第一篇：大一反思與感悟感想

剛進高校學習的大一新生都有一個從中學生到大學生的角色轉換適應期，那么大一學生的反思與感悟要如何寫呢?下面小編為大家整理了大一反思與感悟，歡迎參考。

大一反思與感悟篇一

當學習委員也是機緣巧合之下，由于周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員。總體來說，我很感謝有這次機會，不僅鍛煉了我的工作能力，還可以為班級服務，可謂一舉兩得。

開始的時候，我對工作并不是很熟悉，很多事情都要 問班長還有陳超和周林子，大概一個星期后，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發作業以外，還需要將每天老師的課件拷下來，并且放在群共享里面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然后一起給同學。由于女生這邊的網速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。

當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我 分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕松，不會重復做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。

還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在 學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。

總而言之，我認為自己在這學期的工作表現方面還 算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。

大一反思與感悟篇二

驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身為班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結束了，現我將大一下學期上階段工作總結如下：

一、班級工作總結

相對于上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程并不多，一周共有十二大節課，也就是說課余時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放松自己的學習，不過我很快就發現擔心有些多余。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課后留在教室學習。后來發現越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。

但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現在開始好好學習，保證按時完成作業。”可是這些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

為提高后進生的學習成績，班里一直實行著“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發揮了較大作用，在此表揚____和____、____和____這兩組同學。課余時間經常看到這兩個小組坐在一起學習，有時會在周末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。

總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月里，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。

二、個人工作總結

作為學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上為同學服務并督促同學學習，學風上做同學的表率，工作上與老師多交流。

(一)學習上為同學服務并督促同學學習

學習部或學校經常會下發一些與學習相關的通知，這些通知很多都是需要學委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當地通知到各寢室長，再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候寢室長不免通知不到位，這一點是需要改進的。

對于督促同學們的學習，這一點主要是通過考勤做到的。對于早晚自習，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。對于遲到的同學，我會發短信或者打電話詢問原因。盡管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是為了督促每個同學提高學習積極性。

(二)學風上做同學的表率

作為學委，在學習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠____、____、____、____、____、____、______等同學帶頭。自己仍需努力呀!

(三)工作上與老師多交流

我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師了解情況，促進同學與老師之間的交流。

三、考試月的計劃

上個學期的考試復習資料大部分是我自己一個人搜集的，資料不全甚至有些存在偏頗。針對這一情況，我在班里設立的學科小組。把班里36個人劃分成6個小組，分別負責英語、高數、市場營銷學、管理學原理、會計學原理和計算機VB。讓組長帶領組員搜集所負責學科的復習資料以及拿出一份復習計劃來。設立學科小組的目的是在搜集資料的同時，讓每個同學都盡快進入到期末備考中。

除此之外，要讓同學們認識到考試月的重要性，協助班長做好同學的思想工作，使同學們都能靜下心來做好每科的系統復習。

總之，總目標是提高班級成績、減少掛科率。班級上學期在學習方面的指標基本符合標兵班集體的要求，我希望這個學期也會達到標兵班集體的各項要求。

加油，加油!

大一反思與感悟篇三

從中學到大學，是人生的重大轉折，從踏入大學校門開始，就意味著自己開始了獨立自主的生涯，記得李開復老師說過，大學四年要學會：從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，是第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐。同時這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機會系統性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識基礎，最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。在這個階段里，我們要認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個最后一次，不讓自己在不遠的將來追悔莫及。

對于大一的學習，一般以基礎知識為主。要注重學習重點與方向的定位與把握，培養樹立正確的學習態度，既然選擇了這個專業，就要一門心思地去學習，不能只滿足于60分萬歲。我認為方法、時間和心態是大學學習成功與否的關鍵。

在學習方法的要求上，比起中學的學習有了很大的變化，要想真正學到知識，除了端正自身態度外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的一套方法，可以設想自己在這一學期內要達到怎樣的目標、掌握怎樣的知識結構、培養哪幾種能力等。

其中提高自學能力，在很大程度上決定了能否把知識學通學活，這就需要把握住幾個主要環節：預習、聽課、復習總結、作業。預習可以把握聽課主動權，知識不完全是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的，而上課專注聽講、及時完成作業則有助于提高效率，達到事半功倍的效果。

在時間安排方面，除了上課、學生工作、社團活動外，其余的時間機動性很大，大學生活越豐富多彩，時間分割的就越細，適當利用零散時間充實自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學習效率。

再就是心態方面。效率的提高，很大程度上決定于學習以外的其它因素，如人際關系、生活習慣等等，這些都影響著一個人的心境。積極參與各種集體活動，如團日活動，校園文化節系列活動等等，以一種熱情樂觀的生活態度去對待周圍的人和事，營造一個輕松的氛圍，對一個人的工作與學習都是很有幫助的。

以上是我個人對大學學習與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學弟學妹的大學生活過得精彩、充實!

第二篇：大一感悟

大一感覺

不知不覺之中，在大學的第一年已經過去了，我也將邁入大二的階段，經過了一年的時間，對于大學，我有一些感悟。

首先對大一做一個總結。邁入大學，一切就和高中不一樣了，首先是學習方面，不再像高中一樣，在一間教室里，從早上坐到晚上，等著老師來上課，上完課就做作業，如此重復著。在大學里，是自己走來走去找教室上課。對于大一的學習，現在還有兩科成績沒出來，還好，出來的成績全過了，也許迊氣好，有兩科剛好60分，雖然明知道這是老師讓我過的。除了學習，還有體育，在大一中，我喜歡上了籃球，曾經花了不少的時間在上面，直到現在，我依然愛打籃球，雖然打得不怎么樣，但我喜歡那種在球場上的感覺，也因此，我的身體素質比在高中好了很多，其實這一年來，最讓我高興的是認識了不少的朋友，不像高中，大家埋頭于學習，很少一起耍，而在大學，大家有足夠的時間聚在一起，一起上網，打籃球，踢足球，吃飯，唱歌······生活開始變得豐富多彩，不再像以前那么單調。

對大一總結完了，現在對大二做個計劃。首先，作為一名大學生，最重要的當然還是學習，所以，首要任務就是要認真學習，特別是專業課，要花更多的時間，最基本的就是不能掛科，還要多花時間去圖書館，多看一些相關的書籍，增長自己的知識。其次，增強一些社會實踐經驗，大學作為一個邁向社會的過渡階段，應該到社會上去體驗體驗。至于大三和大四的計劃，我認為等過了大二再來考慮，因為計劃趕不上變化，當我經歷了大二的生活，也許我會有與現在截然不同的感受，所以，以后的事，等到了那再說吧。

大一的學習生活已經過去了，雖然感覺一下就過了，但其實我在大一中收獲了許多，特別是對這個社會的認識深刻了許多，也許大學就是一個讓人感悟社會的地方，以便以后讓我們更好的融入其中，這就是大學教給我們的。

大二的學習馬上就要開始了，現在我已經做好了準備迉接它的挑戰，把在大一中失敗的地方爭取在大二中克服，現在的我充滿了自信，不怕困難，爭取度過一個讓我一生難忘的大二。

第三篇：大一感悟

以前有過大一過后寫一些感悟，可是后來由于開學后亂七八糟的事給忘了，后來同學說給個作業，讓我寫寫大一的感悟，一來借鑒一下我大一的經驗，二來我也總結一下經驗看看我接下來該怎么做。

怎么說呢，以前也只是有點想法，沒具體的想過怎么寫，現在該實際做一下了，今天我初步打算這樣寫就是每天寫點，畢竟靈感很難找，一天或者幾天專門寫一個方面的話題，這樣既能專心想也可以慢慢修飾，反正我覺得自己有時候有點想法但是不知道如何表達，慢慢該估計效果會好點吧，呵呵，畢竟文學家寫文章也是慢慢推敲出來的嘛。

今天是我當副部第一次開學生會全體大會，會上各執委都例行發表了一些看法，有些想法和我的想法很投機，就拿這些寫我的開篇吧

禮貌篇：

禮貌人行事的根本，剛來大學時見了不認識的就叫同學，認識的就叫學長或者學姐，自己的直接上司或者比較熟的就直接叫哥或者姐，這樣既不顯著生分又感覺親切，反正不失禮貌吧.如今我也褪去了大一的青澀，走向了大二老生的行列當上了別人的學長，宿舍的哥們也說，如今咱也是學長了，各自都有一種當學長的興奮。

處于這樣的狀態如果有誰在這時候恰巧冒犯了他這一方面，那么這個人估計會被他銘記在心。例如今年我迎接新生時接待了一名本市的同學，因為我平時比較隨和也不擺學長的譜，讓這個學生以為大學和高中一樣，沒有什么年級之分，所以有次他來找我就直接叫我的名字，對宿舍其他學長也是沒有一點尊敬，這就導致了，他走以后宿舍哥們說，你的這個老鄉太不懂禮貌！跟什么似地，接下來話就更難聽了，因為他觸及了宿舍哥們剛建立起來的尊嚴！當然他是沒必要估計他們的尊嚴，但是從另一個角度來想如果他正好是學生會或者科協的干事呢，而我們宿舍又是他的上司，或者以后他需要大二的幫忙比如借書之類的？大二的會幫他嗎？或者將來我們提早畢業他正好去同一個公司，需要我們幫他引薦之類的，結果不想而知了吧，當然我說的湊巧性比較大，但是如過他的禮貌非常好又會是如何呢？

這次招新我們部門招了四個男生，他們禮貌都很好，即使還沒有考核，我們就私下決定留下他們，這僅僅是他們的禮貌，同樣他們以后的表現也很讓我們滿意。都是大一的學生，不同的表現，讓我們對其有了不同的印象，這僅僅是平時不用刻意注意的禮貌~~

大學有人說是個小型的亞社會了，我很贊同這種看法，僅僅是學生會這次招新我及感覺很深，我們起初招人，有位學長推薦一位女生，獲得很多獎項，文筆也不錯，禮貌剛開始也很到位，當時基本就是決定留下的人了，可是后來卻被刷了，原因很簡單，恃才傲物，做事不積極。每次有活動讓他干活女生副部反映她總是在找借口想搪塞過去，男生副部說；發短信不回，跟本無視他。原本都確定的人就這樣可惜的被刷掉了。

所以通過這些小事我們就可以看到禮貌是多么的重要，禮貌是從一個側面反映一個人的教養，以及他平時所處的一個環境。養成良好的禮貌是一個人打開社會之門的敲門磚，如何敲全在自己。

完美的開始是成功的一半，禮貌就是我們的第一步！

第四篇：大一感悟

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”高三的苦與樂似乎正是昨天所發生的事情，但我確實已經進入了大學生活，進入了青大。時間就這樣匆匆流過。之前我所幻想的大學生活就像電視劇里的那樣——淡淡的閑適、油油的綠草再配上幾本喜歡的小說、靜靜地聽著流水的潺潺流動如癡如醉。可是，真正來到大學才發現其實事實并不是這樣的。大學的壓力雖然不再是考試，但能力及其他各方面的壓力加起來于高中相比有過之而無不及。于是我們的日子就在經濟學原理、微積分、英語等課中匆匆流過；各個社團、學生會精彩紛呈的活動使人應接不暇，于是日子又這么過去了。

在進入大學之前，我的目標是很明確的：高考。為了這一目標可以會說是廢寢忘食，挑燈夜讀，但進入了大學，卻發現自己的學習動力失去了，感覺大學的課程十分枯燥，感覺自己一下子空閑了。從來都是日子不夠用，可現在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時躺在床上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不踏實了，有一種愧疚感，不知道自己干嘛！但這種自由，有時也很好，自己可以了解更多的課外知識，認識更多的人，鍛煉自己的更多能力！

如果說高中的時間是用分鐘計算的（每節課都在看還有幾分鐘下課），那么大學的日子就是用周來計算的。這一周的日子盡管去了，下一周的日子就盡管來著，在我還沒來得及感嘆時這一周就又算過去了，到了期末才發現大學是似水般的年華——匆匆而過。

我獨自一人靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過四年的大學時光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負責！大學是為有夢想、有抱負的人而生的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會頹廢，不會絕望。大學是一個獨立自由的地方，每個人都有很多獨立的時間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時光，你就會沉淪自己。若好好利用這些自主時間，努力學習，做一些有意義的事，那么這四年的大學生活就會變得豐富多彩。

想想刻苦學習、努力奮斗的高中時光，那是多么辛苦和難熬啊！我們是付出了多少的汗水才換來今天這夢寐以求的大學生活啊！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來的今天負責，我要繼續奮斗，繼續為自己的明天打拼。期末就要到來了！只有壓力才能讓人有動力！但這種壓力才讓人更加明確的知道，我們是學生！未來依然等著我們。大學是一個舞臺，一個展示自我的舞臺，秀出自我，秀出自己，讓我們為美好的明天喝彩。

第五篇：大一感想

時間如白駒過隙，一轉眼又即將到高考日。

回想去年備戰高考的自己，心中無比惆悵之情油然而生。

仿佛一切還在眼前??

考前一天，我們在教室揮筆灑墨，用馬克筆在同學的衣服上簽上各自的名字，不知道是哪個同學用多媒體播放高考版的《Baby》，屏幕上的人畫著觸目驚心的眼妝，用夸張的表情唱著“背唄背唄背唄~噢~”；

之后，我們一直在拍畢業紀念照，永遠不會忘記樓梯口擁擠的姿勢；永遠不會忘記那個泰坦尼克號的擁抱；永遠不會忘記，那些難忘的笑臉??

開考前，我對蔡卓璠說：“高考結束我們合個影吧”，他欣然答應，但是高考結束后，他卻在我的眼中步入夕陽中離去，人太多，我放棄叫他。從此永遠的給我曾經的幻泡畫上句號； 高考出來，我拉住周麗瑩，看她一臉考得不錯的樣子，我就跟她抱怨：“這次的英語考題太難了吧，我肯定考不到120。”她也一直跟我抱怨說完形填空好難。遠遠的我們看見青姐，但是卻不敢過去跟她搭訕，怕她問我們考得怎么樣之類的，特別害怕；

呵呵，還有好多，太值得懷念了。

高考成績下來后，經過三個月的掙扎，很多曾經的高三同學選擇了復讀，而我不愿再受苦，選擇進入大學。

但是，無論在大學待多久，我都無法忘記曾經的高中生活。

努力的背影，倔強的笑容，歡樂的汗水，堅持的辛酸，團結的奔跑，難耐的大掃除，夜間的八卦，充滿心事的足球場，還有??就是構成我的回憶的你們??我的同學、老師們??真想你們。

后天高考了，復讀的在讀的同學們，加油吧！！