第一篇：2021最詳細(xì)的高考填報(bào)志愿指南
當(dāng)我們知道高考分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)線以后，我們下一步需要考慮的就是志愿填報(bào)了，那你知道要怎么準(zhǔn)備我們的高考志愿填報(bào)嗎?下面是小編為大家整理2021最詳細(xì)的高考填報(bào)志愿指南手冊(cè)，希望能幫助到大家!
志愿填報(bào)信息搜集
一、搜集信息內(nèi)容：(一般有以下5個(gè)方面)
1、政策信息
填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。
一個(gè)是國(guó)家的政策，比方說(shuō)，教育部每年要發(fā)布一些當(dāng)年高校的招生文件。
還有一個(gè)是省的，每個(gè)省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見(jiàn)等等。
2、招生形勢(shì)
了解招生形勢(shì)，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢(shì)包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、新的管理辦法、本地區(qū)各科類(lèi)報(bào)考人數(shù)、各批次各科類(lèi)招生計(jì)劃數(shù)、錄取比例等等。
3、招生章程
招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校學(xué)生人數(shù)、獎(jiǎng)貸學(xué)金的設(shè)置情況等等。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報(bào)院校的招生章程。
4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線
應(yīng)收集近年各批次各院校在本省(市)錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績(jī)進(jìn)行分析。對(duì)于考后知分填報(bào)志愿，考生在填報(bào)志愿之前還應(yīng)準(zhǔn)確掌握今年本地各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。了解以上信息，有助于分析預(yù)測(cè)各招生院校的調(diào)檔線和自己高考成績(jī)之間的相關(guān)性。
5、相關(guān)科目成績(jī)
相關(guān)科目指的是與所報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀，有利于所報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)降低。各招生院校在歷年的招生錄取過(guò)程中，根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)，對(duì)高考相關(guān)科目成績(jī)可能會(huì)有一定的要求，考生在填報(bào)志愿時(shí)，也應(yīng)該注意收集研究此類(lèi)資料和信息。
以上列舉了這些，當(dāng)然還有其它需要了解的，建議各位家長(zhǎng)朋友根據(jù)自己的情況進(jìn)行搜集。
二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：
一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要常看，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性;
二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。
三是考試院發(fā)的《報(bào)考指南》、《招生計(jì)劃》、《招生章程》、《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》等。
省考試院發(fā)的《報(bào)考指南》，上面關(guān)于政策、條件、加分、怎么錄取等原則性、規(guī)則性的東西說(shuō)得很詳細(xì)，那本書(shū)最關(guān)鍵的就是有近三年高校在本省招生的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，可根據(jù)前面三年的數(shù)據(jù)測(cè)算今年你所報(bào)的這個(gè)學(xué)校在本省預(yù)計(jì)的提檔線。
需要提醒的是：現(xiàn)在網(wǎng)上信息很多，報(bào)刊書(shū)籍也多，但要以考試院發(fā)的資料為準(zhǔn)，那是權(quán)威的;參考所報(bào)學(xué)校的官方網(wǎng)站，那也是權(quán)威的。有的學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上咨詢(xún)臺(tái)和微博，解答問(wèn)題，也可以打電話咨詢(xún)考試院或?qū)W校。其它的小道消息，甚至有些報(bào)紙做的宣傳可能都不太準(zhǔn)確，切勿信小道消息和傳言。
填報(bào)志愿如何挑選專(zhuān)業(yè)
關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒(méi)有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都能接受，或者是即使專(zhuān)業(yè)不理想能考研改換專(zhuān)業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專(zhuān)業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專(zhuān)業(yè)。
因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專(zhuān)業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jī)排名，排名前多少位的才有資格申請(qǐng)，申請(qǐng)了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專(zhuān)業(yè)的話會(huì)很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無(wú)法接受專(zhuān)業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見(jiàn)不鮮，所以這也是我為什么把選專(zhuān)業(yè)放在選學(xué)校前面說(shuō)的原因之一。
選專(zhuān)業(yè)我建議先看孩子的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂(lè)的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專(zhuān)業(yè)最好，如果沒(méi)有可以采用排除法選出大概的專(zhuān)業(yè)范圍。
先選專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專(zhuān)業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒(méi)有想報(bào)的專(zhuān)業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和注意事項(xiàng)。
第一種方法：按性格選專(zhuān)業(yè)
大致可以分為四類(lèi)：
一類(lèi)是性格外向的，愛(ài)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會(huì)學(xué)科;
一類(lèi)是性格內(nèi)向的，不愛(ài)說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的;
一類(lèi)是動(dòng)手能力特別強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、好動(dòng)，這種孩子擅長(zhǎng)學(xué)工科;
還有一類(lèi)孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。
家長(zhǎng)可以對(duì)照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛(ài)好圈定孩子報(bào)的專(zhuān)業(yè)，這是一種參考方法。
第二種方法：按排除法選專(zhuān)業(yè)
我國(guó)高校現(xiàn)行有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，它們是：(1)哲學(xué);(2)經(jīng)濟(jì)學(xué);(3)法學(xué);(4)教育學(xué);(5)文學(xué);(6)歷史學(xué);(7)理學(xué);(8)工學(xué);(9)農(nóng)學(xué);(10)醫(yī)學(xué);(11)管理學(xué);(12)藝術(shù)學(xué)。
首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類(lèi)，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當(dāng)選好了大類(lèi)后，再把大門(mén)類(lèi)下的學(xué)科列出來(lái)，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。
當(dāng)然，家長(zhǎng)得找各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：
1、了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
每個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)下面設(shè)有專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)下是各個(gè)專(zhuān)業(yè)，共四百多個(gè)。了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測(cè)專(zhuān)業(yè)，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，指專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。
不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。另外，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
每個(gè)學(xué)校對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)要求都有變化。因?yàn)槊總€(gè)高校都是面向不同的行業(yè)和領(lǐng)域辦學(xué)。同樣的是計(jì)算機(jī)，有的是偏重網(wǎng)絡(luò)方面，有的是側(cè)重商務(wù)方面，有的是側(cè)重技術(shù)的開(kāi)發(fā)，有的是側(cè)重市場(chǎng)運(yùn)作，有的是側(cè)重硬件，有的是側(cè)重軟件。
因不了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
因此，要了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，不要想當(dāng)然、望文生義，導(dǎo)致以后后悔、痛苦。了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵可查閱高校的招生章程，也可以看學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹。
2、了解課程設(shè)置
根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和能力定專(zhuān)業(yè)，不少專(zhuān)業(yè)的主要課程是與高中那些課程關(guān)聯(lián)很大的。如化學(xué)工程與工藝是和化學(xué)關(guān)聯(lián)很大的;土木工程與物理的力學(xué)關(guān)聯(lián)最大;電氣工程與物理的電氣課程關(guān)聯(lián)最大等等。搜集這些內(nèi)容是為了避免孩子將來(lái)上的專(zhuān)業(yè)都是自己不喜歡的課程。
在我身邊就有這樣的例子，我老家有位女孩，學(xué)的是土木工程，結(jié)果在畢業(yè)時(shí)，就是因?yàn)椤督Y(jié)構(gòu)力學(xué)》這門(mén)課程沒(méi)通過(guò)，沒(méi)能及時(shí)拿到畢業(yè)證，影響到了找工作。后來(lái)我問(wèn)她，不知道土木工程都學(xué)什么課程嗎?她說(shuō)不知道，只是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)才報(bào)的，可誰(shuí)知上了大學(xué)，光是力學(xué)課程就有四五門(mén)，而她中學(xué)最討厭物理了，所以大學(xué)期間學(xué)的非常艱難。希望大家引以為戒。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，很容易找到各專(zhuān)業(yè)需要學(xué)的課程，只需要家長(zhǎng)稍微費(fèi)些功夫就行了。
除了看課程還可以看看專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的年限，一般的是四年，有的專(zhuān)業(yè)需要5年或更多，如醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等。建筑學(xué)，有的學(xué)校要求有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。有的學(xué)校是按大類(lèi)招生的，以后再細(xì)分專(zhuān)業(yè)，這些都是需要了解的。
3、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
志愿填報(bào)的專(zhuān)業(yè)，是將來(lái)職業(yè)發(fā)展的第一步選擇。大學(xué)學(xué)習(xí)幾年，一般畢業(yè)后能找到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，學(xué)以致用，是很多人希望的。但如今有不少大學(xué)畢業(yè)后轉(zhuǎn)行的現(xiàn)象，有的就是因?yàn)閷?duì)專(zhuān)業(yè)了解不夠造成的。所以報(bào)前應(yīng)該詳細(xì)了解所報(bào)專(zhuān)業(yè)以后可從事的工作，就業(yè)都在什么類(lèi)型的單位等，選擇孩子喜歡的專(zhuān)業(yè)，清楚將來(lái)的就業(yè)方向，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
4、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)等情況
專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)會(huì)怎樣，前景如何?可以先了解所報(bào)考院某專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，這些一般可以從教育部公布的專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專(zhuān)業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面和途徑去了解。
當(dāng)然熱和冷也是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，是在不斷變化的。我們可以用回顧法再根據(jù)社會(huì)需求、政策變化等來(lái)前瞻預(yù)估。
5、本專(zhuān)業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要
現(xiàn)在有的專(zhuān)業(yè)本科一般就夠了，但有的專(zhuān)業(yè)本科就業(yè)很難，需要讀研甚至讀博，如理學(xué)的大多數(shù)專(zhuān)業(yè)，還有生物工程等，需要繼續(xù)深造，要不不好就業(yè)或就業(yè)的單位較差。
第三種方法 看個(gè)人的興趣、愛(ài)好及其它因素等選專(zhuān)業(yè)
1、根據(jù)孩子興趣、愛(ài)好志向等選專(zhuān)業(yè)，可以用職業(yè)測(cè)評(píng)，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研?是出國(guó)?還是要就業(yè)?給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門(mén)。
2、還要考慮自己孩子的身體狀況考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專(zhuān)業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專(zhuān)業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。
3、家庭經(jīng)濟(jì)條件就是看自己的家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，這也是填報(bào)志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長(zhǎng)，有的專(zhuān)業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比較多;獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。
4、家長(zhǎng)的人脈關(guān)系 也就是此專(zhuān)業(yè)可不可以為孩子將來(lái)就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。
平行志愿相關(guān)知識(shí)
之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識(shí)，是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)很純潔，還是白紙一張，沒(méi)有概念呢。咱先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)則，才能更好的安排學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的順序。
一、平行志愿的基本知識(shí)
實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱(chēng)排序志愿。
現(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。
平行志愿對(duì)于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”;而對(duì)于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。
具體說(shuō)就是分文史類(lèi)、理工類(lèi)將考生按排序原則從高分到低分排序檢索，然后按志愿順序依次檢索考生填報(bào)的A、B、C、D、E志愿(河北省是ABCDE五個(gè)學(xué)校志愿，有的省是ABC三個(gè)學(xué)校志愿)，如果考生符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達(dá)不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索后續(xù)的B志愿……依此類(lèi)推。考生檔案一旦投出，不再檢索考生的其他志愿，也就是說(shuō)同批次的幾個(gè)志愿院校有多個(gè)符合條件時(shí)，也只有排在前邊的那個(gè)學(xué)校有效，不管后邊還有幾個(gè)符合，也不會(huì)再被投檔，所以要將自己最希望上的學(xué)校排在前邊。
平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒(méi)有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒(méi)被錄，就掉檔到下一批次了。
當(dāng)某院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)遇到多名考生總分相同且多于應(yīng)投考生數(shù)時(shí)，則依次按語(yǔ)、數(shù)、外單科成績(jī)從高分到低分排序，先比較語(yǔ)文成績(jī)，優(yōu)先投語(yǔ)文成績(jī)高的考生檔案;若語(yǔ)文同分，再比較數(shù)學(xué);若數(shù)學(xué)同分，則比較外語(yǔ)。若單科成績(jī)均相同，則全部投檔，這是河北省的情況。
有的省是這樣的：文史類(lèi)的科目順序依次為語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、文科綜合;即總分相同,先看語(yǔ)文;若語(yǔ)文同分,則看外語(yǔ);外語(yǔ)同分,再看數(shù)學(xué);若再同分,則看文科綜合。理工類(lèi)的科目順序依次為數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、理科綜合;即總分相同,先看數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)同分,則看外語(yǔ);若外語(yǔ)同分,再看語(yǔ)文;若再同分,則看理科綜合。
不同的省規(guī)定可能不盡相同，大家一定要看清自己本省的規(guī)定。
還有一個(gè)問(wèn)題是要注意看所報(bào)學(xué)校有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)級(jí)差。有級(jí)差的，要留出級(jí)差分?jǐn)?shù)量。下面簡(jiǎn)單解釋下專(zhuān)業(yè)級(jí)差;所謂的專(zhuān)業(yè)級(jí)差是指高校在錄取第一專(zhuān)業(yè)志愿考生和非第一專(zhuān)業(yè)志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差。
考生的第一專(zhuān)業(yè)志愿已錄滿(即未達(dá)到其第一專(zhuān)業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù))，則將其總成績(jī)減去專(zhuān)業(yè)級(jí)差分后參與第二專(zhuān)業(yè)志愿排序;若第二專(zhuān)業(yè)志愿也已錄滿(即也未達(dá)到其第二專(zhuān)業(yè)志愿的錄取分?jǐn)?shù))，則將其總成績(jī)?cè)贉p去一個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)差分后參與第三專(zhuān)業(yè)志愿排序，依次類(lèi)推。
以甲同學(xué)為例：
假如甲選擇的專(zhuān)業(yè)分別是：信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)。如果按照分?jǐn)?shù)從高到低排序，甲的分?jǐn)?shù)靠后，第一專(zhuān)業(yè)信息工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)錄滿，甲只能錄取第二專(zhuān)業(yè)，如果第一和第二專(zhuān)業(yè)的級(jí)差為5分的話，甲的分?jǐn)?shù)就要減去5分后再排序參與第二專(zhuān)業(yè)的錄取;如果第二專(zhuān)業(yè)由高到低又不夠，第二和第三專(zhuān)業(yè)的極差是3分，則減去3分，也就是說(shuō)總分減去5+3=8分后，參與第三專(zhuān)業(yè)，依次類(lèi)推。
按哪種方式錄取，有無(wú)級(jí)差，學(xué)校會(huì)在的《招生章程》中明確規(guī)定，所以要仔細(xì)閱讀想要填報(bào)學(xué)校當(dāng)年的《招生章程》。
下面說(shuō)說(shuō)平行志愿的利弊：
先說(shuō)利
一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。
二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題。
三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高校“大小年”或缺檔現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大減，有效規(guī)避了高校招生“大小年”現(xiàn)象。
四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。
平行志愿的弊
一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。
二是造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專(zhuān)業(yè)的錄取分相差不大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。
三是退檔考生仍有落選可能。由于平行志愿遵循分?jǐn)?shù)優(yōu)先，按考生志愿順序投檔的原則，且每批(組)院校志愿投檔后，不再即時(shí)補(bǔ)檔，而且多數(shù)高校可能在第一院校志愿批(組)投滿檔，因此，按第一院校志愿批(組)投檔的考生，如被退檔，即使分?jǐn)?shù)再高，也不能參加第一院校志愿批(組)的錄取，只能參加征集志愿的錄取或下一次批次(第二院校志愿組)的錄取。
四是由于投檔時(shí)要反復(fù)與招生學(xué)校溝通、協(xié)調(diào)招生計(jì)劃、投檔比例，會(huì)大幅度增加招生的工程量和時(shí)間。此外，如果考生認(rèn)識(shí)不正確，報(bào)考的都是自己高考成績(jī)達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)的院校，也可能落榜。
總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。
二、我通過(guò)對(duì)河北省的情況搜集分析，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)現(xiàn)象和問(wèn)題：
1、有的專(zhuān)業(yè)這幾年的線差和位次起伏比較大。
我分析這其中有如下原因：這個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)很少、這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)大眾來(lái)說(shuō)比較陌生、隨機(jī)因素比較大。
2、大多數(shù)重點(diǎn)院校的提檔線的線差和專(zhuān)業(yè)線差、位次都在逐年提高。
按我們一般的理解有提高的有降低的才是正常，大多數(shù)提高好像不正常。我分析原因可能如下：
我們知道每年的一本招生人數(shù)是在增加的，而考生人數(shù)是連續(xù)幾年在減少。本一人數(shù)增加的一個(gè)原因是原來(lái)一些在本二錄取的院校升到本一里了，如河北省，2010年比2009年增加了14所，2011年比2010年增加了18所，2012年比2011年增加了11所，2012年的本一院校數(shù)量是240所，2013年又增加多少呢?到時(shí)大家可以看一下。另一個(gè)原因是一些院校的專(zhuān)業(yè)由原來(lái)的本二批次錄取改為了本一批次錄取。
本一招生人數(shù)在增加，考本一好考了(相當(dāng)于本一線在降低)，但考重點(diǎn)學(xué)校(排前100名)的難度一點(diǎn)沒(méi)降低。我查看了河北省錄取的前100名的學(xué)校，2012年錄取計(jì)劃數(shù)是減少了300人左右。
反應(yīng)到分差和位次上呢?當(dāng)然是重點(diǎn)院校的分差越來(lái)越高，位次也在逐年提高。
我們從以下3個(gè)例子可以看出這種現(xiàn)象。首先以在2010、2011、2012連續(xù)三年按提檔分排序，均排在河北省理科第21名的同濟(jì)大學(xué)為例，2010年、2011年、2012年的一本線差分別為61分、65分、75分。對(duì)應(yīng)的省位次分別為3051名、2668名、2430名。
再看提檔分排名在40~44名的華北電力大學(xué)(保定)，2010年、2011年、2012年的一本線差分別為47分、50分、58分。對(duì)應(yīng)的位次分別為6179名、5897名、5743名。
再請(qǐng)看提檔分排名在100名左右的河北工業(yè)大學(xué)，2010年、2011年、2012年的一本線差分別為25分、27分、32分。對(duì)應(yīng)的位次分別為15616名、15566名、15191名。
由以上的三個(gè)例子可以看出，位次在逐年提高。
而分差在河北省于2012年還出現(xiàn)了突增。咱們看下面的數(shù)據(jù):
河北省超過(guò)一本線100分的考生，10年為221人、11年為188人、而12年為569人;超過(guò)一本線80分的考生，10年為1055人、11年為1071人、而12年為1963人;超過(guò)一本線50分的考生，10年為5608人、11年為6201人、而12年為8059人。
也就是說(shuō)，按人數(shù)分布來(lái)說(shuō)，高分的考生于12年出現(xiàn)了暴增。正是由于以上這樣的情況，所以對(duì)于要報(bào)重點(diǎn)院校的孩子來(lái)說(shuō)，報(bào)志愿時(shí)位次比分差更重要。經(jīng)過(guò)對(duì)比，大部分本二、本三的院校，其錄取線差也在增高，所以在看分差的同時(shí)一定要對(duì)比位次。而對(duì)于各個(gè)批次線附近錄取的院校，分差的參考意義就更大一些了。
由于我不是搞教育的，不知道12年為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況的原因。但這個(gè)現(xiàn)象提醒我們，用心發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)才能找到報(bào)志愿的最合適方法。不能只學(xué)到了一種方法技巧就簡(jiǎn)單的去照搬運(yùn)用，要綜合細(xì)致地分析，多方驗(yàn)證，找出適合自己的方法，才能更安全。
那么2013年考生分?jǐn)?shù)會(huì)有什么現(xiàn)象呢?希望分?jǐn)?shù)出來(lái)后，大家好好分析。
三、下面說(shuō)一下運(yùn)用高考數(shù)據(jù)資料時(shí)需注意的問(wèn)題。
首先是一些網(wǎng)站及資料上的位次問(wèn)題。如2011年同濟(jì)大學(xué)在河北省理科的錄取平均分是653分，按資料上對(duì)應(yīng)的位次是1236名，而在河北省考試院發(fā)的一分一檔表中排位是1718名，那么這400多名的差距是怎么回事呢?后來(lái)經(jīng)過(guò)我的分析發(fā)現(xiàn)，資料上的位次是僅統(tǒng)計(jì)的本一批次的人數(shù)位次，未含提前批、自主招生、港澳高校錄取的學(xué)生及部分復(fù)讀的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家一定要注意，一定要把查到的分?jǐn)?shù)放到一分一檔表里看位次，這個(gè)位次才是我們真正要的位次。
另一個(gè)問(wèn)題是，細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)學(xué)校的錄取的最低分在考試院發(fā)的資料、高校網(wǎng)站、教育網(wǎng)站、招生雜志等的分?jǐn)?shù)是不同的。那么是誰(shuí)錯(cuò)了呢?其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò)，原因是統(tǒng)計(jì)口徑不同，考試院發(fā)的資料是投檔分?jǐn)?shù)，含了加分的，而許多學(xué)校由于分配專(zhuān)業(yè)時(shí)去掉了加分，那么它給出的分?jǐn)?shù)就是裸分，也就是學(xué)校給出的分?jǐn)?shù)比考試院的分?jǐn)?shù)低了。但有的學(xué)校卻把特長(zhǎng)生、自主招生的分?jǐn)?shù)也統(tǒng)計(jì)進(jìn)去了，這就很容易給我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，以為這個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)很低呢。
那我們選擇時(shí)以什么為依據(jù)呢?選學(xué)校按考試院公布的提檔線，選專(zhuān)業(yè)按學(xué)校公布的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。這個(gè)還要看學(xué)校錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)是否考慮加分，如果不考慮加分，而你又有加分，那么你就注意了，你肯定就得按裸分考慮專(zhuān)業(yè)了。
還有一個(gè)現(xiàn)象就是，實(shí)行平行志愿后，絕大部分學(xué)校錄取的學(xué)生分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)錐形分布，不再是非平行志愿時(shí)的紡錘形分布了。也就是平行志愿下，一般超過(guò)學(xué)校提檔線很高分的人數(shù)少了，而剛到提檔線和僅高出提檔線幾分的人很多。
反映到具體結(jié)果上就是，許多學(xué)校的一個(gè)錄取平均分的專(zhuān)業(yè)有好幾個(gè)，如2011年天津大學(xué)在河北省理科的錄取數(shù)據(jù)是：平均分647分的專(zhuān)業(yè)2個(gè)、648分的專(zhuān)業(yè)6個(gè)、649分的專(zhuān)業(yè)6個(gè)、650分的專(zhuān)業(yè)2個(gè)、651分的專(zhuān)業(yè)2個(gè)、652分的專(zhuān)業(yè)6個(gè)等等。而提檔線為648分，錄取平均分是652分，分差4分。這個(gè)平均分是去了加分的，實(shí)際平均分可能稍大。
咱們?cè)倏匆恍┢渌鼘W(xué)校河北省理科2011年的數(shù)據(jù)，北京理工大學(xué)提檔分651分、平均分656分、分差5分;哈爾濱工業(yè)大學(xué)提檔分648分、平均分653分、分差5分;同濟(jì)大學(xué)提檔線646分、平均分653分、分差7分;華北電力大學(xué)北京校區(qū)提檔分639分、平均分646分、分差7分。
那么造成這種現(xiàn)象的原因我想大家也明白，就是沖學(xué)校的學(xué)生很多，誰(shuí)都希望最大限度的利用分?jǐn)?shù)，不愿意浪費(fèi)。那么分析半天，知道這個(gè)結(jié)果對(duì)我們報(bào)志愿有什么幫助呢?那就是如果你想上的專(zhuān)業(yè)不是這個(gè)學(xué)校特別熱門(mén)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，只想沖學(xué)校，隨便調(diào)劑到哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都行，你不必用超過(guò)提檔線太多的分?jǐn)?shù)就能上到。
當(dāng)然許多學(xué)校還是有幾個(gè)特別熱的專(zhuān)業(yè)的。如哈工大的飛行器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，歷年來(lái)分?jǐn)?shù)最高，2011年它的平均分666分，超出提檔線18分。天津大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)2011年的平均分669分，超出提檔線21分。同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)2011年的平均分674分，超出提檔線28分。華北電力大學(xué)電氣與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2011年的平均分658分，超出提檔線19分。
當(dāng)然我還分析了一些其它院校，絕大部分學(xué)校好專(zhuān)業(yè)的錄取分超過(guò)提檔線25分左右，這也就為某些想沖擊學(xué)校好專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了思路，也就是如果你的分?jǐn)?shù)超過(guò)了某學(xué)校的預(yù)估提檔線30分左右，一般沖擊這個(gè)學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)問(wèn)題不大。
但必須說(shuō)明下，剛才說(shuō)的是“一般”，具體到學(xué)校和專(zhuān)業(yè)還得具體分析，因?yàn)橛械奶珶衢T(mén)了，有可能志愿扎堆。
如廈門(mén)大學(xué)的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，2011年的平均分為670分，提檔線636分，超了34分。所以要想沖這些專(zhuān)業(yè)一定要多分析幾年，如果這個(gè)專(zhuān)業(yè)歷年分?jǐn)?shù)都特別高，且這個(gè)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)特少，那么就要小心對(duì)待了。
在這里我特意舉個(gè)例子，東南大學(xué)于2012年在河北省理科招的最高分是675分，這個(gè)學(xué)生報(bào)的是這個(gè)學(xué)校很有名的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的提檔線632分，他高出了43分。我們無(wú)從知道這個(gè)學(xué)生的想法，所以也無(wú)法評(píng)論其報(bào)志愿的成敗。如果單從分?jǐn)?shù)的角度，感覺(jué)是可惜了，但如果是特別喜歡這個(gè)學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)那就另當(dāng)別論了。這樣的例子每年都可能有，這種“意想不到”的情況也要想到。
第二篇：高考志愿填報(bào)指南
高考志愿填報(bào)指南
高考還有一個(gè)月就要到了，接下來(lái)高考志愿填報(bào)也需要同學(xué)們考慮一下，一些關(guān)于高考志愿填報(bào)指南。
一本線“邊緣生”如何報(bào)志愿
本科一批分?jǐn)?shù)線上的考生，建議在7月5日填報(bào)本科一批第一次志愿。畢竟一所高校之所以被分配在本科一批招生，是有“硬杠杠”的，意味著該高校各項(xiàng)指標(biāo)需要達(dá)到本科一批標(biāo)準(zhǔn)。考生如果擔(dān)心在一本批次錄不到好學(xué)校，在“院校是否服從調(diào)劑欄”可以不打勾，這就意味著院校不服從調(diào)劑。這樣萬(wàn)一沒(méi)有被錄取到志愿專(zhuān)業(yè)，就會(huì)落下來(lái)。如果本科一批征集志愿院校中有滿意高校，則參加征集志愿;如果沒(méi)有滿意高校，可以直接填報(bào)本科二批第一次志愿。不過(guò)，由于今年實(shí)行平行志愿后，參加征集志愿的高校數(shù)量將會(huì)大幅減少，考生選擇范圍也會(huì)相對(duì)較窄。
志愿填報(bào)五大關(guān)鍵詞解讀
錄取批次
什么是“一本”，什么叫“二本”是考生家長(zhǎng)常問(wèn)的問(wèn)題，簡(jiǎn)單的解釋就是錄取批次。控制線、批次線
控制線和批次線可以說(shuō)是同一條線，只是叫法不同。這條線其實(shí)是一條資格線，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只有達(dá)到某一批次最低控制分?jǐn)?shù)線，才有資格參加這一批次高校的錄取;對(duì)于高校來(lái)講，只能從達(dá)到本批次最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中錄取考生(政策降分、降分征集志愿除外)。提檔線、投檔線
“提檔線”和“投檔線”其實(shí)是一個(gè)概念的兩種說(shuō)法，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)叫提檔或調(diào)檔，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)叫投檔。
不簽字確認(rèn)志愿等于白報(bào)
未經(jīng)考生書(shū)面簽字確認(rèn)的志愿信息，將不作為投檔依據(jù)。按照網(wǎng)上填報(bào)志愿的要求，除專(zhuān)升本和對(duì)口生之外，普通類(lèi)考生網(wǎng)上填報(bào)志愿結(jié)束之后，還應(yīng)到縣(區(qū))招辦簽字確認(rèn)。三本與大專(zhuān)該如何選擇
相對(duì)于本
三、大專(zhuān)的糾結(jié)，專(zhuān)業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專(zhuān)排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論本科專(zhuān)科，技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)更容易獲得市場(chǎng)青睞，而偏管理型的專(zhuān)業(yè)則就業(yè)困難。
第三篇：2014年高考填報(bào)志愿指南
2014年高考填報(bào)志愿指南
“高考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)都有哪些?”、“高考填報(bào)志愿時(shí)，可以填報(bào)哪些專(zhuān)業(yè)呢?”在高考大會(huì)上成為了高考學(xué)生及家長(zhǎng)熱議的話題之一。記者了解到，相當(dāng)一部分大學(xué)生由于高考填報(bào)志愿時(shí)不了解專(zhuān)業(yè)和與之對(duì)口的職業(yè)，而導(dǎo)致了就業(yè)困惑。為此記者采訪到了北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的趙主任，趙主任就“高考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行”這一問(wèn)題，為高考考生及家長(zhǎng)總結(jié)了高考志愿填報(bào)九大熱門(mén)專(zhuān)
業(yè)。
高考志愿填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
一、民航管理專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第一名，民航管理專(zhuān)業(yè)。近年來(lái),隨著民航管理專(zhuān)業(yè)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，民航管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。趙主任稱(chēng)，目前國(guó)際民航平均人機(jī)比是100:1，而我國(guó)民航業(yè)平均人機(jī)比是200:1，僅以國(guó)際民航水平計(jì)算，未來(lái)10年我國(guó)至少需要民航類(lèi)人才24萬(wàn)人以上。趙主任稱(chēng)，目前開(kāi)設(shè)民航管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校較少，且主要集中在民辦高校。其中，北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院下屬的民航管理學(xué)院，是當(dāng)前國(guó)內(nèi)擁有比較齊全的專(zhuān)業(yè)技能型民航專(zhuān)業(yè)的學(xué)院。且與國(guó)內(nèi)外的民航公司形成了校企合作培養(yǎng)關(guān)系，因此畢業(yè)生就業(yè)前景樂(lè)觀。
高考志愿填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
二、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第二名，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才。從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，可見(jiàn)企業(yè)步入電子商務(wù)
行列急需電子商務(wù)人才。
高考志愿填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
三、工商管理專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第三名，工商管理專(zhuān)業(yè)。全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，隨著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來(lái)資本拓展中國(guó)市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。工商管理專(zhuān)業(yè)人才也因此持
續(xù)升溫。
高考志愿填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
四、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第四名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是一門(mén)年輕的學(xué)科，幼教行業(yè)也是方興未艾的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)北京市近年來(lái)幼教機(jī)構(gòu)發(fā)展情況，每年將新增7000多名幼兒教師的崗位缺口，且就業(yè)地域好，就業(yè)率高，就業(yè)優(yōu)勢(shì)十分
顯著。
高考志愿填報(bào)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)
五、法學(xué)專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第五名，法學(xué)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每萬(wàn)人擁有律師的數(shù)量?jī)H為0.8個(gè)，這個(gè)比例不但低于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且還低于一些發(fā)展中國(guó)家。就企業(yè)方面講，我國(guó)現(xiàn)有企業(yè)5000多萬(wàn)家，僅有4萬(wàn)余家聘請(qǐng)了律師當(dāng)法
律顧問(wèn)。因此法學(xué)專(zhuān)業(yè)具有很大的就業(yè)前景。
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六、財(cái)務(wù)金融專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第六名，財(cái)務(wù)金融專(zhuān)業(yè)。目前情況來(lái)看我國(guó)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，能夠充當(dāng)“領(lǐng)軍人物”的高級(jí)管理人才，精通外語(yǔ)、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才，法律、咨詢(xún)、中介和會(huì)計(jì)等方面的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，以及有國(guó)
際金融經(jīng)營(yíng)理念人才匱乏。
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七、高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第七名，高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。隨著我國(guó)醫(yī)療體制改革的不斷深入，為響應(yīng)衛(wèi)生部提出的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程”，北京市將計(jì)劃建設(shè)醫(yī)療與健康服務(wù)為一體的醫(yī)療服務(wù)區(qū)。有關(guān)部門(mén)稱(chēng)，未來(lái)幾年內(nèi)，護(hù)理人員的新增需求量將達(dá)到2-3
萬(wàn)人。
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八、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第八名，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。中俄兩國(guó)關(guān)系發(fā)展良好，俄羅斯是中國(guó)最大的鄰國(guó)，且和中國(guó)經(jīng)濟(jì)形成天然互補(bǔ)。具體來(lái)說(shuō)，中俄經(jīng)濟(jì)貿(mào)易各以輕、重工業(yè)為主;另外，中國(guó)旅游景點(diǎn)眾多，是熱愛(ài)度假的俄羅斯人所向往的。因此，在我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都需要具有專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)的俄語(yǔ)復(fù)合型人才。
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九、汽修專(zhuān)業(yè)
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排行第九名，汽修專(zhuān)業(yè)。隨著汽車(chē)消費(fèi)市場(chǎng)的日漸火爆和汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，汽修人才的缺口持續(xù)擴(kuò)大。根據(jù)去年教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等六部委聯(lián)合公布的《緊缺人才報(bào)告》，目前國(guó)內(nèi)汽修人才的缺口至少達(dá)到100萬(wàn)。尤其是隨著私家車(chē)的迅速普及，再加上絕大部分車(chē)主“會(huì)開(kāi)車(chē)、不會(huì)修車(chē)”，造成社會(huì)對(duì)汽修人才的需求量急劇擴(kuò)大。
第四篇：2018高考志愿填報(bào)指南
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2018高考志愿填報(bào)指南[最全]
常言道：七分考，三分報(bào)。十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長(zhǎng)協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼](méi)有時(shí)間顧及這些，考完了時(shí)間也不充裕，家長(zhǎng)應(yīng)早做準(zhǔn)備，信息收集越早，分析越透徹，就越能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。全國(guó)的多數(shù)地區(qū)，現(xiàn)在實(shí)行的是平行志愿，“知分、知線、知位”報(bào)志愿, 一般是6月25號(hào)左右出分，6月6-30號(hào)左右填報(bào)本科二批及以前批次志愿，從知道分?jǐn)?shù)到填報(bào)，時(shí)間很短的，如果不提前做準(zhǔn)備，勢(shì)必造成被動(dòng)，等到報(bào)時(shí)匆匆忙忙靠蒙，碰運(yùn)氣，那可太冒險(xiǎn)了。
那么該如何收集對(duì)報(bào)志愿有用的信息呢？收集的信息又該怎樣派上用場(chǎng)呢？在這里就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)，希望對(duì)那些還對(duì)報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無(wú)助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。下面優(yōu)志愿就分六部分，來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集
俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。先說(shuō)下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。
一、搜集信息內(nèi)容：（一般有以下5個(gè)方面）
1、政策信息
填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。
2、招生形勢(shì)
了解招生形勢(shì)，有助于整體把握填報(bào)志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。
3、招生章程
招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。
4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線
應(yīng)收集近年各批次各院校在本省（市）錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績(jī)進(jìn)行分析。
5、相關(guān)科目成績(jī) http://www.tmdps.cn
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相關(guān)科目指的是與所報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀，有利于所報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專(zhuān)業(yè)的錄取機(jī)會(huì)就會(huì)降低。
二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑：
一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要常看，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性；
二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。
三是考試院發(fā)的《報(bào)考指南》、《招生計(jì)劃》、《招生章程》、《錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》等。
高考志愿填報(bào)指南二：自我定位
那如何進(jìn)行自我定位呢？個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試（含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試）成績(jī)和名次定位。
一、各次模擬考試成績(jī)加權(quán)成績(jī) 分兩種情況：
1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，采取平均成績(jī) 即：平均成績(jī)＝（第一次+第二次+第三次+第四次）/４
2、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均成績(jī) 即：加權(quán)平均成績(jī)＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 有了這個(gè)成績(jī)，就可以和往年的高考省批次線（一本線和二本線等）做比較，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。
二、各次模擬考試成績(jī)的加權(quán)位次
１、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，則采取平均位次 即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４ ２、在各次模擬考試成績(jī)基本上升或下降時(shí)，則采取加權(quán)平均位次 即：加權(quán)平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% http://www.tmdps.cn
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根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比如：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2012年河北省理科本一計(jì)劃招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。
根據(jù)上述方法預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超常發(fā)揮，非常恭喜你！如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。
當(dāng)然最后的高考成績(jī)才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場(chǎng)發(fā)揮等原因，每年超長(zhǎng)發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來(lái)說(shuō)大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測(cè)的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。
雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。高考志愿填報(bào)指南三：挑選專(zhuān)業(yè)
關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒(méi)有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)都能接受，或者是即使專(zhuān)業(yè)不理想能考研改換專(zhuān)業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否則還是先選下專(zhuān)業(yè)吧，不建議一味地追求學(xué)校忽略專(zhuān)業(yè)。
因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專(zhuān)業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jī)排名，排名前多少位的才有資格申請(qǐng)，申請(qǐng)了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專(zhuān)業(yè)的話會(huì)很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無(wú)法接受專(zhuān)業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見(jiàn)不鮮，所以這也是我為什么把選專(zhuān)業(yè)放在選學(xué)校前面說(shuō)的原因之一。
選專(zhuān)業(yè)我建議先看孩子的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂(lè)的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專(zhuān)業(yè)最好，如果沒(méi)有可以采用排除法選出大概的專(zhuān)業(yè)范圍。
先選專(zhuān)業(yè)還有一個(gè)原因是：這種先確定專(zhuān)業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒(méi)有想報(bào)的專(zhuān)業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和注意事項(xiàng)。
第一種方法：按性格選專(zhuān)業(yè) 大致可以分為四類(lèi)：
一類(lèi)是性格外向的，愛(ài)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會(huì)學(xué)科； 一類(lèi)是性格內(nèi)向的，不愛(ài)說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的； http://www.tmdps.cn
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一類(lèi)是動(dòng)手能力特別強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、好動(dòng)，這種孩子擅長(zhǎng)學(xué)工科； 還有一類(lèi)孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。
家長(zhǎng)可以對(duì)照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛(ài)好圈定孩子報(bào)的專(zhuān)業(yè)，這是一種參考方法。
第二種方法：按排除法選專(zhuān)業(yè)
我國(guó)高校現(xiàn)行有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，它們是：（1）哲學(xué)；（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)；（3）法學(xué)；(4)教育學(xué)；（5）文學(xué)；（6）歷史學(xué)；（7）理學(xué)；（8）工學(xué)；（9）農(nóng)學(xué)；（10）醫(yī)學(xué)；（11）管理學(xué)；（12）藝術(shù)學(xué)。
首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類(lèi)，大多數(shù)孩子還是比較好選的。當(dāng)選好了大類(lèi)后，再把大門(mén)類(lèi)下的學(xué)科列出來(lái)，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。當(dāng)然，家長(zhǎng)得找各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識(shí)給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面：
1、了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵
2、了解課程設(shè)置
3、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向
4、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)等情況
5、本專(zhuān)業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要
第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛(ài)好及其它因素等選專(zhuān)業(yè)
1、根據(jù)孩子興趣、愛(ài)好 志向等選專(zhuān)業(yè)
通過(guò)多方面了解，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研？是出國(guó)？還是要就業(yè)？給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門(mén)。
2、還要考慮自己孩子的身體狀況
考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專(zhuān)業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專(zhuān)業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。
3、家庭經(jīng)濟(jì)條件 http://www.tmdps.cn
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就是看自己的家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，這也是填報(bào)志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長(zhǎng)，有的專(zhuān)業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比較多；獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)成本收費(fèi)，收費(fèi)比較高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。
4、家長(zhǎng)的人脈關(guān)系
也就是此專(zhuān)業(yè)可不可以為孩子將來(lái)就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。高考志愿填報(bào)指南四：挑選學(xué)校
有了大致的專(zhuān)業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。高考填報(bào)志愿最重要的是選好目標(biāo)院校。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分?jǐn)?shù)匹配的，有自己要報(bào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。
適合孩子分?jǐn)?shù)區(qū)間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢？那就要比較，要比較就得有資料啊，下面就說(shuō)說(shuō)，選學(xué)校，應(yīng)該搜集了解哪些內(nèi)容。
一、學(xué)校的歷史沿革
二、學(xué)校地域因素
三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名
四、學(xué)校歷史招生數(shù)據(jù)，學(xué)校歷年招生計(jì)劃數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分
五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化 高考志愿填報(bào)指南五：平行志愿相關(guān)知識(shí)
之所以還在這里啰嗦平行志愿的基本知識(shí)，是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)很純潔，還是白紙一張，沒(méi)有概念呢。先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)則，才能更好的安排學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的順序。
平行志愿的基本知識(shí)
實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱(chēng)排序志愿。
現(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。
平行志愿對(duì)于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目”；而對(duì)于單個(gè)考生則是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。http://www.tmdps.cn
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平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒(méi)有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒(méi)被錄，就掉檔到下一批次了。
下面說(shuō)說(shuō)平行志愿的利弊： 先說(shuō)平行志愿的利
一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題。
三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少部分高校“大小年”或缺檔現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大減，有效規(guī)避了高校招生“大小年”現(xiàn)象。
四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。平行志愿的弊
一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面發(fā)展。
二是造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專(zhuān)業(yè)的錄取分相差不大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。
三是退檔考生仍有落選可能。
總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)則，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。
高考志愿填報(bào)指南六：綜合運(yùn)用
上面搜集整理了這么多，怎么運(yùn)用這些資料，填報(bào)志愿呢？
如果你經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽過(guò)有關(guān)報(bào)志愿的信息、方法和技巧，看的多了，覺(jué)得五花八門(mén)，一頭霧水，比如最低分?jǐn)?shù)線差法，平均分?jǐn)?shù)線差法，五三黃金線差法，位次排序法等等，覺(jué)的很容易，很簡(jiǎn)單，但這些方法你不仔細(xì)看，不研究，只了解了點(diǎn)皮毛，真到時(shí)也用不來(lái)，因?yàn)楫?dāng)你用的時(shí)候，要用到相關(guān)的數(shù)據(jù)，人家就是有償使用了，但是你又不知道這種方法有多大把握，數(shù)據(jù)可行不可行，因?yàn)楫吘谷思艺f(shuō)得不是那么詳細(xì)，你理解得也不是那么透徹，所以知道點(diǎn)皮毛兒，對(duì)真正報(bào)志愿起不到關(guān)鍵的作用。
下面把經(jīng)驗(yàn)和大概方法給大家分享一下。http://www.tmdps.cn
登錄優(yōu)志愿，模擬高考志愿填報(bào)
綜合考慮以上搜集的資料信息后，選擇所報(bào)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原則考慮：
一、拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開(kāi)梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專(zhuān)業(yè)既要有熱門(mén)，也要有冷門(mén)，冷熱一定要搭配。“服從調(diào)劑”，在專(zhuān)業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫(xiě)上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專(zhuān)業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門(mén)”卻進(jìn)不了專(zhuān)業(yè)的“小門(mén)”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。
二、4個(gè)字：沖、穩(wěn)、保、墊。
在這里還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的傾向，還是什么專(zhuān)業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專(zhuān)業(yè)都無(wú)所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來(lái)報(bào)了。
具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校；B學(xué)校可以比A學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校；C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校；D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校；E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專(zhuān)業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。
還是那句話“七分考，三分報(bào)”，孩子們寒窗12年掙來(lái)的辛苦分，怎樣最大化的充分利用，需要了解方方面面的知識(shí)和細(xì)節(jié)，掌握正確的方法和技巧，結(jié)合自家的具體情況綜合考慮運(yùn)用。
總之呢，要早下手，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不到時(shí)匆忙草率，誤報(bào)錯(cuò)報(bào)，遺憾后悔。填報(bào)志愿，家長(zhǎng)是參謀，要尊重孩子的選擇。愿家長(zhǎng)們做好高參，幫助孩子報(bào)好志愿。填志愿時(shí)需參考院校3-5年的數(shù)據(jù)的，優(yōu)志愿模擬填報(bào)功能每年填志愿時(shí)會(huì)結(jié)合當(dāng)年高考人數(shù)、招生計(jì)劃、省控線等數(shù)據(jù)根據(jù)高考分推薦出能上的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
第五篇：2014年高考志愿填報(bào)指南
2014年山東省高考填報(bào)指南
首批將劃出一本線
今年我省全面實(shí)行平行志愿，6月29日將只填報(bào)藝術(shù)類(lèi)提前批和藝術(shù)類(lèi)本科一批、普通文理類(lèi)提前批、自主招生批、本科一批和體育本科一批一志愿都將在7月5日填報(bào)。
今天首先劃定本科一批錄取控制線，本專(zhuān)科軍檢線、藝體類(lèi)本科資格線等，其中本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線按其招生計(jì)劃1∶1.2全省統(tǒng)一劃定。高校自主選拔錄取不低于本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線，自主選拔錄取測(cè)算分?jǐn)?shù)線按招生高校在我省招生計(jì)劃120%確定。本專(zhuān)科軍檢線是報(bào)考軍校、公安院校等高校政審的資格線。
除了各條資格線外，考生需要關(guān)注的還有省招考院公布的全省考生高考成績(jī)分布表，這對(duì)考生定位自己的全省名次非常有幫助，考生可以根據(jù)自己的全省排名合理填報(bào)志愿。
二本線仍分兩次劃
今年二本線全省統(tǒng)一劃 濟(jì)青單獨(dú)劃線徹底成為歷史
今天高考成績(jī)就會(huì)公布，首先將劃定本科一批線，往年青島和濟(jì)南考生享受單獨(dú)劃線的二本線今年將取消，昨天，省招考院公布二本線的劃線辦法，盡管今年本二批有兩次征集志愿機(jī)會(huì)，但二本控制線仍將分兩次劃定。
一本線仍按1:1.2比例
今年，山東在普通文理類(lèi)的本科一批、二批及專(zhuān)科批次仍實(shí)行平行志愿，而早在實(shí)行該志愿模式的首年，就有人推測(cè)實(shí)行平行志愿后，高校投檔比例一般會(huì)縮小，一本線劃線比例也許會(huì)隨之縮小，但根據(jù)剛剛公布的山東文理類(lèi)劃線辦法，今年山東一本線仍按照其招生計(jì)劃的1:1.2全省統(tǒng)一劃定，與去年一樣。1:1.2這個(gè)比例對(duì)于考生來(lái)說(shuō)意味著什么呢？假設(shè)今年一本招生計(jì)劃為100人，而一本線圈定的人數(shù)則為120人，這意味著超出計(jì)劃的20人可能會(huì)空歡喜一場(chǎng)，雖然過(guò)了一本線，但仍可能上不了一本，不過(guò)，在實(shí)際錄取環(huán)節(jié)，高校可能會(huì)追加計(jì)劃，實(shí)際“上線落榜”的人會(huì)少一些。山東將自主招生錄取單設(shè)為一個(gè)批次，在本科提前批之后、本科一批之前進(jìn)行，對(duì)該批次的錄取，省招考院也有規(guī)定，即不低于一本線，只有高考成績(jī)達(dá)到一本線且取得高校自主招生資格的考生才能
填報(bào)。此外，今年本科軍檢線有調(diào)整，去年本科軍檢線比一本線低30分，而今年將分差調(diào)至25分，即今年本科軍檢線按照一本線下25分劃定。公安類(lèi)專(zhuān)科體檢分?jǐn)?shù)線為本科軍檢線下40分；直招士官最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為180分。
二本線分兩次劃定
而對(duì)于關(guān)注度很高的二本線，今年有了新變化，惠及濟(jì)南、青島考生的濟(jì)青線取消，全省實(shí)行統(tǒng)一劃線，不過(guò)，由于本科二批今年增加了一次征集志愿，二本線仍分兩次劃定。
今年二本線由全省統(tǒng)一劃定，濟(jì)青線取消，全省考生將在同一標(biāo)準(zhǔn)下競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)，劃線次數(shù)仍為2次。第一次，在考生第一次填報(bào)志愿后，按照本科二批招生計(jì)劃的1:1.05劃定，第一次征集志愿錄取控制線不變；第二次，在考生填報(bào)第二次征集志愿之后，在有效生源范圍內(nèi)，以第一次公布的本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)，按征集計(jì)劃數(shù)1:1進(jìn)行模擬計(jì)算（含服從調(diào)劑考生）同步平行降分，最終確定二本線。
專(zhuān)科（高職）批錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)生源及招生計(jì)劃一次性劃定，全省執(zhí)行同一分?jǐn)?shù)線。7月2日開(kāi)始錄取
今年常規(guī)錄取分5批次，依次是提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專(zhuān)科批。記者從招考院獲悉，今年錄取工作自7月2日開(kāi)始，至8月15日結(jié)束，比去年增加了兩天，這與提前批、本科二批各增加一次征集志愿有關(guān)。
提前批從7月2日開(kāi)始至7月13日結(jié)束，其中飛行技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)及藝術(shù)類(lèi)本科提前批高校及專(zhuān)業(yè)的錄取時(shí)間均為7月2日至8日；軍事、公安、國(guó)防生、航海類(lèi)本科高校及專(zhuān)業(yè)，招收免費(fèi)師范生的專(zhuān)業(yè)，國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、中國(guó)青年政治學(xué)院、南方科技大學(xué)、上海紐約大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)等本科高校及專(zhuān)業(yè)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等高校的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，錄取時(shí)間為7月8日至12日；公安類(lèi)高校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及直招士官專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)間為7月13日。
解開(kāi)平行志愿十大疑問(wèn)
省招考院昨發(fā)布2014年高考志愿填報(bào)指南詳解平行志愿的錄取方法和技巧
今天就公布高考成績(jī)了，接下來(lái)考生就需要填報(bào)高考志愿，昨天，省招考院發(fā)布 《2014年山東省普通高考志愿填報(bào)指南》，詳解平行志愿的錄取方法和技巧。什么是平行志愿？
所謂“平行志愿”，是指在某個(gè)錄取批次設(shè)置的高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統(tǒng)志愿的主要區(qū)別在于投檔方式上的區(qū)別。平行志愿是首先將所有考生分文、理科按照投檔分?jǐn)?shù)（高考原始分與政策照顧分之和）從高分到低分進(jìn)行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報(bào)的志愿，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校，體現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)（位次）優(yōu)先，遵循志愿”的原則。而傳統(tǒng)的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個(gè)高校中排名投檔，遵循“志愿優(yōu)先，按分排序”的投檔原則。平行志愿有哪些優(yōu)點(diǎn)？
一是大大降低了考生填報(bào)志愿時(shí)的心理壓力和填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前填報(bào)志愿，考生只能選擇一所高校作為第一志愿，選報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，考生心理壓力增大。而實(shí)行平行志愿填報(bào)，考生可以同時(shí)填報(bào)多所高校，志愿選擇的空間增大、風(fēng)險(xiǎn)降低，這樣能夠大大減輕考生填報(bào)志愿時(shí)的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少志愿填報(bào)中的投機(jī)心理，有利于考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)填報(bào)志愿。
二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，緩解高分考生撞車(chē)現(xiàn)象，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)考生的利益。傳統(tǒng)的志愿填報(bào)方式，如果第一志愿填報(bào)不當(dāng)，即使分?jǐn)?shù)再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么會(huì)落空，要么就是高分低就。而實(shí)行平行志愿是根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)考生進(jìn)行排序，分?jǐn)?shù)高的考生排名靠前，每個(gè)志愿都有多個(gè)高校，選擇余地增大，這樣就大大提高了高分考生被錄取的可能性。三是提高了招生錄取過(guò)程中的出檔率，減少了高校斷檔現(xiàn)象。從平行志愿投檔情況看，絕大多數(shù)高校在第一次投檔時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，有效避免了高校招生過(guò)程中的大小年現(xiàn)象。同時(shí)也有利于高校選拔人才，平行志愿投檔前
要將模擬投檔情況告知高校，高校可根據(jù)生源情況適當(dāng)調(diào)增計(jì)劃錄取優(yōu)秀生源。
四是提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象。考生在選擇高校時(shí)，都希望可以多選擇幾所高校。實(shí)行平行志愿滿足了考生的需求，使考生可以同時(shí)填報(bào)六所高校，考生意愿的表達(dá)有了更多的空間，絕大多數(shù)考生都可以被錄到填報(bào)志愿時(shí)選擇的高校，從而有效緩解了錄非所愿的現(xiàn)象。這樣，也有效提高了高校的新生報(bào)到率，減少了被錄取考生的復(fù)讀現(xiàn)象。
五是增強(qiáng)了招生錄取過(guò)程中的透明度。投檔過(guò)程中將依次公開(kāi)高校投檔比例和實(shí)際投檔分?jǐn)?shù)線，公布未完成的招生計(jì)劃和追加計(jì)劃的使用等等，這都有助于增強(qiáng)招生錄取的透明度，維護(hù)廣大考生和家長(zhǎng)的權(quán)益。哪些批次實(shí)行平行志愿？
普通文史、理工類(lèi)本科一批、本科二批及專(zhuān)科（高職）批實(shí)行平行志愿。普通文史、理工類(lèi)本科一批和專(zhuān)科（高職）批在錄取前填報(bào)志愿1次，在錄取過(guò)程中征集志愿1次；本科二批在錄取前填報(bào)志愿1次，在錄取過(guò)程中征集志愿2次。以上各錄取批次均設(shè)6個(gè)高校志愿，每個(gè)高校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。在本科一批征集志愿、本科二批第二次征集志愿和專(zhuān)科（高職）批征集志愿時(shí)，除設(shè)6個(gè)高校志愿，每個(gè)高校設(shè)6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑志愿外，還設(shè)高校及專(zhuān)業(yè)是否服從調(diào)劑志愿。考生檔案能否同時(shí)被投檔到滿足要求的多個(gè)高校？
在平行志愿投檔時(shí)，一個(gè)考生只能投檔到一所高校。因?yàn)橛?jì)算機(jī)一旦檢索到考生符合某一個(gè)高校投檔條件后，即行投檔，不再檢索該考生后面的志愿，所以不會(huì)被投到其后的高校，更不可能被投檔到多個(gè)高校。考生位次是如何確定的？
平行志愿的投檔原則是 “分?jǐn)?shù)（位次）優(yōu)先、遵循志愿”。具體為：一是執(zhí)行分?jǐn)?shù)（位次）優(yōu)先的原則。首先將所有考生分文、理科按投檔分?jǐn)?shù)（高考原始分與政策照顧分之和）從高分到低分進(jìn)行位次排序。投檔時(shí)，先對(duì)最前位次的考生進(jìn)行志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生。二是按照“遵循志愿”的原則。每次檢索是按考生填報(bào)高校志愿先后順序依次進(jìn)行的，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃
未滿額時(shí)，該生即被投到該高校。考生檔案一旦投出，將不再檢索該生的排在后面的其他高校志愿。如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被高校退回，就只能參加征集志愿錄取。考生位次確定辦法如下：文史類(lèi)按照投檔分、語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的順序，理工類(lèi)按照投檔分、數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序，依次比對(duì)成績(jī)，成績(jī)高者位次在前。考生投檔分及各單科成績(jī)均相同時(shí)，比對(duì)隨機(jī)碼，隨機(jī)碼小的位次在前。隨機(jī)碼在高考前由計(jì)算機(jī)生成。需要特別提醒的是，平行志愿只實(shí)行一次投檔，不再補(bǔ)充投檔。高校志愿排序如何確定？
從平行志愿的投檔規(guī)則看，平行志愿填報(bào)的高校是有先后順序的，高校先后順序也是計(jì)算機(jī)檢索和投檔的順序。這個(gè)先后順序是在考生填報(bào)志愿時(shí)形成的，考生填在最前面位置的高校在先，依次往后排列。對(duì)考生個(gè)人來(lái)講，如果分?jǐn)?shù)（位次）較高，所填報(bào)的平行志愿中所有高校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些高校中排在最前面的那一所計(jì)劃未滿額的高校。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，最好將最想就讀的高校填在前面的位置。能否隨意選擇志愿高校投檔？
平行志愿投檔時(shí)按照 “考生分?jǐn)?shù)（位次）優(yōu)先、遵循志愿”的原則，所謂“遵循志愿”就是遵循高校志愿順序，即在完成考生成績(jī)的位次排序后，依照考生填報(bào)的高校志愿順序依次檢索投檔,考生一旦投檔，計(jì)算機(jī)不再檢索排序在后面的志愿，即使考生成績(jī)都符合后面所有志愿高校的投檔條件，也不會(huì)再次被投檔。所以，考生不能在填報(bào)的高校中隨意選擇高校投檔錄取。平行志愿退檔后能補(bǔ)投嗎？
平行志愿錄取時(shí)對(duì)符合投檔條件的考生只進(jìn)行一次投檔，不能在退檔后再補(bǔ)充投檔。這是因?yàn)椋叫兄驹傅匿浫》绞绞峭胃咝Ｍ瑫r(shí)投檔、錄取，即使考生被退檔，也沒(méi)有被補(bǔ)充投檔的機(jī)會(huì)。被退檔的考生只能參加征集志愿錄取或下批次錄取。平行志愿有風(fēng)險(xiǎn)嗎？
實(shí)行平行志愿只是降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，但依然存在風(fēng)險(xiǎn)。考生填報(bào)志愿仍然有被退檔或無(wú)法滿足志愿的現(xiàn)象。主要有以下幾種情況：
一是檔案投不出去。原因可能是考生定位不準(zhǔn)確，選擇的高校志愿過(guò)高、或各志愿之間缺乏合理的梯度。實(shí)行平行志愿后，高校錄取的最高分與最低分之間差距一般會(huì)減小，也就是錄取分?jǐn)?shù)呈扁平化狀態(tài)。如果考生在一個(gè)志愿中填報(bào)的全為層次相同的高校，若其高考成績(jī)較低，計(jì)算機(jī)檢索該考生志愿時(shí)，其所填報(bào)的高校招生計(jì)劃均已滿額，該考生檔案就不能投出。
二是雖已投檔，但被高校退檔。原因可能有報(bào)考錄取分比較高的專(zhuān)業(yè)且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑；身體條件不符合高校專(zhuān)業(yè)錄取要求等。
實(shí)行平行志愿后，考生檔案一旦投不出去或被高校退檔，后面會(huì)面臨參加征集志愿的高校數(shù)量不多，選擇范圍比較窄的情況，所以考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。是否可以退檔重新錄取？
根據(jù)我省招生政策規(guī)定，考生一旦被所填報(bào)高校正式錄取后，就不允許退檔或換錄到其它高校。填報(bào)平行志愿需注意哪些問(wèn)題？
1、盡量填滿所有高校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿，爭(zhēng)取最大的錄取機(jī)會(huì)。
2、合理搭配高校志愿。由于我省每批次平行志愿最多可以填報(bào)6所高校志愿，這6所高校的選擇和搭配非常重要。建議考生準(zhǔn)確定位、合理分配，前面兩個(gè)高校志愿可以考慮“沖一沖”，中間兩個(gè)高校志愿要考慮 “穩(wěn)一穩(wěn)”，最后兩個(gè)高校志愿要考慮 “保一保”。盡量保證所填報(bào)的高校之間有一定的梯度，增大投檔成功的概率。考生所填的高校雖然平行，但計(jì)算機(jī)在對(duì)考生高校志愿檢索時(shí)是按考生填報(bào)高校的先后順序依次進(jìn)行的。因此，考生要將最喜歡的高校排在前面。
3、考生如果身體條件、性別、外語(yǔ)口試、單科成績(jī)等不符合高校招生專(zhuān)業(yè)的要求，一定不要填報(bào)。
4、考生選擇專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑時(shí)，一定要慎重。考生每1所高校可以填6個(gè)專(zhuān)業(yè)，還有一個(gè)“專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑”志愿，用以表明考生在沒(méi)有被自己所填專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，是否愿意調(diào)劑到這所高校公布的其他專(zhuān)業(yè)。實(shí)行平行志愿后，高校投檔考生的成績(jī)可能呈扁平化傾向，會(huì)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)扎堆、專(zhuān)業(yè)擁擠的現(xiàn)象，高校分配專(zhuān)業(yè)及考生選擇專(zhuān)業(yè)都較為困難。如果考生選擇專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑，當(dāng)考生填報(bào)的所有專(zhuān)業(yè)都不能滿足時(shí)，可能會(huì)被高校退檔。從實(shí)際情況看，專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑是退檔主要原因。
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