小學四年級的讀后感

小學四年級的讀后感 1

《夏洛的網》這本書主要講述了在谷倉里，住著一群小動物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。夏洛為了幫助威爾伯，竟獻出了自己的生命，這種精神是多么可敬啊！夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，它讓我明白了任何一種動物都有頑強的生命力，不能任人宰割；弗恩只是個普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動物，我們都要關愛它，保護它。夏洛它是一只很有愛心的蜘蛛，它不僅幫助了小豬威爾伯救出了它的生命，還幫它獲了獎，但它自己的生命卻走到了盡頭。

讀完這本書后，我更加深信，朋友之間是不計較得失的，真正的友誼是經得起考驗的！我們要用真誠和善良澆灌友誼之花，讓它永遠長青！同學們，你們一定要記住，把友誼當成每個人心中一顆閃爍的星。

小學四年級的讀后感 2

今天我拿著一本書不放，這本把我誘惑了的書叫《巧克力味的暑假》。

“畢業好過關，但畢業時心理這道坎卻難過——對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，由如巧克力一般苦而又甜美。”看了這一小段，我心里不緊有了兩項想法：一、為什么她即開心又孤獨無奈呢？二、畢業有什么可傷心的？又不是只有那幾個朋友。

可等我一看完就明白友友誼不是什么東西都能買的。這讓我更加明白友誼的重要性。

小學四年級的讀后感 3

今天我看了一本書，它叫夏洛的網，這是一只蜘蛛和小豬的故事，講述了小女孩費恩從阿拉布爾先生手里救了一只小豬，給它取名威爾伯，費恩細心地照料它，它的日子十分快樂，可是它五個禮拜大的時候卻被賣給了費恩的舅舅—霍默.朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉里，威爾伯認識了許多朋友，其中，它和蜘蛛夏洛建立了最最真摯、美好的友誼。但是，當威爾伯得知他的未來命運是熏肉火腿時，它悲痛絕望了，而看似渺小的夏洛卻要救它，夏洛用自己的絲在網上織出了被人們視為奇跡的文字，當然，老鼠坦普爾頓也有一定的功勞，這網徹底逆轉了威爾伯的命運，它在集市中贏得了特別獎和一個安享天命的美好未來，但這時，夏洛卻永遠的離開了它。

這本書十分感人，讓我明白了友誼是可貴的，不管多少金錢都換不來，它是無價之寶。我們要珍惜身邊的朋友和他們的友誼，做一個真誠的人！

小學四年級的讀后感 4

今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書。書中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動了我。

故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動的語言描寫和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸的園丁助手曼紐爾把它賣給了一個穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉賣給了一個郵差……在經過了一個系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來，最后，他和一群狼結成了朋友，并成了它們的首領。

雖然巴克一生中經歷了很多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車狗到狼群首領，這是它費了多少血汗和努力才能做到的啊!

我被巴克的精神所感動，也被巴克的精神所勉勵。我要學習巴克這種精神，在任何時候都永不放棄，勇往直前!

小學四年級的讀后感 5

《魯賓遜漂流記》是一本好書。這里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發現了強大的存活能力。

合上書，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個狀況。我可能會如何?絕對不會有那樣好的動手能力。甚至連活下去的膽量都沒。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個非常重要的問題。

那樣動手能力好解決，只須大家多做家務活。動手能力又如何不會好。不只動手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時候，必須要鼓起勇氣，努力向前。

《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來，必須要動腦子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來果實。

小學四年級的讀后感 6

今天我讀了《秘密花園》一書，這個故事講的是，一個名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長相難看，脾氣古怪。她剛生下來就由奶媽照顧。因為一場霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂。

這個故事告訴了我們不要亂發脾氣，而快樂需要自己去慢慢的發現，有些人，總認為快樂很遙遠，即使有再豐富的物質，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂的海洋中，那是因為他們知道生活的魅力，用一顆樂觀向上的心面對生活，面對挫折。

我們都生活在文明和諧的社會里，過著衣食無憂的生活，可是卻不知道什么是快樂。生活在農村里的小孩雖然過著沒有空調，沒有凈水，甚至連一個像樣的超市都沒有，但他們依然過的很快樂。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂。

小學四年級的讀后感 7

夏洛是只普普通通的蜘蛛，但它用自己的蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網拯救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。——《夏洛的網》，我喜歡的一本書。

書里講述的是一個凄美的故事，它打動了我。看到夏洛織網的耐心、辛苦時我想起了以前的自己，只要事情有一點點困難就不想做了，真是太不應該了。

我對夏洛十分敬佩，當它答應拯救威爾伯時，想都不想以后會怎么樣就滿口答應；當它學著人類的寫字時，有沒有想過對于它來說太難了而要放棄不學了呢？

如果別人拜托我幫他做一件事情，我會負責人嗎？我會不顧一切的困難去完成嗎？如果你做到了，誠信之花就會為你綻放。夏洛的網上有什么？有著一點一滴的誠實和友誼。如果想有無限的友誼，就從現在開始播種誠信吧！——這是我需要堅持做到的，你呢？

小學四年級的讀后感 8

今年9月，我讀完了《夏洛的網》，我很喜歡這本書。

書中，主要寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯是一只農場里的豬，它長的很胖，它聽說朱克曼先生要殺死它做火腿，它不禁嚎啕大哭起來。這時，夏洛說：我可以救你！果然，夏洛說到做到，它在網上織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”等幾個大字，威爾伯就成了一頭名豬。當威爾伯要去市場評選的時候，夏洛并沒有在家照看小蜘蛛，而是幫助威爾伯在市場上的評選大賽贏得第一。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……

這本書讓我特別感動，讓我感受到了“愛”的力量的同時，還讓我懂得了人與人之間要友善，不能像書中老鼠坦普爾頓一樣很自私，一向不顧他人只顧自己，那樣的人是不受大家歡迎的。

小學四年級的讀后感 9

9月份，老師讓我們買了一本書，這本書叫作《夏洛的網》，里面主要講的是友情。

威爾伯是一頭小豬，生活在朱克曼家的谷倉里，它和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。有一天，老羊告訴它們說：“威爾伯可能被朱克曼殺死。”但是夏洛說了一句：“我救你。”夏洛一個人在網上織文字：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。最后朱克曼決定不殺威爾伯了。可能這就是真摯的友誼吧！

記得暑假的時候，我認識了一個朋友，我們兩個在一起玩的時間不長，但是就像認識很長時間了一樣，我們兩個只要是其中一個人遇到了一點困難，另一個人都會想盡一切辦法去幫助。我們兩個的家離的不遠，所以只要對方有什么事，另一個人都會隨叫隨到。我真是感覺太溫暖了。

友誼是朋友之間最重要的東西，沒有友情，我們的生活將是多么孤單。

小學四年級的讀后感 10

我在最近幾天看了一本書，名字叫做《尼爾斯企鵝旅行記》。高爾基說過“書是人類進步的階梯”,我在書的海洋里學會了許多事。下面，由我來給大家介紹一下這本書。

《尼爾斯企鵝旅行記》這本書主要講了小企鵝尼爾斯被小精靈變小后，淘氣的爬到了大企鵝的身上，被大企鵝帶走后經歷的一系列冒險故事。

讓我最深愛的故事有兩個。尼爾斯從前很淘氣，愛欺負小動物，可是之后它改變了。有一次它在森林里看到了一個黃色的東西，原來是只小鳥，這次，它沒有欺負小動物，而是把它放到了樹上，知錯能改，善莫大焉！

還有一次，它不怕困難，幫助小動物們吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消滅，他這樣的精神真的難能可貴。

再想想平常的自己，遇到困難就逃避，只要看到不會的題就會空著，而不是想解決問題的辦法。讀了這本書以后，相信我在以后的生活中不會再退縮，會勇敢的面對所有的問題！

小學四年級的讀后感 11

最近，我讀了一本書，名叫《夏洛的網》。書中講了，在朱克曼先生的谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。在威爾伯最絕望的時候，是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網絡文字，才徹底逆轉了威爾伯的.命運。夏洛因此用盡了自己的絲，它快要死了，威爾伯又想盡辦法幫助夏洛把卵袋帶回谷倉，并用這些卵孵出了小蜘蛛。它們在對方有困難時，都盡全力去幫助對方，表現了它們之間真摯的友誼。

當我看到夏洛在網上織字，看到它不顧自己，一直想著威爾伯，一直想著怎么逆轉它的命運，最后，用完了自己的絲……我的心里萬分感動。夏洛和威爾伯在對方有困難時都會互相幫助，我要向它們學習，在朋友有困難時去想辦法幫助朋友，為朋友解決困難，跟朋友們建立最真摯的友誼。

小學四年級的讀后感 12

最近，我看了一本書，名字叫《夏洛的網》。

書中講的是在朱克曼的倉庫里生活著一只快樂的小豬威爾伯。有一天，一只老羊跟它說：“你的命運將是熏肉火腿。”威爾伯一聽悲痛萬分。就在這時，蜘蛛夏洛說話了，它說：“我救你。”于是，夏洛在自己的網上織出了奇跡的網絡文字。這些文字讓威爾伯的主人朱克曼相信它不是一只平凡的豬，同時還幫助威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎，威爾伯再也不用擔心他的未來是一個火腿了。但是，夏洛卻逐漸老去了，終于有一天它的生命走到了終點，威爾伯非常傷心，它帶走了夏洛將要在春天出生的五百一十四個蜘蛛寶寶，希望看到更多的小夏洛。

我覺得夏洛和威爾伯的友誼是最純潔的，世界上要是少了友誼，就會缺少很多美好、快樂的時光。今后我也要珍惜每一份友誼，交更多朋友。

小學四年級的讀后感 13

狼啊狼，你是那樣的神秘，又是那樣容易被了解。

說你神秘，是因為在大草原上時而有你的影子，時而又不見你。

說你容易被了解，是因為在蒙古包前、羊群里、賽馬場上，時而都會看見你的身影。

狼啊狼，你是那樣的可憐，又是那樣的可恨。

說你可憐，是因為不知你的一生能有幾個安寧的日子，也不知你為生存操過多少心。

說你可恨，是因為不知你的一生要殺害多少無辜的生靈。

狼啊狼，有些地方的人很尊重你，有些地方的人卻那樣的侮辱你。

狼啊狼，不知為什么，你是這樣的不受尊重，像你一樣的猛獸，如老虎、獅子等，是有那么多美名，而你卻是邪惡的代名詞。

狼啊狼，也許有些人認為你過于兇猛，也許有些人又認為你做的事那么的不知天高地厚，但是無論什么樣的動物都有生存的權利！

狼啊狼，你是那樣的讓我著迷。

小學四年級的讀后感 14

暑假，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網》，我的感受頗多，故事是這樣的：

佛恩養了一只名字叫做威爾伯的小豬。佛恩每一天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長大了，佛恩把小豬送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里結識了許多朋友，從中認識了夏洛。

讀了這本書后我覺得作者對文中幾個重要人物的描述十分精彩，故事情節引人入勝。佛恩是一個活潑可愛、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命；威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬，它十分珍惜與夏洛之間的友誼，當夏洛去世后，它把夏洛的孩子當成自我的孩子，對它們無微不至的呵護；而夏洛的孩子也把威爾伯當成了自我的母親。

當把整本書都讀完后，我悟出了一個道理：朋友之間要互相幫忙，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快歡樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。

小學四年級的讀后感 15

我讀了一本書《秘密花園》，這本書是一本關于一個由倔強的女孩變成一個善良的小女孩。

這本書主要講的是一場突然來的瘟疫，她家人全部去世了。她變成了孤兒。她被梅德洛克太太給接到了一個莊園里。她覺得自己在那里讓她孤苦伶仃的，自己一個人。而梅德洛克太太讓她一點也不覺得有親情的溫暖，后來瑪麗認識了朋友狄肯，和他一起對秘密花園開始耕種。之后發現了秘密花園里沉睡了幾十年的秘密。認識了柯林。他們就快樂地生活。

作者生動描寫了一個由倔強的小女孩變成了一個樂于助人、善良的小女孩。因為她碰到了一個不幸的事發生了。她家人去世了，她很難過，可她依然笑著過下去和狄肯一起玩，并成為很好很好的朋友。在一起認識了柯林又幫它找回了自信，他們一起過著幸福的生活。

我感到，我們應該要像瑪麗，面對挫折，不放棄，勇敢面對。

小學四年級讀后感

小學四年級讀后感1

我用了四天的時間，把《十萬個為什么》這本書讀完了。

《十萬個為什么》這本書，從科學的角度解釋了許許多多的為什么。通過閱讀這本書，我知道了很多以前不知道的知識，比如：因為地球有著得天獨厚的條件，使生命能夠在這里繁衍生存，所以只有地球有生命。

因為引力和物質是并存的，有物質就有引力，所以地球上有引力。

因為鐵的化學性質很活潑，再加上外界的條件，所以鐵容易生銹。

因為在高山上，水在不到100°C的情況下酒開始沸騰，所以高山上飯煮不熟。

因為自然界中氧氣的消耗與補償始終是動態平衡的，所以氧氣不會用完。

因為女性的生理和生活習慣與男性不同，所以女性的壽命比男性長……

這本書的內容十分豐富，真是令我大開眼界！

小學四年級讀后感2

五十六個民族，五十六枝花，花開芬芳滿天崖。每個民族都有許多動人的民族傳說故事。今天，讓我們走進蒙古族的山村里，去看看那美麗的“神鳥”去聽聽那動人的故事吧!

今天，我們同老師一起學習了《神鳥》這篇動人的神話故事，本文講述了依爾特戈爾可汗三次捉神鳥。神鳥用講故事的方式三次逃脫了的故事，一方面也告訴人們不僅要忠誠、老實，處理事情也要經過仔細的調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良，造成嚴重的事情的后果。

這篇課文讓我記憶作文最深刻的一句話是“神鳥的事傳開了，傳到依爾特戈爾可汗哪里，他想：好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉到不可!”這句話是依爾特戈爾可汗的心里活動，由此可看出他有信心可以捉到神鳥，和不服輸的精神。

我還覺得“從前，在北邊的山林里有一只聰明伶俐，會說話的神鳥”這句話也寫得很好，給我們用了簡潔的話寫出了神鳥聰明、伶俐的特點。

當我讀完了這篇課文，使我明白了處理事情要經過仔細調查，否則可能會鑄成錯誤，追悔莫及的道理。

小學四年級讀后感3

曾經以為可卿是一位不值一提的小人物，甚至是遭世人唾棄的“擅風情”的“淫”女子。不然怎是匆匆來而又匆匆離去，“淫喪天香樓”？不然怎有焦大口中“爬灰的爬灰，偷小叔子的偷小叔子”的謾罵。

再讀紅樓，漸漸也悟得可卿是迷，使紅樓神秘，淡淡清香如幽蘭，任是枝葉摧殘，其品性仍是一流。也開始為可卿哀嘆惋惜。明白了其實真正掌握賈家命運的女人并非元春一人，可卿也是其中之一。

曾不理解她和賈珍亂的愛情，后來開始相信她有她難言的苦衷。殊不知，我們也曾為《雷雨》中繁漪與周萍的卑微而小心翼翼的愛情走向末路而暗暗傷神悲惋。我想這個裊娜、風流的女子的內心一定也隱藏著一個幽深

的洞穴，也在無數個焦慮的黑夜里掙扎，為她那可恨的自欺欺人和可憐的身不由己。

小學四年級讀后感4

昨晚讀至西門慶身故，其一眾妻妾、狐朋狗友、奴才丫鬟的表現，令人心寒!先是其妾李嬌兒，在西門慶未入土之際，便已偷藏錢財，并吵鬧著要馬上再嫁。

而其所謂的好友應伯爵，在西門慶生前，哥前哥后，百般奉承，三天五日上門癡飲癡食。而在西門慶死后，馬上為私欲，為其妾李嬌兒牽線搭橋，收取媒錢。

與眾好友商議，每人給出一分錢買祭品去拜祭西門慶，所說的一番話：“現我等眾人只出一分錢，去拜祭，可領取西門家的一條孝巾，拿回家可做得一條裙子，還可吃一頓飽飯，順便打包半桌酒席，可供得家人三五天飯食”。當日同尋花柳，共賞歌舞，哪一樣不是沾西門慶的光!?可見，知心好友能有幾多?待自己身餡囫圇時，便可現真情!接著是奴才丫鬟，馬上拐賣錢財，瞞上欺下，逃離家門。雖說這是西門慶的報應，可平時西門慶也未對這些伙人為難過一分半毫，對這些朋友，基本是有求必應，對丫鬟奴才，酒茶相待;對妻妾，雖說是在外尋花問柳，可在家也未怠慢半分。終究是“樹倒猢猻散”“人心不足蛇吞象”，自古以來，便是這樣，何況你我!

小學四年級讀后感5

他是一個好動淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責任感的男孩。在學校，他上課愛動腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時也欺負同學，做惡作劇；在課間與同學們一起做游戲時，他又會想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子里，當他發現大黑熊被壞人偷獵時，及時報了警，還給警察和獸醫叔叔帶路營救大黑熊。當他發現有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時，他機靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。

當媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時，他細心地照顧媽媽，學著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔了不少家務事……讀完這幾本書，我聯想到我們班也有像馬小跳這樣的同學，比如：好動淘氣的劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發現了身邊同學的許多優點，雖然他們有時調皮、有時淘氣、有時倔強、有時會頂牛……，但總的來說，我們班的同學對師長很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問、有很強的集體榮譽感、同學間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學們了。書里對故事場景的描寫非常生動，對人物的性格特點描寫得活靈活現，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學一樣親切。

小學四年級讀后感6

《寬容》這部署是荷蘭裔美國作家房龍寫的，里面作者以人文主義的立場從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源，揭示出了一個個不為人知的悲劇始因。

通過《寬容》這本書，我們能夠更好地了解西方，了解他們的宗教歷史，了解其中對立與融合、迫害與犯迫害的一些問題。可以說作者房龍恰恰是一個擁有獨到眼光的作家，能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛，我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。

不可否認，《寬容》這本書是以宗教為載體來闡述這個社會的變遷的，我覺得大部分人只是了解《寬容》這本書的大致意思，不能夠深層地區了解其中蘊含著的真諦。我們知道這個世界上存在著“善”與“惡”，有人犯錯犯罪了，就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。

而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當中不斷前行，其中交織著錯綜復雜的關系，在《寬容》這本書當中得到了很好體現。

我覺得大家有機會應該去閱讀這本書，有助于大家更深層次的了解這個世界。

小學四年級讀后感7

當我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動了。

《倘若給我三天光明》的作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具備豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魔力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評價。

可憐的小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女生掌握了說話。

假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時好好借助它，假如年老了才了解開始珍惜時間，就應該在年青時珍惜它!

同學們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來珍惜我們的性命吧!

小學四年級讀后感8

狼啊狼，你是那樣的神秘，又是那樣容易被了解。

說你神秘，是因為在大草原上時而有你的影子，時而又不見你。

說你容易被了解，是因為在蒙古包前、羊群里、賽馬場上，時而都會看見你的身影。

狼啊狼，你是那樣的可憐，又是那樣的可恨。

說你可憐，是因為不知你的一生能有幾個安寧的日子，也不知你為生存操過多少心。

說你可恨，是因為不知你的一生要殺害多少無辜的生靈。

狼啊狼，有些地方的人很尊重你，有些地方的人卻那樣的侮辱你。

狼啊狼，不知為什么，你是這樣的不受尊重，像你一樣的猛獸，如老虎、獅子等，是有那么多美名，而你卻是邪惡的代名詞。

狼啊狼，也許有些人認為你過于兇猛，也許有些人又認為你做的事那么的不知天高地厚，但是無論什么樣的動物都有生存的權利！

狼啊狼，你是那樣的讓我著迷。

小學四年級讀后感9

暑假期間，我著一種無比熱爰的心情讀完了這本書。“水深三英尺船身可通過這部名著是由著名作家馬克.吐溫。執筆而寫，這本書記敘了關于愛.親情.教育.冒險。湯姆索亞是這本書的主人公，年幼的他失去了父母的呵護與愛，生活在姨媽，嚴歷的教育下。除了斥責就斥責，那怕湯姆犯一丁點錯誤姨媽也會責備他。湯姆的童年生活在黑暗中，但冒險卻為他帶來了光亮。他不喜歡坐在課桌前讀書，可他卻對大自然的鳥鳴花香無比熱爰。他不喜歡做一個循規蹈規的乘孩子，可他卻喜歡沿著密西西比汩岸邊冒險。

他勇敢不畏懼困難，即使困山洞許多天，也絕不會輕易放棄的人，當吃的已經用完時他依然豎信自己可以走出山洞。他向往自由討厭束縛，他熱愛自然厭煩教室，他順從本心卻又帶些叛逆。

可以說湯姆的童年不完整，因為少了父母的.陪伴，也可以說他的童年很完整，因為充滿了挑戰.剌激和冒險，因為有鳥語花香、因為有大自然因為有那流淌不盡的密西西比河，他的童年充實而有多彩。

續了這本書，我被湯姆身上所有的美好品德深深打動了。他面對生活的困難所表現的樂觀和勇敢，讓我相信困難在勇者面前是墊腳石，在弱者面前永遠是拌腳石。而我要做像湯姆一樣面對挑戰絕不退縮。

小學四年級讀后感10

假期間，我看了《愛的教育》這本書，感受很多。

這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個意大利四年級小學生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學校與家庭中發生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們展現一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學都關心他的生活與學習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的凄美有的歡樂，讓我仿佛融入到了他們當中。

看了之后，我懂得了許多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。看了之后，我對“愛”這個字有了更深的理解。“愛”分許多種，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學的關愛，對學習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。

《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……

相信人人奉獻一點愛，世界將變得更美好。

小學四年級讀后感11

《鯨》內容簡介：漫長的故事始于貧瘠的山村坪岱，一個丑陋老婦一生艱辛，積攢了巨額錢財卻分文未花，帶著對孤獨和世界的深深怨恨死去了。她留下可怕的詛咒，只為了報復這個世界……

美麗少女金福逃到海邊，大海中壯觀的藍鯨，給了她戰勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動。她為龐大的事物和夢幻般的電影著迷，希望借助大的事物戰勝渺小、死亡和恐懼。風韻無限的金福充滿誘惑和欲望，又擁有出色的商業直覺和經營頭腦。電影成了她逃離痛苦、進入激情世界的向導。

她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場，也達成了她的終極目標，就是變成男人，從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨，詛咒時刻也在慢慢逼近。大魚已落入山中，末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發出可怕鬼語，成為將數百人推入火坑的復仇火神！悲劇降臨在金福的女兒春姬身上……

盲目的熱情和欲望，愚蠢的魅惑和無知，令人難以置信的幸運和誤會，殘忍的殺戮和流浪，奇異的變身和矛盾，極度曲折的榮辱和興衰，就在大銀幕被火燒毀的瞬間，伴隨著充滿無法解釋的復雜和諷刺的她或他的龐大人生，煙消云散……

小學四年級讀后感12

假期里，我讀了幾本好書，讓我記憶深刻得是沈石溪寫的《最后一頭戰象》這本書。這本書講述的是：”作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強烈的愛。我最喜歡得是最后一頭戰象—— 嘎羧。

我原來只是在動物園里見過這個龐然大物，沒想到大象居然是那么聰明而有靈性的動物，真另我大吃一驚。大象可以作為士兵最好的助手，數以千計得戰象馱著數千名戰士于日寇浴血搏殺。其中有一頭名叫嘎羧的公象，它在和敵人的戰斗中身受重傷，是好心的村名們治好了它的傷，把它養了起來。嘎羧在臨死前還奮力披掛當年的象鞍，跋山涉水趕往百象冢要與曾和自己浴血奮戰的伙伴們葬在一起。它一定是無法割舍戰爭時光，無法忘記戰友們。

嘎羧的這種精神深深的打動了我，它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。動物身上也有著人類的感情。我們一定要和動物和平共存，要愛護他們!

這本書帶給我了很大的啟發和快樂，令人回味無窮，促人深省 。希望同學們都喜歡這本書!

小學四年級讀后感13

這些天我和爸爸一齊讀了《寒號鳥》。冬天來了，小鳥們都忙著筑巢，準備有個溫暖的小窩度過寒冷的冬季，寒號鳥卻是在炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉，全然不顧天氣一天天的寒冷起來，到了晚上，天氣更冷了，它被凍的瑟瑟發抖，于是后悔的說“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。”但是第二天太陽出來了，天氣又是這么溫暖，它又不想搭窩了，又在枝頭上炫耀自我漂亮的羽毛和美麗的歌喉。最后有一天寒冬的夜晚，寒號鳥被凍死了。寒號鳥的死，讓我想起一首古詩：“明日復明日，明日何其多”得過且過，不及時行動的人，即使不像寒號鳥一樣被凍死也終將一事無成，所以作為一名學生，我們要把握時機，踏實勤奮的去做好每一件事情。我們就應及時地完成學習任務，當天的事情要當天做，明天還有明天，如果這天的作業沒有做完，明天還有明天的作業，時機一長就越積越多了，慢慢的學習成績就下降了，我們也就是寒號鳥第二了，

因為懶惰而落得凄慘的下場是不值得同情的，小朋友們，我們千萬不要做一只寒號鳥，“哆羅羅，哆羅羅，我快成差生，明天就寫作業。”

小學四年級讀后感14

讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。

雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”。

外表的美與丑只是人生很小的一部分。

我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”

我們要向文章中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”

小學四年級讀后感15

讀《決戰朝鮮》時我一直問自己：志愿軍勇猛無畏、視死如歸的精神是從哪里來的？這些工農出身的士兵何以能打敗參加過第二次世界大戰、訓練有素的美國老兵？在閱讀《長征》時，問題有了答案。

在朝鮮戰場上志愿軍可以用飛一般的速度急行軍和蹬過溫度極低的冰河，類似的情況在長征中紅軍也經歷過，為了躲避蔣介石的進攻和包圍，紅軍己鍛煉出了飛快的行軍速度，可以說我軍的速度是在慘烈的戰場上被蔣介石追出來的。同樣，紅軍穿著夏裝、草鞋在缺氧、低溫的情況下翻越了積雪半米厚的雪山，紅軍就是這樣百煉成鋼的。

再看看當時的百姓，缺吃少穿，饑寒交迫，掙扎在死亡線上，如果不參加紅軍奮起反抗，已經無路可走。參軍之后，在與敵人戰斗時，他們能夠完全將生死置之度外，有一種與兇惡的敵人血戰到底的英雄氣概。

雖然經過漫長而又艱險的長征，紅軍付出了極大的代價，可長征中鍛煉出的不怕犧牲、百折不撓的精神卻成為這支隊伍最為寶貴的精神財富。

朝鮮戰爭，中國以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神豐碑，而長征練就的軍魂為這座豐碑打下了堅不可摧的牢固基礎。