第一篇：高中生800字議論文作文

議論文寫作教學(xué)有助于學(xué)生提高對問題的自我觀點(diǎn)的理解。這里給大家整理了一些有關(guān)高中生800字議論文作文,希望對大家有所幫助.高中生800字議論文作文1

生活如水

如水寧靜

生活是一杯水，一杯寧靜的水。

不需要?jiǎng)e人陪伴，只身一人，帶著陳舊而稱心的魚桿，在風(fēng)光秀麗，人跡罕至的小河邊上垂釣，坐看風(fēng)起云落時(shí);一縷燈光，一杯綠茶，一本經(jīng)典的散文集，還有一顆渴望寧靜的心，襯著灰黑的穹蒼……

生活正是需要水的寧靜啊!窗外的車水馬龍令人厭煩，一天的工作使人疲倦。而水呢?氣定神閑地呆在一口小杯中，杯外的世界永遠(yuǎn)無法擾亂它寧靜的心。

如水緩流

生活是一條小溪，一條輕輕緩流的小溪。

生活是一個(gè)慢拍子，一切都如小溪的調(diào)子一樣不緊不慢。兩位好友久別重逢，滿腹心事，一件一件慢慢傾訴;孩子犯錯(cuò)，母親沒急著嚴(yán)厲斥責(zé)，而是輕挽小手，來到大榕樹前的革命碑下，語重心長，細(xì)語呢喃……

生活不正需要水的輕緩嗎?“心急吃不了熱豆腐”，慢條斯理，有條不紊，就如小溪不會輕易跑調(diào)一樣，事情怎會輕易辦糟?

如水匆匆

生活是一條小河，一條匆匆流淌的小河。

小河從不停歇，也不愛慢哼緩吟，而是一個(gè)急性子，噼噼啪啪地勇往直前，從不回頭。生活也是一個(gè)快拍子啊!長江之水洶涌而至，前線的官兵哪敢輕言勞累?兩包沙包肩上一抬，兩腿直奔前方;又一個(gè)“非典”病人被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生，護(hù)士們二話不說，堅(jiān)毅地穿上了剛脫下的白袍……

生活正需要水的匆匆節(jié)奏啊!大事情在前方等待著要辦，數(shù)不清的責(zé)任扛在肩上。只有把握分分秒秒，方能馬到功成!

如水奔騰

生活是奔騰的大海，是熱情洋溢的大海。

生活是一首熱情奔放的歌。陌生人相見的一個(gè)禮貌的點(diǎn)頭;幸福的人對身陷困境的人的奮勇相助;節(jié)日清晨，親戚朋友間的熱情祝福……

生活怎能少了水的奔騰?奔騰的友愛，奔騰的關(guān)懷，奔騰的熱情，沖破人與人間的隔膜，摧毀了人與人間的矛盾，生活之花豈不是因此盛開得更美嗎?

生活有畫的美麗，也有詩的浪漫，但生活還有風(fēng)的粗暴，更有雷電的殘酷。不過，只要我們用心去投入生活，用心去感受生活，生活就會如一灣清水，溫柔地纏繞著你的心田……

高中生800字議論文作文2

成長需要寬容

寬容，是一種境界，一種美德，能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短。我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼獲得更多的朋友。因此，在我們成長過程中，更需要寬容。

戰(zhàn)國時(shí)期，梁國大夫宋就曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。當(dāng)時(shí)，駐防的梁軍與楚軍都種有瓜園。梁軍勤勞，澆園及時(shí)，瓜長得好;楚軍懶惰，瓜長得差。楚軍心懷不滿，晚上就偷偷把梁軍的瓜根撥掉，使之枯死不少，梁軍見狀準(zhǔn)備就此進(jìn)行報(bào)復(fù)，宋就聞訊而來，堅(jiān)決予以制止，并下令部隊(duì)每天晚上悄悄給楚軍的瓜園澆水，結(jié)果楚軍的瓜長得越來越好，楚軍首領(lǐng)知道-后大為感動，并上書楚王。楚王聽了也覺得很慚愧，立即派人備了厚禮赴梁軍道歉，并一再贊揚(yáng)宋就的美德。從此，梁楚交好多年。

寬容是一種層次，一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的層次就上了一個(gè)臺階。寬容能使對方從中汲取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。記得我讀小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次我剛買的鋼筆丟了，我推測可能是同桌小三拿的，因?yàn)槲以瓉砼c他有過“摩擦”。我就直接對他說出我的想法，說過之后，我有點(diǎn)后悔，我太沖動了，本以為他會生氣的，但是沒有，他笑著對我說：“我沒拿。”他越這樣說，我就越以為是他拿的，老是找他要，他一直堅(jiān)持說他沒拿。幾天后，我在書包的夾層里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆，我的臉上火辣辣的。我趕緊向他道歉，他很寬容地說：“其實(shí)我真的沒把它當(dāng)回事，事情總會水落石出的。”聽了這話，我感到萬分的慚愧。原來成長，需要寬容。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。

寬容是大海，能容下江河也能容下小溪，能容下一艘巨輪也能容下一葉小舟;

寬容是高山，能容下鮮花也能容下荊棘，能容下參天大樹也能容下一棵小草;

寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，喚醒沉睡的愛心;寬容是和煦的春風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

成長，需要寬容。

高中生800字議論文作文3

吃，是門不簡單的學(xué)問。艱澀深?yuàn)W，錯(cuò)綜復(fù)雜，要細(xì)細(xì)分來，充當(dāng)一門大學(xué)課程也不為過。

這吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的東西，能吃的統(tǒng)統(tǒng)都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，讓天下的美好全部在我肚中，全部在我心中。這一境界，不是想象中的那么簡單，因?yàn)檫@一境界不僅靠嘴大，更靠心大。因此要達(dá)到這一境界，首先要有一顆足夠“大”的心，心懷古今，虛懷若谷，能忍天下不忍之事，能懂天下不懂之惑，這天下便是我心，我心便是天下，達(dá)到此等，便可放嘴大吃。

這吃的第二境界，叫“有膽的撐死，沒膽的餓死”。很明確，就是要有膽。見過的沒見過的，聽過的沒聽過的，碰見就吃，遇見就嚼，沒有什么不敢吃的，學(xué)學(xué)人家第一個(gè)吃螃蟹的人，那是何等氣概!有很多美味，都隱藏在丑陋的外表下，因?yàn)檎嬲拿牢恫恍枰A麗的外表來吸引人們的目光，害怕，懦弱只會錯(cuò)過更多，所以，有機(jī)會就敢發(fā)揮自己，讓機(jī)遇從嘴邊溜走，那比餓更難受，更無奈。不管烏里吧嘰，不管惡心巴拉，只要能吃，就敢甩嘴大嚼，達(dá)到此等，將不會有美味與你錯(cuò)過，將不會有機(jī)遇與你擦肩。

這吃的第三境界，叫“飯后一聲笑”，吃完了飯，不論山珍海味，不論糙米粗糠，放聲一笑，便可精神百倍，吃了虧，笑一笑，受了委屈，再笑一笑;失敗，挫折通通都來了，還要笑一笑，這樣，就沒有什么可以影響你的食欲的，也不會阻礙你為下次的成功做準(zhǔn)備了。不過，這笑可不是傻笑，更不能嗷嚎大笑，而是開朗的笑，就像，就像終于還清債務(wù)，長舒一口氣，淺淺一笑。笑后要會思考，不要同一個(gè)錯(cuò)，犯了一次又一次。若能嘴里含著樹皮草根也會笑，若能丟了工作也會笑，若能面對恐懼、面對失敗也會笑，那么，從此以后，沒有什么可以阻攔你成功的腳步了。

吃的境界，是人生的表現(xiàn)，怎么吃，就有怎樣的人生，慢慢提升吃的境界，就是提升思想的境界，人生的境界，靈魂的境界。吃的境界，是一種玄妙的境界，達(dá)到那一層，便掌握了命運(yùn)，便掌握了自己。

高中生800字議論文作文4

造物主對鉛筆說，你辛辛苦苦留下的痕跡可能會被輕易地擦去，這些你要有心里準(zhǔn)備。這無非就是告訴我們，人生過程中，你辛辛苦苦的努力或許會得不到別人的認(rèn)可。因此，我們能做的便是，堅(jiān)守好屬于自己的那一片初心。

或許你的努力不會被別人認(rèn)可，但就因此而不去努力是否會不甘心?自古以來，自己努力的成果得不到認(rèn)可的有很多人，但他們通過自身不懈的努力，最終還是得到了人們的肯定。

作為美國僅次于華盛頓的總統(tǒng)林肯，他的前半生可以說是一直處于被否定的狀態(tài)。但他憑借自身的努力，將這些否定轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力隨著《解放黑人奴隸宣言》的發(fā)表，南北戰(zhàn)爭的勝利，他成功了，他得到了別人遲來的肯定。若當(dāng)初林肯因別人的否定輕而易舉地放棄了，黑人奴隸何時(shí)才能得到解放，美國今天的商品經(jīng)濟(jì)還能如此蓬勃?

新東方創(chuàng)始人俞敏洪，原先在北大教師的努力得不到別人的認(rèn)可，于是他端正態(tài)度，憑著自己的努力，摸爬滾打，終于，他成功了，成功地成立了新東方。他的成績得到了別人的認(rèn)可。若當(dāng)初俞敏洪因?yàn)樗说姆穸ǘ艞墸覀兘裉爝€會認(rèn)識朝氣蓬勃的新東方?

即便是人人崇拜的明星，他的星路也不是一帆風(fēng)順的也會遭到他人的否定。

一代喜劇周星馳，從接演的第一部電影開始便不被當(dāng)時(shí)的港媒看好，還發(fā)文直指周星馳不會演戲。然而，他并沒有受到多大的打擊，反而把這些罵聲轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，最終用自己的艱辛與努力，換來了一代喜劇的地位。若當(dāng)初星爺少了那份堅(jiān)持，少了那份初心，他的無厘頭發(fā)格我們還能看得到?

但丁說:走自己的路，讓別人說去。我們辛辛苦苦地努力，無非就是想證明給別人看我能行，無非就是想得到別人的認(rèn)可，即使今天他人不認(rèn)可我，我堅(jiān)守初心，依然不懈地努力，正如鉛筆一般，即使寫下的痕跡被擦去，還要堅(jiān)持寫下去，直到別人的肯定。

高中生800字議論文作文5

孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子，環(huán)境之故;熱帶魚由魚缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長大，環(huán)境之故;險(xiǎn)象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中，狼避險(xiǎn)覓食、強(qiáng)勢圖存，亦是環(huán)境之故。可見環(huán)境造人才，所言不虛。

惡劣的環(huán)境往往造就英才。平王東遷洛邑，曾做出一個(gè)不起眼的封賞之舉，將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯。或許平王本就不懷好意，八百里秦川均為犬戎掌控，在那個(gè)連天子都被犬戎趕得無家可歸的年代，派秦伯去開疆拓土，實(shí)在是有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道。然而秦伯還是去了，幾代人披荊斬棘馬革裹尸，多少次險(xiǎn)些被滅，秦國終于站穩(wěn)了腳跟，在那個(gè)四戰(zhàn)之地，秦人個(gè)個(gè)尚武，民風(fēng)剽悍，甚至有?秦軍虎狼之師?的評價(jià)。環(huán)境的磨礪，成就了秦的霸業(yè)，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

優(yōu)越的環(huán)境，往往培養(yǎng)庸才。長平之戰(zhàn)，老將廉頗在前線一味堅(jiān)守，把秦軍急得發(fā)瘋，就在這時(shí)，趙軍換防了，趙王中了秦人的反間計(jì)，把高談闊論出身名門的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書，卻是只不善實(shí)戰(zhàn)的紙老虎。數(shù)月后，趙括用行動證明自己是個(gè)名副其實(shí)的庸才，趙軍四十萬被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來的庸才，禍國殃民，其害不亦大乎?

心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了10名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說，他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對這10名學(xué)生予以特別照顧和關(guān)懷，不久以后，他們的成績都有提高。班級沒有變，班任也沒有變，那么，隨意抽取的這10名學(xué)生為何發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變?

由此可見，環(huán)境優(yōu)劣，其實(shí)也未必決定人的命運(yùn)，真正主宰命運(yùn)的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知，比爾蓋茨是標(biāo)準(zhǔn)富二代;大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微?非也。若一人胸懷大志，在通向理想的征途中百折不撓，外部環(huán)境無論優(yōu)劣都能從不同角度推助他;若一人鼠目寸光，貪圖安逸，意志薄弱，環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這，也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂患、死于安樂”的原因。

打造強(qiáng)勢的心理環(huán)境，惡劣環(huán)境懂得適應(yīng)，優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我們能借鑒一二，必能有所裨益，塑造自我，拾級而上，走向成才。

高中生800字議論文作文

第二篇：高中議論文作文

高中議論文作文范文說“安”

心安者，成萬事。

——題記

觀花者心安靜待，才能看到曇花驚人的美艷；采藥者心安靜尋，才能找到舉世難求的靈芝。生活中，處處需心安。心安者，成萬事。

遭遇坎坷時(shí)，需要心安。李白被貶回鄉(xiāng)，卻豪放不減，安心享受難得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，于是，有了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的自在。李白、蘇軾仕途失意，但內(nèi)心卻并不為之所動，而是依然心安自在，快樂滿懷，于是，成就了他們馳騁詩壇，流芳千古的偉業(yè)。心安者，成萬事。

身處逆境時(shí)，需要心安。史鐵生，不到二十，下身就殘廢，但他卻并未被嚇倒，而是安心于寫作，終于成為現(xiàn)代文壇一顆耀眼的明星；海倫?凱勒，雙目失明，但她卻并未被壓彎，而是安心練習(xí)說話，終于成為生活的強(qiáng)者、世人學(xué)習(xí)的楷模；史蒂芬?霍金，全身僅有兩根手指能動，但他卻并未被擊垮，而是安心努力用兩根手指寫書和工作，終于，一部《時(shí)間簡史》驚嘆世人。他們，都是生活中的不幸者，然而，他們卻用內(nèi)心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的萬幸者。心安者，成萬事。

面臨成功時(shí)，需要心安。試想，如果沒有居里夫人在發(fā)現(xiàn)釙后仍安心鉆研，怎會有化學(xué)元素“鐳”的發(fā)現(xiàn)？如果沒有我國領(lǐng)導(dǎo)人在國家高速發(fā)展之時(shí)，仍不滿足于現(xiàn)狀，安心辦事，怎會有中國今日傲立于世的輝煌？不沉湎于已有的成績，安心創(chuàng)造新的業(yè)績，一次次的成功必將不斷垂青于他。心安者，成萬事。

前方烏云密布，與其無方向亂竄，不如安心靜待并不斷積蓄能量，待準(zhǔn)備好，調(diào)整好，以一顆安然之心，借風(fēng)之勢、山之力，還怕?lián)尾怀鰝€(gè)晴空萬里？

面對坎坷，安心處之；遭遇失敗，安心處之；面對成功，安心處之。朋友，攜一顆安然的心，快樂出發(fā)吧！夢想，就在不遠(yuǎn)處。

心安者，成萬事。

【點(diǎn)評】

本文優(yōu)點(diǎn)：（1）始終扣題。開頭就擺出中心論點(diǎn)，然后圍繞它分3個(gè)層次加以論述，篇末點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭。（2）結(jié)構(gòu)清晰。文章采用總分式結(jié)構(gòu)，先總論，后分論（遭遇坎坷，需要心安；身處逆境，需要心安；面臨成功，需要心安），再總結(jié)，條理十分清楚。（3）語言簡練。全文語句流暢，幾乎沒有一句多余的話。不僅如此，作者還不斷變換句式，從而擺脫了單調(diào)。比如，第二節(jié)用“……，卻……”，第三節(jié)用“……但并未……而是……”，第四節(jié)則改用假設(shè)關(guān)系復(fù)句“如果沒有……怎會有……”有兩點(diǎn)不足：（1）全文主要運(yùn)用了舉例論證的方法，例子都很恰當(dāng)，也較充分，但對所舉的例子均缺乏分析，這使文章少了些理論的光彩。（2）文章中間的3節(jié)分別是“遭遇坎坷”、“身處逆境”、“面臨成功”，而作為小結(jié)全文的倒數(shù)第二節(jié)卻改成了“面對坎坷……遭遇失敗……面對成功……”，前后對應(yīng)得不好，應(yīng)該前后一致。此外，題記和中間3小節(jié)每一節(jié)最后都有一句“心安者，成萬事”，顯得重復(fù)，宜刪去。作為議論文，為求簡潔，要盡量去掉可有可無的話。

第三篇：高中議論文作文

誠實(shí)，能驅(qū)散人們心中的陰暗；誠實(shí)，將使人類有更多更真誠的愛。我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)誠實(shí)的美德，讓人們心靈更高沿，讓世界變得更美好。(2)事實(shí)論據(jù) 不知為不知

孔子一輩子勤于學(xué)習(xí)，知識淵博，后人尊稱他為圣人。其實(shí)他本人還是很誠實(shí)，很謙虛的。他曾說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>

有一次，孔子到齊國去，路上看見兩個(gè)小孩在辯論。一個(gè)說：“早上的太陽涼颼颼的，一點(diǎn)也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽距亢我們遠(yuǎn)，中午太陽靠我們近嗎？”另一個(gè)爭辯道：“不對！早上太陽又大又賀，就像車頂上的篷蓋那么大；可到了中午，太陽就變小了，頂多也不過菜盤那么大，近的東西大，遠(yuǎn)的東丁小，這是普通常識。”兩個(gè)孩子爭得不可開交時(shí)，抬頭看見兩個(gè)大人站在現(xiàn)前，就問那位年長者“你是誰？”年長者回答：“我叫孔丘，是魯國人。”一個(gè)孩子高興地說：“噢，原來是孔夫子呀，聽說你很有學(xué)問。就請你評一評，看誰說得對。”孔子老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)：“這個(gè)問題我回答不了，以后我向理角學(xué)問的人請教一下，再來回答你們吧。”孩子們哈哈大笑起來：“人家都說孔夫子是個(gè)圣人，原來也有回答不了的問題呀！”孔子望著笑著離去的孩子，對身邊的學(xué)生子路說：“在學(xué)習(xí)上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠實(shí)態(tài)度才能學(xué)到真正知識。”裴度誠歸玉帶

裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚(yáng)，個(gè)頭矮小，但為人誠實(shí)。他從少年是規(guī)范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，誠實(shí)、努力，將來一定會有所成就的。”在裴度十五六歲時(shí)，有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個(gè)綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當(dāng)那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后，一下子跪在地上，泣不成聲地說：“您真是我家的大恩人啊！”婦人打開包裹，里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是準(zhǔn)備用這兩樣?xùn)|西去官府贖她父親性命的。國灰其你正蒙冤被判成死罪.誠實(shí)的門德爾松

英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會，歡迎杰出的德國作曲家門德爾松來訪。署名門德爾松的《伊塔爾茲》曲子演奏以后，女王對他稱贊道：“單憑這一個(gè)曲子，就可證明你是天才。”門德爾松平靜地對女王說：“不，那是我妹妹芬妮亞的作品。” 原來芬妮亞也是個(gè)音樂造詣極深的音樂家。《伊塔爾茲》就是出自她手。由于幾個(gè)史弟不贊成署女人之名，便商定用門德爾松的名字發(fā)表。

(1)引言讀書 有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價(jià)，都不為過。可是，若不讀或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價(jià)值。

在我們面前的是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海揚(yáng)帆奮進(jìn)，勝利達(dá)到彼岸；讓我們在書山努力攀登，成功地登上頂峰！

宋濂的讀書經(jīng)歷

宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為“開國文臣之首”。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋學(xué)士文集》。

他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他細(xì)時(shí)就愛讀書，可是家貧買不起書。就經(jīng)常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才 肯不斷借書給他宋濂讀書時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就

愛迪生以書為枕

大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近二千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩。”

機(jī)遇青睞有準(zhǔn)備的人。它不相信眼淚它與層懦、懈惰無緣。機(jī)遇稍縱即逝目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機(jī)遇對任何人是平等的能不能抓住它主動權(quán)在每個(gè)人手里。諸葛亮待機(jī)而出 諸葛亮字孔明三國時(shí)蜀漢著名政治家軍事家。15歲時(shí)隨家人為逃避戰(zhàn)亂離開山東老家輾轉(zhuǎn)到湖北襄陽避難。17歲時(shí)隱居在襄陽城西的隆中。諸葛亮少有大志常把自己比作春秋時(shí)大政治家管仲和軍事家樂毅。因此他隱居隆中邊種地邊修學(xué)靜觀天下待機(jī)而出人稱“臥龍”。漢末以來軍閥混戰(zhàn)的形熱已趨明朗。曹操基本上統(tǒng)一中國北方勢力最大。孫權(quán)割據(jù)江東統(tǒng)治鞏固勢力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。劉備在參加鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中組成了一個(gè)勢力不大的軍事集團(tuán)但屢被曹操擊敗被迫輾轉(zhuǎn)投靠沒有自己固定地盤。為發(fā)展自己勢力到處訪尋人材。他“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當(dāng)時(shí)的政治形勢并提出了對策這就是有名的“隆中對”。諸葛亮登上政治舞臺成為劉備的主要謀士掌握著軍政大權(quán)。他聯(lián)孫抗曹取得著名的赤壁之戰(zhàn)的勝利并乘機(jī)占領(lǐng)荊州進(jìn)軍四川取得益州形成魏蜀吳三國鼎立的局面為劉備建立和鞏固蜀漢政權(quán)作出了巨大貢獻(xiàn)。2拿破侖捕捉機(jī)遇 拿破侖·波拿巴法國18世紀(jì)政治家軍事家法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個(gè)小小的尉級炮兵軍官。1793年他被匯報(bào)會往前線參加進(jìn)攻土倫的戰(zhàn)役。正當(dāng)革命軍前線指揮官面對土倫堅(jiān)固的防守犯難的時(shí)候拿破侖立刻抓住這個(gè)機(jī)會直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰(zhàn)方案。在特匯報(bào)會員苦無良策時(shí)看拿破侖的方案很有新意就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮并提升為少校。拿破侖抓住這個(gè)機(jī)遇在前線精心謀劃勇敢戰(zhàn)斗充分顯示出他的膽識和才智最后攻克了土倫。他因此榮立戰(zhàn)功并被破格提升為少將旅長。終于一舉成名為他后來叱咤風(fēng)云登上權(quán)力頂峰奠定了基礎(chǔ)。

理想如一座燈塔它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前駛向光輝的目標(biāo)。(2)事實(shí)論據(jù) 藏之名山傳之后人 年輕時(shí)的司馬遷遵從父親遺囑立志要寫成一部能夠“藏之名山傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中因寡不敵眾戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白觸怒漢武帝被捕入獄遭受殘酷的“腐刑”。受型之后曾因屈辱痛苦打算自殺可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起前后共歷時(shí)18年終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河史料豐富而翔實(shí)歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價(jià)《史記》“史家之絕唱無韻之離騷。”

達(dá)爾文查理·羅伯特9歲時(shí)對他父親說我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘我將來要周游世界進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準(zhǔn)備在希魯茲伯里學(xué)校校長斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不正業(yè)”的學(xué)生。1831年12月27日達(dá)爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集經(jīng)過綜合探討?yīng)纬闪松镞M(jìn)化的概念。于1859年出版震動當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說不僅說明了物種是可變的對生物適應(yīng)性也作了正確解說從而摧毀了神造論目的論和物種不變論。隨后又了表了《動物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述并提出性選擇及人類起源的理論進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容。查理·達(dá)爾文終于成了英國著名博物學(xué)家進(jìn)化論的先驅(qū)

“人惟患無志”人若無志人生就失去方向失去前行的動力。只能在渾渾噩噩中打發(fā)日子這當(dāng)然是很悲的。惟有及早立下高遠(yuǎn)之志并且堅(jiān)定不移地為之不懈奮斗人生才有意義才能干出一番事業(yè)“有志者事竟成”過去和現(xiàn)在的無數(shù)成功者驗(yàn)證了這條真理。

(2)事實(shí)論據(jù) 鴻鵠之志 秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉出身貧窮年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志將來要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當(dāng)雇工的伙伴都笑話他認(rèn)為替人耕田種地的下等人還想干一番大事業(yè)真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)不能被一些眼光短淺的人所理解感嘆道“燕雀安知鴻鵠之志哉”意思是說小小的燕雀是不可能知道天鵝的大志的。后來陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖由他首先發(fā)難將秦王朝推翻了。魯迅棄醫(yī)學(xué)文 青年時(shí)期魯迅曾到日本仙臺醫(yī)學(xué)專科學(xué)校學(xué)醫(yī)希望以醫(yī)救國。在第二學(xué)年里學(xué)校增加了一門學(xué)科——細(xì)菌學(xué)。教學(xué)這一門課程時(shí)細(xì)菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時(shí)穿插放映一些時(shí)事幻燈片。有一次放映有關(guān)日俄戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片畫面上出現(xiàn)很多中國人圍觀一個(gè)被說成是俄國間諜的中國人這個(gè)人將砍頭示眾周圍人在看熱鬧畫面上觀眾體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深受刺激心情十分痛苦他深深感到學(xué)醫(yī)在當(dāng)前并不是一件要緊的事思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯也只能被示眾或作看客。最緊要的是在改變他們的精神而善于改變精神的是文藝。于是他毅然棄醫(yī)學(xué)文。終于成為我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家文化運(yùn)動的先驅(qū)和旗手。

(1)引言 人生是短暫的也是永恒的。怎樣度過短暫的人生給永恒的人生應(yīng)留下些什么是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽光、大道、花香但也有險(xiǎn)關(guān)、急流、冰霜。應(yīng)該怎樣走我們的前輩和同輩人中已有人作出了正確答案下列所選的材料就是他們的答卷。(2)事實(shí)論據(jù) 周恩來胸前的紀(jì)念章 周恩來總理生前左胸前總是佩戴著一枚長方形的紀(jì)念章無論到哪里無論在什么季節(jié)都一直佩戴著它。紀(jì)念章的右側(cè)是毛澤東頭像左側(cè)的中央是毛澤東手書的“為人民服務(wù)”五個(gè)字。周總理一生就是以這五個(gè)字為座右銘。他為中國人民的解放事業(yè)為中國人民的幸福未來無私地奉獻(xiàn)了畢生精力鞠躬盡瘁死而后已。莎士比亞的人生理想 莎士比亞說“上天生下我們是要把我們當(dāng)作火炬不是照亮自己而是照亮世界。”他以飽滿的熱情寫了37部劇本兩首長詩和154首十四行詩。莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體資本主義興起時(shí)期廣闊的社會面貌和社會矛盾。揭露封建君主和貴族集團(tuán)急權(quán)奪利內(nèi)戰(zhàn)頻仍民不聊生和資本原始積累的罪惡宣揚(yáng)個(gè)性解放男女平等戀愛自由等人文主義思想。他給后世人們留下豐富的精神財(cái)富

我們中華民族歷來重守信把守信作為做人的根本。輕諾寡信為人們所不齒。“言必信行必果”言而有信受人尊重我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的鍛煉和修養(yǎng)做重諾言守信用的人。(2)事實(shí)論據(jù) 晉文公以信服眾 春秋時(shí)期五霸之一的晉國攻打小國原晉文公重耳命令出征部隊(duì)只帶三天的軍糧三天攻打不下部隊(duì)就撤退。原國憑城固守頑強(qiáng)抵抗三天已到未能攻下原國晉文公文令撤退軍隊(duì)統(tǒng)帥請求說根據(jù)情報(bào)原國已不能久守了等原國投降后再撤。晉文公說“信用乃立國之本百姓的依靠為了得到原而失信于百姓那是得不償失。”晉軍按晉文公命令撤退30里。原國聞訊后自愿投降了晉國。李苦禪守信焚畫 我國當(dāng)代著名國畫大師李苦禪為人重諾守信。他曾允諾一位老友索畫的要求。后因生病和另一些事情牽扯耽誤了及時(shí)作畫后來他的那位老友突然病故他聞訊后后悔不已。立即揮毫作“百蓮圖”鄭重地題款鈐印。隨后攜畫至后院肅立焚燒祭典亡靈。事后他不無自麗地對兒子說今后若再有老友索畫要及時(shí)提醒我做人可不能失信

啊 守信楷模周恩來 敬愛的周罪狀來總理是一位“言必信行必果”的人。有一年他視察農(nóng)村在座談會上認(rèn)識了一位老農(nóng)民張二廷。會后還專門訪問了張二廷的家臨走時(shí)他緊握著總理的手請求總理抽空再來周總理微笑著說“有機(jī)會一定來如果我不來也一定派人來看望你。”在后來的幾年中周總理不管多忙每年都派專人去看望張二廷。

(1)引言 “眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就會形成合力、產(chǎn)生凝聚力。講團(tuán)結(jié)需要寬廣的胸襟遠(yuǎn)大的目光以全局利益為重講團(tuán)結(jié)需要寬以待人嚴(yán)于律已相互理解。(2)事實(shí)論據(jù) 郭子儀、李光弼團(tuán)結(jié)對敵 唐玄宗時(shí)郭子儀和李光弼曾同是朔方節(jié)度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾平時(shí)互不講話。后來安祿山叛亂郭子儀升任朔方節(jié)度使統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征李光弼擔(dān)心郭子儀會利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對郭子儀說“我過去得罪您是我的不是今后不管處置我我無怨言只希望高抬貴手放過我妻兒??”沒等李光弼說完郭子儀緊緊抱住李光弼滿眼流淚地說“國家危急百姓遭殃正需要我們同心協(xié)力眼下正需要你這樣人才此時(shí)怎能計(jì)較個(gè)人恩怨”從此郭李同心將帥協(xié)力在平息安史叛亂中戰(zhàn)功卓越著。維勒與李比希親密無間 維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異李比希激烈爽朗風(fēng)風(fēng)火像一團(tuán)烈火維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好親密無間。他們密切配合致力于科學(xué)研究。共同對無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道“我的最好運(yùn)氣就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作毫無隔閡??手?jǐn)y手地向前這一位行動時(shí)那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好。”由于兩人的真誠合作因此才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌

1)引言 時(shí)間無情稍縱即逝。然而對于珍惜時(shí)間的人它卻饋贈以無窮的智慧和財(cái)富。有人把時(shí)間比作世界上一切成就的土壤是的只要辛勤耕耘它將獻(xiàn)給勞動者以甜美的果實(shí)

政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床規(guī)劃一天事務(wù)并自問“我這一天做了什么好事”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)下午二點(diǎn)至五點(diǎn)工作中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)閱讀吃午飯晚六點(diǎn)至九點(diǎn)用晚飯娛樂考查一天的工作并自問“我今天做了什么好事” 朋友勸富蘭克林說“天天如此是不是過于辛苦??”“你熱愛生命嗎”富蘭克林?jǐn)[擺手打斷朋友的話說“那么別浪費(fèi)時(shí)間因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

在人生的十字路口就會面臨選擇。每個(gè)人的選擇是與志向興趣緊密相聯(lián)的志向高遠(yuǎn)選擇才能正確。正確的方向和道路選定以后就應(yīng)以堅(jiān)韌的毅力勇往直前切不可半途而廢。

(2)事實(shí)論據(jù) 魯迅棄醫(yī)從文 魯迅原抱著醫(yī)學(xué)救國的初衷東渡日本學(xué)醫(yī)的。當(dāng)他從日本人放的電影中看到中國人被日軍砍頭示眾周圍卻擠滿了麻木不佳的同胞看熱鬧內(nèi)心受到極大的震動覺得“凡是愚弱的國民即使體格健壯也只能做毫無意義的示眾材料或看客病死多少也不必以為不幸的。”他認(rèn)為能改變?nèi)说木駹顟B(tài)只有文藝。李于是放棄醫(yī)學(xué)而改行從事文學(xué)創(chuàng)作。魯迅終于成為現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家。我們的事業(yè)在祖國 在1997年就有247位留法人員回國他們當(dāng)中很多人在法國已有穩(wěn)定的工作豐厚的收入但是他們還是選擇返回祖國參加建設(shè)。他們都些學(xué)有專長的人。有的還是某些科學(xué)前沿的專家如曾任法國血管和血液研究所研究員并獲得法國國家級大獎(jiǎng)的韓中朝在法國以第一發(fā)明人資格申請三項(xiàng)環(huán)保專利的余德輝為法國微動摩擦學(xué)派的形成作出重要

貢獻(xiàn)的周仲榮在藥用植物深綠卷化學(xué)成分和原理作用研究中取得突出成績的林瑞超還有在凝聚物理研究中取得新發(fā)現(xiàn)的莫洪。他們所以決定放棄高薪和優(yōu)越的生活條件毅然選擇返回祖國主要原因是他們深深感到自己的根在中國自己的事業(yè)在中國。

成就事業(yè)就要有自信有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些困難才有可能被戰(zhàn)勝目標(biāo)才可能達(dá)到。但是自信決非自負(fù)更非癡妄自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的基礎(chǔ)之上才有意義。

在困境中充滿自信的人 世界上有一批雖身處逆境但充滿自信自強(qiáng)不息奮斗向上最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼原先患有口吃病幼年結(jié)巴語音微弱演說時(shí)常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍為了克服疾病每天清晨口含小石子呼喊練習(xí)終于成為口若懸河辯駁縱橫的演說家。美國著名的女作家海倫·克拉幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強(qiáng)14歲攻克多種外語通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來成為著名作家。德國著名天文學(xué)家開普勒。4歲時(shí)出天花留下一險(xiǎn)麻了的后遺癥后又患猩紅熱高燒壞了眼睛成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信在貧病交加中大無畏斗志昂揚(yáng)0余年。建立了行星運(yùn)動三定律為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的神秘》《哥白尼天文學(xué)概要》《宇宙諧和論》等。塔哈·候賽因埃及作家文學(xué)評論家三歲時(shí)就雙目失明他頑強(qiáng)自信留學(xué)法國成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學(xué)評論《前伊斯蘭時(shí)代的文學(xué)》和《阿拉伯文學(xué)史》等大量作品被譽(yù)為“阿拉伯文學(xué)支柱”。在逆境中不失自信古今中外屢見不鮮張海迪幼年因病高位截癱她自信努力成為作家翻譯家被譽(yù)為科技“鐵人”的高士其他在病情不斷惡化從半身癱瘓到全身癱瘓失去講話能力的情況下他還創(chuàng)作了60多萬字的科學(xué)小品和科普論文創(chuàng)作了兩千多行詩歌著述新書十幾本屈原被流放寫成《離騷》孫子受臏型后著《孫臏兵法》司馬遷遭宮型寫《史記》貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂》奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》

友誼是志同道合的結(jié)合是真誠的代名詞。你若想贏得友誼就請敞開你的胸懷噴出你的真情。庇護(hù)你的短處絕非知已批評你的錯(cuò)誤方是諍友。(2)事實(shí)論據(jù) 寧要朋友不當(dāng)狀元 唐宣宗時(shí)的宰相白敏中在他年輕時(shí)與好友賀拔甚同到長安參加科舉考試。兩人文才都很好但主考官王起私下想取出身貴族 的白敏中為狀元不喜歡出身貧寒的賀拔甚。便派人暗中捎話給白敏中只要他不和賀拔甚來往就取他當(dāng)狀元。白敏中聽后說“狀元有什么稀罕怎么也不能不要朋友呀”說完就擺起酒宴與賀拔甚開懷暢飲。后來王起被白敏中重友情不重功名的品德感動了就一同取了白敏中和賀拔甚。一條毛毯系深情 1936年12月西安事變發(fā)生周恩來肩負(fù)中共中央使命赴西安與張學(xué)良、楊虎城將軍以及在押的蔣介石談判。出發(fā)前朱德總司令將伴隨自己多年的一條毛毯贈送給周恩來供作御寒之用。這條毛毯還是原國民黨起義將領(lǐng)董振堂當(dāng)年送給朱德留作紀(jì)念的。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后朱德總司令奔赴前線指揮作戰(zhàn)。周恩來又將這條毛毯回贈給朱老總。一條毛毯牢系著兩位革命老戰(zhàn)友的深厚情誼

第四篇：高中議論文作文

高中議論文作文1

時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？

時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)>孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。

在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那

些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長大了，我已經(jīng)長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。

我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會陪你走過一生，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

時(shí)間都去哪了，在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，為什么那么匆忙就過去了！

高中議論文作文2

親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑??

兒時(shí)，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學(xué)后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每天一到鐘點(diǎn)，就打開電視看起來。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。

如今，我上了中學(xué)。為了能讓我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床為我忙前滿后。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我考得不理想、不滿意時(shí)，父母便幫我分析試卷上的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因。父母雖然上班很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容！

暢想未來，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)遥煌獬雎糜危惺艽笞匀坏臒o限風(fēng)光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。

在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下，我必將以親情回報(bào)給長輩！

高中議論文作文3

人們常說：“三年一代溝三年一代溝。”父母和孩子，老師與學(xué)生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實(shí)不然。再糟莫非墻。

代溝如墻，墻卻不如代溝。

代溝猶如一條河，把人隔于河兩岸，相互眺望，看清了河對岸人的表情，懂得該如何去做。

墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自己的身體，也擋住了自己的視線，看不見對方的臉，摸不清對方的心思，看似近在咫尺，實(shí)為遠(yuǎn)在天涯。

河，我看得見對方的表情，兩人有事，我可以說我不理解你，然后轉(zhuǎn)頭便走。

墻卻不能，看不見對方的表情，不知道對方在哭還是在笑，然后就一直立在墻邊等，等著對方拿一把斧頭破墻而來……而另一邊也在這樣想著。終究兩人就這樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。

其實(shí)有時(shí)人心如墻，虛為無墻實(shí)為有墻。

想要保護(hù)自己，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自己，拒絕別人的靠近。慢慢地，就在自己心中形成一面墻，任誰頭破血流都撞不開，非得別人用斧頭砸，或許還能破個(gè)洞，只是這樣心里也會很痛……所以，更多的，是在筑墻的時(shí)候，預(yù)先給自己設(shè)一扇門一扇窗，我們可以借助窗來看到外面的世界，也可以用門來防止別人的破墻而入，當(dāng)然首先得有鑰匙，否則猶如虛設(shè)……這就是所謂的心門。

從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一直往前走，以為可以走到目的地，等霧散了，才驚覺自己不過是在原地打轉(zhuǎn)。

所以，霧散路好走，墻開人歡心。

高中議論文作文4

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”這句話是說，君子，研究學(xué)問就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話，讓我明白了琢磨對于學(xué)習(xí)的重要性。

古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進(jìn)牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對牛的身體機(jī)構(gòu)怎么怎么了解？”庖丁說：“我喜歡研究事物的規(guī)律，對于牛，我花了三年的時(shí)間研究它的結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀。”庖丁解牛的故事告訴我，不管做什么都要用心琢磨。

中國著民作家巴金的讀書方法十分奇特。他讀書不用看，只需要在腦子里回顧讀過的書，每次這樣讀過之后，又會有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的琢磨。

這個(gè)寒假我補(bǔ)習(xí)了寫作文。以前寫作文我很草率，三五下寫出一兩百字就交差， 內(nèi)容混亂不堪，段落不分。這個(gè)假期，老師很嚴(yán)格。每次作文，要求我必須想出五個(gè)以上題材，然后分析這幾個(gè)題材，最終選定一個(gè)來寫。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來習(xí)作，內(nèi)容不得少于400字。寫完之后，老師會讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認(rèn)真謄抄在作文本上。通過這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的作文提高了很多，可見，用心地琢磨，一定能有所收獲。

從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”學(xué)習(xí)不易，學(xué)習(xí)需琢磨。

高中議論文作文5

梵高的一生，用孤獨(dú)來形容是最恰當(dāng)?shù)牧恕?/p>

梵高的作品，用永恒來詮釋也不為過。但他生得如此出人意料，也許就是因?yàn)樗畹萌绱说墓陋?dú)，才讓他死在情理之中;就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。

“如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的，某些真實(shí)的東西，我就不會留戀。”梵高曾經(jīng)這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂郁……我從這句話中體會到了梵高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個(gè)年代里沒有出現(xiàn)一個(gè)伯樂，一個(gè)也沒有，于是，梵高孤獨(dú)的活著，那種活著比死亡更痛苦，尤其是當(dāng)他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨(dú)時(shí)，為了結(jié)束這痛苦，他寧肯選擇死亡。當(dāng)血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤獨(dú)和冷漠向世人發(fā)出的最后低吟。

活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。終其種種，我不禁思索，難道真的是因?yàn)殍蟾咦⒍ㄊ且活w恒星，所以他一直孤獨(dú)著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨(dú)都不給他?為什么讓一個(gè)原本是永恒，是被人敬仰的人活在平庸之中?為什么連他自己都認(rèn)為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個(gè)天才，為什么讓他活在孤獨(dú)的痛苦中?難道天才是扣響扳機(jī)之后，鮮血溢滿畫頁之后才能給予的稱號?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!

而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死后才大紅大紫!人們在梵高作品拍賣會上爭先恐后地喊出驚人的數(shù)字，雖然在情理之中，但是梵高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨(dú)，卻無法享受到人們對他的贊賞與虔誠!

高中議論文作文6

在我們的人生旅途中有很多優(yōu)秀的品質(zhì)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的人生路才會更順

暢，在眾多的優(yōu)秀品質(zhì)中，我們必須學(xué)會寬容。

所謂寬容，就是要求我們寬與待人，有很多人說："宰相肚里能撐船“。我想并不是因?yàn)橛H人是宰相，所以對他人寬容，而是因?yàn)檫@人對待他人寬容才成為宰相。由此可見，只要我們對他人寬容，我們才會成功。

秦末，各路英雄好漢并起，但最后，為什么只有劉邦成功了呢？我想有一個(gè)重要原因就是他對人寬容。在他初入秦地之時(shí)，便”約法三章“，這樣簡明的法律就是對秦地之民的寬容，因此他在秦地有很高的威望，就因?yàn)檫@劉邦在最后出征彭城時(shí)更有把握了之后他便收復(fù)了天下開辟了大漢基業(yè)。而項(xiàng)羽則不然，他天生好殺，更有甚者屠城·屠軍，燒宮殿，雖然他很講義氣，但不知寬容，最后自刎于烏江。在對待人才方面劉邦和項(xiàng)羽也不一樣，劉邦是見到人才就用，不計(jì)較人才以前的錯(cuò)誤。而項(xiàng)羽見到人才也會用，但他對人才不夠?qū)捜荩鞘窒掠辛斯诰痛蠹淤澷p，一但犯錯(cuò)，輕者罰，重者殺，以至于他手下的人才大部分都進(jìn)入劉邦的陣營，這才是項(xiàng)羽不如劉邦的地方，由此可見寬容對于事業(yè)成功是多么重要啊。但是，寬容是有原則的，如果寬容變成放縱，那么失敗的就是自己，也就是說我們要做到寬容有度。君不見唐玄宗李隆基對安祿山過度寬容，造成安祿山桀驁不馴，最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。

因此，我們要學(xué)會寬容，既要懂得寬容，也要懂得掌握寬容的限度，只有這樣我們事業(yè)才能成功，才能在我們的人生畫卷上添上燦爛的一筆。

高中議論文作文7

成功是每一個(gè)人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。

怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實(shí)驗(yàn)，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗(yàn)了，找不到，就不要白費(fèi)力了，干點(diǎn)別的什么吧!”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”功夫不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。

我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的，如果他不是堅(jiān)持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達(dá)到了成功所要求的條件，成功就容易了。

抓住機(jī)遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認(rèn)識到計(jì)算機(jī)這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī)，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時(shí)間將證明，我這樣做是對的。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上的軟件商之一!

成功的條件還有很多，比如說自己的科學(xué)文化素質(zhì)!沒有好的基礎(chǔ)知識，縱然刻苦努力和有天賜良機(jī)，還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的!

要想取得成功，需要努力和機(jī)遇!

高中議論文作文8

有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅(jiān)持，才是那把金鑰匙。

分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我?guī)缀跸胍凰懒酥闹心枪刹环數(shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，在父母的鼓勵(lì)與期望下，我又一次振作起來。

為了重回往日，我開始做很多平時(shí)不曾參與過的培訓(xùn)，還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，可以說，我為了學(xué)習(xí)，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎(chǔ)也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬，每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少，同學(xué)們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。

到了期末，復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡，在大堆作業(yè)面前我又開始動搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎？”在老師的鼓勵(lì)下，我又一次爬起，向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了，而且還是前二十名！在那時(shí)，我的心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅(jiān)持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。

人們常說“堅(jiān)持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅(jiān)持是對人的考驗(yàn)，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。

高中議論文作文9

生活如同一個(gè)五彩繽紛的世界，其中蘊(yùn)含著許許多多。有追夢的艱辛、成功的喜悅、孤獨(dú)的寂寞 然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼里這都不是最重要的，

在我眼里，最重要的是那痛苦而又快樂的挫折。

雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利，但是， 萬事如意 心想事成 畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒有那個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中發(fā)展起來的。

正如剛剛說的一樣，沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次

剛從學(xué)校回來的我，拿著滿是紅叉的試卷，拉開家門，默默的走了進(jìn)去，我獨(dú)自站在陽樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

我走回房間，坐在椅子上看著試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照著閃閃發(fā)光，我攥著試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒有你，就沒有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我，有了你，我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起迎著風(fēng)雨在挫折中展翅高飛吧！

高中議論文作文10

現(xiàn)在，有很多人說過年沒意思，他們說生活水平提高了，天天都有肉吃，新衣裳想啥時(shí)穿就啥時(shí)穿，不像小時(shí)候那樣盼過年了，然而他們不知道，過年不僅僅是一次物質(zhì)上的享受，更是一種精神上的滿足，一種文化。

這種文化不需要華麗的文字去描繪，不需要大肆去宣揚(yáng)，只需要我們用心去體會，用自己的方式去慶祝。

這種文化是家家窗戶上到貼著的“福”字。樸素的民風(fēng)，平凡而美好的祈愿，都凝聚在這里。不知從何時(shí)起，人們愿意用到貼的父子蘊(yùn)含福到了的意思。這是福字文化的演變，是人們對生活更美好的企盼。而且唯有我們炎黃子孫以這種方式表達(dá)我們內(nèi)心的情感，天下唯我中華有，這難道不是我們的文化嗎?

這種文化是明媚的爆竹聲。喜慶，在這里被渲染。瞧那炮竹，似乎按捺不住內(nèi)心的喜悅，在劈啪聲中將生命帶入化了的巔峰，看那禮花，絢爛了天空，如繁星閃爍，似花瓣飄飄。此刻，空中溢滿的是喜氣，是人們的幸福，是濃濃的過年文化，是喜洋洋的文明。那燦爛的禮花似乎在昭示歷史過往的痕跡，有宛若仙女在裝點(diǎn)千年的蓮花。文化在此刻盛開，伴著喜悅，踏歌而來。

這種文化是歡慶的秧歌，扭著國家的富強(qiáng);這種文化是紅紅的對聯(lián)，彰顯中華文法;這種文化是熱騰騰的餃子，包著人們的熱情。

這種文化來自一個(gè)關(guān)于年的傳說，來自千百年來人們的共同心愿，來自一個(gè)泱泱大國淵源流長的文明。

過年是一種文化，一次精深與博大的凝聚，一種經(jīng)典與現(xiàn)代的交融，一個(gè)樸素而偉大的心愿!

如果你有華夏的血，炎黃的脈，無論身處何時(shí)，身在何地，都應(yīng)記得過年，因?yàn)樗菍儆谀銈兊模覀兊模笾腥A的文化!

高中議論文作文11

或許很久了，沒有在意過時(shí)間。那一點(diǎn)一滴的肅靜絲毫不能使我動搖。所謂的希望與夢想，可能已經(jīng)煙消云散。

日子總是懶懶的，陽光把一分一秒都拉的無限長，無比張揚(yáng)，可卻總是在不經(jīng)意間輕輕悄悄地溜走。

抬眸，望遠(yuǎn)處那片天，晃晃的陽光刺痛我的眼，我蒼白的臉在灰暗的天空下很是和諧。

他們告訴我，新年的鐘聲不久就要敲響了。

我一向守本分的心臟閃過一絲慌亂。我在慌什么?

也許吧，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。可我卻發(fā)現(xiàn)，這句話，已經(jīng)不成立了。

很久了，想弱弱地問：“面無表情的表情換過么?又有誰，想摘掉這虛幻的面具呢?”

每天飛快地，行走著。生活在這片塵埃中。呼吸著，可能還有些享受著這有幾分不可理喻的世界。

有些人，失去了本色。這個(gè)年代，做回自己，也是一種奢望。我這個(gè)窮人，享受不起。

與否想過，我們這樣，定會給純真的孩子的清澈的眼眸上蒙上一層灰，朦朧無神，那究竟，有何意義?

所謂的積極樂觀，背后都是欲望的深淵。

不想自暴自棄，不想桀驁不馴，也不想分誰對誰錯(cuò)，只是希望，給我們這些零零后，一零后，乃至以后所有的后代，都有一個(gè)美好的印象。完美的、能說的過去的解釋。

而不是做完這一切的一切，然后冷漠地走開，留給后來的后來。讓后代們，無助的面對，哭泣著等待。

突然明白，為什么會慌亂。

突然明白，為什么日子分不開。

只是低頭的剎那間，我此生最后一滴晶瑩的淚，落了下來。

——請求寬恕的孩子

高中議論文作文12

現(xiàn)如今，大多數(shù)家庭皆為獨(dú)生子女，父母嬌寵，使得他們不懂珍惜身邊的事物，我認(rèn)為一生最應(yīng)該珍惜的就是親情，所謂“一生所求為父母”。當(dāng)你失去后，因曾經(jīng)沒有珍惜而悔恨時(shí)，一切都無濟(jì)于事，只留下那惋惜的淚水在流淌。。。

在慢慢人生路上，如果只有你一人獨(dú)行，沒有父母，沒有兄弟姐妹，沒有親戚時(shí)，你是否會感到孤單，無助？答案是肯定的。所以，珍惜當(dāng)下的親情吧！

也許有許多人會覺得以上只是草草幾句，荒唐的例舉。但你有無曾參加過親戚朋友們家里的葬禮，那些老者們都已經(jīng)離去，當(dāng)他們的棺材或骨灰常埋與地下時(shí)，你可曾看見過他們的子女或?qū)O子，孫子發(fā)自內(nèi)心而痛哭時(shí)的場景？那是多么觸目驚心，你的內(nèi)心是不是似被利刀割過的感覺？難道你的愿意做那個(gè)孝子或孝女嗎？當(dāng)然不愿意，因?yàn)槲覀儛圩约旱母赣H母親，愛自己的家庭，所以請不要再揮霍下去，好好珍惜我們有父母親陪伴的時(shí)光吧！

人們都會很討厭父母的嘮叨，甚至歌詞里也有這樣的句子，“一句句嘮叨進(jìn)入我耳朵，便從耳朵流入心臟，煩死了，一句句還沒完，怎么辦？”但幾十年后或幾年后或幾個(gè)月后或幾個(gè)星期后或幾天后，甚至就可能是明天，你就永遠(yuǎn)聽不到了，所以，聽我一句勸，珍惜有嘮叨的日子吧！

我希望“悔之晚矣”不要用在我們身上，我想我們注定會失去親情，但為什么不在擁有的時(shí)候去珍惜那？

珍惜所擁有的親情吧！你一定為自己的珍惜親情而感到無愧的，別在失去時(shí)才懂得了何物為珍惜！

高中議論文作文13

“幸福”這個(gè)詞是一個(gè)大家都認(rèn)識的美好字眼。但“幸福”到底是什么呢？

我小時(shí)候，總會感到過年是最幸福的。有壓歲錢，有糖果，有禮物……數(shù)也數(shù)不清。那時(shí)，我總會覺得自己是最幸福的。現(xiàn)在，我卻覺得，幸福不只是這樣。那么，幸福到底是什么呢？

我認(rèn)為，幸福有物質(zhì)上的和精神上的區(qū)分。物質(zhì)上的幸福是指生活中該有的東西都有，但整天不知自己要干什么，該干什么，只是迷迷糊糊地度過了一生；相反，精神上的幸福是指除了擁有生活的所須品外，更須具有美好的.品質(zhì)。我們作為祖國的未來，民族的希望，更應(yīng)該做一些力所能及的事。只有為他人的幸福著想的人，才能感到真正的幸福。“有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為別人活得更好。……他活著別人就不能活的人，人民將把他摔死；為別人活得更好而活著的人，人民就把他舉得很高、很高……”著名作家臧克家先生的這首詩，不就很好的說明了這個(gè)道理嗎？別人幸福，我們才能感到幸福，即使生活艱難，也是充實(shí)、快樂的。列夫·托爾斯態(tài)先生筆下《窮人》中的桑娜和漁夫不就是這樣的人嗎？ 革命導(dǎo)師馬克思先生曾經(jīng)說過：“能使大多數(shù)人幸福的人，自己本身也是幸福的。”現(xiàn)在想起來，我以前的想法是多么幼稚，多么天真啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了幸福是一種追求，一種理想。也懂得了，幫助他人獲得幸福才是人類靈魂最崇高的境界。

我相信，我將來的人生，一定會沐浴在幸福的雨露中！

高中議論文作文14

時(shí)光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開，同時(shí)又使許多不同的人踏進(jìn)我的生活。當(dāng)如今的我駐足回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒有一點(diǎn)挽留的余地。

那年初夏我們剛剛?cè)旧暇W(wǎng)癮，總會在閑暇時(shí)編出個(gè)總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風(fēng)吹的發(fā)絲狂舞。聽著樂此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動，踩著那陽光曝曬的柏油路，穿過那充滿歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時(shí)光。

或許正像我初中班主任說的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過壞事最多的朋友”。那些墮落的時(shí)光我卻不愿忘記因?yàn)槟愕囊磺卸剂粼谀嵌螘r(shí)光里。這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，造化也常常愚弄世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時(shí)讓你比我先一步踏入社會。留下我在求學(xué)的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現(xiàn)。

如今的你依然背井離鄉(xiāng)的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會悄悄流淚?我知道我會!每當(dāng)深夜，寂寞無情的包圍著我，我會想起你然后莫名的流淚。現(xiàn)在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活。總是幻想回到從前，回到五年前那個(gè)夏天，我會搭著你的肩坐在水庫邊，聽著悅耳的蟬鳴、體驗(yàn)這夏風(fēng)絲絲的暖意、讓清涼的河水沒過腳面、高喊一聲友誼萬歲!!!

高中議論文作文15

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會寬容，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個(gè)無意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！

第五篇：高中議論文作文

高中議論文作文1

克雷洛夫曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁.”想必，我們每一個(gè)人都有自身的鴻鵠之志吧!我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家。而我的理想便是期待能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)

每當(dāng)我在電視上看見考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們可以考上這所大學(xué).可是，我發(fā)現(xiàn)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事.這必須要付出很大的認(rèn)真，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在認(rèn)真，由于這關(guān)系到他們一生的前途啊!不關(guān)如何說，我們每一個(gè)人到這一時(shí)期時(shí)，總是很認(rèn)真，很辛苦，很拼命的.在復(fù)習(xí)功課，教師們也很緊張的安排課程.但教師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針.

我了解，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識，平時(shí)多看一些課后書，作文選等書籍，由于這些書都可以幫助我們提升寫作能力，另外也能夠把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是“一箭雙雕”.還有，我們常常多做一些有過語文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對我們也是有幫助哦!比較不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學(xué)起來有些費(fèi)勁，可是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會的

我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信根據(jù)我的認(rèn)真，會成功的!有句話說得好：“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香?”我一定會做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈認(rèn)真的人。

高中議論文作文2

“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠(yuǎn)處燈火，閃爍迷離;梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著，這優(yōu)美的詩句，像那晚霞中比較美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著。

“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，由于讓一步就等于是為日后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備。”這富有哲理的'文字，時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我，著我。多么神奇!原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。從此，我開始了我的作家生涯。題材就在生活中。

本來由于不了解該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開始寫日記。例如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”僅此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字?jǐn)?shù)加多，開始把一件事寫詳細(xì)。今天我玩了一個(gè)游戲，什么游戲，如何玩的，和誰玩的，心情怎么等，我寫啊寫，終于有了一百字多。

我不斷要求自身今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發(fā)覺一個(gè)問題，這樣勉強(qiáng)下去不行，我為了讓自身能逐漸寫多點(diǎn)文字，把一個(gè)題材添油加醋，真實(shí)性不但沒有了，而且越看越不順眼。如何才能寫多呢?我知道到，多看書是比較好的解決辦法。

我又開始扎進(jìn)書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于了解，我做對了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上;風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團(tuán)。”

高中議論文作文3

孟子曾經(jīng)說過：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”這句話的意思是誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。人與人之間最重要的東西就是誠信。設(shè)想，如果沒有了誠信，還交朋友干什么呢?

古時(shí)候，有個(gè)人叫趙二。他在集市上開了酒館，取名“實(shí)惠酒家”。開始的時(shí)候東西實(shí)惠，碗大、酒香、價(jià)格便宜，每天都生意興隆。趙二看在眼里，樂在心里。他動了些歪點(diǎn)子，把大碗變成了小碗，但還是大碗的價(jià)錢，并且騙客人說在酒里加了名貴的'草藥。客人們相信了趙二的話，酒店的生意仍然很好。趙二嘗到了些甜頭，又往酒里加水，并且越加越多，幾個(gè)月后，幾乎都沒有客人了。一天，一位老人進(jìn)了酒店，在了解了趙二的情況后對他說：“我告訴你一個(gè)秘方，拿筆來。”趙二趕忙拿來紙筆，老人寫了兩個(gè)字：誠實(shí)。趙二豁然開朗，他把酒店改名為“只賺一文錢”。從此誠實(shí)經(jīng)營，堅(jiān)持一碗酒就賺一文錢。于是，趙二的生意又能日漸興隆了。由此可見，人不能為了利益而丟失誠信，一個(gè)人沒有了誠住，那他還剩下什么呢?

劉基在《郁離子》里講到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)很愛財(cái)?shù)母簧踢^河時(shí)翻船了，他在水里大聲呼喊：“誰救了我，我就給他100兩金子!”一個(gè)漁夫救了他，可他卻只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人卻不以為然。后來，富商又坐船過這條河，不巧又翻進(jìn)了水里。富商喊了和上次同樣的話，可沒有一個(gè)人救他，最后他淹死了。人不能因?yàn)檠矍暗囊恍┬±娑チ苏\信。想到得道多助，就要遵守諾言。

左拉曾經(jīng)說過：“失信就是失敗。“如果你要做一個(gè)成功的人，那請先做一個(gè)誠信的人。

高中議論文作文4

我，塑料大家族中的一員——塑料瓶，有一個(gè)圓圓的小腦袋，瘦長的身體，環(huán)保色的外衣。雖然人們把我的外表設(shè)計(jì)得很環(huán)保，可卻總是隨意亂扔——

一天，一個(gè)小男孩喝完我體內(nèi)的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個(gè)大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認(rèn)識的奇怪家伙，有的長著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開去垃圾站的卡車吧!

在運(yùn)往另一個(gè)地方時(shí)，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會兒，卻看見一個(gè)身穿“破洞”牛仔褲的學(xué)生朝我走來：“哪來的塑料瓶?”說完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開始釋放著污染因子——進(jìn)入土壤，讓農(nóng)作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!

這時(shí)，一個(gè)小女孩已經(jīng)來到了我的.身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地?fù)炱鹆宋遥腋杏X到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進(jìn)箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動得熱淚盈眶。

幾天后，我被運(yùn)往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個(gè)動作，就能改變垃圾的命運(yùn)。

高中議論文作文5

這是命題作文，所給定的“心存陽光”是個(gè)寓意類題目。

一個(gè)作文題目擬出來，命題者常常不是要我們寫表面的東西，而是要求挖掘題目內(nèi)在的含義。寓意類題目尤其如此。寓意類題目的主旨比較隱晦含蓄，含有比喻義、象征性或者雙關(guān)意;其主旨不是直接說出來，而是通過故事或者意向傳遞表達(dá)，主旨隱含在文字中。

本題審題的關(guān)鍵在于正確把握題目中的“陽光”的寓意。我們要注意以下幾個(gè)方面：一是材料中的陽光首先是考察隊(duì)員們記錄在日記里的陽光，黑暗寒冷孤寂中，日記里的.文字激發(fā)了隊(duì)員們的想象，從而驅(qū)散了煩躁與焦慮，度過黑夜，迎來光明。因此理解材料必須分析隊(duì)員們面對困境時(shí)的心態(tài)，“陽光”應(yīng)側(cè)重精神理念中的陽光，而非自然界的真實(shí)的陽光。二是題目中“心存”二字同時(shí)對“陽光”的所在做了限定，它不是具體的天空里的太陽之光，而是抽象的存在于人們內(nèi)心的意念中的陽光。那么，題目的寓意應(yīng)該是“人們的思想之光”，它象征著希望、信念、幸福、溫暖、理想和憧憬等等。它照徹了心靈，振奮了精神，助人走向成功。據(jù)此文章的題目實(shí)際應(yīng)該理解為“心存希望(幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等)”。如果停留在“自然界的真實(shí)的陽光”這個(gè)層面上，就沒有看出“陽光”的寓意，就不符合材料和題目的要求。

揣摩出寓意后，發(fā)散思維，與歷史與現(xiàn)實(shí)中相關(guān)的人與事聯(lián)系起來。如越王勾踐遭滅國后，篤定心志臥薪嘗膽事竟成;蘇軾屢遭貶謫，卻心胸曠達(dá)傲然精神耀千古;史鐵生、張海迪、李麗、黃舸等身殘志堅(jiān)，綻人生光彩等等。當(dāng)然，寫作時(shí)，應(yīng)該注意圍繞“陽光”即希望(幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等)的作用來論述。

高中議論文作文6

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，寬容就是以大局為重，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失，學(xué)會寬容，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠(yuǎn)埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的`寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方?jīng)]有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠(yuǎn)感情好的可能，可想而知，寬容這個(gè)詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個(gè)無意中犯下錯(cuò)誤，我們應(yīng)該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應(yīng)該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)的心胸去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。許多人認(rèn)為，寬容意味著膽小懦弱，其實(shí)，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚(yáng)！寬容如水。寬容是不計(jì)較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，寬容比偏激的報(bào)復(fù)更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！

高中議論文作文7

時(shí)光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開，同時(shí)又使許多不同的人踏進(jìn)我的生活。當(dāng)如今的我駐足回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒有一點(diǎn)挽留的余地。

那年初夏我們剛剛?cè)旧暇W(wǎng)癮，總會在閑暇時(shí)編出個(gè)總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風(fēng)吹的發(fā)絲狂舞。聽著樂此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動，踩著那陽光曝曬的柏油路，穿過那充滿歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時(shí)光。

或許正像我初中班主任說的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過壞事最多的朋友”。那些墮落的時(shí)光我卻不愿忘記因?yàn)槟愕囊磺卸剂粼谀嵌螘r(shí)光里。這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，造化也常常愚弄世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時(shí)讓你比我先一步踏入社會。留下我在求學(xué)的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現(xiàn)。

如今的你依然背井離鄉(xiāng)的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的'自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會悄悄流淚?我知道我會!每當(dāng)深夜，寂寞無情的包圍著我，我會想起你然后莫名的流淚。現(xiàn)在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活。總是幻想回到從前，回到五年前那個(gè)夏天，我會搭著你的肩坐在水庫邊，聽著悅耳的蟬鳴、體驗(yàn)這夏風(fēng)絲絲的暖意、讓清涼的河水沒過腳面、高喊一聲友誼萬歲!!!

高中議論文作文8

問世間情為何物，直教人生死相許。因此上演這為愛殉情，感人至深的孔雀東南飛。

共結(jié)連理

家世顯赫，貌美如花的劉蘭芝竟然嫁給了區(qū)區(qū)小吏焦仲卿，實(shí)在難以想像，也難于理解，可這也驗(yàn)證了他們純潔無瑕的愛情，他們之間絕無金錢、地位的.束縛。婚后，蘭芝每天在家埋頭織布，仲卿也在外拼命工作，雖不常見面，夫妻倆還是恩愛無比。

棒打鴛鴦

也許也是仲卿經(jīng)常在外的原因，加上小姑年齡也小，整個(gè)家中就只有蘭芝與阿母。本應(yīng)和和睦睦，相處融洽，也許是性格不同吧，阿母不喜歡蘭芝，可又挑不出毛病，阿母就昧著良心說蘭芝織布太慢，唉，這樣一來，仲卿固然愛蘭芝，所謂“百善孝為先”，自然向母親屈服，忍痛遣走蘭芝。（當(dāng)中仲卿為了留下蘭芝，也曾以“今若遣此婦，終老不復(fù)取”來威脅母親，但也無法。只好)蘭芝回到家，縱然是已婚，追求者也不計(jì)其數(shù)，有錢的，有勢的，年輕未婚的應(yīng)有盡有，于是，蘭芝哥哥出來了，竟說出“其往欲何云”這種話，雖然沒有逼迫之意，但聰明的蘭芝有豈會不明其意，只好答應(yīng)出嫁了。

這對夫妻就這樣活生生的被拆散了，雖然恨透了那可惡的焦母，那勢利的劉兄，但也被仲卿的“今若遣此婦，終老不復(fù)取”所感動，被蘭芝“蒲葦紉如絲”的誓言所折服。

共赴黃泉

答應(yīng)再嫁后的蘭芝想起了在那邊可憐的仲卿，又無力回天，毅然“舉身赴清池”，仲卿被阿母逼迫娶美麗的羅敷，又得知蘭芝的死訊，也“自掛東南枝”。

他們雖然死了，但既維護(hù)了他們純潔無瑕的愛情，也感化了雙方的家人，并要求合葬他們，他們死也瞑目了，這出愛情悲劇，讓我想起了羅密歐與朱麗葉。

高中議論文作文9

廣漠的宇宙，悠久的歷史，事無巨細(xì)、新舊，都蘊(yùn)藏著豐富的宇宙真理，都滲透著人類珍貴的智慧與體驗(yàn)，這些都值得我們深思和學(xué)習(xí)。

管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國。春天去的，到了冬天才返回，半途迷失了道路。管仲說：“可以利用老馬的智慧來找到回去的路。”于是就放開老馬，大家都跟在老馬的后面走，老馬識途，最后果然找到了來時(shí)的路。部隊(duì)繼續(xù)行軍，走到一處深山中，山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面。螞蟻洞口的松土堆有一寸高的話，掘下八尺一定就會有水。”士兵們依據(jù)這種方法，果然找到了水源。

無獨(dú)有偶，歐洲戰(zhàn)爭史上也有與之相似的例子。1784年深秋，拿破侖進(jìn)軍荷蘭，荷蘭人打開各條運(yùn)河的閘門，用洪水?dāng)r阻法軍前進(jìn)。法軍統(tǒng)帥夏爾·皮舍柳準(zhǔn)備撤軍。但是，當(dāng)他偶然發(fā)現(xiàn)樹上的蜘蛛大量吐絲結(jié)網(wǎng)時(shí)，認(rèn)識到天氣將要轉(zhuǎn)冷，于是就馬上下達(dá)了準(zhǔn)備進(jìn)攻的命令。不久，寒潮到來，一夜之間江水結(jié)冰，法軍迅速踏冰而過，一舉占領(lǐng)了塞烏得勒支城。

以上這些都是利用大自然的.力量取得成功的例子，人稱“萬物靜觀皆自得，世事洞明皆學(xué)問”，這兩例充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。《圍爐夜話》中說：觀賞紅霞時(shí)，領(lǐng)悟到到它明亮而又燦爛的生命;觀賞白云時(shí)，欣賞到它卷舒自如的美麗姿態(tài);觀賞山岳時(shí)，體會到它靈秀高峻的氣概;觀看大海時(shí)，領(lǐng)悟到它的浩瀚無邊，因此，只要用心體會，那么天地之間無處不是好文章。面對翠竹時(shí)，能學(xué)習(xí)到待人應(yīng)虛心有禮;面對菊花時(shí)，能學(xué)習(xí)到處亂世應(yīng)有高風(fēng)亮節(jié);面對松柏時(shí)，能學(xué)習(xí)到處逆境應(yīng)有堅(jiān)韌不拔的精神;而面對芷蘭香草時(shí)，能學(xué)習(xí)到人的品格幽遠(yuǎn)芬芳，那么在游玩與觀賞之中，處處足以啟發(fā)我們的心靈，處處都是良師益友。

高中議論文作文10

著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己。”覺得那些欲望十足的人們，是因?yàn)樨澏啵圆粔蚩鞓贰Ｆ鋵?shí)只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。

有這樣一個(gè)故事：有個(gè)老人家在自家的門口立了一個(gè)牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請求領(lǐng)取。”

過了幾天，這個(gè)消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個(gè)牌子，走進(jìn)了老人的家。他對老人說“老人家，您好。我最合適領(lǐng)取這間房子了，盡管我應(yīng)有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環(huán)繞，一出門便是綠色，周圍的環(huán)境實(shí)在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境。”（議論文）

老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現(xiàn)在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經(jīng)有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應(yīng)該屬于知足的人。”

人的欲望永遠(yuǎn)不會滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的根源。一個(gè)人要知足，并不是說不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個(gè)人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個(gè)人才會真正體會到人間的溫暖，才會感到生命的價(jià)值與意義。反之一個(gè)將名韁利鎖看得太重的.人，眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質(zhì)上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會快樂的。得出結(jié)論

所以，如果想快樂，請學(xué)會知足。

高中議論文作文11

現(xiàn)如今，大多數(shù)家庭皆為獨(dú)生子女，父母嬌寵，使得他們不懂珍惜身邊的事物，我認(rèn)為一生最應(yīng)該珍惜的就是親情，所謂“一生所求為父母”。當(dāng)你失去后，因曾經(jīng)沒有珍惜而悔恨時(shí)，一切都無濟(jì)于事，只留下那惋惜的淚水在流淌。。。

在慢慢人生路上，如果只有你一人獨(dú)行，沒有父母，沒有兄弟姐妹，沒有親戚時(shí)，你是否會感到孤單，無助？答案是肯定的。所以，珍惜當(dāng)下的親情吧！

也許有許多人會覺得以上只是草草幾句，荒唐的例舉。但你有無曾參加過親戚朋友們家里的葬禮，那些老者們都已經(jīng)離去，當(dāng)他們的棺材或骨灰常埋與地下時(shí)，你可曾看見過他們的子女或?qū)O子，孫子發(fā)自內(nèi)心而痛哭時(shí)的場景？那是多么觸目驚心，你的'內(nèi)心是不是似被利刀割過的感覺？難道你的愿意做那個(gè)孝子或孝女嗎？當(dāng)然不愿意，因?yàn)槲覀儛圩约旱母赣H母親，愛自己的家庭，所以請不要再揮霍下去，好好珍惜我們有父母親陪伴的時(shí)光吧！

人們都會很討厭父母的嘮叨，甚至歌詞里也有這樣的句子，“一句句嘮叨進(jìn)入我耳朵，便從耳朵流入心臟，煩死了，一句句還沒完，怎么辦？”但幾十年后或幾年后或幾個(gè)月后或幾個(gè)星期后或幾天后，甚至就可能是明天，你就永遠(yuǎn)聽不到了，所以，聽我一句勸，珍惜有嘮叨的日子吧！

我希望“悔之晚矣”不要用在我們身上，我想我們注定會失去親情，但為什么不在擁有的時(shí)候去珍惜那？

珍惜所擁有的親情吧！你一定為自己的珍惜親情而感到無愧的，別在失去時(shí)才懂得了何物為珍惜！

高中議論文作文12

曾在報(bào)紙上讀過一篇文章，小學(xué)生寫的。如今早已忘記了文章的內(nèi)容，可是教師的評語卻讓我每每想起便如鯁在喉，不吐不快。評語大意是“清潔工這么低賤的工作”作為一種職業(yè)，只是分工不同，原是沒有貴賤之分的。而我們的教師這樣的評語會在孩子幼小的心靈烙下一個(gè)印記：清潔工是個(gè)低賤的職業(yè)。

我們的城市有許多的清潔工，他們每天起早貪黑辛勤勞動，只為了給我們營造一個(gè)良好的生存環(huán)境。早晨整個(gè)城市還沒有醒來，他們卻已經(jīng)在清冷的街道開始忙碌；晚上，當(dāng)我們回到溫暖的家里，他們依然在維持著馬路的清潔。若遇大風(fēng)天，他們只能一遍又一遍的揮舞著掃帚，與大風(fēng)中頑皮的落葉或垃圾不懈斗爭。清潔工原是這個(gè)城市一道靚麗的風(fēng)景。

我想，這位老師可能只是無心之語，可這樣的無心之語卻恰恰反映了社會的普遍心理：清潔工、農(nóng)民工是一個(gè)低賤的職業(yè)，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是灰土土的。可正是他們用自己的灰頭土臉換來了大多數(shù)人的靚麗整潔。

老師培養(yǎng)著祖國的未來，更應(yīng)該為孩子們樹立一個(gè)正確的標(biāo)桿。清潔工或者其他工作者，他們只是分工不同，都在為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，本質(zhì)上并沒有很大的區(qū)別，所不同的，只是扮演了不一樣的角色。

這個(gè)世界上有許多不同的`職業(yè)，他們都在為社會的建設(shè)增磚添瓦，每個(gè)職業(yè)都很重要，只要他們是靠自己的努力為這個(gè)社會創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們又有什么理由去歧視他們呢？

教育，要從娃娃抓起。孩子的心靈是最純凈的，請別讓他因大人的誤導(dǎo)而染上灰色。這，不僅需要老師的幫助，更需要家長的引導(dǎo)。讓我們共同努力，為孩子營造一個(gè)干凈的環(huán)境。

高中議論文作文13

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

——題記

這一年，飽含滄桑的一年，歷經(jīng)千辛萬苦，我們一家人終于度過了這個(gè)艱難時(shí)期，頂住了老天爺給我們的磨練。

這一年，或喜或悲。爸爸的生意很好——喜;爺爺?shù)昧税┌Y——悲;哥哥考上了好大學(xué)——喜;奶奶失明了——悲。那一天，奶奶經(jīng)過舟車勞頓，吐了很久，來到家就睡。爸爸服侍奶奶睡覺后，輕輕把門關(guān)上，生怕把奶奶吵醒，走到廚房叫媽媽準(zhǔn)備多一點(diǎn)奶奶磁環(huán)吃的菜。第二天，就送奶奶去醫(yī)院，做了全身檢查。回到家，爸爸召集全家說：“今天做了檢查，明天確定方案，后天做手術(shù)。”簡短的一句話，卻道出了父親的心疼。我從未見過父親這樣，父親在外經(jīng)商多年，卻沒現(xiàn)在這么幸苦。我突然發(fā)現(xiàn)：爸爸老了許多，白發(fā)悄悄的爬上了他的頭頂，聲音嘶啞了這讓我心疼不已。

奶奶怕的'那天終于來了。一大早，我就去買早餐給奶奶吃，當(dāng)我走到病房前，透過玻璃我看到了讓我驚呆的畫面——爸爸正蹲在奶奶床下，在幫奶奶洗腳。爸爸拿著布，細(xì)心地幫奶奶一個(gè)一個(gè)腳趾慢慢的擦著。洗完后，將腳給擦干，奶奶眼眶紅紅的，爸爸想幫奶奶穿襪子，但卻被奶奶阻止了，爸爸不管奶奶的勸說，輕輕的把襪子套進(jìn)奶奶腳上，然后幫奶奶蓋好被子。爸爸起身了，用手撐在床上，慢慢的扶著腰板將身子挺直。這才讓我想起，爸爸有個(gè)啤酒肚，蹲下去很難受，所以小時(shí)候就不做農(nóng)活，而現(xiàn)在卻爸爸轉(zhuǎn)身去倒水。奶奶背對著爸爸偷偷地檫眼淚，生怕爸爸看見!

奶奶最后順利做完手術(shù)，康復(fù)了。經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，老天爺?shù)哪ゾ殻K于“守得云開見月明!”我們一家人終于越來越團(tuán)結(jié)了，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

最后許一個(gè)冤枉：“全家人健康、團(tuán)團(tuán)圓圓。”

高中議論文作文14

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”這句話是說，君子，研究學(xué)問就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話，讓我明白了琢磨對于學(xué)習(xí)的重要性。

古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進(jìn)牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對牛的身體機(jī)構(gòu)怎么怎么了解？”庖丁說：“我喜歡研究事物的規(guī)律，對于牛，我花了三年的時(shí)間研究它的結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀。”庖丁解牛的故事告訴我，不管做什么都要用心琢磨。

中國著民作家巴金的讀書方法十分奇特。他讀書不用看，只需要在腦子里回顧讀過的書，每次這樣讀過之后，又會有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的.琢磨。

這個(gè)寒假我補(bǔ)習(xí)了寫作文。以前寫作文我很草率，三五下寫出一兩百字就交差， 內(nèi)容混亂不堪，段落不分。這個(gè)假期，老師很嚴(yán)格。每次作文，要求我必須想出五個(gè)以上題材，然后分析這幾個(gè)題材，最終選定一個(gè)來寫。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來習(xí)作，內(nèi)容不得少于400字。寫完之后，老師會讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認(rèn)真謄抄在作文本上。通過這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，現(xiàn)在我的作文提高了很多，可見，用心地琢磨，一定能有所收獲。

從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”學(xué)習(xí)不易，學(xué)習(xí)需琢磨。

高中議論文作文15

人類!談到人類，我不得不感嘆，貪婪，自私，偉大……等一些褒義，貶義的形容詞，都匯聚他們一身，但他們到底是好是壞?

人類貪婪!20-21世紀(jì)，人來大量建造工廠，日日夜夜排放二氧化碳，污染了空氣，并不停的往河里排入污水，原本清澈見底的河流，如今已是烏黑無比，還造成一些地方農(nóng)田干涸，草地沙漠化。難道說人類不貪婪嗎?

人類自私!20-21世紀(jì)，人類大量砍伐森林樹木，使得一些森林裸露，人類還用砍伐下來的樹木建造房子，她們不知羞恥，仍然安逸的過著他們所謂的.幸福日子。不僅如此，它們還大量捕殺動物!把這些動物占為己有，更多的是進(jìn)了他們的肚子比如大熊貓。北極熊。金頭猴、爪哇犀牛等。在10月25日，世界自然保護(hù)學(xué)家稱，生活在印度、越南地區(qū)的爪哇犀牛已全部絕種!難道說人類不自私嗎?

人類偉大?20-21世紀(jì)，人類科技迅速發(fā)展，比如探月，人類基因組計(jì)劃等同時(shí)，一些高科技產(chǎn)品也風(fēng)靡全球，使人類的生活更方便。但是，正是由于科技越來越發(fā)達(dá)，才使的人類變得越來越貪婪，越來越自私。人類不加節(jié)制的浪費(fèi)地球上的有限資源，使得地球環(huán)境越來越差，據(jù)說還有全球變暖的趨向。不但如此，地震，海嘯，火山爆發(fā)等一些巨大災(zāi)難都紛紛給地球人來了一個(gè)個(gè)“驚喜”，雖然人類們同心協(xié)力的戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，但他們絲毫不知道災(zāi)難的源頭來自何處。難道說人類很偉大嗎?

保護(hù)地球就是保護(hù)人類，拯救地球就是拯救未來。

人類啊!你們的家園只有一個(gè)，雖然現(xiàn)在她平安無事，但，等到將來他有事的那一天，你們就再也無法回頭了!