第一篇：小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字

有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈;有人說，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情;有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行;還有人說，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字1

信任是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。

對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。鳥因?yàn)樾湃纬岚颍拍苷钩岣唢w，飛向高空;魚因?yàn)樾湃昔~鰭，才能在水底自由自在潛游;船因?yàn)樾湃文绢^，才能劃得更遠(yuǎn)。對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，才能換取別人的信任。

說一句假話，就算你用十句真話也無法彌補(bǔ)自己的謊言，因?yàn)槿巳硕枷矚g真實(shí)的人，說真話的人，對(duì)于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的人知道自己無信用。”所以要給別人留下好的印象，才能有信用，才能長(zhǎng)久在社會(huì)立足。

誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。“工作上的信用是最好的財(cái)產(chǎn)。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。”建造誠信商城需要的基礎(chǔ)便是誠信，基本源泉是信任交流，義烏商貿(mào)城憑著這一點(diǎn)才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿(mào)城中心，使義烏這座縣級(jí)城市成為改革實(shí)驗(yàn)城市，讓義烏走向世界，使這個(gè)明星變得更加強(qiáng)大，更加璀璨。

民無信不立。古代君王十分注重誠信，雖然有時(shí)表現(xiàn)很陰險(xiǎn)狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來引導(dǎo)人民，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。

誠者，天之道也;思誠者，人之道也。夫妻之間保持誠信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠所至，就能金石為開，首先要信任自己，如果不信任自己，還會(huì)有誰會(huì)信任自己，接著要以誠待人，誠實(shí)是力量的一種象征，它展現(xiàn)一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感，最后保持誠信，再誠信。

當(dāng)然也莫非所有情況都要以誠信為主，對(duì)于奸詐小人，不講誠信的，不必長(zhǎng)篇大論，這才能真正為君子。走正直誠實(shí)的生活途徑，定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。

信任是人與人之間的情感，需要我們大家來維持。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字2

人與人之間的交往是建立在信任之上，信任最為重要。

在以前，什么拜把子，桃園三結(jié)義，都是以信任為基礎(chǔ)。朋友之間最基礎(chǔ)的就是信任，要是連信任都沒有了，也就不配稱彼此為朋友了。

以前的人們很樸實(shí)，人與人之間都能和睦相處，不存在什么勾心斗角的，都能給彼此最好的東西，也都懂得分享。可是，現(xiàn)在，這些都消失了。

所謂的朋友，不過是禮尚往來罷了。凡是對(duì)自己有用的，能給自己帶來好處的人都可以稱為朋友。朋友之間那一抹信任以不復(fù)存在，多的只是互相猜忌罷了。有時(shí)候看著這些朋友之間斗得頭破血流，兄弟之間反目成仇，親人之間你殺我躲。到處充滿了猜忌，到處充滿了仇恨。有時(shí)候我在想人這樣活著難道不累嗎?

有人說：累。那既然都感覺累了，為什么不停止呢。卻說，累，又怎么辦，在這個(gè)世界上，要想生存下來就必須就這樣。你如果因?yàn)槔劬屯Ｖ沽耍敲唇酉聛韺⑹悄惚惶蕴臅r(shí)候，所以，為了生存，無可奈何。

這個(gè)世界，我們所說的21世紀(jì)，雖然是比以前的世紀(jì)好，繁榮。但是，21世紀(jì)的人們卻不在是以前那些淳樸的人們了，是這繁華的世界迷失了人們的慧眼嗎?

是人們心中的那顆心。那顆心驅(qū)使著人們追名逐利，卻導(dǎo)致人們失去了信任。為了名利，什么都可以不要。可是，朋友是我們不可缺少的，我們不能因?yàn)槊艞壟笥选Ｋ裕切榱嗣呐笥褌儯?qǐng)千萬不要丟掉信任，找回自己的朋友。

信任，帶來朋友，為了朋友，我們要多有一點(diǎn)信任，這樣，你的人生便不會(huì)這么累了。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字3

“沙沙，沙沙。”幾顆小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來，落到我的本子上。

呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒帶雨傘，這是最后一節(jié)課，放學(xué)了我怎么回去呀!我心不在焉的，出神地望著窗外。

“轟隆降-”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了!雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬一到明天早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒人來接我，我該怎么辦?

好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書包，沖出教室。“嘩-嘩-”老天爺不知怎么哩，從原來的抽泣到現(xiàn)在的嚎啕大哭，也不知誰惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來是世界上最美妙的音樂，可我不覺得，我多么希望雨能停下來了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨沒有減小，反而有偏大的傾向。

我猛地想起，教室里有一把傘，應(yīng)該是上一屆學(xué)生留下來的，用一用沒關(guān)系吧!我跑回教室，把手伸向那傘，沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準(zhǔn)備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，說：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來，好不好?”哼!誰信她的鬼話!

我撐開傘，轉(zhuǎn)身要走，她又把我拉住，說“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安，不然，他們會(huì)著急的!求求你了，一會(huì)兒我把傘給你送來!”“好……吧”我有些猶豫，可話出口了，當(dāng)然也收不回來了。“謝謝!”胡馨怡接過傘，飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來!”我沖她的背喊，她好似沒聽見，又好似聽見了。

胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到!我就在校門口等著，望著那條人行道，希望看見她的身影。天漸漸暗下來，雨也沒有停下來，胡馨怡也沒有來，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì)來了吧!

當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈!胡馨怡這小子什么時(shí)候來的?

原來，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字4

在黑暗中，因有那一絲陽光而幸福;在傷心中，因?yàn)槟且唤z安慰而幸福;在無助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因?yàn)槟悖谖颐悦２恢胫校屛殷w會(huì)到幸福……

時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車上走了下來，雙眼環(huán)視著四周，才發(fā)現(xiàn)，周圍的一切是那么的陌生，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措……

天漸漸黑了下來，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過來，周邊的樹木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無目的地快步向前。突然，一道微弱的光線出現(xiàn)在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛了，仿佛也在助我一臂之力。

跑前去，一看才知道，原來那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營水果攤的大概是有四十多歲的一對(duì)老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車上抽著煙，那畫面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車生意，見我駐足望著他們，便問我要去哪，我便報(bào)上家里的地址，他卻說那太遠(yuǎn)了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢。

那一刻，我發(fā)現(xiàn)，恐懼已占據(jù)了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來。也許，他發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便問我怎么了，那一刻因?yàn)榭謶郑缫寻岩酝改赋３８嬲]不要和陌生人講話的話語拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當(dāng)說完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱。可當(dāng)耳邊隱約傳來一句暖人心底的慰問時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒了……

抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來，那像是一群可愛的小精靈在那跳著歡快的舞……當(dāng)踏上歸家的公車上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著不停地向他道謝，他仍然吐著煙圈，微笑地看著我說：“以后不要在一個(gè)人走這么遠(yuǎn)了……”輕松而略帶著責(zé)備的話語更是令我抽泣不已。

本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字5

信任會(huì)使人生其樂無窮，信任還可以引我們走向成功。

交往之中，我們需要信任。《三字經(jīng)》曰：“人之初，性本善。”俗語又有言：“善良的人總比邪惡的人多。”我們應(yīng)該信任自己的伙伴，信任他是懷著一顆赤誠之心，信任他是真心想和我們做朋友，信任他不會(huì)欺騙自己。

我們也該信任自己的老師，信任他是一心為我們好，信任他是真心想幫助我們、教導(dǎo)我們。如果交往之中沒有了信任，那么，將不會(huì)再有一個(gè)人愿意幫助你，愿意去愛你，因?yàn)槟悴恍湃嗡?dāng)然就沒有理由信任你。想要交到好的朋友，想要讓別人相信你，惟有先去信任別的人。可見，交往之中信任是多么重要。

工作之中，我們需要信任。我們應(yīng)該信任自己的領(lǐng)導(dǎo)，信任他在分配工作時(shí)是公平的，信任他不會(huì)交給自己完不成的工程。我們也應(yīng)該信任自己的工友，信任他能和我們一起，完成龐大的工作，信任他會(huì)在我們遇到困境時(shí)伸出援手。

這樣，我們的工作會(huì)變得順利許多。試想，當(dāng)你與領(lǐng)導(dǎo)、工友之間失去了信任的橋梁，會(huì)是什么樣?領(lǐng)導(dǎo)給你永遠(yuǎn)寫不完的文件報(bào)告，工友也對(duì)你不理不睬，相信這份工作是不會(huì)長(zhǎng)久的，又何談成功呢?可見，在我們的工作中，信任的作用之大。

生活之中，我們同樣需要信任。我們應(yīng)該信任所有旁的人，即陌生人，信任他們對(duì)自己沒有惡意，信任他們不會(huì)沒有緣故的加害于自己。我們應(yīng)該信任社會(huì)、信任國家，信任他們不會(huì)讓“瘦肉精”等不安全的事件再次發(fā)生，信任他們能維護(hù)誰會(huì)的安定、保衛(wèi)公民的安全。

一旦我們失去了這種信任，就會(huì)擔(dān)心一切，人人自危，不僅會(huì)讓別人覺得不舒服，自己也必定不會(huì)愉快。長(zhǎng)此以往，便會(huì)成為“杞人二號(hào)”了。這樣的生活，是人們想要得到的、充滿快樂的生活嗎?可見，信任在生活中存在的必要。

為什么信任有如此大的魔力?因?yàn)槎鄶?shù)人是不會(huì)輕易信任別人，才會(huì)那么需要信任，以至于將你當(dāng)作是他們的至親至愛一般對(duì)待，正是因此，你會(huì)感到無比的輕松愉快，而他們也會(huì)將你引上通往成功的路。

讓我們一起，沐浴在信任的光輝之下，享受它給我們的福音吧!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于信任的作文600字

第二篇：信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字

論語中有一句話說得好：“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁，如果人與人之間沒有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和諧社會(huì)，哪有朋友之間的友誼?如果沒有了信任，人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。這里給大家分享一些關(guān)于信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字1

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對(duì)一個(gè)素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個(gè)復(fù)雜的世界!屢見不鮮的，肆意在生活的舞臺(tái)上上演;流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測(cè)。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個(gè)靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個(gè)陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛——他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場(chǎng)有預(yù)謀的行動(dòng)?你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文?

累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠(yuǎn)的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時(shí)候，一位與你只是點(diǎn)頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。

你在一個(gè)陌生的地方感到無所適從的時(shí)候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動(dòng)中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。

其實(shí)有很多時(shí)候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因?yàn)榻鋫涠嘁?我們不應(yīng)該因?yàn)楦星榈纳瑁斐烧J(rèn)知的誤區(qū)。

在這個(gè)復(fù)雜的世界里，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字2

我們永遠(yuǎn)都會(huì)生活在這樣的一個(gè)圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時(shí)起，我們開始變的自我起來，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對(duì)于自己的家人，都會(huì)產(chǎn)生不信任感。也許我們會(huì)感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時(shí)候起，我們開始變成這樣的呢?

信任他人是一件幸福的事情。它會(huì)讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個(gè)又一個(gè)的抉擇中成長(zhǎng)。這些抉擇往往會(huì)決定我們的命運(yùn)。我們會(huì)恐懼，我們會(huì)不安，我們害怕做出一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢?他們會(huì)幫我們做出一個(gè)最明智的選擇。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有親人的陪伴是一件多么幸福的事。

信任他人是一件愉快的事情。它會(huì)讓朋友們間的關(guān)系更加親密無間。生活上難免會(huì)遇到各種各樣的難題，也許你會(huì)覺得獨(dú)自處理這樣的事情會(huì)有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨(dú)自苦惱，為何不信任你的朋友們呢?相信他們是你的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一個(gè)好心情，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。

信任他人是一件美好的事情，他會(huì)讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿。家長(zhǎng)難免會(huì)有出家門的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時(shí)為何不信任自己隔壁的鄰居呢?把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠，便會(huì)慢慢拉近人們的距離。

信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應(yīng)該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧!

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字3

信任，不是虛無縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠。

回首歷史，何不是信任涉足的腳印?歷代中，的是劉備。劉備，說也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛老師;論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務(wù)?對(duì)，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。

信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊!人缺乏信任便會(huì)從朋友變?yōu)槟奥罚舫錆M信任會(huì)讓人從歧途走向正道。

憶兩年前，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責(zé)任心的孩子。他打破班里的窗玻璃，總會(huì)不以為然地說：“反正打破了，大家一起買不就得了。”然后瀟灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買東西，心里總是忐忑不安地不時(shí)望一下他遠(yuǎn)去的背影，當(dāng)然，最后總是錢被貪污了一部分。從此再也沒人叫他去幫忙了。

某天，我玩了很久回到教室，突然覺得很渴。一手翻開作業(yè)本，一手將他呼過來，請(qǐng)求他幫我買一瓶睡。他欣然答應(yīng)，我隨手將錢遞給他，心中無一絲擔(dān)心，又說了一句路上小心才給了他，聽完這話，他的臉微微漲紅，嘴角蕩漾著一絲醉人的微笑，然后說出了他平生第一次接過錢后說出的話：“放心，我會(huì)很快的。

”之后大跨步飛奔出教室，與平時(shí)的那蝸牛般的踱步截然不同。他出了教室，我不再回頭。因?yàn)椋蚁嘈牛男θ莶粫?huì)騙我，他也不會(huì)騙我，我放心地寫起了作業(yè)。自然，最后的結(jié)果也是圓滿的，很快趕回來。

從去到回來不到2分鐘，我真是驚奇啊!從教室到小賣部有0.3千米的路程，在這個(gè)過程中，再怎樣也不能進(jìn)行貪污。但我頓時(shí)明白了，他是想保持信任的美好，我欣然地給他一個(gè)微笑，不是應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠。他也同樣對(duì)我報(bào)以微笑。

信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字4

有一種東西，看不見摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我們的生活;有一種東西，可以讓原本平凡的我，在成長(zhǎng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。

去年的少代會(huì)中，一個(gè)興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競(jìng)選大隊(duì)委的舞臺(tái)上，這就是我。結(jié)果簡(jiǎn)直出乎了意料，我竟然被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為了新一屆的大隊(duì)長(zhǎng)!在宣誓會(huì)上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。

剛一走馬上任，我就接受了主持升旗儀式的任務(wù)。盡管在先前已經(jīng)練了好幾遍，但真正面對(duì)2000多名同學(xué)的時(shí)候，我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請(qǐng)周嘯宇同學(xué)主持今天的升旗儀式”，體育老師的話音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺(tái)。在交接話筒時(shí)，體育老師以一種充滿信任的目光和我對(duì)視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)”，剛拿起話筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發(fā)顫。借著唱國歌的時(shí)間，我用余光悄悄地向臺(tái)下瞟去。此時(shí)，體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光注視著我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽光一般照亮了我的心田。

“一道杠杠、一份責(zé)任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)在旗桿頂部的五星紅旗，一股責(zé)任感從我的心底里油然而生，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們對(duì)我的信任。“全體少先隊(duì)員向國旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅(jiān)毅。之后，我主持得越來越得心應(yīng)手，漸漸地將自己的感情也融入了其中。

在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我?guī)е晒Φ南矏傋呦铝祟I(lǐng)操臺(tái)，老師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺得我沒有辜負(fù)他們對(duì)我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續(xù)勇往直前。

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字5

氣質(zhì)就是這樣一種東西：人人都有，但并非人人滿意。

我們自小開始接受的氣質(zhì)訓(xùn)練往往是：要善于發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，并加以糾正。于是人的一生變得總在被動(dòng)地彌補(bǔ)著、修正著某種過失。自信，便在這樣不斷重復(fù)彌補(bǔ)與修正的過程中慢慢地磨蝕殆盡，自卑的心態(tài)卻在此時(shí)漸漸地萌芽。

自信與自卑，正如享受一盤水果，若從最小最壞吃起，那就徹頭徹尾成為一盤壞水果;反之，挑吃起，每一顆都是盤中的佼佼者，始終與美好結(jié)伴同行。吃完之后，感覺實(shí)在是一盤好水果。充滿心理錯(cuò)覺和心理暗示，主動(dòng)與被動(dòng)僅一線之隔，而生命的情調(diào)也就神情懸隔。

后者將希望留在前頭，希望一步步漸入佳境，折射出懂得生活的藝術(shù)。

一個(gè)自信的人，并非渾身都是優(yōu)點(diǎn)，只是他在靈魂上開了一道天窗，讓陽光照進(jìn)來。即使是陰雨天氣，他也懂得去創(chuàng)造陽光，他的太陽就是對(duì)自己充滿信心。于是，心靈感染外表，外表也如太陽，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飛揚(yáng)。即使貌不驚人，甚至外表極其平凡，在人群中依舊亮眼、搶眼，感染著周圍的人，使他們也有了同樣的精神。

一個(gè)自卑的人，也并非全是缺點(diǎn)，但他拒絕看到自己的閃光點(diǎn)，而是用放大鏡對(duì)付自己的短處。使自己像被泄了氣的皮球，松松垮垮，兩眼無神，心灰意冷。縱是置身于輝煌的宮殿，也會(huì)被畏縮的心態(tài)逼向陰暗的一隅。縱是置身于熱鬧的人群中，也會(huì)被自卑逼向寂寞的一角。一個(gè)人，若時(shí)常處于自卑的狀態(tài)，自己便會(huì)成為自己的地獄。

相信自我，肯定自我，回歸自我，發(fā)現(xiàn)所需一切盡在心中。孟子相信自我，才有“舍我其誰”的氣魄;李白相信自我，才有“天生我材必有用”的吶喊……只是我們不了解自己多么富有，潛藏著多大的能量，才使自己生活多了許多盲點(diǎn)。

信任，是最美的;相信，就是魅力!

相信是個(gè)性的松綁，自我凸現(xiàn)，是對(duì)生命的看重。它也許不能讓你贏得整個(gè)世界，但至少我們已經(jīng)贏得自己的精神世界。

信任的橋小學(xué)五年級(jí)作文600字

第三篇：信任小學(xué)作文

信任小學(xué)作文

信任小學(xué)作文1

生活是美麗的，生活中開滿了五顏六色的鮮花，在這五彩繽紛的花朵中，有一朵花分外鮮艷，分外美麗，而且分外重要，它便是信任。

記得去年暑假，天氣非常晴朗，我在廣場(chǎng)和一些小朋友做游戲，我們玩的熱火朝天，每個(gè)人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒煙了，就想馬上到小賣部買一瓶飲料，我來到一個(gè)陌生的小賣部拿起了一瓶飲料，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠，我的心一下子跌到了深谷里，我拿著飲料呆呆地站在那里不知所措。小賣部的叔叔問我怎么了？我不好意思地對(duì)叔叔說：“對(duì)不起，我沒帶錢。”叔叔爽快地說：“看把你熱的，你先拿去喝吧，明天再給我錢。”我趕緊說：“我給你留一個(gè)電話吧！”叔叔說：“不用了，我相信你！”喝著叔叔的飲料，我覺得它比以前的飲料更甜、更清爽了。感覺天比以前更藍(lán)了，空氣也更加清新了。被人信任的感覺真好。

第二天，我趕緊去把叔叔的錢還了，叔叔在很多人面前夸我是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。我的心里美滋滋的。

信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個(gè)不起眼的角落，美麗著這個(gè)大千世界！

信任小學(xué)作文2

上學(xué)期，一種叫“黃色豬”的一種游戲傳翻開來。過道上，我們正在玩著游戲。我一邊叫著“黃色豬，黃色豬。”一邊抓他們，被抓到的就成了烤黃豬。好多人來圍觀了，他們也開心地亂跳起來，開心的連那幾個(gè)本來要成豬的人也叫起了“黃色豬”。過道的歡樂被班長(zhǎng)打斷了，“你們太沒有良心了，還說黃老師是豬。她對(duì)你們這么好，哎，狼心狗肺。”我氣得要爆炸了，肚子里好像有枚子彈，好像腦子也被燒了，冒著粗氣。但是，誰能叫得住班長(zhǎng)呀。她一個(gè)沖鋒把我們叫進(jìn)了辦公室，我們一個(gè)個(gè)叫“不是，”但老師怎么聽呀，便給我們每人拿了張?jiān)嚲怼Ｎ业膬?nèi)心像一塊冰一樣，我把我想說的話說了出來，“請(qǐng)相信我。老師，我們只是在玩一個(gè)游戲而已。”

我和我的同桌都考了一百分，并且這兩單元都只有我倆考了一百分。我可開心了，果然長(zhǎng)期幫助同桌是有效果的。他很開心，我更開心。大家夸贊我倆，我還留下”顧神“之名。但有些人不信，而且都是那些考六、七十分的。他們一起去告訴老師，說我們互相偷看。我以為老師會(huì)說他們自己做不好還說別人的，誰知老師居然說讓他們下次考試再看看，她也看看。老師從此被我拉進(jìn)了”黑名單”。幾天后，同桌還說是我抄他的，哎，不說聲“謝謝”那也算了，反而還來懷疑我。接下來的幾次考試，好像都有十幾雙眼睛盯著我，我連頭也不敢抬，怕他們又來冤枉我了！

考試考得好不被信任，常常會(huì)有很多人來懷疑我。考試考得差也不被信任，常常被大家嘲笑。那怎樣才能得到信任呢？

如果老師能相信我的話，那就好了。可我的這些努力都被冤枉，被誤解。我的內(nèi)心可難受了，我期待著更多的理解和信任。

信任小學(xué)作文3

每當(dāng)我看見糖果，都會(huì)口水直流；每當(dāng)貓看見老鼠，都會(huì)窮追不舍；每當(dāng)老虎看見獵物，都會(huì)猛撲上去；那當(dāng)鳥兒看見了果醬，又會(huì)怎么樣呢？

陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到了風(fēng)光秀麗的東錢湖畔。在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鳥兒們感受到了春日的氣息，變得活躍起來，從這棵樹飛到那棵樹，還不時(shí)發(fā)出“啾啾”地聲音。

“快看，你身后的樹上有一只小鳥呢！”媽媽忽然驚奇地叫道。我順著媽媽所指的方向望過去。呀！真的有一只靈氣逼人的小鳥站在枝頭，我不禁感嘆：“媽媽，這只鳥真像是從畫里面走出來的一樣呢！”

它又“啾啾”了幾聲，飛到了我們的座椅邊，只見它用炯炯有神的圓眼珠，死死盯住了擺放在桌上的食物，盯了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

突然，它撲通撲通拍打著翅膀，飛到了餐盤旁邊，左瞅瞅右瞅瞅，仿佛在想“如此甜美誘人的香味就是從這兒傳來的嗎？”它用那淡黃色的尖銳小嘴對(duì)準(zhǔn)紫色的藍(lán)莓醬猛地一口啄下去，接著兩下，三下……

而此刻，我和爸爸媽媽不約而同地屏住了呼吸，在一旁靜靜地觀看著，不忍心把它趕走。

我不免心中疑惑：“鳥兒不都是懼怕人類的嗎？面對(duì)近在咫尺的我，它怎么還能如此安然地享受著美食呢？”

我把疑惑告訴了媽媽，媽媽微笑著對(duì)我說，小鳥在飛來吃食之前先觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我們并不會(huì)傷害它，信任的力量讓它沒有懼怕。

我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處，共同擁有一片自由的藍(lán)天！

信任小學(xué)作文4

信任是一個(gè)抽象的詞語。生活中信任隨處可見，那么信任是什么呢？信任就是將一件事情放心的交給他人去辦。

一個(gè)班級(jí)中有各種各樣的班干部，班主任將班中的事交給班干部辦，這就是信任。

信任絕不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失。信任是人們通過觀察后，對(duì)一個(gè)人的行為習(xí)慣、性情、辦事方法等進(jìn)行綜合分析后產(chǎn)生的。人們只會(huì)將秘密心事告訴自己信任的人。

信任可以促進(jìn)人與人之間的感情，信任他人就可以將自己毫無保留地展現(xiàn)在他人面前，因?yàn)檫@樣會(huì)讓對(duì)方覺得自己很重要。不管是什么事情都找傾訴，這樣就會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系更加親密，但與此同時(shí)不可以將朋友的秘密說出去。否則就會(huì)喪失這份信任，不但如此，還會(huì)使關(guān)系破裂。這是朋友間的信任。

兩個(gè)人關(guān)系越好就越會(huì)無條件的信任對(duì)方，因?yàn)橄嘈艑?duì)方才會(huì)成為朋友，信任就是以相信為基礎(chǔ)產(chǎn)生的；領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橄嘈怕殕T的能力才會(huì)將工作交給職員；老師因?yàn)橄嘈虐喔刹康哪芰Σ艜?huì)將班中的事情交給班干部。

往往互相信任的兩個(gè)人默契都非常好，例如雜技演員，因?yàn)橄嘈艑?duì)方會(huì)把這個(gè)動(dòng)作做好，同時(shí)做出的動(dòng)作才會(huì)讓人耳目一新，而且高難度，有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不信任對(duì)方是不會(huì)做的。

做買賣只是講誠信別的人才會(huì)信任你。如果有一次做了不道德的買賣那么人們將不會(huì)相信你，一傳十，十傳百，如此下去，店將會(huì)倒閉。

如果一個(gè)人失去了大多數(shù)人的信任，那么他做事一定不會(huì)順利。人們不會(huì)幫助他。如果一個(gè)人得到了大多數(shù)人的信任，那么他做事就會(huì)得到大家的支持。所以要好好珍惜別人對(duì)你的信任。因?yàn)橐坏┦ィ瑢?huì)很難找回。就像一個(gè)人坐著電梯從一百層下到一層很容易，但從一層樓梯上一百層一樣難。

所以不要揮霍別人的信任。

信任小學(xué)作文5

我認(rèn)為，人和人之間最美好的事情就是互相信任。信任是劉備白帝城托孤的囑咐，信任是扶起路邊摔倒老人的雙手。一個(gè)有安全感的社會(huì)，離不開信任。

一天，放學(xué)后媽媽接我回家，順便去買菜，天色漸晚，天氣也很冷，行人都神色匆匆。路過市場(chǎng)時(shí)，一個(gè)賣菜的小販吸引了我和媽媽的眼球。他的青菜翠色要滴，在凋敝的冬天顯得特別惹人喜愛。媽媽問我想不想吃青菜，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們走到了小販的攤位前面。

“青菜多少錢一斤？”“三塊！”“怎么這么貴？便宜一點(diǎn)吧！”小販把手插在口袋里，縮著脖子跺著腳，搖了搖頭，說“我們家的青菜是自己種的，用的都是有機(jī)肥，都是自家吃的，拿出來賣的就這么一小點(diǎn)。”媽媽挑了一些，稱一下，兩塊一毛錢。“算兩塊錢好了！”“那不行！”我撇了撇嘴，這么小氣！媽媽掏出錢包，遞過去一張百元大鈔。小販沒有接過錢，仍然把手插在口袋里，皺著眉頭說，“做了一天的生意，零錢都找完了。你們這些城里人怎么都不愛帶零錢！下次你來買菜的時(shí)候再給吧。”

頓時(shí)我感到驚訝，一毛錢都不肯便宜的小販，居然愿意冒險(xiǎn)信任素不相識(shí)的顧客！被陌生人無條件地信任，我感到特別溫暖，連寒風(fēng)中的腳步都放得緩慢而從容。

信任就像一股暖流，曾經(jīng)滋潤我、溫暖我，我希望也把這份珍貴的感情傳遞給他人，讓世界充滿信任的美好。

信任小學(xué)作文6

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷，成心的被囊拋了，成了撒旦的魔杖。

——題記

《軍犬黑子》寫的是訓(xùn)導(dǎo)員在測(cè)黑子的反映能力時(shí)捉弄了黑子，使黑子的自信被擊垮，使它不再目光如電，不再奔如疾風(fēng)，甚至不再虎視眈眈，威風(fēng)凜凜，之前的氣概全部煙消云散。

黑子與訓(xùn)導(dǎo)員一起走過無數(shù)個(gè)春秋；一起經(jīng)歷過莫多個(gè)風(fēng)雪；一起穿越過N多個(gè)荊棘。在黑子的理念中，它最信任的人非訓(xùn)導(dǎo)員莫屬了。在黑子心里，訓(xùn)導(dǎo)員不僅僅是訓(xùn)導(dǎo)員，他還是黑子的知音，是黑子的依靠。可如今，欺騙黑子的頭號(hào)人物是訓(xùn)導(dǎo)遠(yuǎn)，捉弄黑子的罪魁禍?zhǔn)滓彩怯?xùn)導(dǎo)員。在訓(xùn)導(dǎo)員的心里，黑子難道是一只任人擺布的玩偶嗎？他對(duì)黑子的感情只是主對(duì)仆的感情嗎？

不要以為只有人有感情，世間萬物都有感情，動(dòng)物也一樣。它們救星一面鏡子，你對(duì)它笑，對(duì)它真誠，它便回以同樣的方式回報(bào)你；你對(duì)它怒，對(duì)它兇，它對(duì)你便回毫不客氣。動(dòng)物需要真誠相代，當(dāng)它感受到你的真心，它會(huì)對(duì)你十分溫柔，對(duì)你撒嬌，因?yàn)樗鼘?duì)人的害怕，和人的隔膜，與人的冰河，被這份真心暖化了。黑子與訓(xùn)導(dǎo)員相處之間，也是這樣，這般親熱。但在這時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員卻給黑子當(dāng)頭一棒，在黑子歡喜時(shí)給它催的心靈重重的一擊，這樣的傷害連人都受不了，更何況是一條狗！在黑子的面前，訓(xùn)導(dǎo)員那高大的身影轟然倒地，成為心靈深處的陰影。黑子深切地感到：連我最信任的人都欺騙了我，那只世間還有誰值得我信任呢？

真誠之于人，猶翅膀之于鳥，真誠是飛翔的翅膀；真誠之于人，猶濾液之于花，真誠是永恒的襯托；真誠之于人，猶清水之于魚，真誠是蕩漾的碧波。

對(duì)待任何事物，真誠與信任各一份，決不議價(jià)。

信任小學(xué)作文7

如果沒有誠信，別人就不會(huì)理你；如果沒有誠信，你就交不到好朋友；如果沒有誠信，你在社會(huì)中就沒有立足之地。

一個(gè)烈日炎炎的上午，我騎著自行車，汗流浹背地沖到小賣部，氣喘吁吁地說：“大爺，我買一個(gè)雪糕。”拿著雪糕，我箭一般沖出小賣部，吃著雪糕向?qū)W校走去，我忽然覺得手里拿著什么，一看，是買雪糕的5角錢，怎么會(huì)這樣？我明明把錢給老大爺了呀，怎么又跑到我手里了？我非常懊悔，自己怎么這樣粗心，竟然忘了給老大爺錢。可是讓我把錢送回去，我卻沒有勇氣，怕老大爺罵我。

就這樣我低著頭，悶悶不樂地向?qū)W校走去，我想：我最討厭不講誠信的人了，可現(xiàn)在，我就是這樣的人，我還有什么顏面面對(duì)老師和同學(xué)呢？走著想著，正巧，撞到了老師的懷里，老師關(guān)心地問：“怎么了？臉色這么難看，是不是和同學(xué)鬧矛盾了？”我說：“沒有。”老師焦急地問：“那怎么了，是不是生病了？”看著老師焦急的深情，我只好把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，低著頭等待老師的批評(píng)。可是我想錯(cuò)了。只見老師語重心長(zhǎng)地說：“誠信是做人之本，你應(yīng)該把錢還給老爺爺，并把事情的經(jīng)過給老爺爺講清楚。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了。

放學(xué)回家，我鼓起勇氣，走向商店，向老爺爺說明了事情的'經(jīng)過，老爺爺不但沒罵我，而且還說我是個(gè)講誠信的孩子，那個(gè)雪糕當(dāng)做是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。從中我知道了誠信是盛開在人與人之間最美的花。

信任小學(xué)作文8

時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著生命，承載著我們。可我們卻沒未想過，水能載舟亦能覆舟。

在我們與朋友約定永遠(yuǎn)的時(shí)候，或許從未想過有一天，我們會(huì)像陌生人。而信任則是決定友誼能否長(zhǎng)存的關(guān)鍵。

九年前的夏天，我認(rèn)識(shí)了她，那是我們約定永遠(yuǎn)。九年后的今天，我們對(duì)對(duì)方失去了信任，這九年，就是我們的永遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兎珠_的不是時(shí)候，以至于我在復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，都沒有認(rèn)真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導(dǎo)致我在和她分開后，我居然還擔(dān)心她被人欺負(fù)!她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因?yàn)樗龑?duì)我的一次不信任，讓我失望，其實(shí)我有些后悔，但也挽回不了了。

其實(shí)在剛上七年級(jí)時(shí)，我就意識(shí)到了：我們的友誼似乎要結(jié)束了。終于這一天到來了，或許是時(shí)間沖淡了她對(duì)我的信任吧。

友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。

友誼無非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝;第二種是港灣，累了，就可以回去的家。

友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏。不相信，則敗。你付出得多，得到的也就多，也許會(huì)有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會(huì)后悔。

我看過一本感人的小說，但最令我感動(dòng)的是一句話：信你的人，你說什么她也信;不信你的人，你說再多，她也不信。這句話成了我衡量朋友的一句話，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。

我們每逝去的一段友情，都是青春的見證，都會(huì)在心里留下一道道抹不去的痕跡。

信任小學(xué)作文9

她是一位“時(shí)尚”的老師，一頭剛?cè)具^的微紅短發(fā)、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時(shí)尚“裝備”了。相信當(dāng)你看到她時(shí)也會(huì)打破對(duì)老師一向“正經(jīng)嚴(yán)肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對(duì)教育一絲不茍的形象。

在我還是個(gè)二年級(jí)的“小屁孩”的時(shí)候，我在班級(jí)中還是那么的不起眼，那時(shí)的我是多么的想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，渴望同學(xué)們對(duì)我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的時(shí)候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長(zhǎng)的職務(wù)。這職位雖然小，但是對(duì)我這種沒當(dāng)過“官”的學(xué)生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學(xué)們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經(jīng)常把同學(xué)的本子往家里帶，所以同學(xué)們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗(yàn)我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學(xué)的信任。

之后，朱老師又讓我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。

如今，那個(gè)信任著我鼓勵(lì)我的朱老師雖然不再擔(dān)任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個(gè)角落，我仍舊能感受到她對(duì)我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學(xué)生活。

信任小學(xué)作文10

曾經(jīng)，我聽說這樣一則故事：

一個(gè)父親和他6歲的孩子在自家庭院里玩，一堵墻上爪滿了牽牛花，父親叫兒子爬上去摘，當(dāng)兒子要下來時(shí)，父親講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)父親和兒子，兒子爬上了樹，爸爸說：“孩子，跳下來！我會(huì)接住你的。”兒子天真地跳了下來，卻跌在了地上。這個(gè)故事告訴你千萬不要輕易相信任何一個(gè)人，也包括你的父親。好了，故事講完了，孩子，你跳下來吧，我會(huì)接住你的，兒子猶豫了一下，還是跳了下來，當(dāng)然他落在了父親懷里。這時(shí)父親便說：“兒子，如果這世界上連你父親都不信任，你還信任誰呢？”

生命中有太多的東西讓人懷疑，人和路途布滿陷阱，世上沒有真的圣人，他們同樣會(huì)犯錯(cuò)誤，書亦如此，人何以諶，世上又有多少騙子，他們的偽裝往往蒙蔽了很多人的雙眼。

然而，信任卻必然不可少。試想社會(huì)主義偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯，如果他們的友誼發(fā)展到互相不信任的地步，他們還能一如從前的工作嗎？那時(shí)，我相信再美麗的誓言也化為烏有，陽光燦爛的天空也會(huì)布滿謊言。假如世界上真沒有信任，人與世隔絕之間便會(huì)有不可逾越的鴻溝，心與心之間便會(huì)豎起一道道墻。當(dāng)你面對(duì)困難，朋友的一句“我相信你”，如雪中送炭；互相猜忌、逢場(chǎng)作戲的地對(duì)待人生，哪來人生如夢(mèng)飄渺，哪來柔情似水的溫情，因此我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)，應(yīng)放下世俗的沖動(dòng)，拿出真心的微笑、善意的眼神，信任之情流露其間，使能化干戈為玉帛了。

信任是彼此之間心靈的交流、友誼的見證、融化冰川的熱水、摧毀心墻的巨人。人世界，有了信任，才多了親情、友情，也唯有信任，注入真誠，才把我們平凡的人生點(diǎn)綴上了不平凡的色彩，我們要學(xué)會(huì)信任，懂得信任，感激信任！

信任小學(xué)作文11

因?yàn)榛▋旱男湃危鄯洳拍茚劤鎏鹈郏灰驗(yàn)樗{(lán)天的信任，鳥兒才能展翅高飛；因?yàn)樗男湃危~兒才能隨心所欲。有人會(huì)問：“怎樣才能做到信任？”其實(shí)，信任很簡(jiǎn)單。

信任很簡(jiǎn)單，它或許只是一個(gè)動(dòng)作。

一個(gè)信任的微笑，能給人帶來鼓舞；一個(gè)信任的眼神，能給人帶來希望；一個(gè)信任的手勢(shì)，也能給人帶來動(dòng)力。曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：在一個(gè)普通的小區(qū)里，一家人常常會(huì)有許多家的鑰匙，萬一有什么事，可以隨時(shí)打開別人家的門。大家可能疑惑不解，這是為什么呢？是信任，在他們把鑰匙交到對(duì)方手中時(shí)的那一瞬間，信任就產(chǎn)生了。

信任很簡(jiǎn)單，它或許只是一種膽略。

試想，如果沒有齊恒公對(duì)管仲的信任，又怎么會(huì)有齊恒公成為春秋霸主？如果沒有唐太宗對(duì)魏征的信任，又怎么會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)？如果沒有西班牙國王隊(duì)麥哲倫的信任，又怎么會(huì)有新航路的進(jìn)一步開辟？是的，是因?yàn)槟懧裕驗(yàn)橐环N信任。

信任，它或許只是一曲生命之歌。

山崩地裂，江河停止流動(dòng)。在厚重的水泥板下，一個(gè)小女孩面對(duì)黑暗毫不懼怕，因?yàn)樗龍?jiān)信解放軍叔叔會(huì)來救她的。在救援時(shí)，看到解放軍叔叔的汗水，她勇敢地唱起了兒歌。后來，人們問她：“在黑暗下，你還唱著歌，怕嗎？”小女孩堅(jiān)定地說：“不怕，我信任解放軍。”

信任，是人與人交往的橋梁，失去它，就失去了到達(dá)彼岸的機(jī)會(huì)；信任是攀登人生之峰的云梯，失去了它，就失去了“一覽眾山小”的機(jī)會(huì)；信任，是照亮心靈的燈塔，失去了它，心靈將一片黑暗。信任其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們多一份信任，少一分猜忌，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)。

信任小學(xué)作文12

信任是連接友誼的絲帶。

大家一定都犯過錯(cuò)，我也不例外。記得那是一節(jié)書法課，我上課亂說話，打亂了老師講課思路，還亂下座位。老師說我，我還頂嘴。回班后，張老師知道后，批評(píng)了我，我的心情非常不好，我想我應(yīng)該跟大家說聲“對(duì)不起”，可是我不敢走上講臺(tái)說這句話。

眼看大家快放學(xué)了，我鼓起勇氣上了講臺(tái)說：“大家都看我一下，今天在書法教室是我做得不對(duì)，在此，我向大家說一聲：對(duì)不起！”說完，我大腦浮出了無數(shù)想法，同學(xué)們會(huì)原諒我嗎？

突然，有幾個(gè)人說：“別信他！”我心里一緊，這時(shí)，突然，張家銘站起來說：“我信，姜澤民我相信你，你的心本來很善良，只是你有點(diǎn)淘氣！”

緊接著，大家七嘴八舌地為我鼓勁兒，另一種聲音被淹沒了。沒想到，我屢次犯錯(cuò)，同學(xué)們依然愿意相信我，給我機(jī)會(huì)改正。

這件事過去后，我陷入沉思，其實(shí)我和張家銘的關(guān)系一直不是很好，可是他為什么要為我站出來說話呢？直到有一天，我去問他，他才告訴我：“姜澤民，其實(shí)你非常好，只是有點(diǎn)懶，我相信，你一定會(huì)成為最棒的那一個(gè)，加油！”

之后，只要我做“壞事”的時(shí)候，他總是及時(shí)地提醒我，漸漸地我變了，變得守規(guī)則了，也得到了大家的信任。

信任是連接友誼的絲帶，它能給我們的生活帶來許多色彩，信任是互相的，信任也是一種美德，在信任的過程中，我們彼此成長(zhǎng)，也給彼此帶來了快樂！

信任小學(xué)作文13

暑假的一天，我到哥哥家去玩。

我們先玩“三國殺”游戲，雖然那時(shí)我還不太會(huì)玩，但有哥哥帶著，我們?nèi)允峭娴脽峄鸪欤灰鄻泛酢：髞恚@個(gè)游戲玩厭了，我們又開始玩另一個(gè)游戲，我拿棍子，哥哥拿刀，我們開始“噼噼啪啪”地打了起來，玩得正激烈的時(shí)候，我聽到“啪”地一聲響，是我的棍子不小心把哥哥桌上的一支筆掃了下來，頓時(shí)四分五裂，我傻眼了，這可是哥哥最喜歡的一支筆啊！當(dāng)時(shí)哥哥背對(duì)著我，玩得正高興，他并沒有看到他心愛的鋼筆正躺在地上，我很害怕，也很慌張，悄悄地把鋼筆踢到了角落。

可是，我再?zèng)]有心情玩了，滿腦子都在想這個(gè)問題：我要是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，哥哥會(huì)怪我嗎？要知道，他平時(shí)可是挺厲害的，我有點(diǎn)兒怕他；我要是不承認(rèn)，哥哥也不一定會(huì)知道就是我干的這件事，可是，我的內(nèi)心會(huì)非常不安，因?yàn)檫@樣我就是一個(gè)不誠實(shí)的孩 子算了，不管三七二十一，還是跟哥哥認(rèn)錯(cuò)吧，罵就讓他罵兩句，誰讓我犯錯(cuò)誤了呢？沒想到哥哥不但沒有罵我，還表揚(yáng)了我，他說：“其實(shí)我已經(jīng)看到了，只是沒有說，我就在等著，看你能不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。現(xiàn)在，你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了，我不會(huì)怪你的，也不會(huì)讓你賠我的鋼筆。”

哥哥的話讓我很感動(dòng)，在我眼里，哥哥是一個(gè)愛生氣的人，每次弄壞他的東西，我都要賠他的，這次卻。這件事也讓我明白了，犯錯(cuò)的時(shí)候逃避是不能解決問題的，只有主動(dòng)承認(rèn)了，才是最好的選擇！因?yàn)椋覀円鲆粋€(gè)象列寧那樣的誠實(shí)的孩子！

信任小學(xué)作文14

我是做面包批發(fā)的。我有一位開早餐店的顧客。每天一大早，我就把面包送過去，點(diǎn)清當(dāng)日數(shù)量，結(jié)算前一天的金額，如此半年，未出一次差錯(cuò)。我開始信任他，讓他把面包數(shù)量、退貨數(shù)量和金額算好之后，直接給我錢就行了，我也不必再復(fù)核一次了，大家彼此信任嘛。

這之后我復(fù)核過幾次，都無差錯(cuò)，于是愈發(fā)信任。每次拿了錢，連數(shù)也不點(diǎn)，騎車便走。我覺得我如此信任他，他該心懷感激才是，不料他反而漸漸懷疑我，覺得我此種行為實(shí)非做生意的樣子，其中定有貓膩。終于有一天，他忍不住問我:“你送給我的是不是退貨?”我幽默了一句:“對(duì)天發(fā)誓，全是新鮮的，退貨我敢送您嗎?”他反問:“那你為什么連錢都不點(diǎn)一下?”我說:“我信任你呀！”他哼一聲:“鬼才相信！”我勃然大怒，覺得如此信任他竟換來此等侮辱，簡(jiǎn)直豈有此理。他也很生氣，認(rèn)為我如次作為必是騙他無疑。

我們大吵一架，不歡而散，合作關(guān)系也宣告終結(jié)。我曾交過一個(gè)女朋友，我們相處的挺不錯(cuò)。后來分手了，她說我毫不關(guān)心她。原因是當(dāng)她和異性同事或朋友在一起時(shí)，我不聞不問。她說:“我真受不了你這種態(tài)度，我們之間和陌生人何異！”我說:“我這是信任。”她冷笑:“信任個(gè)屁！”我想說的是，信任雖是一種美德，可無條件的去信任一個(gè)人，可能會(huì)適得其反。信任，也要把握尺度。

信任小學(xué)作文15

這天，我安靜的坐在教室里，玩弄著抽屜里的彩色粉筆；就在這時(shí)，周老師拿著一疊看似很重要的紙，走進(jìn)了教室，緩緩地走上了講臺(tái)。不用說就知道肯定有重要的事情發(fā)生。

“你們誰書法寫的好？”周老師在問我的同時(shí)，也把那一疊紙小心翼翼放在了講臺(tái)上。

一聽老師要的是書法寫得好的，我頓時(shí)就泄氣了，畢竟我的寫字水平應(yīng)該也是算倒數(shù)的；“哎——，好失望，本來還以為有我的份呢！”

于是，我便繼續(xù)玩弄粉筆。

突然，我很清晰得聽到老師在叫我；“難不成老師發(fā)現(xiàn)我在玩粉筆了？”一想到老師要罵我，我就立馬抬起頭，就連額頭也繃得反光，生怕老師發(fā)現(xiàn)我，批評(píng)我。結(jié)果老師卻說：“邴一洲，你要不要寫？”

“啊？”我一時(shí)還沒反應(yīng)過來，“我，行嗎？”

“對(duì)啊。”看老師滿臉笑容的看著我，我便覺得跟奇怪了。于是我又用疑惑的眼神望著周老師，見周老師不動(dòng)聲色，我便陷入了沉思。

“我字寫的這么差，可以嗎？我的字一直是倒數(shù)前十名老師又不是不知道，那么老師究竟是為什么請(qǐng)我？”就在這時(shí)，我的心里又有一個(gè)聲音回答了我“答應(yīng)吧，老師竟然選擇了你，那肯定是有原因的，你不想讓老師失望吧！”我想了想后，覺得有道理，便一口答應(yīng)了周老師，干勁一下子就活躍了起來。

之后我回到了家，并開始拼命練習(xí)，每當(dāng)我開始泄氣時(shí)，我就對(duì)自己說：“千萬不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望；老師信任你，你就不能讓老師失望！”

第四篇：小學(xué)作文：信任

信任

有人說，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。

“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。”

那是一個(gè)陽光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。他來了，我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等他走后，我才把所有的門打開。

過了一會(huì)兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎么敢把門打開？”他莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會(huì)更加的信任你！”此后，我請(qǐng)同學(xué)到家玩，屋子總是開著。

以后，我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加美好！

第五篇：小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么

我們尋尋覓覓，我們青春韶華，任歲月無情流，露恨晨曦花怨秋，傾盡一生，只為抓住你漸行漸遠(yuǎn)的背影。讓信任成為雙方的事，而不是對(duì)方的事，待到華發(fā)漫生之時(shí)，驀然回首，我們才不會(huì)覺得光陰虛度，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么1

事情就是那么奇怪，在你硬要找它的時(shí)候就想不起來，而可能在無意間提及一個(gè)事情的時(shí)候，它就會(huì)冒出來。

——題記

今天讀了一篇文章——《信任》。講述的是一個(gè)“我”和一個(gè)司機(jī)的故事。聽老師讀完這篇文章，我突然想到曾經(jīng)發(fā)生在我身上一個(gè)事情，也關(guān)乎信任。

還記得那一次我從外地回家，到地方后，我還要車。媽媽沒有來，是一個(gè)阿姨來接的我。而她是住在市里的，所以只能送到車站。到了車站，阿姨戀戀不舍地看著我，和我多說了幾會(huì)話，讓她兒子幫我站了一個(gè)座位。最后，還是我自己到了車上。

不知道過了多少時(shí)間，終于到了，我剛下車就看見了媽媽，很著急的樣子。當(dāng)時(shí)我也沒多想，車中昏暗的燈光早已讓我昏昏沉沉，昏昏欲睡了。到了家以后，才清醒一點(diǎn)。

今天做了這篇文章才來慢慢回想這件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)。

其實(shí)當(dāng)初那個(gè)司機(jī)完全可以不在我下的地方停留，完全可以開走，我一個(gè)人乘車，他不告訴別人，完全可以不顧我。后來我追問媽媽這件事的時(shí)候我說：“媽媽，他怎么會(huì)知道在哪停車的?”“唉，還不是楊阿姨告訴了我他的手機(jī)號(hào)，讓我們聯(lián)系的。”哦?難道那個(gè)司機(jī)因?yàn)檫@樣才會(huì)這么做的嗎?我不解。媽媽看著我的表情說道：“他沒有我的電話也會(huì)知道在哪里停的吧，你楊阿姨告訴過他的。”會(huì)是這樣嗎?我仍是疑惑不解。

直至今天讀了這篇文章，我深深記住了里面的一句話——“他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說：‘大哥，你不是這種人信任》)“你不是這種人!”這句話深深地震撼了我。確實(shí),人與人真的存在著這些信任,看似微小的事情中透著淡淡的信任，對(duì)楊阿姨的信任，對(duì)司機(jī)的信任，司機(jī)對(duì)我的信任...用放大鏡看一件事，你會(huì)看到你從沒想過會(huì)看到的;用縮小鏡看一件事，你不會(huì)看到你從沒想過會(huì)看到的，更不會(huì)看到你本來會(huì)看到的。

看盡云卷云舒，花開花落，不如多看看身邊的小事。

小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么2

我相信黑暗中總會(huì)有一抹陽光，絕境中總會(huì)有一線希望，而人世間也總會(huì)有些美好存在。

他和我算是同桌，成績(jī)較差，還有過偷東西的惡名，但我總覺得他并不壞。

幾周前，我將學(xué)習(xí)機(jī)偷偷帶到學(xué)校并放在抽屜里，他恰好看到了，卻又若無其事地轉(zhuǎn)過有繼續(xù)干他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過去了。吃過午飯回到教室，習(xí)慣性的往課桌里一摸，空空如也。“學(xué)習(xí)機(jī)被偷了”這個(gè)念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起，我頓時(shí)驚慌失措起來。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來，仔細(xì)地找，依然沒有，怎么辦?

可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意，很快這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀飛到了老師的耳里。經(jīng)過了一番調(diào)查確定的嫌疑人就是他!

面對(duì)我們的提問，他緊抿著嘴唇，不言不語。終于他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒偷。”隨后便回到了座位上像尊雕像定定地坐在那，教室里陷入了沉默。像暴風(fēng)雨前寧靜的夜晚，讓人感到平靜而又無比壓抑。

我看著他，忽然覺得他很可憐。沒有人相信他，也沒有人喜歡他，雖然他平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認(rèn)為他只是為了掩飾心里的寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒人相信他，那么我相信一次吧!我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那么我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒有了焦距掃視著前方，好似有些迷茫。

晚上，放學(xué)回家時(shí)，拿起書包，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重，手伸進(jìn)去一摸，果然，“它”被他“找”回來了。笑了笑，我對(duì)自己說：“看看，他不壞吧!”

我相信，人世間總有信任存在。我相信正如歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么3

開學(xué)的第一天，老師讓我們選舉這一屆的班長(zhǎng)，就在這次選舉中，我擔(dān)任了班長(zhǎng)職務(wù)，那一刻，我好高興呀!因?yàn)槲业玫搅诵湃巍?/p>

那天早上，隨著老師的引導(dǎo)，我們開始了緊張的評(píng)選，經(jīng)過幾番緊張刺激的演講，我和潘寧等人進(jìn)入了最關(guān)鍵的一關(guān)——投票。

投票開始了，我緊張極了!擔(dān)心我落榜，因?yàn)檫@是同學(xué)對(duì)我信任度的考核呀!隨著唱票人喊出一個(gè)個(gè)名字，隨著“正”字的人在黑板上一筆一劃的增加。他每喊一聲，每寫一筆，我的心都要?jiǎng)×业靥鴦?dòng)一下，放佛心都要在嗓子眼里卡住!我有點(diǎn)緊張得發(fā)昏，似乎有點(diǎn)透不過氣來。唱票人嘴一張一合：

“苗嘉龍，一票”

“潘寧，一票”……

幾分鐘后，我在榜上屬于解元，我有點(diǎn)心灰意冷，放佛看見班長(zhǎng)的職位在向我“拜拜”，我氣餒了。我再也沒有心思盯著黑板上票數(shù)的變化，無精打采地趴在桌子上休息。心中暗想：“看來同學(xué)不怎么相信我”。忽然，我聽見我同桌在叫我，我睜開那雙迷迷糊糊的眼睛，漫不經(jīng)心地說：“咋了?

”我同桌急了，一把拽住我，連珠炮似的對(duì)我說：“包子!別睡了!你當(dāng)上了班長(zhǎng)。”我無可奈何的一笑，一臉狐疑地說：“可能嗎?別開玩笑了!他們不信任我，我應(yīng)該落榜了才對(duì)!”他揪著我，讓我看看黑板，我抬起頭，哇!我是狀元。這是真的!我當(dāng)上了班長(zhǎng)!我仿佛一下子從苦瓜世界掉進(jìn)了糖果樂園!我心中仿佛像吃了蜜一樣甜，看來，我得到了大家的信任。

下課，好多同學(xué)圍住我，七嘴八舌地對(duì)我說：“苗班長(zhǎng)，我們信任你，相信你能成為一名負(fù)責(zé)任、能成功的班長(zhǎng)!”

那一天，我高興得有點(diǎn)癲狂。不僅是因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)，更重要的是我得到了老師和同學(xué)們的信任。

小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么4

信任是一種有生命的感覺，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。在信任危機(jī)日益加深的今天加強(qiáng)人與人之間的信任是必不可少的，因?yàn)樾湃问敲鳠簦湃问谴妫湃问瞧鞄谩?/p>

信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負(fù)，卻苦于無人輔佐。在聽說臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請(qǐng)他出山，極其信任他，事事都會(huì)請(qǐng)教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無所作為，君可替之。正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。

正是這樣無私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠(yuǎn)也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛(wèi)幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負(fù)，禮賢下士，稱為一代梟雄，但他終未能完成統(tǒng)一中國的愿望。

信任是船舵，把握社會(huì)發(fā)展之路。二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯力量異常強(qiáng)大，單憑某個(gè)國家是無法戰(zhàn)勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰(zhàn)勝了法西斯，迎來了和平。戰(zhàn)后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強(qiáng)大的美國控制，在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，他們放下意見，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛而奮斗。最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復(fù)了實(shí)力，成為世界的重要的一極。

信任是旗幟，指明民族前進(jìn)之路。根據(jù)我國的實(shí)際國情，我黨制定了我國的根本政治制度——全國人民代表大會(huì)制度。全國各族人民、各族兒女齊聚首都，共商國是。各族之間相互信任，相互合作，所以在建國之后。

我國迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和科技水平不斷提高，文化不斷豐富，綜合國力日益增強(qiáng)。尤其是改革開放后，我國更是在各族人民的齊心協(xié)力下不斷發(fā)展，不斷提高國際地位日益提升。同樣的還有政治協(xié)商制度，中國共產(chǎn)黨與其他各黨互相信任，互相幫忙，為把我國建設(shè)成為一個(gè)繁榮、富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

信任不是沒有秘密，而是分享秘密;

信任不是沒有隔閡，而是打破隔閡;信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展，讓民族鑄就輝煌。

小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么5

信任,無疑是兩個(gè)熟悉不過的字眼.你信任他人么?人要得到他人的信任,那你先信任他人,你不信任他人,談何他人信任于你?

當(dāng)你去買東西的時(shí)候,店主非常的忙碌,他讓你自己拿。他是給予你多大的信任，假如這時(shí)你故意多拿了東西，也許當(dāng)時(shí)你覺得很自得，可是你不知道這是多么的恥辱，嚴(yán)重來說是出賣了自己的靈魂......我沒有資格評(píng)論任何人;因?yàn)槲乙苍恍湃斡趧e人，之后我覺得十分的懊悔，但是已經(jīng)無法挽回，傷透了他人的心......那是在一個(gè)深秋的午后，我斜背著書包,踩著落葉,一個(gè)人慢慢地走在回家的小路上。回到家，剛放下書包，父親叫我出去找一個(gè)收廢品的來收掉一些無用的東西。我很不情愿的走在無人的大街上，剛好迎面走來了一個(gè)看似收廢品的老人，這時(shí)候,應(yīng)我的需求，老人跟我來到了我家中。進(jìn)門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的鞋子很臟，不想他把泥土帶進(jìn)我們家中，他似乎有意識(shí)到，自己脫掉了鞋子，赤著腳進(jìn)來。

父親請(qǐng)他稍坐，便去貯藏室里拿廢品給他。這時(shí)候客廳里就剩下我跟老人兩個(gè)人，我意識(shí)到自己應(yīng)該去上一下廁所，便丟下老人自己離開。

當(dāng)我再次到客廳的時(shí)候，老人正接過父親遞給他的廢品，預(yù)備還錢，因?yàn)槲壹依锏溺妷牧耍虼宋覒?yīng)該用手表看時(shí)間。我轉(zhuǎn)身來到以往放手表的茶幾上找我的寶貝手表，可是表竟然不見了，我似乎意識(shí)到了什么......我很不愿意這樣想，老人拿了我的手表。因?yàn)橛袃蓚€(gè)證據(jù)：其一，我記得我的表就放在老人坐的椅子旁邊的茶幾上;其二，老人的褲子口袋里露出一截銀光閃閃的東西，我想那是我的表帶!

我不鄙視窮人，但是窮人要是不知自重，我們也不必憐憫。而且我沒有時(shí)間等了，我應(yīng)該看看時(shí)間，好去做作業(yè)。想到這兒，我很有風(fēng)度地說：“老爺爺，請(qǐng)還給我，你知道的，我的手表。”

我認(rèn)為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對(duì)他的傷害降到最低限度。我之所以這樣做，因?yàn)槲蚁胨赡苤皇且粫r(shí)糊涂，順手牽羊，我們不必大動(dòng)干戈。

老人此刻臉上的表情有點(diǎn)詫異，他看看我，憂傷的沉默。我想他一定為他罪行的敗露感到可恥。

爸爸似乎明白了什么，叫我住口，然后從口袋里摸出一個(gè)很眼熟的手表，我意識(shí)到我誤會(huì)老人了。

我何以那么草率的認(rèn)為是老人拿了手表呢?我說我不鄙視他們，然而骨子里對(duì)他們還是信任不過的。是的，我以小人之心，度君子之腹了。

正當(dāng)我預(yù)備道歉，老人已經(jīng)付完錢，轉(zhuǎn)身離開了，回想起剛才老人憂傷的沉默，不經(jīng)心中一顫;我不知道我的話對(duì)他造成了多少傷害。對(duì)于一個(gè)貧窮的人，的欺侮莫過于說他用不正當(dāng)?shù)氖侄稳[脫貧窮......小學(xué)五年級(jí)話題作文信任是什么