第一篇：學校與班主任簽訂目標管理責任書

目標管理的中心思想是具體化展開的組織目標成為組織每個成員、每個層次、部門等的行為方向和激勵手段。以下是小編給大家整理的學校與班主任簽訂目標管理責任書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

學校與班主任簽訂目標管理責任書1

班主任是教育學生、管理學生的主要力量。要有強烈的責任心、事業心和使命感。具體職責如下：

一、政治思想教育

1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，負責做好學生的思想政治工作，教育學生熱愛社會主義祖國，遵守《小學生守則》和《小學生日常規范》，確定班級集體奮斗目標，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。努力培養具有“創新精神和實踐能力”的新型學生。

2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學風，不斷提高學習成績。

3、培養班級骨干，組建并領導中隊干部開展工作，開展有意義的集體活動，培養和提高學生的自理能力，開好主題班隊會，形成良好班風。

4、關心學生的身體健康，組織和指導學生參加文體活動，搞好清潔衛生，預防近視，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

5、要善于做好特殊學生與幫教對象的個別思想轉化工作，不要歧視劣跡生，與學生做朋友，做好思想轉化工作。

6、杜絕體罰和變相體罰學生及亂收費現象，違反規定造成損失或重大事故，后果自負，并視情節輕重追究責任。

二、常規管理

1、認真記載中小學生綜合素質評定手冊，內容包括學生的政治表現、學習態度、學習成績、紀律情況、勞動情況、身體情況、收費情況、家訪情況以及其他需要記載的有關內容。

2、每天都要批閱班級日志，及時掌握班級情況，好人好事及時表揚，發現問題及時解決。

3、做好學生的操行評定工作，記好學籍和手冊。

4、落實班級備品管理責任制，損失自行賠償，負責指導監督班級的紀律衛生工作，要目標明確，責任落實。

5、每天正常工作落實到位。(如升旗、晨讀、間操、眼操、大掃除等)

6、要求學生杜絕打仗、罵人、說臟話等不文明現象。及時調解和解決學生之間的矛盾和糾紛。

三、其他方面

1、要善于協調與科任教師的關系，互通情況，共同了解，研究和解決學生學習中和思想上的具體問題。

2、經常與家長保持聯系，做好家訪記錄與接待家長工作開好家長會。

3、組織學生參加課外活動，努力發展學生的個性特長。

4、組織學生參加學校的大型活動，公益活動及勞動。

5、負責組織評選本班的“優秀學生”，“優秀干部”等工作，隨時匯報表現突出的好人好事。

學校與班主任簽訂目標管理責任書2

安全工作重于泰山,學生的人身安全及財產安全責任重大。為了加強學校管理，落實安全責任，確保班級穩定和學生安全，學校各項工作順利進行,結合我校實際，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：

1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學生在校期間，班主任是學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

2、班主任有責任、有義務經常性地對班級學生進行思想品德和安全教育。發現學生有不良行為要及時教育引導，防范于未然。

3、班主任應經常和家長溝通，了解學生在家里的表現等情況;及時掌握學生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

4、學生在校發生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學校和通知家長。

5、班主任應教育學生注意交通安全、飲食安全、季節安全、用電、用火等安全，教給學生安全防范和脫險自救知識;教育學生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。

6、班主任要嚴格教育學生遵守學校規章制度，學生無故曠課曠宿或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內報告學校并及時通知家長。

7、班主任要及時處理班級同學發生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應及時向德育處報告?；蛳驅W校領導匯報，隱瞞不報的如發生不安全事件，責任自負。

8、教學期間，不準陌生人將學生帶出學校，對身份不明的人來校找學生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發生。

9、班主任要加強學生的心里健康教育和青春期教育，發現異常情況及時疏導并與家長取得聯系，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。

10、班主任要對班級學生安全工作的各種資料妥善保管。

11.要樹立對學生安全高度負責的思想，經常對學生進行安全教育，教會學生必要的避險知識，提高學生的自我保護能力。

12.密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度(含宿舍)，一旦發現學生缺勤(包括上課、食宿等)，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

13.嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。

14.對班級內物資要妥善看管，經常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現象的發生;同時注意開窗通風，防止班級可能的傳染病的蔓延。

15.經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

16.參加學?；蛘甙嗉壗M織的活動(如體育活動、、外出、勞動等)一定要跟上，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

17.進一步加強對學生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水人身安全、做好學生的交通安全、飲食安全、交友安全等安全宣傳工作，并體現在班會課中。

18.培養學生辨別是非能力，抵制網絡上的各種不良誘惑合理利用網絡，避免迷戀網絡帶來的危害。

19.教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現象發生，妥善保管好財物，學生放學離開教室和離開宿舍要由責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的法制教育。任何班級未經學校批準，不得組織學生到校外參加其它活動。

20、加強對學生的思想品德和心理健康教育，發現學生有心理問題，應及時疏導，并及時和家長取得聯系，指導家長做好學生的安全教育工作。

21、重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發事件。教會學生正確使用110、119、120急救電話。班主任要跟班，并隨時做好上下樓梯的安全教育和防范措施，嚴禁擁擠現象發生。

以上各條，作為學校對班主任年度安全工作目標的考核依據。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。

學校校長:

___年級____班班主任：

學校與班主任簽訂目標管理責任書3

一、安全目標責任?

1、無因疏于教育、放松管理而發生的傷害、傷亡事故。?

2、無嚴重違規違紀現象。?

二、工作要求?

1、班主任應本著對國家、對人民、對學生極其負責的態度，加強對學生思想品德、校規校紀教育，使學生嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、教育學生不吸煙、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不說臟話、不參加封建迷信活動。?

3、教育學生不看_情、兇殺、迷信書刊及影視片，不唱不健康歌曲。?

4、教育學生不進營業性舞廳、營業性游戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。?

5、教育學生同學之間團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。?

6、教育學生愛護校園和公物，不損壞公物。?

7、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。?

8、教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。?

9、班級經常開展各種活動對學生進行安全教育，以增強學生的安全意識。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。?

10、對不執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、錯誤嚴重、屢教不改的學生，班主任寫出書面材料，年級組簽字后上報學校及時處理。?

三、考核與獎懲：?

責任書執行情況實行周檢查、月考核，對未達到考核目標的扣發當月班主任津貼;對出現重大責任事故的，在學期評比中班主任不能評為先進個人，班級不能評為先進班集體。問題嚴重，影響學?！半p文明”評比的,對班主任進行處罰。

四、本責任書一式四份，簽約雙方各執一份，有效期一學年，由教導處、總務處負責監督執行。??

年級組長 __________ 教 師 __________??

教導主任 __________ 總務主任 __________

二oo 四年九月一日

學校與班主任簽訂目標管理責任書4

為落實目標責任，更好地完成班主任分管的工作特簽定本書，班主任應達成下列目標：

一、班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面得到發展。

二、經常與課任教師聯系，密切配合各科任課教師，做到互通情況，統一教育要求。了解研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。注意學生課業負擔不能過量，保證學生各科成績均衡發展。

三、班主任要熟悉本班學生的各方面情況，如：思想、學習、個性、家庭等情況。接新班要在一周內記清學生姓名，兩周內基本了解學生的思想，學習和個性特長等情況。關心學生的生活和身體健康，加強生活管理組織和指導本班學生參加文體活動。

四、訂好工作計劃，做好工作總結，領導好班隊委會的工作。注意培養學生干部，有計劃地組織好主題班隊會，指導本中隊開展少先隊活動。

五、要經常向學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《校規校紀》的教育;經常向學生進行《法制》及安全教育;向學生進行養成教育和道德品質教育，使學生有良好的行為習慣。

六、教育學生明確學習目的，端正學習態度;培養學生有良好的學習方法和學習習慣;努力提高學生的學習質量。班主任的工作要面向全體學生，同時又要注意培養出類拔萃的學生。與學生家庭和社會有關方面取得聯系，共同加強學生的思想政治工作，建立好學生的成長檔案。

七、全面貫徹黨的教育方針，班主任在尊重學生的基礎上要對學生全面負責，除要組織好學生學習文化課，還要認真組織學生參加一些力所能及的勞動，培養良好的勞動習慣。開展好課外和校外活動，豐富學生的課余生活。負責組織領導本班學生參加衛生勞動，組織學生上好活動課，配合學校及有關課任教師開展課外活動。

八、關心學生的生活和健康，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。配合體育教師組織好“兩操一課”，“課間操”，班主任要按時到崗，并認真負責使學生真正達到鍛煉目的。

九、培養學生嚴格的組織紀律性，自覺遵守學校的各項規章制度，養成愛護公物，遵守秩序的良好習慣。組織好學生的班內、環境衛生的掃除工作，帶領學生完成學校布置的其它各項工作，不得放任自流。

十、深入班級，做到學生在，老師在;做好個別學生的跟蹤調查研究工作。全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學生的工作，每學期結束時，要實事求是地給學生寫出操行評語，評語不得讓學生代抄和撰寫。

十一、做好家訪工作，爭取社會和學生家長的密切配合，共同做好學生的教育工作。

十二、努力完成少先大隊部布置的各項任務，組織好少先隊的各項活動。

十三、根據安全工作制度及《安全工作責任書》，做好班級安全工作。

學校與班主任簽訂目標管理責任書5

為了營造一個穩定、安全、和諧的學校環境，切實保障學生的生命、財產安全，確保學校不出大的安全事故，杜絕責任事故，把安全工作真正落于實處，根據上級有關文件精神和相關法律法規要求，結合我校實際，特制定本責任書：

一、學生在校期間，班主任是本班學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

二、班主任要教育學生認真學習遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，學生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在10分鐘內報告學校并及時通知家長。

三、教育學生課外活動(包括課間休息)不許追逐嬉鬧、攀高下低或出校會客。保護自我，確保人身安全。

四、班主任應經常和家長溝通，了解學生表現、思想狀況和身體狀況，對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

五、密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發現學生缺勤(包括上課、食宿等)，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

六、本班學生在校內、放學、上學路上的安全管理，班上要有措施，有落實，尤其能確保本班學生不做諸如玩火等危險的事。

七、經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

八、密切觀察教室動向，若發現異常(如墻壁傾斜或出現裂痕，房基下陷等)立即上報學校處理。緊要關頭要挺身而出，沉著冷靜，果斷處理突發事件，確保學生安全。

九、杜絕校外人員攜帶各種兇器、易燃易爆物品、有毒物品進入學校，非放學時間，沒有家長帶領或教師允許，不得讓學生獨自離開學校。

十、參加學校或者班級組織的活動，活動前必須對學生進行必要的安全教育，不能放任學生而不顧。

十一、班主任是班級學生安全工作的第一責任人，如遇不安全事故發生，應采取措施進行處理并上報學校，若因班主任失職而有不安全事故發生，要追查原因，追究責任，嚴肅處理。

十二、本責任書一式兩份，分別由校長和各班主任簽后生效。一份由學校存檔，一份由班主任備查。

適用時間：2月21日至7月15日

校長(簽)：

班主任(簽)：

年月日

學校與班主任簽訂目標管理責任書

第二篇：學校與班主任及任課教師簽訂安全目標管理責任書（最終版）

學校與班主任及任課教師簽訂

安全目標管理責任書

安全工作重于泰山,學生的人身安全及財產安全責任重大。為了加強學校管理，落實安全責任，確保班級穩定和學生安全，學校各項工作順利進行,結合我校實際，學校與各班主任簽訂以下安全目標責任書：

1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學生在校期間，班主任是學生安全的第一責任人，對班級安全工作負全面責任。

2、班主任應經常和家長溝通，了解學生在家里的表現等情況；及時掌握學生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現問題。

3、學生在校發生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學校和通知家長。

4、班主任應教育學生注意交通安全、飲食安全、季節安全、用電、用火等安全，教給學生安全防范和脫險自救知識；教育學生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。

5、班主任要嚴格教育學生遵守學校規章制度，學生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內報告學校并及時通知家長。

6、班主任要及時處理班級同學發生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應及時向學校領導匯報，隱瞞不報的如發生不安全事件，責任自負。

7、教學期間，不準陌生人將學生帶出學校，對身份不明的人來校找學生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發生。

8、班主任要加強學生的心里健康教育，發現異常情況及時疏導并與家長取得聯系，防止學生中出現嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。

9、班主任要對班級學生安全工作的各種資料妥善保管。

10．要樹立對學生安全高度負責的思想，經常對學生進行安全教育，教會學生必要的避險知識，提高學生的自我保護能力。

11．密切關注學生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發現學生缺勤，立即弄清原因并采取相應措施，確保學生不出問題。

12．嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁私自將學生趕出教室或者趕回家中。

13．經常注意觀察教室、衛生區、宿舍及所轄范圍內的電路是否安全，有無安全隱患，設施是否存在安全隱患，發現隱患立即上報學校進行處理。

14．參加學?；蛘甙嗉壗M織的活動（如體育活動、外出、勞動等），活動前必須對學生進行必要的安全教育，并現場維持秩序，不能放任學生而不顧。

15．進一步加強對學生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水人身安全、做好學生的交通安全、飲食安全、交友安全等安全宣傳工作，并體現在班會課中。16．培養學生辨別是非能力，抵制網絡上的各種不良誘惑合理利用網絡，避免迷戀網絡帶來的危害。

17．教育學生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現象發生，妥善保管好財物，學生放學離開教室和離開宿舍要由責任心強、品質好的學生負責關好窗、鎖好門，要加強對學生的法制教育。任何班級未經學校批準，不得組織學生到校外參加其它活動。

18、重視學生安全自救知識的傳授和技能的訓練，培養學生的自救能力，使學生處亂不驚，從容應對各種突發事件。教會學生正確使用110、119、120急救電話。

以上各條，作為學校對班主任及任課教師安全工作目標的考核依據。如因班主任或教師工作疏忽，造成安全事故的，將視情節輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。

月亮河鄉補雨小學 班主任簽字：

2016年9月1日 年 月 日

第三篇：學校與班主任簽訂安全責任書

學校與班主任簽訂安全責任書

為進一步明確學校的社會治安綜合治理責任，切實落實“誰主管、誰負責”的原則，確保學校無安全事故。根據上級教育主管部門的指示，對學校各級要層層簽訂責任書的要求，在學校內形成綜合治理、齊抓共管的局面，結合我校實際情況，順化寄宿制小學安全工作領導小組與班主任簽訂如下責任書：

一、為確保你所管理班級的安全，特向學校主管責任人簽訂本責任書。

二、班主任負責組織對本班所使用的設施、設備的管理，并對使用過程中造成的事故負責。

三、班主任負責在所管理的班級宣傳國家有關法律、法規及規章制度和有關防火防盜、安全用電、食品衛生、交通安全等知識。

四、班主任應經常檢查本班的電器線路，發現隱患立即整改，若自己不能整改的立即通知學校有關部門進行整改，凡本班有飲水機的，要對此引起的中毒等事故負責。

五、班主任要對本班學生所發生的一切可能避免的防火防盜、交通安全、食物中毒等事故負責。

六、班主任要認真組織、管理好本班參加的一切集體活動，并對此負責。

七、班主任要利用時間培養本班學生的安全意識、自我防范意識，并對本班所發生的安全事故及時處理、及時報告。

八、班主任要堅持報告制度，對所發現的問題要及時向學校領導報告，并對此引起和發生的安全事故負責。

九、以上各條必須遵守，若有違反造成損失的，由學校和有關部門視其情節和危害的輕重，對班主任進行追究。

校長簽字：

班主任簽字：

順化寄宿制小學 〇一二年八月二十八日 二

第四篇：學校與班主任簽訂安全責任書

學校與班主任簽訂安全責任書

學校負責著近二百學生的安全，也就是近二百家庭的安全核心，學校的治安綜合治理責任重大，為確保學校無安全事故，根據縣教育局的指示精神，學校以“誰主管、誰負責”為安全管理原則，對學校各級層層簽訂責任書，在學校內形成綜合治理、齊抓共管的局面，結合我校實際，特制訂學校與班主任（你）簽訂安全責任書，其內容如下：

一、為確保你所管理班級的安全，特與學校主管負責人簽訂本責任書。

二、你負責在所管理的班級宣傳國家有關法律、法規及規章制度和有關防火防盜、安全用電、食品衛生、交通安全等知識。

三、你負責組織對本班所使用的設施、設備的管理，并對使用過程中造成的事故負責。

四、你應經常檢查本班的電器線路，發現隱患立即整改，若自己不能整改的立即通知學校有關部門進行整改。

五、你要對本班學生所發生的一切可能避免的防火防盜、交通安全等事故負責。

六、凡本班有在校飲食的，要對此引起的中毒等事故負責。

七、你要認真組織、管理好本班參加的一切集體活動，并對此負責。

八、你要利用時間培養本班學生的安全意識、自我防范意識，并對本班所發生的安全事故及時處理、及時報告。

九、你要堅持報告制度，對所發現的問題要及時向學校領導報告，并對此引起和發生的安全事故負責。

十、以上各條必須嚴格遵守，若有失職或違反造成損失的，由學校和有關部門視其情節和危害的輕重，對你進行處分，造成嚴重后果的，依法移交司法機關。

校長簽字：

班主任（你）簽字：

龍崗鎮桃花小學

2011.9.3

第五篇：學校與班主任簽訂食品安全責任書

學校與班主任簽訂食品安全責任書

為加強學校衛生、食品安全管理，預防校內突發事件的發生，3月2日，中心小學結合學校實際情況，在各班級與班主任簽訂學校衛生、食品安全責任書。

班主任為班級主要負責人，是班級衛生、食品安全管理工作的第一責任人，承擔班級衛生、食品安全管理的工作，責任書中要求班主任應做好以下工作：加強管理，明確職責；加強宣傳，做好監督；預防控制，做好應對。為了讓學生吃上放心安全的營養午餐，確保學生營養餐工程順利實施，增強學生體質，促進學生健康和諧發展。針對學生食用環節，需要班主作及任課教師落實以下安全責任：

1、各班抽調責任心較強的學生，對班級共同管理，讓營養餐在教室里有序進行。

2、班主任及任課教師要指導并監督學生當場食用，防止學生在就餐過程中出現任何安全問題。防止學生帶回家再次加熱食用，出現飲食安全問題；

3、教育學生不要買零食，不要食用有臭味的零食，變質、過期、膨脹的食品（出現問題及時與管理員聯系處理）；

4、班主任做好營養餐安全教育工作，確保不出現問題。

5、教育學生養成勤儉節約和良好的衛生習慣，食用前洗手，食用后將剩下的食品放于垃圾桶。

6、配合食堂從業人員，做好本班當天食品分發工作。凡因班主任和任課教師監督不力，不認真履行上述職責，出現不安全事故的，追究此項舉措，落實了班主任的管理責任，切實地保護學生身體健康和生命安全！

校長簽字： 班主任簽字：

馬連莊鎮中心小學

2015.3