第一篇：七年級笑對什么作文600字

選擇高山，我們會見到山的巍峨;選擇大海，我們會見到海的廣闊。生活中無論是失敗與成功，微笑面對才能登上山頂、漫步海邊。以下是小編精心收集整理的七年級笑對什么作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

七年級笑對什么作文600字1

古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們人類，沒有人能擺脫掉。挫折使人們遭受痛苦和磨難。但也只有經歷了挫折的人生才是充滿挑戰而又多姿多彩的。

世界上沒有免費的午餐，沒有無代價的成功，沒有不經逆境的智者。干旱可讓植物把根扎深，狂風可讓植物把根扎牢。如果一切都風調雨順，莊稼也許會長勢很好，但是它經受不了一場干旱的磨練，經受不了一陣狂風的吹打便會干枯死掉，被刮到空中。而那些荒野上的野草卻能“野火燒不盡，春風吹又生，”植物尚能如此，更何況人呢!

改革開放的總設計師同志三起三落，在動蕩不安的國家中，他人格遭到侮辱，身心受到打擊，而他沒有深陷在挫折的痛苦中，一次次的打擊，又一次次地奮起，對于挫折他勇敢地微笑著面對，最終他成功了。他的成功既拯救了自己，也改變了中國。

博學強識的歐陽修懷才不遇，被貶滁州做一位地位卑微的太守。但他與民同樂，化悲痛為力量，恪盡職守，他沒有怨天尤人，而是“醉翁之意不在酒”。

堪稱詩圣的杜甫，備受后人敬重與愛戴。他的詩被尊稱為“詩史”。而在他晚年時，窮困潦倒而又疾病纏身的他卻發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。挫折揭露了杜甫的博大胸襟，他名垂千古。

海倫·凱勒從小就與五彩繽紛的世界和美妙悅耳的聲音無緣。又聾又瞎的她并沒向命運屈服，在莎利文老師的幫助下，她成為了婦孺皆知的大教育家。如此大的挫折她戰勝了。如果她沒有經歷這次挫折，也許她只是一個平庸無奇的女子。

苦難育美德，坎坷出智慧，憂患是財富，經歷是知識。家貧顯孝子，亂國出忠臣。朱門富豪多紈绔子弟，寒門苦舍育治世之才。

司馬遷《報任安書》中寫道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發憤之所為作也。”

因此，我們要正確看待挫折，笑對挫折，在逆境中成長，鍛煉自己。

七年級笑對什么作文600字2

有一首詩說道：“只要我心中有個太陽，心靈就不會暗淡無光。”在平常生活中，我們總會面對形形色色的事物，遇到各種各樣的困難。但是，只要我們保持一種樂觀的態度，就可能渡過難關。

那是一個晴朗的早晨，鳥兒們在枝頭高歌，顯示出生命的活力。我坐在教室中，緊張地等待著。我們正在競選數學課代表，而我是參選人之一。雖然早就有所準備，但是心中難免有些緊張。

終于輪到我了，我在同學們的掌聲中上了臺。面對同學們的目光，我十分緊張。“……如果我當選，我會認真對待這份工作，謝謝大家。”演講完之后，我放松了許多，盼望著最終的結果。

不知是因為自己在演講時太過緊張，還是同學們認為我不適合，最終我并沒有當選。我垂著頭，十分沮喪地走在回家路上，鳥兒們依然在歌唱著，但在我耳里，變成了一種嘲笑。

我回到家中，看到父親正在家中讀報。他似乎看出了我的心事，便問我發生了什么。我低頭不語，他就說：“有什么心事都說出來，有時分享自己的傷心事就是將它分成兩半。”我便將今天的事情復述了一遍，還說：“我已經做到最好了，而且我認為自己一定能夠當選，但為什么我沒有被選上?”父親說：“同學們可能是認為你還有一些不足之處，例如容易緊張等。你應該在平時認真上課，并多與同學交流。”我說：“我已經失敗過一次了，我不想再經歷一次失敗。”父親語重心長地說：“無論何時何地都應該保持一種樂觀向上的態度。保持樂觀的態度才有可能成功，悲觀永遠會失敗。要相信：‘暴風雨后總會有彩虹。’笑對困難，相信自己能做到最好。”

又是一個晴朗的早晨，我坐在同一個教室里，用一種放松的態度來對待另一次競選。我行云流水般背出了自己的演講稿。最終，我當選了數學課代表。我高興地回到家中，告訴了父親這個喜訊。他也十分高興，說：“很高興你能保持樂觀的態度。記住，笑對困難，永遠是成功的法寶。”

“只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。”這“心中的太陽”不就是一種樂觀的態度嗎?讓我們笑對困難，一起迎接成功吧!

七年級笑對什么作文600字3

一個人的生命中總是有許多快樂的事，難忘的事，悲傷的事，高興的事。而生活就如一面鏡子，你笑，它也跟著笑。你哭，它也跟著哭，你失落，他也跟著你失落。你生氣，他也跟著你生氣。不管怎樣，到頭來感覺還是在自己身上。所以，讓我們笑對生活吧。

有的時候，連一杯溫暖的牛奶也會給你力量，讓你振作起來。

早晨，東方一縷曙光乍現，又迅速被黑暗湮滅。我艱難的將自己從床上拉起。在黑暗中摸索著那個熟悉的開關。一縷亮光將我朦朧的睡意驅開，拖著疲憊的身體，艱難的坐到課桌前，連原本茂盛的玉蘭花也垂下了頭。

這便是上初三以來，我每天的“任務”。一股焦躁的情緒從我心中涌出。似乎外面的天空也愈暗了幾分。為什么!難道初三就是讓我每天睡眠不足六小時的理由嗎?難道初三就是讓我在天沒亮之前學習的理由嗎?難道初三就是讓我如機器一般學習的理由嗎?大怒過后，隨后而來的是一種從未有過的傷心。仿佛連外面的星星都在嘲笑我，笑我根本無法適應初三，無法適應這緊張的學習，笑我無能。在這黑夜里有一種孤寂的感覺，從內心升起。一點一點將我吞掉，就如惡狼遇見一只肥羊，吞得連骨頭也不剩。我幾乎對現在的生活已經絕望。懶懶的躺在床上，剩下的只有麻木。

在我迷茫的時候，一陣隱隱約約的敲擊聲傳了過來，我站了起來，向聲源處尋去。隔著窗戶，一個熟悉的身影，映入我的眼簾。只見她彎下腰，挑出兩個大的雞蛋，熟練的敲開，又一點一點將它們打散。極仔細，如淘金者發現了含金的寶藏。在轉身擦汗時，她和我的目光相交。我趕緊坐了下來，但沒一會兒，她就端著一杯熱牛奶和一張雞蛋餅來到了我的房間里，她就像一個做錯事的孩子，“剛剛打擾到了你嗎?要不你再睡會兒吧。”聲音極小，卻輕易讓我落了淚。

她走后，我拿起了那杯牛奶，輕盈柔化的液體在杯中蕩漾，含在口中，一種舒適的感覺傳遍全身，仿佛驅走了一大半陰涼，我的心開始溫暖起來。剛才的孤獨少去了大半，我笑了，含著淚笑了。思路也在淚中清晰起來，我重新站了起來，我還年輕，我還有許多機會，我不要放棄。學習本就是一個苦樂交織的過程，我要學會去享受它，用快樂去湮滅它的枯燥。

這時，那朵玉蘭也立起了頭，拉開窗簾，那縷曙光重新照亮我的房間……

七年級笑對什么作文600字4

“即使整個世界都對我不友好，都情棄我，我也一定要笑對人生”生活是現實，是人生，無論有多糟，記住一句話，笑著面對生活準沒錯。

在我眼中，無論是懷才不遇，還是成功，都該學會開口笑。

曾經，我也有過失落，生活不如意，哭過，罵過，也就過去了，現在想起來，就像一個笑話，拍在腦后。

人生每到一個新的階段，適應總是總痛苦，最要命的，剛來到初中的那一年，是我初中生活中。最陰暗的一年。在小學，班里每位都是小學用數一數二的所謂“學霸”，包枯我也是。小學就像一個四角天空，把我們的思想禁錮住，而到了初中，當人才匯聚自己就像無名小卒，像一顆卑微到塵埃里的花，一次的考試，巨大的落差感，從曾經班級前列到倒數，我甚至想到了轉學，想要逃離此時此刻的挫敗感。那一次，我哭了些整三天。

等到清醒之后想想，也許這就是現實，這就是生活。相比社會中一些困難，挫折，處在學生階段的我已經很幸福，等到出了社會，沒有家長，老師與保護，遭到老板，上司的冷嘲熱諷，卻還要笑臉迎，沒有人再會保護你，沒有人再會無時無刻關注你，考慮你的感受。我們現在所受的小挫折已不

算什么從那一次的考試之后，我轉變了想法，無論考試困難與否，成績理想與否，都要笑著面對，考試考的差那已經是過去了，考試考得好。那也只是過去。于是。我的成績也開始進，從原本70多名，再到40多名。

生活，本就該這樣，無論成功與否。一次愛保持笑容，就是用來笑的。名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對傷病，生死都是笑著面對，我們還有什么理由悲傷呢?

七年級笑對什么作文600字5

曾經有一個故事，一個初中學生因為學習壓力太大而跳樓結束了自己年輕的生命。這個故事讓我感觸很大，面對挫折我們為什么不能勇敢、樂觀地面對?難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法?

高士其年輕時留學美國，畢業后留在了芝加哥醫學院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語言含糊，甚至連進食都很困難。然而，他的心卻沒有衰竭，仍然堅持創作。他的知識小品《笑》深受人們的喜愛，并取得了許多文學成績。他在面對挫折時，他退縮了嗎?不，沒有。他用自己那樂觀與堅強最終戰勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著一種勇敢，樂觀的精神，就一定能戰勝挫折。

伏爾泰就曾說過：“人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過。”在人的一生中有許許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅強，樂觀地面對它們。假如，我們在面對挫折的時候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會止步不前，一直停留在原點，慢慢地被挫折所吞噬。

海倫。凱勒是現代一名家喻戶曉的作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅強與樂觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅強與樂觀。面對挫折，一定不要退縮，要堅強、樂觀的面對，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅強。

挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀與脆弱，只有堅強，樂觀地面對挫折，才能乘風破浪，一路前行。

七年級笑對什么作文600字

第二篇：笑對生活作文600字

笑對生活作文600字

微笑，是積極樂觀的生活態度的體現，這是一種豁達，是一種淡然。——題記

不管我考試考得再差，媽媽都會先給我一個微笑，再對我輕輕的說：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的。”

有一次我的英語沒及格，媽媽不但沒有罵我，反而帶我去爬山，剛開始，我的興趣還挺大的，可是還沒有爬到半山腰，我就沒多大興致了。就在這時，媽媽對說：“你看這里的風景漂亮嗎？”

“不怎么樣啊！”我瞄了一眼。

“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚兒在里面歡快的嬉戲，鳥兒在天空自由的飛翔。還有，你看不遠處的花開得多么鮮艷啊！你試著改變自己的心態，用積極樂觀的態度去面對生活，你將會發現生活更美好！”媽媽接著說，“欣賞風景猶如人生一樣，只有你用積極樂觀的態度去面對生活，你才會發現生活的美好，這樣的人生才會是快樂的，也只有這樣的人生才是有意義的。”

聽完媽媽的話，我試著改變自己的心態，用積極的態度去欣賞沿途的風光，果然，我發現沿途的風景是那么的美麗。此時，我豁然開朗，感覺全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達了山頂。同時也明白了一個道理：在人生的成長道路上，只有以積極樂觀的生活態度去面對生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會取得應有的成就，才能實現自己的人生價值，才能到達自己理想的頂峰。

通過這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對生活，你將感受到人生的無窮樂趣；笑對生活，在實現自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。

第三篇：笑對初三作文600字

人生就是一個五味盤，酸、甜、苦、辣、咸。“應該笑著面對生活，不管一切如何”，這是我從蘇格拉底身上學到的一點。下面給大家分享一些笑對初三作文600字，希望對大家有幫助。

笑對初三作文600字1

有很長的一段時間，我生活在極度抑郁的日子里，母親因為各種理由，比如成績不好、不認真聽課、不按時完成作業而天天責怪我，而我也習以為常，不反駁一句話，久而久之，我就漸漸養成了不愛說話，不愛笑的習慣。

但直到那次考試，我才發現，我的心態比很多人都樂觀得多。

那一天，語文老師公布語文周測成績，這次全班都考的不怎么好，看著老師冷冷的站講臺上，一張張地念著同學們的周測成績，看著同學們上去拿試卷失望的表情，我的心也害怕了起來。忽然，老師念到了我的名字，我的心一下再選到了嗓子眼，生怕老師嘴里會吐出個不好的數字，但我的擔心還是成真了“34分!”老師把聲音提高了八度向全班念出了我的分數，這對于周測成績沒有低于40分的我來說，無疑是一個非常差的分數。全班聽到我的分數后也無一不發出驚嘆，而老師卻深吸一口氣，有一次念出了我的成績，我的心頓時揪在了一起。

可是這個狀態沒有持續多久，我的心就歸為坦然，我不慌不忙的走上講臺，無視老師略帶責備和全班狐疑的目光，捏起試卷，回到自己的座位坐下。看著同學看到自己試卷后悔的表情，更應該使用這種表情的我卻面帶微笑，看著試卷，我問我自己為何會如此坦然，很快我就給了自己一個滿意的答案：與其哭著說一大堆“如果”來假設考試時被有出現任何失誤，倒不如笑著觀察自己的錯誤之所在，規劃好自己未來的行動，不要讓任何一件事影響了你快樂的心情，因為笑著做一件事，永遠比哭著做一件事更好。

人生本應快樂，但因為種種原因，我們終是吝嗇自己的笑容，但是如果能用笑容面對一切，原本沉重的枷鎖也有可能變成甘甜的果實。

笑對初三作文600字2

在人生的道路上，一定會有失敗，這是難免的。這不是想不遇到就不遇到的，沒有人生是一帆風順的，還是要樂觀對待失敗。從失敗中吸取經驗，最后一定會成功!如果失敗了，最好的方法是“微笑去面對失敗”。

微笑是成功的種子，種下去，經過一次次“風吹雨打”，才能長出成功的果實;失敗是一場雨，雨總有停的時候，但要看自己有沒有微笑對待失敗;失敗是黑暗，而微笑是幫助太陽爬到最高處的“幫手”，將黑暗變成光明，處處充滿陽光。

當我們失敗時要以耐心、微笑、堅持來等待成功。你不經風吹、不經雨打、不被日曬是不能取得成功的。我來為大家講講我的一件事吧!

我十歲的時候，還不會騎自行車，經常受到別人的嘲笑，但我并沒有就此罷休而停止練習自行車。我練習時，時常摔倒，但我咬牙堅持，下決心一定要學會自行車。然后，我經常觀察別人是怎么騎自行車的，還讓好朋友教我騎自行車。我一次次失敗，一次次咬牙堅持，從而有了一次次的微笑……

我的努力果然沒有白費，終于有了好的結果。一天，我練著練著，居然可以自己騎了，我的心里，甭提有多高興!我更加強了訓練強度，一有時間我便琢磨，如何平衡好身子。等我能輕松駕馭它的時候，我就要爸爸帶我去一個寬敞的地方表演給爸爸看：我如一頭獵豹從一頭一下沖到另一頭;我又如一只展翅欲飛的雄鷹，做出飛的姿勢騎車;我還能彎腰下到車身的一半，只要一只手扶住車把手。爸爸見了，高興地直拍手。從那以后，沒有人再嘲笑我了，有些朋友還經常和我一起騎自行車去“游玩”。之后，我還可以騎著自行車去書店看書，可以幫媽媽去菜市場買菜……

瞧，我說的沒錯吧!只要微笑面對失敗，一定可以成功!因為“失敗乃是成功之母”。

笑對初三作文600字3

曾經有一個故事，一個初中學生因為學習壓力太大而跳樓結束了自己年輕的生命。這個故事讓我感觸很大，面對挫折我們為什么不能勇敢、樂觀地面對?難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法?

高士其年輕時留學美國，畢業后留在了芝加哥醫學院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語言含糊，甚至連進食都很困難。然而，他的心卻沒有衰竭，仍然堅持創作。他的知識小品《笑》深受人們的喜愛，并取得了許多文學成績。他在面對挫折時，他退縮了嗎?不，沒有。他用自己那樂觀與堅強最終戰勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著一種勇敢，樂觀的精神，就一定能戰勝挫折。

伏爾泰就曾說過：“人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過。”在人的一生中有許許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅強，樂觀地面對它們。假如，我們在面對挫折的時候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會止步不前，一直停留在原點，慢慢地被挫折所吞噬。

海倫。凱勒是現代一名家喻戶曉的作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅強與樂觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅強與樂觀。面對挫折，一定不要退縮，要堅強、樂觀的面對，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅強。

挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀與脆弱，只有堅強，樂觀地面對挫折，才能乘風破浪，一路前行。

笑對初三作文600字4

我看見農民豐收時臉上洋溢著的笑容;我看見同學取得好成績時歡快的笑臉;我看見沐浴在陽光下花兒正對著太陽笑。我們要笑對人生。

縷縷芳香

那往日明媚的陽光已成為過去，寒氣咄咄逼人，使人不禁打個寒顫，天氣冷的滴水成冰，沒人肯在外面呆著。我正坐在窗邊欣賞著雪花，那樣的純潔，那樣的銀裝素裹。一抹紅色吸引了我，我看見那高高的枝頭上托出一朵朵水靈靈的花，多么淡雅、多么高潔。有人喜愛出淤泥而不染的蓮花，有人喜愛勇斗西風的籬菊，有人喜愛嬌艷芬香的牡丹，而我卻對梅花情有獨鐘。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”天氣愈寒冷，花開得愈端莊愈秀氣。滋潤它的不是淅淅瀝瀝的春雨，而是那寒冷的冰雪;撫摸它的不是和煦的春風，而是刺骨的寒風;照耀它的不是明媚的春光，而是冬季里的一抹殘陽。在如此寒冷的環境中竟能聞到縷縷芳香，不禁一股熱流涌上心頭。

臉上洋溢會心的笑，不為如此寒冷的天氣而發愁。

股股清流

太陽無情地炙烤著大地，天氣十分悶熱，連小狗都熱得直吐舌頭，不禁使人汗流背，在如此熱的環境下，我依然靜坐樹下望著那蒼翠欲滴的樹葉。不時飛來一只鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫著，似乎也在埋怨著天氣。不一會兒，鳥兒飛走了。放眼望去，它叨著一根又一根樹枝正筑建巢穴。這么熱的天，連小鳥都在不停忙碌著，而且從未停歇，我們又有什么資格說自己很熱呢。望著鳥兒來回奔波，而從未叫過一聲熱，而我們卻在樹蔭下乘涼。不禁感到涼爽，股股清風從額頭穿過，拂去汗水。

臉上洋溢起歡快的笑，不為如此炎熱的天氣而發愁了。

人的一生不可能一帆風順，總會有很多不順心的事，但笑對人生，活出屬于自己的精彩!

笑對初三作文600字5

“即使整個世界都對我不友好，都情棄我，我也一定要笑對人生”生活是現實，是人生，無論有多糟，記住一句話，笑著面對生活準沒錯。

在我眼中，無論是懷才不遇，還是成功，都該學會開口笑。

曾經，我也有過失落，生活不如意，哭過，罵過，也就過去了，現在想起來，就像一個笑話，拍在腦后。

人生每到一個新的階段，適應總是總痛苦，最要命的，剛來到初中的那一年，是我初中生活中。最陰暗的一年。在小學，班里每位都是小學用數一數二的所謂“學霸”，包枯我也是。小學就像一個四角天空，把我們的思想禁錮住，而到了初中，當人才匯聚自己就像無名小卒，像一顆卑微到塵埃里的花，一次的考試，巨大的落差感，從曾經班級前列到倒數，我甚至想到了轉學，想要逃離此時此刻的挫敗感。那一次，我哭了些整三天。

等到清醒之后想想，也許這就是現實，這就是生活。相比社會中一些困難，挫折，處在學生階段的我已經很幸福，等到出了社會，沒有家長，老師與保護，遭到老板，上司的冷嘲熱諷，卻還要笑臉迎，沒有人再會保護你，沒有人再會無時無刻關注你，考慮你的感受。我們現在所受的小挫折已不

算什么從那一次的考試之后，我轉變了想法，無論考試困難與否，成績理想與否，都要笑著面對，考試考的差那已經是過去了，考試考得好。那也只是過去。于是。我的成績也開始進，從原本70多名，再到40多名。

生活，本就該這樣，無論成功與否。一次愛保持笑容，就是用來笑的。名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對傷病，生死都是笑著面對，我們還有什么理由悲傷呢?

笑對初三作文600字

第四篇：笑對失敗作文600字

1、笑對失敗

失敗對一些人來說可能是一塊絆腳石，但對一些會笑對失敗的人可能就是登上成功的階梯，每個人都會經歷失敗，重要的是會正確的看待失敗，不要被失敗所嚇倒，要感謝失敗給了你一次學習的機會，給了你一塊走向成功的鋪路石，失敗不會因為你的哭泣而憐憫你，他會因為你的堅強而退縮……

記得有一次，我再一次重要的作文競賽中失了利，心里感到了無比的失落，感到天空好像變黑了，世界是如此的殘酷，如此的冷漠無情，一只冰冷的手正在伸向我，我跌入了失敗的深淵，我真的從此就敗下來了嗎？不，我不甘心，我找到了我的語文老師，和他在一起談心，語文老師聽完那我的敘述后，意味深長的對我說：“失敗怕什么，誰不會經歷失敗，如果所有人都像你一樣失敗了就萎靡不振，那世界上就不會出現這樣多的偉人了，失敗是對人的一種磨練，重要的是你能不能通過這種磨練，通過了，你就是強者；失敗了，你就是弱者，你甘心當一位弱者嗎？看看那些偉人，誰不是經過了千錘百煉的，愛迪生被炸藥炸沒了家庭，炸聾了耳朵，但他不怕失敗，最終成為一代英豪。也是經歷了重重失敗才發現了鐳，你是最棒的，一定不會被困難嚇倒，老師相信你一定會戰勝失敗，成為一位佼佼者的。你要永遠記住，困難像彈簧，你強它就弱，你若他就強。不要去當失敗的奴隸，要當成功的主人，我相信你一定是不甘落后的，也一定會經歷重重困難，最終登上成功的巔峰的。加油吧，你在老師的心中永遠是最棒的！”

我的心中備受鼓舞，我相信，我一定會戰勝失敗，占據成功的喜悅的，成功的榮耀會屬于我，王者的桂冠也會屬于我，我會成功的，因為我是會笑對失敗的人。

2、笑對失敗

悠悠求學路，帶著失敗一起飛翔，它讓我們更加成熟，漫漫人生路，帶失敗一趕飛翔，它站我們逐步走向成功，茫茫人海中，多少人因失敗而墮落了，多少人因失敗而放棄了，蕓蕓眾生中，我們有幸來到這個世界，請讓生命開花結果吧，勇敢面對人生——笑對失敗。

失敗是成功之母。沒有失敗，成功何從談起，站在失敗面前，我們如何面對？20世紀偉大的勵志成功大師拿破侖。希爾在他總結的17條法則中，有一條就是笑對挫折，可見失敗是常有的事，關健在于我們如何去面對失敗，就是用微笑面對失敗，這位成功的大師還曾這樣忠告道，“命運之輪在不斷地旋轉著，如果今天它帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”，這就是“笑”的偉大作用，想要獲得成功，笑對失敗吧！

當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；面一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。陳景潤的故事家哈戶曉，一個著名的數學天才，小學數學考0分的天才，卻能用“1+2”解決了世界著名難題，然而又有誰知道他在成為天才的道路上所經歷的無數的學習上失敗。鄧稼先造就原子彈的出現，成為“兩彈”元勛，他的每一次失敗都是以生命作為賭注，然而他依然臨危不懼，笑對失敗，最終走向發成功。

失敗，是青春必過之道，失敗，是人生必走路，失敗的形式各種各樣，笑對失敗，讓每一次失敗的教訓刻骨銘心，笑對失敗，讓我們擁有理智之思，笑對失敗，使過去的失誤不再重演到今日的影片里，笑對失敗，成功就在下一秒鐘。

笑對失敗，從哪里摔倒就從哪里爬起來，然后堅強走下去。

3、笑對失敗

對于失敗，菲利普斯曾說過，“什么叫作失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。”只有經歷失敗，才會讓人們清楚的意識到自己的不足，加以改正，從而避免了將來的重蹈覆轍。只有經歷失敗，才會讓一個個沉浸在自己美好幻想中的人們醒來，敢于充滿勇氣，正視社會，克服重重困難，去實現自己的奮斗目標。人生的道路向來坎坷，我們不知道前方是否有猛虎勇獸在等待著我們，我們不知道，前方是否鋪滿了荊棘，甚至我們無法預知明天和意外，哪個先來。但是我們知道，每一個成功都是由一個個失敗凝聚的，所以，與其說成功是一杯甜酒，不如說成功是一杯苦酒。

亞伯拉罕·林肯，美國第16任總統，出生貧困的林肯，一生都有挫折的陪伴，曾經，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，期間還有一次嚴重的精神崩潰，但他并沒有放棄，一如既往的努力，奮斗。

在一次競選參議員失敗后林肯曾說過這樣一番話：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳也因此而站不穩；但我緩口氣，告訴自己，這只不過是滑了一跤，并不是死去而爬不起來。”

皇天不負有心人，在1860年，他成功競選美國總統，1865年，他領導了南北戰爭取得勝利，成為了黑人解放的象征。也使它成為美國最偉大總統之一。

比起過林肯的那些曲折經歷，我們現在所面臨的挫折又算得了什么呢？

張海迪說：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來”，現在就讓我們把失敗看作是成功的墊腳石，讓我們接受失敗，挑戰失敗，為自己的理想奮斗吧！

4、笑對失敗，贏得人生

小時候寫在桌子上最多的一句名言就是“失敗乃成功之母”桌子上的名言，所做的事情不成正比，多少次被失敗而嚇跑，今天，我才明白，失敗真的不可怕。

我的理想是當一位著作等身的作家，我把韓寒當作我的目標，小學2年級時我的語文成績不好每次考試只有70多分，懷揣這失敗的試卷我無顏拿它去給我的父母看，每次面對失敗的成績不是抱怨試題太難，就是埋怨老師沒有把知識講到，我深知學不好語文，當作家就是異想天開，于是我下苦功，語文成績在班級里名列前茅，因此也練就了寫作文的基本功。可是追夢的路上哪有一帆風順，有一次，老師讓我們寫一篇立意創新的文章，眼看下課時間就要到了，對文章毫無思緒，隨手寫了一篇文章，結果作文本發下來一個沒有及格的分數映入我眼簾，老師當著全班同學的面批評我的作文。那次，失敗把我擊倒了。

可是我追夢的腳步不能停，沒有哪一位作家沒有嘗試過失敗。可是說的簡單，做起來很難很難很難……

直到我在百度百科上看到江西作家李文宏看了他的事跡，我被他感動了。我和李文宏都有一個共同的夢想，那就是當上一位作家，而我遇到失敗就退后，可是李文宏打倒一切困難，因為他相信自己，不畏懼失敗。他說過很多人對他冷嘲熱諷，可是他不在乎別人的看法，因為有了夢想人生就有了，一個目標。無論這個夢想的大小，無論多么的異想天開。但是每個人的夢想就是燦爛的。我就像李文宏在他的歌詞里的《勢不可擋》里寫的“淚水汗水流淌，所有的痛默默地扛，難關不會退讓，期待有人欣賞。”李文宏，我相信是金子就會綻放不一樣的光燦，總體有一天我們追夢的路會到達終點站，就算路上有那么多的荊棘，就算路上有許許多多的人嘲笑我們自不量力，可是我們追夢的腳步永遠永遠不會停……

現在我再也不怕失敗了，知道李文宏的事跡之后給了我莫大的鼓舞，我的失敗比起李文宏的失敗是微乎其微，可是懷揣著我的夢想，我再也不怕失敗了，我把那些被退回來的稿件看了看，那也是一份財富，也許只有不斷改進，我的文章才會綻放光彩。也許，付出了努力，付出了汗水，付出的淚水。才會收獲成功。在第七屆中小學生作文十堰市比賽中我獲得了三等獎，就算這是一份很小的獎項但是我的努力沒有白費，我收到了回報。那時我明白的“難關不會退讓”能收獲的回報。

在形形色色的人中，每個人都在追夢的的路途上，我想告訴大家，失敗不可怕，可怕的是失敗了不知努力，只有笑對失敗，才能贏得人生。

5、笑對失敗感謝失敗

人這一生的道路不全是平坦的，總會有一些失敗和挫折。

面對失敗，有人會一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏；有人會自甘墮落，甚至會因一時想不開走上不歸路……可是，當我們面對失敗的時候，是否會有人想到，失敗，是要笑著面對的。

是的，就是笑對失敗。

人這一生哪，就是要跑起來，如果你不能跑，那咱就走著；如果不能走，就站著；不能站就坐著；如果連坐都不能，那就躺著。可是，人的一生唯獨不能趴下！如果你趴下了，那就等于向失敗舉白旗。

人生最大的光榮，不在于永不失敗，而是在于能屢戰屢敗后卻越戰越勇。

戴維曾說過：“我的那些重要發現是受到失敗的啟發而獲得的。”的確，失敗不應該成為頹喪、失志的原因，應該成為重振雄風的動力。失敗了，我們不要抱怨，不要后悔，要去感謝失敗。感謝它給了我們新鮮的刺激，感謝它給了我們前進的激情。感謝失敗，因為只有經過萬次的跌倒，才有最后的挺拔。

一根鎢絲，經歷五萬多次的試驗，完成一百五十多本的實驗筆記，一次次地笑對失敗，才成就了愛迪生的舉世敬仰；一克藍色精靈，煎熬于三載寒暑，瀝煉于七噸黑色瀝青，一次次地笑對失敗，才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對失敗者，生活也必將是對他微笑的。

看看身邊的90后，生活優越，意志薄弱。經歷一點風雨就畏畏縮縮，遭遇一絲磕碰就哭哭啼啼，作為其中的一員，我倍感憂心忡忡。未來還有許多需要我們承擔的責任，有許多需要我們面對的險灘，失敗自然是必不可少的。經得起磨煉，受得住考驗，方才有資格迎接不可預料的人生。

笑對失敗，不是不在乎，而是敢擔當。

第五篇：笑(600字)作文

精選作文:笑(600字)作文

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進青光。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍。

真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一副清美的圖畫。屋子里黑黑的，轉過身來一看，正對面有一絲光，墻上掛著一幅畫一個鄉村的小女孩。她手里拿著幾朵美麗的花，邊走邊采來的美麗的花，慢慢地向前走著，向著我微微地笑。這笑容仿佛在哪兒見過似的，什么時候，我曾&&我不知不覺坐在窗下想、默默地想。嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出半年前的一個畫面我正在拉著小提琴，那天很晚了，快11點了，以為我拉得斷斷續續，生怕明天上課趕不上同學們的進度，所以一遍又一遍地練習著。夜，那樣靜謐&&終于，功夫不負有心人，我把那首曲子拉得又快又好聽。我看著媽媽，她沖我豎起大拇指，對著我微微地笑。

這笑容仿佛在哪見過似的。我仍是想，默默地想。

突然，爸爸推門進來，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃過一幅畫面。那天晚上，很晚了，外面又下開了雨，我還在刻苦鉆研著數學題，爸爸過來關切地對我說：曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接著學。可我仍倔強地說：我不困。又鉆入了題海中，繼續做題。時間不知不覺過去了，我的題也做完了。抬頭一看，爸爸看了看我寫完的數學題，向我微微地笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄蕩蕩地合攏，綰在一起。這時心里光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉，眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛中，互相調和，看不分明了。六年級:怡丹 篇一：笑作文·作笑文·作文笑

笑作文·作笑文·作文笑

【摘 要】所謂笑作文就是笑著寫作文；作笑文就是寫讓我們發笑的作文，即幽默的作文；作文笑就是讓我們以后一寫作文就笑。寫幽默的作文，是孩子們最真實的生活表現；是讓孩子改變心境，積極樂觀面對生活的法寶；是揭露丑惡現實的一條好途徑；是最能活躍氣氛，融洽雙方關系的方式。

【關鍵詞】作文 幽默 生活 樂觀 真性情

“語文是一個人走進世界的大門。語文教育就是要引導青少年認識世界、社會、生命和自我，學會做人，學會應對，學會創造。”畢光明教授主張語文就該是人文教育，但我們的語文教育似乎成了訓練答題的文本材料。字詞句的分析永遠重過思想情感的體悟，一篇文章的學習除了會肢解文本就剩下那滿篇筆記，除了原題還是什么都不會！寫作文也成為應對改卷老師的喜好。新課標把思想情感作為核心目標提出，難道對我們不是一個警示？在這里我想單就作文的真性情談談我的見解。

我很喜歡看那滿篇華美文字的文章，但我很怕看滿篇華美文字的作文，尤其它的作者是初中生。滿篇凄美文字感覺作者飽經人世滄桑才有泣血而成的哀婉。然而初中生哪有這么多的人世經驗，不過是閱讀面廣拾得別人的華美表面。語文作為人文教育，它的重頭戲寫作當然也應該是以手寫我心，言為我心聲。少年本無愁滋味，何必為賦新詞強說愁？花樣年華的少男少女們請笑著寫作文吧，笑著寫讓我們發笑的作文，讓我們以后一寫作文就笑！

談到笑作文不由得想起學生中流傳的話語：語文有三怕，一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。每到作文課孩子們總是絞盡腦汁，東拼西湊終于應付了那或600字或800字的基礎標準。究其原因何在？真情實感太少！滿紙荒唐言，一臉愁容對。為什么作文不能是孩子們的真性情表達？我們需要改變，我們的目標是讓孩子笑著寫作文，笑著寫自己真性情的作文！

要讓孩子笑著寫作文，最大的改變是寫作內容，提倡孩子用幽默的筆調來表情達意，即我們要作笑文，寫充滿幽默風趣的作文。為什么要這么呢？原因有以下幾點：

作笑文是因為這是孩子們最真實的生活表現。

初中孩子正是欲懂事而未懂事時，生活中開玩笑是家常便飯，鬧笑話也見怪不怪。那些考滿分說成《千年等一回》，把放學說成《勝利大逃亡》，早已成了老語言。現在又有：下課鈴已勾走我的心，老師卻還留著我的身；滿臉痘痘可以和癩蛤蟆結親；做清潔是書生，追打鬧賽畜生??網上、電視上多了去了。寫一篇自己生活的真實文字不是信手拈來嗎？還記得我班一位女孩刻畫她的班主任，看得主人公和讀者笑著一團，但寫這篇文章其實就花了15分鐘，因為這些都是他們的生活語言，不過讓它們集合起來而已。采集生活中最逗自己開心的部分不是一件很美妙的事情嗎？這樣的文章既真實又愉悅，寫得還容易，何樂而不為呢？

作笑文是讓孩子改變心境，積極樂觀面對生活的法寶。

不可避免生活中誰都還是有煩惱，即使是這些花樣孩子，也有他

們自己的小心結。如果這時候還來幾句“凄凄慘慘戚戚”，那就真是淚如雨下了。幽默，這時候應該及時上場。想想蘇格拉底在受了妻子一盆污水的沖洗下還能心平氣和說“我早就曉得，雷霆過后必有甘霖”的話語來自我解嘲，就能知道幽默真是治療煩勞的好方法。幽默通過對自己的調侃，找到一個心理平衡點，釋放出心里的壓抑與悲傷，換個心情繼續前行，才發現自己的苦惱不過庸人自擾。所以有人說：幽默是祛除心理疲勞，防病未然的良藥；是戰勝困難，化解危機的力量。多讓孩子寫笑的作文，會讓孩子不那么憤世嫉俗、牢騷滿腹。

作笑文是揭露丑惡現實的一條好途徑。

并不是每一件不如意都能是打趣打趣別人，嘲諷嘲諷自己就能過去的。敏感的孩子們也有自己的眼界和視角，他們也能看到很多他們認為不可忍受的大是大非。罵？不，魯迅先生已經告訴了我們更好的辦法。“那潰爛之處顏如桃花”，滿清留學生那堪比日本小姑娘的盤發??這些文字早就教會了孩子真正的批判是辛辣的諷刺。比如《新黃鼠狼給雞拜年》《寫給阿q同志的信》，每一篇作者寫得過癮，每一篇讀者看得痛快，當然那些要批判的也氣得黑臉，作用不就達到了嗎？弗洛伊德的學說清楚地表明，幽默是不屈精神的化身，是拒絕屈從社會成見的表現。幽默的力量掩蓋了失望的假面具，正是這種抗拒、這種掩蓋，導致了你的勝利和對方的改變。用幽默的力量來克服障礙，減輕負荷，超越限制，成功不是輕易得到？嬉笑其實也可以成就怒罵。

作笑文是最能活躍氣氛，融洽雙方關系的方式。

終究作文是要寫給別人看的，如果沒有讀者就不叫真正的創作，哪怕只有一個讀者。不管是考試作文——一個評卷老師要改幾百上千份作文，還是心情隨筆——幾百上千個讀者看一篇作文，有幽默感的作文總能更吸引讀者的眼球，讓讀者讀后口角生香，笑語連連。辭藻優美的文字讓我們留戀，但總要花很多時間才能記住，文辭幽默的文字讓我們過目不忘，很長時間回憶起還忍不住牽動嘴角。記憶的長河里誰漂流的時間更長，誰漂流的范圍更廣，那它才是真正的贏家吧。作笑文，讓你的手寫你的心；作笑文，讓你的心情更趨于平和；作笑文，讓世間的不平任你謔；作笑文，讓你的心讓更多人懂。含著笑回憶你身邊的點點滴滴，含著笑記下你腦海中的歡聲笑語，讓你的文章充滿幽默風趣，當你習慣于如此寫作，作笑文成為你的寫作風格，就能讓你每每寫下文章都是眉開眼笑。

【參考文獻】

［1］聽心理學大師講故事.［2］中學語文教學參考.［3］弗洛伊德.日常生活的心理病理學.［4］虛構的力量：中國當代純文學研究.篇二：笑聲作文 游戲中的歡笑

陰雨連綿了幾天，天放晴了。星期天，陽光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戲了。

飛快地，奔向好朋友家，進門，看見一個小小的花園擺在我的面前。一樣的屋子，一樣的花兒，今天多么賞心悅目。

廢話不多說，好朋友集合左鄰右舍，帶到院子中。今天玩什么？我們在下面想了一會兒，決定玩“摸人”。圈定地域，拿出備用紅領巾，石頭剪刀布，決出失敗者。理所當然，輸的人蒙住眼睛，開始“摸人”。

游戲很快就開始了，數十秒后，我們各自躲了起來：有的蹲著，有的躲在花壇后，有的像個木頭人一動不動。馬上，盲人開始出發了。

她小心翼翼地挪動雙腳，腳尖探路，大概怕被東西絆倒，深一腳淺一腳，真是不容易。嘿！她一動不動了，側著腦袋，雙眉緊鎖，嘴巴憋得緊緊的，很是一本正經的樣子。我可從沒見過她這樣嚴肅，心理“咯咯”地樂壞了，又怕發出聲音被發現，只能憋著，肩膀顫抖，實在不行只能受捂著嘴巴。再看其他幾個，有的憋得蹲在了地面。

也許“盲人”聽到了聲音，順著方向向一個同學摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那個同學身子一甩機智地蹲了下來。盲人一摸，摸到了他的頭。由于頭發與另一個人的頭發一樣短，誤以為是另一個人，想都沒想就說：“我確定是****？”在一旁的人一看錯了，忙想糾正，我一把把她的嘴捂住了

“不對！不對！”盲人就抱住那人的頭用手摸著，一會兒摸摸臉，一會兒拍拍頭，一會兒抓著耳朵揉著，把那個同學搞得渾身癢癢的，笑得差點滾在地上。

大家終于忍不住了，開懷大笑起來，那個盲人也為自己的行為笑開了，扯下紅領巾，一看：“猜錯了!哈哈哈——”。原來大家事先互相喬裝了一下，這哪里還猜得出？

小院里的笑聲持續，一陣風吹來，花壇中的花兒搖晃著，也被感染了，哈哈地笑著！

課堂上的笑

我們班的課堂因為有了王老師而笑聲不停，在笑聲中我們懂得了很多。語文老師姓黃，中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發火，讓同學們在笑聲中懂得知識。

照常是一堂語文課，王老師教我們寫信的格式，他說：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語，但一定要適當才行，比如有的同學給我寫信，說祝我天天發財，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會天天發財呢?“大家聽了，會意地笑了笑。

接著，王老師又說道:：“祝頌語不但要適當，而且要注意一封信只要一個頌語就可以了，如果寫了兩個祝頌語就不好了。“說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動聲色地說:：“如果寫了三個祝頌語的話??”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。也許你會說我們的課上得不倫不類，沒有規矩，可是每當笑聲過后，知識便深深地在我們的頭腦中扎了根。王老師教訓人也很特別，他并不是對犯錯誤的同學吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來教育人的，話里有話，犯錯的人難為情得再也不會再犯。

笑聲中原來可以蘊含這么多，在笑聲中懂得了知識，在笑聲中懂得了道理，我們愛這課堂，愛這課堂上的笑!2 篇三：微笑作文 小學生作文大全：用微笑面對挫折

我們每個人的心中都有著一個夢寐著的遠方，在這漫無際涯的道路上，可能遍布荊棘，我們如果想前進，便總是會在不經意間被劃的遍體鱗傷。我們或許也想放棄，但為何不微笑著繼續前行呢？——題記

記得在我上小學四年級的時候，學校組織了一次數學競賽。那一次競賽，備受人們的關注。而我，也即將參加這次競賽。

在競賽前，所有人對我成績可能最好的呼聲是最高的，而我不禁壓力倍增，這也為我的失敗埋下了伏筆。

競賽很快就到了，我隨其他同學一起走進了考場。坐在座位上，我的心忐忑不安，大腦一片朦朧和混沌，當考試題目發下來時，我卻早不知道是什么了，只是覺得那題是如此地難！兩個小時后，當我走出考場時，我幾乎站不穩了。

我竟有兩道大題沒答上，甚至列方程沒有設未知量就胡亂寫了上去。

可想而知，成績是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在 賽開始了，爬到一半時，遇到一個較大的障礙——左右游，我游不起來，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了兩分鐘，其他同學都快到終點了。我往后看了一眼，只見同學們都在為我加油，教練雖然什么都沒說，只是遠遠地望著我，露著這幾天來我從未見過的微笑。想著教官的微笑，我咬緊牙關，又一次努力游了起來。我將這個微笑記在腦海里，因為我發現它能給我勇往直前的力量。

在人生的漫長旅途上，讓我們用友誼的微笑來點綴我們精彩的世界，讓世界因為友誼的微笑而更加美好！

我上學以后，接觸的

我忍不住也沖她笑笑，招了招手，她看見了我，一下子有一種如釋重負的感覺，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，漸漸流進了我的心房??

后來，我們成為了形影不離的好友，我對她說，我很喜歡你的微笑，你的微笑能給人帶來莫大的慰藉感。她回答說，我以前也是這樣對我朋友說的，從此以后我就發現了微笑地意義。

普通的售票員，不普通的微笑

孫奇，一位普通的呼和浩特路局售票員，憑一手“話音落，車票出”的絕活，創造出售票百張無差錯的奇跡，她那永遠彎彎的笑眼，贏得了“最動人的微笑天使”的稱號?? 買票難，常有旅客因為買不到車票而心中焦急，責備售票員，而往往在這個時候孫奇都會一臉微笑地安慰旅客，推薦他們去買另一趟車的車票。

孫奇的微笑是發自內心的，帶著溫暖，帶著祝福帶著為旅客服務的真情，在川流不息的人群中傳遞。“13號窗口的售票員工作態度好，待旅客像親人一樣。常有人這樣說?? 一個售票員微笑著售出一張票不難，難的是微笑著售出每一張。而這一點，恰恰孫奇她做到了，她不僅在工作中做到“快”和“準”，還全身心地投入到工作中去，用她動人的微笑感染每一個旅客，安慰每一個旅客焦急的心。

的確如此，微笑，看似平淡無奇的一個表情，卻能給人盡可能多的美好的感覺。一個動人的微笑，會讓我們之間的距離不再遙遠，對視不再冷漠，言語不再枯燥無味。不一樣的人，去詮釋動人微笑的方法不同，意義也不同，但是不管是哪一種，動人的微笑永遠是人間最溫馨的花兒。

微笑，是一把神奇的鑰匙300字】

以前，我跟一位同學有心結，而她還每天都對我壞笑。有一次，我無意中對著她微笑一下，她愣了愣，隨即立刻反應過來，也對我微笑一下。然后我們便陰差陽錯得化敵為友了。這，就是微笑的力量嗎？

還有一次是向“冷酷哥”借文具。“冷酷哥”原名叫王振皓，因為對人很冷漠，大家給他取了個“冷酷哥”的外號，他還是我的同桌呢！有一天，我忘了帶文具，就跟王振皓借。我面無表情地說了一遍我的請求，他一口就回絕了，我又面帶微笑地說了一遍我的請求，他看了我一眼，臉上冷漠的表情全沒有了，還說：“你自己拿吧！”我用完文具，還給王振皓，并給予一個微笑，他已經沒有了冷漠，臉上也出現了微笑。我暗想：這，也是微笑的力量嗎？

微笑，是一把神奇的鑰匙，它能打開所有人的心扉。你若能真心向人微笑，所有人都能成為你的朋友。

老師點評：真誠的微笑是無聲的語言，作者從兩個平凡的事例中揭示了微笑的無窮魅力！難忘那微笑的目光的文章，希望大家能夠喜歡！

那件讓我至今還后悔不已的事情,發生在去年的春天,潔白的玉蘭花盛開的時候?? 我和爺爺在中山陵風景區玩了一整天,傍晚便乘公交車準備回家。車上乘客多得要命,擠擠挨挨,像沙丁魚罐頭!我被夾在人縫里,幾乎透不過氣來!而滿頭白發的爺爺呢,則伸長了脖子,被擠成瘦長的面條條兒,還要用雙手拚命撐著拉桿,保護我。車廂里,反反復復播放動聽的女高音:“請給老弱病殘讓個座,謝謝!”聲音震蕩著車廂的角角落落?? 緊靠著爺爺身邊,坐著一位大個子叔叔,滿頭黃發根根直立,耳朵眼里堵著個耳機。他仰著刺猬似的大腦袋,閉目養神,石雕似地一動不動!真是視而不見聽而不聞!我見了,真是氣不打一處來!鬧鬧嚷嚷的人堆里,忽然飄出一個阿姨的聲音:“李寧馨——”那聲音多么熟悉,多么親切!我踮起腳尖在人縫里尋找,啊,是班主任曹老師!她很溫和地跟爺爺打招呼,隨即站起來給讓座。車窗外,暖融融的春風輕輕地吹著,把玉蘭花醉人的清香,一陣陣送進車廂?? 就在那一刻,不知怎的,我犯了個不可原諒的錯誤!我不管三七二十一,瞄準那個空座位,一個箭步沖過去,一屁股就坐定了——我仿佛找到了一個安定的綠島,我才不管周圍的人擠得人仰馬翻呢!也就在那一刻,老師微微一笑,默默地看了我一眼——那一眼,卻牢牢地粘在我的身上!雖然,只停留短短的幾秒鐘,但事后回味起來,那確實是很特別的目光,目光深處交錯著十分復雜的感情,有一種責備,一種困惑,一種深深的茫然!可當時,我卻傻乎乎的,一點也沒察覺出來,真是個十足的小糊涂蟲啊!不是嗎?一邊是我尊敬的老師,一邊是親愛的爺爺,而我卻風雨不動安如山,享受著舒適的座位!看看,這是多少鮮明的對比,多少深刻的諷刺呀!何況,剛才我還反感那個黃頭發不給爺爺讓座呢!唉,要是有誰提醒一下該多好呀,我也不至于在大庭廣眾之前丟人現眼了!但轉念一想,老師也許是維護我那可憐的自尊心呢!唉,只怪我昏頭昏腦,是個貨真價實的馬大哈!就這樣,車子開過一站又一站!我坐著,爺爺站著,老師也站著,直到老師提前下了車,這幅畫面整整持續了5分鐘——很短,卻又很長很長,因為它將永遠定格在我的記憶里!到站了!剛下車,迎面就看見路邊一排排白玉蘭樹,在明媚的陽光里怒放,散發著絲絲清香,滿樹花朵像潔白的云彩,給人快樂,給人愉悅!可是,我心頭卻漸漸籠罩著一團陰云,怎么也高興不起來——回想剛才那難堪的一幕,突然產生如坐針氈的感覺,我好難過好后悔啊!至今,我忘不了公交車上那深刻的人生一課,忘不掉老師那意味深長的微笑的目光,一直鉆進我的心底里?? 點評: 讓座,這件十分平常的小事,小作者卻能由小見大,從中引發了深刻的教訓,深層的思考,難能可貴!文章里,寫公交車上的擁擠,簡煉而生動;寫黃頭發的年輕人,形象而具體,含有一種善意的諷刺。特別是寫老師,沒有一言一語,僅僅寫了讓座,微笑和凝視,卻寫得那么細致,那么復雜,那么富含深意!真是無聲勝有聲!本文在把握主次詳略的關系上,很注意分寸,突出了文章的主體細節——老師的目光,從而引起了小作者的長久的后悔和痛苦的思索！

一抹微笑別樣溫暖

在這世上，有許多平凡的人，他們往往不懂得引人注目，而是默默地、從容地做好每一件他覺得自己應該做的事情，雖然很平凡，卻總能帶給別人別樣的溫暖，而我正沐浴著這一片溫馨幸福成長，忘不了那抹暖暖的微笑??

那是一個周末，陪我上完鋼琴課，媽媽就帶著我一起去書城看書，看了一個時辰的書，媽媽和我各買了幾本心儀的書。結完帳，媽媽就打仗似的拎著書袋朝大門走去，她有兩個閨密在茶樓等她小聚，我上鋼琴課的時候她們就在催媽媽了。我幫媽媽將書啊、大包小包啊收拾妥當，準備出發的時候媽媽才猛然發現車鑰匙沒了！本就急性子的媽媽這時臉漲得通紅，像熱鍋上的螞蟻一樣圍著車團團轉，卻又想不出頭緒來。我見了，也慌得手足無措，但是又想不出什么好辦法，不經意間，我抬頭瞥見了書城，立馬計上心來，對媽媽說：“媽媽，我去書城里面找找，你在這里等著我哦！”媽媽聽了，如搗蒜泥般點了點頭，轉身打開大包小包，徹徹底底地翻找了起來。

我像一條小魚一般進了書城，里面人山人海，擠得不得了，我不禁感嘆：都到午餐時間了，還有這么多人，姜堰嗜書如“餐”的人真多呀！我仗著個子小、身桿兒細的優勢，見著空當兒就鉆，不一會兒就躲開了人群，到了電梯口。我樓下樓上轉了一圈，把我們看書、買書的地方尋了一個遍也沒看見媽媽的車鑰匙！我越想越害怕：她的鑰匙串上有一個綠色的琥珀，里面有一只沉睡的、可愛的小海星，在陽光下、燈光下會熠熠生輝，平時隔老遠我就能發現的，可書城樓上樓下這么大又有這么多人，找這串鑰匙簡直就是大海撈針呀！最大的可能就是丟在什么地方被人家撿走了，誰讓她掛個綠琥珀的，太惹眼了！可憐的鑰匙、可憐的媽媽，哎！

正當我掃興地乘著電梯從樓上下來時，隱隱約約地，我看見大門左側的導購臺上有一道柔和的綠光在閃爍著，那不是媽媽的鑰匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作兩步奔過去！快靠近時，我發現導購臺旁邊站著一名身著藍色工作服的清潔工，只見她兩只手拿著拖把拖著地，眼睛卻不時地瞄著柜臺上的鑰匙串。我以為她想偷鑰匙串，便加快腳步走上前準備搶鑰匙串，還朝她使勁瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不惱地輕聲說：“這串鑰匙是你的呀，我守在這里有會兒了。”原來，人家在一邊工作一邊等待鑰匙的主人，我??我錯怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是媽媽在導購臺詢問新書情況時把鑰匙隨手放下的！清潔工輕柔地把鑰匙遞給了我，囑咐道：“小心，別再丟了！”我小心翼翼地接過鑰匙，不好意思地說了一聲謝謝，清潔工聽后，淡淡地說：“沒關系，應該的！”言罷，微笑著走向別處拖地了，只留下我站在原地，心頭灑滿暖暖的陽光??

在生活中，美德就這樣與我們不期而遇，正如這位清潔工毫不介意的一個舉動、簡簡單單的幾句話，卻深深地感動了我！美德，是一陣微風，吹走世間的苦難與不平；是一朵鮮花，芳香沁人心脾；更是一抹微笑，照亮你黯然憂郁的心胸，不知不覺地融化你心頭的堅冰，溫暖你的心田！

忘不了，那個人，一抹微笑，別樣的溫暖！

媽媽常說，讓我做個愛笑的孩子，她說微笑是心靈的一輪太陽，時刻溫暖著整個世界。希望在我今后的成長道路上，不管遇到什么風風雨雨，都要做到時常對別人微笑，對自己微笑。

有時候玩得開心，或者是看到有趣的事，我都會哈哈大笑。但也時常會碰到不開心的事，我就會忍不住的哭鼻子，就像這次的期末考試，考語文的時候，由于我做題的速度太慢，導致了在老師收卷的時候我都還沒做完，當時在教室里我就忍不住地哭了。放學后回家一見到媽媽，我更是撲到她的懷里嚎啕大哭，媽媽當時什么都沒有說，陪我坐在書房里，我

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【滿分作文】微笑的味道

每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。

還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

每一個人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。

微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。

微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對每一個人微笑，自己才會收獲微笑。

沒有照耀萬物的太陽，便沒有蕓蕓眾生的生機勃勃；沒有源自內心的真誠微笑，便沒有世間汩汩流動的溫情。雖然，我們是哭著來到這個世上的，但是，我們應該微笑著面對人生！

微笑是護膚霜，涂在臉上，我們便愈加美麗動人；微笑是山泉水，流過心田，使我們倍感溫馨和感動。微笑于朋友，是心靈的默契；微笑于陌生人，是距離的縮短；微笑于親人，是感情的營養品；微笑于敵人，是強有力的殺傷武器。

微笑與我們的生活息息相關，卻沒有多少人真正去重視；微笑其實很簡單，但并不是人人都能做到。

微笑是一種超然的心境，是一種淡定的從容。用微笑的心情去對待婚姻、對待家庭，你不可能不幸福！

微笑是一種氣質，氣質得益于修養；微笑是一種境界，境界需要磨練。喧囂塵世，繁忙生活，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要你的心情是明亮晴朗的，人生就沒有陰天。生命——有時只需要一個真誠的微笑！

給生命一個真誠的微笑！——無論你是在成功的顛峰還是在失意的低谷，無論你是為愛而欣喜還是為恨而傷懷，只要學會了微笑，你就為自己的心靈找到了生命之初最本質的寬容和豁

達，一切歡笑和淚水都變得坦蕩、灑脫，你的面前也將是一片海闊天空！

給生活一 個真誠的微笑！——無論你是面對一個億萬富翁還是面對一個潦倒乞丐，無論你是重逢親朋故交還是邂逅生人新友，只要學會了微笑，你就領悟了仁愛和尊重，揮別了生活中的窒息和鉛壓，一切來自外界的紛擾和來自內心的羈絆也都變得無足輕重，你的周圍必將充滿溫情和友善！微笑是一種淡然，微笑是一種灑脫； 微笑是一種堅強，微笑是一種成熟； 微笑是一種美麗，微笑是一種魅力； 微笑是一種智慧，微笑是一種博愛； 微笑讓心靈更豐盈，微笑讓生命更富有！學會了對自己微笑，就學會了熱愛生活；學會了對別人微笑，就學會了珍惜美好；學會了對一切生命微笑，你的人生便處處充滿陽光！沒有照耀萬物的太陽，便沒有蕓蕓眾生的生機勃勃；沒有源自內心的真誠微笑，便沒有世間汩汩流動的溫情。雖然，我們是哭著來到這個世上的，但是，我們應該微笑著面對人生！微笑是護膚霜，涂在臉上，我們便愈加美麗動人；微笑是山泉水，流過心田，使我們倍感溫馨和感動。微笑于朋友，是心靈的默契；微笑于陌生人，是距離的縮短；微笑于親人，是感情的營養品；微笑于敵人，是強有力的殺傷武器。微笑與我們的生活息息相關，卻沒有多少人真正去重視；微笑其實很簡單，但并不是人人都能做到。微笑是一種超然的心境，是一種淡定的從容。用微笑的心情去對待婚姻、對待家庭，你不可能不幸福！微笑是一種氣質，氣質得益于修養；微笑是一種境界，境界需要磨練。喧囂塵世，繁忙生活，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要你的心情是明亮晴朗的，人生就沒有陰天。生命——有時只需要一個真誠的微笑！給生命一個真誠的微笑！——無論你是在成功的顛峰還是在失意的低谷，無論你是為愛而欣喜還是為恨而傷懷，只要學會了微笑，你就為自己的心靈找到了生命之初最本質的寬容和豁達，一切歡笑和淚水都變得坦蕩、灑脫，你的面前也將是一片海闊天空！給生活一個真誠的微笑！——無論你是面對一個億萬富翁還是面對一個潦倒乞丐，無論你是重逢親朋故交還是邂逅生人新友，只要學會了微笑，你就領悟了仁愛和尊重，揮別了生活中的窒息和鉛壓，一切來自外界的紛擾和來自內心的羈絆也都變得無足輕重，你的周圍必將充滿溫情和友善！微笑是一種淡然，微笑是一種灑脫； 微笑是一種堅強，微笑是一種成熟； 微笑是一種美麗，微笑是一種魅力； 微笑是一種智慧，微笑是一種博愛； 微笑讓心靈更豐盈，微笑讓生命更富有！學會了對自己微笑，就學會了熱愛生活；學會了對別人微笑，就學會了珍惜美好；學會了對一切生命微笑，你的人生便處處充滿陽光！