第一篇：大學畢業生自我思想鑒定

思想是一個人靈魂的衣服，作為大學畢業生的你要怎么去寫大學畢業生自我思想鑒定呢?下面由本小編精心整理的大學畢業生自我思想鑒定，希望可以幫到你哦!

大學畢業生自我思想鑒定篇一

回首四年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎，且我相信：用心就一定能贏得精彩!

思想上，積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子黨課培訓班。

學習上，認真刻苦，主動好學，求知欲強，成績始終在班里保持優秀，熟練掌握了本專業的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，而且利用課余時間自學了法律，管理學，國際貿易實務等非專業的知識，同時本人通過了高等學校英語應用能力考試A級考試，并參加了CET-4考試。

工作上，在校期間，擔任計算機科學系團委副書記，同時也是本班的團支書，并于2003年11月被院學生會隸屬的讀書俱樂部聘為“管理顧問”。在擔任計算機科學系團委副書記期間，曾策劃并組織了計算機科學系辯論大賽，以及配合學院組織了我系的“愛校如家”活動，獲得學院領導的好評;在任管理顧問期間，成績突出，獲得院學生會及學院領導一致贊許。另外，并參加了計算機學會技術部，第一屆計算機科學系辯論賽以及廣州大學紅十字會。

職業技能上，通過了汽車駕駛員考試并已取得C牌，同時，參加了全國計算機軟件專業水平考試程序員級考試，報關員資格全國統一考試。并在xx年7月至xx年10月在廣州xx科技有限公司東莞公司任業務部技術員(兼職)。

經過四年的學習，我在各個方面都取得了較大的成績，基本上實現了我的目標，相信本人的能力能使用社會的需要，并為社會作出貢獻。

大學畢業生自我思想鑒定篇二

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

大學畢業生自我思想鑒定篇三

三年的大學快要結束了,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用教育知識進行一般教學活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.在學習上,我圓滿地完成本專業課程.系統地學習了《植物學》、《動物學》、《人體解剖生理學》、《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《物理化學》等專業課程和基礎課程。出于自己的愛好，也學習《食品加工》、《食用菌》、《生命科學導論》、《化工原理》等有關知識，為本專業的發揮奠定了更好的基礎。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.在工作上,在大學期間我積極參加學院和系上組織的各種活動，入聘了院學工處自律委隊長;系團組織宣傳委委員;院大學生環保協會會長;到欽州市第八中學實習，擔任過班主人和任課老師;在寒假、暑假期間分別與各系的學生赴廣州的誠達集團和深圳的百陽公司進行了為期兩個月的打工生活,學到了豐富的社會實踐經驗;同時在自己的社會實踐經驗下創辦了欽州學院大學生環保協會。通過這些實踐活動，學到了很多專業知識以外的經驗,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應各方面的工作打下了堅定的基礎

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.大學畢業生自我思想鑒定

第二篇：畢業生思想鑒定

個人自我思想鑒定

四年的大學生活即將結束。作為即將踏上社會的畢業生，總結過去四年的點點滴滴，發現自己收獲了很多。現就我四年的在校表現總結如下：

(一)德育方面：

在學校里，我認真學習科學發展觀、構建和-諧社會和社會主義榮辱觀等黨的基本路線方針政策以及“xxxx”重要思想。誠實守信。積極參加班級和團組織的各項活動。曾被評為校“三好優秀生”，“優秀團干”，并在外語系本科教學評估中被評為“先進個人”。我遵守大學生守則和學校各項規章制度和國家法律法規。在校期間，我光榮地加入了中國共-產-黨。我曾參加系里組織的大學生三下鄉活動，也擔任了一學期的支教志愿者。擔任志愿者期間，我努力工作，認真負責，也參與了志愿者團隊中的各項文體活動。我團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛我的班集體。在評選優秀團支部和優秀班集體期間，與同學一道，協助班干部準備申請材料。在班級的各項活動中，我也熱心參與，盡我所能出謀劃策，貢獻自己的一份力量。我很高興地看到，自己所在的班集體日益變成一個團結向上的團隊，有著堅實的向心力，大家勁兒往一處使，讓我們的班級成為構建和-諧校園的典范。

(二)智育方面：

我深知學習是大學生最重要的任務，扎實的專業知識是我在踏上社會之后的立足之本。因此，我以十分認真的態度對待我的學習。上課積極回答問題，認真聽講，認真做筆記。課后按計劃復習整理鞏固。每周，每月定期復習。圖書館是我最常去的地方。這些好的學習習慣對于我打好專業基礎功不可沒。我努力平衡課外活動和學習任務，能遵守學校的學習制度和考試制度。按時上課不曠課，考試不作弊。努力培養自己的自學能力，盡全力掌握所學的理論知識，并在各項校內活動和社會實踐中應用它們。我還根據自己的興趣愛好選修了攝影、音樂、汽車、心理學等方面的知識。我學習成績優秀，曾獲一等獎學金兩次、二等獎學金兩次。并按國家要求順利通過英語專業四級和專業八級的考核。積極參加學校各大社團及各項活動競賽。曾在“口譯大賽”、知識競賽中獲獎。并被評為校禮賓隊優秀隊員、“三農學社”志愿支教“先進個人”等。當然，重要的不是這些榮譽，而是我在這些活動中所得到的鍛煉和積累的經驗。這些都是我一生的財富。

(三)體育方面

我喜愛體育活動，在校期間按學習要求選修了體育舞蹈、跆拳道、游泳等體育課，成績優良，并堅持學習體育舞蹈至今。早操全勤。因擔任校禮賓隊國旗中隊旗手，我堅持每天訓練，從未遲到過。這段經歷錘煉了我的毅力，讓我在做其他事時也信心百倍。我也積極參加學校組織的各項文體活動。如話劇大賽、社團文藝匯演、主持人大賽、歌手大賽等。在校自行車協會期間，我參加并參與組織了多次陜西省境內的長途騎行活動，如十一“飲馬嘉陵江臨潼——寶雞”，五一“擁抱太陽”臨潼——延安等。我熱愛長途騎行，它鍛煉了我強健的體魄，更重要的是它也讓我交到了許多朋友，視野更加開闊，心境更加平和，也鍛煉了我的膽識。我會將它作為我一生的體育愛好。我慶幸我在大學里培養了自己在專業之外的業余愛好，它們將使我今后的生活更豐富，更充實。

在畢業前的實習中，我發現自己的專業知識已可以進行相應的工作，但是實踐能力還是有所缺乏。在今后，我會努力提高自己的實踐能力，繼續學習與專業有關的各種知識，充實自己的頭腦，也鍛煉自己的能力。將理論與實踐結合起來，努力成為社會所需要的人才。

作為即將畢業的大學生，我感到了肩上所承擔的重任，我對祖國和人民負有責任，我對我的父母和社會負有責任。我將以我的實際行動，在為社會創造價值的同時，實現我的個人價值。精彩的大學生活結束了，新的生活即將開始。在總結我的大學生活時，我很欣慰地發現，自己沒有浪費這段最好的青春年華，我學到了許多東西。如今，我將把我的所學應用到我今后的學習和工作中。努力創造更美好的未來。

第三篇：畢業生 自我 鑒定

畢業生 自我鑒定

忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分，畢業生 自我鑒定。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基矗開辟了而一條屬于我自己的道路。

在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

在社會實踐上，我利用課余時間經常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優秀。學習固然是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心，畢業生自我鑒定《畢業生 自我鑒定》。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰勝自己。

學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競眩在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝

自從來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調整自己小小的心靈,讓自己能好好的生活著,在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求,不曾怕讓自己吃苦,曾幾次利用假期時間外出打工,體驗社會,在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉身的思想,思想是一個人的人格休現,一個人的思想可以看出對工作道德和職業道德心理良好,本人在某時某刻都會明智的調整自己的心理,所以在工作上我不會畏懼,在生活中,在學校的兩年多時(間里,我對自己的積極和工作感到很滿意,都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動.如(第一屆“三分球”投藍比賽)，(文學社優秀創作活動評比活動)，(和各校交流會),(校園慶國60周年書畫聯展)，(親愛老人，關愛社會)，(親愛兒童,懂得感恩),等等活動,都是我本人思想對社會的精神所在.在學校里的學習情況雖不在班前頭,但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己,為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。

四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。

第四篇：大學畢業生鑒定

該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

該生思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

第五篇：2013年畢業生思想鑒定

關于做好2013屆畢業生思想鑒定工作的通知

各院系、各班：

為了做好2013屆畢業生思想鑒定工作，確保我院今年就業工作的順利進行，現將畢業生思想鑒定工作安排如下：

一、加強領導，認真做好畢業生思想鑒定工作

畢業生的思想鑒定，是每個畢業生對自己在校期間的全面總結，是學校、院系、班級對每個畢業生四年大學生涯的全面評價。通過畢業生思想鑒定畢業生可以總結經驗，發揚優點，克服缺點，對走上工作崗位有非常積極的作用。各院系、班及全體畢業生都要充分認識其重要性，認真、及時完成此項工作。

畢業生思想鑒定工作時間緊、任務重、涉及面廣，各院系、班要成立畢業生思想鑒定工作小組，切實加強領導，落實好各個環節的工作，統籌安排，以確保此項工作的順利進行。

二、畢業生思想鑒定的時間和程序

今年畢業生思想鑒定工作安排在16周進行，具體地點由各院系自定。

（一）動員及自我鑒定階段。各院系首先要進行畢業鑒定的動員工作，組織畢業生學習畢業鑒定提綱（鑒定提綱見附件），安排畢業鑒定的程序，提高全體畢業生的認識，確保此項工作的順利進行。畢業生要參照鑒定提綱，對自己入學以來在德、智、體、美等方面的表現，進行認真地、客觀地總結，寫出書面材料，并廣泛開展談心活動，誠懇征求同學和老師的意見或建議，以便自己的總結盡可能符合實際。最后，填寫自我鑒定，要求實事求是，字體工整。鑒定表中不夠填可另附頁。

（二）小組鑒定。各班按10人/組進行分組，并確定小組長，小組長原則上由中共黨員擔任。小組根據個人的鑒定，集體討論寫出該生的鑒定意見。

（三）班級鑒定階段。輔導員召集班干部會議進行討論研究，參考個人的總結和小組評議情況，采取寫實的辦法，寫出班級評語。班級評語應征求本人意見，特別是對個別學生，在指出其缺點錯誤的同時時，應注重思想教育，幫助他們認識自身存在的不足，之后再正式填寫評語。班級鑒定必須采取寫實的辦法，不允許只寫“同意個人鑒定”等鑒定意見。對不按要求做出班級鑒定的單位，將責令返回重做。

（四）學校組織意見。由輔導員根據班組鑒定統一填寫，內容不得少于100

字，填寫完畢后報學生工作處審核，審核后蓋學生工作處公章。

（五）學校意見。由學校統一蓋學校的印章。

附件：《普通高等學校畢業生登記表》填寫及使用須知

學工處

2013年6月

附件：

《普通高等學校畢業生登記表》填寫及使用須知

本表一律用黑色鋼筆或黑色簽字筆由本人親自填寫，字體要清楚、整齊，嚴

禁用圓珠筆、鉛筆及其他顏色筆書寫，不允許使用打印文本張貼。

《高等學校畢業生登記表》是高校畢業生檔案材料的重要內容，是畢業生基

本情況的全面反映，要認真詳實地填寫。為保證其統一規范，現說明如下：

1.此表中除“班組鑒定、院系組織意見和學校對其工作就業的意見”外，其它各項均由本人填寫。

2.學校：填寫“四川大學錦江學院”；

3.院系：填寫所在院系名稱的全稱，如“土木工程學院”；

4.專業：填寫所學專業全稱，如“信息管理與信息系統專業或者計算機科

學與技術專業”；

5.填表日期：填寫中文數字。如二0一三年六月十八日；

6.姓名、曾用名：姓名應寫法定姓名（須與高考錄取通知書上姓名一致）。

有曾用名者可填寫，沒有寫“無”；

7.本人身份：填寫“學生”；

家庭出身：填寫“干部”、“工人”、“農民”、“企業家”、“個體”；

8.政治面貌：黨員，團員，民主黨派，群眾等；

9.出生年月：應用阿拉伯數字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983

年11月30日”；

10.現在家庭住址：要具體到寄信能收到的通信地址，后面寫郵政編碼。如

“河北省石家莊市翟營南大南389號卓達小區書香園一區Χ棟Χ單元ΧΧ室。（050033）”；

11.何時何地何人介紹參加共產黨或共青團：如“2005年5月1日在XX學

院XX系由ΧΧΧ介紹加入中國共產黨”；

12.本人身體健康情況：如無異常填寫“良好”；

13.婚否情況：一般填寫“未婚”，已結婚者填寫“已婚”；

14.家庭經濟情況及主要經濟來源：例：“家庭經濟情況為人均元/月，主

要經濟來源為父母工資”；

15.何時何地何原因受過何種獎勵或處分：填寫校級和校級以上獲獎情況；

如“2006∕2007學獲優秀學生獎學金一等獎”、“2007∕2008學獲優秀學生干部”等。處分情況本人不填寫，統一由學生工作處填寫。

16.本人學歷及社會經歷：應從小學開始填寫，統一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月

至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，時間要銜接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ縣ΧΧΧ鄉ΧΧΧ村上小學，1995年月9月——1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ縣ΧΧΧ鎮上中學；

17.家庭主要成員和主要社會關系：填寫姓名、年齡、何地、何單位、任何職、政治面貌、與本人關系。如：

張某某46歲浙江省寧波市凱月有限公司銷售部經理中共黨員父子

丁某某46歲浙江省寧波市凱月有限公司職工群眾母子

張某某20歲浙江省寧波市凱月有限公司職工共青團員姐弟

18.自我鑒定：學生本人認真填寫，字數在500字以上。包括在校期間思想、學習、社會實踐活動、技能特長等各方面的主要表現及自我評價，本人簽名時間寫填表的日期；

19.畢業實習單位和主要內容：填寫畢業實習的單位名稱及相關工作內容，如“中國銀行石家莊分行，從事業務咨詢工作”；

20.畢業論文題目或畢業設計：填寫畢業論文或設計的詳細名稱。如“中國加入WTO后，溫州經濟的發展模式”；

21.懂何種外語程度如何：已獲得證書的，填寫國家英語（或其它語種）四級、六級等；沒有獲得證書的，填寫英語（或其它語種）有一定的聽、說、讀、寫能力，達到國家英語（或是其它語種）三級水平。

22.本人工作志愿：填寫自己想要從事什么樣的工作或者是適合從事什么工作。

23.班組鑒定：應在輔導員指導下，由班委會、團支部共同討論后做出符合學生本人的恰當評價，要概括地、實事求是地反映和評價該同學在校期間德、智、體、美等各方面的表現，突出優點、特點，不足之處用希望的形式指出，內容字數不得少于150字，“班組長簽名”時間寫應比填表時間稍遲，最后由班長或團支部書記簽名確認。

24.學校組織意見：由輔導員結合“班組鑒定”統一詳細填寫，不能填寫“同

意班組鑒定”的字樣，內容不得少于100字，加蓋學校學生工作處公章，時間應比“班組長簽名”時間稍遲。

25.學校對其工作就業的意見：填寫“同意推薦”。

26.學校意見：由學生科長填寫“該生入學前已政審，在校期間無問題”（加蓋學校印章）

27． 填表時間統一為二0一三年六月二十一日。

28．畢業生自我鑒定要求：

根據《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的有關要求，畢業生在畢業前須進行畢業鑒定，主要包括畢業生在校期間德、智、體、美等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關規定，認真核對無誤后歸入畢業生人事檔案，作為大學期間的綜合的鑒定材料。因此，每一名同學畢業時，都必須寫自我鑒定。為了使你的自我鑒定寫得真實、全面，并有利于畢業生以后的自身發展，我們特提出如下要點，以供參考。

（1）你能否堅持四項基本原則？能否積極擁護黨的路線、方針、政策，你

能否認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想？關心國內外政治、經濟形勢？

（2）在大學學習期間，你有哪些有益的思想收獲？你能否正確處理好本人與他人、個人利益與國家需要之間的關系？你能否以大局為重，以集體利益為重，以人民利益為重？

（3）幾年來，你是怎樣珍惜寶貴時光，認真學習并鉆研基礎理論和專業知識，逐步掌握有關專業基本技能的？在學習中你是如何克服困難，不斷進取的？客觀地估計自己的學業水平，你有何突出的專長，還存在哪方面的不足？你能否正確處理好政治與業務、學習與集體活動之間的關系？

（4）你能否積極鍛煉身體、經常參加體育活動，是否達到了《大學生體育合格標準》？

（5）你能否嚴格遵守國家法令及學校的各項規章制度？是否受過紀律處分？在愛護公物、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長、團結同學、文明待人、助人為樂、艱苦樸素、勤儉節約等方面表現如何？能否實事求是地開展批評與自我批評、接受別人的批評幫助？

（6）即將步入社會，走上新的崗位，對未來的工作和生活有何打算？

（7）作為學生黨員或學生干部，你能否滿腔熱情地為同學服務、樂于承擔社會工作？對工作是否任勞任怨？能否帶領同學克服困難與阻力，積極主動且有創造性地開展工作，完成領導布置的各項任務？幾年來，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎樣處理好學習與工作、個人與集體之間的關系的？你是怎樣聽取和對待同學對你提出的批評和建議的？