第一篇：小學生六年級話題作文面對600字

以前，面對挫折的我一直都在逃避，不敢面對……在小學五年級的時候，我的成績仍然平平常常，說實在的，我父母與我都沒有想過要去考甚至是讀重點中學，現在回想起來，逃避困難也是原因之一吧!這里給大家分享一些關于小學生六年級話題作文面對600字,供大家學習。

小學生六年級話題作文面對600字1

人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：”對了!我用算數不行，用方程總行吧!“可是，到底設哪一個未知數呢?我不禁又陷入了沉思。設長方形面積?不行。設三角形面積?也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對!設長為x!順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——”方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。“我霎時間茅塞頓開，一切

問題迎刃而解，不一會兒，一個數字”4“呈現在我眼前。”別高興太早!“我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起

來：”耶!我想出來嘍!萬歲!“窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!

小學生六年級話題作文面對600字2

生活，從來不是風平浪靜，困難時常會毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對逆境的人，在被重重拍下之后，不會喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。

周文王據而演《周易》

周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒淫無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關進了監獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考殺害，并做成肉湯強逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對。

他忍辱負重，在監獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經亡載，終于著成了《易經》這部不朽的經典作品。

面對逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。

左丘失明，厥有國語。

當你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會怎么辦。也許你會一度絕望，認為自己的生命從此失去價值，任時光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。

左丘明是春秋時的史學家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉，但不久雙目失明，這對一個伴史書一生的太史來說，那可真是一個致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時間內拒論史實，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻給后人.他把幾十年的經歷和個國政事口述給子孫，終于著成了我國現存最早的國別史《國語》

在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。

縱古觀今，面對逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰的貝多芬，在寂靜中獨撫琴鍵。創造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學會了面對逆境，著成了一篇又一篇經典美文。他們都是經歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。

所以逆境并不可怕，可怕的是不會面對逆境。讓我們坦然的面對生活中的逆境，將它轉化為力量，努力奮斗!

小學生六年級話題作文面對600字3

上天在給予每個人生命的同時，也給予了他們智慧思維還有痛苦和承受一切的力量……

或多或少每個人在歷史的轉動中，都會留下一些唏噓，和傷心的淚水……有人為此消沉，有人為此自甘墮落，他們甚至于哀嘆命運的不公，哀嘆人生的不幸，在“今朝有灑今朝醉”中浮沉，他們喪失了老天給我們的第二種東西。

人生沒有永遠的雨季，只要你堅持總會有陽光燦爛的一天。或許你已知道這個東西是什么了，塞萬提斯說，上帝在關上一扇窗的時候又會打開另一扇門。他們缺少的可能已在很久以前從他們的內心刪除了吧——正視自己，面對周圍的一切。

是的，生活中不乏有很多的成功者，但他們開始并不是一路順風的，他們中的大多數都經歷過失敗，全球500強企業之一的美國著名的倉儲公司第一任老總洛瓦面對BBC的話筒，他自豪的說，我曾經是一個街頭的浪兒，但我知道，人要有夢想，要有希望靜下心來努力去做……

執著地尋找發現，摒棄紛擾心靈的一切喧囂，讓心中的雜音寂靜，你就會發現，成功已在不遠處響起，它近在咫尺，觸手可及。

請記著吧!

人生就是一次長途行，它的美妙之處就在是未知，你不知道未來會怎樣，甚至明天發生什么也不得而知，當一扇門對你關上時，你千萬不要把自己關在里面，不妨給自己許下一個愿，這個愿就是你要求達到的目標，是一個幸福的方向，是一種希望。然后在這個希望的推動下，去敲開另外一扇門，直進去，就可能是成功!

夠了，面對失敗，面對挫折，請抬起你高貴的頭，仰望藍天，舉起雙手，握緊雙拳，大聲喊出，明天不會有淚。

小學生六年級話題作文面對600字4

成長并不一帆風順，銘記“陽光總在風雨后。”——題記成長的路上，也許有狂風暴雨，也許前面就是彩虹，不免有陰晴殘缺。

但是所有的一切都是成長的奠基石。挫折可以讓我們陷入深谷，也可讓我們永登高巔，挫折讓我們的心里得到了升華。成長，因挫折而精彩。

生活中，我們渴望得到成功，渴望得到成長。這一切的基礎都是挫折。

學習上，有時總是望著一道題傻傻發呆。有時甚至告訴自己這并不重要，輕松把它拋棄在身后。有時自己的成績讓自己永遠陷入悲痛之中，用眼淚去發泄。這所有的一切都說明了自己的信心已被無知的信念吞沒。挫折如彈簧，您弱它就強，你強它就弱。面對難題，不是毫無頭緒，白白浪費時間，讓挫折的黑手捂住雙眼，我們應該絞盡腦汁，因為陽光總在風雨后。被挫折的磐石絆倒，不能讓眼淚灌溉自己的傷痛，讓眼淚是痛苦一再延續，盡情宣泄淚水，匯成足以淹沒自己的苦海。我們應該毅然擦去眼淚，讓淚水化為心中的動力，不放棄。爭做生活中的強者。挫折，喚起了心中的動力。成長，因挫折而精彩。

挫折不會黑暗有心人的生活。愛迪生發明電燈時，多少次燈絲的對換實驗，換來的是飄在空中的一絲絲黑煙。但是勤勞的雙手在挫折前盡顯了自己的能力，空中彌漫的緊張氣息直到電燈的光輝散發的那一刻得到緩解。“百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功”挫折在這位有心人的眼里換成了公式，成長，因挫折而精彩。

成長中最輝煌的一天是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰，從勇敢邁向意志那天。成長是艱難的跋涉，身后山徑蜿蜒腳步依稀。前面，長路滿荊棘。

也許，成長就在那一瞬。成長，因挫折而精彩。

成長，因挫折而精彩。陽光因風雨顯得更加艷麗。面對挫折在那里招手，我用雙手披靡。讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮;做一只浴火鳳凰，在烈火中求生。

小學生六年級話題作文面對600字5

凡事都要看積極的一面，如果事情糟糕到了極點，請用樂觀的心態去面對，它的趨勢就是變好。以樂觀的心態去面對生活，給予自己希望，讓生命重煥光彩。

樂觀面對生活，戰勝挫折，鑄造輝煌。擁有女版喬布斯之稱的戴安。馮芙斯訂寶，她曾幾度面臨破產的危機，遭到丈夫家人的嫌棄，并很不幸的患上了絕癥。但她從未放棄，總能從很糟糕的局面找到新生的機會，憑著樂觀的精神東山再起。她相繼進軍香水、皮具、箱包等多個領域，取得了史無前例的成功，并創立了屬于自己令人自豪的時尚品牌。在全球開了61家分店，將產品銷售到72個國家。她曾經用樂觀的心態面對生活的種種挫折，如今，已成為全球時尚界的領軍人物。如果當時他消極面對一切，她還能得到各國名流的青睞和認可嗎?

樂觀面對生活，打破困境，邁向成功。二戰爆發后，納粹德國氣勢囂張。與德國對決，當時英國人信心并不足，認為丘吉爾正將英國拖向死亡。一天傍晚，丘吉爾獨自到專門為國家重大日節日供應鮮花的花圃，發現里面的鮮花大多已枯死。丘吉爾疑惑不解，花圃老板說：“全國人都知道我們就要滅亡了，種花給誰看呢?”丘吉爾搖了搖頭。

拿起鐵鍬給一棵快枯死的花木培了幾鍬土，然后嚴肅地說：“我是來替英國人看看，你們有沒有為那些即將到來的勝利準備好足夠慶祝的鮮花?”老板先愣了一下，隨即馬上恍然大悟：“我知道怎么做了，首相大人。”第二天，英國媒體紛紛報道這件事，這則報道大大振奮了全英軍民，必勝的信心在人們心頭激蕩。丘吉爾以樂觀的態度對待這次戰爭，給予了全英軍民極大信心。如果丘吉爾也是消極面對，那么這次戰爭不打也敗了吧?

樂觀面對生活，收獲友誼，贏得尊重。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡內基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡內基，當時卡內基也聽到他的高談闊論，可那人還渾然不知。這使得宴會的主人都很尷尬，而卡內基卻臉上始終掛著微笑，等那人發現卡內基時，想偷偷溜走，卡內基卻笑著走上前并跟他握手，說：“謝謝你指出我的缺點。”卡內基這一舉動使他們倆從此成為了好朋友。卡內基用樂觀、真誠的態度面對這一切，他收獲了真摯的友誼，贏得了在場所有人的尊重。

朋友們，讓我們用樂觀的態度面對生活，讓生活更豐富多彩，更加美好。

小學生六年級話題作文面對600字

第二篇：小學生面對600字作文六年級

面對挫折，首先我們要學會微笑。因為但你微笑對待挫折時，它也會以微笑來回應。我們只有學會微笑，我們才能樂觀的去面對挫折與困難。微笑以它特有的力量，去融化你面前的重重冰山。它帶給人們光明與溫暖。這里給大家分享一些關于小學生面對600字作文六年級,供大家學習。

小學生面對600字作文六年級1

在這個世界上，有陽光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。

于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。

當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。

我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。

多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有面對了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。

小學生面對600字作文六年級2

有一句名言：“時間順流而下，生活逆水行舟”。

人在生命的歷史長河中，難免不遇到什么困難，實際上，困難一直是與人為伴的無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道。

既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，而應該坦然、積極樂觀的態度對待困難，勇敢的面對困難，努力克服困難。

困難并不可怕，可怕的是不能以正確的態度面對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。能否戰勝困難，人的信念、人的精神起著很大的作用。

“意志堅強，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志堅強，勇于戰勝困難，勇于向命運挑戰的人，才能取得勝利。”

“意志堅強，山岳可搬。”這是無需置疑的道理。你看，三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。然而，她沒有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒有爬不上的山，沒有過不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進，自學完了中學的課程，刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學名著。毅力驚人的海迪姐姐不是靠著堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了成功的高山嗎?

巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個弱者，但是，如果面對困難，意志堅強，勇于向命運挑戰，那么他就會是生活中的強者。

高爾基曾經說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”是的，困難和挫折好比生活中的調味品，沒有了這些，生活也會變得平淡。讓我們像暴風雨中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去品嘗成功的喜悅吧!

小學生面對600字作文六年級3

在我成長的過程中經歷了許許多多的事情，許多的事我也許已漸漸淡忘了，但有些事卻讓我記憶猶新，無法忘懷。下面所講訴的就是我想忘而又無法忘記的一件事。

那是發生在我的時候……

“王雨萱，76分。”老師念著分數，向我投來漫不經心的一瞥，我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我當時也不知道我是怎樣從老師手里接過那份試卷的，只知道滿眼全都是鮮紅的“X”。

恍恍惚惚中，放學了。同學們一個個像小鳥似的飛出了教室，偌大的教室就只剩下我一個人。我卻不想回家，我不想讓媽媽傷心，不想看到媽媽那張失望的臉。

我挪動著仿佛有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家里走去。只覺得當時我的心情和藍天，綠地，以及那些快樂的人們是多么的不協調!

不知不覺中，到家了。一進門，媽媽忙替我放下書包，高興地對我說：“小萱萱，今天我做了你最愛吃的紅燒肉，快過來嘗嘗。”說完，她夾起一塊就往我嘴里送。可是，往日可口的紅燒肉此時在我看來卻乏味得很。細心的媽媽似乎覺察到了什么，于是問我為什么不開心。

我吞吞吐吐地說：“我——我沒考到高分。”說完，不爭氣的眼淚就刷刷地掉了下來。媽媽的表情一下子變得嚴肅起來。然而，過了一會兒，她又笑著對我說：“小萱萱，沒關系的，這次沒考好就加把油，下次一定會考好的。”可是我當時還是高興不起來，一會兒，媽媽又對我說：“小萱萱，你聽過《真心英雄》這首歌嗎?

”我點了點頭，接著我顧不得擦干臉上的淚水，跟著媽媽一同唱起了這首歌：“在我心中曾今……不經歷風雨，怎么見彩虹……”“不經歷風雨怎么見彩虹，人生的道路上難免有磕磕碰碰，誰都會遇到困難和挫折的挑戰，關鍵是你怎么去面對。不付出代價，你又怎么能夠感受得到成功的甜蜜呢?”媽媽的一番話，說得我的心情豁然開朗了起來。

我連忙擦干了臉上的淚水，夾了一塊紅燒肉就往嘴里送，真奇怪!不好吃的紅燒肉，怎么忽然就變得好吃了呢?

媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，搖了搖頭，忍不住開心的笑了……

小學生面對600字作文六年級4

失敗對于我來說意味著兩點：它像晴天里突如其來的霹靂，讓我灰心氣餒;又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對失敗，最重要的是永不放棄。

面對失敗，大多數人的情緒都會跌多低谷而失落，但意志力不強的人往往會選擇放棄，我認為這種做法是大錯特錯的，是你不敢面對失敗而逃離現實的懦弱表現，而你在失敗后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進的方式找到成功的突破口，這樣令你失敗的盲點就會逐一突破。“偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。”從文森特。隆巴迪這一句話中我也總結出：每一次失敗，要找找這次失敗的原因，有了以往的經驗后，再次嘗試的幾率就會變小，下一次就會更小，直到你登上成功的舞臺。

面對失敗，不要皺起眉頭，更不要因為失敗而出現挫敗感，這是你對于問題置之不理的源頭，要把失敗看作是一件司空見慣的事，甚至為每一次的失敗而歡呼雀躍并保持樂觀的心態，俗話說的好：“失敗是成功之母”。而每一次的失敗就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。

對于失敗，的代表人物就是“發明大王”愛迪生。愛迪生一生為人類科技發展作出了無人能比的偉大貢獻，有著至高無上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價，就是那如星星般繁多的失敗。他曾在感慨萬千中說了這樣一句話：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。”這句話也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要失敗呢?沒有失敗又何來成功呢?可以說失敗更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著一道叫做“失敗”的印記。

可失敗又是什么?是你快要到達終點時讓你回到原點的壞消息，堅強的人憑著自己最初的理念，一次又一次的對自己說：“重來!”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹;而脆弱的人，則會選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。

總而言之，失敗是我們成長中必須的重大打擊，是一株幼苗必經的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風大浪，是啟發我們“吃一塹，長一智”的老師!所以我們要學會接受失敗，更要勇敢的面對失敗!

小學生面對600字作文六年級5

曾經有人說過：不經歷風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成剛。迎著困難前進，這也是我們成長的必經之路。

雄鷹翱翔天空，避免傷了翅膀;駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨。生活中有風和日麗的晴天，也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風順，事事如意。我也曾經受過一次挫折。

我清楚地記得，上學期的最后一次單元考試，我得了81分，心里別提有多難過了!不爭氣的眼淚奪眶而出，再看看人家，歡天喜地，我更傷心，低著頭往家里走，在路上，心情沉重的我忽然發現一個剛學會走路的孩子，蹣跚地向前走，年輕的媽媽緊跟在后面，我覺得有趣，一時間忘記了煩惱，靜靜地注視母子倆。

突然，一個踉蹌，跌倒了，哇哇地哭了。媽媽并沒有立即把他扶起來，而是蹲在孩子的身邊，說：“好孩子，乖，乖，自己爬起來……好!”一聲比一聲親切，一聲比一聲充滿希望。終于，孩子在母親的鼓勵下，艱難地站起來，小嘴笑了，小手拍響了。看到這一幕，我忽然覺得自己就是那個孩子，不小心跌倒了，只要爬起來，勇敢地面對這81分，還是能夠獲得希望的。后來，我終于找回了自己，又名列前茅了。

良好的承受挫折能力，受到挫折后恢復信心，不想失敗低頭，是成功的人不缺少的素質。古今中外，多少名人為我留下動人的故事，越王勾踐臥薪嘗膽，終成大業;童第周不怕艱苦，多次實驗，終于震動歐洲;愛迪生經過數千次的實驗，最終獲得了實驗的成功……

在人生道路上，只要能承受挫折，面對挫折，就能獲得成功!

親愛的同學們，親愛的朋友們，但挫折向我們走來的時候，不要慌張，不要害怕，要用笑臉來面對，用行動來證明，我的前途會更加燦爛!

小學生面對600字作文六年級

第三篇：小學生面對作文六年級600字

面對現實，才可以讓我們瞻望自己的前途，迎接自己的未來。面對挫折，才可以讓我們再接再厲，做得更好。面對失敗，才可以讓我們越做越好，更進一步的改進，創新。面對災禍，才可以讓我們活得更精彩，這里給大家分享一些關于小學生面對作文六年級600字,供大家學習。

小學生面對作文六年級600字1

在我們人生的旅途中，有快樂、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們去面對。也許你覺得，只有困難是需要面對的，其實不然，榮譽也是需要面對的。

展開我們人生的畫卷，上面有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在面對這成功與失敗的時候，怎么做才是最好的呢?讓我們來看看我人生的畫卷吧。

在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。

比賽過后，我們全班同學都來祝賀我們。我非常得意，連說著，沒什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自己那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學。”

又想起六年級快畢業時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。

得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發現我在看他還朝我笑笑。

這倆次經歷使我明白，同樣是面對成功、面對失敗，不同的人做法也不同。而那些能夠面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮靜自若再創佳績。

小學生面對作文六年級600字2

一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。

俗話說：“沒有規矩不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。

當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。

讀到這里，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產生的呢?

其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規則。相對于前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。

封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，首先不說他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者!

小學生面對作文六年級600字3

人來到世上的時候，是自己在哭，別人在笑;人離開世間的時候，是別人在哭，自己在笑。學會選擇正確的角度去面對，勇于面對挫折與障礙。

雛鷹，一次一次撲打著稚嫩的翅膀，嘗試著俯視大地。雛鷹知道，怯懦是它的障礙，只有經受痛苦的砥礪，才能擁有超強的本領，生存的力量和勝利的喜悅。

陽光，一縷一縷透過云層的間隙，照耀大地，給萬物帶來了溫暖。陽光知道烏云是它的障礙，只有蘊集能量，才能突破云層的障礙，享受明天的燦爛。

水滴，一滴一滴敲擊在石頭上，追求滋潤花草樹木。水滴知道，石頭是它的障礙，只有靠堅持不懈，才能水滴石穿，流向自己理想的樂園。

當然，面對人生，它們都會有不同的心態，走上不同的路，但它們都勇敢去面對，去迎接挑戰。用努力和奮斗去打開成功的大門。鷹擊長空，水滴石穿，虹耀大地，勇者無懼，這是光輝的結局。

在現實生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠是不朽的榜樣，在他們身上閃現了無限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領人們前進的方向。如果沒有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業，所以困難也是我們前進的動力，我們要勇敢的去砍倒滿地的荊棘，去攀登雄偉的高山，即使失敗也要勇敢的撫平心靈的創傷。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不要將障礙視為絆腳石，不要缺乏勇氣與毅力，更不要一籌莫展。我們要做的是用積極的心態去面對，堅強、自信、勇敢，盡顯英雄本色。

勇于面對，將會帶給你成功，而成功是一種榮光而不炫耀的獲取，一種努力而不偷懶的付出，一種對無所畏懼，勇往直前的精神的饋贈。

小學生面對作文六年級600字4

感恩，讓你學會珍惜生活，感恩，讓你學會知足常樂，讓你學會心懷感激。學會感恩，我們的生活將會更加美好。

一直以來，我都是很豐富的。這一點，在以前，我從未想過，也從來沒有想過要心懷感激地面對生活中，只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。

然而，一次看電視節目的事，卻讓我學會了感恩。

那天是星期天，我做完作業沒事干，就打開電視機開始看電視。剛好正在放映的這個電視節目是一個訪問節目，這次是去訪問一個貧困山區里的孩子。我一下子來了興趣，便看了下去。

屏幕上的山區是一個很破爛的地方：破舊的房屋，凹凸不平的山路，還有一小間歷經風霜的小學。那里的人穿的也十分破爛：幾乎每件衣服上都有補丁，每條褲子上都有土黃色的泥水印漬，看上去就是一個很貧窮的地方。

然而，在記者前去學校采訪那些孩子們的時候，孩子們的臉上卻都掛著純樸的笑容，沒有一點兒不滿的神色。當記者問他們：你們在這里生活覺得幸福，覺得快樂嗎?”的時候，這些孩子先是一愣，隨后在老師的解釋下點點頭，臉上依舊掛著純樸的笑容。

當記者問他們為什么的時候，他們七嘴八舌的說了起來“我可以每天上學”，“我們的老師很親切”，“學校發給我們書本的時候，還多發了兩本練習本”，“媽媽養的豬下仔了”……聽到他奧妙的回答，看到他們臉上抑制不住的興奮笑容，我愣住了。就是如此簡單的原因，盡管家里買不起電視機，盡管他們住的那里很偏僻，盡管山路很難走，但他們就是覺得快樂而幸福而且僅僅是因為如此簡單的原因。

我突然覺得很慚愧，對比起他們，我的生活條件實在好太多了，而我卻從來都沒覺得自己是很幸福的，總是抱怨這，抱怨那的，從來都不曾學會感恩，學會心懷感激地面對生活中的一切。而那些貧困山區里的孩子卻比我更早地懂得了感恩。

從那之后，我學會了感恩，學會了心懷感激地面對生活，而我也發現，我的生活竟變得五彩斑斕。

小學生面對作文六年級600字5

我是一個陽光帥氣的小男孩，但是膽子非常小，尤其怕黑，夜晚不敢一個人呆在家里。但是七歲時那一次心驚肉跳的經歷，讓我戰勝了自己的恐懼心理，變得越來越勇敢。

三月的一天晚上，我吃過晚飯正在家寫作業，媽媽單位突然有急事要臨時加班，爸爸出差不在家。盡管我極不情愿自己一個人在家，但也沒有辦法。媽媽說她把門鎖好，我困了就自己上床睡覺，她工作一結束就馬上回來。

媽媽剛離開家，我的心情立刻緊張起來，外面的天已經黑了，萬一鬼把窗戶打開進來嚇唬我怎么辦?突然，一陣風吹來，窗戶呼拉呼拉地響，我立刻毛骨悚然，一個箭步跳上床，掀起被子鉆了進去，身體嚇得瑟瑟發抖。過了好一會兒，也沒什么動靜。我偷偷掀起被子的一角向外張望，窗外的樹上一個圓圓的東西晃來晃去，我大叫一聲：“鬼頭!”，一把抓住被子緊緊捂住頭。

我仿佛看到一個幽靈向我飄過來，瞪著血紅的雙眼，尖尖的綠鼻子，兩顆獠牙足有一尺長，披著一個黑色的斗篷，沒有手，也沒有腳，就在我的周圍飄來飄去。過了十多分鐘，房間里靜悄悄的，什么事都沒有發生。在好奇心的驅使下，我壯著膽子再次探出頭來張望，奇怪!那個“鬼頭”怎么還呆在那里。我瞪大了眼睛仔細觀察，原來是個氣球。唉!真是虛驚一場。

因為害怕，我的神經高度緊張，絲毫沒有睡意，睜大了眼睛盯著天花板，心里祈禱著媽媽快點回來。也許是太困了，不知道什么時候就睡著了。朦朧中我聽到一陣腳步聲，離我越來越近，一只手伸過來掀我的被子。糟糕!鬼真的來抓我了，我嚇得大叫起來。這時我聽到一個熟悉而又溫暖的聲音：“寶貝，醒醒，是不是做惡夢了?”我睜開眼睛一看，媽媽正把我抱在懷里。我把剛才發生的事告訴了媽媽，她說：“傻孩子，世上根本沒有鬼，真正的鬼在你自己的心里，是你的恐懼心理在做怪。”

經過了這件事，我終于明白，人只有戰勝了自己的恐懼心理，才能成為一個勇敢的人，才有面對任何困難的勇氣。從那以后，我再也不膽小怕事了，我已經成長為一個真正的男子漢。

小學生面對作文六年級600字

第四篇：面對困難六年級話題作文600字

面對突如其來的考試，也許，你能安然應付;面對橫生而來的挫折，也許，你能處之泰然;面對生活中的各種考驗，也許，你都能挺得住。然而，要面對誘惑，面對那引人至深的誘惑。面對著摩登時尚的高檔玩具，這里給大家分享一些關于面對困難六年級話題作文600字,供大家學習。

面對困難六年級話題作文600字1

有人說：“生活就像是巧克力，你永遠都不知道下一顆是什么。”是啊，你永遠都不知道下一秒會發生什么，但無論如何，都要敢于接受，再苦再難也要敢于面對。

夜深人靜，獨自徘徊在鄉間幽深的小路。路旁的這顆桑椹樹依然是那么高，我似乎感覺它多少年都一成未變，樹皮黑的深沉。與小路一起蜿蜒的小河又漲出了水，依然靜靜的流淌。小路似乎也沒有因為時間的推移而變得平坦。一切都像我和父親走過的一樣，人變了，事物還是這樣，不會因為你的改變，而變得衰落或繁盛。

兩年前，父親就這么被病魔侵蝕，忍痛去世，我看著他臨死前痛苦的樣子，真是心如刀絞，我曾經那個開朗、熱愛生活的父親怎么會變成這樣，我現在終于知道，父親每次不管遇到什么事都會坦然面對，笑著去解決。因為他知道下一秒自己是不是還在這個世界，為什么不竭盡全力去享受剩下的每分每秒?

我始終無法釋懷，別人內心都會心生一絲憐憫，因為他們可以理解一個人的孤獨困窘，體會一個人走過人生有多么艱難。同時他們也會看不起，一個小孩沒有家人能有什么出息，而我也似乎一直活在別人的眼光里，別人認為我應該怎樣我就應該怎樣，我變得自卑、軟弱、沉默寡言。

繼續沿著小路往前走，越走越害怕，小路就像一條繩索，把我困在原地，走不出來，小路你為什么在我人生最低谷的時候，化成一支毒劍刺痛我的心。就在此時，我忽然看到了草叢里有一絲光亮，我俯下身子貼近了看，原來是幾只螢火蟲，這么黑的夜，連我都打一絲寒顫，難道螢火蟲就不害怕嗎?我把它們握在手心，散發的光亮令人心生慰籍。不一會兒，它變暗了，在過一會兒，它消失了。我不禁感到驚詫。螢火蟲這么短的生命周期，在它的生命最后一刻，也要用盡它身體內最后的一絲光和熱。

我靜下心來沉思，我的人生還很長，不必要為生活中的失去而黯然神傷，也許我心中只是缺乏一份勇氣。對!要變得勇敢，螢火蟲知道自己下一秒會失去生命，還會竭盡全力發光發熱，我又有什么理由而不去堅強呢!

面對困難六年級話題作文600字2

浩大的宇宙中幸存的我們應該感謝上蒼給我們面對困難的機會——題記

我們應該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應該慶幸，我們在以億計數的精子中來到母親的子宮，我們應該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?

我們深知沒有一帆風順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀的我們都在父母的襁褓中生活著，離開這溫室，我們會抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會分析，不會解決，更不會堅強與微笑地面對。

我們哪知躲避帶來的不會是成功呢?我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對，所以不會成長不會收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當某一天我們回頭追憶我們走過的路時，我們會發現我們成長的腳印，會發現我們的偉大，因為我們建造了一個屬于我們自己的花海。

微笑并不困難，面對并不可怕，困難的是我們擔心我們不會微笑，我們害怕會失敗，所以我們總會在失敗之前想好失敗，在嘗試之前想好最壞的結果，在我們權衡時，我們還是會選擇逃避才是讓自己不受傷害的方法，可是，青春害怕的不是嘗試后的失敗，而是沒面對的后悔!

我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們燃燒激情的火焰，青春似風，把我們吹向夢的天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，我們能以一千分的信心，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對，去微笑的面對。因為在浩瀚的宇宙中有那么一個我，有那么個困難等著我。

也許微笑面對真的不難么難!

面對困難六年級話題作文600字3

在我們人生的旅途中，有快樂、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們去面對。也許你覺得，只有困難是需要面對的，其實不然，榮譽也是需要面對的。

展開我們人生的畫卷，上面有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在面對這成功與失敗的時候，怎么做才是的呢?讓我們來看看我人生的畫卷吧。

在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。

比賽過后，我們全班同學都來祝賀我們。我非常得意，連說著，沒什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自己那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學。”

又想起六年級快畢業時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。

得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發現我在看他還朝我笑笑。

這倆次經歷使我明白，同樣是面對成功、面對失敗，不同的人做法也不同。而那些能夠面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮靜自若再創佳績。

面對困難六年級話題作文600字4

失敗乃成功之母，挫折與我們同行!

——題記

人生中，挫折是每個人都經歷的。失敗更是如此。一次小小的失敗與挫折并不代表什么，重要的還是要以一顆堅強、勇敢的心去面對。

語文老師常對我們說：“一次不可能決定未來!”每當我遇到挫折和失敗的時候，我總會想起語文老師的這句話。老師說得沒錯。我想：每個人都是強者，只是在某個階段的某時候發揮不出來而已。不要因為一次的失敗而看低自己，要懂得只要你有過一次超越自我的極限，就足以證明你是“No。”

我清楚地記得，那是一次全校性的統測。成績出來了，而我卻考砸了。成績真是一落千丈，排名居然一下子跌了幾十名。那時我很失落，也很傷心。原來我的成績一直都是蠻好的，可是現存卻是這種結果。我知道我又面臨著我人生中的一次失敗。但是，我想起了語文老師的那句話——一次，不可能決定未來!這只是生活當中一個小小的挫折而已。雖然我這一次考試失敗了，但是這不代表我下一次考試還是失敗的。我相信，失敗乃成功之母，總有一天我會飛向屬于我自己的一片藍天。

我想：人生就是這樣吧，不斷地經歷風風雨雨，經歷挫折、失敗。不管結局如何，都要勇敢、堅強地去面對。我堅信，風雨過后會是彩虹，因為挫折是每個人都必須經歷的。或許，它就是考驗我們堅強意志的證據吧，這樣才能體現出我們人生的價值觀!

所以，我們應該為自己加油!相信自己，一定能夠戰勝挫折，超越自我，這樣的人生才有意義!

面對困難六年級話題作文600字5

“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香”每個人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番“冰霜寒”，終得“梅花撲鼻香”人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢?

那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬面對自己那一深一淺浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢?

曾經生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵彌漫在我的眼前;但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執著我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁我一遇到這些，我都會發出感慨每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前作文

人的一生，不可能一帆風順多少總會有一些坎坷和波折，在接受命運挑戰時我們應該勇敢地說：“我能行。”

面對困難六年級話題作文600字

第五篇：六年級下冊面對話題作文600字

當你遇到困難的時候，你會選擇逃避，還是選擇面對?如果你選擇逃避，你的內心將會變的很懦弱，事情不是用逃避就可以解決的，什么都不用怕，勇敢面對，讓自己的內心變得更強大些。這里給大家分享一些關于六年級下冊面對話題作文600字,供大家學習。

六年級下冊面對話題作文600字1

對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。

著名發明家愛迪生發明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。

是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風采。作文

天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學家，思想家，面對黑暗的社會現實，他曾經彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷一顆璀璨的珍珠……

縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。作文

不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩!

人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。

六年級下冊面對話題作文600字2

當我獨自面對那一片藍色的自由的元素時，溢出的是滿滿的惆悵。

童年時期，除了掛念那些讀書之事、玩樂之事之外，還有大海。戀上海，和某個作家有關，他是凡爾納。《海底兩萬里》這本書讓我喜歡上了海，此后就一發而不可收拾了，整天想著海，整天念著海。

后來還真是見到了。

這是渤海，風很安靜，沙灘很耀眼。那時激動，以至于忘記了時間，忘卻了空間。心緒如退潮般，憑空在心的海灘上多了幾個藍紋貝。與那些或是玩水，或是休息的人不同，我選擇的是靜靜地與還對望，然后開心地笑了。

面朝大海，春暖花開。

時光飛逝，幾年后再次來到這個地方。

黑、沉、靜。這是我再遇此海的感覺，如開頭所述，感到莫名的惆悵。

那個曾經給我莫大歡喜的渤海，正直勾勾地盯著我，令人無法從容。我領略到了，海的尊嚴。

流動的風夾雜的氣味是不好聞的，遠處驚飛了幾只海鷗，天空很晴朗，沒有一點雜色，與海平面的亮黑形成了強烈的對比，這種色調下總讓人倍感壓迫，包括我。沉重，沉重。

大海是極具張力的，令人窒息的張力。浪總渾濁的，海是清澈的。浪花與海上碰撞，濺起一塊塊黑白相間的翡翠塊。獨特的美令人欲伸手去觸摸雖然沒人那么做。浪花永不停息地拍打著海岸，但卻給我一種感覺，海并不是想拍打海岸，而是體內的元素驅使著它走向更遠。

海是無與倫比的，我喜歡自然中最活躍的海。每當看見大海的時候，總是被它的寬曠而廣東歐尼。對青春的迷茫如大海般洶涌，當大海以高傲的姿態宣告自己的高調時，我會想起海鷗所劃過的漂亮白弧。

很遺憾，到現在都不會游泳的人，不知會以何種的方式宣告著對大海的禮贊。

六年級下冊面對話題作文600字3

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什么不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自己?

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風的俘虜;在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自己;在人生中，我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己?

在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明的明天。

痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉著、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中接受教訓，為以后的路鋪墊。

記得泰戈爾曾說過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么?

面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。

六年級下冊面對話題作文600字4

人生在世，未免會有缺陷。但如何面對缺陷，就成了人生成敗的關鍵。勇敢面對缺陷，回給人帶來無盡的歡樂幸福，膽怯的面對缺陷，回給人帶來無盡的痛苦悲哀。

有這樣一則資料，講的是英國人安迪，勇敢地面對自己右手只有四個指頭的缺陷，憑借著自己樂觀的態度和堅強的精神，而后成為一名杰出的電視節目主持人，以致取得了巨大的成功。

讀到這里，自己的心被安迪的那份執著精神打動了。雖然他是殘疾人，但他始終沒有放棄自己的夢想，仍然是那么的頑強和堅毅，靠著那顆堅持不懈的心而邁向勝利的大門。

想到這，不禁自問：“假如自己有了缺陷，那么自己會如何呢?”

“我會勇敢的面對缺陷，直到成功的那天!”我堅定的說。

是的，只有勇敢地面對缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的心，才能安慰自己那顆受傷的心。

假如自己有了缺陷，自己的態度能決定一切!而勇敢地面對缺陷，才會使我們重新樹立起遠大的理想。才會使我們重新楊起自信的風帆，才會使我們重新展開希望的翅膀，以致我們抵達勝利的彼岸。

勇敢面對缺陷，頑強綻放生命之花!即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對，去接受。只有如此，才會真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。

勇敢面對缺陷，釋放吹人生的美麗!是啊，只有勇敢面對缺陷，才能促使自己不斷成長，不斷進步，讓自己展現出人生的精彩，實現自己的人生價值，找到屬于自己的美麗人生。

勇敢面對缺陷，也是自己精神的升華!因此，勇敢面對缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現。它會使我們的心靈不斷得到優化，使心便得更加堅韌不拔。

朋友們，如果我們有了缺陷，請讓自己勇敢面

六年級下冊面對話題作文600字5

司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅強毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次、上萬次的試驗后，給人類帶來光明的電燈便成功了。

古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。

鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的的心里挫折。她也差點因沒能跑下長跑測訓，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學習。

貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!

就拿我個人來說，剛從四川老家來這里，人生地不熟。既要學講普通話，又要學講廣東話。說實話，我當初還有逃避的念頭。經過父母的開導，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學學習。幾經努力，我也能融入本地同學之中，與他們侃大山。

由此可見，當我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實現!

六年級下冊面對話題作文600字