窗外高中作文1

每當沉思與無聊時，我總會向窗外看，這似乎已經成了一種習慣。我自認為這不是一個壞習慣，因為習慣向窗外看，我看見了更豐富的景色，諸如白云的變幻；我發現了更多平常不注意的細節與事件，諸如那天……

我的語文和英語不是很好，所以媽媽每天早晨五點半就會把我叫醒，讓我坐在客廳的餐桌旁讀書。每天早晨，我媽媽會先起床，等刷牙洗臉完再把我叫醒，然后開著她的電瓶車去買早飯。

這天早晨，媽媽照常把我叫醒，我照常在餐桌旁讀書，媽媽照常準備開車去買早飯。我讀了一會兒書，讀不下去了，便托著下巴，望向窗外。我們家是住在一樓的，窗外便是人來人往的道路，現在天才微亮，路上沒有人，一陣秋風刮過，路旁樹上的葉子紛紛凋落下來，我不禁想：冬天快來了吧。

這時一個熟悉的人影出現在道路盡頭——是媽媽買早飯回來了。這是我第一次在窗外看見媽媽。媽媽開著電瓶車向家這邊駛來，媽媽的電瓶車還是幾年前買的，修過好幾次，已經不是很好開了，有時剎車還會失靈。

媽媽越來越近，我看見她一手開車，另一只手縮在袖子里，整個身子都盡量縮在了一起。我心里一驚：難道媽媽出去沒多加件外套？難道她不知道早上的風是很涼的嗎？這么想著，突然發現，媽媽因為太冷沒發現車前的一塊石頭，可能是剎車又失靈了，車子在石頭上顫了一下，便倒下了，媽媽的腿壓在了車子底下。

我沖出門，跑向媽媽，看見媽媽把車抬起來，把掛在車龍頭上的一個袋子拿下來，看了看，吁了口氣，然后才拍了拍身上的灰。這時，她看到我了，問：“你怎么不讀書，跑出來干嘛？”

我忍住鼻頭的一股酸意，說：“看見你摔了跟頭，就過來看看。”

窗外高中作文2

我常在想：一個房間里的窗戶，是因為安裝上了透明的玻璃而寬廣了視野，還是因微不足道的面積而遮住了天？站在窗前，看高聳的山，談不上巍峨，但很連綿，身著美麗的綠色衣裙，堅實地踏在廣闊的大地上。遙想時光，多少萬年前大自然賦予了這樣的新生命，締造了這一道綠色的屏障。襯著蔚藍色的天空，耳畔傳來清早登山人敞開心胸的呼喊和村子里悠揚的簫聲。我想：這就是腳踏實地的美妙吧？

小時候，還沒窗臺高，我望不到院子里，看不到大地，只能仰望藍天，或者星空。看著藍藍的天，看著不斷變換著形狀的云朵，看著一年年、一次次遷徙的大雁和燕子。忽然覺得時間過得那么快，盼著盼著就看得到地上了。晚上，仔細的話都找的到星星，在深邃的深藍幕布上，眨著眼睛。窗外，是不斷變換著的美麗。選擇怎樣的美麗，全靠你自己，這也是一種心境。而這同樣是一種目標，即使選擇了，也要用審美的目光加以賞析。目標與奮斗，在每個人的生命中都是不可或缺的。有時，即使是一個絢麗的、遙不可及的夢想，也同樣可以迸發出神奇的力量，可以推動我們走向成功的彼岸。

一次，我看見小朋友們在院子里快樂的玩紙飛機，那交錯著飛舞著的是一個個雛形的夢想，終又回到現實的心里。而現在，我又看到了那呼嘯而過的直升機，在山頂上盤旋。可能是演練，但終究把夢想放飛到了真正的天空！窗戶永遠是這么大，窗外卻是無止境的。世間有一種比海洋更大的景象，那便是天空；還有一種比天空更大的景象，那便是人的內心活動。“不以物喜，不以己悲”，為什么不在喧鬧中追求寧靜，以良好的心態面對得失，從而做自己的夢，擁有一個不一樣的人生，就像每天看到的嶄新的窗外。

窗外高中作文3

我的房間有一張寫字臺，寫字臺是靠著南墻的窗下的。在家時，早上或中午學習，總有一片陽光從外面瀉進來，鋪在我的書上、我的桌上和我的心上。

農家人幾乎每家都會有個小院子，水泥澆的地面，在農忙時這片齊整的地面很有用處。黃豆葉都枯了掉了的時候，母親就會把它們從田地里收割起來，運到我窗外的那片水泥地上。窗里，是我寫字的沙沙聲；窗外，是媽媽打黃豆的啪啪聲。

秋季的陽光十分溫暖，初秋的陽光還會有一些夏天的驕狂，有時還十分的熱。

母親在外面打黃豆，有時會停下一會。那時，聽到外面沒了聲響，我也會停下筆。然后，媽會叫一下我的名字，我就答應一下。看不到她的人，但我可以想象：媽媽打黃豆累了，她就停下一會，然后想兒子寫作業是不是也累了？豎起耳朵聽，仿佛窗里的筆還在紙上來來去去，好像還有沙沙的聲音穿過午后的陽光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，陽光便匯進了她臉上的一條條小河里。母親那時肯定很像仰著頭望著太陽的葵花。也有時，若外面的聲音停了，我便想：媽媽許是渴了，去廚房喝水了。那時我也會喊一聲媽，媽也會答應一聲。于是我的剛才還莫名其妙吊著的心又落了回來。

院子里，陽光燦爛，媽總喜歡叫一聲我的名字，盡管什么事都沒有，我也會喊一聲媽，也是什么事都沒有。在我看來，“媽”這個字很上口，很悅耳，喊起來像唱歌。也許在媽看來，喊一聲我的名字也像唱歌一樣。

喊一聲媽，我知道了我日日辛苦學習為的是什么；喊一聲兒的名，媽知道了她天天辛苦勞作為的是什么。

窗里，是媽播下的種子，是她用心血和汗水澆灌的種子。她天天盼著那枚種子發芽，茁壯成長，開花，結果。母親的一生為的便是那枚種子，什么辛苦，什么勞累，什么哀傷都像灰塵一樣輕。那枚種子就是她的生活的核心。

窗外，是我的太陽和雨露，我在她的溫暖和滋潤中成長。窗里的我有一個夢想：愿窗外的母親播下一顆星星，收獲一輪太陽。

窗外高中作文4

面對風景，只有擁有發現美的眼光和感受美的心情，才能真正領悟到其中的美。

——題記

天氣晴朗，駐足窗前，品味風景，望藍天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽鳥兒高歌，人們交談……

極目遠眺，遠方的天不是湛藍湛藍的，而似籠了一層霧般，藍中透白，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都若隱若現，歷經滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽她講述過去的生活。

山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規規矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊伍之間，還有一些青翠的身影出現，遮遮擋擋，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。

小區里吵吵鬧鬧的，孩子們三個一群，五個一伙，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去；他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀的老人安靜地坐在太陽底下，閉著眼享受著時光的美好，他們身上散發出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧靜。

有時風兒輕吹，引得樹葉沙沙作響，隨風舞動，樹上停息的`鳥兒聞身起舞，撲動著翅膀繞樹旋飛，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態可掬，一會兒幾只蝴蝶飛來，隨著落葉一起翻飛……

我揚起頭，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時，你會發現，窗外會有很多曾經錯過的景色，用心欣賞，人生無處不是芳景。

窗外高中作文5

推開一扇窗，欣賞一片景。或是花灼灼，或是風點點，或是一犁膏雨，或是萬里烽煙，或是那蓮葉無窮碧，或是那城春草木深。問何時景盛，何時景哀？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同，窗外之景亦不同也。”

四季更迭，旋踵，又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息，與一陣陣寒風，一道道古墻，一株株蠟梅一道，安然地度過一個個白天與黑夜。遲子建踱于風中，素面朝天，將秋天的故事說給家鄉的月。她一定是第一個感受那寒冷的人，她一定是第一個看見那鳥兒消失于天際的人，她一定是第一個摘下那山茶在風中起舞的人。只因她心中充滿詩意，充滿對自然的關懷。黑土無情人有情，即使漫天飛沙走石，即使滿地黃花堆積，她心中，依舊花肥雨潤，依舊疊青瀉翠。

額爾古納是一扇窗，窗外之景看似無情，卻在她的筆下現出真情。遲子建，懷揣著真摯初心，在額爾古納右岸，將盛景收獲在心。

“千年走一回，山長水也長。我是昆侖的云，我是黃河的浪。”不同于目不窺園的文人，余秋雨選擇挽起褲管，云游四方，在行走中感受文化的力量。走過都江堰，做過西湖夢，到過貧民窟。每一道風景，落筆，便成了動人的文字，那山水迢迢也化作清泉，漫過腳踝，浸潤每一個讀者的心田。同樣的景，他卻能感受歷史與文化的巨大魅力，并將這美傳遞至他人內心。

沿途風景是一扇窗，窗外之景看似無生命，卻在他的筆下顯出旺盛的生命力，予人以文化盛宴。余秋雨，在那漫漫長路中，在那文化苦旅中，將盛景收獲在心。

推窗賞景，景即在心。心境不同，景亦不同。有寬廣心靈，便能如蘇軾，在烏臺詩案后，寓身扁舟，寄情明月，渺滄海之一粟；有詩意心靈，便能如海子，在“喂馬、劈柴、周游世界”的生活之景中發現生命之美，面朝大海，春暖花開；有堅韌心靈，便能如蕭紅，滿身傷口，起起落落，浮沉中卻依舊享受她的黃金時代。

捧著一顆心，推開一扇窗。以心為師窺風景，你會發現，云散了，天晴了，暖人的風開始吹了，窗外盛景自在心。

窗外高中作文6

窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍天交織成一幅神奇的畫面，有人會說這很平常吧，但是，當你多天都不抬頭，沒有看多天空的時候，你會覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀。。。初三的生活來到了，習題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會被罵，時間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風吹動著樹枝，樣子是那么悠閑，也會傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們為了以后的幸福而選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經以為張揚的自己會一直存在不會改變，但終究，時間還是比我強大，我還是在無盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。

我們都是倔強的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠不會覺得自己錯了，因為那傷痛，就是我們的收獲。。。時間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結尾了，我們都要學會在這個殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會致死不渝

希望，我們這些有夢的孩子，不會失去這份僅存的美好，至此，微笑

窗外高中作文7

門像是一位智者，用她的身軀連接著兩個世界；窗如同一雙眼睛，觀望著世界，門與窗永遠是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。

隨著科技的發展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷。可也是這樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后。

門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都仿佛失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。

門外與窗前，景色各異。

時光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁復的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味。

月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉的學子，是溫柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。

門外與窗前，聯系著世界也聯系著人生。

門外是一條路，綿延伸向遠方。在這里是起點也是終點。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。

曾有人在窗前觀望，看著門外的路雜草叢生。或許是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內心的天地，將音樂奏響天地，時光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂郁的音樂在窗前漂浮。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。

踏出這道門，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。

走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦后，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。

門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。

窗外高中作文8

我有一個妹妹，她很小時生了一場病，眼睛也就再也看不見了，為此，全家傷透了心。

那時，老師總在上課時將好詞好句貼在墻上，我便暗自記下來人，回到家，講給妹妹聽。

一次，老師在墻上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶。妹妹聽后，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什么我的窗戶外什么也沒有呢？我張著嘴，卻不知該怎么回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過了許久，才擠出一絲笑臉：“怎么會呢，窗外有爸爸，媽媽，姐姐，還有天空，花草，小鳥…。只是我們將燈關上了，一片漆黑，所以寶寶看不見啊，說完將頭轉過去，淚水在眼眶里打轉，我卻不敢將它流下來，我怕，會驚到妹妹……

窗外，忽聽到有人在吟詩，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴/猶如小提琴/在哭泣/悠長憂郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷蒙蒙/鐘聲蕩起……

我難過的想哭……

一復一日，年復一年，妹妹長大了。

一天晚上，妹妹把頭埋在我的頸邊，悄悄的地對我說：姐，其實我已知道，我什么也看不見，因為好幾次的夜晚我試著偷偷的去開燈，窗外還是一片黑，什么也沒有，你可別告訴媽媽，他們會傷心的呢？

我愣住了，聽著妹妹長大的懂事，淚水又一下的順著臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著說：好，姐不與爸媽說，妹妹聽話的依偎著我，安靜的睡著了。

以后的日子，每當我放學回來與妹妹分享好詞好句時，我便會一反平常，再與沒有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽》也沒有讀我喜愛的《飛鳥集》，而是用心的與妹妹解說”當你聽嘰嘰喳喳的聲音時，那已是到小鳥飛過，當你聞到淡淡的花香時，那已是院子里的月季已盛開……

妹妹雖然看不到窗外的風景，卻知窗外風景的美麗！

窗外高中作文9

抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風景。不禁使我聯想了很多。

或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會有一雙手把我帶出這漆黑的深淵。九年級了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒有睜開眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……

我知道，我錯了，錯得一塌糊涂，可是我不敢去面對，我沒有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開眼睛。我怕，我怕在我睜開眼時，而我卻站在萬丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。

睜開了，我睜開眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個好友曾經告訴過我，“如果上帝關閉了一扇窗戶，那他一定會再為你打開另一扇”。當時我不信，現在我信了，我相信“天無絕人之路”。窗外，一片美麗風景。現在是春天，樹上還未發芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹木，它們不知經過了多少嚴寒，可它們都挺過來了，并為大地、大自然，裝點了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的世界呢？

我想通了，我要坦然地去面對身邊一切。哪怕今年中招與重點高中無緣，哪怕我會失敗，可我不會做懦夫。我要坦然地去面對，我相信我的另一扇窗也一定打開了，肯定和我眼前的這扇一樣，風景如畫。我一定會努力拼搏，做到問心無愧！

在每個人心里或許都會迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會為你找到你心里的一切！窗外的風景，一定不要錯過哦！

窗外高中作文10

一直都很喜歡這句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢？”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽光，可以整日在歡聲笑語中度過，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學會了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來，就像生活在黑夜的動物。

所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長的人，因為我覺得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會懂。

從那時我把自己封印在我的世界，在我的世界里充滿的黑暗，看不見外面的天空，更看不見蔚藍的天空，每當我的考試的時候，發試卷的時間，看見試卷上的題，滿滿的題，那是我就放棄了，因為我把自己封印在再有我的時間里，不愿意跟你人交往，也不愿意和別人說話了，我遇到時間只有埋在心里，不愿意跟別人交往。所以看見試卷的上的題所以才不會的，但是一樁樁事實深深地刺激著我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。

有一天我看見窗外有美好的藍天，我就突然想到，我就問自己天為什么是藍的呀，因為看見碧綠的藍天心情感到舒暢，我一心情不好就看外面的天空，我就告訴自己，看到外面的天空，我心里就說：還有困難和理想等我去拼搏，去奮斗，去擔當。我曾經封閉在我自己的世界，現在我看穿了，看到窗外有藍天，我就下定決心，去和別人交往，和別人交流，因為我不想再折磨沮喪的了，我應該敞開心扉迎接美好的一天。

窗外的藍天，看見蔚藍的藍天，就相當一個美好的興情，告訴自己要迎接美好的一天，看見藍天下的小鳥快樂的飛翔，我就想那只小鳥快樂，無憂無慮的飛翔。坐在座位上，驀然發現，陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。

窗外的天空，很藍。

窗外高中作文11

今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽牛花。

前幾天的一個清晨，早早起床的我推開窗戶，立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵！

我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發芽、生長著！而今天它們竟然能開出艷麗的花朵！

情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細觀察起這一朵朵的小花來。

只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上和積極進取。要不然，細小的、可愛的牽牛花莖上怎么能不時地伸出一根更細的長芽兒，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花架，莖頭則勇敢而堅決地向著花架最高處攀登？

我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園的喧嘩——數不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”的震撼人心的生命最強音！

于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽牛花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽牛花的秘密。

感謝窗外的牽牛花！感謝爸爸！

窗外小小的牽牛花，引發了作者對生活的感悟。牽牛花雖然微小，但只要“努力拼搏”，同樣能“結出累累碩果”，爸爸用心良苦，栽種下牽牛花，是希望“我”能像花兒一樣，拼搏后綻放。在“我”深深感悟到這一深刻人生哲理的同時，也感受到父親濃濃的父愛和殷殷期盼。全文感情真摯，語言凝練，極具特點。

窗外高中作文12

我常在想，風來自哪里又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣，春天的風是柔和的，夏天的風是悶熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風卻是刺骨的。

我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下，感受那微風的吹拂，那么的愜意，像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺的溫馨，讓人進入夢鄉。看著這秋天的風景，一絲絲的微風沁入心底，感到有些悲涼，看著那一片片枯黃的落葉在風中盤旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風的感動，還是因生命的結束呢？

我喜歡風在走廊，書在膝上的感覺，讓那微風穿過我柔軟的發絲，帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了，美麗得讓萬物不禁想要嘆息，看著那稻田里黃橙橙的稻谷，夕陽給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽的照射下一閃一閃的，一陣風兒吹過，那小水珠也跟著搖晃，轉眼之間消失了。風吹過了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷聲匿跡了。

在這柔和涼爽的風里，我做了一個夢，夢見一個小女孩在一片草原里自由奔跑，微風吹拂著她的長發，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周圍有著大大小小的風車，伴著那銅鈴般的笑聲在這風中轉動，偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最愛的風鈴嗎？各色各樣的風鈴在風中拂動，仿佛在彈奏著一首思念的曲子，跟著風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現，我在窗邊的桌子上竟然睡著了，而窗外的風正在柔和的吹著，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸摸到空氣，不禁撲哧一聲笑開了，只為自己那好笑的動作。

風在窗外吹著，而我在這微風中前進，帶著那堅強的笑容在風中漫步，一聲聲的呼喊伴著風飄向遠方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍天中倒映著美麗的笑容。

窗外高中作文13

無論是深山中那高大挺拔的松柏，還是平原中那青翠欲滴的小草。無論是山腰間那漂浮不定的云霧，還是田野里那熠熠耀目的棉花。這些美麗的景色，遠離我的視線，遠離我的窗外，令我心動，令我向往

多少個薄霧縈繞的清晨，我在窗前背誦著單調的單詞，多少個月朗星稀的夜晚，我在窗前做著枯燥的數學題。多少個陽光明媚的午間，我在窗前默寫著亨長的課文。窗外的小院子，除了寂靜還是寂靜，一天早晚如此，一年四季如此，陪伴我的，除了寂寞還是寂寞

一天中午，我在窗前整理書籍，突然聽到什么踩動落葉的聲音，莫非院子里進了小偷。我輕輕拉起百葉窗，只見一只毛茸茸的白貓趴在院墻上，它伸長脖子，左看看，右瞅瞅。我屏住呼吸，生怕驚動它。白貓一番觀察后，縱身跳下墻頭，匍匐著身子，小心翼翼地向前踱步，一步三回頭，三步一停留。幾分鐘后，大抵它認為院子很安全后，就“喵喵”大叫兩聲。很快，墻頭上又出現了兩只小貓，一只黑的，一只黃的，它們毫不猶豫的跳下墻頭。白貓跑到桂花樹前，嘎然停住，頭向后縮，兩腿前伸，突然，它像出膛的子彈射了出去，躍上樹梢，然后回過頭，三下兩下蹭下樹干，它聳了聳腦袋，儼然一位得勝的將軍。黑貓找到一條魚刺，急忙跑到院角想獨享，很快，黃貓發現了這個秘密，它追過來，想分享，兩只小貓在院子里你追我藏，鬧得不亦樂乎，白貓像過長者，瞇著眼看著它們，任憑他們打鬧。

我驚嘆了一聲，原來我的窗外并不枯燥。在以后的日子里，我留意觀察院子里的一草一木，什么時候迎春花打蕾了，什么時候梔子花開放了，什么時候臘梅花飄香了，什么時候蝴蝶飛過了，什么時候蜜蜂采蜜了，春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜，這一切都沒有逃過我的眼睛。窗外小小的世界，花開花落，寒來暑往，姿麗紛呈。

窗下的我，不再孤單

窗外高中作文14

一鏡一自己，一窗一世界 ---- 題記

很難想象，若在早晨沒有一束陽光透過窗子曬在被子上該如何蘇醒；也很難想象，沒有了那面鑲嵌在墻上的鏡子，偌大的房間里，手捧著毛巾牙刷該如何洗漱。失去了窗子和鏡子，就好像失去了陽光失去了芬芳，也失去了清爽整潔的自己。

夏日的午后常常讓人困乏，于是推開窗，一陣清風迎面，趕走了些許煩躁，我總會在這個時候感激窗子，給我注入力量。

我們都需要窗子，它聯通了我們與外面的世界。透過窗子，才能看見外面世界的明亮。卞之琳透過窗子看到了橋上的風景；李白透過窗子看到了一輪明月，勾起相思無數；你，我，他，透過窗子看到了精彩的世界，大大的世界就在這小小的窗前定格。

鏡子里是自己的臉，你笑它也笑，你哭她也會傷心地落淚。它是你最忠實的伙伴，毫無保留地將你看不見的自己展現。我專注地看著鏡面，當年木蘭也是這么對鏡貼花黃的吧！是的，是鏡子讓她更美，讓她懂得去改變，去追尋最好的自己。

使用鏡子，面對的是自己，看見自己的一切。

一鏡一自己，一窗一世界。鏡子與窗子氣勢只差一層鍍銀，有了它便成了鏡子，照出你的喜怒哀樂；沒有它便成是窗子，給你世界，給你明亮。

那二月的春風伴著草長鶯飛，那也是我的窗子，給予我屬于春天的希望與生機；那慢慢成長中的你們，也是我的鏡子，挑出我的不足，指出我的好，讓我以人為鏡明心志。還有很多很多出現在生活里的人與事，謝謝你們讓我覺得像透過了窗而被世界擁抱，謝謝你們當我的鏡子教我成長，讓我學會愛學會成長。

一鏡一自己，一窗一世界。林清玄說：“一個人面對自己時需要的是鏡子，一個人面對外面的世界時需要的是窗子。”

我說：“鏡中的自己需要我們好好去審視；鏡外的世界需要我們去好好的擁抱。”

窗外高中作文15

風我們能看到嗎？應該可以吧，隨著時間的長河那些飄過的，悠久的風。都市里的人群像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。

那些看過的風景，讀過的書籍，曾經喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。

我們現在，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。

三個時代，過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復。只有記得住過去，才能看得到未來。

透過那些厚重的玻璃，看自己所在的城市，感覺燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。

那些曾經出現過的景色，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。

有些記憶是追不回的，那些青春的記憶，就失落在這個城市的風里。推開窗戶，伸手觸摸柔暖的空氣，可以隱約知道了風的流向。

窗外高中作文

窗外高中作文1

扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語言在夢魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。

多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發現窗外的世界是如此的精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發現校園之外——窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。

后來，我發現窗外的世界，有一只在悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發著淡淡的清香，像桅子花香霎時彌漫著整個空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見？如果再說是上天，那么我也說不清楚了……

有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。

我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。

我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。

啊！我的窗外世界，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……

窗外高中作文2

我常在想，風來自哪里又將要去何方呢？我不知道。一年四季的風給人的感覺都不一樣，春天的風是柔和的，夏天的風是悶熱的，秋天的風是涼爽的，冬天的風卻是刺骨的。

我特別喜歡秋天的風。在蔚藍的天空下，感受那微風的吹拂，那么的愜意，像柔柔的月光底下母親哄著孩兒睡覺的溫馨，讓人進入夢鄉。看著這秋天的風景，一絲絲的微風沁入心底，感到有些悲涼，看著那一片片枯黃的落葉在風中盤旋，偶爾傳出一聲聲沙沙的聲音，是你在哭泣嗎？是因風的感動，還是因生命的結束呢？

我喜歡風在走廊，書在膝上的感覺，讓那微風穿過我柔軟的發絲，帶走我一切的煩惱。風將世界吹得太過美麗了，美麗得讓萬物不禁想要嘆息，看著那稻田里黃橙橙的稻谷，夕陽給它鍍上了一層金色，水珠在夕陽的照射下一閃一閃的，一陣風兒吹過，那小水珠也跟著搖晃，轉眼之間消失了。風吹過了一切，踏遍了所有的事物，最終卻銷聲匿跡了。

在這柔和涼爽的風里，我做了一個夢，夢見一個小女孩在一片草原里自由奔跑，微風吹拂著她的長發，小小的腳丫在柔軟的小草中踏行，她的周圍有著大大小小的風車，伴著那銅鈴般的笑聲在這風中轉動，偶爾從遠方傳來一陣陣叮鈴叮鈴的鈴音，放眼望去，那不是我最愛的風鈴嗎？各色各樣的風鈴在風中拂動，仿佛在彈奏著一首思念的曲子，跟著風的腳步送給遠方思念的人。醒來發現，我在窗邊的桌子上竟然睡著了，而窗外的風正在柔和的吹著，伸出雙手，想要抓住那一縷微笑，卻只能觸摸到空氣，不禁撲哧一聲笑開了，只為自己那好笑的動作。

風在窗外吹著，而我在這微風中前進，帶著那堅強的笑容在風中漫步，一聲聲的呼喊伴著風飄向遠方，吹走了心靈的不安，也吹走了我的煩惱。抬頭看向天空，清澈的藍天中倒映著美麗的笑容。

窗外高中作文3

那天我第一次看到那么陰郁的盛夏。

我站在操場上，火紅的太陽烘烤著大地，好似要把這大地烤的干癟。腦海里涌過片段影像，只見白花花的試卷飄落在眼前，醒目刺眼的數字凍住了臉上的笑容，耳邊嗡嗡響著，分明聽到那重物落地的“咚咚”聲。

她笑著向我跑來，迎著陽光。我勉強擠出笑容，裂開嘴向她笑，她見我異樣，稍變臉色，說：“咋了，沒考好啊？”我低頭應了聲，像無底洞中傳來的一聲哀嚎。“走！我帶你去個地方！”片刻安靜后，她拉起我的手。

她帶我到學校的階梯教室，厚重的窗簾阻隔了光線，偌大的房間里昏暗至極，我癱坐在椅子上，隨即而來的是漫天的憂傷：對自己的否定，對未來的迷茫，對父母的愧疚，對自己的譴責像洪水一般涌來，在這間屋子中越漲越高，快要沒過我的脖子，快要把我浸沒在其中。

忽然，悠長曼妙的琴聲蕩過來，我抬頭看，在墻角，她修長的手指劃過琴鍵，琴聲綿軟，化作一條長線慢慢延伸到我的手邊。我伸手握住那線，她莞兒看著我，悠揚的曲調蕩漾在空蕩的教室，淚水再次跳出眼眶。乍的，風吹開窗簾，被樹葉裁斷的斑駁灑在黑色的鋼琴上，我站起來，靠著墻看她在光影下彈琴，她低聲吟唱，好聽的聲音撫過心尖，留下指尖觸摸過的溫度。

曲罷，她走向我，拉著我走到窗邊。“呼啦”一下窗簾被拉開，好像憋了很久似的陽光全部傾瀉進來，剎那間，昏暗的教室里叫囂著陽光，盛夏的暖陽覆在身上，無比溫暖。

“振奮起來啊，失利中重新站起的才是勝者，沒人可以一步登天。你樂意看這窗外的明媚還是困死在背后的昏暗？”她有力的聲音在空氣中凍結，點中了我內心最軟處，那漲高的洪水退散，挽作巨大的動力。我堅定了眼神，望向窗外的藍天，耳邊又響起她吟唱的歌：

“如果我的付出能讓你不再彷徨無助，

“我愿將所有希望化作亮麗的陽光，

“你會看見——窗外依然有藍天。”

窗外高中作文4

窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍天交織成一幅神奇的畫面，有人會說這很平常吧，但是，當你多天都不抬頭，沒有看多天空的時候，你會覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀。。。初三的生活來到了，習題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會被罵，時間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風吹動著樹枝，樣子是那么悠閑，也會傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們為了以后的幸福而選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經以為張揚的自己會一直存在不會改變，但終究，時間還是比我強大，我還是在無盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。

我們都是倔強的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠不會覺得自己錯了，因為那傷痛，就是我們的收獲。。。時間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結尾了，我們都要學會在這個殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會致死不渝

希望，我們這些有夢的孩子，不會失去這份僅存的美好，至此，微笑

窗外高中作文5

熟悉的地方沒有景色。――題記

郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。

我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。

后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……

就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……

當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。

我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……

點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。

窗外高中作文6

推開一扇窗，欣賞一片景。或是花灼灼，或是風點點，或是一犁膏雨，或是萬里烽煙，或是那蓮葉無窮碧，或是那城春草木深。問何時景盛，何時景哀？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同，窗外之景亦不同也。”

四季更迭，旋踵，又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息，與一陣陣寒風，一道道古墻，一株株蠟梅一道，安然地度過一個個白天與黑夜。遲子建踱于風中，素面朝天，將秋天的故事說給家鄉的月。她一定是第一個感受那寒冷的人，她一定是第一個看見那鳥兒消失于天際的人，她一定是第一個摘下那山茶在風中起舞的人。只因她心中充滿詩意，充滿對自然的關懷。黑土無情人有情，即使漫天飛沙走石，即使滿地黃花堆積，她心中，依舊花肥雨潤，依舊疊青瀉翠。

額爾古納是一扇窗，窗外之景看似無情，卻在她的筆下現出真情。遲子建，懷揣著真摯初心，在額爾古納右岸，將盛景收獲在心。

“千年走一回，山長水也長。我是昆侖的云，我是黃河的浪。”不同于目不窺園的文人，余秋雨選擇挽起褲管，云游四方，在行走中感受文化的力量。走過都江堰，做過西湖夢，到過貧民窟。每一道風景，落筆，便成了動人的文字，那山水迢迢也化作清泉，漫過腳踝，浸潤每一個讀者的心田。同樣的景，他卻能感受歷史與文化的巨大魅力，并將這美傳遞至他人內心。

沿途風景是一扇窗，窗外之景看似無生命，卻在他的筆下顯出旺盛的生命力，予人以文化盛宴。余秋雨，在那漫漫長路中，在那文化苦旅中，將盛景收獲在心。

推窗賞景，景即在心。心境不同，景亦不同。有寬廣心靈，便能如蘇軾，在烏臺詩案后，寓身扁舟，寄情明月，渺滄海之一粟；有詩意心靈，便能如海子，在“喂馬、劈柴、周游世界”的生活之景中發現生命之美，面朝大海，春暖花開；有堅韌心靈，便能如蕭紅，滿身傷口，起起落落，浮沉中卻依舊享受她的黃金時代。

捧著一顆心，推開一扇窗。以心為師窺風景，你會發現，云散了，天晴了，暖人的風開始吹了，窗外盛景自在心。

窗外高中作文7

晨光朦朧，歌聲悠揚。獨自站在窗前看著漸漸下大的雨，從小就喜歡雨并且喜歡聽雨的'聲音。想雨的時候就是心事和憂傷積攢得很沉的時候，心情就像干枯的田野期待著雨的到來。當雨落下的時候，時間卻早已跨過了幾個世紀，而我和你已形同陌路，看著窗前不停的雨，想起我和你的曾經，是那樣熟悉而又陌生。

雨停了，盛夏的陽光仿佛灑滿整個世界，他是無比的溫暖照射在我身上。一切傷心的事都隨之消失。不過還好有小狗在我身旁陪伴著他耷拉著腦袋伸出長長的舌頭，前腳向前伸，后腳向后伸，有時還是朝著一個方向舒服的躺著，似火的陽光仿佛把它的水分都蒸干了。

小狗的眼睛不好，全靠嗅覺來辨別。還記得它高興的時候使勁的搖著尾巴，向高處跳躍。有時我還很調皮到玩它的尾巴，甚至我還會使勁掰開它的嘴看看它的牙齒。有一次頑皮的我不小心把小狗打疼了，它發出一種我從未聽過的呼呼的聲音，用力跺四腳，與我保持一定距離，看來它是真的生氣了。過一會它又會把頭垂下，兩眼無光，向我靠攏，耷拉著耳朵，我也看出它的不舍，把它抱在我的懷里，它瞇著眼睛埋著它的小腦袋，變得極為安靜。

有時我也喜歡坐在家里看著窗外的風景，聽別人說：‘喜歡看窗外的人是寂寞的’。的確，我也是這樣一個人，不喜熱鬧，又怕孤獨。一個人坐在窗前看著車輛來來往往，顯得格外的孤僻。可我始終覺得窗里、窗外的風景是不一樣的。即使是孤獨，也是另一種美。

秋天來臨，窗外的風景又變了。看著窗外樹葉在一天天的掉落，雖是凄涼可又顯得唯美。我從地上拾起一片葉子輕輕的握在手中作為我對這個秋天的懷念。無論是火紅的楓葉還是金黃的銀杏它們都化作了來年春天的泥土。它們無私奉獻、頑強的精神是我喜歡他們的理由之一。

人們常說時光流逝，其實時間一直在，變的是我們。

事過境遷窗外的風景又變了許多，而我的心境也變了。

窗外高中作文8

面對風景，只有擁有發現美的眼光和感受美的心情，才能真正領悟到其中的美。

——題記

天氣晴朗，駐足窗前，品味風景，望藍天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽鳥兒高歌，人們交談……

極目遠眺，遠方的天不是湛藍湛藍的，而似籠了一層霧般，藍中透白，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都若隱若現，歷經滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽她講述過去的生活。

山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規規矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊伍之間，還有一些青翠的身影出現，遮遮擋擋，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。

小區里吵吵鬧鬧的，孩子們三個一群，五個一伙，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去；他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀的老人安靜地坐在太陽底下，閉著眼享受著時光的美好，他們身上散發出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧靜。

有時風兒輕吹，引得樹葉沙沙作響，隨風舞動，樹上停息的鳥兒聞身起舞，撲動著翅膀繞樹旋飛，小心翼翼地偵探著情況。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態可掬，一會兒幾只蝴蝶飛來，隨著落葉一起翻飛……

我揚起頭，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時，你會發現，窗外會有很多曾經錯過的景色，用心欣賞，人生無處不是芳景。

窗外高中作文9

門像是一位智者，用她的身軀連接著兩個世界；窗如同一雙眼睛，觀望著世界，門與窗永遠是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。

隨著科技的發展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷。可也是這樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后。

門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都仿佛失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。

門外與窗前，景色各異。

時光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁復的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味。

月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉的學子，是溫柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。

門外與窗前，聯系著世界也聯系著人生。

門外是一條路，綿延伸向遠方。在這里是起點也是終點。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。

曾有人在窗前觀望，看著門外的路雜草叢生。或許是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內心的天地，將音樂奏響天地，時光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂郁的音樂在窗前漂浮。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。

踏出這道門，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。

走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦后，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。

門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。

窗外高中作文10

那是一顆很普通的樹，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴。

我與那棵樹的正式相遇是在我們上初二時搬教室的那次。那是在九月份，隔了一個暑假與同學見面的驚喜，搬來新教室的那份好奇，對新老師新科目的關注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時的我，從來都沒有留心窗外的景色，窗外的那棵樹。

漸入深秋，我才終于發現了那棵樹的身影，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關于植物的知識，還讓我們去觀察校園里的樹木。那時的我們就像第一次看到校園一樣，無論哪里都要走一走，無論什么都要看一看，可是也許那棵樹真的沒有太過出彩的地方，我那時也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹。仰望那讓我怎么看都看不到的樹頂，感嘆一下這顆樹的高大，便無趣的走開了，但是，這終于讓那顆樹在我心中有了一個淡淡的印象。

又是另一年的深秋，一年中無數次地經過那顆樹旁，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來說，他依舊只是道風景罷了，然而使我把他當成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了，這讓我尷尬極了，看向任何人都覺得他們在嘲笑自己。

等到活動課時，心情壓抑的我就想出去走走，正當我做過那棵樹時，一陣風吹來，一片葉就正好掉落在我的肩膀上，心靈一陣顫動，我不禁產生了一個幻想，這就像是一個老朋友輕拍我的肩膀而給我帶來安慰，我不經抬頭仰望終于仔細地看向這棵樹，葉子已經在掉落了，半禿的樹使我終于看清楚了它的樹頂，仿佛與房子在比高，樹枝直直的指向天空，我沉浸在了這美妙的景色，不禁想起這一年多來我與他匆匆走過的畫面，這就是他每天在給我的鼓勵啊。一瞬間，我抑郁的心情全部消散，只剩下了滿滿的感動和被鼓舞后的斗志。

那是一顆很平凡的樹，卻又是一棵默默地在背后鼓舞我們的令人心靈觸動的樹。

他，在看著我們成長。

窗外高中作文11

天黑了，夜靜了，憂郁的我獨坐在窗臺，唯有滿天的繁星與我作伴。 考試，考試，考試，我曾說過：“天塌下來我都不怕。”可是，遇見你，我怕了。“沒過百，怎么辦？回家=找死，算了，成績都出來了，反正這也是你自己考得，誰讓你不上進？活該！”我一邊走一邊想，多希望這是一條走不完的路，可惜，天不遂人愿，多長的路也有盡頭。“到家了！” 推開門，媽媽正準備著飯菜，“回來了，考試考得怎么樣？”我鼓起勇氣說：“英語97，對不起，又沒過百。”媽媽臉一陰，我感覺她的火已經要燒著房子了，她卻長舒了一口氣，說：“媽對不起你，一直都只會叫你學，但從來不會在乎你的感受，只會給你定標準，卻不知道這對你來說是多大的負擔，媽知道，每次，媽的一句話給你帶來的是夜里多少的汗水。只要你盡力，以后媽不會再對你太嚴厲了。”我在她轉過身時發現她的眼角泛起了淚花。 晚上，我一個人獨坐在窗臺，深思：“長這么大了，居然還這么不懂事，還讓媽媽為了你落淚，真欠扁，不過，我還是很希望媽媽打我一頓，至少，可以讓我心里好受一點兒，唉，現在怎么辦？為什么我的世界永遠都是封閉的，我的窗臺，外面只可能是黑夜嗎？不，也會有藍天的，要讓媽媽不再為我的分數操心，對，失敗一次有什么大不了的，屢敗屢戰，我總會勝利的！” 又過了一個月。 第二次了，老師念成績時，心都懸到了嗓子眼，同桌說：“我求你了，別握我手行嗎？考個月考而已，那么緊張干嘛，放輕松，你抓得我手好疼。”“到我了，到我了。”老師念到：“***，103分”“耶，我做到了！”我在心里默默的吶喊。回家的路上，我蹦蹦跳跳，心中抑制不住的喜悅，大喊：“我成功了！我看見藍天了！”雖然路上的人都用異樣的眼光看我，但我毫不在乎，“成功人士”嘛，偶爾high一下也沒什么大不了的！ 天亮了，新的一天開始了，拉開窗簾，我發現窗外，有美麗的藍天，很美，很美。

窗外高中作文12

我的房間有一張寫字臺，寫字臺是靠著南墻的窗下的。在家時，早上或中午學習，總有一片陽光從外面瀉進來，鋪在我的書上、我的桌上和我的心上。

農家人幾乎每家都會有個小院子，水泥澆的地面，在農忙時這片齊整的地面很有用處。黃豆葉都枯了掉了的時候，母親就會把它們從田地里收割起來，運到我窗外的那片水泥地上。窗里，是我寫字的沙沙聲；窗外，是媽媽打黃豆的啪啪聲。

秋季的陽光十分溫暖，初秋的陽光還會有一些夏天的驕狂，有時還十分的熱。

母親在外面打黃豆，有時會停下一會。那時，聽到外面沒了聲響，我也會停下筆。然后，媽會叫一下我的名字，我就答應一下。看不到她的人，但我可以想象：媽媽打黃豆累了，她就停下一會，然后想兒子寫作業是不是也累了？豎起耳朵聽，仿佛窗里的筆還在紙上來來去去，好像還有沙沙的聲音穿過午后的陽光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，陽光便匯進了她臉上的一條條小河里。母親那時肯定很像仰著頭望著太陽的葵花。也有時，若外面的聲音停了，我便想：媽媽許是渴了，去廚房喝水了。那時我也會喊一聲媽，媽也會答應一聲。于是我的剛才還莫名其妙吊著的心又落了回來。

院子里，陽光燦爛，媽總喜歡叫一聲我的名字，盡管什么事都沒有，我也會喊一聲媽，也是什么事都沒有。在我看來，“媽”這個字很上口，很悅耳，喊起來像唱歌。也許在媽看來，喊一聲我的名字也像唱歌一樣。

喊一聲媽，我知道了我日日辛苦學習為的是什么；喊一聲兒的名，媽知道了她天天辛苦勞作為的是什么。

窗里，是媽播下的種子，是她用心血和汗水澆灌的種子。她天天盼著那枚種子發芽，茁壯成長，開花，結果。母親的一生為的便是那枚種子，什么辛苦，什么勞累，什么哀傷都像灰塵一樣輕。那枚種子就是她的生活的核心。

窗外，是我的太陽和雨露，我在她的溫暖和滋潤中成長。窗里的我有一個夢想：愿窗外的母親播下一顆星星，收獲一輪太陽。

窗外高中作文13

一鏡一自己，一窗一世界 ---- 題記

很難想象，若在早晨沒有一束陽光透過窗子曬在被子上該如何蘇醒；也很難想象，沒有了那面鑲嵌在墻上的鏡子，偌大的房間里，手捧著毛巾牙刷該如何洗漱。失去了窗子和鏡子，就好像失去了陽光失去了芬芳，也失去了清爽整潔的自己。

夏日的午后常常讓人困乏，于是推開窗，一陣清風迎面，趕走了些許煩躁，我總會在這個時候感激窗子，給我注入力量。

我們都需要窗子，它聯通了我們與外面的世界。透過窗子，才能看見外面世界的明亮。卞之琳透過窗子看到了橋上的風景；李白透過窗子看到了一輪明月，勾起相思無數；你，我，他，透過窗子看到了精彩的世界，大大的世界就在這小小的窗前定格。

鏡子里是自己的臉，你笑它也笑，你哭她也會傷心地落淚。它是你最忠實的伙伴，毫無保留地將你看不見的自己展現。我專注地看著鏡面，當年木蘭也是這么對鏡貼花黃的吧！是的，是鏡子讓她更美，讓她懂得去改變，去追尋最好的自己。

使用鏡子，面對的是自己，看見自己的一切。

一鏡一自己，一窗一世界。鏡子與窗子氣勢只差一層鍍銀，有了它便成了鏡子，照出你的喜怒哀樂；沒有它便成是窗子，給你世界，給你明亮。

那二月的春風伴著草長鶯飛，那也是我的窗子，給予我屬于春天的希望與生機；那慢慢成長中的你們，也是我的鏡子，挑出我的不足，指出我的好，讓我以人為鏡明心志。還有很多很多出現在生活里的人與事，謝謝你們讓我覺得像透過了窗而被世界擁抱，謝謝你們當我的鏡子教我成長，讓我學會愛學會成長。

一鏡一自己，一窗一世界。林清玄說：“一個人面對自己時需要的是鏡子，一個人面對外面的世界時需要的是窗子。”

我說：“鏡中的自己需要我們好好去審視；鏡外的世界需要我們去好好的擁抱。”

窗外高中作文14

一年四季，春夏秋冬的輪回，實質上也是一種生命的輪回。有人說：春天播種，夏天成長，秋天收獲，冬天醞釀。也有人這樣說：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃，秋天安靜沉穩，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年，夏天像青少年，秋天是人的中年，冬天似人的老年。

有人喜歡春天的色彩繽紛，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪，而我喜歡秋天，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人，喜歡這金色的季節。

秋天，透過窗外，看見院里的一棵大樹上的樹葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風飄舞。忽然，一陣大風吹過，遠處的山坡上已是光禿禿的一片。

秋天的天空顯得格外安靜，沒有云朵的打鬧聲，只有鳥兒的嬉戲聲。時而有大雁從天空劃過，一會兒成“人”字形，一會兒又成“一”字形。

秋天的夕陽似乎比其他季節更紅更艷。火紅的夕陽照著老人的胡子像著了火，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽使在地里勞作的人們的臉紅潤起來了。漸漸的，太陽公公躲到了山后，人們也結束了他們一天的勞作。

隱隱約約聽到蟋蟀在草叢里彈奏音樂的聲音更強了。家家戶戶的煙囪也冒出了青煙，人們結束了一天的忙碌，又在為晚飯忙活著。

秋天的早晨，天還是亮的很早。只是比起其它季節，多了幾分寧靜。霧漸漸多起來，一層又一層，纏繞著山林，掩蔽著村莊，天地間一片朦朦朧朧。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩意。

火紅的朝陽躍出了地平線，農民伯伯又開始了新一天的勞動。秋天是豐收的季節，各種果實掛滿了樹梢。空氣中飄蕩著香氣。葡萄裂開了嘴，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

哦，秋天！

這個讓我傾心的季節！

窗外高中作文15

打開你的窗戶，陽光便蹦了進來。呼吸一下新的空氣，你便可以自在地審視窗外的世界。 有白云在藍天徜徉，有鳥兒在枝頭啁啾，有花兒在綻放笑顏，有綠樹吐出新芽；但也有擁擠的車輛，有神色匆忙的人群，有一排排的工廠冒出的黑煙，有一座座的高樓茫然矗立。然而，當你懷著欣喜和感恩的心情望著前者和鄙棄后者時，你會感到世界是如此美妙，你會身心愉悅，你便會每天都打開窗戶，放進陽光，放進好心情，放進用微笑面對一切的果敢和信心。

所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它將使你的生活更加生機勃勃！

打開你心靈的窗戶，微風會拂去絲絲塵垢。透過心靈之窗，你也許看到了那顆顆誠摯的愛心，那是筑成親情、友情、愛情的基石；你也許看到了虛情假意、笑里藏刀。面對窗外的世界，不要徘徊，不要猶豫。去把握真心實意吧！兩顆真心相撞，定會迸出最亮的火花，定會得到使心靈有所寄托的感情。

所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它將使你的心靈更加澄澈，使你被真情擁抱！ 打開祖國的窗戶，迎來改革開放的春風。隨著開放的不斷深入，我們所看到的窗外世界

也越來越廣闊。先進的技術和管理經驗，雄厚的資本大量涌入；然而資本主義腐朽的思想也充盈其間，不良的行為作風也乘虛而入。不要猶豫，不要徘徊。運用“拿來主義”，我們要揚棄的吸收，給我們的對外開放帶來無限生機。

所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它會使我們的現代化建設蓬勃發展！

打開窗戶，窗外的世界色彩斑斕，不要迷失方向，我們要快樂地、理智地采擷窗外最美的。采擷藍天白云小鳥花朵，采擷真誠的友情忠貞的愛情，采擷外來先進的技術經驗和美好的品德修養。我們每個人乃至整個民族就會活力四溢，生機無限。

面對窗外的世界，你是否在采擷最美的？