第一篇：最全珍惜水資源的手抄報創意又好看

說不盡碧綠的水、清澈的`水，唱不夠清涼的水、甘甜的水。水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠離不開水。這里給大家分享一些關于珍惜水資源的手抄報，供大家參考。

珍惜水資源的作文1

小的時候，總是切盼著長大，而真正長大了一點的時候，卻盼望返回童年。

據說，人一長大就會感嘆人事的變遷，對于時光的流逝總是特別敏感。小時候，面對這些處世格言，我總以為這還是不夠成熟的表現，甚至對其嗤之以鼻。在當時懵懂的我眼里，長大是一件好事：長大了，就可以拍著比自己小的孩子口稱弟弟或妹妹，神氣極了;長大后可以拋棄一切煩惱，周圍一群成熟的人，總會少一些不愉快，總能多做一些使自己快樂的事情;長大后通過一系列的學習，可以看懂小孩子只能看懂插圖的書籍、報紙或資料等讀物;長大后可以著手一些或擁有一些小孩子望塵莫及的有著華麗外表的東西，可以用大人的語氣與別人對話，甚至可以對“少兒不宜”視而不見……

可是，到了現在，想起小時候朦朧的憧憬，才明白其中深層的含義：長大后，天天被繁重的學業壓的喘不過氣來，比起小時候玩的過家家，從長大的角度來看，我似乎更樂意選擇前者，因為前者比后者更有意義和樂趣，這和我小時候的看法不謀而合;長大以后也必須承擔一些事情，這都是一份責任所在，在父母工作勞累一天的時候，我會給他們講個笑話，會給他們揉揉肩;長大以后可以涉及的東西很廣，比如能看更有趣的書，做更多自己認為快樂的事情，這都是一份樂趣所在啊!

長大后也有一些自己不得不面對的事情，這就是長大的瑕疵，小時候能做的局限于好的事物，而對于長大的我來說，為了虛榮心等，就必須接觸一些事物，哪怕對自己毫無益處。這都是長大的不足啊!

我長大了，生活中多了一份責任和樂趣，長大有苦，但更多的是甜啊!

珍惜水資源的作文2

水是生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。

全球已經敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴重缺水。中國的水資源也是嚴重缺失。小時候我總以為水龍頭的水是流個不停的，但看電視新聞又看到哪個地方在鬧干旱。去海邊玩的時候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問媽媽：“誰說缺水的，你看這里很多水耶。”現在不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎?怎么會缺水呢?

今天不節水，明天無淚流，雖然節水已經成為絕大數人的共識，但又有幾個人能夠真正做的到?而浪費水的現象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費掉，真的會應了那句話，“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”

水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不用程度的水荒。節約用水，保護有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是自己眼淚。節水行動從我做起，永不止步!

最全珍惜水資源的手抄報創意又好看

第二篇：小學生精美又好看珍惜水資源手抄報

水孕育了世界的生靈，它推動了我們在生命長河中的航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最寶貴的資源。這里給大家分享一些關于珍惜水資源手抄報，供大家參考。

珍惜水資源作文1

說不盡碧綠的水、清澈的水，唱不夠清涼的水、甘甜的水。水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永遠離不開水。

在如今的21世紀中，淡水已成為我們生活中最缺少的東西，隨著人口的急劇增加和經濟的高速發展，環境的污染已造成水的供應問題相當嚴重。

記得有一次我在院子里和張子龍玩，他不小心摔了一跤，把手弄臟了，就跑到洗手間去洗手，他洗完手后，就和我繼續玩。玩了一會，我的手也臟了，就進洗手間洗手，剛一進去我看見水龍頭沒有關，水正嘩嘩地流著，地面上都快流成一條小河了。

我連忙關上水龍頭，想：是不是張子龍沒關緊水龍頭呢?于是我找到了張子龍，問：“你是不是洗完手沒關水龍頭呀?”他說：“中國那么多水，浪費一點沒什么事?”我說：“什么沒事，全世界有12億人在鬧水荒，每年有2500萬兒童因干渴饑餓而死。”“真的嗎”他驚奇的說。“當然!”我說。“我以后不會浪費水了。”他對我說。

水是生命之源，如果我們我們再浪費水的話，我們世界上的最后一滴水將會是人類的眼淚。

珍惜水資源作文2

水，是地球上不可缺少的東西，沒有了水，人類就將無法生存下去，所以我們要懂得節約用水。

我來介紹幾個節水小竅門：(1)、洗衣機洗少量衣服時，水位不要定的太高，否則衣服在水里飄來飄去，洗不干凈。(2)、養魚的水澆花，能促進花草樹木的生長。(3)、洗臉的水用完后可以洗腳，接著沖廁所。(4)、淘米水用了之后還可以洗蔬菜，可以將蔬菜上的蟲子和細菌給去除掉。據我所知，我國是一個干旱，嚴重缺水的國家。淡水資源總量有28000億立方米，占全球水資源的6%，但人均只有2200立方米，是世界平均水平的四分之一;在全球排名是第120位。這是一個真實的故事：2006年，我國西部直轄市重慶遇到了干旱，那時烈日當頭，土地曬得開了縫，每條縫都足有三四十厘米深，二三十厘米寬，殘忍得連莊稼也低下了頭，人們顆粒無收。有人說：“十天不飲食不要緊，十天不飲水可是天大的事了。”事實證明了一切：重慶地帶的人們因為干渴，有些幼兒和老年人因幾天沒飲水，竟然離開了人世。

在一些人的家庭中，他們一點也不珍惜水。如果世界上每一個人都像這個樣子：不懂得節約用水，還浪費水資源的話。人類早就處于危險了。況且，我們也是一個嚴重缺水的國家之一，所以我們更不能浪費。讓我們共同攜起手來，做一個珍惜誰源的子民。“假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。”這條公益用語永遠刻在我的心中。

小學生精美又好看珍惜水資源手抄報大全

第三篇：漂亮又好看珍惜水資源手抄報模板

珍惜水資源，從我做起，從小樹立環保意識，從身邊的小事做起，一點一滴去珍惜水資源，還要向親戚朋友宣傳節約用水的重要。這里給大家分享一些關于珍惜水資源手抄報，供大家參考。

珍惜水資源作文1

水是生命資源，世世代代為我們人類做出貢獻。然而，現在的水資源卻遭到了我們人類的破壞，人們圖方便將垃圾丟進河里，一些企業還將污水排放進河中，使周圍的人都染上了癌癥。

難道我們人類還不能從中得到覺悟嗎?

河水污染嚴重，可能會連我們日常生活用水也會成為一個難題，洗手時會在純凈水中夾雜著泥污，洗菜時會在自來水中跳出幾只蟲子，那是多么可怕呀!

聽我媽媽說，外公家是缺水地區，外公在媽媽很小的時候，都會教媽媽小心用水，他讓媽媽把水小心用舀子舀上來，把手放在出水口下方，再小心地將舀子傾斜，就可以洗手了。我認為這有什么的，在外公家就隨便浪費，外公就將我狠狠的臭罵一頓。

這么珍惜水的人已經不多了，如果這些人離去了，那還會有誰去珍惜呢?地球上的水一定會被我們浪費光的。我們的未來難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要，我不要!

未來的水資源枯竭了，草木枯萎了，我們沒有糧食吃，牲口沒有水喝，便死了。難道，我們人類活得下去嗎?真希望變成那樣嗎?

七天不吃飯，但有水就可以活下來。七天不吃飯，也沒水，誰可以活下來?如果你說你行，你試給我看!

水，大自然的守護者。水，人類的生命支柱。我們要行動起來，捍衛我們的生命支柱。

保護水吧!讓我們的生命更健康，生活更快樂。

珍惜水資源作文2

水是生命之源。現今世界上的水源已經很少了，可是有些人類卻那么不珍惜它，還在破壞它。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水的星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。其實，光我們中國已經有許多缺水的城市了。

看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶沙子的飲用水。在某些鄉鎮里，水的作用常常被人忽視。有的人經常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的生存環境遭到了嚴重污染。如果我們不能像愛護自己生命一樣，愛護維系我們生命的水資源，在不遠的將來就會發現，自來水管里，流出的不再是清澈的水。地球媽媽為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望;她對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉回來。水是生命之源，是人類賴以生存基礎。我國是一個缺少淡水資源的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有越來越烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。

我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類賴以生存的水環境;讓人們懂得水是大自然賜予人類的一種財富，是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水!

漂亮又好看珍惜水資源手抄報模板

第四篇：我愛學習的手抄報創意又好看

讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白:?讀書身健即是福，種樹開花亦是緣好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生。這里給大家分享一些關于我愛學習的手抄報，供大家參考。

我愛學習的作文1

我愛學習，學習中的知識像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。其中去了解故事里的人物，我覺得是最有趣的事了，因為故事里的人物有許多的神態動作之類的。可以收集很多詞語。

痛苦就是痛苦，快樂就是快樂，痛苦時怎么會有快樂呢?小時候的我總是這么認為。慢慢地慢慢地我長大了，生活中的某些事情讓我有了痛苦時快樂著的滋味，這滋味很美好，很美好…我在幼兒園就喜歡學習，每次都停老師講有趣的事，我也似懂非懂的聽著。我喜歡在幼兒園里面吧自己的小人書拿出來看。有的字不認識我就打個記號回去問媽媽。所以我的書上有許多記號也是在所難免的。有時我也很討厭讀書，我恨不得把書撕了。

記得有一次我在幼兒園看一本漫畫書。可是有許多字不認識，那時膽小不敢問老師，就只好在做記號，可是那些字我基本一個不識。我沒有耐心所以把書扔到一邊。后來回到家，媽媽知道后語重心長的對我說：“柯杰，長大想過好日子就要好好讀書。不能耽誤了學習，不可以遇到一點挫折就不讀書了，只要你小時候乖乖讀書，長大一定有出息的。”聽完以后我的信心回到了我身邊，繼續抱著書看了起來。不認識的就去找媽媽問。

上小學之后，認識了許多字，我的讀書量也大大增加了，我愛讀書愛到一天看不見書就沒有胃口吃飯，所以媽媽經常為我買一些書，有一次我出去吃飯一本書也沒帶，我就硬拉我媽媽去買書。我媽媽讓我自己去，我自己買了一本書坐在路邊的椅子上，天漸漸的暗下來了，直到我的手機響了我才知道媽媽在找我。

未來的路還很長很長，我要學的東西還很多很多。我知道在學的路上會有艱辛、會有痛苦、會有枯燥還會犧牲很多娛樂及玩耍的時間。但我更懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功…”。記得臺灣女作家羅蘭曾說：“我們的生活有苦也有樂。幾乎每一件甜美的事物背后都必定隨帶著一些辛苦，換句話說，幾乎每一件辛苦的事情背后也必定隨帶著一些安慰和快樂。當你覺得辛苦和不耐煩的時候，請你為它另一面的意義而忍耐。當你有機會安享你的收獲時，你一定會領悟到當初所付出的并沒有落空…。”

“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。學習的確很苦，但苦中有樂!我愛學習!（我愛學習的作文2

我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標前進!

你讀過書嗎?“當然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。

文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。

我不敢說我有做到這幾點，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。

每當同學們在玩耍時，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。

讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!

第五篇：尊師的手抄報好看又創意資料

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，我的`拙筆無法剖現您那高尚的品質，我的淺語道不盡那璀璨的榮耀。那老師的品質和所創的榮耀是難以言盡的，只能用心去體會，慢慢地體會……這里給大家分享一些關于尊師的手抄報，供大家參考。

尊師的作文1

五千年的中華文化源遠流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產生了多少教育學家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統美德，必不可少的一點。尊師重道，更是中華民族傳統美德中的一個重要規范。

孔子、孟子、莊子、老子、曾子、荀子，這些古代被人們尊敬的教育家，也成為了現代人人皆知的優秀教師,尊師重道的美德不久久限制于過去，在現代，尊師重道的美德更加得以發揚。李大釗、劉少奇、陳毅等等這些老革命家都是尊師重道的典范。

現在，人們尊師重道的越來越多。宋代的蘇軾曾說過:“斯文有傳，學者有師。”蘇軾對老師，可見是多么尊重。

古往今來，尊師重道早已成為傳統了，并且代代相傳,說點實際的吧。剛過去的一個月的教師節，你送給老師什么呢?哪怕是一張親手做的賀卡，也讓老師感到溫暖和欣慰。

快臨近的月考，你能考出什么成績呢?一個好的成績，回報予老師，那么老師會更加開心，興奮--要知道，送什么禮物都不如一個好成績來的好。現代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒，我希望大家可以成為中華民族傳統美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風永遠在華夏的大地上吹拂。

尊師的作文2

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

鄧老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師!是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策著學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”可是，由于對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧老師!

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢!但是，鄧老師的優良品質卻是我心中永恒的信仰!不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，回響在我耳畔!

每當我在學習中遇到困難無法解決而想放棄時，鄧老師那殷切的目光就會出現在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身!他是我學業上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰!

再次說一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來世，我希望還做您的學生，直到永遠永遠……