第一篇：描寫校園環境唯美語句

校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。知道有哪些描寫校園的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于描寫校園的句子，供大家參考。

描寫校園環境的語錄

1.晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發出銀灰色的亮光。照在操場上，操場上也發出銀灰色的亮光，照在教學樓，教學樓也發出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。

2.月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發淡著，恰到好處。

3.夜，越來越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中。

4.校園夜景，有它獨特的美。是平時的匆忙與無心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風的涼意，沉醉其中。

5.校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。

6.夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子欄桿紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請走進它們去靜靜地聆聽。

7.校園的夜晚，是溫馨的。五十多人擠著的一間教室，集匯著五十多個不同的思想。一位位老師陪伴著我們共同進退，一句句幽默的話語，一次次語重心長的教誨，一雙雙通紅的眼睛，一只只沾滿粉筆灰的雙手，不免讓我們心頭一暖，同學之間互幫互助，一起堅持。

8.夏天的夜晚，夜晚的學校，永遠都是最美的一道風景線!

9.神色濃濃，將校園裝點裝點得幾乎完美，寧靜的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長的校道兩片，兩棟教學樓的中間，有事一番景象。

10.啊!看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達木棵棵樹，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對后輩的感激。

11.校園的夜晚。，是寂靜的。鳥叫聲，蟬鳴聲是沒有的，可能是他們也不愿打擾著莘莘學子的業務進度吧。

12.校園的夜晚，是激情的。夜自修，自修，是超越，與被超越的契機，奮斗吧，同學們，讓兩年后的自己不留下任何遺憾。

13.校園的夜晚不僅是寧靜的，當然也有充滿活力的一面。夜自修下課后，教室里一下子熱鬧起來。

14.校園的夜晚，是美的，校園里的一盞盞燈，陪伴著我們。

15.晴朗的夏夜，星空下的校園總是美得讓人陶醉。花壇里名貴的花木躺在大地哈哈哈懷抱里吹著微風沉睡了，有一只一只的小蟲子在花壇間穿梭著。有的提著小燈籠在散步，有的在綠油油的草坪上跳著優美的舞蹈。

16.月明星稀，我深深的覺得夜晚的校園，所能看見的認真的他們正是校園里最美麗的風景，炫麗的那顆星。

17.同學們陸續走進宿舍，宿舍里燈一個接著一個亮了，好愜意啊!天上的星星在笑，地上的“星星”也在笑。

18.校園內的一兩點燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點綴世界的繽紛，依舊是那樣動人心弦。

19.冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁掉光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房操場草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!

20.冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節中，冬天的校園對我印象最深。我愛冬天的校園!

描寫校園環境的短句

1.一年四季的校園，我最愛的是冬天的校園，當一片片雪花像一個個小精靈一樣跳著舞，從天而下，冬天已經到來了!

2.寒冬悄然來臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向學校走去。

3.冬天的校園，不同于城市靜謐無人的街道，寒冷刺骨的北風和“千樹萬樹梨花開”的樹木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂，熱烈，充滿活力。

4.我愛戀校園的花園，在那里會讓我覺得我有一種奇異的景色。我感受到松樹不畏寒冷的頑強的精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。

5.我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關明奇想出了一個主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個辦法很管用，女同學用這個辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。

6.教學樓上，也同樣的美。屋頂上有一層厚厚的積雪，窗戶上有一層哈氣，在屋內抹一抹，就能清清楚楚地看到外面的景色了。

7.冬天的校園是絢麗多姿的。每當我上課外輔導班，路過學校的墻欄桿時，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹，它們四季常青蒼翠挺拔。它們各個都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛著學校的安全。

8.梧桐廣場上的梧桐樹的葉子已經落光光，從一個頭發茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來，給他們戴上了一頂潔白無瑕又輕柔的雪帽。這場雪來得可真是時候，梧桐妹妹正愁得哭呢!這不，又開始笑了。

9.漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。

10.我愛戀冬，但我更愛我們的校園，因為它讓我學到了知識，懂得了做人的道理。就是這場雪，這場雪讓我回想起了美好的童年。

11.夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧靜。

12.校園內籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖。

13.校園的夜晚，是寧靜的，是美好的，是充滿收獲的，是超越自己的機會。

14.校園的夜晚是一副畫，一副奮斗努力之畫，校園的夜晚是一本書，一本揮灑青春之書……漫步走出校園，明天的夜晚又會是怎么樣的呢?

15.夜晚的校園是神圣安寧的，皎潔的月光籠著靜謐的校園，行走其中，感覺穿行于知識智慧的殿堂，內心是安寧的亦是自豪和敬仰的。一棵棵櫸樹如孤獨的巨人聳立在林蔭道旁，亦如一個個衛士守候著神圣的殿堂。

16.一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場晚自習的結束。

17.校園里的夜是柔和的，是夢幻的。不知不覺，天空中出現了一些“小精靈”。“小精靈”越來越多，好像一個個閃爍的寶石在墨藍色的地毯中翩翩起舞，又好像一個個小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢!

18.晚風習習，綠樹在夜風中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動著無形的豎琴，要為風清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。

19.夜晚來臨，教室的電燈樓道沿路的燈全都打開。頓時，整個校園燈火通明，如同白晝。連草叢里，偶爾有幾只蚱蜢跳過;墻角邊，時而有一兩只螢火蟲提著小燈籠在飛來飛去，都看得一清二楚。

20.夜漸漸深了，鳥蟲靜了，人也睡了。現在只有那皎潔的月兒和不時眨眨眼的星星還依舊散發著自己的光亮，照亮孤寂夜兒下的校園，與之做伴。

描寫校園環境的說說

1.寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。

2.冬爺爺插著翅膀放了了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的阿羅多姿，鳥語花香;它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放;它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風采，給人們留下無限懸念。

3.漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的`枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目心曠神怡。

4.冬天，冬爺爺悄悄走進了校園，他從衣袖里將雪花撒在我們的校園里，校園里頓時一片雪白。

5.寒雪飄零，落不到地上便染不出素裹的銀裝。透過冰冷的窗戶，我似乎看到一種生機勃勃，充滿活力的氣息正悄然無聲的遍布校園的各個角落，一顆希望的種子悄然的萌發。

6.銀白色的雪地上還有幾個大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的風景畫!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗堆雪人，都是我們在冬天校園里的樂趣!

7.漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

8.一進校門，沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂著“白帽子”的松樹在風雪中傲然挺立。

9.校園的冬天是潔白的，校園里潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動更加美麗。

10.我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

11.冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草小花們凍得發抖，于是就祈求上天下一場大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時穿著銀衣的母校，帶領著我們開始了打雪仗堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語。

12.冬天里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多么堅持不懈的冬天!

13.我愛戀冬，愛樹枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在哈哈哈懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。

14.邁進校園，校門口的小榕樹已經凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

15.冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會變成黑被子，樹上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會把白棉襖脫掉。

16.大雪紛飛，我的學校也結了一層無色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。

17.冬天的校園是白雪一片。當中午太陽舉過頭頂時，照耀著操場上的白雪。白雪在陽光的照射下，閃閃發光，那么耀眼。

18.冬天悄悄地來了，我們的校園也悄悄地發生變化，雖然沒有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽光撒滿了校園里，讓人精神抖擻心曠神怡。

19.校園里的初冬，藏在一點一滴中;校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優雅而熱鬧!

20.我愛戀冬，愛那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽公公把它融化。校園里，同學們的呼聲，讓我感受到了童年時的美好時光。

描寫校園環境的文案

1.冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥，有的像兇猛的老虎，可愛極了!

2.操場上，鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學們的小臉凍得通紅，但同學們玩得特別開心。上課鈴一響，校園立刻恢復了平靜。

3.校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅;校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

4.冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動，更加美麗。

5.冬天，校園的一角積滿了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗有生機，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎?漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

6.冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。

7.冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗動人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著幾分愜意幾分浪漫幾分陶醉。冬天到了，春天還會遠嗎?我愛冬天，更愛冬天的校園。

8.冬天的校園里，最令人感傷的要數那全占據全長一百米，早已風燭殘年的枯樹了，那幾棵枯樹，屹立在那兒，沒有一絲的動搖，面對寒風的肆虐，它又好似堅定的守衛一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風有可乘之機。

9.整個校園，有了“白”的襯托，有了笑臉和歡聲的陪伴，煥然一新，變成了一個天真爛漫，富有活力的樂園。

10.冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的世界，美麗極了。同學們堆起小雪人，打起雪仗，快樂的笑聲久久回蕩在校園上空。

11.冬天，大柳樹的葉子已經落光了，可是飛舞的雪花卻為大柳樹披上了薄薄的輕紗。雪花還在飄，慢慢地，柳樹上開滿了潔白美麗的玉蘭花，這為寂靜的冬天增添了勃勃的生機。我愛我們美麗的校園，我更愛校園中的那棵大柳樹。

12.冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

13.冬天里刮著大風的時候，校園里靜靜的，除了風吹樹梢的聲音，再沒有一點喧鬧的場面，只聽到同學門朗朗的讀書聲。高大的教學樓在風中像一個宏偉的巨人，護衛著整個校園，它的南面是實驗樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚，莊重而嚴肅，構成了校園一道不尋常的風景。

14.落光了樹葉的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹披上了美麗的新衣。榆樹穿上了美麗的銀裝。太陽出來了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無限生機。

15.冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂，踏進了校園。它給大地披上銀裝，校園變成了童話般的冰雪世界。許多樹木只剩下光禿禿的樹干，唯有運動場周圍的松柏依然那樣蒼翠。我愛冬天，更喜愛冬天的運動場。

16.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

17.如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園里笑著鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機。

18.冬天的校園是充滿活力的，當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。

19.操場南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚，這些好看的圖案好像人們設計的畫。

20.校園的冬天不僅在于它的人有活力，更在于它的景色。漫步于校園，寒風凌冽，操場上仍有寬廣的“綠草”，仿佛看到了剛剛萌芽的春天。兩側的樹木，雖然葉子早已枯落，沒有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹木不懼寒冷，韌性頑強。

描寫校園環境唯美語句

第二篇：唯美語句

用我三生煙火，換你一世迷離。

1、用我三生煙火，換你一世迷離。

我自是年少，韶華傾負。

2、我自是年少，韶華傾負。

長街長，煙花繁，你挑燈回看，3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。

終是誰使弦斷，花落肩頭，4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離

多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人 空笑我。空笑我。

任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

7、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

寄君一曲，不問曲終人聚散。

8、寄君一曲，不問曲終人聚散。

誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

9、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

10、10、落在誰的指尖。落在誰的指尖。

聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。花若憐，聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。花若憐，

11、11、

山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

12、12、

相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。

13、13、

昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。

14、14、

待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。

15、15、

一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

16、16、

靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

17、17、

燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

18、18、

如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。

19、19、

烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。

20、這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，20、這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一 擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。

21、21、

天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

22、22、

似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

23、23、涼。

十年生死

兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄

24、24、

蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。

25、25、山河永寂。山河永寂。

終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，

26、26、

風華是一指流砂，蒼老是一段年華。風華是一指流砂，蒼老是一段年華。

27、27、

山河拱手，山河拱手，為君一笑。

28、28、

可笑我命由我不由天。幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天。

29、29、

看煙花綻出月圓。經流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓。

30、30、

霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。

31、31、

生生的兩端，生生的兩端，我們彼此站成了岸。

32、32、相逢。相逢。

緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次

33、看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；

33、看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；就像在 我心中，你從未離去，也從未改變。我心中，你從未離去，也從未改變。

34、34、

就這樣吧，從此山水不相逢。就這樣吧，從此山水不相逢。

35、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，35、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

36、36、追。

心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，心微動奈何情己遠，物也非，人也非，事事非，往日不可

37、37、無果的恩怨。無果的恩怨。

也許是前世的姻 也許是前世的姻 也許是來生的緣 錯在今生相見 徒增一段

38、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，38、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩 一聚 一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，尋一夥相識，一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里 尋一夥相識，他一會咱一會 那 一般相知，吹一會唱一會。一般相知，吹一會唱一會。

39、39、

總在不經意的年生。回首彼岸。縱然發現光景綿長。總在不經意的年生。回首彼岸。縱然發現光景綿長。

40、40、驚天的告白。驚天的告白。

有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種靜默其實是

41、41、

只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

42、42、

舉杯獨醉，

飲罷飛雪，茫然又一年歲。舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。

43、43、

轉身，一縷冷香遠，逝雪深，笑意淺。來世你渡我，可愿？ 轉身，一縷冷香遠，逝雪深，笑意淺。來世你渡我，可愿？

44、44、

一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。

45、45、

塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。

47、47、

誰應了誰的劫誰又變成了誰的執念。誰應了誰的劫誰又變成了誰的執念。

48、48、

今生我把酒奉陪。你若撒野 今生我把酒奉陪。

49、49、

當時只道是尋常。人生若只如初見 當時只道是尋常。

50、50、

心有猛虎，細嗅薔薇。盛宴之后，淚流滿面。心有猛虎，細嗅薔薇。盛宴之后，淚流滿面。

第三篇：描寫校園環境的作文

篇一：保護校園環境，從我做起

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到手下留情，腳下留步！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

篇二：愛護校園

在我們的生活中，有很多人愛護環境，也有很多人不愛護環境。讓我們一起看一下學校里的環境衛生吧！

今天，我在學校里看見有一個人把瓜果皮扔在地上，我就對他說：哥哥，請你把地上的垃圾撿起來。他卻說：小弟弟，你管得著我嗎？我又說：愛護環境是我們每個人都要做的，我這樣做難道不對嗎？他聽了我的話，低著頭、臉紅了，就把垃圾撿起來了。

過了一會兒，我在教室里看到有一位同學把廢紙扔在教室里，就對他說：你怎么能把廢紙扔在地上呢？他扔的那張廢紙在地上卷來卷去，仿佛在說：小主人，你把我扔錯地方了，我應該睡在果皮箱里的。這位同學看見了，馬上把廢紙扔進了果皮箱里了。

同學們，如果世界上的人都愛護環境，那世界豈不是更完美了？希望大家行動起來：為綠色家園出一份力量吧！

篇三：校園環境

校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

美化校園，綠化校園。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園翩翩起舞，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現象大家的感受會怎樣呢？在這里學習生活能使大家開心嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成實小是我家，美麗靠大家的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。

第四篇：描寫校園環境的句子

描寫校園環境的句子

1.嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2.在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風...3.我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

4.在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

5.我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。

6.校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

7.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8.你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人

9.生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光

10.操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

11.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。描寫校園環境的句子描寫校園環境的句子。

12.奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

13.我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

14.人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

15.秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

16.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

17.春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!

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18.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

19.花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

20.深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

21.現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....22.雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。描寫校園環境的句子文章描寫校園環境的句子出自，此鏈接！。

23.我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

24.冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞......隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

25.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。

26.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

27.“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

28.運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄

29.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

30.春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

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32.天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

33.在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

34.校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

第五篇：青春唯美語句

關于青春唯美語句

1、青春，我們曾經瘋狂，我們曾經張揚，那些青春里的印記被擱淺在原點，直到看不清彼此的背影，那一句珍重，說得那么深那么沉。

2、繁花似錦我寫不夠，城墻布滿你的哀愁。

3、你能作繭自縛，定能破繭成蝶。

4、人要是不那么死心眼，不那么執著地去追憶往昔的不幸，會更多的考慮如何對現時處境泰然處之，那么人的苦楚就會小的多。

5、記憶中很多畫面還未淡去，而彼此卻已經走到了揮手別離的路口，我只能埋頭去尋覓，只能埋頭去追尋，追尋著腦海中那一幕幕當初青澀的片段。孤單，總能讓思緒泛濫，總能慢慢的想起很多往事，想起了我們曾無數次放縱著自己，干著年少輕狂的事情。想起了我們曾愛慕者伊人，深戀著她的一犟一笑。想起了我們曾頹廢度日，用青春的荒蕪來換取成長。

6、人人都說女孩子不要太要強、太獨立、太厲害，不然就不會招人喜歡。可是，我若不堅強，不獨立，不變厲害，誰會在我最無助的時候伸出援手？

7、想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。

8、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

9、萬里何愁南共北，兩心那論生和死。

10、時光總是走得太過匆忙，很多美好還來不及體會，就在各自的風塵散落，而我們又該用什么樣的詞匯描述一個過客的故事，也許那時候我們都太過幼稚，不懂得謙讓和包容，也許是太過年輕，不理解珍惜與感動，總是能夠找到各種傷害彼此的理由，而我們終究沒有握住彼此的手，留下了一道不可觸摸的傷口。

11、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

12、別人可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。很多時候，我們的命運，在前世就已經注定，沒有辦法改變，比如我們的性格，我們今生遇見的人，傷害你的，就是上輩子你欠了他的，被你傷害的，上輩子欠了你的。誰愛誰，誰欠誰。

13、那么些年了，無處安放的過往。那么些年了，以為可以遺忘的，越來越深刻。那么些年了，以為可以記住的，越來越淡薄。以為自己不再青春年少，可年華還未老去。想起曾經的單純和無知。想起曾經的歡笑和淚水，感動和無奈。流轉的年華，蒼白的光和影，我們無處安放的青春。

14、你的驕傲令我無處藏身，總要給我留一點自尊。

15、最厲害的病毒，是愛和謊言。

16、在我看來，最好的事情就是你能做的就是找到一個人，他愛你，接受你的一切，無論你是開心還是生氣，無論你是丑陋還是美麗，愛你的人在你身上每個部位都能看到陽光，遇到這個人，你就要堅守他一輩子。

17、把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。

18、心事這東西捂著嘴巴它就會從眼睛里跑出來。

19、忍無可忍，就重新再忍。

20、我曾經以為我沒有你的愛會死，其實愛情死不了人。它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫，我們百煉成鋼。

21、有多少人還記得過去天真的樣子，堅強的樣子，玩笑的樣子，還有離開的樣子。好像都忘了，好像都不重要了，我又見到了那時對我好的人，失去之后，你我都說累了，只不過有的人離開了，有的人還在，最終自已會看著我們曾經待過的地方，思念好久。

22、藏在心底的話并不是故意要去隱瞞，只是并不是所有的疼痛都能吶喊。

23、孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

24、不該看的不看，不該說的不說，不該聽的不聽，不該想的不想，該干什么干什么去。

25、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

26、透支了眼淚，我們便會沒心沒肺的笑。如果有人可以依靠，誰會愿意獨立。

27、一個人自以為刻骨銘心的回憶。別人也許早已經忘記了。

28、我沒有理由不讓你走，也沒有理由讓你回頭。

29、也許愛情總是這樣，早先紅了臉，后來紅了眼。

30、走的最急的是最美的景色，傷的最深的是最真的感情。

31、不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。