第一篇：準備要上初二日記600字最新

新學期，我們都站在一樣的起跑線上整裝待發，每個人的心里，都藏著一份對未來的渴望與滿懷的斗志，我們是新一代的青少年，要創造新一代的奇跡!……想要了解更多語句情節嗎?接下來要給大家提供的是：準備要上初二日記600字，希望你認真看完，會對你有幫助的!

準備要上初二日記600字1

馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!

準備要上初二日記600字2

新的學期開始了，我們迎來了新學期的第一天，我們又站在了這個老地方，開始我們新的歷程。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽，是否要檢查一下自己：我的夢是否還在，我的心是否還在飛揚?

在眾多人走過之后，道路上還復空寂，但道路自身更加堅實。歷史過后，時間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時常感受到那激越的驚雷閃電。現在，我們又面對新的一年，我們就是今天，就這個世界的主宰。

很多東西在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時節。只要在追求，收獲就會有的;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就永遠充滿溫馨。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉，有什么是明天能看到的，如果你沒有抓緊今天。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。

風在寧靜時是無言的，當他跑動時就有了歌;水在靜止時是無聲的`，當他奔流時就有了歌;山是沉默的，當有攀登者時，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。請展現你自己，如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?

古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力吧!

準備要上初二日記600字3

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會有學弟學妹，成為一千多人的學長學姐;讓我緊張的是初二，這是一個全新的學期，又有了一門新的學科——物理，學業的負擔越來越重，下學期又要迎來生地中考。

回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們在烈日下的軍訓;還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運動會;還記得我們群策群力的百米畫展和插花比賽;還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛……是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無憂無慮。

再來瞧瞧我們的即將到來的初二，功課一門比一門趕，作業一門比一門作業多，面對生地中考，壓力更是不言而喻，恐怕同學們都得全副武裝了吧!也正是因為如此，所以我在暑假就開始努力地準備，不能打無準備之戰嘛!更何況初二下學期打的可是一場關鍵的戰役呀!

暑假一到，我就開始準備，買了生物和地理的練習，向哥哥借來了初二的書，一章一章地開始預習，在書上劃重點，再做練習，然后對著答案一題一題地批改，反復分析錯題，吸取經驗教訓。終于把上冊的生物地理都預習了個遍，就有一種獨特的成就感。然后我又根據老師的要求，背完了語文和英語單詞，每天合理安排布置的作業，定量完成，其他的時間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧!

初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學畢業要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因為我們將會與有些同學分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級會更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個班級里充滿了我們曾經的回憶。

初二是人生的一次考驗，無論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無畏懼，我會腳踏實地地走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿信心地走過。

我懷著興奮又激動的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，向初二前進，吶喊著：“初二，我來了!”

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時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增啊!

這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎么這么多啊!”快要期初考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲“洗腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去;數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。

“你數學、英語多少分?等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語文考多少分吧!”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊!

“別不高興了，下節體活課，走，打球去!”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去啊!”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著!

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所以我懼怕初二，但初二還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是初一的學生，盡管初一的新生已經穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。

我并不是沉溺在初一的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我并不能預知這個初二將如何度過，但我相信自己準備好了。因為懼怕，所以準備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是初一時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過初一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發現生活的美。

我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為初一的一切一切都在，我所努力......初二，我來了

初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動心旋。

四天后，另一種生活方式等待著我;四天后，另一種生活態度期待著我;四天后，另一種緊張氣息環繞著我;四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……

一個新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計劃……我已經歷7個年級階段的學習，每次接受更高一級的學習，就要有新的反思與行動。我認為只有不但改正自己的缺點與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美的風景。

我認為每個人都是一棵小樹，都要經過太陽和風雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。

加油，初二，我期待著你的到來。

準備要上初二日記600字最新精選范文5篇

第二篇：準備要上初二日記600字

為了能在新學期中有更好的進步，我制定了一個新學期新計劃。……想要了解更多語句情節嗎?接下來要給大家提供的是：準備要上初二日記600字，希望你認真看完，會對你有幫助的!

準備要上初二日記600字1

一個漫長的暑假已過去，迎來了這丹桂飄香、金秋收獲的季節。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的學校。我需要有一個全新的打算，學習成績才能更好、更出色。

先說說學習吧。

在語文方面，不僅僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自我的寫作水平;在數學方面，我要做到課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習，熟練掌握課本知識。另外還要做與課本知識有關的靈活題目，有難度的題目等等，奧數也應當學習。英語要多讀多聽多寫，在課堂上要又做筆記的好習慣，以便課后復習。

要想自我能全面發展，那么所有科目都應當認真學習，在體育方面鍛煉好體質。

還有，在學校也要尊敬教師、團結同學、愛護班團體、遵守紀律、不亂吃零食……這些大家都應當做到。

我明白成功不是靠夢想來實現，而是靠自我的行動。把自我的夢想變為勢不可擋的動力!

新的學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程。也許會有坎坷艱險，我必須會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

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莫泊桑說:“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。讓我們憧憬更夸姣的明天，讓們再一次踏上征途!

在新的學期里我們要面對新的知識，難免會一些的會遇上一些困難。但你沒有想過暑期里面給新學期訂下一個新的計劃啦!如果你上一個學期里成績不理想的那你就要在這個暑假將功補過盲羊補牢一次。計劃是不可以隨便的訂，要選擇自己比較弱的科目去復習我研究。但凡是都要勞逸結合，這樣復習模式才能學得更成功。

接著我都要給我這個新學期里訂下一些可以在暑假里完成的計劃。上個學期的成績雖然是過得去但是差一點點就給別人追上來了，我要保住我地位，所以我要加倍的努力。因為高一的下學期將語數英三科的時間拿去實訓樓去學習了，就差不多沒有學個這三科，所以我要這個暑假的時間要看一看和復習一下這三科的課本。我是學習模具專業的，就要有強大打體力去面對。我要對自己訂一個計劃每天做五次俯臥撐，每次五十個。這樣即使以后要搬什么重的東西都有體力去搬。

上面是暑假要做的，以下就是開學后要做的:綜合了高一的成績后，我總結我有什么的科目是不行的，我對這些科目加倍努力。數學;英語;機械基礎，這幾科我都不怎么好。所以在課堂上我要認真的去聽老師講課做好筆記，遇上不懂盡快去問老師。回到學校要改掉自己的壞毛病，上個學期就是因為追逐被扣分和寫檢討書。我要盡可能的不要在讓這些壞習慣在我身上出。

計劃就寫到了這里，希望以上的計劃

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成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業后的那次軍訓就是一次美好的回憶。

七年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決?此刻，我不禁為五天軍訓擔憂了起來。

第一天，過得還蠻順利的。

第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，教官嚴肅的說：“開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。

“第一個動作，立正與稍息!”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……

“第二個動作，原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。

晚飯是自己在家包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟……

到了最后一天，我們乘上了環城車之后，我在環城車上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。

或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。

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踏入華師附中新世界學校，我，即將開始我人生當中的第一次軍訓。不曉得這五天的軍訓會是怎么樣的，教官嚴不嚴厲，軍訓辛不辛苦，自己能不能堅持。

坐在教室的椅子上，跟爸爸媽媽說再見，心里涌出一股淚水，忐忑不安。一想到軍訓這幾天爸爸媽媽都不在身邊，一切事情要自己解決，要獨立，自己洗衣服，親人都不在身邊，不免好生傷心。我告訴自己，要加油，我能行!

軍訓的確很累，在太陽底下一站就是幾個小時，我大汗直流，汗流夾背，第一天就有許多其他班的同學堅持不住，到旁邊休息，我慶幸我和我班的同學沒有倒下，加油，這才剛剛開始!

我在家有專門培訓過獨立生活，所以在內務方面，我還是做得比較好的，只是宿舍有人不習慣，我主動伸出援手。她是我的同學，同學間要互相幫助，我懂得了這樣一個道理。

第三天的時候，還沒有吃早餐的初一新生在早晨的太陽下站著，我很累，我不習慣不吃早餐就運動，我害怕，害怕我堅持不下去。頭有點暈，眼睛模糊了，被太陽刺得睜不開眼。這時，一竄讓人振奮的字符源源不斷地流入我的耳朵。

有同學身體不適，休息了一會兒主動回到訓練，沒有退縮;有同學流出了眼淚，卻不喊苦，不喊累，繼續訓練……

聽到這些消息，我心里感動了，大家的毅力多么堅強!這些都是我學習的榜樣，我也要像他們那樣，堅持再堅持!我握緊了拳頭，心中一股力量往上躥，頓時，頭不暈了，眼睛睜大了，心中的意志更堅定了。我要堅持，我要在會演上把自己的努力成果展示給父母看，我相信，我能行!

在會演上，我們以整齊的步伐，從操場上走過，贏得了教官的肯定，家長的掌聲，此時此刻，我終于知道了，什么叫做“堅持就是勝利!”

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從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，后一個圓，前一個圓，一個永恒而無涯涘的圓圈。——題記

命運的航船載著我在時間的大河中前行，背后，初一這片大陸漸行漸遠，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨著它向前進。回首望去，初一的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，于是心中默念：再見了，初一的我!

再見了，初一的我，那個在茶前飯后悠閑地坐在沙發上看美文的我。“初三十分緊張，我們應把全部精力都投入到學習中，當然，拿高分也是我們的終極目標之一，所以，你們應該抓緊時間，努力學習，課外那些書本不要求的書你們就留著在初三后的暑假看吧，好，拿起課本，現在開始上課……”語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初一的我已經不復存在了，曾經，一篇篇優美的文章陪著我度過了空閑的時光，可現在我只能捧著《___閱讀輔導》、《___文言文全解》……努力鉆研，爭取在中考時能夠多拿幾分。為了分數，我們不分晝夜，從前讀書是為了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機器，眼中只有那血紅的數字。

再見了，初一的我，那個什么都敢想的我。曾經那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了。“做人要實際，就像做數學證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什么事都要有根據，不能想當然。”數學老師這么告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想著在中考時的高分，順利進入重點高中，可沒有努力，這種假設是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。

再見了，初一的我，那個興奮的拿著網去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網中，可我的網卻不會再撈到蝌蚪。網上已經布滿了灰塵，可初一的那個我已不會回來將它擦拭干凈。一個個的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪，我得跟緊，一只都不能放過。

再見了，初一的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的游戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。

再見了，初一的我，時間的潮水會把我越推越遠，可我依然，航不出那個圈……

準備要上初二日記600字5篇

第三篇：公務員面試準備要擁有“四心”

公務員面試準備要擁有 “四心”

趙詩強

隨著公務員筆試成績的公布，進入面試階段的廣大考生都在緊鑼密鼓地忙著做好參加面試的各項準備工作，作為一名多次參與公務員面試工作的“局內人”和曾經作為考生親自參加過面試的“過來人”，我覺得在準備公務員面試的過程中擁有“四心”即“平常心、自信心、理解心、誠實心”非常重要。

一是要有“平常心”。近年來，公務員崗位競爭日趨激烈。一般而言，只有在公務員招考筆試中取得了較高分數，進入每個職位筆試前三名的考生，才能順利進入面試。進入面試后的第一個問題就是解決好心理狀態，心理學中有一個道德定律，這個定律指出，對于不同難度的任務我們的焦慮程度不同會起到不同的活動效果。具體來講，對于公務員面試是一個中等難度的問題，因此考生應該達到一個中等的緊張和焦慮狀態的時候才能發揮得更好。如果相反，心理的高度焦慮或者心理上過度不在意，都不能達到最好。所以我們應該充分認識到這次面試的重要性，但是也不應該把面試看得太重，否則會導致一種欲速則不達。但是有的人由于在筆試時取得了上好的成績，心里容易產生得意、焦慮、傲慢、浮躁等情緒，在面試中流露出一副咄咄逼人、非我莫屬的模樣。殊不知，對于急功近利、洋洋得意的人，考官往往很反感。公務員面試中，良好的心理狀態是至關重要的。抱有一顆平常心，你就會坦然面對考官，平靜面對考試，回答起問題來從容不迫、自然得體、落落大方，這樣才會有上乘的臨場發揮，容易贏得考官的好感，取得較好的成績。

二是要有“自信心”。自信心是公務員面試成功的重要基礎。但是自信心不是憑空而來，它要靠充分的準備才能獲得，主要是：首先，充分了解關于公務員面試的相關形式，在公務員錄用面試中，為了確保選拔工作的客觀公正，國家專門規定必須采用嚴格的結構化面試形式。結構化面試，是指面試前就面試所涉及的內容、試題評分標準、評分方法等一系列問題進行了系統的結構化設計的面試方式。結構化面試雖然也是通過考官與考生的談話方式進行的，但從形式到內容上，它都突出了系統結構的特點，以確保這種面試方法更為有效、客觀、公平、科學。其次，要了解公務員面試的主要內容，面試要對語言表達能力、應變能力、綜合與分析能力、實際業務知識與操作能力、舉止儀表、邏輯思維能力等進行測評。再次，要適當進行“實戰演練”，考生可以去參加公務員面試的一些培訓，或者說參加一些模擬面試。在報考公務員的人員當中，多數人的面試經驗比較貧乏，對于面試心理準備不足，因此考生可以參加一些如何去面試的考前培訓或者是參加一些模擬面試，對面試的過程做預演，積累面試經驗，有可能的話參加一些非公務員面試也是可以的。相信一個做了充分準備的考生會有充足的自信心的。

三是要有“理解心”。也就是說要理解和了解考官的心態。主要是要嘗試學習如何換位思考。考生換位思考的意思是將心比心，嘗試站在考官的角度思考問題，這就要去判斷自己如果是一名考官在面試過程中他最注重的是什么，最為看中考生的是什么。比如說考官所樂于見到的是一名積極樂觀、開放進去的考生，而不是一名戰戰兢兢、顧慮重重、束手束腳的考生，因此考生要做到的是與考官良好的互動，不要把自己和考官放在對面面上去。要理解考官的心態，認識到他的確是決定自己的命運，但是不是自己嚴酷的審判者。只有這樣，才能盡量展現自己的亮點，給考官留下較好的印象，為整個面試打下良好的基礎。

四是要有“誠實心”。公務員錄用考試，主要是招考非領導職務的主任以下科員。考生報考的大都是一般的行政機關，主要工作是要安心埋頭從事具體事務，而不是“玩嘴”，那么在面試中考生的談吐要盡量表現得誠實認真，謙虛謹慎，避免夸夸其談的口氣。考生還可以用身體語言來和考官們交流。面試中，考生要著裝整潔，面帶微笑，目視主考官，并注意用眼光同其他考官交流。也許主考官提出的每個問題，你不可能全部都答得十分周全、準確，但只要你談吐誠實謙虛，與考官們坦誠交流，總是受人歡迎的。

第四篇：初二寒假日記600字

除夕

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

除夕夜是最難忘的一夜！

日期和天氣自己改

陰雨 1.17 星期二

終于在昨天上午考完了試，象往常一樣，將所有的事情全都扔下，好好休息了一下。但又想到寒假之前所做的計劃便又匆匆忙忙地開始忙碌了。這個寒假是打算去實習的，所以得先找到實習的地方。在這個競爭已非常之激烈的時代早些實習或許對我們自己是有好處的。再加上自己是笨鳥，就應先飛才對。

但卻沒想到是如此的不順，重慶這個地方的報社門檻居然如此之高。昨天下午去了四家沒有一家要我們倆的。日報說人已滿；晚報直接說不要我們這些大二的，他們連大

三、大四的都不要；晨報也不要。無論我們怎樣的殷勤，怎樣的費盡周折，但人家就是不要。算了，又去時報。東打聽，西打聽，連腳都走得酸痛了，可我們連時報的門都沒有進去。自然又添了我們的郁悶。天已黑，回來吧。

學校里人已走得差不多，最明顯的感受便是沒有以前那樣熱鬧了。今日睡到中午才起來，下午又去了兩家報社，一家是因為人事大調整，所以不要實習生，另外一家很直接，交200塊錢就可以去了。我想還是算了吧，我已經很窮了。心中有些迷茫，不知道剩下的日子怎么過了。于是又回來，今天比昨天更冷清了，旁邊的樓上已沒有多少燈光，大片大片的黑暗，我想有些同學已到家了吧。算了，早些睡吧。太累了。

陰雨 1.20 星期五

看來實習是真的不行了，在寢室呆了兩天，今天又出去，是陪室友去找工作。室友留下來無形中給了我精神上莫大的安慰，不至于人單影孤。經人介紹，我們去找了一個售樓部的經理，他也是從我們學校畢業的，說起來也算是校友了。給我們講了一些他的經歷，他怎樣地身處困境，又怎樣的克服困難。告訴我們倆，人是要靠自己養活自己才自有本事，又說了他畢業后的經歷，我們倆聽得津津有味，不由得佩服起他來。他說年輕人首先要知到自己有幾斤幾兩，要講誠信，還要踏實，但踏實不等于愚蠢，要靈活。我想這便是他的成功經驗了。他的話很實在，沒有一句廢話，亦覺得他本人非常的實在，句句是道理。但室友并沒有去他那里工作，他嫌那里待遇太低了，每天只10塊錢，而且不包吃住，要吃飯，還要坐車，所以基本上沒有什么利潤可以賺，而且又異常的辛苦。若是想鍛煉一下還是個非常好的去處，但若想掙點錢就有些困難了。

回來之后，又不知道做些什么了。也不知道該做些什么。幸而可以上網，否則便真的不知道來做些什么了。不能天天上網，還是要做些事情的，不能浪費這樣寶貴的時間，還是看看書，寫寫東西吧。多多少少還是要留些痕跡的。

陰 1.23 星期一

或許是因為沒有什么事的緣故吧，也不用上課，所以起來的比較晚，大多是在十一二點的時候才起來，然后吃午餐，今天也是。剛吃完飯老鄉發短信來說她的銀行卡、身份證丟掉了，叫我幫她去銀行掛失。所以下午又去了市區，室友又剛好買衣服，所以就又逛了一圈。當然也看到一些東西，心中有了些感受，雖已寫下來，但那些景象卻在腦海中揮散不去。我與他們相比是相當幸運的，我能在條件非常好的大學里讀書，衣食無憂，而他們卻要在假期里掙錢上學。低著頭認真拉二胡的兄妹，臉凍得通紅卻又在耍雜技的小女孩，象孔乙己一樣行走又背著個書包的小男孩。這些東西無形中刺痛了我的心。有許多人看他們免費的表演，但卻很少的人走過去丟個一塊兩塊的。而那個小男孩則根本沒有人理會。我想他們是不幸的。或許有人會說他們是跪幫或者丐幫，是騙人的。但無論他們是丐幫還是跪幫，他們都是不幸的，是需要關注和關愛的。又看到許多人從寵物市場里抱走自己精心挑選而又穿得珠光寶氣的人們，心中則又添了一些哀傷，或許國人太麻木了。回來的時候他們仍在認真表演，但前面的人民幣并沒有怎樣的增多，跟先前沒有多大差別。夜幕降臨，他們會睡在哪里呢。

晴 1.25 星期三

今天最高興的事大約就是學院里幾個老師帶我們這些沒有回家的游子們去吃了頓飯，又一人給了一百元錢，算是年夜飯和壓歲錢吧。雖然是慣例，但卻給我們這些遠在異鄉的學子心中送去許多溫暖。席間我們這些低年級的并未怎樣說話，只是戴老師和大四的師兄談一些關于實習的事情。酒喝的不多，但也有些微醉了。回來給家里打了個電話，又跟往常一樣隨便問了幾句，爸媽問我為什么不回去，我說麻煩，其實爸媽是最想我回去的。然后又隨便做了一些事情就又象往常一樣睡了。

晴 1.27 星期五

今早終于在床上看完了《中國農民調查》，看完之后感觸特別深，雖不怎樣仔細，多少還是有些印象的，到現在寫日記的時候我還沒有寫讀后感呢。有同學打電話來問候，心里當然非常高興。明日就是除夕，而我不回去不能和家里人團聚，所以又不能不給家里打電話，還有各親朋好友，許久不見他們了。一個人在這里還是有些落寞的。明日可以食堂吃一件免費晚餐和一頓早餐，可一定要早些去才行。出門在外可不能虧了自己。嘿嘿。

晴 1.28 星期六

這幾日天都晴得甚好，曖曖的陽光照在人身上，讓人覺得這心里也曖曖的。今兒是大年三十，心中多少應有些興奮，畢竟是在中國傳統文化中長大的。以前過年的事都已不怎樣記得，只是兩年沒有回家了，多少還是有些感概的。

已是兩點多鐘，但QQ上還是有很多人，跟他們每一個人都說“新年快樂！”，他們每個人也都回復這樣的祝福。學校里還是有些鞭炮聲的，雖然禁止放，但又沒人管，不過放的也少，不象家里那樣到處響。晚上在別處看了春晚，現在來寫點東西。

我想過年大約就是一種感覺吧，全家老小在一起，吃一頓年夜飯。父母一年年老去，兒女們一年年長大。再許久不見，父母的頭上已有許多白發，而兒女們也早已走出家門遠在異鄉了。我是體會不到任何過年的氣氛的，除了晚會和祝福外一切都那樣平常，那樣平淡，那樣平靜。

跟一個師妹聊，她說我不孝了，我也覺得是，許久沒回家了。也應該回去看看了，下一個春節應該在家里了。

晴 1.30 星期一

按照慣例，我又在記昨天和今天的東西了。1.29日，農歷大年初一，沒給誰打電話，也沒有接到誰的電話，睡醒了看余秋雨的《文化苦旅》，發覺這本書好象酒一樣，每次不能多看，否則就會醉了。一天少看一點才行。肚子餓了，就下來吃點東西。下午照例看電影，晚飯回來又跑到床上看書，卻一下睡著了。九點多鐘的時候被室友吵醒，醒之后就再也睡不著了。看了好幾遍時間，才一點多，再睡，兩點多，干脆起來，先前的四篇文章一篇也沒寫呢。還要寫日記呢。算了，還是睡吧。還是睡不著，還是起來吧。終于起來，室友也起來，喝點酒，吃點東西，又做了寒假作業，之后又玩幾局游戲，才去睡，睡得十分的香甜。

陰 2.3 星期五

寒假到今天已過了一半，除去剛開始那幾天，幾乎每天都睡得異常的晚，起得也異常的早，每日只吃兩頓飯，早飯就不用了，還在床上呢。每日除了睡覺、吃飯之外便是看看書，看些電影，聊聊天了。只是時間或順序的不同罷了。剛開始學校里面也挺安靜，挺喜歡，但到后來便開始有些厭煩了。可又能去做什么呢。每日能看點書，寫點東西已經很不錯了，便覺得時間沒有白過，大多數時間是被浪費掉了。這種日子過得，真是不知道怎么來形容了。

但晚上寫東西的時候卻總也寫不出什么美妙的句子來，縱有許多的感受，但流于筆端的終是那樣平凡，那樣平淡，絲毫沒有什么味道，也沒有什么氣勢。又想到以前別人在這方面取得的一些成就，心中自然有些失落，覺得自己一事無成。除此這外，那就是又被上天玩弄了一回，別人在努力，我亦在努力，但為什么別人取得的成就比我高，我不覺得自己比他差，反而比他們更努力，也許這就是所說的天命吧。以前只相信努力，現在還要看天分。不僅要看你是不是那塊料，更要看你有沒有那個福份，就是老天爺幫不幫你。一向悲觀的我又算是有些醒悟了。但不管怎樣，人是斗不過天的。我始終不相信人與天斗能勝利，不過我還是希望老天爺能幫幫我。嘿嘿嘿嘿！

陰 2.5 星期日

今晚照例是陰雨，前日晚頭痛又心憂，心中不得不謂之難過，但又能怎樣，我心中思量的太多，但卻沒有一個人能了解，也沒有一個人來了解。什么也不做，什么也不想做，也不知道做什么，畢竟心事太多，正如我以前所說的那樣，誰來替我收拾這慘敗的心情。莫名的郁悶，莫名的發愁，也莫名的流淚，似乎一切都找不到理由，無語了。只好靜靜呆著，任心中的淚靜靜得流，流到無聲的河里，好匯聚成時間的海。

今天早上更是不想起床，昨夜想睡，但我努力不讓自己睡，今早想醒，但我卻努力不讓自己醒，到頭來睡了不少時間，剩下的便也只是找些事情做做而已。到外面走走，看看外面的風景，呼吸寒夜的空氣，再又進來吃點東西，醒來之后洗了個澡，刷了個牙，照照鏡子，倒不覺得自己怎樣的帥氣，反倒很一般，而且沒有靈魂了。也許我去剪頭發是正確的決定。也許久沒有給家里打電話了，明天還要收拾整理東西，要做的事情太多了，而我這幾天來卻什么也沒有做。

今天在床上一個人想了許久，想我的過，現在和未來，具體想的什么東西我一點也記不得了。只是懷疑我以后能否勝任記者這個職業，我也不知道。我現在什么都不想了，只想有大筆的錢，去完成我許久之前就想做的事情，而這卻是如此的難。我象一個病人，身體甚是虛弱，腦子里也甚是凌亂，我想得累了，就停下來歇會兒，又去想，我不能控制我自己，我在想這個世界的不公，我的不幸，我發現這個年級里面我的競爭力是最差的。想到這些我幾乎流淚，我不得不接受這個事實，又必須承認而且找出各種例子來證明它，我一次又一次的失望，我害怕這個事實，但卻又無可奈何地接受這個事實。昨天我嘲笑自己的失敗，才發現自己是個十足的失敗者。一次接連一次的失敗使我心中的信心蕩然無存，我咒怨老天，為何要我想這些事情。我只想過平凡而又幸福的生活，如此而已。可現在呢。有哪一件事又能讓我滿意，細數，只有那可憐的微不足道的幾件而已。我無語了，這似乎是上天對我最大的不公。我辛辛苦苦的努力，可我的回報在哪里，我不

知道，也沒人能告訴我，我覺得自己兩手空空，腦子里一片空白，肚子里一無所有。本以為來上大學體重會增加，沒想到卻一而再再而三的減輕。這是命運？這是上天的安排？或許從中我可以了解到什么是前人所說的“蒼天負我”吧。我似乎沒有了過去，沒有了將來，只有現在，當我將我殘余的感受寫下來時，發現上天又那樣吝嗇，不肯讓我將它記下，先前那么多的東西，如今也只有一些飄零的影子了。除了這些，又能有什么呢。除了孤獨我一無所有。

人類一思考上帝就發笑，看來老天在笑我了。突然間覺得自己參透了人世間的一切，置生死于度外了，而同時我也覺得我快精神分裂了。我的大腦不停的想，我的神經沉載著過多的郁抑，我的精神又沉浸在憂傷之中。再這樣下去，我真的會懷疑我會精神分裂，分裂的結果會是怎樣，我設想了一下，自己一會兒哭，一會兒笑，我不認識我自己，一切都不記得了，這就是我，多么可憐，正值青春時節，就這樣了決了自己的一生，我的理由始終不能讓我相信，我要靠自強不息，我只覺得累，除了它，我什么都沒有。算了，怎么寫也寫不完，停筆吧，一個被上天玩弄的男人。

陰 2.9 星期四

大約自2.1日以來，我就并不怎樣舒服了，只知道睡覺、吃飯、看電影了，但卻并不覺得怎樣可悲，我倒覺得挺正常的。2.7日，起來洗了個澡，已是下午四點多，到外面陽臺上，看不遠的山和遠處的山，突然間有了想去大峽谷的沖動。于是就去了。從后面沿路而走，看到拆掉的民居的遺跡，甚是荒蕪除了一些菜和竹子外并沒有其他的風景，不過倒挺令我喜歡的。

我一個人去的，開始有些膽顫，后來看到一只野兔，又看到一只狗，幾處民居。又尋了根竹子，象武松一樣四處游逛。回來的時候已肚子甚餓，就直接去吃飯了。不過昨晚的夢是好的。今日看到人陸陸續續的來了。想到還有一個星期全都得回來，也全都要回來了。寒假也就快結束了。心里面是怎樣的感覺呢，大約有一些可惜，也有一些興奮。

陰 2.12 星期日

今早有同學來找，同學們真是積極呵。這么早就有這么多人來，而我卻象以前一樣整日無所事事什么都不知道做。昨日又去了一次大峽谷，我覺得我可以當一個探險家了。昨晚又睡得甚晚，今早起來得也晚，還是看我的電影吧，這樣比較好，今天下午跟以前的同學在網上斗地主，還是可以的。

今日是農歷十五，就是元宵節了，聽見外面放炮，心中多少也有一些過節的氣氛了，但沒跟爸媽在一起過心中多少有些難受的。時間過得還真是快呵。在學校里過寒假我并不覺得度日如年，反倒覺得度日如秒了。轉眼間便還有一周要真正開學了，心中有些期待，也還是應該好好學習的。縱努力沒有回報，也不能放棄努力，不能停止努力的腳步！

陰雨 2.15 星期三

今天去了碧津公園，異常的美。人不是很多，有幾分寧靜，加上昨天剛下過雨，所以空氣十分的清新，水也異常的清，鳥兒不時穿梭在竹林之間，也間或掠過水面，并不十分地熱鬧，但看得出來它們十分的高興。樹幾乎全是常青的，行走其中，涼爽而沁人心脾，實在是一件樂事。又登上了碧津塔，我一個人上去的，也只有我一個人，登塔并沒有多大的樂趣，風景也并不是很美，我也只是想玩而已，其余的都不在意了。塔只能上到8層，而周圍的樓卻幾乎與塔一樣高了，所以在8樓之上并不能看到怎樣美的風景，只能是一些高高低低的樓房，被一層薄霧籠罩著，更增加了幾分朦朧的感覺。風也不是很大，幾乎有點小了。跟別處相同的大約就是柱子上還有欄桿上到處都有被各種各樣的人用各種各樣的方法刻上或寫上去各種各樣的字和其所表達各種各樣的意思。這一點與所有的名勝古跡大約都是一樣的。所表達的意思無非有兩個，一，是某人于何時到此一游，以證明自己到過這里；二，則是某某與某某的愛情，以希望能天長地久或向別人能知道。這或許又是中國幾千年來的傳統吧。而這卻又不能有什么用，除了破壞風景之外沒有什么別的功能。又轉了一圈，就回來了。

回來又四處逛了一圈，來了的同學干什么的都有，準備考計算機的、準備自考的、準備輔修的，唯獨我什么都不做，倒浪費了不少時間，看到同學在別處實發表的文章，自己更加責備自己，覺得自己什么都沒有了。一個寒假，什么都沒有得到，整日的渾渾噩噩，如行尸走肉一樣。自己既沒有輔修，也沒有自考，也不打算考研。若再這樣，又怎能見江東父老呢。慚愧慚愧。

陰 2.19 星期日

寒假已經正式結束了。大學的第二個寒假，我幾乎什么都沒有做，也不知道做什么，也沒什么可做的。或許我應該做許多事情，但我卻都沒有做而已。時間就匆匆地過去了。計劃是沒有實現的，所以便覺得甚是失敗，既已失敗就應該吸取一些教訓了。不過既然過去了，還是讓它們過去吧，明天的日子還是要過的。

明天就要正式上課了，我也并沒怎么準備，該來的總該要來，既來了，就好好面對吧，逃是逃不掉的。或許是因為經歷的太多吧，所以也并沒有怎樣的感覺，只是希望自己的成績不要太差，還過得去就行了。這個學期事情異常的多，四級、攝影、寫作，都是一些特別浪費精力的事情，而時間卻只有短短的四個月而已。所以便不能再像以前那樣玩了。否則真的無臉見江東父老了。還是早些睡吧，明天早上可不能遲到喲。

第五篇：初二語文日記600字

下課時，消息靈通的同學說下節語文課老師要檢查背誦情況，要一個一個上臺背誦。教室里頓時亂成一鍋粥，.同學們七嘴八舌議論開了……小編帶你了解更多相關內容，接下來要給大家提供的是：初中一語文日記600字，希望你認真看完，會對你有幫助的!

初中一語文日記600字1

在我小學乃至初中生涯中，那一節課令我記憶猶新，如陳年女兒紅那般醇香醉人，也如茶一般的清韻悠長，似桂香那般的清淡，若有若無，卻又幽幽的，纏綿于鼻尖，縈繞在記憶之川。

“同學們，什么是語文?”語文姬老師帶著一臉神秘的笑容說。

老師問得突然，同學們也回答得千奇百怪：衛莊一臉興奮地說：“語言文學!”伏念則一臉怪異地說：“語文就是語文嘍。語文就是課本，就是漢字，就是無窮無盡的考試······”

姬老師一臉笑意地打斷伏念，道：“又不是讓你唱歌。其實，我們所說，所用的，不都是語文嗎?語文，是一門文學藝術，語言藝術。”

“同學們看。”姬老師轉過身，在黑板上用行草寫了兩個字，簡體漢字‘兒’和‘愛’。

“同學們，有沒有覺得少了什么” 姬老師轉過身。

“我記得漢字中的‘兒’和‘愛’原本是這樣寫的吧。”四大班長之首的顏回雪用眼神示意了老師，然后走上講臺，拈起一支粉筆，在簡體“兒”和“愛”的下面又寫了兩個字，還是“兒”和“愛”，只是“兒”多了個“頭”，“愛”多了個“心”。

姬老師贊許地朝著回雪笑了一下，轉過頭來問我，“流風，你要不要為大家解釋一下這是什么意思?”

我點了點頭，負手而立，道：“這是繁體的漢字，真正代表漢人漢魂的字。“兒”當然得有頭，而“愛”······”我輕輕一笑，“無心，怎愛?”

姬老師示意我坐下，然后點頭道：“是啊，流風同學說得很對。我們漢族的文字本應這樣寫的，每一個結構，那墨香溫存里的一筆一劃，是世代傳承的表達啊!都蘊含著極其深遠的意義。只可惜······”

黯然不語。

同學們都是一副“原來是這樣子啊”的表情，眼里洋溢著對漢族文字的敬仰與震撼，敬佩。

“同學們，這節課上，想必大家對語文都有著更深一步的了解了吧?只是只可意會，不可言傳啊。”

姬老師狡黠地笑著。

我驚覺老師的聰慧過人，竟能把語文運用得如此的爐火純青。

語文，就在我們的身邊，我們的生活中。在那堂回味悠長的課里，我更深地了解到了，學習到了，“語文”。

初中一語文日記600字2

上課了，老師在大屏幕上出示了一幅神秘的圖畫，問大家：“猜猜，這是什么?”同學們你看看我，我看看你，七嘴八舌地討論開了。有的人說像耳朵;有的人說像壓縮餅干;還有的人說像蠶豆，可是都不對，這可難倒我們了，同學們的腦袋上仿佛都出現了一個大大的問號。

正當我們想破腦袋都想不出來的時候，老師從門外拿進來了一個盒子，同學們按捺不住心中的好奇，一個個從座位上站了起來，伸長脖子，緊盯著老師手中盒子，巴不得馬上打開盒子看一看。可是，汪老師一點也不著急，她不緊不慢地走到王奕然身邊，讓她拿著盒子聞了聞。王奕然湊近盒子深深地吸了一口氣，馬上叫了出來：“是芒果!”老師笑著說：“你確定嗎?其他同學再試試。”

于是，老師把盒子遞到了眼前，我湊近一聞，馬上捏著鼻子說：“呃……好臭……是榴蓮!”老師沖我笑了笑，不說話，又叫別的同學來聞……老師在教室里轉了一圈，終于把這位小“貴賓”從盒子里請出來了，我們定睛一看：嗬，原來是芒果!只聽老師說：“剛才老師給大家看的圖片就是芒果的種子。”“噢……”

我們恍然大悟。“看看，芒果像什么?”“像雞蛋!”“像耳朵!”“像貝殼!”“像月亮!”“像黃色的星星!”同學們爭先恐后的叫了起來，老師又讓梅好捏了捏它。梅好輕輕地一捏，芒果的皮沒有裂開，但表面凹下去了一大塊。接著，老師又讓葉怡君聞了聞它，只見她捏著鼻子皺著眉頭，說：“芒果好臭，”但是我覺得芒果很香。

今天這節語文課讓我難忘無比。

初中一語文日記600字3

語文是一把鑰匙，為我們開啟新世界的大門;語文是一本典籍，記錄我們學習的一點一滴;語文是一艘巨輪，載著我們駛向成功的彼岸。從小學到現在，我上過了數不清的語文課，也體會過了許多教學方法，而我最喜歡的那堂語文課，到現在還深深地印在我的腦海里。

語文老師姓黃，是我們的班主任。她和藹可親，對待學生像對自己的孩子一樣，總是給人一種如沐春風的感覺。

“叮叮叮，同學們上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”一分鐘后，語文老師微笑著走進教室：“同學們，這節課我們來學習一種描寫方法——景物描寫。”

“你們看窗外，多么美麗的霧啊!今天，我們就以霧為主題來寫一篇作文。為了讓你們了解這種描寫方法，能更生動地寫出霧的美，我們就一起去走廊上觀察一下，不過要保持安靜。”老師剛說完，教室里頓時響起一片歡呼聲。我們全班同學站在走廊上上課，鄰班的同學齊刷刷地向走廊投來好奇的目光，可能他們也十分向往這樣的課堂吧。

一會兒，老師問我們：“你們覺得霧美嗎?”“美。”老師又問：“那你們覺得霧像什么?”“像一張大網，籠罩著整個校園。”“像給大地披上了一層白紗。”“像人間仙境。”同學們都爭先恐后地回答。“還有!像乳白色的牛奶，可好喝了。”也不知道是誰說的，把同學都逗笑了。“非常好!自然環境的描寫就是這樣，要多觀察，要大膽想象。再把你所看到的和所想到的用生動的文字表達出來。”同學們頓時明白了。寫作文時都妙筆生花。

黃老師這樣的教學方法，不僅效率很高，學生們還都很喜歡，她讓我們更加深入地理解了這種寫作手法。從這節課以后，同學們改變了以往對語文枯燥無味的看法，反而覺得它生動有趣了。

我喜歡這堂語文課，這堂課讓我難以忘懷，它成為我所有的語文課中最珍貴的記憶。

初中一語文日記600字4

“叮鈴鈴……”老師和往常一樣，踏著鈴聲進了班。可不同的是，老師并沒有帶著教學課本，而是帶著一個裝滿水的透明玻璃杯、一個雞蛋、一雙筷子、一袋鹽和一個勺子。我們都很疑惑，老師要干什么呢?

老師似乎看透了我們的心思，微笑著說道：“今天，我們要做一個關于雞蛋上浮的實驗，大家說好不好?”我們一聽，都高興得連連點頭。

老師先把雞蛋放進杯子里，雞蛋一下子就沉了下去。然后，老師將一勺鹽放進清水里，但雞蛋并沒有上浮，我心想：老師放一勺鹽會不會太少了?接著老師又放入了一勺鹽，然后拿筷子攪了攪，雞蛋終于離開了底面。

不一會兒，老師又放了兩勺鹽，用筷子攪拌，直到全部溶解。哇!雞蛋開始上浮了。當雞蛋浮到中間的時候，突然停在那里，它怎么不往上浮了?它會不會掉下來?我們的心也隨著雞蛋懸在那兒。同學們都屏氣凝神，連大氣都不敢出。老師又放了幾勺鹽，攪了攪，終于雞蛋浮在了水面上。

正當興致盎然之時，老師讓我們以這堂課為主題，寫一篇作文。這對我們可是小菜一碟了，因為剛才的每一個場景，我們都清晰地記得，寫作自然容易。

最后的20幾分鐘里，教室里鴉雀無聲，大家都聚精會神。有的一絲不茍的寫著;有的正在托腮思考;有的全神貫注地品讀著自己的文章……

快要下課了，我們還沉浸在其中，感到意猶未盡。這難忘的一課，令我深刻的明白什么叫因快樂而學習，因學習而快樂。

初中一語文日記600字5

今天我們上了一節平凡又特別的一節課你知道這一節課的內容嗎?你想知道嗎?我猜你已經迫不及待的想知道了吧，既然想知道那就讓我告訴你吧。

下午第四節上課了之后老師就走進班里隨著家輝一聲大喊到：“起立”大家就全部站了起來說：“老師好”隨著老師一聲:“同學們好”大家就又坐下來了接下來老師又說：“現在開始提問一課《竊讀記》的生字那班輸了讓班掃一個星期的地一班先來還是二班先來。”經過大家商議決定讓二班先來，二班的人好像都沒信心，都說讓別人去卻不說讓自己去果然還是怕掃地最后還是老師叫了幾個人上去的，老師讓曉菲分完ab組后開始提問了當然a組和b組寫的生字不一樣嘍。最后是評分因為沒有信心所以沒有幾個得100分的最令人可笑的是帥廣把老師提問的“踮著腳”寫成了“電著月收”老師幽默地說：“班里有叫麥收的沒有叫月收的就算有也不能電人家啊。”弄的班里的人都哈哈大笑，帥廣也害羞的低下了頭。說完了二班就該說一班了老師一說該一班上去了一班的同學就都像是要吃大餐了似地爭先恐后的向講臺沖去剛好八個人一個不多一個不少看來一班有很大的把握取得勝利呀，果然一班只有一個失手得了90分其他的都得了一百分。哈哈這回一班就高興了因為整整一個星期一班都不用摸掃帚了，掃地什么的都歸二班了。生字也提問完了也下看了。

怎么樣特別的一節不錯吧，雖然只是平凡的一次提問生字，但是卻出了許多不平凡的事。

初二語文日記600字1