第一篇：保護森林節約用紙倡議書

良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉以下是小編為大家推薦的關于一些保護森林節約用紙倡議書，希望能幫助到大家!

保護森林節約用紙倡議書1

親愛的員工們：

國務院總理_12月18日在丹麥哥本哈根氣候變化會議領導人會議上發表題為《凝聚共識加強合作推進應對氣候變化歷史進程》的重要講話。他指出：遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來。

你是否知道?每節約一度電，就相當于節省了0.4千克煤的能耗和4升凈水，同時還減少1千克二氧化碳和千克的二氧化硫的排放;全國一個人節約1度電，那么13億人就可以省下5.2億千克煤的能耗，減少13億千克二氧化碳的排放……節能環保和低碳生活多么重要!

追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”!“低碳生活”(low-carbonlife)節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。

減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。作為一個有社會責任感的企業，我們有責任與全社會一道，從自己做起，從現在做起，從小事做起，減少污染，保護環境，低碳生活。在此，公司黨委、工會、團委向全體員工發出倡議：

一、學習低碳知識，樹立低碳意識，堅持低碳設計，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”主題活動。

二、致力于引導客戶節能環保，追求低碳生活。努力將先進、高效、節能的技術應用至通信網絡設計中。向用戶推薦“適合”的技術，而不是“最貴”的技術——考慮用戶網絡“投入產出關系”，做“最經濟”的項目;運用先進技術不貪大求洋，設計中注意為客戶節能降耗、節省開支;引導客戶科學建設理念，引領中國通信技術的應用發展。

三、保護資源，節約能源，實行垃圾分類，廢品回收，廢舊利用。

四、減少污染，減少噪音，減少熱量排放，提倡使用清潔能源。

五、注重環境衛生，愛護花草樹木，保護野生動植物，維護生態平衡。

六、積極倡導6種低碳生活方式：

1.從節約一滴水、一度電開始，以樹勤儉、倡導節能的美德，用完水后，及時擰好水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊，杜絕跑、冒、滴、漏現象;

2.人走燈關，光線充足時，不要開燈;

3.夏季辦公樓空調溫度設置于27～28攝氏度，使用空調時關好窗戶，下班后關閉辦公室空調、風機;

4.電腦主機、顯示器、打印機、飲水機、復印機、碎紙機等辦公設備減少待機能耗，長時間不使用時關閉電源;

5.減少使用一次性文具，紙張正反面打印;

6.多使用節能節電認證產品，少用高耗能電器，學習掌握科學使用方法。

不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海。親愛的員工們，讓我們從節約一張紙、一滴水、一度電做起，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;樹立低碳意識，減少污染，爭做“低碳生活”的先行者、踐行者、宣傳者。

保護森林節約用紙倡議書2

美麗的地球，我們共同的家。環境是人類生存與發展的前提和基礎，愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個地球公民義不容辭的責任。

經濟的發展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環境污染等問題也日益突出。

黨中央、國務院高度重視經濟發展和環境保護的關系，將環境保護列為我國貫徹落實科學發展觀的一項重要內容，并制定了一系列方針政策，在經濟結構戰略性調整中把減少能耗、加強環境保護作為重要內容。一方面努力解決資源瓶頸和經濟增長方式轉變的問題，另一方面投入大量人力物力用于提高國家環境保護能力以及建設可持續發展的環境工程上。建設資源節約型和環境友好型社會是我們每一個人的責任。節能環保，你我同行!

“從細節入手，從點滴做起”，讓我們來了解工作的一天中，哪些小習慣具有巨大的節能環保潛力。從現在起，心動、行動起來!

讓清晨的陽光自由舒張地灑落在辦公室，refresh everyone

保護森林節約用紙倡議書3

開平市全體公職人員：

清明節是我國祭奠先人、緬懷先烈的傳統節日。全市各地素有清明掃墓，以燒紙錢、燃香燭、放爆竹等祭祀方式寄托哀思的習俗。然而，由于部分人不注意防范，這些傳統祭祀方式已演變成森林火災的最大隱患，清明時節也成為我市森林火災高發期。僅20_年清明節期間(3月15日至4月6日)，全市因燒紙錢、燃香燭、放爆竹引發的森林火災就占全年總數90%，森林資源遭受較大損失，人民生命財產和生態安全受到嚴重威脅。為此，我們共同倡導文明、安全、綠色、環保的祭祀新風尚，希望全市全體公職人員行動起來：文明祭祀、嚴防山火、保護森林。在清明節來臨之際，我們倡議如下：

一、做文明祭祀的倡導者。“思親莫使煙火擾，鮮花一束祭先人。”我們在尊重祭祖習俗的同時，更呼喚文明祭祀新風尚。希望全體公職人員帶好頭、樹好樣，移風易俗、文明祭祀，教育好自己的家人親屬，引導好家鄉的父老鄉親：“嚴防山火，保護森林。”以網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、植樹緬懷等祭掃方式和集體共祭、社區公祭、家庭追思等現代追思活動，寄托對逝去先人的思念。

二、做綠色家園的守護者。“十年難育一棵樹，星火能毀萬畝林。”全體公職人員要牢記警示，千萬不要使祭奠祖先的孝行善舉事與愿違，成為破壞森林資源的罪人。我們要做森林資源的保護者，綠色家園的守護者。我們要有“進入林區、防火第一”的意識，不在山里、林邊燒紙錢、燃香燭、放爆竹，讓森林遠離火魔，讓大地永披綠裝。

三、做生態建設的參與者。“森林防火千秋業，生態安全萬代興。”生態安全關系人民福祉、關系民族未來大計。良好的生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民事福祉，綠水青山就是金山銀山。全體公職人員要帶頭示范，堅決貫徹市委市政府的決策部署，以主人翁的精神積極參與到生態建設、綠色發展、建設美麗開平的行動中來。

讓我們一起行動起來，齊心協力，群防群治，嚴防山火，保護森林，共同建造“藍天常在、青山常在、綠水常在”的美好家園。

保護森林節約用紙倡議書4

親愛的市民朋友們：

清明節是中華民族祭奠先人、緬懷先烈的傳統節日。全市各地素有清明掃墓，以燒紙錢、燃香燭、放鞭炮等祭祀方式寄托哀思的習俗。然而，由于部分人不注意防范，這些傳統祭祀方式已演變成森林火災的最大隱患，清明時節也成為我市森林火災高發期。僅20_年清明節期間(4月4日-6日)，全市因上墳燒紙、放鞭炮引發的森林火災就占全年總數85%，森林資源遭受較大損失，人民生命財產和生態環境安全受到嚴重威脅。在清明節來臨之際，希望全市人民行動起來，共同倡導綠色、環保、安全的祭祀新風尚，文明祭祀、嚴防山火、保護森林。

一、做文明祭祀的倡導者。我們要自覺摒棄燒香紙、燃香燭、放鞭炮等陳規陋俗，踐行網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、植樹緬懷等祭掃方式和開展集體共祭、社區公祭、家庭追思等現代追思活動，寄托對逝去先人的思念，以此體現對生命的尊重、對歷史的傳承、對生活的熱愛、對社會的責任。

二、做綠色家園的守護者。清明節燒紙祭奠已成為引發森林火災的主要原因和重大隱患，這與祭奠祖先的孝行善舉事與愿違。所以，我們要做森林資源的保護者，綠色家園的守護者，從我做起，特別是黨員干部更要率先垂范，以實際行動影響和帶動身邊的群眾樹立文明祭祀新風，讓“進入林區、防火第一”的意識深入人心，讓森林遠離火魔，讓大地永披綠裝。

三、做護林防火的同行者。打好清明期間護林防火守衛戰，離不開社會各界和全市人民的理解、支持和參與。希望全市人民，嚴格按照森林防火有關規定，不攜帶火種和易燃易爆物品進入林區，不違規野外用火。切實加強對在校學生、未成年人的教育管理和癡呆聾啞等特殊人員的有效監護，增強森林防火意識。一旦發現火情，立即向當地人民政府或森林防火部門報告(森林火警電話：12119)。

讓我們一起行動起來，齊心協力，群防群治，嚴防山火，保護森林，共同建造“藍天常在、青山常在、綠水常在”的美好家園。

保護森林節約用紙倡議書5

各位父老鄉親：

森林資源，是我們最珍貴的資源之一。在過去的時光里，一些村民為了追求自己的利益濫砍濫伐，使得森林資源越來越少，令水土大面積流失，使洪水卷走了寶貴的土地，塌方、狂風、沙塵暴等自然災害猛烈襲擊著我們的家園，這一切都是人們濫砍濫伐的后果。

近些年來，國家非常重視保護森林，實施了退耕還林等措施。但是由于各種原因，破壞森林的行為還時有發生，有的地方還比較嚴重。森林被糟蹋，許多以前出水的地方已經不出了，以前有的野生動植物現在已經沒有了，青山已經化成了烏有。

我們應該為自己和后代著想，沒有樹的環境不堪設想。沒有一個城市不因綠化而投入大筆的資金，更沒有一個城市不需要綠化，因為健康的生活是需要綠色的。森林是我們不可多得的財富，我們要保護好自己手里的財富!

我們可以從身邊的事做起，來保護我們這筆巨大的財富。首先要多種樹，讓森林的生命在家鄉得以延伸。其次還可以使用“新能源”，我們可以用沼氣和電代替大部分柴，如果條件好一點的可以用煤等。

珍惜森林資源，保護我們共同的環境。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

各位父老鄉親們，請您放下手中的斧頭和柴刀，阻止毀林、不要亂砍伐，嚴禁放火燒山。保護好故鄉的森林，為森林資源貢獻自己的一份綿薄之力，把綠色的青山留給子孫后代吧。

保護森林節約用紙倡議書

第二篇：保護森林 節約用紙

10、保護森林 節約用紙

知識與技能： 體驗參與保護環境實踐活動的樂趣，形成保護環境從我做起的意識。過程與方法：情景導入討論制作

情感態度與價值觀： 明確自己應有的實際行動，提高環保的自覺意識。

【教學重點】：體驗參與保護環境實踐活動的樂趣，形成保護環境從我做起的意識。

【教學難點】：學習利用廢紙制作工藝品或生活用品的技能，發展討論、策劃、交流的能力。

【課前準備】：課件資料模型

【教學課時】：1課時

一、情景導入。

師：我們知道造紙的主要原料是樹木，節約用紙就等于保護森林，保護環境。反之浪費紙張，會引起什么后果呢？

請學生交流課前準備的環境保護資料。

二、交流匯報討論的結果。

三、廢紙利用，制作展示作品。

1、分組活動，請學生利用廢紙，設計出美麗的作品。

2、用實物投影儀演示學生的作品。

3、總體評比。

四人小組互評，選出優秀作品在教室、走廊內展示。

4、小結：生活中還有許多廢舊物品可以巧妙利用。這樣不但保護了環境，更美化了我們的生活。希望同學們在今后的生活中，不斷地發現美、創造美，做一個熱愛生活的人。

四、集思廣益，為環保出力。

1、制訂節約用紙公約。

2、小組討論：保護森林，節約用紙，我們能做什么?

3、匯報討論結果。

4、寫成切實可行的公約，并選出監督員，隨時檢查執行情況。

五、設計環保廣告。

六、質疑、探究、解決問題。

七、反饋學習成果。

把自己身邊的廢紙整理好，教師注意抓典型（觀察學生是否每一張廢紙都撿起來，都放到垃圾箱里）。

朗頌兒歌：廢紙莫亂丟，統統可回收。造出再生紙，用途多又多。

八、總結。

通過今天的活動，我們知道了森林是大自然的保護神，節約用紙就等于保護了森林，本次活動的設計，以品德與生活課程標準為指導，通過教師的多種引導，調動學生全身心地參與，較好地實現了活動目標。

第三篇：保護森林,節約用紙

《保護森林，節約用紙》教學設計

驪城學區第一小學

陳華

一、謎語激趣，直引課題

1.孩子們，老師帶來一個謎語考考你們，敢接受挑戰嗎？這么有信心，我們一起來看一看吧！（生自由說），猜對了，謎底就是紙，真聰明。那么我們今天繼續談論關于紙的話題。板書課題《保護森林，節約用紙》

2.讓我們一起大聲讀一讀今天的活動主題。

二、引用數據，體會用紙數量巨大。1.小調查，一天用紙量

上節課我們曾經做過調查，你還記得自己一天大約用幾張紙嗎？ 2.一天中，有的同學用紙的數量多于10張，有的同學用紙的數量少于10張，如果平均的話，大約都在10張左右，那你們自己算一算，我們班有62人，照這樣計算，我們班一天要用多少張紙呀？我們全校48個班，一天要用掉多少張紙呢？數太大了，同學們算不過來了，那么老師告訴你吧，一天就要用29760張，如果把這些紙摞起來，和三個小朋友的身高合起來差不多，全國如果按13億人計算，一天就要用紙130億張。如果把這么多紙摞起來，比世界最高的山峰—珠穆朗瑪峰還要高幾倍呢！

3.老師聽到同學們都發出吃驚的聲音，為什么？(我們每天用紙數量太多了)多么驚人的數字呀，通過調查我們才了解到這么重要的數字，可見課前調查對于我們來說是多么重要！在以后的品德活動中我們要更加重視課前調查。可是你們知道嗎?我們每天之所以用這么多的紙，就是因為有很多紙都被我們白白浪費掉了。

三、調查反饋，初步感受身邊浪費用紙現象 1.出示校園內浪費用紙的圖片，組織課上小調查（1）大家看，這是老師在校園里拍的照片，A．桌面和地上全是被同學們扔掉的紙 B．這位同學做值日，掃出的主要是什么

C．美術課后，看著被同學們扔掉的五顏六色的手工紙，你們心疼嗎？ D．這位女同學在干什么？而且撕下不止一張紙

E．我們學校大大的垃圾桶里滿滿的都是什么？

這些浪費用紙的行為在我們身上出現過嗎？課前我們做了一個小調查（出示調查表）把你的調查結果和小組內的伙伴交流一下。

(2)誰愿意把你的調查情況跟大家說說？

2.真是不看不知道，一看嚇一跳，原來啊，我們身邊存在這么多浪費紙張的現象！通過同學們的調查統計，老師發現，一天中，每個同學平均要浪費3張紙左右！照這樣計算，全校的同學一天就要浪費掉10000張紙，而一棵樹大約只能造10000張紙，（一張幻燈片）也就是，我們學校一天浪費的紙就要砍掉1棵樹，同學們一年浪費的紙就要砍掉300多棵樹。一年下來，這片茂密的樹林就因為我們學校浪費用紙消失了。

3.交流感受

看到這樣的情形，你有什么感受？（我們每天浪費的紙要砍這么多的樹）浪費用紙越多，砍得樹也就越多。

四、傾聽故事，感受浪費用紙，破壞森林的危害。

大樹爺爺是我們的朋友，它千叮萬囑要我把它的故事帶給大家，大家想聽嗎？一定要仔細看，認真聽。再次感受一下樹木被大量砍伐給人們帶來的災難！

看，森林被大量砍伐，這些自然災害就降臨我們身邊，因為造紙的主要原料就是樹木，要想保護森林，保護環境，我們就一定要節約用紙，你有什么節約用紙的金點子嗎？趕緊告訴大家吧！

五、集思廣益，商議節約用紙金點子。

其余同學要學會傾聽，評一評，他的辦法好不好。【預設：

愛護書和本子，不亂撕本子。(剛才我們也做了現場調查，亂撕本子的情況太嚴重了，幾乎每個同學都有這樣的行為，他提議讓我們愛護書和本子，他的提議怎么樣？)用過一面的紙，還可以用背面來打草稿。（是呀，正面用完，背面還可以用，除了打草稿，還能干什么？用途真多，那我們就從現在開始，每一張紙都要雙面使用）

少用賀年卡，用電話拜年。（為什么少用賀年卡？少用一張賀年卡，我們就可以讓大樹多一片綠葉。生活中，我們除了少用賀年卡，還可以少用什么？一次性水杯，餐巾紙，紙巾，一次性筷子，我們可以用手絹來代替，不過老師提醒你們，手絹要經常清洗，保持衛生）

把信箱里、地上扔的廣告紙、舊日歷收集起來送到廢品站。（把廢紙回收起來送到廢品站，廢品站再送回工廠進行再加工，生產出來再生紙，再生紙在我們生活中已經廣泛使用，課件鏈接 看，這就是再生紙標志，只要我們做個有心人，就會發現身邊身邊很多紙制品上都有這個標志。課件演示再生紙用途 我們看這些本子上面就有這樣的標志，說明這些本子是什么紙呀？我們再看這些盒子上也有這樣的標志，說明這些盒子也是再生紙，我們每天離不開的衛生紙，上面也有這個標志，說明也是再生紙。這是再生紙制作的鉛筆，我們讀的報紙也是再生紙，這些再生紙的廣泛使用，節省了很多造紙原料，也就少砍了很多的樹）

把廢報紙收集起來再利用。（我們還可以用廢報紙做什么？廢報紙我們還可以用來做模型，我們看書25頁，用紙漿還可以做美麗的紙漿畫呢，我們看看我們學校老師用做的紙漿畫，漂亮嗎？我們也可以用書上教我的方法嘗試一下，做好以后帶到學校來，我們互相欣賞）

在班上放一個廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來再利用。（他的提議真好，誰愿意給咱們班帶來一個廢紙箱呢？以后廢紙可別隨手亂扔了，放在廢紙箱里積攢起來，回收一噸廢紙，就可以少砍17棵大樹呢】

3.我們想了這么多的節約用紙的金點子，真好，現在就讓我們用自己喜歡的方式進行宣傳，把我們的金點子告訴告訴身邊的人吧！我們可以畫畫，唱歌，提倡議書，制定班級節紙公約，做手抄報，設計宣傳節紙標語等。

（1）現在我們就選擇自己喜歡的方式，小組內開始活動吧！

（2）小組內展示，評價。沒做完也沒關系，我們可以用自己的語言把我們的創意表達出來

A、拍手歌：大家想不想跟他們一起來活動？你們能教教同學們嗎？我們大家準備好，同桌兩人一組。他們教的好，你們學得快，真棒！我們鼓掌感謝他們！

B、節約用紙三字經： 我們每天都要經典誦讀，這回我們就可以讀我們自己創作節約用紙的三字經，把它牢牢地記在心中。

C、唱歌 ：多清脆的歌聲呀，我們希望小松樹快快長大，長成參天大樹，保護我們的環境。

D、環保扇 ： 廢紙變成環保扇，你們真是心靈手巧，又有創意的孩子，為他們的精彩表現鼓鼓掌吧！

E、宣傳標語：你們打算怎么利用這些標語？（鏈接公益廣告）宣傳節約用紙是我們每個人的責任，老師給大家帶來了一個節約用紙的公益廣告。小男孩在寫作業，一不小心寫錯了一筆，他把作業紙揉成一團，就在這時，他發現窗外的綠葉消失了，想起要節約用紙，趕快把紙展開繼續使用，窗外的綠葉又煥發生機。是呀, 節約一張白紙，增添一片綠葉，讓我們節約每一張紙吧！

F、手抄報，植樹 ： 好聽嗎？多好大一棵樹，綠色的祝福，讓我們珍惜這美麗的綠色吧！

春天是植樹的季節，我們要多多植樹，給大自然增添一抹亮麗的綠色吧！G、倡議書，節紙公約 ：他們的倡議書（節紙公約）告訴我們很多節約用紙的好辦法，課下的時候我們把它貼在展示欄里，讓更多的人和我們一起來遵守，好不好？

六、節約用紙小游戲

你們的創意金點子都充滿了豐富的想象力，真讓老師佩服，讓我們帶著這些金點子，來到森林樂園，進行一場節約用紙游戲闖關吧！游戲名稱，游戲規則

七、變廢為寶，欣賞廢紙利用的小作品。

好玩嗎？我們在玩的時候時刻要把節約用紙放在心中，爭做節約用紙小標兵！

老師還給你們帶來一些寶貝呢！猜猜老師這些物品是用什么做的呀？你們也可以做個小小魔術師，把各種廢紙，廢紙盒變成有用的寶貝！

八、暢談收獲，布置作業。

1.教師總結：孩子們，通過這節課的活動，你有什么收獲？

同學們，節約不僅是美德，更是責任。讓我們積極行動起來，節約用紙，保護森林，讓四季長綠，讓鮮花常開，讓地球成為我們永遠的樂園吧！

2.朗頌兒歌：讓我們牢牢記住：一張紙，兩面寫，用紙環保要節約。閱讀圖書輕輕翻，畫畫寫字愛惜紙，廢紙賣給回收站，節約用紙永記牢

3.布置作業：我們課下的時候不要忘了收集廢紙和廢紙盒，帶到學校，下節課用我們靈巧的雙手把這些廢紙和廢紙盒變廢為寶。

第四篇：節約用紙保護資源倡議書

節約用紙保護資源倡議書

節約用紙保護資源倡議書1

老師們、同學們：

你們好!

最近，我們班開展了以“節約，從一張紙片開始”為主題的綜合實踐活動，我們統計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一名同學使用的練習本的數量，以20頁為一本計算，一學期大約要平均用25本，也就是500張紙。照這樣計算，我們全校近1000名學生，一學期要用多少張紙呢?答案是五十萬張，那么一年就要用去100萬張紙。全國有約3億學生，一年又要用去多少張紙?全世界學生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個多么驚人的天文數字啊!

那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的很多同學只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實，優質紙漿的原材料便是樹木。按照我國目前的生產技術，每生產一噸紙，就要耗費7棵大樹、100立方米的水。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們人類也就無法生存。而我們在浪費紙的同時，也就等于在浪費我們的森里資源和水資源。

因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，讓我們共同做到：

1x愛護我們的課本，不隨意丟棄，提倡循環使用，延長它們的使用壽命。

2x在使用練習本時，要堅持兩面都用，做到不留或是盡可能不留空白，練習本要在用完才換新的，在學期交替時，對于上學期還沒有用完的舊本子，可以整理出來裝訂成新本子，也可以用來作為草稿紙，做到不隨意丟棄。

3x提倡大家在擦手或是鼻涕時使用手帕，盡量少用衛生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經常洗，但為了節約用紙，我們認為是非常值得的。

4x節日里，提倡大家采用短信祝福的形式，盡量減少賀卡的使用，減少送賀卡，就是拯救森林。

5x減少不必要的用紙，如：擦玻璃，應該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。

6x對用完的紙，也不要隨便的丟棄，可以在班級設立一個可回收垃圾桶，因為廢紙回收，用做造紙原料，也是節約紙。因為據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4平方米，相當于保護17棵大樹。回收廢紙也是節約用紙的一個非常好的體現。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

節約用紙保護資源倡議書2

同學們：

你們好!

現在我校用紙量非差大。我估算了一下，作為一名學生，平均每學期至少有15本書，10本練習本，以平均一本書100頁，練習本20頁計算，則一個學生一學期，至少使用100x15+20x10=1700頁紙，還不包括考試卷，還有學校下發的通知等，我校有學生300多名，則1700x300=510000頁紙!并且，還甚至更多!由此可見，學校的用紙量是極其龐大的。可是，我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠低于世界平均水平27%，居世界第104位，屬于世界上森林資源貧乏的國家。那么，我們的地球母親經受得起我們無節制的浪費資源嗎?經受不起。那么我們就應該從一點一滴的小事做起，來保護我們的資源。

這些不節約用紙的同學大多數是家庭富裕的孩子，他們沒有一點愛惜紙張的思想，更不懂得節約、循環利用有限的資源，再加上父母的“百依百順”，慣出了些小皇帝、小公主的壞習慣：花錢大手大腳，沒有紙了還可以再買；一開學就買很多本，到最后還有沒用的就直接扔掉；還沒用過的本用來當演算本或在上面畫畫，最后造成了資源浪費的惡劣現象。

為了使同學們改掉浪費紙張的壞毛病，我提出幾點建議，希望少先隊員們能采用：

1、節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。用過紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮，在街上收到一些傳單，不要不看就直接扔掉，可以用來折紙等。

2、在家喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

3、美術課上完后，剩下的卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時，盡量將紙充分展開，減少用紙張數。

5、減卡救樹，在節假日時，盡量用打電話、發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

6、在雙休日時，在自家小區里多做一些節約用紙，保護資源的宣傳，讓其他人也加入到節約用紙的行列中。

有句話說得好，善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點一滴做起，一起保護資源，保護環境，共同創造美好的明天吧!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

節約用紙保護資源倡議書3

各位小伙伴：

紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，但紙張的無節制使用，毀滅了大量的森林資源。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵大樹。保護環境，從節約用紙做起。

節約是中華民族的傳統美德。家庭要懂得勤儉節約、細水長流；公司更要提倡節約，節約是衡量一家公司社會責任感的重要標準，也是企業義不容辭的責任。節約成本，從節約用紙做起。

日常工作中需要用紙，但我們更要節約用紙。我們平時使用的A4幅面70g打印紙，每張成本約為4分錢，本身成本并不高，更多的成本是因紙張發生的其他費用。以最常用的HPLaserJet1020桌面打印機為例，打印機采購價為1100元，原裝硒鼓單價約460元（官方數據可打印20xx頁），那么每打印一張A4紙的成本至少為0.28元。

新的一年，新的開端，倡議大家節約用紙，下面是一些切實可行的節約措施，舉手之勞，讓我們共同為保護環境、節約成本貢獻一份力量。現向焦煤公司全體員工倡議如下：

1.貫徹“不可印的堅決不印，可印可不印的盡量不印，必須印的盡量少印”的原則。

2.大力推進電子化辦公，養成在電腦上閱讀而不是打印出來的習慣。

3.打印用紙雙面使用，如無必要不使用彩色打印或特殊裝訂。

4.內部交流、流轉的文件材料，除需報送上級有關單位、領導審批和歸檔存檔外，一律使用電子版傳閱，減少紙質文件的印制數量。

5.除報送正式公文外，確需打印紙質材料時，應將字體縮小、頁邊距、行間距縮窄（頁邊距設置：上2.2cm、下2.2cm、左2.3cm、右2.1cm；字體：仿宋小三號；行距：固定25磅），這樣每頁紙能容納更多。

6.打印各類文檔、圖紙前要先設置好打印區域（尤其是ExCEL表格）并預覽，確認無誤后再打印。

7.無法再印的單面紙不要丟棄，作為草稿紙使用。

8.開會盡量使用多媒體形式進行演示，減少會議用紙。

9.盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。將紙質傳真掃描成電子版，發電子郵件，節約紙張和電話費。

10.設置廢紙回收箱，將未完全利用的廢棄紙張進行回收再利用，廢棄紙張可隨廢報紙、廢報刊集中回收或在領用新品時交綜合辦統一回收。

11.已充分利用的紙張、廢報紙、廢報刊等積滿一定數量可在相關部門的監督下集中處理；未完全利用的廢棄紙張，不含有單位保密或重要信息的應重復使用；含有單位保密或重要信息的廢紙要粉碎后處置。

12.對于各單位、部門經常使用的表格、文件，應按時報送印刷品計劃，杜絕常用固定表格、文件的`經常復印。

公司綜合辦、機關黨委、企管部將不定期對各單位、各部門的紙張使用情況進行抽查，對不合理使用、隨意浪費紙張的將在公司范圍內對相關責任人進行通報。

節約是意識，節約是責任，節約是品質，節約是美德，節約是境界!節約更是創造，您每天少印一張紙，就意味著您為企業創造了更多的財富。請大家立即行動，節約用紙，保護環境，控制成本，為公司創造更多的財富。

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

節約用紙保護資源倡議書4

親愛的老師們，同學們：

大家好！

最近，我們xx園小學四（4）班全體同學開展了一項關于“紙”的研究活動，我們統計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一直以來，我校的用紙量都非常大。作為一名學生，一個學期至少有10本書，6本練習本。以平均每本書74頁，練習本40頁計算，一個學生一學期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張，通知書有10張，那么一個學生用紙量就是1040張。我校有近1000名學生，那么學校的用紙量就是一百多萬張紙！甚至更多！所以，我們就要來保護我們的資源，但這僅僅是不浪費一張紙。

紙是由大量樹木造成的，但我國的樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達到16.55%。6月13日，第五次清查結果顯示，全國人均占有森林面積僅相當于世界人均占有量的21.3%。

為此，我們向全校師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，我們要做到：

1、節約使用練習本，充分利用紙的空白處。

2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。

3、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯。

4、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5、在節假日或生日時，盡量用打電話、發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。

6、每年植樹節時種一棵樹。

7、多使用手帕、毛巾，少使用紙張。使用紙張時，盡量將紙充分展開，減少用紙量。

8、做一些節約用紙，保護資源的標語，讓其他人加入到節約用紙行列中。

讓我們從身邊的小事做起，一起保護我們的地球母親吧！

倡議人：xx

時間：20xx年xx月xx日

節約用紙保護資源倡議書5

親愛的xx市民朋友們：

你們好！大家知道，紙與我們的生活息息相關，但是紙的制作工藝繁雜,制作過程中要耗費大量的水、電、煤等能源和化學藥品，而且造紙過程中排出的污水會對環境造成極大的破壞，如果用污水處理系統，則又得耗費大量的資金。

最讓人擔心的是造紙所用的原材料主要是樹木。據統計：每生產一噸紙，就得砍掉生大樹近20棵，我國每年至少消耗1000萬立方米的木材，大約相當于10年生樹木2億株。以咱們xx市為例，把xx市的行道樹全部砍光造紙，還不夠咱們xx市民一年的生活用紙。所以，在我們漫不經心使用紙張的背后，是大面積的森林在不斷地消失。日本等發達國家，他們的森林覆蓋率高，可他們為了更好地保護森林，造紙用的原材料主要靠進口，我們國家森林覆蓋率低，淡水資源緊缺,為了保護森林和水資源，為了保護我們的生存環境、為了經濟社會的可持續發展，節約用紙、儲蓄綠色、呵護健康已迫在眉睫了。為此，我們倡議：

一、想方設法節約辦公和學習用紙：

1、機關單位提倡無紙化辦公，養成網上辦公的習慣，例如可采用電子文檔保存和傳閱文件，遵循“能不打印就不打印,能不復印就不復印”的原則，盡量減少辦公用紙，若需打印非正式文件，可通過合理排版、雙面打印減少用紙數量，在認真檢查、校正后打印，避免錯打、誤打造成紙張的浪費；開會使用多媒體形式進行演示,減少會議用紙；使用電子郵件,減少傳真用紙；將紙質傳真掃描成電子版,發電子郵件,節約紙張。

2、學校里老師要做節約用紙的楷模，如課本和教師用書循環使用，卷子的排版盡量經濟節約；指導學生節約用紙，教育學生要愛護課本，循環使用；同學們自己讀完的課外讀物不要急于扔掉或賣掉，同學間可以互相交換閱讀；學生寫作業要認真，減少錯誤就可以減少紙的浪費，作業本用完后再換新的，本子的反面當草稿本，不隨便撕紙或折紙飛機玩，充分利用紙的空白處。

二、嚴格控制生活用紙的數量：

1、盡量不要用餐巾紙、一次性飯盒、一次性筷子、紙杯等一次性紙制品。這些對紙的浪費是巨大的，而且餐巾紙和飯盒的表面因造紙過程中的漂白和加工殘留的化學藥品對人體有害，甚至有致癌的可能。改用手帕，讓手帕淡淡的香皂味繼續伴隨孩子們的童年。家里盡量用毛巾擦嘴、擦手，衛生間把寬卷衛生紙裁為兩份，盡量節約。

2、減少不必要的用紙，如：擦玻璃不用紙，可以用濕干抹布交替擦，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮，拒絕街頭傳單。

3、節日祝福不用紙制賀卡，4000個賀卡就要一棵大樹，盡量以打電話、發E－mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質賀卡，這樣也是拯救森林。

三、積極參與紙的回收利用：

1、積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，改掉原有的“使用--丟棄”模式,采取“使用--回收”模式,把用過的單面紙和雙面紙分開整齊放置,以便回收再利用。

2、單位、學校、小區設置“廢紙回收箱”，把廢書報、廢紙等集中回收再利用做造紙原料，也是節約紙，不僅可以保護森林，還能節約原料，減輕造紙產生的污水，廢氣和固體廢棄物對環境的污染。

朋友們,還記得1994年在日本廣島結束亞運會的時候嗎？六萬人的會場上竟沒有一張廢紙！日本人良好的素質讓全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”他們的環保意識也很好，現在為了保護大樹，日本造紙用的原材料多靠進口。朋友們，我們中國人太多，“聚沙成塔，集腋成裘”，每人多用點很可觀，每人少用點也很可觀。讓我們說到做到，行動起來，讓節約用紙成為一種習慣，成為我們每一人的自覺行為吧！

xx市神武路小學科技組

20xx年12月16日

節約用紙保護資源倡議書6

親愛的同學們：

不知道你有沒有發現，在我們的生活中，有太多太多的浪費現象？不知道你有沒有發現，造成這些浪費現象的，不是別人，正是我們自己！

還記得上美術課的時候嗎？畫畫的時候，老師發給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你注意到了沒有，我們有的同學，在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時候，這樣的同學還很多；也有的時候，一個同學居然向老師

要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！

同學們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎？讓我說幾組數學給你聽吧。假設我們一個班40個人，每人平均一節課浪費一張紙，一節課就浪費了40張紙。算一個班一星期有2節美術課，那就浪費了80張紙。一個學期算20個星期的話，就要浪費紙張1600張。我們學校小學有29個班，算起來浪費紙張差不多達到48000張。這是一個怎樣的數學呢？打個比方來說，那就相當于砍掉了一片小樹林！同學們，可不要小看了這片小樹林，如果全國的小學生都這樣浪費的話，一年可就要毀掉一個大森林呢！

所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學們，地球環境已經遭受了很大破壞，她再也經不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們

要節約用紙，保護森林。我建議：

第一，節約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。

第二，認真寫作業，不因為寫不好作業而去撕作業本。

第三，不用課本、作業本折玩具。

第四，盡量不使用賀卡。

第五，把平時不用的空白紙整理起來，作數學課草稿本用。

同學們，珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們行動起來，節紙每一張紙，保護我們生存的環境吧！

倡議人：

時間：xxxx年xx月xx日

節約用紙保護資源倡議書7

同學們，家長們：

你們好！

地球是人類生命的搖籃，地球為人類創造了眾多的資源，隨著我們科技的進步，用去了許多的資源，如果我們不懂得節約的話，必定會造成地球資源急劇銳減直至枯竭。

以紙為例。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。要意識到拿在我們手中的，不僅僅是一張簡單的、空白的、單薄的紙，浪費即預示著森林的毀滅、資源的匱乏和環境的惡化！我們每個人都要形成這種意識，養成節約習慣。為此，我倡議，從我做起，從節約每一張紙做起，現倡議如下：

1.盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕、毛巾代替的就用手帕、毛巾代替。

2.可以在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

3.用過的草稿紙和舊作業本及試卷、書籍，不要隨便扔掉，收集起來，找到合適的途徑進行回收。

4.拒絕過分包裝、裝飾的物品；有些包裝紙，可以做成工藝品，美化生活。

5.在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙的張數。

6.喝水用茶杯，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等。

回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4平方米，相當于保護17棵大樹。節約用紙是保護森林、保護環境的最好措施之一，這是另一種意義上的植樹造林。聚沙成塔，長期堅持，就可以少砍許多樹，也就減少了水土流失，地球只有一個，讓我們攜起手來保護環境，保護我們的地球家園！

倡議人：xxx

xx月28日

第五篇：《保護森林節約用紙》教學設計

《節約用紙,人人有責》教學設計

泡桐樹小學西區

李燕

教學目標:

1、懂得保護森林，愛護生活環境從我做起。

2、明確自己應有的實際行動，在日常生活中做到節約用紙。

3、學會一些廢紙利用的技能。教學重點：

對浪費用紙的現象引起重視，明確節約用紙自己應有的實際行動。教學難點：

知道紙與環保的聯系。課前準備： 老師：課件

學生：1.課前調查每日的用紙量

2思考節約用紙的方法

教學過程

活動一：紙與環保我知道

1、視頻導入：今天老師帶來了一段視頻,我們一起來看看,(觀看視頻)

光頭強又來砍樹了!,為了保護森林,熊大熊二決定招聘一批森林小衛士,小朋友們想不想加入這個隊伍?但是一定要闖過6關,才能成為一名合格的森林衛士,你們有信心嗎?那就開始!

活動二：講授新課

1第一關:猜猜我是誰?謎語

有請紙寶寶華麗登場,請你們大聲說出它的名字-------------____紙_ 板書-------紙,恭喜你們輕松通過了第一關!

2第二關:看我用在哪? 請小朋友們找一找那些地方用到了紙,? 看圖找用到紙的地方(真是火眼金睛、恭喜你找對了、你的眼睛真亮、你太厲害了這么快就找到我)2年級的小朋友真是太厲害了，再回顧一下，在我們的學習和生活中，還有哪些地方也要用到紙？

（畫畫、寫字、看書、吃飯……）

剛才通過交流我們發現，很多地方都要用到紙，老師也收集了一些圖片，我們進一步了解紙的用途。

紙的用途這多么多，這么的大（板書：用途真大）

每學一個知識，我們離森林小衛士又近了一步，恭喜你們通過第二關。

3、第三關：我從哪來

很久很久以前，人們用結繩的方法來記錄每天發生的事情，周朝的貴族把文字刻在烏龜殼上用于占卜，再后來人們把竹片穿起來，刻上字做成竹簡，到了東漢時期，人們已經學會了用絲綢造紙，可是非常的貴，直到蔡倫改進了造紙術，我們一起來看看紙的制作過程

（視頻）

看了這個小故事我們知道了-----------改進了造紙術，紙的紙的原材料是——-我們用的每一張紙都要經過繁瑣的工序才能得到，紙真是——來之不易呀（板書來之不易）

我們離做森林小衛士又邁進一步，祝賀你們闖過一半的關卡。

4、第四關：用紙知多少

李老師特別想知道，我們班孩子用紙的情況，昨天給每個孩子發了一張用紙調查表，完成好了嗎，誰愿意給全班匯報你的調查結果？

有的同學用的比較少，有的孩子用的比較多，李老師估算一下

假如每人每天用十張紙，一個班500張紙，全校60個班就是30000張紙 一棵20年的大樹可以造出3000張紙

這得砍掉10棵大樹才能滿足我們全校的用紙量。

為了給大家造紙，一棵棵樹都被砍了，小鳥失去了自己的家，很多小動物也無家可歸，它也給我們的生存環境帶來嚴重的危害，因為沒有樹木的保護沙塵暴、洪水、泥石流，都是由于過度砍伐造成的，為了保護我們的環境，我們應該———節約用紙！（板書）這也是我們每個森林小衛士應該懂得的道理，恭喜你們又通過一關！

5、第五關：我是小法官來判案

師：下面老師想聘請各位來當小法官，評判一下這些同學的做法好不好。

案例

1、媽媽常用A4紙單面打印資料，媽媽說單面打印看得清楚，又不用翻頁，很方便。她做得好嗎？

案例2：一個學期結束了，陳君整理這個學期用過的本子，她把用剩的頁面積攢下來訂成草稿本，她的做法好嗎？

案例3：玲玲向來喝飲料都用一次性紙杯，她認為喝完了就可以把杯子扔掉，不用洗杯子，很方便。她的做法好嗎？

案例4：二年（）班的同學上完這一課后，決定在班里放一個廢紙箱，把廢紙、廢紙盒收集起來再利用。這種做法好嗎？

掌聲送給自己

回收的廢紙又會怎么樣呢？

廢紙集中起來，送到廢紙加工廠，生產出再生紙，作用可大啦！以后把我門用過的紙收集起來回收好嗎？ 你們響亮的回答又通過一關！

6、第六關：我是智多星

1、通過前面的學習，我們知道了紙的用處多，紙來之不易，我們應該要節約用紙，每個孩子在四人小組交流，你有什么節約用紙的好辦法。（帖大樹）

生匯報，教師送樹葉，貼上，你也給小樹添一片綠

2、教師出示節約用紙辦法

同學們的金點子，讓這棵樹長得更加的枝繁葉茂，采訪剛才用紙最多的同學，通過這節課的學習，你那些地方更節約用紙？

我們班每個孩子每天節約一張紙，一個月下來就是一大疊紙，全校孩子每天節約的紙一年下來就能保護一片森林！

3、看來我們每個孩子都想到了很多節約用紙的很辦法，想一想，我們用了一面的調查表，你還能用它干什么？孩子們的辦法可真多，這就留給你們當做今天的家庭作業！

三．小結

4、恭喜孩子們通過全部的考驗，你們看熊大熊二和所有的小動物都來迎接你們了，他們的口號是！再喊一次我們的口號!保護森林人人有責！