人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？ 初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！”夢想？我很茫然。對于我，夢想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？

最初的夢想呢？遺落在哪兒了？

窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個小男孩兒贏了，他刮著另一個男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？ 好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發揮！我倦了，累了，有準想過，我再堅強也只是一個女孩兒？” 面對寒涼如冰的現實，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。

即便在夢里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發出聲音，因為這是心靈的呼喚。

在父母眼中，我是個好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時候就開始為我打理一切，小到現在的衣食住行，大到將來的事業。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道

對于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時刻的煎熬，卻似乎永遠無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機械地執行著提線者的旨意?? 窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，關于我的一切，關于迷茫，關于疼痛，關于寂寞，關于我想要卻始終擦肩而過的快樂??于是，孑然一身，素面朝天，我走進風雨中。2）生活需要陽光

讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！——題記

初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里--躲避陽光。

周考的成績時高時低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：太陽每天都是新的。可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：其實我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽光。

我也微笑了。從那時起，我每天總趕在同學來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所倡導的陽光作文。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這一天已經到來。

不久，我在網絡上開辦了一個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有著優美文字的孩子。大家討論社里的主要標志時，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般溫暖的無限熱情。大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！3）我的初中生活

高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節里?? 這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著?? 是清純的心感受到初中生活的旋律

帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。以疑惑的心解讀初中生活的魅力

帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上

帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。4）我的初三生活

如酥的小雨,潤濕了大地,喚醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨進了初三的大門。

有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫,有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花,少了生機,少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚肚白出發,揣著密密的星辰回家.可是——

初三的我，開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發著春天的希望;初三的我快快樂樂,猶如含苞的蓓蕾,滿載著夏的激情;初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯著冬的充實.初三是個忙碌的時節.繃緊拉直,初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正,初三的腦神經被累得昏天地暗.無奈,只得告別心愛的集郵冊,親愛的格格,可愛的乒乓球,精彩的電視節目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床?? 可是——

我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。

我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！5）我的初三生活 幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經成為一名初三學生。初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請看： 共度良宵

月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五光十色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引人贊嘆，輕快活潑的舞蹈飛揚著青春。這是在舉辦中秋晚會呢！同學們時而進入文學殿堂，時而來到藝術天地。他們全神貫注欣賞著，臉因為興奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是《春江花月夜》，張若虛 “春江潮水連海平，海上明月共潮生。”的畫面浮現在我眼前，好美！真是個令人難忘的夜晚。苦酸交織

我邁著沉重的步伐來到學校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地問同桌： “你花了多少時間做題？”“苦不堪言，足足花了四小時又二十五分鐘，犧牲了數以萬計的腦細胞。”哈，彼此彼此。“得數是多少？”我追問。同桌瞧瞧我的作業，又看看同學的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路錯了，我和別人一樣。”完了，我的心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力。” 可愛老師

上課鈴響了，語文老師走進教室，帶著一臉燦爛的微笑。“寶貝，上課了。”你很奇怪老師的叫法，但她的確這樣喊我們“寶貝”。“寶貝，好好努力。”“寶貝，干得好。”這就是語文老師：和藹的面容，30多歲還保留一顆童心，跟我們講廛時像一只可愛的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發揮好，再接再厲呀！”還擠了擠眼睛，全班同學都笑了。勤奮耕耘

教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競賽班亮著，同學們在自習，有問題就請教老師。沒幾天就初賽了，容國團說： “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結果如何，我們都會笑對未來，笑對人生，笑傲江湖。

初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火；初三是火，點燃我前進的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探索的漫漫長路；初三是路，帶領我攀登人生的巍巍高峰。讓我們繼續努力，響亮自豪地說： “數風流人物，還看今朝！” 6）我的初三生活

“你是初三的學生，不要聽歌！”說著，媽媽把我的耳機摘下來，把磁帶從復讀機中取出，換上一盤英語磁帶，聲音開到最大，生怕別人不知道我在練習口語。這套麻利的動作，不練上十天半個月，還真拿不下來。這是初三學生家長們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂不再打擾我們繁忙的初三生活，因為它，我們的初三生活失去了光彩。現在惟一能做的，就只有用我們自己甜美的歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。關鍵時期：蕭亞軒《愛的主打歌》

初

一、初二平談地過去，當時對自己的學習滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。而初三是初中最關鍵的時期，“主打”的時期，萬一學不好，我可就完了！成堆的作業、習題，有時真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原來原來你是我的主打歌”。同學之間：羽·泉《冷酷到底》

哇噻，這突如其來的轉變讓你渾身發麻。我親愛的同學們已經不是往日活蹦亂跳的小鳥了，一個個都成了名副其實的“書蟲”。大家還私下進行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產生。這時若有人講個笑話，必會受到全班 40多雙眼睛的怒視，期間似乎還略帶些痛恨。可悲啊，我親密的好友就這樣“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”。回憶過去：周杰倫《東風破》

好想念過去，過去的我們無憂無慮，而現在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂，而現在每次月考的成績，隨時都會將你毀滅掉。就像 jay在回憶“誰在用琵琶彈奏一曲東風破”。

理想到來：莫文尉《盛夏的果實》 也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來的果實，它多彩、甜美在盛夏的季節成熟是再好不過了，在那激動人心的時刻，我們拿著錄取通知書，“你看著我，我看著你”，我們一起來歌唱屬于我們的新生活！7）初三生活的一天

“鈴??甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。一天的課時真是 “滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭并進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母abcd又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角坐標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年。”

下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什么才是 “積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長，午飯過后，暴風雨再次襲來，自己仿佛又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。

密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家后也別想清閑，孤燈長夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時，才又能鉆進我最愛呆的地方 ——被窩。

躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用 “苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹??”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。明天依舊會是燦爛陽光！8）初三生活真多彩

當我第一次邁進初三的教室，我就預感到在這間教室里將度過怎樣的一年。上初二時，我早已從初三同學夾著書匆匆而過的身影中讀出了幾分初三生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重復一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了?? 但上了初三，我發現我錯了。當我在一次次的考試過后精疲力竭的時候；當我在一圈圈的跑步訓練之后渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿挑戰的多彩生活的。

片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打著閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望著雨點，心里焦急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小a，我說：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯著她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒說，往我身上一套：“走吧！”不知為什么，我當時竟說不出“謝謝”，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的?? 片斷二 ——第一學期寒假的一天，我望著通知表上“各團支部辦一張壁報”直發呆：設計、繪畫，我可是一竅不通啊！這時，小b，小c敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎么樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全涌上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動?? 是的，初三生活毫無疑問是辛苦的，但它并不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的伙伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到初三生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心里說： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。9）明天放假嗎

早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結果是3：3，玄著呢！

唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們為自己“打掃衛生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發生“加成反應”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢想。多想擁有一天的自由，即使被作業、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。周期六 ——歷史性的關鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來。化學老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷。”

明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。

化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現在就放你假，你敢回去嗎？”

有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數學老師，我們不得不采取“迂回戰