第一篇：關于怎樣寫初中日記

初三生活，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。了解相關精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：

怎樣寫初中日記1

四月末，依舊大雨小雨濃霧，晨起微涼。

從圖書館出來后，天空有點暗，濃重得蓋住了彩虹，雨后會有陽光，這次的.陽光來得有點遲。

從小到大，與女孩子們相處，一起逛街購物，游玩拍照，互相鼓勵刻苦學習，生活好像簡單的不像話，融洽的不像話。

長大以后，各自的生活開始不同，各自的三觀不同，漸漸的疏遠，于是，我開始認識到“孤獨”這次詞。以前合群是不孤獨，現(xiàn)在合群是孤獨。

下課后的日子，她們常窩在一起追劇，而我向來不喜歡單調的生活，也不愿一直沒完沒了的追劇，于是當女孩子們在追劇的時候，我在參加活動，當女孩子們周末睡懶覺時候，聊八卦的時候，我在圖書館，在跑步，我沉默不語，漸漸的我與她們相處的時間少了，久而久之，漸漸的疏遠，所有事情的發(fā)展和造成都會是有一定的原因，避免不了，換做從前，我一定會覺得一個人去上課，去圖書館，去廁所，是一件丟臉的事情，因為都是一個人啊，但現(xiàn)在漸漸的變成享受。

一個人在圖書館里一呆就是一天，感覺很起奇妙，心很平靜，很充實，復習，看書，閉館了，在昏黑的路燈下走著，貪婪的吸著丁香花的味道，換成以前，我一定會覺得無聊，但現(xiàn)在卻無比的幸福和純凈。突然發(fā)覺，以前的生活是為了省吃儉用，錯過不少樂趣，現(xiàn)在卻愿意花上一下午的時間呆在咖啡館里和好友愉快的交談，發(fā)覺生活應該是用來奮斗和享受，包括享受孤獨，而不是拒絕孤獨。

知世故而不世故，孤獨但充實，依舊尋找有彩虹的日子，在暗夜里依舊尋找最亮的星星，依舊聽那首《夜空中最亮的星》，依舊努力，等將來去看張敬軒的一場演唱會，聽那首《不吐不快》是在現(xiàn)場里而不是在日夜循環(huán)的耳機里。

怎樣寫初中日記2

暑假嘛，每個學生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，畢竟暑假有兩個月的時間呢!當然我不會讓這“來之不易”的美好暑假白白泡湯的。應此，剛考完試，我就像一只大龍蝦似的趴在桌子前制定暑期計劃。“咳，這個看書寫作業(yè)不能少的.。恩，那個打電腦和看電視也是必不可少的·······”好家伙，我居然花了1個小時!

就這樣，開心痛玩了幾天。兩天后，媽媽和我去報了2個名，一天后，老師布置暑假作業(yè)了。好家伙，那可惡的語文老師居然叫我們一到四年級的古詩名言抄8遍!這時候，教室的屋頂都被“掀翻”了。同學們七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己：沒什么，不就抄八遍嘛，大不了我作快一點，還是不改變計劃了吧。

又過了一天，同學小盛打來電話叫我和她一起去學跆拳道，全家商討后，決定讓我去學。這時，表姐又來電話了："喂，悅悅，暑假來住幾天噢!順便我教你畫畫!”“真的嗎?那太好了!我一定來!”這時的我，早已忘了計劃，把它拋到九霄云外了。

再看計劃表的時候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我已經(jīng)吧計劃表填滿了，而且時間還不夠用!怎么辦?只能抽一點時間下來咯~~~可是一樣樣對照下來，沒一個是有空閑的。那怎么辦?只能換了。換什么好呢?算了，只好吧我僅有的三小時午睡改成了去學跆拳道~~~這樣一來，我的暑假會變的很“充足”的。這個暑假真是倒霉哦!

怎樣寫初中日記3

時間過得可真快呀，轉眼間又到飯暑假的時候了。

考完試，性情十分放松，邁著輕快的腳步走出了校門，一回到家，自然就是玩電腦了。考完試的那一天和周四那天玩的倒是挺開心的，不過到了周四晚上，一想到明天就那試卷了，要是考不好，那可真是：“風蕭蕭兮易水，壯士一去不復還”了呀!

拿到試卷的時候，那可七上八下的心總算放下了，考得不算好也不算差{我自己認為的}剛好及格了，差一點就以為自己完了呢!看樣子，這回能過一個快樂、平靜的假期了。不過作業(yè)有點多，若果少一點就更好了{開個玩笑}

回去以后，我先告訴了爸爸，爸爸說考得不差但是一不是很好，成績是不好也不壞。我算是終于渡過了這道鬼門關了!回到家以后，第一件事就是人下書包，跑到電腦桌前，面對這電腦，嘆了一聲，想到：“這么多天了終于可以大玩特晚幾天了。真實是不容易呀!這幾天，我一定要好好利用起來，來補償我好多天沒玩的遺憾了，早上，媽媽見我剛考完試，終于松了口，然我早上玩玩，不過下不為例，絕對沒有下次這么好的事了。我當時就樂開了花。

不過，話又說回來，也不能過完了，作業(yè)我從來不最后幾天熬夜寫，只好白天寫，雖然作業(yè)不少，可是如果合理安排的話一定能提前好幾周寫完根本用不到最后幾天了，趕緊熬夜寫作業(yè)。

哎，有個暑假真不容易，不過暑假這么好的事件也不能完全反方在玩上面，我們需要勞逸結合一下才行。

祝大家暑假快樂

怎樣寫初中日記4

“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從班級教室里傳來。這是怎么回事?原來是六(4)班在舉行“貼鼻子”游戲。

第一輪是黃老師喊我們做，我們先把手指貼在鼻子上，袁媛把手按在鼻孔那邊，做成豬鼻子那樣，我看見了，不由得笑了起來。只聽黃老師一聲“衣服”。我連忙把手放在衣服上，而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發(fā)上。陳翔宇也跟著黃老師做了起來，大家哄堂大笑起來。

到了男生VS女生的時候了，張贏銀挑戰(zhàn)個頭比她高一頭半的沈宇峰，最后以平局告終。張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐??。我真為劉瓊文擔心;平時劉瓊文就素有“粗心大王‘”開小差大王’之“美譽”，到了這個關鍵時刻，她再開小差，小心出!只見冒仕程清了清嗓子，說：“一切行動聽指揮，眼睛。”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著，楊夢月和張贏銀臉漲得通紅，手直發(fā)抖，十分的緊張。沈宇峰笑個不停，好像勝券在握。這時，坐在我旁邊的林銘說：“冒仕程加油!爭取干掉幾個!”佘宇晨轉過來說：“萬一干掉幾個男生怎么辦?”林銘也答不上來了。冒仕程經(jīng)過深思熟慮說：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個人也都指向與他相對應的手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。

通過這次游戲，我知道了認真聽的重要性，我們上課只有認真聽講，才能學到知識。

怎樣寫初中日記5

古老的鐘聲“嘀嗒嘀嗒”地作響，仿佛時光是如此的沉重與漫長。也許我不該抱怨那悠久的歲月，畢竟那一點一滴的畫筆畫出的七色光是我們用愛堆起來的橋梁。不是世界不美麗，而是眼睛缺少發(fā)現(xiàn);不是人生缺少快樂，而是我們不肯用幸福的心靈去解讀。

一家人圍著桌子吃飯，是一種幸福;出門上學時，媽媽的一句關切的叮囑，是一種幸福;失望時，他人的一句問候，一聲“加油”，是一種幸福;成功時，朋友的一句祝福，一聲喝彩，也是一種幸福……原來幸福無處不在。

今天，是母親節(jié)，也是在今天，我真正體會到了幸福。早上，我起的很早，悄悄地推開媽媽房間的門，看見媽媽還在熟睡，便又悄悄地關上門。我心想，今天是母親節(jié)，我得為媽媽做些什么。于是，我沖到了廚房——給媽媽做早飯，可是，太復雜的不會呀，這下可難道我這個“衣來張手，飯來張口的”千金了。“咦，不如就熱牛奶，煎雞蛋吧。”我高興得說。

做好早飯，我端到了媽媽的床頭上，就離開了。“那接下來我干什么呢?不如就看電視吧”我想。我剛剛拿起遙控器，又想，“不對呀，今天應該為媽媽著想，怎么又犯起老毛病了”接著，我又做起了“大掃除”。桌子，椅子，窗臺，地上……統(tǒng)統(tǒng)的打掃了一遍。雖然不是像媽媽那樣打掃得很干凈，但這是我第一次做了這么多家務，心里還是美滋滋地，感覺做家務也是一種幸福。

剛坐下來，便聽到媽媽的房間有動靜，大概是媽媽起床了吧!我還在猜想，這時，媽媽推開們，端著我為她做的早飯，看著周圍干凈的一切，她吃驚地問我：“女兒，今天太陽從西邊出來了么?”“沒有呀，今天沒有太陽呀”我開玩笑的說，“今天是母親節(jié)，老媽你平常做的事情，我今天全包了，給你放一天假。”“好，女兒真的是長大了”，媽媽說。

媽媽邊吃早飯邊說：“真不錯”。我聽了心里別提多高興了。早飯后，媽媽剛要去洗衣服，“我去洗，我可愛玩水了”，我一邊說，一邊拽住媽媽。“好好，你去”媽媽滿臉笑容的說。媽媽的微笑，又一次讓我沉浸在幸福中……

時間過得好快啊，轉眼到了下午，看見媽媽在看電視，我又沖到了媽媽的身后，幫媽媽揉揉肩，捶捶背。媽媽的臉上明顯比以前明朗了許多，還不停的說“真舒服，真舒服。”我聽了心里比吃了阿爾卑斯奶糖還甜，我才知道，幸福，就在我身邊，它也無處不在。

有的人曾說：幸福就如履薄冰，可我卻認為幸福像花兒一樣。聽，古老的鐘聲又再“嘀嗒嘀嗒”地作響……

關于怎樣寫初中日記

第二篇：怎樣寫數(shù)學日記

怎樣寫數(shù)學日記

就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數(shù)學教學內(nèi)容的理解、評價及意見，包括在數(shù)學學習中的真實心態(tài)和想法。通過數(shù)學日記，教師可了解學生掌握知識的情況，了解學生的思維方式；通過寫數(shù)學日記，學生可真切地感受到數(shù)學就在身邊，生活離不開數(shù)學，從而激發(fā)學習數(shù)學的熱情，享受學習數(shù)學的快樂。

一、數(shù)字日記寫什么

1.寫心得體會。學生在學數(shù)學、上數(shù)學課后或做數(shù)學作業(yè)時有什么想法、有什么體會、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。

2.寫疑難問題。學生在學習數(shù)學、做數(shù)學題時碰到疑難問題不能解決時，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數(shù)學課時，對老師講解的例題，總是聽不明白，疑惑不解、又不敢發(fā)問，也可以寫在日記中，請求老師課余給予個別輔導等等。

3.寫意見建議。學生對數(shù)學老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上；對數(shù)學老師另有看法，或者有什么心里話要對老師說，也可以寫在日記上。

二、教學生學寫數(shù)學日記是一種學習數(shù)學的好方法，他能使學生充分理解數(shù)學。我找了一些好的例子供大家借鑒，希望能起到拋磚引玉的作用: 1.節(jié)約用水： 放學回家,我看見媽媽正在院里洗菜,便走過去說:“媽媽,你洗完菜把洗菜水給我留下,好嗎?”媽媽奇怪地問:“你要洗菜水干什么?”我笑嘻嘻地說:“等會你就知道了。”等媽媽洗完菜,我就把洗菜水端到院子澆花,澆了十幾朵花,我想:“要是每人一天節(jié)約1斤水,那全國人民1天就能節(jié)約十三億斤水。”

2.千米的認識：下星期我們就要學習“千米的認識”了,李老師給我們留了一個實際考查性的作業(yè),就是測量一下一千米的實際長度,測量方法讓我們自己選定。我用數(shù)路燈的方法,知道一千米的實際長度就是從二中門口的電線桿開始數(shù)起,從第一-根電線桿到第二十一根電線桿之間的長度正好是一千米。原因呢,是兩個電線桿之間是50米。可是,我們小組的溫宇和鄔冰是用步測的方法量出一千米的長度的,溫宇走一千米,用一千步(每步一米),而鄔冰卻走了兩千步,為什么同樣走一千米的路程卻是兩種不同的結果呢?經(jīng)過我們小組討論得出:因為溫寧的個子高,每步一米,鄔冰的個子矮,每步五十米,所以他走了兩千步,只所以不同,是因為他們的步子的大小不同。

3.年月日：嘿!你們知道我是誰嗎?我就是月呀!我有一個姐姐叫“年”,還有一個妹妹名叫“日”。別看我們小,但我們的本領可大了。姐姐“年”,平年全年有365天,閏年有366天;妹妹呢?說今天有多少日就是它了。現(xiàn)在來說說我吧!我有一個響亮又好聽的名字,你們也知道了。我大月有31天,小月有30天,我還有一個特殊月叫閏月。在2月,平年2月有28天,閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢?就是:“我們居住的地球是繞著太陽旋轉的,地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒,叫平年。這樣,每過4年差不多就要多出一天來,把這一天加在2月里,這一年有366天,叫做閏年,我國古代很早就知道一年有365天零1/4天”。現(xiàn)在你們知道了吧。對了,如果你忘了大月有哪幾個月,你就背一下這個順口溜:“一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。”看,我們?nèi)忝玫淖饔貌恍“?

4.數(shù)字

數(shù)字,是個跟班兒,走到哪兒就跟到哪兒。想想,在我們的生活中,哪里沒有數(shù)字呢?搭火車要看時刻表,買東西要看標價,到朋友家要看門牌號碼……。可以說,我們生活在一個數(shù)字世界里,數(shù)字與人類的生活息息相關,不用數(shù)字的日子,恐怕很難有人可以活得很自在。數(shù)字的重要性,也就在這里。

第三篇：怎樣寫觀察日記

怎樣寫觀察日記（附佳作范文）

2010-04-07 11:50

寫觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日記的形式真實地記下來。寫觀察日記，要記住以下三點：

一、選好觀察對象

生活是豐富多彩的，可觀察的事物可多了。可以是一種物。例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色；也可以是一件事，如參觀一個單位，游覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。

二、記下真實情況

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現(xiàn)象、情況和結果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等；觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。

三、具備日記特點

首先要有日記格式,日記多以“月、日、星期和天氣”的內(nèi)容為標題，譬如“8月5日 星期三 多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天（或是一天中的某一段時間）的真實情況，內(nèi)容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。

（小建議：本文可以作為人教版實驗教材三年級上冊第四組“語文園地”的習作參考）

佳作賞析

6月2日星期日晴

上午，爸爸帶我去村口一棵桃樹下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的樹枝上，結成了一個比籃球還大的蜂團。爸爸用小掃帚慢慢地把蜂蜜趕入蜂箱，搬回家，放在小院里。我聽爸爸說，蜜蜂挺勤勞的。從明天開始，我要看它是怎樣辛勤工作的。

6月3日 星期一 晴

今天早上，天剛蒙蒙亮，我就聽見蜜蜂的“嗡嗡”聲了。爸爸告訴我，那是蜜蜂在熟悉環(huán)境呢。它們有的腿上已經(jīng)有兩團黃黃的花粉了——蜜蜂真是勤勞啊！爸爸又寫觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等、用日記的形式真實地記下來。寫觀察日記，要記住以下三點：

一、選好觀察對象

生活是豐富多彩的，可觀察的事物可多了。可以是一種物。例如：一只動物、一棵植物或一種自然景色；也可以是一件事，如參觀一個單位，游覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。

二、記下真實情況

觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現(xiàn)象、情況和結果。譬如

觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等；觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。

三、具備日記特點

首先要有日記格式,日記多以“月、日、星期和天氣”的內(nèi)容為標題，譬如“8月5日 星期三 多云有雨”，而不是用“日記”兩個字做標題。其次要有日記“味兒”，這就是說，只寫一天（或是一天中的某一段時間）的真實情況，內(nèi)容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。

（小建議：本文可以作為人教版實驗教材三年級上冊第四組“語文園地”的習作參考）

佳作賞析

6月2日星期日晴

上午，爸爸帶我去村口一棵桃樹下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的樹枝上，結成了一個比籃球還大的蜂團。爸爸用小掃帚慢慢地把蜂蜜趕入蜂箱，搬回家，放在小院里。我聽爸爸說，蜜蜂挺勤勞的。從明天開始，我要看它是怎樣辛勤工作的。

6月3日 星期一 晴

今天早上，天剛蒙蒙亮，我就聽見蜜蜂的“嗡嗡”聲了。爸爸告訴我，那是蜜蜂在熟悉環(huán)境呢。它們有的腿上已經(jīng)有兩團黃黃的花粉了——蜜蜂真是勤勞啊！爸爸又告訴我說，下個星期日要進行第一次查蜂，我可不能錯過觀察蜂箱內(nèi)情況的機會啊！

6月16日 星期日 多云

今天，我第一次看爸爸開箱檢查蜂群。箱里的蜂群結成一團，看不見什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出來，才看得見那雪白的、非常整齊的巢房。爸爸把母蜂指給我看，它的身體比一般的蜜蜂更大，更長。它在蜂巢上慢慢地爬著，有許多蜜蜂圍著它轉??蜜蜂這個大家庭，是多么有紀律啊！爸爸告訴我，下個月九可以采蜜了，我可要記住繼續(xù)寫好觀察日記呢！

（點評：觀察日記有很多種，小作者寫的是“跟蹤觀察日記”，就是對一件感興趣或值得注意的事，進行連續(xù)觀察，把觀察的結果寫成日記。寫“跟蹤觀察日記”，能豐富生活，增長知識，激發(fā)寫日記的興趣，是一舉多得的好事。）告訴我說，下個星期日要進行第一次查蜂，我可不能錯過觀察蜂箱內(nèi)情況的機會啊！

6月16日 星期日 多云

今天，我第一次看爸爸開箱檢查蜂群。箱里的蜂群結成一團，看不見什么巢。直到爸爸把它一筐一筐地提出來，才看得見那雪白的、非常整齊的巢房。爸爸把母

蜂指給我看，它的身體比一般的蜜蜂更大，更長。它在蜂巢上慢慢地爬著，有許多蜜蜂圍著它轉??蜜蜂這個大家庭，是多么有紀律啊！爸爸告訴我，下個月九可以采蜜了，我可要記住繼續(xù)寫好觀察日記呢！

（點評：觀察日記有很多種，小作者寫的是“跟蹤觀察日記”，就是對一件感興趣或值得注意的事，進行連續(xù)觀察，把觀察的結果寫成日記。寫“跟蹤觀察日記”，能豐富生活，增長知識，激發(fā)寫日記的興趣，是一舉多得的好事。

第四篇：怎樣寫觀察日記(三年級)

本次的觀察日記，就是把日常生活中看到的人、事、物、景等，用日記的形式真實地記下來。寫觀察日記，要記住以下三點：

一、[選好觀察對象] 生活是豐富多彩的，可觀察的事物可多了。可以是一種物，例如；一只動物、一棵植物或一種自然景色；也可以是一件事，如參觀一個單位，瀏覽一個地方，參加一次活動，觀看一場球賽等等。選好觀察對象很關鍵。

二、[記下真實情況] 觀察日記要突出“觀察”，記下觀察到的真實現(xiàn)象、情況和結果。譬如觀察人物，可以寫人物外貌、語言、動作等；觀察景色，可以寫景色的特點、變化等。

三、[具備日記特點] 首先要有日記格式，其次要有日記“味兒”，這就是就說，只寫一天（或是一天中的某一段時間）的真實情況，內(nèi)容可長可短，不必為了追求完整而寫多天發(fā)生的事。（這是針對本冊書第四組“語文園地”習作的參考）

第五篇：怎樣寫觀察日記.

怎樣寫觀察日記

小學生寫觀察日記是小學階段習作教學的一個重要內(nèi)容。小學一年級的小朋友剛剛上學，老師就有意識地交給孩子寫話了，哪怕是一句話，只要是孩子自己想說的，自己對周圍事物的觀察、理解就可以。可見，觀察對于小學生來說尤為重要。隨著年級的升高，孩子對周圍事物的認識越來越清晰，越來越全面，他們的日記內(nèi)容也由最初的一句話便成了一段話，甚至一篇完整的文章。那么，怎樣知道小學生寫好觀察日記呢？ 教學中我是這樣做的：

一、確定觀察內(nèi)容。

觀察日記的內(nèi)容范圍十分廣泛，凡是自己周圍發(fā)生的一切，都在自己的觀察范圍之內(nèi)。比如：自己周圍發(fā)生的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所見、所聞、經(jīng)歷。）；自己接觸到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的現(xiàn)象，都可以用日記的形式記錄下來。不過，每天目之所及如此多的事物，到底該寫哪一個呀？我通常告訴孩子寫自己最感興趣的那一個，對自己的成長有教育意義，對自己的學習有啟發(fā)，總之，寫積極向上的內(nèi)容。堅持長期寫日記，就會積累很多習作素材，是提高習作水平的重要途徑。

二、注意觀察方法。

觀察不同的事物要用不同的方法，觀察人物就要注意人物的外貌、語言、動作、神態(tài)及心理；觀察動物就要注意動物的外形特點和生活習性；觀察景物就要注意景物的特點；目睹一件事要注意記清事情的起因、經(jīng)過、結果。無論觀察什么，最后都要表達自己的真實感受。

三、掌握日記格式。

寫觀察日記首先要寫題目，題目寫在正中，以往寫觀察日記可以不寫題目，但我認為題目寫上可記錄自己的觀察內(nèi)容，以便日后查閱一目了然，尤其是寫連續(xù)的觀察日記，沒有題目連續(xù)多日的觀察就不能成為一體，更不利于查閱。其次，要寫清年、月、日、星期及天氣情況。再次，寫清觀察內(nèi)容。如果是連續(xù)觀察的日記，還應注明“觀察日記×則”以使日記內(nèi)容更清晰。

四、養(yǎng)成日記習慣。

鼓勵學生堅持寫日記，不是有句名言說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”嗎，作文也一樣，只要天天堅持寫，總有一天激揚的文字會從你的筆尖自然流淌，作文不是難事，而是快事！

附：學生的幾篇觀察日記

可 愛 的 貓 觀察日記一則 10月1日 星期四 天氣：晴轉多云

我家窗下的花壇旁，不知誰堆了一些閑置家具，在家具里不知何時，住進了一只大黑貓。我每天上學和放學都會看見它在花壇周圍跑來跑去。但從上周日開始，我就一直沒有看見它，當時我沒在意，以為它搬家了。今天早晨我去上美術課時，看見一樓的老奶奶正拿著一碗小魚和一塊饅頭，放在貓窩旁邊。哦，大黑貓原來沒有搬走。但它為什么不出來呢？ 下課回家時，我好奇地跑到貓窩旁，往里一看，原來大黑貓生了一窩小貓崽，小貓崽像一只只小老鼠似的，蜷縮在大貓旁。我走近一步，想數(shù)一數(shù)有幾只小貓。大黑貓一下子站了起來，狠狠地盯著我，嚇得我扭頭就跑。

觀察日記二則

10月2日 星期五 天氣：晴

早晨媽媽的手機鬧玲響了，這是我昨天晚上睡覺前為了第二天早起，設定

在六點半。為了消除黑貓對我的敵意，我特意叫媽媽給我準備了一小碗飯菜，下樓準備再探貓窩。

當我走到貓窩旁才發(fā)現(xiàn)貓碗里有吃剩的飯菜，顯然有人比我早一步過來喂貓。貓已經(jīng)吃完了早飯，懶懶的躺在窩里，小貓都躺在大貓身下。“管它吃不吃的，隨它了。”我邊想邊把飯菜倒在了貓碗里，也許貓也了解了我的好意，消除了對我的敵意，瞇著眼睛看著我，一動也不動。但我還是保持著警惕性，后退兩步后蹲下身子觀察小貓。小貓皮膚有點紅，長著細細的小白毛，閉著眼睛，偶爾四肢動一下，我數(shù)了一下共有五只，它們都蜷著身子靠在一起，好像還沒睡醒，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的，鼻子也隨著一張一合，蹲了一會腿覺得酸疼，于是我站起來沖大貓揮揮手跑回了家。

觀察日記三則

10月3 日 星期六 天氣：晴

今天是仲秋節(jié)，昨天下午我和爸爸媽媽到奶奶家住了一宿。今天吃完晚飯后，我們六點多鐘才回到家。

到家門口后，爸爸媽媽上樓了，我直接跑到貓窩旁邊。大貓正在吃碗里的飯菜，聽到聲音后抬頭看了我一眼，好象認識我，沖我“喵”的叫了一聲，又繼續(xù)吃了起來。

我往窩里一看，今天的小貓比昨天變化可大了。它們正步履蹣跚的在窩里走來走去，其中兩只小貓剛走了幾步就撞在了一起，跌倒在地上，然后，搖搖晃晃又站了起來。小貓身上的毛比昨天濃了不少，皮膚的紅色已經(jīng)完全褪去了，白白的，瞇著小眼睛，時而在窩里蹭來蹭去，偶爾也張嘴發(fā)出“喵”的聲音，聲音又小又細。它們的小腿又細又短，走幾步就要躺下，休息一會兒。這時，大貓吃完了飯，又回到窩里躺了下來，“喵”的一聲，小貓好象聽到了命令一樣，爭先恐后地朝大貓身下拱來吃奶。哦，這是它們的吃飯時間到了。

觀察日記四則

10月4日 星期日 天氣：晴

早晨剛下完雨，地面濕濕的，天氣有點涼。等到接近中午太陽出來了，拿了一點吃的下樓去看貓。

我還沒走到貓窩旁，就看見大黑貓正在貓窩旁邊的草地上曬太陽。我徑直走到貓窩前把吃的倒在貓碗里，后退兩步蹲下來。大貓好像也餓了，站起身走了過來，聞了聞就埋頭吃了起來。

這時貓窩里傳來“喵喵”地叫聲，我往里一看，小貓正互相嬉鬧滾在一起。我也學著小貓的叫聲音“喵喵”叫了兩聲，小貓們立刻停止了嬉鬧，瞪著小眼睛看著我，同時它們的小三角耳朵也豎立了起來。它們身上的毛已經(jīng)變得粗硬起來，并且有的地方呈現(xiàn)出黑色，這時有只小貓張開嘴打了一個哈欠，漏出細細的小尖牙，并把小舌頭伸出來舔了舔嘴唇。小貓們瞪了一會，看沒有危險，就又鬧在一起，小貓們終于長大了！

一 帆 風 順 9.28 星期一 天氣：晴

今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風順？”奶奶說：“你自己觀察吧！”

我認真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長出來的，它沒有莖，但是葉柄長而挺拔，托著翡翠似的葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那么大，葉脈清晰。

它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因為這才得到“一帆風順”的名字吧。

它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。

9.3 星期六 天氣：晴

今天，我和爸爸媽媽去姥姥家玩了一天，我們剛回到家，我就趕快去客廳里觀察“一帆風順”。

我發(fā)現(xiàn)它像船帆似的花瓣從中心開始變成淺綠色的了，它的花蕊也開始變綠了。它的葉柄托著翡翠的葉片，葉尖上下不一，在許多葉柄中間長出了一個幾厘米長的卷筒，我想：這就是它新長出來的葉子吧。

我小心地在葉子上噴了點水，一粒粒水珠在原有的和新長出的葉子上像一顆顆珍珠在滾動。

它素裝淡扮，艷而不俗，我更加喜歡它。

9.6 星期四 天氣：晴 今天早晨，我一起床就到客廳里觀察“一帆風順”。

它的葉子長得很茂盛，以前的卷筒也伸開了，也長成了一片葉子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的花瓣變成淡綠了，顯得更高傲。它的花蕊也變綠了，像一個小小的狼牙棒，它像根電線桿上掛著一只小船，顯得優(yōu)雅高貴，更加高傲。這是一盆多么奇特的花呀！它的形狀、顏色都非常惹人喜愛。

“一帆風順”這是一句吉言，對大人來說：“一帆風順”是指在工作、生活上順利、平安。對我們來說：“一帆風順”是指在學習上要乘風破浪、克服險阻、達到成功的彼岸。

月 亮

9月28日 星期一 天氣晴

今天晚上，我在窗下看月亮。馬上就要到中秋節(jié)了，今天是農(nóng)歷八月初十，所以月亮已經(jīng)是半圓形了。

天邊的一條細細而又淡紅的線，這是太陽最后的余暉，慢慢過渡到淡藍色，再向上是深藍色。月亮發(fā)出淡淡的檸檬色的光，她旁邊還有幾顆小星星，一閃一閃亮晶晶。月亮媽媽用柔和的月光照耀著小星星，仿佛在給他們一個熱情的擁抱！遠遠望去，月亮只有半個月餅那么大。我剛剛在數(shù)學課上學習了用量角器量角，于是，拿出量角器，放在玻璃窗上量月亮，大約175度，還差一點才到平角180度。

9月29日 星期二 天氣晴

今天是農(nóng)歷八月十一，天空半明半暗，月亮也亮得很。

月光透過玻璃窗射進來，照耀著整個屋子亮堂堂的。月亮里有一些淡灰色的陰影，像吳剛正在砍伐月桂樹。吳剛小時候不好好學習，被罰到月亮上砍伐月桂樹。月亮旁邊仍然有幾顆小星星，這些小星星簇擁著美麗的月亮，就像熱情地給女王講故事，女王津津有味地聽著，仿佛用自己的魔法棒在每個小星星的身上點一下，這樣，小星星就和公主一樣美麗了。

10月1日 星期四 天氣陰

今天我是在電視機上觀賞的月亮，而且是北京的月亮！大連天氣陰，所以看不到月亮。

今天是國慶節(jié)，國慶晚會文藝節(jié)目結束時，電視屏幕上出現(xiàn)了月亮。月亮幾乎是圓形，因為后天就是中秋節(jié)了！月亮里半明半暗，仿佛是嫦娥在哭泣，她只有白兔陪伴著。“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”到了中秋節(jié)，我一定要和爸爸媽媽到星海廣場觀賞美麗的月亮。

10月3日 星期六 天氣晴 今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽到星海廣場賞月。據(jù)說，這是最近22年以來最亮的月亮。從2006年起，連續(xù)五年都是十五的月亮十六圓，等到2011年才

能十五的月亮十五圓。廣場是燈的世界，光的海洋，游人如織。噴泉池里的水清澈的像一面鏡子，月亮的影子倒映在水中。我在岸上走，月亮在水中游。月亮離我們太遠了，雖然人們目測已經(jīng)是滿月了，但天文學家用儀器測量卻還不到滿月，到八月十六才是真正的滿月。

啊，這美麗的月亮曾引起人們多少美好的遐想！

10月4日 星期日 天氣晴

十五的月亮十六圓。我趴在窗下看月亮。

夜空墨藍墨藍的，像一塊巨大的幕布。小星星點綴在上面，像鉆石一樣閃閃發(fā)光。小星星離月亮越來越遠了，月亮也越來越亮了，不可直視，她的光芒把四周的景物淹沒了，所以小星星也不敢離月亮媽媽太近。我用肉眼一看，今天的月亮和中秋節(jié)沒什么兩樣呀！月亮太亮了，月亮也越來也越害羞了。一開始我還沒找到她，可是上了床，她就用可愛的笑臉看著我。你看，月亮多調皮啊。

今天的月亮可以說是“小時不識月，呼作白玉盤”了。