第一篇：以軍訓活動感受優秀作文初二

當然軍訓并不僅僅是“苦”和“累”。在與同學、教官相處的一個星期里，感到了無比的快樂和充實，與以往不同，我們這次軍訓是在大一第二學期開始的，反而少了新生面對的尷尬，加深了同學之間的友誼。那么接下來給大家分享一些關于以軍訓活動感受優秀作文初二，希望對大家有所幫助。

以軍訓活動感受優秀作文初二1

我們照舊是五點多起床，不過比平時早了一些，現在才五點十分。我們起來，偷偷的把被子疊好，把衣服穿好，有些同學還偷偷摸摸的去廁所。我躺在床上睡不著，差不多全宿舍人都睡不著。今天就要回家了，我總和來的時候一樣激動。雖然一個是來，一個是去。但是，在我們眼中，都是一樣的。

哨聲響起的時候，我的表不快不慢的指向六點。我們穿好鞋子，就一溜煙似的溜到了一樓，教官已經在那里等了。他拿著報紙，翹著二郎腿，樣子真像個男教官，一點都沒有女人身上的溫柔勁。等男生都到齊了，我們就開始早訓了。

今天主要練的是學校匯報表演的彩排儀式。先是踏步進場，然后是講話，接著呢是五個內容，指揮操和做廣播體操。一上午我們練得不亦樂乎，汗水直淌我們的臉龐。穿著厚厚的軍服，卻沒人說一聲累，一聲熱。在我看來，只不過是因為要回家了，在軍營留個好印象罷了。

吃飽中午飯，我們就要回學校了。教官命令我們到宿舍背上行李包，檢查一下有沒有漏的東西，在確定完無誤后，我們就登上了通往學校的大巴。

這次回報表演我們演得很成功，得到了大多數家長的贊賞。可我認為，美中不足的是，我的媽媽卻沒有來。就像映了那句話一樣：“老師放下自己的親戚朋友，放下自己的大事小事，放下私事，來軍營陪伴你們……”把老師改成媽媽，把“來到軍營陪伴你們”歸到公事，就成了“媽媽放下自己的親戚朋友，放下自己的大事小事，放下私事，完成公事……”這次軍訓還讓我感到了媽媽的偉大，還是有好處的。

后來演完后，媽媽才急匆匆的來接我，我真是有點舍不得軍營，舍不得那位女教官，他們一定會在我的腦海里浮現，讓我忘不了他們!

這次軍訓總體來說在我的印象里還是不錯的。總被教官罵，但我學到了忍受;總是吃得差，吃不飽讓我明白了窮人的滋味;總是被罰蹲，站，跑讓我知道了這就是軍人所做事的一小部分……軍訓在我的小學生涯中，真的是難以忘懷。以后，我會更好的去面對每一件事，做好每一件事，因為這，就是我在軍訓中知道軍人最起碼的常識!

以軍訓活動感受優秀作文初二2

天空呈現令人心醉的藍，微風拂來一縷清涼。我一動不動地站在整齊的方陣里，靜靜地等待著軍訓的結束。心中有愉悅，更有不舍。我們目送著教官離去，對七天軍訓告別，也向著高中三年招手。

我們一齊在驕陽下經受著曬烤;在烈日中一遍遍重復著訓練動作;在一言不發中默默地忍受;在微風中享受難得的悠閑。我們把自己融入了三連六排里，我們在一聲聲口號聲里忘卻了自我，我們在一次次的成功面前體味到了合作的快樂。我們不再是那些安于享樂的小皇帝，磨練中我們仿佛成為了真正的軍人。

還能感覺到第一次站完軍姿后兩腿的疼痛;還能記得訓練結束后的全身乏力;還能想象到第一次看天時藍天的清澈;還能品嘗到夜晚思念親人的滋味。而與以往不同，我居然堅強地撐過了這艱難的時光，我不再抱怨，不再想要退縮，每次的傷痛都能讓我的心愈加堅韌。軍訓的好處到底是什么?開始，我認為是老師為了讓我們更加服從管教，所以讓我們軍訓;或者是加強愛國主義教育，讓我們時刻持續警惕;再者是讓我們隨時都要嚴格要求自己，有很好的自律精神。

可這些，都不是的理由。

軍訓能夠給我帶來的是一種內心的成熟，心靈的成長，讓我們有勇氣，有信心去應對未來的挑戰，縱使前面是黑暗，是迷宮。

而成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種最后停止向周圍申訴的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實，一種并不陡峭的高度。

我想，軍訓給我帶來的，更不止成熟。有些說不出的感覺在我的胸口慢慢沉淀，并悄無聲息地開花結果。這種感覺給我帶來的收獲，一輩子也不會消失。縱使有一天我忘記了某些細節，亦或是某些畫面，可那些感覺卻永遠不會忘記。那些感悟，從來就不曾離開過我。

每晚，當我全身酸痛不能再忍受，饑腸轆轆，精神疲倦時，我都會輕輕地告訴自己“天欲將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

在回家的路上，我打開了音樂。高昂鏗鏘的旋律，激情四射的唱調，我的身子為之一振，我的腦海前浮現了許多。我想起了軍訓前邁出的第一步，我想起教官最后轉頭過來的微笑，我想起教官與老師在夜晚訓話的時光，我想起我一步步堅持的過程。

可能，這就是軍訓的好處，我一向想要尋找的我所缺乏的東西。而這，也只是開始。

是的。有一種路永遠不能選取，那就是退路;有一種路我務必經歷，那就是成長的路。

以軍訓活動感受優秀作文初二3

在這熱浪滾滾的八月里，我踏進了向往已久的高中。八月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了高中的“第一課”——軍訓。

軍訓，在我的心里原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥著教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。

八月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過埋怨、有過無奈、有過彷徨，甚至想放下，但我們都堅持了下來，經過這種磨練后，堅持何嘗不是一種快樂呢?

同學們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場上空久久回響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮!

炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放下，望著陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”

軍訓中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我理解了高中的第一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生;而我因為磨練，就學會了堅持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。

軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。

以軍訓活動感受優秀作文初二4

盼了三個月，終于盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。

七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。

七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂的，美好的，每天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認識，所有的人都已經從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在快樂中成長，在成長中快樂，因為，成長路上有朋友相伴。

七天的軍訓已經過去了，但它會永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁。

又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發現一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。

以軍訓活動感受優秀作文初二5

軍訓是每個新生的入學第課。此次軍訓，較以往不同，不管是形式上，還是內容上，都有所不同。

我們的軍訓，地點并未選在外縣的哪個軍訓基地，而是選擇在學校的校園里，也并沒有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓的內容與成果。為我們訓練的是中國人民解放軍的現役軍人(以往就不得考證了)，無論從軍容軍貌，軍紀，乃至動作的標準程度來說，無處不體現著中國人民解放軍的威武與雄壯。標準高了，我們的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。

要想把動作練得標準，需要付出更多的汗水。我們經常練習到腰酸背痛，雙腳發麻。盡管如此，訓練仍會繼續，這種時刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的時機。

我們感覺辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發不出聲。之所以這樣，是因為之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此，我就會為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會因為我們動作不達標而挨批評，此時，我的內心會升騰起一種強烈的自責感，恨自己為什么做不好動作!

軍訓只是我們學生生涯很短暫的一個瞬間，軍訓，教會我的不僅僅是一整套軍事動作。軍訓有一個很重要的目的，那就是迅速建立一個集體的團結向心力與團體凝聚力，使一個團體的整體素質得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。

軍訓結束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責，做學生有做學生的本分。做學生，就應該好好學習，無論是文化課，還是軍訓項目，才能對得起老師、學校、家長和社會，也才對得起軍訓教官。

明天的路靠今天的努力來書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握住了明天。

以軍訓活動感受優秀作文初二

第二篇：難忘的軍訓優秀初二作文

難忘的軍訓優秀初二作文1

這次軍訓的課程豐富多彩，有：魔方，折紙，看電影，學做操，悠悠球等。其中，最有意義的是野炊。野炊時，首先教官把我們按每10人一組分成六組，每組的一人去拿材料，一人去端熱水，三人去領柴火，剩下的人管劈柴。拿一個較高較粗的柴棍來當支撐的東西，胖的人站在柴火的一端，另一端由剩下的人輪流的跳上去。直到柴火劈了為止。柴火、熱水、材料都準備好了。現在是：萬事俱備——只欠東風了！火，沒有火，我們怎么煮菜，煮肉啊？對了，古時候祖先都是鉆木取火的，我也試試，我拿著一塊木板，一根細棍。坐在地上鉆了起來，可是，火星好像故意跟我搗亂，就是不冒出來，氣的.我滿頭大汗，不知道什么時候，教官拿著一瓶綠色的東西和調料走了過來，他把綠色的東西往爐子里挖了兩塊，拿著火機點了一下，火霎時間就冒了出來。教官麻利的把劈好的柴放到爐里，把鍋端上，添上水，然后掰了一塊料，放了進去。不一會，白色的水里就多了一層紅紅的料，簡直是讓人聞起來就像嘗。但是沒有放菜啊！這時，同學把打的菜一樣一樣的放入鍋里，白菜、海帶、豆芽、丸子、雞精、味精、孜然、鹽。攪一攪，再添點水，讓它在鍋里煮一會。哇！撲鼻的香味迎面吹來。大家等不及菜熟透就你一勺，我一勺的舀了起來。吃著自己做的飯，雖然沒有大魚大肉。但是吃著自己做的飯，心里面很是高興。

我最感興趣的是看電影，看電影不止是看那些動畫片、娛樂片，有時還穿插著一些有著教育意義的片子，比如：《意外受傷包扎視頻》、《我被十三所學校開除》等。這樣子在玩耍中學習，既愉快了，又學到了知識。

就這樣，在不知不覺中同學們已經把那些懶惰的毛病改掉，把那些少爺、公主的架子也去掉了。這真是一次豐富多彩的軍訓啊！

難忘的軍訓優秀初二作文2

伴著微涼的清風，我們的軍訓生活已經告一段落了。但我每當路過操場時，我便會下意識的看一個地方——那是我們軍訓的地方。

軍訓生活已經過去5天了，但我每當走過操場便會想起那教官給我們示范的動作；那同學們在烈日炎炎下汗流浹背的身姿。

記得有一次，我們正在操場上練習。一個班跑過來要和我們挑戰，問我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰。不知哪個女生喊了一句：“女生都出來，走一個給他們看看。”我們迅速站好隊，齊刷刷的'給他們走了一遍，氣勢一點也不比他們差。只聽見對方的隊里出現了一寫不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來。對方當然不甘示弱，氣勢一點也不比我們差，在整齊度方面也有了一點提高。我們教官對我們大喊了一句：“都爭氣點，不要給我丟臉。”比賽還在如火如荼的進行中……

看著這一幕幕在我眼前飛快閃過，突然好想回到軍訓的日子，雖然我們要在太陽底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎？回想幾天前，我們還在操場上練習，仔細的聽著教官的話，生怕落下一句話。幾天后，我們還在這里只是沒有了那教官嚴厲的話語。

我的學習生涯就像一個沙灘，我們生活中發生的事就像沙灘上的貝殼。每個貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的；有的是開朗的……在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓一樣，永遠在我的心中，永不忘記。

難忘的軍訓優秀初二作文3

軍訓，想必人人皆知，一般女生都很懼怕它，因為站在太陽底下會被曬黑，但是我卻充滿了好奇。

上初二的我第一次體會到了軍訓的痛苦，讓我重新認識了它。剛到軍訓的地方，教官就給我們十分鐘的時間把自己的東西整理好，把軍服穿好，再到操場上集合，很快，哨子聲響了，我們很多同學都還沒有穿好衣服，結果被教官痛罵了一頓。教官罰我們站在太陽底下站軍姿，這烈日炎炎的陽光照射著我們，不留一點情面，我們的汗水直流，就像雨滴一樣低落在地上，那時我心里在想：教官怎么這么狠，這樣站在太陽底下不會中暑嗎。果然，一個同學堅持不住暈倒了，教官不慌不忙地說道：“這么點時間就堅持不了了，體質真是太差了，快把暈倒的'同學扶去醫務室。”我們聽了有點不服氣，于是便賭氣一直站在那里，教官笑著說：“你們愿意站那就站著吧。”終于，站了兩三個小時的我們堅持不住啦，還是被打敗了。

接下來，教官又訓練我們跑步，圍著操場跑，不能掉隊，隊伍要整齊，最主要的是口里還必須喊著一二一二，聲音還要大。一個下午，我們都圍著操場跑，嘴里一直喊著一二一二，聲音只要一小下來的話，速度只要一慢下來的話，教官就會大喊道：“快點，再跑快點，不要像只烏龜一樣，聲音呢，啞巴了嗎！”每天，我們就是這樣的魔鬼訓練方式，雖然教官很嚴厲，但是對我們還是不錯的，白天訓練我們，晚上又會給我們送來吃的、水。

軍訓雖然很辛苦，但是卻是國家的榮譽，那么的戰士們都是每天這樣艱苦地訓練，才有了現在的結果，我們應該為軍訓為自己加油！

第三篇：軍訓作文：感受軍訓

軍訓作文：感受軍訓

軍訓作文：感受軍訓

總想離開家，去領略大千世界的奧妙與精彩，幻想著絢爛多姿的美妙生活，直到在軍營里，我才真正體會到生活的酸甜苦辣。

“正步、跑步、起步走！一二一，一二一??立正！”口號一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎？沒有自由，沒有思想，沒有個性，像木偶一樣被命令控制。

我原以為太陽是最勤快的??可早晨六點，太陽還沒睡醒，哨子卻醒了??緊接著，小木偶們“爬”向訓練場??眼睛迷迷蒙蒙，頭腦恍恍惚惚，手腳酥酥軟軟。可還得強撐著站軍姿，站如松，好難！到了太陽睡醒，時間變得更加漫長難熬，身上的每塊肌肉都受到壓迫。心口堵得慌，雙腿沉甸甸，支撐著全身的雙腳，似乎負荷著整個地球，只覺得天地都在晃，晃得人失去重心，卻又無法倒下。沒有人反抗，在這里除了服從，只有服從。我的身體最終背叛了意愿，像兵馬俑一樣矗立著??

下午三點的烈日，“殺”聲振天的訓練場，整齊的方隊，教官洪亮的吼聲。汗珠兒從綠色小兵的額頭滾到眼角，滑到臉頰，溜進脖子，在身上抓呀抓，撓呀撓??衣褲一次次浸透，又一次次被曬干。每個人都在經受著毒日的“烤”驗。有人蹲下休息，可我不能。所謂團隊精神，就是齊心協力，同舟共濟。軍營是個大家庭，我們都是兄弟姐妹。

晚上，有人哭了，而我沒有，我不愿讓這可憐的淚水淹沒自己的意志。吃苦的日子才剛開始！我會堅持到底！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就這樣，堅持到最后一個半小時的匯報表演，我們苦訓十天的檢驗。當矯健的步伐齊刷刷地走過主席臺時，一陣陣熱烈的掌聲卻催人淚下。雖然很短暫，但是我們得到了回報。

軍訓不是沒有自由，而是有超越自由的規矩；不是沒有思想，而是有升華思想的氛圍；不是沒有個性，而是有使個性完美的精神；不是沒有我們所謂尊嚴，而是有更神圣的尊嚴，那就是軍人的尊嚴———服從命令，完成任務，一切行動聽指揮。

第四篇：關于感受勞動初二優秀作文

勞動，讓心靈得到凈化;勞動，讓思想得到升華;勞動，讓生命多一份價值;勞動，讓世界更加美好，勞動最美。人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬于自己的美好生活。以下是小編精心收集整理的關于感受勞動初二優秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

關于感受勞動初二優秀作文1

“勞動創造美”，這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的，但勞動的結果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味——甜。

媽媽終于在我再三要求下，同意讓我今晚飯后學做饅頭，我高興得跳了起來!我坐在沙發上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺得時間似乎過得特別慢，一分鐘就像過了一年一樣。總算是吃完了飯，媽媽洗好了碗，我可以開始做饅頭了。

我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤面粉，放入了一些發酵粉，我便開始將面粉與發酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手，絕對不能用筷子來攪拌，因為如果用筷子攪拌，那就攪拌得不均勻，等會做出來的饅頭就發酵得不好。

我終于將面粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時，我很想休息一下再做，但是媽媽說不能停，否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水，使面粉凝結。然后再將面粉揉成面團。這些凝結物很粘，我才揉了一會兒，它們便粘滿了我的雙手。

我一邊加面粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將面粉揉成面團，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開始搓面團。這可是個力氣活，由于面還沒發酵，所以比較硬，搓起來也比較費力。

不一會兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終于把面搓好了。我喘了一口氣，將面團分成了兩塊，將它們拉成長條，壓成了兩個長方體，用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終于做好了，我將它們放在桌子上發酵。然后我像一陣風似的沖進廁所洗手，反復洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。

三十分鐘后，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口，雖然有點硬，但我覺得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香，更好吃，因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了“勞動創造美”這句話的含義。

關于感受勞動初二優秀作文2

勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻讓人們從勞動中收獲，讓人們從勞動中得到快樂。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發現桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。

說干就干，我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水，再把杯子放進盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來洗杯子這么簡單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會表揚我的。我拿著杯子，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。

只聽“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這時，媽媽回來了，看見我這呆若木雞的樣子，知道了這里發生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對我說：“沒關系，下次注意點兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時，我發現杯子上的茶漬還沒洗掉了。這可怎么辦?

我想了想，媽媽曾經說過，牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬，我連忙找來牙膏，擠了一點在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見了。我把杯子反復沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。

看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對說：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我心里比吃了蜂蜜還甜。

勞動是辛苦的，可有付岀就會有收獲!辛苦過后，當你品味勞動的碩果時，你一定會發岀由衷的贊嘆：勞動最美!

關于感受勞動初二優秀作文3

今天，我在家里做完了作業，覺得有點兒無聊，心里在想是到外面找人去玩呢，還是做一點什么事情呢?正在這時，我看到地上有很多臟東西，心想家里這么臟，要是來一個客人怎么辦?會笑話我們的。我現在空著，何不讓我來把它們給解決掉。

于是，我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。咦，怎么搞的，平時放在大門口的掃帚和畚箕今天卻不見了，它們到底到哪里去了。于是我開始尋找起來。找了好久，我才終于找到了它們。真是的，掃帚和畚箕放在大門口不是很好的嗎?為什么要隨便亂放呢?不知道是誰這么隨便。看來我以后也得養成一個好習慣，否則會遭人批評的。

找到了掃帚和畚箕，我就干了起來。我拿著掃帚先走到里面，就開始掃了。我先把角落里的垃圾掃出來。我拿著掃帚反復掃，直到干凈了為止。接著，我沿著墻邊往中間掃。這時，我采取齊頭并進的掃地方法，把垃圾成一字形往前面趕。

后來，我掃到一處沙發邊，看到那里的垃圾比別的地方的要多。我拿起掃帚就向它們大舉進攻。有一些垃圾還頑固不化，躲在里面就是不愿意出來，我就放下掃帚，伸出手去，把它們全部抓了出來，有一些垃圾躺在地上就是不愿意動身，我用手把它們給拎起來扔到垃圾上面，這一些垃圾還是逃不出我的五指將軍，全部被我揪了出來，暴打了一頓。

隨后，我又向其他的幾個角落發起了后的攻擊。這一些角落里的垃圾都在我的進攻面前投降了。我就把它們全部掃到大廳。然后，我就向大廳的垃圾發起了后的攻擊，開始了一場規模巨大的戰斗。后，它們都被我給了，向我表示了投降。勞動最光榮。

關于感受勞動初二優秀作文4

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。

這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

因為——勞動最光榮!

關于感受勞動初二優秀作文5

我家有一位可愛的小小勞動者，當然了，不是我，而是一個掃地機器人。

一天，媽媽從外面帶回一個盒子，神秘地笑著說：“我給你們帶了禮物噢!”我一聽，三步并作兩步地奔向門口。我迫不及待地把箱子打開，里面臥著一個車輪大小的東西。我定睛一瞧，原來是我期待已久的掃地機器人啊!我心中狂喜：終于可以讓它為我打掃房間啦!

我急不可耐地給它裝上刷子，還迅速地擺好它的“小家”——充電器。然后幾乎是“煎熬”地等待它充好電，立馬跑過去按了開關。只見它飛速旋轉著兩個小刷子，一邊緩慢地前行著，一邊吞食著房間里的細小雜物和灰塵。它還特別喜歡鉆到床肚底下，在里面盡情地旋轉。看著它勞動的模樣，我的心里樂滋滋的。

從此，小家伙成了我們的好幫手，不怕累，不怕苦，毫無怨言(當然了，有苦也說不出)，每天跑里跑外，不僅讓我們家一塵不染，還時刻保持自己的可愛形象。大家無不喜愛它，只是爸爸那“拖地王子”(意甲羅馬隊足球王子托蒂是爸爸最喜愛的球星之一)的稱號被它奪去了。

這個看似智商超群的勞動者有時也會弄出一些糗事。有一次，它像往常一樣在我的房間掃地，誰知它突然發出一陣警報聲。我急忙跑過去，只見它被一條繩子來了個五花大綁，自己掙扎著，卻越綁越緊，還時不時發出求救聲，仿佛一個在陷阱里呻吟的小動物。看著它的狼狽樣兒，我忍不住笑出聲來。還有一次，它掃著掃著，撞上了我的畫板，那畫板被它一碰，整個如泰山壓頂一般向它倒去，好在爸爸眼疾手快，一把托住了畫板，不然小家伙可能就要變成一個個碎片哩!

這個可愛的勞動者不僅為我們帶來了干凈的房間，還給我們帶來了無限樂趣。

關于感受勞動初二優秀作文

第五篇：用心感受初二作文

用心感受初二作文1

偉人有他的偉人，我有我的自我

——題記

貝多芬——不朽的樂魂

旋律伴隨著音樂響起，揭開你不平凡的傳記……

月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。

我感受著貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼

如——我要扼住命運的喉嚨。

泰戈爾——世界的孩子

樹枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那么純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。

我感受著泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇

詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。

郭敬明——夢想守望者

夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？

當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執著，像拋下的漂流瓶，帶著夢想前進。

悲傷過后留下的是滿目瘡痍，又在堅持什么？是夢想。

我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執著鐫刻——讓世界聽到我的聲音。

歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋后逃之的候鳥，感受著無比龐雜的工，抒寫著涂鴉過后的班駁，用心去感受無需什么，只要用心。

用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著，我有我的自我。

用心感受初二作文2

對于小學生來說，真正的快樂就是到某個地方痛痛快快地玩一場。我也曾經有過這種快樂，在大海邊游玩的時候．記得那一年我九歲的時候，媽媽告訴了我這個令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．于是，我把還在睡夢中的爸爸吵醒了．”爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧！”被我吵醒的爸爸只好坐起來，但卻還閉著眼睛在睡覺．我只好拉來媽媽向爸爸發發威．

汽車”嘟嘟”地出發了，此時，我的心情心花怒放．汽車穿過了一片片田野，很長的時間也沒有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻．不一會兒，我看到了一片茫茫的海洋．

我急忙打開車門，向那翻騰的海水奔去．”哇，多么蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍。只見那海洋，時而像溫順的羔羊；時而像兇猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來，又鉆了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！

玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結隊的海鷗，使我幻想了起來。

也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長．快樂是我們自己創造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧。

用心感受初二作文3

俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。我帶著15歲獨有的眼光去看世界，去感受何為幸福。

幸福，是一種鼓勵，8歲的時候，自己學騎自行車，媽媽為我扶著車子練，后來，媽媽在我不知情況的'時候就松手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時候松手，可媽媽卻不聽我的話，還用親切的話語給我以鼓勵：“孩子，堅持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來（我那是身高是1。5米）緊接著練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來自親人的鼓勵。

幸福，是一種支持，12歲的時候，學校開運動會，我去參加了，我們一同去的有十幾個人。在運動會的賽場上，我正為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點，因為我聽到他們在為我吶喊，在為我加油，這是同學對我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推著我讓我忍著疼痛跑向終點，同學為我鼓掌，說我堅強，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來自同學的支持。

幸福，是一種信任，14歲的時候，老師選語文課代表，我被選上了，我很高興，有時候同學說我了，我去找老師，老師給我講起道理來，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉音，說不成普通話，同學們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉了。是她的信任，那是一種幸福，來自師長的信任。

春華的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠。回眸過去，遠望未來，我發覺幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過，滋潤著我的心田。讓我帶著沉甸甸得幸福，信心十足地面對更美好的明天！

用心感受初二作文4

幸福是什么？小孩和大人都會想：幸福就是能有好吃的、好喝的、好玩的……不需要為生計發愁。但老人們想：幸福就是能重新得到父母親的疼愛、關心。是啊！小時候那些好吃好喝不都是父母給的嗎？心中的風雨來了，只有父母才能給你安慰、關心。

有一天，我放學回家，因為上午有體育課，運動量很大，一到家就倒在了沙發上。這時媽媽也剛回家，見到饑腸轆轆的我，立刻動手做飯。速度可真快，不到半個小時，熱騰騰的`飯菜便擺在了桌上，我也狼吞虎咽地大嚼大吃起來。過了一會，我已經吃了半飽，才發現媽媽沒吃，我以為她去刷洗炒菜的鍋了，可15分鐘過去了，媽媽還沒來，我耐不住性子了，我想她是不是在臥室打掃衛生。到了臥室門口，我順著門縫往來一瞄，看見媽媽坐在床上身邊有碘酒和繃帶，在仔細看，發現她的中指在流血，原來是中指上有一個很大的刀傷。我就這樣看了20分鐘，媽媽手指上的傷口還在不斷流血，這時我發現我已經流下了眼淚。

在小學的時候，我的成績一直很好，可是有一次因為我的粗心大意，我考出了一個很不理想的成績，我心想這該給媽媽交代，說不定我還會挨罵，盡管我的想法很多，但我已經發現自己走到了家門口了。進了家，我慢慢的掏出那張試卷，媽媽看了分數什么也沒說，只認認真真地看我錯的題目。不知過了多長時間，媽媽把我叫來，給我講了錯題的正確解答，并分析這次考試不理想的原因，這樣我大為驚訝。

怪不得，老人常常回憶童年，想重新得到那種幸福，因為人只能在父母的懷抱和呵護中才能得到溫暖，慰藉。

用心感受初二作文5

幸福是什么？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但后來我就明白了，幸福就是一杯水。

早上起床了后，餐桌上早早的就擺放著媽媽準備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了后，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進來，盛放著溫水的水杯上還裊裊著絲絲的熱氣。

我喝了一口溫水，又在屋子里頭轉悠了一番，之后吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。

充實而充滿著樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋后，媽媽也不過比我早上一步回了家，家里的餐桌上依舊擺放著一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家后，我最先做的一件事不是將背后的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個干凈。

這一個習慣，我也記不清是從什么時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏著我一直以來尋找著的幸福的味道。

水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。

媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。

一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫熱將我的身心都帶上了溫暖。幸福是溫暖的，當我們留意了生活后就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都仿佛有著幸福的味道。

用心感受初二作文6

在我們的小區里，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉里透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再干燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物蘇醒。

這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家里了。一放學，我背著書包就往家跑，到了家里，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機里櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過后，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家后經過對照片的仔細整理，一個文件夾的照片被我打印了下來。

沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被卷走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？

在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？

用心感受初二作文7

每個人生在這個世界上都是幸福的，不管貧也好，富也罷，他們都是幸福的。有人聽了會問為什么？假如你不知道，就讓我來告訴你吧！

其實每個人生在這個世界上都是幸福的，為什么呢？因為每個人生在這個世界上都會有媽媽的關愛，會有朋友的關心，會有一個完美的生命歷程。比如像我，我就很幸福。像小時候在爺爺奶奶家的時候，有爺爺疼我，有奶奶愛我，我就感到很幸福。還有在我不懂事的時候，媽媽總是在我睡覺前給我洗臉，洗手，這時候我就感到很幸福。還有我在上小學的時候，每晚都睡不著，媽媽看了，很心疼的對我說：“女兒，睡不著？讓媽媽給你講個故事吧！興許聽了你能睡著！”我聽了，只好說：“好吧！媽媽，你就給我講個故事吧！”每晚媽媽給我講故事都會見到很晚，直到我熟睡為止。而且每次講完后，還都在我的額頭上留下一個深深的晚安之吻。每晚都是如此。每當回憶起那時候我就會覺得我來到這個世界上真的好幸福！好幸福！

還有在童年的時候，在大姨家那才叫真幸福！每天早上起來，我那兩位哥哥姐姐第一聲叫的就是：“媽媽！”我聽了也跟著叫：“媽媽！”大姨聽見了我們三個人的叫聲，立刻向這個屋里走來，對我說：“小夢，我不是你的媽媽！我是你的大姨！”我聽了，我就會淘氣的對大姨說：“不嘛！不嘛！您就是我的媽媽！您就是我的媽媽！”在那時候，我會感到很幸福！

在我的人生當中，我覺得發生在我身邊的每件事都是幸福的，比如早晨起床去散步時，鳥兒會對你“唧唧”的問好，花兒會對你笑彎了腰，等等。總之，我覺得我是這個世界上最最幸福的人，無人能比過我的幸福。

用心感受初二作文8

奇跡

馬克·吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫·凱勒。”

提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。” ——海倫·凱勒自述 很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。 從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫·凱勒自述 一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。

她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。

心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。

永恒·信念·奇跡

一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界! 一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…