第一篇：有關粗心的作文九年級

每一個人身上的特點都與眾不同，比如：有的人細心，有的人認真，還有的人粗心，而我是屬于第三種人，粗心。下面給大家分享一些有關粗心的作文九年級，希望對大家有幫助。

有關粗心的作文九年級1

唉，媽媽的一聲嘆息，讓我心如刀絞。

星期天，我學完竹笛要乘坐9路車到兒童公園，媽媽車子會在那邊等著我，她要接我去上英語課。好不容易等到了9路，又經過半個多小時才到，媽媽早已等得焦急不安了，她說差點要趕回來找我了。

我們匆匆趕往英語培訓點，已經遲到了。等上完英語課，我這才發現自己心愛的竹笛丟了，也不知道在哪兒丟的。怎么辦?我翻遍了整個書包也找不到，內心的焦急立刻涌上心頭，密密麻麻的汗珠早已布滿了我的額頭!哎，沒有辦法，我只好把這個消息告訴媽媽，媽媽大吃一驚，要知道這根竹笛要200元呢!唉，媽媽一個勁地詢問我在哪兒丟的，我怎么知道呢?竹笛很長，書包裝不下，我把竹笛頭露在書包外面了。媽媽分析八成是在9路車上，或者是在下車的兒童公園了。

沒有辦法，趕緊回去找啊。我們按照原路回到兒童樂園，從車站找起，一直到廁所，到兒童樂園停車場，到所有走過的路線仔細地尋找，但天不遂人愿，我怎么也找不到，連竹笛的影子也沒有看見。“阿姨，你看見有人撿到過一根竹笛嗎?”“師傅，有人撿到過一根竹笛嗎?”現場保潔員門衛師傅幾乎被我們問了個遍，可是仍然一無所獲。

原來我還抱著僥幸心理，以為人家不要竹笛的，媽媽卻很肯定地說，這樣一根竹笛人家撿起來都不會再還了。她還列舉了幾個可能：1、落在公交車上了，被人撿走了。2、在公交車上，趁我不注意，竹笛被人抽去了。3、下車時竹笛跳出來掉到地上，被人撿了……

我的希望徹底落空了。此時的我就像熱鍋上的螞蟻的螞蟻——團團轉。想到一根竹笛就是200元，想到媽媽責怪的眼神，想到幾個小時前我還在認真地學習，而現在卻為丟失了竹笛而煩惱，想到我居然連一根小小的竹笛都看不好，我的自責感又出來了：自己怎么那么不小心啊，就在這個關鍵時刻我卻把竹笛丟了，我當時應該用繩子捆住竹笛才行啊。唉，我怎么那么粗心呢?

看我那樣難過，媽媽反而來安慰我：其實每個人一生當中總會丟過幾次重要的東西，你這次吸取教訓，下次印象就會深刻，就會做好相應的準備，這也是一種人生的閱歷!

說起粗心，這也算是我的一大毛病，考試時，做作業時，因為粗心，屢屢讓自己后悔不已，粗心帶給我的惡果還少嗎?

媽媽說得對，我不能再這么馬虎了，這么粗心大意了，我要時時刻刻提醒自己，做事一定要認真仔細，一定要考慮周全。唉，我真是個粗心鬼啊!

有關粗心的作文九年級2

一天上數學課，丁老師說：“這節課，我們來一次隨堂測試。要認真對待!請拿出實驗班，翻到練習二，開始答題!”我想：我耳朵沒問題吧!我有沒有聽錯?我還沒復習呢!我做夢也沒想到今天會測試!真的是太突然了!弄了我個措手不及。但我還還是以白駒過隙的速度翻到了練習二，開始做題。有一道題把我難住了，我找不到一點思路。我一會兒抓耳撓腮，一會兒在草稿紙上寫寫畫畫，急得我面紅耳赤，一只“攔路虎”把我“攔”住了。我想：怎么辦呢?總不能空著吧，空著老師也會認為我空題!怎么辦呢?

我又把剩下的題都做了，剩下的題都比較簡單，但還是時不時的“跳”出幾只“小攔路虎”，但我都把它們給“解決”掉了。有些題會讓你不費吹灰之力就算完，但有些題也要讓你抓耳撓腮，要用九牛二虎之力才能算完。然后又來算這只討厭的“攔路虎”。我實在不會了，所以，我不管三七二十一還是三八二十四，我開始蒙了。我又重新驗算了一遍。我為什么要驗算?一是這道題占分較大，丟了可不劃算!二是驗算習慣了，是一個好習慣!可我萬萬沒想到，這一驗算，卻讓我白白丟了分!忽然，只聽到丁老師說：“只剩下一分鐘了。同學們快點做!”我又急急忙忙地修改了新的答案，交給了丁老師。

下課了，我趕忙問黃子鳴那道題的答案，他說出了答案。“哎呀!我第一次的答案是正確的!我的驗算哪里出錯了?”我不由大叫起來，不敢想信自己的耳朵。我后悔極了!我想：驗算到底哪里錯了?如果真錯了，那我會不會是粗心?但是時間一去不復還啊!

后來，我知道我是錯在了驗算那里，我竟然沒有進位!我真的好粗心呀!我回到了家，問了媽媽那道題的過程。媽媽三五兩下就算完了。說：“這種題都是用王老師的方法做!但是，一次沒考好，不證明以后都考不好!”媽媽安慰我說。

通過了這件事，我以后要認真答題，畫圖，在答題前，先要在草稿紙上做出要寫的題的答案，然后再抄到試卷上去。在考試/測試前想一想考試/測試該怎樣做，如：認真檢查，當然，也不能太緊張，如果一緊張，就不能平靜下來，會讓這次考試/測試一直都在興奮，激動，緊張的情況下答題，很容易心不在焉!會讓考試/測試考不好。我也知道了粗心很不好，一粗心，會丟很多分。以后，我也會盡量不要粗心!希望我能說到做到!

有關粗心的作文九年級3

粗心，讓你做什么事都有可能失敗;如果你細心的話，成功的概率遠遠大于百分之八十。古人說：“粗心，讓人失敗也。”我也是這么覺得。下面我舉兩個例子說明為什么我認同。

第一件事，今天我去上作文班的時候，來到了華南新城，剛想進門，忽然，一個同學過來了，他是跟我一起上作文班的。他過來說：“今天，我們的楊老師沒帶木門鑰匙，所以我們在原來上課的地方下面上課，走吧。”我跟隨他來到了上課的地方開始上課。這堂課我上的一點都不開心快樂。因為我們在野外上課，所以蚊子太多。如果我是蚊子，我會不要不要的高興，簡稱——開心到要死。然后蚊子以飛快的速度吸血，讓我生不如死，難受極了，都怪老師和那個臭不要臉的房東，你說你都把房子租給別人了，你還過來看。你看也就算了，還粗心大意把木門給鎖了。難道你忘了老師都告訴過你了，不要把木門鎖了，你還偏偏把木門給鎖了，你說你粗不粗心，都怪你!老師也是，應該把木門的鑰匙也帶上，人們常常說“有備無患”嘛。

第二件事，就是我上學去，結果發現語文書沒帶，心里想：如果老師發現我一不小心忘記帶語文書，她一定會說我是故意沒帶的，就為了不上語文課，到時候我就是秀才遇到兵——有理說不清了。想到這里，我急忙回去把語文書帶上，結果回到學校，發現英語書沒帶，又回去了。這次，我仔仔細細地搜了一次，我確定了，真的是沒有什么東西可帶了。然后去上學了。當我在上語文課的時候，看見了一個同學沒帶語文書被罵，心里慶幸自己帶了的時候，老師讓那個同學去外面站，然后說：“今天，我們來寫培優，其它的不要提，寫完的背課文。”我打開筆袋一看，里面空空如也!這才想起來我把筆放到桌上沒有帶，結果，可想而知，一個字：慘!

這二件事讓我明白了做事要認真、細心，不能馬虎，否則會有不好的結果。

有關粗心的作文九年級4

我是一個十分粗心的人，為什么這樣說呢?還是請您聽我一一道來吧。

記得那是一次試考，我對手中的試卷大致瀏覽了一遍，心中暗自得意：“呼，還好還好，都是我復習過的題目，這次準拿個高分。”于是，我便三下五除二，考試時間不到一半，我便交了卷。

我顧不上檢查，交了試卷就看書去了。老師看了看我的試卷，大發雷霆，瞪著我說：“你的答題怎么不答完呢?”然后生氣地吼道：“這是普通考試，這么粗心，要是中考怎么辦?”

我疑惑地說：“我都寫完了呀?”

老師氣沖沖地說：“現在我不提醒你，你好好想想。”說完便拿起試卷走了。

“真奇怪，我都做了啊，為什么這么說我呢?”我很受委屈地埋怨道。

試卷發下來了，我傻了眼，一個八字擠眉弄眼地看著我，九字則叉腰看著我，似乎在說：“你太粗心了。”

我見到八十九分這個“魔鬼”般的數字，便傻了眼，仿佛一瓢冷水從頭淋到腳，背脊骨一陣陣涼意，直竄心底。

“噫，這道題我明明做了嘛，怎么會沒有?”我托著腮，百思不得其解。

“哦，想到了!”我恍然大悟似地拿出草稿紙，一眼就看見了題目。

“天呀，我把答案寫在了草稿紙上了。”這就是粗心惹的禍!

古人云：前車之師，后車之鑒。但是，對于“草稿事件”，粗心的我并沒有引起重視，直到后來的一次“關火事件”之后，我才痛徹心扉，疼定思疼……

那是去年秋天的一個星期六，媽媽早上出門時囑咐我：“廚房的水燒開了記得關。”

我心不在焉地說：“知道了，知道了，便看起書來了，過了一會，我覺得水開了，便跑去一邊看書一邊關火，直接講開關向右擰了去，瞥了一眼，看見火熄了，我便迫不及待的出了廚房，躺在沙發上將整個身心融入到了手中書本的字里行間中。

那知道十分鐘后，一股臭味傳了出來，我跟著味道來到廚房，什么事也沒有，便關上廚房的門走了。

誰知味道越來越大，我只好又一次來到廚房，這時，媽媽回來了，說：“怎么會有一股煤氣味呀。”便跑到廚房來。

她見狀，便神色凝重地對我說：“要向左擰。”

媽媽雖然沒有過多的批評我，但是，我從媽媽嚇得蒼白的臉色里能夠體會到事情的嚴重性，萬一…萬一…萬一…哎，我的個天呀，我真是不敢想象緣于煤氣泄漏而造成的嚴重后果……

一位哲人說過：經歷之后才明白，經歷就是經驗，人生漫漫，處處拒絕粗心，因為粗心，往往會造成不必要的損失和過錯。

感謝生活，是生活教會了我許多。當然，也感謝粗心，因為過去的粗心，才會歷練了現在細心的我。

朋友，你說呢?

有關粗心的作文九年級5

有多少次，面對著鮮紅的錯號，我們滿不在乎地說：“不過是粗心而已。”卻忽略了錯題背后自己的學習態度;有多少次，拿著99分的卷子，老師對家長說：“孩子很聰明，只有粗心罷了。”卻忘記了一分錯失背后的踏實勤奮;有多少次，媽媽同別人談起成績時，略顯自豪地說：“這孩子錯了個小題，要不就是滿分了。”卻輕視了這樣的否定是不是一種另外的褒獎。

一分之差，不以為然。不過是馬虎了，不過是大意了，不過是粗心了，要不然……

殊不知，差之毫厘，謬以千里。所謂的粗心導致的差距，會隨著時間的推移，越來越遠，越來越難以逾越。這個時候，我們再也說不出曾經的借口——粗心。

學習中的我們常常用“粗心”二字來掩飾聽課不夠專注，習題訓練不夠勤勉，從而真相被一直掩藏著，然后越落越遠，變“粗”成笨。以前的我，總會用粗心來解釋考試成績的不足：字少些了一個點，題沒寫單位，方程忘了寫“解”“答”……因為沒檢查，因為沒用心，下次認真就好了。我一次一次地把所有的錯號、紅叉都歸咎于不夠細心，真的不是——我不會。

一次期末考試，有一道估算題，我沒答對，得了99分。估算的答案應該是整數，我寫了小數。沒有得滿分，真的很遺憾。感覺自己明明會啊，為什么總是會冒出這樣那樣的小差錯呢。

我開始意識到，這些圈圈點點，這些明明“會”偏偏“錯”的問題，并不是粗心。是知識點掌握得不牢，是習題練得少，是所練題型不夠廣泛……哪有什么粗心，不過是不夠勤奮。只要有扣分點，就說明還有提升的空間，就說明還要再努力一點點。

面對錯題，分析原因，總結方法，才能避免下一次的遺憾。

粗心，只是一句借口，是我們用來擋住批評擋住嘲笑的擋箭牌。可這擋箭牌往往也擋住了真相，擋住了我們的進步。粗心，只是一塊遮羞布，遮住了懶惰，遮住了放縱，而我們也不過是掩耳盜鈴。有了完美解釋的我們，離滿分越來越遠，離優秀越來越遠，終于，真的成了一個“粗心”的人。

有關粗心的作文九年級

第二篇：粗心的我作文

那是一個星期六的早晨，我剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊的，粗心的我作文。我睜開眼睛一看，啊！七點一刻了。我的大腦提醒我今天不能遲到。我迅速穿上衣服，飛快地向樓下跑。在樓下，我像機器人那樣不停地刷牙、洗臉、吃點心我一邊做事，一邊埋怨自己睡得這么沉、睡到這么晚我又急又忙，忙中又出了一點亂子，因此，我更加手忙腳亂，亂得不可開交。我真希望自己會有三頭六臂幫我解決這些事情才好。我背上書包，從鍋里拿了兩個面包，走出家門，就向學校跑。

在路上，我邊跑邊吃面包。到了學校我累得氣喘吁吁，坐在座位上動彈不了。過了一會兒，我才向四周看。咦，奇怪！怎么除了我一個人，一個同學都沒有來。我覺得非常奇怪。仔細一算日期，才發現今天是星期六，學校放假，不用上學。我一看覺得又好氣又好笑。

嗯，今天白忙活了！這件事情會常常提醒我做事要小心，仔細，不能馬虎。這件事將成為我有趣的回憶。

小的時候，我很粗心。把乘法看成除法，經常讓爸爸媽媽哭笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個雅名：小馬大哈。而你看看今天的我不再粗心，這是為什么呢？你一定很好奇吧。告訴你們這都是因為一件在別人看來微不足道的小事改變了我。

小的時候，我很粗心。把乘法看成除法，經常讓爸爸媽媽哭笑不得，我也從中吃了不少虧，爸爸給我起了個雅名：小馬大哈。而你看看今天的我不再粗心，這是為什么呢？你一定很好奇吧。告訴你們這都是因為一件在別人看來微不足道的小事改變了我。

這件事發生在幾個月前。事情的經過是這樣的：有一天，郵遞員叔叔把一封信放在了我家門口的信箱里。我一見有來信，便迫不及待的打開信箱，拿出信。我看了看信封，上面寫的是XX路XX小區301室，我家住在310，這一看就知這不是我家的信，是叔叔粗心把301看成310。這個叔叔怎么跟我一樣是個馬大哈呀！爸爸回來后，把信原封不動的交到了住在301的叔叔家。我在想，要是郵遞員叔叔把信放到了別人家的信封里，也許那位叔叔就收不到了。信里寫的是小事也就罷了，可萬一的什么非常重要的事，可惹出了大麻煩啊！由此可見粗心的習慣的確不該養成，于是，我從那個時候起，決定痛改前非，改掉粗心的壞習慣。說起來容易，做起來難啊！沒過幾天粗心的蛔蟲又在我的肚子了盤算著，怎樣才能讓我粗心。你瞧！這不正在做數學作業，粗心的毛病又犯了。在算1。2乘2時看成12乘2。這時，我突然像打了針一樣把蛔蟲給消滅掉了，發現了錯誤，把那題改正了過來了。我終于戰勝了粗心我高興的說，關鍵難的還在后頭呢！語文作業中，我又犯了以前的錯誤了。在AB卷的最后，有一題競賽題，我不會做，便問媽媽：媽，這題克賽題怎么做呀？媽媽說：哪有什么克賽題，只有競賽題。媽，明明就有，我還感到很奇怪呢？就沒有，你指給我看啊！原來我太粗心了，又看錯了題目。到現在媽媽還經常哪這件事取笑我呢！使我改掉粗心毛病的決定更加堅持了。粗心使我懂得了細心，也使我懂得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，讓我受益非淺。看來粗心這個毛病帶給我的也有好處啊！

粗心一個許許多多的人都有的毛病，曾經無可救藥的纏著我，使我吃了不少虧，鬧出了不少的笑話就這樣我改了，終于把粗心擺l了。

第三篇：粗心作文500字

粗心作文500字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的粗心作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

粗心作文500字 篇1

說到月考，人人都有不同的表現：有的人會全瑟瑟發抖，眼睛睜的老大老大的，一臉驚恐——這是成績不好的；有的人會一臉無所謂，一副云淡風輕的樣子—這是成績好的人；而有的人則是一臉無可奈何，一臉懊

悔——這是我，一個超級馬虎的人。

下午第二節課，余老師捧著一疊東西從容地從后門走進來，眼尖的陳勛鵬立即發現那是一疊月考考卷，小心翼翼地跟我說：“盜假假（強烈抗議隨意亂改我名字的人！），余老師把月考考卷拿來分了！”雖說他的聲

音細小如蚊蠅一般，可在我心中卻如一塊巨石激起了千層浪。納尼？！語文月考考卷要分了！我一臉驚悚地望向余老師，只見余老師佩戴好話筒，微微開口道：“現在我先講一下這次月考的成績，這次月考成績說好不好，說壞也不壞。我們班的平均分排在年段第二，”耶！全班頓時響起一陣熱烈的掌聲，“不過，這次我們班90分以上的只有高涵一個！很不理想！”什么？！90分以上的只有一個！我的心霎時間涼了半截，怎么回事啊！

我呆坐在位子上，不知為何。當月考考卷發下來時，我才清醒了一會，翻看考卷。神啊!我咋又犯了這么愚蠢的錯誤：把字句寫成被字句，被字句寫成把字句！轉述句連冒號都忘改！天啊！鮮紅的4分就這么扣掉了！我好想自殺啊！

聽著老師的講評，我默默反思：“馬虎粗心不可取！”

粗心作文500字 篇2

我怎么那么粗心啊！不該錯的地方沒有幾處是對的。

就在前幾天，練習卷被老師改完發下時，我滿懷期待地想有個好成績。發下來的卻是一張到處都是紅叉的試卷。紅叉們在驕傲地向我笑，仿佛打贏了一場比賽，勾勾們早已沒了往日的精神，一個個垂頭喪氣，眼淚差點冒出來。再看看錯誤的地方全是會做的題目。哎，我怎么那么粗心啊？

犯粗心可不僅僅是在考試中，生活中由于粗心，到處都來給我添麻煩。

一次，老師特地囑咐過我們第二天要帶圓規，還在《家校聯系本》上寫著。可那天晚上我一做完作業就把這事忘得一干二凈了，直到睡覺時，這事的影子都沒出現過。第二天我一如既往地走進學校，腦子里一片空白。走進教室看見同學們都拿著自己的圓規才猛然記起前一天老師讓我們帶圓規的事。當然免不了要被老師批評了。

有天晚上，我做完作業想看課外書，突然發現那本書不見了。我這邊找找，那邊找找，可還是沒下落。我對媽媽喊：“媽媽我那本《藍鯨的眼睛》不見啦！”“自己再找找。”媽媽讓我繼續找。我又尋找了好一會兒，還是沒見書的影子。“真的沒有啊！”我又向媽媽求救。媽媽聞聲而來一看指了指書桌說：“呶，不就在那兒嘛！”天哪，我自己都感到不可思議，我找了半天的書，居然就在我眼前。哎，我怎么那么粗心啊！

粗心啊粗心，我想對你說，你雖然喜歡我，但我卻無比討厭你，總有一天我會和你說“ｇｏｏｄｂｙｅ！”

粗心作文500字 篇3

“粗心”這個詞你可千萬不要小看啊，因為你惹是與它沾了邊，那就會出現你意想不到的后果。比如，某位建筑師因為粗心，礙是將本該建造的二百米高的樓房寫成了二十米，那樣可能就會把一座本來是全城最高的樓房建成全城最矮的；再比如，一位老師把某生的百分試卷無意中算成了八十分，那樣就會將這位學生的本來第一的名將變成了倒數；還有，出門時你如果忘記了帶鑰匙，那樣很可能會導致一件本來很輕松的事情因為你不能及時打開家門而變得很麻煩起來……由此可見，“粗心”這個詞在我們的生活中的重要性確實是很大。

也許有人會認為，粗心固然是可惡的，但是只要不壞在大事上也就行啦。這樣想的同學當然錯了，如果在商店里，你把一個玻璃瓶的“瓶”因為粗心而看成了“玻璃餅”，這自然不算是什么大事，卻會讓別人笑掉大牙。

粗心，對我們的學習與生活影響極大。無論做什么事情，我們都要集中精力地去做，而不能分心。要堅持一心一意地做事就會改正那種粗心大意的壞習慣。而如果不能及時改正的話，這種壞習慣很可能會影響你的一生。

以前，我也很粗心，比如上學忘記帶課本，計算時經常把一些數字抄錯，等等。是的，粗心一直是最讓我頭疼的問題。后來，我便慢慢地嘗試著集中精力去做事，果然，效果還真不錯，讓我終于改正了粗心的毛病，使我后來無論做什么事情都很方便的。

改正粗心大意的毛病，就林現在做起吧！

粗心作文500字 篇4

粗心，就像一塊絆腳石，讓你跌倒；粗心，就像麥芽糖，讓你在甜蜜中迷惑；粗心，更像是一把刀時時刻刻威脅著你。

我就有這個毛病――粗心。那是一次數學考試。題目上說寬為圓的周長，結果我就把題目看成了長是圓的周長，讓我后悔的是我根本沒有檢查，直接就交了上去，結果那一題的分都扣完了。還有一道求體積的題，一個是求圓柱的體積，一個是讓求圓錐的體積，我把求圓柱的體積的公式想都沒想就用在了求圓錐的體積上，結果忘記乘三分之一，后果就是就扣了一半的分。

我不僅學習上粗心，生活上更甚。那一個風和日麗的星期六早晨，我正在興致勃勃的學習滑活力板，突然不知怎么的，直接重重的摔在地上，有許多人看到了我都哈哈大笑。我為了不讓更多人看到我這樣狼狽不堪的樣子，就立馬回到家去。一回到家，媽媽就很擔心我的事，就對我說：你怎么摔著了，你趕緊去，你爸爸的房間里的那瓶碘伏拿來，在一個抽屜的第……我沒等媽媽說完，我就立馬去了爸爸的房間，在第一個抽屜里，隨便拿了一瓶藥就給媽媽。媽媽也沒有看那瓶藥，很擔心我，就直接給我抹上去，抹完之后，媽媽才發現那瓶是抹臉的，結果傷口不但沒好，還發炎了，結果過了很長時間才痊愈。

經過這幾件事，讓我明白，以后做什么事不要再粗心大意，一定要一心一意。

粗心作文500字 篇5

“張夢瑤，這是你媽讓我帶給你的。”同學郭家銘拿著一副眼鏡遞給我說。“哦！對了，中午回家眼鏡落冰箱上了。”看到這里，你肯定知道我是一個什么樣的人了吧，沒錯，俺乃是傳說中的“粗心大王”。

早上，我早早來到學校，把作業本交給了數學老師。下了課，一個嚴厲的聲音“呼喚”著我！“張夢瑤，請你過來一下。”多么熟悉的聲音，沒錯，這就是數學葛老師。哎，聽著聲音，準沒啥好事。

我小心翼翼地來到老師身邊。“你看這一題答怎么都沒寫？考試起碼要扣兩分啊！怎么這么不細心？”

“對不起，老師，我保證下次不會這樣了！”我信心滿滿回答。

唉！昨天做的時候怎么就沒記得呢？好慘！

中午放學回家吃過飯，到學校之前，還是洗把臉吧。我漫不經心地走到衛生間里，咦？奇怪，怎么毛巾在水盆里，還有水，是媽媽專門為我倒的嗎？今天媽媽怎么這么好？我有點受寵若驚。

我管它三七二十一呢，洗吧！嗯？這毛巾似乎有種味道。等會，待我思索片刻……正當我沉思在這個問題的時候，媽媽直接用獨門秘招“獅吼功”向我說道：“張夢瑤，你就沒聞到一股味道嗎？我正在用84消毒液泡毛巾呢！”呃……原來這是84的“香味”啊。哎，粗心大王，非我莫屬。

這就是一個“粗心大王”的生活日常。希望我以后能遠離“粗心”。

粗心作文500字 篇6

我是一個經常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個星期天都要被媽媽埋怨。

“小明，還在玩電腦啊！你的作業做完了嗎？沒做完的話快點！明天還要上學啊！”我聽了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開作業。看看我的作業有沒有又“粗心

”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被教師說了，并且這道題學過，我卻把它想的很復雜，結果還把簡單的題目算錯了。“快點啊！

你是不是忘記什么作業沒做啊？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業遞上去。“啊！什么？”媽媽突然把聲音擴大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽

媽打了，嚇得快哭出來。

我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學習生活里！我在做那一次作業后，我完完全全明白怎樣使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業后，我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的，數學就——用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍，發現有幾處地方寫錯了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經過了反復的思考，最終得知為什么會把這道題做錯了！那是因為

太粗心了！

哎！“粗心”這個大壞蛋，你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

粗心作文500字 篇7

粗心，是每個人都會有的壞習慣。很多時候，因為我們的粗心，錯失了一次次機會、一個個好成績……

當然，粗心是能夠改的，可是要改掉也沒那么容易。

一次數學考試，有兩道數學應用題的計算比較麻煩，我在草稿紙上反復地計算，好不容易得出了答案，高興地在試卷上寫下來。

交卷后，大家習慣性地開始對答案，我都沒有發現有錯誤，總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。

午時，教師來報分數了，“夏子荃，90分。”咦！不可能啊！我把試卷領過來一看，居然是那兩道應用題，我把草稿本翻開一看，找啊找，找到了那兩題的過程。不一樣！答案不一樣！天啊！我竟然把答案抄錯了！我應當能夠得滿分的啊。

下課了，教師走到我跟前，一本正經地說：“夏子荃，這兩道題過程都對，就是答案算錯了，把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本，“這么亂，難怪會寫錯啊！下次明白該怎樣做了吧！”我點了點頭。

自從那次以后，我粗心的毛病改了許多了，可是難免還會有粗心的時候。

五年級剛開學，數學教師朱教師就教了我們一個好辦法！把草稿紙折成四格用，這樣就不會看錯了。

粗心，就是不認真、不仔細，若是每個人做事情都再認真一些，再細心一些，就不會再有“粗心”了！

從此刻開始，不管你是否有粗心的壞習慣，做事都再認真、再細心一些的！對我們有益無害！

粗心作文500字 篇8

“你今天又沒有帶英語作業！把試卷重新抄寫一遍！做好明天交給我。”老師的訓斥不絕于耳。

因為我今天沒有帶英語作業，所以被老師痛罵了一通，我當時被批評的無地自容，但是心里又有一點不滿。不就是忘帶作業了嗎，明天交過來就是了，我小聲嘀咕著。

老師皺起來了眉頭，聲音陡然提高了八度。“如果你忘帶了一次可以理解，那叫粗心，可以被原諒，可你這么多次不帶作業，就是不把作業當做一回事，這是不在意。這是不一樣的'！你自己好好反思吧！”

我被老師訓斥后，臉色變得通紅，心里充滿了懊悔，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地坐在座位上，眼淚不爭氣地掉了下來。

放學后，我憋了一肚子的氣，回到家里邊寫作業邊發泄怒氣，感覺心里很不高興，一直寫到晚上11點多，我在哈欠連天的狀態下寫完作業。感覺這次粗心太不應該了，代價太巨大了。以后我一定要多注意，再也不要忘帶作業了。

第二天，我將當天的作業和罰抄的作業一起交給老師，老師仔細看了看，放慢了語氣，盯著我語重心長地說：“罰抄一遍啊，這是給你的一個教訓，主要是讓你下次記著檢查作業。做一個事情，你的態度決定事情的結果，不要給自己任何借口，你自己可以通過努力改變自己的態度，自己的事情需要自己負責。”

這句話會使我終生受益，讓我認識到：自己可以決定自己的一切，不要老是推脫自己的錯誤，自甘墮落的話誰也救不了你。

粗心作文500字 篇9

以前，我是一個粗心的人，經常丟三落四，一會兒丟了這個，一會兒忘了那個。這些粗心的事層出不窮，一直以來都是我的心頭大患。

有一次，老師讓我們默寫古詩。我筆走如飛，不一會兒，便寫完了。我環顧四周，只見大家都在奮筆疾書，我想，哈，你們怎么還沒寫完？還是我寫得快！我便伸伸懶腰，活動活動筋骨，以表示我寫完了，連檢查也沒有檢查，便在那休息，坐等滿分了。老師由于課后有事，便讓同桌之間互改。我喜滋滋地把本子遞給同桌，并得意洋洋地說：“不用看，一定是滿分！”誰知他一眼掃過就抓住了我的把柄——最后一句竟忘了加標點！兩筆下去，我就和滿分失之交臂了，真是百密一疏啊！唉，都是粗心惹的禍！

還有一次，數學小測驗，考得是解方程那一單元。結果我粗心的毛病又犯了，4道方程全忘了寫“解”，我還渾然不知，被狠狠扣了8分！僅僅是4個字就把我從150分的寶座上推了下去，留下了一個大疤。可是我結了痂忘了疼，還是屢屢忘記檢查。

這些毛病使我深受其害，曾經不止一次自怨自艾，可都是紙上談兵，從沒有付諸行動。在無數次“血”的教訓下，我痛定思痛，下決心改掉這個毛病。我開始培養細心檢查的好習慣，每當我考試時，我都要反復提醒自己檢查，每當我寫作業時，我都要仔細查看是否有所遺漏。經過不斷的鍛煉，我總算能記住寫解，加標點這些基本的東西，同時也發現并改正了其他毛病。

在這次期末考試中，我成功戰勝了粗心。在我細心檢查下，我的數學終于登上了150分的寶座。現在，我可以自信地說：我不再粗心！“

粗心作文500字 篇10

粗心，是任何人都共有的敵人。爸媽說過我很多次，我都不在意。可是經過那次教訓后，我再也不粗心了。

那天上數學課，老師照例把改了的作業發下來。“嘻嘻！這次作業我肯定100分。”我坐在座位上沾沾自喜。可是，當我拿到自己的作業，打開一看，滿眼都是紅圓圈，得了89分，老師還在寫了三個大字：粗心了！我傻眼了。仔細一看，才發現，我的作業不是沒有寫單位，就是沒有寫具體的“答”。頓時，我像打了敗仗的士兵，泄了氣。課堂上我一直低著頭，心里想著：“回家該怎么向媽媽交代，我還在媽媽面前說能滿分！”

回家的路上，同學們有說有笑地走著，我卻怏怏不樂，等媽媽來接我。回到家，媽媽看我不高興。問我：“兒子，你怎么了？不高興？”我便拿出我的作業，給媽媽看，便說：“我的作業得了89分。”我的聲音很小，小得像蚊子嗡嗡叫。媽媽語重心長地對我說：“你看！為什么做對了，單位沒寫？偷工減料了！為什么做對了，‘答’卻寫得不具體？粗心了！”媽媽的話讓我銘記于心！

從此，每當我遇到大大小小的考試，我都會用心去對待；每當我遇到難題，都會仔細地思考；做完作業、試卷，都會反復去驗算、檢查……

現在，我已經養成了一絲不茍的習慣，我不再粗心了！我已經把“粗心”這個敵人打敗了！

第四篇：粗心的爸爸小學作文

粗心的爸爸小學作文

粗心的爸爸小學作文1

昨天下午，媽媽在家洗衣服。

當洗到爸爸的幾件衣服時，媽媽開始翻爸爸的`布兜，她一會兒掏出一個鋼蹦，一會兒掏出幾張紙錢，都已經被水浸濕了。不一會兒，媽媽又從另一件衣服里掏出了四個打火機，唉，這個爸爸呀，真是個粗心的爸爸。

媽媽把那個鋼蹦給了我，我放到小豬存錢罐里，媽媽把濕了的紙錢晾在一邊。爸爸一回來，媽媽就把火機交給了爸爸，爸爸說：“原來我的火機全部在布兜里呀，我還尋思怎么它們全沒有了呢？”

你說我的爸爸粗心不粗心？

粗心的爸爸小學作文2

我爸爸做什么事都很粗心．媽媽也這樣說，爺爺也這樣說，大家都在這樣說。

有一天，＂魚來嘍＂——爸爸叫著，把一大盤大黃魚放在桌子上，我立刻聞到一陣陣香味。＂請嘗一嘗我的手藝．＂爸爸得意的說．＂哎呀，這魚怎么.....怎么＂為了燒這條魚，我可費了九牛二虎之力！爸爸還在夸獎他的'＂杰作＂。別說了，你自己來嘗嘗吧！＂我媽媽揮了揮手。爸爸來楞住了，盆子里的魚被我和媽媽夾開后，發出一陣腥味。原來，爸爸沒有把內臟剖掉的黃魚放進窩里。爸爸真粗心我每次都這樣說，但是他不愛聽，爸爸你的毛病該一改吧！

粗心的爸爸小學作文3

今天，放學回到家門口，爸爸才想起，鑰匙還在二爸家沒拿回來！于是我們就去了二爸家。

我們在二爸家吃了一頓飯，又和我的弟弟玩兒了一會兒，這時爸爸說：“我們要回家了。”我說：“好！”我們走到樓道。這時，我說：“爸爸你還沒拿鑰匙！”爸爸說：“對呀！”于是我們又回到了二爸家去拿鑰匙，拿到了鑰匙我們就可以回家了！

爸爸今天是個粗心鬼，我可不能像我爸爸一樣！

粗心的爸爸小學作文4

周日晚上，我坐老爸的車回學區房。車子剛停下來時，我從后座下車，手還摸著門時，老爸用力一關門，把我的食指夾住了！頓時，我的手指麻麻地劇痛起來，我的'眼淚忍不住流了下來。

最后，還是老媽細心點，仔細查看了我的手指，還好沒傷到骨頭，只是擦掉了一塊皮。

經過媽媽的包扎，總算不是很疼了。粗心的老爸，被媽媽批評了一頓。希望第二天的口算達標考試不受影響。

粗心的爸爸小學作文5

有一天，爸爸帶我去小區公園玩，我和爸爸在健身器上玩走路的游戲，爸爸說：“我們后退吧！”我說：“可以啊！可你的腰要小心。”爸爸說：“知道了，謝謝你。”

我和爸爸就在小區公園的健身器上玩起后退的游戲，速度越來越快，走著走著，忽然，爸爸“啊唷”一聲大叫，這下嚇了我一大跳，我連忙問爸爸：“你怎么啦！你的腰撞著了。”爸爸說：“我的腰撞著了，還好不很嚴重。”你們說：“我的`爸爸粗心不粗心，剛剛我還提醒他呢。”

粗心的爸爸小學作文6

早上，爸爸一起床就發現眼鏡不見了。全家人找啊找還是找不到。后來，我去上學了，他們也去上班了。

晚上回家，爸爸讓我去洗手、洗臉準備吃飯。洗完后，我鉆進爸爸、媽媽的被窩里，想和爸爸捉個迷藏。我的腳碰到什么硬硬的東西，拿出來一看，原來是一副眼鏡——爸爸的'眼鏡。爸爸見了，非常高興，對我說：“謝謝你，我要獎勵給你一本書。”

我的爸爸真粗心啊！

第五篇：小學作文：粗心的我

粗心的我我有一個缺點，那就是粗心。

爸爸媽媽總是批評我，老師也經常教育我，可是到現在我還是沒有完全改掉這個讓我吃了很多苦頭的缺點。今天我要寫出來，希望大家幫我改正這個缺點。

我上學老是要忘記帶上課要用的東西，比如，晚上讀完英語后，把書隨手一扔，沒有放進書包，第二天早上到學校一看沒有帶；有時上信息課，我拖鞋忘了，幸虧離家近，就讓同學陪我回家拿；有時連鉛筆盒也忘記帶了，到了做作業時，只好向同學借。

記得有一次放幾天假，媽媽讓我帶著作業去外婆家住幾天。臨走時，我特意檢查過好幾遍了，可是，到了外婆家做作業時，我發現還是忘了帶一本作業本，害我只能過幾天回去做了。

還有一次，放學回到家，我才發現一本作業本忘記在學校里了，而且還是一本很重要的作業本呢！我只好返回學校去拿，可那時已經離放學時間有一段時間了，門衛的陳老師也已經走了，學校里一個人也沒有了，作業本自然也沒有拿到。做不成回家作業，只好第二天向老師說明原因了，接受老師的批評教育了。

你說，粗心這個缺點是不是讓我吃足了苦頭啊？