第一篇：保護動物手抄報小學生簡單好看8張

我們所生活的大自然，就是因為有動物、植物才更加的完整，我們的世界因為這些可愛的動物而變得更加的有趣，這里給大家分享一些關于保護動物手抄報，供大家參考。

保護動物手抄報1

“我想回家，我想找媽媽……”一陣陣聲音從教室里傳出來，原來這是小魚的呼喚。如果讓你關在屋子里不出去，你會不會感到不快樂?魚兒也一樣!

在今天的教室里，多了幾條活潑可愛的小魚，看著它們在魚缸里轉來轉去，一個聲音從我的心中傳出：“讓小魚兒回家吧，讓它得到屬于自己的自由!”于是，我們在老師的帶領下，準備去放生小魚。

走在山間的小路上，我不由得心想：我是多么依依不舍呀!我抱著魚缸不敢走得太快，怕魚兒在魚缸里會動蕩不安，可又怕走得太慢會讓它在水中的伙伴等得太久。我們好不容易走到了盤龍山腳下，啊，這里山清水秀，鳥語花香，真的讓人流連忘返!

我們來到池塘邊，池塘里的水清澈見底，碧波蕩漾，不時有黑色的小蝌蚪在水中自由自在地游著，好不快活!

準備放生了，我們小心翼翼地將小魚倒入水中，那一刻，我是多么地不舍呀!小魚在水里游來游去，像是在感謝我們，又像在和我們告別……可我硬是轉身離開了，心里異常沉重。回去的路上我看到路旁的小草在向我點頭，玉蘭樹似乎在向我點贊。我的心情也逐漸好轉了，因為我知道我今天做了一件令自己都敬佩的事!

“勸君莫食三月鯽，萬千魚仔在腹中。”我們一定要保護動物，讓所有的動物朋友都能得到屬于自己的自由和快樂!

保護動物手抄報2

在書店里，我看了一本書，名叫《我們一起走吧，迪克》。

這本書是中國著名作家沈石溪寫的。書中講的是：有一只母狗生了一個奇丑無比的小狗，主任閑它太難看，便把它扔進了人跡罕至的老林中，偶爾有年輕人來打獵，小狗想讓他們收留它，可他們都把迪克趕了出來，有的人甚至在它屁股上踹了一腳!后來它憑著嗅覺靈敏的天賦走出了大山，來到一座小鎮上;后來又因為一個偶然的機會，那只小狗和盲人二胡手小炯相遇了，小炯好心的收留了它，并給取名叫狄克，成了小炯的導盲犬。

看了這本書，我不禁為以前的迪克感到悲傷，同時也為趕走迪克的人感到恥辱!就這樣一只可憐無助的流浪狗，雖然它長得很丑，但你們也不能這樣對待它呀!還有，在沒有被小炯收留之前的迪克，也在城市中“乞討”過。我還想對那位踹迪苛一腳的富家男人說：“你穿得好，房子多，難道就沒有一個空間給它住嗎?你這樣的踹迪克，還配做人嗎?”

動物是我們的朋友，青蛙、燕子能捉害蟲，狗不僅僅是看守門戶的好手，還是幫助警察們抓壞人的得力助手。

可是現在還有多少人在捕殺動物啊!有些人為了奢華而去獵殺大象，取得象牙，還有的人捕殺獵豹、狐貍，為的是能穿上狐皮大衣、豹皮大衣……..還有大量的砍伐樹木，這項行為既在破壞大自然，又在殘忍的對待動物。人類。趕快停止這項惡性的行為吧，倘若哪一天世界上沒有了動物，地球將是多么冷清。讓我們攜起手來，保護動物吧!

保護動物手抄報小學生簡單好看精選8張

第二篇：2020保護動物手抄報簡單好看

動物和人們有著不可分開的關系，如同人類一樣，世上每一只動物都是生命，我們要好好愛護、保護它們。今天小編整理了2020保護動物手抄報簡單好看供大家參考，一起來看看吧!

保護動物手抄報

保護動物倡議書

生物多樣性是人類一切社會活動的物質基礎，沒有生物，人類就無法生存。生物生存是自然賦予的權利，生物生存的權利就是生物對維持生命及其生存條件擁有的權利。破壞了它們的生存條件，也就剝奪了它們存在的權利。不僅陽光、空氣、水域等構成生物的基本生存條件，而且不同的生物通過食物鏈、食物網彼此構成基本的相互依存條件，任何生物一旦脫離生物種群或群落便無法存在。但是，隨著人類生產力的發展和科學技術的進步，生物資源卻遭到了過度的開發和利用。據預測，到2050年，地球上的物種將有四分之一陷入滅絕的境地。生物鏈一旦斷裂，將直接威脅到人類自身的生存與發展。

我國是生物多樣性極其豐富的國家，但我國的生態環境也正同樣遭受著嚴重破壞，很多物種已經滅絕或正處于瀕危狀態。警鐘已經響起，保護生物多樣性的工作刻不容緩。為此，紅巖小學向全校同學發起如下倡議：

1、行動起來，從我做起。從自身做起，限度地減少人為活動給濕地帶來的污染，比如：想方設法利用二次水源、打撈廢棄物等，促進“地球之腎”的良性循環;

2、爭當義工，帶動周邊。發動身邊的親友和同事積極投身生態和環保事業，積極進行電池回收、垃圾分類回收、白色垃圾拾撿、垃圾廣告清洗、義務服務等多方面力所能及的工作;

3、親力親為，深入宣傳。積極參加文明生態游、生物科普考察、噪聲監測、植樹、護樹等各種有益的生態保護活動，不定期到鄉間開展宣傳活動，讓更多的人知道生物多樣性與人類的關系，認識到它們對我們這個星球的意義;

4、走進自然，保護自然。帶領親人和朋友，走進大自然，參加愛鳥護鳥活動，制止并勸阻獵殺野生動物等不文明行為。用自己所熟悉技能，去探索和實施符合科學發展的生物多樣性保護舉措;

5、發揮優勢，傳播理念。關注生物多樣性，盡可能多學習生物多樣性知識，傳播生物多樣性知識，傳播綠色理念，追求綠色時尚，積極參與校內外環保宣傳和環保實踐從現在做起，從身邊小事做起，關注生態環境，提倡綠色生活，保護生物多樣性;

6、注重實踐，積極引導。發揮隊員的實踐能力和示范引導作用，以身作則進行保護生物多樣性承諾活動，喚起人們更多對環境和生命的關注，呼吁人們綠色消費，拒絕食用野生動物，倡導健康、平衡和對環境友善的生活方式，引導全社會都投入到保護生物多樣性的事業中，讓每一個生命都有機會感受地球母親的溫暖!

同學們，保護生物多樣性，實現和諧發展，既是一項惠及子孫萬代的宏偉大業，也是一項需要全社會積極參與、復雜而又龐大的系統工程，需要您的大力支持和積極參與，我們只有一個地球，這是我們人類和其它生物賴以生存的家園。讓我們攜起手來，為保護生物多樣性、建設美好家園貢獻自己的力量!

2020保護動物手抄報簡單好看

第三篇：小學生重陽節手抄報簡單好看

金秋送爽，送來了一年一度的九九重陽節，下面是小編收集整理的小學生重陽節手抄報簡單好看，歡迎閱讀參考~

小學生重陽節手抄報簡單好看

1小學生重陽節手抄報簡單好看

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4農歷九月初九，為傳統的重陽節，又稱登高節，民間還有重九節、茱萸節、菊花節等說法。

因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。

重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。

在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，重陽節又成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

有關重陽節的來歷之一

相傳，漢代桓景隨《易》學大師費長房游學，一天，費大師對徒弟講，九月九日那天要采集茱萸和登高，桓景及家人因此聽從大師的話逃避了災難，而未及撤離的家畜卻全部患瘟疫，所以每年九月九日人們都外出登高，躲避災難。

有關重陽節的來歷之二

《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，而九月九日是兩九相重，所以就叫重陽，也叫重九，古人認為這是個值得慶賀的吉利日子，所以就慢慢有了慶祝這個節日的習慣。

重陽節的習俗

金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

登高

在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節的習俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。

吃重陽糕

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

第四篇：小學生教師節手抄報簡單好看

確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。下面是小編精心推薦的小學生教師節手抄報簡單好看，僅供參考，歡迎閱讀！

小學生教師節手抄報簡單

教師節快樂優秀作文

時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第_個教師節來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續。是的，我的夢還在繼續。

讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業前的祝福，祝福里的愛與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。

生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。

一些黎明，一些黑夜，發黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。

老師，讓我輕輕地告訴你……

窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。

教師節短信

1、您的話是音樂，撥動著我們的心弦；您的話是準繩，不倚不偏；您的話是真理，從不錯半點；您的話是大愛，滋潤著干涸的心田。教師節，恭祝老師節日快樂！

2、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。

3、一心兩手三魂四目五臟六腑七嘴八舌九思十想，全為教書育人。豁達渾厚溫柔質撲無私奉獻執著虔誠，堪稱為人師表。教師節到了，向辛勤的人民教師致敬！

4、如果您是那個春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節了，祝您節日愉快！

5、您的教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節，我把學生給我的祝福全部轉給您，感謝您成就了我的今天！

6、您是一盞燈，照亮了我的前程，您是大海里的燈塔，指引著我前進的方向，您的教誨催我風雨兼程，祝福您，我的老師。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來形容您的默默奉獻的精神，在這屬于您的節日里，我只想說一句：老師您辛苦了！祝你教師節快樂！

8、親愛的老師，在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意！

9、挫折將我的青澀打磨，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干，是你在我成長的路上給以引導，是你在我受挫的時候給以支持，沒有什么比你的愛更炙熱，沒有什么比你的胸懷更寬廣，教師節到了，我要大聲謝謝您，愿你永遠快樂安康。

10、老師您好：無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！

11、三年后的現在，我已是一個五年級的學生，依然為自己的理想而不斷地努力著。但我永遠忘不了在我人生道路上，一個給我幫助、給我溫暖的朱老師。

12、教師節到了，送你輕輕的風，快樂如影隨形；送你綿綿的雨，工作生活舒心甜蜜；送你悠悠的云，幸福縈繞心曠神怡；送你皎皎的月，好運光輝共搖曳。

13、蒼天可老，海水可翻，孺子可教，頑石可琢。感謝您！敬愛的老師們。今天是教師節，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下！

14、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

15、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

16、三人行必有我師。以博者為師，長學識；以能者為師，增才干；以仁者為師，修德行；以善者為師，添愛心。教師節，愿你收獲良師益友多多、幸福快樂多多！

17、經歷了風雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數的英才。謝謝您，我敬愛的老師。教師節快樂。

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！老師，教師節快樂！

19、將殷殷祝福，濃濃謝意，借這張小小賀卡，捎給在母校的您。祝福您在如詩如畫的日子里，永遠平安，永遠心怡。

20、一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂，笑容滿面。

21、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節快樂！

22、有了你，我的一生才精彩！謝謝你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

23、教師節要到了，千言萬語凝聚在這條信息上，祝您節日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛情緒永遠與你相隨！真心祝福您！

24、我愿做一段輕音樂，愉悅您疲憊的身體。老師啊，歇歇吧，要愛惜自己。教師節到了，祝您節日快樂，身體健康！

25、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

26、您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領我們。真心感謝您，祝您教師節快樂，幸福綿長！

27、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您。

28、老師，您是我們人生海洋里的一座港灣，疲憊的時候您為我們補充力量。老師是久旱過后的一場細雨，給我們無微不至的呵護與澆灌，教師節，祝你節日快樂。

29、教師節到了，以最誠摯的祝福，送給陪伴身心成長的人。祝愿天下為師者身體健康，快樂幸福！

30、我們入學或是畢業，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！

31、一心學問、兩手粉灰、三尺講臺、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節了，祝所有老師節日快樂！

32、你總是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人；你總是不求回報的關懷，像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節來臨，只想告訴你：謝謝你，老師！

33、一份關懷憶兩鬢白發，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！

34、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上；收獲的秋季到來時，我們把誠摯的祝愿獻給您，我們的好老師！

35、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待。是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

36、老師是米蘭，默默地把芳香灑滿人間；老師是大樹，心懷在藍天，深情藏沃土；老師是渡船，帶來希望，帶走荒蠻；老師是我最敬仰的人，創造一切可能。老師，祝您節日快樂！

37、您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節快樂！

38、老師年復一年地照顧我們，教育我們這些事情，我一輩子也不會忘記，我一定會報答的。

39、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜里。

40、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

第五篇：新學期簡單好看手抄報

9月開學季,小初高以及大學已經陸陸續續開學,新學期新氣象,小編今天為大家帶來新學期簡單好看的手抄報，一起來看看吧！

新學期的格言警句

1、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。

2、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果。——羅伯·舒勒

3、樂觀，是達到成功之路的信心；不懷希望，不論什么事情都做不出來。——海倫凱勒

4、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》

5、業精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》

6、成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂；付出的多，收獲的也多。——傅佩榮

7、上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。

8、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。

9、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

10、精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》

11、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》

12、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

13、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

14、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

15、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果

16、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

17、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

18、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉

19、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

20、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

21、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬

22、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。

23、信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基

24、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

25、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》

26、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

27、毅力是成功的先決條件，如果你用力不斷的敲門，總會有人應門的。——朗費羅

28、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

29、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

30、讀一書，增一智。

31、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

32、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡

33、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

34、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。

35、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》

36、知識是智慧的火炬。

37、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》

38、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

40、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

41、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅

42、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵

43、征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖

44、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來

45、雖然我們可以由別人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田

46、不吃飯則饑，不讀書則愚。

47、只要朝著陽光，便不會看見陰影。——海倫凱勒

48、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知

49、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅

50、日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。